總結心得體會是一個不斷提高自己的過程，它可以讓我們更加清晰地認識自己的優勢和不足。接下來，我將分享一些寫心得體會的技巧和方法，供大家參考。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇一

植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念并不是這樣，有的細菌如藍藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉化為有機物的一類自養型生物。它是自然界的生產者，對于維持自然界的生態平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價值，所以我很期待植物學的野外實踐，這樣我就可以實地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了。

就談一談在嶺南和杭州實踐時的感受吧。20xx年xx月xx日下午，我們來到了嶺南，那天下午我們沒有上課，只是忙于熟悉一下環境，包括吃飯、住宿等。大家都在忙，有說有笑。看著這個場景，我有種說不出的高興。這樣的場景對于我們快要走出學堂的人來說何嘗不是一種留戀。那天還有一件事讓我我印象深刻：我發現當地人對于我們的到來很是歡迎；提供飯菜、住宿的主人和幫忙做飯的人對我們的照顧很是周到。x月x日上午，先是方老師向我們講解了野外實踐中的組織管理、安全防護、簡易用具、如何采集植物、采集什么樣的植物才算符合要求及如何制作標本等等。然后我們被分成幾個大組，各個大組在相應老師的帶領下帶著枝剪、高枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當見到常見的植物時，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、背著標本回去了。因為植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收獲自然不會少，同時我也學到了很多東西：第一，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態，然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節特征去觀察鑒別，以前總認為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區別，但現在不這么認為了，因為評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；第二，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了。可是我覺得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學生記，并不能培養學生分析問題和解決問題的實際能力；二是大家都跟著老師轉，沒有獨立觀察鑒別植物的機會，達不到提高學生獨立工作的能力；三是學生“保護資源，珍愛生命”的意識不強，學生采集標本時不去考慮這種植物的現存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。下午，張老師幫助學生確定要做的論文題目，然后講解了怎樣寫論文。剩下的時間就留給我們自己分配，想做標本的就留下做標本，不想做的就去采集植物。我們那一大組全是女生留下做標本男生去采集植物。我覺得做植物標本一點都不難，《植物學野外實踐指導》上說得很清楚，但要做得精致美觀，那還得下功夫。晚上，各個大組的組長召集成員繼續做標本，所有人圍在一張桌子上，有的站著，有的坐著，大家互相幫助，氣氛很融洽。我覺得偶爾實行集體學習也是有必要的，俗語說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，每個人思維是不一樣的，把多個人的想法集合在一起，那就會找出更好的辦法解決問題。x月x日上午，我們那一大組人繼續采集缺少的植物標本，因為只需要采集很少的標本，所以我們早早的就完成任務回來休息了。下午和晚上，我和室友一直尋找資料寫植物學野外實踐論文初稿。這個下午和晚上對我來說算是刻骨銘心，我在找資料時，書上講的東西有很多都不理解，我無從下筆，搞得興趣降低了一半，但是又是和室友一起合作，有她們的鼓勵和支持，我們共同完成了這個任務，也許不是很好，但是我已經很滿足了。

x月x日的上午，老師帶著我們去三溪大峽谷游玩了。說實話，我就是帶著出去旅游完全不用去想書本知識的心態去的，我和同學一起觀賞沿途風景，不時的拍照留念，隨之笑聲傳到了很遠的地方。我看很多人也是這樣的。走到某個地方，我看到張老師正在采集植物，他是在溪邊用手拔的。為什么我的思想和張老師的會有這么大出入？為什么別人會樹立這樣的觀念—隨時隨地都可以學習，而自己卻那膚淺？我決定我也要樹立這樣的觀念。下午，每一大組都把全套標本上交給老師，老師對此進行打分。今天的晚餐有點特別，不僅比平常豐富，而且還有啤酒喝。張老師和王老師簡略總結了在嶺南實踐的情況后，就各向我們班女生和生科班女生敬了一杯酒，我們也回敬了。我估計在野外實踐結束后，我就徹底地遠離了這兩位老師（因為我不打算考研），有點不舍。晚餐過后，大家都去看晚會了。晚會上上臺者有嶺南鄉的鄉委書記、招待我們的主人、黃松老師的女兒、生科和生技的學生。這次的晚會讓我看到了三點：一是當地人的熱情好客；二是年青人的生機活力；三是生科班的人要比我們班的人對待事情更積極，而且才藝也勝過我們班，我們班的人要加油了。x月x日的早餐過后，我們又拿起了自己的行李踏上了回校的旅程。

此外，嶺南的實踐提高了我的意志力和吃苦耐勞的能力。在這里，白天我要抵住太陽和植物葉子對我的傷害，晚上我要忍受沒有風扇和被蚊子叮咬的痛苦。可我最后還是帶著活力回來了，我已經具有相應的“抗體“了。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇二

作為一名生物科學專業的學生，終于在學習了兩年的理論知識后迎來了早有所耳聞的野外實習。充斥在我耳邊的野外實習是老師口中這會是我們大學最難忘的時光，是學姐學長口中的痛并快樂著，是其他專業的驚嘆與羨慕。而浮現在我腦海中的野外實習是柴米油鹽醬醋，是植物，動物，是一次充滿未知的跟團旅行。而在真正的出發前與我相伴的只是在等待中憧憬，在憧憬中害怕。

當然除了思想上的準備，每一次的行動也必然伴隨著前期的準備工作。而我們也會在實驗室為我們一周的野外實習做一些必要的準備工作。比如捕捉昆蟲的工具，裁剪植物的工具以及收集昆蟲的工具。于是剪紙，折紙類似于這樣的手工似乎也成了我們的必修課。而以十個人作為一組的我們開始了這樣的第一次合作，怎樣的分工?達成一致的觀點，充分發揮每一個人的價值等問題在今天有了第一次的摩擦。而這些問題將會是我們接下來一周都要去考量面對的問題。

20__.6.17早上，我們出發了。天空不似昨日的晴空萬里，而是下著牛毛細雨。就像我們也并不都是喜笑顏開，也有眉頭緊蹙或面無表情的。比如我，這個從大山里走出來的我早已領會到山上的日子并沒有我們想象中的那么精彩。于我而言，這次出行最大的不同應該是我們是以一個集體的方式。以前出行的我只會檢查自己的物品是否都在?而此次同坐在一輛車上的我們每一次的停靠休息，每一次的再次出發我都習慣看看身邊的他們還在嗎?老師也會反復確認人是否都到齊了。也許這就是個體和集體的區別。車子行駛在彎彎延延的路上，翻過一座又一座的山，駛過一座又一座的橋，路過一個又一個的村莊小鎮。正如同我的思緒連綿起伏又跳躍不斷。在憧憬中入夢，又在夢中醒來。在安靜中開始談話，又在談話中開始安靜。不知道是期待讓時間變得更長，還是時間本來就很長讓期待變得更多。終止這一切的便是我們真正的到達。真正的到達便意味著開始。而所有在憧憬中的未知也會一一揭曉。

