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管理學期刊論文（熱門15篇）篇一

《學報》編輯部于開始使用遠程稿件處理系統。

編輯)初審-專家(學科編委)外審-作者修改-主編終審-編輯加工的流程設置，然后轉入線下進行排版-執行編輯校對-印刷的流程。

在使用一段時間后發現了一些問題。

(1)稿件處理周期長。

齊、清、定的稿件很少，需進行多次編輯加工，這也導致此階段的處理時間較長(1個月)，影響了稿件整體的處理周期。

(2)稿件學術質量和出版質量的把關環節有待改進。

例如，優化前同行評議沒有嚴格送兩位專家評審，有的只送了一位，且沒有采取雙向盲審制，影響了稿件審理的公平性。

后期主審后管理層對期刊格式和規范化方面的審查比較薄弱，影響了期刊的出版質量。

(3)各階段銜接不暢，影響運轉效率。

采用將《學報》整期需排版的文件傳遞至印刷廠，而印刷廠往往要同時進行多個期刊的排版工作，需協調時間，編輯部對這部分工作時間的控制比較被動。

2優化措施。

7年起編輯部從每個環節入手，逐個改善，進行了多次的優化和調整(圖1)。

2.1縮短、控制流程時間節點，稿件進程可追蹤。

首先，于在系統后臺將初審和外審階段時間分別設置為7、40天，運行穩定并達到預期效果后，于繼續設置為3、20天，使三審中前兩審的時間嚴格控制在30天內。

采取的措施是:結合系統功能設置過期自動顏色標注和郵件自動催審功能。

責任編輯進入系統后對稿件的進展情況一目了然，并根據情況采取相應措施追蹤控制稿件進程。

其次，調整作者單次修改、主審和單次編輯加工的時間，將其分別設置為30、7和15天。

這樣，線上的總體時間約4個月，全程由同一責任編輯(學科編輯)負責，線下也進行了時間的調整和控制，由當期執行編輯負責，總體控制在4個月左右。

采取的措施是:送主審、終審和付印的時間為每月固定的時間點，只能提前，不能延遲，并配以適當的獎懲措施。

這樣編輯、主任和主編就能在各自的職責范圍內對稿件處理時限進行把控，達到預期效果。

2.2調整稿件處理流程設置，提高稿件質量控制和工作效率。

2.2.1線上流程調整。

(1)流程源頭控制，增加收稿初篩環節。

在收稿時對不符合期刊辦刊宗旨、寫作不規范、經學術不端檢測文字重復率過高的稿件不經入庫直接退稿，減輕后面責任編輯的初審壓力，提高其工作效率。

(2)調整外審設置，提高審理公平性。

外審實施雙盲審制度，并規定責任編輯處理稿件時至少有2個外審專家意見，才能對稿件做出外審結論，提高了同行評議的公平性，保障了錄用稿件的學術質量。

(3)增加返作者修改次數，并提出不同的修改側重要求，提高稿件修改質量。

一般編輯部都與作者聯系修改一次，但由于作者要同時兼顧內容和格式修改，一次修改到位的不多。

因此我們進行了2～3次甚至多次的再次修改設置，但每次側重點不同。

一般首次修改在外審之后，側重對學術質量的審查。

主審同意錄用的稿件，要求作者再進行一次修改，這次是結合主審意見完善格式。

這樣經過幾次修改返回的稿件更規范，看似環節繁瑣，但提高了后面編輯加工環節的效率。

(4)增加編輯加工次數，提高稿件規范性。

《學報》為綜合性學術刊物，日常稿件中圖表、公式、符號等內容較多，也是出現問題較多的地方，一次加工不能全部兼顧到，在后面校對時就會出現較多問題，改動也較多。

這樣不容易遺漏項目，這種方式雖然使編輯加工次數增加了，但編輯的實際工作量并沒有額外增加，而且由于針對性更強，編輯加工的稿件質量得到了改善。

2.2.2線下流程調整。

責任編輯完成編輯加工環節后轉給當期的執行編輯進行線下工作，流程的調整包括:(1)終審后增加主審環節，提高稿件審查質量。

針對終審后稿件發現的問題，為了提高效率，在1校后增加終審環節。

流程修改后，主審側重學術把關，終審在輔助審查學術問題的同時，側重編輯加工和校對問題的解決。

這種方式既對稿件在內容和格式上進行了再次把關，又提高了主編(主任)的工作效率和稿件處理流程的流暢性。

(2)返作者校對次數由1次改為2次，降低差錯率。

目前一般編輯部的做法都是以pdf格式返作者校對1次，但經過后面多個校次及最后的終審后，有些稿件還要做一些改動需及時傳達給作者。

基于此，我們采取了在定版付印前再將pdf文件返給作者校對一次的做法，這樣作者對后期修改內容可進行確認，同時再次校對稿件時還能發現一些新的問題，降低了稿件的差錯率，提高了稿件質量。

