事跡材料可以概括和總結一個人或團體在某個時期內取得的成績和成長，是一種重要的記錄和回顧方式。以下是一些精選的事跡材料范文，提供給大家作為參考，希望對大家寫作有所幫助。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇一

xx是岱道庵小學三年級三班的學生，擔任班級常務班長，中隊隊長，升旗儀式主持人，是學校老師們的得力小助手。從一年級開始就參與班級的管理工作，主動為老師分憂，得到班級各位老師，同學家長以及學校領導的一致好評，自入學以來，每年都被評為三好學生，優秀學生干部。

xx癡迷讀書，家中藏書300余本。他熱愛讀書達到了廢寢忘食的地步，吃飯的時候總要拿本書邊吃邊看，用他的話說看著書吃飯才更有滋味。每晚入睡前，他總愛拿捧一本書，在床上看一會兒書才可以入睡。在校園里，在課間經常看到他認真讀書的身影。

xx不僅熱愛讀書而且背誦能力非常強，超前完成背誦學校編印的《古詩古韻》及《古詩文言文200篇》善于寫詩曾多次發表于泰山晚報，被同學們稱為”校園小詩人”。

樂于家務的.小能手。在家庭里，xx總是喜愛幫助媽媽做做家務，能夠獨自炒菜，包水餃，自己動手豐衣足食，自理能力非常強！

他積極獻身公益，為愛奉獻。他是一個節儉的孩子，自己從不亂花錢，衣服破了后也要求補補再穿，但是他在幫助別人時卻非常慷慨大方，在寧陽縣西南望有一位小朋友，父母雙故只有年邁的爺爺奶奶撫養他，但是更不幸的是奶奶卻患了疾病，孩子的依靠一下坍塌，生活非常艱難。在學校老師的帶領下，xx主動拿出零用錢慰問這位小朋友，在今年寒假開學后，xx又拿出500元的壓歲錢送到孩子的手里，并且鼓勵他好好學習，照顧好家中生病的奶奶，大家都一致稱贊他，但是他卻覺得幫助別人是件非常快樂的事情。今年的5月份，岱道庵小學與化馬灣的長安小學”結對子”負責幫助長安小學的學生。xx與另一位同學共同出資為僅有9人的一年級購買了50本新書，并且跟他們結成對子，幫助鼓勵他們奮進學習！

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇二

xxxx是本班班長(學習委員)她孝敬父母，尊敬長輩，尊敬師長，遵守校紀班規，熱愛集體團結同學。生活里，富有愛心樂于助人;學習上，勤學善思，努力學習好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力。在班級中，盡責奉獻，為同學們服務，成了老師的小助手，協助老師管好班級，和同學們在快樂生活中共同成長，共同進步，是一位積極向上的好孩子!

別人眼中的“小大人”。

她在父母眼里，她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼里，她是一個品學兼優的學生;在同學眼里，她是一個樂于助人的好同學;在鄰居眼里，她是一個懂事孝順的少年。她是周圍孩子學習的榜樣。

在家里，因父母長年在外工作，跟著奶奶一起生活家里孩子也多會主動幫助奶奶干些力所能及的`事，會照顧弟弟妹妹，有事幫忙跑跑腿，生活和學習中都跟自律從未讓我們操心，經常得到老師的夸獎。

學習中的求知者。她努力學習教科書上的知識，課余時間廣泛涉獵，不斷豐富充實自己，愛思考、愛發問。還培養了良好的學習習慣和學習能力，在各級各類考試中，她的成績始終名列前茅，多次被學校評為“三好學生”。

德、智、體、美、勞全面發展，一直以來都是她努力的方向和目標。小學五年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，希望她今后取得更大的進步，變得更好更優秀。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇三

xx同學是義馬市第五小學五一班的一名學生，現年11歲。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。

在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子。在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員。在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。在每天的日程計劃里,她都會幫父母做些力所能及的家務,打掃衛生、收拾房間,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我與同學們在互學互比中取長補短、一起進取與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。

在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:參加“送文化下鄉”活動中,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的'歌她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

一年級至今，一直擔任班里的班長，四年級至今一直擔任大隊委干部，是老師的好幫手，同學的好伙伴。xx誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。

在學習上，xx嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，她通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，xx年5月被評為紅領巾相約中國夢最美少年，她是父母老師的驕傲。

學習之余她的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，一到三年級時學過畫畫，也取得了很多成績。成績如下：xx年5月第三屆“義馬杯”少兒美術作品大展賽三等獎，這些成績都是大家有目共睹的。愛英語，代表學校參加過兩回蒲公英英語大賽，提高了自己的英語水平。愛閱讀，已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《我的狼媽媽》《三國演義》《西游記》《童年》《草房子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《孫子兵法》《水滸傳》《十萬個為什么》等，代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。愛好體育運動如足球，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。

