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我們愛祖國課文（熱門18篇）篇一

1.能聯(lián)系詩歌內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)熱愛祖國的美好情感。

2.正確。流利。有感情地朗讀詩歌，并背誦自己喜歡的詩節(jié)。

通過有感情地朗讀詩歌，體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的對(duì)祖國的熱愛之情。

搜集祖國的資料。圖片，課件。音樂

教學(xué)課時(shí)

教學(xué)過程

1.教師：同學(xué)們，你們知道自己是哪個(gè)國家的人嗎？（中國）

教師出示世界地圖：你們能在這張地圖上找到自己的祖國嗎？請(qǐng)一位同學(xué)找一找。那么，你們對(duì)我們的祖國了解有多少呢？請(qǐng)同學(xué)們展示你們預(yù)習(xí)搜集到的圖片資料，互相交流。（給學(xué)生充足的展示交流機(jī)會(huì)）

2.教師展示圖片，小結(jié)：是呀，我們的祖國山河壯美。地大物博。歷史悠久。繁榮富強(qiáng)，在她960萬平方千米的土地上，生活著56個(gè)民族，13億的中國人民。如今的中國，正邁著矯健的步伐走向一個(gè)又一個(gè)的勝利。

今天，就讓我們隨著詩歌優(yōu)美的韻律走近祖國。（板書課題）

1.教師配樂范讀詩歌，學(xué)生邊欣賞邊思考課件出示的問題。（本詩共幾個(gè)小節(jié)？可以分為幾個(gè)部分？每一部分是圍繞哪句詩寫的？）

2.指名回答問題。

3.學(xué)習(xí)詩歌第一部分

a.指名朗讀第一小節(jié)，理解“我們天天在思索，一年長(zhǎng)一歲，答案有千萬個(gè)?！?/p>

b.教師：那么，在作者的心中究竟什么是祖國，隨著年齡的增長(zhǎng)，答案又有什么不同呢？請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀2.3.4小節(jié)，說一說你的體會(huì)。

c.指名說體會(huì)，教師板書。

d.出示課件，欣賞配樂朗讀說畫面，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。（請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽，聯(lián)系生活實(shí)際說一說，你仿佛看到了什么樣的畫面？此時(shí)此刻，你最想對(duì)祖國說的一句話是什么？）

）

e.教師小結(jié)：你們說得太棒了，我們擁有這樣一個(gè)強(qiáng)大而又和平的祖國，我們?cè)跄懿粣圩鎳兀坑懈星榈乩首x1—4小節(jié)。

4.學(xué)習(xí)詩歌第二部分

a.教師出示課件問題，學(xué)生自由讀詩歌5—8小節(jié)，小組討論交流解決問題。

2.反復(fù)朗讀6、7、8小節(jié)，體會(huì)什么是對(duì)祖國的愛？

3.除了詩中的，你還知道怎樣做是對(duì)祖國的愛？

b.集體反饋交流

c.教師小結(jié)：是呀，為國捐軀是愛祖國，建設(shè)祖國是愛祖國，做好一個(gè)中國小公民也是愛祖國，正像詩歌中寫的“我們對(duì)祖國的愛，像涓涓細(xì)流，匯入長(zhǎng)江。黃河，一路奔騰，一路唱著歌：我們愛祖國，我—們—愛—祖—國。”

5.請(qǐng)6位同學(xué)表演配樂詩朗誦。

1.總結(jié)全文

這首詩歌讓我們更真實(shí)。更深刻地認(rèn)識(shí)了什么是祖國，以及什么是祖國的愛，我們作為一個(gè)中國人，都要愛我們的祖國。

2.請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，畫一畫。寫一寫你心中的祖國，以及你對(duì)祖國的愛。

