思想是人們對事物的理解、反思和判斷的綜合能力，它是人類智慧的結晶。思想是人類靈魂的折射，它反映了一個人的價值觀和世界觀。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇一

第一段：導言（約100字）。

思想道德是人類社會發展的兩個重要支柱之一，它具有豐富的內涵和深遠的影響。個人的思想道德修養在現代社會中同樣扮演著至關重要的角色。在過去的一段時間里，我一直在思考如何提高自己的思想道德修養，并通過多方面的實踐進行調整和完善。今天，我想分享自己的一些體會和心得。

第二段：思想道德的重要性（約200字）。

思想道德是人的精神美德，是指一個人在思想上與道德上的表現和表達。一個人的思想道德狀況決定了他的行為、言語和思維方式，是他人評價和行動方式的重要基礎。優秀的思想道德水平能夠幫助我們建立正面、健康和積極的人際關系，并有利于我們在工作中表現出更高的能力和素質。因此，我們應該從多個角度去提高自己的思想道德水平，不斷完善自己。

第三段：思想道德修養的實踐（約300字）。

提高個人思想道德水平需要長期的實踐和努力。我從自身出發，在日常生活中積極思考，不斷研究和學習相關的理論知識，并且踐行實踐。比如，在與人交往時，我始終試圖保持友善、真誠和有耐心；在工作中，我積極尋求成長和突破，保持良好的工作態度和職業精神。同時，我也注意到個人習慣的重要性，并致力于整理自己的思考方式和價值體系，通過閱讀經典文獻和學習優秀的志愿者和領導者的典范，把最好的想法和做法融入個人的行為。

第四段：思想道德的效果（約300字）。

提高個人的思想道德水平帶來了很多好處。首先，它促進了個人的全面發展，不斷提高自身的素質和能力，在工作中更加自信和高效。其次，它增強了個人的自我約束和思考能力，避免了許多不必要的錯誤和尷尬情況，并增進了自己與他人之間的居中溝通和理解。最后，它也使得個人的品格更加高尚和格調更加穩重，使自己更有價值和魅力。

第五段：思想道德的未來（約200字）。

提高自身的思想道德水平不只是一時之需，更是一個長期的目標。在未來的日子里，我會更加努力，不斷錘煉自己的思考能力和價值擔當，提高自己的修養和才能，并積極與周圍的伙伴和朋友分享心得和體會，攜手共建美好的未來。同時，我也希望更多的人能夠重視和加強自身思想道德修養，為社會和人類進步做出更大貢獻。

（總結：這篇文章主要圍繞思想道德這個主題展開論述，從個人角度出發，通過實踐和理論學習，不斷提高自身的思想道德水平，并分享自己的心得和體會。文章主旨明確、結構清晰，語言簡潔、流暢。）。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇二

《本草綱目·序》：“夫醫之為道，君子用之以衛生，而推之以濟世，故稱仁術。

因此，雖然在相當長的歷史時期，特別對于我們從事基層工作的醫務工作者來說醫生的社會地位并不高，但是強烈的社會責任感和自覺的敬業精神仍然促使我投身醫學事業，為人民大眾的醫療衛生、健康保健貢獻自己畢生精力。

參加工作至今的實踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我就近年來本人的政治思想，道德修養，工作作風，醫療技術等四個方面作一下簡單的陳述：

一、努力學習，不斷提高政治理論水平和素質。

在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”等重要思想。

充分利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同領導保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和不斷進取，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加醫院組織的各種政治學習及教育活動。

同時，通過認真學習有關國家醫療衛生政策，醫療衛生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。

時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任，并根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，在實踐中不斷總結經驗教訓并結合本職工作，解決自己在工作中遇到的問題。

二、恪盡職守，重視自身道德修養。

當19年我步入神圣的醫學學府的時候，我就曾在學生大會上莊嚴宣誓過：“我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求。

為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身”。

時至今日，我仍牢記在心并不斷的努力著。

醫乃仁術，無德不立。

大醫有魂，生生不息。

醫德是醫生思想修養的重要內容之一。

古人稱“醫乃仁術”，仁者人也，意思是說醫學是一種活人救命的技術。

作一個名副其實的醫生，除應當具有對病人高度負責的精神外，更要具有全心全意為人民服務的思想，還應具備一切為病人的品質。

自工作以來，本人從不收紅包及藥品回扣，今年以來拒收紅包、藥品回扣多次，清楚記得今年月份我收治了一位。而需要住院手術治療的女性患者，該類手術需要聯合臟器切除，手術難度大，并發癥多，屬手術中難度最大的四類手術。

在手術的前一天，患者家屬擔心沒有熟人手術醫生可能會不負責任及手術不成功帶來后遺癥等，堅決要送我紅包，我當時再三拒絕也無濟于事，為打消患者的顧慮，我暫時把紅包收下并轉交給護士長保管，并囑咐護士長于手術后送還給患者。

拒收紅包不僅是醫院的規定，更是醫生的職業道德，但作為一名外科醫生，更懂得那沉甸甸的分量寄托著患者對醫生的敬重和以生命相托的信任。

術后第二天，當護士長將紅包送還給患者時，患者及家屬感動不已。

他們說，沒想到自己遇到了不僅技術好、醫德也好的醫生！治病不計報酬，不計較個人得失，一心為救人疾苦著想，這是歷代醫家一直提倡的美德。

只有做到這樣，才不辜負我們身穿的白大衣，才配得上“白衣天使”的稱號。

三、養成嚴謹、細致、艱苦的工作作風。

在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質，要做一名好醫生，首先要有高度的責任心和細心刻苦的作風，同時要對病友有高度的同情心，要愛護你的病友，關心你的病友，時時處處替他們著想，對任何疑難或垂危的病人都不應說“你不行了”，而應首先幫助他們樹立戰勝疾病的信心，希望經過努力就可能變成現實。

