隨著一個月的工作結束，我們需要寫一份月工作總結來評估自己的工作表現。以下是一些精選的月工作總結范文，希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇一

——李國。

轉眼間，一學期的工作已近尾聲。本學期我擔任二年級體育教學工作，這在一學期的工作中，既有緊張忙碌中的感悟，也有工作中不斷積累的收獲，為了更好地改進教學，現將具體工作總結如下：

一、教學內容選擇生活化。

為了讓學生的學習興趣得到激發，為了更好地適應小學生的生理心理特點，在制定計劃時就選擇了一些二年級學生最易接受，最接近生活內容作為教學內容，如跳躍教學中我把教學內容定為跳樹葉、跳房子、跳繩變變變等學生經常看得到，想象得出的內容來進行教學。在上課時也把一些可變通的學習內容生活兒，比如學踏步，動作要求很多，我把動作編成兒歌，讓學生想象自己的隊伍是一列小火車，正在爬樓梯，學生很快在知道了動作要領同時也把踏步練整齊了。

二、教學方法運用多樣化。

課程標準要求以學生為主體，學生為主體就意味著教師的大膽放手，在課堂教學中為了使這一思想得到貫徹，我多以學生的探究學習為主，除了一些固定動作的操以外，大部分的內容我都讓學生去嘗試練習，在學生不斷的嘗試中引導他們掌握動作，如投擲教學中我讓學生玩紙、玩球、玩沙包，通過幾節課的玩再來學習投沙包、投繩結，無需多講，學生的動作都掌握得不錯。教學中我還用不斷變化的小組來進行教學，兩人的小小組，十幾人的大組，學生在合作中體驗著學習的快樂。當然最吸引學生的還是游戲，游戲是小學生最喜歡的一種活動和學習方式，我把一些常規的教學內容設置成游戲、比賽，如快速跑，我把它設計成星星、月亮、地球、太陽游戲，并用兒歌來讓學生了解游戲方法，學生在游戲中發展的運動能力。

三、學生評價方法多元化。

我覺得二年級的新課程更重要的不是體育成績的評價，而在課堂中的評價，因為這種評價具有即時性，學生更喜歡，也更能激發起學生的學習興趣，提高課堂教學效果，在課堂中我最主要采用的評價方法有：語言評價、行為評價、物質評價。同時還讓學生自我評價，說一說、做一做、貼一貼等。

經過一個學期來多方面的嘗試，學生在各個水平范圍內都有了明顯的進步，特別是學生的學習興趣非常濃，每學一個新動作都非常積極，也時常能看到學生在課余時間進行著體育課上的活動內容。

四、教學中學生安全方面。

體育安全責任重于泰山。確保學生體育活動與競賽活動的安全，杜絕意外事故產生，體育工作的重要環節，是關系到學生生命健康安全。牢固樹立“安全第一”的指導思想，體育課要始終把學生的安全放在首位。要精心組織、周密安排，制定合理的體育教學、課外活動、課余訓練，以確保學生生命健康安全。要加強學生的安全衛生知識教育，提高自身防范意識。

1、上課前先要了解學生的病史安排好見習生，讓一些身體不好的學生單獨安排活動，適當控制運動量，避免學生帶病運動，以免造成學生嚴重的傷害事故。每堂課都要檢查，不可疏忽和遺漏。

2、保證學生在著裝上沒有安全隱患上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品，不要佩帶各種金屬飾品，女生頭上不要戴各種發夾，盡量不要戴眼鏡，不要穿塑料底的鞋或皮鞋，從上到下最好穿運動裝。

3、上課時要有組織紀律性要讓學生明確什么樣的運動安全，什么樣的運動有危險，學生聽從老師安排。

5、課中的安全教育在課上要密切注意學生的一舉一動；在課后還要提醒學生時刻注意安全，在做技術技能或者玩游戲都要提醒學生安全問題，讓他們形成安全意識。

總之，這個學期上體育課沒有出現什么大的安全問題，希望以后還得抓住安全問題，不能疏忽大意。一學期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續更新觀念，爭取做到更好。

