優秀的作文不僅要注重技巧和形式，更要有真情實感，讓讀者能夠感受到作者內心的真實想法和情感。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇一

不僅僅在雷鋒月我們要學雷鋒，生活中我們都要學習雷鋒精神，多做好事，多幫助有需要的人。下面是本站小編整理的一些關于初中生學雷鋒標兵事跡范文大全的相關資料，供你參考。

陽春三月，又迎來了一年一度的學雷鋒月。學校組織我們全體學生觀看了雷鋒叔叔的優秀事跡。銀幕上雷鋒叔叔的一件又一件好人好事展現在我們眼前，看上去都是很細微的小事，但雷鋒叔叔卻年復一年日復一日，樂此不疲地在做著，讓我感觸很深。崇拜之心油然而升，我們應該向雷鋒叔叔學習，學習他無時無刻為人民服務的精神。

其實，在我們平時的生活中，也常常會有很多雷鋒叔叔的影子，比如：下雪天，在上班、上學的路上總會看到許多人冒著風雪、不顧嚴寒地在清掃著馬路上的積雪，他們中許多人是自發的，沒有誰規定要這么做，他們為的是讓出行的人更方便;有的人常常會憑自己的手藝，來幫社區里的老人修家電、理發等等。每當看到這些，我都會想，他們怎么會想到這樣去做的呢?原來，一直以來，雷鋒叔叔的精神就是這樣影響著人們，為人民服務無時不在。

那么，我們現在還小，我們如何在生活中去學習雷鋒叔叔呢?我想，應該從自己做起，平時上下課我都要坐公交車，那么，在車上遇到老人、孕婦以及比我還小的小朋友，我都會主動讓坐。在學校，同學如果有了困難，我一定會伸出援助之手，靠自己微小的能力來盡量幫助同學。課余，我要努力擠出時間為班級為同學去做一些自己力所能及的事情。我想，只要在生活中做一個有心人，總能找到為大家服務的機會的。就象雷鋒叔叔說的那樣：“生命是有限的，為人民服務是無限的，把有限的生命和無限的服務結合起來。”讓雷鋒叔叔的精神永遠發揚下去，這樣我們的世界才會永遠充滿愛。

10月25日輔導員王曉芳帶領5名少先隊員乘坐6路公交車雷鋒車廂，組織少先隊員向乘客宣講雷鋒故事，演唱雷鋒歌曲……車廂里不時響起陣陣掌聲，其中8名退伍老戰士更是熱淚盈眶，動情地和孩子們一起唱了起來。一位在撫順當過兵的退伍老戰士撫摸著少先隊員的頭感慨地說：“社會需要雷鋒，孩子們，你們是好樣的!”

同學們不僅在雷鋒車廂開展學習雷鋒活動，在敬老院……在許多地方都留下了他們學雷鋒做好事的足跡。

每天早上7點50分，小學利用學生早讀時間，開始廣播“雷鋒之聲”，把同學們學雷鋒做好事的事跡廣播出去。一天，四(1)班喬瑞蒙同學在中興路北段丹尼斯附近撿到一個錢包，包內有4000多元現金和銀行卡、購物卡、身份證等物品，她就在原地耐心等候失主一直到天黑，后來她在爸爸的陪同下來到了東安路派出所。在派出所民警的幫助下，第二天終于找到了失主。一(10)班學生丁子恒患上白血病，全體師生積極獻愛心，兩天時間捐款3.3萬元……“雷鋒之聲”就像紅色電波，及時傳遞愛和奉獻的信息。

無論是在家里還是在學校、社區，大家夸我是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。我把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見”等字句拉近了我與他人的距離。在學校，我見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，我主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱，我會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。

愛心小雷鋒。

老師和父母經常教導我要學會做人，我記在心中，默默地為社會為同學學雷鋒做好事。樂于助人是我的一大特點。平時，若遇同學的學用品缺了，我總是第一個幫助解決;下雨天，我見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家;看見有同學摔跤了，我馬上跑過去把他扶起來。前段時間學校舉行了為重建災區捐款活動，我把自己的200元壓歲錢捐了出來，希望能為災區人民度過難關盡自己的一分力。我就是這么熱情，這么富有愛心。

節能小雷鋒。

今天地球上的能源越來越少了，我們一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學校，我常常主動關燈;看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊;吃午飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里我也很節約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營養，這不正是一舉兩得嗎?還有我建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節約能源在生活中，少用一次性筷子。節約能源這個問題，我們要嚴肅對待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽獎狀。

在班級里，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

有一天，我看見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也輕松多了。好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動地握住我的手，說：“少先隊員果真名不虛傳，但如今像你這樣‘以服務人民為榮’的少先隊員已經很少很少了!來，爺爺給你工錢!”我急忙回絕，說：“大爺，難道您認為我幫您是為了金錢嗎?”大爺又笑著說：“對不起，大爺不是那意思!那你能告訴我，你叫什么名字嗎?”我撓撓頭，害羞地說：“大爺，您......您就別刨根問底了!”說完，撒腿跑了。