在生活中，xx父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

她為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績，xx年5月第二屆科技節活動中獲最佳創意獎，xx-xx年學校舉辦的藝術月中獲得個人才藝一等獎。每一份收獲，都蘊含著她辛勤的汗水與付出。

在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好伙伴。

在家里，xx也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干。”媽媽聽到這些總是很欣慰。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。

xx希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇四

老師的小助手、同學的好伙伴、父母的好孩子xx，女，漢族，xx年10月21日生，少先隊隊員，三年級班長。

xx在學校團結同學、樂于助人、關心班級、愛護公物。從一年級至今，一直擔任班長，是老師得力的小助手，替老師分憂解難。她誠實穩重，勤奮好學，懂事孝順，樂于助人，積極參加勞動，有責任心，是品學兼優的好學生，做事有條不紊，有始有終的好少年。在學習上認真刻苦，各科成績優異，在班級工作中能出色地完成老師交給任務。她是老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，她曾連續三年被校評為“優秀班干部”“三好學生”。xx同學以“做最好的自己”作為自己的座右銘，生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。xx同學在學習上，嚴格要求自己，做題認真仔細，勤務思考，上課積極回答問題，她每年都被評為優秀班干部。在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務。作為班干部，勤勤懇懇地為班級為同學服務。她處處以身作則。為同學樹立榜樣。在學校里，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩的教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。有一次，在一個周六的下午，xx去同學家寫作業，她寫了一個多小時作業就寫完了，她很想出去玩，可當她看到同學還沒寫完作業時，她決定留下來陪同學，她認真耐心的輔導她，直到她聽懂學會為止。在生活中，xx同學的父母從小就教育她懂禮貌，所以她管是見到老師還是鄰居，只要遇到都會有禮貌的`打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌，在父母眼中她是個孝順懂事的好孩子。xx同學的父母是地地道道的農民，她的物質生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有，她穿著姐姐的舊衣服也是自信滿滿，她不比吃穿、不比虛榮、自立自強。除了學習以外，她平時在家還會做家務，拖地、掃地洗碗、洗菜，父母回來晚了還會給父母煮面。她從不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。這就是她！一個樂觀向上、成績優異、品質良好的優秀少先隊員。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地。xx同學希望通過自己的努力，可以成為一名德、智、體、美、勞、全面發展的少年。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇五

xx，女，漢族，出生于xx年9月26日，現就讀于xx市xx小學五年級5班。

她是一位性格開朗、熱情活潑、多才多藝的女孩。她擔任班長和少先大隊的宣傳部長，對工作熱情負責，是老師的好幫手，同學的好朋友。在學校她是一個德智體美勞全面發展的好學生。數十張獎狀記錄了她的成長歷程。在家庭她是一個有孝心有愛心的好孩子，懂事聽話，有很強的自理能力。在社會，她是一個講文明、懂禮貌、守公德的小公民，她助人為樂、拾金不昧、扶老愛幼，街坊鄰居都喜歡她。她像一株初春從大地的懷抱里萌生出的小草，蓬勃地生長，裝扮著春天。

每逢“六一”兒童節是孩子們最開心、最快樂的時刻。而xx年的“六一”對xx來說又具有特殊的意義。這天，她被xx市精神文明辦、團市委、教育局、婦聯、關工委五部門授予“新時代好少年”榮譽稱號。當她手捧榮譽證書和水晶獎杯微笑著面對新聞記者的鏡頭時，現場響起雷鳴般的`掌聲，大家紛紛贊揚她是一個名副其實的“新時代好少年”。

xx從小就愛聽故事、愛看書，兩三歲時就愛進書店，盡管她不識字，但五顏六色的圖畫對她特別有吸引力，常常翻看，愛不釋手。媽媽給她訂了兒童圖畫，家人給她的生日禮物除了蛋糕就是兒童讀物。以至她在上幼兒園時就已經擁有了上百本屬于自己的圖書。在幼兒園舉行的故事會上她也屢屢獲獎，《格林童話》、《安徒生童話》里的故事無不知曉。上小學后她讀書的興趣更加濃厚，上課認真聽講，回家認真做作業，考試認真答卷，門門功課成績優秀，老師喜歡，家長高興，同學擁戴。從一年級開始一直擔任班長，對班級工作熱情負責，每年都被評為“優秀學生干部”。她嚴格要求自己，熱情關心同學，特別是對學習差的同學從不歧視，而是主動幫助。尤其對一位單親家庭的同學格外關心，陪她做作業，陪她過生日，還不時地送一些學習用品，鼓勵她克服自卑心理，正確對待家庭矛盾。在xx的幫助鼓勵下，這位同學心情開朗了，學習進步了。

