心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。接下來是一些感人至深的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍└袆雍退妓鳌?/p>
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇一
秋葉包是一種在秋季時(shí)節(jié)常見的傳統(tǒng)食品，由于制作工藝獨(dú)特，包餡松軟可口，香甜可口，深受人們喜愛。在我多年的包餃子經(jīng)驗(yàn)中，秋葉包是我最鐘愛的一種。下面我將分享我的秋葉包制作心得，希望對喜愛包點(diǎn)心的朋友們有所幫助。
首先，準(zhǔn)備工作是制作秋葉包的關(guān)鍵。在制作秋葉包前，我們需要準(zhǔn)備好所需的原料和工具。一般來說，制作秋葉包所需的原料包括面粉、肉餡、蔬菜等，工具則包括搟面杖、切菜刀等。對于面粉的選擇，我建議使用高筋面粉，這樣做出的包子皮會更有彈性，口感更好。在選擇肉餡時(shí)，可以根據(jù)自己的口味選擇豬肉、牛肉或雞肉，再加入適量的蔬菜提升口感。另外，注意選擇新鮮的蔬菜和肉類食材，這樣做出的包子會更加美味可口。
其次，制作秋葉包的步驟要注意。首先，我們需要將面粉和水?dāng)嚢杈鶆颍喑擅鎴F(tuán)。此時(shí)，需要注意掌握好面粉和水的比例，以免面團(tuán)發(fā)面不足或者太硬過于緊縮。接下來，將面團(tuán)醒發(fā)一段時(shí)間，讓面筋充分休息，使得包子的口感更好。同時(shí)，我們可以先將肉餡調(diào)制好，加入適量的調(diào)料和蔬菜，攪拌均勻，使得餡料更加鮮美可口。然后，將發(fā)好的面團(tuán)搟成薄片，將肉餡放在中央，將面團(tuán)包裹起來，密封口部。最后，將包子放入蒸鍋中，大火蒸10-15分鐘，待包子飽滿后即可取出享用。制作秋葉包的過程需要細(xì)心和耐心，只有做好每個(gè)步驟，才能做出美味的包子。
第三，烹飪技巧對于制作秋葉包非常重要。在烹飪過程中，需要掌握好火候和時(shí)間。首先是蒸制的火候，要保持穩(wěn)定的大火，以保證包子蒸熟，同時(shí)又要避免過爛。這就需要在蒸制過程中注意觀察包子的變化，摸索出最佳的蒸制時(shí)間。其次是調(diào)制餡料的火候，我們需要熟練掌握翻炒的時(shí)間，以免過熟而導(dǎo)致口感不佳。此外，我們可以加入適量的花椒和蔥姜，給包子增添香氣和口感。通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們可以不斷地提高烹飪技巧，做出更好吃的秋葉包。
第四，制作秋葉包的過程中還需要注重衛(wèi)生和安全。在制作過程中，我們需要洗凈食材，保證包子的衛(wèi)生和安全。另外，我們還需要注意處理食材時(shí)使用干凈的刀具和案板，避免交叉污染。同時(shí)，要保持潔凈的環(huán)境，避免細(xì)菌的滋生。制作食物是一項(xiàng)責(zé)任重大的工作，我們要時(shí)刻保持清潔與衛(wèi)生，做到安全可靠。
最后，分享美食也要尊重原創(chuàng)。秋葉包作為一種具有深厚文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)食品，十分珍貴和獨(dú)特。在分享的過程中，我們要尊重屬于原創(chuàng)者的智慧和勞動成果，不隨意改變和扭曲傳統(tǒng)的制作方式。只有保護(hù)好秋葉包的獨(dú)特魅力，才能使其在后代間傳承發(fā)展。
總之，制作秋葉包是一門藝術(shù)，通過制作秋葉包，我們不僅可以感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還可以培養(yǎng)我們的耐心和專注力。同時(shí)，通過制作過程中的不斷嘗試和反思，我們也可以提高自己的創(chuàng)造力和動手能力。希望大家也能夠嘗試制作秋葉包，體會其中的樂趣和美味。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇二
第一段：秋葉是一個(gè)美麗而古老的地方，位于日本關(guān)東地區(qū)。我有幸在去年的秋天去了那里，真正領(lǐng)略了秋葉的魅力。這里有壯麗的自然景觀，悠久的歷史文化，還有令人難以忘懷的人情味。
第二段：秋葉的自然風(fēng)光令人陶醉。我曾在那里的山區(qū)漫步，被如畫般的景色所吸引。紅葉山、黃葉山、金葉山……每座山都被五彩斑斕的秋葉裝點(diǎn)得如詩如畫。踏入其中，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，讓人忘卻塵世的煩惱。每一絲微風(fēng)都帶著淡淡的清香，每一片葉子都仿佛在低語。站在山頂，遠(yuǎn)離城市的喧囂，我感受到了自然的力量，心靈也得到了修養(yǎng)。
第三段：秋葉還有著悠久而厚重的歷史文化。我游覽了當(dāng)?shù)氐乃聫R和古跡，真切地感受到了這里的歷史沉淀。尤其是東照宮，以其壯觀的建筑和豐富的歷史內(nèi)涵吸引了無數(shù)游客。站在東照宮的石階上，遠(yuǎn)眺秋色遍野的景色，我不禁想起了歷史上的豪杰，思緒仿佛回到了過去。這里還有許多古老的街道和建筑，每一個(gè)都充滿了古樸的韻味，讓人仿佛穿越時(shí)空。
第四段：秋葉的人情味讓我難忘。當(dāng)?shù)氐木用裼押脽崆椋瑸槲覀兊牡絹頊?zhǔn)備了豐盛的食物和特色小吃。他們的笑容溫暖而坦誠，讓我感受到了家的溫馨。我還和當(dāng)?shù)厝艘黄痼w驗(yàn)了一些傳統(tǒng)的文化活動，例如茶道和和服穿著，這讓我對日本的文化傳統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識。我感受到了他們對待生活的熱愛和勇氣，這也讓我對積極向上的人生態(tài)度有了更深刻的理解。
