在制定活動方案之前，我們必須先明確活動的目的和意義。下面是一些優秀的活動方案樣本，大家可以從中借鑒和吸取一些經驗。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇一

為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的歌唱水平，鼓勵幼兒大膽地表現自己，增強幼兒的自信心。班級將于4月29日（星期五）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下。

以幼兒自愿報名原則，抽簽確定比賽順序。

xx年4月11日到15日。

1、演唱時間在三分鐘以內。

2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。

4、比賽前將cd、vcd伴奏帶或mp3上交于老師處。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上。

舞臺形象（10分）：衣著整齊、服裝到位、精神飽滿。

演唱技巧（50分）：音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美。

舞臺表現（30分）：表情豐富、動作有感染力、表現力強。

1、評委：班級教師2名、其他班級老師2名。

2、獎項設置：

班級。

一等獎4名。

二等獎6名。

三等獎若干名。

期待寶貝們的精彩表現哦！

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇二

一、活動目標：

為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己，增強幼兒的自信心。我園將于4月15日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：

二、參加對象：

大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）。

三、活動時間：xx年4月15上午。

四、活動地點：幼兒園音樂室。

五、參賽要求：

1、演唱時間在三分鐘以內。

2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的.幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。

4、比賽時一律使用cd或vcd伴奏帶。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。

六、評獎方式：

1、評委：各班班主任、園長。

2、獎項設置：

班級。

一等獎。

二等獎。

三等獎。

大班。

2

4

8

中班。

1

2

5

小班。

1

2

2

3、評分標準：

歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上。

舞臺形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿。

演唱技巧（50分）：音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美。

舞臺表現（30分）：表情豐富、動作表現有感染力。

七、幼兒園將從一等獎獲勝者中選送一名幼兒參加集團陽光花朵希望晚會演出。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇三

一、活動目的：

為了慶祝五一勞動節，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校行政研究決定，我校將在五一勞動節之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的大型歌詠比賽。

二、籌備小組名單：

組長：

副組長：

成員：各班班主任。

音響：

舞臺設計：

舞臺布置：

舞臺監督：

藝術顧問：

安全工作：

總策劃:。

評委：

統分：

三、參賽人員：

渝北實驗三小1--6年級的各*個班級(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)。

小百靈合唱隊(只參與表演，不計入評獎)。

四、比賽要求：

1、演唱內容：

(1)必唱曲目：兩首中任選一首。

低段：《小燕子》《我愛北京天安門》。

中段：《學習雷鋒好榜樣》《我愛北京天安門》。

高段：《少年，少年，祖國的春天》《小鳥，小鳥》。

(2)內容健康活潑、積極向上的`優秀少兒歌曲自選一首。

2、選擇歌曲的難易程度*適中。演唱時間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。

3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不。

無伴奏清唱。

6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

五、評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)。

2、演唱者聲音整齊、音色統一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)。

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(2分)。

4、能準確地把握音準節奏*，咬字準確、吐字清晰。(2分)。

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打。

出的最高分和最低分，最后算出平均分。

六、獎勵辦法：

1、演唱獎：一二年級、三四年級、五六年級分別劃為一個評分標準，低中段分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名;高段一、二、三等獎各一名。并根據情況按學校研究決定予以獎懲。

2、指揮獎：每個年級評出一名"最佳指揮獎"。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇四

以讓孩子過一個快樂的兒童節為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的.豐富情感，激發學生熱愛運動，爭做陽光少年，積極投身陽光體育全民健身的熱潮中，充分展示學生的才華。