18、我們愛祖國

祖國祖國的愛

小時(shí)侯：搖籃曲一幅畫

長(zhǎng)大了：長(zhǎng)城。紀(jì)念塔小樹。歌

國徽。奧運(yùn)圣火現(xiàn)在：黃河

長(zhǎng)江

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇二

一百年也許太久。

任人宰割。

中華民族五千年。

最黑暗最悲慘。

承載著堅(jiān)強(qiáng)。

勇敢執(zhí)著。

坎坷只是我們生命的小風(fēng)波。

乘風(fēng)破浪駛向光芒。

我們熱愛這里的天空。

盡管曾經(jīng)沒有現(xiàn)在平靜。

飛鳥劃過天空還留著點(diǎn)傷痛。

遠(yuǎn)方還有受傷的靈魂在游動(dòng)。

我們是一個(gè)偉大而古老的國度。

我們有美的傳統(tǒng)。

每當(dāng)鮮花盛開的時(shí)候。

您就是一個(gè)美麗的花仙子。

傳承著浪漫的歌喉。

演奏著大自然的雄姿與英發(fā)。

那藍(lán)天印照著你那精靈般的眼眸。

那峰巔上的白雪在陽光的照耀下。

露出了美麗的笑臉。

媽媽一個(gè)親切的稱呼。

當(dāng)我們躺在您溫暖的懷中。

仰望遼闊的天空。

瞬間我們就能感受你那婆娑的身影。

愛就會(huì)在我們心靈傳遞。

您那撥打的滋養(yǎng)。

填充我們的不足。

使我們有重組的勇氣。

帶有聰慧的智謀。

開創(chuàng)我們偉大的新世紀(jì)。

我們從不愿高飛。

我們從不未忘記痛苦和離。

這里溫馨遼闊的天空任我們翱翔自由。

我們承載著您那偉大的情懷。

和煦的陽光透過你那天山泉水的清澈。

照耀多彩的大地。

黃河是我們搖籃。

長(zhǎng)江是我們的血脈。

您卻傳遞了我們靈魂。

在這里洶涌澎湃。

五千年我們是這世界最勇敢的黃種人。

從未改變故鄉(xiāng)最溫暖。

也許生命。

善良與純真更加美麗。

樹林在雨后的陽光里熠熠生輝。

最浪漫最純潔最和諧最無暇。

天空浪漫的彩虹。

展示烏云背后的光彩。

綠葉更加翠綠在陽光的呵護(hù)里。

我愛我的母親。

在時(shí)間與歲月的浪潮里。

一顆問答的心靈。

天空在最偉大的星星。

大地最無暇的七色花。

天高地厚遼闊翱翔。

慢慢伸向陽光的溫暖。

是您的歌聲演奏最真情的心懷。

你那飄飄的發(fā)梢。

是微風(fēng)給你帶來最初的夢(mèng)想。

您那歡聲笑語。

是陽光從大地碰觸的溫暖。

大自然的樂章多姿多彩。

唯獨(dú)你那純真語善良。

才能演奏出交響曲的雄姿語英發(fā)。

也許善良。

溫馨語慈祥一直相伴。

原始的嬰兒在完美的世界錦上添花。

最兩慢的愛情旅程。

攜手百年之好。

最純潔最幸福最感動(dòng)。

也許感覺是在靈感的腦海里徘徊。

也許商量是在幸福的大海里遨游。

我們都會(huì)感動(dòng)在天籟。

鴻痕的劃過是在展示畫卷。

是您來到大自然的清馨。

如果時(shí)間證明所有。

我將會(huì)用我全部的心靈證明。

偉大慈祥將美麗換回。

如果天空代表遼闊。

我將會(huì)用我全部的生命吶喊。

偉大慈祥將自由翱翔。

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇三

浸入每一秒。

每一次脈搏。

我的愛劃著時(shí)針分針秒針的槳。

推動(dòng)中國號(hào)船舶。

我的心每一次跳動(dòng)。

都涌流血的江河。

我的愛夢(mèng)中也不停歇。

夢(mèng)魂游走將每一寸土地?fù)崦?/p>

將霾盡數(shù)吸入肺中。

呼出的空氣富氧新潔。

隨手扶正炊煙。

讓日月星辰拄炊煙走過。

我會(huì)教化出正直的人民。

讓他們?cè)谠铋g持煙囪槍斃邪惡。

我收集人民的心愿。

拼成瀛洲蓬萊桃源大同呵。

我采集星星播種進(jìn)人心。

長(zhǎng)成紅潤(rùn)笑臉之花朵。

我導(dǎo)銀河水澆透沙漠。

豐收五谷瓜果呵。

我號(hào)召全世界學(xué)習(xí)中國。

讓中國夢(mèng)與世界夢(mèng)契合。

祖國母親啊。

你行走于曠野。

我就是蒼耳子一顆。

粘上你的衣服。

與你不離不舍。

你航行于大海。

我就是浪花在后面追著。

用短暫的生命。

嘩嘩地為你唱《大海之歌》。

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

首先，說說我對(duì)都教材的理解。

《我們愛祖國》是西師版四年級(jí)（下）的一首現(xiàn)代詩。全詩共有8小節(jié)分為兩個(gè)部分。第一部分為1—4節(jié)，圍繞“什么是祖國”這個(gè)問題，詩人以行去流水般的文字，展現(xiàn)了祖國各個(gè)方面的風(fēng)貌，視野開闊一氣呵成；第二部分為5—8節(jié)，圍繞“什么是對(duì)祖國的愛”這個(gè)問題引導(dǎo)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)的各個(gè)細(xì)節(jié)中去捕捉，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)祖國的愛。全詩語言優(yōu)美，節(jié)奏明快，朗朗上口，極富感染力，易激起學(xué)生的愛國之情。

其次，談?wù)劷虒W(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)。

本課教學(xué)分為兩課時(shí)，我根據(jù)本單元訓(xùn)練重點(diǎn)和中年級(jí)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)，結(jié)合新教育有效課堂教學(xué)框架，我為第二課時(shí)確立了以下教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：

a類：熟讀詩歌，理清詩歌的結(jié)構(gòu)。

b類：有感情地朗讀詩歌，體會(huì)作者生動(dòng)的語言所。

展示的詩情畫意，仿寫詩句。

c類：感受祖國悠久的歷史文明和蓬勃的發(fā)展，激發(fā)孩子們愛祖國，為祖國驕傲、自豪之情。

教學(xué)學(xué)重點(diǎn)：通過誦讀、了解詩歌大意，體會(huì)詩歌所展示的詩情畫意，并有意識(shí)地學(xué)著仿寫詩句。

教學(xué)難點(diǎn)：將優(yōu)美的詩句通過積極的體會(huì)、想象轉(zhuǎn)化為對(duì)祖國的全新認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國澎湃的愛。理解詩歌詞句、體會(huì)詞句的美，詩歌的美。

第三、說說教法學(xué)法。

德國教育學(xué)蒂惠斯說過教育的藝術(shù)是激勵(lì)、喚醒和鼓舞。《語文課標(biāo)》指出：在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象能力和思維能力。本課我采用情境教學(xué)法、語言描迷法、質(zhì)疑引探等教學(xué)法，學(xué)生采用讀中感悟，自主創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方式來提高自己寫作能力。發(fā)展創(chuàng)新思維。

第四、說說教學(xué)程序。

《語文課標(biāo)》指出：教學(xué)是學(xué)生，教師、文本之間的對(duì)話過程，閱讀教學(xué)要尊重學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解，因此，我以學(xué)生為心、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)，重誦讀，重感悟、重探究、重創(chuàng)新。整個(gè)教學(xué)，以“愛”為基調(diào)進(jìn)行著。

第一步：由“愛”導(dǎo)入、激起愛國之情，揭示課題。

我這樣創(chuàng)項(xiàng)：首先教師用很隨和的語言與學(xué)生交流，引出“愛”字，繼而因勢(shì)利導(dǎo)：愛的含義很深、很廣。然后舉生活中，學(xué)習(xí)中的愛的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。順利地引出課題：我們愛祖國。

第二步：檢查預(yù)習(xí)、理清思路。

師多媒體出示問題與答案、印證學(xué)生的反饋、理清詩歌的思路。

第三步：精讀詩歌、情感升華。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我注重了閱讀，因?yàn)殚喿x是學(xué)生的個(gè)性化行為，不因以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，為了讓讀者去了解祖國、新近祖國、感受祖國是實(shí)實(shí)在在的`。在教學(xué)中，我每時(shí)每刻都在努力營(yíng)造著一種“我想讀、我來讀，我要讀”的氛圍；或通過精心設(shè)置的導(dǎo)語；或用激勵(lì)性，挑戰(zhàn)性的話語；或在學(xué)生朗讀之后，給予其充分的肯邊和鼓勵(lì)。這樣，學(xué)生在整堂課中就始終保持著那份“讀”的熱情與渴望。當(dāng)然，這讀也不定枯燥，刻板，一味地“念書唱山歌”，而是在以“讀”為本的基礎(chǔ)上有所“思”有所“悟”讓學(xué)生通過讀書實(shí)踐，“感受語言的魅力”“達(dá)到情感的共鳴”，如：詩歌的最后一節(jié)是情感的升華，尤其是“我們愛祖國”這一句詩反復(fù)出現(xiàn)了三次。通過我的點(diǎn)拔和引導(dǎo)，學(xué)生們終于讀出了三句詩層層推進(jìn)的情感變化形成了高潮。

最后，說說媒體輔助。

將現(xiàn)代教育技術(shù)——計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，不但創(chuàng)設(shè)了情境，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)課文的理解和思維的擴(kuò)展。提高了課堂教學(xué)效率。

第三，說說課堂擴(kuò)展。

愛因斯坦說過想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動(dòng)著世界前進(jìn)。學(xué)生理解課文后，我設(shè)計(jì)了“朗誦或背誦”、“表演歌唱”、“提筆仿寫”三種形式，讓學(xué)生根據(jù)自己的水平，自己的愛好，選擇其中一種方式表達(dá)對(duì)祖國的“愛”。學(xué)生自主選擇，自主發(fā)展，自主創(chuàng)造，既將文本內(nèi)化為自己的語言，又張揚(yáng)了個(gè)性、發(fā)展了語言表達(dá)能力、培養(yǎng)了想象力。

當(dāng)然，本節(jié)教學(xué)過程中肯定存在一些不足之處。

希望各位老師，給我多提寶貴意見，我表示非常感謝！

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇五

祖國啊，我親愛的祖國!

記憶里的長(zhǎng)河，

有一條龍深深睡著，

一聲巨大的怒吼，

氣壯山河!

祖國啊，我親愛的祖國!

您所遭受的凌辱已印在我的心窩，

愿用生命去保衛(wèi)祖國的山河!

追逐夢(mèng)想的執(zhí)著，

把真心向祖國母親述說，

您的富饒是我們最大的歡樂，

您的強(qiáng)大是我們唯一的抉擇!

祖國啊，我親愛的祖國!

是您給予我們生命和歡樂，

愿為您將一切欲望割舍。

祖國啊，我親愛的祖國!

您是我們中華兒女共同的母親，

您的名字叫中國!

祖國啊，我親愛的祖國!

歷史的屈辱已經(jīng)凝結(jié)，

我們?cè)笧槟鷬^起拼搏，

堅(jiān)信您的明天定會(huì)生機(jī)勃勃!

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇六

1、了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2、通過系列活動(dòng)，使幼兒理解我國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。

2周。

1、在升旗活動(dòng)中，開展?fàn)幾鲂∑迨值幕顒?dòng)。

2、在教室里懸掛中國地圖，讓幼兒隨時(shí)觀察并提出自己不懂得問題。

3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。

4、布置祖國風(fēng)光圖片展覽會(huì)。

1、協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片，并講出圖片的'內(nèi)容。

2、向幼兒介紹一處名勝古跡。

3、向幼兒介紹各民族的小常識(shí)。

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇七

清晨，站在高高的石碑下。

平靜的松柏，有著剛強(qiáng)的性格。

我，一個(gè)無名的詩人。

迎著清風(fēng)寫下這組詩歌。

這是一組深情的詩歌。

寫給烈士，寫給鮮艷的五星紅旗。

來到將軍墓前。

也就站在了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。

我看到在嘹亮的沖鋒號(hào)聲中。

英勇的戰(zhàn)士迎著炮火倒下。

我看到鮮紅的血液在流淌。

我感到一種力量馳騁于我的身體內(nèi)外。

坐下來，我眼含淚水。

坐在戰(zhàn)爭(zhēng)中的這個(gè)土坡上。

抬頭仰望湛藍(lán)的天空。

我的靈魂在一朵云里。

聽到一種經(jīng)久不息的激情。

那是一首雄渾和深厚的歌。

在風(fēng)中揚(yáng)起，一首歌。

就這樣打開了我的情結(jié)。

我時(shí)常在這里行走。

看著松柏肅立成凝重的詩行。

紅色的泥土，生長(zhǎng)著綠色的植物。

同樣，也生長(zhǎng)最真的緬懷。

在那首激揚(yáng)奮進(jìn)的歌聲中。

我的夢(mèng)，還在戰(zhàn)場(chǎng)中馳騁。

還難以忘記：“為了新中國，前進(jìn)!”