我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，我都會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連飯也忘了吃。這種時候，我就會幫她煮飯，或請她到我家吃。我就把她當做我的親奶奶來對待，所以她也對我很好。只可惜前幾天她與世長辭了。

有一次，我一上公交車就搶先占到一個位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂里可以說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂著的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什么大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶連忙推辭道：

有一次，一位白發蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人???”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧!”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。”“我挑得動不信你讓我試試”我說著把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐著說就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經是“奄奄一息”了。我放下擔子轉身就走。“閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢......”

我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”所以我以后要更加努力向雷鋒學習，學習雷鋒樂于助人的精神，好好學習，天天向上，為將來的祖國貢獻一份力量。

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇二

20xx年3月3日，由中宣部在北京國際會議中心舉辦的第十一屆中國公民道德論壇上，北京軍區總醫院原副政委孫茂芳被授予“當代雷鋒”榮譽稱號。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長、中央文明委副主任劉奇葆為孫茂芳頒發了榮譽證書。

中宣部副部長王世明宣讀了中央精神文明建設指導委員會《關于授予孫茂芳同志“當代雷鋒”榮譽稱號的決定》。《決定》指出，孫茂芳同志，1942年生，中共黨員，北京軍區總醫院原副政委。他始終堅守共產黨員的精神追求，永葆為民愛民的高尚情懷，學雷鋒、做好事，助人為樂、敬老愛老，無微不至地照顧孤殘老人，滿腔熱忱地幫助病困家庭，組織發起愛心公益活動，幾十年如一日，不為名不圖利，以自己的實際行動，生動地詮釋了雷鋒精神、實踐了雷鋒精神、傳播了雷鋒精神，贏得社會廣泛贊譽，被人們親切地稱為“京城活雷鋒”。中央精神文明建設指導委員會決定，授予孫茂芳同志“當代雷鋒”榮譽稱號。

孫茂芳是繼20xx年遼寧鞍山鋼鐵集團職工郭明義、20xx年武警新疆總隊醫院院長莊仕華之后，第三位被中央精神文明建設指導委員會授予“當代雷鋒”榮譽稱號的個人。

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇三

我叫xx，是小學五年一班的學生。我從一年級開始就是班干部，現任少先隊大隊長。在學校開展的學雷鋒活動中，我做了一些，下面是我的總結。

一、樂于肋人，尊老愛幼。

每當社區探望老人、獻愛心活動中，我都會積極參加。我會給老人家里掃地，擦桌子，給老人捶背。我最拿手的就是給老人唱歌，跳舞，吹葫蘆絲。看到每位爺爺、奶奶笑的合不攏嘴，我的心里也美滋滋的。

記得有一次，我和媽媽上完課，從天豐坐19路公交車回家。一上車緊挨著門有兩個空座，我和媽媽一前一后坐了下來。這個小小的座位，讓我連續讓出了三次。第一位讓給的是一位老奶奶，第二位讓給的是抱小孩的阿姨，第三次讓給的是一位老爺爺，就因為我讓了三次座位，司機叔叔還給了一次特權，讓我從前門下車。

我是學校舞蹈隊的隊員，現在我們舞蹈隊又有新生加入，她們都是低年級的學生，作為老隊員的我，總是主動地幫助那些新隊員，耐心地教她們一些她們不熟悉的舞蹈動作。直到教會為止。放學時家長沒來，我會陪著她們在教室里，一直等到家長的到來。

二、熱愛學習，成績優秀。

我作為一名學生，首要任務就是學習，為此我上課時做到認真聽講、積極發言回答問題，按時完成作業。學習成績始終保持優秀，業余時間我的生活也是非常豐富，比如讀一些課外書，有《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《窗邊的小豆豆》等等。同時我還參加了一些特長班，有拉丁舞、民族舞、電子琴、葫蘆絲等，并且都取得了好成績，都分別拿到了獎項。

三、熱愛生活，幫助父母。

我生活在一個特殘的家庭，爸爸因小兒痳痹一條腿殘疾，媽媽身體不好，常年吃藥，每當我放學在家，我都會幫父母做一些力所能及的事，比如掃地、擦桌子、收拾碗筷、洗碗。幫爸爸上下樓拎兜子。給媽媽端送藥，幫媽媽捶背，給爸爸媽媽唱歌、跳舞，讓他們忘記疲勞和疼痛。

四、愛護集體，熱愛工作。

作為一名班干部，在搞好學習的基礎上，我還協助班主任老師開展“一幫一結對子”活動，不讓一個同學掉隊。發動學習成績好的同學與較落后的同學組成“一幫一”小組。在下課后，幫助這些同學輔導功課。使他們在各科都能拿到好成績。

