讀書有益的演講稿（實用15篇）篇一

3.讀書百遍，其義自見。——《三國志》。

4.讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純。

7.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習。——高爾基。

8.書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游。

9.書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果。

10.如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉。

11.路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原。

12.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

15.學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。

18.古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯璧》。

19.學習有兩忌，自高和自狹。——書摘。

20.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇二

其實，在我們的生活中，我們都擁有很多導師，例如：歌手有自己的音樂導師，；匠有自己的木匠導師；旅行，有自己的海洋導師；而我，也有自己的人生導師，那就是書！書，在我的人生中起到了至關重要的作用，它教會了我許多道理：《花千骨》教我遇到困難不屈服；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要頑強勇敢；《媽媽請你原諒我》通過一個個典型生活的情景敘述，告訴我要珍惜眼前人……雖然那些文字古詩詞，都只是從我的耳邊一閃而過，但它們會在我的心中一直回響，為我的學習和生活指引，成為指點我人生的導師。

書，就像生活，時時刻刻都在演繹著；書，就像一根莖，如果沒有它的支撐，花兒就會凋謝；書，就像樹葉，如果沒有它的點綴，也就不會吸引游客的目光；書，就像劇本，沒有它的幫助，就沒有演員們今天的業績；書，就像我們的導師，帶領我們從平凡走向不凡。我將會以書為學習載體，用它來裝飾我心靈的空間，讓我的人生能夠更加精彩！