第五段：回憶起在秋葉的經(jīng)歷，我深深感受到了自然的力量、歷史的厚重和人情的溫馨。這個(gè)地方不僅讓我心靈得到了凈化，還讓我對世界變得更加充滿希望。秋葉是一個(gè)美麗而真摯的地方，讓我體驗(yàn)到了人與自然和諧共存的美好。我希望有機(jī)會再次去那里，繼續(xù)探索這個(gè)充滿魅力的地方。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇三
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一年四季中最美麗的季節(jié)之一。當(dāng)秋天到來時(shí)，大自然開始展現(xiàn)出美麗而多彩的一面。秋葉是秋天的代表之一，無論是在城市還是鄉(xiāng)村，經(jīng)過綠葉的春夏季，秋季的樹木開始漸漸變黃、變橙、變紅，給人們帶來了詩意和溫暖。每當(dāng)我看到樹木上的秋葉，我都感到心曠神怡。
第二段：秋葉的美麗。
在秋天的陽光下，秋葉的色彩更加絢麗多樣，仿佛一朵朵綻放的花朵。有的葉子呈現(xiàn)出深紅的色彩，像一顆顆紅寶石掛在枝頭上。有的葉子是金黃色的，像一朵朵金燦燦的花朵。還有的葉子是橙色的，像一片片燃燒的火焰。不同樹種的葉子顏色各異，但都給人們帶來一種溫暖和美麗的感覺。當(dāng)微風(fēng)吹過枝頭，秋葉悄悄地飄落下來，美得讓人陶醉其中。
第三段：秋葉的變化。
秋葉從綠色到黃色，再到紅色，它的變化過程有時(shí)候會讓人感到神奇。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，秋葉變色是由于葉子內(nèi)部的葉綠素逐漸消退，露出葉子中的類胡蘿卜素和花青素等其他顏色素。這些色素與葉子的纖維素和果膠組成了秋葉絢麗的顏色。當(dāng)氣溫降低和日照時(shí)間減少時(shí)，樹木的代謝活動減慢，葉綠素的產(chǎn)生減少，秋葉的顏色自然而然地發(fā)生變化。這一變化是大自然的魔力，也是秋天的獨(dú)特之處。
第四段：秋葉的意義。
秋葉不僅僅是美麗的風(fēng)景，它還寄托了人們對秋天的美好祝福。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，它象征著辛勤勞動的結(jié)晶和豐碩的收獲。當(dāng)我們看到樹木上的秋葉時(shí)，不禁會想到即將到來的辛勤收獲和美好回報(bào)。同時(shí)，秋葉也給人帶來一份寧靜和愜意。站在秋葉飄落的森林中，聽著秋風(fēng)的呼嘯，看著樹葉的旋轉(zhuǎn)，人們心情慢慢變得寧靜起來，仿佛進(jìn)入到一個(gè)與世隔絕的夢幻世界。
第五段：秋葉的啟示。
秋葉的變色和飄落也給人們帶來了一份啟示。生活就像秋葉，無論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該學(xué)會釋放過去的一切，接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。當(dāng)秋葉從樹上飄落下來時(shí)，樹木并沒有感到一絲遺憾，它們相信離開的自己會在地面上焚燒，然后成為土壤的一部分，為新一輪的生命提供養(yǎng)分。人們也應(yīng)該學(xué)會放下過去的一切，放飛自己的心靈，去迎接新的生活，新的挑戰(zhàn)。秋葉的變化和飄落讓我們明白了生命的短暫和無常，我們應(yīng)該珍惜眼前的每一天，用積極的心態(tài)去面對生活的起伏和困難。
總結(jié)：
秋葉的色彩、美麗、變化都給人們帶來了深深的感受與啟示。通過觀察秋葉，人們感受到了生活的美好和豐富。同時(shí)，秋葉的變化也提醒著人們珍惜當(dāng)下，把握每一天。無論是在繁忙的城市還是風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村，秋葉揮灑了一片美麗的畫卷，讓人們在瞬息萬變的世界里感受到了寧靜和美好。秋葉的心得體會是人們對大自然的感悟和對生活的思考，讓我們更加熱愛生活，更加珍惜眼前的一切。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇四
作為一個(gè)四季分明的中國人，我們深深地?zé)釔壑合那锒拿恳粋€(gè)季節(jié)。我們在春天欣賞著桃花杏花的盛開，夏季里穿上輕薄的衣服享受夏日的熱烈，秋天里感受爽朗的秋風(fēng)和五彩繽紛的落葉，寒冬中則期盼著雪花的降臨。今天我要談?wù)劦氖恰跋幕ㄇ锶~”，感受著正處在炎熱中的夏天和慢慢過渡到秋天的美好景色，從中體驗(yàn)到生命的細(xì)節(jié)和它所帶來的啟示。
夏花秋葉作為一種民俗文化，從古至今一直受到人們的喜愛，并被視為傳統(tǒng)文化的一部分。它代表了四季的輪回，同時(shí)也象征著歲月的流逝。夏天的花兒和秋天的樹葉，形象地表達(dá)了人生命運(yùn)的起伏和變遷，它們是時(shí)間流逝的見證者。正如夏花在驕陽下生長，開放和鮮艷，我們的生命也應(yīng)該有躍躍欲試的精神和積極向上的態(tài)度。而秋葉則是成長了一輩子后最后的綻放，透出一種淡定和深邃，我們的人生也應(yīng)該在這個(gè)階段變得坦然沉靜。
第二段：夏花的美麗。
夏天是花兒的盛開時(shí)期，無論是高傲的向日葵還是柔美的扶桑，都散發(fā)著夏天的熱烈和快樂。夏天的花兒是那么的耀眼奪目，它們以嬌艷的顏色點(diǎn)綴著整個(gè)大地，令人驚嘆。夏花在驕陽下茁壯成長，傳遞出一種生命的力量和勇氣，為人們帶來許多積極向上的感受。站在花叢中，呼吸著花香，感受著生命的氣息，心情也變得愉悅起來。
第三段：秋葉的感慨。