歌詠比賽：四、五、六年級（各班自選一首歌曲）。

舞蹈比賽：一、二、三年級（各年段出一個舞蹈）。

歌詠比賽：

1、歌詠比賽以班為單位自行組織訓練。

2、參賽曲目以健康向上的歌曲為主。

3、評分標準：（10分）。

（1）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（3分）。

（2）合唱人員、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。（2分）。

（3）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。（3分）。

（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（2分）。

舞蹈比賽：

1、舞蹈比賽以年段為單位自行組織訓練。

2、集體舞蹈，人數不少于10人，舞蹈形式自定。

3、評分標準：（10分）。

（1）舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（3分）。

（2）舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。（2分）。

（3）對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。（3分）。

（4）表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好。（2分）。

四年級：一等獎：2名；二等獎：2名。

五年級：一等獎：1名；二等獎：2名。

六年級：一等獎：1名；二等獎：2名。

一二三年級：一等獎：1名；二等獎：2名。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇五

全體幼兒。

音響設備、舞臺布置、節目單、串詞、人。

1、4月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務；

2、5月12日（上午8：30）——初步審核各班“xxx故事”節目；

3、5月13日——整理“xxx故事”決賽名單、稿；

3、5月19日（上午8：30）——“xxx故事”比賽；

4、5月31日（上午8：30）——“xxx故事”比賽頒獎；

1、形式新穎，主題突出。（1分）。

1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優美；（2分）。

2、表情：自然大方，能用相應的動作增強故事的感染力；（2分）。

3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；（3分）。

4、預賽時教師上臺輔導幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）。

5、故事的.處理：能根據故事的情節，處理得當；（1分）。

6、師生同臺、家長參與的加1分。

1、指導獎。

年級組根據決賽結果設定指導獎獎項。

2、參賽幼兒。

參加比賽的幼兒以年級組為單位，分數從高到低排列，選出：

一等獎：一名；二等獎：兩名；

三等獎：三名；優秀獎：兩名。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇六

為營造校歌同唱的校園氣氛，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強學生熱愛學校的集體觀念。經研究決定舉辦“愛我職校校歌同唱”。

通過此次合唱比賽，增強學生的愛校熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。

愛我職校校歌同唱。

xx年x月x日，學校操場。

合唱。

1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲自選一首(各班自選曲目盡量不要相同);必唱一首為《xx職校校歌》，共兩首。

2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

5、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7、合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

8、各學班于11月15日前將節目單報團委。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級等。

9、要求12級、13級各班全員參加。

本次比賽分最佳表演獎和優秀組織獎二種獎項。

最佳表演獎設一等獎3名、二等獎6名、三等獎8名;優秀組織獎若干名。

(一)評分辦法。

最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取100分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。

(一)最佳表演獎評分標準(100)。

1、選曲得當，緊扣主題(10分)。

2、服裝整潔、統一(10分)。

3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)。

4、指揮準確，動作優美、富有感染力(10分)。

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬準確、吐清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(50分)。

6、藝術處理形式新穎，有創意(10分)。

(二)優秀組織獎(100分)。

(1)合唱隊伍由全班學生參加。(30分)。

(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數;按要求入場、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)。

(3)現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。(20分)。

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

1、全體學生共唱校歌《遠航》。

2、主持人宣布比賽正式開始。

3、按節目單順序比賽。

4：全體師生再唱校歌《遠航》。

5：宣布班級得分及名次(條件許可就即時頒獎)。

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。

2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

王景老師安排一日考評成員監督學生紀律。

1、責任人：xx。

2、評委：xx。

3、主持人：方露及兩名學生主持人(xx)。

4、音響：xx及籃球隊4名學生(評委桌子6張，凳子十二個)。

5、統分：教務處xx老師和xx老師。

6、攝像：趙新、陳利平。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇七

歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。

為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備伴奏帶（參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負）。自行化妝，自備服裝和道具。

3、演唱形式：獨唱。

以班級為單位進行評比出5名幼兒參與段比賽，要求班班參與，幼兒人人參加。

比賽地點：三樓音樂室。

比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現場評分。

內容選擇2。

編排合理2。

演唱質量2。

整體效果2。

加分項目2。

能根據歌曲的形式和本班幼兒的實際進行編排，編排合理，表現手段活潑有趣。

正確把握歌曲的節奏，不脫節、搶拍。音準和音色，不跑調、離調。吐字、咬字清晰，氣息流暢。

演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。

特色表演形式、特殊道具運用。

1、評分采用十分制。詳見：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低,評選出一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名。

