計劃書是一種詳細闡述某個工作、項目或行動的書面材料，它能夠幫助我們規(guī)劃和組織好自己的工作。撰寫一份出色的計劃書需要結合實際情況和具體要求，下面是一些案例供大家參考，希望能夠幫助大家寫出完美的計劃書。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇一

??全程模擬開學第一天，包括入學安檢，進樓體溫門檢查，進班復試，課間跑操，中午吃飯，校車乘坐，放學等。

??入學安檢演練的具體要求:扮演學生的老師站成兩排，間隔一米。檢查員在兩側逐一檢查學生，對學生的自行車、書包等物品進行消毒，值班人員站在門口維護秩序。

??進樓體溫門檢測要求:扮演學生的老師站成兩排，間隔一米。測試人員在兩側逐一指導學生通過體溫門，值班人員站在門口維持秩序。

??進班復試練習的具體要求:。

??值班人員扮演班主任站在班級前面，記錄體溫檢測和消毒測人員扮演班干部依次對學生進行檢測，對班級進行清毒。扮演學生的老師坐在桌子上等待測試。

??課間跑操練習的具體要求:。

??值班人員模仿學校領導值班，測試人員扮演班主任指導學生跑步。扮演學生的老師站成兩隊，間隔大于1米，進行跑步練習。

??午餐演習的具體要求：

??值班人員模仿學校領導值班，檢查人員扮演送餐人員送餐，隨時對車輛進行消毒。扮演學生的老師站在二隊吃飯，間隔大于1米。在教室吃飯時，他們必須在自己的桌子上吃飯，不得聚集。

??校車演練的具體要求:。

??擠。

??學校下課演練具體要求：

??值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演班主任指導學生錯鋒依次走出教室，不得在課間扎堆打鬧。

??學校放學演練具體要求：

??值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演班主任指導學生排隊出校園，間隔大于1米，扮演學生的教師推著自行車依次出校門。

??2、出現疫情時模擬。

??一位“學生”在入校時有發(fā)熱癥狀(1張照片)，體溫超過37.3，學校立即啟動應急預案。

??模擬演練：扮演學生的教師在教室就坐，值班人員(鄭會勇，李士泉扮演)模擬班主任打電話上報學?？傊笓]張海艷校長。檢測人員(曹成軍孫延東、岳振德)帶領疫情學生(曹國敏、商學芬扮演)先到觀察室。隔離室管理人員(岳勝才、岳士龍扮演)身穿隔離服目鏡帶領疫情學生進入隔離室。

??總指揮張海艷校向上級領導和當地防疫部門上報等待進一步處理。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇二

新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間，黨、國務院做出一系列重要指示，要求組織各方力量開展防控，堅決遏制疫情蔓延勢頭。根據市場監(jiān)管總局、民政部部署要求，結合自身，制定實施方案如下：

一、加強黨建引領，提高政治站位。黨支部組織召開支部擴大會議，組織全體黨員干部和工作人員不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要求全體員工通過“學習強國”持續(xù)開展學習，切實提高政治站位，切實肩負起疫情防控工作責任，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，在疫情防控斗爭中踐行初心使命、奮力擔當作為、貢獻智慧力量。充分認識當前疫情防控的復雜性、嚴峻性，對當前形勢保持清醒認識，始終保持科學理性的態(tài)度應對。

二、落實防控措施，合理安排工作。在疫情得到有效控制之前，暫緩各類研討、培訓等人群聚集的活動，通過微信、電話會議、溝通平臺等方式開展相關交流。通過協會新聞矩陣，傳遞正能量信息，開展相關科普宣傳，嚴格管理員工，不以訛傳訛，不散布虛假信息。根據疫情發(fā)展實際情況，調整協會全年工作計劃及節(jié)奏安排，妥善處理好日常工作與疫情安全防控的關系。

三、加強自身防控，完善信息統計。采取通風、消毒、體溫監(jiān)測等必要措施保障辦公室衛(wèi)生安全，保障工作人員的身體健康。工作建立值班輪崗制度，和會員采取網絡、電話等方式聯系，降低疫情發(fā)生風險。要求員工養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，外出佩戴口罩，勤洗手、少聚會。辦公室定期統計工作人員及其家人的相關健康信息，及時向主管部門、屬地管理部門、辦公樓物業(yè)匯報登記。

四、細化落實措施，加強宣傳引導。協會將疫情防控工作列為第一重要工作，細化并落實疫情防控措施，由專人對接主管部門和民政部門，及時傳達相關精神和指示，定期匯報協會防控工作進展。加強自身防控，充分發(fā)揮行業(yè)引導、規(guī)范、自律作用，做好會員引導，宣傳弘揚正面事跡;發(fā)揮專家學者和專業(yè)人才的優(yōu)勢，加強科學普及，引導公眾相信科學，不信謠不傳謠。

五、組織行業(yè)調查，支持后續(xù)工作。協會工作調整，重點開展此次疫情行業(yè)生產、市場等方面的數據收集，做出專項研究，為疫情工作及之后的總結、發(fā)展做好基礎研究工作。結合行業(yè)特點，探索疫情后行業(yè)的發(fā)展。

市____局關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作方案。

為做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據國家和省、市疫情防控會議精神，結合我局工作實際，制定本工作方案。

01總體要求。

按照“從最壞處著眼、向最好處努力”的原則，“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的方針，嚴格做到“七個落實”，即：思想落實、組織落實、責任落實、措施落實、人員落實、藥品器械落實、宣傳教育落實，確保有效預防、及時控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在我局的發(fā)生和蔓延。

02組織機構及責任分工。

成立保定市生態(tài)環(huán)境局新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組。

工作職責：防控工作領導小組負責全局疫情防控工作的組織領導、協調部署、統籌安排。

局防控工作領導小組下設9個防控專項組：

1、綜合保障組。

工作職責：負責消毒液、一次性手套、體溫檢測儀、口罩等相關防護物資的采購、分發(fā)、備用;設立“疫情檢測點”并負責建立人員體溫、出入、外來人員臺賬登記;負責局機關樓道、處室、公共場所的消毒;負責制定局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作方案;負責上級下發(fā)關于疫情防控文件的報告、傳達、應急事件的處置等綜合協調工作。監(jiān)控中心防控工作由監(jiān)控中心主任文麗青同志具體組織實施;負責疫情防控知識的宣傳教育工作。

2、人員管理防控組。

工作職責：負責局機關、局屬各單位人員管控并登記造冊;掌握局機關、各縣(市、區(qū))分局、局屬各單位上報疫情人員詳情，并將每日統計詳情報局主要領導批示后，按規(guī)定方式向上級報告。

3、醫(yī)療廢物管控組。

4、外圍督查組。

工作職責：按照市防空辦安排，對我局牽頭督導的淶水縣、定興縣、滿城區(qū)進行不間斷督導檢查;每日將檢查情況按照相關規(guī)定及時上報。

5、大氣環(huán)境質量保障組。

工作職責：負責全市大氣污染防治工作;疫情防控期間，貫徹落實省廳和市委市政府關于大氣污染防治工作的相關要求，對煙花爆竹禁放等工作協調相關部門聯動防控。

6、水環(huán)境保障組。

工作職責：加強疫情防控期間，全市水污染防治工作，有效保障水環(huán)境質量。

7、環(huán)境執(zhí)法組。

工作職責：加強疫情防控期間環(huán)境監(jiān)督執(zhí)法，及時有效的處置影響群眾生活環(huán)境的突出環(huán)境違法違規(guī)案件;對支隊全體人員疫情防控工作進行防控組織領導;對群眾舉報線索進行登記匯總并及時處置。

8、環(huán)境監(jiān)測組。

工作職責：落實省、市疫情防控期間環(huán)境監(jiān)測要求，配合環(huán)境執(zhí)法開展環(huán)境執(zhí)法監(jiān)測。

9、機動應急處置組。

工作職責：遇有突發(fā)事件，如有疫情感染人員，配合各專項組迅速對相關人員采取送醫(yī)、處置等工作。

03工作要求。

(一)提高認識，強化組織領導。各專項組成員要充分認清做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的重要性、緊迫性和復雜性，認真落實國家和省、市、局黨組防控工作要求，強化組織領導，各專項組要分別內部人員逐人逐項明確工作，壓實責任并指定專項工作方案，全力以赴做好全局疾病疫情防控工作。特別是對人員管控要展開全面摸底排查，切實掌握實際底數，落實逐級報告制度和零報告制度。

(二)密切合作，抓好工作落實。各組要切實履行好各自防控職責，強化協作配合、及時溝通信息、形成及時通報、協同行動的長效機制。全面落實回保人員檢測到位、個人防護到位、消毒措施到位、人員管控到位、藥品物資儲備到位、宣傳教育到位、應急處置到位，全面形成防控合力，確保全局防控工作滴水不漏。

(三)加強值守、及時上報信息。各組要切實根據職責分工，強化責任落實;要嚴格落實24小時手機開機、專人值班、領導帶班制度，確保聯系方式暢通，遇到突發(fā)重大情況能夠及時有效處置;要加強和上級溝通，密切掌握情況，嚴格落實日報告和新型冠狀病毒感染的肺炎病例零報告制度;要進一步加強本系統內輿情監(jiān)測，及時發(fā)現苗頭問題，積極主動引導。

(四)強化督查，嚴格落實責任。局疫情防控領導小組將對各組工作開展和落實情況進行不間斷的督導檢查，凡因責任不落實、措施不得力導致嚴重后果的，將依規(guī)追究相關責任人責任。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇三

??負責指揮相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果，自發(fā)生疫情狀況起，完成口頭報告和書面報告，及時上報。

??2.副組長職責。

??協調組長做好現場調度協調工作，如突發(fā)情況下，日常教學活動的應急協調、消毒處理，對于突發(fā)發(fā)燒，嘔吐，咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統計、后續(xù)隨訪等工作。

??3.安保組職責。

??負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序，保障安全。

??4.醫(yī)護組職責。

??對教職工進行體溫檢測，協助將發(fā)燒教職工及幼兒轉送至當地社區(qū)指定發(fā)燒門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)燒人員密切接觸者的暫時留置處理工作。

??5.秩序組職責。

??負責突發(fā)疫情下，將幼兒疏散之惡污染地區(qū)地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯系等。

??6.后勤組職責。

??負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。

??7.信息組職責。

??負責演練活動的全程記錄工作。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇四

為進一步做好新冠肺炎疫情防控及春季期開學準備工作，4月8日下午，玉林師范學院在東校區(qū)舉行春季期開學疫情防控應急演練。學校黨委副書記韋廣雄、副校長黃映然、黨委常委徐一周出席活動，疫情防控工作領導小組開學工作組全體成員、各二級學院黨委副書記、輔導員以及保衛(wèi)處、后勤基建處等相關部門工作人員參加演練。

演練模擬了學生入校門、健康異常學生進入隔離觀察區(qū)、學生前往宿舍、進入宿舍、食堂用餐、教室學習等六個場景。通過情景演示，將學生開學的整個防控流程清晰地展示在大家面前，讓相關人員全面了解疫情防控中的應對措施和特殊情況的處置方式。

韋廣雄對應急演練作點評。他表示，此次演練對學校做好開學準備工作具有重要的指導意義，演練情況總體良好，但也暴露了我們防控工作中存在的一些細節(jié)問題。對此，他強調，各單位必須結合應急演練情況和自治區(qū)直屬高校開學評估工作組反饋的情況，進一步提高政治站位，增強做好開學工作的責任感和緊迫感，進一步研究完善開學工作方案，把問題想得更細一些，把措施列得更實一些，把服務做得更周到一些，為學生重返校園營造一個平安和諧的環(huán)境，確保師生生命安全和身體健康。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇五

1.1本預案適用于對新型冠狀病毒肺炎事件的應對和處置。

1.2本預案與《突發(fā)事件應急預案》相互補充。本預案歸口管理部門為綜合部。

2.1風險分析。

本節(jié)所述內容參考了人民日報和衛(wèi)生委等官網上發(fā)布的信息。

2.1.1本預案所稱新型冠狀病毒肺炎是指:根據國家衛(wèi)生健康委員會網站28日凌晨發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版)；具有以下病原學證據之一者:呼吸道標本或血液標本實時熒光rt-pcr檢測新型冠狀病毒核酸陽性；呼吸道標本或血液標本病毒基因測序，與已知新型冠狀病毒高度同源。

2.1.2根據《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》顯示，新型肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。具體如下:。

(1)一般癥狀:發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難，部分謝性酸中毒、出凝血功能障礙。

(2)多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

2.1.3普通感冒和新型肺炎的區(qū)別。

根據國家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料，目前二者早期的癥狀是非常相似的，有的發(fā)燒、有的干咳，有的呼吸道癥狀，發(fā)燒以后乏力，甚至有的還有點消化道的癥狀。醫(yī)學鑒別需要咽拭子取個樣，做病毒檢測然后區(qū)分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。

2.1.4新型冠狀病毒肺炎臨床表現包括:。

突然起病，畏寒高熱，體溫可達39°c~40c，多伴頭痛、全身肌肉關節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。

2.1.5傳播途徑。

傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我接種)結膜傳染以及空氣傳播。

飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒較大(大于5um)，不會長時間懸浮在空氣中。

日常面對面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩并盡量保持1米的距離?？趩问褂煤髴斦_丟棄，與患者接觸后應該用肥皂和流動水等徹底清，患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。

(2)嚴重者:急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。

(3)多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

2.1.6新型冠狀病毒肺炎的潛伏期。

新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右，短的在2~3天，長的10~12天。將密切接觸者醫(yī)學觀察期定為14天，并對密切接觸者進行居家醫(yī)學觀察。

通過以上分析，該傳染病隱蔽期長，發(fā)病癥狀和普通感冒有共同處，不易鑒別，癥狀變化因人而異，需要14天的觀察和醫(yī)學檢測，綜合判定風險較大。

2.2事件分級。

(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件。

(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件。

(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件。

(4)一般新型冠狀病毒肺炎事件。

印尼發(fā)現疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部現場生產、生活未受到影響；

分部應急組織機構由應急領導小組、應急辦公室、現場應急指揮部組成。

3.1應急領導小組。

組長:xx。

副組長:xxx。

成員:xxx、xx、xxx、xx。

主要工作職責:。

(1)審定分部的應急預案；

(2)全面指導分部的應急救援工作；

(3)落實政府及上級單位有關應急工作的重要指令；

(5)審定對外發(fā)布和上報的事件信息；

(6)負責審定下達和解除預警信息，負責下達應急響應程序的啟動和終止指令；

(7)應急響應結束后，安排相關部門和人員進行事故調查、評估和總結。

3.2應急辦公室。

組長:xx。

副組長:xxx。

成員:分部安質部全體人員、分部綜合部全體人員。

主要工作職責:。

(4)負責應急資金計劃的制定和應急項目的審批；

(6)負責應急隊伍建設，制定并實施應急隊伍的培訓與演練計劃等；

(7)組織應急演練、應急培訓、應急物資和搶險救援隊伍等，并對施工情況進行考核評價管理。

3.3現場應急救援隊伍。

現場應急救援隊伍是由應急領導小組統一領導各應急救援工作組，分工協作有序開展現場處置和救援工作。工作組可根據實際進行增減調整，主要包括現場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調查組。

(1)現場搶險組。

組長:xxx。

成員:各部門負責人。

主要職責:實施現場救援方案確定的各項救援措施以控制事態(tài)發(fā)展，減少事故損失；負責現場感染人群的救護，設置隔離區(qū)域；負責.協助外部救援和醫(yī)療隊伍開展工作。

(2)善后處理組。

組長:xxx。

成員:各部門負責人。

主要職責:負責患者的后續(xù)醫(yī)療救治；負責核實患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作；負責賠償的洽談以及死亡人員的善后工作；負責保險索賠事宜；負責恢復現場辦公、生活等基本功能。

(3)事故調查組。

組長:xxx。

成員:各部門負責人。

主要職責:負責保護事故現場，搜集事故資料；負責事故調查，確定事故損失、性質、原因、主要責任人，提出預防措施和處理意見等。

4.1風險監(jiān)測。

4.1.1工作職責。

應急辦公室負責本單位新型冠狀病毒肺炎風險監(jiān)測工作。負責與當地政府、衛(wèi)生行政主管部門、疾病預防控制中心聯系，獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息，當收到新型冠狀病毒肺炎預警信息時應及時向上一級單位應急辦公室報告。特殊情況可越級上報。發(fā)現傳染病疑似病例后，疑似病例所在部門立即向應急救援日常管理辦公室人員匯報，應急辦公室根據疑似病例、是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應急領導小組匯報，發(fā)布預警通報，通知各部門作好應急準備。

各部門每天定時向應急辦公室匯報本部門疫情情況(是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況)，如出現疑似病人由應急辦公室聯系醫(yī)院進行甄別和處置。