似乎我們都很滿意這樣的住宿，清幽的環境，伴隨著鳥叫蟲鳴以及雨打在樹葉上唰唰的聲音。果然大自然才是最優秀的藝術家，除了繪山繪水還會創造天籟之音。我不由得感嘆，與其說這是來野外實習倒更不如說是來一次身于心的凈化。坐在陽臺上，看著仙霧繚繞的山有種身處仙境的感覺。即使是這樣靜靜的坐著，我也感覺沒有比這更美好的事情了。

20__.6.18早上，來到山上的第二天，真正的野外實習開始的第一天!

下著稀稀疏疏的雨，我正暗自竊喜，想來下著這樣大的雨我們應該是不用出去的，可是我錯了。草草的吃完早餐，順帶打包午餐，午餐是兩個饅頭，兩個雞蛋一包榨菜。八點半老師發出了召集令，我是二組的成員今天將跟著真菌組老師出發，老師確認好我們帶的東西，并遞給了我們一個袋子。袋子里面裝著的是舊費書，老師告訴我們這是包裝真菌用的。并交給了我們四角包裝法以及我們再采集過程中需要完成的事情。這是我們第一次面對著任務的分配問題，能否處理好這個問題將會是我們今天采集工作是否順利的關鍵。好在每個人都有四通八達的本領，蔣正桂同學作為我們組唯一的男生承擔負重工作好像成了義不容辭。個性的她在拍照，默默無聞的她寫標簽，充滿好奇活潑的她們在發現真菌，好學仔細的她作實時記錄，而粗枝大葉的我選擇包裝真菌。每個人都找到了自己的職位，每個人都有了自己的工作。跟著老師穿梭在這偌大的林子，尋覓那些隱藏在這林子中的精靈。每一次的發現都是一次意外的驚喜，老師脫口而出信手拈來的學識讓我敬仰。除了你我敬仰的學識我更佩服于老師同我們前行的決心與毅力。這樣鮮有人走且剛下過雨的山路有多滑可想而知，年輕的我們尚且舉步維艱，但年邁的書記并沒有感到為難，體態龐大受過傷的老師也沒有拒絕。下山上山不知走過了多少路但知道我們走過了八個時辰;俯身起身，不知有多次重復但是少去的標簽手中的記錄本手機的相冊以及帶中的真菌都在高速著我們在一切是值得的。莫聽穿林打葉聲，只愛先生授課語。

除了跟著老師在真菌世界里遨游，更有幸領略了大好河山。沖擊著巖石的瀑布，遮天蔽日的樹林，行走在這樣的林子中，也是一件很幸福的事情。終于懂得紅軍長征背后的意義，走過的永遠不會只是路，還有成長，超越自我。;支撐著你前進的永遠也不只是雙腳，還有那向前必勝的信念，還有那探索未知世界一顆好奇的心。在吃著饅頭榨菜的那一刻，我懂得了真的沒有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。因為，饅頭，榨菜是我們一時的充饑食物，卻是多少農民工父母，多少軍人，多少一線工作者生活中的常客。我不敢去想，只想靜靜的咀嚼口中的食物，哪怕只有這一刻的共鳴我也將永遠珍惜。

八個小時，讓每一個人都很疲憊。等待我們的并不是結束，還有晚上的匯報，標本的整理。合理的分工，讓我們每一個人又重啟馬達開始工作。在匯報工作中，我們洋洋得意地展示著我們的收獲，以為這樣可以結束一天時，任老師卻站出來為我們剛才的表演表示了些許的失望，沒有主題，不負責任成了我們這一天的結束語!不是今天不夠好是明天我們可以更好。

20__.6.19。今天我們是植物組。同昨天一樣的工作，我們選擇了重新分工。拍照記錄采集貼標簽。我們默默地承擔著自己可以擔任的工作。每個人都扮演著重要的角色，少了誰工作都會卡殼。我始終認為任博像一本百科全書。他帶著我們識別各種植物，呼喚他的名字成了一種安全感，喜歡聽他講植物與植物的故事和他那優秀的幽默感。

如果說一天的收獲用什么來體現?那應該就是匯報和標本吧。我們有序的進行了分工，做標本的做標本，做匯報的做匯報。在緊張的氛圍中完成了各項工作。在匯報中我們卻并沒有得到好評。王老師說我們不夠專業，任老師說我們砸我們的飯碗，書記說我們缺乏專業自信。這又是我們今天的結束語。

20__.6.20。今天我們是動物組。捕捉昆蟲好像更有趣，拿著網子到處捕捉蝴蝶，像極了小時候天真的模樣。新的路，新的老師，新的世界。在昆蟲的世界中有太多的秘密。捕捉的過程是打開我們心靈的大門。捕捉到的昆蟲是一把鑰匙，老師拿它打開動物世界的大門。小小的昆蟲世界蘊含著不知多少哲理。螳螂捕蟬，黃雀在后是考慮問題的哲理，破繭成蝶是信念的哲理，螳臂當車是警示自己的哲理。

而我是今天晚上的匯報人，匯報展示我覺得很滿意，但是在本次匯報中，我知道我還是有許多需要改進的，我忘記了我們是一個集體，我忽略了這是我們實習最后一次匯報。這次匯報不僅僅是昆蟲的匯報也應該是整個實習的匯報，太有必要加入我們每一個成員對本次實習的感受。太應該讓每一個組員都錄下一句對老師說的話。太有必要留下一段我們的視頻記錄我們最后的時光呈現給老師們同學們以及我們自己。生活沒有彩排，我還是留下了遺憾。我知道沒有機會再會有這樣的時光，如果有彌補的機會那應該就是一遍又一遍的回憶著與我們共處的時光。