特別是對于我們外科病人，我有深切體會，術前多與病人溝通，多細致詢問病情，詳細解說病人對疾病的疑惑甚至了解他的家庭環境、經濟困難等家中鎖事，術前、術后多察看病情變化并及時處理。

如此在你那有如親人般的照顧下定會取得病人的信任，這樣病人及家屬對于術后的一些常規并發癥就會了解并理解我們醫生的工作，也可以杜絕很大一部分醫療糾紛的發生。

記得年在。時我有個病人是個癌晚期病人，入院時腫瘤已浸潤至骶、尾骨，大量流膿，惡臭。

這樣的病情是世界性難題，但我堅持每天不怕臭、不怕臟為他換藥、清創，經半個多月的細心治療后腫瘤創面有所控制需要進一步行，但是這樣的情況手術失敗率很高，因為手術創面大，腫瘤的根治要求需要切除足夠組織，但是植皮需要保留足夠多的組織以利成功，我記得當時病人的一句話“醫生你大膽做吧，我信任你，謀事在人，成事在天，就算失敗了也不怪你”，后來手術成功了，可惜病人因經濟原因及腫瘤復發最終放棄治療，出院前對我千恩萬謝，每次想起，都會讓我感嘆“現代醫學上還有很多需要攻克的難關啊”。

另外，在工作時還應經常有一種“如臨深淵，如履薄冰”的感覺，個人覺得這是一種面對病人最寶貴的生命而產生的責任感，我們做手術，出一次意外或手術并發癥，你也許認為這只是1%或1‰，但對于具體的病人和家屬來說，那就是千真萬確的100%，所以我們任何時候也不能掉以輕心、馬虎從事，因為你面對的是病人最寶貴的生命。

只有我們保持良好的工作作風才能做到苦盡甘來：“醫生是苦盡，病人則是甘來”。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇三

在我國，未成年人是總人口的近三分之一。未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。因此，未成年人的思想道德建設至關重要，它直接影響著我國的整體素質，關系到國家的前途和未來，關系著民族的命運。十三屆三中全會以來，我們國家對未成年人的思想道德建設十分重視，采取了一系列的措施切實加強未成年人的思想道德建設。作為一名未成年人思想道德建設的直接參與者——人民教師，怎樣加強對學生的思想道德建設尤為重要。

我們在教學的`過程中，不能只重視教學的效果，只重視學生的成績怎么樣，所謂教書育人，即要教好書，也要育好人。而且我認為從某種意義上來說，教好學生怎樣做人比教好書更加的重要。在現代經濟建設飛速發展的今天，教會學生做人更加的重要。

首先，家庭對學生的教育至關重要。

隨著出國人員隊伍加大，一些家庭放松了對子女的教育。尤其是我們民族學校，留守孩子占了學生總數的一半以上，有的班甚至達到百分之七十以上，孩子在家由公婆撫養，溺愛成了普遍的現象，以至很多孩子養成了好吃、嬌氣、任性、自私等等不良習慣，給未成年人的成長帶來了很多新的問題。家長應該多關心孩子的成長，多關心孩子的思想道德建設。對自己孩子可能出現的問題加以足夠的認識，讓掙錢和教會孩子如何做人統一起來。

其次，學校對學生的教育同樣不可忽視。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇四

世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則！

很有幸在上周五下午聆聽到百梓派出所黃所長的一次法制報告會，固然只有短短的一小時，但是他所講述的內容令我和在座的所有同學都收益匪淺。

我們的生命是脆弱的。我們難以往預料到災難什么時候來臨，什么時候發生在自己身上。在我們生活中法律意識逐漸淡薄，取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是由于淡薄了法律意識，藐視了法律的威嚴，從而輕易走上違法之路。

人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，假如把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失往自由的屋子里，那一生將會有一道抹不往的陰影，陷進無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，由于他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強思想道德的意識必須從我們青少年開始。

發生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個孩子，其中死了兩個。當專案組職員解救出那名獲生的小孩時，問他為什么能這么鎮靜的等到公安叔叔來救他時，令人驚喜的是那位小男孩的話：”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出往的，我不怕！”是呀，正是由于那個小男孩的無畏和相信法律才拯救了他的生命。一個七歲的小孩尚且如此，更何況我們是接受了這么多年教育的人呢！法律是保護我們人生安全的最好武器。相信法律，增強法律意識，是保護生命的重要方法。

一切違反人的自然感情的法律的命運，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和沉沒，或者被自己造成的漩渦所腐蝕，并逐漸地潰滅。一個有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個知法、懂法、遵法的公民呢。在我們有限的時間內做一個公正的人。

一次法制報告會僅有短暫1小時，但是其中的啟發卻可以使人受用一輩子。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇五

教師作為思想道德教育工作者的一言一行都會對學生產生影響。教師的一切工作都是為了學生成人成材。因此，教師必須十分注重培養自己良好的品德。對小學生來說，許多道德品質的培養可以從行為習慣的培養開始，從行為習慣入手，貼近兒童的生活，在生活中獲得道德教育。

現代教育的發展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。這也是作為一名教師的主要任務，能否以科學有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。“世界上沒有兩片完全相同的樹葉?！泵恳粋€學生都有各自的特點，他們的性格各不相同，即使對同一件事、同一個問題，他們的看法也存在著差異。作為教師，首先要把學生放在平等的地位，公平、公正地去對待他們。還要做到熟悉每一個學生，因材施教，“一把鑰匙開一把鎖”，做到具體問題具體分析，把握學生的思想脈搏，對癥下藥，切切實實地做好學生的思想道德教育工作。特別是對一些學習不是很好、心理素質差、存在著這樣或那樣問題的學生，更應該時刻關心他們，用“愛”來打開他們的心房，發現他們身上的閃光點，及時表揚，促使他們進步。同時，教師在教育過程中還要遵循心理規律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。