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇三

1.書讀百遍，其義自見。

2.世上無難事，只怕有心人。

3.千里之行，始于足下。——老子。

4.讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴。——列子。

5.讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。——盧棱。

6.讀萬卷書，行萬里路。——劉彝。

7.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙。

8.玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不學，不知理。

9.讀書破萬卷，下筆如有神。

10.聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇四

3.至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》。

4.人無賢愚，非學曷成?——陸以田。

5.奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明。

6.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

7.書籍是人類知識的總結。——莎士比亞。

8.勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

9.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

10.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。

11.勞于讀書，逸于作文。——程端禮。

12.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

15.從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發現自己或檢查自己。——羅曼·羅蘭。

17.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎。

18.水滴集多成大海，讀書集多成學問。——佚名。

19.索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。——佚名。

20.人能不食十二日，惟書安可一日無。——陸游。

22.讀書，人才更加像人。——嚴文井。

23.外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤。

24.敏而好學，不恥下問。——孔子。

25.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子。

26.三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子。

27.學在苦中求，藝在勤中練。

28.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

29.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

30.要得會，天天累;要得精，用命拼。

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇五

no.2讀萬卷書，行萬里路。——劉彝。

no.3光陰給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基。

no.4不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑。

no.5自得讀書樂，不邀為善名。——王永彬。

no.6提防那只念一本書的人。——拉丁諺語。

no.7看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。——岡察洛夫。

no.10讀書足以怡情，足以長才。——培根。

no.11節飲食以養胃，多讀書以養膽。——莊周。

no.14不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況。

no.17讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。——魯迅。

no.18讀書越多，越感到腹中空虛。——雪萊。

no.19鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。

no.21立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。

no.22有些人生來只會吸收書中的毒素。——瓊森。

no.24讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純。

no.25知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。——錢三強。

no.26讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家。

no.27讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

no.28讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。——艾迪生。

no.29人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金。

no.30讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹。

no.31讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。——華盛頓。

no.33不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。——愛迪生。

no.34與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

no.35世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。——皮丁。

no.36讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭。

no.37讀書破萬卷，下筆如有神。——韓愈。

no.38養心莫若寡欲；至樂無如讀書。——鄭成功。

no.39不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。——菲爾丁。

no.41我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。

no.43讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。——徐特立。

no.44讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧。

no.45抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。——華羅庚。

no.47書是人類進步的階梯。——高爾基。

no.50不動筆墨不讀書。——徐特立。

no.51倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅。

no.52讀書謂已多，撫事知不足。——王安石。

no.54如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉。

no.55讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。——（宋）朱熹。

no.56讀書必專精不二，方見義理。——薛煊。

no.57鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。——（元）許名奎。

no.58貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬。

no.59讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

no.60古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯璧》。

no.62一日無書，百事荒廢。——陳壽。

no.64讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。——朱熹。

no.66喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩。

no.67對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里。

no.68光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基。

no.69業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

no.70好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基。

no.71了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。——麥考利。

no.72我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。——孫中山。

no.73讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。——朱熹。

no.74讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。

no.75腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——蘇軾。

no.77學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子。

no.78不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅。

no.79立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山。

no.80舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄。

no.81書籍是造就靈魂的工具。——雨果。

no.82讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。——韓愈。

no.83讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林。

no.84讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。——（英國）諺語。

no.86讀書而不回想，猶如食物而不消化。——伯克。

no.87萬般皆下品，唯有讀書高！——孔子。

no.88讀書百遍，其義自現。——三國志。

no.89立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修。

no.91讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。

no.92讀書百遍，其義自見。——《三國志》。

no.94學而時習之，不亦悅乎！——孔丘。

no.95人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫。

no.96至哉天下樂，終日在書案。——歐陽修。

no.98讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林。

no.99凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——（清）王豫。

no.100知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。——王充。

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇六

書是同學們在學習中不可缺少的一部分，無論是課外有益的書都要讀還是課本上的知識，都要讀一些這樣就不至于做“井底之蛙”了！

看書可以增長很多指示，比如：你原來不知道地球總面積有多少萬平方公里？我國的地下森林是怎樣形成的？隕石是什么東西？你就可以看《十萬個為什么》這本書，它可以為你解答，還可以告訴你一些你不知道的事情。

有一次，老師讓我們查閱有關項羽的資料，當時我驚呆了，這怎么寫，說不會吧，項羽這個名字還挺熟悉過了一會兒我才想起來，上回去姨媽家看書，書上有項羽的資料，具體我也不大清楚了，只記得項羽是楚國人，號稱西楚霸王，與劉邦爭奪天下。我就照著自己看書時，用腦子記下來的寫了上去。沒想到還真對了！

在我們生活或學習中，要多讀書，才能增長知識，如果你不讀書，那么只能像“井底之蛙”一樣，永遠也看不到廣闊的天空，也就是永遠也得不到更多的知識，這樣也不能學以致用。我記得老師曾經說過一句話，才讓我懂得了知識是多么重要：多讀書，讀好書，才能好讀書！

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇七

各位同學：

“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步文明和發展的途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的.認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。

我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。

讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。

有的同學可能會說：功課那么多，作業要完成，那有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以后、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。

同學們：“同沐四季風，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花，盛開四季校園!

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇八

各位同學：

”書籍是人類進步的階梯“”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“……這些名言都是來贊美讀書的好處。對，讀書有說不盡的好處，我覺得讀書最大的好處有兩點：積累好詞佳句、增長豐富見識。

在讀書的過程中，一些散文或其它文學體裁中，一定會有運用恰當、優美得體的詞語和句子。這些好詞佳句十分耐人尋味，我們何嘗不可以將它們專門積累到一個本子上，既可以加深對它們的印象，也可以在日后查看翻閱。在寫作文的時候，如果遇到可以運用的地方，就可以恰當地運用。但也要用的讓人覺得天衣無縫，這才能使自己的文章得到升華。讀書不光能積累到好詞佳句，還可以豐富自己的見識。

讀書的好處很多，也不只有這兩點。但是，讀書是為了讓我們有一個良好的學習環境，可以有助于我們的學習。總之，讓現在的學生們少幾個有網癮的，少幾個沉迷游戲的，多幾個愛看書的。

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇九

世界名人高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見，開卷有益。因為，書是智慧的結晶；書是歷史經驗的總結；書是社會的反映；書是開啟知識的鑰匙。

讀書，可以使人徹悟人生的意義；讀書，可以知曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以把你帶進知識的世界。人欲成才，務必開卷。

馬克思開卷，收益甚多。他先后在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因此在以后的革命活動中能有兩個空前的發現。他寫的`《資本論》，在多本書中發表。他寫的時候竟看了一千多本書，還到了大英博物館看了三間屋子的書！馬克思自開卷以來，得到的收獲，可謂多矣。

魯迅開卷，從小學到大學成績都非常優異，曾經有一次，魯迅得到了一個金質獎章。他并沒有戴上此獎章，而是作為自己的憑證，拿到鼓樓的大街上把它賣了，買了幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼的額頭冒汗，眼睛流淚，嘴里“唏唏”，頓時，周身發暖，困意全消，于是又捧起書攻讀。經過堅持不懈的努力，終于成為了一代著名的文學家。

當然，開卷也要分好書還是壞書，清代袁牧說得好：“讀書如吃飯，善吃老長伍神，不善吃者生痰瘤。”周恩來總理說得更為精辟：“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”這些讀書之道、開卷之法，都是具有真知灼見的經驗之談。只要我們切實遵循，必得開卷之益！

