通過個人總結，我們可以發現自己的優點和不足，并進行針對性的改進和提升。小編為大家整理了一些精選的個人總結范文，希望可以給大家一些參考和啟示。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇一

一年來，本人努力做到了按照《黨章》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》嚴格要求自己，牢固樹立起了廉潔從政的意識，嚴格遵守黨員干部廉潔自律各項規定，做到了清正廉潔，兩袖清風，做到了堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白從稅。現將自己的廉潔自律情況報告如下：

注重黨性鍛煉和德操修養，堅持政治學習，注重自我改造。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，按照上級紀檢部門的有關要求，能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定和中紀委七次全會提出的領導干部廉潔自律“六項規定”，不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。

自覺做到不說糊涂話、不做出格的事，與黨組織保持高度一致。始終保持旺盛的工作熱情，珍惜崗位，熱愛本職，勤業敬業，用一個共產黨員、特別是一個單位的“領頭羊”的標準經常要求、告誡自己，鞭策、激勵自己，早上班晚下班、加班加點、放棄節假日來忙工作是常有的事；在工作和生活上堅持以身作則、率先垂范。

以《黨風廉政責任書》所規定的內容和要求為行為準則，認真遵守各項規章制度，全年無違章現象發生。

在廉潔自律方面，本人雖然取得了一些成績，但對照組織和職工的期望，感到還有一定差距。要更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，要居安思危，牢記前車之鑒，時刻警醒自己，力戒驕滿，堅決抵制各種社會不良風氣的侵蝕和誘惑，虛心聽取人民群眾的批評意見，自覺接群眾的監督，保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力工作，為企業發展作出自己最大的貢獻。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇二

自從學校開展“廉潔文化進校園”的活動以來，我堅持認真學習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦。在學習中，既學廉政理論，又學業務;既學政治，又學法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。

我們不可否認，某些不良現象在教師身上確實存在，在教師隊伍中確實有一些老師利用職務之便，把發財之手伸向了學生家長，公開在節日里暗示學生家長要“有所表示”，并根據家長送禮的多少來決定對學生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學生產生了不良影響。

《中小學教師職業道德規范》第七條規定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。”教師不同于其他職業者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。“親其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業當作自己的事業來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”;要愛崗敬業，遠離“有償家教”、遠離“家長饋贈”;要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業道德規范的事情。

從教這么多年來，我從不利用自己的身份，從不利用職務之便，私設課外輔導班，收取補課費;從不向學生推銷學習資料，從中獲取回扣;從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學生有關的事。我向來以此現象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風。在今后的工作中，我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。

按照《關于對違反廉潔自律規定的四個問題開展專項治理自查自糾“回頭看”通知》精神，我委結合自身實際，對照《通知》認真開展廉潔自律自查自糾專項“回頭看”工作，現將我委自查自糾“回頭看”情況匯報如下：

一、統一思想，提高認識。

黨風廉政建設及反腐敗工作，是我委黨委工作的首要任務，委黨委高度重視，是一把手工程，在開展廉潔自律自查自糾活動中，首先明確了自查自糾的要求和任務，統一思想，提高認識，深刻理解在當前形勢下重申和嚴格執行廉潔自律的重大意義，要求從領導干部做起，通過組織找、自己查、同志幫的形式，找出組織與個人，個人與組織之間存在的問題和不足。進一步增強各級領導干部及黨員遵守廉潔自律規定的自覺性。

二、嚴格執行厲行節約相關規定。

對照《通知》，認真排查，堅決杜絕領導干部用公款大吃大喝，進高消費娛樂活動，或者以參加會議、學習、培訓期間用公款相互宴請和請客送禮，明確紀律要求及相關規章制度，凡是重特大開支一律由黨委集體研究決定，超標準的開支決不簽批，一支筆負責，通過自查自糾“回頭看”活動的開展，無一例違紀違規行為。

三、嚴格執行公務用車使用管理。

單位車輛嚴格執行專門車輛管理制度，嚴禁了領導干部公車私用，公車私駕，出車實行登記制，杜絕了向下屬單位轉嫁、攤派各種費用。

四、嚴禁以任何形式進行賭博。

一年來，杜絕了單位廣大干部職工在公務時間和公務場所打麻將賭博活動，杜絕了下基層調研和工作時打麻將，嚴禁了利用工作時間和用辦公設施在網上打麻將等娛樂活動，以及從事買賣股票、基金等投資行為和活動。

五、加強干部管理堵違紀源頭。

一是嚴格執行不準違規收受紅包禮金有關規定。

二是嚴格執行組織人事紀律，不傳播小道消息，編造謠言。

三是嚴格執行個人有關事項報告制度，如實報告個人及家庭以及婚姻變化情況。

四是明確了由紀委書記全程監督，對違反廉潔自律有關規定的，發現一起，查處一起，從嚴處理。

五是加強干部學習，教育與管理，開展正反兩方面的典型教育，伸張正義，樹立典型，嚴厲打擊違法違紀行為，堵住違法違紀源頭。

六是建立健全了各項規章制度，加強督查與跟蹤，實行用制度管人的良好格局，維護了黨委及單位的權威和形象。

年全系統無一例違紀違法事件發生，樹立了清正廉潔、民主管理、民主決策、勤政為民的機關形象。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇三

作為一名人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。近來，學校黨支部組織全校黨員干部學習了黨員干部廉潔自律準則，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，有了很深的認識：

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應密切相關。作為一名共產黨員要堅持開展黨風廉政學習，只有通過經常地學習教育，才能真正打牢思想基礎，筑嚴思想防線，才能樹立正確的名利觀，以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，自覺堅持潔心，潔身、潔行、以廉為榮，以儉立身，耐得住艱苦，守得住清貧，抗得住誘惑，始終具有拒腐防變的能力。自覺做到艱苦奮斗的作風不變，吃苦耐勞的精神不變，甘于奉獻的傳統不變，始終保持共產黨人的本色。作為一名教師，所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實工作、愛崗敬業，把做好本職工作落實到實際行動中，讓理想和信念在崗位上閃光。

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的`公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

班上的每個孩子都是可愛的，我要愛他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學習上遇阻了，我傾力相幫;經濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

要堅持從學校大局出發，堅持學校和學生的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎，也是我今后加強學習和修養的追求方向。在強化這一觀念時，聯系自身的思想實際，想一想自己如何為學校的事業，為加快發展發揮更大作用，真正做到重事業、淡名利、爭貢獻。

從小事做起，做到嚴于律己，時時自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所說的那樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，不該自己得到的，一絲一毫也不沾。要做到防微杜漸，“千里之行，始于足下，千里之堤，潰于蟻穴”，工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。一些人走上腐化墮落、違法犯罪的道路，生活作風的腐化正是他們思想道德防線全面崩潰的突破口。因此生活中的“小事”忽視不得，含糊不得，放任不得。“大節”和“小節”是很難截然分開的，小節不保，大節難守。無論在“工作圈”、“生活圈”，還是在“社交圈”，都要時刻檢點自己，自覺約束自己，警示自己，做到拒腐蝕，永不沾。

作為中國共產黨的黨員，人民教師，我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎的歷史使命。作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們的知識底蘊直接關系著我們教學的好壞。作為新世紀的教師，我們只有不斷地加強自身學習，豐富自己，鉆研業務，為人師表，在教學中盡顯自己教學本色;快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，也為祖國的發展奉獻自己微薄的力量。我相信，在中國共產黨的英明領導下，我們的明天會更加燦爛美好。黨員教師更應“強師德”、講修養，才會牢記使命，牢記入黨誓詞，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人;才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就教師品行，從而真正樹立共產黨人高尚的從教品格。

黨風廉政建設關系著我黨的命運，關系著我國社會主義現代化建設目標的實現，作為一名黨員要從廉潔自律做起，緊密團結在黨中央的領導下，以優秀的共產黨員為標桿，爭作廉潔的共產黨員，銳意進取，實踐創新，為全面實現我國實現社會主義現代化建設的宏偉目標貢獻力量。

羅萬鵬教師必須是一個“完整的人”，一個“模范”的人，一個具有“人格魅力”的人。教師的職業決定了我，無論在學生面前、還是在社會生活中，都應該時刻留心自......

教師必須是一個“完整的人”，一個“模范”的人，一個具有“人格魅力”的人。教師的職業決定了我，無論在學生面前、還是在社會生活中，都應該時刻留心自己的言......

篇一：教師廉潔心得體會教師廉潔心得體會篇一：教師廉政準則學習心得體會近來，我學習了《中國共產黨賞領導干部廉潔從政若干準則》這一具有深刻長遠意義......

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份......