二

春天的風(fēng)仍然有些冷。

但誰又會(huì)錯(cuò)過張揚(yáng)生命的季節(jié)。

從城市到鄉(xiāng)村，每一個(gè)新的物種和生命。

都以一種原始的真實(shí)保持一種微笑。

我看到一些驚天動(dòng)地的事物。

從巖石的裂縫中走出來。

我看到一株株小草體內(nèi)的血液在上升。

今天，回首過去。

我站在歷史的山峰上。

看到咆哮的江河，憤怒的民族。

我看到一個(gè)不屈的靈魂燃燒著不屈的火種。

是的，我們從不向命運(yùn)妥協(xié)。

我們從風(fēng)塵中走來，又從硝煙中穿越。

歷史早已把我們寫成殷紅的血書。

祖國，我就這樣地從清晨醒來。

不為動(dòng)情與一滴眼淚抑或。

傾灑一腔的熱血。

只為用我滴血的心守護(hù)您的尊嚴(yán)。

使您的靈與肉達(dá)到完整和統(tǒng)一。

只為在一片荒蕪的山坡上。

寫一首詩與種一棵樹。

這一刻，我抬起高昂的頭顱。

在祖國面前，我感覺。

我的柔弱已然變得剛強(qiáng)。

我、花朵和任意一只飛鳥。

都可以流連于生命的河川。

抑或葬身于民族危亡的前沿。

的確，我們已然沒有彷徨的余地。

三

純情的五月和熱烈的六月沒有界線。

我端起一杯殷紅色的液體。

迎接燦燦的月光和喧響的太陽。

音樂響起慶典的歌聲飛舞。

沉沉浮浮的回聲中有一只手青青上揚(yáng)。

清波蕩漾在天空，凝聚激情。

我的祖國!一聲吶喊從高腳杯里沸騰。

此刻，我不想把祖國稱呼為“母親”

因?yàn)樵谧鎳媲?，我?shí)在是太渺小，太卑微。

我只是無名的詩人，就像一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子。

常常被春天里的一些芽，蒙醒。

她們翠綠了我心中每一個(gè)生長(zhǎng)的故事。

于是我學(xué)會(huì)爬行、奔跑，學(xué)會(huì)思考與成熟。

我學(xué)會(huì)以一條河流的姿勢(shì)，眼含淚水和歡笑。

于是，我在祖國的山河中穿行。

您那巍峨的高山、奔騰的大川。

廣袤的田野、無邊的草原。

祖國，我這個(gè)鄉(xiāng)村的孩子。

已然觸摸到您那堅(jiān)強(qiáng)剛毅的骨。

已然悄悄地進(jìn)入您的生命。

直至您深邃的血脈。

那么，我開始把自己當(dāng)做一粒種子。

用水、詩歌和生命。

種植在祖國的土地上。

那么，我以一種最純凈的聲音。

向無垠的天空宣布。

一株秋天已然成熟的紅高粱。

四

我還想以一個(gè)無名詩人的身份。

用我那雙僵硬的手指不停地敲打。

那些已經(jīng)沉睡千年的詩歌。

以及詩歌中那一顆最樸素的心。

我用仰望的姿勢(shì)來感受著您的精神。

還有您那高潔的靈魂。

濕潤(rùn)的晨風(fēng)拂面而至。

我感覺到您如花般輕盈飄落。

是您讓一個(gè)靈魂在痛苦中訴說堅(jiān)強(qiáng)。

在清晨面向陽光，在孤獨(dú)中面向海洋。

是您把我?guī)肓藭r(shí)光與歲月的輪回里。

讓我的心靈漫過沉寂，高高飛揚(yáng)。

我情愿做一只靈動(dòng)的鳥。

穿梭遠(yuǎn)古河床與現(xiàn)代田野。

穿梭于來自血液里的詩行之間。

這是一只思索的鳥，遐想的鳥。

帶著對(duì)您的一腔忠誠和不悔的摯愛。

來傳播您那心胸之開闊，大愛之恢弘。

為什么我的眼里時(shí)常含有淚水?

因?yàn)閺奈倚牡咨類畚业淖鎳?

因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉!

我愛夕陽、牧歌、篝火、麥地、羊群。

以及自由自在吃草的馬兒。

站在燃燒著的天空下，我的思緒。

我最熱情的眼淚和我的血液沸騰交融!

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇八

本節(jié)活動(dòng)中，我打破了以往的詩歌教學(xué)模式，把語言與藝術(shù)充分地結(jié)合起來，而且給了孩子們充分的表述空間、展示機(jī)會(huì)，孩子學(xué)習(xí)積極性很高。不過“祖國”這個(gè)詞語，孩子們是第一次聽到、說到，所以難免對(duì)祖國的定義不太清晰。

在我的講解下，部分孩子能夠理解，但是個(gè)別孩子由于年齡特征、認(rèn)知水平的局限，還是不太理解“我們好兒童，從小愛祖國”這句話，每當(dāng)孩子們念到這句話時(shí)，就會(huì)有斷頓。對(duì)祖國的理解只是初步的認(rèn)知，沒有產(chǎn)生熱愛祖國的情感，這就需要老師課后繼續(xù)延伸教育，讓孩子感知祖國的美好，激發(fā)幼兒愛祖國的'情感。

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我們愛祖國課文（熱門18篇）篇九

1、初步了解我國的名勝古跡、民族文化等，能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)技能創(chuàng)造性的表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。

2、知道我國是一個(gè)多民族國家，認(rèn)識(shí)幾個(gè)主要的少數(shù)民族，初步了解其主要居住地、服飾特點(diǎn)和生活習(xí)俗等。對(duì)富有特色的少數(shù)民族音樂和舞蹈感興趣。

3、能選擇合適的材料及自己喜歡的方式積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，大膽地表現(xiàn)自己。

森吉德瑪。

內(nèi)容與材料：

科學(xué)區(qū)：觀察地球儀、少兒中國地圖、世界地圖等，并學(xué)習(xí)拼中國地圖。

表演區(qū)：提供民族服飾（如自制五彩圍裙、新疆帽、哈達(dá)等）、自制的京劇臉譜面具、鈴鼓、串鈴等讓幼兒自由表演。

音樂磁帶：“大中國”“森吉德瑪”“達(dá)板城的姑娘”“哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍”“北京的金山上”“瑤族舞曲”以及擠奶、騎馬、牧羊等曲子。

美工區(qū)：提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的建筑工藝、民族服飾等。

建構(gòu)區(qū)：提供大型積木及輔助材料（如廢舊瓶盒）等，讓幼兒搭建長(zhǎng)城、天安門等一些名勝古跡。

語言區(qū)：提供反映祖國四大發(fā)明，中國之最，現(xiàn)代科技發(fā)展的圖書或圖片等讓幼兒觀察交流，并投放一些著名的地名文字卡片，讓感興趣的幼兒讀讀認(rèn)認(rèn)，并貼到地圖相應(yīng)的位置。

欣賞區(qū)：天安門圖片、京劇臉譜、少數(shù)民族人物畫像、國畫等。

數(shù)學(xué)區(qū)：2和3的組成。

內(nèi)容與措施：

1、積極鍛煉，熱了知道擦汗和脫衣服，并把衣服放到指定地方。

2、鍛煉時(shí)找空的地方，不與同伴碰撞不做危險(xiǎn)的事。

3、早操時(shí)，能根據(jù)音樂節(jié)奏整齊有力地變化隊(duì)形及動(dòng)作。

內(nèi)容與措施：

1、參觀走廊的`主題展區(qū)。

2、交新朋友。

3、大帶小活動(dòng)聽從老師安排，不單獨(dú)行動(dòng)。

4、鞏固常規(guī)，輕聲說話、離開椅子時(shí)要將椅子塞到桌子下。

1、教育幼兒在人員較多的情況下要遵守集體規(guī)則。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行安全教育。

