精心編制活動方案可以提前預見并排除潛在的問題，確保活動的圓滿成功。接下來是一些經過實踐驗證的活動方案范文，大家可以參考并進行改進。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇一

以黨的**大會議精神為指導，以辦人民滿意教育為目標。堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀，與時俱進、開拓進取，建立健全適合學校管理機制，強化管理過程，努力提高全體教職工整體素質，打造特色支部、品牌學校。

二、組織領導。

為保障“爭先創優”活動扎實有效開展，我校成立了以黨政主要負責人為組長的“爭先創優”活動領導小組，健全組織機構。

組長：鄭家模。

副組長：宋方達。

成員：丁蓉、李從軍、付運顧榮張成勝周建娣。

三、工作目標。

在“爭先創優”活動中，我校支部主要做好“五個結合”。即爭先創優活動與學校管理相結合，與創建“人文和諧”校園相結合，與創建“安全文明”的校園環境相結合，與學校發展相結合，與教育教學相結合，具體目標如下：

1、加強師生思想道德建設，德育為首。

2、開展愛崗敬業爭優活動，打造優質教師隊伍。

3、強化安全工作，優化辦學環境，共建安全文明的環境。

4、加強文化氛圍建設，豐富校園文化底蘊，營造濃厚的育人氛圍。

5、加強學校管理，打造一個有凝聚力、有戰斗力的團體。

四、工作安排。

按照上級布置結合學校實際實際情況，我校從以下幾個方面展開工作：基本步驟。

第一階段為安排部署，廣泛發動階段，召開黨員大會，進行安排步署和宣。

傳發動。在此基礎上結合自身實際，制定實施方案。組織理論學習，統一思想認識。

第二階段為全面爭創、扎實推進階段，開展好黨性教育活動、崗位奉獻活動、和組織創新活動，在“七一”前召開黨員大會，上黨課形式集中系統學習，并組織在職黨員撰寫黨性分析報告。以爭創業績為主題，解決一些教育教學中存在的實際問題。充分發揮黨員和黨小組的積極作用，開展爭做優秀黨員、爭做服務先鋒等活動，將“爭先創優”活動具體化，努力打造一個團結、和諧、積極進取的教師隊伍。

第三階段是系統總結，完善機制階段，黨員、黨小組展示爭創成果，召開民主生活會，形成系統總結，查找不足，制定改進措施，接受上級組織對爭先創優工作的考核，對行之有效的做法，要以制度的形式固下來，形成長效機制。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇二

根據分行黨務工作部《關于全轄各級黨組織在創先爭優活動中認真做好領導點評工作的通知》精神要求，為進一步深入開展與貫徹創先爭優活動，把領導點評作為推進創先爭優活動深入開展的有效方式，加強領導干部和基層聯系互動，激發廣大黨員創先爭優的積極性、主動性和創造性，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，全力推進“規模+精品”建一流支行的步伐，現下發**支行創先爭優活動點評工作方案：

支行領導點評工作除結合黨中央、總行黨委及分行黨委要求的“緊緊圍繞推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的總體要求”之外，同時要結合我行創先爭優活動方案，將爭創“五好標桿”團隊(樹專業特色網點標桿、爭創條線經營管理標桿、評選價值創造標桿、優質文明服務標桿、內控合規標桿);黨員爭做“五帶頭”優秀共產黨員(拼搶市場帶頭、技能練兵帶頭、遵規守紀帶頭、文明優質服務帶頭、奉獻帶頭);全員爭創“五好”員工(思想素質好、服務意識好、業務能力好、工作業績好、遵規守紀好)為主要內容。

（一）對各部門、網點點評內容主要包括：貫徹落實“規模+精品”建一流支行、推動中心工作完成目標任務情況、開門紅落實情況；關心員工的情況；開展創先爭優活動情況的評價、取得的成績、存在的問題和努力方向。

（二）對黨員點評內容主要包括：對參加創先爭優活動情況的評價、存在不足和努力方向；立足本職崗位爭創一流業績情況；聯系和服務群眾情況。

（一）對部門、網點及其負責人的點評由支行黨總支成員對分管的部門和聯系的網點進行，支行黨總支書記對各支部書記進行點評。

（二）各黨支部書記負責對本支部全體黨員進行點評（黨員人數較多的支部，可由支部成員按分工對黨員個人進行點評）。

（三）在省分行黨委對我行進行點評的同時，做好我行的領導點評工作：

【點評一】。

人員：由支行黨總支成員對分管部門及聯系網點進行點評，支行黨總支書記對各黨支部及其書記進行點評。

時間：12月20日—1月20日。

議程：1、聽取各部門、網點開展創先爭優活動情況匯報。2、在全面深入了解情況的基礎上，實事求是地對點評開展活動情況做出評價。3、被點評部門、網點作好點評記錄，并分別填寫《創先爭優活動領導點評表》（黨組織）、《創先爭優活動領導點評表》（部門、網點負責人）報送支行綜合管理部存檔。4、在點評的基礎上，抓好先進典型的推薦工作。每個行、部各推薦自今年5月開展創先爭優活動以來的先進典型（一名），并報送1000字以內的事跡材料。

【點評二】。

人員：由黨支部書記及其成員對所屬黨員進行點評。

時間：1月4日—1月20日。

內容：1、聽取黨員對參與創先爭優活動情況匯報，并征求對支部開展創先爭優活動的意見建議。2、實事求是地對點評黨員在創先爭優活動中的表現，肯定成績，指出不足，提出今后努力的方向。3、對被點評的黨員作好點評記錄，并由負責黨務工作人員填寫《創先爭優活動領導點評表》（黨員個人）報送綜合管理部存檔。

支行著眼增強針對性和實效性，采取靈活多樣、方便可行的方式，對各級黨組織和全體黨員進行點評。支行在點評結束后講填寫《創先爭優領導點評表》并省分行黨務工作部存檔。

（一）集中點評。通過召開支部黨員大會、支部委員會或基層黨組織書記會議等方式，對基層黨組織、黨員進行點評。必要時，可以召開專門會議進行點評。

（二）個別點評。通過面對面個別交流等方式，對所屬基層黨組織負責人、黨員進行點評。對開展創先爭優活動有差距的單位和薄弱環節，也可專門約談，指出問題，督促整改提高。

（三）現場點評。在深入基層調查研究、檢查工作、走訪慰問時，結合實際情況，即時對基層黨組織開展創先爭優活動情況進行點評。

（四）隨機點評。根據工作需要，采取隨機抽樣的方法，確定點評對象，對一些單位進行點評。

（一）高度重視。各級黨委要把領導點評作為推進創先爭優活動的重要抓手，切實加強組織領導，認真抓好具體落實，確保點評質量。

（二）全員覆蓋。點評要覆蓋到所有黨組織和全體黨員，確保不留死角、不漏一人。

（三）選樹典型。點評過程中，要注意發現和樹立先進典型，總結推廣好做法好經驗。

（四）跟蹤問責。點評結束后，黨務工作將對各行、部點評情況進行抽查，跟蹤問責。

（五）納入考核。創先爭優活動開展情況作為確定各單位和黨員個人年度績效考核結果的重要參考，點評情況可通過適當方式在一定范圍內向群眾通報。

（六）把握時限。2011年1月20日前領導點評工作，要嚴格按照本通知進行，并按要求按時報送點評材料。

各部門、二級支行、分理處；各黨支部于2011年1月18日前將總結報告、先進典型事跡材料通過電子郵件發送綜合管理部，組織和個人的《創先爭優活動領導點評表》和先進典型事跡材料，也應于2011年1月20日前完成并報送綜合管理部。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇三

為貫徹落實學院《關于深入開展創先爭優活動的實施方案》的精神，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，充分發揮機關黨總支的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。為確保創先爭優活動健康有序開展，取得實際成效，按照學院部署，結合實際，制定如下實施方案：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞學院“內涵發展上水平，質量提升創特色”的辦學要求，以“講奉獻、謀發展、促和諧、創示范”為主題，以創建“五個好”先進基層黨組織和爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，堅持從實際出發，改革創新，務求實效，為推動學院的改革發展穩定，加快建設具有省級示范水平的高職學院提供堅強的政治保證和組織保證。

二、活動目標。

（一）鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果。進一步健全促進科學發展的體制機制，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果，切實貫徹落實好學院新一輪發展的規劃、思路、舉措，以機關基層黨組織的核心作用和黨員的模范行動努力完成各項工作任務。

（二）促進機關部門轉變工作作風，提高服務水平和工作效率。機關部門每位教職工特別是每位共產黨員要通過開展創先爭優活動，進一步增強使命感和責任感，抓住開展創先爭優活動的契機，解放思想，勤勉工作，從自身崗位做起，爭做業務過硬、服務創優、業績突出的先進標兵。

（三）加強機關黨組織建設和高素質黨員隊伍建設。加強班子和黨員隊伍建設、優化組織設置，創新活動方式，進一步解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，保持和發揚共產黨員先進性，從而匯聚成推進學院科學發展的強大力量。

三、活動內容。

這次活動以創建“五好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員主要內容。先進基層黨組織的基本要求是學習黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五好”，即：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好。優秀共產黨員的基本要求是“五帶頭”，即：帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

四、推進方式。

（一）公開承諾。機關黨總支要根據學院實施方案結合本總支實際作出本總支開展創先爭優活動的實施方案和工作目標；每名黨員要對照“五帶頭”的基本要求提出參加活動的具體打算。實施方案和具體打算要采取一定的方式向機關全體師生公布，主動接受師生監督。

（二）領導點評。學院黨委領導聯系本總支開展創先爭優的點評和督導工作。建立組織點評制度，學院將按照創先爭優活動的總體部署，對黨總支開展創先爭優活動的情況，不定期進行督導和點評；黨總支負責人對各黨支部和黨員原則上每季度進行一次點評，實事求是肯定成績，指出存在的問題和努力方向。點評可以采取集中點評或現場點評的方式進行。每次點評之前，黨支部應向黨總支、黨員應向所屬黨支部匯報組織和參與活動情況。

行，對開展創先爭優活動的情況和黨員履行承諾的情況進行黨員互評和群眾評議，并進行滿意度測評。評議的情況要建立專項臺帳，評議結果在一定范圍內進行公示，作為評先評優的重要依據。

（四）評選表彰。學院黨委將對各黨總支、各黨總支對黨員開展創先爭優活動的情況，每年結合滿意度測評進行考評，適時評選表彰活動中涌現出來的先進基層黨組織和優秀共產黨員。評選表彰工作將注重工作實績和群眾公認度，廣泛聽取黨員和群眾的意見。

五、實施步驟。

（一）從現在開始到2010年7月---2011年1月末，進行動員部署，開展“創建堅強堡壘活動”，推進學習型黨組織建設。

1．開展黨性教育活動。利用政治學習、黨員主題教育等形式，開展豐富多彩的教育活動，進一步加強黨員黨性鍛煉。

2．推進基層黨支部工作制度化、規范化建設。貫徹“三會一課”制度，堅持“四個一”做法。每個月召開一次黨支部學習會，每季度召開一次支部黨員主題民主生活會，每學期組織一次支部黨員活動，每年召開一次支部工作總結會。通過支部工作制度化、規范化建設，強化黨員組織意識，提高組織生活質量。

3．推進基層黨支部工作創新。結合中心工作謀劃和推動“創先爭優”活動，找準黨建工作與中心任務的結合點，積極開展“最佳黨日”活動，建設“五個好”基層黨組織，增強支部凝聚力、戰斗力，進一步把黨支部建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強戰斗堡壘。