一葉知秋，秋天的黃昏是最好的見證。秋天當(dāng)然沒有夏天那樣的熱烈，然而像楓葉、銀杏等樹葉卻為秋天增添了許多味道。秋葉是對生命的一種想象和追問，當(dāng)然也是對歷史和傳承的一種回憶。這些多姿多彩的秋葉，是生命的黃金標(biāo)志，寓意著成長和變化。對于我們這些人來說，它也代表了我們的某種完整度和進(jìn)取心。愈是成熟的人，他的思考愈微妙，愈難形容，但秋葉的凄涼和深思正是顯露出成熟者的精神風(fēng)骨。
夏花秋葉不僅僅是傳統(tǒng)文化，還蘊(yùn)含著豐富的人生啟示。夏花代表了勇氣、活力、熱烈和盛開，讓人們從中得到成長的力量。而秋葉則代表了沉靜、歲月以及接受生命旋律的美好。在夏花和秋葉這兩個(gè)季節(jié)里，我們都能領(lǐng)略到生命的多彩與它所帶來的啟示，讓我們懂得如何去生活、去愛和去成長。生命就如同一個(gè)季節(jié)的韻律，我們需要恰到好處的感受和縱享著生命多于它所能給的喜怒哀樂。
夏花秋葉雖然只是四季輪回中的一部分，但它卻在我們心中留下了許多珍貴的東西，讓我們從中尋找到了人生的真諦。夏花和秋葉教給我們，如何面對生命與時(shí)間的巨輪，以積極向上、沉著冷靜的心態(tài)去應(yīng)對一切。這種心態(tài)，讓我們在人生的旅途中增添了許多美麗的記憶，也讓我們更加深入地思考生命的價(jià)值。因此夏花和秋葉的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是不可替代的，也都是決定人生的精華。
總之，夏花和秋葉象征了生命的輪回和變化，豐富了我們?nèi)松膶殠欤屛覀兏惺艿饺松恼滟F。在這個(gè)四季分明的神州大地上，我們需要積極向上、沉著冷靜的心態(tài)去面對生命的起伏，去嘗遍人生的苦樂。讓夏花光彩依舊，讓秋葉慢慢隕落，讓人類心中永遠(yuǎn)銘記著這四季輪回的美好與詩情。天地萬物的變化，都體現(xiàn)了生命的價(jià)值，而我們也應(yīng)該以感悟生命、珍惜時(shí)間的態(tài)度去面對它們。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇五
秋天是一個(gè)令人神往的季節(jié)，它給人們帶來了金色的稻谷、豐收的果實(shí)和一片片紅黃色的落葉。在感受這一美景的同時(shí)，我深深體會到了秋葉的獨(dú)特魅力。秋葉的變化讓我感受到生命的無常和變遷，同時(shí)也讓我明白了珍惜眼前的一切的重要性。下面，我將通過幾個(gè)小故事來分享我的秋葉心得體會。
第二段：秋葉的變化。
秋天到來的時(shí)候，樹葉開始變黃，然后漸漸變成了紅色。每一片落葉仿佛在訴說著它生長的故事。在這個(gè)過程中，我意識到生命也是如此的無常。就像秋葉的變化一樣，我們的生活也充滿了各種不確定性。有時(shí)我們在順境中，享受著美好的風(fēng)景，而有時(shí)我們也會遇到挫折和風(fēng)雨。然而，正是這種變化使得我們的生命充滿了意義和價(jià)值。秋葉的變化告訴我，無論我們現(xiàn)在處于什么樣的狀態(tài)，我們都需要堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，持之以恒地面對生活的挑戰(zhàn)。
第三段：秋葉的堅(jiān)韌。
盡管秋葉的顏色漸漸變暗，但它仍然保持著一種堅(jiān)韌的姿態(tài)。即使在被風(fēng)吹著的時(shí)候，它們也不會輕易地離開樹枝。這讓我深受啟發(fā)。在生活中，我們也會遇到許多困難和挫折，但只要我們保持堅(jiān)韌的信念，就能戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前行。秋葉的堅(jiān)韌告訴我，無論我們遇到什么挑戰(zhàn)，只要我們努力奮斗，就一定能夠取得成功。
第四段：秋葉的美麗。
秋葉的美麗讓我感嘆大自然的神奇和創(chuàng)造力。無論是一片金黃的葉子，還是一片紅色的葉子，都給人們帶來了一份寧靜和舒適的感覺。在這個(gè)繁忙的世界中，秋葉的美麗讓我停下腳步，欣賞大自然的奇跡。它們讓我明白了美麗的力量和重要性。無論我們處于什么樣的環(huán)境中，只要我們保持一顆善良的心，就能夠發(fā)現(xiàn)美麗的存在，給予我們希望和力量。
第五段：珍惜眼前的一切。
在秋天的某一天，我忽然意識到秋葉的美麗是如此短暫。一陣風(fēng)吹過，一片片落葉紛紛飄落，然后消失在地面上。這讓我明白了珍惜眼前的一切的重要性。生命如秋葉般短暫，我們應(yīng)該學(xué)會去珍惜每一個(gè)瞬間，感恩我們所擁有的一切，包括與家人、朋友和社會的聯(lián)系。每一片秋葉都教會了我珍惜人與人之間的情感和溫暖，珍惜生活的每一個(gè)時(shí)刻。
總結(jié)：
秋葉的變化、堅(jiān)韌、美麗以及珍惜眼前的一切是我對秋葉的心得體會。通過欣賞秋葉，我意識到了生命的無常和變遷，明白了堅(jiān)韌的重要性，感受到了美麗的力量，并學(xué)會了珍惜眼前的一切。秋葉不僅僅是一片片紅黃色的葉子，它們給予了我許多思考和啟示，讓我更加喜愛這個(gè)美麗的季節(jié)。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇六
秋天是一個(gè)令人心馳神往的季節(jié)，尤其是秋葉的美麗。隨著氣溫的逐漸降低，樹葉的顏色也隨之轉(zhuǎn)變，從綠色逐漸變成了紅、黃、橙等瑰麗的色彩，給大地披上了一層金黃的盛裝。每年的秋天，我都會沉醉在這美麗的景色中，不僅欣賞到了大自然的瑰麗之美，更有了一些對生活的體悟和心得。
第二段：秋葉的變幻色彩帶來的啟示。
秋葉的變化使我領(lǐng)略到大自然的絢麗多彩。我發(fā)現(xiàn)，就像秋葉的顏色一樣，生活也是豐富多彩的。有時(shí)我們會遇到挫折和困難，就像秋葉枯黃凋零，但是人生中也有許多美好的瞬間，就像秋葉的絢麗色彩一樣。每當(dāng)我看到那片片飄落的秋葉，無論是紅色、黃色還是橙色，都能提醒我珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，包括那些鮮艷的和普通的。
