幼兒園工作總結是對一段時間內的工作進行回顧和總結，旨在發現問題并改進工作方法。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇一

xxxx年以來，在區委區政府的堅強領導下，x鎮堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大、十九屆三中全會精神以及省委、市委、區委各級全會精神和重大決策部署，緊緊圍繞區委“一港三城六個特色小鎮”空間發展布局，加快推動鎮域經濟社會全面發展?，F將我鎮xxxx年以來工作總結報告如下。

一是班子建設。堅持民主集中制原則，嚴格落實《鎮黨委工作規則》、“三重一大”決策等制度，集體研究決定重大問題事項xx余件；嚴抓班子自身教育，扎實開展中心組學習、會前學法等專題學習n次，提高班子執政履職水平。二是基層組織建設。推動“兩新”黨組織黨建工作全覆蓋，開展新一輪“三分類三升級”活動，推進黨支部標準化規范化建設；推動黨建引領城鄉社區發展治理，深入推進平安社區工程百日攻堅行動，推進黨建引領鄉村振興，提升基層黨組織引領發展能力。三是黨員隊伍教育管理。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，舉辦“蓉城先鋒·黨員微課堂”特色課，充分利用現代遠程教育、網絡及講黨課等形式，抓好基層黨員學習教育。四是反腐倡廉建設。認真落實“兩個責任”，扎實開展黨風廉政宣傳和警示教育，堅持挺紀在前，嚴厲懲治腐敗，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作；嚴格落實中央八項規定及其細則精神，對重大項目推進督查督辦xx余次，發出重大項目督查通報x期。

一是高標準招商引資。嚴格落實“國際化營商環境建設年”各項要求，接待企業考察xx余次，赴外招商x次，與x興城人居地產投資集團有限公司簽訂七星島國際會議小鎮開發項目投資協議；藍城·春風里田園綜合體項目，已完成初步方案設計。持續推動第四次全國經濟普查工作，完成xxx家企業及被抽取的xx家個體登記工作，進入數據核查階段。二是持續推進重大項目建設。涉及區級重大項目xx個，其中：x天府文化古鎮、x綜合服務中心、御龍城安置點、五泉聯興幸福美麗新村、呈祥大道等x個重大項目開工建設，七星島國際會議小鎮、七星島片區骨干路網工程、五泉聯興幸福美麗新村紅線外基礎設施配套及紅線內景觀工程等x個項目正在進行設計調整，第三污水處理廠及配套管網工程、x中學擴建、x公立衛生院擴建、x大學華西醫院第二醫院青白江婦女兒童醫院項目等x個項目實現拆遷交地。三是全力保障項目用地。x古城騰退，已完成x家公司協議搬遷和x處國有資產劃轉及原x中學（部分）、中醫院房屋拆除工作，簽訂天馬軸承廠搬遷協議并支付首筆搬遷資金。

一是城市管理更加規范。積極推行“街長制”，不定時開展巡查勸導，有效規范場鎮秩序，整治流動商販約xxx余人次，“門前三包”覆蓋率約為xx、xx%；開展餐飲排污專項整治、洗車場排污專項整治，整改率達到xxx%；購買清掃保潔服務，逐步實現全域環衛作業市場化作業；購買企業安全生產第三方巡查服務，負責對全鎮xxx余家生產經營單位開展專業化、常規化監督檢查。二是生態環境進一步改善。重點關注環保央督案件處置后續工作，抓好環保網格化巡查，及時處置環保案件，辦結環保投訴xx件，投訴量同比下降xx、x%；大力開展畜禽養殖污染治理，深化“河長制”管理，大力整治下河排口污染，水域環境得到有效治理；大力推動大氣污染防治，扎實開展夏季臭氧污染防控行動、揚塵治理專項行動，秸稈綜合利用率達到xx%以上。三是基礎設施進一步完善。省級小城鎮建設資金項目已進場施工，x鎮下北街整治工程，正在準備項目設計方案會審；十五里社區污水處理提檔項目，b站已正常運行，正在進行a站調試工作；人和苑老舊院落改造項目，目前正在進行方案設計完善。

一是社會事業快速發展。城鎮新增就業xxx人、農村勞動力向非農產業新增轉移就業xxx人；組織大型現場招聘會x場、小型崗位推薦宣傳活動xx余場，免費職業介紹xxxx余人次，城鎮失業率控制在x、x%以內；實施文化惠民工程，開展文化活動xxx場，其中x鎮開展xx場，各村社區開展xxx場，較去年同期增長xx%；組建特色隊伍x支，特色文化品牌xx個。二是社會服務更加到位。購買分散供養特困人員購買服務、困難老年人基本養老購買服務、民政協理服務，推動日間照料中心社會化運營，開展適老化改造，實現養老服務專業化、市場化；組織選舉產生紅白理事會、x鎮社區和環境委員會，積極成立農安小區議事會、監事會，推動自組織規范化建設；建立xx人的專職社工隊伍，動員成立社區基金，引導社區參加x市公益創投項目，提高社會服務水平。三是社會保障更加完善。完成城鄉居民醫療保險籌資參保繳費xxxxx人次，圓滿完成區下達的參保率達xx%以上的目標任務；完成企事業單位勞動用工年檢任務xx家。

一是民主法治建設不斷進步。深化平安建設工作，開展治安防范、掃黑除惡、禁毒宣傳活動x次，發放資料xxxx余份、宣傳手袋xxxx個；深入推進依法治理，通過法制類公益廣告、“法治x”微信公眾號等方式推送法律服務信息，努力營造依法治理宣傳氛圍。二是社會治理體系不斷完善。深入推動網格化服務與管理，建立xx人的綜治專職巡邏隊、xxx人的“紅袖套”隊伍。三是信訪維穩工作不斷深入。深入拓寬矛盾糾紛多元化解渠道，受理調解矛盾糾紛xxx余件，調解成功率達xxx%；接待群眾來信來訪xx件次、xxx人次，同比下降x件次，有效維護了轄區的和諧穩定。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇二

鎮中心幼兒園有多年經營公園的歷史。年，因發展需要，在中心小學西側新建。有一個綜合教學樓，有局部樓層和總房間。整個公園占地面積平方米，建筑面積平方米以上。有正規班，10多個幼兒園小朋友。

近年來，我們公園一直堅持依法治園，無私奉獻，團結奮進，求真創新該原則基于一切都是為了孩子，為了孩子，為了所有的孩子。園區的辦學宗旨是全面實施具有學前教育特色的素質教育，使園區的保護和教學工作呈現出蓬勃發展的勢頭。20xx年，為了積極爭取淮安市一級幼兒園，我園自覺對照《城市一級幼兒園評審細則（實施）》的標準，結合我園實際情況，做了大量工作，滿足驗收?，F在從三個方面向領導和專家匯報。

一年來，為了進一步改善幼兒園的辦學條件，改善幼兒園的硬件設施，中央小學在財力有限的情況下大力支持我們幼兒園，提前投入5萬多元對幼兒園的場地和環境進行了大規模的改造和裝修：在大型玩具下鋪設了80平米的新型塑料地墊；增加了平衡木、蹺蹺板、中型積木、兒童打擊樂器等兒童活動；教室正門前貼白瓦；每個房間都進行了兒童趣味裝飾；舞蹈室鋪木地板，配有三個高度的舞桿；新建碉堡和植物園；重新粉刷兒童廁所、玩具、桌椅的內外墻。后期又追加投資2萬元，進一步完善園區的教學和活動設施。六個教室配有電視機和音響設備；豐富了教師和兒童的教學玩具和書籍；每班配備教學風琴、錄音機、小書柜、玩具柜、消毒柜、茶桶、活動消毒燈；舞蹈室增加了新的電子琴；午睡室有空調?，F在我的花園煥然一新，裝修后的教學樓寬敞明亮，五彩繽紛；教師辦公室、資料室、檔案室、保健室、隔離室等教學設施齊全；公園干凈明亮，充滿童心和情趣，富有現代特色。它是孩子們生活和學習的美麗天堂。

勞動力的質量關系到幼兒園的發展。長期以來，我們幼兒園非常重視職工隊伍的素質建設。為了提高教師的素質，我們學校采取了邀請和派出的方式，進行各種專業培訓，讓教師不斷更新觀念，學習新知識。園內先后舉辦學前教育心理學培訓班、新教材、基本功輔導班。我園抓住機遇，派骨干教師到市、區小學和第二少年宮地區觀摩各種教學活動，讓教師及時了解和掌握學前教育行業的新信息和新方法，并在日常教學中自覺應用、創新和發展。同時，園區還堅持開展技術后培訓活動，如：開展教師優秀課程、優秀教案、優秀作品的評估，促進群體間的相互交流、相互學習、相互提高。我們學校也鼓勵教師積極參加升學，學習學前教育及相關專業知識，提高學歷。目前三人在讀學前教育管理專業，師資隊伍結構更加合理，知識化、專業化程度進一步提高。

通過有效的手段，我們園區的.教師素質得到了顯著提高。我們公園有2名經理，11名教師和1名衛生工作者。管理人員、教師和保健工作者都接受過專業培訓。

我們鎮小學部有15個幼兒園，街上還有一個私家花園。作為一個中心花園，如何為鎮上所有學校的學前教育帶來良好的開端，在激烈的市場競爭中尋求發展，提高生存能力，一直是我們花園關注和考慮的問題。因此，我們的花園適應了農村人民的需求，進一步加強了日常管理，提高了服務意識，激發了經營花園的活力。首先，我們學校非常重視日常教學活動和教育管理的發展，做到嚴肅規范?！队變簣@教育指導綱要（試行）》出臺后，我校積極引用配套教材，組織員工努力學習，反復討論，在利用好新教材的同時，掌握了新《綱要》的精神。在日常教學活動中，應注重兒童的個體差異與和諧發展，發揮兒童的主體地位和培養兒童的行為習慣，創設教學環境，引導兒童快樂的學習方式，開展多方位的興趣教學，全面實施學前教育的特色素質教育。進一步加強園林服務管理，開展目標管理活動，建立健全各項規章制度，踐行以方法治理花園。成立園區服務委員會，堅持民主管理，堅持系統掌管一切，一切按園內制定的條例運作。其次，要增強服務意識，堅持保護兒童身心健康，積極推進幼兒保育。完善各項衛生保健制度，加強疾病預防、健康檢查和消毒管理，科學合理安排兒童日常活動，全面提高幼兒保健質量。同時，在淮陰區衛生監督部門的指導下，嚴格按照《淮安市餐飲業食品衛生量化標準》，對食堂進行了規范改造。第三，堅持安全第一，預防為主。政策，抓安全工作不放松。我園嚴格執行各項安全制度，加強安全檢查和管理，將值班、食堂、食品采購驗收、大型玩具巡查等關鍵安全工作職責落實到人，防止安全事故發生。同時也注重結合工作實際，開展多種形式的安全學習，強化員工和孩子的安全意識，防患于未然。第四，注意與幼兒家長的溝通。重視家長參與幼兒園管理，運用家長問卷調查、家訪、家長學校、家庭聯系簿等有效手段。讓家長了解孩子在幼兒園的日常生活，從而指導和促進幼兒園工作的改進，減輕家長的后顧之憂。

一年來，在上級領導的大力支持和幼兒家長的指導幫助下，我園堅持《幼兒園工作規則》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》，堅持一流的教學加上一流的保健工作方針上，硬件建設、教學、醫療、管理都有了質的飛躍。今天，我們園區全體員工以飽滿的熱情致力于爭創全市一流幼兒園。我們期待學前教育專家和同事給予更多的指導。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇三

為貫徹落實省教育廳、省財政廳《關于實施農村合格幼兒園建設工程的意見》要求,加快我區學前教育的發展，特別是農村幼教事業的更快發展,縮小鄉鎮與縣城的整體差距,讓農村幼兒接受良好的學前教育,堅持“全面謀劃、因地制宜、發展典型、整體推進”的工作思路和原則，結合我鎮實際，積極采取有效措施，認真對照《省級農村合格幼兒園驗收標準》，通過多種渠道籌集資金，實現了由私立向集體的體制轉換。改造了各類設施、購買了教學具、改善了辦園條件，進一步加強了教育管理工作，促進了學前教育工作的上檔次、上品味。目前，我園逐步走上了科學化、正規化的發展道路。

我園占地面積1215平方米，校舍面積是750平方米。目前， 在園幼兒101人，大、中、小班各一個。教職工10人，其中園長1人，專任教師6人，保育員3人，學歷合格率達100%，大專2人，公辦教師1人。

我園通過多種渠道籌集資金，實現了由私立向集體的體制轉換。積極創建省級農村合格幼兒園，成立了以崔桂標為組長的創建工作領導小組，副組長：李順宏，成員：智應文、姚德宏、劉守本、孫兆林。我園從硬件到軟件都進行了改造，徹底改變我園的落后面貌，力爭讓幼兒、家長、社會滿意，打造流均幼教的一流品牌。

起初，我園有兩套方案：

1.收購原來的私立幼兒園；

2.在收購原私立幼兒園不成的情況下，在成人?；蛄骶傊行男W前教學樓選擇其一新辦幼兒園。根據實際情況，實施了第一套方案，確定了收購價格為739800.00元。

原私立幼兒園的所有教職工由原法人代表全部解聘，新創建的公辦園首批聘用人員為2001年2月至2001年6月在原中心幼兒園工作的鎮批幼師，若人員不足，用中心小學的公辦教師補充。目前，專職教師按每班2—2.5人配備，幼兒園園長實行持證上崗。

到目前為止，我園為創建合格幼兒園改造各類設施、改善辦園條件、購買教學具等已投資10萬余元。

園領導和教職工有正確的兒童觀和教育觀，有較強的政治素質和業務素質；熱愛幼教事業，更熱愛幼兒，工作認真負責。更新觀念，努力提高教育活動水平及保教質量是衡量幼兒園總體工作的硬指標，是幼兒園工作的核心內容，我園的所有工作都圍繞提高保教質量來進行。目前，我園努力克服建園時間短、經驗不足的困難，積極更新教育觀念，科學開展教育活動，有力地提高了保教質量。

1、認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》，明確并建立幼兒教育管理體制。 我園領導機構健全，職責明確，運轉良好；值周老師早晨7:00到校，中午1:30到校，確保幼兒在園安全；每周進行“班級常規管理檢查”，及時了解班級信息，便于查漏補缺；每周一次“班級衛生檢查”，確保室內整潔干凈；每周一次“校舍安全檢查”，真正做到“警鐘長鳴”。

2、立足提高幼教師資水平，向專業化發展。

積極組織各種教研活動，加強教師業務考核，鼓勵教師立足教學實踐，加強教育教學交流，不斷提高教師素質。

3、規范日常教學管理。

我園始終認真貫徹《幼兒園工作規程》和教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》，尊重幼兒的身心發展規律和特點，準確實施因材施教，相信每一名幼兒都是可育之才。游戲是幼兒園的基本活動形式，讓幼兒“以玩為主，在玩中學”；尊重兒童的人格尊嚴和基本權利，為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足兒童多方面發展的需要，使兒童健康成長。

以上是我園在創建省級農村合格幼兒園過程中所做的主要工作,真是微不足道。在今后的工作中，我園將集思廣益、揚長避短，解決好目前工作中仍然存在的點滴問題，發揮合格幼兒園的典型帶動作用，全面提高我鎮的學前教育水平。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇四

