優秀作文通過細膩的描寫和鮮明的形象塑造，使得讀者情感共鳴，產生強烈的閱讀體驗。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟發和指導。

二年級我的老師（優秀15篇）篇一

小學二年級是小學生語言能力和思想品格形成的關鍵時期。因此提高學生的寫作能力的好時期，下面是關于老師的二年級作文，一起來欣賞吧。

蒙老師，一年過去了，我很高興來到二年級，不幸的是依然是你做我們的班主任。看來以后，你上課時還會罰我站門口，放學時還會留我抄課文，回家時你還會在我爸媽面前說我壞話了!

蒙老師，還記得剛入學的時候，同學們都很陌生，都不太敢說話，是我用調皮的行為帶動了課堂氣氛。激活了同學們的歡聲笑語。但很快就被你用“不遵守課堂紀律”的罪名無情地鎮壓下去了。是我為了建立同桌間的深厚友誼，上課期間與同桌竊竊私語。卻不料我被你調到另外一組去了。害我之前付出的努力成為了白費。是我為了像電視廣告那樣：“多，快，省”草草地完成了作業，卻最后被你批評為“字體不工整”，還要我留堂重做作業。老師你怎么就這么狠心呢?一年過去了，老師你講的大道理我們都聽膩了。你的大聲責罵，我們也領教過了。新學年你該不會又想出什么辦法來對付我們吧!

老師，其實我感覺你對我們很嚴厲，但有時候也很可愛。我是很害怕你用力拍打講臺，提醒我們上課不要開小差。但每次當我回答對了問題，你就會和同學們一起對我說：“棒，棒，棒，你最棒!這時候我心里是最開心最驕傲的。我承認，我有時候聽課時不夠認真。你在講臺講課，我在下面開小差，跟同學講話。這樣的結果也導致我回家，部分作業不識做。最后面對的又何曾不是爸媽的嚴厲的責備呢?老師我還感謝你把我推薦到學校的體育興趣班。在那里我可以認識到更多體育成績好的同學。

老師，你上個學期給我的評語是：十分活潑，但活潑得來卻總不分場合。我現在明白你的用心良苦了。我會努力的了，我爭取這個學期在體育方面為班爭光。在課堂上認真聽課。做個全面發展的好學生。

二年級我的老師（優秀15篇）篇二

在我上幼兒園的時侯，給我印象最深的就是學前班的周老師。

她個子高高的，留一頭柔順的長發。烏黑的眼珠兒又圓又大，看上去很嚴肅。

記得第一次上課時，我們膽子都非常小，上課不積極發言，生怕說錯了。每當這個時侯，您總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會責備你們。只要敢于回答問題就是好樣的。”

還有一次，周老師上課時發現一位同學衣服敞開著，便問他為什么敞開懷?他說是扣子掉了。下課后，您從辦公桌的抽屜里取出了針和錢，一針一針地縫好了那位同學衣服上所有的扣子。

我忘不了您，親愛的周老師。

二年級我的老師（優秀15篇）篇三

我最喜歡的老師是周老師，她大約四十歲，個子中等，身材十分苗條。她平時總是穿著高跟鞋，走起路來不急不慢，很優雅。周老師披著一頭烏黑亮麗的卷發，像電影明星一樣。她喜歡穿淺色系腰帶的風衣，看起來十分年輕。眉毛彎彎的，像一道新月，白凈光滑的臉上長著一對炯炯有神的大眼睛，每當上課的時候，周老師的眼睛像探頭一樣掃視著我們，使愛做小動作的同學有些害怕，不敢做小動作。周老師鼻子高高的，下面有一張能說會道的嘴巴，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。

周老師時而平易近人，時而十分嚴厲。記得有一次，我冒著雨和同學在操場上嬉戲打鬧，周老師看見了，非常生氣，嚴厲地說：“在操場上淋雨的同學全部到講臺上罰站！”我難過極了。第三節課下課了，周老師把我帶到辦公室，溫柔地對我說：“下雨天不能出去淋雨，因為雨水是涼的，淋到了會感冒，下次不要再在雨里跑了。”聽了周老師的話，我心里暖洋洋的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”周老師，說您是春蠶，說您是蠟炬，說您是園丁都不為過，我真誠地對您說聲：“老師，您辛苦了！”

二年級我的老師（優秀15篇）篇四

過去的時光就像一幅退了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而那句話卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊。

在哪記憶迷離的墻上，那句話牽引著一個黑影闖進了我的腦海。那個身影既熟悉又陌生，親切而溫暖，仿佛在哪見過，可我卻怎么也想不起。

啊！是她，是她，一定是她——我溫和慈祥、關懷備至的老師。時間抹去了我的記憶，至今，老師姓什么我都忘了，唯有他那語短情長的話，宛如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊。