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇二

時間飛逝，短短的高二上半學期很快就要結束了。在本學期里，高二(6)班在團支部的領導下組織了許多有利于班級建設的活動。

首先就是四字箴言的提出。“靜、敬、競、凈”這四字由班主任周瓊老師提出，由我班同學貫徹落實。靜，就是要沉靜，安靜，要靜心讀書；敬，就是要尊敬師長，對讀書要懷有一顆敬畏之心；競，就是要競爭，有競爭才會有動力才會進步；凈，就是要保持讀書環境的整潔。所以這簡簡單單的四個字就將我們高中生應有的行為規范統統都概括了，算是我班的一大特色了。

其次我班又重新規整了每日早晨的交作業工作。由于到了高二，班級里住宿的人減少了很多，每天早上不住宿的人來班級了，可是作業卻交的很亂。于是我們和班主任協商決定，從下周開始在班級門口安放一個桌子，每天早上來校的同學就可以第一時間將作業放在此桌子上，待到早自修開始之前，課代表就可以把作業收走了。

由于今年學校決定此次分班在高二下半學期就開始，于是我班為了鼓勵同學們的學習熱情，在我班的后墻上便多了一棵美麗的心愿樹。其實其他班也有愿望樹，只是我們班的不像其他班的那么“華麗”同學們的心愿其實很腳踏實地。“大考化學爭取達到a檔”“考試不掛科”等等，雖然不華麗，但都表達了同學們的一片真摯的學習之心。

很快就要分班了，希望再分班之后，原六班同學人能保持一顆不急不躁的心認真學習知識，任能保持我六班的精神風貌。

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇三

經過一個學期，我開始上點“道”了，其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題，應該多換換角度，換換別的方法。孩子嘛“玩”是他們的'天性，我們不能磨滅它，只能適當約束，我已經開始讓學生“從玩中學、玩中創”，根據學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法，將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習，紀律方面，在發現紀律問題時，我已經開始注意并著重落實，課下可以是朋友，課上就是老師。找準自己的位置，抓住重點。

一、自覺積極性的原則。

可以問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當解放軍保衛祖國嗎？能當好科學家嗎？”也可以結合我國優秀運動員刻苦訓練，為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉。

二、合理的運動負荷原則。

在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發展身體，增強體質。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發展的作用不大，對掌握體育技術，技能。培養學生的意志品質也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發生傷害事故。

因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發育極不成熟，大腦皮層神經細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發育和身體機能的正常發展。

三、全面鍛煉的原則。

現在家庭教育越來越不成樣子，都是獨生子女，掌上明珠，但到了學校，我就有責任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導他們鍛煉身體和培養個人的興趣愛好。實行這一原則，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統的機能和全面發展各種身體素質，對促進學生身體的發育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。

在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協調的發展。教師應認真學習和領會教學大綱的精神，加強對學生的思想教育，經常向學生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課。

一個學期以來，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發現問題太多，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，等等。希望各位老師能一如既往地關心、支持、幫助我，使我在白馬學校能夠躍上一個新的臺階。

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最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇四

這一學期，本班共有53名學生，其中男生28人，女生25人。他們天真純潔，活潑可愛，但依賴性較強。因此，我對他們學習的態度、方法、習慣以及他們的生活習慣，文明禮儀等方面都做了細致耐心的培養、教育，下面我就講講我所做的具體工作：

一、對學生進行思想品德教育。

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上的集體。我利用每天的晨會課對學生進行教育，另外我碰到比較有必要說的事情了，我會在語文課上抽出一部分時間進行教育。

二、做好月訓練工作，繼續抓好對學生各項常規的培養。

班主任工作中，我嚴格將“月訓練重點”和“月主題教育”活動緊密結合，扎實有效的把學生的養成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓練內容的具體要求，嚴格按照學校要求細化每項工作。在每次主題教育中，我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標兵”，以激發他們的參與意識，努力開展一些有教育意義的主題教育，讓孩子們在活動中養成良好的習慣，從而達到月訓練的目的。

1.二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現好的學生進行獎勵。這樣下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。