第三段：秋葉帶給我的情感體驗(yàn)。
秋葉的美麗不僅讓我感動，還激發(fā)了我對生活的熱愛。每當(dāng)我置身于那片葉子紛飛的林間，感受到秋風(fēng)拂面的涼爽，我不禁感嘆大自然的神奇和美妙，也不禁思考人生的意義。在那片飄散的秋葉中，我仿佛能夠看到人生的軌跡，每一片秋葉都代表著一個(gè)過去的經(jīng)歷，也預(yù)示著未來的希望。這種情感體驗(yàn)讓我更加珍惜當(dāng)下，努力奮斗，為自己的人生圖謀更美好的未來。
第四段：秋葉教會我隨遇而安。
秋葉的自然狀態(tài)給了我一個(gè)很好的啟示，那就是“隨遇而安”。秋季是植物凋零的季節(jié)，但秋葉卻能以最美的方式告別夏季，猶如一個(gè)大自然的舞臺。我在欣賞秋葉美景的同時(shí)也在思考人生的意義。盡管現(xiàn)實(shí)中充滿著摩擦和磨難，但是我們可以像秋葉一樣，學(xué)會隨遇而安。不管遇到什么挫折和困難，我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，堅(jiān)信自己的未來會更加美好。
第五段：秋葉的魅力讓我更加熱愛大自然。
秋葉的美麗不僅讓我沉醉其中，也讓我更加熱愛大自然。在大自然中，人類只是微不足道的存在，只有通過欣賞和保護(hù)大自然，我們才能真正感受到自然的溫暖和力量。每次走進(jìn)大自然，我都會被它的魅力所吸引，讓我對人生有了更深的思考。在這美麗的世界里，我成為了一名秋葉觀察者，學(xué)會欣賞、學(xué)會珍惜生活的一切。
總結(jié)：通過賞葉，我們可以欣賞大自然的神奇和美妙，思考人生的意義，學(xué)會隨遇而安，熱愛大自然。秋葉的美麗不僅是一種自然的魅力，更是一種啟示，一種感悟，讓我熱愛生活，珍惜當(dāng)下。讓我們一起在這個(gè)秋天，融入秋葉的舞臺，體驗(yàn)大自然的美麗和人生的意義吧！
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇七
關(guān)東秋葉，以其獨(dú)特的自然景觀和豐富的歷史文化吸引無數(shù)游客。我最近有幸有機(jī)會到關(guān)東秋葉旅行，深刻體會到了這片土地的魅力和獨(dú)特之處。在這次旅行中，我不僅欣賞了秋葉的美景，還了解了這里的歷史傳承和文化底蘊(yùn)。下面，我將結(jié)合自己的游覽經(jīng)歷，就關(guān)東秋葉的景色、歷史和人文給大家分享我的心得體會。
首先，關(guān)東秋葉的景色令我心馳神往。秋天是關(guān)東秋葉最美的季節(jié)，各種色彩斑斕的楓葉漫山遍野，仿佛一幅美麗的畫卷展開在眼前。我曾游覽過許多名山大川，但關(guān)東秋葉獨(dú)具特色。在我的印象中，最讓我難以忘懷的是日興山的景色。登上山頂，我能看到無盡的紅葉海洋，紅黃相間的樹葉，如同火焰一般絢麗奪目。在微風(fēng)中，樹葉輕輕搖曳，仿佛給整個(gè)山林注入了靈魂。在這里散步，感受著大自然的恩賜，心情瞬間變得寧靜安詳起來。
其次，關(guān)東秋葉的歷史文化底蘊(yùn)深厚。在我的旅行中，我有幸參觀了幾個(gè)歷史悠久的寺廟和城堡。其中最令我印象深刻的是鐮倉大佛和鷹角寺。鐮倉大佛是世界上最大的銅制佛像，高達(dá)13.5米，雄偉而莊嚴(yán)。站在大佛面前，我感受到了其無比的威嚴(yán)和莊重。而鷹角寺則給人一種古樸和寧靜的感覺，它坐落在山間小道上，被層層疊疊的樹葉和青石鋪成的路面所包圍，仿佛是隱居在山中的智者。這些歷史古跡見證了關(guān)東秋葉的悠久歷史，也讓我對這片土地的傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識和了解。
再次，關(guān)東秋葉的人文景觀也獨(dú)具魅力。在我的旅行中，我游覽了幾個(gè)古老的小鎮(zhèn)和傳統(tǒng)的日式園林。其中最讓我印象深刻的是日興山下的古鎮(zhèn)小町七福神巡禮。在這個(gè)古老的小鎮(zhèn)上，有七尊福神的塑像，它們分散在小巷里，散發(fā)著古老和莊重的氣息。當(dāng)我一一參拜完每尊福神后，我感受到了他們所代表的財(cái)富、壽命等福神力量的加持。此外，我還參觀了江之島，這里是一個(gè)風(fēng)景如畫的海島，有著美麗的沙灘、古老的燈塔和傳統(tǒng)的漁船，在這里漫步，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，讓我感到寧靜和放松。
最后，我必須提到關(guān)東秋葉的美食。在這次旅行中，我品嘗了許多當(dāng)?shù)氐奶厣朗常钗伊鬟B忘返。首先是關(guān)東獨(dú)特的乳脂狀況豆腐，它的口感細(xì)膩，入口即化，給人一種極致的享受。其次是河豚火鍋，河豚是日本料理中非常特別和珍貴的食材，風(fēng)味獨(dú)特，肉質(zhì)鮮美。最后是關(guān)東秋葉的傳統(tǒng)點(diǎn)心，如豆腐蛋糕、抹茶冰淇淋等，口感細(xì)膩順滑，回味無窮。
總結(jié)起來，關(guān)東秋葉的美景、歷史和人文給我留下了深刻的印象。在這片土地上，我不僅欣賞到了秋天的美麗，還了解到了這里豐富的歷史文化和深厚的人文底蘊(yùn)。我相信，關(guān)東秋葉會繼續(xù)吸引著更多的游客前來，讓他們盡情領(lǐng)略這片土地的魅力和獨(dú)特之處。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇八
夏花秋葉是季節(jié)之美的代表，夏日的花卉絢爛多彩，秋日的落葉卻有一種別樣的美麗。這些季節(jié)景色雖然短暫，但卻能讓人們在短暫的時(shí)間里感受到四季流轉(zhuǎn)所帶來的巨大變化。而作為人類，我們還可以從夏花秋葉中汲取許多有益的體驗(yàn)和啟示，這不僅可以幫助我們更加深入地了解生命和自然，也可以為我們?nèi)松淖兓⑷肓α俊?/p>
