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專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇一
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
世界那么大,沒有人不想成功,所以很多人想找到成功的捷徑。在百度上搜了他幾千次后,他們找到了“勤奮”這個(gè)詞,這是成功的關(guān)鍵之一。
天道酬勤。沒有人生來就有天賦,成功除了勤奮沒有捷徑。
魯迅先生說:“其實(shí),即使天才一出生就哭,也永遠(yuǎn)不會是一首好詩,就像普通的孩子一樣。”“哪里有天才,我就在工作中利用別人的咖啡時(shí)間。”——成功人士這么說。
笨鳥先飛,但還能領(lǐng)先。況且不是每個(gè)人都是“笨鳥”,勤奮讓人更優(yōu)秀。一切都只有不斷前進(jìn)才能有動力。在這個(gè)競爭激烈的世界里,人才聚集,競爭對手強(qiáng)而不能弱,快節(jié)奏的生活和激烈的競爭讓人感受到巨大的壓力,潛移默化地催促著人們。人生是一個(gè)巨大的謎,方式就是尋找答案的過程。在這個(gè)過程中,會有很多讓人開心和不開心的事情,也會有很多意想不到的事情,似乎是上帝刻意在考驗(yàn)。在這些考驗(yàn)下,有的人已經(jīng)完整成功地完成了這段旅程,有的人則截然相反,隨風(fēng)飄蕩是在后悔。
人的一生,需要做出很多選擇,每一個(gè)選擇都與未來的生活有關(guān),而不同的選擇會導(dǎo)致不同的結(jié)果。錯(cuò)誤的選擇會讓人走完所有的彎路,一輩子一事無成,甚至誤入歧途,成為人生的悲劇。正確的選擇,一生好天氣,前進(jìn)的道路,四周鮮花,鮮花,最后走向成功,走出閃光,走出輝煌。選擇不是一次失敗的銷售。你不能因?yàn)橹ヂ閬G了西瓜,也不能因?yàn)殄e(cuò)過了一棵小樹而失去整個(gè)森林。在選擇的時(shí)候,一定要理性、睿智、有遠(yuǎn)見。我們不應(yīng)目光短淺,也不應(yīng)本末倒置。尤其是在未來不確定的岔口,更要表現(xiàn)出果斷的勇氣去選擇和判斷。
在這個(gè)最美的花季,我們該如何選擇?辛苦?還是順其自然?沒有人的青春走過紅毯。既然夢想成為別人達(dá)不到的自己,就要找到自己的路。為了達(dá)到目的,你要做出別人達(dá)不到的努力。
只有勤奮才能有選擇的資格,這個(gè)要看你自己。不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸。如果你比別人更努力,你會有更多的選擇和更多的收獲。
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
原則是我們首先應(yīng)該堅(jiān)持的,不管面前有如何利益或是如何困難。正如前段時(shí)間的染色饅頭和再前段時(shí)間的三聚氰胺事件,為了利益,經(jīng)營者拋去了責(zé)任,在傷害消費(fèi)者的同時(shí)卻也受到法律的嚴(yán)懲,無疑,他們的選擇是失敗的,違背了社會公德還埋沒了自己最初那一點(diǎn)良知。再如我們許下了承諾,那么便一定要完成,有許多例子,為了一時(shí)之便,人們往往會舍棄誠信,也許后果并不嚴(yán)重,但是我想,人與人之間的關(guān)系恰是因?yàn)槭哦拥?/p>
做出好的選擇也要學(xué)會放棄。太多時(shí)候,我們不是因?yàn)闆]有選擇而懊惱,而是因太多選擇而不知所措。我聽過一個(gè)寓言故事:“一個(gè)父親給了孩子一個(gè)裝滿棒棒糖的瓶子,孩子很高興,接過便打開蓋子準(zhǔn)備吃。但瓶口太小,只能放進(jìn)一只手,孩子便伸手進(jìn)去兒狠狠地抓了一把,可是卻根本無法拿出來。他只好放棄,空著手去求助父親,父親只是一笑,然后輕松地拿出了一根棒棒糖——”這個(gè)寓言的本意是讓我們不要貪心,而我認(rèn)為它也告訴我們,在通往成功的道路中,我們要選擇最簡單有效的,放棄一些不必要,那么你也遠(yuǎn)離了許多煩惱。
做出好的選擇更要清楚地認(rèn)識自己。雖說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,但沒有一點(diǎn)能力的士兵說出這句話必被嘲笑。我們可不能學(xué)秦國的尊盧沙只靠口舌便敢為楚卿,還發(fā)誓使楚國強(qiáng)大,事實(shí)是毫無作用,還被關(guān)了幾年,割了鼻子。我們要有良好的自知力,為自己選擇切合自身能力的道路,萬不可自討苦吃。認(rèn)清自身差距,不要與他人攀比,我們會更加幸福,精神也得以升華。
人生道路上,我們并不孤單。學(xué)會選擇,我們會慢慢成長,做好選擇,成功便為你散發(fā)光芒。堅(jiān)持自己的選擇,希望就在前方。
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇三
不同的選擇決定不同的人生——即人們常說的“選擇決定人生”,不必把話題說得過于寬泛,只舉幾個(gè)簡單的例子就能夠說明問題。