在拐賣上看到低年級的同學摔倒，我會馬上跑過去把他扶起，并且安慰他。同學如有忘記帶筆，我都會主動把我的文具借給他們用。每當看到地上有廢紙，我會把它撿起扔到垃圾箱里。

五、拾金不昧好少年。

有一次我和我班吳珈瑤、陳蕊、秦路在學校一樓衛生間撿到一部手機，我們把手機交到了校長室，因此我們還受到了學校的表揚。

其實我做的還不夠好，我還要繼續努力，爭取作一名德、學兼備的好學生。

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初中雷鋒事跡范文（19篇）篇四

新時期校園學雷鋒是弘揚雷鋒精神的重要陣地,學雷鋒常態化是時代的召喚,是校園創建精神文明的一個有效載體,校園學雷鋒常態化為高職院校學雷鋒活動注入了新的思想理念。下面是本站小編整理的一些關于初中生學雷鋒標兵事跡范文的相關資料，供你參考。

手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽獎狀。

在班級里，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

有一天，我看見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也輕松多了。好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動地握住我的手，說：“少先隊員果真名不虛傳，但如今像你這樣‘以服務人民為榮’的少先隊員已經很少很少了!來，爺爺給你工錢!”我急忙回絕，說：“大爺，難道您認為我幫您是為了金錢嗎?”大爺又笑著說：“對不起，大爺不是那意思!那你能告訴我，你叫什么名字嗎?”我撓撓頭，害羞地說：“大爺，您......您就別刨根問底了!”說完，撒腿跑了。

我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，我都會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連飯也忘了吃。這種時候，我就會幫她煮飯，或請她到我家吃。我就把她當做我的親奶奶來對待，所以她也對我很好。只可惜前幾天她與世長辭了。

有一次，我一上公交車就搶先占到一個位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂里可以說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂著的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什么大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶連忙推辭道：

有一次，一位白發蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人???”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧!”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。”“我挑得動不信你讓我試試”我說著把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐著說就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經是“奄奄一息”了。我放下擔子轉身就走。“閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢......”

我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”所以我以后要更加努力向雷鋒學習，學習雷鋒樂于助人的精神，好好學習，天天向上，為將來的祖國貢獻一份力量。

呂夢婷，今年十二歲，現任北展小學五年級一班的學習委員，她是一個樂觀、向上、全面發展的優秀小學生，是大家學習的榜樣。

雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班干部，由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽，一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發展的優秀學生;她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難。

呂夢婷，能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，她一定會成為一個雷鋒式的好少年。

我是郝各莊小學二年級二班的王一諾，一個熱愛學習，樂于助人的小學生。

通過《雷鋒叔叔，你在哪兒里》一課的學習，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒叔叔無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。通過開展學雷鋒活動，我決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。

我從身邊的每一件小事做起。在學校，同學上課忘帶學習用具了，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借他用;班里的衛生用具亂了，我一個人獨自默默地整理;值日生請假了，我會幫他擦黑板：走在操場上，看到有垃圾，我會主動撿起扔進垃圾桶。

在學習上，我認真踏實，嚴格要求自己學好各門學科。我每天做好課前預習，上課積極回答老師提出的問題，認真聽課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里一直保持優秀。作為老師的小助手，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用。如果哪位同學有不會的題，我會不厭其煩地給他重復講解，一直到懂了為止。覺得自己學好了，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自己也能從中得到很多快樂!同學生病了，我及時給予關心和關照。有一次，我們班有名同學生病，幾天都沒上學，落下了許多課程和作業，她回來后，我主動幫助她補回課上內容，并且幫助她補回各科作業。

在班級里，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關。

心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽證書。

在家里，我是爸媽的好孩子。每天放學我都按時回家，到家后，自覺、認真完成作業。我會幫爸媽收拾碗筷，擦桌子，洗襪子等做一些力所能及的家務活。學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節約每一分錢。

走在大街上，看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她?這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福!

幫助別人，快樂自己。向雷鋒叔叔學習，我要做一個新時代的“快樂小雷鋒”，并成為雷鋒式的好少年!