20__.6.21。今天我們走了!有太多的情緒浮現在腦海。有太多的情節想再來一遍。隨著時間的推移見過的真菌可能再見到我不會認識，采集過的植物下次也許依然陌生，收集到的昆蟲也許只是永遠塵封在標本盒。但是，真菌的包裝方式，收集方式，昆蟲的保存方式，植物的采集識別過程發生的有趣故事將會永遠鐫刻在我的記憶中。十個人的小組也許將變成十個個體，共同做過的事也都將過去，但是1+1大于2應該是我們寫過最美的等式。和你們一起我學會了責任，相互信任。這次野外實習我們在合作中競爭，在競爭中共享這是新時代的特征，我們踐行著新時代的路。行過的路，說過的話，也許會被時間的洪流沖刷一空，但是留在我心底的信仰之路，栽在我心底的感恩之樹，開在我心底的快樂之花將永生。

野外實習是一次像一滴水滴入一條河尋找海洋的旅行。以一滴水存在的我樂此不彼。

收獲的喜悅成長的快樂帶來的幸福遠比身心的疲憊帶來的痛大的多。想來唯一的遺憾應該就是沒喝下的酒和欠下的謝謝。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇三

作為一個對野生動物十分感興趣的人，我有幸參加了一次動物野外實踐活動，親身體驗了與野生動物共處的感覺。在這次活動中，我不僅學到了許多關于動物的知識，更重要的是，我收獲了許多關于保護野生動物的意識和知識。在這篇文章中，我將分享我在這次活動中的心得體會。

第一段：了解野生動物的重要性。

在活動的開始，導游先給我們講解了有關野生動物的知識。他告訴我們，野生動物是生態系統中不可或缺的一部分，不僅是自然界食物鏈的重要組成部分，還具有重要的生態保護作用。如果我們不能保護野生動物，整個生態系統將受到破壞，對人類的生存將會造成巨大的影響。因此，了解野生動物的重要性是非常必要的。

第二段：親身感受野生動物的神秘。

在活動中，我們親身接觸到了一些野生動物，這讓我深刻地感受到了野生動物的神秘和美麗。當我看到一只小猴子在樹上嬉戲時，我就感覺到自己被它們的歡樂感染了；當我看到一只美麗的孔雀在草地上飛舞時，我就感到自己被它們的美麗驚艷了。這讓我更加珍惜自然生態，更加深刻地了解野生動物所帶給我們的價值。

第三段：保護野生動物，從身邊的小事做起。

我們每個人都有責任保護野生動物。我們不僅可以從有關部門和組織獲得更多關于保護野生動物的信息，還可以從身邊的小事做起。例如，我們可以不亂扔垃圾，不亂砍伐樹木，不隨意捕殺動物，自覺愛護野生動物和環境。只有通過個人的努力，才能讓保護野生動物的行動傳遞到全社會。

第四段：探索野生動物保護的無限可能。

野生動物保護是一項長期而細致的工作，需要我們一直都以保護野生動物的眼光去關注身邊的環境和野生動物。我們需要倡導大家加強野生動物的保護意識、加強野生動物的教育和普及，發揮公民保護和監管野生動物的重要作用。只有這樣，才能真正地體現出野生動物保護的無限可能。

第五段：結語。

通過這次活動，我深刻地了解到了保護野生動物的重要性，也收獲了許多有關保護野生動物的知識。我相信，只有有更多像我們一樣的人積極行動起來，才能真正保護好野生動物，使其能夠在我們的地球上得以保留和生存。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇四

我們都知道，野外實踐活動是一項非常好的活動，不僅有助于我們全面發展，還能讓我們更好地了解動物和生態環境。在這次動物野外實踐活動中，我有幸與同學們一起走進大自然，親身感受了野外生活的獨特魅力，在此，我想與大家分享一下我的心得體會。

第二段：關于野外生活的感受。

在野外生活中，我們親身體驗了大自然的魅力。我感慨萬分，我們竟然和野外動物生活在同一個空間之中，在每一個生命的角落中留下痕跡、在每一個角落中觀察野外動物的足跡，深深地感覺到自然的神奇和生命的不可思議。

第三段：動物的生存環境。

野外實踐活動中，我們還深入了解了野生動物的生存環境，看到了動物們生活的真實場景。我們看到了梅花鹿在鹿群中輕松地穿梭，看到了野豬抬頭嗅嗅尋找食物的樣子，看到了大樹下野狐捕捉獵物的場景。所有這些都讓我深刻認識到大自然生態環境的脆弱與寶貴。

第四段：對動物和生態環境的反思。

看到那些可愛的野生動物和美麗環境，我深深地感到自然的美好和生命的珍貴。我們應該認識到人類和自然環境是互相聯系的，我們的行為可能導致生態環境的破壞和野生動物的生存受到威脅。因此，我們要堅決愛護自然環境，保護野生動物的棲息地和生存空間，讓它們得到更好的保護和發展。

第五段：總結。

通過這次動物野外實踐活動，我們更深入地認識到自然環境和生命的珍貴。我們應該更加愛護自然環境和野生動物，讓它們得到更好的保護和發展。我相信我們的經歷不僅是一次難忘的體驗，更是一種珍貴的財富，讓我們更加熱愛生命，更珍視自然。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇五

公司為了使我們的團隊工作中更團結、更堅強、更具有競爭力，能夠更好地適應無限變化的市場環境，特地在xxx組織了此次訓練，我們這次訓練開展的項目有高空斷橋、高空走鋼絲、信任背摔、電網、決勝墻等，通過此次訓練，我深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數次的跌倒與反省凝聚而成的。在高強度的訓練中，汗水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經過千百萬次的錘煉才會變的堅不可摧。這次活動給我帶來的感受頗深：

高空斷橋給我的體會是自信、相信自己、困難都是紙老虎。

當我們走上斷橋后，心里都很恐慌，很害怕，突然感覺困難是那么的強大，每個人都跟自己做斗爭，但是我們必須戰勝它，戰勝自己的恐懼，相信自己沒問題，橋下的戰友們一直在鼓勵我們，最終我們成功了！走高空鋼絲不但要自信而且必須和自己的拍檔默契的合作，不管你能力再強，當你站在鋼絲上時，你都會覺的很無助，你必須和你拍檔默契的合作，互相配合，這樣才能戰勝最后的困難！

每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，上學是，工作也是。通過這次野外團隊拓展訓練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深。一個優秀的團隊必須有明確的目標。只有設定明確的目標才能使一個團隊產生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。一個完美的團隊都會以團結為核心思想。在面對各種困難和挑戰時，團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。一個成功的團隊必須要有素質過硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。面對目標團隊每個成員都會產生自己的方案，這就需要一個領導出來，對大家的方案做決策，以確認最好的解決方案。如若不然，大家在爭吵中浪費時間，在各自為政中浪費精力，到最后，可能團隊目標沒有完成，還是亂成一團。