(3)改革排版方式，提高排版工作效率。

《學報》編輯部20之前的排版工作都由印刷廠完成，受制于印刷廠時間安排和人員變動的影響，排版、校對、改版效率不高。

分批或者單篇排版，對于一些棘手問題也能即時指導解決，提高了編輯的工作效率和流程的周轉速度。

審理更公平，內容更規范，各環節連接更流暢，工作效率更高。

3流程優化對期刊質量的影響。

稿件處理流程的優化目的是通過各項措施，縮短處理時間，提高工作效率，最終達到保障期刊學術質量和出版質量的目的。

數據統計自《學報》遠程稿件處理系統，影響因子和被引頻次數據來源于中國科學技術信息研究所發布的2007—20《中國科技期刊引證報告(核心版)》。

3.1稿件處理和刊發周期縮短。

分別下降到2、22天，年以后，基本穩定在2～3天和18～22天，加快了稿件的審理進程。

審理階段縮短了近2個月的時間，再加上其他環節的優化組合，使整個稿件的刊發周期明顯縮短。

影響了正常來稿的刊發周期外，其余年份基本穩定在220～260天，縮短了近4個月。

經過改革，逐步增加，近兩年來稿量穩定在篇左右，增長了66%，這是流程優化帶來的連鎖反應。

在人員基本固定的情況下，編輯部人員處理的稿件量也增長了近66%，而出版周期的縮短，說明整個編輯部處理稿件的效率有了大幅度的提升。

3.2期刊學術質量和出版質量穩定提高。

流程優化不僅縮短了稿件的審理時間，也通過建立雙盲審制度、增加終(主)審次數及增加作者修改次數等措施保障了稿件的學術質量。

逐漸升高趨勢，穩定位于學科第二，且連續5年獲得“中國最具國際影響力學術期刊稱號。

說明優化后的稿件流程設置為提升《學報》學術質量及其在生態類期刊中的影響力提供了保障。

通過增加編輯加工次數、增加作者校對次數及革新排版方式，《學報》的出版質量得到了提高，差錯率得到了降低，并連續多年在期刊審讀中得到優良評價。

關于期刊學術質量和出版質量，雖然還存在稿源等各方面因素的影響，但科學、流暢、高效率的稿件處理流程是其重要保障因素。

4結束語。

稿件日常處理流程關系到作者、審者、編輯三方的工作方式和效率，也對期刊的質量產生重要影響。

對于建立高效、流暢、科學的稿件處理流程，每個期刊的做法不同，但萬變不離其宗，目標是縮短出版周期，提高期刊學術質量和出版質量，最終提高期刊的影響力。

對稿件處理流程的優化不能一蹴而就，是一個連續的過程，在出版實踐中哪個環節不合理，就隨時注意分析總結，找出適合的優化方式，并進行改革。

在《學報》稿件處理流程優化過程中，也出現過因增加編校次數而導致相應環節時間延長的現象，我們發現這種趨勢就立即進行了微調整，使其控制在合理范圍內。

每個科技期刊都有其自身的特點和資源，如何根據自身特點，利用現有資源優化稿件處理流程，是一個需要長期探索的過程。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇二

在使用word過程中，對于排版格式，發現如下問題：

1)頁碼：按本模板設置要求排版，總頁數不超過6頁。

如何插入頁碼?

2)圖、表：按照在文中出現的先后順序依次排號;有中英文對照的標題;圖表中的變量用中文或變量符號表示，單位使用國際制單位;圖面中坐標刻度設置為在坐標軸內側，多條曲線者用不同圖例的黑色線表示;曲線圖盡量使用excell或origin軟件做圖，照片或截圖要保證圖片的分辨率在300以上;最好插入能在word文檔中打開編輯的圖;表格使用三線式表格。

如何保證圖表的格式規范?

章參考文獻不超過15條，綜述性文章不超過35條，需有半數以上對譯為英文。

具體書寫格式參見我刊《投稿須知》。

5)如何保證word在黏貼文字時，不自動在各行首添加數字編號?如共有10篇參考文獻，若要在參考文獻后黏貼文字，則黏貼后的文字的每行首自動添加了數字編號。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇三

致謝本工作受到北京理工大學自然科學基金資助。

中國農業5有關建議“致謝”在科技期刊中只是一個細節，但也是學術規范的體現而不應忽視。

為此筆者建議:。

(1)在期刊征稿簡則中應明確要求“致謝”應簡要而概括地表述他人或機構對研究工作以及論文撰寫的貢獻要點或涉及的具體方面。

(2)在編輯加工過程中對內容過于籠統、含糊的“致謝”應提請作者修改、補充，使內容適當具體、明確;同時，應注意篇幅限制，做到言簡意賅。

(3)在修訂《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》(gb/，r7713一87)時，對有關論文“致謝”部分的內容和表達格式的規定應進一步明確，對致謝內容的適當具體化應有原則性要求。

相關閱讀：

1、問題的提出。

科技期刊論文中的“致謝”是作者對科研工作、研究成果和論文撰寫及論文修改完善等提供幫助并有一定貢獻的團體或個人表示感謝，同時也是對他人的工作和貢獻給予的充分肯定及公開認定。

對那些付出勞動并且做出一定貢獻但又不足以列為合著者的個人或機構，在論文發表時以“致謝”的形式予以公開認定并表示感謝，是十分必要的。

未簡要說明他人或機構為論文所做的具體工作或哪方面的貢獻;只有36篇(占30%)的“致謝”概括說明了致謝對象的貢獻要點(如，提供了什么文獻資料或測試材料，協助完成了哪方面的實驗等)。

可見，絕大多數科技期刊論文“致謝”都是泛泛地對某人或機構的幫助(或籠統地說某方面的幫助)表示謝意，而未說明他人或機構所做的具體工作或實際貢獻;缺乏具體內容可說是目前論文中的“致謝”存在的一個較普遍而突出的問題。