4、創新組織活動方式，在提升黨員積極性、提高活動實效性上下功夫。大力促進黨支部組織生活創新工作，總結實施情況，梳理工作經驗，挖掘優秀典型。加強黨支部對外拓展、橫向交流、聯點共建，充分發揮黨支部和黨員自身特點與資源優勢，為創新組織活動方式注入新的元素，努力打造黨組織活動優秀品牌。

（二）從2011年2月到7月初，開展“評比創爭標兵”活動，加強黨員干部能力建設。

1．以機關工作作風建設工作為中心，加強“四型”機關建設，開展“機關服務標兵”評選活動，進一步引導黨支部切實履行職責，黨員立足崗位爭創一流業績。

2.2011年“七一”前，以慶祝建黨90周年為契機，開展“爭做表率”活動，號召黨員在各自領域比學習、比業務、比黨性、比奉獻，爭創佳績，爭當“五帶頭”共產黨員。

（三）從2011年7月到2012年黨的十八大召開前，開展迎接黨的十八大召開主題活動。

1．開展“創先爭優”主題征文活動，圍繞構建和諧機關，會同分工會開展系列活動。

2．認真總結學習實踐活動和創先爭優活動中形成的好思想、好做法、好經驗，推動有效做法制度化，管用經驗長效化，讓學習實踐活動和創先爭優活動成果在經常性工作中發揮作用，形成創先爭優的長效機制。

開展創先爭優活動，要圍繞當前學院的中心工作，突出主題，統籌推進各項工作，做到“四個結合”。

一是把創先爭優活動與學校中心工作結合起來。每位干部職工尤其是黨員，通過開展創先爭優活動，進一步增強使命感和責任感，爭先為制定學校“十二五”規劃獻計獻策，為促進學院內涵建設和新一輪發展作出業績。

二是把創先爭優活動與加強黨的基層組織建設結合起來。要以創先爭優為統攬，認真貫徹學院黨建工作的總體要求，積極推進機關黨建工作，特別要抓好一些薄弱環節的工作，通過工作的落實，提高基層黨建工作整體水平，最終實現活動的目標。

中，在活動主題、實踐載體和方式方法等方面大膽探索創新，既要扎實搞好各項工作任務，又要著眼長遠，形成規范的創先爭優辦法和制度。

四是要把創先爭優活動與機關作風建設活動結合起來。黨總支、黨支部要下力氣研究解決好個別黨員存在的黨性觀念淡薄、宗旨意識不強、黨員意識弱化、群眾觀念淡薄、工作作風漂浮的問題；要爭當學習理論、學習業務的模范，爭當解放思想、開拓創新的模范，爭當服務群眾、維護群眾利益的模范，爭當履行義務、遵紀守法的模范，爭當弘揚正氣、敢于同不正之風作斗爭的模范。

機關黨總支成立“爭先創優”活動工作小組，黨總支書記為第一責任人，成員由機關黨總支委員和各支部書記組成，工作小組要掌握活動進展，總結發現先進典型，研究解決存在的問題，確保活動有序推進，扎實有效。

總之，通過此次“創先爭優”活動，要全面提升黨組織的凝聚力和戰斗力，以領導班子建設為核心，以加強干部隊伍建設為重點，及時理清班子的工作思路，加大黨員干部的教育培訓力度，切實增強抓好黨建工作的責任感和緊迫感，為爭創先進基層黨組織打下良好基礎。機關全體黨員干部要在學院黨委領導下，進一步解放思想，振作精神，以高度的政治責任感，以敢于擔當、奮發有為的精神狀態，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為我院新一輪發展作出積極的貢獻。

二〇一〇年七月十二日。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇四

概括起來有：把握重點，踐行自率，典型帶動，接受監督。

1、把握重點就是認真學習創先爭優活動文件，領會明確中央、局黨委、段黨委對活動的要求，掌握活動的內容、時間安排、規定程序的具體內容。黨總支先后在黨員大會、支委會、職工大會反復組織學習相關文件、領導講話，組織黨員提高思想認識人人知曉，使黨員人人明確工作目標，增強動力積極參與，引導黨員以昂揚向上的精神風貌，投入到創先爭優活動中去。黨總支還加大了環境宣傳力度，制作宣傳欄2幅，板報3塊、3條橫幅營造環境氛圍。

2、踐行自率就是推開公開承諾，組織對黨員點評和評議。按照“四強”要求，黨總支和所轄的三個班組黨支部都進行了爭創承諾。總支33名黨員也都按要求進行了爭做“四優”承諾。黨總支對各支部創建“四強”和黨員爭做“四優”的承諾，進行一次“回頭望”，查找不足、進行了把關審核。對不切合工作實際所制定的爭創“四強”黨支部措施，重新確立具體目標和工作標準。對不符合要求的11名黨員爭創“四優”承諾書，推倒重來，積極補強。另外還對休假離崗的兩名黨員告知補齊了承諾書。

3、典型帶動就是樹立典型，示范帶動。我們用感動西鐵公推人物xx鎮貨運值班員張敏和路局自控型先進班組xx鎮客運班組作為引領帶動學習的楷模，從而再挖掘總結出學習型黨員帶頭人、黨員安全標兵、黨員業務標兵、黨員營銷標兵、黨員服務標兵等8名黨員典型，進行示范帶動。通過樹立各層面的先進典型，發揮以點帶面作用，讓大家學有榜樣，趕有目標。掀起一個創先爭優，比學趕超熱潮。

4、接受監督就是領導點評，群眾評議。黨總支制定了“點評評議”實施措施，定期對班組黨支部和黨員進行點評，在職工大會上通報公示“創先爭優”活動中存在的問題，組織職工代表對黨支部和黨員進行評議。黨總支針對收集征集對支部班子的7條意見，對支部成員8條意見，對客貨服務13條意見，以及征40條理化建議，召開了民主生活會。由于思想上高度重視，會前準備比較充分，“點評評議”比較及時，支委之間相互對問題認真點評，會議質量比較高，取得了非常好的效果。

概括起來有：基礎薄弱，創新不夠，戰斗力不強，作用發揮不明顯。

1、基礎薄弱就是黨務工作在日常工作中還沒有有效的凸顯出來。不少支委對黨組織工作方面的內容不太清楚，導致支部工作絕大部分是書記唱“獨角戲”，黨支部整體合力有效發揮不太明顯。黨內活動與行政工作的切入點把握不準。特別是班組黨支部作用發揮，還沒有真正顯赫出來。

2、創新不夠就是對黨員教育手段創新不夠。由于車務工作性質，支部與黨員交流存在教育方法單一，黨員教育的效果不能到位。在日常管理上對黨員要求盡義務、作貢獻的多，在工作上、生活上關心的少，在幫助黨員解決實際問題方面做得不夠，影響了一些黨員的積極性。

3、戰斗力不強是說黨支部戰斗力與“四強”要求有一定的差距。特別是在創先爭優活動中領導點評和群眾評議，以及公示結果還存在不實空泛現象。

4、一些黨員與“四優”要求相差甚遠，作用發揮不明顯，個別黨員所出現的意志減退、悲觀失望、消極怠工、違章違紀的思想工作態度。

概括起來有：高鐵引領，增強日常，圍繞品牌，隊伍穩定。

1、突出高鐵引領。認真學習領會路局運輸安全會議精神內涵，堅持思想引領真抓實干，推進“四強四優”活動深入開展，提升“創先爭優”實際效果，為運輸安全持續穩定提供堅強保證。

2、增強日常黨建基礎工作開展。突出班組黨支部作用發揮，突出黨員思想教育和帶頭作用。把“三會一課”基本制度落實好，把承諾點評評議堅持好，把公示監督踐行好。

3、抓特色品牌增強影響力。圍繞服務品牌、運輸安全抓好創先爭優活動突出高鐵、動車組和優質服務，積極做好安全和營銷宣傳，把安全屏障工程全方位融入到安全運輸工作之中。

4、帶領黨員融入中心發揮作用，服務大局展示作為。把工作作風和思想作風，作為增強黨組織凝聚力的關鍵來抓。堅持政治工作“五個到一線”，做實“四強四優”，典型引領，帶領黨員展作為，確保隊伍穩定。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇五

xx年開展爭先創優活動方案在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員的活動，是鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設中一項重要的經常性工作。根據中央、省、市及縣委創先爭優活動總體部署，從20xx年7月開始，到黨的十八大召開前，在社區黨支部和黨員中深入開展創先爭優活動，經社區黨總支研究，結合本社區實際，提出如下實施方案。

(一)指導思想。深入開展創先爭優活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織“為總體目標，以“創先爭優求突破、科學發展促趕超”為主題，大力弘揚新時期寶應精神，以服務為根本，以創新為著力點，以制度建設為保障，大力加強社區黨支部建設和黨員隊伍建設，充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為社區經濟社會發展提供堅強的思想、組織和政治保證，努力實現社區“服務上水平、特色上檔次”的良性互動。

(二)總體要求。按照中央、省、市、縣關于開展創先爭優活動要達到“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，社區黨組織和廣大黨員要堅持從實際出發，改革創新，務求實效，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，真正建設務實高效的黨組織和黨員干部隊伍。

1、推動科學發展。社區黨組織要認真履行職責，切實解決影響和制約工作發展的突出問題，真正成為推動社區各項工作科學發展的組織者、實踐者；廣大黨員要以身作則，爭當各行各業的精兵強將，以模范行動影響和帶動廣大群眾，在踐行科學發展觀、完成各項任務中當標兵、作表率。

2、促進社會和諧。社區黨組織和黨員要開展好“下基層、訪群眾、解難題、促發展”活動，及時了解群眾思想動態，切實幫助居民群眾解決實際困難；模范踐行社會主義核心價值體系，倡導文明新風，通過自身的榜樣作用，推動形成良好社會風氣；積極主動排查化解矛盾糾紛，自覺發揮維護穩定第一道防線作用；在重大突發事件面前，立場堅定、旗幟鮮明，堅決捍衛國家和人民的利益。

3、服務人民群眾。社區黨組織要認真傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，幫助解決困難群眾生活中的實際問題，不斷改進工作作風，提高工作效率，前移工作窗口，開展便民服務，努力搭建為民服務的多種平臺，真正做到急民所想、辦民所盼；要把開展黨員實踐教育與服務人民群眾結合起來，積極開展黨員志愿服務活動，發揮廣大黨員在群眾中扶貧濟困、聚力發展的作用，使更多發展成果惠及人民群眾。

4、加強基層組織。優化社區黨組織設置，開展支部建設進樓棟，擴大黨組織覆蓋面，完善陣地建設，強化工作保障，積極推進學習型黨組織建設，造就高素質的基層黨組織帶頭人隊伍；以開展黨員設崗定責、黨員承諾等活動增強黨員隊伍活力，不斷創新活動方式，推動中心工作爭先進位。

開展創先爭優活動，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個模范”優秀共產黨員為主要內容。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：

一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業績好。在開展各項活動和工作中，成績顯著，圍繞中心、服務大局的。成效明顯。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。

優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，學習新知識、新技能，不斷提升黨性、提高素質。二是帶頭爭創佳績。在工作崗位上埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。三是帶頭服務群眾。主動聯系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。認真學習自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，爭當文明守法好公民。五是帶頭弘揚正氣。認真學習黨章，積極響應黨組織號召，堅決把黨組織要求和各項規定落到實處。尤其黨員領導干部要帶頭弘揚正氣、維護穩定，同一切違法違紀行為作斗爭上起示范帶頭作用。在創先爭優活動的前提下，還要開展創建先進社區黨組織、爭當優秀黨務工作者、推進學習型黨組織建設等活動，選樹一批先進個人。