2.衛生工作。低年級學生開始做衛生工作，還不知道怎樣才能做好，班主任這只“領頭羊”就要發揮出自己的示范作用，用足夠的耐心去教他們，讓他們知道怎樣才算真正的會掃地。比如掃地，我通過觀察發現，學生掃地時往往是拿起笤帚就掃，東一下，西一下，掃了半天還在原地打轉。針對這種情況，我專門找一個時間，教他們掃地，我先拿起笤帚從教室最后面一笤帚一笤帚往前掃，告訴他們掃地的幾個同學要相互合作每人一排掃，不要漏掃，不要重掃。由于孩子們有了一年的掃地經驗，這樣的身教非常成功。現在再看看他們掃地，一個個可認真了，比以前好多了，都能在我規定的時間內做完衛生。同樣的'道理，擦桌子、衛生工具擺放等工作，只要把要求的細節說到位，小孩子就能聽得懂、做得到。再說說我對學生個人衛生的要求；這項任務我是交給各組的組長來管理的，每個星期組長要利用周一或周二檢查本組成員的個人衛生，如果有問題要監督他按要求做好，我班組長非常認真。班里發生過這樣一件事情，到現在想起我的心里都暖烘烘的。記得開學的第二周的星期一，第一節課下后，我去教室后課，突然我班的組長李林燕和白佳宜過來對我說：“老師，我們組的王興利上個星期沒剪指甲，我為他剪掉了，這個星期他又沒有剪，真氣人。”“我們組程亞楠也沒有剪指甲”。我說：“你們是組長，老師把這個任務交給你們，看誰能解決這個問題。”這兩個孩子都是住宿生，幾個星期回家一次，所以每個星期都不能按時剪指甲、洗衣服，我也很頭疼。星期二早上，我發現李林燕和白佳宜每人帶了一個指甲刀在為這兩個孩子剪指甲。從這以后，我發現每個組長為了不讓自己的組員為班里丟分，竟然都帶了指甲刀，親自為本組沒有剪指甲的孩子剪指甲。漸漸地，孩子們都能主動搞好個人衛生。現在，班級日常管理的各項工作的紀律都有學生組織，管理效果較好。

進入二年級，學校分配了清撿操常對于室外的環境打掃起來比較困難了，孩子一到操場上就東串串西跑跑，聚在一塊玩耍，不知道如何下手，再加上秋天落葉很多，學生撿起來更困難了。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學生一起清撿操常我就手把手地教他們訣竊。經過一段時間，學生終于慢慢地進入了狀況。現在，即使我不在場，學生們也會高質量、高效率地完成任務，把操場清撿得干干凈凈。

3.間操、集會。我更加嚴格了對集會、間操、路隊的要求。結合學校的要求，根據我們班在路隊、集會、間操方面的現狀，我在班上召開了“爭做守紀小模范”的主題班會，對學生進行這方面的思想教育。在對學生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學生作出好的榜樣。這段時間下來，我們班的路隊、集會、間操又有了不小的進步。只是由于低年級孩子小，組織能力差，所以在每次活動中，孩子們的參與積極性不高。這點值得我反思，我將努力改進。

三、上好班隊會課。

為充分發揮班隊會在德育教育中的陣地作用，讓學生在活動中得到自我教育、自我鍛煉、自我提高，同時也為了培養學生多方面的素質，每次活動之前提前布置學生準備活動內容，精心布置黑板，我按照學校制定的班隊會活動主題，取材范圍內容豐富多樣，都是從學生德育為出發點，以愛國、誠信、文明、惜時為主。多數以學生主持為主，教師串場指導,學生的活動形式多彩,歌曲、小故事、詩歌朗誦、情景劇表演……展示了學生嶄新的精神風貌和高漲的積極性。

四、本學期班級管理中存在的問題及下學期工作設想。

1．缺少觀察。總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身后。

2．做事要堅持。

自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛八九歲的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

