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小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-06-14 作者:雨中梧

教案的編寫需要教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求有深入了解,有助于提高教師的教學(xué)能力和水平。掌握了編寫小學(xué)教案的技巧后,我們可以通過學(xué)習(xí)一些范文來提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

1.能夠會(huì)認(rèn)、會(huì)寫15個(gè)生字詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.通過課文的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ǎ⒛苁炀氝\(yùn)用到相應(yīng)的習(xí)作之中。

3.明確臘八粥是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)的經(jīng)典食物,通過學(xué)習(xí)課文,激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感。

教學(xué)重點(diǎn):通過課文的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址?,并能熟練運(yùn)用到相應(yīng)的習(xí)作之中。

教學(xué)難點(diǎn):明確臘八粥是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)的經(jīng)典事物,通過學(xué)習(xí)課文,激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感。

多媒體教學(xué)法(音視頻資料展示);朗讀法(名家范讀、對(duì)比朗讀、集體朗讀);討論法。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

問題導(dǎo)入,教師通過多媒體展示不同傳統(tǒng)節(jié)日的圖片并設(shè)置如下問題:同學(xué)們,對(duì)于我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,你都了解些什么呢?正如大家說的這樣,我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有些是為了紀(jì)念某些歷史人物,比如我國(guó)的端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原,寒食節(jié)是為了紀(jì)念介子推;有些形成約定俗成的活動(dòng),比如春節(jié)貼春聯(lián)、放爆竹,中秋節(jié)賞月、賞桂花;有些節(jié)日還會(huì)有特定的食物,比如端午節(jié)的粽子、春節(jié)的餃子、元宵節(jié)的元宵……今天我們學(xué)習(xí)的課文是關(guān)于我國(guó)另一重要的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),在臘八節(jié)的這一天家家戶戶都會(huì)吃上臘八粥,沈從文爺爺也用他熟練的筆法為我們記敘了八兒一家喝臘八粥的有趣故事,現(xiàn)在就讓我們一起翻開書本,跟著八兒一起來嘗一嘗臘八粥。

明確:先由學(xué)生回答,教師后總結(jié)。(板書:臘八粥)。

(二)初讀課文,感知文章層次。

1.根據(jù)課前預(yù)習(xí),齊讀課文,解決本課生字詞,做到讀通、讀順課文。

明確:會(huì)書寫本課中“臘”“粥”“膩”等字。

2.播放錄音范讀,把握文章閱讀的節(jié)奏,語調(diào)和情感基調(diào)。

3.學(xué)生再次朗讀課文。提問:文章圍繞臘八粥都講了哪幾件事?

明確:八兒等粥和八兒一家喝粥兩件事。(板書:八兒等粥、全家喝粥)。

(三)品析語句,合作交流。

明確:八兒等粥的過程寫得最精彩、最詳寫,分別寫出了八兒等粥時(shí)迫不及待、苦苦等待、美妙猜想、親見驚異的全過程。

“‘要到夜里!’其實(shí)他媽媽所說的夜里,并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了?!薄凹奔t了”一詞,運(yùn)用了神態(tài)描寫,可以形象生動(dòng)地寫出八兒等粥時(shí)焦急的神態(tài),因?yàn)閶寢屨f到夜里才能吃到粥,聽到此八兒有些著急;“‘那我餓了!’八兒要哭的樣子。”要哭的樣子很顯然是八兒聽到夜里才能吃到臘八粥故意做給媽媽看的。(板書:迫不及待)。

“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半……”運(yùn)用語言描寫,通過八兒與媽媽分配臘八粥的對(duì)話中,可以看出八兒對(duì)臘八粥的極度渴望。正是因?yàn)榘局嗟却臅r(shí)間過長(zhǎng),八兒才通過分粥的方式來打發(fā)苦苦等待的漫長(zhǎng)時(shí)間。(板書:苦苦等待)。

“栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧,飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧,花生仁吃來總該是面面的了!棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大,那就妙極了!糖若放多了,它會(huì)起鍋巴……”此處運(yùn)用了心理描寫,通過八兒對(duì)臘八粥美妙的猜想,反映出八兒對(duì)臘八粥的美好向往,進(jìn)一步寫出了他想喝到臘八粥的急切心理。(板書:美妙猜想)。

“‘怎么,黑的!’八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水?!毙睦砻鑼懀?yàn)閷?duì)臘八粥的美好想象,卻看到了粥的顏色是黑的,不由得心里產(chǎn)生了落差,心中有些失望。(板書:親見驚異)。

明確:從八兒等粥的一些描寫中,可以歸納概括出來,八兒是一個(gè)天真、可愛、聰明的孩子。

明確:八兒一家喝粥的場(chǎng)面是略寫,對(duì)于臘八粥香甜可口的描述則是通過側(cè)面描寫展開的:

“雖說……,但……”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞的使用說明粥的顏色雖然不好看,但是粥的味道確實(shí)甜美的;“肚子已經(jīng)成了一面小鼓了”說明粥的味道可口,一家人才會(huì)吃得香;半碗陳臘肉都吃不下去了,說明了粥的美味勝過臘肉,也寫出了八兒一家吃得非常飽,更是對(duì)粥味道香甜的描述。(板書:滿足愜意)。

4.全班正確流利有感情地朗讀課文,邊讀邊思考八兒的饞樣體現(xiàn)在哪?

明確:臘八節(jié)高興里藏著對(duì)臘八粥的饞,聽媽媽說夜里才能吃而急紅了眼,裝出要哭的樣子,其實(shí)寫的是八兒的饞樣,對(duì)粥分配時(shí)與母親的討價(jià)還價(jià)則是將八兒的饞樣淋漓盡致地表現(xiàn)出來;雖然粥的顏色超乎八兒的想象,但還是吃了媽媽給的特大的棗,肚子也吃成了一面小鼓,這些都能寫出八兒的饞樣。

明確:傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)習(xí)俗,更是合家團(tuán)聚的一種表現(xiàn)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)的往往是孩子們的快樂、成人們的關(guān)懷。一家人團(tuán)聚,共同營(yíng)造節(jié)日愉快、和諧的氛圍,共享天倫之樂。

(四)拓展延伸,小結(jié)作業(yè)。

拓展延伸:帶著分析出來的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃氛圍,再次有感情地朗讀課文。

小結(jié):師生共同總結(jié)。

作業(yè):利用今天學(xué)到的詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址▽?duì)你最喜歡的一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行描寫,下節(jié)課上課前一起來分享。

本文通過詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址▽?duì)八兒等粥與八兒喝粥分別進(jìn)行了描寫,文章重點(diǎn)著墨在八兒等粥時(shí)迫不及待的心理,也通過運(yùn)用神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫等一系列正面描寫的方式,生動(dòng)地向我們展示出八兒的可愛、天真、聰明。又通過略寫的方法對(duì)一家人喝粥的場(chǎng)面進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,在整個(gè)喝粥的語段中,僅通過側(cè)面描寫的方式和簡(jiǎn)單的語言描述,將臘八粥的香甜可口描寫出來。進(jìn)而讓學(xué)生明確文章中的寫作手法,并能做到熟練運(yùn)用到相應(yīng)的習(xí)作中。文章對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日營(yíng)造出來的氛圍的把握是比較困難的,因而可結(jié)合學(xué)生的日常實(shí)際同時(shí)與多媒體進(jìn)行結(jié)合,讓學(xué)生真正能夠感受到傳統(tǒng)節(jié)日濃厚的節(jié)日氛圍,與合家團(tuán)聚時(shí)的喜悅心情。這樣才能將重點(diǎn)落實(shí)到位,也能更好地突破難點(diǎn)。