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇四

在學校開展廉潔文化進校園的活動中，我認真研究，加強自身修養，提高思想境界，用先進的思想武裝自己。我不僅研究廉政理論和業務知識，還研究政治和法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。同時，我也加強黨性鍛煉，在思想上自律，樹立正確的道德追求。作為在教育戰線上工作的教師，我們要用自己的行動告訴他人：教育是奉獻不是索取，是公益不是功利；教師先自重，才能受到尊重。

在教師隊伍中，確實存在一些不良現象，例如一些老師利用職務之便向學生家長伸手要禮物，這種行為嚴重違背了師德，損害了教師在人民群眾中的形象，同時也對學生產生了不良影響。因此，作為教師，我們必須廉潔從教，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良風氣影響。

作為教師，我們的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。因此，我們必須親其師信其道，不能世俗勢利，否則一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只會引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!因此，我們教師要廉潔從教，拒絕有償家教、拒絕家長饋贈。

作為教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業當作自己的事業來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。我們要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。

作為一名教師，我從不利用自己的身份，從不利用職務之便，私設課外輔導班，收取補課費;從不向學生推銷研究資料，從中獲取回扣;從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學生有關的事。我向來以此現象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風。在今后的工作中，我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的教師。

在教師隊伍中，不可避免地存在著某些不良現象。有些老師利用職務之便，收受學生家長的禮物，并根據禮物的多少來決定對學生的受教情況。這種行為嚴重違背了教師的職業道德規范，損害了教師在人民群眾中的形象，同時對學生產生了不良影響。

根據《中小學教師職業道德規范》，教師必須廉潔從教，不能利用職務之便謀取私利。教師不僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。如果教師世俗勢利，就會失去學生的尊重和信任。教師收受禮物不僅會損害教師的.形象，還容易讓學生沾染不良的社會風氣。因此，作為一名光榮的人民教師，我們絕不能接受任何形式的賄賂。

作為一名教師，我們要甘于奉獻，不能為金錢所動。我們要把職業當作自己的事業來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。我們要有良好的師德師風，要有強烈的工作責任心和團隊意識，真正做到教好每一個學生，上好每一節課，管理好每一個班級。我們要拒絕有償家教、拒絕家長饋贈，不向學生推銷教輔資料及其他商品，并堅決做到不做任何違反教師職業道德規范的事情。

作為一名小班教師，我從不利用職務之便謀取私利，也從不向學生推銷研究資料，收取回扣。我從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈。我一直以此現象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風。在今后的工作中，我會時刻保持警覺，自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇五

作為一名黨員干部，必須自始至終、始終牢記黨風廉政建設工作，今年以來，由于我所任職位不同，所以我重新認真學習了《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》等廉潔從政的法律法規，使自己牢固樹立起全心全意為人民服務的宗旨思想，深深地懂得了黨員干部肩負的歷史責任，明確了為什么要堅持黨要管黨的方略和從嚴治黨的原則，通過學習，我自覺地提高了政治思想素質，強化黨風廉政建設意識，并有效地運用于生活工作之中。

有道是：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。我作為鄉鎮的行政主要領導，肩負全鄉經濟建設、社會公共事務和財務管理的重大責任，一言一行，一舉一動對全鄉的黨風廉政建設至關重要。所以今年我始終堅持：一是堅持民主集中制原則，遇事集體決策，如象今年的__竹筍廠板橋分廠的耕地占用稅返還、垃圾場的建設、球場壩和到鎮公路的維修等都是多次研究，然后定；二是實行民主理財，嚴格執行縣六不準政策，堅持黨員規定的50____以上開支由黨委集體審批，50____以下開支必須有經辦人和分管領導簽字，大事在黨委會通氣；三是堅持政務、村務公開，密切黨群干群關系，切實減輕農民負擔。今年，我鎮農民負擔上嚴格執行農民負擔政策，對涉農收費部門的收費標準采取用文件形式下發各村并進行公示，一律以物價局的收費物價為準。在中小學校收費上，嚴格按縣委要求，黨委集體研究，由紀委同志調查結果。四是在內部管理上，做到統一由辦公室安排，確定陪客人員在伙食團就餐；五是正人先正己，從自身做起，盡量把大事難事留給自己，把好處讓給別人，在接待群眾上，不分貧富貴賤，笑臉相迎，來訪者能答復的當答復，不能即時答復的研究后即時答復，批手續者，只要是不超原則的，嚴格按照程序辦事，做到了群眾高興而來，滿意而歸；六是轉變作風，強化干部隊伍管理。加大了干部的理論素養和法律教育，堅持以民為本，建設一支高素質的干部隊伍。

____的實質就是權力異化，綜觀____分子蛻變，一個很重要的因素是權力監督制約乏力，特別是單位主要領導，如果自己不主動接受別人監督，別人很難監督到位。一是自覺接受組織的監督。將落實責任目標置于領導班子和上級領導的監督之下，主動向上級和班子成員報告自己貫徹落實責任目標的情況。在黨委成員民主生活會上，敝開思想，帶頭與班子成員交心變心，開展批評與自我批評。身體力行執行好領導干部收入申報、重大事項報告制度、建立好廉政檔案；二是自覺接受群眾的監督。將自己置身于群眾之中，自覺接受廣大黨員和群眾的監督。由于工作時間會議多、事務多，我利用下村機會，主動找干部群眾了解情況，解決問題，為我鎮發展服好務的同時接受來自各方面的監督。

總之，新的歷史時期，黨風廉政建設又將面臨許多的新問題，新困難，我將堅持以富民興鎮為己任，堅持以民為本，做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，盡心盡力樹好形象，身體力行，并帶頭抓好黨風廉政建設，為實現__鎮的新跨越而努力奮斗。

來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

content_2();。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇六

在日常的學習、工作生活中，報告具有十分重要的作用，人們匯報工作內容都少不了使用它。以下是小編收集整理的教師廉潔自律方面個人述職報告，歡迎大家前來閱讀。

常言道：“光陰似箭，日月如梭，”在緊張而又忙碌中，不知不覺的度過了一個學期，一學期來，有憂愁也有快樂，有無奈，也有無奈中拼出的火花，先將自己一學期來的工作做一下回顧：

1、師德師風方面。

作為一名教師，我深知教師不僅要熱愛學生、愛崗敬業、教書育人，更應該為人師表、以身作則。因為教師的工作對象是活生生的一個個兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就決定了教師專業具有強烈的表率性、師范性。教師的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動都時時處處、有意無意地影響著學生，所以無論在課堂教學中，還是在日常生活中，我注重盡量給學生起到表率作用，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學生、熏陶學生，不僅要教會學生求知，健體，更要教會學生做人。

2、工作態度、工作量方面。

我的工作量是11節數學，3節科學，2個早自習，2個晚自習，還有一年級、二年級、三年級一班和和三年級二班的校本課各一節一星期共22節。我的工作態度是既然接受教學任務，就要盡心盡力、勤勤懇懇、遵紀守法，干好自己的本職工作，以滿腔熱情對待每天的每一節課。因為作為教師我懂得正確認識和對待局部利益和全部利益的辯證關系，在工作過程中，要立足本職顧全大局，在全面服從的前提下，干好本職工作，用本職工作的出色成績，來保證和促進全局工作的勝利完成。

3、安全方面。

大家都知道無論是個人，還是家庭，乃至一個學校，安全教育首當其沖，擁有了安全，才有未來，才有人生規劃，才有學校規劃，才有事業前景，才有競爭，才有人類的進步。所以，我很重視安全教育，常常借助周圍發生的安全事故問題，給學生講解安全的重要性每當輪蝸安全值日時，從開始打水到熄燈，我總是堅守崗位，直到學生安靜入睡，我才會教師宿舍。

4、在課堂教學方面。

為了上好每一節課，我總是專研教材，全面了解學生，找到學生知識的增長點，尋求一種貼近生活、而又使學生容易接受的學習方法，提高課堂教學效率。

5、公開課教學方面。

積極參加我教研室和我鎮以及學校的教研活動，在學校組織的一輪代課教師的講課、聽課、評課活動中，我以一種積極向上的心態，遵循三步導學的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時俱進。

6、兼職方面。

我是一個科任教師，或許是多年教學的生涯，養成了一種習慣，總覺得我所帶的班級，就是我的班級，只要發現學生有問題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說，讓學生明白事理，盡量避免不良事件的發生、發展，努力協助班任老師搞好班級管理。

7、班級紀律方面。

一個良好的班級，必有一個良好的記錄環境，我教育學生嚴格遵守學校和班級規章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈后，我還要不定時的檢查宿舍紀律2—3次，木的是督促學生安靜入睡。

8、班級衛生方面。

校園、班級、宿舍、餐廳是師生活動、學習、休息、就餐的公共場所，無論哪個地方不衛生都直接影響到我們每個人的視野健康和身心健康，也會給別人一種無規矩不成方圓的感覺，所以，無論是我班的教室衛生、宿舍衛生還是餐廳衛生我都配合班任管理，特別是餐廳衛生，一日兩次擦抹打掃，從開始的亂到后來形成的規范，我和梅梅又是督促，又是指導，并親手示范，有時動手和學生一起合作完成，有付出就有收獲，餐廳衛生的習慣漸漸形成了。在這里我看到了無論是校長、教師、還是所有的學生，都付出了努力，我感到這種習慣是集體力量的結晶，是一種團隊精神。

9、參加各項活動。

我愿意參加學校的各項活動，前不久組織的中小學教師拔河比賽我積極報名，雖然，我們沒有獲得名次，但是從參賽到結束，我感到了教師團隊的凝聚力，為了集體榮譽，一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認真、較真、好勝，和不服輸的霸氣。而最終收獲的是“友誼第一，比賽第二“的愉悅心情。

10、輔導差生方面。

我認真做好輔差工作，針對不同學生的學習基礎，積極給予補課、輔導，力爭把所誤的知識全部銜接起來。

總之，教師的工作就是這樣點點滴滴，在工作中一定還存在不少缺點和問題，還望老師問提出寶貴意見，幫助我完善自己和今后更好的工作。

時光如水，歲月如歌。一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從校園領導的指揮、服從校園領導的工作安排。能根據校園領導的工作安排認真做好各項工作，現就這一學年來的體育教學工作，述職如下：