可以說,無論在人生還是日常生活中,時(shí)時(shí)刻刻都存在著選擇。選擇,是隨機(jī)發(fā)生而不可避免的,而且也有大有小——大到?jīng)Q定人生事業(yè)的方向,小到?jīng)Q定中午吃什么午餐。其實(shí)從早晨醒來后的第一刻起,就已經(jīng)開始了一天之中的選擇——是選擇早點(diǎn)起床還是繼續(xù)睡懶覺。選擇起床時(shí)間的早與晚,有時(shí)卻可以決定一天的生活是輕松還是緊迫——如果起床早了,時(shí)間寬裕,那么就能夠輕松的安排一天的工作學(xué)習(xí)而不必太過匆忙;如果起床晚了,發(fā)現(xiàn)快遲到了才趕忙出門,要是在路上再遭遇堵車的話,那么弄不好一整天都會在緊張窘迫之中度過。
以上舉得只是一個(gè)最為簡單的例子,其實(shí)選擇可以出現(xiàn)在人生和生活中的方方面面,可以說“選擇”與任何人都密不可分如影隨形。就如現(xiàn)在,你也可以選擇繼續(xù)讀完這篇文章,也可以選擇關(guān)了頁面走人。
如果你在街上閑逛,在你眼前的攤位上擺著一本書、一把刀和一串手鏈——如果讓你從中挑選一件,那么你會選擇買哪件物品?其實(shí)問題很簡單,買東西時(shí)按個(gè)人喜好就行了——買其中任何一件都可以,而且用不著過多的考慮,一切真的很簡單。其實(shí)不然,看似簡單的事情卻能夠讓你在挑選完物品之后,隨之選擇了自己的人生。
當(dāng)你把三件物品中的其中一件買回家,那么這件物品,就會在你今后的生活之中發(fā)揮作用,或者和你以后的生活產(chǎn)生某種必然的聯(lián)系。如果無法理解或者不相信我說的話,可以看如下的解釋。
如果選擇買書,書中的知識可以武裝頭腦和開闊眼界,可以提高人的知識水平和能力,對工作和生活都有幫助;或者,在讀完一本書之后,就能夠改變一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)而改變?nèi)说囊簧H绻x擇買刀,刀既能防身又是野營之中必不可少的工具,可以讓人在野營中化解險(xiǎn)境;卻又可以成為兇器,而使人肆意妄為或招惹禍端。如果選擇買手鏈,漂亮的手鏈給自己佩帶,可以裝飾儀表提升人氣,贈送給愛人又能夠讓彼此的關(guān)系更親密。
可以說從中挑選的每件物品,都能夠在以后的生活之中發(fā)揮其特有的作用——而人在選擇買哪件東西之后,自己的生活會隨著這件東西的買進(jìn)而發(fā)生變化,也就在買下東西的那一刻,就此選擇了以后的生活乃至人生。
雖然說我們每個(gè)人都有自己不同的生活環(huán)境、處境遭遇和人生軌跡,但一切狀態(tài)都不是永恒不變的,而是隨著時(shí)間的推移和不斷的選擇,而發(fā)生著相應(yīng)的轉(zhuǎn)變——而很多次的轉(zhuǎn)變都是在潛移默化和不知不覺之中完成的,不必經(jīng)歷什么大事情,而是在做了一系列細(xì)微的小事之后,讓生活中一點(diǎn)一滴融入個(gè)性并形成積累,從而讓人逐漸隨之轉(zhuǎn)變。
生活中一些簡單細(xì)微的小事,雖不能決定人的人生命運(yùn),卻能夠讓人發(fā)生逐步的轉(zhuǎn)變——而在每次做事之前,都要經(jīng)歷選擇。可以選擇做還是不做,還可以選擇做事情的方法。如果從甲地到乙地有三條路線可走,同時(shí)也可以選擇開車、打車或坐公交車——事情真的是很簡單,三條路線和三種出行方式都可以任意的組合,選擇起來可以說無足輕重;然而不同的選擇之下,路程上耗費(fèi)的時(shí)間是不同的,能遇到的人和看到的風(fēng)景也會發(fā)生不同,路上遭遇的事情也會相應(yīng)的不同——由此說來,其實(shí)你的人生也會在選擇了出行路線和出行方式之后,隨之發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。
如果選擇發(fā)生在工作上,是選擇繼續(xù)堅(jiān)守原有的工作崗位,還是選擇跳槽或者自己創(chuàng)業(yè)另起爐灶,都會讓生活隨之發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。而在建立婚姻之前,選擇不同的伴侶,就注定將要選擇不同的婚姻生活,乃至使自己的人生軌跡也隨著婚姻伴侶的選擇而發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變——所以,在挑選婚姻伴侶前一定要慎重,因?yàn)椴煌倪x擇會得到不同的結(jié)果,而每一種選擇之間都存在著差異和差距,甚至?xí)尣煌x擇下的婚姻生活的差距出現(xiàn)天壤之別。
而無論在工作還是婚姻中,在面對即將要做的事情,都可以選擇是積極主動還是被動消極,都可以選擇不同的心態(tài)、態(tài)度和不同的行為方式來對待——所選擇的每一種不同的思維方式、語言和行為方式,都會得到不同的效果。如果遭遇了困境和挫折,可以選擇悲觀失落萎靡沉淪,也可以選擇樂觀向上堅(jiān)強(qiáng)面對——選擇堅(jiān)強(qiáng)重新振作,最終會讓人擺脫困境戰(zhàn)勝自我。
人,有時(shí)候在面對選擇人生方向、個(gè)人職業(yè)和婚姻伴侶時(shí),往往會慎重考慮和謹(jǐn)慎對待;而在面對日常生活中那些習(xí)以為常的小事情,在經(jīng)歷選擇時(shí)往往不需要耗費(fèi)什么腦筋,或者根本不用過腦子就順手選擇隨手而為。一切似乎都受了行為習(xí)慣和個(gè)人喜好的影響,而讓選擇成為一種簡單機(jī)械的或習(xí)慣性的行為。行為習(xí)慣是在生活中日益養(yǎng)成的,做慣了的事情就不用再改良,按部就班就可以了——不過,在諸多的習(xí)以為常、按部就班和司空見慣之中,有時(shí)卻會隱藏著被忽視的細(xì)節(jié)甚至潛在著危機(jī)。如果能夠細(xì)心一點(diǎn),就可以捕捉到細(xì)節(jié)和覺察到危機(jī),就此也可以將陳舊的東西改良或者避免一次意外事故的發(fā)生。就看你選擇什么態(tài)度來對待工作和生活了,是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致還是馬馬虎虎——態(tài)度決定一切,選擇不同的態(tài)度就會經(jīng)歷不同的人生風(fēng)景。