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇五

10多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。

播撒“希望”的使者。

1994年，當郭明義看到鞍山團市委希望工程辦公室號召向瀕臨失學的兒童捐資助學的電視短片后，心中非常沉重。孩子們渴望讀書的目光，讓他無法平靜，他覺得自己應該做點什么，第二天，他就向一名岫巖山區的失學兒童捐助了200元錢。十幾天后，他又給這個孩子郵寄了200元。

而當時，他和妻子每月的收入還不到600元，正是上有年邁的父母，下有上學的女兒，家庭負擔最重的時候，自己的生活也不富裕。

但從那時起，他就將參與希望工程活動，當作了一項事業和義務執著的堅持至今。20xx年來，已捐款10萬多元，先后資助了180多名特困學生。

郭明義不僅在物質上不遺余力地幫助這些孩子，更為這些孩子在精神上撐起了一片藍天。

今年考上大學的鞍山市特困學生張麗，父母離異后已經五年多沒有見到父親了。她的母親患有心臟病、類風濕、腎結石等多種疾病，既要靠每月當保潔員不到700元的工資治病，又要撫養剛剛考上高中的女兒，生活十分艱難。當郭明義從報紙上看到她考上重點高中、面臨輟學窘境需要資助信息時，當天就慷慨解囊。并一直資助她到高中畢業。

張麗收到工程技術大學的錄取通知書后，聽到消息的郭明義比自己的孩子考上大學還要高興，當即表示要一直資助她到大學畢業。張麗說，是郭伯伯讓她有了更高的奮斗目標和追求，自己一定要成為一名對社會有用的人才。

為了幫助更多的孩子，郭明義幾乎傾其所有。直到現在，一家三口仍住在市郊80年代中期所建的一個不到40平方米的單室里。房子和20多年前沒什么改變：還是水泥地、白灰墻、木制門窗。20多歲的女兒，至今還住在不到4平米的門廳里。

在郭明義的心中，幫助孩子就是幫助社會和國家，是他作為一名共產黨員應盡的職責。

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇六

只要充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續，下面是小編為大家整理的。

歡迎大家閱讀。

在我們美麗的塘沽新港中學，有這樣一個眾口交贊的班級——“七年一班”。我們中隊現有隊員43人，其中男生25人，女生18人。我們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，我們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍天一般的凌云壯志。

七年一班是一個朝氣蓬勃的班集體，我們有緣相聚在一起，有心就會格外珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手。團結鑄就我們的輝煌，年輕的心萌動新的希望。我們青春飛揚，團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。

我們一直承諾：我們尊敬師長，愛護同學，珍惜自己的學習環境，友好幫助他人。相信不久的將來，我們班將充分發揮優勢，成為其他班同學的榜樣，成為學校的驕傲!

我們中隊組織機構合理，隊員奮斗目標明確。一學期以來班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養。隊員們關心集體，學習風氣濃厚，競爭意識強。我們有無盡的朝氣與熱情以及樂于助人的雷鋒精神。

1、共建班內綠化建設，新學期已經開始，同學們積極主動從家里帶來花，有高美娜同學帶來的袖珍仙人指，有蔡冬瑞同學帶來的火鶴花，有豐旭旭同學帶來的滴水觀音，還有一些不知名的小花，在這些花的映襯下教室有了生氣和生機。光有人帶花還不覺的怎樣，關鍵是怎么養花?班內李涵同學主動承擔這一任務，而且還自己出錢買來花托，避免澆花時水的流失。可喜的是，年底時候，一盆蟹爪蓮竟然給養開花了，這個喜訊轟動整個班，也給辦公室老師們帶來許多快樂。

2、板報組同學同心協力，把板報做到完美漂亮。以葛曉寧同學為核心的版班組同學，定主題、定內容、定圖案，而且自行安排時間如周二、周五放學時間，做出來的板報干凈利索，美觀大氣。而且還能做完板報后，把教室內衛生打掃干凈。

3、衛生有人搶著做。當班內垃圾袋快用完時，總有“雷鋒式”同學悄悄的拿來放在衛生角;當看到黑板還沒有擦時，總有同學主動去擦，不需要老師提醒;當看到水盆的水臟了時，總會發現水不知不覺有人換了;最難能可貴的是老師的講桌，老師的講臺，蔡東瑞同學一貫堅持做到至今，而這樣的例子不勝枚舉!

4、拾金不昧。孩子的心像金子一樣燦爛。有些孩子撿到錢，主動上交。例如張勝曼、李涵、熊慧元同學，撿到不等的錢數都上繳，他們積極地尋找著失主，當找不到失主時，就利用這些錢充當班級財產。

5、學習上的互助風。學校是學習的主陣地，由于人得智力水平不同，入學基礎不同，導致孩子的成績也不同。班內同學學習氛圍濃厚，互幫互助，齊心協力，不讓任何一個同學掉隊，目標是共同進步。班內共有11個學習小組，組內學習好的同學帶學習相對較的同學。僅舉一例。班里張寧同學舌頭有一些問題，導致語言表達有一些問題，說話別人聽不清楚，成績較差。就是這樣一個同學，他們的組長楊欣及組內的葛曉寧、洪天祥同學也沒有放棄他。他們三個輪流去給張寧講題，不厭其煩。他們的臉上寫滿真誠，帶著好學，這種場面感人至深。功夫不負有心人，張寧同學在期末數學考試的了71分，雖然不及格(72分及格)，但是這是一個多么值得驕傲的分數!而組長對張寧的進步由衷的表揚，而張寧同學用口齒不清的語言也發自內心的對組內同學表示感謝。這種感覺真是讓人溫暖。