3.班隊會的儀式還需更加規范。細節之處還要精雕細刻，如報數時的站姿、如果是隊會出旗時的隊禮，手應該從哪舉起，放到什么位置等。

4．努力做好與科任老師的協調工作，讓班上學生的各科學習習近平衡發展，促進孩子們的全面發展。

5．更加關注孩子的身心健康，多與孩子做心靈溝通。

我會繼續努力，如果下學期我還教這個班，我會一如既往地付出真心，把這個班級建設得更好！

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇五

經過一個學期，我開始上點“道”了，其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題，應該多換換角度，換換別的方法。孩子嘛“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當約束，我已經開始讓學生“從玩中學、玩中創”，根據學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法，將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習，紀律方面，在發現紀律問題時，我已經開始注意并著重落實，課下可以是朋友，課上就是老師。找準自己的位置，抓住重點。

可以問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當解放軍保衛祖國嗎？能當好科學家嗎？”也可以結合我國優秀運動員刻苦訓練，為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉。

在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發展身體，增強體質。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發展的作用不大，對掌握體育技術，技能。培養學生的意志品質也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發生傷害事故。

因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發育極不成熟，大腦皮層神經細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發育和身體機能的正常發展。

現在家庭教育越來越不成樣子，都是獨生子女，掌上明珠，但到了學校，我就有責任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導他們鍛煉身體和培養個人的興趣愛好。實行這一原則，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統的機能和全面發展各種身體素質，對促進學生身體的發育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。

在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協調的發展。教師應認真學習和領會教學大綱的精神，加強對學生的思想教育，經常向學生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課。

一個學期以來，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發現問題太多，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，等等。希望各位老師能一如既往地關心、支持、幫助我，使我在白馬學校能夠躍上一個新的臺階。

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇六

積極參加晉江體育與健康校際組教研活動，積極參加本校教研組活動，認真完成教研組布置的各項工作任務。

本學期責任高中體育與健康備課組組長的工作，能積極履行工作職責。認真組織開展全校性的群體活動;認真安排、確定組內工作重點;認真地開展教學研究工作。在校領導下，教研組的指導下能組織本組成員正常有序地開展備課活動，并能在備課組活動中發揮核心作用，積極做好傳、幫、帶工作，使新教師能盡快適應教學工作，老教師能發揮更大的教學效能。應用電腦技術，主持開展與落實模塊教學電子教案集的策劃與組織。形成了一系列高中模塊教學的電子教案，促使整個備課組教案風格的形成。使我們在原有的個人思維，提升到集體備課，集思廣義的程度。積極參與校本課程的開發與應用，初步形成跆拳道、街頭籃球、永春白鶴拳的校本開發與應用。也初步形成平山中學體育與健康校本課程系列教材的初稿。在以后更加成熟階段，將形成平山中學體育與健康校本教材叢書。

加強學分認定管理的教學研究，如何更好的管理高中學生的體育與健康學習學分認定的管理。

2、聽課、評課。

認真執行學校的聽課計劃，本學期聽課20多節，其中內含參加其他兄弟學校體育教師的公開課的聽課與評課，并向教師進行了面對面的反饋，在學校建立的“曬課網”上對聽課情況進行網絡反饋。

三、參與活動：

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇七

轉眼間期末了，時間似流沙。本學期我擔任了二年級四個班級的英語教學工作，經過一年的探索與實踐，取得了預期的效果，現將英語教學工作總結如下：

一、前期工作打基礎。

自從第一學期我接到擔任英語教學，我就開始認真關注有關英語的內容了。經過外出的聽課教研學習，我對英語已經有了初步的了解，但還有很多問題存在。我決定要認真學習這些材料，做好上英語前的準備工作。于是我充分利用剩余的假期的時間認真閱讀英語教案書，仔細觀看思考英語光盤，不懂得地方就像老xx教師請教。經過一年時間的備課學習，我掌握了上課流程，也為英語工作做好了準備。