4.1.2監(jiān)測方法。

4.1.2.1判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下幾項接觸史。

1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環(huán)境，而且暴露的時候未采取有效防護(如戴口罩)。

2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情形之一:。

3)與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員；

5)病例同病室的其他患者及陪護人員；

6)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員；

7)現場調查人員調查后經評估認為符合條件的人員。

8)對于密切接觸者，需要在家進行醫(yī)學觀察。不要上班不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區(qū)醫(yī)生隨訪。

4.1.2.2注意通過以下幾項區(qū)分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病:。

1)新型冠狀病毒肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳等為主要表現，并會出現肺炎。但早期肺炎可能不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但ct會顯示有肺炎現象。

2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現，有時也可引起肺炎，但不常見。

3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現，多數患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。

4.1.2.3觀察以下這些體征和癥狀:。

1)發(fā)燒。每天兩次測量的體溫。

2)咳嗽。

3)呼吸短促或呼吸困難。

4)其他需要注意的早期癥狀包括畏寒、身體疼痛、咽喉痛、頭痛、腹瀉、惡心/嘔吐和流鼻涕。

5)如果出現發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀，及時向部門、單位負責人報告，負責人報告應急辦公室后，統一聯系醫(yī)生，到指定醫(yī)療部門進行排查、診治。如果發(fā)熱超過38.5c，同時有以下三種情況之一：

1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘；

2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人；

3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎疾病的病人。建議及時到醫(yī)院就診，必要時在醫(yī)院隔離處理。

4.2預警信息發(fā)布。

應急辦公室接到疑似病人的預警信息后，上報應急領導小組，應急領導小組結合醫(yī)院診斷結果，研判可能造成的后果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預警級別。由應急辦公室采用電話、qq平臺、微信平臺、whatapp平臺、短信等方式發(fā)布預警信息，預警信息包括可能發(fā)生事件時間、地點、可能影響的范圍以及應采取的措施等。

4.3預警行動。

各應急救援工作組接到預警信息后進入待命狀態(tài)，做好應急響應準備。

4.4預警調整和結束。

報請應急領導小組批準后，發(fā)布調整或解除預警信息通知。

5.1信息報告。

5.1.1發(fā)生新型冠狀病毒肺炎事件后，事發(fā)單位負責人應立即向印尼代表處應急辦公室報告，并及時向附近的疾病預防控制機構或者醫(yī)療機構報告。

5.1.2當發(fā)生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時，應急辦公室需按規(guī)定向電建國際總部應急辦公室報告。各應急教援工作組在現場指揮部的統一指揮下，按照分工，相互配合、密切協作，共同開展應急處置和救援工作。

5.1.3報告內容:新型冠狀病毒肺炎名稱、發(fā)生地點、發(fā)生時間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、聯系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息:新型冠狀病毒肺炎的性質、范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施，病例發(fā)生和死亡的分布及可能發(fā)展趨勢。

5.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應急處置措施主要包括:。

(1)發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時，必須在24小時以內報告，并向當地衛(wèi)生主管部門、疾病控制中心報告。

(2)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，應及時將其送往醫(yī)療急救中心(醫(yī)療部門)進行救治。發(fā)現人應盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現場附近把守，防止人員進出，等待應急組織其他人員的到來。

(3)對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，做好消毒處理，必要時請疾病控制中心進行專業(yè)消毒。對發(fā)生確診或可疑病人的疫區(qū)、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進行有效消毒；對不宜使用化學消殺藥品消毒的物品，采取其它有效的消殺方法；對價值不大的污染物，采用在指定地點徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。

(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應隔離進行臨床觀察。

對需觀察隔離的員工設置專門的隔離區(qū)，負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開病毒源，保證食品的安全性。

(5)對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。

需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛(wèi)生部門采取醫(yī)療措施。

(7)充分考慮發(fā)生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期問可能帶來的人手緊缺問題，合理調配人力資源，保證正常生活、工作秩序。

(8)及時公布本次發(fā)生疾病的傳播方式，傳播規(guī)律，有效的預防方法，如何正確對待，使廣大職工進一步了解相關疾病的預防知識。

以消除職工、群眾的恐懼心理，穩(wěn)定職工情緒，保證正常生產、生活秩序。

(9)禁止非本單位人員乘坐本公司車輛，隨時對公司屬車輛進行消毒。根據需要派出專用車輛參加救援工作。

(10)做好患者親友的接待、安撫工作。

(11)對健康的未受感染的人員進行集中居住，統一食宿，減少.外界接觸，以保障上述人員不被感染。

5.2.2一般新型冠狀病毒肺炎事件應急處置措施主要包括:。

(1)號召全體人員養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持辦公、生活場所的衛(wèi)生。

(2)控制人員出入，同時對出入人員進行健康狀況檢查。在營地入口設立體溫檢查點，進.出人員進行體溫檢查。尤其是對外來訪問人員檢查體溫，發(fā)放口罩，并進行登記。

(3)消毒滅菌。冠狀病毒對熱敏感，56c30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑可以有效滅活病原體。對營地、辦公區(qū)、宿舍、會議室等進行消毒，定時打開門窗自然通風，改善室內空氣質量。營地內禁止長期露天堆放垃圾，垃圾場及時清理垃圾，杜絕污水橫流。

(4)如果能做到單人居住最好，如果做不到，盡量做到和家人保持一米遠的距離，另外，單間隔離的房問，東西越少越好，戴好口單，做好通風；在隔離期間，注意多飲水。

(6)衛(wèi)生間使用完畢之后，做好消毒和通風。完善衛(wèi)生間洗手池、洗手液烘干器等設施，加強衛(wèi)生管理，保持廁所清潔衛(wèi)生。建議使用蹲便器。每天清潔所有「高頻接觸」的物體表面，如柜臺、桌面、門把手、洗手問固定裝置、廁所、手機、鍵盤、平板電腦和床旁桌子。另外，清潔可能帶血、體液和/或分泌物或排泄物的任何表面。

5.3擴大響應。

在當前應急措施難以應對、可能造成重大人員傷亡或財產損失時，現場應急指揮部應及時請示印尼代表處應急領導小組調整響應級別，向上級單位請求支援，同時充分尋求屬地政府或救援機構的支援。

5.4應急結束。

在分部范圍內，應隔離時間段內，已隔離病員均得到有效治療，患者生活、工作場所已消毒；且未發(fā)生新增疑似病例及確診病例時，由應急救援日常管理機構負責人報告應急救授指揮部。應急領導小組組長根據上級統一部署，宣布本次新型冠狀病毒肺炎事件應急響應結束。

6.1應急響應結束后，按照把事故損失和影響降低到最低程度的原則，及時做好生產、生活恢復工作。

6.2財務部負責牽頭核算救災發(fā)生的費用及后期保險和理賠等工作。

6.3事件調查組必須實事求是，尊重科學，按照“四不放過”原則，及時、準確查明傳染病疫情的原因，深刻吸取事故教訓，制定防范措施，落實責任制，防止類似事件發(fā)生。

6.4應急辦公室負責收集、整理應急救援工作記錄、方案、文件等資料，組織各部門對應急救授過程和應急救援保障等工作進行總結和評估，提出改進意見和建議，并將總結評估報告報上級主管部門。

分部應急隊伍參見3.3，由應急領導小組組建現場應急救援隊伍，主要包括現場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調查組，各組人員由專業(yè)相關各部門人員抽調組成，相關人員均應參加相應的應急預案演練或者培訓活動。

7.2應急物資與裝備。

應急辦公室、分部設備物資部組織儲備適量的應急防護設施，如防護手套、口罩、消毒液、紅外線溫度儀等。分部有一輛救護車，有中巴車、小車若干輛，應急期問優(yōu)先保障應急需要。

7.3通信與信息。

通訊聯絡通過固定電話、手機、對講機方式進行。分部全體均配備有手機，各工點配置了對講機。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇六

???????演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設置如下：

??(一)每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作。

??????1.綜合協調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。

??2.各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排;對幼兒園應急預案提出優(yōu)化建議。

??3.領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方;。

??并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。

??(二)開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項。

??????1.模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇七

1.對所有考生進行健康狀況監(jiān)測。參加考試的在校應屆畢業(yè)生由所在學校負責從考前第14天開始，每日體溫測量、記錄并進行健康狀況監(jiān)測，體溫測量記錄以及出現身體異常情況的，要及時報告教科體局?？记暗?4天和考前第3天，由招生委員會辦公室會同衛(wèi)生健康部門對所有考生進行健康狀態(tài)數據篩查。

2.對考前考生身體狀況異常和監(jiān)測發(fā)現身體狀況異常的，須經考生身體狀況異常評估組逐一專業(yè)評估，教科體局、招生考試委員會依據專業(yè)評估建議，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判評估是否具備正常參加考試的條件，凡不具備的，考生不得與健康考生同考場考試。

3.如考生為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似患者、確診病例密切接觸者，須經考生身體狀況異常評估組逐一進行專業(yè)評估，教科體局、招生考試委員會會同旗衛(wèi)健委、旗疾控中心和醫(yī)院根據相關人員的身體狀況和傳播風險，綜合研判是否可以在隔離或救治場所安排其參加考試。已治愈未超過14天的病例、不能排除感染可能的發(fā)熱患者，須經考生身體狀況異常評估組進行專業(yè)評估，旗教科體局、招生考試機構依據評估建議，綜合研判其是否可以正常參加考試。

4.凡篩查發(fā)現考前14天內有境外或非低風險地區(qū)活動軌跡的，按旗疫情防控指揮部相關文件規(guī)定，參照前述規(guī)定進行處理。

5.對所有考試工作人員進行健康狀況監(jiān)測?？荚嚬ぷ魅藛T所在單位在考前14天要對所有考試工作人員進行每日體溫測量、記錄和健康狀況監(jiān)測，體溫測量記錄報告旗教科體局，出現身體異常的要及時診療，考前3天內有發(fā)熱癥狀的不得參與考試工作。

(二)設置考點、考場。

1.設置體溫檢測點。各考點學校要在考生和考試工作人員進入考點的入口處設體溫檢測點，檢測點設立多條體溫檢測通道，對所有進入考點人員進行體溫測量。同時，設置涼棚和體溫異常者復檢室(處)等，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調整使用。

2.準備備用隔離考場。原則上每10個普通考場設1個備用隔離考場(每考點不得少于3個)，備用隔離考場布置按照標準化考場的要求執(zhí)行。備用隔離考場應選擇通風良好、相對獨立的教室，并設置專用防疫特殊通道，配備速干手消毒劑、個人防護用品等，桌椅表面光滑易于清潔。如需使用空調，則應為分體式空調，同時配備具備防疫條件的監(jiān)考員和工作人員。備用隔離考場應做明確標識，在外圍設置警戒線。

3.考試當天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當備用隔離考場不夠用時，在不影響考生正常考試的情況下，經綜合研判風險后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過4人)。

4.準備防疫用品。各考點需要配備口罩(一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩)、一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。有條件的，可配置大通量無接觸體溫檢測設備。各考點要按每人每半天1支的標準為考試工作人員配備口罩，并為考生準備一定數量的備用口罩(原則上考生口罩自備)。要配備數量充足的速干手消毒劑、含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。備用隔離考場除上述物品外，還需由衛(wèi)健部門提供工作服、一次性工作帽、一次性手套、防護服、醫(yī)用防護口罩、防護面屏或護目鏡、工作鞋等。

5.布置考場。高考必須使用標準化考點。在滿足標準化考點要求的基礎上，考場內的考生座位橫向間距80厘米以上，縱向間距根據考場實際面積盡量增大。

(三)考生和考試工作人員進入考點、考場。

1.所有人員必須接受體溫測量。考點設多個體溫測量通道，所有進入考點的考生、考試工作人員必須接受體溫測量。接受體溫測量時須有序進行，嚴格控制人員行進速度和間距。

2.所有考生、考試工作人員體溫低于37.3℃方可進入考點。第一次測量體溫不合格的，可適當休息后使用其他設備或其他方式再次測量。仍不合格的，須經有關衛(wèi)生健康部門、疾控機構和醫(yī)療機構等進行專業(yè)評估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，考生身體狀況異常評估組依據專業(yè)評估建議，綜合研判評估是否具備參加考試和組織考試工作的條件，凡不具備相關條件的，考試工作人員不得承擔考試工作，考生不得與健康考生同考場考試。

(四)防護和消毒要求。

1.關于防護。考生進入考點、考場時不得因為佩戴口罩影響身份識別。考生在進入考場前要佩戴口罩，進入考場就座后，考生可以自主決定是否繼續(xù)佩戴;考點入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫(yī)用口罩和一次性手套;普通考場監(jiān)考員全程佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。所有考生、監(jiān)考員和工作人員必須隨時做好手衛(wèi)生。

2.關于消毒?？记?，旗衛(wèi)生健康委員會、旗疾控中心要派專業(yè)人員對考點消毒工作進行指導，各考點指定專人對考點、考試場所、通道、區(qū)域、桌椅等進行清潔消毒，明確張貼完成標識。要提前進行至少一次徹底的衛(wèi)生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒后要進行通風?？忌⒖荚嚬ぷ魅藛T進入考場前宜用速干手消毒劑進行手消毒或者洗手。在每天考試結束后，要對考場做一次預防性消毒。

隔離考場考試的考生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，應由專業(yè)人員及時做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進行清毒:加強對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試后，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑進行擦試，或用有效的消毒濕巾擦試。

(五)關于考場降溫和通風。

在溫度適宜的條件下，考點的考務辦公室和考場可以保持自然通風，也可以采用電風扇等設備加強通風，電風扇在使用前應進行清洗。如使用冰塊降溫，應保證冰塊及制冰使用的水衛(wèi)生安全。在使用電風扇或冰塊降溫時，門窗不要完全閉合。

普通考場可以使用分體空調或中央空調，備用隔離考場應使用分體空調，并嚴格按照《夏季空調運行管理與使用指引(修訂版)》(聯防聯控機制綜發(fā)〔20__〕174號)要求使用管理。普通考場如使用分體空調，使用過程中要保持考場開門開窗通風，宜每場考試結束后(運行2—3小時)通風換氣約20—30分鐘。

(六)考試結束。

考生散場時要按監(jiān)考員的指令有序離場，不得擁擠，保持人員間距。考點可安排各考場錯峰離場。監(jiān)考員在考務辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持人員間距。

在備用隔離考場考試的考生，試卷、答卷、草稿紙、物品等應在旗衛(wèi)健委、疾控中心和醫(yī)療機構指導下，按照自治區(qū)招生考試中心要求，單獨記錄、封裝并上報。待考生核酸檢測結果明確后，再對保存的考生答卷等進行分類處理。核酸檢測結果陰性的，可按正常流程處理;核酸檢測結果陽性的，要采用不影響答卷字跡的方式消毒，消毒后按正常流程處理。消毒處理過程中工作人員應穿戴工作服、醫(yī)用防護口罩和一次性手套等，同時做好手衛(wèi)生。

(七)考試過程中異常情況處置。

考試當天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，由考生身體狀況異常評估組進行個案研判，具備繼續(xù)完成考試條件的考生，須安排在備用隔離考場考試。考生從普通考場轉移至備用隔離考場(未出考點)所耽誤的時間，經自治區(qū)和招生考試中心批準予以補齊。當科目考試結束時，由負責研判的專業(yè)人員當場簡要向所有考生進行解釋和說明，避免其他考生恐慌。

二、工作要求。

(一)成立領導小組。完善應急處置工作機制。在原有的考試類突發(fā)事件應急處置工作領導小組基礎上，增加衛(wèi)生健康部門，疾控機構和醫(yī)療機構等，成立“奈曼旗招生考試新冠肺炎疫情防控領導小組”(見附件)，負責涉疫突發(fā)事件處置。

(二)高度重視考試期間疫情防控工作。切實在思想和行動上采取堅決有力舉措，做好疫情防控工作。

(三)完善招委會工作機制。教育行政部門、衛(wèi)生健康部門、招生考試機構、疾控機構和醫(yī)療機構等要進一步明確職責任務，做好考試組織和疫情防控工作。

(四)完善支撐保障制度。財政局要確保專項資金保障政策，確保組考工作中所需的考試工作人員、組考防疫經費，必需的設施設備，物資物品等充足到位。

(五)完善考點防疫工作職責?？键c主考、副主考、監(jiān)考員等增加防疫工作職責;考點增設一名副主考(由衛(wèi)生健康部門或疾控機構安排)專職負責涉疫常規(guī)工作和突發(fā)事件處置;完善考點內、考場內防疫工作流程和處置流程。

(六)強化統籌協調和銜接溝通。在旗委、政府領導下，由招生工作委員會統籌協調考試相關事宜，做好招生考試機構之間街接溝通，確立考試期間疫情防控的會商、監(jiān)測、預警、處置等機制。