1、樓道內的黑板固定我們擦。當德育處布置任務時，學生們欣然同意，積極踴躍。先用板擦，一遍遍過水，一直擦到沒有粉筆印為止。看到他們對勞動的投入，對學校任務的重視，對工作的一絲不茍，真讓人喜歡。

2、幫助老師們做衛生。在學校辦60年校慶時，對各個處室還有專用教室打掃辦公室、圖書館進行清潔。看著同學們滿頭大汗，卻還開心快樂，展現同學們非常陽光的心靈。

3、當同學們發現樓道角落地方有垃圾的時候，不論是其他班的衛生區還是本班級的衛生區，同學們都會彎下腰去撿垃圾并把垃圾扔到垃圾桶內。

4、幫助老師搬送各種學校榮譽證書以及獎章。學校主任來我們班找十多位同學搬學校榮譽證書到新的證書室，這時同學們積極踴躍主動參加，主任來我們班找十多位學生，但是學生卻去了整整半個班，十多分鐘的事情，在我們班三分鐘解決了。

1、我們不但在校內團結互助，在學校外我們也熱情幫助別人。有一次，有一個老奶奶騎著腳踏三輪車，三輪車上裝有許多的東西，老奶奶正在拐彎時，車上東西全都掉了下來，這時曹德良同學和熊慧元同學看到了這一幕，他們立刻跑了過去，給老奶奶扶住三輪車并把掉下來的東西放了上去，這時老奶奶對他們說了一聲：“謝謝”，他們答應了一聲：“沒事，我們應該做的。”后來得知，這位老奶奶無兒無女，自己用撿破爛為生，這兩個同學都用著周末的時間幫助這位老奶奶。

2、本班同學單紅義經常在社區幫助清潔工阿姨打掃衛生。單紅義同學與這位阿姨素不相識，但是看到每次清潔工阿姨都拎著一大桶的消毒水和墩布時，他都主動跑上去幫助阿姨拎著水桶，阿姨謝謝了這個樂于助人的小伙，但是單紅義同學還是執著的要幫助這個阿姨，并且幫助阿姨把社區衛生打掃干凈。

3、宋小強同學在瀕開里市場扶老奶奶。在一次放學的時候，小強同學回家路過瀕開里市場的時候看到了一位年過花甲的老奶奶躺在地上，眾多人不敢扶，只因為怕訛錢，小強同學也在新聞上看到許多老年人誣陷扶他人的事件，這時小強同學腦海中做出了一個堅決而又正確的判斷，他擠開人群把老奶奶扶了起來并撥打120急救電話，護送老奶奶到醫院，當老奶奶到達醫院時，他卻默默離開了，后來經過尋找確定是我們的宋小強同學。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續!同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇七

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

一個公司要發展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。所有的企業都在努力尋找雷鋒式的員工，因為這樣的員工不僅會把自己分內的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務。通常，企業的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。

同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

今日的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業文化對我們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習“羅文”精神的時候，大多數的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛，為社會服務，實現自己的人生價值。

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇八

我叫王xx，我是123團三中六年級4班的一名學生，同時也是共青團的一名成員。3月5日是“學雷鋒活動日”，在三月學雷鋒文明禮貌月里，我班本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導我班學生立足自身學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我參加了多項學雷鋒實踐活動。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。

自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，跟據我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，為他排憂解難。我認為用真心的關懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非常快樂的事情。

在平日里，我以共青團團員的身份，經常參加志愿者對校區的衛生死角進行清掃，美化了校園環境，為同學生活學習營造了一個良好的氛圍。例如，參與我系組織的清掃圖書館樓活動；參加文明乘車活動；參加義務獻血活動；組織參加“募捐一片愛心，情系農民工”的活動，為學校周邊的農民工獻上一份溫暖，在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我身邊，就在我每個人的心里面。

我知道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、小朋友讓個座；在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起；遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他一份溫暖，一份關愛。

尊老愛幼自古以來都是我中華民族的傳統美德，為加強我中學生思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，去年寒假的社會實踐活動我選擇去了團里的敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。

在許多人眼里，敬老院是孤寡老人棲息之所，而現在許多子女成群的老人也主動進去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業，如：軍人、教師、干部等！他選擇敬老院，有的是因為子女工作忙，家里樓層高，沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞；有的是因為在這里與同齡人朝夕相處，擁有共同的興趣，相近的人生觀念和相似的人生態度，讓他更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。拒老人進入敬老院時辦理的手續來看，有50％的老人生活不能自理，所以才來到敬老院，在這里有專門的人手負責照顧他，他的飲食都是根據老人的需要，并且每個人每月還有一定的補助金！