金集鎮幼兒園位于金集鎮鎮政府所在地，這里環境幽雅，文化氛圍濃厚，是幼兒健康成長，快樂生活的搖籃。幼兒園始建于1998年，全名為清水縣金集鎮第一幼兒園。服務區覆蓋連珠，潘山二個行政村和十個自然村一個社區，服務總人口3100人。幼兒園占地面積1613平方米， 2011年省政府啟動農村幼兒園改造工程，將該園納入其中，總計投資約172萬元，新建校舍500平方米，并配套附屬工程建設。新建后的幼兒園更名為清水縣金集鎮中心幼兒園，于2012年5月28日正式開園。改建后幼兒園可容納120多名幼兒，本學期在園幼兒107名，其中大班32人、中班47人、小班28人共計三個教學班，每班配有電子琴，消毒柜，保溫桶，玩具柜及玩具若干，園內設有大型玩具滑梯，毛毛蟲，迷宮，蹦蹦床等。園內共有教職工10名，本科學歷6名，大專學歷2名，中師學歷2名，學歷合格率100%。

“留守幼兒”是一個特殊的弱勢群體，關愛“留守幼兒”是全社會的共同責任。培養和照顧好農村留守幼兒，是做好當前民生工作的重大任務，各級各部門都高度重視，積極參與到關愛農村留守兒童的行動中來。為此，金集鎮中心幼兒園結合實際做了以下工作。

1、高度重視，制定工作計劃，努力營造關愛氛圍

關愛留守幼兒，為留守幼兒辦實事、做好事、促進留守幼兒健康、快樂、全面地成長，對加快社會主義新農村建設，促進農村社會的和諧穩定意義重大。基于這種認識，我園高度重視“留守幼兒”工作，深入開展了關愛活動。針對“留守幼兒”的成長和教育過程中存在的困難和問題,采取切實舉措,制定工作計劃，營造關愛氛圍,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題。

2、加強學校、家庭教育的互動

我校教師在原來家訪的基礎上，依據現有情況，實現定期家訪與“留守幼兒”的臨時監護人進行深入的交流，增進了解，并對農村的老年監護人（如爺爺奶奶、外公外婆）給予一定的家教指導，幫助他們轉變教育觀念，掌握家庭教育的科學知識和技巧，有效地教育好“留守幼兒”，注重指導監護人加強對兒童德育的培養，這對“留守幼兒”良好品德、良行為習慣的養成，是一種很好的教育模式。

3、建立“留守幼兒”檔案。

各個班級對“留守幼兒”情況展開細致調查，了解每位留守幼兒每天的思想動向、表現情況，如有特殊情況要及時上報學校。對他們在學習、生活等活動中的表現及健康狀況進行調查登記，并將他們父母的通訊地址、電話、務工地點以及臨時監護人身體狀況和文化程度等有關資料進行歸檔，以便跟蹤管理。使其家長或臨時監護人員及時了解“留守幼兒”在各方面的發展，實現教師和家長的雙向溝通。

4、及時家訪了解留守幼兒情況

每周每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長溝通，了解他們在家表現和生活情況，及時發現并幫助解決生活上遇到的困難。及時向代理監護人反饋留守幼兒在幼兒園的學習、交往、生活狀況，聽取他們的意見和建議。

5、鼓勵留守幼兒積極參加集體活動

讓他們感受到集體的溫暖，不再感到孤獨。學校充分發揮教育功能，減輕留守幼兒的心理壓力。

6、加強溝通交流

課外時間，教師經常與留守幼兒互相交流、溝通，掌握留守幼兒的思想、生活和學習情況，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，通過電話、家訪等形式，對留守幼兒進行課外輔導，讓留守幼兒和其他孩子一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。

7、強化安全教育

首先堅持每天安排教師將留守幼兒護送到安全路段。確保孩子們平安無事，也讓他們在外務工的父母放心。

老師與家長、學生與家長的及時溝通是留守幼兒關愛工作的重要環節，留守幼兒往往正缺乏親情的溝通和交流，才導致意識的變化、情感的錯位和心理的扭曲，加強親情的溝通，無疑是一劑良方。因此，學校要努力創造條件，不斷豐富溝通聯系的方式。

在以后的工作中，要結合幼兒園的教育教學，促進溝通。從而集眾家之力，推動我園留守幼兒工作。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇五

自收到《關于取締無證民辦幼兒園的函》（xxxx266號）以來，xxx街道辦事處高度重視，通過精心蘊釀、認真查閱相關規定，結合街道一級的職責權限，于近期組織街道派出所、宣教辦、安監站、綜治辦等部門相關人員，對轄區內的民辦幼兒園進行一次全面的檢查整治，現將具體情況匯報如下：

２、xxx幼兒園：未存在突出隱患，街道提醒其做好寒假前夕安全工作；

3、xxx幼兒園：未存在突出隱患，街道提醒其做好寒假前夕安全工作；

4、xxx幼兒園：未存在突出隱患，街道提醒其做好寒假前夕安全工作。

6、xxx幼兒園）：已辦理消防許可證、食品衛生許可證，但教育許可證未辦理，街道提醒做好寒假前夕安全工作、盡快辦理有關證件。

8、xxx幼兒園：已在貴局要求下停辦。

2、教育主管部門應責令安貝幼兒園關閉或及時組織力量對安貝幼兒園進行取締，我街道將主動配合。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇六

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境，滿足孩子多方面發展的需要。

1、完善設施良好的園舍設施是實施素質教育、提高保教質量的物質基礎。幼兒園本著安全第一的原則，利用節假日，先后對場地、圍墻、教室地板等進行了改擴建和更新。使場地更加美觀、平整、安全。給孩子一個健康舒適的生活環境。園內購置了大型玩具等現代化的設備。

激發了孩子的求知欲望，為創新思維的發展奠定了良好的基礎，我們還建構健康、平等、和諧的師育幼環境，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。

1、強化目標管理，推進創建進程。

科學合理的目標具有及強的吸引力和推動力，是我們事業成功的基石。在管理過程中，我們十分重視強化目標意識，充分發揮目標的導向作用，用目標來催人奮進。為了實現現代化幼兒園這一目標，我們讓每一個員工都了解創建的意義，引導教工牢固樹立憂患意識，懂得不進則退的道理，廣大教職員工在了解創建的重要性后都以主人翁的態度滿腔熱情地投入到工作中去，并以樂觀的心態迎接挑戰。

2、創新管理理念，強化民主管理。

新時期的管理模式應該是人性化的，所以管理必須創新。我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。

第一，充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。如`提倡團隊精神，團結協作各負其職，各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。又如采用領導主管，園長全面負責，教職工民主參與的管理體制。園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業精神，增強園榮我榮的主人翁意識。

作熱情高漲，具有主人翁意識，大家都愿意為幼兒園的發展獻計獻策。

3、本學期我們利用政治學習和業務學習的時間，先后組織全體教師認真學習了新綱要、教師法、教育法，進一步更新廣大教師的觀念，從而使大家在思想達到了共識。在學習中，大家進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。大家還一致表示，要不斷改變工作作風，改善服務態度，為創建一流幼兒園打下堅實的基礎。

（1）民主管理，培養團隊精神，提高隊伍戰斗力。

要建設好一個幼兒園，靠園長一個人的力量是不行的，我們始終提倡團隊精神，團結協作、各負其職、各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。如本學期組織各項活動都搞得非常成功?；顒忧跋Γ覀兲撔穆犎〗處熞庖?，集思廣益。確定活動內容，如唱、跳、畫等活動都取得了空前的成功，受到了家長的一致好評。教師們也從中體會到了團結力量大這一真理。

（2）優化師資組合。

為了促使教師快速成長，我們采取了一系列的措施。

一是加強對新教師的培養，組織新教師與老教師拜師結對幫教。

二是積極組織教師參加省、市組織的各類公開教學觀摩活動，從中吸取養分，學習他人經驗。

三是提供舞臺讓青年教師展示自我。這樣的形式，不僅為教師爭取到了展示自我的機會，而且還大大提高了他們的業務水平，大家都受益匪淺。 四是鼓勵教師參加學歷進修，提高文化素養。

（3）細化后勤管理，增強服務意識。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。我們有計劃地組織后勤人員，嚴格執行衛生保健制度和消毒制度，堅持層層把關，責任到人。

1、重視教科研工作，提高保教質量。

一是建立健全教科研機構，明確職責，形成園長負責、教科研組實施、教師操作的運行格局，確保人人有專題，課題有落實，園長還親自參加課題組的培訓，并取得了課題研究資格證書。

二是定期對課題進行評析、討論，指導老師做好研究個案記錄、觀察記錄，保證課題的研究質量。

（一）注重家園合作，共創美好未來。

新綱要指出：幼兒園應與家庭、社會密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。本學期，我們全面考慮家長的需要，結合本園實際，對家長工作提出改進措施，使其更完善。

1、積極借鑒成功經驗。本學期各班繼續做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯系冊、家長園地、等工作，并將這些形式以量化的形式納入制度，突出了常規管理特點，制定了嚴格的工作程序，使各項工作更嚴謹、更規范。

2、重視家園的互動性。本學期我們采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長的合理要求，同時讓家長成為管理的一分子，提高主人翁意識，我們還積極利用家長資源，以促進幼兒教育的發展。我們還通過園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑，主動宣傳和介紹幼兒園的目標、計劃、取得的成就等，提高幼兒園的聲譽，樹立良好形象。

（1）、加強一日活動管理，全面推進素質教育。

一日活動是對幼兒全面實施素質教育的主要陣地，我們要求保教人員向每一天要質量,要根據幼兒的興趣愛好預成、生成課題，制定計劃和目標。園領導加強指導，深入班級聽隨堂課，抽查半日活動情況，發現問題及時整改。

(2)、豐富幼兒生活，促進個性良好發展。

本學期我們結合節日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。活動不僅鼓勵幼兒動手、動腦，還豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操，提高了社會實踐能力。我們還精心設計了供幼兒閱覽、操作、探索的圖書室、活動室，深受小朋友的喜愛，既滿足了孩子的求知欲望，又激發了他們愛學習、愛科學的情感。

其次，我們利用每一個空間和角落創設富有童趣和教育意義的環境。外墻的墻面上鑲嵌著幼兒熟悉的卡-通圖案；過道上、走廊里布置著孩子生活學習的照片和美術作品，盡最大可能讓孩子參與到環境中來，給予他們小主人的感覺。場地周圍的墻面、鏤空圍墻上布置著大幅的彩色圖案：有給人以無限遐想空間的空中城堡；有體現小動物團結友愛、開動腦筋、熱愛勞動的畫面；有啟迪孩子智慧的迷宮；還有愛祖國、愛科學、講衛生等德育教育方面的圖案。教師們還動手在墻面上、玻璃上創作、設計，一幅幅畫面栩栩如生。師生還共同創設了游戲區，區內許許多多廢舊材料的運用為幼兒提供了表現、創作、施展才華、模仿生活的機會和場所，使幼兒在玩中學，學中練得到了真正的落實。

（二）、樹立園所新形象，科學管理是基礎。

1、實行量化目標管理

科學合理的目標具有極強的吸引力和推動力。在管理過程中我們重視強化目標意識，充分發揮目標的導向作用。我們認真制定了幼兒園三年發展規劃，明確了努力方向：到2015年把幼兒園辦成具有一流的教育環鏡、一流的園務管理、一流的師資隊伍、一流的保教質量的市級現代化示范幼兒園。圍繞這一總目標我們制定了分三步實施的階段性目標：一年艱苦創業，站穩腳跟；二年奮力拼搏，創建一類；三年開拓創新，辦出特色。

2、實行分級管理

園長負責全園工作；副園長負責教科研工作，并參與教師的檢查和考勤考績工作。分級管理既使各項工作真正落到實處，又使廣大教師感受自己肩負的責任。

3、實行約束管理

一套完善、規范科學的規章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環節。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規章制度；其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業心，變制度為自覺行動；第三是認真做好檢查評比、這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認真謹慎，實事求是，大公無私。

4、實行民主管理

要實行領導決策的科學化，就必須推行集思廣益的民主化管理。我們在管理過程中，不失時機地提供機會激發教職工的參與意識，發揮民主管理的主人翁精神。園內成立園務委員會，每月召開會議，一方面聽取方方面面的匯報，了解各路情況，另一方面園內的重大決策、各項制度的建立、問題的處理均由園委會共同商量決定。幼兒園開展的各項評優競賽活動也由教師進行民主選舉，盡量尊重教師的合理意愿；每月或每周召開教師會議時總不忘聽取教師的意見，鼓勵教師說出自己的想法，對好的建議認真對待，及時采納。實行民主管理，增強了教師的義務感、責任感及主人翁意識。

我園始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。

1、從現代化教育觀念出發，優化一日活動。現代化的教育觀念以現代化的兒童為出發點。現代兒童有其優秀的一面，他們健康、活潑、聰明、大方，但也存在著許多不足，如自私、嬌氣、依賴性強、動手能力差。在一日活動中，我們怎樣看待幼兒？如何進行正確的師幼互動？如何創設物質、精神環境，激發幼兒內在的學習動機和使幼兒獲得不斷學習的能力，對幼兒實施全面和諧發展的教育，這些都是我們所必須重視和研究的。為此，我園在面向全體幼兒的同時，既突出幼兒的主體地位又注重教師的主導作用，既認真制定各類計劃又能根據幼兒實際情況靈活調整，既注重幼兒的身心健康又注重智力開發與品德培養，既關注教學的結果更注重教學的過程，在此基礎上，確立了以豐富幼兒的情感體驗為本，通過日?；顒訚B透情感教育，優化一日活動。努力在一日活動中萌發幼兒的創新意識，具體做法如下：

第一，有計劃地組織一系列活動，拓寬視野，擴大孩子的生活范圍，體驗豐富的感情歷程。如：孩子們自制賀卡，編排節目，學習怎樣尊敬老人，使他們受到了尊老敬老的傳統教育。

第二、手工制作，不僅使孩子們了解了物品的生產全過程，還體會到了成人勞動的艱辛

第三、學讀愛惜糧食的兒歌，懂得了為什么要珍惜勞動成果，愛惜糧食。 看保衛者的圖畫，更增添了孩子勇敢頑強、不怕困難的勇氣和信心，培養了熱愛解放軍的情感。

友好、熱情、有禮貌、愛思考、愛學習、善于創造、有自信、愛護公物、尊敬師長等良好習慣。為培養一帶新人打下了良好的基礎。

2、樹立服務意識，構建幼兒園、家庭、社會三位一體的社會教育框架?，F代園所辦得成功與否，除了會挖掘學校資源外，還要學會開發家長資源，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可，就無法形成教育的一致性，也就無法保證素質教育的有效實施。

3、全面貫徹《規程》精神，嚴格執行衛生保健制度。

（一），嚴格按消毒常規做好消毒工作。除每日的常規消毒外每周還用臭氧燈對午睡室、活動室的空氣進行消毒。

（二）做好傳染病的預防工作。孩子年齡小、體質弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個孩子的健康，首先嚴把新生入園關，每個孩子必須經過婦保所的體檢方可入園，若發現問題及時請其接受治療，健康后才接納。加強晨午檢檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發季節加強預防及消毒，給幼兒服用醋蒜、板蘭根等增強他們對疾病的抵抗能力。

（三）從保證幼兒生命出發，認真做好安全工作。領導重視是做好安全工作的重要保證。園長、總務、門衛經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。對水、電、煤、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。我們還要求門衛嚴格把守，不讓外人或小孩隨便出入。強調接送制度，要求家長將孩子送至幼兒園門口，接孩子時出示接送卡。做好延長班的值班記錄，將最后一位離園者記錄下來。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。

能夠在激烈的競爭環境中站穩腳跟，必須不斷努力，我們將進一步重視對教科研工作的領導，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建設成家長放心、孩子歡心、社會熱心，教師安心的一流兒童樂園。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇七