(七)堅持屬地管理，快速反應。考點學校如突發(fā)新冠肺炎疫情，應遵循屬地管理原則，及時啟動應急預案，采取應急響應措施，并第一時間報告上級教育部門。

三、其他相關事項。

(一)加強宣傳教育。衛(wèi)健委和疾控中心向高中學校派駐人員，進行防疫宣傳教育，提高考生及考試工作人員的公共衛(wèi)生知識水平、健康意識和自我防護能力，告知考生和家長所采取的有關措施。對于考生、考試工作人員出現的焦慮、焦躁情緒，各校應在考前進行心理疏解和輔導，緩解壓力，消除顧慮。

(二)加強培訓指導。各校要在考務培訓中增加疫情防控和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急處置等內容，考試工作人員應掌握防疫基本技能和考點內處置流程。

(三)開展疫情應急演練?？记?，考點要組織考試工作人員、考生進行包括入場體溫檢測、突發(fā)異常情況處置在內的全過程模擬演練。調試設備，熟悉檢測操作;控制入場、離場進度;熟練掌握突發(fā)事件應急處置方法和程序。

(四)強化技術保障。各考點要做好標準化考點的視頻監(jiān)控錄像、身份識別、作弊防控、綜合管理、考生服務等系統運維工作，確保設備到位、功能實現、使用正常，采取有效手段做好考生、考試工作人員的身份識別和驗證工作。

(五)管控好集中食宿場所。學校食堂實行錯峰就餐，開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅地面消毒，并通風換氣，就餐排隊時與他人保持1米距離，應遵循分時、錯峰、單向就餐的原則，避免扎堆就餐、面對面就餐，避免交談。餐前餐后必須洗手，加強餐(飲)具的清潔消毒，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”，就餐人員要做好餐余垃圾的清理、分類和投放。做好食品留樣，專人管理，嚴格執(zhí)行消毒時間、程序，制定就餐、消毒等管理臺賬。

考生在校外食宿的，應加強對宿舍的清潔通風，一般每天開窗通風不少于3次，每次不少于30分鐘。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內外的環(huán)境衛(wèi)生保潔，每天專人巡查清掃并進行登記。應建立宿舍專人負責制，嚴格宿舍樓門管理，實行憑證出入和體溫排查。

(六)考生赴考。各涉考學校要提醒考生赴考點出行時提前準備好口罩(一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩)、手套、紙巾、速干手消毒劑等防護物資。如考生乘坐私家車、步行、騎自行車赴考點途中，可不必佩戴口罩。如考生乘坐出租車或網約車赴考點，提前預約車輛，乘坐時在后排落座并全程佩戴口罩，下車后應及時做好手衛(wèi)生。如考生乘坐公共交通工具赴考點、全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，并做好手衛(wèi)生。途中盡量避免用手接觸其他物品，與周圍乘客盡可能保持安全距離。如考生乘坐班車赴考點，宜全程佩戴口罩，保持通風、分散就座，途中避免在車上飲食和用手接觸其他物品，下車后做好手衛(wèi)生。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇八

為更加及時、有效地防控和應對可能發(fā)生的校內各類流行性傳染疾病，保證廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等規(guī)定，特修訂本應急方案。

二、適用范圍。

有效防控和應對校內可能發(fā)生的各類流行性、傳染性疾病的發(fā)生。

三、工作原則。

防控流行性、傳染性疾病在校內擴散，嚴格控制傳染源。

四、組織機構體系及職責。

1、浙江國際海運職業(yè)技術學院傳染病防控應急方案工作領導小組。

組長：校長。

副組長：分管副校長。

成員：辦公室、學生處、教務處、保衛(wèi)處、宣傳部、后勤產業(yè)處、計財處、各二級學院及事發(fā)涉及部門主要負責人。

領導小組下設應急處置辦公室，設在學校辦公室。

2、職責分工：

疫情報告責任人為學校公共衛(wèi)生科負責人和辦公室負責人。

辦公室：負責做好傳染病防控綜合協調和監(jiān)督工作，按規(guī)定和要求及時上報動態(tài)信息;根據實際協調落實日報告和零報告制度;負責應急情況下車輛保障;負責應急工作進展和處理情況的匯總，實時分析，為領導決策提供依據。

學生處：負責協調督促各二級學院對學生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進行篩查，要求和指導學生對自身健康狀況進行密切觀察，一旦出現可疑癥狀及時進行登記、檢測與排查，實行跟蹤觀察;對確診傳染病病例嚴格按照傳染病處理原則執(zhí)行;指導各二級學院做好學生思想穩(wěn)定工作。

教務處：負責學校正常教學工作的保障，做好上課教室等教學場所消毒與通風情況的檢查;負責因病(事)和其他缺課學生的統計與反饋工作，督促指導二級學院做好病缺課學生的登記與跟蹤管理工作;根據縣級及以上疾病防治機構或定點醫(yī)療機構的休復學診斷證明，落實做好病例學生的休學和復學管理工作。

保衛(wèi)處：負責嚴格學校門衛(wèi)管理，加強24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況;對疫區(qū)范圍進行嚴密布控，疫情期間限制或停止集會等人群聚集活動;保持與轄區(qū)公安部門的聯系和溝通，必要時采取相應措施，保護學校師生的生命財產安全。

宣傳部：負責校內外各種輿情關注、跟蹤和監(jiān)控，如校園網、論壇、微博、微信、宣傳欄等媒體或媒介信息，及時進行輿論正確引導;做好校內外宣傳及各類媒體的接待工作等。具體參見學?！锻话l(fā)事件對外新聞媒介聯絡接待應急工作方案(試行)》相關規(guī)定。

后勤產業(yè)處：負責與衛(wèi)生醫(yī)療部門的聯系和溝通，配合衛(wèi)生醫(yī)療部門做好對病例的確診、密切接觸者篩查及其他技術工作;負責各類相關的應急設備、藥品等的購置、調度與保障管理等;落實和加強公共場所等的消毒與通風措施，做好安全警示，避免在校內發(fā)生交叉感染而導致事態(tài)擴大;督促相關部門和二級學院采取有效防控措施，做好校內公共環(huán)境衛(wèi)生工作，實施定期檢查;制定和實施師生防控知識教育和培訓計劃;負責食堂和其他餐飲區(qū)域、飲用水等食品安全保障，以及其他應急用水用電等后勤保障;落實做好相關防控情況記錄與臺帳資料整理;對疫情發(fā)展實時進行專業(yè)分析，為領導決策提供依據。

宿管中心：配合后勤產業(yè)處做好宿舍區(qū)域的通風、消毒等措施;落實值班人員和隔離制度以及隔離用房的準備;加強學生宿舍衛(wèi)生檢查和管理。

計財處：負責落實傳染病防控專項資金的保障等工作。

二級學院：負責建立考勤監(jiān)測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因，特別是因病缺課的學生，發(fā)現問題及時報告;關心愛護學生健康，具體配合衛(wèi)生醫(yī)療部門落實做好涉病學生防控知識教育、治療、轉診等工作，并做好確診病例的登記、管理和跟蹤隨訪工作，隨時保持與學生及家長的溝通聯系，視情做好家長接待工作。

加強晨檢及因病缺課學生的追蹤工作，密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生等密切接觸者的健康狀況，落實做好日報告工作;具體落實做好學生休復學工作，對經醫(yī)療衛(wèi)生機構診斷不具傳染性、不需休學的病例，各二級學院做好督促學生按時服藥，并定期到醫(yī)療機構進行隨訪復查;落實做好本學院教職工有疑似傳染病癥狀者或有傳染病病例的密切接觸者的相關防控工作;做好師生的思想穩(wěn)定工作和學生保險等相關工作。

其他部門和單位：積極配合相關部門和二級學院做好傳染病防治工作。

五、應急響應。

1、事件報告及信息發(fā)布。

遇有校內發(fā)生傳染性疾病，有關當事人必須在發(fā)現疾病的30分鐘內向事發(fā)涉及部門領導通報，事發(fā)涉及部門領導必須在發(fā)現疾病的60分鐘內通報學校辦公室、學生處、保衛(wèi)處、學校分管領導，學校應在接到事發(fā)涉及部門領導通報后馬上啟動方案，立即開展各項工作。責任疫情報告人必須在發(fā)現疾病的2小時內向市疾病控制中心和上級主管部門報告;事發(fā)二級學院應根據學校統一部署及時與學生家長聯系通報;要完善傳染病疫情監(jiān)測報告網絡，保證24小時信息暢通;做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

2、應急處置。

根據職責分工，在市衛(wèi)生行政部門和疾控中心的指導下，相互配合，措施有力，及時有效地做好各項防控工作。具體包括：對校內被傳染病病原體污染的場所、物品及生活垃圾等實施隔離消毒處理;對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護、轉院等工作;對疫區(qū)范圍嚴密布控，嚴格學校門衛(wèi)管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況;各二級學院及各部門對學生及教職工的發(fā)熱等情況進行登記、檢測與排查;限制或停止集會等人群聚集活動;根據疫情需要做好校園內宣傳工作及各類媒體接待報道工作等。

3、應急結束。

學校傳染病防控應急領導小組在接到上級主管部門撤除隔離監(jiān)控指示后，撤銷校園內監(jiān)控，對隔離區(qū)域進行消毒處理;把疫情發(fā)生經過進行總結并以書面形式上報上級主管部門。

4、后期處理。

根據考勤監(jiān)測制度，繼續(xù)對缺勤的師生員工進行登記，堅持學生因病缺課登記制度，查明缺勤原因，發(fā)現問題及時與主管部門聯系;對患病師生實行跟蹤觀察。

六、應急保障。

落實突發(fā)事件專項資金，做好防護用品等傳染病防治物資供應和保障，隨時做好應急準備。

七、附則。

本方案由學校應急處置辦公室負責解釋與組織實施。根據形勢發(fā)展變化和上級有關要求，及時修訂和完善本方案。本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行，原文件同時廢止。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇九

(一)經市、區(qū)教育行政部門許可或備案，并在民政部門或市場監(jiān)管部門登記的各級各類民辦教育培訓機構。

(二)經市場監(jiān)管部門登記的開展語言能力、體育、藝術、科技等培訓的相關機構。

2、時間安排。

(一)自5月25日起，舉辦面向成人類、高考復讀、高考藝考以及面向高三年級學生學科培訓的機構可自愿申請，經區(qū)新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班評估驗收合格，并報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班批準后，可以開展線下培訓活動。

(二)6月2日起，除(一)以外的其它各級各類教育培訓機構可自愿申請，按上述要求驗收合格并經批準，可以開展線下培訓活動。

3、工作程序。

(一)提出申請。

各教育培訓機構要按照屬地管理要求，認真做好各項準備工作，制定線下培訓工作方案和新冠肺炎疫情防控預案，向所在區(qū)新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班提出申請。學員中有中小學生的，須將名單列表報區(qū)學生返校工作專班備案。

(二)分類驗收。

各區(qū)新冠肺炎防控指揮辦學生返校工作專班根據省市有關文件精神對教育培訓機構組織分類驗收。

2)按照《深圳市教育局關于做好校外培訓機構開展線下培訓準備和疫情防控工作的通知》防疫要求，對其它機構進行評估驗收，逐條對照檢查疫情防控措施落實情況，驗收合格后，上報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班。

(三)公布名單。

培訓機構經驗收合格和批準，由市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班定期向社會公布名單，可開展線下培訓。允許開展線下培訓的各機構須在醒目位置公示經批準的《深圳市培訓機構開展線下培訓審批表》。

4、工作要求。

(一)明確責任。各教育培訓機構法定代表人是復工復課及疫情防控的第一責任人。各區(qū)學生返校工作專班要督促、指導培訓機構嚴格按照省學生返校專班57號文和《深圳市教育局關于做好校外培訓機構開展線下培訓準備和疫情防控工作的通知》要求，積極主動做好線下培訓與疫情防控工作。

(二)屬地管理。各區(qū)學生返校工作專班要切實落實屬地管理責任，統籌轄區(qū)內培訓機構線下培訓及疫情防控工作，組織開展線下培訓評估驗收與審批。要主動服務轄區(qū)培訓機構，協調安排對接街道、社區(qū)、社康中心具體聯系人和聯系電話，共同做好相關工作。要加強聯防聯控，將培訓機構納入屬地“三位一體”管理，落實各項防控措施，做到“風險得不到控制不復課、防控條件不具備不復課、安全得不到保障不復課”。對屬地培訓機構的違規(guī)行為，要從嚴進行查處。

(三)強化指導。加強對重點地區(qū)、重點崗位人員健康檢測指導管理。各區(qū)學生返校工作專班要指導培訓機構做好對國內外重點地區(qū)返深的師生員工，按疫情防控指引和要求做好核酸檢測、健康碼申報和健康信息申報等工作，確保符合要求的師生員工才能復工復課。學員復課實行自愿原則，準許復課的學員家長要填寫《家長(學員)承諾書》。

(四)掃碼登記。對培訓機構出入人員(師生員工、來訪人員等)實行嚴格的信息登記制度，所有人員必須進行掃碼登記。到訪人員不掃碼登記的一律不得進入，掃碼結果不符合條件的一律不得進入。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為保證在新型冠狀病毒感染的.肺炎疫情發(fā)生和流行時有效預防和快速應對，及時控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情的暴發(fā)和流行，我們要制定防控應急方案。那么今天小編在這給大家整理一下2022疫情防控應急方案，我們一起看看吧！

為做好新型冠狀病毒肺炎(以下簡稱新冠肺炎)疫情的常態(tài)化防控工作，全面落實“外防輸入、內防反彈”的防控策略，根據國家衛(wèi)生健康委員會《關于印發(fā)新型冠狀病毒肺炎防控方案(第八版)的通知》(聯防聯控機制綜發(fā)〔20__〕51號)、按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》的有關規(guī)定，結合本公司實際，特制定本應急預案。

一、總體要求。

堅持“預防為主、防治結合、依法科學、分級分類”的原則，堅持常態(tài)化精準防控和局部應急處置有機結合，按照“及時發(fā)現、快速處置、精準管控、有效救治”的工作要求，全力做好常態(tài)化疫情防控工作。落實“早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”措施，堅持“人物同防”，加強重點時段、重點地區(qū)、重點人群疫情防控，主動、及時獲取疫情最新消息，做到早、小、嚴、實，科學精準，有力、有序、有效處置疫情，發(fā)現一起撲滅一起，不斷鞏固疫情防控成果，切實維護我公司人員生命安全和身體健康。

二、新型冠狀病毒特征。

新型冠狀病毒(以下簡稱新冠病毒)對紫外線和熱敏感，乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。人群普遍易感染。基于目前的流行病學調查和研究結果，新冠肺炎潛伏期為1-14天，多為3-7天;發(fā)病前1-2天和發(fā)病初期的傳染性相對較強;傳染源主要是新冠肺炎確診病例和無癥狀感染者;主要傳播途徑為經呼吸道飛沫和密切接觸傳播，接觸病毒污染的物品也可造成感染，在相對封閉的環(huán)境中暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經氣溶膠傳播可能;由于在糞便、尿液中可分離到新冠病毒，應當注意其對環(huán)境污染可能造成接觸傳播或氣溶膠傳播。新冠病毒在流行過程中不斷發(fā)生變異，目前研究提示部分變異病毒傳播力增高，但其潛在致病力和對疫苗效果的影響有待進一步研究。

公司成立疫情應急工作領導小組(以下簡稱領導小組)，小組成員如下：

組長：__。

副組長：___。

成員：___、___、__、__、___。

領導小組負責研究制定出科學、可行的工作方案和應急預案，明確各環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方法和具體責任。密切關注政府新聞媒體公開發(fā)布的預警信息，及時、準確、客觀、全面的向公司各部門、車間通報新冠病毒疫情預警信息和應對措施，保障各項應急工作順利開展，充分利用微信群、云之家等方式進行通報預警。

領導小組下設疫情防控工作小組(以下簡稱工作小組)，小組成員如下：

組長：___。

成員：___、___、__、__、___。

工作小組負責落實領導小組下發(fā)的各項工作部署，持續(xù)動態(tài)跟蹤掌握公司新冠疫情及應急處置情況，執(zhí)行疫情防控工作所要求的各項管理規(guī)定，做好公司疫情防控信息和報送等工作。

領導小組及工作小組要密切配合，形成合力，確保各項工作落到實處。領導小組要加強對全體干部職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。公司所有辦公場所，按照領導小組和衛(wèi)生防疫部門公布的有關預防措施和要求，做好各項衛(wèi)生防疫工作。