老人一看到冒著寒冷趕來看望他的學生，立刻關心起來，拉著我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷，還有一些老人也是高興的合不攏嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰爭歲月，還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴！而我也很關切地詢問了老人的`身體狀況和生活情況，并與他聊起了家常，幫助他打掃衛生，很快就融入其中，老人都感慨的說，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表示同學的到來為他平淡的生活增添了生機和樂趣，我并沒有因為寒冷的天氣而埋怨一句，取而代之的是滿腔熱情，因為這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通，而平時嬌生慣養的我，走出校園來到社會，走進老人，把老人當作朋友一樣聊天，聽老人過去的事跡是如此的著迷，我還又跑到外面的小賣部給老人買東西，雖然來的時候給老人帶來了些水果、點心，可那些是遠遠不夠的，于是，我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意，從早上到中午12點，走了部分老人的房間并且慰問了老人，到了老人吃飯的時間，我就跟著那里負責分飯的管理員一起幫助老人進行就餐，有的老人就餐不方便，需要喂才行。這時我主動給老人喂飯，雖然笨手，但見到老人開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇九

鄭英祥從事圖書館工作十二年來，一直堅守在工作一線，彰顯共產黨員本色，個人先后獲得“山東省古籍保護工作先進個人”“圣都文化獎優秀文化工作者”“全面深化改革工作先進個人”“邊疆萬里數字文化長廊建設先進工作者”等榮譽稱號。

做好“惠民”文章，開展公益閱讀活動。在世界讀書日、寒暑假、節假日等讀者量較多的時間段，他組織開展名家講座、新書展覽、讀書朗誦大賽等服務項目;積極開展“你選書，我買單——市民網上借新書pda活動”，保證廣大市民能夠閱讀到自己真正喜歡的書目。

做好“基建”文章，打造精品公共閱讀空間。為解決公共圖書資源東西不均衡問題，切實滿足壽光市西部市民的閱讀學習需求，他負責主導建成平米的壽光市圖書館西城分館。月30日，該圖書館被評為山東省“創新閱讀空間”。

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇十

小時候，常聽人提起雷鋒叔叔的英雄事跡。而自己當時正是剛萌芽的小樹苗，哪里懂得什么?長大后，才明白原來我們不僅要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，更要傳承中華民族傳統美德。

什么是美德?這個我不能作答。我只能說它是無形的，需要用心靈去體會。生活中，處處有活雷鋒，或許你就是其中一員。當你做了一件微不足道的不值一提的好事時，無形中你也成了小雷鋒。

中華五千年歷史淵遠流長，還需要許多像雷鋒叔叔這樣的擁有好品格，好精神的人。相信，我們也會在不久的將來加入其中。美麗的花朵們，祖國的未來需要我們，祖國的美德需要我們傳承!

同學們，關于雷鋒事跡的作文為大家介紹完畢了，精品學習網的作文頻道編輯在這里祝小朋友們學習進步。

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇十一

雷鋒事跡1:孩子們的知心人一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學(即現在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。雷鋒平時工作.學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。雷鋒以高度的使命感.責任感,辛勤培養下一代茁壯成長。共青團撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發獎狀，上面寫著：“獎給優秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續前進”。

雷鋒事跡2:模范班長一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

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初中雷鋒事跡范文（19篇）篇十二

一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆小小的螺絲釘，只要堅守在自己的崗位上，再小也可以帶動機器的運轉，平凡而又偉大。

實驗中學學習雷鋒“日行一善”的活動在進行著，有效地進行著，同學們積極響應，創建心靈的家園。

暖陽斜照，溫暖人的心間。那一位位小雷鋒的身影，如陽光照耀下的樹影，在光和影中閃現。

瞧見那個身影了嗎?他幫送礦泉水的阿公提起沉重的水瓶，彎著腰，走路跌跌撞撞的。由于天氣越來越熱，有飲水機的班級需要水的數量也越來越多，阿公送水的次數也越來越多，他幫的忙也越來越多。就這樣默默無聞地幫著，雖然沒有生死的震憾，但汗水見證了他的雷鋒事跡，樸實而又美麗。他就是初一七班的小雷鋒——王益聰，王益聰，你是好樣的，你的善行默默地影響著初一七班的同學，也溫暖了實驗中學同學們的心。

同學們，今天你們繼續踐行雷鋒精神了嗎?