在做一些簡單的事情時(shí),不要再奉行經(jīng)驗(yàn)主義了,稍微動一下腦子就可以在簡單之中創(chuàng)造神奇,或者避免因?yàn)槁楸源笠庠斐蓳p失。有的人做事,遇見簡單的事情偶爾也會過一下腦子,但并不麻煩——因?yàn)檫x擇只在一念之間。
選擇只在一念之間——似乎無足輕重,然而卻是很沉重的話題。因?yàn)樵谝荒钪g,就可以化生出“生與死”、“善與惡”和“愛與恨”——在兩種不同的選擇之間,往往只是“一念之差”,然而在一念之差之下,所得的結(jié)果卻是截然不同的,甚至是產(chǎn)生天壤之別的差距。
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇四
人常說,人生即選擇,選擇即命運(yùn),人生就是一系列不同組合的選擇,會選擇的人,一生風(fēng)光無限,看盡天下暖色;不會選擇的人,一生坎坷不平,狼狽不堪,嘗盡人間酸辛。孟子說:“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可兼得,舍魚而取熊掌也。這誰都會做,因?yàn)樾苷票若~好。但是人生經(jīng)常面臨的不是魚與熊掌的關(guān)系,而是經(jīng)常處于兩難選擇之中。選擇需要一雙慧眼,更需要一股勇氣。
當(dāng)你面對選擇的時(shí)候,邁出你的雙腳,在人生的選擇路上,踏下堅(jiān)實(shí)的每一步。
人的一生中,會遇到許許多多的選擇,而有些選擇微不足道,而有些卻實(shí)在讓人難以選擇。
選擇其實(shí)是一次冒險(xiǎn),選擇其實(shí)是一場賭博,每一個(gè)選項(xiàng)背后都是一扇門,而門后,是不同的幾條道路。
我們的道路還有很長,每個(gè)人都希望有美好的明天,而我們卻面對著未知的將來。不要說命運(yùn)弄人,命運(yùn)就象一條線,而每一次選擇都是一個(gè)點(diǎn),無數(shù)個(gè)點(diǎn)連成一條百年的時(shí)間線,這就是命運(yùn)。
命運(yùn)就像是為自己量身訂做的衣裳,每個(gè)人自己都是裁縫,尺寸和樣式是自己在每一次選擇中設(shè)計(jì),別人既插不上手亦幫不上忙,而最終,在行將就木的時(shí)候,穿上這件用畢生心血做成的衣裳,衣裳與肉體,還有靈魂一起,從這個(gè)世界上消失。
選擇是很難的,因?yàn)橛袝r(shí)的一次錯(cuò)誤的選擇可能會將原本喜劇類型的人生變成悲劇。
為什么許多人都很迷惘,在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇?因?yàn)樗麄冋扒邦櫤螅嫉没际В麄兒ε拢麄兣逻x錯(cuò)了會使自己的命運(yùn)和未來變的很差,會一輩子消沉,一輩子令人懊喪。
講個(gè)故事,一位老酋長對幾個(gè)即將出門闖蕩的年輕人說:“我送給你們每人六個(gè)字,先寫給你們?nèi)齻€(gè),等你們?nèi)说街心辏聵I(yè)有成時(shí)再回來找我要后三個(gè)字。”幾個(gè)年輕人都得到了三個(gè)字―不要怕。于是,他們自己獨(dú)闖江湖,幾十年過去了,他們中有的事業(yè)有成,而有的一貧如洗,但是他們都回到了老酋長那里,問他要后三個(gè)字,結(jié)果,他們得到的是―不要悔。
有人在面對選擇的時(shí)候,有時(shí)想兼得,卻又不能,于是,拿起這個(gè)又想著那個(gè),放下呢,卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的,看著鍋里的”,選擇就是舍得,舍得、舍得、舍和得是分不開的,有得必有舍,有舍才有得。
所以,當(dāng)一個(gè)人面對選擇的時(shí)候,一定要記住這二十字箴言:“之前不要怕,過后不要悔。有得必有舍,有舍才有得。”真正理解了這二十個(gè)字的人,方能做出正確的選擇,使自己的人生,無論平凡與偉大,都會熠熠生輝。
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇五
望著窗外飄落的殘葉,我的思緒也被落葉卷入了“愁”當(dāng)中,心里有個(gè)陰暗的角落好像蘇醒,沒有一絲陽光。
太陽依舊東升西沉,每天依舊24小時(shí),從不為誰改變,也不會改變。可是,每天,我們所要面對的選擇卻在不斷變化,不斷更新。每個(gè)人都要在人生的十字路口作選擇,福兮禍兮,自在人心。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”正邪之分,全在我們一念之間。你選擇了“正”,那你的前景一片光明;而你是選擇了“邪”,那么無盡的黑暗如潮涌般向你襲來,你最終將會墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎,選擇了讓自己成為泥土的伴,選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢?我們也選擇枯萎嗎?不!我們不能!我們的枯萎只能帶來不幸與悲傷。
我們又該如何呢?