計劃性是一個團隊取得成功不可忽視因素。比如在過電網游戲中，誰先過，誰后過，哪個隊友最后過的問題，如何過的問題都必須在事先有一個整體的構思，只有這樣才會起到事半功倍的效果；相反，很有可能做無用工，浪費時間，重復工作，事倍功半。我們在工作中也是如此，行動之前必須先制定計劃，以避免工作的隨意性，影響工作的效率。作為團隊的一員，我們首先必須有責任心，明確每個人的責任，明確領導者的責任，明確整個團隊的責任。每個人都擁有了強烈的責任心才會將團隊或公司的工作作為自己成長的一部分去用心對待；第二我們必須有上進心，無論是專業技能的提高或者是各種知識的吸取，通過大量的學習去保持積極的上進心才能使團隊一直保持前進的動力；第三必須有感恩的心，實現一個目標不能只靠自己，而是學會互相取長補短，互相幫助，一定要擁有一顆感恩的心。感謝幫助過你的人，感謝你有能力去幫助別人。

在現實社會中，在工作中，我們在提倡個性張揚的同時更多強調的應該是團結與合作，不管是部門內部，還是部門之間，只有精誠團結，每一個人把自己的全部身心交給自己的團隊，才會創造1+12的可能，我們的工作才會一步步躍上更新的臺階。。

拓展訓練結束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓練的時間雖短，收獲卻很大。回顧在訓練中受的挑戰和磨練，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。

通過訓練，過去的我只知道可以去做能夠做到的，現在的我才知道有了團隊就有了堅強，我還可以去做很多想都想不到的事情；過去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現在的我知道了自己是多么的需要團隊的支持與鼓勵；過去的我只想要得到團隊的信任，現在的我才知道信任團隊更重要。一個人無論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強烈的成功愿望，有沒有鍥而不舍的意志，有沒有勇往直前的勇氣，有沒有與你共同拼搏的戰友。由此，拓展到一個組織，整個社會，它不僅需要優秀的人才，更需要這些人才的優勢互補、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達到1+1大于2的結果。

通過訓練，我的體會如下：

1、要加強企業文化建設，增強企業的向心力和凝聚力。人心齊泰山移，團結就是力量。

2、無論干什么事都要有明確的目標。沒有明確的目標，就沒有明確的方向，不僅會浪費時間，更會一事無成。

3、關鍵時刻，要沉著冷靜，要用積極的態度去面對工作，面對人生，不斷征服它。

4、要上下溝通，拓展溝通渠道，確保信息暢通，使整個活動始終處于有效的控制狀態，以做出正確的判斷和決策，否則就會貽誤戰機。

5、態度決定一切。態度決定性格，性格決定行動，行動決定習慣，習慣最終決定一切。當我們面臨困難和壓力的時候，我們最大的敵人不是前方的艱難險阻，而是我們自己，我們最難戰勝的敵人就是我們自己。所以我們在做任何事情時，都要保持積極、樂觀的態度和勇往直前的斗志。

最后我想說承信加油，號角隊加油！我們永遠是最棒的！

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇六

野外實踐是普通動物學教學中不可分割的重要組成部分，是理論聯系實際，鞏固和加深課堂教學內容的重要環節，野外實踐不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。應教學大綱的要求，也為了培養學生的實踐能力和綜合素質，我們進行了為期七天的野外實踐。

動物學是一門內容十分廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態結構、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯系實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途，以及在農業生產中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實踐，提高學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯系實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實踐，提高學習的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實踐，不僅能夠把在課本上學習到的理論知識聯系到實際中，還能夠使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的實踐能力，培養我們對于動物學學習的興趣。

2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學習采集動物標本的方法，并運用所學知識進行分類鑒定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進行動物分類鑒定。

3、通過對捕捉到的動物進行動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作，學會動物標本制作的基本技術和方法。

4、通過野外實踐，可以培養我們在今后的教學科研工作中應有的科學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇七

近期，我參加了一次動物野外實踐活動，獲得了很多寶貴的經驗和知識，同時收獲了許多感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會并闡述，動物野外實踐活動至關重要的原因。

第一段：活動的背景及目的。

動物野外實踐活動是一項為幫助參加者更好地了解和掌握野生動物及其生境而設計的項目。它旨在鼓勵公眾對野生動物的保護，并提高其環境意識和自然素養。這項活動主要是在野外進行觀察、研究和記錄野生動物及其生境，加強人與自然的聯系，提高自然保護意識和知識水平。

第二段：活動的重要性。

動物野外實踐活動的重要性不言而喻。隨著人口的增長和社會經濟的快速發展，野生動物的棲息地受到威脅，種群數量逐漸銳減。人們缺乏對野生動植物的了解和保護，殘忍的非法捕獵和亂砍濫伐樹木等破壞行為導致野生動物面臨生存危機。因此，我們需要更多的關注、理解和保護野生動植物，這就需要不斷探索和學習，大力開展動物野外實踐活動。

第三段：我在活動中的體驗和感受。

在動物野外實踐活動中，我進行了多次對不同動物的觀察和研究。在研究動物生活習性、食物鏈、行為特征等時，我不僅學習到了新知識，而且對自然環境和生物多樣性的認知更加深刻了。同時，我也體驗到了自然界的神奇之美。比如，我曾在一片茂密的樹林里看到了一只鹿，圍觀者紛紛停下不敢發出聲音，悄悄地觀察它的動作和反應。此時，我的心中涌起了無窮的感慨和感動。

第四段：活動的啟發和引導作用。

動物野外實踐活動對于啟發人們重視自然環境和生物多樣性具有獨特作用。它幫助人們了解動物、了解自然，提高人們的環境保護和自然保護意識。它可以培養公眾的生態文明意識和環境道德觀念，錘煉環境行為規范，加強環保法規咨詢，齊心協力，為建設美麗、富饒、悠久的地球村而不斷努力。因此，動物野外實踐活動是一項非常必要和有價值的活動。

第五段：結論。

在動物野外實踐活動中，我觸摸到了自然的美和生命的奧秘。我深深體會到了人與自然的關系。因此，我要呼吁大家保護生態環境，充分了解生物多樣性的重要性，提高自己的環境保護意識和保護動物的責任感，積極行動，實現保護生物多樣性、建設美麗地球家園的宏偉愿景。同時，也要感謝組織者和工作人員的辛勤付出，為我們提供了這樣一次機會和經歷。我們要珍惜這次難得的體驗，積極傳遞我們所學到的知識和心得，為更廣泛的公眾提供服務和支持。讓我們攜起手來，不斷推進生態文明建設，建設我們心目中的美好家園。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇八