教科研工作是一所幼兒園生存、發展和進步的靈魂。“今天本站小編給大家為您整理了鄉鎮幼兒園教研工作總結，希望對大家有所幫助。

教科研工作是一所幼兒園生存、發展和進步的靈魂?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發展的新理念。本學期，我園教科研工作以貫徹《規則》精神、《綱要》精神為指南，全面實施素質教育，促使幼兒全面發展和主動發展。我們的教科研工作本著發現問題設計方案解決問題改善實踐這一循環往復的過程來不斷改善教師的實踐行為，提高教師素質。通過各位老師的努力，鉆研，我們幼兒園的教研工作已取得了初步的成績。現就將本學期的教研工作做一個簡單的小結：

幼兒早期閱讀是一個新的課題。面對一個知識日新月異多元價值并存的時代，人們越來越清楚的看到，閱讀是一個人必須具備的能力，開學初，課題組帶領老師學習《綱要》，把握《綱要》中提出“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養前閱讀和前書寫技能的精神實質，讓老師了解早期閱讀不等同于讀書寫字。之后，我們課題組的所有成員研討教材，把握知識點和最近發展區與其關系，制定適合本園幼兒的計劃。如何科學地達到閱讀的目的?首先，各班創設良好的閱讀環境，教室里添設了“字寶寶樂園”、“天天讀句欄”、“圖書角”以使幼兒身臨其境感受閱讀氛圍，激發閱讀興趣，特別是中(一)班的張萃老師和大(三)班的陶潔老師字寶寶樂園里的字寶寶添得多、換得快。第二，通過觀摩、聽課的方法來了解幼兒對閱讀的興趣，在觀摩過程中，我們采用觀察、實錄、討論、小結、反思這樣的步驟，循環上升，達到改善教育實踐的作用。比如：中(三)班顧榮老師的那節《色彩謠》，教案經過一次一次地修改試上，總不能激起幼兒的興趣。經過課題組一次次的討論、改進，最后根據幼兒愛看動畫片的特點，使用電腦教學，將動畫軟件貫穿于整個活動的始終，使幼兒輕松愉快地掌握了內容，達到預期目標。在5月28日對江都市開放半日活動中受到外園老師和領導的好評。第三，我們將早期閱讀貫穿于一日活動的始終。晨間活動、盥洗、午餐、游戲都有機地對幼兒進行閱讀能力和興趣的培養。比如：大(三)班的童莉芳老師將標點符號做成有趣的頭飾，在晨間活動時和幼兒一起玩，幼兒輕輕松松，很容易地認識并掌握了標點符號。另外，各班還通過家園聯系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動畫片，培養幼兒早期閱讀的能力。通過早期閱讀，培養了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時也提高了教師布置環境、組織教學、設計教案、隨機教學的能力，提高了教師的整體素質。

333學具，已是我園多年前研究的課題，在整個江都市幼教界是一支獨秀，風景亮麗。而本學期我們采取了結對子的辦法，老教師盛翠鳳和田麗身先士卒，傳授經驗帶著課題組的成員們共同進步，上好教研課，并組織觀摩討論，使得333教學在中大班全部普及。通過333的操作，訓練了幼兒的眼、耳、手、口、腦的協調活動能力。調動了幼兒感知、記憶、比較與分類、推理等能力，更增強了幼兒勇于探索的精神。最值得一提的是，經過幾年的333實踐教學，我們每位老師都能隨機地將333經驗遷移到其他的各門學科中去。季敏老師的一節體育課《神奇寶貝皮卡丘》就是運用333軍事化的訓練，一改了體育課以往的混亂、難以組織這些缺點，取得了很好地效果。下學期，我們還要朝著這個方向去努力，在333經驗遷移方面爭取取得更加豐富地成果。

隨著中國加入wto，國際間交流地增強，英語作為國際化語言正日益受到青睞。兩年來，我們認真貫徹全教會精神，深化改革，使英語教學在我園得到推廣和普及。根據幼兒的年齡特點，我們教研組總結出幼兒英語必須遵循幼兒身心發展規律，關注幼兒的個性差異，特別在發展趨勢上、學習方式上、智力結構上、性格特點上，我們把課題研究地重點放在了發展和提高幼兒英語口語這一主題上，讓幼兒成為學習的主人，充分放手，讓幼兒敢說、會說、多說。小(一)班的陳曉梅老師是本學期剛擔任英語課，由于她不因為自己是老教師，而虛心好學，主動向小教師巫芳芳、王靜討教英語教學經驗，學習口語。在5月28日的小班開的英語課，受到外園老師的一致好評。而巫芳芳、王靜已有兩年的英語從教經驗，語感好。兩節課《icanhelpyou》、《go》經過教研組地觀摩、修改，再經過試上，最終取得了好的效果和領導的好評。當然，幼兒英語口語的提高也能促進語言表達能力的培養，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學實踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學實踐經驗。

西方的教育家杜威說過：“兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規律的世界?！备鶕變旱呐d趣特點，多年來，我們一致進行著書畫教學研究，也總結出一套適合我園特色的教學方法。幾年來，捷報頻傳，幼兒的書畫作品連年榮獲全國性書畫大賽的各項獎項。本學期，幼兒參加的“華辰杯”少兒書畫大賽全部獲獎，可喜可賀!在取得成績的同時，更增強了我們不斷學習、再上新臺階的決心和勇氣。讓幼兒在“興趣”老師的指導下，積極學習，熱情探索，為今后的成長奠定良好的基礎。

由于我們深入的進行教科研工作，使得我園教師的整體素質有了明顯的提高。在今年5月28日，對整個江都市開放了半日活動，全面開花，新穎的課題，創新的方案，得到了外界領導和同行的高度贊譽。足以證明每位教師都有上進、開拓、不斷創新的教育理念意識，能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態。總之，本學期我們取得了一定的成績，但也存在著一些問題：由于本學期忙于園慶活動，在對教研的觀摩、研討力度上還不夠，還不能養成隨時寫心得的習慣。因此，我們還不能上升到一定的理論高度。

以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結。為了使我園成為揚州市現代化幼兒園，在以后的教研工作中，我們將不斷地充實、豐富和完善自己，用科學的教育理念，指導自己的工作實踐。我們全體同仁將努力拼搏，不斷探索，不斷創新，繼續開展“早期閱讀”、“333學具”、“英語教學”的教育活動，努力打造我園的特色品牌，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。我園認真執行《幼兒園教育指導綱要》，堅持貫徹黨的教育方針，堅持素質教育，以“幼兒發展為本”為辦學理念，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。

一、明確辦園目標。

我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，依據《幼兒園管理條例》及相關政策，規范辦園，以法辦園;以“一切為了孩子”為宗旨，堅持辦學方向，以培養幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒發展方向，推動幼兒教育不斷發展。

二、園務綜合管理。

一學期以來，我園根據上級的有關規定及本園設定的各種。

規章制度。

從師資建設教育工作教研活動保健工作等多方面開展園務工作進行園務管理推進園務工作有序有利開展。

1.落實各項規章制度：我園進一步健全、落實各項規章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務做好落實，并把工作情況作為考核教師的一種依據。

2.師資建設：我園的師資隊伍是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業務學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設，以《教師道德規范行為》要求自己，做到愛崗敬業，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，教師的教育教學水平得到提高。

3.堅持學習：我園堅持一星期一次會議，堅持業務學習與政治學習制度，相互學習，相互交流，小結一星期的工作情況，找出不足，及時改進，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。

4.校園建設：加強校園校舍的一些硬件建設與修繕，充實一些設施設備，增設了五樓多媒體室、小舞臺、幼兒玩具、以進一步豐富校園的生活。

5.教育工作：我園在教育方面開展了各項教研工作、來豐富幼兒的學習生活，同時也注重了幼兒活動的各個環節，在一日活動上制訂了具體內容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。

6.保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛生、環境衛生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現有異?，F象的及時和家長聯系。加強消毒工作，加大環境衛生的消毒，督促班級環境、物品的消毒工作，發現異常及時采取措施。

三、不斷提高教師的素質，努力建設一支高學歷、高素質的教師隊伍。

1.利用各種形式組織教師業務學習，業務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業務素質。3月份對全體教師進行“片段教學評比活動”，并推薦4位老師代表參加安海鎮苗苗點片段教學活動比賽。6月份組織教師到沙塘中心園進行外出觀摩培訓農村幼兒園創造性游戲專題研討活動，教研活動上在對教師二次培訓使教師在教學的水平進一步提升。

2.重視教師的繼續教育學習，鼓勵教師深造，學歷層次進一步提高。

3.本學期，我園在安海文體中心開展了迎接“六一”活動?；顒右孕问蕉鄻?，發揮每個幼兒特長等，得到了家長的一致好評。

四、安全工作管理。

我園始終把學校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩定，努力營造和諧育人環境。

1.加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向學生進行必要的安全教育，教育安全常識。

2.堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除，室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。

3.加強檢查落實：對安全工作除了每天對學生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發現問提及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。

一學期來，我園進一步密切家園聯系，發揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。

1.我園制定了每周教學計劃安排，以便家長隨時知道幼兒學習情況。

2.出宣傳欄，各班每周的家園聯系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協作，以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學習和生活，協助幼兒園做好各種工作。

六、開展系列活動，提高幼兒能力。

幼兒期是感知覺發展的重要時期，感知覺的發展需要通過幼兒親身直接的活動、主動參與觀察、分析、整理、總結等過程獲得發展。本學期我們先后開展了系列專項活動。

1.結合端午、父親節來臨之際，開展了以班級為單位，主題為“粽有情義，父愛如山”的教育活動。

2.為了豐富孩子生活，培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己，增強幼兒的自信心。我園舉行了“我的童年我的夢”卡拉ok比賽。本次比賽，為小朋友們搭建了一個展示自己才華的舞臺，孩子們的能力也得到了鍛煉，更重要的是提高了孩子們的表現能力。

3.結合六一，我園舉行了“六一”文藝匯演及20xx年大班幼兒畢業匯演。這場展示幼兒才藝的文藝匯演，是教師用愛和汗水給孩子的幼兒園生活畫上的一個圓滿句號，也是幼兒園和一個個家庭共同為孩子托起的一個絢麗多彩新起點。這樣有意義的活動，使孩子們在輕松、愉悅的氣氛中，得到了鍛煉。這一活動拉近了教師和家長的距離，也得到了家長的熱情支持。

七、取得的成績：

在全體教職工的辛勤努力下，我們取得了可喜的成績：

1.20xx年3月25號接受鎮“20xx年民辦學校年度檢查”，來園指導檢查。20xx年4月22下午—23日接受了由教委辦蔡小真老師帶領的檢查組來園指導檢查“安海鎮幼兒園區域材料評比活動”榮獲三等獎;20xx年5月21日我園參加安海鎮20xx年“上悅城杯”--《。

弟子規。

》伴我行“六一”文藝匯演。20xx年6月13日我園17名教師參加20xx年安海鎮幼兒園教師“一筆一畫”現場比賽，我園顏雅珊、楊婷婷、蘇淑月三名老師均榮獲三等獎。

2.20xx年3月7日我園王曉楠、顏若汐兩名小朋友參加安海鎮舉行“上悅城杯”青少年美術、書法現場比賽獲得了二等獎。20xx年4月3日我園蔡靜瑜、王曉楠、崔依云三名小朋友參加了安海教委辦舉辦的第xx屆“工行杯”校園歌手比賽獲得了安海幼兒園賽區二等獎的成績。

3.為了讓孩子們擁有豐富多彩的教玩具，我們本著實用、操作性強的原則，在全園開展了一次“區域材料評比活動”活動，教師們通過精心設計與準備，創造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，給參與評比的老師提供了互相學習的機會，最后，大一班、中一班、小一班獲得了一等獎。這次活動，讓老師又有了一次互相學習的機會。

回顧一學期來的工作，我們認識到，所取得的成績，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認真分析，采取措施，加以改進，不斷總結反思，不斷改進方法，使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。

本學期，我園以鄧小平理論和“”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，全面貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標準，明確了“健康活潑、自信文明、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發展，教師整體素質得到了極大的提高。并在上級部門的關心，幫助，指導和支持下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。幼兒園不僅贏得了家長的贊譽還得到了領導與同行的好評?，F將本。

如下：

一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。

1、加強學習，提高素質。為了加強師德，師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了我園的各項規章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊了教師視野，提高教師修養。

2、通過多種形式的業務培訓。一是組織教師積極開展園內公開課評比、美術、手工、游戲設計、區域角環境創設、區角游戲活動創設起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應具備的品格。

3、共同學習用理論指導自己的實踐;課后感想、網上學習、相互指導，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學水平，學習和研究能力大大的提高。

4、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養。鼓勵骨干教師以自己的教學模式帶動全園的業務水平的提高，同時提高她們自己的工作能力。教師的成長密切關系到后代的成長和幼兒園的發展，因此對教師的新課改嚴格要求。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動、優化課堂教學。

(一)開展互學互評活動，通過園本課程，優質課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教學教育的水平。要求每位教師每學期聽課不少于15節，全園老師要虛心主動向有經驗的老師學習，提高教學能力。

(二)保教結合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。

(三)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數不多，所以我們經常從網絡上下載了一些優質的課堂視頻，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業務水平和教學能力，并進行教學反思，寫出。

心得體會。

從而達到提高教育教學水平的目的。

(四)積極組織教師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關心、盡心”“五心”來切實提高辦園質量，強化保障服務?！?/p>

(五)實行資源共享。充分發揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學。

2、規范班級管理，重視班級建設。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習慣的養成。

(二)重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發展目標，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得發展(三)嚴格執行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展，激發幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。

(四)根據教材內容，師生互動地創設與季節特點相應的主題墻飾，動態地反映出幼兒學習，成長的過程。

(五)重視種植區、建筑區等區的創設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。

(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創設良好的生活環境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環境，促進班級幼兒健康和諧發展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長。

隨著社會的發展，家長工作已經成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

(一)、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。

(二)、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

(三)、我們每月還要電話家訪，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現，加強家園聯系。

三、加強規范管理，做好后勤保障。

1、做好衛生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強衛生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個衛生舒適的學習環境。玩具要定期檢查安全和消毒。

2、做好宣傳工作，利用櫥窗、電話家訪、校訓通、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識，學前教育的重要性，把農村學前教育入園率提高到98%教育教學質的改變。

四、防微杜漸，強化安全管理工作。

1、加強安全教育。

(1)、開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

(3)、嚴格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。

2、強化安全管理。

(1)、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。

(2)、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外大型教玩具要認真保養，避免事故發生。

(3)、實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。

(4)、嚴格落實門衛職責，加強門衛管理，強化門衛的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現象的發生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產安全。

雖然本學前我園工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰，要不斷提高辦園水平，適應新形式的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學期里更加努力工作，在縣、鎮領導的領導下，向高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面發展和提升而努力工作。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇八

自建園來，始終以《規程》和《綱要》精神為工作準繩，明確了“爭創一流的環境、一流的師資，一流的服務，促進幼兒和諧發展”的辦園目標，努力提高教師整體素質，不斷強化內部管理，幼兒園不僅在村隊和廣大的家長中贏得了良好的聲譽，而且還受到了領導與同行的好評。xxxx年x月，順利通過市教育局驗收，成為河北省農村示范性幼兒園，x、x兩年的縣保教聯查，我園均名列前茅?，F將近年來的工作情況向各位領導匯報如下：