我,一個(gè)剛步入初中生涯的小女孩,在人生十字路口迷了路,只能在原地徘徊;我的眼前有無數(shù)條路――認(rèn)真完成作業(yè);不認(rèn)真完成作業(yè);按時(shí)完成作業(yè);不按時(shí)完成作業(yè);上課認(rèn)真聽講;上課不認(rèn)真聽講;我很想選擇,可是我怕!我怕我“眼見不為實(shí)”。我怕這一切都是虛假的,我怕我選擇錯(cuò)了會掉進(jìn)無底的深淵,我怕!我沒有勇氣面對一切!
“叮”是什么在響?是什么?我抬起頭,卻睜不開眼了。哦,原來是太陽。太陽?是太陽!心里的黑暗正在徐徐融化,我有勇氣了,我有勇氣面對一切,選擇一切!因?yàn)檫@光不僅融化了我心里的黑暗,更讓我感到了光明,感到了愛,我可以不顧一切地奔跑了!
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中好像有個(gè)蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對我說:“加油,小女孩,你是最棒的!
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇六
記得一年前來到這里,第一次怯怯的站上講臺,看到十多少雙純摯稚嫩而又充斥盼望的眼光,我曉得這便是我的出發(fā)點(diǎn),我苦惱過,悵惘過,但卻從未搖動過。我深信通過不懈的盡力,本人必定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
在這一年中,雖然有時(shí)也會因孩子頑皮而賭氣,因孩子沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而浮躁,雖然有時(shí)候也感到很累,很煩,但心里總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”這樣的感情使我對孩子少了一份抱怨,多了一份寬容;少了一份奢求,多了一份懂得;少了一份責(zé)備,多了一份尊敬。這都是因?yàn)槲覠釔畚业氖聵I(yè),愛好我的孩子們。
俗話說:學(xué)高當(dāng)師、身正為范。老師是孩子心目中尚,最有威望的模范。不走出校園的那一刻,從不知老師的思惟、信念和道德,以及態(tài)度,儀表和行動等,對孩子的成長發(fā)生的耳濡目染影響有多大。記得上次大班進(jìn)行測試,我對孩子們說“假如哪位小朋友指算打滿分,老師就嘉獎(jiǎng)他2個(gè)小紅手。”考試停止后,晴晴小朋友到我眼前說:“馮老師你談話不算數(shù),”這時(shí)我才想起自己說過的話,我給忘了,他們卻放在心上了!于是我立刻實(shí)行了我的諾言,并報(bào)歉說“對不起,老師給忘了”,可孩子們看見自己的獎(jiǎng)品卻笑嘻嘻的說“不要緊”。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)污濁、無邪、寬容、陽光的,老師在這個(gè)世界當(dāng)中起著引領(lǐng)的作用,不當(dāng)?shù)囊谎浴⒁恍小⒁痪湓挾紩o這個(gè)世界帶來瑕疵,我們要言傳身教用準(zhǔn)確的教導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)幼兒,讓他們的世界更陽光、更晶瑩。幼兒老師是太陽底下最輝煌殘暴的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說到大班的測試這也使我對工作的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變,在測驗(yàn)前幾天,我天天率領(lǐng)孩子溫習(xí)。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí),每個(gè)人都盡了自己的努力。當(dāng)考試成果出來的時(shí)候,我真的不敢信任,這是我教出來的學(xué)生嗎?他們每個(gè)人的成就都讓我覺得驕傲。也使我正真的清楚,一個(gè)人的生命是有限的,而我的幼教事業(yè)是常青的。我的性命在幼兒身上連續(xù),我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了鐵杵成針的心態(tài),讓我無悔我的取舍。
所以:我選擇,我熱愛。
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇七
一個(gè)農(nóng)民在烈日下辛勤勞作,卻不聽“選好種子,選對方法”的忠告。他很努力,結(jié)果恰恰相反。所以。我們應(yīng)該以正確的方式努力,以合理的方式成功。
愛迪生說過:“天才是99%的汗水加上1%的靈感。”這99%的汗水固然重要,但剩下的1%的靈感也起著決定性的作用。靈感就是方法得當(dāng),規(guī)劃正確,眼光遠(yuǎn)大。
汨羅江上,一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在嘆息,無助地踱步。竹竿落地,敲進(jìn)了他的心臟。他眼里充滿了淚水。溝壑皺紋訴說著他的滄桑。他為改革付出了巨大的努力,發(fā)誓要幫助楚國稱霸諸侯,并為此獻(xiàn)出了自己的一生。但是,他很努力卻屢遭流放,但他的堅(jiān)持努力毫無結(jié)果。而是發(fā)來一條壞國王的信息,“靈魂在哪里,香草還生三家;當(dāng)年香柳應(yīng)該是知道九歌之心的。”嗚嗚聲!最終,他跳了下來,含淚而死。
失敗不一定意味著你不努力,而是你沒有用正確的方法實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)應(yīng)。