一、思想政治方面。

作為一名老師，個性是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來，我服從校園的工作安排，配合領導和老師們做就應做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在校園組織的關懷下，同事們的幫忙下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

二、教學工作方面。

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、本學期的主要成績。

本學期，在校園領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，校園的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術隊參加縣第一屆小學生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，期望在今后的比賽中，能多為校園爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了必須的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改善不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。

一、思想素質方面：

本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，用心傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發展的言行。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中，我構成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。善于發現問題，利用問題的用心面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑搞笑的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。

由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放下，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

三、班主任方面：

作為數學教師，我不僅僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種主角，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，我是這么想的，也是這么做的。

20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿。

伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個循環。回首顧看，感慨萬千，繁忙、充實、煩惱、歡樂一同具有，讓我悟出：繁忙與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯系。我的繁忙，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛苦耕耘。固然沒有大張旗鼓的成績，更沒有震天動地的業績，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋。

一、端正思想，找準定位，協助園長工作。

認真學習政治理論，不斷進步思想覺悟。酷愛幼教事業，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有沒有，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協助處理的其他各類事情也從不推委，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡可能減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協力，共同協助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實，努力進取，提升本身內涵。

人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你往做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。因而，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當瀏覽到出色的地方，我就會對比自己的工作，尋覓差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調劑自己的工作方式，并在一線理論聯系實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導進程中得以應用，不斷進步本身的業務水平。

在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，掌控不住課程，掌控不住孩子，掌控不住預計和天生我與新課改征文比賽中獲二等獎；撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發表，《暈頭的小雞》在市級教育科研文萃匯編，《摸著石子過河》在教育局論文薈萃匯編，《庇護愛心，讓愛萌生》在中心小學駕云報發表。

三、互學互幫，加強培訓，增進教師成長。

我園部份教師是小學轉崗的新教師，教師專業素質和專業水平良莠不齊，為進步教師本身專業素質和業務技能，我把對新教師的培養列進園本教研的重點工作，采取以下情勢進行培養：一是加大指導力度。深進班級聽課80多節，特別是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更留意苦口婆心的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐進步基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，展開自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師結對幫扶的情勢，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，構成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習園本教研曾遭到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質的進步。為使教師取得專業成長，給教師壓擔子，展開不同的業務大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優良課評比、課題展現活動、自制教玩具評比、環境布置評比、常規評價月等活動，讓優秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優良課評比雙雙取得二等獎，是歷來在縣級優良課評比獲得的名次，在全體教師的共同努力下，在老教師的熱忱幫助下，新教師態度懇切、虛心學習、努力進取，如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

四、重視研討，增進教學，進步保教質量。

在競爭劇烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發展。作為一個業務園長，分明感到了這沉甸甸的責任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持以研興園，以園促教為宗旨，以教研為切進口，以課題研究為突破口，大膽展開研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培養幼兒美術創造力》，經專家對該園研討能力的核實，于__年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，展開課題研究展現活動，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環組織的《小刺猬》等。她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探聽本土資源與常教學的整合，努力探聽學園特點的教育，在美術活動中發展幼兒的想象力、創造力。

通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大進步了教師的研討能力、業務能力，有力地增進保教質量的進步。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都喜報頻傳，屢次參加中心小學舉行的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均取得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣童謠說唱比賽取得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎；我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎；在x年我縣公辦園常規管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀察、放工聽課、檢查資料等情勢，對我園保教工作的扎實展開，和保教工作所獲得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感遭到只有耕耘，才有收獲。

五、分工合作，加強管理，激活平常教學。

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相干。為完善教學管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并催促、指導教師科學、公道地展開平常教學活動，經過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創造性游戲的展開），使我園的教學管理不斷科學、不斷規范，有條不紊地展開平常教學工作，使教育教學質量穩步推動。

六、善于反思，尋覓差距，確定努力方向。

一年來，固然繁忙，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到消除煩惱后的歡樂，但這類歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖全力以赴，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續努力。

1、繼續學習，不斷總結經驗，進步管理水平。

2、努力探索保教工作的指導策略，努力進步幼兒園的保教質量。

3、加大課題研究的力度，進步教師研討能力，增進教師專業化成長。

為賜與后的日子多點鼓勵和喝彩，為給平淡如水的生活多點回憶和感動，我將以零為出發點，在奧運精神，抗戰在地震災區一線的救災職員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛苦耕耘、奮發進取。有著火熱的工作熱忱，有著強烈的責任心，相信明天會有更大的收獲。

時間過得很快，我已經正式進入幼兒園這個大家庭整整x年了。回顧一年來的工作，述職如下:。

一、在教育教學活動中。

注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作，善于總結經驗，關注幼兒集中活動中的表現，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在x日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面。

主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關愛等德育教育滲透到教育教學活動中的x日環節中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育，消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養成了良好的生活習慣，規則意識逐漸增強。

三、在安全方面。

我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。經常開展安全教育活動，讓幼兒學會基本的自己保護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育。通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。

四、在家長工作方面。

我們利用離園，電話聯系，班級群、班級網站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致。通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習他人的教學經驗。進一步加強自己的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，努力把日后的工作做得更好!

又是一年的過去了，這也就一位著這一學期的工作即將結束，在這個時候我更是對自己這一年的工作進行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福。

一、對待工作認真負責。

我在自己幼兒園教師的崗位上非常認真的堅守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與幸福，這段時間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長，去更多的做好自己應該要做好的工作。在對待每一個孩子時我都保持著該有的耐心與愛心，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學校里得到的照顧，有更棒的成長。對于我所負責的工作我也是有非常努力地去面對，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長，逐漸對自己的生活有更多的感悟。

二、個人能力的提升。

通過這一年的工作，我也是有不斷地去學習更多新鮮的東西，這樣才能夠將更多的知識帶給孩子們。不管是在生活上或是在個人的技能上我都是得到了一定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學習他們所感興趣的東西，更是在下班的時間也在更多的思考在教導孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福。

三、還需要的努力。

對于老說來說，沒有辦法真正的照顧到每一位學生是很普遍的事情，畢竟班級有這么多的學生，確實是會沒有辦法照顧過來，而我也是明白這一點。從這一年的工作情況看，這樣的事情確實是是有發生，所以有時候孩子的情緒的變化我沒有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的。當然身為老師更是要為學生帶來更多積極、正能量的東西，所以我更是需要時刻的保持著學習的心態，通過提升自己，來更好的在工作上做好自己的任務。

在這一年的工作中，我越發的感覺到自己的成長，也真正的明白自己在工作中所得到的成長，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧，也能夠真正幸福況快樂的成長，這不僅是我身為老師的希望，更是整個幼兒園對于每個孩子的成長所想要達成的目標。

20__年轉眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足，現將我一年來的工作述職如下：

在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個教師，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：

1、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自己評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。

2、重視對班級幼兒一日生活常規的培養。上半年我帶的是小班，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養幼兒取放玩具常規：不爭搶、不隨意干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。

善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園聯系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。

3、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。

4、努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自己的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師！為幼教事業貢獻一份自己的力量。

謝謝大家！

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇七

教師是人類靈魂的工程師。作為一名人民教師，我為此而驕傲，但同時更感到壓力的巨大，我們不能愧對這一崇高而神圣的稱號，我們的肩上擔負著教育下一代的重任。近年來，由于社會中不可避免地有腐敗現象和拜金主義思想的存在，教育行業這塊凈土也隨之受到了影響，出現了一些為師不廉的現象。因此，作為教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們都應始終堅持廉潔從教。下面是本人的一些個人看法：

學習是必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將認真鉆研學習，努力提高自身的理論水平。作為教師，還要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。要以一顆平常心來對待自己的職業，要清醒地認識到作為人民教師的責任和重要性。什么該做，什么不該做要牢牢記住，并付諸于實際。在日常工作中，要經受得住來自方方面面的物質利益的種種強烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為學生的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。

如今，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。

首先，我要努力培養自律的自覺性。教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。但在市場經濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺接受了學生和家長貌似恭敬地給的一些錢物，或進行有償家教，或直接、間接地向學生出售學習用書等，違背了教師應有的職業道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會影響。這與胡安梅老師，一家住在四面透風的土房里，家境貧寒，沒有條件改善生活，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本的精神是格格不入的。要使學生、家長、社會出自內心深處發自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，加強自律，摒棄非正當利益的誘惑。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

其次，從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，要公正從教，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度和情感方式。除了自覺遵守國家的各項法律制度，還要嚴守教師職業道德，用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風。

通過學習，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。首先，教師要像春蠶一樣無私奉獻，無私地將知識傳授給學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進生，不能體罰，而是應該用加倍的愛幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸進步教學水平。總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業是神圣的，擔負著傳道、授業、解惑的任務，更重要的是擔負著培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實生活中，在市場經濟的環境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇八

作為一名機關黨政領導干部，在鎮黨委的正確領導和鎮廉潔自律辦公室的具體指導下，以開展廉政建設活動為契機，加強學習，從嚴律己，認真履行個人黨風廉政建設崗位職責及所作的承諾，努力促進黨風廉政建設的深入開展。現將20xx年上半年來黨風廉政工作情景報告如下：