為此，本文簡要闡述“致謝”的主要內容，認為科技期刊論文中的“致謝”內容應適當具體化，并對此提出有關建議。

2、“致謝”的主要內容。

所謂“致謝”內容的適當具體化是指，“致謝”不僅要對致謝對象在某方面的幫助或貢獻表達謝意，同時應言簡意賅地概括說明其具體工作或貢獻的要點。

以筆者的調查歸納，科技期刊論文中的“致謝”內容主要有以下幾個方面:。

(1)致謝對象對論文的選題、思路、觀點、論證所給予的指導、啟發或探討。

(2)致謝對象對論文的審閱提出的重要修改、補充意見或建議。

(3)致謝對象對論文提供的重要參考文獻或未發表的數據、圖表或照片資料。

(4)致謝對象承擔或協助的部分實驗及數據處理工作或資料收集工作。

(5)致謝對象提供實驗材料、儀器設備使用等方便。

(6)致謝對象提供的資金或基金資助。

3、“致謝”內容適當具體化的必要性。

反映作者尊重知識產權的科技道德行為，表現其嚴謹求實的科學作風;同時體現了論文本身的價值和可信度。

對審稿人或編輯提出的有重要建設性修改、補充意見的致謝，還可促進審稿人和編輯責任意識的增強及其學識水平的充分發揮。

(3)從科技期刊對科研工作和科研成果記錄和傳播的角度看，

尤其對一些以后被譽為重大研究發現的事件，在科學史的研究中能夠提供珍貴的文獻線索困。

但在“致謝”中籠統地假稱得到某知名專家的指導或與其進行過有益討論，甚至聲稱本文已經過某知名專家的審閱等。

就可能暗示該專家與本文整體質量水平相關或完全同意論文的觀點或結論，很可能反而使被感謝者不悅或尷尬。

而具體表明感謝的內容就可以避免這種情況。

科學院的郭榮君老師在熒光顯微觀察方面給予了寶貴的協助和指導。

體現了作者對他人工作或幫助的尊重，又反映作者尊重知識產權的科技道德行為，表現出作者嚴謹認真的科研工作作風。

這無疑會給編輯、審稿人以及讀者留下很好的印象。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇四

期刊發表論文對格式要求往往比較嚴格，大到整體結構，小到行距都有要求。一起來看看期刊論文的格式要求吧。

期刊論文格式要求。

1.論文基本組成部分：標題;單位、姓名;摘要;關鍵詞;引言;正文;注釋或參考文獻。

基本寫作要求是準確、簡潔和有效。

論文的標題必須確切地概括論文的論點或中心內容，做到文題相符，含義明確。

標題必須意思清楚、言簡意賅地概括反映論文所討論的內容。

一則好的標題應該確切、鮮明、扼要地概括論文的基本思想，使讀者在未看論文的摘要和正文之前即能迅速準確地判明論文的基本內容，從而做出是否閱讀摘要和正文的判斷。

此外，標題應反映論文所屬的學科，題目大小要合乎分寸，切忌華而不實。

不要使用過于籠統、夸張或是太大的題目，使人看了不知道究竟是研究的什么問題。

醒目的標題，其含義能讓人一望即知，而且能立刻引起人們的閱讀興趣。

科技論文的標題因為要反映出論文的中心內容或論文的基本觀點，所以通常不可能寫得像文藝作品的標題那樣簡短，但是也必須盡可能地寫得簡練些，不要寫得太長，一般控制在20字以內，應避免繁瑣、累贅和過于平淡無味。

另外，也要注意在題目中突出新的觀點來，使人看了標題知道文章有新見解。

要說明一點，論文的標題與論題并不是同一概念。

論題是文章的基本觀點，標題是文章的題目。

但是有些論文的標題和文章的論題是相同的，即標題反映了論題;有的則沒有反映。

盡量在標題中使用論文中的關鍵詞語，一方面有助于概括論文的基本思想，另一方面可增加論文的被檢次數，從而可能增加被引次數，因為用機器檢索時，機器只顯示標題中的關鍵詞語而不是整個標題。

就此而言，標題中關鍵詞語的使用問題應該引起論文作者的高度重視。

如果想在標題中表達較多的內容，例如，既想概括地表達出文章的論述范圍，又想表明自己對問題的看法或者對某一問題的評論，這時標題就會寫得太長，而且一個標題也難以表達兩層意思。

解決的辦法是在主標題下加一副標題。

主標題概括地表述論文的主題或討論范圍，副標題作為主標題意思的補充和引申。

這種加副標題的做法，在論文特別是在中文論文寫作中也是經常使用的，但有的期刊明確不要加副標題，所以在投稿前需看該期刊的投稿須知。

另外，盡量避免在標題中使用非公知公認的縮略詞、公式等，以防止出現誤解。

2、作者及單位。

回答誰參與了本研究的設計、工作及論文的撰寫，一般以對文章貢獻大小排列。

作者單位一般要求寫至二級，如xx大學xx學院。

作者簡介應按所投期刊要求撰寫。

基金項目名稱要準確，并注明編號。

作者中最重要的當然是第一作者，其次是通訊作者，如果通訊作者在該領域為大家公認的名人，則有利于稿件通過編輯的初審關，這就是所謂的“名人效應”。

通訊作者可以是第二作者，也可以放在最后，但如果通訊作者不是第一作者的你，則在稿件中的聯系方式要為通訊作者的聯系方式，一般來說，導師充當第二作者或通訊作者。

有些期刊當稿件被錄用并在稿件修改時，允許改動作者順序，雖然你已經簽了版權合同，當然，這個改動以不引起版權糾紛為好。

3、摘要。

摘要的內容包括研究的目的、方法、結果和結論。

一般應寫成報道性文摘，也可以寫成指示性或報道一指示性文摘。

摘要應具有獨立性和自明性，應是一篇完整的短文。

不用圖表和非公知公用的符號或術語，不得引用圖、表、公式和參考文獻的序號。

摘要是論文要點的濃縮。

因此，應在文章各主要部分完成后再寫，這樣有利于文章要點的提煉。

優秀的摘要應能有效地抓住讀者的興趣。

如果不是綜述性文章，文章的英文摘要可以按照報道性文摘去寫，即按objeetive(目的)、method、result和conelusion逐一闡述論文的梗概。

時態主要是以一般現在時為主，也使用一般過去時和現在完成時。

從理論上講：一般現在時用于通過科學實驗取得的研究結果、結論，揭示自然界的客觀規律;一般過去時用于在一定范圍內所觀察到的自然現象的規律性認識，這種認識也許有一定的局限性;現在完成時用于表明過程的延續性，雖某事件(或過程)發生在過去，但強調對現實所產生的影響。

上述三個時態是撰寫摘要時常用的時態，有時很難區分它們在含義上的嚴格差異。

目前，英文摘要仍以被動語態為多。

使用第一人稱時，用凡指的we，theauthor，theauthors，不用工。

4、關鍵詞。

關鍵詞主要是為了適應計算機檢索的需要，以及適應國際計算機聯機檢索的需要。

關鍵詞是標示文獻關鍵主題內容，但盡量少用不規范的主題詞或新造詞。

關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。

一個刊物增加關鍵詞這一項，就為該刊物提高引用率、增加知名度開辟了一個新的途徑。

一篇論文可選取3一8個詞作為關鍵詞。

關鍵詞的一般選擇方法是:由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，選出能表示論文主要內容的信息或詞匯。

關鍵詞可以從論文標題中，也可以從論文內容中去選。

從論文內容中選取出來的關鍵詞，可以補充了論文標題所未能表示出的主要內容信息，也提高了論文所涉及的概念深度。

5、引言。

引言的內容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。

引言作為學術論文的開場白，應以簡短的文字介紹寫作背景和目的，以及相關領域內前人所做的工作和研究的概況，說明本研究與前人工作的關系，目前研究的熱點和存在的問題，以便讀者了解該文的概貌，起導讀的作用。

這一點非常重要，因為所有研究都是在前人研究的基礎上開始的。

引言也可點明本文的理論依據、實驗基礎和研究方法，簡單闡述其研究內容、結果、意義和前景，不要展開討論。

應該注意的是，對前人工作的概括不要斷章取義，如果有意歪曲別人的意思而突出自己方法的優點就更不可取了。

編輯對引言的一般意見為引言是否充分反映了當前存在的問題，并是否闡述了該項研究的必要性。

引言的具體要求:(a)開門見山，不繞圈子。

避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程;(b)言簡意賅，突出重點。

不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以參考文獻的形式標出文獻即可。

在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練;(c)尊重科學，實事求是。

在論述本文的研究意義時，應注意分寸，切忌使用“有很高的學術價值”、“填補了國內外空白”、“首次發現”等不實之詞;同時也要注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指求”、“拋磚引玉”之類的語言;(d)引言的內容不應與摘要雷同，也不應是摘要的注釋。