短短兩天兩夜的野外實踐訓練，使我認識到了團隊的力量是巨大的，我們團隊的每一個人的潛力也都是巨大的，成功是屬于我們團隊的每一個成員，同時自己也更加堅信沒有不可能完成的任務，世上無難事，只怕有心人。人最大的敵人就是自己，戰勝自己就是取得勝利的第一步。

我非常榮幸自己能夠有機會參加這次野外實踐培訓，作為一名群團干部，一名宜化文化的傳播者，宜化精神文明的實踐者，弘揚者，經過此次培訓，使我認識到宜化文化完全是可以復制的，它在我們的日常工作生活中無處不在。我們的宜化文化是根深葉茂的，在我們此次的訓練項目中都體現了出來，都是在對宜化文化進行著另一方面的詮釋。自己作為一名剛剛走進宏豐，加入宜化不到一年的新工，此次機遇，此次訓練無疑是非常難得的，自己從當初膚淺的認識宜化的六大法寶到深刻領悟宜化文化的真諦，也使自己找到了新的人生目標的新的起點。

在風景秀美的新鄉八里溝景區進行的此次野外實踐培訓，用非常直接的方式把我們與家人，與同事，與領導的距離拉的更近了，我也更加迫切地感受到宜化大家庭的溫暖，團結的力量及宏豐這個團隊的強大生命力和戰斗力。實踐訓練雖說加強了團隊的凝聚力，但更重要的是人讓自己清楚地認識到自己的能力。能夠參加此次實踐訓練，能夠站在這個實踐訓練的舞臺上，就是我們成功的第一步，我們也都順利地完成了“信任背摔”，“孤島求生”，“紅黑對決”，“生死電網”，“高空斷橋”，“雷區取水”，“坎坷人生路”和“畢業墻”這八個訓練項目。

到達基地開始訓練之前，我們在教練的安排下，進行了32名隊員兩個小團隊的組建，各自選出自己的隊長，，旗手，還把各自有意義的隊名，隊呼，隊歌和隊徽都設計了出來，短短的幾分鐘，我們大家就由最初的各抒己見到最終的意見統一，體現了團隊領導的組織協調能力，增強了隊員的歸屬感，讓我們感受到了良好的團隊氛圍。

一`信任背摔，這是我們第一個訓練項目，一個考驗個人同樣考驗我們團隊的項目。當我站在跳臺上開口詢問我臺下的隊友：“我準備好了，我要跳了，你們準備好了嗎”的時候，在他們還沒有回答的一瞬間我就已經完全信任他們了，因為我對隊友的信任來自內心的交流。而當我倒下的瞬間，身體懸在半空的剎那，我忽然沒有了信心，這不是對自己，更不是對隊友的，而是一種自己支配不了自己身體的恐慌。項目結束后，自己感覺作為站在臺上的人，他需要的是把生命交出去的勇氣，又要有對臺下隊友充分的信任，敢于走出這一步，而臺下的人，他們掌握的是臺上隊友的生命安全，他們的努力，他們的堅持，是在挽救一個人的生命。因為信任，所以我們一無閃失，因為信任，團隊里的每一個人都感受到遇到困難時而被保護的溫暖，更因為信任，所有人會覺得團隊間的溫暖是撫慰心靈的最佳良藥。

二`高空斷橋，“跨過斷橋一小步，邁出人生一大步”，這是我完成這個項目的最大感悟。這是一次心理挑戰，使我的身心又一次得到了鍛煉，是戰勝自我，戰勝恐懼，克服心理障礙，超越自我的最好體現。在訓練中，我曾經退卻過，恐懼過，但在大家的鼓勵下，順利完成了這個項目，這一刻的我是感動的，感動團隊的互助精神給了我最大的鼓舞。通過這個項目，讓我明白，在自己前進的道路上，自己時常會被逼到背水一戰的地步，不管勝利的希望有多渺茫，我都要邁出這一步，它畢竟離目標更近一些。有些事情，看起來容易，做起來卻很難;有的看起來很危險，其實沒有那么危險，看似不可能辦到的事情，只要努力去體驗，去實踐，就能撥開假面目，露出真面目，只要敢于跨出第一步，超越只是一步之遙，那么就成功了一半。

掌聲背后是集體智慧的結晶，是眾人的臂膀和齊心協力完成任務的決心和信心。團隊精神，不僅是我們工作必備的精神，也是我們宜化實現“雙百”強大后盾。過去，我只想要得到團隊的信任，現在我才知道信任團隊才更加重要。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇九

5月11日下午，xx市tt局青工委組織全市tt系統青年同志在美麗的河口進行了戶外拓展訓練。通過組建團隊、孤島求生、設盲人方陣、翻越電網一系列拓展訓練，我感觸很深，收獲頗豐，這不僅是對我體能的訓練，更使我的身心得到了前所未有的鍛煉。也讓我感受到了領導對我們年輕干部們的期待，渴望我們的成長，在不久的將來能夠擔負起xx事業的重任。

第一團隊的力量是無窮的。團隊精神的最高境界是什么？是全體成員的向心力、凝聚力的高度集中。通過完成高難度項目，我發現個人的力量是有限的，甚至完不成任務，只有把自己融于團隊，才能使個人潛能最大限度地發揮出來，實現個人價值的最大化。

第二競爭機制是引導事物發展的助推器。本次訓練如果不分成四個隊，不給每個隊設隊名、隊訓、隊長、隊歌，在活動中肯定達不到這種效果。有了競爭機制，為了完成任務、取得勝利，就必須合作，建立團隊。競爭的原則就是優勝劣汰，激發內部活力，使人力、物力資源實現最優化，各項技能得到提高。

第三創新是事物發展的靈魂。敢于挑戰，勇于創新才能使事物向更高層次發展，否則就會被社會所淘汰。有不斷創新，才能推陳出新，促進社會向前發展，所以創新是事物發展的靈魂。我們在實際工作中，要解放思想，開闊視野，與時俱進，增強創新的勇氣，對新事物要敏感，要善于發現、扶植新事物；要善于分析新情況，提出新思路，解決新問題，結合實際創造性地開展工作。