瞧見那兩個忙碌的身影了嗎?他是我們班的勞動委員朱峻靈和張倫，他們幫著值周的同學掃地、擦窗、倒垃圾。他們是堅守自已崗位的螺絲釘，他們也教會了我們樂于助人、默默無聞、樸實無華的好品質。贊頌你們，幸苦勞動與無私奉獻的勞動委員，是你們的善行讓我們明白人間處處有雷鋒。

初一七班的同學們是一位位小雷鋒，初一七班的雷鋒事跡還有很多很多。

雷鋒事跡是那在雨中幫朋友撐起充滿友誼的花傘，阻擋風雨的吹打;雷鋒事跡是給予朋友力所能及的力量，幫助他渡過難關;雷鋒事跡是撿起路邊的紙屑，共同創造美麗整潔的校園。雷鋒事跡，是從小事做起。從身邊做起的好人好事。雷鋒精神，是一種付出，更是一種收獲。是一種助人為樂后的幸福，一種心靈的快樂。

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇十三

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。以下就是雷鋒事跡簡介。

難忘的傷痕。

雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上......

立志參軍。

一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地.買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。

參加兒童團。

一九五零年，鄉里成立了農民協會，進行了土地改革，雷鋒積極投入了這場運動，當了兒童團長，站崗，放哨.巡邏，防止敵人破壞，他還學會了說快板，搞宣傳。

學生時代。

一九五零年夏天，鄉政府保送孤兒雷鋒免費讀書。一九五六年夏天，從荷葉壩小學畢業，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學習，受到師生的的一致好評。他幫助落后的同學，愛護集體的糧食，并與壞份子做斗爭，受到學校老師、同學和鄉親們的一致好評。在畢業典禮上，他上臺發言，毅然要求留在農村，為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。

走上工作崗位。

一九五六年九月，雷鋒在鄉政府做通信員，十一月，年滿十六歲的雷鋒被推薦到望成縣委做公務員。一九五七年，雷鋒光榮地年經被評為機關模范工作者。

一九五八年春天，雷鋒來到困山湖農場當了一個拖拉機手。

一九五八年九月，雷鋒來到鞍鋼做了一名c-80推土機手。

一九五九年八月，雷鋒來到弓長嶺焦化廠參加基礎建設。第二年夏季的一天，他帶領伙伴們冒雨奮戰，保住了7200袋水泥免受損失，遼陽日報報道了雷鋒搶救水泥的事,贊揚他舍己為人的事跡.

雷鋒在鞍山和焦化廠工作了一年零二個月,曾三次被評為先進工作者,五次被評為標兵,十八次被評為紅旗手,榮獲“青年社會主義建設積極分子”稱號.

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇十四

世界上任何一個不斷發展，不斷進取的民族，都不會忽視，漠視榜樣的力量，中華民族更是如此。俗話說：“榜樣的力量是無窮的。榜樣，是一個人的坐標，是一個樹立的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，一面旗幟。”如果我們懷著一顆明亮的心，你就會發現，榜樣就在我們身邊。

在學校里，我們身邊就有許多這樣的榜樣。在課間時，一位同學正在思考一道題目，可他不管怎么想，就是想不到。這時，另一名同學走到他身邊，主動的教他，告訴了他解題的思路，那位同學立刻明白了，提筆就寫下了答案。一位同學在走廊跑步時，不小心撞到了手臂，另一名同學馬上把他扶起來了，對他說：“沒事嗎？要小心一點。下次不要在走廊里跑步了，這次沒什么大礙，萬一撞到同學就不好了。”那位同學羞紅了臉，并點了點頭。在雨天時，一位同學在上學路上沒有帶傘，另一位同學主動走過來，對他說：“來，我倆一起走吧！”在籃球場上，一位同學在運動時扭傷了腳，無法走路，幾名不相識的同學輪流背著，把他送進了醫務室。事后，那位同學表示答謝這幾位同學，但他們卻推辭說：“一點小事，不用客氣。”

學校外邊也有這樣的榜樣。清潔阿姨每天手持掃把，往返于這些大街小巷。無論是刮風還是烈日炎炎，她都從未間斷過。正是她的辛勤工作，換來了今天這條干凈整潔的路。,在這條寬闊整潔的馬路上，你心情會像這條路一樣敞亮。

活到老！學到老！是啊，我們要學習每個人身上的優點，用這些優點來填補自己的不足之處，榜樣永遠在我們心中。

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初中雷鋒事跡范文（19篇）篇十五

每當我看到隔壁的李大爺，他都在幫別人做事情。

有一次，我們家的人托著讓李大爺送我坐車去椒江玩，我坐著車遙想四周，看見下面是一望無際的大海，海水被風吹得拍起了波浪。快要到的時候，哪位年輕人把嘴里的口香糖吐在車上。李大爺看見了這種不文明的行為，連忙拿來一張紙，把口香糖給放進垃圾桶里，嘴里還嘀咕著，現在的年輕人就是這樣。

你看，李大爺是不是像第二個雷鋒。

小時候，常聽人提起雷鋒叔叔的英雄事跡。而自己當時正是剛萌芽的'小樹苗，哪里懂得什么?長大后，才明白原來我們不僅要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，更要傳承中華民族傳統美德。

什么是美德?這個我不能作答。我只能說它是無形的，需要用心靈去體會。生活中，處處有活雷鋒，或許你就是其中一員。當你做了一件微不足道的不值一提的好事時，無形中你也成了小雷鋒。

中華五千年歷史淵遠流長，還需要許多像雷鋒叔叔這樣的擁有好品格，好精神的人。相信，我們也會在不久的將來加入其中。美麗的花朵們，祖國的未來需要我們，祖國的美德需要我們傳承!