2、觀察發(fā)現(xiàn)幼兒的特長(zhǎng)愛好等。

1、和孩子共同收集和主題相關(guān)的圖片照片和實(shí)物等。

2、促幼兒早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以適應(yīng)大班作息時(shí)間。

3、幫助幼兒記錄口述稿“國慶見聞”。

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過看vcd，了解三毛的生活背景，能用完整的話講出故事的主要情節(jié)。

2、知道我們的生活很幸福，要好好珍惜。

3、懂得互相幫助，互相關(guān)心。

4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

看vcd。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入：引起幼兒的興趣。

2、觀看vcd《三毛流浪記》提問：

師：故事講了誰呀？為什么叫他三毛呀？

師：他是怎樣生活的？（請(qǐng)小朋友說一說）。

3、再次觀看一遍。

師：你覺得故事里的三毛是什么樣的孩子？你從什么地方可以看出來？

師：三毛和你們相比，誰的.日子舒服？

4、討論：你想讓三毛過上幸福的日子嗎？怎樣讓他能和你們一樣呢？（幫助他）怎樣幫助他呢？（請(qǐng)小朋友說一說）。

5、師：你們猜猜看，后來三毛會(huì)怎樣呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象，說出自己的見解）。

幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇十一

《我們愛祖國》是一首四句式、兩段體的兒歌，兒歌用常見、貼近幼兒生活的事物來擬人化展現(xiàn)愛的情感，簡(jiǎn)單的表達(dá)、樸實(shí)無華的文字直白地描述出人世間最基本的愛的情感。整首兒歌句式工整、念誦押韻，幼兒比較容易學(xué)習(xí)和理解。本次活動(dòng)我進(jìn)行了創(chuàng)新的教學(xué)形式。

考慮到兒歌能讓幼兒有自主的學(xué)習(xí)和理解，我摒棄了原有的圖片和視頻直觀欣賞的形式，將美工技能的呈現(xiàn)作為導(dǎo)入設(shè)疑，用相應(yīng)色彩紙張進(jìn)行直面現(xiàn)場(chǎng)撕紙的方式引入活動(dòng)，不但吸引住幼兒的注意力，還激發(fā)了他們探究猜疑的欲望和興趣，使幼兒在學(xué)習(xí)進(jìn)行之初對(duì)兒歌中的主體事物有了深刻的印象。

為了讓幼兒能有更多對(duì)兒歌的練習(xí)機(jī)會(huì)，我采用游戲的形式組織聯(lián)系念誦環(huán)節(jié)，考慮到反復(fù)練習(xí)可能出現(xiàn)的幼兒念態(tài)倦怠，我將游戲增加趣味性，讓撕紙呈現(xiàn)的主體事物，不但直觀體現(xiàn)豐富幼兒直觀經(jīng)驗(yàn)，還不斷改變形式隱現(xiàn)交替呈現(xiàn)，讓幼兒在每次的.變化當(dāng)中主動(dòng)參與逐遍念誦而不感覺乏味。當(dāng)幼兒已經(jīng)能基本記憶并念誦兒歌的時(shí)候，我又加入了生生互動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒找尋不同的朋友進(jìn)行表現(xiàn)念誦，互相提醒和念誦對(duì)幼兒之間有著互通的作用，特別是最后的相互擁抱，使得情感在念誦中得以表現(xiàn)和表達(dá)，孩子們學(xué)習(xí)和游戲的積極自主性得到了進(jìn)一步的發(fā)揮。

語言活動(dòng)重在幼兒對(duì)語言的參與和練習(xí)，因此，在趣味游戲自然強(qiáng)化練習(xí)的同時(shí)，我在最后環(huán)節(jié)采用了將撕紙教具作為角色表現(xiàn)道具的形式深化活動(dòng)。每輪請(qǐng)4名幼兒按自主的意愿選擇不同的句式，操作道具分角色表演，幼兒在對(duì)兒歌進(jìn)一步鞏固的同時(shí)，表達(dá)表現(xiàn)的積極性也相應(yīng)提高，在有限的教學(xué)時(shí)間里盡可能保證了全體幼兒的各自學(xué)習(xí)過程全面體驗(yàn)。

每個(gè)班級(jí)的小朋友都會(huì)因人而異具備不同的語言能力水平，在兒歌的教學(xué)中，我關(guān)注語言能力相對(duì)弱的幼兒，鼓勵(lì)、參與、協(xié)助相結(jié)合，用師生帶動(dòng)、生生帶動(dòng)、道具帶動(dòng)的多途徑方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主地學(xué)習(xí)，每個(gè)幼兒相應(yīng)獲得自己能力上的提高，特別是照顧到有個(gè)別表現(xiàn)自信缺乏的幼兒，雖有參與積極性，但真實(shí)表達(dá)卻心理受阻，我鼓勵(lì)同伴和他合作，引導(dǎo)他大膽敢于克服心理弱勢(shì)勇于表現(xiàn)。在表演的過程中，我能以幼兒的自主學(xué)習(xí)為重，鼓勵(lì)他們自發(fā)協(xié)商，選定角色，讓他們自主按照對(duì)兒歌的理解和記憶進(jìn)行表演編隊(duì)，分句落角色演念，讓幼兒的合作能力在這小細(xì)節(jié)中得以提高和促進(jìn)的同時(shí)，分工合作的意識(shí)也獲得了增強(qiáng)。

在有時(shí)間條件的情況下，建議可以安排一個(gè)延伸活動(dòng)，為幼兒提供紙筆，讓孩子們?cè)诤?jiǎn)筆繪畫的過程中，邊畫邊念誦兒歌，加深對(duì)兒歌的理解和記憶。

文檔為doc格式。

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇十二

《我們愛祖國》是一首四句式、兩段體的兒歌，兒歌用常見、貼近幼兒生活的事物來擬人化展現(xiàn)愛的情感，簡(jiǎn)單的表達(dá)、樸實(shí)無華的文字直白地描述出人世間最基本的愛的情感。整首兒歌句式工整、念誦押韻，幼兒比較容易學(xué)習(xí)和理解。本次活動(dòng)我進(jìn)行了創(chuàng)新的教學(xué)形式。

1、藝術(shù)操作呈現(xiàn)主體。

考慮到兒歌能讓幼兒有自主的學(xué)習(xí)和理解，我摒棄了原有的圖片和視頻直觀欣賞的形式，將美工技能的呈現(xiàn)作為導(dǎo)入設(shè)疑，用相應(yīng)色彩紙張進(jìn)行直面現(xiàn)場(chǎng)撕紙的方式引入活動(dòng)，不但吸引住幼兒的注意力，還激發(fā)了他們探究猜疑的欲望和興趣，使幼兒在學(xué)習(xí)進(jìn)行之初對(duì)兒歌中的主體事物有了深刻的印象。

2、趣味游戲促進(jìn)練習(xí)。

為了讓幼兒能有更多對(duì)兒歌的練習(xí)機(jī)會(huì)，我采用游戲的形式組織聯(lián)系念誦環(huán)節(jié)，考慮到反復(fù)練習(xí)可能出現(xiàn)的幼兒念態(tài)倦怠，我將游戲增加趣味性，讓撕紙呈現(xiàn)的主體事物，不但直觀體現(xiàn)豐富幼兒直觀經(jīng)驗(yàn)，還不斷改變形式隱現(xiàn)交替呈現(xiàn)，讓幼兒在每次的變化當(dāng)中主動(dòng)參與逐遍念誦而不感覺乏味。當(dāng)幼兒已經(jīng)能基本記憶并念誦兒歌的時(shí)候，我又加入了生生互動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒找尋不同的朋友進(jìn)行表現(xiàn)念誦，互相提醒和念誦對(duì)幼兒之間有著互通的作用，特別是最后的'相互擁抱，使得情感在念誦中得以表現(xiàn)和表達(dá)，孩子們學(xué)習(xí)和游戲的積極自主性得到了進(jìn)一步的發(fā)揮。