xx在學校是品學兼優的好學生，在家里更是家人疼愛的好孩子。她聰明伶俐、活潑可愛、有孝心有愛心。放學回家后主動幫家長做家務、拖地、擦桌子、洗菜，還會包餃子、煎雞蛋、烙餅子，樣樣活都不含糊，她還給爺爺奶奶洗腳、剪指甲，全家人都把她視為掌上明珠，但她卻從不矯氣。見了長輩主動問好，在樓道里無論看見誰家的垃圾袋放在門口都主動拎到垃圾車里，進出單元門時，看到有人跟隨，總是主動扶門，讓他人先行。她彬彬有禮的舉動得到鄰居的交口稱贊。一次她和媽媽在大街上撿到一張百元大鈔，因為找不到失主，所以就輾轉好幾條街道，終于找到一個愛心公益機構，把一百元錢捐給了他們。還有一次，那是去年冬天，爺爺奶奶帶她去文博會館的冰雪節游玩，xx從滑雪的輪胎圈里見到一部手機和一個錢包，她舉著手機和錢包大聲喊“誰丟了手機錢包？”一個抱孩子的阿姨慌慌張張地跑過來說：“是我的！”接過手機就轉身走了，奶奶不滿地說：“這人連聲謝謝都不說，真差勁！”xx卻說：“沒關系，她可能一時著急，忙著照顧她的孩子呢。”小小年紀就這樣善解人意，實屬難能可貴。

xx不但品德好、學習好，她還是一個多才多藝、全面發展的孩子。她喜歡繪畫、唱歌、跳舞、吹葫蘆絲，學校每次文藝演出中，總能看到她婀娜的舞姿，聽到她甜美的歌聲，她的繪畫作品還獲得過市級一等獎呢。她當節目主持人時的落落大方、沉穩瀟灑的風格也給觀眾留下了深刻的印象，在一次社會上舉辦的大型朗誦比賽中她也榮獲獎項。

xx在成長的路上不懈地努力著，奮力地前行著，她的努力也得到了回報和肯定，先后多次獲得校級“優秀學生干部”，“三好學生”“小公民道德之星”、“美德少年”，以及xx市“文明守紀好少年”的獎狀。這一張張獎狀記錄了她的成績，也激勵著她砥礪前行，一路奮進。一串堅實的足跡印在了灑滿陽光的路上。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇六

xxx同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

xxx同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，xxx見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，xxx關切地詢問著。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”xxx攙著張策慢慢地向醫務室走去。

xxx同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給xxx打電話，xxx一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

xxx同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。xxx自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的.同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教xxx，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在xxx的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，xxx比自己取得好成績還高興!xxx不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，xxx就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”

xxx同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的xxx，創造了一個奇跡，全班xx名同學，他以xx票通過被評為“區三好學生”。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇七

xx同學是太原市杏花嶺區濱河東路小學六年級的一名學生，今年12歲。一年級至今，一直擔任班里的班長，四年級至今一直擔任大隊委干部，是老師的好幫手，同學的好伙伴。

xx誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。

在學習上，xx嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，xx年5月被評為紅領巾相約中國夢最美少年，他是父母老師的驕傲。

直擔任大隊委干部，是老師的好幫手，同學的好伙伴。

xx誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。

在學習上，xx嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，xx年5月被評為紅領巾相約中國夢最美少年，他是父母老師的驕傲。

學習之余他的'興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，一到三年級時學過畫畫，也取得了很多成績。成績如下：xx年5月第三屆“關工杯”少兒美術作品大展賽三等獎，xx年6月蒲公英第十四屆青少年優秀藝術新人選拔活動繪畫二等獎，xx年7月《少兒書畫》第21屆國際少兒書畫大賽銅獎，xx年5月第二屆藝術月中獲最佳繪畫獎。這些成績都是大家有目共睹的。愛英語，代表學校參加過兩回蒲公英英語大賽，提高了自己的英語水平。愛彈吉他，xx年到xx年期間，學過吉他，學吉他的熱情很強烈，學的過程中手指都彈破了但是還在堅持，并在元旦聯歡會上給大家彈奏了幾首歌曲，老師和同學都很喜歡。愛閱讀，已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《狼王夢》《我的狼媽媽》《我的紅狐貍妹妹》《三國演義》《西游記》《青銅葵花》《草房子》《森林報》《孫子兵法》《白眉大俠》《水滸傳》《十萬個為什么》《男生賈里全傳》等，代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。愛好體育運動如打乒乓球，羽毛球，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。

在生活中，xx父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸他有禮貌。他為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

他為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

在學校，他是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績，xx年5月第二屆科技節活動中獲最佳創意獎，xx-xx年學校舉辦的藝術月中獲得個人才藝一等獎，xx年12月“樂博酷機器人競速賽”最佳程序員、最佳合作獎、團體一等獎。每一份收獲，都蘊含著他辛勤的汗水與付出。

在這些年家校的共同教育下，他成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。他是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問他，他會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問他借，他也會幫助他。同學沒有記下作業，他也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……他是同學眼中的好伙伴。