在夏天午后的陽光下，花朵盛開的姿態(tài)是那樣的絢爛多彩。在一片熱鬧的世界中，花朵散發(fā)出的香味和色彩所帶來的視覺沖擊，仿佛把所有的憂愁和煩惱都拋之腦后。而到了秋天，落葉被風(fēng)吹掃上天空，這些歷經(jīng)秋冬的熱情卻格外的強(qiáng)烈。那些變黃或變紅的葉子仿佛是被歲月熏染而變得更加有色彩，更加的亮麗，在一片金色紅色之中，它們?nèi)诤显谝黄鸬木跋笫悄敲吹拿利悺?/p>
正如花卉需要陽光，空氣和水分來生長一樣，我們也需要關(guān)愛和努力來擁抱我們的生活。這些美麗的景象可以給我們帶來無限的激勵(lì)，帶著它們，我們可以獲得更多的啟示。夏花讓我們知道了自己有多喜歡那些美好的事情，它們能讓我們感到自己活著的同時(shí)也讓我們感到自己與這世界的連接。然而，秋葉教給我們的是即使我們走向終點(diǎn)，也要用最美好的姿態(tài)來迎接新的人生。每個(gè)葉子都像是為了告別而精心準(zhǔn)備的，在這樣的時(shí)候，我們也應(yīng)該給自己準(zhǔn)備足夠的底氣，準(zhǔn)備好更好地迎接人生中的新的挑戰(zhàn)。
夏花秋葉教會了我們?nèi)绾胃诱J(rèn)識并且珍愛我們周圍的自然世界。只有當(dāng)我們意識到我們所居住的世界是值得尊重的自然界，我們才能真正認(rèn)識自己的生活和狀態(tài)。夏花和秋葉的生命周期短暫而神奇，在這短暫而神奇的時(shí)間中，他們的生命歷程都蘊(yùn)含了無盡的可能性，而我們一定要通過這些短暫而神奇的歲月，去探索人生.
夏花秋葉是人世的美麗景色，是我們認(rèn)識世界、認(rèn)識自然、認(rèn)識人生的方式。在將來的歲月里，我們?nèi)孕璋V迷于夏日的花卉的姿態(tài)和秋天的落葉的美麗，在那些美麗的場景下，會促使我們勇敢面對人生的每一個(gè)階段。在這樣的場景中，我們會學(xué)會如何不懈地拼搏、不斷地蛻變和進(jìn)化。我們可以從這些變化中獲得自我意識，進(jìn)一步發(fā)掘出我們真正的價(jià)值，而這些都離不開這世界和自然所能提供的資源和幫助。
五、結(jié)論。
夏花秋葉展現(xiàn)了自然的神奇和多變，它們是自然美的代表，也是人類靈魂寫照。在任何情況下，我們都不應(yīng)該忘記自己所處于遠(yuǎn)古時(shí)光里這片有著夏花秋葉的地方，去體味它們所帶給我們的啟示。夏花秋葉的美妙也是人類的發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該保護(hù)自己所處的這個(gè)美好的自然世界，讓夏花秋葉，帶給我們更多的靈感和想象空間，讓它們的存在甚至力量，維護(hù)所有人信仰我們的宏大未來。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇九
秋葉包是一種季節(jié)性的傳統(tǒng)面點(diǎn)，通常在秋季的時(shí)候出現(xiàn)。它以其金黃色的外皮和香甜的味道而聞名。在制作過程中，需要經(jīng)過多次揉搓和發(fā)酵，這對于制作一個(gè)完美的秋葉包來說至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的一些經(jīng)驗(yàn)和體會，探討秋葉包的制作過程，以及我對這個(gè)傳統(tǒng)食物的情感。
首先，制作秋葉包的第一步是準(zhǔn)備面團(tuán)。將高筋面粉、酵母、糖和鹽混合在一起，然后慢慢地加入溫水?dāng)嚢枞嗄?。待面團(tuán)光滑時(shí)，將其放在一個(gè)溫暖的地方發(fā)酵。這一過程通常需要一個(gè)小時(shí)左右，直到面團(tuán)發(fā)酵至兩倍大小。
接下來，將面團(tuán)分割成小塊，并用手搟成圓形。將餡料放在面團(tuán)中心，然后將邊緣向中間折疊，包住餡料。在將包裹好的秋葉包放入蒸鍋之前，要確保它們之間有足夠的空間，以防止它們黏在一起。
第二段：秋葉包的獨(dú)特之處。
秋葉包之所以與眾不同，一是因?yàn)樗捎昧颂厥獾陌?。與傳統(tǒng)的包子不同，秋葉包將餡料包裹在內(nèi)部，并用葉子造型的面皮覆蓋在外部，使其看起來像一個(gè)精致的秋葉。這種包法不僅增加了包子的觀賞性，也讓人增加了幾分食欲。
另外，秋葉包的餡料也非常豐富多樣。一般來說，秋葉包的主要餡料是糯米和瓜子。此外，還可以加入其他的堅(jiān)果、果蓉或甜豆沙等等。不同的餡料組合可以讓秋葉包呈現(xiàn)出不同的口感和風(fēng)味，讓人吃得過癮。
第三段：制作秋葉包的挑戰(zhàn)。
制作秋葉包雖然簡單，但并不容易。首先，揉搓面團(tuán)需要一定的力氣和技巧，只有適當(dāng)?shù)卣莆樟Φ篮蜁r(shí)間，才能使面團(tuán)發(fā)酵得到最佳效果。其次，包裹餡料時(shí)需要細(xì)致仔細(xì)，以免破損皮面，影響包子的整體效果。而且，掌握好火候也是制作秋葉包的一個(gè)挑戰(zhàn)點(diǎn)。如果火力過大，包子容易燒焦，火力過小又容易造成包子的不熟透。
在制作秋葉包的過程中，我深深感受到了制作食物的樂趣。觀察面團(tuán)從小塊到發(fā)酵膨脹，再到包裹成葉子的形狀，這個(gè)過程充滿了成就感。而且，當(dāng)我享受著美味的秋葉包時(shí)，更能感受到自己對食物的付出得到了回報(bào)。制作秋葉包不僅是滿足了自己對美食的追求，也是傳承著一種文化和傳統(tǒng)。
第五段：結(jié)尾。