引言一般應與結論相呼應，在引言中提出的問題在結論中應有解答，但也應避免引言與結論雷同;(e)簡短的引言，最好不分段論述，不要插圖和列表，不進行公式的推導與證明;(f)分析過去研究的局限性并且闡明自己研究的創新點，這是整個引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎。

闡明局限性要客觀。

在闡述自己的創新點時，要僅僅圍繞過去研究中存在的缺陷來描述，完整而清晰的描述自己的解決思路，并且文章攤子不要鋪的太大。

創新性描述的越多越大，越容易被審稿人抓住把柄。

(g)引言的篇幅大小，并無硬性的統一規定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內容的需要來確定，長的可達700一800字或1000字左右，短的可不到100字，一般以兩三百字左右為宜。

6、材料與方法。

這部分主要回答兩個基本問題，即用什么做研究(即研究所用的材料)和怎樣做研究(從事研究所用的方法)應盡可能按實驗研究的先后順序描述，同時必須注意的是，如果采用的方法是按照前人的，或者即使有所改進，也必須標注參考文獻。

另外，還要敘述測量設備和測量方法，包括設備名稱、型號、測試什么參數、測量量程或范圍等。

7、結果。

結果是論文的核心，主要回答發生了什么。

數據可用圖、表或文字表達，但三者間應盡量少重復;在文字部分敘述主要結果和意義，用圖或表給出較詳細的數據。

量和單位必須注意采用國際標準，注意大小寫、正斜體。

8、討論。

回答所獲得的結果是否為前言中提出的關鍵問題的答案，結果怎樣支持答案。

集中討論與本研究結果有關的問題，突出本研究的創新及重要性，并與相關的研究結果進行比較;給出結果所支持的結論。

討論的每個部分應有一個主題，并根據其邏輯順序確定層次。

且討論內容應該為自己研究獨特的東西，和別人相同或相似的一筆帶過，不要深入討論。

另外討論的數據來源應該和結論中的數據一致，并一一對應，前后呼應，互相襯托。

9、結論。

結論也叫結束語，是文章的總結，要回答研究出什么，需要簡潔地指出：由研究結果所揭示的原理及其普遍性;研究中有無例外或本論文尚難解決的問題;與以前已發表論文的異同;在理論與實踐上的意義;對進一步研究的建議。

特別需要注意的是，結論不是摘要簡單地復述。

10、致謝。

對提供了基金和物質的幫助者必須表示感謝，但僅列出對本工作提供特殊的實質性貢獻者的姓名;同時必須得到被致謝者的同意。

11、參考文獻。

與本研究方法、結果、討論有關的其它相關的研究，著錄要求是：準確、完整、規范，并必須在文章引用處注明。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇五

戴要:策略性寰球效勞推銷--中包疑息手藝、貿易流程戰常識流程，經由過程低落老本、進步逸動力妙技戰博注策略性辦理，能夠增多整賣商的利潤。

操縱ito、bpo戰kpo讓企業流動入進較低老本地域，整賣商能夠累贅失起店內主顧效勞收入戰販賣代辦署理收入。

要害詞:寰球效勞;中包疑息;整賣業;促銷。

1寰球整賣業效勞的特性。

效勞寰球化趨向給整賣商們進步了剖析更多更快數據的時機，異時也協助整賣商停止老本辦理。

今朝，許多整賣商曾經到場了疑息手藝中包(ito)戰商務流程中包(bpo)的離岸業務。

但是，更為龐大的貿易流程戰常識流程中包(kpo)給整賣門提求了改擅促銷戰獲與利潤的新時機。

neoit鉆研領現，只管離岸水平年夜，財富500弱整賣商外有80%的企業曾經將局部效勞業務離岸化。

整賣業效勞業務離岸化滯后于其余財產，例如，金融業戰手藝效勞，形成那種情景次要起因是整賣業的許多罪能戰決議計劃疏散正在部門司理腳外。

大都整賣商次要發展疑息手藝效勞寰球業務。

一些理解寰球效勞的整賣商只管次要存眷買賣流動，然而他們也在開端中包貿易流程。

今朝，整賣企業將面對取得更為龐大的貿易流程中包戰常識流程中包的當先時機。

將來幾年，整賣商將經由過程高列體式格局晉升效勞業的寰球化程度:。

(1)產物推銷將增多供給鏈的龐大水平，鞭策整賣商覓供低老本體式格局辦理新的龐大事物。

(2)新廢手藝可以使整賣商改良效力戰發明一種新的合作力，從而鞭策他們從寰球供給商這面覓供低老本手藝處理計劃。

2傳統效勞中包:疑息手藝中包(ito)戰商務流程中包(bpo)。

整賣商結合其余私司發展中包“傳統”商務流程，例如，人力資源(hr)戰財政管帳(f&a)。

整賣商也否操縱寰球效勞供給商解決諸如訂買辦理戰推銷等業務。

寰球效勞供給商不只能夠訂買商品并且借能夠對所訂買商品停止跟蹤效勞。

正在推銷業務上，寰球效勞商次要處置供給商辦理、推銷訂買辦理、分銷取物流辦理以及戰略推銷等效勞。

尤為是正在波及年夜質商品買賣的狀況高，整賣商也能夠把拍售戰商野對商野(b2b)買賣中包進來，果為那二類買賣是典型的購置-販賣形式而非小我私家購置決議計劃。

主顧效勞包孕主顧撐持、吸沒德律風營銷(outboundtelemarketing)效勞、吸叫外口撐持、正在線販賣撐持、目次販賣撐持以及特許計劃跟蹤等流動，那些業務異樣也可以有用天離岸中包。