3、角色表演鞏固習(xí)得。

語言活動(dòng)重在幼兒對(duì)語言的參與和練習(xí)，因此，在趣味游戲自然強(qiáng)化練習(xí)的同時(shí)，我在最后環(huán)節(jié)采用了將撕紙教具作為角色表現(xiàn)道具的形式深化活動(dòng)。每輪請(qǐng)4名幼兒按自主的意愿選擇不同的句式，操作道具分角色表演，幼兒在對(duì)兒歌進(jìn)一步鞏固的同時(shí)，表達(dá)表現(xiàn)的積極性也相應(yīng)提高，在有限的教學(xué)時(shí)間里盡可能保證了全體幼兒的各自學(xué)習(xí)過程全面體驗(yàn)。

4、關(guān)注個(gè)體注重合作。

每個(gè)班級(jí)的小朋友都會(huì)因人而異具備不同的語言能力水平，在兒歌的教學(xué)中，我關(guān)注語言能力相對(duì)弱的幼兒，鼓勵(lì)、參與、協(xié)助相結(jié)合，用師生帶動(dòng)、生生帶動(dòng)、道具帶動(dòng)的多途徑方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主地學(xué)習(xí)，每個(gè)幼兒相應(yīng)獲得自己能力上的提高，特別是照顧到有個(gè)別表現(xiàn)自信缺乏的幼兒，雖有參與積極性，但真實(shí)表達(dá)卻心理受阻，我鼓勵(lì)同伴和他合作，引導(dǎo)他大膽敢于克服心理弱勢(shì)勇于表現(xiàn)。在表演的過程中，我能以幼兒的自主學(xué)習(xí)為重，鼓勵(lì)他們自發(fā)協(xié)商，選定角色，讓他們自主按照對(duì)兒歌的理解和記憶進(jìn)行表演編隊(duì)，分句落角色演念，讓幼兒的合作能力在這小細(xì)節(jié)中得以提高和促進(jìn)的同時(shí)，分工合作的意識(shí)也獲得了增強(qiáng)。

在有時(shí)間條件的情況下，建議可以安排一個(gè)延伸活動(dòng)，為幼兒提供紙筆，讓孩子們?cè)诤?jiǎn)筆繪畫的過程中，邊畫邊念誦兒歌，加深對(duì)兒歌的理解和記憶。

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇十三

首先我想問大家一個(gè)問題：“你們熱愛祖國嗎?”是的，我們都熱愛。大家知道我們中國有多少愛國名人嗎?讓我們一起來回顧吧!

我們敬愛的周恩來總理是共和國的第一任總理，我相信他的故事一定能感動(dòng)大家。1910年春天，十二歲的周恩來進(jìn)銀岡書院讀書，一次校長(zhǎng)在課堂上問大家為什么讀書時(shí)，周恩來慷慨地回答道：“為中華之崛起而讀書?！边@一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族的解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。我也很佩服周總理，他從小熱愛祖國，懷有強(qiáng)烈的民族自豪感，為中華民族的解放不懈奮斗。我要像周總理一樣，從小立志報(bào)國，從現(xiàn)在起要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為祖國增光添彩!

為了新中國的誕生，多少人拋頭顱灑熱血，楊靖宇就是其中的一位。他擔(dān)任“南滿抗日聯(lián)軍”的司令。帶著部隊(duì)，沖鋒陷陣，在林海雪原里身先士卒勇猛地打擊日寇。面對(duì)敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部隊(duì)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，有人勸他投降，他斬釘截鐵地說：“不!我有我的信念?！弊詈螅瑥棻M糧絕，楊靖宇打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開他的肚子，楊靖宇肚子里沒有一粒米，只有樹皮、草根和棉絮。敵人被感動(dòng)了，鄭重地向他鞠了一躬。

1949年10月1日，中國人刻骨銘心的日子。從那時(shí)開始，中國就像東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起，各項(xiàng)事業(yè)日新月異。原子彈、雜交水稻、先進(jìn)武器橫空出世，神舟六號(hào)、七號(hào)陸續(xù)升天，2008年奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦。我為我們的祖國驕傲!我為我為我們的祖國自豪!

同學(xué)們，粱啟超曾說過：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?同學(xué)們，祖國在我們心中，我們就應(yīng)該為之奮斗!努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)得更加美好,讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國，永遠(yuǎn)屹立在世界強(qiáng)國之林!

我的演講完畢，謝謝大家!

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇十四

1.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

2.除非你能消除人類愛國的心，否則世界永遠(yuǎn)不會(huì)太平。

3.神州大地繁花似錦，祖國長(zhǎng)空樂曲如潮。在這美好日子里，我們最真誠地祝福：祖國繁榮昌盛!

4.感謝你祖國，我們?cè)谀膽驯В悴赣f萬的希望。是您給予我們無憂無慮的生活，感謝您祖國，讓我們快樂地學(xué)習(xí)。

5.不愛自己國家的人，什么也不會(huì)愛。

7.祖國強(qiáng)，我強(qiáng);祖國富，我富，我和祖國血肉相連!

9.如果一個(gè)人沒國家民族觀念，即使富有，也實(shí)在令人惋惜。

10.國強(qiáng)xxx強(qiáng)，國富xxx富，國家昌盛xxx族亦昌盛。

11.只要高舉愛國主義的偉大旗幟，中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力！

12.我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報(bào)效我的祖國，愿?jìng)ゴ笞鎳睒s昌盛。祝祖國的科技走向巔峰，我愛你祖國。

13.祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽;祖國在你心中，在我心中，在每一個(gè)中國人的心中。

14.我有我的人格、良心，不是錢能買的，我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。

15.我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入淤泥中。

16.捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

17.愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平。

18.祖國的山對(duì)我們總是有情的。我們對(duì)它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響。

19.為了中華民族的繁榮富強(qiáng)，我要獻(xiàn)出全部學(xué)識(shí)智慧。

20.我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。

21.為祖國倒下的人，他的死是光榮的。

22.你既把藝術(shù)看得比生命還重，就該忠于藝術(shù)，盡一切可能為保持藝術(shù)的完整而奮斗。這個(gè)奮斗中目前最重要的一個(gè)項(xiàng)目就是：不能只考慮需要出臺(tái)的一切理由，而要多考慮不宜于多出臺(tái)的一切理由。

23.愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚。

24.共和國六十顯青春，大中華萬年駐輝煌。

25.人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。

26.愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學(xué)子吧！

27.每一個(gè)有良知的中國人，都應(yīng)該熱愛自己的祖國，因?yàn)椋俏覀冏孀孑呡吷畹牡胤?；因?yàn)椋且粋€(gè)有著五千年悠久歷史，光輝燦爛文化的文明古國，更因?yàn)?，她還有著一心為人民服務(wù)的中國*的領(lǐng)導(dǎo)。

28.假如我還能生存，那我生存一天就要為中國呼喊一天。

29.我死國生，我死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。

30.祖國啊，你是中華民族的搖籃，你是床邊美妙的歌曲，你是說不清的謎，你是我心中紅旗。

31.愛國是義無反顧的抉擇，是不卑不亢的不畏，是憂國憂民的感嘆，是救國救民的情懷；愛國是以天下為已任的胸襟，是前赴后繼的執(zhí)著。正是無數(shù)先烈在他們自己的時(shí)代用滿腔熱血，冒著敵人的炮火譜寫了無愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國國歌唱響神州。那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮。才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次在世界的舞臺(tái)展示中國人的自豪和驕傲。

32.愛國在哪里？愛國凝在慷慨激昂完璧歸趙的藺相如的眉宇間；愛國寫在“詩圣”杜甫鋪開的白紙上；愛國從“身無半文、心憂天下”的xxx口中道出；愛國從勇于直面社會(huì)、直面人生的魯迅的筆尖流出。

33.新中國60年，我的話語多得可組成一片星河，但最想說、說得最多的一句，就是——騰飛吧，可愛的中國!