由于現在的學生集體意識較為淡薄，總以自我為中心，缺乏與別人合作及欣賞別人的精神，為此對學生加強集體主義教育是非常必要的。在今天社會穩定發展的情況下，充分發揮個人的主體性，重視人本身的建設和個性發展，將集體發展的訴求與個人發展需要有機結合起來，恰恰是一個國家和民族興旺發達的基礎和條件。陶行知說過：“集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力，為兒童心理正常發展的必需。

一個不能獲得這種正常發展的`兒童，可能終其身只是一個悲劇。”事實上，學生主體意識的思想，主要是通過各種集體活動來實現的。在活動中，調動學生對集體的事情主動參與和主人翁的意識，注重讓學生從自身的特點出發，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關心集體的事情，關心集體的活動。如：開展品德好差生“結對子”“一幫一”等活動，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理，帶動品德行為不良學生的轉變。還可以定期召開一些主題班隊會，要求學生共同討論“班會的內容、活動方式以及自己參與的形式”，這樣做的目的就是通過參與集體活動產生對集體的責任感，培養集體主義精神，善于調動大家為集體出主意，為集體出力，為集體的問題分憂。另外，要讓集體的每個成員都負有適宜他們的具體責任，這樣就能夠形成對集體的責任意識。學生自覺意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽，并能推動學生積極向上。

此類教育需要在日常生活中去無意滲透。其中，選擇專業規范的思想品德教材也是非常重要的，其中，愛國題材、誠實等品質、堅強樂觀、團結互助、友好相處、有寬容憐憫之心等也是幼兒園思想品德教育的主要內容。我幼兒園也曾經嘗試誦讀弟子規、三字經等國學經典，傳遞和引導幼兒養成良好的個性品質。

第三，學校要嚴格按照對學生的道德規范的要求來要求教師以及學校的行為。同時要求家長的配合，成人的正面示范就是活的生動的模范表率，例如：絕大部分孝順爺爺奶奶的父母一定會教育出關愛爸爸媽媽的寶寶，成天吵鬧的家庭多半會造成一個沒有愛心的孩子等，家園共育會讓思想道德教育成效事半功倍。

以上我是學習未成年人思想道德教育機制建設的點滴體會，希望我自己能在不斷的學習中成長進步，更希望我幼兒園的未成年人的思想道德教育工作能日見成效，不斷完善。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇六

我自從聽警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后，我明白了不因善小而不為，不因惡小而為之的道理。

我們需要遠離犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你應該怎樣做呀？對了，你應該不要跟他去不健康的地方，你也要指導他不要去上網吧，抽煙，喝酒等對我們不健康的東西。

如果你的好朋友在14周歲到16周歲，還是16周歲以上，如果你發現他們有搶錢，偷錢等觸犯法律的事，你要及時報警，不要跟他們一起做傷害我們的事情，因為法律無情。你在小學或是幼兒園時，發現你們班有人做小偷小摸的事，你要及時阻止他，如果他不及時改正錯誤，也不聽你的勸告的話，大了必定釀成大禍。

比如，你放學回家，父母或是親人都不在家，發現后面有人跟蹤你，你應該怎么辦呢？下面是一個很好的舉例：一天，女孩娟娟放學回家，脖子上掛著鑰匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟發現有人跟蹤她，她走到家門口，卻不開門，在家門轉來轉去的，因為娟娟知道，只要她一開門，那個人就會進她家搶東西。忽然，娟娟看到對面的江大嬸走出來，她拉住江大嬸，并且小聲把事情的經過告訴了江大嬸，江大嬸叫娟娟開門，自己在旁邊打110。當娟娟把門打開后，那個人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里，然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來的及時，把那個人捉住了。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇七

法制教育講座，讓我們學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。

《未成年人保護法》共七十二條，它于1991年實施，為我們未成年人明確了各項保護法規。《預防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預防和糾正我們的不良行為，如何預防犯罪。

青少年的成長，離不開家、學校和社會的影響。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇。《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預防我們人生錯誤上作出了明示。

我曾讀過一首詩"一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。"其實人的一生中有許多個十字路口，許多個選擇，有時只是因為年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。

我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規和道德規范。魯迅先生曾說過："中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。"所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭，我們要知法、懂法、會用法，學會利用法律武器來保護自己！

從現在開始學好法律，我們要以實際的行動，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花！

我們要以法律為準繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年！

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇八

思想道德建設一直是社會穩定和文明進步的基石，而在這個全面建設社會主義現代化國家的新時代，更需要大力推動思想道德建設，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強的思想和道德支撐。在這個過程中，我也有一些體會和感悟，希望能與大家分享。

在思想方面，我深深認識到，只有不斷跟上時代的步伐，不斷學習新知識，才能充實自己的頭腦，增強自己的思想力量。同時，我們也要堅持正確的意識形態，擺脫陳舊的思想觀念和傳統的文化束縛，注重創新思維，加強自己的獨立思考能力，為國家和社會的發展做出應有的貢獻。

在道德方面，我體悟到，只有持之以恒地踐行社會主義核心價值觀，使自己的行為符合公德、家德、個人品德等多層次的標準，才能在社會生活中獲得應有的尊重和融入感。同時，我也發現，我們需要更加注重個人的道德素養，如自律、誠信、敬業、責任等，這些都是成為優秀公民和合格領導干部的基本素養。

在心得方面，我認為，一個人的思想和道德建設需要始終保持敏感和高度重視，時刻關注自己的思想和行為是否符合國家和社會的要求，及時反省和糾正自己的錯誤。此外，還需要加強與他人的溝通和交流，傾聽不同聲音，汲取人生的智慧和經驗，不斷完善自己，做到自我超越和不斷進步。

第五段：結論。

總之，在思想道德建設的長期實踐中，我深刻認識到了自己的不足和不足之處，也懂得了如何正確看待自己的成就和優點。走在成長的路上，思想道德是我們的引路人和向導，只有不斷提高自己的思想道德素養，才能為社會主義現代化建設貢獻自己的力量，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇九

人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的`過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上頭滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫忙我們增強法制意識，提高自我保護本事，我們聽了王警官帶來的法制教育講座。

這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護本事。王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…...