四、防控措施。

1、各部門參照本預案，明確部門應急措施。做好部門信息采集、出差、返回報備工作。

2、公司內部人員日常出入，必須貫徹執(zhí)行“三個一律”即：一律佩戴口罩、一律測量體溫、一律出示健康碼和行程碼。

3、工作小組成員必須按照實際測溫情況對公司內部人員進行每日記錄(內部人員可向工作小組成員告知“防疫編號”，以便快速記錄)。

4、工作小組要組織人員對各部門、車間做好每日消殺，物資應急發(fā)放等工作。

5、排隊等餐、就餐時要保持1米距離，有秩序排隊。

6、外部(非我市轄區(qū)內)低風險地區(qū)，到訪、回司人員，必須嚴格按照要求登記信息，且持有公司屬地衛(wèi)生部門近期出具的核酸檢測結果，且呈陰性。方可進入公司，回司人員在返回公司后的7天內要進行不少于3次核酸檢測(第1、3、7天分別進行)。

7、出差人員出發(fā)前需向公司運營部__處報備出發(fā)地點，原則上不允許向中高風險地區(qū)出發(fā)。如有必要，返回時必須持有公司屬地衛(wèi)生部門出具的三次核酸檢測(檢測方式同第4條)，且呈陰性，方可進入公司。

8、要強化對防疫物資的購置、儲備。確保物資儲備滿足三個月滿負荷運轉要求，同時建立詳細的.購買、發(fā)放臺賬。為做好常態(tài)化疫情防控工作提供堅實的物資基礎。

五、應急措施。

1、響應啟動。

公司針對新冠病毒疫情實行一級響應，即公司內部部門、車間、班組或到訪人員發(fā)現有被確診或疑似為感染新冠病毒的員工，全公司立即啟動一級應急響應;經公司應急領導小組決定，啟動全公司一級應急響應。

2、響應報告程序。

工作小組收到各部門、車間、班組相關疫情信息后，立即向應急領導小組組長和副組長報告，由組長決定啟動公司應急響應，組長按規(guī)定向衛(wèi)生防疫部門等相關方進行報告。

3、應急處置。

經過多次反復測量發(fā)現有人員體溫超過37.2℃時，應立即對其進行隔離，并上報領導小組。領導小組收到報告后要立即啟動工一級應急響應，且及時向上級報告，聯系附近的醫(yī)療機構并就診。報告內容：患者癥狀、發(fā)生地點、發(fā)生時間。并盡可能提供以下信息：患者接觸人群范圍、波及人群或潛在的威脅和影響、報告人及聯系方嚴重程度、可能原因及已采取的措施。

一級應急響應啟動后領導小組組長應組織做好應急處理所需的人員與物資準備，采取必要的預防控制措施，服從政府衛(wèi)生行政部門的統一指揮和調度，配合做好相關工作。

根據新冠疫情應急處理的需要，協調公司有關部門、車間、人員參加應急處理工作。

建立信息報告工作機制，及時開展病毒感染人員、密切接觸者等人員的信息排查和信息統計。

落實對人員的限制措施，加強對人員的健康檢查和出行控制。

分配疫情應急處理所需的相關設備、器械、防護用品。

開展工作區(qū)、生活區(qū)消毒和衛(wèi)生整治工作，努力改善衛(wèi)生條件，保證辦公室、生產車間、更衣室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

開展公司內重點場所、重點人群和重點環(huán)節(jié)的隱患排查工作，做好公司安全保衛(wèi)工作，及時發(fā)現并處理公共衛(wèi)生安全隱患。

4、應急結束。

新冠疫情應急領導小組應做好疫情感染人員和應急處置人員的安撫、安置和善后處理等工作，配合專業(yè)機構做好現場污染物收集、清理與處理工作，必要時采取隔離措施以防污染擴大。

新冠疫情應急響應終止后，各有關部門、各車間應當組織有關人員對新冠疫情的應急處理情況進行評估，完成調查報告。免費資料關注公眾號：安全生產管理;調查報告內容主要包括事件概況、現場調查處理概況、患者救治情況、隔離情況以及所采取其他措施及經濟損失情況的效果評價、應急處理過程中存在的問題和取得的經驗及改進建議。積極配合政府衛(wèi)生行政部門有關調查取證工作。

六、應急保障。

各部門、車間應積極落實新冠疫情應對所需人員、醫(yī)療設備、防護物資等各項保障措施的準備工作，確保疫情防范應對工作順利開展。

為提高機電設備租賃分公司預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保證全體干部職工的身體健康和生命安全，維護公司秩序和諧穩(wěn)定，根據河南能源《新冠肺炎疫情防控工作指南》，結合公司實際，特制定本應急預案。

一、應急前準備。

(一)落實防控責任。機電設備租賃分公司疫情防控工作領導小組明確責任分工，做好應急處置工作。

(二)做好物資儲備和臨時隔離場所設置。公司長期做好口罩、洗手液、消毒劑、非接觸式溫度計等防疫物資儲備。在設備調劑中心設置人員臨時隔離觀察點，便于疑似人員隔離及中轉。

(三)做好基礎防控措施。包括環(huán)境衛(wèi)生管理，生產和辦公場所清潔和消殺，樓宇通風管理和衛(wèi)生消毒、重點場所清潔消殺、人員管理、個人防護、宣傳引導等日?；A防控措施。

(四)加強疫情信息監(jiān)測。收集了解最新疫情信息，關注職工所在社區(qū)疑似或確診病例、無癥狀感染者、密切接觸者、密接的密接人員等信息，以及疾控機構發(fā)布的各類人員排查信息等，及時轉發(fā)公司微信群內，全員排查上報。

二、應急處置。

(一)疑似疫情情況下的應急處置。

職工或來訪人員出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、鼻塞、流涕、結膜炎、肌痛和腹瀉等可疑癥狀，本人或家屬可能存在與疑似或確診病例密切接觸史或次密接史，但尚未確認屬于疫情管控對象。

1.啟動應急響應。發(fā)現異常情況人員，立即報當天值班領導及值班科室負責人，值班人員加強與疫情防控辦公室協調溝通，協助疫情防控辦公室仔細詢問疫情發(fā)生的時間、地點、人員、事件經過及聯系方式等，做好詳細記錄，并立即報送至機電設備租賃分公司疫情防控領導小組和鶴煤公司疫情防控辦公室。

2.實施人員管控。對于出現疑似癥狀的職工，做好個人防護的前提下，將其引導至臨時隔離觀察點，進一步了解其本人和家屬近14天內是否有中高風險旅居史，疑似或確診或密接人員接觸史等情況。對于職工或家屬有可疑接觸史，第一時間停止工作，返回居家觀察，向社區(qū)報備，等待進一步消息。對于有疑似癥狀、可疑接觸史的來訪人員，不得進入公司，并予以勸返。

3.就近轉送醫(yī)院。根據職工意愿，撥打120或其自駕車，將出現疑似癥狀的職工就近轉送至設有發(fā)熱門診的定點醫(yī)療機構，進一步進行醫(yī)學檢查以及病毒核酸檢測，如屬疑似或確診病例，由醫(yī)院按照國家新冠肺炎疫情報告時限和要求進行上報，公司同時報告鶴煤疫情防控辦公室，按照確定疫情情況啟動相應應急處置。

4.居家康復觀察。疑似癥狀職工根據醫(yī)院診療意見，進行疾病治療，居家康復休息，直至身體完全康復，方可返回上班。對于可疑接觸史人員，在未正式排除相關風險前，執(zhí)行居家觀察措施。根據社區(qū)排查結果，落實后續(xù)管控措施。

5.關心疏導員工。做好員工的心理健康輔導服務，疏導和關愛幫扶困難員工等，促進身體與心理同步康復。

6.信息跟蹤上報。持續(xù)跟進事情進展，及時進行信息統計和上報，做好輿情管理，做到不造謠、不傳謠、不信謠，維護社會穩(wěn)定。

(二)確定疫情情況下的應急處置。

發(fā)現新冠肺炎病例、無癥狀感染者、密切接觸者等情況，員工或來訪人員健康碼異常，應立即啟動應急預案，配合相關部門落實各項防控措施。

1.啟動應急響應。發(fā)現新冠肺炎病例、無癥狀感染者、密切接觸者等情況，啟動相應應急程序，配合所在地社區(qū)落實各項防控措施。出現人員健康碼異常，應第一時間向所在社區(qū)報告，了解具體情況，根據社區(qū)要求落實管控措施。

2.開展現場管控。在獲知職工被判定為新冠肺炎病例、無癥狀感染者、密切接觸者等消息時，應第一時間實施管控措施，采取封閉管理，限制人員進出，暫停一切活動。所有在場人員立即佩戴口罩，就地現場隔離;同時，立即通知所有已下班人員居家隔離等候調查。在未完成核酸檢測排查、獲得衛(wèi)生防疫部門許可前，不得離開現場。等候調查期間，減少人員聚集。

3.配合人員轉運。積極配合社區(qū)、疾控等相關部門迅速將病例、無癥狀感染者、密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者轉運到定點隔離場所實施集中隔離醫(yī)學觀察;做好相關員工家屬的安撫工作，后續(xù)配合調查動員。

4.配合開展流調。配合公安部門、疾控機構等專業(yè)人員調取外來來訪人員登記等信息資料，開展流行病學調查工作，甄別查明密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者以及一般接觸者。

5.配合開展檢測。配合相關部門有序開展人員核酸檢測。根據疫情防控工作安排，按照風險大小確定檢測優(yōu)先次序。確保檢測篩查過程不發(fā)生人員聚集和交叉感染，配合開展環(huán)境檢測等工作。

6.配合人員管控。做好涉及的重點人群管控工作，落實重點人員的核酸檢測、自我健康監(jiān)護等相關措施。

7.開展全面消殺。在相關部門指導下，組織對辦公場所特別是好感染者涉及的辦公區(qū)域的全面專業(yè)消殺。

8.配合隔離點管控。配合社區(qū)對職工小區(qū)劃定為集中隔離點、居家隔離點的封閉、封控和防控管理，根據社區(qū)要求，做好相關后勤保障和支持。

9.落實心理疏導。做好員工的心理健康輔導服務，疏導和關愛幫扶困難員工等，促進身體與心理同步康復。

10.落實封控措施。在配合專業(yè)機構落實好各項疫情防控措施的前提下，做好辦公場所的封閉或封控措施。在獲得疫情防控部門許可后方可解除封控，恢復正?；顒?。

11.信息跟蹤上報。持續(xù)跟進事情進展，及時進行信息統計和上報，做好輿情管理，做到不造謠、不傳謠、不信謠，維護社會穩(wěn)定。

三、應急狀態(tài)解除。

(一)應急狀態(tài)解除條件：

1.疑似疫情情況下，職工可疑癥狀經醫(yī)院檢查后排除，本人或家屬可疑接觸史經疫情防控部門、社區(qū)排除，可以解除應急狀態(tài)。

2.確定疫情情況下，經疫情防控部門、社區(qū)許可，可以解除應急狀態(tài)。

1.審視疫情防控應急預案，總結疫情應急工作經驗和不足，修訂完善2022年疫情防控應急預案范文。

2.完善疫情防控措施。針對疫情發(fā)生過程中暴露的問題和短板，對疫情防控措施和方案進行完善。

3.加強人員培訓和疫情應急演練，加強應急物資保障。

4.根據地方疫情防控形勢，繼續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作。

一、演練目的意義。

針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。

二、組織機構。

組長：__。

副組長：__。

成員：__。

引導員：__。

值班領導：__。

隔離室觀察人員：__。

校門口測溫組：__。

物資負責人：__。

消毒組：__。

疫情報告負責人：__。

疫情演練監(jiān)督負責人：__。

疫情演練信息上報人員：__。

三、演練策劃組。

組長：__。

副組長：__。

成員：__。

其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。

四、應急演練參與人員。

按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

1.演習人員。

按該疫情防控應急預案規(guī)定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件。

2.控制組。

組長：__。

成員：__。

其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的'挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全。

3.評價組。

組長：__。

成員：__。

其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

4.模擬人員。

場外應急組織模擬人員：__。

模擬病員：__。

五、演練地點時間。

時間：2022年__月__日上午8:30分。

地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。

觀摩人員：所有參演人員。

六、演練內容。

(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現某學生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一：

步驟：

1.當高三(1)某個學生經測溫設備初次篩查，發(fā)現測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。

2.值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2，值班主任范育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯系總務處安排人員消毒，聯系家長到定點醫(yī)院。

5.總務處指派消毒人員對校門口相關區(qū)域、隔離室、相關物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。

7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀學校洗手池。

演練流程三：開學后，老師上課中發(fā)現疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。

步驟：

1.在上課時發(fā)現一名學生高燒、咳嗽，立即聯系班主任李占云。__老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。

3.學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯系總務處安排人員消毒，聯系家長到定點醫(yī)院。

4.現場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。

5.現場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

預防本單位新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保證干部職工的生命安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合中心實際情況制定本方案。

全面負責組織、協調、處置單位新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。

當疫情發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。

全力保證干部職工的身體健康和生命安全。

二、工作舉措。

(一)按照市衛(wèi)健委要求，做好有關配合工作，接到上級指示后，按時到達指定地點，迅速開展工作。

(二)積極主動做好流動人口，特別是疫區(qū)返程人員的疫情防控知識宣傳工作。

(三)積極主動配合市衛(wèi)健委人口家庭處做好計生特殊家庭維穩(wěn)工作。

(四)做好單位干部職工疫情防控知識宣傳工作。

(五)按時向市衛(wèi)健委安管處報送維穩(wěn)情況，有事報事，無事報平安。

三、應急預案啟動程序。

市計生保障中心接到上級指令后，應急領導小組迅速做出反應，第一時間趕到現場，及時開展疫情防控工作。

四、應急結束。

按照“誰啟動、誰解除”的原則，應急領導小組根據疫情決定是否結束應急響應。

五、工作要求。

(一)高度重視，提高站位。各科室及全體干部職工要高度重視疫情防控工作，提高政治站位，切實把思想和行動統一到書記重要指示精神和黨中央、國務院部署上來，按照成都市委、市政府及市衛(wèi)健委工作要求，采取有力舉措，做好疫情防控工作。

(二)強化宣傳，做好防控。充分利用單位qq工作群、工作微信群、宣傳展板、宣傳資料等宣傳途徑，全方位、多渠道宣傳疫情防控知識，提高干部職工和流動人口對疫情防控知識的知曉率。

(三)認真排查，聯防聯控。積極主動配合轄區(qū)做好做實聯防聯控工作，動員全體干部職工，實施群防群治，做到早發(fā)現、早報告，堅決防輸入、防擴散、確保聯防聯控工作落到實處。

為進一步明確新型冠狀病毒感染肺炎疫情綜合防控工作職責，強化聯防聯控工作機制，做實做細各項工作措施，扎實有效防范應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，結合我局實際，特制定本方案。

一、指導思想。

以書記批示，以及國務院、自治區(qū)、__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關會議精神為指導，認真貫徹落實對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防疫工作的統一指導，建立健全防疫體系，加強對防疫活動的管理，預防、控制疫病，保護人體健康，維護公共衛(wèi)生安全。

二、工作原則。

切實落實防控工作責任制，聯防聯控，形成防控合力，做到早發(fā)現、快報告、嚴處理。落實各項防控措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作，有效預防和控制疫病的發(fā)生和流行。

三、加強組織領導，落實防控責任。

為全面貫徹落實區(qū)人民政府關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作措施，區(qū)住房城鄉(xiāng)建設局決定成立港北區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設局新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組。

四、防控措施。

(一)提高意識，落實責任。

各股室、站要進一步提高意識，落實新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作責任制，落實好排查制度，做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早處置，切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作。

(二)積極宣傳提高疫病防控能力。

物業(yè)股職責：指導物業(yè)服務企業(yè)及物業(yè)小區(qū)防控工作。一是組織物業(yè)服務企業(yè)加強疫情防控。全區(qū)物業(yè)服務企業(yè)要制定疫情防控方案，加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)、衛(wèi)生防疫機構等聯動，配合街道社區(qū)對湖北車輛的登記、排查、監(jiān)督，對住宅小區(qū)進出人員進行體溫測量等防控工作，加強值班值守工作，嚴格落實在崗值班制度，做好防疫護具、消毒藥品等采購和儲備。發(fā)現疫情地區(qū)人員和車輛要及時上報街道辦事處或者按照規(guī)定進行報告。二是加強物業(yè)服務區(qū)域防控信息宣傳。各物業(yè)企業(yè)要密切關注政府權威部門發(fā)布的相關信息，及時通過小區(qū)宣傳欄、電子屏、樓宇電視、業(yè)主微信群、企業(yè)微信公眾號等多種渠道，宣傳疫情預防等知識，引導業(yè)主積極參與疫情防控工作。三是強化物業(yè)服務企業(yè)防控手段。加強物業(yè)管理區(qū)域衛(wèi)生保潔、病媒消殺工作，生活垃圾做到日產日清。對電梯按鍵、門把手、門禁開關等高頻次接觸設備要重點清潔和定期消毒，強化人員流動密集公共區(qū)域通風消毒殺菌，確?？諝饬魍?。物業(yè)從業(yè)人員要加強自身防控，正確佩戴防護口罩，勤洗手，接觸生活垃圾的清潔人員應戴橡膠手套等，以身示范做好疫病防范工作。