一、加強學習，進一步提高黨性修養。

黨風廉政建設是關系黨生死存亡的大事。實行黨風廉政建設職責制是黨和政府為維護和推進改革發展穩定的大局而采取的一項重大舉措。半年來，除進取參加團體學習外，還先后認真學習了*理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及《廉政準則》一系列規定，深入系統地學習了黨的十七大以來黨中央提出的一系列重要理論和兩個《條例》、《綱要》等，深刻領會其精神實質和豐富內涵，進一步提高自我的政治理論水平，堅定共產主義信仰，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。從自身做起，大力發揚艱苦奮斗的作風，不斷加強黨性煅煉，以艱苦奮斗的精神抓好分管的各項工作。并認真對照黨員先進性標準，自覺糾正不良現象，解決自身存在的問題，努力從思想上、工作上、作風上不斷改善。

二、嚴格要求，樹立廉政勤政形象。

廉政勤政是對每一個干部的基本要求。我時時刻刻提醒自我，要事事處處遵守黨紀國法，嚴格按照“八個堅持，八個反對”的要求，按照胡*總書記提出的“八個方面優良作風”的要求，堅決克服官僚主義、形式主義、享樂主義，始終執行《廉政準則》和《領導干部廉潔自律承諾制度》中的有關規定，牢記“兩個務必”，嚴把自身清正廉潔這一關，不該做的事堅決不做，不該去的地方堅決不去，不該拿的東西堅決不拿，努力做到自查、自省、自警、自勵。

三、分管單位黨風廉政建設工作落實情景。

在工作中，始終把黨風廉政建設擺上突出位置。一是實行目標管理。對照今年黨風廉政建設的工作任務，將職責目標分解到個人，做到人人有擔子，個個有職責，保證了黨風廉政建設職責制工作的落實。二是嚴格工作制度。從轉變作風，提高效率，樹立形象入手，要求分管每個工作人員要樹立全心全意為人民服務意識，不在工作中吃拿卡要。三是加強廉政教育。組織全體人員定期學習政治理論和廉潔自律知識，經過學習，進一步增強廉政意識，使他們頭腦中時刻敲響廉政警鐘，從思想上自覺抵制*。

四、認真落實職責追究制度，把職責追究作為落實職責制的關鍵環節抓緊抓好。

按照《黨風廉政建設職責制考核細則》強化職責追究是今年落實黨風廉政建設職責制的重點工作。在明確追究資料和形式的基礎上，對領導干部不履行崗位職責、發生重大經濟損失、管轄范圍內發生重大違紀案件等方面的問題，經過市監察局、市勞動人事和社會保障局依據情節輕重分別給予組織處理，嚴重的給予開除公職處分。

今年上半年以來，在黨風廉政建設職責制落實中，自我做了一些工作，取得了必須成績，但與組織要求還有必須的距離。在今后工作中，將繼續深入學習*理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的十七大精神，進取落實滎陽市四次黨代會精神實質，進一步加強和提高自身及有關工作人員的思想素質，切實抓好黨風廉政建設，為我鎮黨風廉政建設做出貢獻。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇九

一、存在問題和不足在學習實踐中，過于自信，覺的自己是普通黨員，不是領導干部，在黨風廉政建設方面沒有任何問題，一切腐敗的東西都離自己很遠，沒有必要學習這些制度。總是淺嘗輒止、一知半解。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

二、整改措施（一）、嚴格執行廉潔自律規定，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕一是加強理論學習，不斷提高自身素質。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。二是牢記“兩個務必”。不斷加強黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優良傳統，正確對待地位、名利、權力，在思想上筑起反腐廉政的長城，自覺執行廉潔自律的各項規定，少琢磨組織上給了我什么，時刻想著我為黨和人民做了什么，真正做到老老實實做人，踏踏實實做事。

（二）堅持廉潔自律，自覺抵制各種腐敗思想的侵蝕作為藥監系統工作人員，我認真遵守機關管理制度，注意從思想源頭上下功夫，按照黨風廉政的有關要求，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，嚴格按照規定和制度辦事。一是在工作中，我始終按照工作權限和工作程序履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇地做好各項工作。二是堅持嚴以律己，不搞以權謀私，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。在勤政廉政方面，本人雖然取得了一些成績，但對照黨和廣大人民群眾的期望，還有一定的差距，存在一些問題:因此，在今后的工作中，我一定會嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準則》要求為準繩，克己奉公，勤政為民，更加堅定地與各種腐敗現象作堅決斗爭，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇十

近日，我們學習了《中國共產黨廉潔自律準則》這一充分彰顯黨中央從嚴治黨信心和決心的文件，看到了中央對反腐敗、倡廉潔、講自律的重視。古語云：公生明，廉生威。無論歷史如何發展，無論時代主題如何變化，廉潔永遠是社會的呼喚，永遠是民眾的期待，因此，廉潔自律自然就是每一個共產黨員的必備修養。身為一名人民教師，我能深刻體會到“廉潔從教”的深遠意義，就此，我談談從《廉潔自律準則》中的所得，與大家共勉：

一、提高認識，高度重視。

中共中央印發的《中國共產黨廉潔自律準則》，中心內涵簡明而到位，是從政策角度對人民意志、人民愿望、人民心聲的積極回應和承諾，可謂與當前的高壓反腐態勢相符，與當前的反四風相呼應，與老百姓的利益息息相關。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈，有廉潔正直的作風。通過廉潔教育的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔文化精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識。這也是“廉潔從教”的真正意義所在。

二、扎實學習，提高素養。

作為一名人民教師，我們要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，要用愛心和平常心對待自己的事業，靜心學習，潛心鉆研，要時刻將高尚的思想道德情操作為事業道路上的燈塔，沿著光明正確的方向前進，要將師德化于行動。我們應該在整個教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣。只有這樣才能清楚認清教育事業是無私為民服務的平臺，是為祖國輸送棟梁之才的平臺。我們只有不斷加強各種學習，豐富自己的學識，提升內在修養，勤于創新，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號，才能在自己的教學領域彰顯教學特色，真正與孩子們快樂學習、快樂成長，才能真正將心融于教學，讓教學成為自己生命中的重要部分，領悟“師者——傳道、授業、解惑”的真諦。

三、為人師表，廉潔從教。

吳波同志是我們每一個黨員學習的好榜樣。我們應該學習他一生清廉節儉不計較以身作則的高風亮節。吳波部長用行動告訴了我們，他不是不懂得計算個人成本、得失，只不過他心中計算的國家發展、百姓得失這本大帳。如果每個人都只計算著自己的蠅頭小利，我們又如何能夠保證擁有清澈的河水、湛藍的天空、清新的空氣和安全放心的食品，幸福從何而來?只有國家的進步、社會的發展，才有個人的安穩和幸福。作為黨員教師更應該為人師表，成為學生學習的楷模，潛移默化的影響學生從小樹立正確的社會主義價值觀。這就必須做到“權為教作用，情為教所系，利為教所謀”。這就需要嚴于律己，遵守黨和國家、學校的各項規章制度，時時刻刻繃緊紀律的弦，謹言慎行。最后要在實施教育教學的一線中公正從教，樹榜樣。在教育教學活動中，公平公正地對待每一個孩子，一視同仁地對待孩子們的進步和成長，要用心琢磨和思考，用精心、細心和盡心的工作態度開展教書育人活動，切實做到出發點是為孩子，過程中是為孩子，最終回歸也是孩子，這樣才是真正的腳踏實地干教育，實實在在為孩子。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇十一

看到廉潔，我首先想到的是“廉潔奉公”四個字，這好像是政府官員的事情，和我們教師有什么關系呢？仔細想想其實不然，作為政府官員固然需要廉潔，這是我黨立黨為公執政為民的基本要求；而作為教師，我們更應該加強廉潔的思想建設，讓廉潔成為一種習慣，只有這樣才能更好地為人民服務。

有人也許要說學校是一個純凈的地方，教師是一群純潔高尚的人，在黨的多年教育下，教師應該有著很高的道德水準，良好的廉潔觀念。可是事實上情況并不是如此樂觀，作為當代的教師，我們也受到了權力腐敗、職務腐敗、學術腐敗等腐敗現象的影響。由于當前社會上的物質主義、實利主義的沖擊，社會上的道德底線正在日益降低，社會上種種不良風氣也正在日益侵蝕著學校生的肌體。另外，近年來黨內的一些高級領導干部腐化墮落的案件被查處，一些領域的不正之風和腐敗現象被曝光，再加上大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，社會上一些庸俗處世哲學的影響，也造成一些教師不同程度上地存在政治信仰迷茫、廉潔信念模糊、價值取向扭曲，甚至道德人格分裂等問題。

對于以上這些情況，如果我們聽之任之將是一件非常危險的事情，為了防患于未然，我們教師需要繼續加強道德修養，培養廉潔奉公的思想，用強化的思想武器去面對種種不利因素的侵襲。廉潔修身因此就成為我們目前需要大力關注的焦點，要讓廉潔的思想深深的植入我們的心中，指導我們的行動。

作為當代的教師，廉潔修身是人生美的的一部分，它在任何人身上都不可能孤立存在，總需要人生的其他美德加以烘托和支持，需要豐富的道德儲備作為基礎。在教師身上，雖然有某些道德上的不足，但更多的是道德上的優勢，如教師對國家的責任感，對同類的同情，對父母的義務等，這些美德使教師的廉潔修身提供了倫理資本，使教師的廉潔修身的可塑性大大加強。