馬頭營幼兒園占地總面積3500平方米，總體建筑面積700平方米，戶外活動場地寬敞，建筑場地獨立完整。

教室南北朝向，空氣流通，日照充足。設有集音樂、多媒體等功能為一體的大活動室一個，面積60平方米。幼兒教室9個，教室內桌椅充足，適合幼兒身高需求；每班有幼兒玩具柜、圖書柜，各類小玩具充足，圖書、畫冊種類多，適合幼兒年齡特點，內容健康；班內配有教學用琴、錄音機、vcd、電視機，并為各班配足錄音帶、光盤，以保證其正常使用；每班安裝洗手盆4個，消毒燈4個，以保障幼兒日常衛生消毒。辦公室電腦上網，為教師能及時了解新的幼兒教育信息提供保障。為進一步提高教師理論素養，我園還為教師訂閱教育雜志、報刊，每年為教師購買大量保教書籍。

室外布置主題性強，體現沿海漁家文化，色彩鮮亮，集教育性、故事性和藝術性于一體。室外活動場地平坦、寬敞，有園內投資10萬元購置的大型玩具兩組，小型玩具10余件，教師利用水管、水漂、網具、輪胎等材料制作的戶外體育器械9套70多件，深受幼兒喜歡。有適合幼兒身高的涂鴉墻36平方米，以紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、白、黑9種顏色為底色，給幼兒提供了充足的作畫場地，并讓幼兒了解簡單的配色原理，體驗作畫的樂趣。

《幼兒園教育指導綱要》的貫徹和實施，對教師的專業水平和整體素質均提出了新的更高的要求。我園在提高教師隊伍素質，創優質高效的教學質量上狠下功夫。

1、狠抓教師隊伍建設。教育質量的好壞關鍵在于教師，特別是在于教師素質的高低。為了讓每一個幼兒全面和可持續發展，我們主抓了教師的師德建設，如健全了政治業務學習制度，做到政治學習、教師業務學習每兩周一次，平時根據具體情況添加；健全了崗位責任制和考核評價制度、獎懲制度。在教師繼續教育工作上，我們鼓勵教師通過各種途徑提高學歷層次，并對青年教師和骨干教師的培養做到有計劃的落實。我園還長期對教師進行普通話、辦公自動化等知識的培訓。因此，我園教師隊伍整體素質高，教研能力、保教能力強，而且能夠熟練地運用現代教育技術手段進行教學。

2、采用多種形式的崗位培訓促進了教師的成長。

學海無邊，學習是進步的階梯。我園始終把貫徹落實《規程》《綱要》放在首位，多次組織教師通過網絡聆聽幼教專家關于《綱要》解讀和落實經驗講座及幼兒教育先進理念的學習，向各級專家、同行們學習取經，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊伍的綜合素質、崗位能力和教育實際水平。此外我們經常進行技能技巧大練兵活動，繪畫比賽，制作比賽等，提高教育教學能力和嫻熟的教學技巧，使我們的教師不斷成長起來。09年以來，我園教師撰寫的論文一篇獲省級優秀獎，兩篇獲縣級優秀獎，今年又有一名教師的案例評析被縣局推薦到市局比賽；在縣幼兒教師普通話大賽中，我園教師分獲一、二等獎；在鎮幼兒教師技能比賽中我園教師獲一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎。

3、扎實開展教科研工作，有效地促進教學質量的提高。

我園根據幼兒園實際工作中出現的問題開展了豐富多樣的教科研活動，這些活動的開展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，促進了教育教學工作。

一是尊重幼兒個體的發展，開展活動性學習。

活動性學習為幼兒個體發展提供了空間，我園在教育教學中做到在材料上遵循幼兒興趣與學習需要的原則，同一個內容提供不同層次活動情景和材料、同一材料體現多個目標，尊重幼兒的學習特點，材料可操作、可變化，激發和提高幼兒的學習興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗學習的快樂。在組織活動過程中，教師研究自己的角色定位，合作者、支持者、引導者，三者有機地與結合，注重觀察幼兒，通過啟發性語言、情境的創設和提供必要的活動材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。活動中，盡量讓出現的矛盾、問題通過幼兒討論來解決，讓他們自己設計解決問題和沖突的方案，自己主動解決問題?；顒有詫W習的開展，給幼兒學習提供了探索學習的機會，對教師來講也是一次挑戰的機會。在老師們的努力學習和教學實踐摸索中，觀念更新，行為有所轉變，教師的專業水平不斷提高。

二是努力探索“幼小銜接”的聯結點

學校與幼兒園教育存在差異，為了能讓幼兒入學后能較快適應小學的生活，我園開展一系列的活動，踏實做好幼小銜接工作。如定期組織孩子參觀小學生的學習、活動情況，培養幼兒的任務意識和自我管理能力。我們還定期召開幼小銜接座談會和家長會，幫助家長和孩子做好入學前的各項準備。通過各種途徑使幼兒縮短了適應期，為順利進入小學階段的學習作好了充分的準備。從小學的信息反饋，幼兒園畢業的孩子深受小學老師的歡迎，各方面表現優秀。

三是以養成教育為切入點，培養幼兒可持續發展的良好品質。

從可持續發展來看待幼兒期的學習、生活，并不是要學多少知識性的東西，而是培養其良好的學習習慣、生活衛生習慣和行為習慣，由此可見養成教育在幼兒教育中的重要作用。我園以培養“小紳士”、“小淑女”為基本目標，每學期都要求教師把養成教育內化在日常教學之中，做到時時注意，事事講究，并將把養成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長久的開展下去。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇九

一年來，在區委、區政府和區紀委的領導下，我鎮堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大會議精神，按照區黨風廉政建設大會精神和區紀委的工作部署，結合本鎮實際，與時俱進，突出重點，強化教育，立足防范，標本兼治，懲防并舉，注重預防的方針，確保全鎮的各項工作全面、協調、健康、可持續發展。充分發揮了紀委教育、監督、保護、懲處職能，較好地完成了各項工作任務。

我鎮認真貫徹落實了“黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾的支持和參與”的反腐敗領導體制和工作機制。

一是強化責任分解。對全鎮黨風廉政建設和反腐敗斗爭各項工作明確分管領導和協調部門，并進行延伸細化，確保責任分解不留死角。xx年年黨風廉政建設責任制延伸到基層支部委員和機關全體工作人員，延伸到人、到崗。

二是強化責任落實。要求鎮、村兩級領導干部按照責任分解的內容，堅持原則敢抓敢管，一級抓一級，層層抓落實，堅決克服好人主義思想，切實負起責、負好責。

三是強化責任追究。對未按規定履行責任制，對下屬失教、失管造成嚴重后果和不良影響的，要堅持原則，一查到底，從嚴追究，給予組織處理和黨紀、政紀處分，堅決維護黨風廉政建設責任制的嚴肅性。真正做到了與經濟工作、黨建工作、精神文明建設工作同計劃、同安排、同考核、同落實。

按照黨風廉政建設責任制實施細則和主要任務分工，領導班子成員切實做到了“三個抓好”：一是抓好自己分管的黨風廉政建設專項工作的落實；二是抓好分管部門、單位黨政“一把手”的黨風廉政建設，三是抓好分管部門、單位黨風廉政建設方面突出問題的解決。各司其職，各負其責，對分管部門、單位黨政一把手嚴格要求、堅持了誡勉談話制度，及時指出在黨風廉政建設方面存在的問題。分別對4個村18名支委干部進行了誡勉談話，對于群眾反映較為突出的問題，按照包村、包廠工作職責，積極幫助協調解決，努力做到小事不出村，大事不出鎮，把矛盾化解在基層。

1、開展多種形式的宣傳教育活動，以鎮、村兩級領導干部為教育重點，加強理想信念和從政道德教育、黨紀條規和國家法律法規教育。按照“分層施教”的原則，針對農村基層干部文化程度低、素質較差的問題，著重組織村干部學習了村級干部廉潔從政若干規定和村務公開民主決策有關規定，還將《領導干部廉潔從政手冊》下發到每一名機關干部和村干部手中，要求村干部嚴格依法、依規辦事。

2、強化廉政教育，建立“不愿為”的自律機制。利用黨員學習日，通過組織學習文件、觀看“警鐘長鳴”、“失衡的權利，變軌的人生”警示教育片等多種形式的廉政教育，使宣傳教育更加貼近受教育者的思想實際和工作實際，真正做到入情入理、入腦入心，使黨員干部牢固樹立立黨為公、執政為民的思想觀念，增強拒腐防變和抵御風險能力，真正建立起“不愿為”的自律機制。

4、深入開展示范教育和警示教育。積極組織全鎮各村學習岳莊村村務公開、民主決策的先進經驗。對沒有嚴格履行村務公開、民主決策的村，在全鎮基層領導干部大會上進行了通報批評。

4、5月份，我鎮在全鎮范圍內積極開展了“學典型觀警片，唱廉歌促廉政”和“學黨章、創和諧，建設社會主義新農村”活動，將警示教育片及廉政歌曲復制下發到基層各支部，組織全體黨員領導干部認真觀看了區紀委推薦的警示教育片，在全鎮范圍內唱響八榮八恥等廉政歌曲，基層各支部及中、小學都將觀看教育片、傳唱廉政歌曲做為近期宣教工作的重點來抓。結合慶祝七一黨的生日，6月２８日，鎮黨委辦公室、紀委、婦聯、共青團、工會及文化站共同舉辦了“唱響八榮八恥、構建和諧張夏”主題教育歌詠比賽，通過在全鎮范圍內組織觀看教育片、傳唱廉政歌曲活動，今年9月全鎮集中開展了“向劉興勝學習，做群眾信任、廉潔勤政的好干部”活動，使全鎮范圍內營造了一種“倡廉、尚廉、促廉、保廉”的良好氛圍，反腐倡廉勤政為民教育活動取得了比較好的實效。

6月8日，鎮黨委辦公室、組織、宣傳、紀委、婦聯、共青團又聯合主辦了“學黨章、創和諧，建設社會主義新農村”知識競賽活動，全鎮13個村黨支部都派隊參加了比賽。競賽內容主要包括：《中國共產黨黨章》，《紀律處分條例》以及和諧社會的要求、任務和新農村建設總的要求等幾方面內容。通過競賽，使全鎮范圍內掀起了一股學習黨章和黨紀條規的新高潮，反腐倡廉教育活動取得了比較好的實效。

６、配合市紀委調研組搞好農村基層黨風廉政建設調研活動，并寫出了６０００字的黨風廉政建設工作報告，受到了市紀檢委調研組的好評。

加強制度建設，是標本兼治、逐步加大反腐治本力度的根本途徑，把制度建設貫穿于反腐倡廉工作的各個環節，建立“不能為”的防范機制。根據《中國共產黨黨內監督條例（試行）》以及中央和省、市、區有關規定，堅持以正面教育預防和事前監督為主的原則，對黨員領導干部的權力運行實行多角度、全方位的監督，重新修訂了《村級領導干部廉潔從政若干規定》，制定并實行了《鎮村兩級公務用車管理制度》和《村級重點工程監督制度》，制定了《村級信訪接待日制度》，進一步完善了村級領導干部經濟責任審計制度，擴大了審計范圍，規范了權力運行監督體系。

在健全完善五項制度的同時，圍繞源頭治理和個別村干部當中存在的不嚴格履行村務公開、民主決策程序等實際問題，著重開展了七個方面的工作：一是加強了鎮、村兩級財務管理工作，進一步完善了財務管理制度和村帳鎮管、村財鎮管制度，鎮經管站在處理各村的帳務發現問題時，及時向黨委、紀委反映，并能夠及時加以糾正，如在通訊費、招待費及大額資金使用等方面，起到了很好的監督作用。二是建立并完善鎮、村兩級信訪接待日制度，切實解決黨員、群眾中存在的實際問題，保障黨員、群眾的合法權益，暢通黨員、群眾意見反饋渠道。三是建立和完善領導干部績效管理制度，每季度對村干部進行績效考核，對于工作完成不到位的村干部，其個人收入直接受到影響。四是加強了村級領導干部經濟責任審計工作。我鎮加強了基層領導干部任期經濟責任審計和離任審計工作，在審計過程中，中央及省、市、區、鎮下發的廉潔自律若干規定做為審計人員的必備手冊，做為標尺來衡量基層領導干部是否嚴格按規定去做。五是建立并繼續完善鎮、村兩級重點工程招標投標的監督制度，充分發揮監督小組的作用，各類重大事項及重點工程在經村民代表大會討論通過、報黨委審核通過的基礎上，監督小組要全過程參與。六是繼續抓好鎮、村兩級公務用車改革制度落實工作，減少不必要的開支，實行了村級公務用車月、季報制度，并將此項工作列入績效考核工作中，嚴格控制村級公車費用支出。七是規范村級重大問題請示報告程序，各村在簽訂土地承包或租賃，資產出租、出售等合同之前，除按規定履行民主決策程序和重大事項請示報告程序外，必須請鎮司法所（律師）審核合同書是否規范、合理，是否損害國家、村集體及村民的整體利益，從根本上減少村領導自行其是的機會。

1、建立并完善信訪接待日制度和重點問題、重點人臺帳制度

認真落實信訪舉報制度，鼓勵實名舉報，嚴格基層信訪責任追究，確保信訪舉報件件有著落，事事有結果，xx年年我鎮在鎮級設立領導接待日制度的基礎上，建立了村級信訪接待日制度，要求村黨支部書記、副書記、村委會主任在每月的10日共同接待基層黨員、群眾的來訪，切實解決黨員、群眾中存在的實際問題。為切實解決農村生產發展過程中發生的各類問題，在鎮、村兩級建立了信訪事前排查機制，每年安排兩次對各村存在的各類問題進行排查，并將排查出來需要解決的重點問題，信訪重點人進行整理，經整理后建立各村重點問題、重點人臺帳，以方便問題的解決和事后監督。

2、加大辦案力度，建立“不敢為”的懲處機制。

查辦案件工作是貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針的重要體現，是加強黨風廉政建設和反腐敗工作的基本要求，也是加強黨風政風建設的有效手段，目前已調查處理案件５起，部分黨員的違紀問題正在審理中，將給予黨紀處分：今年３月份，下龍村兩委因為逃避收費處收費的車輛軋壞生產路，而在生產路上設卡收取過路費的問題出現后，鎮黨委、紀委對下龍村兩委在全鎮范圍內進行了通報批評，并糾正了錯誤，對班子成員進行了誡勉談話，切實有效規范了權力運行，真正建立起“不敢為”的懲處機制。

1、加強載體建設，注重硬件配置，保證黨務公開工作“看得見”。

具體做法是：一是由鎮黨政辦公室和宣傳辦公室負責，在張夏鎮人民政府信息網站上加裁黨務公開信息，在網站上進行宣傳。二是在原政務公開欄的基礎上，重新制作了8塊黨務公開公示欄，鎮會議室增設鎮機關黨員信息欄，將全機關黨員情況進行公開公示。三是為黨務公開工作的開展提供必要的物質保障。四是各村增設黨務公開欄。

２、在全鎮各村統一規范黨務公開的內容、時間、程序。

要求各村黨務公開欄設在村務、財務公開欄旁邊，黨務公開以方便、實際為原則，不強求一致。同時要求黨務公開與村務公開、財務公開結合起來；公開欄公示與會議公開、文件公開、廣播站廣播公開結合起來；即時公開與長期公開結合起來，真正做到公開及時到位。

３、明確黨務公開工作的考

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇十

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。今天本站小編給大家為您整理了鄉鎮幼兒園20xx工作總結，希望對大家有所幫助。

今天，隨著社會的發展，經濟的快速增長，我區的學前教育有了突飛猛進的發展。作為我區第一家私立幼兒園，轉制四年來，始終遵守國家法律法規，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務于家長，服務于社會。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。