二、運用英語教學原則，上好英語課。

“動靜結合原則、nochinese原則、無錯原則”這是英語的三大原則。我在上每節英語課時都把英語的教學理念尤其是這三個原則充分運動于教學中。在課堂中我準確把握好英語每個環節的時間，學生們在唱歌曲童謠、說日常用語、讀xx閱讀中快樂地學習，學習積極性極高。在他們學習的過程中，我十分注意英語“無錯原則”的運用，當他們在出現說錯英語時我從不批評他們，而是鼓勵他們，使他們增強學好英語的信心。這樣學生們在老師鼓勵、幫助下愉快地學習，他們的積極性很高，對英語產生了濃厚的興趣！為了上好一節英語課，在課下我認真設計好每個授課環節！用心寫好每一課時的手寫教案。有時學生們唱歌曲童謠時的一個動作我總要想是否合適，直到想出合適的動作為止。還有關蝶冰老師的幾次來我班上聽課評課對我來說也是一個很好的鍛煉機會，還有英語科組姐妹們給了我很大的幫助和指導，也因此增強了我上好英語課的信心！

三、及時與家長聯系，使孩子學好英語。

學好英語，不只是在學校學習，在家里學習也很重要。當家長星期五前來接孩子的時候，我盡量能抽取時間與家長聊天，打聽孩子們在家學英語的情況，家長們都反映孩子們在家能夠自覺看光盤、讀英語書，能在爸爸媽媽面前大膽自信地唱唱跳跳，并隨時說自己學到的日常英語。當檢查每周英語記錄的時候，也發現大多數家長能陪同孩子細心涂圖案，認真寫每一個單元的反饋。然后我有針對性的及時回復家長們的反饋，做到了與家長思想上的密切交流。

四、多形式表揚，給學生以及時的評價。

英語的又一大特點就是每節課都要進行及時的評價。在英語課上，我采用多形式的評價給學生以鼓勵。如看到學生英語說得很好，我就對他們說“wonderful”，同時伸出大拇指夸獎他們；當學生表現極好時我就會發他們一個小貼畫或者給他們印一個xx小印章的圖案。每節課在“sumup”環節，我都會組織學生認識總結，并叫他們涂好英語記錄冊。此外我還把他們每節課的評價在教室英語環境布置的墻面上反映出來，他們的成績以“數字”的形式來體現。這樣學生隨時都能看到自己累積的成績，他們學習英語的積極性就更高了。

五、深入研究xx的教法學法。

在教學英語課時，我經常遇到一些教學上的問題。為了及時解決這些問題，我經常到英語網站去瀏覽，認真閱讀別人的教學經驗，只要能有機會外出學習都要把握機會，取別人之長，補自己之短。我告訴自己，做一行愛一行，愛一行突破一行，接了xx就突破xx，這樣才有信心去突破更高層次的常規課。

六、培養學生課上課下說英語的習慣。

認真堅持落實我校課堂一分鐘的展示。首先是班上小老師的培養，每一節英語課課前都必須由這位小老師做主持，然后班上每一位孩子都以學號為準，每一天輪流站在講臺上大膽自信講英語，小老師和同班同學用英語個性化地評價該位同學的表現情況，這樣的目的是既培養了孩子能夠大膽自信講英語的同時，也落實到了教學常規工作，也給了孩子一個更大的發展空間，也因為有了小助手，也大大提高了英語課堂的效率。課下，我還會大力鼓勵孩子們也能堅持用英語交流。如：班上有同學生日，同學們能夠情不自禁的唱起了我們學過的“happybirthday”這篇xx閱讀；如：看到學校的家長老師，孩子們能夠大膽用英語與他們交朋友。

七、抓好孩子們的26個英文字母的聽說讀寫，為三年級的學習做好充分的準備。

在接下來的一個月時間，我用心耐心細心地上好每一節字母課，嚴格要求孩子們必須做到：對26個字母滾瓜爛熟，聽說讀寫樣樣過關，畢竟一個月時間有限，因此為了讓孩子們在短時間內鞏固26個字母的認讀，我大膽創編了26個字母操，然后融合了網上比較流行動聽的字母歌和phonic進行教學。這只是我對字母教學的一個新方法，談不上專業。但讓我意外的是孩子們鞏固效果非常好，他們既能掌握了26個字母的聽說讀寫和字母音標，還能熟練地一邊唱英文歌一邊做字母操，我想我已經成功了。

總之，xx教學讓我充滿了成就感，也見證了我的成長，見證了我的進步！在以后的工作中，我還會繼續鼓勵孩子們敢說，愛說英語。以上是我這學期英語工作的總結。

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇八

本學期，我繼續擔任二(1)班的語文教學工作。經過一期來的辛勤勞動，我們走過了一個充實而又有好處的學期;期末臨近，回顧一學期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。