質監(jiān)站職責：指導各工程建設單位和施工總承包單位切實履行相關職責，做好巡查管控。一是在疫情警報解除前，我區(qū)所有建設工程項目需復工的，須將復工申請、復工防控準備(口罩數量和使用培訓、消毒液、洗手液等)、防控執(zhí)行情況等報我局同意后，方可復工。二是實施工地人員精細管理。指導和督促各施工項目對疫情發(fā)生以來建筑工地人員的摸排，統計出人員流動信息，特別是在本地、回鄉(xiāng)及年后即將返工的湖北疫情地區(qū)人員進行重點關注，勸導其及家人減少人員流動。三是嚴格管控人員出入項目工地，建立人員進出檔案制度，切實保障值守人員和施工人員的基本生活條件。及時掌握建筑工人的動態(tài)信息，做好排查和登記，關注健康狀況，一旦發(fā)現疑似或確診病例，及時報告、妥善處置。各企業(yè)要對湖北等疫區(qū)返__人員按照衛(wèi)生健康部門的要求做好疾病防控各項措施。四是開展項目工地消毒防疫。按照防疫要求，落實防疫消毒措施，及時清除工地和宿舍區(qū)域的衛(wèi)生死角，做好垃圾清運、污水處理、溝渠及下水道疏通以及除“四害”工作，做到無垃圾成堆、無污水橫流、無雜物亂堆放，營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。五是加強“新型冠狀病毒感染的肺炎”防治知識的宣傳工作，要求各項目工地均設專項宣傳欄，提高防護意識。引導建筑工人外出時做好防控工作，盡量減少到通風不暢和人流密集場所活動，如有不適，及時就診。六是建筑工地要認真制訂“新型冠狀病毒感染的肺炎”防治責任制，使防治工作責任層層落實到人。各企業(yè)及在建項目要按照建筑行業(yè)疫情排查情況登記表的要求做好本單位全體從業(yè)人員排查管控工作，發(fā)現有感染病人時，施工現場應暫停施工，到當地指定醫(yī)院隔離檢查，并配合衛(wèi)生健康部門嚴格組織對工地進行消毒，待確認無傳染風險再開工。

辦公室職責：及時傳達上級有關疫情防控的文件。

(三)強化應急值守與應急保障。

要切實落實24小時專人值班和領導帶班制度，及時接聽和處置疫情舉報信息，確保信息暢通，有效應對，規(guī)范處置。

五、工作要求。

新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作形勢嚴峻，局屬各股室、二層機構要切實提高警惕，嚴加防范，發(fā)現有疫情需立即向區(qū)政府、區(qū)衛(wèi)健局匯報情況，扎實做好防控工作，務必做到守土有責、守土盡責。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇十一

根據國務院、省、市有關文件和會議要求，認真落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，結合我司實際，針對我司復工情況，做到防控工作有預案、有舉措，有效防止疫情發(fā)生，確保全體員工生命安全和身體健康，制定本實施方案。

一、復工前防控措施。

(一)嚴格執(zhí)行“雙測溫”檢測制度，對異常者做好登記，如有發(fā)熱狀況第一時間聯系醫(yī)護人員采取隔離措施。

1.所有員工從20__年2月3日起每天填報體溫檢測結果，上下午各一次共兩次，員工回流信息監(jiān)督報送小組各部門負責人以部門為單位每天下班前提交《員工春節(jié)返__情況調查表》(各部門負責人檢查員工返__時間證明材料)以及《員工健康狀況監(jiān)測表》給行政與人力資源部。

2.行政與人力資源部根據各部門提交的《員工春節(jié)返__情況調查表》以及《員工健康狀況監(jiān)測表》，統計符合復工條件的員工名單，提交給信息部進行人臉識別系統數據處理，確保只有符合復工條件的員工才可以通過人臉識別系統進入廠區(qū)。

3.發(fā)現體溫異常者及時報告并要求其馬上到醫(yī)院就診，以醫(yī)院出具的健康證明為復工憑證。

(二)嚴格管控員工進出廠區(qū)。

(三)嚴格執(zhí)行進出廠區(qū)所有人員必須佩戴口罩。由保安組負責檢查監(jiān)督。

(四)加強疫情防控物資的準備、調配和使用管理。積極尋求物資支援，盡量儲備足量的個人防護物(如醫(yī)用口罩、手套、洗手液)、消毒劑(含氯消毒劑、醫(yī)用酒精等)、體溫計等防控物資，嚴格防控物資使用管理，對口罩等個人防護物資的調配實施實名限量登記管理，切實保障防控物資用到有需要的地方上。由防護物資采購及管控小組負責。

(五)加強對廠區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治和公共場所物表的消毒工作，保持廠區(qū)環(huán)境整潔，每天對電梯上下午各消毒1次，在公共洗手池配備足夠的洗手液或肥皂。由防疫消毒清潔小組負責。

(六)加強對員工宿舍的內務衛(wèi)生清理和日常通風換氣工作，督促員工搞好宿舍內務衛(wèi)生和通風要求。由宿舍管理小組負責。

(七)加強對食品和飲用水的安全監(jiān)管。飯?zhí)霉ぷ魅藛T要做好個人防護，確保食品質量安全服務。由飲食供應保障小組負責。

(八)加強對員工回流情況的排查統計，每天及時了解員工的身體健康狀況。由員工回流信息監(jiān)督報送小組負責。

二、復工后的防控措施。

在復工后，除上述防控措施外，還根據疫情情況適當調整。

1.繼續(xù)嚴格執(zhí)行“雙測溫”檢測制度，嚴控進廠人員管理。必要時組織體溫監(jiān)測監(jiān)控小組成員在廠區(qū)大門協助進行體溫檢測。加強對外來人員進行防控管理、登記追蹤。所有進入廠區(qū)的人員必須進行體溫監(jiān)測，確保體溫低于37.3度，并佩帶口罩方可進入廠區(qū)。由保安組負責，其它部門協助。

2.加強對全體員工進行體溫監(jiān)測制度，工作日期間以部門為單位每天進行2次(上下午各一次)體溫檢測和記錄。由體溫監(jiān)測監(jiān)控小組負責。

3.嚴格加強宿舍管理，所有回宿舍的員工需提前到保安室進行登記及健康檢查，內宿人員在檢查無異常后需在保安員陪同下搬遷至外宿，并做好入住信息登記。由宿舍管理小組負責，保安員協助。

4.疫情防控期間，禁止在飯?zhí)糜貌?，統一由飯?zhí)媒M根據每天的報餐人數做成單獨的快餐，配送到各個部門辦公區(qū)域，全體員工在各自的辦公區(qū)域內用餐。由飲食供應保障小組負責。

5.嚴格執(zhí)行公司垃圾分類管理制度，對廠區(qū)內產生的各類垃圾進行分類處理，尤其是辦公區(qū)域的餐廚垃圾，每個辦公區(qū)域設定餐廚垃圾收集點，在用餐時間結束后馬上清理，保證辦公區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生;設定廢棄口罩收集點，并每天清理。由防疫消毒清潔小組負責。

6.加強健康宣傳，通過郵件、電子顯示屏、板報、宣傳欄、新媒體推送等多種形式，定期向員工宣防治新冠狀病毒感染性肺炎的基本知識，提高全體員工的防范意識，自覺落實各項防疫措施。由防控信息宣導小組負責。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇十二

為切實做好開學前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。

一、總體要求。

科學制定學校開學前后疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。

二、防控任務。

(一)開學防控準備做到“四個到位”

1、摸底排查到位。

一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區(qū)外的師生人數，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。

二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。(工會負責)。

2、分類隔離到位。

一要設置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。

3、物資儲備到位。

要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決;要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統籌安排好學校安保、保潔等人員。

4、重點場所消毒到位。

開學前對校園進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。

(二)開學后防疫做到“四個周密”

1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”

三、要實行錯峰就餐。

2、周密守護師生健康，落實“五項制度”

一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一刷卡進出校門。如有學生患病等突發(fā)情況的，履行相關手續(xù)后，方可出校門。

二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。

三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，并第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。

四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領導和醫(yī)生根據醫(yī)院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。

五要落實健康教育制度。學校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和咨詢。

3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”

一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。

二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。

三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。

四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”

一要嚴格食堂管理。各學校要規(guī)范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業(yè)人員體檢關，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。

二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。

三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區(qū)域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。對學生經常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇十三

該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃方案”，也就是說，案例之前獲得的方法。如果該方法是在案例之前提出的，則為“方案”。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

為做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，堅決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”，保障師生安全順利返校做好全方位復學準備，結合我校實際情況，特制定本方案。

召開2020年春季新冠肺炎疫情開學演練動員會，組織參與演練的教師再次認真學習“新冠肺炎防控預演方案”，以及預防肺炎報送流程，同時具體介紹學生入校測溫流程的具體內容，進一步明確參與預演人員在演練中的職責，強調演練當天參與演練的所有人員要帶好口罩，做好防護，按照分工按時到達演練指定崗位，熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)。

對校園衛(wèi)生環(huán)境做全方位打掃，各教室、宿舍通風換氣，保持室內空氣流通，對校門口、教室、走廊、操場、宿舍及隔離室周邊環(huán)境進行全方位消殺工作，謹防污染擴散風險。為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

1、學生分年級分時間段入校。

三至六年級先開學，三日后一二年級開學，8：00整五、六年級孩子在疫情值班人員的指引下有序入校，8:10分三、四年級在疫情值班人員的指引下有序入校，按照年級學生編號，對應人行道上的號碼，每個學生間隔1米以上距離。陰芳麗、于航負責學生大門口入校。

2、加強接送點消殺工作。

學校東西兩側，中州大道和龍源四街接送點增加兩處消殺點，由后勤何海濱和尹國強在上學時間段負責消殺工作。

3、家校配合，晨檢工作，嚴謹規(guī)范。

每天早上孩子們在家由家長測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學校，居家觀察或送醫(yī)院診斷并告訴班主任老師，班主任做好記錄。

學生排隊依次進入學校大門口后，統一進行紅外體溫檢測，前后保持一米的距離，在此過程中，若發(fā)現體溫高于37.3°c者，立刻由值班老師帶至隔離觀察區(qū)，經專門通道至師生發(fā)熱臨時隔離觀察室，第一時間聯系家長，同時詢問是否有疫區(qū)旅居史，如果有第一時間和疾控中心部門聯系，同時上報教體局。

體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀學生按既定路線依次入班。

4、教職工晨檢、簽到嚴謹規(guī)范。

每天早上教職工在家測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學校，居家觀察或去醫(yī)院診斷，在校門口統一進行紅外體溫檢測，體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀的教職工將體溫填到簽到表上，方可進入學校。

學生從大門口直接進入班級坐到自己的座位上，不允許串座位，值日班干部負責早讀紀律，早讀老師到教室巡視早讀到校人數，配合班主任做好晨檢記錄。第一節(jié)上課，任課老師首先宣講防疫知識(每天都要講)，特別是勤洗手，現場教授七步洗手法，并找同學演示等。

下課期間上廁所的同學排隊等候，利用好值周班干部排成一列縱隊，前后保持一米的距離，有序如廁，絕不可隨地吐痰，大小便后要洗手。

嚴格執(zhí)行學校配餐接餐管理制度,確保餐車進校前進行嚴格消毒，建立專門臺賬，記錄配餐人員及司機的體溫檢測。餐食不再送往配餐間，把每人一份的餐品直接送到各班教室門口，減少人員接觸。全校分段錯峰搬餐進食，原則上一個班分兩批進餐，避免大量人員擁擠現象。進餐期間，除本班分餐教師及學生在教室內，其余人員不得入內。提倡學生自帶餐具，在餐前準備環(huán)節(jié)，師生做好手部、餐墊、圍裙、清潔衣的消毒衛(wèi)生工作。進餐時，引導學生文明就餐，不交頭接耳、咳嗽或打噴嚏用餐巾紙捂上嘴巴。

具體流程：

1、10：30供餐車入校，門衛(wèi)登記，總務處負責驗餐、留樣。

2、11:00一二年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、8排由一名教師帶領間隔1米排隊到上學期劃分指定區(qū)域自由活動，活動中提醒學生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學生交換。

3、11：50三四五年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、8排由一名教師帶領間隔1米排隊到上學期劃分指定區(qū)域自由活動，活動中提醒學生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學生交換。

午餐結束后，帶領學生做好教室的衛(wèi)生清潔及消毒工作，督促學生清洗和保存好餐具。班主任用紅外線額溫槍給每位學生測量體溫，并做好午檢記錄，若發(fā)現體溫高于37.3°c者，班主任將學生送至學校臨時隔離觀察室，然后，校醫(yī)測量體溫并立即聯系家長。這期間校醫(yī)詢問病情、接觸史等，若有與疫區(qū)旅居史或與疫區(qū)人員接觸史，則立即撥打疾控中心電話(趙雪麗037186590501)，上報教體局(梅亮037167179925)，上報校長(劉國增037155006219)，聯系防疫部門(李娟037165893561)前來處置，同時做好隔離工作。體溫異常學生離校就診后，學校做好消毒，謹防污染擴散風險。

學生放學采用分批放學的辦法，這個環(huán)節(jié)家長容易扎堆，學校東西兩側，中州大道和龍源四街接送點增加兩處消殺點，由后勤何海濱和尹國強在上學時間段負責消殺工作。根據新校區(qū)大門口人行道從中州大道到龍湖外環(huán)，必要時還可以向兩邊延伸，劃定每一個家長和孩子的位置，間隔一米，分成五批放學，一年級三點五十開始放學，以后每個年級間隔十分鐘，每個家長和孩子一一對應到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離，各自回家吃飯寫作業(yè)休息。教育孩子回家第一件事先洗手，讓孩子給家長傳達接送孩子時一定要遵守學校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先隊檢查等措施使接送有秩序。

希望此次演練，各教職工熟知應急處置過程，進一步提升了應對突發(fā)事件的能力。同時，也進一步完善開學后防控疫情的相關制度流程。

根據省新型冠狀病毒肺炎疫情領導小組辦公室《關于進一步夯實責任，堅決做好新型冠狀病毒肺炎疫情常態(tài)化防控工作的通知》精神，為完善鎮(zhèn)聯防聯控工作機制，全面落實外防輸入、內防反彈總體防控策略，堅持及時發(fā)現、快速處置、精準控制、有效治療，有效保障人民生命安全和健康，提高面對復雜嚴峻疫情防控形勢的能力，必須認真落實各項防控措施。堅決做好常態(tài)化防控聯系機制，制定本方案。

做好長期正常防控的思想準備和工作準備，堅決克服麻痹和厭戰(zhàn)。持續(xù)抓好內防反彈、外防輸出、嚴防輸入工作，更加注重依法防控、科學防控、精確防控、及時發(fā)現、快速處置、精確控制、有效治療的常態(tài)化防控機制。壓縮屬地責任、部門責任、單位責任、個人和家庭責任，防止新冠肺炎疫情的蔓延和蔓延。

第二，工作措施。

堅持預防為主，完善防控屏障機制;。

1.繼續(xù)開展宣傳教育。加強傳染病防治法律法規(guī)、防治知識和指導宣傳，引導公眾增強個人是健康第一責任人意識，培養(yǎng)科學戴口罩、勤洗手、保持社會距離、加強通風消毒等衛(wèi)生習慣和生活方式，全面提高城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)和自我保護能力機制。

(二)加強基層建設，完善社區(qū)(村)聯動機制。

志愿者、各類社區(qū)自治組織和居民廣泛參與的社區(qū)常態(tài)化防控工作隊伍。強化區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)(村)三級聯動機制，進一步明確責任分工，堅持在基層黨組織的指揮調度下，落實各項防控要求。

2.精準實施小區(qū)管控。各村、社區(qū)要加強小區(qū)防控工作巡查督導，持續(xù)做好政策宣傳、防控指導和問題督促整改工作，切實守好社區(qū)(村)第一道防線。重點加強對老舊小區(qū)、開放式小區(qū)、棄管小區(qū)、城中村、城鄉(xiāng)結合部和集體宿舍、出租房屋等區(qū)域的管控。并根據疫情形勢適時調整管控措施。持續(xù)做好重點人群排查管控機制。