文檔為doc格式。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

【起源】端午節(jié)起源于中國(guó),最初為古代百越地區(qū)(長(zhǎng)江中下游及以南一帶)崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節(jié)日,百越之地春秋之前有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競(jìng)渡形式舉行部落圖騰祭祀的習(xí)俗。后因戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)(今湖北)詩人屈原在該日抱石跳汨羅江自盡,統(tǒng)治者為樹立忠君愛國(guó)標(biāo)簽將端午作為紀(jì)念屈原的節(jié)日;部分地區(qū)也有紀(jì)念伍子胥、曹娥等說法。

【著名詩句】。

《乙卯重五詩》。

宋·陸游。

重五山村好,榴花忽已繁。

粽包分兩髻,艾束著危冠。

舊俗方儲(chǔ)藥,羸軀亦點(diǎn)丹。

日斜吾事畢,一笑向杯盤。

《端午》。

唐·文秀。

節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;。

堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

《端午日賜衣》。

唐·杜甫。

宮衣亦有名,端午被恩榮。

細(xì)葛含風(fēng)軟,香羅疊雪輕。

自天題處濕,當(dāng)暑著來清。

意內(nèi)稱長(zhǎng)短,終身荷圣情。

《浣溪沙》。

宋·蘇軾。

輕汗微微透碧紈,明朝端午浴芳蘭。

流香漲膩滿晴川。彩線輕纏紅玉臂,

小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。

《午日處州禁競(jìng)渡》。

明·湯顯祖。

獨(dú)寫菖蒲竹葉杯,蓬城芳草踏初回。

情知不向甌江死,舟楫何勞吊屈來。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

我國(guó)有很多傳統(tǒng)的節(jié)日,有欣賞圓月的中秋節(jié),有慶祝愛國(guó)主義的屈原的重陽節(jié),可我最喜歡的還是春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)代表團(tuán)圓、平安、幸福。

每到春節(jié)我們都會(huì)把家打掃得干干凈凈,一塵不然,在門上面和旁邊都會(huì)掛上倒過來的福,他們代表福到了,還會(huì)在家外面放鞭炮,還會(huì)放煙花。煙花放的時(shí)候像正在欣然怒放的菊花。

我們都會(huì)給爸爸媽媽拜年,說吉祥話。我們可以說:“身體健康,吉祥如意?!卑职謰寢尵蜁?huì)給我們壓歲錢。

當(dāng)然我最喜歡的是吃團(tuán)圓飯,因?yàn)槌詧F(tuán)圓飯的時(shí)候有很多我喜歡吃的菜,那些菜都香噴噴的,看著就嘴饞。我們也會(huì)吃湯圓,因?yàn)闇珗A代表團(tuán)團(tuán)圓圓。當(dāng)然也會(huì)吃餃子,因?yàn)轱溩拥男螤钕裨獙?,有招?cái)進(jìn)寶的意思。

正月初一一過我們就會(huì)去親戚家拜年,品嘗各家各戶的美味大餐。我最喜歡去的當(dāng)然是姐姐家,那里有很多小伙伴,我們可以盡情的玩耍。

大街上人來人往,大家有的去拜年,有的去買年貨,有的全家去旅游,好一派喜慶的樣子。

春節(jié)過得真快呀,我真想每天都過春節(jié)!

春節(jié)文化。

對(duì)于中華民族而言,再?zèng)]有什么節(jié)日能比春節(jié)更讓人夢(mèng)系魂縈、銘心刻骨,它以其神圣、隆重、喜慶、吉祥的濃郁特色,在人們心中打下牢牢的情結(jié)。這無與倫比的厚重情結(jié),在漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河里,仿若一根風(fēng)雨不蝕,亙古不朽的碩大紅飄帶,維系著泱泱華夏的繁衍生息,連結(jié)著百姓的幸福與苦難。當(dāng)歲月的腳步聲又一次震響于年末歲首之時(shí),年關(guān)已倏忽而至。我在神圣的期待里翻撿著關(guān)于春節(jié)的陳年記憶,也在溫暖的盤算中尋覓著關(guān)于年關(guān)的諸多話題,由此衍生出一連串的思索。

隨著中國(guó)對(duì)外開放的步伐加大,國(guó)門的洞開,各國(guó)文化的交流,人們逐漸關(guān)注起西方節(jié)日來,如圣誕節(jié)就早已閃亮登場(chǎng)于我們這片古老而煥發(fā)活力的大地。盡管“洋節(jié)”來到中國(guó),卻沖擊不了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,“過大年”,它依然沒有失去其永恒的光澤,揮舞紅綢、打著腰鼓而扭秧歌,舞雄獅從來都沒被淡漠;紅爐圍坐、張燈結(jié)彩而為除夕守歲的光景總是令人倍覺溫馨。一個(gè)古老悠久的節(jié)慶,以其極為強(qiáng)盛的民族性而經(jīng)年沿襲,綿延不絕,沒有任何的力量可以泯滅它的存在。即便世間長(zhǎng)久流傳著“年關(guān)難過年年過”的說法,然而不論是孩提的“過年”所向往的歡樂,還是成人的“過年關(guān)”所滋生的微妙情感,都不可能動(dòng)搖人們對(duì)過年的浪漫憧憬與慎重思謀,這便是春節(jié)的無限魅力。

春節(jié)文化已由單一變得豐厚,由傳統(tǒng)走向新潮。人們從過去的放鞭炮、貼春聯(lián)、張燈結(jié)彩,轉(zhuǎn)向外出旅行,游覽名山大川;轉(zhuǎn)向參加主題party慶典活動(dòng)。同時(shí),人們也開始將傳統(tǒng)的闔家團(tuán)年,轉(zhuǎn)向到飯店包席守歲;即便拜年,許多人早開始用電話問詢、手機(jī)短信、call機(jī)傳呼以及發(fā)e-mail等手段,將傳統(tǒng)的團(tuán)拜與逐門逐戶的恭賀新禧取而代之。此外,以辭舊迎新為主題的歌舞晚會(huì)、朗誦會(huì)、音樂會(huì)、書畫展示會(huì),愈來愈受到人們推崇和青睞。所有這些,不僅增添了傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,而且以其日漸濃郁的文化含量折射出富有時(shí)代氣息的特色。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

2、知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。

3、通過學(xué)看日歷,知道臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動(dòng)求知,集體體驗(yàn)過臘八的快樂。

4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

能夠用語言表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)集體過臘八節(jié)的快樂。

ppt、各種制作臘八粥的材料(實(shí)物)等。

初步了解每年農(nóng)歷的十二月初八是臘八節(jié)。

師:你們知道今天是什么節(jié)日嗎?