此刻，青少年的犯罪情景越來越多，此刻中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣貌少年強則中國強啊！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監督，教師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網吧，網絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自我去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最終還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網絡游戲有關！是啊，此刻的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么教師要求大家遠離“網游”的原因吧。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇十

自學院提出要進行改革以來，我們部將此事視為教學改革中的一件大事。全體思政教師對此項工作投入了很大的熱情和精力，對我們高職院來說，如果做得好，這是一次顛覆性的改革，是耳目一新的改革，是符合高職教育特色的要求。經過努力，我們對該門課在總體設計和單元設計上也積累了一些經驗、心得和想法，不知是否妥切，羅列如下請專家吝教！

一、應集中全體教研室教師的智慧和力量，群策群力。經過這半年多的預操作，我們一致認為，進行這一教學改革，一個人的力量是很微小的，一個人的智慧也是有限的，而一門課程的整體設計和單元設計涉及到教學模塊的分割、課程總項目和許多的單元子項目設計，這就需要大家共同來思考、來定奪。

二、在把握了課程的整體內容的基礎之上，設計課程的總項目以及各個小項目時，總項目與各個小項目之間要有包容的邏輯關系。

對我們思想政治理論課在進行項目設計之時，由于這類課程教育內容和教育效果的隱性性質，我們可以運用聽、看、想、體驗、感悟等手段，讓學生通過演講、辯論、撰寫材料、小組研討、做規劃等方式來設計案例，從而實現項目的內容和目標。

四、在設計項目時，要注意可操作性，避免假、大、空。

五、在運用這類教案進行教學時，上課的內容不是灌輸，而是通過項目進行引導，讓學生自己通過看、聽、想對教學內容和能力目標的獲得，也就是說老師說的要少，學生應該做的、說的多。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇十一

思想道德一直都是人類社會發展的重要基石，它是可以通過教育、培訓和經驗傳遞來不斷提高和培養的。在自我的成長過程中，我通過不斷的學習和踐行，對于思想道德方面有了一些心得體會，我認為這些也能夠對他人有所啟發。

一、切實踐行“誠實守信”

在人類社會中，為了建立穩定而持久的關系，誠實守信一直都是至關重要的準則。在我的生活中，我一直都奉行著這個信條。我相信，只有通過切實踐行誠實守信，我們才能夠在別人心中建立穩定而持久的權威地位，并成功地實現各個方面的目標。當我們逐漸養成了誠實守信的習慣時，它也會變成我們走向成功的一股力量。

二、尊敬并關心他人。

在人類社會中，尊敬和關心他人是十分必要的。尤其是在現代社會中，信息的高速流通和人們之間的網絡聯系變得越來越緊密，人與人之間的關系變得越來越復雜。這時，尊敬并關心他人，讓別人感到被關注和尊重，就變得尤為重要。通過我的不斷努力，我已經可以以微笑的面容面對他人，在言談舉止中展現出尊重和關心，從而使我建立了更多的友誼和聯系。

三、做自己的主人。

在生活中，我們往往會受到各種各樣的壓力。在學習、工作、家庭等方面，都會有各種的責任和義務讓我們不敢輕易放棄。但是，我們必須清楚一點，我們一定要做自己的主人，不受任何外界因素的干擾，積極地追求自己的理念和目標。只有通過積極地調整自己的思維和行動，我們才能獲得愉悅和成功。

四、理性思考。

作為人類社會中的一員，我們往往會受到各種各樣的情緒波動的影響。有時候，我們甚至會在情緒的沖擊下做出不理智的決策。但是，我們必須清楚，只有在理性思考的情況下，我們才能做出正確的決策。因此，我們必須不斷嘗試去掌握理性思考的技能，保持客觀的態度和冷靜的分析。

五、追求卓越。

在人類社會中，我們的目標不應該僅限于普通，而應該追求卓越。追求卓越的理念不僅可以幫助我們提高自己的標準，而且還可以激勵我們積極進取。我們必須始終保持卓越的自我期望，并盡力去實現，這樣我們才能在人類社會中實現真正的成功。

綜上所述，思想道德是人類社會中最為重要的基石。在我的成長中，我通過不斷的學習和踐行，對于思想道德方面有了一些心得體會。這些心得體會都將幫助我更好地生活和實現我的目標，我相信它們對他人也會有所啟發和幫助。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇十二

第一段：思想道德的重要性和價值（引入）。

思想道德是指人們對于正確思維和行為的一種內在準則和規范。在現代社會中，思想道德的重要性越來越受到人們的重視，這是因為它對于個人的發展、社會的穩定以及國家的繁榮都起著舉足輕重的作用。在我個人的思想道德修養中，我深刻體會到了思想道德的重要性，并從中得到了諸多有益的體會和心得。

第二段：思想道德的教育意義（展開）。

思想道德教育是對個人品德培養的重要途徑，它不僅關乎每個人自身品質的提升，更關系到整個社會的和諧發展。通過思想道德的塑造與修養，我意識到自己的行為和決策都植根于人類的基本道德原則，這讓我更加懂得了如何正確對待他人、如何心懷感恩、如何勇于擔當責任等等。思想道德教育還能培養我們正確的人生觀、價值觀和世界觀，使我們具備正確的判斷力和處理問題的能力，對于遇到的困難和挫折能夠坦然面對并找到解決的方法。從而，使我們能夠以積極樂觀的心態去面對一切。

第三段：思想道德的實踐重要性（深化）。

思想道德不僅在理論上有著重要價值，更重要的是在實踐中得以體現。只有在實際生活中將思想道德的教誨付諸行動，方能真正感受到其意義和價值。在我所經歷的人際關系和社會交往中，我通過思想道德的實踐獲得了很多寶貴的經驗。例如，在家庭中，我時刻注意言行的端正和尊重父母、關愛家人的態度，這不僅增進了與家人之間的和睦關系，也在心靈上得到了滿足。在學校和社會中，我積極參與公益活動和志愿工作，關心公共事務，傳遞正能量，這讓我體驗到了付出和奉獻的快樂和滿足。通過思想道德的實踐，我逐漸明白，只有將道德準則融入自己的行為和生活中，才能自我完善，提高自身的全面素質。