只記得那是一節體育課，我煢煢孑立的做中國旗下用羨慕的眼光看著他們歡聲笑語。老師走了過來，坐在我旁邊：“怎么不去和他們玩呀？”“他們都嫌我學習差。”我欲哭的說，“沒有人愿意和我玩。”“孩子啊，你要記住，其實你并不是差，只是你沒有把你完美的一面展現出來而已。”老師說。聽了老師的話，我刻苦讀書，最終，期末取得了九十八分的優秀成績。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手。我曾記得您那慈善的諄諄教導。我曾記得您那新增的幾根銀發。因為有您，莘莘學子才能成才。因為有您，世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。老師，您是天使，賜予我們生命的精彩。老師，您就是我的明燈、我的天使，用簡短的一句話，改變了我的人生。

如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

時光像箭一般從我眼前飛馳而過，有些事，有些人，就像一幅褪了色的畫，好些地方都淡得看不出線條和上色彩來了，早已模糊的看不清了。而我溫和慈祥、關懷備至的老師，我只有一句話的記憶——其實你并不是差，只是你沒有把你完美的一面展現出來而已。

二年級我的老師（優秀15篇）篇五

我的岳老師眼睛不大,戴著一幅金邊眼鏡,看上去斯斯文文,秀秀氣氣的.可是你們知道嗎?岳老師的眼睛會說話.

真的,不騙你們!

當我遇到困難束手無策時,岳老師的眼睛好象在鼓勵我:“沉著冷靜思考問題”;。

當我粗心大意做錯作業時,岳老師的眼睛好象在批評我:“小毛病不改會成大問題”;。

當我積極主動回答問題時,岳老師的眼睛好象在表揚我:“不錯,有進步”;。

當我們在休息時,文藝匯演上,爭著表現自己的才藝時,岳老師的眼睛會說:“每個小朋友都是優秀的,每個小朋友都有自己的長處和優點,每個小朋友都是老師的驕傲!”我愛我的岳老師!更愛岳老師的眼睛!

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二年級我的老師（優秀15篇）篇六

上個月，我們以前的語文老師回家生寶寶了，所以來了一位漂亮的新老師。

我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個子，苗條而勻稱的身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發扎了一個馬尾，看起來充滿青春的活力。

上課老師經常叫我回答問題，不管答的恰不恰當，老師都很溫柔。我感受到了老師對我的關愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。

二年級我的老師（優秀15篇）篇七

二年級我最喜歡的教師是體育教師。他長著一張廋臉，黑亮的眼睛下有著扁扁的鼻子，他很健壯。有的同學在背地里叫他“健健哥哥”。

他愛說笑想必你們還記得我上次給你們講的笑話吧，我此刻想起來還想笑呢。

他異常寬容。記得有一次，他叫我們去教學樓后面的操場。其實，他是要同學們去草地上訓練。等他醒悟過來時，同學們已經在操場上玩了。他撓撓頭笑笑就算了。

二年級我的老師（優秀15篇）篇八

我有一個戴老師，是一個既嚴格又和藹的好老師。雖然她經常批評我們，但是，也是對我們好，也許你也聽過打是親，罵是愛的話吧。想必你們也被批評過吧，但是，戴老師雖然批評我們，但是她們是為了她們自己嗎?為了她們的家庭嗎?都不是，而是為了祖國的后代，祖國的棟梁和我們的未來，才當上了偉大的祖國教師。

老師，我沒做完作業，您總是給我機會，我沒有背書，您也不斷的提醒我，我，也會進心進力的回報!

二年級我的老師（優秀15篇）篇九

我的語文老師是陳老師，她長著一頭又黑又長的頭發，頭發下面有一雙眼又黑又明亮的眼睛，笑起來的時候彎彎的，她今天穿著一套土黃色的衣服，真好看！最厲害的是陳老師的眼睛，就像孫悟空的火眼金睛一樣厲害。每當有小朋友在開小差的時候，老師總能一眼就能看到。

陳老師上課非常精彩。你聽，她今天教我們學習古詩《春曉》，朗讀時候那么的有感情，聲音也很動聽。帶我們讀完課文后，老師還會用有趣的方法教我們認字。如“春”字，陳老師編一個故事給我們聽，三人日下去春游，我們就很快就記住“春”字了。古詩中的“處”字，折文旁拖著一個蘿卜，我們就很快記住“處”字了。陳老師還很喜歡提問，說讓我們變得更聰明。當她提出問題的時候，我總是積極地舉手，她也總會笑著請我們回答，還會表揚我們。陳老師寫字也很認真，總是教育我們要寫好每一個字，注意橫平豎直，撇捺舒展，中國人，要寫好中國字。