為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現將我園一年來的情況匯報如下：

一、不斷優化幼兒園的硬軟件。

對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現代化方向發展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區教師資格證考試。為了培養全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。

二、建立較規范的基礎管理。

我園有一整套完善的。

規章制度。

工作考核制度繼續堅持實行每月百分考核制度針對園內的日常工作按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)并通過家長問卷征求意見進行綜合評分發月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人初步建構了平等競爭、績效優先的、獎勤罰懶、獎優罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制增強了教職工的工作責任感。

三、逐步實現教育的均衡化、優質化。

幼兒的發展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規。

工作計劃。

等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統一備”轉變為“重點備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，教師再根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的。

教案。

和家園聯系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優課活動，推選出了一名教師參加武進區評優課活動，獲得了二等獎。

本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發與課題研究結合起來，以常規立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。

四、建立和完善了幼兒園財務制度。

我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨，堅持按規定的收費項目收取費用，做到?？顚Ｓ?，定期由財政所會計來園做帳。

存在問題及今后設想：

1、本地區經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊伍建設。

我園的教師隊伍比較年輕，經驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，規范幼兒園教育行為，改革現行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。

緊張愉快的一學期工作結束了，本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，增進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其一生的發展打好基礎為教育理念。一年來在各領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所進步，現將本學期的工作總結以下：

一、加強學習，進步教師的思想素質。

我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業道德學習，更新觀念，進步熟悉。同時還學習《教師職業道德規范》、《教育法》。不斷進步本身修養和政治素質，建立良好的師德形象，增強了教師的事業心和責任感。

二、工作方面。

教師能認真遵守工作時間，工作中認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。

三、教學方面。

1.教師能認真執行教學計劃和教學進度授課。把握各學科的教法和技能。采取恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，到達寓教寓樂的目的。

2.課堂教學上,教師能以直觀教學為主，充分利用多媒體教學，教學進程以學生為主體，教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，以游戲為主題的活動展開，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。由于有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。

3.為了豐富幼兒的生活，幼兒園展開不一樣的幼兒活動，如：背。

唐詩。

講故事唱童謠做游戲慶節日文藝匯演等豐富多彩的活動。

四、加強管理改善辦學環境。

1.對園內物品落實責任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設增進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家上進行交換與溝通，動態了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并賜與積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。

五、重視落實三項工程的推開工作。

依照教育局和中心校的安排，做到強化三項工程的落實推開工作，展開不同讀書活動，加強信息化工作的進取，重視人才培養。

六、安全方面。

我園把安全工作放在各項工作之首，做到層層簽訂責任狀，要請教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了監控系統，時刻避免意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全。

又要學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

半年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多。看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來的經驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。

孩子們做作業時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現了家園共育。本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節匯演的節目，我班孩子排練的團體操得到了班內家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！?/p>

空余時間，我還經常在網上瀏覽幼教方面的網站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創新。

在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個人衛生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

“三人行必有我師”，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發展潛力?，F在，我已經融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發展貢獻自己的一份力量。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇十一

能否對幼兒實施高素質的教育、促進幼兒生動、活潑、主動發展關鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質高、觀念新、業務精”四方面夯實教師基本素質，具體有以下幾方面：

師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備“敬業奉獻、與時俱進”的思想素質。“敬業奉獻”是我園良好園風的體現，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據我園年輕教師思維活、觀念新的特點，我園注重“潤物細無聲” 的移情教育，經常見縫插針，對青年教師進行敬業、愛業、樂業的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學習優秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節時開展“現代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業奉獻的思想素質，“我要學”成了每位教師真實的心態寫照。

“比奉獻、講學習”的精神在幼兒園尉然成風，幾年來，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者，有4位教師被評為模范班主任。

2、苦練內功，夯實現代幼兒教師專業素質。

我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。近幾年我園教師參加縣級鄉級基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎，鄉一等獎。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。我園經常組織教師開展”說課”活動，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通，年級組學習、業務學習、定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經常開展教學觀摩、環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來，我們遠赴內蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學習達幾百人次，參觀園所近20所。在走出去的同時，我園根據教育教學的需要，分別請來有關人員來園作指導講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進來，靜態的參觀學習與動態的指導實踐相結合，領悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實了教師的腦子。

我園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》，組織開展了相應的心得、論文評比活動、教育理念演講活動;幼兒園不定期印發《教師自培材料》，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念。我園對青年教師培養作了具體規劃，每個教師根據園要求與自身實際制定了相應的“個人成長計劃”。幾年多來，2位教師在片、縣級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經驗講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發表或評比獲獎。

促進幼兒發展是教師所有工作的出發點和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心” ：

一是愛心。我園每個教師都富于愛心，愛心關懷每個孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因為這里有教師無微不至的關愛。

二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調查、家訪，用好家園聯系冊，做好寒暑假日幼兒生活調查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據幼兒的興趣點、需要點有機地調整教育教學內容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習。

三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現的機會。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，例如講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、聯誼、參觀、社區活動等，大大地激發了幼兒的興趣愛好、培養了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質。平時我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，自助餐、自娛自樂活動，幼兒的交往能力、口語表達力都得到了有效提高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了。

我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發了幼兒自我表現的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項活動中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態溢于言表。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉入我園，以致入園幼兒人數不斷攀升。

我園堅持以一流的管理引導人，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。

1、層次化、過程化，注重科學的管理方法。

我園進行園部——年級——班組的管理層次，科學的管理網絡達到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個教職員工都有創造性開展工作的空間。

2、制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。

我園的《各類崗位職責和規章制度》幾易其稿、幾經修改。通過園務會等活動，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規章制度符合我園實際情況，規范了教工的工作行為，提高了保教質量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰斗力的教工集體奠定了堅實的基礎。 3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說鐵的紀律保證了我園強大的戰斗力，那么，”有情”的環境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領導與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創設一個有彈性的自由創造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統;工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖、具有創造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發教師工作的積極性呢?教師們爭分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰至深更半夜無人叫苦，加班加點至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻。

我園充分挖掘潛力，以環境為切入口，大膽實踐研究，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習慣養成的有效途徑》的課題研究實踐中主要做了以下幾方面工作：

1、加強投入，創設幼兒禮儀、語言發展支持性硬環境。

我園緊緊圍繞語言大環境這一切入口，做足文章。在顯性環境方面，我園進行了大量的投入，注重抓好兩個點：

一是園部整體環境，

二是活動室區角設施。圍繞著課題研究，對幼兒園環境進行了有機調整，投入3萬多元，建成了幼兒活動室，使幼兒有了一個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室。同時，每班教室添置了一些現代化的教育設備。例如：數字電視、dvd、錄音機等。

2、提升理念，創設適宜幼兒禮儀發展的軟環境。

在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學活動，還多途徑構建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機制，比如，幼兒故事會、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等，引導幼兒開展人際交往活動，注重為幼兒創設富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動口、動腦，得到語言的練習機會和遷移運用。良好的教學環境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創造者。環境創設顯特色，引來了縣內外幼教工作者的觀摩，縣教育局張海燕副局長等都給予了高度評價。

3、家園協同，建構幼兒成長一體化大環境。

我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持，倡議每個家庭為幼兒創設良好的親子閱讀環境。

1、房舍不夠用，達不到使用要求。

2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。

3、教學設備數量缺少，品種也不齊全，制約著工作的發展。

4、教學用具和幼兒玩具不足，不能供應全部孩子玩。

與其說我園是一輪朝氣蓬勃的太陽，還顯稚嫩，還不如說我們是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！痹谡卦础敖洕l展教育先導”的戰略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設成為一流的品牌標準化幼兒園而努力奮斗!

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇十二

我鄉團委在鄉黨委、政府和團縣委的堅強領導下，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的“十七屆六中全會”和團的“十六大”會議精神，深化團內目標管理，創造性地開展團的各項工作，使團組織的號召力和戰斗力得到進一步增強，團組織密切聯系服務青年的能力得到提高。

一是組織建設為了提高班子成員的政治覺悟和素養樹立大局觀念和意識，鄉團委組織并安排了青少年學習“十七大”和團的“十六大”主要精神并結合實際，按照鄉黨委“黨建帶團建”的統一部署，制定了切實可行的實施方案，要求各團支部在黨支部的領導下，抓好各村團員工作并結合各種活動，推優入黨，就業指導等有效手段，加大宣傳，努力增強團員意識，提高團隊建設水平。二是制度建設我們從團員管理制度、團員活動制度、團內工作制度建設抓好，使團的工作向制度化正常發展。三是團隊建設鄉團委認真吸取管理工作的先進經驗，積極參加團縣委組織的各種培訓學習，把所學經驗與自身實際結合起來，探索切實有效的管理方法。

鄉團委充分發揮團組織的優勢，認真抓好團員青年的思想教育工作，開展了豐富多彩的系列活動，也收到了良好的效果。一是加強青少年思想政治教育，充分利用黑板報等有效手段對團員青年進行愛國主義教育、法制教育、團知識教育等，堅持用正確的理論引導青少年，引導青少年將理論學習、文化活動、社會實踐、崗位建設有機結合起來，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，發揚“黨有號召、團有行動”的光榮傳統。二是加強青少年法制理念教育。聯合鄉司法所、派出所在中、小學開展“法在我心中”活動，廣泛宣傳《預防青少年違法犯罪法》、《未成年人保護法》等法律、法規，有效地預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的成長創造良好的環境。三是加強青少年道德風尚教育。

我們不僅鍛煉了我們組織成員，而且加強基層組織建設，提高服務群眾能力。

為了能夠使貧困戶早日脫貧過上小康生活，我們團支部借助貧困戶的勞動優勢與青年資金、技術優勢牽頭成立了泗陽縣民富農業發展有限公司和泗陽縣邵道生態養殖轉和合作社。

泗陽民富農業發展有限公司位于三莊鄉邵道社區境內，由三莊鄉大學生村官投資創辦，計劃總投資80萬元，其中大學生村官投資40萬元，于20xx年8月注冊成立，采取“大學生村官+公司+基地+貧困戶”的模式運作。公司計劃流轉土地xx0畝，已投入30多萬元，流轉土地50畝，全部種植萬年青，另50畝土地正在流轉中。項目全部投產后，可正常帶動30名貧農村勞動力進園務工，年增收4500元。

泗陽縣邵道生態養殖合作社，由我鄉大學生村官投資創建，基地占地xx00余平方米，投產于20xx年8月，預期總投資40萬元。養殖基地主要分為三個部分，兔類養殖區，魚類養殖區，果蔬種植區?？晌?5名貧困戶到基地內就業，每人增加年收入6000元。

通過這些創業平臺我們不僅擴大了團組織的影響力，而且有效的增加了貧困戶的收入，并且鍛煉了青年人才。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇十三

位于縣城東部，東北界伍家灣鄉、田灣鎮，東南鄰柿溪鄉、火馬沖鎮，西南接錦濱鄉，北連城郊鄉，素有辰溪“東大門”之稱，是伍家灣、譚家場、柿溪三鄉的`必經之地，也是xx片一區四鄉的文化、經濟、物流、商貿中心。1956年改稱xx人民公社，1984年恢復鄉名。地域面積93.96平方公里，其中耕地面積10800畝，轄13個行政村1個居委會，總人口15691人，財政總收入717.65萬元，被評為“懷化市經濟發展十快鄉鎮”。

全鄉地域輪廓呈“芭蕉扇”狀，沅水貫穿全境。地勢東北高西南低，地形以山地丘陵為主，全鄉森林植被保存良好，森林覆蓋率達64.9%，林木蓄積量10.54萬立方米。境內山嶺起伏，層巒迭嶂，溪河如織，空氣清新，山川秀美。

全鄉基礎設施完好。交通便利，縣道“辰----斧”、“辰----柿”公路，鄉道“木----黃”、“征----八”公路貫穿全境，全鄉公路通達率達100%，通暢率達92%。有?。ㄒ唬┬退畮熳?，?。ǘ┬退畮熳歉缮教量冢娕?座，主要農作物為水稻、玉米、柑橘、西瓜等，其中以木洲甜橙最為有名，曾遠銷世界各地。特色產業主要有網箱養魚：目前已發展有700余口；葛根種植：目前全鄉種植面積xx余畝；楠竹生產：有面積約800畝的鄉屬楠竹場一個；石煤生產：是目前全縣生產量最大、品位最高的唯一供應基地；耐火礦、鋁釩礦生產：目前已有兩家企業進入實質性開采階段。

城鎮建設初具規模。xx新集鎮位于木洲村清波浪沅水河畔，依山傍水，風光秀美，距縣城8公里，距省道223線5公里，集鎮規劃用地面積200畝，共有25家機關單位入駐，人口容納量5000人。鎮內配套設施完善，自來水廠、中心醫院、車站、市場、學校、文化樓、敬老院等一應俱全。

旅游資源豐富。xx鄉歷史悠久，早在舊時，“木洲春漲”便被列為辰溪古八景之一，境內有征溪口新石器時代遺址及龔家灣村保存完好的明、清古建筑群兩大重點文物保護單位，更是紅軍長征期間賀龍所部的途經之地。而今，作為投資總額達26億元的省重點工程大伏潭水電站壩區所在，總長570米的大壩大橋橫跨沅水，寶島木洲在沅水河中平坦如鏡，洲上綠樹成蔭，景色迷人，上游庫區常年蓄水位129米，是旅游觀光、假日休閑垂釣的絕佳場所。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇十四

20xx年是實施“十二五”規劃的開局之年，也是“六五”普法規劃的啟動之年。全鎮各村(居委)、單位要圍繞經濟社會發展目標、任務，科學制定和實施“六五”普法規劃，突出法制文化建設，進一步開拓創新，健全機制，夯實基礎，為建設平安和諧新東壩營造良好的法治環境。

一、精心謀劃，認真組織，全力抓好“六五”普法啟動與實施工作。

1、總結經驗，深入研究，科學謀劃，表彰先進。深入開展調查研究，在總結“五五”普法工作成績和經驗的基礎上，根據國家、省、市、縣對“六五”普法的總體部署，結合東壩普法工作實際，按照規范性、前瞻性、科學性、特色性和可操作性的要求，高標準、高水平地制定“六五”普法規劃。同時上報“五五”普法工作中作出貢獻的先進集體和先進個人。做好以縣委、縣政府的名義召開表彰大會的準備工作。表彰先進，進一步激發全社會學法用法的熱情，為新一輪法制宣傳教育的順利開展營造濃厚社會氛圍。

2、全面啟動，完善機制。組織開展“六五”普法啟動試點工作，分別選擇一個村、企業做好試點，以點帶面，示范引導，高起點、高質量地全面啟動“六五”普法工作。調整充實鎮、村(居委)、企事業單位的法制宣傳教育領導小組成員及辦事機構人員，進一步調整完善“普法骨干”隊伍。召開全鎮法制宣傳教育領導小組成員會議，明確責任分工、落實工作任務。鎮、村、企業要把普法工作納入本級、本單位總體經濟社會發展規劃和年度綜合目標考核中，力爭使全鎮“六五”普法工作立意深、起點高、步伐快、成效好。

二、圍繞大局，服務百姓，全面推進民主法治建設進程。

1、服務經濟社會建設，促進社會和諧穩定。圍繞經濟社會發展大局，按照加快“三個發展”的目標要求，加強以憲法為核心的法制宣傳教育，著力培養市民的公民意識、權利和責任意識。圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作。大力宣傳經濟轉型升級、產業結構調整、農村改革發展等方面有關企業改制、征地拆遷、土地流轉、教育醫療、安全生產、勞動就業、食品藥品安全、資源環境保護等法律法規宣傳，積極引導公民依法表達利益訴求，依法維權，依法解決各種矛盾糾紛。大力推進社會化禁毒、反邪教宣傳教育工作，深入開展“無毒、無邪教、無越級上訪、無刑事案件、無未成年人犯罪”的“五無”村(居委)創建活動。按照“辦好青奧會，建設新南京”的總體要求，讓法治為青奧保駕護航，讓更多的法律人參與青奧，服務青奧。奉獻青奧。