總結(jié)來說，制作秋葉包是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但它也是一種有趣而有意義的體驗(yàn)。通過制作這道傳統(tǒng)的美食，我體會到了食物對于人們的重要性，也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。無論是享用美食還是親手制作，秋葉包都是值得一試的經(jīng)典食物，它讓人在這個(gè)秋天找到溫暖和歡樂。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇十
第一段：引言(200字)。
立冬是中國二十四節(jié)氣的第19個(gè)節(jié)氣，也是冬天的開始。這一天，太陽達(dá)到黃經(jīng)225°，表示立冬開始了，從此進(jìn)入寒冷的冬季。與此同時(shí)，秋葉開始落下，大地漸漸變得零落凋零。然而，與夏季濃綠的色彩相比，秋葉的深黃和紅色為大自然平添了無限美感。在秋天的日子里，我有幸欣賞到了大自然的這一奇妙景色，給我留下了深刻的印象。
第二段：秋葉的變化(250字)。
立冬的時(shí)候，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，樹葉的顏色也隨之變化。秋葉從翠綠逐漸變?yōu)辄S色，再到絢麗的紅色，然后最終凋零。每當(dāng)我走過這些變幻莫測的秋葉時(shí)，我總被它們的美麗所吸引?？粗切┙瘘S色的秋葉，在陽光的照射下，仿佛放射出光芒，給人以溫暖和希望。這些獨(dú)特的色彩搭配讓整個(gè)季節(jié)充滿了詩意和魅力，也引發(fā)了我對大自然奧妙的無限思考。
第三段：秋葉的寓意(250字)。
秋葉的變化讓我不禁思考人生的意義。它們像人生的歲月流轉(zhuǎn)，綠葉一瞬間變得黃色，然后隨著時(shí)間的推移漸漸衰老，終將凋零。這讓我想到了生命的無常，以及我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間。每當(dāng)我看著秋葉，我都能感受到時(shí)間在推進(jìn)，也讓我更加珍惜生命中的每一天。同時(shí)，秋葉的凋零也讓我懂得了離別的必然性，教會了我如何面對變遷和不斷的告別。
第四段：秋葉的啟示(250字)。
秋葉的變化也給了我不少啟示。每一片秋葉在凋零前展示出了美麗的色彩，它們在生命的最后階段散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒，這讓我想到了自己的人生追求。我們應(yīng)該像秋葉一樣，在人生的每一階段都盡情展現(xiàn)自己的魅力和價(jià)值，無論是綠葉、黃葉還是紅葉。人生的每一個(gè)時(shí)刻都是珍貴的，我們應(yīng)該積極地投入其中，充實(shí)自己的生活。
第五段：秋葉的美好(250字)。
秋葉的凋零分明是一種美麗，那種從樹上緩緩落下的感覺令人陶醉。秋葉舞動在空中，如夢似幻，給人以寧靜和美好。我喜歡在秋天的路上走走停停，在秋風(fēng)中聆聽秋葉的聲音。那種輕松和寧靜的感覺讓我忘卻一切煩惱和困擾，只專注于眼前的美景。秋葉的美麗讓我感受到大自然的恩賜，也使我更加熱愛這個(gè)美麗的世界。
結(jié)語：(200字)。
在秋季的立冬中，秋葉的變化給我?guī)砹嗽S多思考和啟示。它們像一本無字書，讓我從中學(xué)到了很多關(guān)于生活和人生意義的道理。在秋葉的衰敗中，我感受到了生命的不確定性和無常，也認(rèn)識到了珍惜時(shí)間和人生的重要性。在秋葉的凋零中，我學(xué)會了如何面對離別和變遷，同時(shí)也懂得了展現(xiàn)自己的價(jià)值和魅力。秋葉的美麗讓我對這個(gè)世界充滿了熱愛，并教會了我如何享受眼前的每一刻。我深深地感受到，秋葉不僅僅是季節(jié)的變化，更是心靈的升華和成長。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇十一
立冬，是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著秋季正式進(jìn)入冬季的倒計(jì)時(shí)。隨著立冬的到來，秋葉也開始逐漸變黃落下。站在窗前，我細(xì)細(xì)品味立冬秋葉的美麗與寓意，不禁有了許多的感慨和思考。
第一段：開篇點(diǎn)題引述立冬場景。
立冬過后，氣溫逐漸降低，秋葉綠意漸失，迎來了秋葉的最佳濃黃時(shí)期。我看到街道兩旁的樹木，樹葉像金燦燦的小火苗，頂端的葉片還微微顫動著。有時(shí)，一陣風(fēng)吹過，這些葉片猶如落雨一樣，輕輕地飄落在地面上。站在伴隨秋葉飄舞的路邊，感受到了立冬所帶來的陣陣寒風(fēng)，也看到了秋葉從樹枝上飛舞而下的美麗景象。
第二段：描繪秋葉的美麗與寓意。
秋葉的顏色從翠綠轉(zhuǎn)變?yōu)榛鸺t，逐漸變黃，給人們帶來了視覺上的享受。秋葉黃的色調(diào)溫和、柔和，能給人一種溫馨、靜謐的感覺。看著那一片片落葉，仿佛置身于一個(gè)溫暖的夢境中，心情也隨之愉悅起來。同時(shí)，秋葉還有著深遠(yuǎn)的寓意。秋天是豐收的季節(jié)，站在樹下看著那一片片落葉，不禁讓人聯(lián)想到寒冬來臨之前，秋季的辛勤勞動和豐收。秋葉的凋零讓我們明白生命的脆弱和短暫，也讓我們更加珍惜和感激當(dāng)下的一切。
第三段：探討人生與秋葉的相似之處。
人生如同秋葉一般，經(jīng)歷了春夏的歡笑和熱鬧，到了秋季就開始淡然而靜謐。秋葉的離去對應(yīng)著人們逐漸邁入老年之前的一種轉(zhuǎn)變。與秋葉不同的是，人的歲月流轉(zhuǎn)中有更多的選擇和成長。秋葉雖然凋去，但它為大地提供了養(yǎng)分，為明年春天的新芽插下了令人神往的希望。同樣，我們在人生的季節(jié)轉(zhuǎn)換中，也能保持平和與寬慰。人們越來越明白，歲月無情，但我們可以選擇如何去面對它，接納它。
第四段：探討秋葉與季節(jié)的變遷。