34.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，我們現(xiàn)在就應(yīng)該腳踏實(shí)地的從身邊平凡的小事做起，不斷陶冶愛國之心，增強(qiáng)愛國之智，將來為我們的祖國貢獻(xiàn)力量！

35.愛國主義是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。愛國主義是—種精神現(xiàn)象，是一種思想觀念的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它受社會(huì)存在的制約，由社會(huì)存在所決定，并對(duì)社會(huì)存在具有巨大的反作用。愛國主義的思想觀念對(duì)形成一個(gè)民族的凝聚力和向心力，推動(dòng)民族的進(jìn)步與發(fā)展具有重大影響，是一個(gè)民族之魂，一個(gè)國家之魂。

36.愛國主義是中華民族民族精神的核心。

37.假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國。

38.不能設(shè)想，一個(gè)沒有強(qiáng)大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。

39.我愛我的祖國。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年雄于地球則國雄于地球。

40.有一位十九歲的女學(xué)生曾寫過這樣一首詩：“不管母親多么貧窮困苦，兒女對(duì)她的愛也不含糊，我只喊一聲”祖國萬歲“，更強(qiáng)烈的愛在那感情深處。”我們不甘落后，我們要做中華民族向前發(fā)展的巨大力量。

41.中華崛起炎黃兒女生百福，民族團(tuán)結(jié)歌舞升平納千祥!

42.愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)。

43.我也不想千言萬語多說，以免增加你的負(fù)擔(dān)。你既沒有忘懷祖國，祖國也沒有忘了你，始終給你留著余地，等你醒悟。我相信：祖國的大門是永遠(yuǎn)向你開著的。

44.我愛我的祖國，因?yàn)樗形迩旯廨x且不朽的悠久歷史;我愛我的祖國，因?yàn)樗┐缶钐N(yùn)藏著無窮的寶藏;我愛我的祖國，因?yàn)樗拿鬟M(jìn)步，在這片一望無際的黃土上孕育了千千萬萬華夏兒女。

45.僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺(tái)。

46.經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)苦難坎坷，我們的祖國母親在歲月的長(zhǎng)河中，一步一步，艱難的挪動(dòng)腳步。直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖國母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。

47.祖國好似東方的明珠，祖國好似東方亞洲騰飛的巨龍，祖國好似東方地平線上初升的太陽。

48.愛國主義就是千百年來固定下來的對(duì)自己祖國的一種最深厚的感情。

49.我們要想心系祖國就一定要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對(duì)自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。

50.我不禁想起陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”我也不曾忘記范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边€有龔自珍那“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！彼麄兌紩r(shí)刻牽掛自己的祖國，時(shí)刻擁有著一顆感人的愛國心！

51.在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，愛國主義更多的不是表現(xiàn)為赴湯蹈火，壯懷激烈，而是表現(xiàn)為奉公守法，敬業(yè)愛崗；表現(xiàn)為維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對(duì)xxx；表現(xiàn)為各族人民團(tuán)結(jié)互相，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)智慧和力量。

52.有什么能比為祖國奮斗、獻(xiàn)身更光榮自豪呢？我們要學(xué)習(xí)“五四”青年的愛國精神，時(shí)刻想著我們的祖國，默默地發(fā)奮攻讀，奮起直追，要無愧于祖先，不負(fù)于來者，我們將在世界風(fēng)云當(dāng)中，在科學(xué)事業(yè)上，無愧于時(shí)代，無愧于偉大的中華民族。同學(xué)們，讓我們樹愛國之心，展青云之志，做時(shí)代的開拓者吧！

53.要想著收咱失地，別忘了還我河山。

54.我愛中國固因他是我的祖國，而尤因他是有那種可敬愛的文化的國家。

55.國家是大家的，愛國是每個(gè)人的本分。

56.全球的華人華僑，無論在什么地方，心里都裝著“中華情”，因?yàn)槲覀兊纳眢w里流著炎黃子孫的血液，形象上保留著華夏種族的印記，個(gè)人的榮辱與祖國緊密相連。因此，華夏子孫只有手挽手，心連心，時(shí)刻銘記祖國母親的恩情，永遠(yuǎn)記住不可一世的清王朝覆滅的教訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，互相幫助，萬眾一心為國效力，就無愧于炎黃子孫這個(gè)榮譽(yù)，無愧于中華民族這個(gè)稱呼。

57.沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。

58.爸爸已經(jīng)進(jìn)入人生的秋季，許多地方都要逐漸落在你們年輕人的后面，能夠幫你的忙將要越來越減少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你說到技巧要理論與實(shí)踐結(jié)合，但愿你能把這句話用在人生的實(shí)踐上去；那末你這朵花一定能開得更美，更豐滿，更有力，更長(zhǎng)久！

59.愛國，是人世間最深層、最持久的情感。

60.提倡愛家愛國相統(tǒng)一，讓每個(gè)人、每個(gè)家庭都為中華民族大家庭作出貢獻(xiàn)。

61.祖國啊，希望您擁有兒童的純潔美好，擁有青年的結(jié)實(shí)強(qiáng)壯，擁有老人的淡泊睿智，愿您永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩!

62.我的祖國，黃河長(zhǎng)江長(zhǎng)城，鑄就了您亙古的河山，改革開放發(fā)展，點(diǎn)亮了世界的曙光!我的祖國，您有矯嬈美麗的邊疆及海岸，愿您更加繁榮富強(qiáng)!

63.我在祖國懷里成長(zhǎng)，祖國在我心中扎根。

64.國耳忘家，公耳忘私，利不茍就，害不茍去。

65.我愛祖國，我愛祖國的壯麗山河;我愛祖國悠久的歷史和璀璨的文化;我愛祖國人民的勤勞、智慧與勇敢;我更愛祖國那生生不息、輝煌雄壯的民族魂!我是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。我熱愛我的祖國，為自己是中華兒女而驕傲。

66.祖國啊，你是那滋潤(rùn)大地的露珠，你是那冉冉生氣的太陽，你是那茁壯成長(zhǎng)的綠苗，你是那溪間流淌的溪水。

67.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

68.我欣賞我的祖國，是因?yàn)橹袊?jīng)歷了多少滄桑。

69.建設(shè)中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是新時(shí)期愛國主義給我們提出的歷史使命。惟有以振興中華為己任，積極投身到建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)之中，用扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)去實(shí)踐報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，才能成長(zhǎng)為一名真正的愛國者。

71.我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。

72.朋友們，愛國是一種堅(jiān)定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。我們要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國。祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心系祖國，健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)前進(jìn)吧！

73.生吾炎黃，育我華夏。待之有為，必報(bào)中華。

74.少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！

75.四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州。

76.我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

77.說到驕傲，我細(xì)細(xì)分析之下，覺得你對(duì)人不夠圓通固然是一個(gè)原因，人家見了你有自卑感也是一個(gè)原因；而你有時(shí)說話太直更是一個(gè)主要原因。

78.寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。

79.祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽;祖國在你心中，在我心中，在每一個(gè)中國人的心中。

80.風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下是事事關(guān)心。

81.七十年，承載了中華兒女無數(shù)的光榮與夢(mèng)想;向著明天，讓我們用雙手創(chuàng)造更多的輝煌。

82.弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神．。

83.祖國啊，你是只奔跑的駿馬，你是條洶涌的長(zhǎng)河，你是聳天的古樹，你是威嚴(yán)的高山。

84.我愛我的祖國，祝福我的祖國，我報(bào)效我的祖國，愿我的祖國繁榮昌盛!我向國旗敬禮!

85.讓我們把青春鐫刻成精致的玉雕，讓我們把年輕書寫成激情的詩行，讓我們把愛國情制成堅(jiān)固的船槳，讓我們把信仰化作前進(jìn)的力量。讓我們的人生之船遠(yuǎn)航！

86.你用在理解樂曲方面的理智，希望能普遍的應(yīng)用到一切方面，特別是用在個(gè)人的感情方面。

88.平生愛國不甘后人，即使把我燒成灰，我也是愛國的。

89.我熱愛祖國、熱愛人民，向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)文明有禮貌的人。

90.除非你能消除人類的愛國之心，否則世界就永遠(yuǎn)不會(huì)太平。

91.工人沒有祖國。絕不能剝奪他們所沒有的東西。

92.黃金誠然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛國者卻比黃金更寶貴。

93.我愛我的祖國，在祖國生日到來之際，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛!