廉潔修身對于教師即使如此必要，又是可行的，那么具體我們應該怎么做呢？總結起來，我覺得我們可以從以下幾個方面去努力，真正做到廉潔修身。第一，努力提高自己的綜合能力，磨練自己艱苦奮斗、自強不息的意志；樹立以為教育事業服務為核心的世界觀、人生觀和價值觀，努力做到全心全意為人民服務，發揚對國家和人民的奉獻精神，用我黨強大的思想武器武裝自己。第二，加強自身修養，個人對自己的思想意識和道德品質進行主動的、自覺的鍛煉和修正，按照社會道德標準的要求，不斷的消除、克制自己內心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養提高到一個盡善盡美的境界。只有在自我的完善，自我的升華中形成“廉潔”這種價值取向，價值追求，才能保持永遠在心中指導著自己的行為。第三，關注國家的大事，了解國家的形勢，政策的動向，積極參與中央的廉潔教育，關注黨的反腐倡廉工作。分析貪污分子的墮落軌跡，找出貪污滋生的思想根源和土壤，從而時刻提醒自己，不要誤入歧途，達到防患于未然的效果。

司馬遷說過“侈則多欲。君子多欲，則貪幕富貴，枉道，速禍；小人多欲，則多求，妄用，喪身，敗家。是以居官必賄，居鄉必盜。故曰：‘侈，惡之大也。’”這一句話道出了貪污的根源，驕奢淫逸必然導致貪污和腐敗。所以我們要戒貪戒侈，凈化自己的心靈，讓廉潔的思想深深植根于心中，作為我們行動的準繩。只有這樣我們才能真正做到“靜下心來教書，潛下心來育人”。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇十二

20xx年，我擔任xx學校副校長，分管學校后勤管理和學校安全工作。在學校黨支部的正確領導下，堅持全心全意為教學和師生服務的宗旨，服務于學校的改革和發展，勤奮、扎實、細致的工作，使各項工作有條不紊的順利進行，圓滿完成了教學辦公物品供應、設備購置、衛生防疫、學校環境綜合治理、校舍維修、建設平安校園等各項任務。現將思想、工作情況匯報如下：

本年度積極參加學校組織的各種政治學習和政治活動，深入學習實踐科學發展觀，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴格按照黨員標準去要求自己，時時處處充分發揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。家庭中發揮頂梁柱作用，做一個好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動，熱心為鄰居社區服務。

注意總結工作中的經驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，創造性地開展各項工作。

1、堅決貫徹落實區教委關于學校購置教學用品和辦公用品的相關規定，教育教學用品一律政府采購，保障了學校各項后勤供應和裝備要求。

2、搞好校舍維護維修。通過公開招標，學校食堂堡坎維修進展順利，已經全面完成。

3、落實晨檢、午檢制度，有力防控疫情。

4、采取一系列有效措施落實學校用水用電制度，構建節約型校園。

5、做好學校臨聘人員的管理工作。從生活上、工作上等方面關心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的工作任務。

6、一絲不茍地做好建設平安校園工作。

(1)實行崗位目標責任制，層層簽定安全目標責任書。

(2)組織開展形式多樣化的安全知識和意識形態宣傳活動。

(3)組織抗震、消防疏散演練。

(4)每學期組織一次安全講座和普法講座。

(5)組織學校重要部門人員進行安全防火、防盜教育;組織有關人員對校舍和消防設施和防盜設施經常性全面認真檢查，排除各種安全隱患。

(6)嚴格控制外來人員和車輛進入校園。

(7)組織安排節假日、上學放學、夜間各種值班。

認真對待每一項工作，努力將工作做出高質量、做出高水平。晚上、雙休日、節假日經常加班，圓滿完成上級部門和學校下達的各項工作任務，以及臨時性工作和突發任務。平日注重團結教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時解決思想上和工作中的實際問題。

在安全穩定及后勤服務管理中，我充分發揮中層干部的作用，達到了事半功倍的效果。一方面錘煉了干部，讓中層干部茁壯成長；另一方面，也讓自己有了更多創新管理的思考空間。

自覺遵守上級關于黨風廉政建設的規章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學校發展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學校工程和大型購置均嚴格按照上級要求，全程監督。

由于自己業務水平有限，管理經驗不足，政治學習不夠深入，工作中難免出現失誤，今后在各級領導的關懷下，在同志們的幫助下，我會做得越來越好，為山區教育的發展，學校的騰飛，做出自己應有的貢獻。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇十三

一年來，本人努力做到了按照《黨章》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》嚴格要求自己，牢固樹立起了廉潔從政的意識，嚴格遵守黨員干部廉潔自律各項規定，做到了清正廉潔，兩袖清風，做到了堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白從政。現將自己的廉潔自律情況報告如下：

注重黨性鍛煉和德操修養，堅持政治學習，注重自我改造。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，按照紀檢部門的有關要求，能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定和中紀委七次全會提出的領導干部廉潔自律“六項規定”，不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。

自覺做到不說糊涂話、不做出格的事，與黨組織保持高度一致。始終保持旺盛的工作熱情，珍惜崗位，熱愛本職，勤業敬業，用一個共產黨員、特別是一個單位的“領頭羊”的標準經常要求、告誡自己，鞭策、激勵自己，早上班晚下班、加班加點、放棄節假日來忙工作是常有的事；在工作和生活上堅持以身作則、率先垂范。以《黨風廉政責任書》所規定的內容和要求為行為準則，認真遵守各項規章制度，全年無違章現象發生。

堅決抵制各種社會不良風氣的侵蝕和誘惑，虛心聽取人民群眾的批評意見，自覺接群眾的監督，保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力工作，為黨馬發展作出自己最大的貢獻。

來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

content_2();。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇十四

黨員干部發出的倡議書，并作出如下承諾：

一、發揮黨員模范帶頭作用。堅持用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想武裝頭腦，堅決擁護黨的領導，執行黨的各項方針政策，提高政治鑒別力，增強政治敏銳性，在政治上與黨中央始終保持高度一致。

三、帶頭深入基層。利用節日期間開展親情聯動直接接觸群眾的有利時機，深入群眾，深入基層，走訪掛鉤企業、社區、村組和幫扶對象，真心誠意地征求和聽取群眾對工作中的意見，積極主動地為群眾提供服務，幫助他們解決工作與生活中的實際困難，增進黨員與人民群眾的濃厚感情，鞏固和深化保持共產黨員先進性教育工作成果。

四、保持廉潔自律形象。樹立正確的世界觀、人生觀和價格觀，甘于清貧，淡泊名利，成為清正的典范、廉潔的楷模。要繼續發揚艱苦奮斗、勤儉樸素的優良傳統，自覺遵守黨風廉政建設的有關紀律，堅持黨的原則，嚴守黨的紀律;嚴格遵守廉潔制度，不吃請，不受禮;不跑官要官;不違反規定收送現金、有價證券和支付憑證;不參與賭博和封建迷信活動;不以任何借口到下級機關索要東西、接受禮品或低價購買商品;不接受企業單位用公款報銷應由個人支付的旅游和其他費用;不搞節日期間機關相互走訪拜年活動。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇十五

二、落實《建立懲腐敗體系實施綱要》及各項廉政建設任務。

一、提高各級領導認識切實加強政治學習加大宣教力度。

局黨組切實把黨風廉政建設作為頭等大事來抓，做到認識到位、責任到位、組織到位。在工作方法上，按照“一崗雙責”的要求，即：黨風廉政建設工作由一把手負總責，紀檢組長抓落實，副局長負責抓好分管科室的黨風廉政工作，各科室領導負責抓好本科室黨風廉政工作。做到一級抓一級，層層負責任。使黨風廉政建設在組織上、思想上都得到了有效落實。領導干部特別注重率先垂范，處處嚴格要求自己。黨組定期召開會議專題研究黨風廉政建設工作，嚴格執行民主集中制，修訂和完善內部議事和決策機制。把加強黨風廉政建設貫穿于日常的工作、學習中。按市規劃委的統一要求，積極落實“陽光規劃”，推進政務公開等工作任務。

上半年，以貫徹落實十七大報告、一中全會精神為主線，緊緊圍繞規劃管理的實際，將以人為本、關注民生、協調可持續發展、統籌規劃等十七大精神貫穿于規劃編制、審批管理、規劃監督等各個規劃管理環節中。繼續采取講黨課、開展主題教育等多種方法，將十七大精神溶入到教育活動中。使全體人員積極探索強國富民的管理之路，自覺運用科學發展觀指導城市規劃工作。在廉政教育上，不斷豐富教育內容，創新教育方式，增強教育效果，緊緊圍繞規劃管理的實際開展工作。

1、認真貫徹執行《年北京市領導干部廉潔自律工作要點》的通知精神，切實加強黨組領導班子黨風廉政建設教育，嚴格執行領導干部廉潔自律的有關規定，有效化解規劃管理干部在發展過程中面臨的各種風險。對黨員干部多提醒、多教育、多監督，思想上始終有一種防范意識，有法制觀念和紀律約束。