第四甘于奉獻能使人生價值得以升華。在翻越電網時，大家表現出的甘當人梯的精神，深深地感動了我。在日常工作中，我們要愛崗敬業，樂于奉獻，凡事不能私字當頭，時刻要把國家利益、集體利益放在第一位。尤其在危機時刻，勇于自我犧牲，奉獻自己，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人，只有這樣才能使人生價值得以升華。

第五鐵的紀律是完成任務的'保障。我們的團隊是臨時組織起來的，每個人都有不同的生活習慣、喜好、長處和短處，有的對團隊有利，有的則有害。我們要正確區分工作時間和休息時間，個人時間和團隊時間。不要把生活中的不良習慣帶到團隊中來，積極、快速地轉換自己的角色和心態，準確定位，服從安排。為了完成團隊的任務，我們必須嚴格遵守紀律，團結協作，這是順利完成各項任務的前提和保障。

當拓展訓練結束后，當我拖著疲憊的身體卻又亢奮的情緒回到宿舍時，我感覺到我對重新對集體、榮譽、生活乃至tt事業有了新的認識。而這些認識會為我今后的工作生活帶來了，深遠的影響讓我更加熱愛工作和生活，我也相信只要我始終不懈努力、奮發進取將今天我的所見所想融入我的工作和生活中，那么在不久的將來我也一定會如同那些老領導、老同事一樣成為一名優秀的tt工作者。

文檔為doc格式。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇十

除了之前去的越秀公園、珠江公園，這次學校又特意安排了為期一周的實踐時間，先后去了華南植物園、白云山、鐘落潭農科所。這次實踐不但是對之前知識的鞏固加深，還讓我們認識了更多園林物種。不僅僅是植物的特征外貌、它們的經濟用途，還有它們對環境的要求，此外，我們還收獲了快樂。親身于大自然中，綠意盎然，甚為愜意。當然，身心得到舒展還是其次的，重要的還是學到了什么。

水杉、水石榕及具有下垂氣根的小葉榕等，留意下可以發現水邊植物配植一般不會等距種植及整形式修剪，以免失去畫意。在應用水邊喬木時，若有探向水面的枝、干，或者樹作似倒未倒狀，很能增加水面層次亦富有野趣。駁岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到與水相映成趣，比如土岸可斷斷續續間植地錦來遮丑，而混凝土岸則可種垂柳掩映。園內的湖邊駁岸種植有千屈菜、紙莎草、旱傘草、水燭(香蒲，香蒲科)、梭魚草、水竹芋(再力花)，老師介紹莎草科和千屈菜科植物可考慮水岸種植。其中湖內種有睡蓮、王蓮，甚是好看。行程的第二站是白云山。相比較于華南植物園，白云山種植的植物更代表嶺南一般栽培樹種。講解的老師也相當幽默風趣，將科種特點介紹得生動易記。雖然很累，但也懂得了對于園林這樣一個人文藝術兼顧的學科，實踐相當重要，學理論是遠遠不夠的，多看多想對園林景觀設計幫助很大。第三站我們去了鐘落潭農科院，這一站主要是自主學習，園內很大，視野很開闊。最有趣的莫過于看到了無土栽培的實況，欣賞到蘭花的美麗，亦深感花卉種植與園林密切相關。

__年_月__~__日，繼續__學院__中藥學專業學生90余人在老師的帶領下，到天津市薊縣下營鎮青山嶺村進行藥用植物學野外采認藥實踐。

青山嶺村位于薊縣北部長城腳下，這里是革命老區，依山傍水，風景秀麗，植被豐富，松柏成林。獨特的氣候和水土造就了這里豐富的物種，特別是中草藥分布廣、種類多，每年都吸引許多大學的師生前來社會實踐。

繼續教育學院學生吃住在村里的農家院。根據野外實踐安排：上午分成小組，在藥用植物學張堅老師及當地老藥農的帶領下，走進大山，邊聽老師講解藥用植物，邊動手采集中藥標本。每當新認識一種藥用植物，同學們都興奮不已。兩天共采集到黃柏、丹參、黃精、土大黃等中草藥百余種。下午采藥歸來，學生在老師的指導下用草紙和標本夾制做中藥標本，撰寫實踐報告，互相交談心得體會。幾天來，師生和當地的村民吃住在一起，彼此結下了深厚的友誼，師生們還走訪農家，做了“三農”的社會調查。

繼續教育學院老師還組織學生到“青山嶺慘案”抗日戰爭紀念碑進行參觀，聆聽英雄事跡，緬懷抗日先烈，使師生們增強了愛國的精神。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇十一

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇十二

野外釣魚是一種受歡迎的戶外活動，不僅可以享受大自然的美景，還可以挑戰自己的技巧和耐心。我最近在一次野外釣魚實踐中獲得了一些寶貴的經驗和體會，我想將這些分享給大家。在這篇文章中，我將介紹我在野外釣魚實踐中得到的心得體會，包括準備工作、技巧和注意事項。希望這些經驗對其他釣魚愛好者有所幫助。

第二段：準備工作的重要性。

在野外釣魚之前，準備工作是非常重要的。首先，我們應該選擇一個合適的地點進行釣魚，這個地點應該有魚類的棲息地和充足的餌料。其次，我們需要準備好足夠的魚鉤、魚線和魚漂等釣具。重要的是確保這些釣具是干凈和銳利的，以便更好地吸引魚類。此外，還需要準備一些常用的釣魚輔助工具，如鉗子、刀子和漁網等，以便處理釣到的魚類。最后，應該檢查天氣和潮汐等信息，以獲得最佳的釣魚時機。

第三段：技巧的運用。

在野外釣魚實踐中，技巧和經驗對成功獲得魚類是至關重要的。首先，我們需要選擇合適的餌料，根據目標魚類和水域環境來確定。然后，我們需要選擇合適的魚鉤和魚漂，以確保餌料能夠保持在適當的位置。接下來，我們需要學會正確的投擲和拖曳的動作，以吸引魚類的注意。同時，我們需要耐心等待，有時魚類可能并不會立即咬鉤，需要持續觀察和調整。當我們感到魚咬鉤時，應該迅速而穩定地收線，以確保魚類不會逃脫。

第四段：注意事項。

除了準備工作和技巧外，還有一些注意事項需要牢記。首先，釣魚是一項需要耐心的活動，我們需要放松心態，并享受釣魚的樂趣，不要急于求成。其次，我們需要遵守當地的釣魚法律和規定，以確保自己的合法權益，并保護環境。再次，我們需要尊重和保護野生動物，不要擾亂它們的生活和棲息地。最后，我們應該遵循安全規則，在釣魚時注意自身安全，并保持與他人的良好溝通和協作。