3.強化網格化管理。充分利用健康碼，將疫情防控納入網格化管理重點內容，做好社區(qū)人員信息采集、疫情防控排查和疫情信息宣傳，加強對發(fā)熱人員、境外和高中風險地區(qū)返回人員、密切接觸者、生活困難群眾、流動人口等重點人群的管理，做到全覆蓋、無遺漏，確保信息收集高效精準，重點人員管控有力有序。提高網格員信息采集和疫情排查針對性、精確性。

(三)充分發(fā)揮各“哨點”作用。

1.充分發(fā)揮醫(yī)療機構的“哨點”作用。

一是強化預檢分診制度和發(fā)熱門診閉環(huán)管理。要嚴格執(zhí)行預檢分診和首診負責制。發(fā)熱門診不得拒絕接收發(fā)熱病人就診，要嚴格按規(guī)范設置發(fā)熱門診、預檢分診點，發(fā)揮醫(yī)院預警、示警、報警的“哨卡”作用。發(fā)熱門診要嚴格執(zhí)行掃“吉祥碼”、接診、篩查、轉診流程，對進入發(fā)熱門診后的發(fā)熱患者，實施核酸、抗體、ct、血項等4個項目快速篩查，嚴格做好發(fā)熱患者核酸檢測，開通檢測“綠色通道”，確保6到12小時內反饋實驗室檢測結果，做到發(fā)熱患者早排查、早診斷。對于應進行核酸檢測而拒絕檢測的人員，醫(yī)療衛(wèi)生機構要及時將有關人員信息報鎮(zhèn)疫情防控領導小組辦公室。普通患者對癥治療、疑似患者隔離留觀、確診患者及時轉運。同時，對發(fā)熱患者要同步建立報告的閉環(huán)管理，對疑似和確診患者同步開展疫情報告和流調的閉環(huán)管理。醫(yī)療機構要嚴格執(zhí)行診療方案確定的疑似病例排除標準，新冠病毒核酸檢測陽性的疑似病例，由接診醫(yī)療機構直接將其診斷為確診病例，不再進行核酸復核檢測，并于2小時內在網絡系統完成信息上報或訂正，確診病例情況同時上報鎮(zhèn)疫情防控工作領導小組辦公室。住院患和陪護人員必須全部進行核酸檢測。形成醫(yī)療機構閉環(huán)管理工作機制。

二是鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、村衛(wèi)生室和個體診所等各級各類未設置發(fā)熱門診的醫(yī)療機構不得收治發(fā)熱病人，禁止收治具有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的可疑患者，要引導發(fā)熱患者首選設置有發(fā)熱門診的醫(yī)療機構就診。同時要做到“哨點”哨兵作用，要登記患者信息，將可疑患者信息立即報送至衛(wèi)生院，由衛(wèi)生院安排專人專車，轉運發(fā)熱患者至轄區(qū)發(fā)熱門診就診，經檢查排除發(fā)熱患者感染新冠病毒后，方可轉回基層機構進行治療，做好閉環(huán)管理。

三是加強院感防控和醫(yī)務人員防護。嚴格落實院感預防控制度，醫(yī)院發(fā)熱門診、傳染病區(qū)規(guī)范設置清潔區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)和醫(yī)務人員通道、病人通道，普通門急診落實“雙分診、雙緩沖”規(guī)定。加強院內感染監(jiān)測，做好醫(yī)務人員個人防護，嚴格探視和陪護管理，設置安全防護設施，強化病區(qū)通風消毒，規(guī)范處置醫(yī)療廢棄物。在做好醫(yī)務人員核酸篩查的基礎上，落實陪護人員、工勤人員核酸篩查。

2.充分發(fā)揮藥店的“哨點”作用。

根據風險等級和省市區(qū)要求調整藥店銷售退燒、止咳、抗病毒等藥品防控管理工作機制。藥店銷售此類藥品必須嚴格執(zhí)行實名記制度。對購藥人員實行掃碼、測溫，詢問藥品實際使用者是否有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，引導藥品實際使用者到發(fā)熱門診就醫(yī)。疑似異常人員登記信息要立即上報到鎮(zhèn)疫情防控領導小組辦公室，領導小組辦公室要對信息進行核實，對于確有發(fā)熱等可疑癥狀的患者，轉運到發(fā)熱門診就診，并進行核酸檢測。形成發(fā)熱藥品閉環(huán)管理工作機制。

3.充分發(fā)揮交通卡點的“哨點”作用。

公路進鎮(zhèn)卡點、火車站、客運站，對進入鎮(zhèn)人員按既有分工嚴格落實“查驗是否佩戴口罩+測溫+掃‘吉祥碼’+查驗身份證+問詢是否自境外或疫情中、高風險地區(qū)”查驗任務。對于來自境外和國內中、高風險地區(qū)的，或有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員，要立即報告到鎮(zhèn)疫情防控工作領導小組辦公室，對相關人員進行核酸檢測。形成交通卡點的閉環(huán)管理工作機制。

4.充分發(fā)揮單位、學校、社區(qū)、公共場所入門掃碼、測溫“哨點”作用。

機關、企事業(yè)單位、學校等機構、單位要堅持做好職工、學生、看護對象健康管理，發(fā)現有發(fā)熱等可疑癥狀的要及時報鎮(zhèn)疫情防控領導小組辦公室，由鎮(zhèn)疫情防控領導小組辦公室組織引導其去發(fā)熱門診就診;社區(qū)、公共場所要嚴格實施掃碼、驗碼和測量體溫等措施，嚴禁“只掃碼不驗碼”和“虛晃一槍”的測溫方式。發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員，要進行登記，盡快采取相應隔離措施，立即上報屬地疾控機構，由疾控機構核實后通報鎮(zhèn)疫情防控領導小組辦公室，領導小組辦公室組織引導其去發(fā)熱門診就診;各級行業(yè)管理(監(jiān)管)部門、各村、社區(qū)要督促、追蹤相關人員進行核酸檢測，衛(wèi)生院要確認相關人員是否進行核酸檢測，要將未檢測入員報告鎮(zhèn)疫情防控領導小組辦公室，同時對其進行核酸檢測。

(四)堅持突出重點，狠抓防控措施落實。

1.做好重點場所防控。根據疫情變化調整公共場所是否關閉的管控措施，在落實防控措施前提下，要有序開放商場、超市、賓館、餐館等場所;采取預約、限流等方式，開放公園、旅游景點、運動場所;可舉辦各類必要的會議、會展活動等。

2.強化重點機構防控。繼續(xù)實施養(yǎng)老機構、福利院、封閉式管理，并做好風險防范工作。落實人員進出管理、人員防護、健康監(jiān)測、消毒等防控措施，新進入人員一律先進行核酸檢測，并查驗14天內旅居史和接觸史，14天內有出市行程史人員一律禁止進入，待隔離14天后方可進入。探視人員要采取個人防護措施，鼓勵采取視頻等非接觸方式探視。養(yǎng)老機構內設醫(yī)務室、護理站等醫(yī)療服務機構的，不得超出醫(yī)療許可服務范圍對外服務。醫(yī)療機構舉辦養(yǎng)老機構或與養(yǎng)老機構毗鄰的，應按照醫(yī)療機構分區(qū)管理要求開展交叉感染評估，評估有風險的應采取必要的控制措施。

3.突出重點人群防控。指導老年人、兒童、孕產婦、殘疾人、醫(yī)務人員、嚴重慢性病患者等重點人群做好個人防護，開展心理疏導和關愛幫扶等工作。加強流浪乞討人員幫扶救助，發(fā)現發(fā)熱人員及時采取管控措施。

4.加強校園(幼兒園)防控。進一步強化校園防控工作機制。禁止校外人員進入學校。實行教職員工和學生健康情況“日報告”“零報告”制度。做好健康提示、健康管理和教室通風、消毒等工作，落實入學入托展午(晚)檢、因病缺課(勤)病因追查和登記等防控措施。明確學校(幼兒園)疫情報告人，負責疫情的監(jiān)控和報告工作，對緩報、瞞報、漏報者，要逐級追究有關責任人的責任。形成每所學校(幼兒園)配1名校醫(yī)，1名校醫(yī)和1名社區(qū)全科醫(yī)生、1名疾控人員的“1+2”防控協作機制。完善一所醫(yī)療機構包保一所學校的一對一工作機制。教職員工和學生無特殊原因，盡量減少跨市外出。

5.嚴防境外疫情輸入。落實入境人員信息“推送一排查-核實一反饋-確認”的信息閉環(huán)的工作機制和境外來人員“專人專車轉運一集中隔離一社區(qū)防控”全流程閉環(huán)管理的工作機制，加大對境外來鎮(zhèn)的管理。入境人員一律累計集中隔離醫(yī)學觀察28天，5次核酸檢測，同時一律納入社區(qū)(村)防控體系。

(五)堅持常備不懈，果斷處置突發(fā)疫情。

1.加強監(jiān)測預警機制建設。嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告制度，整合疾控、醫(yī)療、醫(yī)保、藥監(jiān)監(jiān)測信息，完善預警機制，明確預警指標、程序、等級和方式，建立高度敏感的新冠肺炎常年監(jiān)測預警系統。落實社區(qū)、單位、公共場所、交通等對體溫異常等癥狀的監(jiān)測與報告。提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構傳染病篩查和調查處置能力。

2.快速聯動反應機制建設。發(fā)現確診病例、疑似病例、無癥狀感染者和聚集性病例后，成員單位應立即組織全方位無條件配合疫情處置工作;衛(wèi)生院和派出所應在24小時內完成流調、疫點封控等工作;衛(wèi)生院會同各村、社區(qū)、交通部門負責轉運病人，對無癥狀感染者和密切接觸者，實施隔離治療或集中醫(yī)學觀察。加強疫情關聯地區(qū)的聯防聯控，對外地通報協查的傳染源及密切接觸者就地嚴格管理。

3.精準有力處置。堅持早、小、嚴、實和分類處置原則，落實早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療的“四早”措施，迅速確定疫點、疫區(qū)及波及范圍和人群，實施嚴格封控管理，將疫情控制在最小范圍。嚴格按照省市區(qū)要求進行區(qū)域劃分。落實各項必要的管控措施。

(六)堅持嚴格檢測篩查，加強無癥狀感染者管理。

1.擴大核酸篩查范圍。按照國家規(guī)定落實相關經費及政策保障，進一步加大核酸檢測力度，擴大檢測范圍，做到應檢盡檢、愿檢盡檢、能檢盡檢。根據疫情適時調整篩查范圍。鎮(zhèn)疫情防控領導小組辦公室要每日梳理、匯總、分析轄區(qū)發(fā)熱、有呼吸道可疑癥狀患者信息，做好重點人群管控和健康監(jiān)測。從發(fā)現上述“應檢盡檢”人員開始，到核酸結果確認之前，上述人員所在的社區(qū)(村)或隔離場所要嚴格落實管控措施。

2.提升核酸檢測能力。要嚴格日常監(jiān)管，確保檢測質量，優(yōu)化服務、提高效率。衛(wèi)生院要加大對醫(yī)療衛(wèi)生人員的技術培訓和指導，提高人員操作的規(guī)范性。核酸和血清檢測等數據，要及時歸集上報。

3.嚴格無癥狀感染者管理。落實無癥狀感染者報告、流調和管理，分析感染來源，加強密切接觸者追蹤、篩查和醫(yī)學觀察。對無癥狀感染者要在進行核酸檢測的基礎上，開展抗體、ct、血項檢查。無癥狀感染者集中醫(yī)學觀察期間如出現臨床表現，應立即轉運至定點醫(yī)療衛(wèi)生機構進行規(guī)范治療，確診后及時訂正疫情報告系統中的相關信息，不得遲報、漏報、瞞報。對無癥狀感染者的密切接觸者應開展核酸檢測。無癥狀感染者解除集中醫(yī)學觀察后，納入基本公共衛(wèi)生服務對象管理，做好追蹤、隨訪和健康管理。并及時納入健康碼管理，實現數據閉環(huán)管理工作機制。

(一)壓實四方防控責任。

1.落實屬地責任。各成員單位要加強組織領導，堅持黨政主要負責人直接指揮疫情防控的工作機制，堅持依法防控、科學防控、聯防聯控，加大經費投入，加強醫(yī)療物資動態(tài)儲備，提升防控和應急處置能力，確保常態(tài)化防控各項措施落地落實。

2.落實部門和行業(yè)責任。各有關部門要落實主管責任，強化行業(yè)、系統管理，將疫情防控工作納入日常行業(yè)監(jiān)管范疇，切實做好本行業(yè)、本系統的防控工作。繼續(xù)加強聯防聯控、統籌調度，強化對基層常態(tài)化防控工作的指導和支持。

3.落實企事業(yè)單位責任。各企事業(yè)單位要落實主體責任，主動接受行業(yè)主管部門的指導和監(jiān)督，健全防控工作責任制和管理制度，制定完善應急預案，配備必要的防護物品、設施。嚴格執(zhí)行疫情防控規(guī)定，加強員工宣傳教育和健康監(jiān)測，按照相關防控指引落實好各項防控措施。

4.落實個人和家庭責任。個人和家庭要嚴格遵守疫情防控各項法律法規(guī)，自覺履行防控義務，主動配合相關部門做好疫情防控工作，依法接受有關傳染病的調查、樣本采集、檢測、隔離治療等，做好個人防護，發(fā)現患者或疑似患者及時報告，不造謠、不信謠、不傳謠。

5.強化督查問責。聚焦疫情防控重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，對常態(tài)化防控措施和責任落實情況開展監(jiān)督檢查，嚴明紀律要求，壓實四方責任。對搞形式主義、官僚主義、不求實效、欺上瞞下等嚴重影響防控工作的，要堅決查處、嚴肅追責。開展定期檢查和隨機暗訪，督促重點部位落實各項措施，確?！吧邳c”的敏感性，堅決防止因“哨兵”失效、“關口”失守而造成疫情擴散。

(二)堅持依法科學防控。

要嚴格執(zhí)行疫情防控和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置法律法規(guī)，依法履行疫情防控職責，完善決策程序，規(guī)范決策流程。要強化監(jiān)督，嚴格執(zhí)行紀律。衛(wèi)生院要加強傳染病防治執(zhí)法檢查，嚴厲查處疫情瞞報、遲報等違法違規(guī)行為。各相關部門要加大傳染病防治監(jiān)督力度，堅決查處違法違規(guī)行為。

(三)強化工作保障措施。

1.建立健全新冠肺炎疫情應急處理機制。各部門要堅持把應急演練作為常態(tài)化疫情防控的重要組成部分。要對本單位的新冠肺炎疫情應急預案進行多次演練，不斷細化、完善，使其更能夠迅速提高疫情防控隊伍實戰(zhàn)能力，以應對突發(fā)疫情變化。組織開展疫情應急演練對于提高應對突發(fā)疫情決策處置能力，及時發(fā)現存在的短板漏洞，進一步完善疫情防控機制具有重要意義。

2.衛(wèi)生部門加強公共衛(wèi)生應急管理體系建設。著力健全公共衛(wèi)生應急指揮體系、監(jiān)測預警體系，完善平戰(zhàn)結合、快速響應、精準防控機制。改革完善疾控體系，創(chuàng)新醫(yī)防協同模式，加強公共衛(wèi)生和重大疾病防治。加強醫(yī)療衛(wèi)生機構傳染病應急體系建設。進一步加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構疫情防控能力建設。加強衛(wèi)生應急基礎設施建設、學科人才隊伍建設，促進優(yōu)質資源下沉。健全完善藥品、醫(yī)用防護用品、醫(yī)療設備的物資和生產能力儲備制度強化公共衛(wèi)生應急物資保障、投入保障、應急醫(yī)療保障，確保全鎮(zhèn)公共衛(wèi)生安全。

3.各成員部門要完善本單位的工作機制。細化責任分工和防控措施，定人定責。同時要妥善防范化解各方矛盾。著眼整體和全局，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，加強社會心理咨詢服務，加強心理援助和心理危機干預。加強對受疫情影響的困難人員、困難群體、困難企業(yè)的關心關愛，幫助解決實際困難。抓早抓小抓苗頭，努力化解矛盾問題，確保全鎮(zhèn)經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

為更加及時、有效地防控和應對可能發(fā)生的校內各類流行性傳染疾病，保證廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等規(guī)定，特修訂本應急預案。

有效防控和應對校內可能發(fā)生的各類流行性、傳染性疾病的發(fā)生。

三、工作原則。

防控流行性、傳染性疾病在校內擴散，嚴格控制傳染源。

1、浙江國際海運職業(yè)技術學院傳染病防控應急預案工作領導小組。

組長：校長。

副組長：分管副校長。

成員：辦公室、學生處、教務處、保衛(wèi)處、宣傳部、后勤產業(yè)處、計財處、各二級學院及事發(fā)涉及部門主要負責人。

領導小組下設應急處置辦公室，設在學校辦公室。

2、職責分工：

疫情報告責任人為學校公共衛(wèi)生科負責人和辦公室負責人。

辦公室：負責做好傳染病防控綜合協調和監(jiān)督工作，按規(guī)定和要求及時上報動態(tài)信息；根據實際協調落實日報告和零報告制度；負責應急情況下車輛保障；負責應急工作進展和處理情況的匯總，實時分析，為領導決策提供依據。