社區開展創先爭優活動，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開，分四個步驟進行。

第一階段：發動部署(20xx年7月—20xx年8月)。主要抓好三項工作：

一是動員部署。社區召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。

二是制定活動方案。社區黨組織要結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨支部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要把學習實踐活動整改落實后續工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇六

為深入開展好香園街社區黨支部“爭先創優”活動，進一步激勵社區黨支部共產黨員認真履行責任目標，更好發揮先鋒模范作用，全力以赴完成區委、區政府及新辦黨工委辦事處下達的各項工作任務，根據區委組織部、街道工委有關爭先創優工作安排，結合香園社區的工作實際，特制定如下實施方案：

以十七大精神和科學發展觀為指導，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”建設社區服務隊伍為重點，全面開展爭先創優活動，以良好的精神狀態和有成效的工作，努力開創社區建設工作的新局面，為加快推進我區兩加快一維護大業又好又快發展做出積極貢獻。

1、“爭先創優”活動內容是：爭創先進黨支部，爭當優秀共產黨員。

2、“爭先創優”活動目的：加強黨員隊伍建設的有效載體，是推進落實黨員責任目標管理的有效措施和方法，是深化黨支部“爭先創優”和黨員“星級卡式管理”活動的重要內容。通過開展“爭先創優”活動，鞏固黨建成果，推進社區黨員“星級卡式管理”活動的深入開展，落實黨員責任目標管理，激勵黨員立足本職，爭創一流，充分發揮先鋒模范作用。

“爭先創優”活動由社區黨支部負責組織實施，在社區全體黨員中開展，結合責任目標管理，與黨建其他工作同步進行。活動中要注意做到“三個結合”：一是同黨員的崗位特點相結合。把“爭先創優”作為黨員責任目標中個性目標的核心內容，突出業績貢獻，突出先進性和可行性，要堅持“兩個從嚴”，即：制定黨員領導干部的責任目標從嚴，制定重點崗位人員的目標從嚴。要教育黨員以在各自崗位上當先鋒、爭模范為目標，認真履行職責，激勵社區廣大共產黨員爭當復合型干部、全能員工和智能員工及十星級黨員。二是同社區的工作實際相結合，開展多種形式“爭先創優”活動。

1、社區黨支部要將階段性的主要工作作為“爭先創優”活動的重點，嚴格考核責任目標落實情況，考核結果要作為“七一”評選先進、表彰優秀共產黨員的主要條件。

2、社區黨支部要及時總結新經驗、發現新典型、創造新方法，加強與上級黨組織的信息交流，豐富活動載體。

“爭先創優”活動，是今年社區加強黨組織和黨員隊伍建設的重要載體。認真履行責任目標，經常對照檢查自己，發現問題及時改進，不斷提高自身素質，盡職盡責做好本職工作，在社區群眾中樹立良好的形象，帶領群眾為全面完成各項任務而努力。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇七

根據《全市深入開展創先爭優活動2012年工作要點》要求，為進一步推動我縣2012年在創先爭優活動深入開展，結合我縣實際，制定本方案。

堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，組織動員各級黨組織和廣大黨員干部爭科學發展之先、創社會和諧之優、求惠民利民之實、固基層基礎之本，確保全縣創先爭優活動取得實效，為推動全縣經濟社會各項事業又好又快發展提供堅強的政治和組織保證，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

以“基層組織建設年”為契機，突出一個主題，明確三個重點，貫徹四項要求，實現五個目標。突出一個主題，即“強組織、增活力，創先爭優迎十八大”，各級黨組織要把這一主題貫穿于基層組織建設年全過程；明確三個重點，即著力解決基層黨組織建設中的突出問題，著力增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，著力完善加強基層黨組織建設的體制機制；貫徹四項要求，即“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”；實現五大目標，即使基層黨組織戰斗力進一步提升，基層黨組織書記素質進一步提升，黨員隊伍處理機制活力進一步提升，基層基礎保障水平進一步提升，基層黨建制度化水平進一步提升。

（一）在強化學習培訓中創先爭優。積極推進學習型黨組織建設，進一步開展以轉變經濟發展方式為主題的“大學習、大討論”活動，創新學習方式，豐富學習內容，不斷提高黨員政策理論水平和素質能力，形成推動工作的強大動力。

（二）在推動科學發展中創先爭優。緊緊圍繞全面建設小康社會的發展目標，堅持圍繞中心、立足本職，以正在做的事情為中心，不斷完善科學發展的規劃、思路和舉措，轉變經濟發展方式，提升科學發展水平，以創先爭優的實際行動促進科學發展，以科學發展的實際成果檢驗創先爭優的成效。

（三）在促進社會和諧中創先爭優。積極踐行社會主義核心價值體系，營造崇尚先進、健康向上的社會風氣，黨員、干部主動深入基層排查和化解矛盾糾紛，及時了解群眾思想動態，理順情緒，凝聚人心，維護社會大局穩定。

（四）在服務人民群眾中創先爭優。充分尊重群眾，緊緊依靠群眾，認真傾聽群眾呼聲，主動關心群眾疾苦，多為群眾辦實事辦好事，幫助群眾解決生產生活中的實際問題，切實為群眾提供優質高效服務，讓群眾得到更多實惠。

（五）在加強基層組織中創先爭優。扎實開展基層組織建設年活動，進一步優化組織設置，創新活動方式，增強黨建工作的活力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，全面落實基層組織建設的各項工作任務，帶動其他各類基層組織建設創先爭優、推動各項工作落實。

一要增強學習效果。要通過中心組學習、舉辦知識講座、集中辦班培訓、座談交流等形式，深入學習胡錦濤在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神、全省第九次黨代會精神、全區經濟工作會議精神、2012年盟委（擴大）會議精神，特別是黨的十八大召開后，要迅速學習貫徹黨的十八大精神，作為當前和今后一個時期的重大政治任務，開展以推動科學發展、轉變經濟發展方式為主題的大學習、大討論活動，不斷提高黨員素質能力，切實把思想和行動統一到縣委政府中心工作上來，謀劃推動科學發展的思路和措施。

二要注重機制建設。堅持把健全完善長效機制作為開展創先爭優活動的重要內容，一方面將好的做法用制度的形式固定下來，形成長效機制；另一方面要探索建立一批務實管用的制度，使各項工作更加制度化、規范化，進一步提煉完善在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織方面具有打基礎、利長遠的長效制度。要圍繞增強基層黨組織和黨員活力、提高黨組織和黨員服務大局的能力的履職能力、激發黨組織和黨員內生動力為目標，進一步完善公開承諾、領導點評、群眾評議、表彰獎勵等好做法，建立健全符合實際、推動工作的制度規范，把黨內的創先爭優和單位的創先爭優融為一體，推動創先爭優常態化、長效化。年內，每個黨基層至少研究制定落實一項管用的長效體系，并調整補充完善本地區、本單位制度體系，以加強制度建設促進各項工作規范、高效落實。

三要推進載體創新。緊緊圍繞優化發展環境、優化產業結構、推進節能減排、全民創業就業、保障改善民生等事關全局的重點工作，針對黨組織的不同職責任務、不同群眾黨員的崗位特點，分領域精心設計務實管用的活動載體，實行項目化運作，把創先爭優活動落實到每個基層黨組織、每名黨員，形成推動發展的強大合力。

一是認真實施結對幫扶工程。不斷鞏固和深化活動成果，通過幫助制定規劃、引進發展項目等形式努力為群眾辦實事。縣處級領導要主動深入所聯系鄉鎮、街道、企業和分管的部門調研指導工作，解決實際困難和問題。各部門、各單位要堅持深入基層，掌握基層實情，了解群眾所需所盼，大力開展機關黨員雙承諾和志愿服務活動，幫助基層理清思路、解決問題、助推發展、構筑和諧。鄉鎮（街道）領導要積極協調盟縣領導深入聯系點開展調研、解決問題。村村（社區）負責人要主動邀請上級部門領導，為基層發展出主意、想辦法。企業黨組織要為所在村（社區）發展提供幫助，為困難黨員群眾辦實事。縣直單位黨組織與村（社區）黨組織結對，按照統籌城鄉發展、實現相互促進的目標，開展形式多樣的幫建活動。縣直單位黨員與村（社區）黨員、群眾結對，開展形式多樣的幫扶活動，努力為群眾辦1-2件實事。

二是深入開展“雙服務”活動。各街道、鄉鎮和機關事業單位緊緊圍繞工作職能，從加強組織領導、抓好督查測評、強化考核驗收、堅持典型示范、注重工作創新等方面創新工作舉措，著力抓好任務落實，努力實現四個方面目標：堅持為民服務，服務意識明顯增強；實行載體帶動，服務作風明顯改進；抓住重點環節，服務效能明顯提高；注重務實創新，服務能力明顯提升。

三是積極開展干部服務基層活動。鞏固和深化“縣級領導服務基層活動”，縣級領導帶頭深入農村牧區、街道社區、重點企業，與干部、群眾談心談話，了解基層群眾在生產生活中存在的困難和問題并努力幫助解決，促進群眾發展生產、致富增收，了解掌握企業經營狀況和發展所需，引導企業改善產業發展環境、增強企業發展后勁。大力開展以“下基層辦實事轉作風”為主要內容的服務基層活動，組織干部到條件艱苦、環境復雜的地方蹲點或掛職鍛煉，努力為基層辦好事、解難題，化解矛盾糾紛，不斷鞏固和發展我縣民族團結、社會穩定、邊疆安寧的良好局面。

四要創新推進方式。一是認真做好公開承諾活動。按照程序規定，抓好新一輪公開承諾，引導基層黨組織和廣大黨員在深入調研、廣集民意的基礎上，結合單位職能和崗位職責確定爭創目標，圍繞中心工作和重點任務，確立公開承諾事項，積極搞好踐諾，積極推廣設崗定責、對標定位、奪縣爭星、升級晉檔等經驗做法，以良好形象贏得群眾滿意，以一流業績促進工作落實，推動全縣“十二五”目標任務的落實。二是扎實開展領導點評和群眾評議活動。健全完善“點評、整改、提高”工作機制，將黨組織和黨員履行職責、兌現承諾、發揮作用情況作為領導點評主要內容，加以規范和明確，確保黨組織和黨員點評率100%。搞好點評整改，督促指導黨組織和黨員針對點評反映的問題，認真尋找差距，深入分析原因，建立健全整改落實臺帳，切實抓好整改落實。鞏固和深化評議成果，對群眾評議過程中梳理出來的意見建議，及時歸納梳理，查找分析原因；對群眾評議滿意的工作事項，及時總結經驗，建立長效機制；對群眾評議不滿意的，及時跟蹤整改，確保問題整改落實。三是精心組織評選表彰。要結合推薦十八大代表工作，按照逐級推薦、組織考察、審定公示、表彰獎勵的程序，推薦確定一批先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，“七一”前夕進行表彰，并選樹一批盟、自治區級的先進集體和先進個人，樹立基層黨組織和黨員的先進典型，形成學習先進、爭當先進的良好風氣，營造迎接黨的十八大勝利召開的良好氛圍。

五要突出為民服務。在窗口單位和服務行業黨組織和黨員中集中開展“三亮三比三創三評”主題活動，進一步規范行業行為，推行陽光服務、微笑服務、規范服務、高效服務、廉潔服務等服務模式，爭做群眾滿意窗口、爭創優質服務品牌、爭當優秀服務標兵，促進窗口單位和服務行業改進服務作風，簡化辦事程序，提高辦事效率，不斷提升窗口單位服務水平。要把服務群眾作為創先爭優破解難題的重要內容，把辦實事、惠民生作為黨內經常性活動，下大力氣解決勞動就業、社會保障、醫療、教育、收入分配、住房等群眾反映強烈的突出問題，著力破解基礎設施建設、社會事業發展、特色優勢產業培育等方面的難題，在搶抓發展機遇、突破重點難點上創先進、爭優秀。