師:每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國(guó)的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。

1、臘八節(jié)知多少。

師:臘月最重大的節(jié)日,是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節(jié)”。從古時(shí)候起,臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事(口述兩三個(gè)傳說)。

2、介紹臘八粥。

師:你們吃過臘八粥嗎?

師:你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹臘八粥的食料。

(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓…)。

師:臘八粥里面會(huì)有8樣不同的食材。

3、展示實(shí)物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認(rèn)識(shí)這些材料。

師:請(qǐng)你用一個(gè)詞語形容你們所見到的食材,了解臘八粥食料的名稱。

幼:扁扁的紅豆,圓圓的桂圓,胖胖的花生米…。

4、宣傳“臘八粥”——八寶粥。

自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料!

今天我們學(xué)習(xí)了臘八節(jié)的相關(guān)知識(shí),知道臘八節(jié)是我國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日,并且懂得關(guān)心愛護(hù)需要幫助的人,給他們送去溫暖。

小朋友們,其他班的小朋友還不知道臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,我們趕緊去告訴他們吧,出發(fā)吧!

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

【起源】清明節(jié)得名源于中國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的清明節(jié)氣。清明節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來民間也效仿,于此日祭祖掃墓。

【著名詩句】。

《清明》。

唐·杜牧。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

《寒食》。

唐·韓翃。

春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

《清明日》。

唐·李建勛。

他皆攜酒尋芳去,我獨(dú)關(guān)門好靜眠。

唯有楊花似相覓,因風(fēng)時(shí)復(fù)到床前。

《蘇堤清明即事》。

宋·吳惟信。

梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。

日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。

《寒食上?!?。

宋·楊萬里。

逕直夫何細(xì)!橋危可免扶?

遠(yuǎn)山楓外淡,破屋麥邊孤。

宿草春風(fēng)又,新阡去歲無。

梨花自寒食,進(jìn)節(jié)只愁余。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

這個(gè)星期,我收集了許多豐富多彩的傳統(tǒng)文化:剪紙、陶瓷……我最喜歡的是冬至節(jié)了。

冬至是12月21日,歷來都是我國(guó)百姓生活中一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日。它是個(gè)古老的節(jié)日,已有xx多年的歷史了。冬至還稱“冬節(jié)、”“亞歲”“長(zhǎng)至節(jié)”等。

在我國(guó),慶祝冬至的方式有很多,如:北方的宰羊、吃餃子、吃混沌的習(xí)俗:南方有吃湯圓、吃米團(tuán)、長(zhǎng)線面的習(xí)俗。

在去年冬至的那天,我家最忙的就數(shù)媽媽和奶奶了。她們?cè)诩?xì)心地做湯圓。先把一大堆面粉倒入盆里,加水,捏成湯圓的形狀。再把已捏成的圓球扔入鍋里。突然,媽媽大叫:”燙死我啦”媽媽的手立刻放入水中冷卻。湯圓大約煮5-6分鐘就夠啦。最后,把煮好的湯圓放入糖豆粉里,湯圓好像好像披了一層黃衣一樣。湯圓做好了,那股香甜的氣味從我身邊檫過,一下子,嘴里流出口水,好饞人呀!

冬至是個(gè)快樂無窮的節(jié)日。它歷史悠久,我喜歡這個(gè)節(jié)日。我們要保護(hù)好中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,不要像端午節(jié)一樣被外國(guó)人搶走了。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

1、感受朋友間互贈(zèng)新年祝福的快樂。

2、了解賀卡,知道賀卡是表示祝?;騿柡虻囊环N卡片。

3、嘗試制作賀卡。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

課件準(zhǔn)備:“賀卡”組圖;《祝你新年快樂》故事音頻及圖片;背景音樂。

材料準(zhǔn)備:裝飾好的賀卡一張;空白賀卡人手一張、油畫棒。

活動(dòng)過程:

一、教師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡。

——這份禮物叫賀卡,你們知道賀卡嗎?

二、播放音頻及圖片感受朋友間互贈(zèng)新年祝福快樂。

——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們,你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎?我們一起聽故事,去故事里找一找答案吧。

——壯壯為什么要送賀卡給好朋友們?

三、播放背音樂發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作賀卡。

1、討論如何制作賀卡。

2、播放背景音樂,發(fā)放材料,幼兒動(dòng)手制作賀卡。

四、交流展示賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡。

——你在賀卡上畫了什么?

——你想將這張賀卡送給誰?

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

今天早上,我們?nèi)w同學(xué)在立思辰大語文的樓下集合,進(jìn)行寒假幸福作業(yè)活動(dòng)。

我們上了三樓,簽個(gè)名后我們進(jìn)教室等老師上課。首先老師先介紹他是陳老師,然后老師講課的主題是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。陳老師先讓我們猜黑板上的六張圖片代表的是什么節(jié)日?我們一下子就猜出了六張圖片代表的`節(jié)日了。陳老師介紹的傳統(tǒng)節(jié)日有:臘八節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。然后,老師給我們講了一個(gè)成語故事,陳老師還給我們講了一個(gè)成語故事的主題是趕走年獸的老人。從前有一個(gè)老人來要飯說:“如果你讓我在你的家里住幾天的話,我就能把年獸趕走,不再來你們村子里吃人了。”結(jié)果老人給家里的墻上全部刷上了紅色,門上貼了一副紅對(duì)聯(lián),把屋里的燈全部點(diǎn)亮,然后年獸一進(jìn)屋就嚇跑了,以后再也不敢來吃人了!

我今天學(xué)到了很多關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)啊!最后,我們?nèi)w同學(xué)拍照留念,然后我和媽媽就高高興興地回家了。

文檔為doc格式。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的.來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的方案、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)過程:

1、慶典活動(dòng)〔幼兒主持活動(dòng)〕:

〔1〕、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

〔2〕、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。

〔3〕、開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。

教學(xué)反思:

在課后我覺得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比擬多,整體感覺幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié),知道過年的由來,了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、感受過年的喜慶氣氛,并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝福語。

3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒用書。

活動(dòng)過程:

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談?wù)?。由此,引起有關(guān)"過年"的話題。

2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí):為什么要過年?過年是怎樣的?等等。

3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì)這樣?知道祖國(guó)很大,各地的風(fēng)俗各有不同,很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,讓幼兒深化認(rèn)識(shí)。

6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。

教學(xué)反思:

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣,并學(xué)習(xí)錢幣的簡(jiǎn)單換算。

2、培養(yǎng)錢幣換算能力。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒用書,數(shù)學(xué)圖卡組。

2、幼兒事先收集蔬菜、水果的圖片。

活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒回憶并表達(dá)買東西的經(jīng)歷。

(1)教師:小朋友,你們有沒有去超市買過東西?