學生處：負責協調督促各二級學院對學生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進行篩查，要求和指導學生對自身健康狀況進行密切觀察，一旦出現可疑癥狀及時進行登記、檢測與排查，實行跟蹤觀察；對確診傳染病病例嚴格按照傳染病處理原則執(zhí)行；指導各二級學院做好學生思想穩(wěn)定工作。

教務處：負責學校正常教學工作的保障，做好上課教室等教學場所消毒與通風情況的檢查；負責因?。ㄊ拢┖推渌闭n學生的統計與反饋工作，督促指導二級學院做好病缺課學生的登記與跟蹤管理工作；根據縣級及以上疾病防治機構或定點醫(yī)療機構的休復學診斷證明，落實做好病例學生的休學和復學管理工作。

保衛(wèi)處：負責嚴格學校門衛(wèi)管理，加強24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況；對疫區(qū)范圍進行嚴密布控，疫情期間限制或停止集會等人群聚集活動；保持與轄區(qū)公安部門的聯系和溝通，必要時采取相應措施，保護學校師生的生命財產安全。

宣傳部：負責校內外各種輿情關注、跟蹤和監(jiān)控，如校園網、論壇、微博、微信、宣傳欄等媒體或媒介信息，及時進行輿論正確引導；做好校內外宣傳及各類媒體的接待工作等。具體參見學?！锻话l(fā)事件對外新聞媒介聯絡接待應急工作預案（試行）》相關規(guī)定。

后勤產業(yè)處：負責與衛(wèi)生醫(yī)療部門的聯系和溝通，配合衛(wèi)生醫(yī)療部門做好對病例的確診、密切接觸者篩查及其他技術工作；負責各類相關的應急設備、藥品等的購置、調度與保障管理等；落實和加強公共場所等的消毒與通風措施，做好安全警示，避免在校內發(fā)生交叉感染而導致事態(tài)擴大；督促相關部門和二級學院采取有效防控措施，做好校內公共環(huán)境衛(wèi)生工作，實施定期檢查；制定和實施師生防控知識教育和培訓計劃；負責食堂和其他餐飲區(qū)域、飲用水等食品安全保障，以及其他應急用水用電等后勤保障；落實做好相關防控情況記錄與臺帳資料整理；對疫情發(fā)展實時進行專業(yè)分析，為領導決策提供依據。

宿管中心：配合后勤產業(yè)處做好宿舍區(qū)域的通風、消毒等措施；落實值班人員和隔離制度以及隔離用房的準備；加強學生宿舍衛(wèi)生檢查和管理。

計財處：負責落實傳染病防控專項資金的保障等工作。

二級學院：負責建立考勤監(jiān)測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因，特別是因病缺課的學生，發(fā)現問題及時報告；關心愛護學生健康，具體配合衛(wèi)生醫(yī)療部門落實做好涉病學生防控知識教育、治療、轉診等工作，并做好確診病例的登記、管理和跟蹤隨訪工作，隨時保持與學生及家長的溝通聯系，視情做好家長接待工作。

加強晨檢及因病缺課學生的追蹤工作，密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生等密切接觸者的健康狀況，落實做好日報告工作；具體落實做好學生休復學工作，對經醫(yī)療衛(wèi)生機構診斷不具傳染性、不需休學的病例，各二級學院做好督促學生按時服藥，并定期到醫(yī)療機構進行隨訪復查；落實做好本學院教職工有疑似傳染病癥狀者或有傳染病病例的密切接觸者的相關防控工作；做好師生的思想穩(wěn)定工作和學生保險等相關工作。

其他部門和單位：積極配合相關部門和二級學院做好傳染病防治工作。

1、事件報告及信息發(fā)布。

遇有校內發(fā)生傳染性疾病，有關當事人必須在發(fā)現疾病的30分鐘內向事發(fā)涉及部門領導通報，事發(fā)涉及部門領導必須在發(fā)現疾病的60分鐘內通報學校辦公室、學生處、保衛(wèi)處、學校分管領導，學校應在接到事發(fā)涉及部門領導通報后馬上啟動預案，立即開展各項工作。責任疫情報告人必須在發(fā)現疾病的2小時內向市疾病控制中心和上級主管部門報告；事發(fā)二級學院應根據學校統一部署及時與學生家長聯系通報；要完善傳染病疫情監(jiān)測報告網絡，保證24小時信息暢通；做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

2、應急處置。

根據職責分工，在市衛(wèi)生行政部門和疾控中心的指導下，相互配合，措施有力，及時有效地做好各項防控工作。具體包括：對校內被傳染病病原體污染的場所、物品及生活垃圾等實施隔離消毒處理；對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護、轉院等工作；對疫區(qū)范圍嚴密布控，嚴格學校門衛(wèi)管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況；各二級學院及各部門對學生及教職工的發(fā)熱等情況進行登記、檢測與排查；限制或停止集會等人群聚集活動；根據疫情需要做好校園內宣傳工作及各類媒體接待報道工作等。

3、應急結束。

學校傳染病防控應急領導小組在接到上級主管部門撤除隔離監(jiān)控指示后，撤銷校園內監(jiān)控，對隔離區(qū)域進行消毒處理；把疫情發(fā)生經過進行總結并以書面形式上報上級主管部門。

4、后期處理。

根據考勤監(jiān)測制度，繼續(xù)對缺勤的師生員工進行登記，堅持學生因病缺課登記制度，查明缺勤原因，發(fā)現問題及時與主管部門聯系；對患病師生實行跟蹤觀察。

落實突發(fā)事件專項資金，做好防護用品等傳染病防治物資供應和保障，隨時做好應急準備。

本預案由學校應急處置辦公室負責解釋與組織實施。根據形勢發(fā)展變化和上級有關要求，及時修訂和完善本預案。本預案自發(fā)文之日起執(zhí)行，原文件同時廢止。

為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，提高防范和應急處置能力，同時也為了檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，根據“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的原則，第五小學擬開展一次新冠肺炎疫情防控應急演練。為了能使疫情防控應急演練順利進行，特制定本方案。

通過應急演練，及時發(fā)現、報告新冠肺炎暴發(fā)疫情，防范出現聚集性新冠肺炎傳染病疫情，加強我校對新冠肺炎傳染病疫情應急反應能力和應急處置能力，確保及時、快速、有序、規(guī)范地處置暴發(fā)疫情，最大限度防止疫情的擴散、蔓延，保障我校師生的健康和生命安全，維護學校的正常工作和生活的秩序。

地點：第五小學正門、門衛(wèi)室臨時觀察區(qū)、四（1）班課室、隔離室。

總指揮：羅樹平校長（第一責任人）。

副指揮：邵錦娟（直接責任人）。

參演人員：學校所有行政、級長、科組長、個別教師、門衛(wèi)、司機和后勤工作人員。

（一）角色扮演組。

學生：林曉意、黃燕儀2位教師。

家長：鄧海倫。

校醫(yī)：社衛(wèi)徐醫(yī)生（羅柱平）。

科任或班主任教師：劉春薇。

拍照：鄧滿球。

場地布置：鄧旭堅。

消毒：（學校后勤人員）宋錫祺、王彥民。

其他人員按真實身份參與演練。

（二）場地準備（鄧旭堅負責）。

1.正門外布置一條測溫通道（用隔離帶布置，做好標識排隊相隔1米）。

2.在正門外左手邊用隔帳篷布置一個臨時隔離點和醫(yī)務值班處（做好標識）。

3.配置免洗消毒液1瓶，75%酒精消毒液1瓶。紅外測溫槍2把，體溫計兩支，便攜式醫(yī)藥箱一個。防護服、眼罩、帽一套。

1.乘坐校車晨檢,發(fā)現一學生體溫超37.5℃，等待家長接回。

2.正門學生回校體溫檢測時發(fā)現一學生體溫超37.5℃，另一學生37.8℃，在臨時隔離區(qū)等待家長接回或按疾控中心意見處理。

3.課室上課期間一學生舉手報告老師身體不適，班主任測體溫超38℃，留觀室檢查時發(fā)現有接觸史。

4.就餐演練場景，班主任測體溫超38℃，留觀室檢查時發(fā)現有接觸史。

（一）3月13日上午9:50點在大門口集合,對本次演練目的,程序再次強調,各人各司其職,做好演練準備。

（二）3月13日上午10:00演練正式開始。

模擬場景一：乘車時，跟車老師發(fā)現發(fā)燒病例。

情境：乘坐校車停靠點，跟車老師對學生先進行手部消毒再測量體溫，體溫正常通過進入校車。學生一（林曉意扮演）測量體溫正常，進入校車。學生二（黃燕儀扮演）被檢出超過37.5℃。老師詢問學生并讓家長接回家看病，司機接手測體溫。

老師：“請伸手消毒?！?/p>

老師利用75%酒精對學生手部進行消毒。

老師：進行測量體溫?！罢?，請通過?！?/p>

當測量到學生二（黃燕儀扮演）時，發(fā)現體溫為37.5℃。

老師：“同學，你體溫測試為37.5℃，請到旁邊進一步核查。”

接著老師指引學生到旁邊，同機繼續(xù)測體溫。

老師詢問：“同學，請問你有到過武漢？有到過湖北其它地方嗎？有到過浙江溫洲嗎？有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友？有接觸過感染者？”

學生二（黃燕儀扮演）回答“都沒有，一直在東莞?！?/p>

老師：“好的，你體溫測量為37.5℃，有一點發(fā)燒，老師會讓你家長聯系接你去醫(yī)院看一下，不用擔心。”接著老師讓家長接學生去看醫(yī)生?！?/p>

模擬場景二：上學期間，門衛(wèi)發(fā)現發(fā)燒病例。

情境：學校正門，學生回校，逐一排隊進校，門衛(wèi)對學生先進行手部消毒再測量體溫，體溫正常通過進入校園。學生一（林曉意扮演）測量體溫為37.5℃，學生二（黃燕儀扮演）被檢出超過37.8℃。門衛(wèi)立即要求學生到臨時醫(yī)務值班處休息，呼叫校醫(yī)進一步核查。（因為學生發(fā)熱了不適宜在穿過校園跑到醫(yī)務室，應該在門口臨時醫(yī)務值班處進一步核查，并聯系家長接回家看病。）。

生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學校對疫情應急現場處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學校師生員工的身體健康和生命安全，為開學復課提供堅實的保障，結合我校實際，特制定本方案：

演練時間：

演練場所：

校門口、班級、食堂、宿舍。

演練目的和要求：

1、提高學校疫情防控的應急處置能力，檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性。

2、落實“早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置。

3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導。

1、制定演練方案：由xxx副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。

2、進行集體培訓：

1)強調各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。

2)對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。

演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。

4、進行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。

成立應急演練領導小組:組長：xxx(負責統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。)副組長：xxxxxxxx(負責現場調度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責協助組長、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導。)體溫測量人員：xxxxx(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：xxxxxxxx(負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列)現場消毒人員：xxxxx(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情防控人員：xxxxx(疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。)聯絡上報人員：xxxxx(負責出現疫情后，及時聯系社區(qū)、疫情治療定點醫(yī)院，并通知學生家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。)。

場景1：學生入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。

在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。

2)實行分時間段入學：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。

3)早晨學生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。

4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。

5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。

6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。

場景2：進入班級體溫檢測演練。

2)班級門口設有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。

3)當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫(yī)對其再次進行水銀溫度計測量體量。

場景3：晨午檢演練。

1)在學生上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。

2)在午餐前，學生坐在座位上由班主任依次為學生進行測溫并做詳細記錄，如發(fā)現異常情況，聯系疫情防控人員將學生送至觀察室，通知消毒人員進行班內消毒，并把其他學生轉移至零時教室。

場景4、學生上課時演練。

1)上課時突然有學生不舒服，老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經測量為37.8℃。

2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。

3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進行詢問。校醫(yī)對該生再次進行體溫測量。

4)班主任組織班上其他學生轉移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。

場景5：學生就餐時演練。

學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：

11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;。

11：50——12：10高三;。

12:15--12:35教職工。

2)師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。

3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。

4)食堂分發(fā)套餐，學生間隔在1米排隊取餐，即取即走。

5)實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。

場景5：宿舍中體溫異常情況演練。

1)學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。

2)晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量，發(fā)現有學生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。

3)值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室，由校醫(yī)進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學生進行安撫，等待下一步指令。

場景6：周未放學演練。

1)把好離校關，周未放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：

15：30高一，16:00高二，16:30高三。

2)學校在校門口的空地上對每個班級進行區(qū)域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學時到自己對應的區(qū)域。

3)放學時各班級按照規(guī)定時間準時放學，班主任嚴控時間點，將學生有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保學生安全。

4)放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

場景7：疫情確診后處置演練。

1、發(fā)現學生體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀察室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。測量后體溫還是不正常。

2、由校醫(yī)將該生轉到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學生家長，并對該生進行安撫。疫情防控人員對該生情況進行詢問了解登記。

3、家長到達學校后由家長自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。

4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學校疫情防控領導小組。領導小組迅速啟動應急處置流程，相關人員迅速進入崗位，按照其職責分工開展相關工作。

5、班主任通知全班其他學生十四天內在家隔離，班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。

6、消毒人員對教室開窗通風，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區(qū)域進行全面消毒。

7、對該生在校園內接觸過的人員進行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀察。

8、告知全校師生真實情況，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。

1、對演練過程中發(fā)生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，并當場進行示范性操作，進行總結改正。

2、進一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個部門面對突發(fā)疫情的應急處理能力。

3、針對發(fā)生的問題，進一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失!

隨著國內新冠肺炎疫情逐步得到控制，為全力以赴做好迎接師生回校準備工作，檢驗學校錯時錯峰開學預案的科學性和可操作性，進一步落實細化各種應急方案，規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，建立健全傳染病的應急處理機制，提高學校防范和應急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，保障廣大師生的身體健康和生命安全。根據市教育局有關文件要求，經校委會研究，決定在各校區(qū)舉行一次新冠肺炎疫情防控應急演練。

演練前，在流沙北街道教育組和社區(qū)衛(wèi)生服務中心的指導下，學校疫情防控領導小組詳細制訂了應急演練的方案，成立了以蘇華敏校長任組長的演練工作領導小組，并于3月25日上午召開應急演練工作籌備會，在堅持“統一指揮、分級負責、反應及時、措施果斷”的原則基礎上，就演練的流程、分工、職責進行了詳細安排和周密部署。

3月26日上午9:00，演練總指揮蘇華敏校長宣布演練開始，應急演練正式拉開帷幕。在“場景一”中，部分教職工和由教職工扮演的“學生”陸續(xù)到校，在門口保持一米間隔排隊接受體溫檢測后有序進入校園。進校過程中發(fā)現某同學體溫異常后，值班干部、校醫(yī)果斷處理，按照操作流程做好信息登記，通過逐級匯報制度詳細匯報情況，并讓家長將學生帶到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。消殺人員隨后對相關區(qū)域進行徹底消毒。

在場景二教室突發(fā)疫情演練中，班主任對學生進行午檢時，發(fā)現某學生體溫異常，立刻上報主管領導，并聯系校醫(yī)到教室將學生帶到隔離室再次測量腋溫確認體溫，隨后登記詳細信息并按照流程逐級上報，并配合醫(yī)療防控部門將學生送診。學生離開教室后，班主任隨即對班級其他學生逐一測溫，并將學生帶離教室，消殺人員立刻對相應教室進行全面殺毒并通風處理。

之后還進行了學生乘車、就餐及就寢的演練，各部門人員各司其職，各項工作均按照預定方案有條不紊的進行。

演練結束后，教育組領導及蘇華敏校長進行現場點評，并提出改進意見，希望通過這次演練進一步完善流程，細化措施，力爭人員到位、物資到位、措施到位，做好隨時迎接學生開學的準備。

按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》的有關規(guī)定，結合我公司實際,特制定本應急預案，預案內容如下：

公司成立疫情應急工作領導小組(以下簡稱領導小組)，并制定出科學、可行的工作方案和應急方案，明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方法和具體責任。小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力,確保各項工作落到實處。

領導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對于發(fā)燒、咳嗽的員工，及時發(fā)現并建議其及時診斷出病因,進行休息治療，痊愈后再上班工作。

公司所有辦公場所，按照領導小組和衛(wèi)生防疫部門公布的有關預防措施和要求，搞好各項衛(wèi)生防疫工作。

1、綜合管理部：做好所需的消毒藥品，現場處理的防護用品等物資的工作。

2、財務部：保障購買應急物資及必需品的資金。

3、業(yè)務部xxx負責準確、及時向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力;認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。