思想道德的意義不僅僅限于個人層面，它對社會整體也有著深遠的影響。一個擁有良好思想道德的社會，將會形成和諧穩定的發展環境。而在思想道德水平較低的社會，則容易出現各種亂象。例如，廉政建設、公共道德的提升以及公共資源的公平合理分配等，都需要人們擁有高度的道德觀念和行為準則。這不僅需要人們對自己有要求，更需要個人從身邊的小事做起，融入社會的各個角落，用真正的善良和道德觀念去引導他人，才能攜手共建和諧社會。

第五段：個人對于思想道德的努力和反思（結論）。

思想道德修養是一個漫長而不斷的過程，我將持續投身其中，不停地學習和自省。雖然在實際生活中，我難免會遇到各種誘惑和挑戰，也會有犯錯的時候，但我堅信通過不斷深化自己思想道德的修養，我能夠成為一個品德高尚、責任感強、積極向上的人。在未來的日子里，我將繼續保持對自己的嚴格要求，堅守道德底線；并且積極參與志愿服務和奉獻，為社會做出自己的貢獻。相信通過這樣的努力，我們每個人都能在思想道德上得到進一步的升華和提高，為建設更加美好的社會而努力奮斗。

總結：

思想道德心得體會是每個人在成長過程中的重要內容，通過深入理解思想道德的重要性和價值，我們意識到了個人在塑造自身品質的過程中的重要性；而思想道德實踐則讓我們深刻了解到道德的應用和實際意義；思想道德對于社會的影響也是不容忽視的，它關系到社會整體的和諧與發展；最后，每個人應該堅持不懈地修養自己思想道德，為個人和社會的進步貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能在未來的日子里成為真正的“有思想、有道德、有修養”的人。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇十三

在現代社會，思想道德對于個人的修養與社會的發展至關重要。思想道德的培養不僅能夠提高個人的道德品質，使其成為一個有道德底線的人，也能夠構建一個和諧充滿愛心和公正的社會。長期以來，我一直在思考和實踐思想道德的問題，并有一些心得體會。

首先，思想道德的培養需要從自身做起。一個人的思想道德修養是基于自己的內心深處進行的。只有通過對自己的思想進行反思和深入挖掘，我們才能有效地發現和解決自身的思想道德問題。通過積極地塑造自己的品質和人格，我們可以成為一個懂得自愛、尊重他人、恪守道義的人。在我個人的發展過程中，我意識到這一點并開始了自我修養。我通過讀書、品味音樂、觀看電影等各種途徑，提高了自己的情感世界和智慧素養。在與人交流中，我更加注重與他人的共情和換位思考，以便更好地理解他人的感受和需求。通過這些努力，我逐漸意識到，只有提升自身的品質和道德修養，才能夠在實際生活中取得更好的人際關系和幸福感。

其次，思想道德的培養需要重視家庭和社會的作用。家庭是一個人思想道德教育的起點，而社會則是其延續與發展的場所。一個溫馨和諧的家庭能夠培養出諸如親情、友情、愛心和責任感等美好品質。在家庭中，我深深地感受到父母對我的關愛和教育。他們不僅給予了我物質上的支持，更重要的是教會了我如何待人接物，如何秉持人間大愛，如何勇敢地面對困難和挑戰。在社會中，我也遇見了很多有道德操守的人，從他們身上學到了堅守原則、無私奉獻等品質。因此，我認為，我們應該重視家庭和社會對個人的思想道德的影響與引導，尤其是對年輕一代。只有通過家庭和社會的共同努力，我們才能夠培養出更多思想道德高尚的人，為社會的進步和發展做出應有貢獻。

再次，思想道德的培養需要關注對他人的關懷和幫助。作為一個有道德底線的人，我們應該不僅關注自身的思想道德修養，還要積極地關心他人，并在力所能及的范圍內給予幫助。對他人的關懷和幫助，不僅可以幫助他人，還能夠提高我們自己的思想道德修養。通過對他人需求的關注與滿足，我們能夠培養出愛心、責任感和純真善良的品性。在我個人的經歷中，我曾經參與過一些志愿者工作，為一些需要幫助的人提供力所能及的支持。這些經歷給予了我很多的啟示，讓我體會到幫助他人的價值和快樂。我發現，通過幫助他人解決問題和減輕負擔，我不僅體會到了內心的滿足感，還加深了對他人需求的敏感性和關愛之心。

最后，思想道德的培養需要不斷地學習和進步。思想道德修養是一個終身的事業，需要不斷地學習和進修。隨著社會的變化和發展，我們的道德評判標準也在不斷地更新和完善。我們應該保持謙虛、開放的心態，積極參與到道德探討和爭鳴中。通過不斷地學習和進步，我們可以不斷提高自己的思想道德水平，做到與時俱進。在這個過程中，我將繼續加強自身的學習和實踐，努力將道德修養貫穿于自己的一言一行中，不斷提升自己的行為規范和道德品質。

綜上所述，思想道德的培養是一個全方位的過程，需要從個人做起，重視家庭和社會作用，關注對他人的關懷和幫助，不斷學習和進步。我相信，通過不斷努力和實踐，我們能夠更好地培養出高尚的品性和道德操守，為自己和社會構建一個更美好的未來。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇十四

通過深入思考和反思，我在思想道德方面有了很多新的體會和收獲。在過去一段時間中，我認真學習了一些優秀的思想家和偉人的思想，學習了一些有關道德的重要原則和價值觀。我深刻認識到思想道德對一個人的成長與發展的重要性，以及作為社會一員，應該如何行為。在這個過程中，我意識到思想道德對于促進個人的全面發展、提升社會的道德水平以及構建和諧社會的重要性。