2、推進民主法治進程。以法治惠民為落腳點，以“四民主、兩公開”為重點，扎實推進基層法制化管理，及時解決群眾關心的突出問題，全面完成基層民主法治創建任務，切實提高創建工作實效。重點做好申報培育工作，不斷完善基層民主法治建設各項制度。接受上級“回頭看”檢查，對不符合條件的實行“摘牌”，確保民主法治創建取得實效，不流于形式。

三、突出重點，深化教育，整體推進重點對象學法用法。

1、深化領導干部、公務員學法用法，進一步促進法律思維的養成。繼續堅持黨委中心組織集體學法、領導干部述法考評、法律知識培訓、公務員學法考核等主要學法形式，推行干部任職前法律知識考試制度。進一步加強領導干部法制教育，把增強領導干部依法執政、依法決策、依法辦事的自覺性作為法制宣傳的關鍵，促進法律思維的養成。建立健全公務員日常法制教育制度，通過組織公職人員學法講座、行政執法人員培訓，確保公務員法律知識學習和培訓時間不少于2次40學時。

2、深化青少年法制宣傳教育，進一步健全“三位一體”的教育格局。充分發揮課堂主渠道作用，推動法制教育內容進課堂、進教材、進考卷。充分調動青少年的積極性和主動性，形成青少年法制教育課堂教學與社會實踐的良性互動，校園、家庭和社會教育相互促進的“三位一體”格局。積極為中小學生上好法制課，分批組織青少年接受禁毒、交通安全，預防為未成年犯罪等警示教育。

3、深化企業法制宣傳教育，進一步提升企業防范法律風險的能力。積極探索加強企業普法的有效途徑和方法，建立和完善企業經營管理人員學法用法的機制，嚴格落實企業經營管理人員法律知識培訓制度，把法律知識納入“123”重點企業負責人培訓內容。積極開展“誠信守法企業”創建活動，通過舉辦企業經管人員法治培訓班，提高企業依法經營管理的水平和依法維護企業合法權益的能力，幫助企業做好防范法律風險工作。

四、創新舉措，與時俱進，合力推進法治文化建設和普法載體創新。

1、扎實推進法治文化建設。著力培育法治文化隊伍，全鎮、各村(居委)、各企事業單位，要結合本區域、本行業文化特色，依托現有文化資源，挖掘文化人才，組織具有本區域、本行業特色的群眾法制文藝演出和創作隊伍，積極參與、配合全縣組織的各項法制宣傳主題活動、廣場文化活動，組織自編自演法制文藝節目。依托縣圖書館、文化館(站)、專業法制教育基地、農家書屋公共文化設施進一步優化法制教育功能設施，提升法治文化的影響力。各村(居委)、各單位要結合實際，因地制宜，精心打造一個法治文化亮點。

2、繼續推進基地載體建設。充分發揮鎮主要道口加強大型法制宣傳廣告牌建設，有條件的村(居委)、企事業單位加強法治文化小廣場、一面墻等陣地建設，提高法治文化在全民法制宣傳中的滲透力和影響力，以滿足人民群眾對法治文化的精神需求。

3、繼續探索社會化運作模式。積極引導各類企業、社會精英、社會團體慣犯參與普法教育的組織運作工作，實現參與普法主體的多元化，為普法教育的深入開展提供人力和財力支持。積極研究探索政府撥款和市場運作、產業化發展相結合籌集普法經費的模式，探索按照市場規律開展普法教育的途徑。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇十五

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇十六

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學的發展觀，認真省、市教育工作會議精神和有關教育法規政策，緊緊圍繞教育局、鎮委、鎮政府有關工作的要求，以人為本，與時俱進，堅持教育改革和教育創新，著力創建幼兒園文化，形成自身特色，進一步做到規劃科學化，辦學特色化，管理精細化。不斷加強教師隊伍建設，依靠全體家長和社會各方力量，不斷提高保教質量，促進我鎮幼兒教育事業的健康快速可持續發展，努力辦好新埭鎮人民滿意的幼兒園教育。

二、工作目標。

1、爭創“嘉興市文明單位”;。

4、中心幼兒園開展精細化班級管理研究，提升幼兒園班級管理質量;。

6、繼續保持全鎮學前三年入園率94%以上的良好態勢;。

7、進一步完善中心幼兒園幼兒興趣活動的探索研究，凸顯幼兒園辦園特色;。

9、通過建造或改造等多種方式，進一步改善村級幼兒園辦園條件;。

10、中心幼兒園專任教師大專學歷比例達到60%及以上，大專進修在讀率達90%以上。

三、主要工作措施。

(一)加強制度建設，實現管理精細化。

1、健全德育教育制度，堅持以德育教育為重點，抓好園風園貌建設。繼續以開展孝敬教育為切入點認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”。挖掘教育契機，對全體師生進行中華民族傳統教育，宏揚中華民族傳統美德。

2、加強師德師風建設，評選先進小組群體。唱響“發揮團隊精神，提升整體水平”。

3、重視校園文化建設，開展班級文化、校園文化創建活動。把班級文化創建情況作為優秀班級評比條件之一。

4、進一步完善幼兒園內部管理規章的落實檢查措施，尤其是崗位職責操作細化，加強過程管理，實現精神化管理目標。加大制度的學習宣傳力度，努力使內部規章制度真正轉化為全體教職員工的自覺行為。

5、強化過程管理，形成檢查監督尤其是自查交流制度，突出“以人為本”的管理理念。

6、加強幼兒園法制化建設，組織學習教育法律法規，增強法制意識，努力實現“依法治園、以德立園、和諧興園”。

(二)加大隊伍建設力度，加快教師專業化進程。(詳見專項計劃)。

1、加強管理隊伍建設，堅持行政周例會制度，加強學習研究、團結合作。

2、進一步完善園本培訓計劃，制訂教師培養規劃，堅持利用周六及寒暑假教師休息時間開展教師培訓工作。有計劃進行教師理論培訓、基本功培訓和教育教學技能培訓。全體教師參與教育教學技能比武活動。將教師參與培訓狀況與教師年度考核相結合，與教師培養工程相結合，與教師評聘相結合。園長是園本培訓的第一責任人。

3、通過進一步與實驗幼兒園掛鉤結對，派骨干教師外出學習等形式。加強教學研究、課題研究，不斷提高教師專業化水平，加快教師專業化成長步伐。積極組織并開展各類教學比武活動，以賽促訓，形成良好的教學研究氛圍。

4、加強班主任隊伍建設，加強班級管理研究。倡導班主任根據個人個性愛好形成班級自身文化特色。

(三)加強中心幼兒園建設，彰顯中心示范輻射作用。

1、進一步完善中心有關規章制度建設，實現制度育人、精細化管理。

2、加強學習與研究，形成良好的教育研究、敬業奉獻的氛圍。進一步組織學習《幼兒園教育指導綱要》，切實做好課改實驗有關工作，將新幼教理念扎扎實實地落實到教育教學行為中去。

3、加強班主任工作研究，班級管理規范化與個性化相結合，提倡創建班級管理特色。加強幼兒在園一日各環節管理，提高保教質量，鞏固幼兒園良好的社會信譽。

4、加強教研組(年級組)建設，發揮團隊整體功能優勢，開展日常教學研究模式探究，形成良好的教學研究氛圍。加強與實驗幼兒園掛鉤結對，培養中青年教師骨干力量。繼續開展課堂教學評價分析活動，提高教學活動質量，并繼續開展向村幼教學展示活動。

5、加強課題組研究活動，做好有關材料經驗積累及應用推廣，突出教育研究為教育工作服務的功能。對園本課程進行階段性的整理，形成初步成果。著手開展幼兒園評價方面課題研究。積極完成省、地兩級有關課題的子課題研究工作。

6、配合上級業務主管部門做好教學調研工作，并借力提高保教質量。

7、通過各類創建活動，提高幼兒園整體形象和辦園質量。

8、加強家園合作教育，加強幼兒園與社區、小學等單位的聯系，優化幼兒園教育環境，提高幼兒園辦園品位。

(四)加強村幼規劃發展，逐步實現教育均衡化。

1、做好20zz學年度的網點調整有關工作。做好20__學年的事業發展摸底工作。

2、做好20zz年——20zz年網點調整及村幼發展事業規劃的調整工作。

3、在政策允許下，著力加快村幼建設發展。

四、常規管理。

1、進一步探索幼兒在園一日活動的科學安排;。

2、進一步細化保育員一日各環節的保育工作;。

3、進一步強化保健工作的記錄制度;。

4、進一步加強安全衛生工作管理尤其是食堂的管理;。

5、進一步加強固定資產管理力度;。

具體工作見有關責任科室及負責人的專門計劃，計劃制訂分工：

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇十七

時間轉瞬即逝，我園主動地、有計劃有系統地對縣內其他幼兒園進行的聯系指導，已頗有成效。各鄉鎮幼兒園、私立幼兒園在管理水平、教師業務能力、辦園條件上都有了很大的進步，在園幼兒人數明顯增長，社會反響較好。綜觀我園對他園的聯系指導工作，可以從以下幾方面進行總結：

我園園長倡導并主持召開了全縣幼兒園園長座談會，通過座談會形式將各園的管理心得交流討論，集體學習新的管理理念，請各鄉鎮幼兒園、私立幼兒園園長參觀了我園的工作流程，借閱我園的圖書資料等，使園長通過討論總結出了好的管理經驗，并加以運用。

教師的業務能力不斷提升。

我園著重從兩方面入手，提高了各鄉鎮幼兒園、私立幼兒園教師的業務能力。首先，我們采用在我園開展縣級幼教觀摩活動，邀請全縣教師前來觀摩學習的形式，使縣內教師集體來我園學習優秀的教育活動組織方式；其次，我園園長、教導主任、工會主席還親自帶隊，組織我園部分優秀教師到各鄉鎮幼兒園、私立幼兒園，根據他園的'具體情況，向他們介紹如何更好地管理幼兒園，如何更好的組織教育活動，并給他園教師示范了教育活動的具體組織過程。

幼兒園的園內環境得到了美化。

綜上所述，我園積極主動地做好了作為一所省級示范幼兒園，在地區中的聯系、指導其他幼兒園的工作，使我們平武縣內的所有幼兒園都得到了一定的發展，全縣的幼教水平有了大的提高。在以后的工作中，我們一定再接再厲，力爭使我們平武的幼教事業能走在綿陽市幼教工作的前列！

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇十八

光陰如水，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編給大家帶來的鄉鎮幼兒園工作計劃，歡迎大家閱讀參考!

金孔雀幼兒園在教育局、民政局等領導的關心下，在本公司董事長的鼎立相助下，尤其是董事長親自掛帥，在第一線總指揮，總調度。經過廣大家長的大力支持，全園教職工的共同努力，我園于20_年8月25日正式掛牌開園。

目前我園擁有教職工35人，四個年齡段8個班級，開園幼兒數為208人。

俗話說萬事開頭難，為了使金孔雀幼兒園順利地走好每一步，使今后的工作讓各級領導放心，讓家長稱心，讓全體幼兒開心，本學期特制定園務工作計劃如下：

一指導思想。

以《幼兒園工作規程》以及《幼兒園教育知道綱要》的精神為指導，腳踏實地地抓好開園的第一學期的各項常規工作，抓好課程實施，抓好安全教育工作，抓好生源工作，并進一步加強教職工隊伍建設，積極地為教工創造和諧的工作環境，努力完成各項教育任務。

二工作任務與措施。

1加強師德和教育理論的學習。全面提高教職工的素質，并使全體教職工清楚的認識到當前教育發展的形勢，加強緊迫感，學會在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起我們發展金孔雀，金孔雀發展我們的思想。

2抓好制度建設，定期組織教工學習貫徹有關法律法規及規章制度，并在工作中不斷完善制度。加強勞動紀律的教育，逐步建立和完善本園的各項規章制度，做到職責分明，獎懲合理，以理育人，以法治國。

3提高安全防范意識。認真做好安全管理工作，制定好各項安全防范應急預案，從常規入手，加強對幼兒自我保護意識的培養。一月一重點，開展安全防范教育活動。定期對園舍設備，水，電，媒，車輛等設施的檢修工作，減少事故隱患。避免意外事故發生。本學期第4、9周為安全教育周，第5、11、12、18周為安全工作檢查小結周。

4切實抓好教育管理。嚴格按照《規程》《綱要》的要求，科學合理的安排幼兒一日活動。認真組織學習，實施各年齡段的教育目標，鉆研新教材，確保教育計劃高效完成。

5有計劃的組織教師學習先進的幼教理論和教育方法。加強教師基本功訓練，本學期實施推新聽課活動。每位教師每周必須聽一節課，及時評議，形成互相學習取長補短的好風氣，并以此提高教師的教育水平和專業技能，切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛生習慣當作工作的重要任務來抓。

6積極組織開展各項形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班教育質量為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的教育風格。本學期組織評選幼兒園好老師，培養教師的競爭意識，爭先精神，樹立金孔雀形象。

7積極創設與幼兒發展相適應的教育環境，做好教育延伸工作，創造良好的教育氛圍，讓每垛墻會講話。第4、11、16周為環境檢查周。

8科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的保育工作。根據積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。第周為健康檢查周。第4、11周為衛生健康教育周。

9嚴格出勤管理制度。建立健全日用品、教育用品、食品等出入庫管理制度。建立固定資產貼，充分利用現有的設備資源，做到物盡其用，促進辦園質量的提高。

10積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放半日活動，親子游戲活動，并通過親子手冊，家園聯系欄目及家長會，電話熱線等形式，向家長宣傳金孔雀幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致，在期末，使生源比開園有個明顯的發展。

計劃只是在紙上，相信通過上下一致的努力，實際一定要比計劃好!