在這一學期里，我堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時、認真地批改作業、講評作業，督促學生及時更正錯題，做好課后答疑工作;嚴格要求學生，尊重學生，和學生平等相處，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并比較順利地完成了教育教學任務。此刻，我對這個學期的工作做以下總結。

一、鉆研教材，掌握新的教學理念。

提高教學質量，關鍵是上好課。由于經驗尚淺，如何才能上好課我還處在摸索階段。在。

每次上課前，我都堅持提前備課，認真鉆研教材，參考網上豐富的教學資源，從語言文字(字、詞、句)和結構入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好體現語文工具性特性。

這個學期開始，在語文教研組的帶領下，同年級的老師開始了群眾備課。能夠和有經驗的教師一齊備課，是十分難得的機會。在備課時我認真學習新課程標準，和同級老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，精心設計教學過程。之后我發現，經過群眾備課的課堂，往往取得了顯著的教學效果，學生的學習興趣更加濃厚。在下個學期，我要多向有經驗的教師取經，從群眾智慧中吸取營養，提高自我的潛力。

二、研究教學方法，努力呈現不一樣的課堂。

由于我平時與學生的關系比較親密，課堂上呈現的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培養定為課堂教學的終極目的。也就是說，要切實地確立學生在學習過程中的主體地位，老師只是起到引導作用。為此，我仔細研究學生心理，盡量把握二年級學生的心理特征和思維特點，用心探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。比如，我十分注重新課的導入，讓學生一上課就能置身于一種簡單和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據不一樣的課型，設計不一樣的導入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發興趣、設計懸念……新穎的導入，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

在教學中，我充分利用多媒體教學的優勢，自我精心制作課件，或在網上搜索優秀的資源，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理，創設教學情境，把課文資料直觀、形象地展現出來，增強趣味性，更好地發揮感染作用。

當然，我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導不到位，沒有由點及面地顧全所有學生，導致有的學生一節課下來沒有開口讀過課文。又比如沒有很好的突出學生的主體地位。在實際的教學過程中，我有的時候太心急，總擔心學生理解不了，所有很多時候都干脆由自我說出來了，無形中剝奪了許多學生自主思考解決問題的機會。

三、識字寫字教學，作為教學的重點。

二年級是識字寫字教學仍然是教學重點。我采用多種方法讓學生識字。例如：讓學生自我動手制作卡片識字，猜謎識字等方法，并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。采用循序漸進的方法，讓學生掌握識字規律。為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習慣是在低年級階段構成的。《小學語文新課標》指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生文化素質起著重要的作用，務必從小打好寫字基礎。”在這一學期我加強了學生的寫字指導。首先，我讓學生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學生不良姿勢，其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比較。“看”指仔細觀察字的間架結構、書寫位置;“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異、學會評價。透過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。有幾個學生，把他們前半期和后半期的作業相比較，簡直像兩個人寫出來的!為了展示學習成果，我還挑選出整齊美觀的作業進行展覽，極大地調動了學生認真書寫的用心性。

四、總結。

不足。

1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。。

2、班級發展不平衡，教學成績仍然欠突出，還需提高;個別學生的學習習慣欠佳，學習態度不端正，學習興趣不濃，還需正確引導。由于本學期安全工作是重點，放學后不能以任何名義留學生，所以我就放松的補差這項工作。期末的時候再來狠抓那些基礎差的學生就比較困難了。下個學期，我的重點工作之一就是輔導學困生，從開學開始，爭取消滅不及格的現象。

3、課堂教學仍需創新。

總之，在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取有更大進步。

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇九

班主任工作是一項很繁雜的工作，特別是小學低年級的班主任，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的二年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是既是老師，又是保姆，既要關心學生的學習，又要照顧他們的生活實在是不容易。如何開展小學班主任工作，下面我談談自己這學期來工作的體會。

1、讓優秀成為一種習慣。

二年級學生由于年齡小，自控力差。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課學習行為習慣，提醒學生向好的同學學習，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、書香教室，營照良好班風。