東漢末年,一代鬼才司馬懿,聰明如孔明,狡詐如曹操。他野心勃勃,只為成功。官渡之戰(zhàn)后曹操成名,北方諸郡皆在囊中。下面有冰封荀?吳有曹仁曹洪,他叛逃時(shí)不會被重用,所以他努力學(xué)習(xí)天文偵探,在自己的努力中等待著一個(gè)好機(jī)會,以一種合適的方式進(jìn)入了。最后曹操在赤壁之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗,戾氣驟減,元?dú)獯髠K侗己蟮玫街赜茫罱K用自己多年的努力和智慧征服了曹。
成功不能只是努力,而是以正確的方式最大化成功。
近代魯迅決定學(xué)醫(yī)救國,卻在日本突然醒悟。他決定“描寫病態(tài)社會中的不幸者,解除他們的痛苦,引起醫(yī)療的注意,為新文化運(yùn)動吶喊”。他以正確的方式救國救民,以筆為刃,“冷眼看千人”,用犀利的語言喚醒沉睡的中國人。他以“俯首甘為孺子牛”的姿態(tài)為人民服務(wù),最終成名。
當(dāng)你意識到自己走錯(cuò)了路,就要學(xué)會改正,然后向著偉大的目標(biāo)更進(jìn)一步。
合適的方法是指能夠順應(yīng)時(shí)代潮流,完美實(shí)現(xiàn)追求,洞察未來變化的方式。只有選擇正確的道路,才能在不懈前進(jìn)的情況下達(dá)到勝利的終點(diǎn)。
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇八
彈指一揮間,五年的歲月就在紛飛的“雪花”中飄逝,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中流走,但我還清楚的記得高考志愿單上填寫的全是師范類院校,那時(shí)我的母親說當(dāng)教師坐辦公室是個(gè)舒服的工作,不被風(fēng)吹日曬雨淋,又不出一分的力氣。你看過年的時(shí)候還要拜天地君親師呢!于是我一直幻想著舒服的坐在辦公室里,每天動動嘴皮就結(jié)束了。后來我終于走上了教師這個(gè)神圣的崗位,它不是我想象的那樣不花一點(diǎn)力氣就可以做好的。
這幾年,我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇,我無怨無悔。今天的我,當(dāng)個(gè)老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種幸福了。
20xx年我第一次站到了講臺上,還記得在進(jìn)教室的前一天晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),該怎么對付學(xué)生呢?我想啊想啊,終于想到了好辦法——給他們一個(gè)下馬威。第二天我威嚴(yán)的站到講臺上瞪大雙眼、拉起馬臉、拍著桌子,“你們不聽我的話我就·····”。我以為自己很厲害,可還沒把我昨天排練了幾百遍的臺詞說完,有個(gè)學(xué)生大聲的說:“你以為想給我們下馬威我們就怕你了嗎?切!”我聽了火冒三丈,叫他站起來,他得意洋洋的說:“我就是不站”,他斜了我一眼甩手就出去了,我在后面大喊著:“你給我回來!”我愣愣的站在教室里,眼淚就要出來了,我想立刻離開這里。可是經(jīng)過多少個(gè)夜闌人靜,天籟無聲的時(shí)刻,卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實(shí)地審視教師這個(gè)職業(yè),在生命的深處,終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真誠的詩。像甘霖,像春風(fēng),柔慢而雋永。 慢慢的我明白了師生是一首優(yōu)美的和弦樂,是藍(lán)天和白云,是土壤和花朵~~~~后來那個(gè)調(diào)皮的男孩畢業(yè)了,沒有想到他見到我喊得那么勤快,還打電話問候我,一時(shí)間我真是百感交集,真的覺得好對不起他。于是我想每個(gè)孩子也許是我們生命里匆匆的過客,但是我們卻是他們生命里揮之不去的痕跡,我不能做那些“殘酷”的事情傷害他們,我覺得當(dāng)老師變得幸福了,沒有后悔當(dāng)初的選擇。
旺生氣質(zhì)問那個(gè)同學(xué):“有營養(yǎng)沒有嘛?”很多同學(xué)都說“就是嘛”。那個(gè)時(shí)候我很欣慰,孩子們很調(diào)皮也很懂事,我喜歡他們,幸福的感覺溢滿心頭。我想我要為他們最后的沖刺做努力,用我們長堰中學(xué)老師的話來說就是“不求名利,但求不怕鬼敲門!”
我們老師一天不僅要為學(xué)生的成績操心,尤其我當(dāng)班主任每天查看出勤,追繳作業(yè),調(diào)節(jié)糾紛,明察暗訪,甚至"破案"……班主任可謂"兩眼一睜,忙到熄燈".我們私下里編了個(gè)順口溜:一年當(dāng)媽,兩年當(dāng)奶,三年升天。你看你看周老師年紀(jì)輕輕白頭發(fā)都出來了,常常引得大家開懷大笑。當(dāng)老師苦啊,但是人生的滋味沒有了苦哪里來的甜呢?所以我們老師依然樂此不疲!只因?yàn)槲覀兪抢蠋煟?/p>
教學(xué)上的玉中微瑕,都會使我們茶飯無思,徹夜無眠。
因?yàn)槲覀兪抢蠋煟磺髨?bào)恩,不事索取,卻偏偏贏得人們的信任和愛戴,我們從不敢涉足那旅游勝地的四星級賓館,更對那揮金如土“流星茶苑”望而卻步。可走進(jìn)書店面對教科資料時(shí),不惜千金散盡、毫無怨悔。
因?yàn)槲覀兪抢蠋煟覀冊赴岩坏我坏蔚难魅胱鎳难},一釬一釬開鑿新一代閉鎖的礦床。我們,只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖,只知道默默無聞地建造一座又一座知識金字塔。
最后我以人民教師的身份莊嚴(yán)宣誓,為全體學(xué)生美好未來,我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量!
謝謝大家!