第五段：結語。

通過這次野外釣魚實踐，我深刻認識到準備工作、技巧和注意事項對釣魚的重要性。只有做好這些準備和努力，我們才能更好地享受釣魚的樂趣，并獲得更多的收獲。希望通過我的分享，其他釣魚愛好者能夠從中受益，不斷提升自己的釣魚技巧和經驗，更好地探索和享受這項活動的樂趣。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇十三

野外實踐是指在自然環境中進行的實地探索和學習活動，它能夠讓人們與大自然親密接觸，體驗生態環境，增長知識，培養動手能力，提高團隊合作能力。在我參加野外實踐活動的過程中，我有許多深刻的體會和收獲。本文將圍繞野外實踐的意義、挑戰、技巧、收獲以及對未來的影響五個方面進行論述。

首先，野外實踐給了我一個更深入了解自然的機會。在城市生活中，我們常常忽略了自然的美好和力量。而在野外實踐中，我們能夠親眼目睹大自然的鬼斧神工，感受到森林的寧靜、大海的浩渺、山川的壯麗。我依稀記得，當我第一次在野外露營時，迎面而來的是無垠的星空和鳥群的鳴叫聲，這種與大自然的親密接觸讓我心曠神怡。通過野外實踐，我從中學到的無論是動物的生活習性，還是植物的生長特點，都深深地吸引著我，讓我對自然與環境保護產生了更加濃厚的興趣。

其次，野外實踐也是一個充滿挑戰的過程。在野外環境中，我們所面臨的不僅僅是自然條件的限制，還有人與人之間的合作和溝通。在一次穿越森林的活動中，我和隊友們要合作攀爬陡峭的山坡和越過泥濘的溝壑。我們需要互相幫助，協調步伐，克服困難。這個過程不僅考驗了我們的體力和耐力，更重要的是考驗了我們的團隊合作精神和決策能力。只有通過密切的溝通和緊密的合作，我們才能在面對困難的時候迎刃而解。

此外，野外實踐也鍛煉了我的技能。野外生存技能是在戶外環境中生存和自保的關鍵。通過野外實踐，我學會了如何搭建帳篷、節點繩索、搜集食物和給予簡單的急救。這些技能無論在戶外還是在日常生活中都非常有用，它們讓我學會了自力更生，豐富了我的生活。

作為野外實踐的收獲，我還收獲了許多寶貴的心靈財富。在野外的環境下，我能夠真正地放松身心，遠離塵囂。在野外大自然的熏陶下，我能夠完全沉浸在此刻，感受到生命的美好和無限可能。在一次徒步中，當我看到群山連綿的景色時，我突然明白到，人與大自然是相互聯系的，我們需要學習與之和諧共生。野外實踐不僅是對自然環境的學習，更是對內心成長的一次考驗。它培養了我堅持不懈的精神，讓我變得更加自信、勇敢和樂觀。

最后，野外實踐對我未來的影響是非常深遠的。通過野外實踐，我更加明確地認識到自己的興趣和潛力，尤其是對自然和環境保護產生了濃厚興趣。我決定將來投身于環境保護事業，為保護我們寶貴的自然環境做出自己的貢獻。我相信，在未來的道路上，野外實踐給我的經歷和體會將一直為我指引方向，幫助我成長和取得成功。

綜上所述，野外實踐是一次有意義的經歷，在這個過程中，我感受到了自然的美好，克服了許多困難，學到了許多實用的技能，并且對未來有著積極的影響。我希望更多的人能夠參與野外實踐活動，親身體驗其中的樂趣和收獲，以此來增強自己的全面發展和獨立自主的能力。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇十四

野外實踐課是一門非常有意義的課程，通過這門課程我們可以在野外環境中親身體驗，了解自然界的規律和生態系統。在這個過程中我們可以學會很多知識，也可以收獲很多體驗和感悟，下面就是我在野外實踐課中的體會和心得。

野外實踐課程中有很多困難和挑戰。首先，我們需要適應野外環境，野外天氣變幻無常，天氣炎熱、下雨、刮風等種種情況都可能出現，我們需要克服自己的舒適區，適應不同的環境。其次，我們還需要學會如何采集并加工自然資源，例如采摘果實、山泉水的凈化，這些過程需要我們做好充分準備，并且在實踐過程中學會如何合理利用自然資源。

在野外實踐課中，我們不僅體驗了生存技能，同時也學會了決策能力、團隊協作和人際交往能力。我們要在任務完成的過程中，隨時關注隊友的狀態，及時給予幫助和鼓勵。只有在團隊的力量下，我們才能找到解決問題的辦法。同時，在交流和溝通中，我們也能收獲很多，因為每個人的思路和語言都不盡相同，只有通過良好的交流和溝通，才能找到最佳的解決方案。

野外實踐課本身的意義就在于讓我們更好的了解自然生態，獲取實踐中的生存技能，增加人際交往能力和團隊協作能力。但是，除此之外，野外實踐課還能鍛煉我們的意志力和耐力、增強我們的自信心，提升我們的體能和免疫能力。這些都是非常有意義的，無論是對于我們的個人成長，還是對于接下來的學習和工作生活中，都會有很好的幫助和支持。

五、總結。

在野外實踐課中，我們收獲很多，同時也遇到很多困難和挑戰。但是，這些經歷和體驗都讓我們變得更加強大和自信。我們通過艱辛的實踐，發現了自身短板，同時也學會了更好的溝通和合作方式。總之，野外實踐課是一門非常有意義的課程，它教會我們很多知識和技能，鍛煉我們的意志力和耐力，讓我們更好的成長和發展。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇十五

第一段：引言（大約200字）。

支教野外實踐是一個獨特而充滿挑戰的經歷。我作為一名大學生志愿者，有幸參與了一次為期兩個月的支教野外實踐。在這段時間里，我親身體驗到了貧困地區學生的生活與教育現狀，也意識到了我們作為大學生的責任與使命。下面我將分享我在這次支教野外實踐中的體會與收獲。

第二段：看到貧困地區學生的艱辛（大約300字）。

在貧困地區支教的這段時間里，我了解到許多學生生活的艱辛。他們常常需要步行幾公里才能到達學校，沒有電視機、電腦和其他現代化設備。他們的家庭條件簡陋，甚至有些學生是從山溝里走出來的。然而，盡管面臨種種困境，這些學生依然努力學習，渴望改變自己的命運。他們的堅韌和努力精神讓我深深感動，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。