二

在過去的學習和思考中，我深刻認識到了人的思想對個體的影響。一個良好的思想意識會讓我們對自己有一個更加清晰的認識，更好地理解自己的優勢和不足，并為自己設立明確的目標。而一個正確的道德觀念則能引導我們做出正確的選擇和決策，做一個有尊嚴、有擔當的人。思想可以改變一個人的成長軌跡，比如，一些偉大的思想家通過他們的思想和理念，影響了整個世界。思想的力量是偉大而強大的，我們應該重視思想的引導和培養，積極擁抱新思想，以自己的思想去改變自己，去改變社會。

三

同時，道德的力量也不能被低估。一個人的道德觀念會影響到他的每一個行為決策，甚至會影響一個社會的發展方向。道德觀念會影響人的行為舉止，會改變人的價值取向和行為準則。一個高尚的道德觀念能夠讓一個人做出正確的選擇并且堅守自己的原則。一個健全的價值觀會讓我們明白什么是對，什么是錯，讓我們在關鍵時刻能夠堅持正義和善良，不被外界的誘惑與壓力所左右。因此，我們應該注重道德觀念的培養和提升，努力成為道德高尚的人。

四

除了個人的發展之外，思想道德對于社會的發展也有著重要影響。一個思想水平高、道德觀念強的社會能夠更好地解決各種問題、應對各種挑戰。思想和道德水平的提高會帶來社會的進步和改變，促使社會朝著更加文明、和諧和富有希望的方向發展。因此，我們個人應該重視思想和道德的培養，同時也應該關注團體和社會的思想和道德進步。

五

通過這段時間的學習與思考，我深深認識到思想道德對于一個人的重要性，擴展了自己的思維，提升了自己的道德水平。我將始終堅持正確的道德觀念，積極培養自己的思想意識，努力成為一個思維敏捷、道德高尚的人。同時，我也將努力影響他人、傳播正能量，推動社會的進步和發展。相信在不斷地思考和實踐中，我可以不斷提升自己的思想道德水平，實現自己的人生追求，為社會做出更加積極的貢獻。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇十五

思想道德與法律一直是人們思考和探討的重要問題。在人類社會的漫長歷史中，這三個方面的關系常常緊密相連，相互影響。作為今天社會中的一份子，我也對這一話題有了一些體會和感悟。

思想道德和法律的關系十分密切。思想道德是社會行為的基本準則，而法律則是社會行為中的一種制度化形式。在現實生活中，我們往往會發現，法律和道德準則并不完全一致。比如說，對于一些社會問題，法律可能還沒有規定具體的懲罰，但人們在道德層面已經有了明確的觀念。然而，我們應該明確，法律是社會行為的底線，如果我們只是從道德層面來考慮問題，容易將行為標準降低，甚至違反法律。

思想道德和法律在某種程度上也是互補的。法律的規章制度，能夠帶來統一的標準，解決了思想道德層面存在的問題，也促進了道德標準的不斷提高和完善，從而推動社會的長足進步。同時，人們的道德境界也是在法律的規制下不斷得以提高的，這也可以促進人們良好的思想道德的崇高追求。

第三段：思想道德的重要性。

盡管法律是指引人們行為的重要標準，但是思想道德更是引導人們樹立正確的價值觀和生活方式的重要工具。在生活、學習和工作中，我們應該秉持良好的品德，嚴格遵守社會行為的道德準則，從而促進社會的進步和和諧。

第四段：法律的意義。

法律是社會契約的披著權威外衣的合理的規則，是社會生活中最基本的規范。法律的實施，可以讓人們更好地理解其嚴重性和重要性，引導人們的做法更加符合社會行為的標準，消除利益的沖突，促進秩序的穩定和社會安全。同時，法律也保證了人們各項權利的平等和保護，讓人們能夠享受公平、公正和自由的生活。

在提倡道德和法律的應用中，我們不應該只從單獨一個角度出發，而應該從整體的角度思考、考慮、分析問題。思想道德和法律的應用原則，在實現社會進步的同時，需要統一。我們應該始終牢記，道德能夠培育重要的公民意識和社會責任，而法律則是實施法律、保護人權、推動社會變革的有效方式。懂得并踐行思想道德和法律的標準，促進社會的和諧與進步，也是我們自身人格和偉大理想的實現。

總而言之，思想道德和法律這三者是十分重要的社會行為準則，是推動我們向更好的社會的力量。我們應該充分認識到其重要性，秉持良好的個人行為和行事準則，踐行、堅持道德和法律的要求，從而推動個人、社會的長足進步和發展。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇十六

首先，思想和道德都是人類思考和行為的基石。如果我們不能清晰地思考和識別正確的行為方式，我們會誤入歧途。無論是在日常生活中還是在工作場所，思想和道德都是必不可少的。這些價值觀和行為準則是我們日常生活的指南，帶領我們做出正確的決定，在我們面對各種挑戰時，讓我們更加堅定不移的踐行自己的價值觀。

其次，有一組正確的道德規范，可以讓我們更好地生活和工作。這個規范可以包括對要遵循的理念和原則的指引。例如，我們應該保持真實誠信，堅持追求卓越，同時要尊重他人的人權和尊嚴。當我們遇到困難的時候，這些價值觀可以指導我們行事，讓我們做出明智和正確的決定。最好的道德規范是那些可以讓我們在行使職責和實施決策時得到尊重和支持。

第三，我們需要將自己的思想和行為規范帶到我們的工作中。在工作環境中，這些價值與規范可以被視為行為的參照系。無論是領導還是員工，每個人都應該將自己的思想和行為規范與整個公司的價值觀進行對接，以確保他們對整個公司的貢獻和水平。當我們的價值觀與公司的價值觀相一致時，我們可以更好的融入公司文化，大家之間更容易合作、信任和尊重對方。