邀請沒有帶班的其他年級段老師。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇八

xx年5月22日（周五）上午10：10準時開始。

二校區一樓多媒體。

星（1）林水花老師。

星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班。

1、ppt（星星年級“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）。

2、兩首舒緩音樂（活動進行時播放）。

3、床、被子、枕頭（各3套）。

4、移動黑板一塊、三個班級名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢15個。

5、評分表、筆、評委席（牌）。

1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現平局，加賽一局。

2、比賽評出班級一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎狀一張。

1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的三個班級，站在床后端。

2、被子枕頭統一擺放在床的前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個勝利手勢，疊好被子后圍轉三圈后拿勝利手勢貼在自己班級下方，若貼錯班級，勝利將歸對應班級。

3、評委依照比賽規則的.完整性和被子疊放的整齊度進行評分。

1、各班級十點整到達大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時控場，保持安靜）。

2、十點十分主持人調控現場秩序，宣布活動開場，分布活動規則。

3、參賽幼兒提前安排在班級最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎后直接粘貼獎狀）。

4、比賽結束現場頒獎，合影。

5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發送邀請函）。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇九

一、活動目標：

為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己，增強幼兒的自信心。我園將于4月15日(星期二)舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：

二、參加對象：

大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。(各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽)。

三、活動時間：年4月15上午。

四、活動地點：幼兒園音樂室。

五、參賽要求：

1、演唱時間在三分鐘以內。

2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱(可以配伴舞)。

4、比賽時一律使用cd或vcd伴奏帶。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。

六、評獎方式：

1、評委：各班班主任、園長。

2、獎項設置：

班級。

一等獎。

二等獎。

三等獎。

大班。

2

4

8

中班。

1

2

5

小班。

1

2

2

3、評分標準：

歌曲內容(10分)：內容健康、積極向上。

舞臺形象(10分)：衣著整齊、精神飽滿。

演唱技巧(50分)：音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美。

舞臺表現(30分)：表情豐富、動作表現有感染力。

七、幼兒園將從一等獎獲勝者中選送一名幼兒參加集團陽光花朵希望晚會演出。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇十

為慶祝“五一”勞動節，積極倡導“誠實勞動、勤奮勞動、創新勞動”的價值觀，豐富全縣干部職工文化生活，展示積極向上的精神風貌，為打好“六大戰役”，建設開放文明美麗小康新永新營造良好的文化氛圍，特制定本活動方案。

一、組織機構。

1.主辦單位:縣總工會縣文廣新局。

2.承辦單位：縣文化館。

縣采茶劇團。

3.成立xx縣“慶‘五一’勞動贊歌”歌詠大賽活動組委會(人員名單見附件1)。

二、參賽對象。

全園師生。

三、比賽形式。

本次歌詠大賽形式為大合唱，每隊參賽人數不少于50人，不超過80人。

四、獎項設置。

大賽分鄉鎮代表隊、縣直代表隊兩個組進行預賽，每組得分前8名的參賽隊進入決賽。在16支決賽隊伍中評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優勝獎10名。

五、活動安排。

1.報名時間、地點。

時間：201x年3月20日—4月5日。

地點：xx縣文化館聯系人:陳莉君(辦公：手機：)，請參賽單位自行復印填寫報名表交縣文化館。

2.比賽時間、地點。

預賽時間：201x年4月20日、21日。

決賽時間：201x年4月29日。

比賽地點：xx幼兒園大禮堂。

六、相關要求。

1.各鄉鎮場，各部門、各單位要高度重視，精心組織，明確一名分管領導具體負責參賽事宜。參賽單位必須統一著裝，領導班子成員要帶頭參加合唱，并組織廣大干部職工積極參與。