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇十

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家下午好，我叫xxx，家鄉在xxx，大家看過《三國演義》的都會應該知道這個地方，就是傳說的魏都，來自西北農林科技大學機電學院木材科學與工程專業，我們學校的校訓為誠樸勇毅，它教會了我要不怕吃苦，說到這里，我想和大家分享一句話，這句話就是“怕吃苦的人吃一輩子苦，不怕吃苦的人吃半輩子苦”。平時的愛好比較廣泛，但尤其喜歡打籃球，雖說打的不是很好。在這里很高興認識大家，我希望我們在以后的學習和工作中，能夠團結互助，和公司的同事們一道，讓我們的冠牛公司能從容掌門。

下面我演講的題目是《開卷有益》。

為什么要說這個問題，本身我自己也比較喜歡看書，春節的一段時間還看了好幾本書，覺得過的很充實。在我前一段看書的過程中一直就有這么一種感受，每次看完一本書就覺得學到了很多東西。不知道大家有沒有這么一種感覺，有時在書上看到的很經典的句子，其實意思我們也知道是這么個意思，但就是表達不出來，無法形成文字，看過書后是豁然開朗。還有些時候你安靜地在做一些事情，就會想到好多有聯系的東西，這時在腦海里呈現的是一些零碎的詞組。從羅文身上學到了責任，在關注羅文的時候，我們是不是也應該多想一下本書的作者哈伯特先生，大家都知道他寫著這報道的背景，是在一個很平常的時間里按照自己的一點體會寫出了這篇文章，寫完后就引起了轟動，連他自己都沒有料到轟動，這其中的原因，可能就是好多人都模模糊糊的也能懂這個意思，但是寫不出來，就像前面說的只是很零碎的存在自己的大腦里面。但經別人在書中說出后，覺得確實是這么個道理，引起了共鳴，就相當與把關系給理順了，我覺得這應該是厚積薄發的效果，有輸入才有輸出，現在讀書就是一個輸入的過程，像現在的演講，平時的與人交流，如何解決現實的問題等這些東西就是一個輸出的過程，能存錢才能取錢，才能從容自如。

說起多讀書這個話題，難免有些俗套，但是我們應該要想一下為什么會俗呢？這其中的原因要么是這個問題很重要，要么是這個問題是說著容易做這難。

在讀書的過程中，有時我們看到書中的東西，就會說覺得書的內容寫的自相矛盾，沒有重點，不知所云，不合實際，這種書確實不能說沒有，但是很少，不管什么書只要我們靜下心來好好看，不要帶著浮躁的心去看書，就肯定能學到東西，升華自己，什么事情都是不能完美的。在這里，想給大家分享一些平時看書的一些心得體會。

第一點，讀書要靜下心來讀，少些浮躁，同時在我們的生活中也要放下浮躁的心；

第二點，讀書不要渴求速度，要能讀出質量，不要貪快，讀過的東西盡可能的在復習一遍；

第三點，讀書要做筆記，記下要點；

第四點；讀書要在一段時間內盡可能讀一種類型的書。

有時我們會有這樣的感覺，我們在大學中間學習的過程當中，也會經常問老師這么一個問題，這種書學了有什么用處？我是這樣想的，在沒有找到一種更加有意義的事情之前，閑著也是閑著，沒事多讀點書是肯定有好處的。“學海無涯勤是岸，云程有路志是梯”，“勤奮能點燃智慧的火苗，，懶惰是埋葬天才的墳墓”，“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。成功的喜悅，，永遠都是只屬于那些勤奮好學，勇于攀登的人們。

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇十一

同學們：

現在，我是一名光榮的共青團員。我們必須把學習作為樂趣。當作一種責任，一種追求，一種生活技能。所以要通過多讀書，讀好書，讓自己的視野更開闊，心胸更豁達，思想更先進，能力更增強。我堅信，是讀書成就了我的性格，是讀書豐富和完善了我的內心世界，是讀書培養鍛煉了我堅強的意志，是讀書開闊了我的人生視野。讀書，真好！

“書籍是人類進步的階梯”，不是有這樣一句名言么？多讀書是給自己長見識，增見聞。所以，每當我們看完一本書的時候，我們都應該寫一篇讀書小結或讀后感。可很多人不愿意這么做，不會寫？不想寫？還是懶得寫？！我認為這種做法是很愚蠢的！讀書是為了什么？寫作是為了什么？是為讓我們更加進一步的去讀懂書中的內容！體會到它妙在哪里！給了你怎樣的感受？你又學到了什么？等等。并不是說每個人都天資聰穎，每個人都可以過目不忘，每個人都擁有過人的口才，所以我們才需要寫作，才需要讀書！