2、親身體驗(yàn),情境游戲"超市購(gòu)物"。

〔1〕與幼兒一起運(yùn)用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景,并在每樣物品前放置價(jià)格標(biāo)簽。

〔2〕幼兒進(jìn)行游戲,自由購(gòu)物,到柜臺(tái)前結(jié)賬。

〔3〕幼兒必須依據(jù)手中不同物品的不同價(jià)格,用對(duì)應(yīng)的'錢付款。

〔4〕完成購(gòu)物后,請(qǐng)幼兒相互交流購(gòu)物、付款的情形,以及自己的計(jì)算方法。

〔5〕可根據(jù)幼兒游戲情況增加游戲的難度,引導(dǎo)幼兒多買一種物品,提高幼兒的興趣。

3、操作幼兒用書,并完成練習(xí)。

教學(xué)反思:

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們欣賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

當(dāng)人們還沉醉在春節(jié)的喜悅中時(shí),余興未盡的又迎來了中國(guó)另一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月。人們稱夜晚為宵根據(jù)中國(guó)的傳統(tǒng),在這一天里人們要點(diǎn)起彩燈萬盞以示慶賀。還要出門賞月,燃放煙花,囍猜燈謎,共吃夜宵,合家團(tuán)聚,共慶佳節(jié)。

今年也不例外。元宵節(jié)的'夜晚,我和媽媽來到了街上。街道上人山人海,在一家大超市的門前,進(jìn)行了猜燈謎活動(dòng)。我和媽媽趕忙擠了過去,你那里早已圍得水泄不通。我抬頭看到一張謎紙:我的心打一字。我心里想:我就是吾,吾字加一個(gè)豎心旁就是“悟'字。我趕忙把謎紙揭了下來。擠到閱獎(jiǎng)處對(duì)答案,果真對(duì)了,經(jīng)過我和媽媽的擠次腦力大作戰(zhàn),我們抱著五六件禮物回家了。回到家,我們?nèi)覈栽?,媽媽把煮好的元宵端到了每一個(gè)人的面前,那熱騰騰的的元宵暖和著每一個(gè)人的心。爸爸說:”這吃元宵也是有學(xué)問的。四個(gè)表示四喜臨門,把個(gè)表示八面玲瓏,十個(gè)表示十全十美。'隨著爸爸的話,我把元宵送進(jìn)了嘴,那餡甜到了我的心里。吃過元宵,大家都來到樓頂,一邊看煙花一邊閑聊,大家都沉醉在了節(jié)日的歡快中,處處都洋溢出一種開心的氣氛。

元宵,是新年后的第一個(gè)滿月,它寄予著人們的美妙心愿,象征著合家團(tuán)聚。祝愿大家在新的一年里心想事成,和和諧睦。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程:

師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

師:"呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?"。

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅。

2、幼兒嘗試制作月餅。

幼兒回家向家長(zhǎng)分享今天的所得。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

[端午節(jié)本就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?]端午節(jié)是為了紀(jì)念古時(shí)楚國(guó)的屈原而有的,你想能不是中國(guó)自己的原創(chuàng)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎,端午節(jié)本就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?。至于前段時(shí)間傳出的有關(guān)韓國(guó)有人說端午節(jié)是他們的傳統(tǒng)節(jié)日,韓國(guó)的有關(guān)人士已經(jīng)辟謠了,而且他們還澄清說他們的那個(gè)節(jié)日叫“江陵端午祭”,與咱們中國(guó)的端午節(jié)完全不同的。咱也就別非給自己沒事找氣受了,呵呵。

以下是韓國(guó)“江陵端午祭”的內(nèi)容。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確規(guī)定幼兒德育目標(biāo)為“萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣以及活潑開朗的性格”。并指出一條有效的培養(yǎng)途徑:“讓幼兒高興參加各種節(jié)日活動(dòng),從中感受節(jié)日的愉快”。

作為一名幼兒園教師,我越來越認(rèn)識(shí)到,與西方文化歷來崇尚的“愛智”教育目的相比,中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化對(duì)于人文素養(yǎng)的培育有著無可替代的優(yōu)勢(shì)。它獨(dú)有的內(nèi)涵對(duì)于人的道德素養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要價(jià)值:重陽節(jié)——尊敬老人、元宵節(jié)——合家團(tuán)聚……但是,另一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是,中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日正遭受到西方節(jié)日的沖擊,現(xiàn)在孩子們口中經(jīng)常會(huì)提到的是平安夜、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等,而對(duì)于清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻是知之甚少,春節(jié)、元宵等節(jié)日也只是孩子們獲得禮物的代言詞,其中所蘊(yùn)涵的深厚內(nèi)在文化和內(nèi)涵卻很少為他們所知。

“成長(zhǎng)無法代替,發(fā)展必須主動(dòng)”,教師、家長(zhǎng)和社會(huì)都是幼兒成長(zhǎng)的引導(dǎo)者、發(fā)展的領(lǐng)路人,幼兒本人才是成長(zhǎng)的主人、發(fā)展的主體。幼兒的主體性只有在活動(dòng)中才能形成,只有在活動(dòng)中才能發(fā)展。主動(dòng)參與,有助于幼兒自覺掌握科學(xué)知識(shí),獲得自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和發(fā)展的主動(dòng)權(quán),形成良好個(gè)性與健全人格,在參與活動(dòng)中向自我教育的最高境界邁進(jìn),這才是幼兒園開展傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)的最終目標(biāo)。為此,我園積極開展了“民間傳統(tǒng)節(jié)日主題”活動(dòng),體現(xiàn)出了具體、深遠(yuǎn)的教育意義。

一、培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣,感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

我國(guó)的節(jié)日豐富多彩,內(nèi)容廣泛,有喜氣洋洋的春節(jié),張燈結(jié)彩的元宵節(jié),懷鄉(xiāng)祭祖的清明節(jié),紀(jì)念屈原的端午節(jié),這些具有民族特色的傳統(tǒng)民族節(jié)日是我們祖先在五千年歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造的民族文化的重要組成部分,它們?cè)从谏?,與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,有著多姿多彩、令人喜聞樂見的形式,有著適合幼兒年齡特點(diǎn)、易接受的內(nèi)容。

通過節(jié)日文化教育,幼兒可以從多種角度了解我國(guó)的傳統(tǒng)民族文化。比如春節(jié),幼兒從家庭、從大街小巷就能體會(huì)到濃郁的過年氣氛,在幼兒園園中如再開展豐富多彩的過年活動(dòng),如倒貼福字,美麗的窗花、紅紅的中國(guó)結(jié)、可愛的生肖剪影等,那么幼兒會(huì)在這樣的一個(gè)活動(dòng)情境中充分感受中國(guó)傳統(tǒng)文化淵源,了解過年習(xí)俗,體驗(yàn)過中國(guó)年所特有的歡樂,那么幼兒熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感就會(huì)自然而然的被激發(fā)出來了。