2.各代表隊參加演唱和指揮的人員必須是本本單位(含下屬單位)干部職工，在排練時可邀請專業輔導人員進行排練，但正式比賽時不得邀請外援，并自行準備音樂伴奏帶。

3.每支參賽隊準備好2首參賽曲目，一首為必選曲目，在附件3的推薦曲目中挑選，另一首為自選曲目，可圍繞大賽活動主題或根據本單位性質自選。

4.大賽組委會辦公室要組織相關專業人員加強對各參賽隊的指導，幫助各參賽隊提高演唱水平。

5.根據歌曲內容適當加入了情景表演和主要領導參加比賽的單位都可酌情加分。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇十一

幼兒早操。

提高我園保教學工作質量，促進幼兒健康、和諧、全面發展，給全園教師創設一個相互學習、相互交流的機會，激勵教師刻苦鉆研，積極進取，共同為幼兒園的繁榮而努力。

20xx年3月27日。

園內大操場。

全園教職工。

xxxxxxxxx。

一等獎2名、二等獎3名。

1、動作整齊：幼兒精神飽滿，積極參與，動作規范、整齊。（20分）。

2、衣著打扮：教師、幼兒服裝統一，運動鞋或平底鞋，頭發的'扎起。（20分）。

3、合作表現：教師、配班教師的配合。（20分）。

4、紀律表現：幼兒能聽從老師的話，排隊整齊、不說話、站立的直。（20分）。

5、音樂配合：能與音樂一步到位。（20分）。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇十二

一、指導思想：

六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容：

本次活動共設三個環節：

（一）“慶六一，頌祖國”表彰儀式。

學校進行三好生、優秀學生干部等表彰活動。

（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽。

以建黨xx周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現我們隊員的風采。

1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行。

2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。

3、各中隊統一服裝、道具，統一動作。（各中隊輔導員負責，音樂老師協助）。

4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5、學校領導班子以及部分科任教師進行現場評分。

（三）“慶六一，頌祖國”文藝演出。

1、各班準備文藝節目一個。

2、要求：精心準備，節目質量高。道具等充分，能充分表現出隊員的風采。

3、有余力班級可多準備節目，大隊部進行篩選。

三、時間安排：

1、5月25日（周三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節目名單。

2、5月27日（周五）下午進行彩排并確定節目順序；

3、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶祝活動。

四、慶祝活動程序安排：

1、少先隊員獻戴紅領巾。

2、升國旗，唱國歌。

3、慶六一表彰儀式：

5、“慶六一，頌祖國”文藝演出。

6、合唱《同一首歌》。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇十三

為歡慶xx年元旦，加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力。酒店辦公室決定于xx年12月31日下午14：00點，在酒店二樓會議室舉辦一臺以“歡慶xx年元旦，快樂工作、再創輝煌”為主題的卡拉ok比賽活動。現對活動策劃與籌備做如下安排：

一、活動主題：“歡慶20xx年元旦，快樂工作、再創輝煌”

二、目的：加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力。

三、活動時間：xx年12月31日星期五下午14：00至18：30。

四、活動地點：二樓會議室。

五、參加人員：酒店全體員工(要求以各部門為單位進行大合唱比賽、員工個人出節目)。

六、節目征集：可以是大合唱、雙人合唱、個人單曲、互動游戲等。

(各部門征集節目要在12月25日前報酒店辦公室)。

七、活動內容：(具體活動內容及節目安排待定)。

第一部分：入場部分(14：00至14：30)。

第二部分：會議部分：領導致詞部分(14：30分至15：00)。

第三部分：比賽節目部分(15：30至18：30)共計3個小時。

八、獎項設置：比賽獎項分為：一等獎(部門和個人各一名)、二等獎(部門和個人各兩名)。

三等獎(部門和個人各三名)。

一等獎初定為：部門x元獎金;個人x元獎金。

二等獎初定為：部門x元獎金;個人x元、

三等獎初定為：部門x元獎金;個人：x元。

鼓勵獎：凡參加比賽的個人都獲得鼓勵獎，獎品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水)。

九、評選標準：音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等)：40分。

(參賽選手對音樂的.表現力以及臺風等內容);20分.綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予批委、員工的總體印象與該選手的臺緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。