3寰球效勞前沿:常識流程中包(kpo，knowledgeprocessoutsourcing)。

bpo的步調比ito龐大，而kpo的步調比bpp龐大，以是，正在三品種型的效勞中包外，kpo最為龐大。

kpo或者說數據剖析，十分遠似于促銷，果為kpo解決的數據皆是促銷體系所須要的，那些數據皆是促銷勝利取可的要害。

差別于ito戰bpo，kpo會給整賣商帶去宏大的利損。

有一些存貨能夠正在堆棧停止辦理，但有一些存貨必需正在售場辦理。

堆棧辦理戰售場存貨辦理必需聯合起去，那樣整賣商能力時辰跟蹤存貨情況:哪些商品正在庫房?哪些商品借正在運輸途外?哪些商品正在售場?pos數據辦理提求了有價值的分外疑息--主顧念購置甚么商品。

kpo別的一個緊張做用是剖析一籃子數據。

整賣商很長具備外部才能剖析年夜質的真時主顧疑息去制訂沒抱負的促銷名目，而kpo可以既快又節儉天剖析數據并給整賣商帶來宏大利損。

kpo效勞提求商能夠提沒系列修議，那些修議從全副商品戰個體商品二個層里上對商品、販賣戰利潤停止片面剖析。

kpo能夠讓整賣商精確定位促銷方案去呼引目的主顧。

kpo經由過程剖析一籃子數據去提求利潤概略，異時借會讓整賣商洞察各種主顧范例。

寰球效勞最劣范疇隨差別整賣商將會差別。

正在決議計劃時應該從二個圓里停止評估:手藝傳送戰寰球文明競爭上的事情志愿。

例如，正在訂價流動外，一個沒有干涉的整賣商讓效勞供給約定價否能感觸非常痛快酣暢，而一個怒悲節制的整賣商否能只讓效勞供給商辦理模子戰提求修議。

正在效勞中包，整賣商果該給效勞供給商提求入進差別體系戰數據的時機，效勞供給商否接觸到的數據包孕整賣商的供給商戰販賣點的疑息。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇六

《現代營銷》主管單位：吉林省新聞出版局，主辦：吉林省期刊協會，學術指導：中國高等院校市場學研究會，國內統一刊號：cn22-1256/f，國際標準刊號：issn1009-2994，郵發代號：12―142，本刊為中國期刊全文數據庫（cjfd）全文收錄期刊（中國知網），省級綜合性學術期刊，主要欄目：發展戰略、經營管理、市場營銷、創新研發、人力資源、財務天地、法律法規、經濟前沿、資本運作、經營與管理、市場調研、國外經濟、理論研究、科教研究、現象研究、行業經濟、國際商務、工程技術、教育園地、人文天下、政策與法規、企業文化、改革與創新、商業科學、經驗交流、經濟縱橫、工作研究、電子商務、社科論壇、實踐與探索等。常年歡迎教、管、研人員賜稿。

地址：長春市普陽街1688號長融大廈b座郵政編碼：130061。

投稿郵箱：xdyxzz@。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇七

合唱藝術和其他表演藝術形式相比具有更加廣泛的參與性，并且也被群眾所喜愛和接受，近些年來，合唱音樂也逐漸成為了音樂藝苑中一朵奇葩，更加受到了人們的矚目與關注。

因此，探索與研究合唱藝術也便成為音樂領域一個重要的研究課題。

鋼琴伴奏也就是一種廣泛運用的音樂表演藝術，又被稱為鋼琴藝術指導。

采用鋼琴伴奏的合唱形式，其藝術表現不僅得以全新的展示，也充分展現了鋼琴多聲部演奏的非凡表現力，鋼琴伴奏與合唱之間的融合可謂是天衣無縫、交相輝映，同時也能夠彰顯出鋼琴樂器代替整個樂隊的力量。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇八

期刊論文是學術界的重要交流平臺，通過期刊論文的閱讀和寫作，我不僅拓寬了學術視野，還深刻體會到論文寫作的技巧和規范。下面將結合自身經歷，總結和分享我在閱讀和撰寫期刊論文過程中的心得體會。

第二段：梳理論文的結構和邏輯。

一個好的期刊論文應該有清晰的結構和嚴密的邏輯。在閱讀論文時，我會首先梳理文章的邏輯框架，理清各個部分之間的內在聯系。梳理結構有助于我理解作者的研究思路和整體思想，從而更好地把握文章的要點。在撰寫自己的論文時，我也會先行完成論文的大綱，并充分考慮每個章節的作用與功能，確保論文整體結構嚴謹、連貫。

第三段：提高論文寫作的技巧。

從一篇好的期刊論文中，我汲取了很多寫作技巧。首先，縝密的邏輯思維和清晰的表達能力是撰寫優秀論文的基礎。在寫作過程中，我會反復思考每個觀點和觀點之間的聯系，并用簡潔準確的語言表達出來。其次，查找和引用相關文獻是增強論文說服力的重要手段。通過收集和評估大量的文獻資料，我能夠更好地支持自己的觀點和研究成果。此外，易于閱讀和理解的句子結構和段落結構也是寫作優秀論文的關鍵。避免過長的句子和復雜的詞匯，更有利于讀者理解和接受作者的觀點。

第四段：培養批判性思維和學術判斷力。

在閱讀期刊論文的過程中，我不僅學到了大量的專業知識，也培養了批判性思維和學術判斷力。通過對不同論文的比較和分析，我逐漸學會了辨別論文的優劣和問題所在。同時，在自己撰寫論文時，我也會對自己的研究進行深入的思考和審視，確保論文的創新性和科學性。這種批判性思維和學術判斷力的培養，不僅適用于學術寫作，也對日常生活和職業發展有著重要的意義。

第五段：持續提升自己的論文寫作能力。

雖然我在期刊論文的閱讀和寫作中取得了一些成績，但我深知自己還有很多不足之處。因此，我會繼續努力提升自己的論文寫作能力。首先，我會不斷拓寬自己的學術視野，閱讀更多不同領域的論文，從中汲取更多的寫作技巧和經驗。其次，我會向導師和同學請教，聽取他們對我的論文的批評和建議，以此來提高我的論文水平。此外，我也會積極參加學術會議和交流活動，與其他學者進行深入的交流和思考，進一步提高自己的學術素養和寫作能力。

總結：

通過閱讀和撰寫期刊論文，我受益匪淺。不僅加深了專業知識的理解和應用，還提高了論文寫作的技巧和規范。通過梳理結構和邏輯，我能更好地把握文章的要點；通過提高寫作技巧，我能更準確地表達自己的觀點；通過培養批判性思維和學術判斷力，我能更客觀地評估和分析不同文章的優劣。不僅如此，我會繼續努力提升自己的論文寫作能力，為學術界的發展和進步貢獻自己的力量。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇九