良好的班風是育人環境的重要組成部分，如何抓好班風建設，更是班級管理的藝術。開學初我精心設計，布置教室。一個由53顆小愛心組成的大愛心，很溫馨，用溫情感化這些孩子們。教室的后墻上是瑯瑯滿目的學習園地和紅花臺表彰孩子們的日常行為習慣;小畫家欄張貼著孩子們精美的畫作;一獎多星欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀教室里充滿濃郁的文化氛圍，真正做到墻壁會說話，黑板有感情，為培養學生德育工作的開展創造了良好的氛圍。在這樣的環境中孩子們耳濡目染，學習的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是書香教室滿書香，教室處處飄書香!

3、加強與家長聯系。

平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

1、缺少觀察。

總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身后。

2、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇十

1、謹記教師的職責不僅是傳授知識，更重要的是育人。上課經常穿插一些做人道理的教育，往往對學生的學習熱情更有促進作用。讓學生懂得感恩，感謝祖國讓我們生活在和平的時代，沒有戰亂，給我們提供學習場所，免費供給我們課本等學雜費；感激老師，辛勤傳授知識，對老師要尊敬；感恩父母，辛勞奔忙給我們衣食住行，好好學習，報答他們。

2、培養學生良好的學習習慣，從作業建設抓起。時常告誡學生，作業不僅可以檢驗我們學習的情況，更是我們的臉面。對作業亂涂、亂畫、亂改及時糾正，嚴格要求，常抓不懈。現在學生的作業基本達到干凈、整潔、規范、正確率高。

3、根據學生年齡小，感性思維強的特點，平時教學多利用班班通資源，實物學具，線段圖等，通過直接觀察幫助解決生活中的數學問題。由于貼近學生實際，對提高學生學習數學興趣，起到了事半功倍的作用。

4、重視學困生的學習和生活。由于智力或學習習慣的問題，班上總有一些學困生。我對每位學生一視同仁，對學困生尤其重視。對他們分析其原因，對癥下藥，和他們家長溝通，讓家長配合學校的工作，督促學生的教育和學習，教師也經常給他們補習功課，部分學困生學習成績有了明顯的提高。

5、積極參加校內校外教研活動。我們知道教研對教學工作的引領作用。作為一名教師，理應積極投身到教研工作方面來。本學期初，我們積極參加學校安排的課程分享課教學，到淮河東路學校進行六年級教材分析。多次聽青年教師公開課。這些對指導我們的教學很有幫助，教師要知道學生的學習興趣，提高他們的自信心。了解他們在課前、課中、課后學生的狀況。數學是一門講理的科學，要根據學生的需求講數學。不時聽同仁的隨堂課，都使我受益匪淺。

6、勤于教學反思。堅持撰寫教育博客。對自己教學行為進行反思、感悟。記錄教學中的一些特殊案例，隨筆，這些對自己的教學都有很大的促進作用。

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇十一

時間過的真快，在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的二年級下學期，這一學期里，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多，也學會了很多。他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發自內心的欣慰。去年我還是一名剛畢業的大學生，轉眼間工作已經一年了，自己在工作崗位上成長了不少，當然也有一些困惑，我將自己這一年的工作匯報如下：

我擔任二年級四班的班主任以及語文學科教學工作。做為語文老師，我們班的語文成績從上學期的第三名，進步到這學期月考的第二名，期中考試中進步到第一名，這次的期末考試是第二名。能取得這樣的成績，讓我意外，我認為是對自己的工作的肯定，對這一年的教學工作付出的肯定，我收獲了教學經驗。作為班主任，由當初的手忙腳亂到現在能熟練的工作，上學期我們班還沒得過幾次小紅旗，這學期我們班得的倒是挺多的，我收獲了管理經驗。我們同事之間的和睦關系，讓我在這一年的忙碌工作中得到了不少樂趣及溫暖。

工作不會是一帆風順，自己收獲了這么多的同時，我也有不少的困惑。我作為班主任，不太會與學生家長相處。平時只是家長提出問題，我去解決。然后我也通過家長會對學生家長提出要求。我感覺處理一些問題事件的經驗非常欠缺。