2、通過組織預防職務犯罪專題講座，提高勤政廉政意識。

為全面學習貫徹黨的十七大精神，進一步做好紀檢宣傳教育工作，西城規劃分局紀檢組結合08年市規劃委關于紀檢監察工作的部署，邀請西城區人民檢察院職務犯罪預防處處長，就預防職務犯罪問題進行了專題講座。講座結合當前反腐倡廉的工作形勢，精選了檢察機關近幾年來辦理的職務犯罪案例，尤其針對規劃系統的職務犯罪案例，從當前中央反腐敗的重要精神及中紀委2次全會精神；全國、北京、西城區職務犯罪的查辦情況；職務犯罪的相關罪名；職務犯罪的特點、原因、心理狀態；職務犯罪的預防對策等五個方面為規劃分局干部、群眾做了一堂生動的講課。通過講座，使我局干部、群眾進一步認識到職務犯罪的危害性和預防職務犯罪的重要性、必要性，增強了我局黨員干部、群眾的法制觀念、提高了防范和廉政勤政的意識。

在全局范圍內，在實際工作中，在一線崗位上，以反腐倡廉展板、網絡多媒體等多種形式開展理想信念教育，推進廉政文化建設，營造風清氣正的文化氛圍。

二、加強紀檢干部隊伍建設,健全組織,健全機構。

按照市規劃委的統一要求，根據分局的實際情況，及時補充了紀檢組成員，將年輕、具有規劃管理工作經驗的同志充實到紀檢組，加強紀檢組干部隊伍建設。紀檢組定期召開會議，學習文件，開展黨風廉政方面的調研工作，檢查工作，總結工作。紀檢組成員在政治學習、工作作風、鉆研業務方面發揮模范帶頭作用，特別是在廉潔勤政、抵制不正之風方面起好表率作用。落實紀檢工作任務，認真學習紀檢專業理論，剖析典型案例，查找發案原因，及時制定措施，完善制度，改進管理，建立預防體系。

三、以重新簽訂《黨風廉政責任書》為契機，帶動黨風廉政制度建設。

堅持把落實黨風廉政建設責任制作為黨風廉政建設和反腐倡廉工作的“龍頭”來抓。根據我局人員調整，及時重新簽訂《黨風廉政責任書》，將黨風廉政責任進行了全面分解細化，確定落實部門，確定任務的直接責任人，明確誰主管、誰負責，誰承擔責任的黨風廉政建設責任機制。堅持黨組統一領導，紀檢監察組織協調，集體領導與個人分工負責相結合、一級抓一級、層層抓落實，形成“一崗雙責”的工作機制。從制度上、機制上保證相互監督，相互負責，堅決防止和糾正各種不廉潔的行為。

四、強化對權力的制約和監督。

按上級有關文件要求，做到政務公開、黨務公開。重大資金的使用由領導班子集體討論研究決定。重要的人事任免、發展黨員、年終考核等各項工作，全部采取公開、公示、公平的原則進行。廉政建設的規定、全年重點工作、熱點問題及日常工作都列入群眾監督的范圍，使群眾的民主意識得到增強，自覺關心黨風廉政建設，參與各項工作，主動行使監督權力，積極為領導班子出謀劃策，對領導班子工作給予積極支持。

三、組織開展“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動。

總結。

根據主題實踐活動的階段要求，分局紀檢組與局黨組、各科室進行了座談，在履行職責、聯系群眾、作風建設等方面存在的突出問題征求意見，同時，積極響應市規劃委關于“反腐倡廉板報巡回展覽和評比”活動，結合我局實際工作，認真準備、制作了反腐倡廉展板。

四、積極做好專項工作,有效落實紀檢監察工作任務。

一、落實治理商業賄賂工作任務。有領導小組，有箱。按西治賄辦發1號文件要求，對去年以來開展治理商業賄賂工作認真自查，以“回頭看”的方法又一次進行了自查自糾。加強內部管理，嚴把資金進出口，嚴格執行政府采購規定，做到資金、采購、結果三公開，從源頭上、機制上防止商業賄賂。

二、以《城鄉規劃法》實施為契機，主動、自覺的落實科學發展觀。將學習貫徹《城鄉規劃法》貫穿到實際工作中。通過周密部署、深入學習等步驟，使我們對自身的工作有了更高的標準，達到新的提高。在依法行政、規范行政、有效行政有更全面的認識，在觀念、理論、實踐上達到新的進步。

三、強化監督檢查作用，全面推進反腐倡廉建設。隨著奧運會的臨近，各項工作愈加緊迫繁重，強化監督檢查作用是落實各項任務的有效手段。我局繼續堅持以督查促落實的管理思路，完善督查工作方案和程序，開展了行政案卷的自查互查工作。針對各項任務建立臺帳、上墻公示工作進度，定期調度匯報，專人負責，全程督辦，追蹤，督一件，帶一片，確保全部工作的落實。對在奧運服務工作中玩忽職守、推委懈怠、有令不行、有禁不止，造成惡劣影響和嚴重后果的，要嚴肅追究責任。通過加強監督檢查，嚴明黨內紀律，為辦好高效、廉潔的奧運會提供紀律保證。

五、繼續深化政務公開，提高規劃工作透明度。

以“信息公開”、“辦公自動化系統建設”為重點，結合我局實際情況和規劃系統的整體要求，繼續深化政務公開工作，做到“三公開”：規劃編制公開、規劃審批成果公開、規劃監督驗線驗收公開，提高規劃工作透明度，倡導“陽光規劃”，在實際工作中預防腐敗。

一、在市規劃委的統一組織下，推進規劃編制公開。在金融街街道規劃編制公示的試點基礎上，5月份在什剎海街道再次進行了規劃編制的公示，進一步研究、鞏固和擴大了公開范圍。通過規劃編制的公開，擴大老百姓的知情權。

二、規劃審批成果公開。對市、區審批的`規劃建設項目通過不同的形式進行公開。運用現有技術手段，及時更新局內觸摸屏網頁，對社會公開規劃審批成果；堅持用紙質文件的形式定期將審批成果發送到區各街道辦事處，對相關部門的公開；提供便利讓建設單位查閱審批項目的進度，確保在規劃方案、規劃條件、規劃標準的審定、審批過程對建設單位公開。

三、規劃監督公開。由事后規劃監督向既注重事后監督又注重事前、事中監督轉變。堅持寓服務于執法中：實行“三預服務”（預告服務、預勘服務、預審服務）、“三查服務”（查驗線、查過程、查竣工），及時向社會、向老百姓公開規劃監督成果，形成較為完善的規劃監督體系，有效防控違反規劃許可行為的發生。

四、通過“全程辦理代理制”、“政府信息公開”方式，細化申報規劃的流程、辦理需知，加大施工現場懸掛規劃公示牌的執行力度。達到規范辦事過程，依法行政，在實際工作中積極有效預防腐敗。

六、下半年工作設想。

廉潔從政是一項長期、重要的工作，是規劃、土地、建設等部門積極面對的工作。規劃部門的管理是對社會資源的管理，處于城市建設的重要位置，在城市建設、經濟發展、改善群眾居住條件等方面承擔著重要作用。所以，城市規劃管理工作與黨風廉政建設密切相關，必須高度重視，妥善落實。

一、繼續深入學習貫徹十七精神，落實黨風廉政建設重點工作。

要以貫徹落實十七大報告、一中全會精神為主線，緊緊圍繞規劃管理的實際，將以人為本、關注民生、協調可持續發展、統籌規劃等十七大精神貫穿于規劃編制、審批管理、規劃監督等各個規劃管理環節中。繼續采取講黨課、開展主題教育等多種方法，將十七大精神溶入到教育活動中。使全體人員積極探索強國富民的管理之路，自覺運用科學發展觀指導城鄉規劃工作。按照中紀委全會確定的工作部署，繼續有的放矢的解決好本單位黨風廉政方面存在薄弱環節。繼續強化黨員、領導干部在黨風廉政建設中的引領、示范作用。

二、繼續深入開展好“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動。根據征求的具體意見和建議，制定整改措施，并進行整改。

三、緊密圍繞舉辦一屆有特色、高水平奧運會的目標，繼續強化監督檢查作用，為辦好奧運會提供紀律保證。

四、在黨風廉政建設工作，采取教育、預防為主的工作方針。

針對2008年新錄用國家公務員的情況，及時進行談話、警示、教育。針對干部職工對黨風廉政建設的要求、建議，及時組織落實。針對上級關于2008年黨風廉政建設的重點工作任務，嚴密組織、嚴格要求，落實到位。繼續深入開展反腐倡廉教育，組織觀看警示教育片，并邀請區政協委員進行廉政教育講座。

五、繼續深化政務公開，提高規劃工作透明度。結合本局實際情況和規劃系統的整體要求，繼續深化政務公開工作。以“全程辦事代理制”、“網上互聯審批”為重點，在便捷、實用上有所推進。繼續研究規劃管理審批程序的科學化問題。強化監督，在陽光規劃方面采取有效措施。做到三個公開：規劃編制公開、審批成果公開、驗收驗線公開。

六、為提高服務質量，規范行政行為，提高工作效率，協助行政做好分局iso9001質量管理體系的建立工作。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇十六

20_年，按照市紀委的工作部署，市安監局黨組以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，結合創先爭優活動，對領導干部廉潔自律工作進行了認真研究和部署，認真貫徹“三個更加注重”的總體要求，進一步規范了領導干部廉潔從政行為，著力解決群眾反映強烈的突出問題，并緊密結合安監工作落實黨風廉政建設各項任務，在思想認識、隊伍建設、工作實績等方面取得了顯著成效。現將今年工作開展狀況總結如下：