第三段：教學與交流的困難（大約300字）。

在支教的過程中，我們遇到了許多教學與交流的困難。由于學生的家庭環境較差，語言交流成為了最大的障礙。他們的普通話水平有限，而我們又不懂當地的方言。即使是基礎的英語教學，也因為學生基礎薄弱而變得困難重重。然而，通過與學生們互動和努力，我們找到了一種有效的教學方法，幫助他們提高學習成績。在這個過程中，我意識到溝通和耐心是教學中最重要的品質。

第四段：支教經驗與成長（大約250字）。

通過這次支教野外實踐，我獲得了許多寶貴的經驗和成長。首先，這次支教經歷讓我更加了解了貧困地區學生的真實情況，提升了我的社會責任感和使命感。其次，通過教學，我鍛煉了自己的表達能力和溝通能力，提高了我的教學水平。最重要的是，這次支教經歷使我更加堅定了我未來從事教育事業的決心，希望能夠為更多的貧困地區學生帶去希望和改變。

第五段：結語（大約150字）。

在這次支教野外實踐中，我見證了貧困地區學生所面臨的困境，也感受到了他們的堅韌和努力。同時，我也通過與學生們的互動，提高了自己的教學能力和溝通能力。這次支教經歷不僅豐富了我的大學生活，還給我提供了一個機會去影響和改變他人的生活。我相信，只要我們用心去支教，每個學生都能夠在我們的關愛下茁壯成長，為社會做出貢獻。我將永遠珍惜這次支教野外實踐所帶來的經歷和感悟。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇十六

進入21世紀,隨著經濟的快速發展,我國所面臨的人口、資源、環境、生態等問題日益嚴峻。為了構建資源節約型、環境友好型社會、建設創新型國家,地質工作無可厚非地起到了至關重要的作用,而地質專業人才成為了問題探索、研究和解決的關鍵。

高等地質教育肩負著培養我國地質事業人才的使命,大學正是培養這些人才最主要的場所。近年來,地質行業受到國家重視,然而受社會價值取向、傳統觀念的影響,部分地質類學生由于思想準備不充分,對于地質工作的認識不足,在擇業時緊盯條件優越的大中城市、科研院所,不愿意深入基層和一線工作。一些地質類畢業生不能適應地質工作的艱苦環境,思想基礎不牢固。有的甚至試用期未滿就出現辭職或跳槽的現象。“以獻身地質事業為榮、以找礦立功為榮、以艱苦奮斗為榮”的精神有所淡化。

在與陜西省地質調查研究院的相關領導和專業人員一起的座談會中，他們突出強調了作為一名地質工作者，吃苦耐勞的重要性。“如果你熱愛這一行，就要時刻做好出野外的準備，我就出了二十年的野外。”其中一個主任如是說。當談到地球物理專業的就業問題時，他們表示地球物理現在已經到了供大于求的局面，但是如果能真正掌握好專業知識，就業還是不成問題的，他們還表示，個人的能力是最重要的，不會因為是本科生就不讓其帶項目，只要能力夠，都可以帶。公司對各個層次的人才都很需要，并不會只收研究生。當然研究生在以后的競爭中會占優勢，這一點是無可非議的。

“現在的地球物理勘探工作已經偏向于西部偏遠地區和深部地區。”，其中一位領導這樣強調。隨著地球物理的發展，深部地球物理勘探有了各種新技術，如多波地震勘探等。現在國內地球物理不是錢的問題，有進口的裝備，技術也不是問題，關鍵是人才的問題，有沒有真才實學，能不能分析處理，反演才是最重要的。對于后勤保障這一塊，你們大可放心，我們的車上會有專門的做飯工具，保證能讓大家每頓都吃到香噴噴的飯菜，講到這里，大家不由得都笑起來。地質行業也不會完全不收女生，只要能力強，專業基礎扎實，地質行業也絕不會將女生拒之門外，這是一種性別歧視。不過，企業會對女生有特殊照顧，一般情況下是絕不會讓女生出野外的。

陜西省地質調查研究院的相關領導還給我們一行人提出了一些建議，也是對所有地球物理本科生的一些建議：“對于你們大二的本科生而言，現在就關注就業還為時過早，你們現在要做的，就是學好基礎知識，工作后你們會發現，專業基礎知識甚至比你學到的專業知識更重要。”“尤其是數學和物理這一塊，一定要掌握得非常過硬。還有就是地質方面的知識，計算機方面的知識，一定都要扎扎實實的學，現在企業對人才的要求已經偏向于通才，不僅僅是掌握你主修的一門技術，而是對重、磁、電、震都有一定的了解。這樣才會在工作中得心應手。”聽了他的一番話，我們獲益匪淺。

通過這次調查，我們獲取了與專業相關的很多重要信息，進一步明確了自己今后努力的方向，堅定了自己學習的信心，糾正了自己對專業很多認識上的錯誤，相信對今后的學習生活也會大有裨益。

動物野外實踐心得體會（專業17篇）篇十七

xx年x月xx~xx日，繼續xx學院xx中藥學專業學生90余人在老師的帶領下，到天津市薊縣下營鎮青山嶺村進行藥用植物學野外采認藥實踐。

青山嶺村位于薊縣北部長城腳下，這里是革命老區，依山傍水，風景秀麗，植被豐富，松柏成林。獨特的氣候和水土造就了這里豐富的物種，特別是中草藥分布廣、種類多，每年都吸引許多大學的師生前來社會實踐。

繼續教育學院學生吃住在村里的農家院。根據野外實踐安排：上午分成小組，在藥用植物學張堅老師及當地老藥農的帶領下，走進大山，邊聽老師講解藥用植物，邊動手采集中藥標本。每當新認識一種藥用植物，同學們都興奮不已。兩天共采集到黃柏、丹參、黃精、土大黃等中草藥百余種。下午采藥歸來，學生在老師的指導下用草紙和標本夾制做中藥標本，撰寫實踐報告，互相交談心得體會。幾天來，師生和當地的村民吃住在一起，彼此結下了深厚的友誼，師生們還走訪農家，做了“三農”的社會調查。

繼續教育學院老師還組織學生到“青山嶺慘案”抗日戰爭紀念碑進行參觀，聆聽英雄事跡，緬懷抗日先烈，使師生們增強了愛國的精神。