二、促進(jìn)幼兒健康情感的培養(yǎng)。

情感是人在社會(huì)活動(dòng)中對(duì)客觀事物所持態(tài)度的體驗(yàn)。豐富而健康的情感是人們精神生活得以高度發(fā)展的必要條件。尤其情感對(duì)孩子智慧的發(fā)展、德性的養(yǎng)成,以及整個(gè)人的成長(zhǎng),是陽光,是甘露。如果沒有健康的情感就沒有完美的童心。但是,兒童的情感生活并不完全是自發(fā)的。兒童心理學(xué)告訴我們,幼兒期是萌發(fā)各種情感的重要時(shí)期。誠(chéng)如郭沫若先生所說:“人的根本改造應(yīng)當(dāng)從兒童的感情教育,美的教育入手?!币虼?,我園在開展“民間傳統(tǒng)節(jié)日主題”活動(dòng)中非常重視對(duì)幼兒的情感教育,我們抓住節(jié)日的核心意義,找準(zhǔn)和突出節(jié)日文化中的精華,然后設(shè)計(jì)活動(dòng),使幼兒在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中健康情感得到發(fā)展。所以,我們利用“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至節(jié)”這些中華傳統(tǒng)民俗節(jié)日,挖掘其中蘊(yùn)涵的優(yōu)良品德教育資源,對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日啟蒙教育,增強(qiáng)幼兒對(duì)中華民俗節(jié)日的興趣,讓其初步了解我國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日,培養(yǎng)幼兒敬老、友愛、善良、勤勞、勇敢等健康情感與品德。

三、利于幼兒合作,交往能力的提高。

目前大部分幼兒生長(zhǎng)在獨(dú)生子女家庭,很多幼兒缺乏與同伴交往合作的機(jī)會(huì),大多數(shù)在家里養(yǎng)成獨(dú)占心理,這對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)是非常不利的。特別是那些習(xí)慣于“惟我獨(dú)尊”的獨(dú)生子女,缺乏合作能力的幼兒容易被孤立冷落,從而容易導(dǎo)致破壞行為的發(fā)生。而幼兒的交往與合作是滿足幼兒的歸宿感、自尊心等心理需要方面必不可少的,在幼兒園進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)慶教育有利于幼兒合作交往能力的提高。

在活動(dòng)中,我們鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦、大膽動(dòng)手嘗試,同伴之間互相商量、討論。在節(jié)前,老師和孩子會(huì)一起布臵活動(dòng)室,班級(jí)中陳列、懸掛師幼一起收集制作的與節(jié)日有關(guān)的物品:春節(jié)時(shí)會(huì)掛上紅紅的中國(guó)結(jié),貼上喜慶的福字;元宵節(jié)時(shí)會(huì)懸掛上各種形狀的花燈;端午節(jié)時(shí)會(huì)用各種月餅盒制作成裝飾吊掛……在節(jié)慶期間和區(qū)域活動(dòng)中,孩子們會(huì)積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動(dòng),一起協(xié)商布臵主題游戲區(qū),主題表演區(qū),這些過程中幼兒的交往與合作能力提高了,反過來交往合作的成功,又會(huì)大大調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與的積極性,從而促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

四、激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維。

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不僅在于從小訓(xùn)練手的靈巧性,身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,而且由于動(dòng)手能力的發(fā)展與大腦的發(fā)育緊密相連,通過手的活動(dòng),促進(jìn)幼兒的積極思維,從而促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。在活動(dòng)中,我們先讓幼兒動(dòng)手試一試,激發(fā)其的興趣,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,自已解決問題。例如:在制作“端陽”粽子時(shí),我們給孩子們提供粽子葉、各類豆子、果脯等,讓孩子們實(shí)驗(yàn)出用哪種餡料做出的粽子好看又好吃。在這個(gè)過程中,孩子們幼兒經(jīng)過自己動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)包粽子的秘密,有的制作了三角粽,有的制作了四角粽,在這個(gè)過程中,孩子們不僅了解了粽子的相關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)了包粽子的方法,激發(fā)了探索和實(shí)踐的興趣,也培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新精神。

五、有效促進(jìn)了家園共育《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”家庭是幼兒生活、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一環(huán)境,是寶貴的教育資源,家園互動(dòng),家長(zhǎng)和教師教育理念的溝通,教育行為的一致性能有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。

首先,我們?cè)诎嗉?jí)的“家園聯(lián)系欄”中設(shè)臵了“節(jié)日文化主題”專欄,展示該主題的目標(biāo)、內(nèi)容、計(jì)劃,讓家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)慶課程有了初步了解,知道幼兒園教育的方向,從而產(chǎn)生參與活動(dòng)的愿望。

其次,在每個(gè)節(jié)日節(jié)慶活動(dòng)開展之前,我們會(huì)發(fā)放給每位家長(zhǎng)一封信,向家長(zhǎng)介紹節(jié)日節(jié)慶課程,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒節(jié)日的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。讓家長(zhǎng)清楚了解孩子在幼兒園里學(xué)什么,在家配合做什么。例如:參與節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng),家長(zhǎng)與孩子一起到商場(chǎng)采購(gòu)年貨和過節(jié)用品,與孩子一起大掃除,裝點(diǎn)家居,從而調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。在春節(jié)的時(shí)候,用彩燈裝飾和各種喜慶的吊飾裝點(diǎn)家中的環(huán)境。在元宵節(jié),家長(zhǎng)可在家中懸掛自制的彩燈與孩子一起猜燈謎……家長(zhǎng)還可有意識(shí)地添臵一些有關(guān)節(jié)日傳說、故事的書籍等,開闊幼兒眼界,鼓勵(lì)孩子多接觸傳統(tǒng)文化。

再次,我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加活動(dòng),與孩子、老師共同感受節(jié)日的快樂。通過親子活動(dòng)喚起家長(zhǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)可,通過家長(zhǎng)與孩子之間、老師與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的感性認(rèn)識(shí)和興趣,引起他們對(duì)傳統(tǒng)文化的喜歡和熱愛,從而潛移默化地影響到他們的子女,激發(fā)幼兒想要過“中國(guó)節(jié)”的欲望,使中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒期開始傳承下來。如:在“賞月獻(xiàn)月過中秋”節(jié)慶中,孩子們?cè)谂c家人過節(jié)中形成重視與家人團(tuán)聚,合家團(tuán)圓、和和美美度佳節(jié)的和諧節(jié)日觀。

讓我們的孩子珍惜自己的民族文化,珍惜自己的傳統(tǒng)節(jié)日,使我們的傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的優(yōu)秀文化得以傳承和發(fā)展,讓這些優(yōu)秀文化在每位幼兒的心中生根、發(fā)芽,是我們每位幼兒教師和教育應(yīng)切實(shí)肩負(fù)的重任。

小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

端午節(jié)到了,家家戶戶都在包粽子,門縫里插上了茱萸。當(dāng)然,我家也不例外。

包粽子可不是說話那么簡(jiǎn)單,光準(zhǔn)備材料就得好長(zhǎng)時(shí)間,母親提前一天就把江米泡在一個(gè)大盆里,還準(zhǔn)備好了棉線和粽葉。

開始包粽子了,母親把大棗洗干凈,然后把洗好的粽葉折成漏斗形狀,先放進(jìn)去一點(diǎn)米和一個(gè)大棗,又適量放了幾粒花生,最后把米填滿。而后母親又熟練的把粽葉折過來包成一個(gè)中間帶角的形狀,用棉線把包好的粽子纏起來系好,放入鍋中。我站在旁邊束手無策,不知道能幫什么。一個(gè)小時(shí)后,鍋里散發(fā)出一陣陣米香,香氣四溢,饞的我口水都流了下來。

由于風(fēng)俗習(xí)慣的不同,所以包出來粽子的味道也不一樣,我更喜歡吃母親包的粽子,因?yàn)樗屑亦l(xiāng)的味道!