在家里，xx也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”不亂花長輩的錢。他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因他而自豪。

xx希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇八

xx博,男，12歲，xx區楊村第十小學六年級十班學生。xx博樂于助人，作為文藝委員他還主動協助其他班委的工作，還與安全委員一起維持課下紀律、與宣傳委員策劃板報設計、環境布置等；常常幫助老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，是老師的好助手；同學有不會的題會問，他都耐心地幫助解決，直到他們會了為止。學習上，他刻苦努力，學習成績始終在班內名列前茅，連續五年背書之星。他生活勤儉節約，不與其他人攀比，不胡亂花錢；孝敬父母，由于父母工作都非常繁忙，在學習之余經常幫助父母做一些力所能及的.家務勞動，拖地、擦玻璃，洗衣服樣樣做得順手，當父母拖著疲憊的身體回家時會為他們遞上一杯茶或是講個小笑話逗他們開心。他為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。“做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍”，這是他待人接物的座右銘。

xx博興趣廣泛多次被評為“運動之星”、“守紀之星”、“運動之星”，還在第十五屆中國優秀特長生藝術節上獲得天津市分賽區小學乙組銀獎等等。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇九

學習上，xx同學有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的習慣。正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績都名列前茅。自上小學以來，年年被評為校“三好學生”和“學習標兵”。在平日的學習中，她博覽群書。以增加自己的知識含量。每當有空余時間，她就看起課外書來，《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》?課余時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。

xx同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，她和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理工作，開展班級有關活動。特別是在迎接“兩基”復檢和合格學校評估中，為了把辦得更好，經常看到她忙碌的身影。由于她的.努力，結果在檢查中得到上級領導的一致贊揚。

xx同學處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。她熱愛班級，關心同學，遵守學校的，時刻以少先隊的標準嚴格要求自己。在她的倡議和帶動下，全班學生在日常的學習生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規范，時時刻刻接受師生的監督、檢查。這一活動一直堅持到現在，從未間斷，現在已經在少先隊員和學生干部中形成了自覺的行動和良好的習慣，同時也受到廣大師生的認可和好評。

xx同學有著廣泛的業余愛好。她特別愛好寫作。學校無論舉行什么活動，老師都放心地把節目主持人交給她。她刻苦鉆研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，她的小制作每次都在學校獲獎。

她不僅學習成績好，還樂于助人呢，她把關心她人，幫助她人當作自己最大的樂趣。遇到一些需要幫助的老人小孩，她會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，她和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的幫助下，各方面都有很大的進步。

總之，xx同學各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，符合一名優秀少先隊員的標準。我們相信，這位勤奮好學、開朗懂事的大男孩兒，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇十

xx，女，xx年9月出生，惠安縣實驗小學學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。聰明伶俐、勤奮好學、品學兼優、德才兼備的她，積極參與少先隊“先鋒行動”爭做“最美少年”。

富有創新精神的她積極進取，團結向上，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。在學校機器人興趣班上、在校科技藝術節中，她刻苦鉆研、積極探索，播下了攀登科學高峰的種子。老師的教導，讓她讀懂了社會主義核心價值觀的內涵，“愛國”兩個字最觸動她的心弦。她時常給自己鼓勁：“要努力進取，為國旗添彩。”校友著名的經濟地理學家趙令勛爺爺回母校時，告訴大家：“想當科學家，就要學‘坐冷板凳’，要耐得住寂寞，努力鉆研，才能為我們所熱愛的`祖國做貢獻……”她緊記教導，努力進取。xx年7月在杭州參加全國機器人大賽獲得金獎，xx年8月在武漢參加世界機器人比賽獲得金獎；xx年8月中旬，在北京參加世界機器人精英賽獲得金獎。

她明禮誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。關心班集體，她勤勤懇懇地為集體，為同學服務，樂于助人，同學誰有困難，她都會熱心地伸出友愛的手。同學生活和學習上的困難或小矛盾，在她的幫助下，常常迎刃而解。她用自己的愛心和強烈的責任心，架起隊員之間溝通和友愛的橋梁。作為班干部，能認真履行自己的職責，做事一絲不茍，有較強的組織能力。在少先隊活動中，她是領頭雁，積極協助老師開展豐富多彩的活動。在感恩節、讀書節、音樂節、科技藝術節、體育節和英語節等一系列活動中傳承美德，讓愛溫暖彼此。

富有愛心的她經常幫助鄰居的老人，風雨無阻地去鄰居體弱多病的老奶奶的家里為她打掃衛生，洗腳、捶背、送點心、細心地照顧她，老奶奶常親昵地叫她暖心小棉襖。常常到留守兒童的家里給孩子們送去學習用品、手把手地教孩子們讀書、寫字、畫畫，給孩子講故事，傳遞著溫暖和愛，在她的陪伴和關心下，孩子露出了開心的笑臉。

一分耕耘，一分收獲，她用愛心和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫卷；在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，她像小樹苗一樣快樂、茁壯成長，傳播著孝老愛親、尊師愛學、助人為樂、名禮守信文明、自強不息的美德。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇十一