第四，我們必須相信我們的思維和判斷，這是我們成功的關鍵之一。每個人都應該知道自己的價值，在思考和處理事情時要有一個清晰的思路。我們作為一個人應該始終采取全面而建設性的方法，能夠尋找解決問題的方法，同時還要善于傾聽其他人的意見。這將使我們能夠更好的遵循自己的道德規范，并在工作中獲得更好的績效。

最后，我們需要始終保持冷靜和理智。有時候，我們在工作環境中遇到挫折，會感到不安和沮喪。我們需要保持理智和堅定信念，這樣我們就可以繼續前行，克服一切障礙。我們需要保持積極向上的態度，永遠保持思考和成長，這樣我們才能更好地實現我們的目標。

總之，作為一個人，我們需要在思想道德方面保持清晰和堅定。遵循價值觀和道德規范的標準可以幫助我們在日常生活和工作中做出正確的決策。我們應該將自己的價值觀和行為規范融入我們的生活和工作中，并始終保持冷靜和理智。通過這些努力，我們將能夠成為一個真正的成功人士。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇十七

第一段：引言（200字）。

思想道德是人類社會發展的重要組成部分，也是人類文明進步的基石。對于一個個體來說，學習思想道德不僅涉及到個人的道德修養和社會責任感的培養，更是塑造一個人品質和價值觀的重要途徑。通過學習思想道德，我獲得了許多心得體會，感受到了其對我個人成長和社會發展的積極影響。

第二段：正文1（200字）。

學習思想道德的過程中，我深刻體會到了道德的普遍性和相對性。在多元文化的背景下，不同的社會群體有著不同的道德標準和價值觀。學習思想道德讓我認識到，尊重他人的不同觀點和價值觀，是一個具有基本倫理道德的表現。這一點在當今多元化的社會中尤為重要。無論是在學校、工作場所還是社會生活中，都會遇到各種不同的人和想法，理解和尊重對方的觀點是互相理解、融洽相處的基礎。

第三段：正文2（200字）。

學思想道德的過程中，我意識到道德與行為之間的緊密聯系。一個人的行為往往是其對道德的理解和實踐，是其品格和人格的體現。通過學習思想道德，我明白了道德與行為的關系，培養了自我反省和自我約束的能力。我通過反思自己的行為，意識到道德與社會行為之間的聯系，并努力去落實道德準則。例如，我發現自己在日常生活中可能存在一些習慣性的小不良行為，如隨地扔垃圾、插隊等，通過自覺改變這些不良習慣，我逐漸培養了自己的社會責任感和公德心。

第四段：正文3（200字）。

學習思想道德還使我認識到道德與心靈的深度聯系。每個人的內心都存在著善惡之爭，學習思想道德可以幫助我們培養良好的道德品質和控制自身的行為。通過思考人生意義和追求，我們可以反思自己內心的價值觀，并建立正確的人生觀和世界觀。對我來說，通過學習能夠有意識地選擇對自己、對他人、對社會有益的道德行為，讓自己的行為更加有意義和有價值。

第五段：結論（200字）。

通過學習思想道德，我獲得了許多寶貴的心得體會。我明白了道德的普遍性和相對性，學會了尊重與理解他人；我認識到了道德與行為之間的緊密聯系，發現并改正了不良習慣；還明白了道德與心靈的深度聯系，培養了自己的價值觀念和品質。這些體會不僅對我個人的成長有著深遠的影響，同時也為我在社會中發揮積極作用提供了有力的支持。因此，我會繼續努力學習和實踐思想道德，不斷提高自身的道德修養，并積極傳播和踐行道德原則，為社會的進步和和諧做出貢獻。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇十八

第一段：導言（引入話題，闡述學習思想道德的重要性）。

作為一個受教育者，學習思想道德是我們成長的必經之路。思想道德是人們在與他人相處時所應遵循的行為準則，對于個體的品德形成和社會的和諧發展至關重要。在我多年的學習和生活經歷中，我充分認識到學思想道德的重要性，并在此過程中也積累了一些心得體會。

第二段：樹立正確的道德觀念和價值觀。

學習思想道德，首先要樹立正確的道德觀念和價值觀。道德觀念是對正義、善惡、忠誠、誠信等道德標準的認識和認同；而價值觀則是對人生目標、人生態度、人生態度等個人價值追求的總體認識。只有樹立起正確的道德觀念和價值觀，我們才能真正理解和積極踐行道德規范，做一個有擔當和社會責任感的人。在學習過程中，我深知道德行高尚的重要性，努力使自己的言行符合人類道德標準，樹立起責任感和奉獻精神。

第三段：培養正確的思想覺悟和維護道德價值觀的能力。

學習思想道德需要培養正確的思想覺悟和維護道德價值觀的能力。只有擁有正確的思想覺悟，我們才能樹立起正確的人生觀和世界觀，對待生活中的種種誘惑和考驗時能夠冷靜而堅定。與此同時，我們也需要培養維護道德價值觀的能力，即在面對道德困境時能夠做出正確和勇敢的選擇，并將其付諸實踐。在多年學習中，我不斷提高自己的思想覺悟水平，時刻提醒自己樹立正確的道德標桿，始終做到知行合一。

第四段：關注他人和社會責任的承擔。

學思想道德還要關注他人和社會責任的承擔。人是社會的一部分，對他人的關懷和幫助是道德的基本體現。我們需要關心他人的疾苦，盡力幫助那些遇到困難的人。同時，我們也應該主動參與社會公益活動，為社會做出一份貢獻。通過關注他人和承擔社會責任，我們灌輸了愛他人和奉獻的情感，在實踐中修煉了自己的品德素質。

第五段：持續學習和發展。

學習思想道德是一個相對長久的過程，持續學習和發展也是一個重要的環節。時刻保持謙虛與敬畏的心態，不斷學習優秀人物的倫理道德，不斷提高自己的道德情操。在現代社會，道德觀念和價值觀在不斷變化，我們要不斷接受新的道德理念和觀念，使自己的思想道德與時俱進，在行為準則上始終保持與時俱進的價值追求。