那么怎么樣我們才能真正把書讀書進去吧呢？最基本的就是，找個安靜的環境，專心志致地去讀書，有時如果在書中看到你很感興趣的句子，或者你認為很有含義的句子，或者你有疑惑的句子，你都可以把它畫下來，然后在它旁邊寫上批注，這樣可以加深印象。在讀書時一定要好好體會它好的地方，多問幾個為什么，不然一本書下來什么也沒體會到，那就太浪費我們的時間了。大家可能是因為一看到整頁整頁的文字，沒有什么圖畫，就一點興趣也沒有，因此就去看那些漫畫書，但是你有沒有想過，漫畫書除了可以把你逗笑了，它還對我們有什么好處呢？你從中學到了什么嗎？其實在任何一本書，只有你看進去了，你就會覺得很好看，這樣再面對讀書筆記時，一定是輕而易舉了吧！但是我們絕不能半途而廢，認為老師說要寫才寫的，我們應當把讀書當為一種習慣，不是在為別人而讀的。

現在，就讓我們好好地去讀書吧！在書中體驗讀書的樂趣，享受讀書的快樂吧！

今天，讀書是發展的新起點，如何更好地讀好書、善讀書來提升自己？為班級貢獻自己的一份力量？等等，這都要求我們不斷學習、不斷思考、不斷實踐、不斷提升！只有日日打開書本，叩啟自己的心靈之門，才能為我們光輝未來，涂抹上最靚的色彩！為自己的人生綻放出最燦爛的笑容！

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇十二

各位老師，同學們：

大家好!

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎!

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇十三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

1．讀書要有選擇。

讓自己成為書的奴隸，應當邊讀邊思，汲取書中的精華，化為己用。

3．讀書要動筆積累。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”“不動筆墨不讀書。”閱讀作記錄是一種良好的學習習慣。記錄的方法可以是多樣性的，如低年級學生可以重在積累詞句；中年級學生可以摘抄一些優美句段，進行段落仿寫等。而高年級學生除摘抄、仿寫外，還可以歸納文章主題、寫讀書心得等。

4。讀書貴在持之以恒。

課外閱讀非常重要的一點是要防止一曝十寒，三天打魚，兩天曬網，最好能制訂個讀書計劃，每天要堅持閱讀一定時間。當你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會發現，你的知識，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的提高。另外還有兩個友情提醒：第一：讀書時要注意姿勢正確。第二：要愛惜書本。同學們，讀書吧！一個崇尚讀書的民族一定是一個優秀的民族；一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會；一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園；一個崇尚讀書的人，一定是一個睿智堅強的人。同學們，讀書吧！讓我們積極參與到快樂讀書中去，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個同學在這濃濃的書香中成長成才！