六要注重把握節點。要按照“經常有動作、階段有中心、節點有高潮”的要求開展活動，推進“機關黨員干部服務基層”活動，切實幫助困難群眾解決生產生活中的實際問題；在“三八”、“五一”、“五四”等重大節日，積極開展“創先爭優—職工、青年、婦女在行動”主題實踐活動，深化黨群共建創先爭優；在建黨91周年期間，深入開展“推樹典型，學趕先進”活動和送溫暖、獻愛心服務活動，及時總結推廣基層黨組織創先爭優活動行之有效的做法；“七一”后，要認真總結創先爭優活動的重要意義、經驗做法、主要成效，進一步抓好活動成果的轉化運用，通過展示成果、總結提升、群眾評議，形成完善的創先爭優長效機制。

七要加強基層組織。扎實開展好基層組織建設年活動，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，以優異成績迎接黨的十八大召開。落實基層黨（工）委書記抓黨建工作責任制、黨員經常性教育機制和黨組織生活規范化機制，加強基層組織制度化規范化建設、基層黨建示范項目建設、陣地建設，全面提升基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。一是加強農牧區基層黨組織建設。進一步深化“三級聯創”活動，建設“五個好”鄉鎮黨（工）委和“五個好”村村黨支部。全面推行“四議兩公開”工作法，扎實推進村村民主建設進程。全面開展“黨支部活力賽”活動，積極激發黨組織內生動力。統籌城鄉黨建，深化結對共建，促進農牧區發展和農牧民增收。二是構建城鎮區域化黨建新格局。積極推進“四有一創”，認真落實《關于進一步加強全縣城鎮和諧社區建設的意見》，積極推行街道社區“網格化”黨建管理模式，不斷推進社會管理創新；開展特色社區創建活動，提高服務群眾的水平；扎實開展共駐共建活動，整合各方資源，聚集各種力量，加強社區建設。三是抓好機關黨建工作。按照機關黨建走在前頭的目標，在機關、事業單位中積極開展“三亮三提三評三創”主題實踐活動，提高工作效率，優化工作流程，規范服務標準，提高服務效率，不斷推進機關效能建設和作風建設。四是推進“兩新”組織等領域黨建工作。進一步加強“兩新”組織黨建工作，繼續做好“擴面”和“規范”工作，通過開展創建百企聯村、支部共建等主題實踐活動，充分發揮“兩新”組織黨組織和黨員的作用。進一步通過掛職鍛煉和志愿者服務等形式，幫助“兩新”組織健全相關工作制度，規范“兩新”組織日常工作。

八要加強社會管理創新。一是加強基層基礎，深入排查化解社會矛盾。要整合各方資源，調動各種力量，充實社會工作者隊伍，強化社區、村村管理自治，不斷提高村村、社區黨組織管理社會、服務群眾的能力。大力推進服務型基層黨組織建設，按照“區域化統籌、網格化管理、常態化服務”的思路，著力打造區域化黨建新格局。引導全縣各鄉鎮、街道辦、各部門自覺擔負維護穩定的政治責任，定期對不穩定因素和矛盾糾紛進行排查，推廣領導包案、掛牌督辦、案件評查等措施和集體會商、調解處理、政府救助、心理疏導等經驗做法，全力化解各類社會矛盾糾紛和信訪積案，深入重點涉案地區和部門開展督查工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。二是發揮基層組織作用，推動平安創建。不斷加強綜治委組織機構建設、基層政法組織建設、村（社區）綜治維穩組織建設，努力創造和諧穩定的社會環境。三是創新社會管理機制，轉變基層政權工作職能。結合“雙服務”活動，轉變基層政權工作職能，在服務中實施管理、在管理中體現服務，促進社會管理和公共服務有機結合，通過強化公共服務來達到加強社會管理的實效。繼續推行設立行政綜合服務大廳、“一站式”綜合服務中心，集中辦理與群眾生產生活密切相關事宜，以及建立全程代辦服務制度等做法，切實提高黨員、干部深入基層、服務群眾的水平。

九要強化組織領導。一是落實領導責任。要進一步健全黨委統一領導、創先爭優活動領導機構牽頭協調，各級黨組織書記要繼續把創先爭優活動緊緊抓在手上，及時研究部署，抓好組織實施，做到一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實。要建立縣、鄉鎮（街道）、村（社區）“三級聯述聯評聯考”制度，三級黨組織書記要就抓基層黨建工作情況向上一級黨組織進行專項述職；要組織基層黨組織和黨員和群眾代表，對縣、鄉鎮（街道）、村（社區）三級黨組織抓基層黨建工作情況進行評議；要把抓基層黨建情況作為鄉鎮（街道）、村（社區）三級黨組織（班子）、領導干部年度考核的重要內容，做到述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建，任用干部看黨建的抓基層黨建動力機制，不斷提升基層黨建科學化水平，引導各級黨組織和黨員爭創一流業績，向黨的十八大獻禮。二是強化分類指導。引導全縣各領域、各行業黨組織圍繞本領域和行業特點，著力抓基層打基礎，切實發揮督查指導組的作用，進一步提高基層組織建設的科學化、制度化、規范化水平，以本地區、本部門取得良好的工作業績促進全縣經濟社會更好更快發展，讓群眾得到更多的實惠。三是加強輿論宣傳。要充分運用報刊、廣播、電視、互聯網、手機黨課、工作簡報、《創先爭優黨縣飄揚》等宣傳平臺，大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際成效，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，發揮典型的示范帶動作用，以黨組織和黨員創先爭優帶動整個單位和地區創先爭優，把創先爭優活動引向深入。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇八

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的**中全會精神，全面落實科學發展觀，進一步完善和實施“以企業強鎮為龍頭、以加快發展為載體、以生態良好為基礎、以全面增收為突破口”的發展思路，全面推進仙蹤鎮社會發展和社會主義新農村建設，以實現仙蹤鎮成為含山縣綜合經濟實力重鎮的奮斗目標。

所謂“爭先創優”活動，即從20**年4月開始，到黨的十八大召開前，在全鎮基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動（以下簡稱創先爭優活動）。

各黨小組要緊緊圍繞“五個好”、“五帶頭”的基本要求，根據各自實際情況和黨員崗位特點，設計鮮明、具體、實在的爭創主題和活動載體，找準開展活動的著力點，使目標看得見，工作能落實，黨員好參加。要把創先爭優活動與深化農村黨建“三級聯創”活動有機結合起來，以落實“一定三有”政策、推廣“四議兩公開”工作法、整治“難點村”為重點，廣泛開展“五有”（在在職黨員中開展“立足崗位有業績”活動、在無職黨員中開展“主體地位有保障”活動、在流動黨員中開展“服務家鄉有貢獻”活動、在年老黨員中開展“和諧社會有職責”活動、在貧困黨員中開展“脫貧致富有行動”活動）活動；非公有制經濟組織和社會組織中的黨組織要圍繞發揮黨組織和黨員作用、促進生產經營和各項業務工作，擴大黨的組織和工作覆蓋面，健全完善黨建工作制度，廣泛開展“雙增”（為黨旗增光輝、為發展增活力）活動和“三培三促”（把先進分子培養成黨員，促進黨組織建設；把黨員培養成業務骨干，促進經濟健康快速發展；把基層黨組織培育成黨建示范點，促進黨建工作整體上水平）活動，團結凝聚職工群眾，促進健康發展。

創先爭優活動要圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點，分四個階段進行。

1、動員部署階段（20**年5月）。村支部于5月底前召開動員大會，對創先爭優活動作出安排部署，搞好宣傳發動，切實解決好思想認識問題。在認真調研基礎上，結合自身實際，制定創先爭優活動實施方案，召開全體黨員大會，動員和組織廣大黨員積極投身到創先爭優活動中來。

2、全面推進階段（20**年6月至20**年6月）。著重圍繞迎接建黨90周年，掀起創先爭優活動的高潮。堅持抓好學習實踐活動整改落實后續工作，認真落實創先爭優活動公開承諾的`事項。樹立基層黨組織和黨員的先進典型，整頓轉化后進基層黨組織，黨組織的生機與活力進一步增強，廣大黨員學先進、趕先進、做先進的意識明顯提高。

3、深化提升階段（20**年7月至20**年6月）。著重圍繞迎接黨的十八大，開展新一輪的創先爭優活動。各基層黨建工作都有務實管用的規范標準，黨小組和黨員創先爭優的工作機制得以健全。

4、總結完善階段（20**年7月至黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，系統總結回顧創先爭優活動開展情況，集中展示創先爭優活動成果，完善創先爭優的長效機制。

各村黨小組要從自身實際出發，通過“一諾雙述三評”的方式，扎實推進創先爭優活動。

1、公開承諾。村支部根據創先爭優活動實施方案，明確爭創目標、階段計劃和工作措施，對黨員提出的參加活動的具體打算，向群眾公布，作出承諾，接受群眾監督。承諾事項列為黨務公開內容。

2、雙向陳述。召開專題組織生活會，黨支部和黨員開展雙向陳述，邀請鎮派人參加。每名黨員對參加活動、落實承諾的情況，向黨支部和全體黨員進行陳述。黨支部書記對本支部開展活動、兌現承諾情況，向上級黨組織和黨員進行陳述。根據實際情況，邀請群眾代表參加。

3、領導點評。雙向陳述后，村支部組織黨員對開展創先爭優活動情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。村兩委干部還要各自工作，對各黨小組和全體黨員開展創先爭優活動的情況進行點評。

4、群眾評議。對黨員開展創先爭優活動情況，適時組織黨員、群眾進行評議。評議可以結合年終考核等工作統籌安排，實行黨員、群眾每年一次定期評議制度。評議結果應作為評先評優的重要依據。

1、加強領導，落實責任。成立以支部書記為為組長的創先爭優活動活動領導小組，領導小組成員要建立創先爭優活動聯系村，切實擔負起開展創先爭優活動的領導和指導責任，爭創先進集體、爭當先進個人活動。

2、把握進度，加強督導。村支部將采取不同形式，深入村組了解活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展。對思想不重視、工作不得力的村組或個人，要求限期整改。

3、強化宣傳，營造氛圍。充分發揮廣播、黑板報的作用，學習各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡。各村組要通過張貼標語、發放明白紙等形式加大宣傳力度，努力在全村形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇九

堅持“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“立足本職發揮堡壘先鋒作用，推動學校發展大繁榮”為目標，以“五個創先爭優”為載體，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為主題，以培養“業務優、作風優、素質優”的黨員隊伍為重點，扎實有效開展“爭先創優”活動。以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，努力開創學校工作新局面。

1、把黨支部建設成為政治立場堅定、工作作風務實、堅持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰斗力的領導集體和學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好的領導班子。

2、建設一支政治可靠、素質優良、業務精湛、作風過硬、勇于創新的黨員干部隊伍。

組長：楊萍。

副組長：邱景波、王樹森。

組員：馬光明、程武、王建雄、常海、趙亮、楊宇。

發展內涵，樹立形象，爭創一流、工作爭先、服務爭先、業績爭先。

（一）開展黨性教育活動。

1、在開展黨性教育活動中，既把握黨性教育的共性要求，還考慮個性要求，在制定黨性教育共性標準的基礎上，分層分類制定黨性教育的個性標準。黨性教育共性標準就是，黨性堅強、政治過硬，知人善任、能力過硬，公道正派、作風過硬；個性要求分層就是按照校級干部、中層干部、普通黨員制定黨性教育標準，領導干部和黨員帶頭增強黨性、改進作風，帶頭聽取意見、查找問題，帶頭加強學習、提高能力，真正發揮好表率作用。