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初中雷鋒事跡范文（19篇）篇十六

今年十歲是xx縣xx學校xx年級二班一位品學兼優的學生。

自從一年級起，xx同學就從課堂上、課外書上及電視上了解了許多關于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，并且決心時時、處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正少先隊員。

她學習刻苦認真，從不遲到早退。x年冬天，她的腳不小心扭傷了，仍然堅持上學，從沒有缺過一節課。課堂上，她總是思維活躍，發言積極，各科成績都是優，深受老師和同學們的喜歡。

她是老師的得力小助手，責任心強，組織能力強。她擔任體育委員近兩年，每次體育活動她都表現的特別出色。去年新學的“弟子規操”動作難度大，xx同學不但上課認真聽講，用心體會，還在家通過電腦學習，很快掌握了要領，每次上體育課她都幫助同學學習動作，功夫不負有心人，在年終比賽時，我們班取得了第一名的好成績。班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學講解。她說：“自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!”課外活動課時，她還擔當小老師，幫助老師維持秩序做課間操。他經常幫助同學值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板在校園里，看到別人扔下的紙屑，她總會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。

還是一個特別善良的同學。平時，若遇同學的學用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天，看見同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家;每次看到街上那些乞討者，她都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食;在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，受到了車上乘客的稱贊;在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來;拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師;發生了，把自已儲蓄罐的零錢x元全部捐了出來，希望能為災區人民度過難關盡自己的一分力。

她就是這么熱情!這么富有愛心!她時時、處處以雷鋒為榜樣，是一位雷鋒式的好少年!

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇十七

我是二年級六班的，一個熱愛生活，熱愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”，在這個月中，通過老師的講解，以及班隊課相關活動的開展，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。

在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”我從身邊的每一件小事做起。同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用;班里的衛生用具亂了，我一個人獨自默默地整理;在平時，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難;在學習上，我能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里一直保持優秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。在學校，我常常主動關掉教室里，辦公室里的“長明燈”;看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊;吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節約每一分錢。在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽獎狀。

在班級里，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

當我走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他(她);看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她;看見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他?這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福!是啊!幫助別人，自己收獲了幸福。最后，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心;幫助別人，我很樂意;我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧!

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇十八

雷鋒的事跡導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《雷鋒的事跡》的內容，具體內容：而今，"雷鋒精神"正激勵著一代又一代人的人學習，我國也把3月5日定為學雷鋒紀念日。下面來我們看看雷鋒的感人英雄事跡！雷鋒的感人英雄事跡雷鋒的感...而今，"雷鋒精神"正激勵著一代又一代人的人學習，我國也把3月5日定為學雷鋒紀念日。下面來我們看看雷鋒的感人英雄事跡！雷鋒的感人英雄事跡雷鋒的感人英雄事跡一：人民的勤務員從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車"。

顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說："同志，我可怎么感謝你呀!"過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

雷鋒的感人英雄事跡二：可敬的"傻子"一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。

望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。

鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。

雷鋒平時工作.學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。

雷鋒以高度的使命感.責任感，辛勤培養下一代茁壯成長。共青團撫順市委為表彰，曾于一九六二年五月二十八日頒發獎狀，上面寫著："獎給優秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續前進"。

雷鋒的感人英雄事跡四：模范班長一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了"四好班"，雷鋒也成了全連的四好班長。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說："同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!"雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

輛小車，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的，他說："我是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份力盡一份力。"沒有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。

于是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務。他干完活還了車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的一封信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了場誤會。

雷鋒的感人英雄事跡六：團結友愛雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為"小小的雷鋒圖書館"。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說："為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!"。

初中雷鋒事跡范文（19篇）篇十九

有一位老爺爺正在賣冰棍。我說：“老爺爺，給我一根冰棍。我回到家之后，媽媽讓我把找來的前上交。我掏了陶兜，怎么也看不見錢，難道它長翅膀飛了？我趕緊沿著下樓的樓梯找，忽然，有一個熟悉的'面孔，老爺爺看見我過來說：“你把錢丟在我這兒了，我看見你跑到那棟樓，卻不知道你住幾號，我只好在這兒等你把丟的錢拿走。我聽了老爺爺的話，熱淚盈眶。老爺爺把錢給了我，推著車子走了。望著老爺爺骨瘦如柴的身體，我的眼淚又像掉了線的珠子，我又哭了。老爺爺真是現代的活雷鋒啊！(書村網)。

初一:畢瀾芮。