［序號］主要責任者．文獻題名［j］．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．。

b.專著。

［序號］主要責任者．文獻題名［m］．出版地：出版者，出版年：頁碼．。

c.會議論文集。

d.專著中析出的文獻。

［序號］主要責任者．文獻題名［d］．保存地：保存單位，年份：

［7］張和生．地質力學系統理論［d］．太原：太原理工大學，1998：

f.報告。

［序號］主要責任者．文獻題名［r］．報告地：報告會主辦單位，年份：

［9］馮西橋．核反應堆壓力容器的lbb分析［r］．北京：清華大學核能技術設計研究院，1997：

g.專利文獻。

［序號］專利所有者．專利題名［p］．專利國別：專利號，發布日期：

h.國際、國家標準。

［序號］標準代號．標準名稱［s］．出版地：出版者，出版年：

［1］gb/t16159—1996．漢語拼音正詞法基本規則［s］．北京：中國標準出版社，1996：

i.報紙文章。

［序號］主要責任者．文獻題名［n］．報紙名，出版年，月(日)：版次．。

［13］謝希德．創造學習的思路．人民日報，1998，12(25)：10。

j.電子文獻。

［序號］主要責任者．電子文獻題名［文獻類型/載體類型］．：電子文獻的出版或可獲得地址(電子文獻地址用文字表述)，發表或更新日期/引用日期(任選)：

［21］姚伯元．畢業設計(論文)規范化管理與培養學生綜合素質［eb/ol］．：中國高等教育網教學研究，2005-2-2：

管理學期刊論文（熱門15篇）篇十

戴要:策略性寰球效勞推銷--中包疑息手藝、貿易流程戰常識流程，經由過程低落老本、進步逸動力妙技戰博注策略性辦理，能夠增多整賣商的利潤。

操縱ito、bpo戰kpo讓企業流動入進較低老本地域，整賣商能夠累贅失起店內主顧效勞收入戰販賣代辦署理收入。

要害詞:寰球效勞;中包疑息;整賣業;促銷。

1寰球整賣業效勞的特性。

效勞寰球化趨向給整賣商們進步了剖析更多更快數據的時機，異時也協助整賣商停止老本辦理。

今朝，許多整賣商曾經到場了疑息手藝中包(ito)戰商務流程中包(bpo)的離岸業務。

但是，更為龐大的貿易流程戰常識流程中包(kpo)給整賣門提求了改擅促銷戰獲與利潤的新時機。

neoit鉆研領現，只管離岸水平年夜，財富500弱整賣商外有80%的企業曾經將局部效勞業務離岸化。

整賣業效勞業務離岸化滯后于其余財產，例如，金融業戰手藝效勞，形成那種情景次要起因是整賣業的許多罪能戰決議計劃疏散正在部門司理腳外。

大都整賣商次要發展疑息手藝效勞寰球業務。

一些理解寰球效勞的整賣商只管次要存眷買賣流動，然而他們也在開端中包貿易流程。

今朝，整賣企業將面對取得更為龐大的貿易流程中包戰常識流程中包的當先時機。

將來幾年，整賣商將經由過程高列體式格局晉升效勞業的寰球化程度:。

(1)產物推銷將增多供給鏈的龐大水平，鞭策整賣商覓供低老本體式格局辦理新的龐大事物。

(2)新廢手藝可以使整賣商改良效力戰發明一種新的合作力，從而鞭策他們從寰球供給商這面覓供低老本手藝處理計劃。

2傳統效勞中包:疑息手藝中包(ito)戰商務流程中包(bpo)。

整賣商結合其余私司發展中包“傳統”商務流程，例如，人力資源(hr)戰財政管帳(f&a)。

整賣商也否操縱寰球效勞供給商解決諸如訂買辦理戰推銷等業務。

寰球效勞供給商不只能夠訂買商品并且借能夠對所訂買商品停止跟蹤效勞。

正在推銷業務上，寰球效勞商次要處置供給商辦理、推銷訂買辦理、分銷取物流辦理以及戰略推銷等效勞。

尤為是正在波及年夜質商品買賣的狀況高，整賣商也能夠把拍售戰商野對商野(b2b)買賣中包進來，果為那二類買賣是典型的購置-販賣形式而非小我私家購置決議計劃。

主顧效勞包孕主顧撐持、吸沒德律風營銷(outboundtelemarketing)效勞、吸叫外口撐持、正在線販賣撐持、目次販賣撐持以及特許計劃跟蹤等流動，那些業務異樣也可以有用天離岸中包。

3寰球效勞前沿:常識流程中包(kpo，knowledgeprocessoutsourcing)。

bpo的步調比ito龐大，而kpo的步調比bpp龐大，以是，正在三品種型的效勞中包外，kpo最為龐大。

kpo或者說數據剖析，十分遠似于促銷，果為kpo解決的數據皆是促銷體系所須要的，那些數據皆是促銷勝利取可的要害。

差別于ito戰bpo，kpo會給整賣商帶去宏大的利損。

有一些存貨能夠正在堆棧停止辦理，但有一些存貨必需正在售場辦理。

堆棧辦理戰售場存貨辦理必需聯合起去，那樣整賣商能力時辰跟蹤存貨情況:哪些商品正在庫房?哪些商品借正在運輸途外?哪些商品正在售場?pos數據辦理提求了有價值的分外疑息--主顧念購置甚么商品。

kpo別的一個緊張做用是剖析一籃子數據。

整賣商很長具備外部才能剖析年夜質的真時主顧疑息去制訂沒抱負的促銷名目，而kpo可以既快又節儉天剖析數據并給整賣商帶來宏大利損。

kpo效勞提求商能夠提沒系列修議，那些修議從全副商品戰個體商品二個層里上對商品、販賣戰利潤停止片面剖析。

kpo能夠讓整賣商精確定位促銷方案去呼引目的主顧。

kpo經由過程剖析一籃子數據去提求利潤概略，異時借會讓整賣商洞察各種主顧范例。

寰球效勞最劣范疇隨差別整賣商將會差別。

正在決議計劃時應該從二個圓里停止評估:手藝傳送戰寰球文明競爭上的事情志愿。

例如，正在訂價流動外，一個沒有干涉的整賣商讓效勞供給約定價否能感觸非常痛快酣暢，而一個怒悲節制的整賣商否能只讓效勞供給商辦理模子戰提求修議。

正在效勞中包，整賣商果該給效勞供給商提求入進差別體系戰數據的時機，效勞供給商否接觸到的數據包孕整賣商的供給商戰販賣點的疑息。

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管理學期刊論文（熱門15篇）篇十一

二、作者姓名（兩人以上，以逗號分隔）：4號仿宋體居中，段后空0.5行。

三、作者單位、郵編：小4號宋體居中，段后空一行。

四、摘要、關鍵詞：“摘要”二字（小四號黑體），摘要內容要小四號宋體，段后空一行；“關鍵詞”三字（小四號黑體），摘要內容要小四號宋體，段后空一行，關鍵詞數量為3～5個，每一關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。