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貧困申請(qǐng)書的撰寫需要真實(shí)客觀、簡(jiǎn)明扼要,以使相關(guān)機(jī)構(gòu)能夠準(zhǔn)確了解家庭的困難情況。小編為大家整理了一些精選的貧困申請(qǐng)書范文,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感,使你的申請(qǐng)更
心得體會(huì)的寫作不僅可以幫助我們總結(jié)過去,也能夠啟發(fā)我們對(duì)未來的規(guī)劃和決策。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)例文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞凸奈琛?/div>
公益不應(yīng)該僅僅停留在捐款捐物的層面,更重要的是通過長(zhǎng)期的關(guān)心和支持,為弱勢(shì)群體帶來實(shí)質(zhì)性的改變。以下是一些感人至深的公益總結(jié)范文,希望可以讓大家更加關(guān)注社會(huì)問題
通過這段時(shí)間的經(jīng)歷,我體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性,這將成為我未來發(fā)展的動(dòng)力。在這個(gè)過程中,我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí),從而找到了改進(jìn)和提升自己的方法和
通過寫作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。幸福在哪里?幸福在媽媽的嘮叨里,幸福在媽
心得體會(huì)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。這里有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。最近,我的學(xué)校組織了一次重要的干部擴(kuò)大會(huì)議,會(huì)議
寫心得體會(huì)可以促使我們更加深入地思考自己所面臨的問題和困惑,從而找到解決的方法和途徑。以下是一些發(fā)人深思的心得體會(huì),希望可以引起大家對(duì)于自身成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和反
心得體會(huì)是一種對(duì)于自己所經(jīng)歷過的事情的再次思考和總結(jié),能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹以诳偨Y(jié)寫作方面
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中的思考和領(lǐng)悟的總結(jié),能夠幫助我們反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。請(qǐng)大家閱讀以下這些心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提供一些參考和幫助。
寫月工作總結(jié)是一種理性思考的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)清自己在工作中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。在xxxx期間
活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀真實(shí),有實(shí)際的價(jià)值和意義,可以對(duì)其他同類活動(dòng)有啟發(fā)和參考作用。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些啟示
教案的編寫需要充分研究和了解教材內(nèi)容和課程要求,以確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。以下是小編為大家整理的六年級(jí)教案范文,供大家參考借鑒。1、閱讀課文,把握文章的思想內(nèi)
每個(gè)月的工作總結(jié)是一個(gè)循環(huán)的過程,可以幫助我們不斷反思和改進(jìn),逐步提高自己的工作能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士撰寫的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家的工作總結(jié)帶來
通過寫心得體會(huì),我們能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的理解和把握,從而更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。小編為大家搜集了一些精選的心得體會(huì)范文,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
心得體會(huì)的總結(jié)既是對(duì)過去工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié),也是為了更好地面對(duì)未來的工作和學(xué)習(xí)。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望大家在閱讀過程中能夠獲得一些靈感和啟發(fā)
手機(jī)的出現(xiàn)改變了我們的交流方式,使得人與人之間的聯(lián)系更加緊密,無論時(shí)空距離如何。擁有這些應(yīng)用,我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高技能,隨時(shí)隨地獲取到各種學(xué)習(xí)資源。
在一封優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書中,您需要突出自己的優(yōu)勢(shì)、展示自己對(duì)工作的熱情和適應(yīng)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的更多申請(qǐng)書寫作示范,希望對(duì)大家有所幫助。臨桂縣人民政府
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里為大家整理了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和分享,希望對(duì)大家有所幫助。轉(zhuǎn)眼之間,兩年的時(shí)間已經(jīng)匆匆
班主任工作計(jì)劃是為了更好地解決學(xué)生問題和提供幫助而制定的,它能夠幫助班主任有針對(duì)性地開展工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。班主任工作計(jì)劃范文八:加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè),形
心得體會(huì)是一次自我思考的過程,通過文字的呈現(xiàn),我們能夠更好地理清思緒,理解自己的想法。通過閱讀別人的心得體會(huì),我們可以了解不同人的不同觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步提高
寫心得體會(huì)是我們對(duì)某一特定主題或事件的深入思考和總結(jié),有助于我們提高專業(yè)能力和素養(yǎng)。下面這些心得體會(huì)都是從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來的,具有實(shí)踐性和可操作性。
高效的資源管理和成本控制是經(jīng)營(yíng)成功的關(guān)鍵,我們需要精打細(xì)算。以下是小編整理的一些經(jīng)營(yíng)案例,供大家參考借鑒,希望能對(duì)你在經(jīng)營(yíng)過程中有所幫助。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)最受
通過月工作總結(jié),我們可以更加清晰地了解自己在這一個(gè)月內(nèi)的工作成果和不足之處。下面是一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能在自己的寫作中找到一些借鑒和參考的
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們梳理出活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),為下一次的活動(dòng)提供解決方案。接下來,讓我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的活動(dòng)總結(jié)范文。根據(jù)我校留守兒童暑期活動(dòng)中心
更多申請(qǐng)書是指在求職和申請(qǐng)學(xué)校等場(chǎng)合中所需提交的一種書面材料,它是展示個(gè)人能力和背景的重要途徑,我覺得我們需要準(zhǔn)備一份申請(qǐng)書了吧。在下面的范文中,我們可以看到一
讀后感是對(duì)自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和思考的展示,也是對(duì)作者的一種致敬和敬意。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,它們對(duì)書中的內(nèi)容有著深入而獨(dú)到的解讀。我走進(jìn)安利科的日子,如
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理清思路,提出有建設(shè)性的改進(jìn)方案。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。我之所以選擇了籃球基礎(chǔ)班
讀書心得是對(duì)讀書過程中與作者對(duì)話的記錄和整理,可以幫助我們更好地理解作者的觀點(diǎn)和思想。1.以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
演講稿要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽眾來選擇合適的話題和語言風(fēng)格。下面是一些經(jīng)典演講稿范文的摘錄,每一篇都具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格和感染力。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):大家好
心得體會(huì)不僅可以讓我們更好地總結(jié)和梳理所學(xué),還可以與他人交流和分享,共同進(jìn)步。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。作為一名警察,我認(rèn)
報(bào)告范文的撰寫需要注意保持客觀中立的態(tài)度,避免受到個(gè)人主觀情感和偏見的影響。希望這些報(bào)告范文能夠幫助大家提高寫作水平,為自己的學(xué)習(xí)和研究提供更多的參考和借鑒。