一、以科學發展觀統領領導干部廉潔自律工作。

市安監局黨組堅持把維護和執行黨的政治紀律放在廉潔自律工作的首位，利用黨組會、民主生活會等形式，注重開展政治紀律方面的學習教育，使黨員領導干部增強了政治意識、職責意識和憂患意識，能夠深刻理解和把握中央、省委和市委關于擴大內需持續經濟平穩較快增長、深化改革開放增強經濟社會發展的活力和動力、促進和諧社會建設、解決涉及群眾利益的熱點和難點問題等政策措施，以持續穩定好轉的安全生產形勢為全市經濟社會發展帶給保障。堅持把領導干部廉潔自律工作作為推進懲治和預防腐敗體系建設的“總抓手”和重要組成部分，落實“一崗雙責”，做到一把手負總責，分管領導親自抓，黨組成員分口抓，首先在思想上引起高度重視，加強黨性修養，嚴格遵守各級對領導干部廉潔自律方面的有關規定，規范自己的言行，時時處處做廣大黨員干部的表率，從而營造了整個安監系統廉潔自律的氛圍。

二、組織開展《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》學習。

按照市委統一安排，深入開展《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》宣傳月活動，教育廣大黨員干部樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，要求全體黨員干部常懷公仆觀念，常念愛崗奉獻，常糾生活小節，常修道德規范，常懷平衡心態，常塑廉潔形象。以黨支部為單位，組織黨員開展“舉辦一次思想教育、召開一次座談會、學習一篇理論文章、撰寫一篇學習心得、觀看一部紅色影片”為主要資料的“五個一”活動。在機關內部組織開展了《廉政準則》書法比賽，選送三幅作品參加了全市的“中原清風杯”知識競賽，全體黨員干部參觀了市《廉政準則》美術展覽。學習活動期間，全局黨員干部共書寫學習筆記近80萬字，心得體會48篇，編寫簡報11篇，辦了3期展板。在全市組織的《廉政準則》考試中，成績名列前茅，受到通報表彰。

三、規范領導干部廉潔從政行為。

按照中紀委《關于嚴格禁止利用職位上的便利謀取不正當利益的若干規定》要求，加大對黨員領導干部廉潔從政等有關規定的宣傳教育力度，增強教育的針對性和有效性，個性是加強對重點部門、重點崗位、重點對象、重點時段遵守廉政紀律、執行相關規定狀況的監督檢查。用心探索從源頭上預防和治理的有效措施，成立了以黨組書記、局長劉軍為組長，黨組成員、紀檢書記張延明為副組長的局節日期間黨風廉政建設領導小組，指導治理“節日病”，于重大節日期間開展廉潔自律工作部署和檢查，基本上杜絕了不廉潔現象發生。此外，進一步加強了對領導干部利用婚喪嫁娶等事宜大操大辦、收錢斂財問題的監督檢查，暢通信訪舉報和輿論監督渠道，構成了良好的模范遵守、自我約束氛圍。

完善了個人重大事項報告制度。穩步推行領導干部住房狀況報告制度，今年開展了兩次對領導干部住房狀況的登記工作，未發現領導干部超標準集資建房、多占住房、違規購買經濟適用房的問題。認真落實中央八部委《關于進一步加強黨員干部出國(境)管理的通知》規定，杜絕領導干部利用公款出國(境)旅游。繼續完善科級以上干部電子廉政檔案的建立工作，詳盡地掌握每一位領導干部的應報告事項的動態狀況。

在干部任用上，實行民主集中制，堅持任人唯賢，保障群眾對干部選拔任用工作的知情權、參與權、選取權和監督權，設立了舉報監督電話，有效地防止了“帶病上崗”、“帶病提拔”等問題發生。同時，教育和引導黨員干部講黨性、顧大局、守紀律，正確對待個人職務升遷、變動。

四、推進“貼近民生，努力為群眾做實事做好事”活動。

認真落實“八個堅持、八個反對”的要求，大力倡導八個方面良好風氣，使領導干部切實做到為民、務實、清廉。教育引導領導干部牢記根本宗旨，心系人民群眾，傳承優良傳統，牢固樹立群眾觀點和公仆意識，切實為群眾辦好事、辦實事。制定印發了《新鄉市安監局20_年開展“對照職能，貼近民生，努力為群眾辦實事辦好事”主題實踐活動方案》，結合安監工作實際，選取幾件群眾最急需、歡迎、受益面廣泛的實事好事，并將每一件實事好事的完成時間、實施步驟、負責人、負責科室一一落實，做到認真組織，不走過場。年末，我局認真落實市委、市政府兩辦要求，全體黨員干部踴躍捐款，共籌集現金5600多元，六位局黨組成員按照“一幫三”活動方案，繼續對市輕工供銷公司18戶幫扶對象進行重點幫扶，為解決他們的生活困難助一臂之力。

五、深入開展小金庫、行業協會收費專項治理工作。

按照市紀委等部門聯合通知要求，組織開展“小金庫”專項治理工作，及時調整了工作領導小組，制定了《新鄉市安監局“小金庫”治理工作實施方案》，首先在局領導班子內達成共識，充分認識到“小金庫”的違規性、危害性，無論預算內、預算外資金全部實行收支兩條線管理，杜絕了帳外循環，所以不存在設立“小金庫”問題，從而也消除了腐敗行為滋生的基礎。按照市糾風辦《關于繼續開展整治行業協會、市場中介組織服務行為及亂收費工作的通知》精神，認真清理規范中介機構和社會團體的現有收費項目，督促嚴格依照市物價部門核定的收費項目、收費標準進行收費，嚴禁超范圍、超標準收費，經檢查，我局所屬中介機構和社會團體服務行為基本上規范有序，不存在亂收費現象，按要求將《新鄉市安監局開展行業協會及中介組織服務和收費行為專項清理工作自查自糾狀況匯報》上報至市糾風辦。

六、認真落實黨內監督各項規章制度。

按照市紀委《關于加強對重點領域和重點崗位管理監督工作的實施方案》要求，我局下發了《關于20_年度規范權力運行和“三重一大”工作安排》，加強了對重點領域、重點崗位的管理監督，對“三重一大”事項，從資料、程序到職責追究都做出了具體規定，有效地完善了黨組重大事項群眾決策機制。

結合安監工作實際，研究制定了《新鄉市安監局20_年開展治理商業賄賂專項工作實施方案》，加強對廣大黨員干部依法行政、廉潔從政、拒腐防變的思想教育，有效地預防和杜絕了安監系統工作人員濫用行政權力、參與或干預企事業單位生產經營活動等違紀行為發生。

認真落實《中國共產黨黨內監督條例(試行)》及相關制度，重點加強對黨員干部個性是領導干部的監督，加強對人財物管理使用、關鍵崗位的監督。堅持和完善民主集中制，認真執行領導班子議事規則以及黨內重要狀況通報和報告制度;嚴格執行黨員領導干部報告個人有關事項、述職述廉、誡勉談話、任前廉政談話、詢問和質詢等制度，切實增強了黨員干部理解監督的自覺性。

七、深入開展建立廉潔單位活動。

按照市委創廉工作的部署，統籌安排年度創廉工作，進一步明確創廉目標，完善創廉制度，把創廉工作納入職責制考核資料，建立并落實創廉工作長效機制，大力開展反腐倡廉教育，把法紀教育和廉政教育納入日常學習教育計劃，列入黨員干部任職資格考試資料，組織學習典型案例，并由聘請的法律顧問相關法律知識。以樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀為重點，加強對黨員干部尤其是領導干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，進一步筑牢廣大黨員干部的思想和黨紀國法防線。七月份，按照國家安監總局統一部署，認真組織開展了“警示教育周”主題教育活動，進一步推動了黨員領導干部作風建設，深刻領會十七屆中央紀委三次全會上的重要講話精神，著力解決黨性黨風黨紀方面存在的模糊認識和突出問題，建立廉潔單位活動取得顯著效果。

八、全面開展權力運行管理監督和政務公開工作。

今年，局黨組先后多次專題研究推進權力運行管理監督機制工作，領導分工具體明確，各科室職責劃分清楚。以局長劉軍為組長的局推進權力運行管理監督機制建設領導小組，負責組織、協調、督促、檢查全局推進權力運行管理監督機制建設工作。把推進權力運行管理監督機制建設工作作為作風建設的重要資料來抓，列入局黨組的議事日程，與本局具體業務工作緊密結合起來，并以此帶動和提升全局的工作。凡屬需要經過行政許可的審批事項，全部按照市政府要求進入市行政服務中心，由窗口負責受理審核上報、辦理，辦結。成立局案件審理委員會，在查處安全生產職責事故時，召開案件審理會議，群眾審議研究討論事故的定性、職責劃分、職責人處理、相關行政處罰，保證行政執法的公平公正。制定了執法自由裁量權階梯制度，解決執法自由裁量權過大的問題。同時，將推進權力運行管理監督機制工作還納入到單位內部目標考核，加大了監督和職責追究力度。實行政務公開和權力運行管理監督，有效地促進了廉潔自律工作的開展。

明年工作打算。

廉潔自律是一項長期、艱巨、復雜的工作，也是每一個行政執法部門、黨員領導干部務必用心應對的工作。20_年，我們將在市紀委的正確領導下，深入學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，加大工作力度，使安監系統領導干部廉潔自律工作更上一層樓。