2、召開黨性分析專題組織生活會。通過召開座談會、問卷調查、個別走訪等多種形式，了解群眾對黨性教育活動開展的意見和建議。組織在適當范圍內開展黨性教育專項測評活動。每名干部根據征求到的意見和專項測評結果，對照制定的黨性教育共性和個性標準逐項剖析，認真撰寫黨性分析報告。在準備充分的基礎上，以支部為單位召開黨性教育專題組織生活會，對黨性鍛煉情況逐個進行評議，進一步查找不足，明確今后的努力方向。

3、建立健全黨性教育長效機制。認真總結黨性教育活動好的經驗和做法，在豐富黨性教育內容、改進黨性教育方法、加強實踐鍛煉、完善測評體系、增強黨性分析的針對性等方面積極探索建立健全黨性教育長效機制，切實把黨員干部隊伍建設成為一支政治過硬的隊伍，把黨支部建設成為黨性最強的部門。

（二）開展崗位奉獻活動。

按照開展“崗位奉獻，為黨旗增輝”活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大職工群眾的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性。“黨員責任區”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，并建立“幫困助學責任區”及“安全崗值周責任區”。學校黨支部會同各處室領導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標責任制考核及評先樹優掛鉤。

開展以“爭當課改先鋒，提高育人質量”為主題的服務群眾活動。

以黨員示范課為載體，提高服務質量，激勵黨員教師引領教學改革潮流，提升業務素質，積極進取，開拓創新，自覺弘揚課堂研究風氣，發揮先鋒模范作用，促進“科研型”黨員隊伍的建設，帶動全校新課程改革的進一步深化，有效提高課堂教學效率，促進我校教育教學質量的進一步提高。

1、要強調主體參與，呈現新模式，實現課堂教學高效化，所提供的參賽課必須具備有效性、適用性和示范性且必須要有課件。

2、各年級組要加強組織，通過活動，調動廣大教師參與教學研究的積極性，強化過程管理，提高活動的效果。

3、要把評選活動和校本教研結合起來，和加強新課程學習結合起來，和開展黨員教育、發揮黨員先鋒模范作用結合起來，努力放大活動效應。

工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務、學校的管理目標等進行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監督，在公開、透明的環境中，營造教書育人的教學氛圍。

黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創先爭優的目標任務，要求黨員教師隊伍重點在職業道德、師德師風、教學科研、創新能力、服務學生意識等方面創先進爭優秀。并圍繞“培養什么人，如何培養人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業務，爭做培養合格學生的先鋒。

學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設為抓手，圍繞服務理念、制度建設、機制創新，開展學校內部業務學習與經驗交流，并要求黨員進行與工作相關的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，并評選優秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設，把普通黨員愛崗敬業與奉獻，詮釋在一言一行中，把創先爭優活動的“先”和“優”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標桿。

爭優目標“亮牌”。以“規范、原則、溝通、和諧”為學校作風建設的目標，深入開展“陽光服務”活動，用“陽光服務”理念凝聚人、激勵人。以學校三大教研組作為活動載體，結合黨員學習交流成果，每學期進行一次評比，并懸掛流動紅旗，促進學校各教研組在服務態度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設等方面做表率。

開展基層黨支部創新活動立項工作，是學校鞏固和深化學習實踐科學發展觀活動的重要內容，是通過實施項目化推進，提升基層黨建工作科學化水平的有效舉措。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇十

作為一個黨員要有強烈的責任感，這個責任感不僅要對自己負責，同時更重要的是對社會負責。特別是作為年輕的黨員，我更深刻地認識到，要履行自己的責任，增強責任感，只有這樣自己才會進步、才會成長、才會盡自己的微薄之力。

通過學習黨的十七屆六中全會等文件，進一步增強自己的黨性修養。作為一名黨員牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識。面對基層，要保證一顆平常心和賞識的心，耐心地解決實際問題。爭取業務精湛，作風優良，做愛崗敬業的先鋒戰士。通過局黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永保共產黨的先進本色。

作為黨員要樹立創新性的觀念，積極參加局黨組和各種調研，敢于研究，爭取出研究成果。作為一個共產黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。回顧自己近年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與局機關一些優秀黨員相比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時站在一個主人翁的位置多去思考全局的實際，以創優的觀念進行針對性的研究工作，以爭取新的突破。

在當今知識更新日新月異的時代背景下，黨員要必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能不斷更新、優化自己的知識結構，才能適應創新的需要。

我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰。作為黨員，我們要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學發展觀的重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員，我更要努力學習法律、科技和專業知識等，不能安于現狀，因循守舊，不思進取。因此，要保持一個共產黨員的黨性和品行，必須加強學習，同時我們要結合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才能爭先創優，才不會被時代所淘汰。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇十一

以黨的xx大會議精神為指導，以辦人民滿意教育為目標。堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀，與時俱進、開拓進取，建立健全適合學校管理機制，強化管理過程，努力提高全體教職工整體素質，打造特色支部、品牌學校。

二、組織領導。

為保障“爭先創優”活動扎實有效開展，我校成立了以黨政主要負責人為組長的“爭先創優”活動領導小組，健全組織機構。

組長：

副組長：

成員：

三、工作目標。

在“爭先創優”活動中，我校支部主要做好“五個結合”。即爭先創優活動與學校管理相結合，與創建“人文和諧”校園相結合，與創建“安全文明”的校園環境相結合，與學校發展相結合，與教育教學相結合，具體目標如下：

1、加強師生思想道德建設，德育為首。

2、開展愛崗敬業爭優活動，打造優質教師隊伍。

3、強化安全工作，優化辦學環境，共建安全文明的環境。

4、加強文化氛圍建設，豐富校園文化底蘊，營造濃厚的育人氛圍。

5、加強學校管理，打造一個有凝聚力、有戰斗力的團體。

四、工作安排。

按照上級布置結合學校實際實際情況，我校從以下幾個方面展開工作：基本步驟。

第一階段為安排部署，廣泛發動階段，召開黨員大會，進行安排步署和宣。

傳發動。在此基礎上結合自身實際，制定實施方案。組織理論學習，統一思想認識。

第二階段為全面爭創、扎實推進階段，開展好黨性教育活動、崗位奉獻活動、和組織創新活動，在“七一”前召開黨員大會，上黨課形式集中系統學習，并組織在職黨員撰寫黨性分析報告。以爭創業績為主題，解決一些教育教學中存在的實際問題。充分發揮黨員和黨小組的積極作用，開展爭做優秀黨員、爭做服務先鋒等活動，將“爭先創優”活動具體化，努力打造一個團結、和諧、積極進取的教師隊伍。

第三階段是系統總結，完善機制階段，黨員、黨小組展示爭創成果，召開民主生活會，形成系統總結，查找不足，制定改進措施，接受上級組織對爭先創優工作的考核，對行之有效的做法，要以制度的形式固下來，形成長效機制。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇十二

為鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果，切實提高黨組織在推進教育科學發展中的執行力，努力把黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，推動我校教育事業又好又快發展，根據有關的文件通知要求，結合我校實際，決定在全校廣大黨員教師中深入開展創先爭優活動，為使整個活動持續健康發展，特制定如下實施方案。

一、指導思想認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，緊扣加強黨的執政能力建設和先進性建設兩條主線，以“爭當教育先鋒，辦好人民滿意教育”為主題，深入開展“創先爭優”活動，充分發揮基層黨組織和黨員推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的重要作用。

二、組織領導。

領導小組：

組長：張正蘭。

副組長：孫丕玲。

成員：石琳劉新民李凡玲三、主要內容。

發揮基層黨組織的作用，努力做到五個好：

1、領導班子好。領導班子分工明確，措施得力，責任到位，能夠圍繞學校中心工作，結合部門特點，創造性地開展工作。班子成員團結協作，認真履行職責，具有較強的凝聚力和戰斗力。

黨員教育內容充實，形式多樣，注重創新，力求實效；

按照黨章和發展黨員工作的規定，堅持經常性、有計劃發展黨員，措施得力，成效明顯。

3、工作機制好。堅決執行民主決策機制，不斷完善學校重大事項議事決策制度、黨政領導事前溝通制度、校務公開制度和學校財務審計制度。堅持和落實黨建工作責任制，黨建經費、機構人員得到保障，有黨員活動室，電教設備、黨員學習書籍、資料臺帳，有黨務公開欄等。

4、工作業績好。積極宣傳和貫徹執行黨的路線方針政策；

思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍；

能夠做到黨建工作與各項工作統籌兼顧，有機結合，相互促進，深入開展“強師德、煉師能、鑄師魂”活動，提升教師素質，提高教學質量，學生德、智、體、美、勞得到全面發展，無安全事故，教學成績位于全縣前列。

5、群眾反映好。堅持黨的群眾路線，密切聯系教職工，能夠虛心聽取家長和師生的意見建議，改善教育教學條件。年終考評，群眾對班子、領導干部評價滿意率達95%以上，班子考評等次較好以上，領導干部考評等次稱職以上。

爭當優秀共產黨員，努力做到“五帶頭”

正確行使黨員權利，嚴格遵守黨的紀律，帶頭發揮黨員的先鋒模范作用，成為本職工作的行家里手和業務骨干。

2、帶頭爭創佳績，做教書育人的模范。

具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上爭創顯著成績。黨員要帶頭遵守社會公德、職業道德和家庭美德，帶頭移風易俗，在精神文明建設中發揮表率作用。

推動科學發展、構建和諧社會成效明顯。

關心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實事，主動接受群眾監督。努力幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。積極參加黨員志愿服務活動。

4、帶頭遵紀守法，做依法執教的模范。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，帶頭執行本單位、本行業各項規章制度，努力做遵紀守法的模范。

5、帶頭弘揚正氣，做師德修養的模范。勤政廉政，勇于同違法亂紀行為作斗爭，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，積極支持、參與各類精神文明創建活動，爭當“人民好教師”、“教學能手”、“優秀教師”、“教壇新秀”等模范。帶頭移風易俗，帶頭倡導文明新風，破除陳規陋習，積極倡導艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，努力凈化社會風氣，樹立文明新風。

教育改革、教書育人、師德師風建設中的政治核心作用，著力提高教育教學和管理水平。

四、實施步驟。

1、發動部署，組織學習。主要抓好四項工作：一是動員部署。召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。二是制定方案。要成立活動領導小組，結合各自實際制定爭創活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求，三是公開承諾。把學習實踐活動整改落實后續工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。四是組織學習。黨組織和廣大黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和相關文件，統一思想認識，積極投入到爭創活動中來。

2、全面爭創，扎實推進。按照實施方案開展創先爭優活動，重點開展“四項活動”：

集中開展“四項”活動：一是“黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。二是“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、懸掛黨旗、設黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員成為服務群眾、崗位奉獻的鮮明旗幟。三是服務群眾活動。學校根據自身實際，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務師生、奉獻社會工作。四是“崗位奉獻”活動。組織黨員教師開展業務練兵、教學競賽等活動，通過提升黨員的業務素質，發揮好黨員的先鋒模范作用，在本職崗位上創一流業績。

為重點，確定一批先進典型。擴大典型影響力。二是搞好對標定位。學校黨組織和黨員，要對照教育教學工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

4、鞏固提升。圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展等多種形式，全面回顧學校黨支部和黨員深入開展“創先爭優、爭做時代先鋒”活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進科學發展的成果。二是搞好總結。學校對開展爭創活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。對黨員開展創先爭優活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對開展爭創活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