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!今天,請?jiān)试S我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)我的支教生活——選擇留下,我無悔。
我是一名圣林中學(xué)的教師,xx年我告別友好的同事,熟悉的校園,極不情愿地來到陌生的瓦頭小學(xué)。
我選擇了留下,為了這里的孩子,也為了來這里支教的老師:xx年來瓦頭支教的教師中,有七個(gè)是女老師,孩子大的上四年級,小的才剛上幼兒園,都正是需要父母陪伴的年齡。可她們依然來到偏遠(yuǎn)的小學(xué)。中午沒時(shí)間回家,晚上還要忙備課,戴老師一個(gè)人帶四科,寫七本備課;張衡最愛寫博客,來到瓦頭和我說:“每天晚上十一點(diǎn)睡覺,根本沒時(shí)間寫!”是啊,大家白天上課,晚上備課、準(zhǔn)備課件,感覺時(shí)間真是太少了!只想好好的利用這短暫的支教時(shí)間,讓孩子多學(xué)些知識。xx老師xx歲了,普通話說不好,每天找語文老師問發(fā)音,大家說他:“教數(shù)學(xué)發(fā)音不重要”。他卻說:“不行,在中學(xué)我說不對,學(xué)生可以笑話我,幫我指正,這里孩子太小,咱不能耽誤了孩子!”。xx年,xx中學(xué)又有xx位老師來到瓦頭小學(xué)支教。開學(xué)兩個(gè)星期,xx老師用自己的手機(jī)和每個(gè)學(xué)生的家長,聯(lián)系了一遍,了解每個(gè)孩子的情況,嗓子啞了,身體疲倦了,可魏文老師感動了學(xué)生,感動了學(xué)生的家長;國慶期間,xx老師做了心臟手術(shù),xx老師義無反顧地?fù)?dān)起了,給老師們做飯的任務(wù)…大家的一舉一動,都為了那一個(gè)個(gè)渴望求知的孩子,瓦頭小學(xué)太需要一些這樣常年堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的老師們了。為了老師們的那份真誠,為了老師們的那份堅(jiān)守,我要留下!
雨果曾說:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧!葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”讓我們做葉的事業(yè)吧,沒有豪言壯語,沒有轟轟烈烈的事跡,只有平凡的工作,而我們的價(jià)值也在這平凡中閃光。
雖然我知道,那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,留下的是淚滴。但為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了托起教育明天的太陽,我選擇留下,我無怨無悔!
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這天陰沉沉的,下著蒙蒙的小雨,我的心情和這天氣一樣,陰郁而不安。
我把手放在把手上,又縮了回去。今天數(shù)學(xué)考得那么差,老爸會不會揍我啊……手放在門的`把手上,反反復(fù)復(fù),松開,再放上……唉!還是進(jìn)去吧!
我深吸了一口氣,鼓著腮幫子,忐忑不安地打開了自家的門。我背著書包,趕緊換了拖鞋,匆匆地跑進(jìn)書房,重重地關(guān)上門。呼——我深深地嘆了一口氣,放下書包,開始做作業(yè),我不知道這樣能瞞老爸多久,有多久就多久吧!我自我安慰道。
時(shí)間飛逝,不久我就聽到門外的呼喊:“吃飯了!”我心不甘,情不愿地回了一聲:“知道了。”整個(gè)空氣都凝固了下來,我甚至能聽見我的心臟劇烈跳動的聲音,我拉開了房門,走到餐桌旁坐下,我從沒有這么近地坐在爸爸的旁邊,瞟了瞟爸爸,迎接我的是那爸爸蒼老的臉。熟悉的面容上似乎多了幾層皺紋,頭上又多長了幾根白頭發(fā),看著爸爸那慈祥的臉,我感到慚愧與幾分內(nèi)疚。爸爸整天不辭辛苦地工作,而這一切的一切,還不是為了我嗎?而我卻沒有好好學(xué)習(xí),隱瞞了爸爸,我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),帶著哭腔,我開了口:“爸,這次沒考好。”
說完這句話,我立刻閉眼做好被打的準(zhǔn)備。
可爸爸用他那布滿了繭的寬厚的大手微微撫摸我的頭,溫和地對我說:“沒關(guān)系,下次考好就行,你永遠(yuǎn)是爸的驕傲。”
幾顆豆大的熱淚噴涌而出,我撲進(jìn)了爸爸的懷抱,爸爸的懷抱總是那么溫暖、讓人倍感溫馨。
多年以后,再想起這件事,我始終認(rèn)為,我的選擇是對的。
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇十一
黃色森林里有兩條路。我在十字路口猶豫了。不知道選哪個(gè)。一片黃葉悄悄地從樹枝上滑落,在空中旋轉(zhuǎn),隨風(fēng)搖擺。最后,它落在了土壤上,覆蓋著同樣落在地上的黃葉,等待著土壤的洗禮。我也看了看眼前的兩條路:一條寬闊的柏油路筆直明亮,像是被陽光包裹的光暈,泛著明亮耀眼的光芒;一條是土路,窄到只準(zhǔn)一個(gè)人通過,蜿蜒伸展,四周是挺拔的樹木,濃密的樹葉遮住了刺眼的陽光,幽深靜謐。
幾個(gè)行人從我身邊走過,看了看小路,踏上了另一條路。運(yùn)輸卡車嗚咽著駛過大柏油路,一群學(xué)生跳下車向馬路走去。而那條路,至今無人涉足。我又看了看柏油路,決定走另一條路。
我踏上了這條路,雖然我不知道它會通向哪里。這條路上似乎沒有別人留下的腳印。——會在這條路上留下我的足跡,我有點(diǎn)開心!我向前走著,邊走邊看著周圍的風(fēng)景:有茂密的樹枝,上面覆蓋著一層干脆的深褐色樹皮;有一叢尖端微黃的草,中間立著一朵不知名的黃花;有蘑菇卡在土里,昨晚的露水還殘留在棕色的圓帽子上……我停下來停下來,欣賞著獨(dú)特的風(fēng)景。
前面的路越來越窄。路兩邊越來越密的灌木已經(jīng)比我高了,互相包圍,互相推搡,我得側(cè)著身子才能繼續(xù)前行。幾根帶刺的樹枝調(diào)皮地探出頭來,擋住了我的進(jìn)度。我低下頭想了一會兒,然后小心翼翼地抓起一根樹枝上的一片葉子,輕輕地把它拉走了一段距離,這樣我就可以穿過去,而不會折斷他們的枝葉。不經(jīng)意間,一片葉子被我拉了下來,樹枝彈了回來,在我手背上劃了一道淺淺的口子。皮肉滲出細(xì)細(xì)的血珠,刺痛在手背慢慢蔓延。沒有檢查傷口,為了避免后面帶刺的樹枝反彈,我必須不停地往前走。我小心翼翼地分開擋住我視線的樹枝,慢慢走出灌木叢。