一、落實黨風廉政建設重點工作。

以創先爭優活動為抓手，緊緊圍繞安全監管工作的實際，切實加強黨員干部的黨風廉政建設，把反腐倡廉工作作為黨風廉政建設的重要資料，同領導干部的培養、選拔、管理、使用等結合起來，以樹立正確的權力觀為重點，強化黨性鍛煉，筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。按照中紀委全會確定的工作部署，抓好重點工作，繼續有的放矢地解決好本單位黨風廉政方面存在薄弱環節，提高領導干部廉潔自律的自覺性。

二、用心開展預防工作。

按照“查早、查小”的指導方針，從防范違紀違法行為發生的目的出發，經常組織與黨員干部的談話、警示、教育活動。繼續深入開展反腐倡廉教育，充分利用各種教育資源，采取多種方式深化理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，組織觀看警示教育片、教育基地，并邀請專家進行廉政教育講座。認真開展廉政文化進機關活動，使廉政文化深入人心。

三、繼續深化政務公開。

結合本局實際狀況和安監系統的整體要求，繼續深化黨務公開、政務公開工作，堅持民主監督，提高行政執法工作透明度，公開的資料不但要包括職能公開、行政許可公開，也要包括行政執法方面的政務公開。將安全生產行政許可的項目、條件，行政執法的依據、權限、程序和當事人的權力義務公開等公之于眾，推行“公開、公平、公正”和改善服務，提高工作質量與效率，行政處罰嚴格依據法律規定和處罰標準及處罰程序進行，實現“陽光政務”。

四、加強制度建設。

制度建設是實現廉潔自律的關鍵環節。用心探索從源頭上預防、治理腐敗的措施，逐步使現行的規章制度實現由粗放到規范、從經驗型到科學型轉變，經過持續不斷的總結、完善，構成一整套行之有效的管理制度，以制度管人，以制度管事。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇十七

黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務必”的著名論述：“務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風。”1991年9月27日，江澤民同志專程來到西柏坡，強調在新的歷史條件下全黨同志必須始終堅持“兩個務必”，并作了重要題詞：“牢記‘兩個務必’，建設有中國特色的社會主義。”在深入貫徹十六大精神，全面建設小康社會的新形勢下，胡錦濤號召全黨特別是領導干部要重溫“兩個務必”，牢記“兩個務必”。十六大以來，以胡錦濤同志為的黨中央，對黨風廉政建設和反腐敗工作的闡述越來越深刻，要求也越來越明確。

胡錦濤在十六屆一中全會上向全黨發出“清政廉潔，一心為民”的號召。“兩個務必”是我們黨寶貴的精神財富，是黨的立業之本，制勝之道，傳家之寶。“兩個務必”與反腐倡廉，有著內在緊密的聯系，既是反腐倡廉的重要內容，也是反腐倡廉的必然要求。牢記“兩個務必”，對于全面貫徹“三個代表”重要思想，加強黨風廉政建設，促進黨員干部廉潔自律，深入開展反腐斗爭具有十分重要的意義。當前，**黨委正按照**的安排部署，集中時間，專題討論，迅速在**系統內掀起黨風廉政建設和廉潔自律活動的高潮。通過學習，我深知，作為公司黨委書記，在新的歷史條件下，要深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，把學習和實際工作相結合，以學習推動工作，千方百計完成今年公司生產經營指標。同時帶動廣大黨員干部特別是領導干部廉潔自律，增強政治意識、服務意識和改革意識，使黨組織的領導核心作用、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，為各項工作的圓滿完成提供堅實的思想基礎和組織保證。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇十八

作為在教育戰線上工作的教師就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，當今呼喚廉潔的形勢下。教育是公益不是功利;教師先自重，才干受尊重。教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”拒絕“家長饋贈”要愛崗敬業，遠離“有償家教”遠離“家長饋贈”要為人師表，唾棄“有償家教”唾棄“家長饋贈”同時堅決做到不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業道德規范的事情。

要做到清正廉潔，作為一名教師。就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業當作自己的事業來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待，作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節課，管理好每一個班級，學校里要行成“四育人”良好風尚，即教師教書育人，職工服務育人，領導管理育人，學校環境育人。對于全國上下都在進行課程改革的今天，得過且過的工作態度，因循守舊的教育觀念，都是同時代的要求相違背的使用的教材新了普遍反映新教材是教師難教，學生難學，這就要求我要有新的教育觀念。教學中處置教材時，要拋開老教材傳統的呈現方式，另辟蹊徑來設計我教學。要對教材進行深入的價值分析，要想想這個教學內容有沒有活動價值，有沒有探究價值，有沒有實驗價值，有沒有游戲價值，有沒有合作價值，等等。根據其價值改變教材的呈現方式，設計適當的學習指導方案，讓學生經歷有價值的思維過程，而完整知識結構的建立。教師不要僅僅滿足于照本宣科，更不能讓學生滿足于記住教材提供的結論。陶行知先生曾經說過“對于一個問題，不是要先生拿現成的解決方法來傳授學生，而是要把這個解決方法如何找來的手續順序，安排停當，指導他使他以最短的時間，經過相類的經驗，發現相類的理想，自己將這個方法找出來，并且能利用這種經驗理想來找別的方法，解決別的問題。

教育學生從小學做人，小學生正處于道德啟蒙階段。學做堂堂正正的人，學做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的有氣節的潔身自好的人，將來生長為社會主義現代化建設的勞動者和接班人的重要基礎。作為班主任要及時組織學生掀起收集有關“廉政、正直、氣節”等方面的格言和人物故事，體驗廉政風范的系列活動。同學們通過查閱書籍、上網等方法精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，利用班會課進行誦讀會和故事會，從而將“敬廉崇潔”啟蒙教育延伸到課外，使學科教育與課外教育有機結合起來，讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領悟。

作為一名教師，總之。要牢記教師的職責，不時提高自己的思想水平和工作能力，工作中做到廉潔從教，堅持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，堅持教育公正，全心全意為教育事業作出自己應有的貢獻，讓我以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以殷雪梅等先進人物為榜樣，以正在深入開展的廉潔文化進校園”活動為動力，用我良好的精神風貌、高尚的職業道德和一流的工作業績，校園這塊圣潔的土地上譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育發展的輝煌樂章!

我一直為自己從事著”太陽底下最光輝的職業”而感到光榮，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。黨的十六大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。因此，讓廉潔教育走進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。

黨員教師廉潔自律方面個人總結（優質19篇）篇十九

作為一名人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。近來，學校黨支部組織全校黨員干部學習了黨員干部廉潔自律準則，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，有了很深的認識：

第一、自我約束、廉潔從教。

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第二、不斷學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應密切相關。作為一名共產黨員要堅持開展黨風廉政學習，只有通過經常地學習教育，才能真正打牢思想基礎，筑嚴思想防線，才能樹立正確的名利觀，以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，自覺堅持潔心，潔身、潔行、以廉為榮，以儉立身，耐得住艱苦，守得住清貧，抗得住誘惑，始終具有拒腐防變的能力。自覺做到艱苦奮斗的作風不變，吃苦耐勞的精神不變，甘于奉獻的傳統不變，始終保持共產黨人的本色。作為一名教師，所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實工作、愛崗敬業，把做好本職工作落實到實際行動中，讓理想和信念在崗位上閃光。

第三、公正執教，關愛孩子。

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

班上的每個孩子都是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學習上遇阻了，我傾力相幫；經濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

第四、加強學習和修養，不斷提高自身素質和工作水平。

要堅持從學校大局出發，堅持學校和學生的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎，也是我今后加強學習和修養的追求方向。在強化這一觀念時，聯系自身的思想實際，想一想自己如何為學校的事業，為加快發展發揮更大作用，真正做到重事業、淡名利、爭貢獻。

第五、從小事做起，時刻敲響警鐘。

從小事做起，做到嚴于律己，時時自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所說的那樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，不該自己得到的，一絲一毫也不沾。要做到防微杜漸，“千里之行，始于足下，千里之堤，潰于蟻穴”，工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。一些人走上腐化墮落、違法犯罪的道路，生活作風的腐化正是他們思想道德防線全面崩潰的突破口。因此生活中的“小事”忽視不得，含糊不得，放任不得。“大節”和“小節”是很難截然分開的，小節不保，大節難守。無論在“工作圈”、“生活圈”，還是在“社交圈”，都要時刻檢點自己，自覺約束自己，警示自己，做到拒腐蝕，永不沾。

第六、時刻保持高尚的思想道德素質和廉潔從教的作風。

作為共產黨的黨員，人民教師，我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎的歷史使命。作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們的知識底蘊直接關系著我們教學的好壞。作為新世紀的教師，我們只有不斷地加強自身學習，豐富自己，鉆研業務，為人師表，在教學中盡顯自己教學本色;快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，也為祖國的發展奉獻自己微薄的力量。我相信，在共產黨的英明領導下，我們的明天會更加燦爛美好。黨員教師更應“強師德”、講修養，才會牢記使命，牢記誓言，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人；才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就教師品行，從而真正樹立共產黨人高尚的從教品格。

黨風廉政建設關系著我黨的命運，關系著我國社會主義現代化建設目標的實現，作為一名黨員要從廉潔自律做起，緊密團結在黨的領導下，以優秀的共產黨員為標桿，爭作廉潔的共產黨員，銳意進取，實踐創新，為全面實現我國實現社會主義現代化建設的宏偉目標貢獻力量。