五、具體措施。

1、提高認識，精心組織。學校黨支部深刻認識開展“創先爭優”活動的重要性，高度重視活動的開展，成立“創先爭優”活動領導小組。把“創先爭優”活動作為加強學習實踐活動長效機制建設、推動基層黨組織建設水平提高的實踐載體，切實抓緊抓好。進一步理清思路，明確任務，強化責任，制定措施，抓好落實，充分調動黨員參與活動的積極性，確保“創先爭優”活動的扎實開展。

來。堅持與時俱進，不斷豐富“創先爭優”活動的形式和內容，營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍，為推動教育事業科學發展、促進社會和諧提供強大動力和重要保證。

3、積極探索，做好總結。學校黨組織在開展“創先爭優”活動過程中，及時總結活動中的好做法、好經驗。要注意發現先進典型，通過先進典型的示范引導作用，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上。

4、加強督促檢查。采取聽取匯報、專題調度、交流研討、明查暗訪等形式，研究解決遇到的問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展。

5、搞好輿論宣傳。充分利用學校宣傳欄、活動簡報等形式交流活動信息，營造輿論氛圍，大力宣傳活動的好經驗、好做法。通過“創先爭優”活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在教育教學管理工作中創造新的業績。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇十三

以廉為寶。

楊震拒金。

東漢時，楊震在赴任途中經過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，并懷金十斤相贈。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責備之意，說：“天黑，無人知曉。”楊震說：“天知，神知，你知，我知，何謂無知？”王密這才明白過來，大感慚愧，怏怏而去。

一錢太守。

東漢時，一位叫劉寵的人任會稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來他被朝廷調任為大匠之職，臨走，當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。后來實在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”。

陶母退魚。

晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。”這件事陶侃受到很深的教育。

吳隱之不懼飲貪泉。

晉代人吳隱之任廣州太守，在廣州城外，見一池泉水名“貪泉”。當地傳說飲了貪泉之水，便會貪婪成性。他信這些，照飲不誤，飲后還寫了一首詩：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。”他在任期間，果然廉潔自律，堅持了自己的操守。

一貧如此。

南宋大臣張浚因與奸相秦檜政見不和，被貶往湖南零陵做地方官。他出發時，帶了幾箱書隨行，有人誣告他與亂黨有關系，結果被高宗檢查書信和破舊衣物，高宗嘆息道：“想不到張浚貧守到如此地步！”很可憐他，于是派人騎快馬追上張浚，賞賜他黃金三百兩。

兩袖清風的于謙。

明朝名臣于謙居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京時，人們買些當地的絹帕、蘑菇、線香等土特產回京分送朝貴，他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻（指百姓）話短長。”

不私一錢。

明朝時，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監經過這里，向他索要賄賂，他打開府庫，說：“錢都在這兒，隨你來拿，不過你要給我領取庫金的官府印券。”太監怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。英宗問道：“你說的莫非是不私一錢的太守楊繼宗嗎？”太監聽后，再也不敢說楊繼宗的壞話了。

手好不要錢清乾隆進士王杰為人剛直敢言，不附權貴。當時和坤在朝中專權，大臣都不取得罪他。惟王杰每每與其據理力爭。有一次，議政完畢，和坤有意戲弄王杰，拉著他的手說：“好白嫩的手啊！”王杰正顏厲色地回答道：“王杰手雖好，但不能要錢耳！”和坤羞愧而去。

公孫儀拒收甲魚。

公孫儀是戰國時魯穆公手下的丞相。他特別喜歡吃新鮮甲魚。于是送魚的紛紛上門，但都被公孫儀一一回絕。公孫儀的弟弟對此很不理解。問：“你素來喜吃甲魚，為何別人好心送來，你卻不收呢？”公孫儀說：“正因為我喜歡吃甲魚，所以才不能收。吃幾條甲魚固然微不足道，但倘若我經常收別人的禮品，那就要落個受賄的壞名聲，到頭來連丞相的官位也會丟掉。到那時，為兄再愛吃甲魚，恐怕也吃不成了。現在我不收別人的魚，倒還可以安穩地做丞相，多吃幾年我愛吃的甲魚。”

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇十四

尊敬的各位領導，各位同事：

大家晚上好！首先非常感謝大家給我這次演講的機會。今天我演講的題目是《立足崗位講奉獻，爭先創優當先鋒》。

在座的大多都是黨員，都收聽收看了黨的十九大開幕式盛況，都心情澎湃、備受鼓舞，掀起了學習宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。我想大家都知道這次大會是我們黨在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會，其形成的報告是我們黨邁進新時代、開啟新征程、續寫新篇章的政治宣言和行動指南。

作為扶貧干部，每天面對的大多是困難群眾，他們大部分都是老弱病殘，是我們最牽掛的群體，他們的事情都關系著無數個家庭的冷暖和安危，可他們把脫貧致富的希望寄托在扶貧部門的身上。你的每一次走訪，每一次慰問，每一次宣講，都有可能影響到困難群眾脫貧致富的信心，這是工作崗位賦予我們的“力量”，也是工作崗位給予我們的“責任”。當我們從事了這個工作的時候，我們就必須有一顆積極向上、不斷進取的心，只有這樣才能為脫貧攻堅增添光彩。

其實，在我們的身邊就有很多值得我們學習的人、值得我們學習的事。他們沒有華麗的語言，沒有驕傲與自滿，可他們用自己的實際行動詮釋何為“扶貧人”。

在田心鎮南江村，就有這么一位第一書記，他是宜春市工信委選派下來的干部—溫鵬海。2016年8月，他身負組織重托、帶著群眾期望，放棄城市舒適的工作生活環境，舍小家為大家，奔赴多達3000多人的省級貧困村南江村。他吃住在村，白天走村串戶訪貧問苦，幫助解決村民們的困難和需求，在田間地頭、項目建設現場，總有與村民們一起勞作、指導貧困戶發展扶貧產業的身影；晚上常常熬夜奮戰，整理全村貧困人口信息，梳理整村推進工作臺賬，學習最新扶貧政策，撰寫扶貧心得體會，思考帶領群眾脫貧致富措施。通過抓班子、帶隊伍、興產業、促發展，真正做到用心幫助群眾、用情溫暖群眾，多次贏得省市領導的高度評價和群眾的好評。

當然，我們在座的扶貧干部都身兼數職，但每一位仍然披星戴月，嘔心瀝血，視貧困戶為親人，或幫助申請危房改造項目，或協助辦理殘疾證，或爭取合作社扶貧資金，或送去醫院看病買藥……一點一滴、默默無聞地為脫貧攻堅工作奉獻著自己的`青春和熱血，時常聽到貧困戶“共產黨員好！感謝共產黨！黨的政策暖人心，政府干部牽著貧困戶的心”的肺腑之言。

扶貧工作是平凡而艱辛的，沒有閃爍的霓虹，沒有鮮花和掌聲；扶貧工作不需要豪情壯語，只需要我們像蠟燭一樣，默默燃燒自己，點燃貧困家庭的希望之火。位不必尊顯,期于無負國家;功無須豐偉,要在全意為民。我們必須把爭先創優的思想貫穿到工作當中去，融入到為貧困群眾謀求脫貧致富的過程中去。我們必須服從組織安排，不懈怠、不畏難、不退縮，不忘“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”這一初心，勇挑重擔，勇做時代的弄潮兒；我們必須努力學習業務，增強本領，爭當懂扶貧、會幫扶、作風硬的扶貧干部。打贏脫貧攻堅戰，是我們黨對全體人民和國際社會的莊嚴承諾，是我們每一位扶貧人義不容辭的責任。

說過去，看今朝，話未來，站在新的起點，面對新的挑戰，脫貧攻堅事業需要我們把總書記的指示和牽掛永遠記在心上、扛在肩上、落在實處，雖然它如春之草，不見其增，但日有所長，只要我們堅持初心，牢記使命，相信春草必會長成撐天大樹，為我們的人民提供一片濃郁的蔭涼。

我的演講完畢，謝謝大家！

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇十五

我作為一名教師應牢記了黨的《www．》宗旨，黨員的義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣。但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。本人以為，其實“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后“爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續做好下一階段工作的鞭策。

從理論上來看，“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度說，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。“創先爭優”就是要把人的主觀能動性在工作中充分調動出來，從而促進社會主義現代化建設各項事業的進步與發展。按照馬克思主義哲學的觀點，人的主觀能動性集中展現于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時所需要具備的精神力量三個方面。要在實際工作中不斷發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神就真正體現了馬克思主義哲學關于人的主觀能動性的相關理論。

人們常用“蠟炬”來形容老師，讓人聽來很是感傷！我想，教師不應該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命來帶給學生光明。教師應該是一盞明燈，一盞指引孩子們認識世界，排除困難，勇往直前的明燈。

作為一名服務于高校教師下一代的小學工作者，我的大部分生活都是與兒童連接在一起的，工作中有歡笑，也有心酸，但我都從沒有退縮，不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋我對教育事業的忠誠。

在加入創先爭優活動以來，我及時進行了自我調整，并摸索出一些教育教學心得。我在教育教學中有一個感觸：要使孩子有良好的學習習慣，首先要尊重兒童的學習特點。兒童的學習受興趣和需求的直接驅動。幼兒的認識活動會受到興趣和需求的直接影響，他們會以極大的熱情積極主動地去探索和認識他們感興趣、感到好奇和有需求的事物。要使兒童成為主動的學習者，那就必須尊重幼兒的興趣和需求。要善于將幼兒的興趣和需求作為教育的生長點，支持和促進兒童的學習活動。盡可能把期望兒童學習的內容轉化為兒童的興趣和需求，由此引起并引導兒童的學習活動。兒童對世界的認識還是感性的、具體的、形象的。常常需要用動作來幫助思維，這就決定了他們的學習是以直接經驗為基礎的。

他們必須通過人于物的相互作用，構建起真正內化的新的知識經驗，形成兒童期所獨有的知識經驗。如：對兒童講摩擦生電是極其枯燥而乏味的，但通過讓兒童自己動手實驗，兒童不但能很快知道摩擦生電的原理，而且比一般的說教記得更牢。然而每個兒都有自己的學習進程。兒童的發展總要經歷一些階段，但每個兒童在發展的方向、起點、速度及最終達到的水平上都存在著差異。根據幼兒學習進程和學習方式的個體差異，因人施教，努力使每一個兒童都能獲得滿足和成功。如：在欣賞散文、學習故事時，要求能力強的兒童不重復別人說過的詞句，對能力弱的幼兒要求能說說散文或故事的大致內容。這樣兒童都能體驗到成功感，從而對學習也都會有興趣。幼兒在認識事物、獲得經驗的過程中具有整體性，所以要將幼兒學習習慣的培養滲透與幼兒的一日生活之中，通過相互滲透來促進幼兒學習習慣的發展。

本著堅持保教結合的原則，每天我不僅能夠認真做好幼兒的晨檢工作，同時觀察幼兒的情緒狀態及時加以了解和疏導。堅持給教室的門窗桌椅進行消。生活中，我關心熱愛著每個孩子。在一日生活各環節中加強觀察與指導，對自理能力較差的孩子，我一方面耐心地給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要自己學著做。秋季孩子們的衣服穿得少，我一般是指導他們自己整理衣服，冬季孩子們衣服穿得多，我通常是讓他們不要隨便脫衣服，放學回家時再將衣服穿上，這樣能適應屋內外溫差，盡量避免使孩子感冒。

“關愛全體兒童，不讓一個孩子掉隊”是我一直堅持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的未來。作為一個母親，我更能體會到家長對我們的期望：不能放棄任何一個學生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發展。，!看著孩子健康茁壯地成長，我喜上眉梢。又比如在培養幼兒的自信心方面，我給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現自己。在課堂教學中我會經常提問，鼓勵幼兒能夠大膽表現，敢于說出自己不同的想法，不論對與錯我都會就其勇敢的精神加以肯定和表揚。鮑宛言小朋友年齡在我們班最小，膽子也很小，這學期在我的不斷表揚和鼓勵下，各方面發展都有很大提高，不光在課堂上表現出色，在其它活動中也表現良好，看著女兒不斷地在進步，她的父母親感到由衷的高興。