94.愛國是一種犧牲，只有當(dāng)擁有愛國心的人在國家為難的時(shí)刻敢于站起來，甚至放棄自己的生命，革命年代、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，多少仁人志士不惜為國家，拋頭，灑熱血，這種愛國熱情是最最崇高的、值得我們尊敬的。

95.說起“愛國“，人們首先想到的是那些家喻戶曉的愛國英雄。屈原的千古絕唱；岳飛的“精忠報(bào)國”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；狼牙山五壯士的大義凜然；放牛娃王二小的機(jī)智勇敢……。他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，用自己的鮮血和生命成就了驚天動(dòng)地的愛國主義精神。讀著他們的故事，常常會(huì)讓我肅然起敬，愛國之情油然而生。

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇十五

2.我愛祖國的勞動(dòng)人民，是他們開辟荒野，種出糧食，挑來河水或井水把我哺育長(zhǎng)大。

3.是您，孕育了華夏的智慧；是您，見證了子孫的成長(zhǎng)。祝我們偉大的祖國大步朝前走。

4.五千年的風(fēng)雨也動(dòng)搖不了您在孩子們心中的地位，五千年的風(fēng)霜讓您更加富強(qiáng)，五千年的世事讓我們?yōu)槟湴粒?祖國我愛您!世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山;世上最動(dòng)人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天。啊，祖國我愛你!!

5.我的祖國，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

6.祝福偉大的祖國更加強(qiáng)盛，祝福祖國的人民天天向上。祝福你我口袋日見膨脹，祝福我們的愛人健康漂亮。

7.英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。

8.為了全人類的和平與進(jìn)步，中國人來到了太空。(作者：楊利偉)。

9.祖國的山對(duì)我們總是有情的。我們對(duì)它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響。

10.氣蒸云夢(mèng)澤;波撼岳陽城。(作者：孟浩然)。

11.科學(xué)是沒有國界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把，但是學(xué)者是屬于祖國的。

12.讓我們把青春鐫刻成精致的玉雕，讓我們把年輕書寫成激情的詩行，讓我們把愛國情制成堅(jiān)固的船槳，讓我們把信仰化作前進(jìn)的力量。讓我們的人生之船遠(yuǎn)航！

13.祖國成立數(shù)十載，人民當(dāng)家把身翻，艱苦奮斗搞建設(shè)，落后面貌全改變，改革開放吹號(hào)角，國富民強(qiáng)展新顏，萬眾一心團(tuán)結(jié)緊，高奏凱歌永向前！

14.祖國，我永久忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永久為你唱歌和戰(zhàn)斗。

15.愛國主義就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情。

16.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。(作者：杜甫)。

17.彈奏出時(shí)代的最強(qiáng)音符，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，那就是您，我的祖國母親，我高唱頌歌祝福您！

18.一般就在部分之中；誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類。

19.用六十年的沉淀，鑄就今天的輝煌。愿祖國母親明天更好！

20.愛國心再和敵人的仇恨有乘法乘起來只有這樣的愛國心才能導(dǎo)向勝利。

21.中國，正以龍的姿態(tài)騰飛，愿您越飛越高，與日月同輝，像恒星一樣永存，像星星一樣閃亮。

22.鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。(作者：余光中)。

23.愛國心再和對(duì)敵人的仇恨用乘法乘起來，只有這樣的愛國心才能導(dǎo)向勝利。

24.我無論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)。

25.我們現(xiàn)在就應(yīng)該腳踏實(shí)地的從身邊平凡的小事做起，不斷陶冶愛國之心，增強(qiáng)愛國之智，將來為我們的祖國貢獻(xiàn)力量！

26.我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國。

27.我榮幸地以中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

29.新中國走過年滄桑歲月，飲水思源，讓我們珍惜今日的幸福生活。愛祖國，愛人民，愛我們的家園。

30.我愿用我作部的生命，從事研究科學(xué)，來貢獻(xiàn)給生育我栽培我的祖國和人民。

31.走遍祖國最想母親，走遍世界最想祖國。舉國上下共慶賀，祝愿祖國更強(qiáng)大。

32.一個(gè)人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。(作者：冰心)。

33.能夠獻(xiàn)身于自己祖國的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)理想而斗爭(zhēng)，這是最光榮不過的事情了。

34.祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的步伐;祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量。

35.生是為中國，死是為中國。(作者：劉伯堅(jiān))。

36.愛國主義的力量多麼偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什麼呢！在它面前，人本身也算得是甚麼呢！

37.為中華之崛起而讀書。(作者：xxx)。

38.為祖國而死，那是最美的命運(yùn)啊。(作者：大仲馬)。

39.愛國之心，實(shí)為一國之命脈。(作者：蔡元培)。

40.一個(gè)沒有祖國的人，像一個(gè)沒有家的孩子，永久是孤獨(dú)的。

41.我見證了舊社會(huì)的苦難，更見證了新社會(huì)的幸福。我以年近80歲武警老戰(zhàn)士的情懷，祝愿祖國明天更富強(qiáng)，人民生活更美好!

42.英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。

44.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(作者：范仲淹)。

45.歸來報(bào)命日，恢復(fù)我神州。(作者：吉鴻昌)。

46.世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山;世上最動(dòng)人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天。啊!祖國，我愛你!

47.中國惟有國魂是最可寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國人才真有進(jìn)步。(作者：魯迅)。

48.虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。(作者：王杰)。

49.祖國強(qiáng)，我強(qiáng)；祖國富，我富，我和祖國血肉相連！

50.太陽從東方升起，希望從東方升起，巨龍從東方升起，中國從東方崛起。

51.時(shí)間如流水，沖走了秦漢的血雨腥風(fēng)，洗去了唐宋的驕奢淫逸，淘盡了明清的屈辱卑瑣，“知辱明恥，克己復(fù)德”的榮辱道德觀念，在史長(zhǎng)河的潮起潮落中，積淀，再積淀，直至成為支撐歷史的河床，中華兒女以榮辱為漿，蕩在奔流不息的河流中，于“平流無險(xiǎn)處”，蕩起驕人的水花。

52.為了國家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會(huì)熱血沸騰。

53.認(rèn)為藝術(shù)家的自由在于他想干什么就干什么，那么是錯(cuò)誤的。這是胡作非為者的自由。

54.愛祖國高于一切。(作者：肖邦)。

55.我愛祖國的語言。它的每一個(gè)詞每一個(gè)字，都同我的生活血肉相連，同我的心尖一起跳躍。

56.僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺(tái)。(作者：陸游)。

57.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存。

58.黃河孕育了華夏民族，長(zhǎng)江見證了炎黃歷史。偉大的祖國，我為你自豪！

59.愛祖國、也就是愛平等而言。這并不是一種道德上的美德，而是政治上的美德。

60.所謂愛國心，是指你身為這個(gè)國家的國民，對(duì)于這個(gè)國家，應(yīng)當(dāng)比對(duì)其他一切的國家感情更深厚。

61.祝福我們祖國的明天，天更藍(lán)山更綠水更清經(jīng)濟(jì)更繁榮人民更幸福國力更強(qiáng)盛祖國的明天更美好！

62.欣望江山千里秀，歡頌祖國萬年春。神州大地繁花似錦，祖國長(zhǎng)空樂曲如潮。

63.我們就是中國，中國就是我們。我們勇敢地承擔(dān)起自己的使命，祝祖國更加美好！

64.國好家好國家好家家都好國圓人圓國人圓人人皆圓，把一份濃濃的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄給最知心的你，國慶節(jié)快樂。

65.各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。

66.位卑未敢忘憂國。(作者：陸游)。

67.我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。

68.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(作者：文天祥)。

69.這世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，為不是生死別離，而是我生在祖國，卻不知道祖國在發(fā)生什么。

70.我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的盼望，祖國的將來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。

71.一個(gè)人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。

72.改革開放魅力無限，和諧中國精彩有約。

73.夜視太白收光芒，報(bào)國欲死無戰(zhàn)場(chǎng)。(作者：陸游)。

74.平生愛國不甘后人，即使把我燒成灰，我也是愛國的。(作者：季羨林)。

75.奔騰的長(zhǎng)江翻卷起晶瑩的浪花，千里草原回蕩著深情的馬頭琴聲。華夏兒女向祖國母親致意!