秋葉的凋謝預(yù)示著冬天的來臨，而冬天又是萬物休養(yǎng)生息的季節(jié)。當(dāng)秋葉紛紛墜落的時(shí)候，自然界萬物也在為即將到來的寒冷做準(zhǔn)備。從天空看下去，大片大片葉子散落在地，宛如地毯一般，為大地鋪上了一層黃金色的裝點(diǎn)。這種景象也讓我想起了生命的輪回和世界的變遷。每個(gè)季節(jié)都有其不同的美麗與價(jià)值，我們需要學(xué)會欣賞每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特之處，并順應(yīng)自然的循環(huán)。
立冬秋葉給予了我許多的思考與啟發(fā)。立冬的來臨和秋葉的凋謝都象征了生命的流轉(zhuǎn)和變化。在每個(gè)季節(jié)的變遷中，我們都要學(xué)會享受和感受當(dāng)下，同時(shí)也要知道每個(gè)階段所帶來的啟迪和教益。秋葉的凋謝告訴我們，生命在不斷地發(fā)展變化，人們也應(yīng)當(dāng)積極地迎接變化和轉(zhuǎn)變。只有不斷地適應(yīng)和超越自己，才能真正地成長。
立冬，秋葉凋謝，給予了我對于生命和時(shí)間的思考。當(dāng)鋪滿地面的落葉飄散在空中，那種凋謝的美麗，讓人不敢忘懷。秋葉的凋謝教會了我珍惜眼前的一切，也教會了我如何面對變化和轉(zhuǎn)變。在冷風(fēng)中，我拂去秋葉，也拂去了一份沉重。站在立冬的時(shí)刻，我愿意把心情活得更加淡然，去欣賞秋葉凋謝背后所蘊(yùn)含的秋天的美麗與生命的堅(jiān)韌。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
秋天，是一個(gè)讓人心醉神迷的季節(jié)。當(dāng)秋風(fēng)吹來，黃葉紛紛飄落，整個(gè)世界都被染成了金黃色的色調(diào)，給人一種溫馨、浪漫、悠閑、憂傷的感覺。隨著秋季的來臨，人們跑到外面，迎接著這個(gè)季節(jié)，享受著大自然的美好。在這個(gè)季節(jié)，人們總是喜歡去秋游，在大自然中感受一種無限的美好，并且會留下很深的印象。而在我的秋游中，我經(jīng)歷了許多，也從中學(xué)到了許多。
第二段：目的（250字）。
我和我的朋友們想去一趟北方，秋游一下，去看那里的紅葉。我們都聽說那里的紅葉非常漂亮，色彩非常濃烈，那是我們城市里看不到的景色。我們興致勃勃地出發(fā)了，一路歡聲笑語，心情非常愉快。當(dāng)我們到了那里，真的被如夢如幻的景象所折服了。一眼望去，那整片的紅葉好像是一片火焰，越發(fā)地?zé)霟幔屛覀兏械揭还蔁o窮的生命力。紅葉在陽光下，顯得更加的熱烈和傲氣，讓人難以忘記。
第三段：體驗(yàn)（350字）。
在那里，我們除了看美景以外，還嘗試了一些當(dāng)?shù)氐奶厣朗?，例如糕點(diǎn)、烤肉、糖葫蘆等等。這些美食深深地吸引著我們的胃口，讓我們感受到了這里與眾不同的美食文化。而在傍晚時(shí)分，我們看到了一場非常美麗的sunset。整個(gè)天空都在變化，呈現(xiàn)出無盡美妙的顏色和景象。夕陽在山間緩緩落下，天空也漸漸地昏暗起來，但又是如此美麗，遠(yuǎn)處的山峰被染成深黃色，宛如一片金色的海洋，迷人至極。
第四段：感悟（300字）。
這次秋游讓我感悟到了很多，感受到了大自然的深邃和美好。在大自然中的游玩中，我們獲得了無窮的靈感，這種感覺很難形容，但是卻非常的真實(shí)。我們也更深入地學(xué)習(xí)到了自然，并且發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的各種奧妙。而作為人類，我們更應(yīng)該珍惜自然，將其保護(hù)好，讓它永遠(yuǎn)保持著自己的美麗和神秘。
第五段：總結(jié)（150字）。
秋天中的游玩，不僅給我們留下了美好的印象，更為我們帶來深刻而有益的思考。它讓我們更加深刻地認(rèn)識到大自然的美好與神秘，也讓我們更加珍惜我們的環(huán)境和自然。在未來的日子里，我們也應(yīng)該多多出去旅游，感受這個(gè)世界的美好。與此同時(shí)，我們也要保護(hù)好我們的家園，讓人們、動物們都能夠在這片廣闊而美麗的世界上自由自在地生活和游戲。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇十三
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項(xiàng)的工作。剛剛開始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時(shí)也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇十四
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會。總書記在會上做了一萬余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無非是圍繞兩個(gè)字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實(shí)踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個(gè)方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實(shí)踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。
一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇十五
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。