我的.打算就是多學習優秀老師的經驗，提高自己的教學水平以及班級管理經驗。自己各方面的工作都尚未成熟，努力做一名專業的教師。

我還有一些想法，從我們班孩子來想看，感覺學生非常需要一些傳統文化的教育，每天掛在嘴邊的孝順父母，尊敬老師，幫助同學。他們并未真正的了解到在其中的真諦。學生的思想應該有一些轉變，知道奉獻，多一點愛心。我覺得學生需要從小做一個有愛心，善良，快樂的孩子。咱們學校的國學課開設的非常好，但希望學生真正的能理解，能從根本上有所改變。

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇十二

本期我擔任大楊中心學校二年級一班老師數學教學工作。這20某某年的這一年來，自己工作上兢兢業業，盡職盡責，圓滿地完成了學校分配的各項工作，現對自己的工作回顧如下：

一、政治思想。

本期來，自己認真堅持政治理論學習，撰寫讀書筆記6篇，心得體會6篇,自己思想認識有了明顯轉變，工作事業心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養明顯提高。

多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認真備課的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力，體現備課的實用性。上課做到精講精練，巧講巧練。

抓住根本，講求實效，重視數學基本功訓練，準確把握學生的學習的動態，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業負擔，注重個體差異，不搞題海戰術和機械重復。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養學生良好的學習習慣。通過一年來的教學實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學工作開展積累了大量的經驗，教學效果顯著。

三、班級管理。

在完全確保學生安全的情況下，認真做好學生思想教育工作，加強班級管理，充分發揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優促差，榜樣示范，做到周小結月評比，強化班干部監督職能，規范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環境。

四、存在問題。

1.教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。

2.班級管理中欠冷靜易犯急躁病。

在今后教育教學工作中，加強學習，不斷提高自身業務能力，改進管理方法，揚長避短，干好本職工作。

最新二年級體育老師工作總結（精選13篇）篇十三

本學期二年級的英語教學工作較之上學期有了調整，現將本學期二年級的英語教學工作總結如下：

一.在教學上。

二年級的孩子坐不住，愛動，不容易集中精神聽課，教師稍不留神孩子就容易在下面開小差。為了更好地提高他們的聽課質量，教師在上課的時候會把游戲、競賽、獎勵等引入課堂，提高他們的興趣。同時根據這個年齡段孩子的心理特征，教師在活動設計上會采取動靜結合的方式，避免孩子過于集中于熱鬧的活動的表面而忽略了學習的本質。目前我們常用的游戲有“冰凍游戲”、“吃雞蛋游戲”、“大小聲”、“快慢”、“炸彈”、“五子棋”等游戲，學生都非常喜歡。

二年級教學方面，為了改變因字母教學而導致的三年級課時短缺的問題，我們大膽的將字母教學提前到二年級的課堂上來，并在期末考試的形式和內容上做了相應的改革，為以后的教學提前做好了準備。

二.在行為習慣的培養上。

二年級的孩子在英語的學習上是以培養良好的學習習慣和激發他們的學習興趣為主，聽說為輔，而讀寫暫時不做要求。為了更好地完成這一教學目標，任課教師編制了一些朗朗上口的小口令來訓練他們良好的聽課習慣；為了養成孩子們每天自覺的聽讀習慣，教師采取了獎勵“小紅花”和發家校通表揚相結合的方式。為了增加孩子們對學習的自信心和榮譽感從而更好地促進他們的學習自覺性，教師們還改革了傳統的考試模式，把本學期的期中考試以集體表演的形式進行，孩子們在排練的時候都非常認真，而且收獲良多。

三.教研方面。

我校的兒童英語教學一直還處于初步階段，為了更好地開發和利用好教材，平時年級組的老師都會定期地進行集體備課和授課心得交流。其次，在沒有期中和期末檢測任務的二年級，也和其他年級一樣進行了期中面試和期末筆試，雖然還存在許多問題，收到了良好的效果。

我校二年級的英語教學剛剛起步，還有許多等待我們研修，太多的問題等待我們解決，相信以后在工作里面我們會更加努力，真正提高孩子的英語水平。