“只要功夫深，鐵杵磨成針”這是他的座右銘。作為一名初中生，他始終持續用心向上的心態，時時以一名中學生的標準來嚴格要求自己，刻苦學習，努力進取，力求使自己德、智、體、美、勞全面發展，陽光、自信是他表現出來的良好形象。他就是xx市xx區永安鎮初級中學二1班班長梁彥航。以下是他的事跡材料：

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇十二

__同學是漢源縣富林鎮第二小學六年級學生,今年__歲。在父母的言傳身教和老師的諄諄教導下,她幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子,她勤奮學習、尊敬師長、團結同學、熱心公益、助人為樂,用行動彰顯了一名品學兼優小學生的良好形象。

禮貌待人、獨立自主,是一個蕙質蘭心的好少年。

中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,尊老愛幼是我國的傳統美德。__同學在生活中禮貌待人、尊老愛幼、孝敬父母、獨立自主,在別人需要幫助時她不計較個人得失,伸出援助之手。贈人玫瑰,手留余香,是她的座右銘。

在家里她體貼工作忙碌的父母,幫助打掃衛生、洗衣服、做飯,自己的事情自己做。為了讓爸爸、媽媽下班回家就能吃飯,放學擠出時間煮飯。她經常講笑話給父母聽,逗得一家人樂呵呵的,是家中的“開心果”。到菜市場買菜她總是搶著提重的東西,還打趣地說道“我這個小女漢子還不賴吧!”，家里長輩、哥哥、姐姐的生日到了她都會打電話問好,只要有時間就回家陪伴爺爺、奶奶、外公、外婆,給他們講自己的近況和學校里有趣的事情,用她的方式給長輩帶去開心和快樂。她還是個有條理的孩子,所有的試卷書本都分門別類的擺放整齊。對待鄰里很講禮貌,見到鄰居,同學父母,學校老師,大聲問好,她與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學生家長的喜愛。她樂于助人,經常幫助有困難的同學,常在公交車上給需要的人讓座。她自己的書籍和衣服經常捐給需要的人。有位親戚生病住院了,家里很困難到處籌錢,她捐出了自己積攢的零花錢。

勤奮好學、不驕不躁,是一個成績優秀的好少年。

學習上她勤奮好學、不驕不躁、成績優秀,課堂上集中注意力認真聽講,積極發言,遇到難題積極向老師和同學請教,直到弄懂為止。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”作為班級中的一員,光是自己成績好是遠遠不夠的,她經常幫助一些成績較差的同學,耐心細致地給他們解答疑難,直到這些同學聽懂為止,一至五年級每年都被評為三好學生。她是老師的小幫手,每天早上來到教室的第一件事就是收交作業,每天按時將老師批閱后的作業本發給同學們,帶領同學們晨讀,受到了老師和同學的一致好評。

她多才多藝,興趣廣泛,全面發展,積極參加各項活動,多次在手抄報比賽和作文比賽中獲獎。課余時間參加了鋼琴、畫畫、舞蹈、播音主持等特長班學習,鋼琴已經取得六級證書,正在積極準備考鋼琴十級。于20__年暑假參加了夏令營,鍛煉了自己團隊協作和獨立生活的能力。在學校舉行的運動會上,她是通訊員,及時把運動場上的賽況傳播到每位同學,還用暖心的話語給運動健兒們加油。她熱愛班級,維護班級榮譽,班級的事情她都會主動承擔。有一次她發現班級門口有垃圾,怕檢查衛生的同學扣班級衛生分,便立即把垃圾打掃干凈。為班級辦黑板報出謀劃策,黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫,總少不了她的身影。她還參加國旗下的演講和學校散學典禮學生代表講話、文藝演出等各種活動。

她喜歡廣泛的閱讀書籍,一有時間,就會閱讀各種書刊,無論是天文地理、歷史文學,經典名著還是童話故事,她都非常喜歡看。至今看過的書籍有《城南舊事》《王子與貧兒》《斑羚飛渡》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》以及一些兒童文學名著等，在書籍的海洋里遨游,探索知識的奧秘,良好的看書習慣,促進了她的寫作水平,作文多次作為范文在班級交流,她堅持用知識來充實自己,培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。

節約資源、保護環境,是一個熱心公益的好少年。

在環境保護方面她尤其注重,哪怕一滴水也不浪費。洗菜用過的水,她便拿一個盆子裝起來沖廁所;家里的垃圾她會分類處理,把可再生資源利用起來變廢為寶;少用或不用塑料袋減少白色垃圾;出門盡量步行或乘坐公交車,做到低碳生活;班上舉辦以保護環境為主題的手工創意中,她的作品獲得老師的肯定并在班上展覽。她經常說環境需要保護,保護環境就是保護我們自己。大家應該攜起手來,為保護環境盡綿薄之力,讓我們的祖國天更藍、水更凈、地更綠、空氣更清新。