我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個(gè)地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會兒也不會了解得清清楚楚。
這種時(shí)候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。
這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動型適應(yīng)。
讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。
從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會，人人都會有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，對人的要求越來越高，人人都?dān)心被達(dá)爾文“物競天擇”的理論所淘汰。
作為一個(gè)社會中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動力。
面對危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。
針對性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實(shí)踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機(jī)。
黨課實(shí)踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動機(jī)問題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。
黨是工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會主義初級階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說過：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會主義順利進(jìn)行。
同過學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭取早日入黨。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)秋葉心得體會（模板16篇）篇十六
秋葉原，位于東京，是全球最著名的電子產(chǎn)品和動漫中心之一。作為一個(gè)資深的二次元愛好者，最近我去了秋葉原旅游，并在那里度過了美好而充實(shí)的時(shí)光。在這次秋葉原之旅中，我不僅看到了各種各樣的動漫商品和文化，還深刻了解到了二次元文化是如何影響和改變了許多人的生活。
【主體1】。
踏入秋葉原商圈，第一眼映入眼簾的是密密麻麻的電子產(chǎn)品店鋪。每個(gè)店面都在展示各種最新鮮的電子產(chǎn)品和游戲機(jī)，以及各種迷你電器。這些產(chǎn)品數(shù)量之多，之全面讓我大跌眼鏡。但是，我卻看到了其中一個(gè)與眾不同的店鋪–一個(gè)充滿了各種二次元人物絕對售“卡拉OK”主題包的服務(wù)型店鋪。這個(gè)店鋪包含了各個(gè)二次元作品的歌曲和人物圖片，充分滿足了許多二次元歌迷對于各種文化風(fēng)格的滿足。這么有創(chuàng)意的店鋪，也讓我深刻的懂得——二次元文化早已離我們很近，并且正在深深地影響我們的消費(fèi)和娛樂。
【主體2】。
在秋葉原的各個(gè)動漫專賣店，我終于得以一步步逼近我的另外一個(gè)興趣所在——游戲。無數(shù)二次元游戲作品在各個(gè)店鋪里爭相展示，不管是以主題圖為藍(lán)本的外觀設(shè)計(jì)，還是展示的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，都能讓我感受到這個(gè)行業(yè)的雄偉和多樣性。雖然身邊的朋友總是覺得，玩游戲“浪費(fèi)時(shí)間”，但是對于像我這樣的“二次元重度患者”，玩游戲已經(jīng)滲透到了大學(xué)生活的每個(gè)角落。因此，游戲帶給我的不僅是游戲本身的樂趣，更是一份熱愛和堅(jiān)持。在這次旅行中，我發(fā)現(xiàn)了更多對于二次元文化的認(rèn)同和信仰，也發(fā)現(xiàn)了自己是多么難以脫離二次元領(lǐng)域。
【主體3】。
在秋葉原流連不愿離去，因?yàn)檫@個(gè)地方真的是一處可以滿足各種二次元迷的圣地。在全球范圍內(nèi)的二次元文化慕名而來，也來到了這片小上海，韓國、臺灣、日本、泰國等等各個(gè)國家和地區(qū)的游客紛紛來到這里，以尋找著自己的二次元夢想和歡愉。甚至，在秋葉原和街頭巷尾，我也看到了很多主人公的COSPLAYER，這個(gè)二次元特別的玩家，他們讓我看到了我的愛好這個(gè)文化在人群中也有這么多的追隨者，讓我不再孤單。
【結(jié)尾】。
在這次秋葉原之旅中，我真正見識了二次元文化的魅力與偉大。這里是一個(gè)文化聚集的地方，是二次元文化的一片圣地，是很多愛好者們的聚集地，也是充滿了各種二次元作品的商業(yè)文化貿(mào)易中心。走在這個(gè)小區(qū)中，我感受到了一股友好和充滿了風(fēng)趣的氣氛。作為一名二次元純正的熱愛者，秋葉原是一處絕不能錯(cuò)過的地方。這次旅行讓我體會到了二次元文化不僅僅是消費(fèi)和娛樂的滿足，也是一種文化自信的認(rèn)同和精神價(jià)值的確認(rèn)?？傊?，在我心目中，二次元文化永遠(yuǎn)是一個(gè)比錢更重要的信仰。