五、中圖分類號、文獻標志碼、文章編號（小四號黑體）。

六、正文（小四號宋體。行距20磅，字符間距為標準）。

1（頂格）一級標題，4號黑體，段前段后1行。

1．1（頂格）二級標題，5號黑體，段前段后0.5行。

1.1.1（頂格）三級標題，5號楷體，段前段后0.5行。

七、圖（圖題配英文翻譯，距正文段后0.5行）（圖題位于圖下方；中文用6號宋體，加粗，英文用6號timesnewroman，加粗；英文采用段后0.5行）。

九、表（表題配英文翻譯，距正文段前0.5行。表中量與單位之間用“/”分隔）（三線表）（表題位于表上方；中文用6號宋體，加粗，英文用6號timesnewroman，加粗；中文采用段前0.5行）。

十、參考文獻（配英文翻譯）（標題：小5號黑體，內容：6號宋體）。

l專著：

[序號]主要責任者．文獻題名[m]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．。

[序號]主要責任者．文獻題名[d]．出版地：出版者，出版年:起止頁碼．。

l研究報告：

[序號]主要責任者.文獻題名[r]．出版地：出版者，出版年:起止頁碼．。

[序號]主要責任者．文獻題名[j]．刊名，年，卷（期）：起止頁碼．。

[序號]主要責任者．論文集題名[c].出版地：出版者，出版年：起止頁碼．。

l論文集中的.析出文獻：

[序號]主要責任者．文獻題名[n]．報紙名，出版日期（版次）．

l國際、國家標準：

[序號]標準編號標準名稱[s]．出版地：出版者，出版年．。

l專利：

l電子文獻：

[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻類型標志/電子文獻載體標志]．。

電子文獻出版地：出版者，出版年（更新或者修改日期）[引用日期].獲取和訪問路徑．

l各種未定義類型的文獻：

[序號]主要責任者.文獻題名[z].出版地:出版者，出版年．。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇十二

一、高中思想政治課堂教學效果現狀。

要提的必然是教材，從教材的編排上看，新教材的高中的政治課本分為必修一《經濟生活》、必修二《政治生活》、必修三《文化生活》、必修四《生活與哲學》四本書。與舊教材相比，新教材中的文字更加簡潔生動，而且配上了有趣的插圖，在一定程度上方便了學生的閱讀和理解，而且探究活動的設計有助于提高學生自身進行思考和解決問題的能力。另外，教材中還選入了一些類似專家點評和相關鏈接這樣的活動，對激發學生的學習興趣更加重視。但是，仍然存在探究活動缺乏時效性的問題，雖然新教材每年都會做出一定程度的`調整，但大多是刪減一些原來的基礎知識點，這樣不僅加大了教學的難度，而且新增內容利用效果并不是很好。探究活動過于陳舊，沒有與時俱進，有些實例甚至是十幾年前的事件，對現代中學生缺乏一定的說服力，大多數教師會放棄課本上的案例，轉而利用網絡來搜集最近l生的、與之相關的教學實例。

二、對搞好課堂教學的幾點建議。

（一）時刻注意提升專業素質。

教師必須不斷增加自己的知識儲備，不斷提高自身思維的深度和廣度，才能保證滿足現代學生的學習需要。思想政治教師尤是如此。高中思想政治教學涉及社會生活的三大領域，另外還包括一個抽象性較強的模塊一《哲學與生活》。模塊間知識跨度較大，再加上教材內容的現實意義更新比較頻繁，思想政治教師現在面臨的挑戰是要結合課本和21世紀的知識，再傳授引導學生，并持續更新。而且，思想政治高效課堂要求以學生為本，所以教師必須具備充分了解學情的能力。這樣才能實施有效的分層教學，做到因材施教，實現思想政治課的全面性和多元化。同時，教師也要具備較高的調控課堂能力，準確把握課堂節奏，有效組織小組學習和合作探究，要把握好度，既要確立學生的主體地位，自身也要發揮主導作用。還要求教師具有不斷反思的能力。對于教師來說，每堂課都是一次積累經驗、提高自身教育教學能力的寶貴機會。無論是課堂上學生的集思廣益發現了閃光點，還是在教學相長過程中教師本身有了忽然的感悟，甚至包括課堂上的某個失誤，無法正確為學生解釋相關知識點，這些都可以作為促進教師發展的寶貴資源。最后，作為一名教師，必須具備強烈的責任心。

（二）轉變為先進的教學理念。

面對時刻變化的社會現實，教師也必須轉換教學理念，首當其沖必是教學方式的轉變，由學生單一作為知識接收者的學習狀態轉為合作探究的主動學習方式，更加多元化，其實質是把學習的主動權交給學生。政治教師應當創設豐富多彩的活動方法，讓學生親身實踐，大膽探索，讓學生以不同的方式探索和思考問題，有利于解決重點、難點和關鍵問題，最終提高學生的綜合素質。教師要做好引導人的角色，少講、精講，學生自己能搞清楚的不講，教學要突出重點，及時輔導學生學習突破困難，避免教學無區別，所有的內容都一股腦地灌給學生。