以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師業務素質，提高教師教育教學反思能力，提高我園教育質量。

工作重點：

1、在上學期區域活動進展的基礎上繼續完善，努力將個別化教學達到先進的教學標準。

2、抓好教師思想道德，教學質量的工作，為教師們提供多種平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設，不斷提高教師育人能力和水平。

3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。

4、做好兒童節的各項準備工作，使幼兒對自己的節日有個永久的美好回憶。

5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。

具體工作：

1、新學期開始各項工作認真完成。

2、區域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動內容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。

3、根據教學改革的需要，制定適合我園現狀的教學方案及課程調整。

4、認真做好各項教育資料的書寫工作。

5、教研活動組及時研究討論在教學中出現的難點。

1、隨著季節的變化，主題活動圍繞著春天來創設活動內容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。

2、天氣逐漸轉暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，教師們根據自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。

3、教學活動、區域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發現問題、解決問題找到成功的喜悅。

4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。

1、制定迎“六一”聯歡活動計劃并準備各種相應材料?；顒又黝}新穎，為孩子孩子們營造節日的氣氛。

2、各班教師根據本班幼兒的年齡特點制定聯歡活動計劃，根據每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內容。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶。

3、做好各項聯歡活動的準備工作，教師們要各負其責，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達到聯歡活動圓滿成功。

1、經過一段時間的個別化教育教學的研究與實施，在區域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其基礎上，教師們總結摸索經驗，使我園的區域教學達到更高的標準。

2、各班教師根據本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調整教學方案，豐富幼兒的繪畫經驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發展2016年幼兒園教育教學工作計劃5篇2016年幼兒園教育教學工作計劃5篇。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

3、認真研究討論科學教育課題，提前做好各項準備工作---教學材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學經驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學科中增長知識，激發他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。

4、健康教育是我們這學期研究的課題之一，組織教師學習相關知識點，提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體，懂得健康的重要性。

一、指導思想：

本年度，我園將以新《綱要》、《規程》精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為行動指南，在認真總結分析上年度工作的基礎上，合理調整我園辦園目標，實行科學管理，積極推進“教育理念、教育管理、教育師資、教育內容、教育手段、教育環境”等現代化的建設，不斷提高保教質量，以優質的保教服務、個性化的辦園特色不斷開創幼兒園各項工作的新局面。

二、主要工作：

(一)管理工作：

1、強化目標管理。在綜合分析我園實際情況及幼教發展趨勢的基礎上，認真修訂、調整、制定好幼兒園長期、中期和短期發展目標，進一步突出辦園特色，引導教師從新的高度關注幼兒園的發展，關注幼兒教育改革的方向，從而為幼兒園的發展出謀劃策，貢獻力量。

2、加強教師隊伍建設，注重學習、實踐和思考，扎扎實實地做好各項工作。堅持“為幼兒發展服務，為幼兒成長服務”的思想，努力營造學習和研究的良好氛圍。

3、根據新形勢新要求，進一步修改完善各類規章制度，調整考核激勵機制;加強園里文化建設，繼續優化園里文化環境，創設和諧的幼兒園文化氛圍。

4、本學期，我們將繼續堅持“以人為本”的管理理念，積極探索人性化的管理方法，努力創造一種相互尊重、寬松和諧的工作氛圍;進一步深化園務公開工作，以教師、家長、社會的主動廣泛參與為基礎，提高管理效率。

5、進一步加強班級工作的管理。本年度，各個班級對常規管理要常抓不懈，強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

(二)保教工作：

1、關注教師專業發展，提高教師教學水平。

(1)努力營造學習化環境，創建學習型組織，讓教師在學習中成長，積極開展讀書活動，不斷豐富文化科學知識，掌握現代教育理論和技術，不斷提高其專業素質和能力。要求教師每月撰寫教育個案、教學反思、典型案例、教育教學論文等，并積極向各級各類報刊雜志投稿。

(2)大力開展師德教育系列活動，使教師在學習和實踐活動中提高思想素質，增強教書育人的責任感、使命感，樹立典型和榜樣，形成“敬業、愛生、創新、奉獻”的良好風氣。

(3)采取“走出去、請進來”等多種培訓方式，吸納幼教改革最前沿的信息，提高教師隊伍的整體水平;對全體教師進行《幼兒園教育指導綱要》解讀培訓和感覺統合教學法培訓;派骨干教師參加幼兒教育培訓班，參觀先進園所，接受新的教育理念，開闊眼界。

2、加強常規管理工作，提高教學管理水平。

(1)以新《綱要》、《規程》精神為指導，以幼兒日常行為規范的養成和常規性教育活動的有序開展為重點，以科學、合理、立體化的管理運行機制為保障，淡化一日活動中的教學活動環節，鼓勵教師根據活動的需要自由調整。積極利用三八節、勞動節、兒童節、教師節、中秋節、重陽節、國慶節、元旦等節日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源、社區資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

(2)加強教學常規管理，督促教師做好常規工作。每位教師要根據我園的教育實際，落實園務計劃精神，有針對性地制定主題教育計劃、月計劃、周計劃和班級工作計劃等。園長堅持深入教學第一線，加強隨堂聽課，及時發現問題，分析研究，尋找解決問題的對策，并將檢查結果納入“教師教育工作質量管理”考核體系。

3、積極開展教科研活動。

(1)本年度，按實施教學的單、雙周時間，劃分出兩個備課組。每一位教師要認真執行備課制度，準時參加集體備課，參加前要先熟悉教材，分析教材中的重點和難點，為集體研討做準備，年級組長要組織好每一次的集體備課活動，努力營造濃厚的研討氛圍。分管領導要做好督促、檢查(抽查)工作，指導教師以幼兒發展為本，不斷改進教學方法和模式。

(2)加強教研組活動的管理工作，充分發揮各教研組長的指導作用，要求每學期制定詳細的教研活動計劃，避免活動的盲目性和隨意性。

4、開展豐富多彩的大型活動。

(1)教師方面：

本年度，我們將在教師中開展教學觀摩評比活動和基本功大賽。3月份組織教師開展基本功展示，內容為自彈自唱與鋼琴曲演奏，以提高教師的基本素質;3月份，開展戶外活動觀摩;4月份參觀周邊先進幼兒園;9月份，舉行師德演講比賽;11月份，進行教玩具制作比賽。通過這些活動的開展，不斷提高教師的專業技能。

本年度，我們將進一步加強園本課程的研究。深入學習新課程理念，優化課程內容，構建一套適合我園發展的園本活動體系。各班組團結協作，整合主題資源，將收集、開展、生成的主題活動內容，以電子文本的形式梳理、存檔，從而達到優化園本課程、提高教學質量的成效。

(2)幼兒方面：

本年度，我園將通過開展豐富多彩的活動，促進幼兒綜合素質的提高。繼續以前的每月一次畫展;4月份，開展第二屆“小小風箏節”活動;5月底，舉行“六一”慶?；顒?6月份，開展包括畢業典禮、參觀校園、小樹苗交接儀式、入學前教育活動等在內的一系列大班畢業活動及“幼兒英語風采大賽”等活動;10月份，舉辦“幼兒趣味運動會”;圣誕節前夕，舉行“圣誕英語周”活動;12月底，開展“第六屆小歌星比賽”及“家園同樂親子園新年游藝會”等。通過這些活動的開展，豐富幼兒的生活，促進幼兒全面發展。

(三)后勤工作：

1、衛生保健。

認真執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，結合我園實際情況，制定合理的保健工作計劃，把幼兒園安全、衛生、保健工作放在首要位置，確保每個孩子在幼兒園健康、快樂地成長。我們將認真做好新生的入園體檢，建檔工作，對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，對有既往病史的幼兒做到心中有數，以便在日常護理中采取必要的措施。繼續做好晨檢和全日健康觀察工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則。做好流行病的預防工作以及兒童的體格發育測量及檢測工作。衛生檢查小組隨時檢查園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生，并記錄檢查情況，與考核掛鉤。

2、提高安全意識，加強安全工作。

(1)完善安全管理網絡，健全安全管理機制。定期召開幼兒園安全領導小組會議，討論及完善幼兒園安全工作制度及各項應急預案，并嚴格執行。同時，要加大對各項制度落實、執行的檢查力度。

(2)不斷強化教職工安全責任意識，通過多種途徑宣傳安全工作。充分利用網絡、宣傳欄、家長園地等途徑向教職工、家長宣傳安全防范知識，提高安全意識。每月由保健大夫向教職工進行安全知識講座，將安全教育滲透在幼兒一日活動之中，不斷提高幼兒的自我保護能力。

(3)做好家長接送工作，增設園內各班安全監控系統，定期檢查室內照明線路、電器設備及其它設施，并做好記錄，強化安全意識和服務意識，杜絕安全事故的發生。園內實行“安全區域責任制”;由各崗位人員負責包干地區的安全工作，并定期向安全員匯報。

3、不斷改善辦園條件。

(1)不斷改善校園環境，對幼兒園室內外環境進行整體設計，制訂安全、優美、實用、具有個性化的園舍改造方案：進一步擴大幼兒活動空間，因地制宜地進行綠化美化工作，使我園環境更具特色。

(2)充分發揮各個功能室的作用，提高其使用率，添置室內、外玩具，使其更符合教育的需要。

(3)充分發揮現代化的教育手段，積極采用無紙化辦公、備課，鼓勵教師上網收集更多的教育信息。

(四)家長工作：

根據上學期的家長問卷反映，普遍認為我園家長工作方法靈活，便于操作，利于家園溝通、家園互動，深受家長歡迎。同時，家長也提出了一些合理化建議。本學期，我們將全面考慮家長的需要，結合本園實際，對家長工作提出改進措施：

1、進一步拓寬家園溝通的渠道，認真辦好家長學校，針對家長育兒方面的需求，進行有針對性的家長學校講座;嘗試“家長咨詢日”工作，聘請專家為家長咨詢、答疑。同時教師要認真做好家訪工作，努力利用網上家長學校、家長園地、家園互動手冊等手段，使家園聯系更加密切。本學期，繼續堅持每月向家長開放半日活動一次，讓家長充分了解和參與幼兒園的教育和管理，促進保教質量不斷提高。

2、舉辦形式多樣的親子活動(如：幼兒趣味運動會、親子同樂新年聯歡會等)，通過幼兒園、家長與孩子的有效互動，提高家長參與幼兒園活動的積極性。

總之，在新的一年里，全體教職工應以更加飽滿的熱情努力工作，銳意進取，勇于創新，使我園更上一層樓!

教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園教師專業標準》的頒布，為學前教育的發展揭開了嶄新的篇章，站在省“十佳”的高起點上，_市實驗幼兒園面臨著新的機遇與挑戰，20_年，我們將以促進教師和兒童的共同成長為本，以學習研究兩個幼兒園教育綱領性文件為重點，以幼兒園和美文化建設和特色構建為載體，進一步深化幼兒園的內涵發展，保持、提升幼兒園的教育品牌。

(一)完善管理制度，提高管理效益。

目標：

1.堅持“教育科研興園，創新模式發展”戰略。力求幼兒園目標化管理、精細化管理，并在學習、實施中不斷調整、補充，建立幼兒園系統管理體制。

2.強化師德建設。全面提高教職工的思想政治素質，以良好的師德風范和影響帶動幼兒、家長，努力建設一支敬業愛幼、團結和諧、務實創新的教職工隊伍。

3.構建“和美園所文化”。努力建設我園校園文化，通過環境文化.制度文化和課程文化、精神文化建設，讓師生共創共享創建過程和創建成果。

措施：

1.明確分工、建立各崗位工作職責說明書，落實崗位目標化管理、層級管理機制。

加強班子建設，明確各自職責，使園內各項保教工作在職責到人、明確分工與清晰的崗位管理之中，形成良好的管理機制，發揮出管理的最大效能。

(1)做好每周崗位計劃反饋工作。針對各崗工作進行相互反饋、共同了解、及時溝通，不斷建立并規范管理工作。

(2)堅持每周例會，加強班子建設，定期和不定期組織討論和交流，使各崗之間形成互通、互動、互助的良好風氣。

2.加強理論學習，強化師德教育，提高隊伍素養。

(1)認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒教師專業標準》等國家有關綱領性文件，提高教師的專業素養及工作質量。

(2)做好幼兒園“十二五”課題研究，建立梯次培養模式，加快教師隊伍成長，實施師徒捆綁制度，發揮每個教師的特長。

3.凸現文化建設，構建和美幼兒園。

本學期我們依托十二五課題“生活教育”為主線，關注生活、美化生活，以人為本，從理念文化、環境文化、課程文化、制度文化和精神文化、行為文化幾個方面細致而全面的落實園所文化建設，形成良好行為規范，打造“敬業愛幼、團結協作、務實創新”“和美”校園文化。

(二)加強師資隊伍建設。

目標;。

1、以學習研究《指南》為抓手，分層次，有重點，深化師資隊伍培訓工作，將培訓與實施《指南》的實際工作結合，與平日的教研活動結合，全面提高教師專業素質和實踐能力。

2、依托課題研究，打造優秀中層管理、科研梯隊，為組長、教師的專業成長提供專業支持與引領。

3、以課題為引領，通過課題組、教研組建設，努力打造團隊學習力，組建完善德才兼備的學習型、研究型教師團隊。

4、建立、加強教師的結對及帶教制度，加強教師梯隊培養，幫助教師勝任本職工作，明確發展目標。

措施：

1.立足實際，做好課題組、教研組建設。

(1)以課題為引領,以科研促教研，立足園本培訓，加強課題組及教研組建設，關注教研組長培養，提升教研組長管理能力;完善教研制度，提高教研保教質量，有效調動園內優質資源，促進教師梯隊成長。

(2)重點開展《指南》專題培訓。我們將在全園師德、安全等多元培訓的基礎上：加強《3-6歲兒童學習與發展指南》的專題培訓，結合日常工作深入學習研究《指南》，引領幼兒園教師專業發展。

2.結對帶教，實習基地促進教師的專業成長。

加強原來師徒結對活動，強化過程管理，實施捆綁考核，本學期還將大力開展實習生帶教活動，規范師徒帶教制度，促進教師專業成長，關注新教師及實習教師的全面成長，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。作為中華女子學院的教育實習基地，我園與該校建立了長久而密切的聯系，與高校的結緣為我們帶來了多元的信息、資深教授們的來訪與交流等，也為我們引入了幼兒園持續發展所需要的各類幫助和支持，本學期我們接待了來自女院及其他院校的許多實習生。教育實習基地工作也使我們對教師的專業化培養多了一個有力的渠道，帶教過程對承擔帶教任務的教師來說，是專業鍛煉和專業成長的過程，將它與幼兒園的師資自培、教科研工作結合起來，也形成了我園獨特的策略視野：

(1)與本園新教師培訓同步。

我們將其納入幼兒園新教師培訓體系，安排學習“新教師保教知識應知應會”、“幼兒園一日活動作息與組織要點”、“日常保教流程”等;指定教師帶教，以省十佳園標準對實習生從嚴要求。

(2)充分運用幼兒園的一切資源。

在活動安排上，實施全覆蓋，即觀摩幼兒園內不同崗位教師的活動，了解不同層次教師面臨的問題;形式上多樣化，如參與保教工作，觀摩實踐。

一、情況簡析：

我園現有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現了區學科帶頭人1名、區骨干教師1名，鎮骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發展的重要資源。

在上學期中，我們緊緊圍繞區教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統的教育模式、行為的落實過程中經常在發生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業素養和專業化水平依然任重而道遠。根據這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：

二、指導思想：

繼續深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發展。

三、工作目標：

1、強化師資培訓，實施分層培養，繼續提高教師專業素養。

2、依托各教研組，開展教學研討，培養教師反思能力。

3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。

4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發展。

四、工作重點：

1、注重幼兒健康情感培養課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發展。

2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯系和互動，在園內對教師進行分層培養，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。

4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。

五、具體措施：

(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率。

1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。

骨干研究組活動，兩周一次(業務園長負責)。

小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)。

大教研組活動，每月一次(業務園長負責)。

2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。

骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2016年鄉鎮黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案和區角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發展。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究!。主要目的：提高教師基本技能素養，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。

3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優秀教研組的評比，激發教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。

(二)加強培訓，全面提高教師素質。

1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業理論學習，轉變教育觀念。

2、結合幼兒園教師職業技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。

3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優秀教研組的評比。

4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。

5、有計劃地開展青年教師的業務指導和培養，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養。

(三)開展課題研究，做好科研工作。

結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。

本學期，我園將根據園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系手冊”。本學期繼續舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯系、家訪、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2、繼續結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創設一個適宜的環境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環境中學習和生活;繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協力，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。