4、銷售部及其他部門：保護易感人群，協調公司綜合管理部等各相關部門協同開展應急處置，確保在領導小組的統一指揮下，使衛(wèi)生防病和醫(yī)學救護工作高效、有序進行。

5、xx貨場、xx貨場：做好所需的消毒藥品，現場處理的防護用品等物資的工作。根據發(fā)展公司發(fā)布的信息，準確、及時向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力。認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。

公司各部門要將預防可能出現的疫情作為工作重點，主要做好以下兩項工作：

1、通風工作：每天上、下午上班時，必須打開全部門、窗通風;盡量不使用空調,要使用空調，必須定期換氣。

2、消毒工作：除加強日常衛(wèi)生保潔工作外，員工個人要注重個人衛(wèi)生。

1、疫情一旦發(fā)生，員工馬上上報疫情應急工作領導小組，應急小組及時向衛(wèi)生部門匯報單位出現的疫情，并部署開展疫情處理和進一步防治工作。

2、應急小組要及時把發(fā)生病情的員工送衛(wèi)生部門進行救治，根據防疫部門的部署開展疫情的控制工作。

3、對發(fā)生疫情的場所進行消毒處理，并根據疫情的情況建議或強制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等衛(wèi)生部門進行檢查，避免疫情的擴大。

4、疫情發(fā)生時，公司要以疫情的防治工作為重點，安全運行部作為安全歸口部門，要認真協調應急小組做好消毒等病原體的消除工作，綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。

5、疫情發(fā)生時應急小組要成立專人小組和工會部門一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導性工作，確保疫情期的盡早過去。

組長：

副組長：

成員：

一旦發(fā)生疫情、由動檢站人員立即在第一時間內趕到現場，經觀察分析疫情情況，立即上報當地政府和縣獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門，并由縣獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門劃定疫點、疫區(qū)。

由鎮(zhèn)政府立即組織人員在疫區(qū)內進行全面捕殺已染疫情的畜禽，不留任何死角，不放過任何一只畜禽，宰殺過后進行全面消毒，銷毀深埋，作無害化處理。

凡是在疫點，疫區(qū)內飼養(yǎng)的畜禽，嚴禁轉運，銷售點由工商行政部門在集貿進行巡查，一經查出，給予嚴防處罰。

在集貿市場進行檢查的畜禽，及其產品必須嚴格實行檢疫檢驗制，經檢驗合格，出具檢疫合格證明方可銷售，對進行檢驗的動物及其產品必須實行報檢制度和消毒制度，對運載的動物用產品經檢疫不合格的，實行強制銷毀。

在發(fā)生疫情的疫點，疫區(qū)內以及過往的人和車輛實行強制消毒，對周邊未染疫的畜疫實行緊急接種，若凝似人畜共患的傳染病由防保所人員進行緊急接種。

1.學校有效開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。

2.學校有計劃地建設和改造公共衛(wèi)生設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

3.學校配備設立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。

4.學校響應防疫站的號召，定期為學生接種疫苗。

5.供水單位供應的飲用水要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準。

6.學校食堂符合食品衛(wèi)生法的標準，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。

7.如學生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。

8.任何人在學校發(fā)現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫(yī)或學校領導報告。醫(yī)療保健人員發(fā)現甲類、乙類和監(jiān)測區(qū)域內的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時限向當地衛(wèi)生防疫機構報告疫情。衛(wèi)生防疫機構發(fā)現傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應當立即報告當地衛(wèi)生行政部門，由當地衛(wèi)生行政部門立即報告當地政府，同時報告上級衛(wèi)生行政部門和國務院衛(wèi)生行政部門。

9.學校有關主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。

1.在學校發(fā)現甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協助治療單位采取強制隔離治療措施。

2.對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據病情，采取必要的治療和控制傳播措施。

3.對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進行醫(yī)學觀察。

4.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。

5.傳染病暴發(fā)、流行時，當地政府應當立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時，報經上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。

1.學校上下人人重視，層層把關，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權。

2.校醫(yī)要對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督、檢查。

3.如果因為某人的責任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應后果的要受到學?；蚍傻南嚓P處罰。

4.學校領導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

為了提高學校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

1、生命至上、主動搶險。

突發(fā)疫情災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。

2、迅速報告、及時處理。

突發(fā)疫情災害事件出現后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。

3、依法管理、強化領導。

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。

4、預防為主、保護財產。

宣傳普及防治知識;提高防護意識;提高校園公共衛(wèi)生水平;加強日常監(jiān)測，發(fā)現病例，及時采取有效的預防與控制措施;迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。

1、有效開展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學校突發(fā)疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。

2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案;核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。

3、學校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領導小組。

總指揮：校長、書記(法人)。

副總指揮：副校長(分管安全領導)。

成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安。

由校長擔任救援總指揮，(副校級領導)任現場指揮。

搶險行動組組長：xxx。

成員：xxx。

疏散引導組：各班班主任。

通訊聯絡組：辦公室。

人員救護組：校醫(yī)。

后勤保障組：總務處。

4、職責范圍。

疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所;。

通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作;。

后勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失;為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。

1、加強領導，廣泛宣傳。

學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責;平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。

2、建立預警，信息收集。

關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現，及時報告，正確應對。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇十四

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，街道新冠肺炎疫情防控工作領導小組為保障疫情防控物資分配和使用,特制訂如下方案。

（一）醫(yī)用防護用品。

包括一次性醫(yī)用口罩、醫(yī)用防護口罩（n95口罩、kn95口罩）、乳膠檢查手套、護目鏡、防護面罩（防護面屏）、隔離衣、防護服等。

（二）消毒用品。

包括速干手消毒劑、75%和95%酒精、酒精棉花、84消毒液、泡騰片、消毒粉、含氯消毒劑等。

（三）體溫檢測儀（含額溫槍、體溫計）。

（一）村、社區(qū)（經聯社）卡點。

通用物資：

體溫檢測儀、75%（95%）酒精、84消毒液、含氯消毒劑、疫情防控宣傳資料。

（二）轉送人員。

疑似病例接送人員。

n95口罩、防護服、乳膠檢查手套、速干手消毒劑、護目鏡、75%（95%）酒精、含氯消毒劑。

發(fā)熱觀察病人轉送人員。

一次性外科手術口罩、kn95口罩、乳膠檢查手套、防護服、75%（95%）酒精、含氯消毒劑。

（三）街道集中隔離醫(yī)學觀察點。

醫(yī)護人員：乳膠檢查手套、速干手消毒劑、kn95口罩、隔離衣（防護服）。

看護、管理、備餐人員：體溫檢測儀、一次性醫(yī)用口罩、75%（95%）酒精、84消毒液。

環(huán)境消毒：75%（95%）酒精、泡騰片、含氯消毒劑、一次性使用醫(yī)用口罩。

（四）密切接觸者居家隔離六人小組成員。

一次性醫(yī)用口罩、75%（95%）酒精、乳膠手套。

（五）返黃來黃人員居家隔離六人小組成員。

一次性醫(yī)用口罩、75%（95%）酒精、檢查手套。

（一）妥善安全保管。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控物資必須專門場所專人管理，存放地方防塵、防潮、防火、防盜。

防止遺失、損失，嚴禁挪用，確保安全。

（二）合理節(jié)約使用。

應當嚴格按照產品、物資使用說明操作，避免因佩戴、使用不當，影響防護效果，或者導致誤食、中毒、火情火災等發(fā)生。

重點物資保重點，要堅持確有必要、精準使用，把緊缺有限的.物資用在重點崗位、重點人員，既達到防護防控要求，又高效節(jié)約節(jié)省。

（三）完善臺賬資料。

重點物資務必建立健全出入庫管理制度，領取單位、個人實行簽字，做到入庫及時真實，發(fā)放精準到人，來去路徑清晰，出入賬物相符。

為了全面貫徹落實市、區(qū)兩級關于做好疫情防控期間城鄉(xiāng)困難群眾和弱勢群體基本生活及防護物資保障工作相關要求，切實保障轄區(qū)困難群眾基本生活和口罩等必要的防護物資供給，現結合我辦實際，制定以下實施方案。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇十五

為做好學校新冠肺炎防控和春季學期開學準備工作，切實維護師生的身體健康和生命安全，加強防疫期間的宿舍管理，特制定本管理制度。

1、宿舍樓入口處鋪放消毒毯，設置體溫監(jiān)測點。住宿生進入宿舍前自覺有序排隊，前后距離間隔保持1米。宿舍管理員和值班教師對每位住宿生入住前進行體溫檢測，體溫檢測合格后方可進入，對體溫檢測異常學生進行登記并上報。每晚對住宿人員進行體溫檢測，若體溫超過37.3℃，需做好異常學生登記，立即安排單獨宿舍進行隔離觀察休息，進行復測，并上報學校。

2、學生體溫檢測正常后直接有序進入本人宿舍，進入宿舍后禁止私自互相串宿，禁止打牌聚會等活動，做到不聚集不扎堆。

3、學生在宿舍內錯時洗漱，不聚集、不扎堆。

4、到直飲機取水時排隊有序接水，接水后直接返回宿舍，不逗留。

5、洗漱后快速就寢，不喧嘩，不打鬧，禁止面對面交流。

6、學生上課期間宿舍樓實行封閉管理，無關人員一律不得入內。

7、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤消毒、勤通風共同維護宿舍良好的衛(wèi)生環(huán)境。

8、宿舍內垃圾要及時清理到指定地點，學校對存放垃圾地點每天進行消毒。

9、住宿生要時刻注意自身的防疫防護，進出宿舍樓及在走廊、過道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域必須佩戴口罩，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰。

10、發(fā)現同宿舍學生身體異常，要及時報告班主任，班主任第一時間向學校匯報。

11、非宿舍住宿無關人員一律不得進入宿舍。

12、做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，每日對所住宿舍的設施設備進行消毒。宿舍每天早、中、晚通風，每次通風時間約1小時。

13、進出宿舍途中，不結伴不交談，戴好口罩，做好個人防護，快速進出。進入宿舍后，將外套掛在陽臺通風處，鞋子放在指定位置。

14、宿舍內存放75%消毒酒精不超過500ml;擦拭消毒而不是噴灑消毒，使用時保證周圍無煙、火等明火，無易燃、可燃物;使用后必須密封嚴實，存放在陰涼干燥處(遠離暖氣、明火)，并開窗通風。

15、定期對宿舍樓內樓梯、走廊、等公共區(qū)域進行消毒，宿舍內配備84消毒液和洗手液。使用84消毒液前，要戴好手套;使用過程中不與酸性物質混用(如潔廁靈);不要直接使用，而是按照原液與水稀釋后使用;消毒后及時開窗通風。

16、學校和專業(yè)部每天對宿舍各區(qū)域(含宿舍內)進行環(huán)境、內務衛(wèi)生檢查，并將檢查結果在學生處管理群通報。

疫情防控應急方案總結（專業(yè)16篇）篇十六

學校食品安全是學校安全工作的重要組成部分，特別是新冠疫情期間，更要做好疫情防控和食品安全工作，從而保障學校的疫情防控工作和食堂食品安全及全體師生的健康安全。注意防范疫情發(fā)生，因而為了保障廣大師生的身體健康，以保證正常的教育教學秩序，學校要高度重視疫情期間安全防控管理工作，根據《安徽省中小學新冠疫情防控工作指引》制定本方案：

一、成立學校食堂疫情防控應急處置工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

二、工作原則：

全程預防、全程控制：本方案所稱疫情發(fā)生事件，是指在學校食堂餐飲等環(huán)節(jié)中發(fā)生就餐師生出現發(fā)熱、呼吸道、消化道癥狀及身體不適以及學校負責組織提供的集體用餐導致的學校師生食物中毒事件。造成以上食品安全事故時啟動應急方案。

明確職責、落實責任：學校按照“__校長統一領導、分管領導__具體負責、各部門__\__協調配合”的食品安全工作機制，實行分級管理、分級響應，落實各自職責。因我校教職工人員少，疫情應急反應啟用同一套班子，適用《__學校疫情應急方案》。

科學決策、群防群控：學校建立組織，實行科學民主決策，依法規(guī)范應急救援工作，確保應急方案的科學性、權威性和可操作性。要加強學校日常監(jiān)測、堅持群防群控，及時分析、評估和預警。對可能引發(fā)的食品安全事故，做到早發(fā)現、早報告、早控制。

及時反應、快速行動：學校對所發(fā)生的食品安全事故要作出快速反應，及時啟動應急方案，嚴格控制事故發(fā)展和勢態(tài)蔓延，有效開展應急救援工作，認真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。

三、事故分級：

突發(fā)事件按其危害程度和影響范圍，分為三級：

一級，重大疫情或食物中毒事件。為本校發(fā)生的一次2人以上有發(fā)熱、呼吸道、消化道癥狀或有疑似病例;中毒3人以上并出現死亡病例的，出現1例及以上死亡病例的食物中毒事件。

二級，較大事件。為本校發(fā)生1人以上發(fā)熱、消化道、呼吸道癥狀或有身體不適;一次中毒1人及以上，未出現死亡病例的事件，或不足2人。

三級，一般事件，為本校一次中毒3人以下，未出現死亡病例的事件。

四、應急措施：

學校出現疫情或食品安全事件時，由食堂疫情防控應急處置工作領導小組統一指揮應急處置工作。

救援措施。一旦發(fā)生疫情事故，組長湯坤應當機立斷，以人為本采取果斷措施，安排應急方案行動組時恰遷、紀素俠、馬守凱等人各就各位采取求助措施。根據人員患病情況，首先實行隔離組董振虎、劉佳、李建政、曹猛對人隔離并及時與當地衛(wèi)生醫(yī)療機構取得聯系、送醫(yī)院救治。同時要摸清情況，如果是群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)名冊，防止遺漏。消殺組紀大興做好食堂就餐場所的全面消殺工作。

及時報告。疫情發(fā)生后疫情聯絡員張勇在校長和駐校指導員的授權下及時向上級部門及食品安全管理有關部門報告。

聯系家長。學校發(fā)生學生發(fā)熱、呼吸道、消化道或身體不適，組長湯坤應及時與發(fā)病學生家長取得聯系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。各位班主任許二雅、解媛、李維忠、董振虎、路西美、張麗要做好學生家長的安撫我作，防止過激行為發(fā)生，耐心解答家長提出的問題，盡力為家長做好服務工作。

病源保護。學校發(fā)生疫情或事故后，校長湯坤應立即下令封存食物樣品，保護好現場，該隔離就隔離，以便有關部門現場進行調查、核實、取證、采樣。

人員調度。事故應急處理人員由食品安全應急領導小組組長湯坤及副組長時恰遷、紀素俠統一調度，必要時可向駐校指導員請示抽調專業(yè)人員進行支援。所需人員要聽從指揮，確保到位，落實職責。

要保障廣大師生及家長在疫情或事故發(fā)生和處理過程中的知情權，并根據情況定時向上級部門匯報，不瞞報、不謊報，對一些謠傳要及時澄清，避免不必要的誤解。

協調各方面力量做好學校穩(wěn)定工作，保障學校正常的教學秩序。

學校食堂疫情防控應急處置工作實行領導責任制和責任追究制。對處置疫情防控成績顯著的個人，按照有關規(guī)定給予獎勵;對處置工作嚴重失誤造成重大損失的個人、對處置不當，貽誤戰(zhàn)機，造成惡劣影響或嚴重后果的直接責任人，都應視情況給予相應的處理或報請上級部門進行處理。

食堂疫情善后處置工作結束后，學校疫情防控應急小組總結分析應急救援經驗教訓，提出改進應急救援工作建議，完成應急救援總結報告，報送上級和食品安全部門。

五、工作要求：

學校要以嚴把師生進出體溫測量關，就餐一定要實行分餐制、作為要保持在一米以上距離，堅持以預防疫情發(fā)生為主。

學校要建立食堂從業(yè)人員體質健康管理制度，每年組織從業(yè)人員進行體檢，建立健康狀況檔案。教育食堂從業(yè)人員應養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

食堂食物要求專人管理，專庫存放，要建檔立卡。嚴把食物采購關，要認真落實伙食管理程序，填寫伙食流程表，堅持飯菜留樣制度。食堂禁止加工變質發(fā)霉食品、四季豆、野生菌和涼拌菜。要加強對飲用水的管理，堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

要保持食堂衛(wèi)生。食堂用的各種炊具、用具、桌、柜、地面等要時時清掃，做到干凈整潔，無蠅蚊、蟑螂等。學生餐具要按要求消毒。

學校應對全體師生及食堂從業(yè)人員加強食品安全知識的教育，不斷提高廣大師生及食堂從業(yè)人員的安全意識和責任意識，最大限度減少學校食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。