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇十四

2、提防那只念一本書的人。——拉丁諺語。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。——韓愈。

4、讀書百遍，其義自現。——三國志。

5、書是人類進步的階梯。——高爾基。

6、不動筆墨不讀書。——徐特立。

7、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石。

8、立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山。

9、讀書足以怡情，足以長才。——培根。

10、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅。

11、一日無書，百事荒廢。——陳壽。

12、書籍是造就靈魂的工具。——雨果。

13、讀書百遍，其義自見。——《三國志》。

14、萬般皆下品，唯有讀書高!——孔子。

15、至哉天下樂，終日在書案。——歐陽修。

16、讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純。

17、讀書越多，越感到腹中空虛。——雪萊。

18、倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅。

19、學而時習之，不亦悅乎!——孔丘。

20、自得讀書樂，不邀為善名。——王永彬。

21、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。

22、節飲食以養胃，多讀書以養膽。——莊周。

23、讀書必專精不二，方見義理。——薛煊。

24、養心莫若寡欲;至樂無如讀書。——鄭成功。

25、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子。

26、對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里。

27、有些人生來只會吸收書中的毒素。——瓊森。

28、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬。

29、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基。

30、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹。

31、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄。

32、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。

33、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——(清)王豫。

34、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——蘇軾。

35、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

36、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。——華盛頓。

37、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修。

38、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。——艾迪生。

39、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來。

40、讀書而不回想，猶如食物而不消化。——伯克。

41、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。——朱熹。

42、不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》。

43、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干。

44、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞。

45、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾。

46、立身以力學為先，力學以讀書為本。——歐陽修。

47、六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。——蘇軾。

48、愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。——左拉。

49、讀書何所求，將以通事理。——張維屏。

50、好好學習，天天向上。——毛澤東。

51、研卷知古今;藏書教子孫。——《對聯集錦》。

52、開卷有益。——趙光義。

53、書給人以優點，人從書中得益。——陳伯吹。

54、重復是學習之母。——狄慈根。

55、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思。

56、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫。

57、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。

58、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。——葛洪。

59、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯璧》。

60、書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。——吳運鐸。

61、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子。

62、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。

63、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。——高爾基。

64、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發問的人，終身為愚人。——佚名。

65、要循序漸進!我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。——華羅庚。

66、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根。

67、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。——《神童詩·勸學》。

68、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒。

69、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡。

70、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮。

71、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東。

讀書有益的演講稿（實用15篇）篇十五

同學們：

有這樣一個故事：大學畢業時，教授送學生一句話，希望同學們每年讀一本書。學生聽后哄堂大笑，不以為然，一年難道讀不了一本書？數年過后，同學聚會，教授問誰做到了每年讀一本書，結果大家面面相覷，無人回答。

聽過這個故事，我深有感慨，作為教師，曾幾何時，我也因工作繁忙而忽略了讀書，時代的發展，促使教科書的背景越發寬廣，學生的生活接觸越發豐富多彩，社會信息交流的越發通暢，讓我越發覺得做一名好老師太不容易。學生是一個裝不滿的水桶，自己永遠是被他們追趕的送水工。當讀書少的弊端在我面前不斷顯現時，我深刻地體會到“書到用時方恨少”的哲理。當我把“身寬體pan”念成“身寬體胖”，把“殺一儆百”念成“殺一儆百”……讀錯音，認錯字，解讀不出文章內涵的我羞愧難當，深深感到自己知識的滯后。作為教師，要想在課堂上成竹在胸，縱橫馳騁，只有多讀書，讀好書。于是，我開始日日與書為伴。

清晨，我總是早早地來到教室，組織孩子們，或集體誦讀，或背詩比賽，或在吟誦中自我陶醉。在悠悠的古琴聲中，在抑揚頓挫、字正腔圓地吟誦中，我和孩子們越來越愛讀書，也越來越體會到讀書的樂趣和好處。

日日誦讀，讓我在病痛折磨的時候，也能像書中的保爾、海勒那么堅強、勇敢。讓我學會用“無私和奉獻”詮釋師德的內涵。記得那是前年的4月，我身體起了個囊腫。立即切除，否則就有可能化膿感染。當時，我所帶的畢業班正是迎接畢業考試的關鍵時刻。我不能在學生最需要我的時候丟下他們。于是，一直堅持到放暑假才去治療。由于失去了最佳治療時機，一次手術不成功，兩次手術不成功，酷暑高溫下，囊腫化膿，形成漏道，一直到醫生第五次重新劃開傷口，才止住不斷流出的膿液，每次換藥，在撕心裂肺般地疼痛中，我咬腫了手指，咬破了嘴唇，淚水一次次模糊了雙眼，汗水一次次浸透衣衫。難熬的暑假終于結束了，可我還沒有康復。帶著傷痛，我按時來到了學校。無法坐著備課，我就彎腰趴在桌子上寫教案。“舊書不厭百回讀”傷痛的折磨之所以沒有讓我退縮，那強大的支撐力量就來自那曾經讀過、并且不止一遍讀過的本本經典！

日日誦讀，我不必為了一節公開課上網查找相關資料浪費大量時間，也不必為了一篇論文坐在電腦前絞盡腦汁。課堂上的我，引經論點，出口成章，洋洋灑灑地帶領孩子們在知識的海洋中遨游，不再為回答不出孩子提的問題而窘迫得面紅耳赤。

日日誦讀，孩子們不僅記憶力增強了，還提高了文學修養，朗讀能力、語言表達能力、綜合思維能力都受到潛移默化的影響。讀書、學習興趣更濃了。在全市小學生“詩文誦讀大賽”上，我的學生沈瞳、劉爭，分別榮獲一、二等獎，在“安徽省第二屆少年兒童文學藝術大獎賽”中，我指導孩子們近二十篇作品獲獎。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，讀政史書，以揚大氣；讀業務書，以揚才氣；讀文學書，以陶冶情操；讀諸子百家，以使自己明智。只有多讀書，讀好書，一個人、一所學校、一個地方、乃至一個民族、一個國家才能更加文明進步，在“世界讀書日”到來之際，讓我們每天抽出一小時，日日誦讀；每年讀完一本書，與書為伴。