六、每月工作安排：

1、各班進行主題墻面的環境布置更新，創設良好的教學環境。

2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。

3、隨堂聽課。

4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。

1、主題環境創設、區域材料投放評比活動。

2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。

3、隨堂聽課。

4、教學案例反思。

8、師徒結對老師相互聽課評課。

1、教學常規抽查。

2、教師基本功比賽。

3、家長開放日活動。

4、骨干教師專題講座。

5、與牽手園互動研討。

1、優秀教研組評比活動。

2、家長園地和信息平臺建設評比。

1、幼兒全面發展水平評估。

2、骨干教師展示匯報活動。

3、完成幼兒園各類總結。

4、整理各課題研究資料和各類教學資料。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇十九

第一條為進一步規范財政資金管理，切實提高財政運行效率，嚴肅財經紀律，促進我鎮經濟社會事業健康發展，根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》(中發〔〕13號)、《中華人民共和國會計法》、《中華人民共和國預算法》、《行政事業單位內部控制規范》等上級文件精神，結合我鎮實際，特制定本制度。

第二條鎮人民政府要建立健全財政財務崗位責任制和內部制約機制，明確工作責任;鎮政府負責人對本鎮財政財務管理工作負領導責任，鎮財政所人員依照本制度履行具體職責。

第二章預算管理。

第三條按照構建社會主義和諧社會和建立公共財政體制的要求，鎮財政預算編制應充分體現黨和國家的方針政策，與本地經濟社會事業發展規劃相一致、與本級政府履行職能相協調、與本級財政年度財力相適應。

第四條鎮財政預算編制實行綜合預算制度，編制范圍包括各級財政安排和分配用于本鎮及下屬部門、行政村、企事業等單位和個人的各種財政性資金。鎮財政預算應有充分依據，按統一規范格式編制，收支項目按財政部制定的《政府收支科目》分類口徑細化編排到“項”級功能科目和“款”級經濟科目，做到程序規范、內容全面、方法科學。

第五條鎮財政所負責財政預算編制、預算調整和年終決算，組織財政預算的執行。經批準的財政預算未經法定程序不得調整。在預算執行中，因上級財政補助或轉移支付而引起的預算收支變化不屬于預算調整范圍，在鎮政府向本級人民代表大會報告預算執行情況時予以說明。

第六條鎮財政所應當在10月份做好當年預算調整和著手編制下一年度財政預算。政府采購預算和政府債務預算按照上級財政部門要求另行同時編制。

第七條鎮財政預算按照本級政府當年預算支出額的1—3%設置預備費，用于當年預算執行中的自然災害救助及其他難以預見的特殊開支。

第八條財政收支預算草案經鎮人代會審批通過后由鎮政府組織執行。審議通過的預算報市財政備案，預算執行情況分析定期抄報市財政局。

第九條鎮財政所在每一預算年度終了后1個月內進行財政決算，決算編審必須符合法律法規，做到收支真實、內容完整、說明詳細。

第十條鎮財政預算編制遵循“依法理財、量入為出、保證重點、科學細化、強化績效”的原則，采取零基預算為主、增長預算為輔的方法，包括鄉鎮財政收入預算和公共財政支出預算。

第十一條鎮財政收入包括稅收收入、非稅收入、一般性轉移支付收入、專項轉移支付收入和上年結余收入。

第十二條鎮公共財政支出包括基本支出和項目支出。

第三章銀行存款賬戶管理。

第十三條除上級有明確要求外，鎮財政在銀行機構僅保留財政所和人民政府兩個賬戶，分別對鎮財政資金和政府經費資金進行賬套核算和管理(康莊工程專戶和工業基地專戶暫時予以保留)。今后如新開設、變更開設銀行存款賬戶，經鎮黨政聯席會議商定后，提出書面申請，報經市財政局核準、備案;未經核準、備案，不得擅自開設、變更銀行存款賬戶。

第四章現金及銀行存款管理。

第十四條現金使用必須按《現金管理暫行條例》的規定辦理。超出現金使用范圍的款項一律用現金支票或轉賬支票、匯票等銀行結算方式辦理。鎮財政應采取穩妥措施減少現金支出，實行公務卡結算制度。

第十五條嚴格控制現金存量，按鎮政府3-5天日常零星開支所需現金確定庫存限額，原則上日庫存不得超過3萬元，凡超出現金庫存限額部分要及時送存銀行。

第十六條現金收入必須及時送存銀行，所有收入統一上繳財政所賬戶，嚴禁公款私存、私借公款和坐支現金。

第十七條出納不得兼管稽核、會計檔案保管和收入、支出、債權、債務賬目的登記工作。出納必須建立健全現金賬目，逐筆記載現金收支。在每日終了，應將現金日記賬余額和所保管現金進行核對，不得以非法憑證抵庫。財政所長和財政總會計要定期或不定期對出納保管的現金進行抽查，核對銀行存款余額，抽查銀行對賬單、銀行日記賬及銀行存款余額調節表，核對是否賬實相符、賬賬相符。對因出納原因造成經濟損失的，要追究當事人的責任。

第十八條鎮財政所賬戶在銀行預留財政所長私章、財政總會計私章、財務專用章三枚印鑒，分別由所長、總會計保管;鎮人民政府賬戶在銀行預留財政所長、政府單位會計、財務專用章三枚印鑒，分別由所長、單位會計、出納保管。印鑒使用時，先由出納填開支票或匯票，加蓋財務專用章，再由會計進行初核并加蓋私章，然后由所長復核加蓋私章，形成三人復核制。

第十九條會計和出納應分別逐筆序時登記財政賬戶和政府賬戶銀行存款日記賬，做到日清月結。

第五章賬套管理。

第二十條鎮人民政府應按照《財政總預算會計制度》和《行政單位會計制度》的要求，分別設置財政會計和政府會計兩個賬套。鎮財政財務在統一建賬的基礎上，對鎮財政發生的各項經濟業務依法登記和核算，保證會計資料真實、完整，做到賬賬、賬證、賬實相符。

第二十一條鎮財政會計賬套核算管理全部財政性資金收支狀況，側重核算反映預算收入和專項轉移支付收支，并應建立預算收入分類備查賬和專項轉移支付收支備查賬。

第二十二條鎮政府會計賬套即單位會計賬套，用于核算反映政府經費支出，包括政府日常運轉經費和本級用于民生、穩定、發展等經濟社會事業專項經費。上級下撥的專項轉移支付收支一般不在政府會計賬套反映。

第二十三條財政會計和政府會計兩個賬套的核算科目設置必須與財政預算科目相一致，嚴格按照財政預算口徑進行歸類和編制記賬憑證，不得擅自改變核算方向。

第二十四條鎮財政財務必須將本期內發生的經濟業務全部登記入賬，做到月結月清。會計人員工作調動或因故離職前必須辦理好移交手續，編制移交清單，請市財政局業務科室派人監交。

第六章資金收入管理。

第二十五條鎮財政資金收入是指經財政賬戶流轉的資金，除上級財政部門撥款資金外，還包括需填開收據收取的自籌和統籌類收入、土地出讓類收入、代收代付(繳)類收入、履約保證類收入、項目征遷費收入等，代上級執收單位收取的違章罰沒收入、計生社會撫養費收入、城鄉居民養老醫療保險統籌收入等。

第二十六條鎮財政資金收入必須統一繳存或轉賬至財政所賬戶，再由財政所賬戶按時間和進度辦理撥付。

第二十七條鎮財政應區別不同的資金性質和內容，分別填開《浙江省行政事業單位非經營服務性收入收款收據》和《行政事業單位資金往來結算票據》，并在收據聯加蓋“財政所財務專用章”。票款繳解時，要求票款相等、及時繳存、月結月清。

第二十八條下屬單位在經濟社會事業發展中，如需由鎮財政墊付資金，應書面提出報告，經鎮長同意，然后予以墊付。

第七章經費管理。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇二十

上半年以來，我鎮安全生產總體形勢穩定，無較大及以上安全事故發生。xx鎮始終保持抓安全生產高壓態勢，層層落實責任制，堅決預防和杜絕事故發生，確保人民群眾生命財產安全。

一是健全責任體系。按照“屬地管理、有機聯動”的原則，鎮長負總責，分管安全生產工作的領導負責綜合協調，其他領導負責各自分管領域;全鎮各單位、部門、村(居)委、企業應納盡納，按照“誰主管、誰負責”的原則，對主管領域的安全生產工作負責，我鎮與各村(居)委會、部門、各廠礦企業等單位簽訂“安全生產責任書”累計200多份。同時認真落實安全生產事故責任追究制，依法追究直接責任人、層層追究相關領導責任，并實行年度考核“一票否決”制。

二是開展全程防治。扎實開展源頭治理，始終保持安全生產“打非治違”高壓態勢，依法嚴厲打擊無證無照生產經營和建設、不具備安全生產條件擅自生產、關閉取締后擅自恢復生產等非法違法行為，堅決糾正違規違章行為。抓好安全隱患排查整治工作，上半年累計出動多人次，檢查各類生產經營場所x家，其中“三小”場所x家，廠礦企業x家，煙花爆竹門市x家，加油站x家，學校x所;共發現安全隱患x處，現場整改x處，限期整改x處。

三是突出重點領域。聯合開展水泥制造和石材加工企業粉塵危害、電鍍行業職業病危害、木制家具及粘膠劑行業職業病危害專項整治;深化事故多發地和危險路段排查治理工作，及時消除道路安全隱患;重點排查治理建筑工地起重機、吊罐、腳手架等設施設備安全隱患，淘汰不符合安全生產條件的建筑企業、施工工藝及裝備。落實企業安全生產主體責任，引導企業每月自行對安全設施進行檢查并建立管理檔案，定期組織企業員工進行安全知識培訓和演習。

四是抓好宣傳工作。圍繞進企業、進學校、進社區、進家庭和進農村“五進”工作要求，積極開展安全生產宣傳活動，在各交通要道及人流密集地區張貼小標語500條、懸掛宣傳橫幅20條、制作并發放宣傳資料3萬份，以提高群眾的安全意識和逃生自救技能。對于廣大企業業主、員工，主要以重大安全生產事故、交通事故觸目驚心的場面為典型反面教材，并聘請技術專家現場指導，敲響安全生產警鐘;對于中小學學生，主要開展消防安全和道路交通安全知識培訓，提高學生自我保護能力。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇二十一

為進一步提高我鎮領導干部法律知識水平和依法行政能力，根據上級要求，結合我鎮實際，制定本計劃。

一、集中學習安排。

(一)第一季度。

學習內容：中華人民共和國侵權責任法。

學習重點：侵權責任法的實施對社會生活的影響學習時間：3月15日。

學習地點：鎮政府二樓會議室。

學習方式：集中學習。

(二)第二季度。

學習內容：中華人民共和國行政處罰法。

學習重點：行政處罰的實施。

學習時間：6月15日。

學習地點：鎮政府二樓會議室。

學習方式：集中學習。

(三)第三季度。

學習內容：中華人民共和國行政處罰法。

學習重點：行政處罰的執行。

學習時間：9月15日。

學習地點：鎮政府二樓會議室。

學習方式：集中學習。

(四)第四季度。

學習內容：中華人民共和國城鄉規劃法。

學習重點：1.城鄉規劃的實施。

2.城鄉規劃的監督。

學習時間：9月15日。

學習地點：鎮政府二樓會議室。

學習方式：集中學習。

參加學法人員范圍：副科級以上領導干部。

二、幾點要求。

1.高度重視。建立健全領導干部學法制度，既是國家及省市縣政府的要求，又是實施依法行政、建設法治政府的迫切需要。各部門要認真落實學法計劃，同時可結合部門實際，組織學法活動，努力營造學法、用法的濃厚氣氛。

2.領導帶頭。依法行政工作的深入開展，關鍵在領導法治水平的不斷提高。各級領導干部應主動地學習依法行政知識，積極參加由鎮政府組織的法制講座，不斷提高依法行政的能力。

3.主動學習。法律知識水平的提高，不僅需要集中學習，更重要的是每名領導干部要主動、持續、深入地學習，把自學與集中學習相結合。

4.聯系實際。法律知識學習要緊密聯系工作實際，與各項業務工作有機結合起來，學以致用，在實踐中不斷提高對有關內容的理解和把握。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇二十二

陳劍蘭本學年我們依據學園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。

經過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規、團結向上的班集體?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結：一、創設良好的物質和精神環境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環境創設都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創設與幼兒德育相適應的環境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環境，我們根據每月制定的德育目標，在教室內張貼了有關的圖片內容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現能力的機會，讓幼兒成為環境的小主人，主動參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強了動手能力。

其次，重視精神環境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監督我們，互相督促提醒。此外，我們還結合環保主題，張貼“環保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環保意識;結合主題活動“會說話的符號”，引導幼兒認識常見的符號，從中懂得遵守交通規則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創設良好的精神環境。

幼兒園德育年度工作總結|幼兒園德育年終工作總結|幼兒園德育個人工作總結。

幼兒園德育年度工作總結|幼兒園德育年終工作總結|幼兒園德育個人工作總結。

鄉鎮幼兒園工作總結（優秀23篇）篇二十三

依據眉縣教體局關于民辦幼兒園年度考核的通知精神，我鎮及時召開專題會議，精心部署，12月24日、25日在各園自查的基礎上組織教委成員經過聽匯報、查資料、搞測試、教師座談、家長訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮內2所民辦幼兒園從依法辦學遵章守紀、不斷投入改善條件、精細管理確保安全、配足教師規范保教、培養內涵外塑形象五個方面進行了全面考核評價，現將考核工作總結如下：

一、取得成績。

1、2所民辦幼兒園都依法辦學，誠信經營，服從管理，能按時上交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導綱要》，科學合理編班，不超額，不設學前班、特色班、興趣班，班級人數控制在規定范圍內：小班25人，中班30人，大班35人。

2、重視改善辦學條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬，征地4畝，重建園舍，目前已竣工。三層教學樓1棟，辦公室、教師宿舍、灶房一排160間，門房1間、廁所4間，建筑面積共1800多平方米，可容納420名幼兒入園。購買課桌椅、玩具、教具，并布置教室，12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬元，更換部分課桌凳、活動用具，美化、綠化幼兒園。

3、管理科學規范。2所民辦幼兒園都有學期工作計劃、月計劃、周安排，安排比較周密;教案能按照五大領域分門別類，認真書寫，且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業務筆記、政治筆記，教務處堅持常規檢查，有有檢查標記、有記載，有反饋。有一日活動安排，一日生活作息制度設計科學，執行嚴格，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結合、室內外結合。

4、重視安全工作。有安全工作領導小組，制度比較健全，有計劃，有方案，有各項突發事件應急處理預案，如：地震逃生演練、火災逃生演練等，安全工作職責書齊全。有門衛，嚴格執行門禁制度、，出入登記在冊。消防設施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我園環境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛生狀況良好，廚師都有健康證。食品采購、儲藏、加工、供應各環節及設施貼合相關規定要求，從未出現師生食物中毒現象。幼兒接送車輛及駕駛員手續齊全，有教師護行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規駕駛現象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。

5、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任教師，做好家長工作，實現家園教育同步，提高教育質量，是我鎮各園一向努力的方向。各園都建立家園聯系制度，設有家教宣傳欄，建立家園練習冊，每學期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務工作情景、班級具體的培養目標和教學計劃，明白如何配合教師進行教育等。幼兒園的教師能進取主動采用多種形式提高家長的教育本事，如結合家園聯系園地、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓，家長滿意度較高。

二、存在問題。

1、教師配備不足，每班1人，無保育人員。

2、園本研修機制不很健全，教研活動形式比較單一。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強烈，個別教師綜合素質和業務本事需要進一步培訓和提高。

三、今后努力方向。

1、充分發揮公辦園的中心輻射作用，進取引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯系活動，不斷更新辦園理念和層次。

2、進取開展聯片教研活動，創新活動形式，搭建學習交流成長平臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質和業務本事。

3、引導民辦幼兒園健全科研機制，規范課題管理，濃厚科研氛圍，力爭構成必須的科研成果。