為了爭做一名優秀的教師我鞭策自己要努力做到用心干事，不懼艱難，越挫越勇，挺立潮頭，勇當先鋒！平時除了要加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用，還需注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。要從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。能主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意不斷總結出經驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強我們這個集體的凝聚力。踐行“一切以幼兒為中心，一切為了方便學校的教職工”，努力提高教育教學質量，嚴格遵守學校的一切規章制度，服從領導的安排。

時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了20年。明天，我和我的同事們仍將不斷地努力，創先爭優，為孩子們點亮一盞盞明燈，照亮他們前行的道路！譜寫孩子們美好的未來。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇十六

為鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，推動“三提升”活動有效開展，按照兵團、建工師衛生局的統一安排部署，結合我院實際，就2013至2014年開展創建先進基層組織、爭當優秀醫院活動制定如下實施方案：

一、活動目標：

認真貫徹落實黨的十八大精神，以“服務職工，奉獻社會”為主題，以“筑堅強堡壘、樹先鋒形象”為主線，扎實推進“衛生惠民工程”，全力打造“兵團品牌醫院”，充分發揮和調動全體職工的積極性，為醫院的發展穩定再做新貢獻。

二、活動目的：

緊緊圍繞“科學發展、服務患者”目標，發揮干部職工的先鋒模范作用，在推動醫院科學發展、促進醫院和諧穩定、為患者提供優質服務及加強基層組織建設上建功立業，為黨的十八屆三中全會獻禮。

（一）推動醫院科學發展：以“三提升”活動為抓手，進一步解決影響和制約醫院科學發展的突出問題，在提高衛生服務能力、加強醫德醫風建設、保障患者身心健康上當先鋒、做表率。

（二）促進醫院和諧穩定：在急難險重任務和重大公共衛生突發事件面前，迎難而上，敢于負責。

（三）密切黨群干群關系：通過黨員先鋒模范作用的發揮，提高黨員在群眾中的威信，用搞好醫療服務的實際行動，進一步密切黨群干群關系。

（四）加強組織建設：加強職工發展、教育、管理、服務工作，推進學習型領導班子建設，激發隊伍活力。

四、方法步驟：

（一）廣泛發動、安排部署（2013年1月中旬-3月底）。召開動員大會，進行安排部署；制定《實施方案》，組織學習黨的十八大精神、黨中央關于醫療改革等內容，統一思想認識，積極投入到爭先創優活動中來。

（二）全面爭創、扎實推進（2010年4月-2013年6月底）。

1、“黨性教育”活動：發揮紅色教育及黨員教育培訓基地作用，開展愛國主義教育，重溫入黨誓詞，學習黨的歷史，計劃5月份對全體黨員進行《學習型黨組織建設》輪訓學習一遍。

街社區建立保持區容區貌的長期管理機制，并做好區容區貌的環境整治，力爭做到“三化”，即綠化、美化、凈化。

3、崗位奉獻活動。

利用5.12護士節，開展豐富多彩的業務技術練兵、技能比賽及知識競賽活動，努力提升工作水平。

（三）對標定位，晉檔升級（2013年7月-2013年12月）。

1、樹立先進典型。

確定黨員隊伍建設工作示范點，擴大先進典型影響力。

2、驗收對標定位。

各科室和衛生服務中心認真落實“三提升”活動中科室《對標定位報告》內容，在自查的基礎上及時匯報落實情況。對落實好的科室要進行公開表彰，形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

3、實施晉檔升級。

對照創先爭優標準，著眼全面提升，使處于先進科室當好標桿、中間狀態的規范提高，相對落后的改變面貌。

（四）系統總結、完善機制。

1、展示成果：通過網站新聞媒體等形式利用圖片、文字展示醫院開展爭先創優活動及通過活動促進科學發展的成果。

2、搞好總結：認真總結爭先創優活動經驗，及時向市衛生局上報表彰獎勵情況。

3、考核評議：年終將此項活動列入職工考核任用的重要依據。

4、完善機制：對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制定的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇十七

在市委、市政府的堅強領導下，在局黨組的正確指導下，局機關各支部、各單位深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以提升組織力和提高干部政治素養為重點，扎實推進機關黨建工作落實落細，積極履行意識形態主體責任，為圓滿各項工作目標任務提供了堅強的政治保障。

一、充分肯定上半年的工作。

半年來，我局黨建工作以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，堅持圍繞中心、建設隊伍、服務群眾,以黨的政治建設為統領,強化意識形態工作，以提升組織力為重點,以黨支部建設為基礎,全面提高機關黨的建設質量,為推動x林業高質量發展、推進x基本現代化建設提供堅強的組織保證。主要表現在：

第一，著力固本強基，增強了黨員定力。

一是強化理論武裝,鞏固主流意識形態。整理了中央、省市黨建相關工作條例、政策文件，編印《x年林業局黨務工作培訓資料匯編》，制定了黨組中心組學習計劃。x月起對我局學習強國參與率情況通報至個人，x月份我局學習強國參與率在全市x個市直單位中排名第x位，參與率x%以上。通過局黨組中心組學習、上黨課、支部學習、學習強國等豐富方式，促進黨員干部做到常學常新、知行合一，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝林業人頭腦、指導林業實踐。x月，局黨組書記、局長朱又紅專題解讀新修訂版《森林法》，要求全體林業人學習當家法，準確把握新《森林法》的修訂思路和基本內容，全面提升依法行政能力水平。二是完善支部建設。建設了x個黨建圖書室，購買了散文、史學、法學、林業等圖書共計x本，總價值約x元，并配備了可操作的借書系統，完善了黨建圖書室建設，于x月中旬對全局干部職工免費開放，豐富了黨員的文化生活。及時對因人事調動而造成的支部委員空缺情況，進行補選等程序，選舉xx同志為機關二支部書記。三是構建監督體系。在重要節假日，通過手機短信、局機關qq群、微信群、電子屏等方式，提醒黨員領導干部以身作則，帶頭執行廉潔自律有關規定，抓好重點時間節點的風險預防。配合派駐紀檢組到局里開展明察暗訪工作，對反饋的辦公用房問題、人員去向、談話室管理、支部學習、食堂管理等問題及時督促局相關科室部門整改。認真開展國家工作人員在農村集體土地上違建別墅清查整治等工作，配合派駐紀檢組完成《領導干部個人廉政檔案登記表》，提高“畫像”精準度。四是把好意識形態方向，夯實輿論宣傳主陣地。抓好輿情應對工作。由我兼任我局的新聞發言人，辦公室負責監督輿情和處理輿情工作，提高應對突發事件的處理能力。人們對野生動物保護關注度持續升高，尤其是今年受新冠肺炎疫情影響，野生動物被推到輿論最高點。我局加強與網信辦、新聞媒體的溝通，積極主動作為，我市關于野生動物的輿情在可控的范圍內。把好宣傳陣地，規范我局網絡媒體管理發布。門戶網站、微信公眾號安排專人管理和運營，嚴格稿件的審核發布制度，及時傳達和宣傳新思想、新政策，充分發揮宣傳陣地在意識形態和凝心聚力中的積極作用。同時加強互聯網群組的管理，強化網絡意識形態安全。加強了對互聯網群組的管理、創建和解散、信息發布以及監督的管理，促進和規范了qq、微信工作群的推廣應用，通過互聯網群組開展了各類熱議，既保障了我局互聯網群組運用高效、內容規范、信息暢通、互動良好，又將黨員干部的思想認識統一到了黨中央的決策部署上。

第二，創新工作方式，凝聚了黨建合力。

第三，深化黨建與業務融合，激發了黨建活力。

一是助力鄉村振興。通過“黨建+鄉村振興”模式探索和實踐，做好聯點貧困村的幫扶工作，助力打贏鄉村振興戰。x月x日，局黨組召開專題會議研究今年的結對幫扶工作，要求各支部全面對標對表制定計劃和措施，確保鄉村振興工作落到實處。x月x日，邀請市x為全局干部職工開展了結對幫扶業務培訓。x月底，x帶隊參加了x組織生活會，加強“四基四本”建設和農村黨支部“五化”建設，進一步凸顯黨建在鄉村振興中的領航作用。配合完成市委鄉村振興專項巡察“回頭看”，整理歸納我局近三年來接受的市委巡察資料，提供上報資料x余份,歸納清理接收反饋問題x個，整改請求銷號x個。截至目前，干部職工x人均已開展了x次入戶走訪，幫扶次數達x次，已實現結對幫扶全覆蓋。通過購買雞蛋、鴨蛋、小魚干、紅薯粉等農副產品，開展消費扶貧金額達x余元。年初，x為患上腦癌的x歲特困戶x過生日。我局結對幫扶工作被x日報、學習強國等多家媒體進行了報道，貧困戶滿意度也很高。二是全力抗擊疫情。通過“黨建+抗擊疫情”模式探索和實踐，做好全市野生動物“一封控四嚴禁”監督檢查，幫助聯系社區做好疫情防控。組織x名黨員干部在一樓大廳開展防疫應急值班，全面受理外來人員辦事事宜并負責監督對所有進出大樓的人員的體溫測量。制定并收集《市林業局工作人員去向信息摸排表》和《市林業局干部職工個人身體情況報告表》，確保及時掌握局機關干部出行及身體狀況。疫情期間我局x名黨員干部全部自愿交納了“特殊黨費”，共計x元用于全市疫情防控工作。我局派駐x名黨員幫助社區防控疫情。查看x村疫情防控工作，并給抗戰在一線的村干部送去了價值x余元的防控物資和藥品。三是激發干事熱情。通過“黨建+群團工作”模式探索和實踐，抓實機關在職黨員到社區報到為群眾服務工作。x月x日，局機關黨委聯合局工會，組織開展《x》朗誦“主題黨日”活動，x人通過朗誦來聲援疫情防控。爭取全市疫情防控專項黨費x元，對自新冠肺炎爆發以來堅守抗疫一線的x名黨員干部進行了慰問，向市直機關工委上報優秀基層黨組織x個，基層優秀黨員x名，優秀典型事跡x個。

x年上半年局機關黨建工作取得了一些成效，但是，和組織要求、黨員需求、群眾期盼相比，還存在一些問題和不足。

一是黨員管理的尺子不嚴。雖在黨員管理方面出臺了一些措施、改進了一些制度，但是在通過精準的學習教育和有效的黨員管理，充分調動局機關黨員積極主動參與黨建工作、營造全局人人參與黨建工作方面，以及在工作崗位上充分發揮黨員先鋒模范作用方面，還是有差距。黨員每月積分制考核有些流于形式。二是黨建指導的棒子不硬。雖通過月提示函等措施加強了對黨支部工作的監督指導，但是，第一季度的黨建督查中發現支部規范化手冊在填寫時存在工作滯后問題，沒有按時按質完成，在針對性的為黨支部解決支部建設中的問題，對支部可能會發生的問題進行預判、充分發揮支部職能等方面，存在手段不多、創新不夠等問題。三是黨建活動的臺子不廣。雖結合工會、疫情防控、鄉村振興等工作，開展了一些黨建活動，但是基層黨內組織生活的創新意識和手段還有待提高，存在流于形式的傾向，吸引力和凝聚力不夠強;黨建工作內容和形式不夠豐富，黨建活動的生機和活力需進一步提高。四是思想觀念和意識存在不足。對意識形態工作的重要性認識不足的問題，把意識形態工作作為一項軟任務，存在“重業務輕思想工作”的傾向。大局意識、集體觀念、爭先創優的意識不夠，干部職工中觀念更新慢，思想保守，小富即滿，接受新技術、新事物積極性不高等現象依然存在。