十、評選人設置：酒店領導6人(、)。

十一、評選方式：賽前發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權。

十二、經費預算：經費預算大約為：20xx元左右。

獎金：1280元;氣球：(65509;20);食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);獎品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水65509;300)。

十三、相關事宜安排：

1、晚會總策劃：，負責活動整體方案最終審批。

2、晚會總編輯：，負責組織編制活動策劃方案(12月28日完成審批下發相關人員)。

3、節目主持人：負責控制晚會現場氣氛，保證和諧、快樂的渡過整個活動。(待定)。

4、活動組織人員及工作事宜：、

5、攝像：專職攝相人員(12月31日上午到場)。

6、舞臺布置：(12月30日前完成)。

7、音響系統控制：(12月30日前完成)。

8、晚會所需物品及禮品采購：(采購)(12月30日采購完成)。

9、現場獎品發放記錄：(總秘)。

10、節目單：(總秘)(12月28日前制定并報批后下發)。

11、組織職工入場：(保衛)。

12、其它未定事宜：組織人員商討決定。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇十四

一、活動目的：

為慶祝中國共產黨成立90周年，激發學生飽滿、昂揚的愛國熱情，樹立熱愛學習、報效祖國的決心，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校決定舉行“黨在我心中，班班有歌聲”歌詠比賽。

二、主題：

三、活動時間：__年3月——5月。

四、活動對象：七年級、八年級、高一年級。

五、活動地點：各班教室校梯形教室。

六、活動要求：

1.每班組織一個合唱隊，合唱隊人員不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人，每個合唱隊演唱兩首歌曲，演出時間不超過8分鐘。

2.演唱形式多樣化：可采用領唱、齊唱、合唱或配以朗誦等不同形式。

3.各班可根據歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。自行設計動作并準備道具、伴奏錄音帶等。

4、參賽班級上下場保持安靜，遵守紀律，精神飽滿;服裝整齊統一，美觀大方。

5、各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

七、獎勵辦法：

1、各年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、全校評選出“最佳精神風貌獎”3名。

八、合唱評分標準：(100分)。

1.聲音宏亮，節奏準確，吐清晰，技術處理得當。(60分)。

2.有創意，能夠體現班級特色。(10分)。

3.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。(10分)。

4.指揮準確，富有激情。(10分)。

5.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。(10分)。

__第三中學團委。

__年3月18日。

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幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇十五

本活動以“弘揚精神唱響藝術系”為主題。活力校園文化，展現藝術特色。在校運會來臨之際，為學院的體育健兒們加油。同時，我們通過這個文藝活動發掘我系文藝人才，使他們的藝術才能得到更好的培養，還借它豐富大家的課余生活，提供展現個人魅力的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的`熱情與朝氣，唱出我們藝術系的風采，唱出愿xx學院蒸蒸日上的贊歌。

一、預賽。

具體活動計劃：

1、參賽同學將伴奏拷入優盤及舞臺氛圍的要求提前報到各班文娛委員處，再匯總到系文娛部負責人處。

2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。

3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。

4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名單。

8、活動地點：xx學院行政樓二樓多功能廳。

9、活動時間：xx年3月19日18點。

二、決賽。

現場環境布置：

1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2、設計一個以“弘揚精神唱響藝術系”為主題的布景。

3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。

4、給觀眾派發熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。

1、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的準備工作。

2、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。

3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票。

xx學院行政樓二樓多功能廳。

20xx年3月19日18點。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇十六

唱歌，歌唱是一門藝術，要想提高人們學唱歌的能力，應給予他們唱歌技巧的訓練，訓練的內容包括：唱歌的姿勢、呼吸、氣息、發聲和咬字等各方面的要求等。現在，就來看看以下兩篇歌唱比賽。

吧!