她熱心公益,在路上看見有人亂扔垃圾,總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。有小朋友跌倒了,會主動將她扶起。看見有人募捐,她會拿出自己的零花錢盡力幫助。小區綠化帶的環境標牌倒了,她會把它重新插回去。樓道里有垃圾她會及時清掃干凈。

是花就要開放,是樹就要長成棟梁。這就是__同學,一個全面發展,努力拼搏、鍥而不舍的少年。作為一名優秀的少先隊員,她生活中以勤儉節約、助人為樂為美德;學習上以品學兼優為目的;思想上繼承革命先輩的光榮傳統,爭做一名新時代的好少年。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇十三

她，是班里的“語文小博士”、“最美小詩人”;。

她，是學校里的校大隊委委員；

她，是威海市“十佳小主持”、“少兒故事大王”……。

她叫李明熹，碼頭小學四年級二班的學生。

自入學以來，李明熹同學努力做到勤奮好學、全面發展。在同學眼中她是活潑開朗、積極向上的陽光女孩；在老師眼中，她是品學兼優、尊師重禮的優秀學生；在父母眼中，她是愛好廣泛、勤勞孝順的貼心“小棉襖”……她宛若一朵含苞待放的小荷茁壯成長。

堅韌不拔，學習路上不畏困難。

勤懇踏實、孜孜不倦是李明熹對待學習的一貫作風。課上她總是全神貫注、積極發言、認真記錄，課后也不放過任何疑問，虛心向老師、同學、家長請教。

李明熹同學也有哭鼻子的時候，那是在遇到成績下滑或者考試失利時。在一次考試中，李明熹同學做錯了幾道題，成績不太理想，她哭了。爸爸媽媽安慰她，“不要緊，一次失利不等于永遠啊！”,她搖頭說：“錯的題目大多是馬虎，這說明我專心致志的能力不強，如果不及時改正，失誤還會出現”.穩定好情緒后，她已經開始翻看試卷了。

憑借堅韌不拔、自律自省的精神，入學至今，李明熹同學的學習成績在班級始終名列前茅，并以自己認真學習的態度帶動其他同學。

以書為媒，興趣愛好不斷拓展。

要問李明熹同學最喜歡的東西是什么？她一定會脫口而出——書。

從兒童文學到世界名著，從科普知識到詩歌散文，李明熹同學無一不愛。無論何時何地，只要給她一本書，她會立刻安靜下來細細品讀。每逢生日、節日或是父母出差，問她要什么禮物，答案永遠都是書。讀書讓她積累了科學知識、增長了見識、開闊了眼界、嘗到了甘甜，并由此練就了詩歌寫作和演講口才能力。

別看年紀小，李明熹同學多次在省、市、校才藝比賽中獲獎。在威海市連續三屆少兒故事大王比賽中榮獲一、二等獎，獲得威海市廣播電視臺十佳小主持稱號，被聘為特邀主持嘉賓，()納入特色人才儲備庫。

閱讀讓李明熹同學筆耕不輟的構筑自己的“作家夢”.書房里、青草地、大海邊都是她創作的小天地。自創詩歌50多首，原創詩歌《路燈》、《一年四季》發表在齊魯晚報、威海晚報，多首詩歌作品發表在校級報刊。目前，她獨立創作的兒童文學作品已經完成近萬字。

善良真誠，對待他人懂得奉獻。

在學校里，李明熹通過競選成為校大隊委委員。無論是學校、班級組織的各類活動，她都以身作則、態度認真、積極完成。她在班級熱心倡導公益活動，發動組織同學到威海市兒童福利院看望孤殘兒童，參加關愛自閉癥兒童義賣活動。老師常說，李明熹同學總能很出色的完成各項工作，是老師的好幫手、同學的好伙伴。

在家里，李明熹是父母眼中的貼心小棉襖，勤勞孝順。幫大人做家務，為長輩捏肩捶背、端水送藥。

“贈人玫瑰，手有余香”這是李明熹經常說的。她還將一句在演講口才課上學到的“做了做完做對做好”時刻掛在嘴邊，提醒自己做事有始有終、盡心盡力、力求完美。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。讓我們期待這位樂觀、開朗、聰明、善良、勇敢的小小少年，終會成長為優秀的社會主義接班人。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇十四

__同學是六年級四班的班長，無論在學習、紀律、生活、勞動等方面都是同學學習的好榜樣。

一、品學兼優，同學的榜樣__學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班長，處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。

二、團結同學，樂于助人__學具有很強的集體榮譽感。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、刻苦勤奮、成績喜人六年來，__同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。

檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務，她總能做得井井有條。相信通過她的努力，她會有更大的進步!這就是她：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇十五

##，是##鎮第二小學五年級2班的一名學生。他是一個非常孝敬長輩的好孩子。她心地善良，追求純真，無私無邪。在家長的眼里，她是一個懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，她自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興。現在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現，她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。

她熱愛祖國，學習勤奮。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就養成了嚴謹認真的學習習慣，從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人，從小就熱愛勞動，勤于鍛煉。她求知欲強，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書報，碰到難題就向老師請教轉貼于貴大在線或自己查閱資料解決。

作為學校大隊部干部，積極參加學校的各項活動，認真完成校級任務。學校開展“講文明”活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定，她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，把自己的解法講解給同學。班里組織的活動都少不了她的身影，做節目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈樣樣行。繪畫是她的最愛，班級里辦黑板報更是她的拿手活。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

作為班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。

##同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇十六

王同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

王旭東同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王旭東關切地詢問著。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫務室走去。

王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王旭東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王旭東，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王旭東比自己取得好成績還高興!