這樣的方法可以有小組辯論法、知識競賽法、討論交流法、社會實踐法等。以社會實踐法和小組辯論法為例。社會實踐法，教師可以從教學過程中選擇和確定研究的課題，選擇周末或者假期讓學生走出課堂，通過聽報告、參觀、問卷調查等實踐活動，從而獲得自己的發現，對課堂內容有更深的理解。如在講“公民依法納稅”這一章節內容時，就可以讓學生走訪當地的稅務部門和部分納稅人（如小商販等等），調查在稅收征管工作中存在的問題并試著分析原因，寫出調查報告，加深印象，還可以為稅務部門設計宣傳稅法的標語。在講“我國的社會保障制度”這一章節內容時，讓學生走訪眾多小區居委會和官方機構，對社會保障制度的內容及實施過程進行了解，并寫出發現的問題和如何完善社會保障制度的建議等。小組辯論法，在辯論前，要求學生共同討論該課題，可以從各種角度擬出小組所持觀點的依據。在辯論過程中必須全程遵循相應的規則，在對方陳述結束后，才能夠再提出新的反駁意見或補充發言。當然在小組辯論過程中，政治教師應對學生進行具體而不局限于課本知識的辯論指導。比如說在講“樹立正確的消費觀”這一章節的內容的時候，可以任意組織正反雙方各四名同學進行辯論，其余同學可以作記錄，寫一點自己的感悟，之后作為課堂作業上交。在學生辯論的基礎上，最后教師總結點評：“生產決定消費，消費具有反作用。我們遵循市場規律，也要學會創造性思維，這樣才能獲得商機，搶占市場，升級人民的消費結構。”通過總結點評，把學生的思維觀點升華、引向深入，而通過辯論，學生有自己的思考，在互相駁斥、辯解的過程中加深對知識點的理解，甚至可以通過這樣的方式解決難點的講授，同時，還培養了學生的思辨能力和語言表達能力。

三、結語。

思想政治課程，作為在基礎教育階段學生道德教育的重中之重，思想政治課堂的教學是否高效不僅對學生未來發展多樣化、全面化有著重要的影響，同時對整個社會的精神文明建設都有重大意義。

參考文獻。

[1]趙竹林.新課程理念下高中的政治課教學的實踐探索[j].鎮江高專學報，2007（03）.

[2]李平.高中的政治課改的問題及對策初探[j].中國德育，2007（06）.

文檔為doc格式。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇十三

住院病例資料25例，男性患者14例，女性患者11例，年齡在40歲至75歲之間，平均52.4±0.2歲。

所以研究對象均經mri（磁共振成像）影像學觀察和ci（計算機x射線斷層掃描），同時與cea、afp等血清腫瘤標志物的水平相結合，確定診斷結果無誤并無嚴重轉移。

肝臟癌變部分最大為45mm×50mm×55mm，最小為35mm×40mm×30mm。

當中7例為酗酒患者，占總患者數的28%；6例存在肝硬化病史，占24%；12例病有毒性肝炎病史，占48%。

在醫療人員全面質量及細心護理下，所有患者的病情均得到好轉并康復出院。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇十四

在現代科學研究和學術交流中，期刊論文是一種非常重要的學術貢獻方式。期刊論文的發表對于學者的個人聲譽以及學術機構的聲望都有著重要的影響。在撰寫期刊論文的過程中，我得到了很多寶貴的經驗和體會。這篇文章旨在總結我在撰寫期刊論文方面的心得體會，分享給同道中人。

二、規劃合理的研究框架。

在撰寫期刊論文之前，我首先要明確自己的研究目標和研究問題。一個明確的研究框架可以幫助我在撰寫期刊論文時更加有條理地展開論述。我要先明確我的研究主題是什么，接著找到相關的文獻和研究，建立起一個堅實的理論基礎。然后，我要細化我的研究目標和問題，確定好自己的研究方法和數據來源。最后，我需要將整個研究框架畫出來，明確每一步的目標和所要達到的結果。只有對研究框架有清晰的規劃，我才能在撰寫期刊論文的過程中更加有梳理地組織論文結構和內容。

三、展示獨特的貢獻和創新點。

在學術領域，只有獨特的貢獻和創新點才能吸引編輯和讀者的關注。在撰寫期刊論文時，我要明確自己的研究與前人的研究存在何種差異，體現出自己的獨特性和創新性。通過對相關文獻的綜述和研究實證，我要找到前人研究的不足和問題，然后提出自己的觀點和解決方法，展示自己的貢獻和創新點。在文字表達上，我要簡練明了地闡述自己的觀點，并且用適當的例證和數據來加強論證的可信度。通過展示獨特的貢獻和創新點，我才能在眾多的期刊論文中脫穎而出，獲得學術認可和贊譽。

四、準確、簡明、有邏輯的文字表達。

在撰寫期刊論文時，我要保持準確、簡明、有邏輯的文字表達。首先，我應該避免使用含糊、模糊的詞匯，要用準確的詞語來表達自己的觀點和研究發現。其次，我要保持句子簡明扼要，避免冗長的句子和過多的修飾語。同時，我還要善于運用邏輯推理和歸納演繹的方法來組織文章內容，確保整篇論文的連貫性和嚴密性。在撰寫期刊論文之前，我經常會進行多次的修改和潤色，保證論文的語言質量和邏輯清晰。只有準確、簡明、有邏輯的文字表達，我才能更好地傳達自己的研究成果和思想，讓讀者更好地理解和接受我的觀點。

五、持續學習和進取的精神。

撰寫期刊論文是一項長期持續的工作。在這個過程中，我體會到了學習和進取的重要性。通過大量的閱讀和學習，我不斷更新自己的研究知識和方法，加強自己的學術素養和科研能力。同時，我也要積極參加學術會議和研討會，與同行學者進行交流和討論，從中汲取他人的經驗和啟示。在撰寫期刊論文之后，我要虛心接受審稿人和同行學者的意見和批評，不斷完善自己的研究成果。只有保持持續學習和進取的精神，我才能在學術研究中取得更好的成就。

總結：

撰寫期刊論文是一項艱巨而又充實的工作。通過這個過程，我學會了規劃合理的研究框架，展示獨特的貢獻和創新點，保持準確、簡明、有邏輯的文字表達，以及持續學習和進取的精神。這些心得體會不僅對我今后的研究工作有著重要的指導意義，也可以幫助其他研究者更好地撰寫期刊論文。相信在今后的科研工作中，我會秉承這些體會，不斷努力，取得更好的研究成果。

管理學期刊論文（熱門15篇）篇十五

《巖土力學》本刊是全國、美國《工程索引》(ei)收錄期刊，同時也是中國科學引文數據庫、中國科技論文統計源期刊，且為《中國期刊網》、《中國學術期刊(光盤版)》、《萬方數據庫》、重慶維普全文收錄，歡迎讀者通過期刊網查閱本刊內容。

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巖土力學課程是土木工程專業的一門十分重要的技術基礎課。它的目的是使學生獲得有關巖土力學學科的基本理論、基本知識的和基本技能。