二、全面推進下半年工作。

下半年，要將局機關黨建工作與鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果運用結合起來，與持續建強黨建隊伍力量、增加黨建活動魅力、擴大品牌輻射廣度結合起來，扛起維護意識形態安全的重大政治責任，充分調動全體黨員干部干事創業熱情，進一步抓好、抓實、抓細局機關黨建工作。

第一，突出政治統領，不斷提升機關黨建引領力。

一是強化政治屬性，創“三表率一模范”機關。突出政治建設的統領地位,帶頭把講政治作為第一位的要求貫穿落實到日常工作各方面、全過程,確保黨中央的重大部署、省委市委的重要決策和局黨組的工作安排不折不扣貫徹落實。深入開展“三表率一模范”機關創建,引導廣大機關黨員干部在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上做表率,在始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致上做表率,在堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率,建設讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關,圍繞“強化政治機關意識、走在前作表率”開展主題黨日活動，推動各項工作走在前、作表率,切實發揮機關黨建風向標作用。

二是壓實政治責任，強化管黨治黨。繼續深入實施“黨建領航工程”，落實意識形態主體責任，完善黨組書記帶頭抓,分管領導具體抓,黨員領導班子成員“一崗雙責”機關黨建工作機制。落實黨員領導干部“雙重組織生活”和機關黨建工作基層聯系點制度。嚴格落實各級黨組織書記“雙述雙評”制度,實現全覆蓋,統籌推進述、評、考各個環節。發揮好黨建考核“指揮棒”作用,落實《x市林業局黨建目標考核細則》，力推局機關黨建工作上水平上臺階。

第二，強化意識形態,不斷提升思想工作影響力。

一是深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想。通過宣講報告會、研討交流會、讀書征文、知識競賽等多種形式,認真抓好習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育,鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員干部的終身課題,形成長效機制。

二是做細做實意識形態及思想政治工作。全面落實意識形態工作責任制,把意識形態工作與黨建工作、業務工作同研究、同部署、同考核。組織開展以“決勝小康”為主題的演講比賽,用好“學習強國”和“紅星云”等平臺,利用局網站、微信公眾號、微信群平臺，定期發布機關黨建工作動態，積極組織黨員參與市直機關“讀原著、學原文、悟原理”讀書征文活動,在全局黨員干部中營造“趕學比超”良好氛圍。同時，加強黨員干部思想動態分析,提升思想政治工作針對性實效性。全面落實談心談話制度,把解決思想問題與解決實際問題結合起來。開展生活困難黨員走訪慰問,加強人文關懷和心理疏導。

第三，著力固本強基,不斷提升基層黨組織組織力。

一是持續推進“五化”建設。深入貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》(以下簡稱兩個《條例》),嚴格執行《x市機關(事業)單位黨支部“五化”建設標準》,以支部標準化建設為抓手，全面提升黨建工作質量。推廣運用可借鑒的“支部工作法”，推進支部工作共建。局機關黨委堅持每月進行工作提示，對支部工作既要有規范、督促，也要有創新。

二是嚴格黨員教育管理。積極組織參加市直機關黨員集中輪訓示范培訓班、新黨員示范培訓班。嚴把黨員入口關,積極組織參加市直機關入黨積極分子培訓班。嚴格黨員日常行為積分制考核，量化考核細則。嚴格落實黨建活動經費管理辦法,進一步規范機關黨建活動經費開支。嚴格執行“三會一課”、支部主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等制度,明確組織生活會具體程序要求，形成嚴肅活潑、優質高效的黨內政治生活新局面。

第四，持續正風肅紀,不斷提升黨員自我約束力。

一是推進機關紀檢工作規范化。認真貫徹落實《關于加強市直機關紀檢工作的意見》,指導督促局機關紀委履行工作職責,承擔起機關黨員教育、監督、管理、執紀審查等工作,在黨支部和黨員貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議的情況及履行職責行使權力進行監督檢查,健全工作機制,完善配套制度,切實發揮機關紀委作用。

二是推進監督執紀問責科學化。加強對機關黨員干部的日常管理監督,在用好第一種形態上下更大功夫,對機關黨員干部苗頭性、傾向性問題及時提醒，持續推進“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題的整改落實。加強經常性紀律教育,組織黨紀法規知識競賽;加強作風建設,整治形式主義、官僚主義;加強崗位廉政教育和警示教育,全年至少集中開展一次廉政專題學習和一次警示教育，積極營造風清氣正的政治生態。

第五，聚焦發展大局，不斷提升基層黨建生命力。

一是服務中心發揮戰斗堡壘作用。找準黨建和業務深度融合的切入點和工作抓手,開展黨員干部喜聞樂見的黨建活動，實施“走出去”戰略，將森林康養和森林公園建設工作考察學習與紅色革命教育結合起來，組織黨員赴郴州市開展主題黨日活動。建立健全機關工會和婦委會組織,組織開展各類活動,，積極組織參加市直機關“青年大講堂”、青年讀書分享會和“巾幗心向黨、奮進新時代”等主題活動，營造積極向上黨建氛圍，發揮組織戰斗堡壘作用。

二是服務群眾發揮先鋒模范作用。推動黨員深入基層、深入群眾,扎實開展“干群一家親、黨群心連心”結對幫扶工作,心貼心解決群眾困難。做好“扶貧故事”拍攝宣傳工作，完成好“四個一”工作。在已成立的志愿者服務基礎上，加大對林農林企的技術支持。抓實機關在職黨員到社區為群眾服務工作,引導機關黨員干部在疫情防控、森林城市、文明城市、衛生城市建設工作中亮身份、踐承諾、樹形象、當先鋒。

第六，堅持選優提能,不斷提升黨務干部隊伍戰斗力。

一是加強機關黨務干部內生動力培養。加強機關黨務干部能力鍛造,積極組織參加市直機關黨組織的黨員干部各項業務培訓班，抓好黨務干部培訓工作,有計劃地安排機關專職黨務干部與行政、業務干部之間的雙向交流。把兼職的黨務干部開展黨務工作情況作為干部年度考核和評優評先的重要參考，切實把黨務干部培養成政治上的明白人、黨建工作的內行人、干部職工的貼心人。二是加強局機關黨委自身建設。進一步理順職能,充實力量,嚴格內部制度執行,加強自身干部梯隊建設。加強分類指導，強化分片聯點責任,不斷提升指導督促黨支部黨建工作的能力。加強局機關黨建工作研究和經驗成果總結推介,盡快將經過檢驗的工作方法轉化為工作機制,變“有效”為“長效”。

開展爭先創優活動方案（精選18篇）篇十八

為鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，推動整改工作不斷深入，經研究決定，在全辦范圍內開展“爭先創優”活動。現就如何開展安排部署如下：

堅持以鄧小平理論、“科學發展觀”重要思想和精神為指導，認真貫徹十七屆四中全會精神，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，堅持以“爭先創優”活動統攬工作全局，把“爭先創優”活動與轉變作風、提高效率相結合，與提高素質，推動創新相結合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和服務水平，推動自身建設和業務工作。

開展爭先創優活動，要與鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果緊密結合起來。

(一)以學習實踐科學發展觀為契機，大力加強職業道德建設。

1、積極鞏固和擴大保持學習實踐科學發展觀活動成果。組織全體黨員認真學習關于學習實踐科學發展觀活動的一系列文件精神，積極參加學習實踐科學發展觀活動的專題討論和報告會。通過深入學習和研討，不斷深化了對開展學習實踐科學發展觀活動重大意義的認識，增強黨員的黨性修養和紀律觀念，提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性，做到保持共產黨員先進性的表率。

2、精心安排支部的全年學習。今年年內，除了同步學習科學發展觀規定的學習內容以外，還要結合當前黨建工作的實際，重點學習胡錦濤同志關于樹立和落實科學的發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列論述，以及《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。通過深入學習和思考，不斷推進黨員隊伍的思想政治建設，提高職業道德素質，打牢思想基礎。

3、組織進行專題學習研討。研討如何加強黨務干部的能力建設問題，如何建立懲治和預防腐敗體系的問題，如何為構建社會主義和諧社會發揮重要作用的問題。

(二)實踐科學發展觀的具體要求，突出抓好基本能力建設。

1、能力建設的重點內容。按照學習實踐科學發展觀的具體要求，采取多種途徑和方法，不斷推進黨員干部的能力建設，增強黨員干部的政治鑒別能力、政策運用能力、拒腐防變能力。

2、以部門為單位查找能力差距。支部要結合科學發展觀活動成果，對照個人崗位職責、工作要求標準，聯系個人的思想和工作實際，深入查找在能力方面存在的差距。然后圍繞“重點應加強哪些方面的能力建設”、“怎樣加強黨員能力建設”開展討論，并提出個人能力建設的具體措施。

3、開展學習交流。

(三)以學習實踐科學發展觀為目標，加強各項制度建設。

完善黨建工作長效機制。在認真回顧總結科學發展觀活動經驗的基礎上，逐項落實好梳理匯總的整改措施，進一步完善黨員思想教育、黨員學習、黨員管理、廉政建設、積極分子培養等制度，通過科學嚴格提高職工素質。

(一)堅定理想信念。

要以“理想遠大、黨性堅定、堅韌頑強、百折不撓”為標準，認真解決黨員在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，堅定建設中國特色社會主義的理想信念，提高堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性;做到“平時能看出來，關鍵時刻能站出來，生死關頭能豁出來”。堅持立黨為公、執政為民的根本要求，竭盡全力多辦事、辦實事、辦好事，做群眾的貼心人。

(二)堅持勤奮學習。

把學習和教育貫穿于各項活動和工作的全過程，培養和形成只有學習才能生存、才能進步，以學習為榮、不學習為恥的風氣;堅持理論聯系實際的學風，始終在實踐中學習，在困難中鍛煉，把學習、研究、創新結合起來，做建設“學習型機關”的表率，按照科學發展觀要求不斷提高駕馭市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力，提高和增強實踐“科學發展觀”重要思想的本領。

(三)堅持勤奮工作。

要以對群眾高度負責的態度，增強責任感和工作激情，自加壓力、負重前行、奮發有為，在每個崗位上都力求做出開拓性、創新性的貢獻，做出一流業績。

(四)堅守黨的紀律。

要培養和樹立堅強的黨性原則，服從紀律，顧全大局，服從組織召喚;堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利;在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。認真學習黨的民族理論和民族政策，自覺運用馬克思主義民族觀和黨的民族政策觀察、處理民族問題，以實際行動維護各民族的團結。

(五)堅持“兩個務必”

要自覺抵制歪風邪氣，清正廉潔、勤奮為官，求真務實、公道正派，謙虛待人、從不自滿。筑起拒腐防變的牢固思想防線，自重、自省、自警、自勵，努力做到“為民、務實、清廉”，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強黨員干部特別是領導干部的先鋒模范作用和帶頭示范作用，增強黨組織在新時期的感召力和凝聚力，團結和帶領廣大干部群眾，為促進我市改革、發展、穩定，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

一要把爭先創優活動與整個科學發展觀活動緊密結合起來，做到相互促進，避免出現“兩層皮”。

二要加強督促檢查，確保爭先創優不搞形式、不走過場，取得預期效果。

三要加大宣傳力度，及時發現、推廣、宣傳爭先創優活動中的典型，形成良好的輿論態勢和氛圍。

四要積極探索爭先創優活動的好辦法，把爭先創優活動引向深入。