總結：

學思想道德的心得體會是學習工作和生活中的一項重要任務，它對個體的成長和社會的發展都有著重要的促進作用。通過樹立正確的道德觀念和價值觀，培養正確的思想覺悟和維護道德價值觀的能力，關注他人和社會責任的承擔，持續學習和發展，我們可以不斷完善自己的道德品質，成為一個對社會有益的人。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學思想道德，為推動社會進步和人類發展貢獻自己的一份力量。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇十九

思想道德和法律在社會生活中始終貫穿著一條紅線，是我們合理、動態、系統的社會秩序的基礎和保障。在我們的日常生活中，我們常常會遇到許多道德、思想和法律問題，每個人都應該具備相應的思想道德素質和法律意識，以正確的態度和行為去處理這些問題。在這篇文章中，我將分享一些我對思想道德和法律的心得和體會。

思想道德是人的品德修養和心靈追求的表現，是個人和社會共同關心的問題。在這一方面，我認為自己還有很多的地方需要改進，例如要更深入地理解孝道和家庭觀念等，同時還要對人性問題多多關注，探索東方哲學的思想精髓，從而具備更為豐富的道德素養。在處理人際關系上，更需要注重情感交流與溝通，以真誠、尊重、體諒和關心作為對待朋友、同事和上司下屬的基本原則，這樣不僅可以增強信任感，還可以減少誤會和矛盾。思想道德的體驗是長期的積累和提高，需要我們持之以恒地去追求和實踐。

第三段：法律意識的體驗。

法律是社會秩序的主要保障，是每個公民應該具備的基本素質，也是我們社會生活中不可或缺的一部分。在這方面，我認為自己在一定程度上已經有了一些法律意識，比如學習了一些相關的法律條文和法律原理，并且在日常生活中也會根據法律規定去處理問題。比如，在處理交通事故、勞動爭議、合同糾紛等方面處理和應對案件時，必須遵守法律程序、維護社會公正和公平，盡量減少不公和非正義的情況。另外，我也深刻地意識到，法律知識的學習和實踐不能只限于一般常識性的問題，而更應該關注特定行業和領域的專業知識，以滿足日益嚴峻的法制和法律需求。因此，在深入探索法律理論和實踐中，我認為自己還有很長的路要走。

在處理問題時，思想道德和法律往往是相互依存和相互作用的，二者之間的結合和協調關系直接影響到解決問題的效果和質量。在職業生涯和社會生活中，我們經常會遇到道德問題和法律問題，如何在道德和法律之間保持平衡，既遵守法律，又維護人民的良好道德形象，是我們需要不斷思考和探索的問題。解決這個問題的關鍵在于，保持正確的思想態度和行為準則，注重自身素質與標準的提高，光明正大、切實可行、公正公平的解決問題，是我們必須時刻緊記的使命和責任。

第五段：結語。

思想道德和法律是社會發展進步的基礎和保障，是人類社會走向文明進步的必要因素。對于個人而言，具備良好的思想道德和法律素養，不僅可以為自己帶來價值和實惠，而且可以為家庭、職業和社會帶來積極的影響和作用。因此，我們每個人都應該積極關注、深刻思考和實踐這些問題，為社會的發展和進步作出貢獻。

思想道德收獲或體會（優秀20篇）篇二十

人的思想道德是一個人在社會生活中的行為準則，在塑造一個人的品質和修養方面起著至關重要的作用。多年來，我一直在探索和思考這個話題，通過自己的親身經歷和人生感悟，我深深地認識到思想道德的重要性。在這個問題上，我有著一些個人的體會和感悟。

首先，在培養良好思想道德方面，教育的作用是不可或缺的。教育不僅是一種知識的傳授，更是對人格品質的培養。在學校教育中，我們不僅學會了各種學科知識，更重要的是通過道德教育去了解如何做人、如何對待他人。道德教育的核心是培養學生正確的價值觀和道德觀念，使他們能夠區分善惡，明辨是非。正是通過這樣的教育，培養出了一代又一代良好思想道德的公民。

其次，在日常生活中，個人的身邊事例也影響著思想道德的養成。生活中的點滴小事都能給我們帶來啟示。例如，一個人的誠實與否，在面對困難時堅持原則，這些行為都是體現一個人思想道德水平的重要標志。當我們看到身邊有人守信用、講道德時，我們會受到啟迪，感嘆道德的力量。在我個人的經歷中，曾經有一位同學，在考試時看到有人作弊，他選擇了告訴老師實情。他的行為激勵了我，讓我意識到誠實是一個人品質的重要組成部分。

此外，道德修養的塑造還需要注重從內心出發，樹立正確的價值觀。一個人的道德修養離不開對自我人生價值的追求和思考。價值觀決定了人的思想和行為方式。只有樹立正確的價值觀，我們才能夠在關鍵時刻作出正確的選擇。例如，金錢對于一個人的誘惑力是很大的，如果我們只顧追求金錢，而忽略了道德底線，那么我們的行為就會失去道德的光輝。因此，培養正確的價值觀是我們形成良好思想道德的一項重要任務。

最后，我們還要不斷提升自我思想道德的修養。思想道德是可以養成的，但是也需要不斷的提升。只有通過不斷地學習、思考、實踐，我們才能不斷地完善自我思想道德的修養。在提升自我思想道德的過程中，我們可以通過閱讀好書來培養自己的修養和品味，通過參與公益事業來培養自己的責任感和愛心。在這個過程中，我們要不斷審視自己的行為，發現問題并進行思考和改進。只有不斷提升自我，我們才能夠成為一個品德高尚、思想深邃的人。

綜上所述，培養良好思想道德是每個人的責任和使命。只有在良好的思想道德引領下，我們才能夠做到明辨是非、守住底線，為社會的進步做出貢獻。在這個過程中，我們要通過教育、身邊事例、個人自律和不斷的提升來充實自己的內心世界。唯有如此，我們才能夠成為思想道德兼具的人，為社會的發展和和諧做出積極的貢獻。