一、策劃前言。

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。

二、策劃總綱。

(一)活動主題：商協k歌校園行。

(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化。

(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)。

(四)活動地點：老干中心。

(五)主辦單位：商務協會。

(六)活動對象：全院學生。

三、策劃意義。

1.為學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生。

2.體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力。

3.k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展。

4.相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步。

5.促進彼此間的了解，拉近心與心的距離。

6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚。

7.促進商協內部成員的交流,鍛煉商協成員的團隊協作精神。

1.前期策劃(負責:歌舞組)。

1)。

策劃書。

要詳細。

2)安排細節要責任到人。

2.前期宣傳(負責:宣傳組)。

1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)。

2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)。

3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍。

3.前期動員(負責:高校界)。

1)與其他部門溝通。

2)與會員講解活動的重要性及意義。

4.前期安排(見人員分配)。

5.現場環節(見比賽流程)。

6.后期安排(負責:編輯組和記錄組)。

1)院報校風記者站(寫文章)。

2)整理大家活動。

心得體會。

3)活動記錄。

五、選手要求。

1.每名選手各自準備歌曲一首。

2.歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽。

3.參寒服裝及伴奏道具自準備。

4.比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人。

5.上報后不得隨便取消。

六、獎項設置。

一等獎：一名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。

二等獎：三名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。

三等獎：五名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。

優秀獎：四名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。

七、評委安排。

電力系文藝部部長。

動力系文藝部部長。

建設系文藝部部長。

信息系文藝部部長。

經管系文藝部部長。

機電系文藝部部長。

商協理事會的會長。

商協理事會副會長。

商協理事會副會長。

歌手大賽一等獎者。

八、參賽名額。

按部門總人數的20%報名。

九、經費預算(見后面附錄)。

十、注意事項。

1.主持人注意把握整個活動流程時間安排。

2.主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕松愉悅。

3.主持人方面不要出現冷場。

4.主持人善于隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧。

5.座位擺放整齊有序，不能有空座。

6.注意游戲時間，不能出現拖沓、雜亂的現象。

7.各協會成員佩帶工作證，盡量統一服裝。

8.協會成員要起到領頭作用，協助調節會場氣氛。

9.會場布置簡潔、細致、典雅。

10.選手在活動開始前15分鐘就座抽簽。

11.活動當天,協會人提前半小時入場就位。

12.開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

附：有些注意細節請各成員細心體會，爭取做到萬無一失。

一、活動目的：

為了豐富員工的業余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業余時間，同時給員工展示自我的舞臺，公司特此開展“唱響新發地秀出我夢想”新發地首屆員工歌唱大賽。希望同仁們通過歌唱展現自己的風采，同時能夠更好的融入到新發地大家庭中來。

二、活動地點：

五樓金殿。

三、活動時間：

四、籌備單位及分工。

企業文化部：負責比賽的組織協調工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負責統計選手的名單、聯系方式以及收選手伴奏、評委邀請等。

策劃部：負責對外的宣傳工作(背景等)、拍攝此次活動的全過程，并將照片和報道發送到企業網站和企業宣傳欄上。

餐飲部：比賽現場評委及觀眾座椅的擺放。

行政部：比賽時負責選手簽到號碼牌的發放及負責統計選手分數。保安部：負責維持現場秩序。

酒店工程部：負責現場設備的調試(音響、燈光)、歌手歌曲伴奏播放等。

評委人員名單(暫定)：

五、評分內容：

包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手臺風a)、歌曲內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上(1分)。

b)、音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感(2.5分)。

c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整(2.5分)d)、儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，儀態穩重(2分)。

e)、歌手臺風：要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力，在臺上臺風穩，有自己的特色(2分)。

六:活動流程。

(一)賽前安排：

1.餐飲部提前負責布置會場，酒店工程部負責設備的調試。

2.參賽人員在比賽前半小時到達會場，行政部、保安部負責維持現場秩序和引導。

3.正式比賽前先召集選手抽簽，以4人為一組，分為a至h共8組，演唱順序為a1、a2、a3、a4，以此類推。

1.開場，介紹評委。

2.第一輪，分組對抗。

按賽前抽簽的順序，每組選手依次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據選手在臺上表現，按照評分細則，分別對選手的表現進行打分，由學習部的同學負責統計比分(去掉一個最高分，去掉一個最低分)。每組演唱結束后，由主持人統一報分，每組得分最高的選手獲得進入第二輪決賽的資格。