個(gè)人總結(jié)需要有針對(duì)性地進(jìn)行分析和總結(jié),找出自己的問題和改進(jìn)的方向。請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接,查看小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。為幫助新入職員工更快、
優(yōu)秀作文需要靈感和創(chuàng)新,要有獨(dú)特的構(gòu)思和新穎的表達(dá)方式,讓讀者耳目一新。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。深冬,蕭瑟而寒冷,
在規(guī)劃和執(zhí)行活動(dòng)過程中,編寫活動(dòng)方案可以清晰地記錄下活動(dòng)的目標(biāo)、參與人員、時(shí)間安排以及預(yù)期效果等重要信息。以下是一些獨(dú)特和創(chuàng)新的活動(dòng)方案案例,可以給大家?guī)聿煌?/div>
通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的不足之處,并制定下一個(gè)月更好的計(jì)劃。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編特意整理了一些精選的范文,供大家參考。
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用,提升自己的寫作水平。以下是一些范文范本的選段,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。自然背誦法是指在
心得體會(huì)可以成為我們成長(zhǎng)的里程碑,讓我們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定前行。小編為大家搜集了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作上的靈感和思考。我是營(yíng)銷六部的一
為了吸引聽眾的注意力,講話稿可以使用一些啟發(fā)性的引言或者生動(dòng)的事例,以增加聽眾的共鳴。小編為大家整理了一系列的講話稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?/div>
應(yīng)急預(yù)案要針對(duì)不同的突發(fā)事件進(jìn)行細(xì)化,包括火災(zāi)、地震、洪水等,以確保能夠應(yīng)對(duì)各種情況。以下是一些應(yīng)急預(yù)案的經(jīng)驗(yàn)分享和成功案例,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫助。
廣播稿是一種通過聲音傳播信息的篇章,具有生動(dòng)直接的特點(diǎn)。在聽取這些范文的同時(shí),大家可以思考如何將其運(yùn)用到自己的廣播稿中。如果你是學(xué)校廣播站的主持人,肯定會(huì)知道我
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和優(yōu)化自己的行動(dòng)。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些靈
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽kS著國(guó)家建設(shè)和各方
通過寫心得體會(huì),我們可以將自己的觀察和思考記錄下來,方便以后參考和借鑒。小編為大家搜集了一些名人的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹?。近些年來,社?huì)上普
寫下心得體會(huì)是為了保留那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),方便我們?cè)诮窈蟮纳钪薪梃b和應(yīng)用。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近年來,隨著人們對(duì)生活質(zhì)量要
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)驗(yàn)積累后的個(gè)人總結(jié)和感悟,它能夠幫助我們提高并優(yōu)化自己的表現(xiàn)。請(qǐng)大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,歡迎大家分享和交流自己的寫作心得
更多申請(qǐng)書是在申請(qǐng)學(xué)校、工作或基金等方面所需要準(zhǔn)備的一種書面材料,可以展示個(gè)人的能力和特長(zhǎng)。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┳珜懮暾?qǐng)書的范文,希望能給大家提供一些幫
寫下心得體會(huì)可以幫助我們提醒自己不要忘記過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以免重蹈覆轍。"勤奮是成功的基石,心得體會(huì)了這一點(diǎn)后,我下定決心要加倍努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。"
教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)的產(chǎn)物。小編整理了一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、富有愛心,用愛呵護(hù)每一名幼兒。要想當(dāng)
工作心得是一份寶貴的財(cái)富,它記錄了我們?cè)诠ぷ髦兴e累的經(jīng)驗(yàn)和智慧。下面是一些來自一線工作者的真實(shí)的工作心得,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。第一次踏入職場(chǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的
寫心得體會(huì)是一種自我思考和審視的方式,可以幫助我們更好地掌握自我管理和控制的能力。接下來,讓我們一起來欣賞一些引人深思的心得體會(huì),感受作者的思考與感悟。
申請(qǐng)書常被用于求職、入學(xué)、項(xiàng)目申請(qǐng)等場(chǎng)合,因此它的內(nèi)容和格式需要根據(jù)具體的需求做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和編輯。以下是小編為大家收集的申請(qǐng)書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
編寫教學(xué)工作計(jì)劃需要結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況,做到因材施教,科學(xué)安排。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)實(shí)踐提供一些借鑒和思考。
在學(xué)校中,我們學(xué)到了知識(shí),結(jié)識(shí)了朋友,度過了美好的時(shí)光。小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能夠提高大家的學(xué)習(xí)效率。(一)甲方權(quán)利和義務(wù)。1、衛(wèi)生室每學(xué)期定
7.心得體會(huì)是通過思考和總結(jié),提煉出對(duì)學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟和教訓(xùn)。接下來,我們將分享一些成功的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)韼椭?0xx年的秋天,我有幸成為了
運(yùn)輸?shù)男屎桶踩允呛饬窟\(yùn)輸體系健康發(fā)展的重要指標(biāo)。下面是一些關(guān)于運(yùn)輸管理和效率提升的最佳實(shí)踐,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,合同的使用頻率呈上升趨勢(shì)
描述職責(zé)與任務(wù)是述職報(bào)告的基本內(nèi)容之一,通過對(duì)自己在工作中承擔(dān)的各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)敘述,使讀者了解自己的工作內(nèi)容和工作量。以下是一些寫述職報(bào)告時(shí)需要避免的失
培訓(xùn)心得體會(huì)是通過參加培訓(xùn)活動(dòng)后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。請(qǐng)看以下的一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望可以為大家的學(xué)習(xí)提供一些參考和啟示。在這個(gè)時(shí)代,學(xué)習(xí)終
心得體會(huì)是對(duì)自己思想和行為的反思,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。"心得體會(huì)讓我明白,沒有付出就沒有收獲,所以我決定在學(xué)習(xí)上更加用功,相信付出
租賃合同應(yīng)當(dāng)明確租賃物的維修責(zé)任和保養(yǎng)義務(wù),為租賃關(guān)系的順利開展提供保障。在下面的范文中,你可以找到一些租賃合同的典型內(nèi)容和格式,供你參考和借鑒。甲乙雙方經(jīng)友好
合同協(xié)議是商業(yè)合作中的法律框架,有助于各方明確權(quán)益和義務(wù)。接下來是一些成功合同協(xié)議的案例分享,希望能給大家提供一些靈感。在第一次配置無線寬帶路由器時(shí),參照說明書
合同協(xié)議是一種法律依據(jù),當(dāng)一方違反協(xié)議時(shí),另一方可以依法維權(quán)。小編找到了一些優(yōu)秀的合同協(xié)議寫作范例,分享給大家,希望對(duì)您有所啟發(fā)。出租方:通領(lǐng)科技集團(tuán)有限公司(
寫心得體會(huì)的過程,可以幫助我們整理思緒,提升自己的思維邏輯和文字表達(dá)能力。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,一起進(jìn)步吧!警示教育案例是一種借鑒現(xiàn)實(shí)生
心得體會(huì)是探索和發(fā)現(xiàn)的過程,通過總結(jié)和反思,我們能更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。為了幫助大家更好地寫作心得體會(huì),這里整理了一些相關(guān)的典型范文供參考。
合作需要有耐心和堅(jiān)持,各方的合作關(guān)系不是一蹴而就的,需要不斷調(diào)整和改進(jìn)。這里整理了一些團(tuán)隊(duì)合作中的誤區(qū)和解決辦法,希望能給大家提供一些指導(dǎo)。甲方:乙方:鑒于甲