又向前走了一段平緩的路,然后,小路開始向上蜿蜒,路上多了沙子和草根。我爬上一棵小樹的樹枝,盡力不向后倒。我腳下的沙子就像一個(gè)陷阱,如果我不小心踩在上面,我可能會滑倒或扭傷。不一會兒,我渾身上下都是灰塵,腳酸疼,手掌也磨破了。還不算太差。更糟糕的是,我又要下陡坡了!路面崎嶇不平,可供攀爬的樹枝很少。我得睜大眼睛,盡可能的踩在我能站的坑上,這樣才不會滑倒,不會滾下來。就這樣,我屏住呼吸,慢慢走了下去。
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇十二
歌頌軍人,因?yàn)樗麄儦v經(jīng)風(fēng)霜為國家;歌頌科學(xué)家,因?yàn)樗麄儑I心瀝血為科研,歌頌工人,因?yàn)樗麄冃燎趧谧鳛樯??但我要歌頌的是那些默默奉獻(xiàn)在基層的教師。為了教育事業(yè),為了學(xué)生,他們放棄了許多名和利,毅然決然地接受了艱巨的任務(wù),如我們學(xué)校的何家良老師就是這樣一位無怨無悔,矢志不渝的教育工作者。
20xx年9月,何家良老師放棄了縣城優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境和條件,到我鄉(xiāng)中心學(xué)校做校長助理,在短短的一年之內(nèi),他為五龍的小學(xué)教育作出了卓越的貢獻(xiàn):
他精心設(shè)計(jì)教學(xué),為我們展示了一堂堂精彩的示范課,給予教師們教學(xué)上極大的啟示和許多的精神食糧;他扎實(shí)的理論功底和精湛的演講技巧,給我們道出了一個(gè)個(gè)精辟的專題。
時(shí)隔一年,本來可回縣城工作的他,因心系五龍,情系五龍教育,他毅然放棄對家庭的照顧、放棄對子女的關(guān)心與教育。留在五龍壯鄉(xiāng)任教一個(gè)基礎(chǔ)非常薄弱的班級的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樗麅?nèi)心深處深深地感悟著:愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生是做一個(gè)稱職老師的出發(fā)點(diǎn)和原動力。只有播下愛的種子,才能收獲真正的幸福!
聽竇文藝粗重的呼吸聲。二話沒說,身體并不強(qiáng)壯的他,一下子抱起孩子,放到汽車上飛野似的沖到醫(yī)院,當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí),他才想起給家長打電話……家長見到他,握著他的手,一個(gè)勁地說:“謝謝!
這就是頂著巨大壓力在我校教學(xué)的何家良老師,在一次會議中他說:“我們要一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們手中埋沒。”要求教師對待每個(gè)孩子都要不拋棄、不放棄、更不得泄氣。
是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是我們選擇了這個(gè)職業(yè)就得無怨無悔,這里有我們的追求,有我們的夢想!讓我們堅(jiān)守那方“黑土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們在愛的奉獻(xiàn)中閃光。
謝謝!
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我突然在想,我們長這么大,第一次面對的普遍意義上的重要選擇是什么時(shí)候?
可能是中考,要選擇上哪一所中學(xué),選擇在哪一個(gè)地方去準(zhǔn)備高考,可是中考大多是成績決定的,如果有選擇的話,其實(shí)你早已知道自己想要的是什么了吧。
那我們第一次重要選擇是什么時(shí)候呢?我順著時(shí)間望去,可能是高二的時(shí)候文理分科吧。
那是第一次我們真的要為未來去做出決定,也是最初我們開始考慮到關(guān)于夢想和現(xiàn)實(shí)的問題,我們究竟是該選擇以后更好就業(yè)的科目呢,還是要勇敢追隨自己心意,始終在夢想的路上。
可是那些,堅(jiān)定不移的敢去追求夢想的人,一定是因?yàn)槟阌羞@個(gè)資本吧。
不信你看,《夏至未至》里的立夏,她們大家說好要一起選擇文科,這樣以后又可以在一個(gè)班級上課,大家還是從未分開。可是在她打電話給媽媽想要征求意見的時(shí)候,卻意外得知了母親下崗的.事情,一時(shí)間,她覺得無比失落,糾結(jié)再三,她選擇了自己并不擅長的理科,理由是理科比較好就業(yè)。所以你看啊,哪有那么多勇不勇敢,在現(xiàn)實(shí)面前,我們還是會先考慮到自己在意的人,我們不想父母太辛苦,所以想要自己快點(diǎn)長大,去幫他們分擔(dān)。過早的嘗到了現(xiàn)實(shí)的滋味,也過早地學(xué)會了懂事。可是不管怎樣,我們都要認(rèn)真的做出選擇,并要為此負(fù)責(zé)。
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是星期六,天氣明媚,我走在街上。看見一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,他飽經(jīng)滄桑的感覺讓人心疼,我走過去站在他的面前,久久凝視著。
我猶豫了,手放在口袋里遲遲沒有動作。我想起我們老師問過我一個(gè)問題,我們應(yīng)該給乞丐錢嗎?當(dāng)時(shí)我的回答是應(yīng)該。
后來老師解釋給我說這個(gè)世界上有很多乞丐都是假裝的,他們消費(fèi)別人的善良來獲得利益。她也非常糾結(jié)這個(gè)問題,后來她說無論他是不是真的乞丐,但起碼你是善良的。
試想一下如果他是真的`乞丐,那么你的錢就有了極大的用處,幫助到了應(yīng)該幫助的人。但如果他是假的乞丐,那你也僅僅只是損失的幾塊錢而已,而他卻永遠(yuǎn)失去了他的信譽(yù)。
想到這里,我掏出我的零花錢遞給眼前這位乞丐。他鞠躬,向我表示了感謝,我笑著離開了。
唯獨(dú)善良是不能作假的,我一直堅(jiān)信這是正確的,因?yàn)槟惬I(xiàn)出去的,是你的愛和你的心。
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
您們好!