3.第一輪比賽結束，嘉賓獻上舞蹈活躍氣氛，第二輪進入決賽的八名選手進行再次抽簽。4.第二輪進入決賽的八名選手根據抽簽順序依次演唱歌曲，由評委進行打分，得分最高的選手獲得一等獎，得分第二和第三高的為二等獎，得分第四至第六高的為三等獎。其他獎項由評委商定后選出。

一等獎1名獎金500元。

二等獎2名獎金300元。

三等獎3名獎金200元。

最佳人氣獎1名獎金200元。

最佳舞臺表現獎1名獎金200元。

部門獎勵：最佳組織獎1名(評選標準為1.參賽選手人數占部門總人數比例2.活動現場為本參賽選手后援支持3.參賽選手獲得獎項比例4.與年終優秀部門評選掛鉤)。

(三)賽后安排。

所有員工留下，負責清理會場。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇十七

為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。

(一)比賽前夕的準備工作：

比賽活動前夕，我們都以下發宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發揮了家長的主動性與孩子的自主性。

(二)比賽形式：

為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。

(三)比賽過程：

以每班為單位，在班中進行海選，并根據原定計劃，每班擇優選擇3個節目入選決賽，節目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。

活動亮點：

1、家長、幼兒積極、參與熱情高。

當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。

2、創設了培養幼兒大膽表現自我的舞臺。

兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的`我們欣喜不已。可見，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。

3、提升了家長在比賽活動中的主動性。

兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之后，發現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現;主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導;會為孩子從選歌找伴奏帶設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。

活動的不足：

1、比賽周期較短，孩子準備不足。

由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環節。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。

2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。

雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。

3、規范幼兒的文明禮儀。

在比賽活動中發現，雖然孩子們對于自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。

4、節目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。

在本次決賽中發現，幾乎每個班級的節目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節目的整體水準均有所不高。

為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行;請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術;請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導;根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節目表演形式。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇十八

一、活動宗旨：

為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代高中生的風采，迎接五四青年節，特舉辦高二年級歌詠比賽。

二、活動目的：

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

三、活動主題：歌頌祖國，紀念五四。

四、參加人員：高二年級全體學生。

五、活動時間與地點：

籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。

決賽5月5日臻善樓前。

六、比賽形式：

初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。

決賽以團支部為單位合唱(要求連上下場每班5分鐘)。

七、決賽要求：

1.演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。

2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5.各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6.賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。

7.排練時間：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。

8.各班于4月25日前將節目單報團委單元負責人處由團委統一審核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

八、評分標準：

1.演唱者聲音整齊、音色統一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。(20分)。

3.能準確地把握音準節奏，咬準確、吐清晰。(20分)。

4.服。

裝統一、整潔、美觀。(20分)。

5.指揮節奏準確，有表現和感染力。(20分)。

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

九、獎項設置。

分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

十、具體分工：

1、團委及單元負責總策劃。

2、團委負責協調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。

3、單元負責學生組織。

4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。

5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。

6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛生等事宜。

十一、活動流程：

賽前籌備階段：

1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名，及其他要求。(單元長團委)。

2、定時間地點。(單元長團委)。

3、確定主持人，工作人員。(郭翠梅)。

4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后。

總結點評嘉賓。(單元長、團委)。

5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。(團委)。

6、初賽(2人)、決賽(7人)評委準備。(梅白鴿、陳樂)。

7、獎狀、評委打分表準備。(梅白鴿、陳樂)。

8、各團支部準備。

比賽階段：

1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。

2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。

3、劇務5人，負責音響(1人)、桌凳(2人)、上下場指揮(2人)。

4、會前致辭嘉賓致辭，

5、主持人串詞主持。

6、評委評分。

7、后勤保障(水、獎品等的保管和運輸)2人。

8、算分人。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇十九

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節日，情操得到陶冶，個性得到發展，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的'校園文化氛圍。