陳老師真是一位厲害的好老師，我愛我的老師！

二年級我的老師（優秀15篇）篇十

我們班有許多優秀的老師，今天我給大家介紹的是我們班的數學郭老師。郭老師五十歲左右，身材苗條勻稱。平時喜歡穿淡色的衣服，有時還系著腰帶，很干練的樣子，走起路來不急不慢，一副胸有成竹的樣子。一頭順滑的長發，時常盤在頭上，清清爽爽，里面夾雜著幾根白發，這既是歲月的象征，也是老師辛勤工作的“勛章”。郭老師圓圓的臉皮膚白凈，柳芽般的眉毛，鼻梁挺拔，不戴眼鏡。上課時老師一邊講課一邊用嚴厲的眼神掃視著全班；下課后當有同學去問問題時，老師的眼神變得格外溫柔，細心地加以回答。

有一次我生病了，老師教的內容我都不知道。郭老師主動提出要幫我補課，我不會的地方郭老師耐心地給我講解，把每一個知識點講的清清楚楚，絲毫不遺漏一個細節；有時我考試成績不理想，郭老師嚴格要求我要多多練習，我考試成績進步時，郭老師也大力地表揚我，我受到了鼓舞，每天堅持練習，希望能考出好成績！

隨風潛入夜，潤物細無聲。郭老師就像溫柔的細雨陪伴我們學習，守護我們成長。郭老師對我們付出了許多，我是永遠不會忘記的！

二年級我的老師（優秀15篇）篇十一

她有雙大大的眼睛，大大的鼻子，又細又長個子。每當上課的時候，只要有誰做小動作，她就立馬拿著教鞭對著那些做小動作的人打幾下，只聽啪啪兩聲，有的小朋友手就被她打紅了，有的甚至被打哭了。我非常怕她。

不過有時候，她也很溫和，比如說：“一次，我們班的班長，跳皮筋的時候，一不小心，皮筋把班長絆倒了,下巴被縫了三針.”還是她把班長送到醫院的。

我告訴你，她就是我們的班的班主任：楊老師!

二年級我的老師（優秀15篇）篇十二

自習課時，小明和小紅正在寫作業。小明突然有一個字不認識，就去問小紅說：“這個字念什么？”小紅說：“我也不認識呀。”小明正想去問老師，小紅拉住他說：“老師在這呢”。

小明很奇怪地看著字典說：“這本字典怎么會是我們的老師呢？”小紅說：“我們可以在這找到那個字呀！”小明和小紅在字典上找到了這個字-----淼，原來這個字念“miao”。字典真是我們的好老師，以后我們不會的.字就到它這來找。

二年級我的老師（優秀15篇）篇十三

我的數學老師是周老師，她頭發烏黑，人也長的高，她很溫和也很漂亮。周老師教我們數學她非常認真也非常細心，我們不會的題目老師會細心的教我們，我喜歡周老師。

我的語文老師是黃老師，她頭發烏黑，還有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子。黃老師她很溫柔長的也很漂亮，黃老師她每次教我們語文都生動有趣，我們不會的題目老師慢慢的教我們。

二年級我的老師（優秀15篇）篇十四

我的老師是鎖金二小二《4》班的陸老師，我最喜歡陸老師了。因為陸老師非常非常的有耐心，所以我喜歡陸老師。剛開始，我以為我們的老師會很兇可是我發現陸老師非常的溫柔。當我們有不懂的問題時，只要不插嘴陸老師都會很耐心的教導我們。陸老師還很關心我們呢!只要我們當中有一個人流血了陸老師都會把受傷的同學給送到醫務室去。雖然我們的老師有時候也會發發小脾氣，但是我還是要跟陸老師說一聲﹕老師，我愛你。

二年級我的老師（優秀15篇）篇十五

我此刻是小學二年級的學生了，我有一個十分好的班主任教師，她就是我最喜愛的劉教師。

劉教師長的可漂亮了。高高的個子，長長的頭發，還有一雙大大的眼睛。劉教師的眼睛好像會說話一樣，每次我得了100分，她的眼睛就對我微笑。我上課溜號時，會突然看見教師正盯著我看，她一句話不說，我就老老實實的聽課了。

劉教師不僅僅課講的好，并且對我們也很關心。有一次，我和同學打架了，結果我的手劃壞了。教師看見后并沒有先批評我們，而是趕緊給我洗手并把我的手包好，然后關切的問我疼不疼。那時我就想再也不打架惹教師生氣了。

劉教師，你是我最喜歡的教師，期望小學這五年都有你陪伴著我。