王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王旭東就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”

王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東，創造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇十七

我是一(3)班的劉馨__。今年__歲了。作為剛升為一年級的小學生，對一切新鮮事物充滿了好奇心。我愛好體育運動如籃球、足球、跑步等。

在學校期間我學會了尊敬師長，團結同學，熱愛集體;在學校我能認真聽講，認真學習，認真整理好我的內務;在家我還能幫奶奶做家務，幫媽媽洗碗，幫爸爸買東西。

5月30日，我剛剛成為一名光榮的少先隊員。我更加認識到除了學習外，還要在方方面面都對自己嚴格要求。連續一個月的整理評比中，我都能按老師的`要求，首先整理好學習用的課本，然后整理好我的文具袋，保持課桌的清潔衛生。保持良好的衛生環境，能讓我學習井然有序，不讓雜亂的環境分散我的聽課注意力，我會一直堅持這樣的好習慣!

在保持我個人的衛生環境的同時，我還能主動愛護班級、學校的衛生環境。一次吃完午飯后，班級的走廊里有水污，還有紙屑等雜物。我擔心這樣會讓同學滑倒，也覺得這樣會影響衛生環境，就立馬拿起掃把，把垃圾掃干凈，然后用拖把把地面拖干凈。

我認為學校是我家，愛護環境靠大家。希望今后和各位同學一起努力，讓我們的學校班級更加美麗!

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇十八

xxx，女，現年14歲，xx市xx縣xx實驗中學八年級5班。

在家庭和學校孜孜不倦的教育下，她像一棵充滿活力的小樹苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長，她熱愛祖國，待人禮貌，誠實守信，勤奮學習，熱心公益，用行動彰顯了一個新時代好少年的良好形象。

她是一個非常樂觀的女孩，她認為她們應該分享每一分每一秒的快樂時光。她最大的特質就是執著，只要是她所選擇的事情、道路，她都會異常堅定地走下去。她在學校，堅決維護集體榮譽、團結同學，始終讓整潔的紅領巾飄揚在前胸。她待人熱情大方，講文明懂禮貌，一方面來于父母良好的家庭教育，另一方面來自于學校老師認真的思想品德教育。

同樣，她也是個喜怒無常、豪爽大方，有時倔強，有時軟弱的女孩子。腦子里經常會出現一些稀奇古怪的事情，可她還非常樂于接觸大自然，不知道算不算一個矛盾的共同體。

在日常生活中，她時刻注意自己的言行舉止，注重自己的文明談吐，舉止大方，不僅如此，她還會從不起眼的小事做起，從點滴中養成文明禮貌的良好品質。誠實守信，從認真履行每一個承諾做起。誠信就是誠實，守信就是要我們用善感的心理去認真對待生命中的每一個細節。

都說比大海廣闊的是天空比天空廣闊的是人的胸懷！她從來不計較別人的過失，人只要有一顆寬容的心，就可以收獲友誼收獲快樂。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇十九

xx同學是新泰市第一實驗小學西區四年級1班班長,校少先隊副大隊長，泰安市市級優秀學生、泰安市優秀小記者。先后在泰安市教育局舉辦的小學數學建模大賽中榮獲泰安市一等獎、新泰市特等獎，在北京數學會舉辦的小學生愛學習數學競賽中榮獲四年級組一等獎。他，德智體全面發展，積極參加各種社會公益活動，多次被評為校優秀學生干部、優秀少先隊員。

一、熱愛集體、服務同學。xx同學在校尊敬師長、團結同學，遵守紀律、學習刻苦。作為班長，勇于負責，既是老師的好幫手，又是同學們的好朋友。在去年11月份的校少先隊大隊委競選中，以最高票當選少先隊大隊副大隊長，當選后，積極參與少先隊大隊委的各類活動，負責校區紀律和衛生檢查，每次都早早到校，認真勤懇地做好檢查工作，主動熱心服務同學。