76.中華兒女心連心，遇到困難共打拼，和諧社會(huì)同攜手，祖國母親少煩憂！

77.祖國之樹屹立不倒，祖國之花永不凋謝，祖國之水萬古長(zhǎng)流。

78.我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。

79.以智慧為筆，以汗水為墨，在時(shí)間的畫卷上記錄赤子情深，在歷史的蒼穹下書寫中國騰飛。

80.恨不抗xxx，留作今日羞，國破尚如此，我何惜此頭。(作者：吉鴻昌)。

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇十六

1、知道祖國的全稱和首都，了解祖國的主要名勝古跡。

2、知道中華人民共和國的國旗是五星國旗，了解國旗的涵義，懂得升國旗時(shí)奏國歌應(yīng)肅立，行注目禮。

3、增強(qiáng)熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

歌曲《大中國》，多媒體課件，天安門升旗視頻，粘國旗的材料。

一、導(dǎo)入，聽聽、尋尋，激發(fā)幼兒的興趣。

（黃河，長(zhǎng)江，珠穆朗瑪峰等）三、認(rèn)識(shí)國旗1、我們的祖國可真大，真美麗。小朋友都愛自己的我們祖國，今天老師還帶來了我們祖國的標(biāo)志，我們來看一看（出示國旗）問：大家看這是什么？讓幼兒說出國旗、紅旗或者五星紅旗都可以。

2、了解國旗的涵義（1）問：國旗是什么形狀的？什么顏色的？為什么是紅色的？（在過去的年代，有許多國家來到這里侵略我們，燒殺搶掠，有許多的英雄站起來反抗，不怕流血犧牲把敵人趕出中國，才有了我們今天的幸福生活，為了永久的紀(jì)念那些烈士，所以國旗顏色是鮮紅的，象征先烈的鮮血染成的）。

（2）問：國旗的上邊有幾顆星？有幾顆大的幾顆小的？怎么擺放的？

小結(jié)：四顆小星各有一個(gè)角正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表各族人民。象征全國各族人民緊緊的'團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，緊跟黨中央建設(shè)祖國。因?yàn)槲覀兊膰焓羌t色的，上面有五顆星，所以我們的國旗叫"五星紅旗"。

（3）國旗是代表國家的，是國家的標(biāo)志請(qǐng)看大屏幕哪是我國的輪船？問：你怎么知道的？（上面有我國的國旗）問：你還在哪里見過國旗？（在幼兒園、學(xué)校、廣場(chǎng)、體育比賽、澳門回歸、香港回歸、北京申奧成功時(shí)、大使館、學(xué)校、天安門廣場(chǎng)等）四、觀看升國旗奏國歌的錄像，激發(fā)幼兒尊敬國旗、熱愛祖國的情感。

1、請(qǐng)幼兒說說自己觀看錄像的感受。

2、問：升國旗是我們要唱什么歌曲？（國歌--義勇軍進(jìn)行曲）3、禮儀教育升國旗時(shí)應(yīng)該怎么做？請(qǐng)看課件問：圖1解放軍叔叔升國旗時(shí)行什么禮？（軍禮）問：圖2少先隊(duì)員行什么禮？（行隊(duì)禮）問：圖3我們小朋友升國旗時(shí)應(yīng)該怎么做？（行注目禮）小結(jié)：不管任何時(shí)候，任何地方只要聽到奏國歌看到升國旗就要原地不動(dòng)，進(jìn)入莊嚴(yán)神圣的升國旗儀式中去，不能跑動(dòng)、說笑、打鬧，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，立正站好眼睛看著國旗冉冉上升。

五、粘貼國旗（播放歌曲《大中國》）師：我們都很尊敬國旗，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友親手做一面國旗然后把我們做好的國旗放在教室里，每天看到他，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國做貢獻(xiàn)。

1、幼兒制作，教師巡視指導(dǎo)。

2、展示作品。

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇十七

小時(shí)候，聽媽媽講：

祖國是個(gè)美麗的地方，

是涓涓細(xì)流奔跑在山凊水秀的地方，

是連綿起伏的大山坐落在無邊無際的地方，

是彎彎曲曲、碧波蕩漾的海岸線，

是人們安居樂業(yè)的地方，

是山清水秀，景色迷人的地方。

什么是歷史的祖國？

我們一直在尋找，

生長(zhǎng)在一片古老的土地上，

祖國是岳飛抗敵時(shí)滳下的汗水，

祖國是成吉思汗打敗敵人的喜悅，

祖國是清朝士流出的鮮血，

祖國是抗戰(zhàn)成功的一片歡呼，

祖國是長(zhǎng)久的歷史。

什么是和平的`祖國？

我們一直在探尋，

生在一個(gè)和平的國家中，

信鴿飛翔的下方是中國，

人民安居的地方是中國，

拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)的土地是中國，

科技中成長(zhǎng)的國家是中國。

什么是愛節(jié)約的祖國？

我們一直在追求，

在一種節(jié)約的懷抱中生活，

愛祖國就是關(guān)掉一個(gè)滴水的籠頭，

愛祖國就是拾起一團(tuán)地上的垃圾，

愛祖國就是栽上一棵碧綠的小樹，

愛祖國就是順手關(guān)掉一個(gè)亮燈泡。

愛美麗的祖國，

愛古老的祖國，

愛和平的祖國，

從始至終，我有一句話想說：

我-----愛-----你-----祖-----國！

我們愛祖國課文（熱門18篇）篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)真閱讀《從小愛祖國》圖畫，并且喜歡欣賞詩歌，能理解其內(nèi)容。

2、知道小朋友的大家庭是中國。

3、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：“愛”“祖國”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”，復(fù)習(xí)認(rèn)讀漢字“有時(shí)”“刀”

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、字卡：“愛”“祖國”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”，“有時(shí)”“刀”。

3、《啟蒙閱讀》第三冊(cè)幼兒讀本。

4、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

一、開始部分。

出示已學(xué)過的字詞幫助幼兒復(fù)習(xí)以前學(xué)過的字詞“有時(shí)、月亮、刀、國旗、的、金、高、紅字寶寶打招呼。

二、基本部分。

·出示范例談話引出課題激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、出示大范例師提問：小朋友你們知道小動(dòng)物喜歡什么嗎？（引導(dǎo)幼兒回答）。

2、你們除了愛自己的`爸爸、媽媽愛幼兒園，還應(yīng)該愛什么呢？（幼兒回答后教師小結(jié)）。

3、我們一起來看看這幅圖畫。小朋友們看看這里，這里有一些小動(dòng)物，誰認(rèn)識(shí)它們？誰能看出來，這些小動(dòng)物生活在什么地方？圖畫上高高豎起的是什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀察后回答教師小結(jié)）。

4、今天我們要來學(xué)習(xí)一首詩歌詩歌的名字叫《從小愛祖國》小朋友聽。

5、教師范念詩歌一遍。

——師提問：“詩歌的名字叫什么??？（出示字卡“愛”）（引導(dǎo)幼兒完整的說出詩歌的名字叫《從小愛祖國》。）。

——師提問：“小朋友們這幾句詩歌里面，每句都出現(xiàn)一個(gè)同樣的字那個(gè)字是什么字啊？（引導(dǎo)幼兒回答出“愛”字）。

——師提問：誰能告訴老師，鳥兒愛什么？（出示字卡“鳥”）。

——師提問：魚兒愛什么？（出示字卡“魚”）。

——蚯蚓愛什么（出示字卡“蚯蚓”）。

——蜜蜂愛什么？（出示字卡“蜜蜂”）。

6、師提問：最后提到誰？對(duì)！好兒童從小愛什么？什么是祖國？我們的祖國的名稱是什么呢。

7、請(qǐng)幼兒跟隨教師齊念詩歌一遍。

三、結(jié)束活動(dòng)。

1、和字寶寶說再見。

2、小結(jié)活動(dòng)下課！