發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮場(chǎng)合、受眾、目的等因素,以確保發(fā)言的針對(duì)性和有效性。在下列范文中,作者的發(fā)言邏輯清晰,表達(dá)優(yōu)雅,給人留下深刻的印象。新上任的職員干部要怎
小班教案是為小班幼兒設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃,旨在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。小班教案的評(píng)析和分析對(duì)于教師的成長(zhǎng)和提高是非常有益的。1、(老師戴掛飾)。2、幼兒選擇頭飾,分清角
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的回顧,也是一種對(duì)他人分享和啟示的表達(dá)方式。這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方,心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種總結(jié)和自省
通過寫心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和生活中的問題和不足。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近日,長(zhǎng)腰山發(fā)生了一起重大事件,引
一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃每個(gè)階段的學(xué)習(xí)和任務(wù),從而提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考。
培訓(xùn)工作總結(jié)是培訓(xùn)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,以更好地推動(dòng)組織發(fā)展。小編為大家整理了一些寫作培訓(xùn)工作總結(jié)的技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
施工過程中需要注意施工安全和環(huán)境保護(hù),避免發(fā)生事故和對(duì)環(huán)境造成污染。下面是一些成功施工案例的分享,希望對(duì)大家的施工工作有所啟發(fā)。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商本著互
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過程進(jìn)行回顧和反思的一種重要方式。接下來是一些學(xué)員撰寫的培訓(xùn)心得體會(huì),他們分享了自己的學(xué)習(xí)心得和感想,值得我們借鑒。
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解學(xué)校教育理念和教學(xué)模式的重要機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)范文,供大家參考,希望對(duì)您的家長(zhǎng)會(huì)有所幫助。尊敬的各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中所取得成果和收獲進(jìn)行總結(jié)和記錄的方式。以下是一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思路。1、積極開展對(duì)居民垃圾分類知識(shí)的宣傳。
活動(dòng)方案是指對(duì)某項(xiàng)特定活動(dòng)所做的詳細(xì)計(jì)劃和安排,它能幫助我們有條不紊地進(jìn)行活動(dòng)。不同的活動(dòng)需要有不同的方案來指導(dǎo),我們應(yīng)該根據(jù)具體情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。接下來,我們一起
月工作總結(jié)是一個(gè)讓我們反思工作中得失的過程,通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家在寫作月工作
當(dāng)夫妻關(guān)系出現(xiàn)嚴(yán)重破裂無法挽回時(shí),離婚協(xié)議成為雙方解決問題的有效方式。在下面的離婚協(xié)議范文中,您可以找到一些常見問題的解決方案,希望對(duì)您有所啟發(fā)。男方:女方:男
心得體會(huì)是將我們的思考和感悟以文字的形式表達(dá)出來,并從中得到更深層次的反思和啟示。接下來是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。第一段:引言(15
心得體會(huì)是我們對(duì)自己思考、行動(dòng)和成長(zhǎng)的記錄,它可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的發(fā)展路徑。這里有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。作為一名高中生,我
工作心得的寫作是對(duì)工作內(nèi)容、工作方法和工作成果等方面的總結(jié)和回顧。人們通過工作心得的總結(jié)和分享來幫助自己和他人成長(zhǎng),以下是一些優(yōu)秀的工作心得范文,希望能給大家?guī)?/div>
服務(wù)月是一種傳遞愛心和溫暖的方式,可以給需要幫助的人帶來希望和改變。以下是小編為大家收集的服務(wù)月總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家
金融風(fēng)險(xiǎn)管理是金融機(jī)構(gòu)和個(gè)人在金融活動(dòng)中必須面對(duì)和應(yīng)對(duì)的重要問題之一。以下是一些關(guān)于金融風(fēng)險(xiǎn)管理的理論和方法,可以提高我們的風(fēng)險(xiǎn)控制能力。當(dāng)事人雙方姓名、性別、
心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)歷、感受或經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升個(gè)人素質(zhì)。以下是一些常見話題的心得體會(huì)示例,希望可以為大家提供一些寫作靈感。
寫心得體會(huì)可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情,讓我們更加積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)
發(fā)言稿的撰寫可以借鑒一些優(yōu)秀的發(fā)言案例,提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯。在下面,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些膾炙人口的發(fā)言稿,以便您更好地理解寫作的要點(diǎn)。大家下午好!響應(yīng)國(guó)
心得體會(huì)是我們與他人分享和交流的重要資源,通過互相交流,我們能夠不斷豐富自己的思想和知識(shí)。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。
合作是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)力量和凝聚力的重要手段,可以提高整體的績(jī)效和成果。在全球化和信息化的時(shí)代,合作越來越重要,下面是一些相關(guān)的趨勢(shì)和觀點(diǎn),供大家參考。
通過撰寫心得體會(huì),我們可以將知識(shí)融會(huì)貫通并獲得更深入的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。接下來是一些關(guān)于生活的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。近年來,中國(guó)面臨了許多自然災(zāi)害
規(guī)劃計(jì)劃有助于我們提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并制定對(duì)策應(yīng)對(duì)。以下是一份成功人士的規(guī)劃計(jì)劃,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和思路。川智能化制造技術(shù)以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低
在制定活動(dòng)方案之前,我們需要充分了解活動(dòng)的目的和參與者的需求。以下是一些活動(dòng)方案的實(shí)施策略和技巧,希望對(duì)大家的活動(dòng)組織有所啟發(fā)。為紀(jì)念“八一”建軍_周年,經(jīng)研究
讀后感是我們讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的對(duì)內(nèi)容的理解、思考和評(píng)價(jià)的一種文學(xué)評(píng)論。以下是一些熱門電影的觀影感想,讓我們一起來看看大家的看法和心得。剛開始讀《宇宙
在幼兒園工作計(jì)劃中,我們可以充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,為他們提供有針對(duì)性的教育內(nèi)容和活動(dòng)。小編為大家整理了一份幼兒園工作計(jì)劃的樣板,希望能對(duì)您的工作有所
培訓(xùn)是提高個(gè)人技能和知識(shí)的重要途徑,通過參與培訓(xùn)可以不斷拓展自己的思路和能力,這次培訓(xùn)收獲頗豐,我覺得有必要對(duì)這段時(shí)間的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)了。培訓(xùn)是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
通過編寫計(jì)劃書,我們可以提前預(yù)見到可能遇到的問題,從而做好充分的準(zhǔn)備。歡迎大家閱讀以下的計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。為有效提高轄區(qū)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)
心得體會(huì)是一種對(duì)于自己所經(jīng)歷過的事情的再次思考和總結(jié),能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。這篇心得體會(huì)真實(shí)、深入,作者通過自身的經(jīng)歷和思考,給我們帶來了很多有價(jià)值的思
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