二、學習勤奮，成績優異。在學習上，認真刻苦、勤于思考，尤其是英文閱讀活動，閱讀范圍廣，閱讀量大。在中文書籍閱讀方面，xx涉獵廣泛，讀書甚多，家里都成了書的海洋；在英語書籍閱讀上，兩年來，他每天堅持英文閱讀，閱讀各類英文繪本、橋梁書、牛津書蟲原著20xx余本，英語閱讀能力出眾，已經達到英語初級讀物無障礙閱讀的境界。他不但愛閱讀，各科成績在學校也都名列前茅，特別是數學，xx年3月份在泰安市和新泰市組織的小學數學建模大賽決賽中，力壓群雄，勇奪泰安市一等獎和新泰市特等獎，在xx年4月份泰安市教育局舉辦的小學數學建模大賽中，榮獲新泰市一等獎；在北京數學會組織的小學生愛學習數學競賽中榮獲四年級組一等獎，給新泰市和新泰一實小贏得了榮譽。

三、愛好廣泛，多才多藝。xx同學愛好廣泛，在各種級別的演講、硬筆書法比賽和英語口語大賽中，均取得了一等獎的.好成績；熱愛運動，熟練掌握了蛙泳和仰泳技術；每年都參加校運動會，在男子100米、200米、4x100米接力賽比賽中均取得了優異成績；熱愛籃球，作為新泰一實小校籃球隊隊長，去年11月份在新泰市體育局和教育局聯合舉辦的的新泰市中小學籃球賽中，發揚不服輸的精神，頑強拼搏，率隊取得團體第三名的好成績，為學校贏得了榮譽；在學校組織的文藝匯演活動中，已經取得小提琴七級證書的xx同學登臺獻藝，演奏小提琴曲《漁舟晚唱》，應得陣陣喝彩。

四、熱心公益、奉獻愛心。xx同學積極參加各類社會公益活動，參加了小記者組織，到各地采風寫作，記錄、宣傳好人好事，風土人情，被評為泰安市優秀小記者；作為小小志愿者，每年植樹節參加義務植樹活動；積極參與文明城市創建活動，清理小區的衛生、清除墻上的小廣告，在校園里、大街上和公眾場所見到垃圾主動撿起分類送進垃圾箱，擔負起義務衛生監督員的職責；作為小小消防員，參觀消防大隊，學習并宣傳消防相關知識；積極參加慈善活動，給同在新泰藝術學校學習的患病同學捐款200元，在水滴互助網上，給眾多患病的小朋友捐款累計500余元，獻上愛心和康復的祝福，還給大別山山區的小學生捐贈衣物和書籍，以愛心和實際行動給山區的孩子帶來溫暖和知識。通過多種多樣的社會活動，才干得到了鍛煉，心靈得到了凈化，情操得到了升華。

xx同學在家尊老愛幼，講文明、有禮貌，積極幫助家長做力所能及的家務活動。在校學習刻苦、勤學愛思、成績優異、勇于負責，服務同學。他在校是名好學生，在家是個好孩子，是一名德智體美全面發展的優秀少先隊員。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇二十

在___中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：禮貌小標兵、優秀班干部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是__區蓮花初級中學廖艷玲同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。

一、尊師長，孝父母，愛同學。

她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級職責感;作為班干部，她身兼數職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都干得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心理解并常懷一顆感恩的心。在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的情緒送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師楊老師離別她們的最后一刻，她連夜為實習老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最后一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬父母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心制作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內外的各種活動她都能用心參加，每一天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班干部共同出色完成任務。她還用心參加社會公益活動，在20__年3月5日學雷鋒日，用心號召班級其他同學到學校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎。或許她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。

二、興趣廣泛，求知欲強。

廖艷玲同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在老師和父母的幫忙下，制定貼合自己的學習計劃和目標，并為到達這個目標而努力奮斗。

學習上，她求知欲很強。在課堂上，她不但能專心聽講，用心舉手發言，對于所學的知識掌握的很好。她喜歡看書，而且養成了一個好習慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她的英語基礎并不好，但她并沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補，遇到不懂的經常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，最后獲得了豐碩的成果，英語成績最后趕上來了。初一這兩學期的學習一向在班上遙遙領先。她多次獲得學校“三好學生”、“優秀班干部”等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，繼續完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。

三、開朗樂觀、鐘愛舞蹈。

廖艷玲同學從小就對舞蹈很感興趣。升上初中以來，她參加了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽。其實，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞，對于她來說是第一次嘗試，也有必須的難度。為了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝著目標奮斗。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參加__區第八屆體育藝術科技節文藝匯演榮獲第一名;代表學校參加20__年__區“中華傳統優秀文化”教育藝術匯演榮獲一等獎。

她還熱愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發著勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團隊，班級活動她都能夠用心參加。學校的體育節，她參加的項目最多，她代表班級參加的跳遠項目獲我校本屆體育節級第一名。我校正建立禮貌禮儀特色學校，她能夠不遺余力地主動帶領全班同學練習禮儀操。這不僅僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。廖艷玲同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。她像一只雛鷹向著自己的理想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。

新時代好少年評選事跡材料小學生（通用21篇）篇二十一

xx同學是xx區xx學八年級(1)班學生。她擔任班長，學校學生會學習部部長。進入初中至今，她一向是一位品學兼優的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系群眾，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。