我曾聽過這樣的感嘆,我生不逢時(shí),沒趕上英雄時(shí)代,要不我也會揚(yáng)名天下!我也聽過類似的抱怨,我時(shí)運(yùn)不佳,沒攤上個(gè)好崗位,否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說,選擇教師,我今生無悔,也是我畢生的追求。
96年的盛夏,帶著對明天的憧憬,走上了三盡講臺,實(shí)現(xiàn)了我的夢想。雖是偏遠(yuǎn),落后的楊溪村小,我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道,我覺得很有意思,很有樂趣。天真活潑,心地善良的孩子們,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地愛上了自己的事業(yè)。
愛崗敬業(yè),誨人不倦,是對每位教育工作者最基本的要求,初涉教壇時(shí),我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著,教育教學(xué)雜志,讀讀、摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時(shí),常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,聽課,聽講座,學(xué)寫論文,取他人之長,補(bǔ)已之短。
愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間,嵌在我的一顰一笑中,讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹,不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰,為自卑的孩子送一份自信,為偏激的學(xué)生送一份冷靜,讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。
寒來暑往,風(fēng)雨八年,我不曾為我的早出晚歸而后悔,也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,我看到了我的付出所開的花,所結(jié)的果。我從教雖短短八年,但在這八年里,憑著對事業(yè)的真誠迷戀,對學(xué)生的無比熱愛,所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步,都在成才。我想,這與我的不懈追求是分不開的。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,在事業(yè)默默的耕耘中,我體驗(yàn)到了人生最大的幸福,每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求今生無悔。
專業(yè)選擇的演講稿(實(shí)用16篇)篇十六
這說明一個(gè)甚么題目呢?援用到我們自己身上,我以為,它說明我們就業(yè)成功與否完全把握在自己手中。
先做一個(gè)調(diào)查,我們班想畢業(yè)后直接工作的有多少?為就業(yè)做好充分預(yù)備的又有多少?
恐怕未幾吧!誰想成功就業(yè),就仔細(xì)聽我講完,想再升學(xué)的聽聽也無害啊!
一:學(xué)好專業(yè)知識。具有高水平的專業(yè)知識是我們就業(yè)的通行證。在應(yīng)聘時(shí),不管你無關(guān)專業(yè)知識的證書有多少,都比不上一張重量級的專業(yè)證書來得重要,所以要把專業(yè)知識學(xué)精學(xué)透。現(xiàn)在就業(yè)越來越講求文憑,文憑越高越有益于就業(yè),所以最好能進(jìn)修。
二:博專結(jié)合。現(xiàn)在社會越來需要“十”字形的人材,即在專業(yè)知識上有所建樹外,還應(yīng)當(dāng)對其它知識舉一反三,生活中很多例子向我們證明我們最初的目標(biāo)與終究的結(jié)果不一定相一致,拿我們高中的地理老師來講他最初學(xué)的是物理,到我們學(xué)校應(yīng)聘時(shí),因我們學(xué)校缺少地理老師,他本身對地理很有研究,就當(dāng)了地理老師。鑒于此類情況在現(xiàn)實(shí)生活中大量存在,所以我們應(yīng)當(dāng)博專結(jié)合,成為“十”字形人材。
四:多參加一些課外活動課外比賽。其好處有:首先,培養(yǎng)良好的心態(tài),在課外比賽中常有勝敗,經(jīng)歷活動多了就會在比賽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也會在比賽中知道“勝敗乃兵家常事”我們應(yīng)“一切向前看”這樣在應(yīng)聘時(shí)才不會倍感壓力而意志低沉乃至失看自殺。其次,接觸更多五花八門的人,幫助我們了解社會。再次,我們在比賽中取得的證書會在應(yīng)聘時(shí)給你加很多分,證明你是一個(gè)積極份子。
五:培養(yǎng)野心。“不想當(dāng)將軍的兵士,不是好兵士”只有當(dāng)你有足夠的野心足夠的動力時(shí),你才會迎難而上,你才會“戰(zhàn)無不勝戰(zhàn)無不勝”,應(yīng)聘工作失敗是常有的事,只有你有足夠的野心,你才會成功。
六:把好“應(yīng)聘”關(guān)。萬事開頭難,在踏上工作崗位這條路時(shí),“應(yīng)聘”無疑是最難,最具有挑戰(zhàn)性的。想要把好“應(yīng)聘”關(guān),除必要的硬件外,一些必要的軟件如:出俗的氣質(zhì),得體的穿著,流利的口才,機(jī)靈的回答也是必不可少的,所以在這方面我們一樣要培養(yǎng)。
七:條條大路通羅馬。上帝為你設(shè)你門不是每扇都打得開,也不是每扇都打不開,當(dāng)我們確切無力爭取時(shí),就要當(dāng)斷即斷,另辟門路。馮鞏有句話“別為了一顆歪脖柳,放棄整片大森林”我們在轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期千萬不能犯大學(xué)生的通病“眼高手低”“高不成低不就”古語有“不以善小而不為”我們就是“不以利小而不為”聚沙成塔,360行,行行出狀元,你就是其中的狀元。
今天就講到這,記住一句話“成敗把握在你自己手中”,我們下次再見。