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現“班班有歌手”。

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。

必唱歌曲：《國歌》

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。

2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。

1、時間：xx年5月22日

2、地點：初賽在階梯教室

按照年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。

六、其他注意事項：

1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽。

2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、必唱歌曲要求學生指揮，節奏正確，動作大方。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇二十

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇二十一

臨汾職業技術學院團委。

院團委社團部。

各個社團部門。

音樂點亮青春歌聲唱響未來！

全院在籍學生。

校園廣場。

（一）前期宣傳：

廣播宣傳：通過廣播站每一天廣播此活動，讓更多人了解，并且積極加入。

（一）比賽原則：本著公平、公開、公正的'原則。

（二）比賽方法：初賽為清唱或伴奏演唱，復賽、決賽為伴奏演唱。

（三）比賽評委：由特邀評委組成。

1、初賽：各系自行安排，不做要求。

2、復賽：院及各系的文藝部部長。

3、決賽：特邀評委：學院領導、特邀老師及往屆歌手大賽的冠軍得主。

4、評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細則。

注：評分細則。

a、音質（2分）可沙啞聲，可圓潤聲（要貼合個人風格）。

b、唱功（3分）。

1、吐字清晰度。

2、字、句間連續是否自然；

3、換氣是否自然；

4、重厚音，輕柔音的轉換及區分是否自然；

5、樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

c、形象（2分）。

1、著裝打扮。

2、精神狀態及氣質；

d、臺風（1分）。

1、動作（是否自然是否與曲風相配）；

2、神態表情；

3、互動潛力。

最具風采獎2名最佳參與獎4名（男女第一名授予飆歌天王（后）稱號）。

〈1〉社團部負責整體策劃，培訓主持人，禮儀，vcd的收取及發放，發送請柬等。

〈2〉組織部負責全場布置，前期宣傳，記分，準備榮譽證書等。

〈3〉體育部負責會場座位安排。

〈4〉各部門負責維持后場秩序。

〈5〉記者站負責留下大賽精彩瞬間。

〈6〉生活部和秘書處負責會場衛生。

〈7〉其它部門工作另行通知。

幼兒園六一歌唱比賽活動方案（優質22篇）篇二十二

展示自我向上學習。

通過對不同年代的特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關注。

20xx年3月下旬。

教學樓。

電信學院分團委學生會文藝部。

我校所有學生。

(一)報名階段：

1.報名時間：20xx年3月22日至3月27日中午12點;。

2.報名方式：

(2)直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。

正式比賽分為初賽和決賽兩部分。

1.初賽：

(1)時間：20xx年3月27日晚17：30至19:00;。

(4)評選結果：分數由高至低，前50%至60%的選手進入決賽。

備注：初賽結束后，由主持人當場宣布進入決賽的名單。

2.決賽：

(1)時間：20xx年3月30日晚19:00至21:00;。

(2)形式：主要分為90、00、10三個年代，比賽分為兩輪。

第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關所抽年代的歌曲，伴奏自備;。

第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。

(3)評分方式：

第二輪：演唱方面根據第一輪評分方式進行評分，附加題答對加3分，答錯不扣分;。

(4)評選結果：參賽選手總分為兩輪比賽分數總和，根據分數高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評委席：

1.初賽階段由電信學院文藝部部長、副部長及干事擔任;。

2.決賽階段由其他各個學院文藝部部長擔任。

人員安排：

職務。

姓名。

ppt制作及會場布置。

劉豆、晉軍。

歌曲及相關題目搜索。

王妍、李燕。

會場秩序。

郭雷、李亮、夏雨。

ppt播放及歌曲拷貝播放。

侯葉杉。

應急。

龐少杰、鄭凱杰。

備注：

1.初賽不需要伴奏，決賽第一輪選手自備歌曲伴奏;。

2.選手抽簽完畢后將伴奏資料拷貝至計算機，然后到選手區就位。.

經費預算：一等獎鋼筆1支。

二等獎杯子2個。

三等獎厚筆記本3本。

獎狀。

共約50元。