久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:靈魂曲

通過總結(jié)心得體會(huì),我能夠提升自己的思維能力和分析問題的能力。接下來的范文是一些寫得十分出色的心得體會(huì),相信能給您提供一些撰寫方面的靈感。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇一

古語說:“水至清則無魚,文至直則無味”。我認(rèn)為課至平則無趣。那么,什么樣的課才能吸引學(xué)生呢?才是一節(jié)好的美術(shù)課呢?俗話說:“良好的開端是成功的一半”。一本好書,一部電影,要吸引住讀者、觀眾,精彩的開頭是必不可少的,上課也同樣如此,沒有精彩的開場(chǎng)白如何吸引學(xué)生呢?所以,一堂好課的導(dǎo)語設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。導(dǎo)語設(shè)計(jì)得好,先聲奪人,就能激發(fā)情趣,創(chuàng)設(shè)意境,激起學(xué)生強(qiáng)烈的“樂知樂學(xué)”的欲望,就會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生積極作用。

我們常說的“寓教于樂”,這“教”就是審美教育。美育是一種運(yùn)用藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美來影響、感染、教育學(xué)生,使他們具有感受美、欣賞美、評(píng)價(jià)美和創(chuàng)造美的知識(shí)和能力的教育活動(dòng)。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù),是一門充滿美的魅力的藝術(shù)。而審美過程是人們用感覺器官耳、眼感受客體的過程。所以,我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)語時(shí),可以讓學(xué)生通過視覺、聽覺去感受美的造型、美的線條、美的色彩、美的構(gòu)圖、美的聲音,從而喚起一種審美的快感。我認(rèn)為,可以通過三個(gè)方面達(dá)到目的。

一、圖片欣賞法。

“百聞不如一見”。運(yùn)用直觀形象的插圖、掛圖、畫像、范畫等圖片材料導(dǎo)入新課,可激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這是我在教學(xué)過程中常用的方法。通過直觀的圖片投影,豐富多彩的圖片很容易吸引學(xué)生的注意力,從而將學(xué)生引入課堂教學(xué)。

二、興趣激發(fā)法。

心理學(xué)研究證明:“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。激發(fā)學(xué)生興趣的方法很多,從以下幾個(gè)方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性:

1、運(yùn)用實(shí)物導(dǎo)入。

實(shí)物是最直觀的,也是最有效的教學(xué)工具之一。有時(shí),千言萬語的,不如一覽實(shí)物,它可以使任何繁瑣復(fù)雜的事物變得簡(jiǎn)單明了,把實(shí)物運(yùn)用到課堂上,不僅可以使內(nèi)容變得通俗易懂,也可以激發(fā)學(xué)生的興趣,加深他們的印象。我在上《標(biāo)志設(shè)計(jì)》這一課時(shí),我取出學(xué)生常見的標(biāo)志給學(xué)生看,發(fā)現(xiàn)他們的注意力一下子集中起來,變得非常興,課堂氣氛立即活躍起來。

2、運(yùn)用謎語導(dǎo)入。

生活中沒幽默是乏味的,同樣美術(shù)課上沒有幽默則是枯燥的。美國保羅韋地博士曾對(duì)9萬名學(xué)生進(jìn)行過調(diào)查,從中得出結(jié)論:學(xué)生最喜歡具有幽默感的老師。在美術(shù)課教學(xué)中,如能運(yùn)用詼諧幽默的語言,教學(xué)過程會(huì)更輕松、更有效。一下子拉近了師生間的距離,使師生形成心理上的相容,共同投入新的教學(xué)情境之中。

3、運(yùn)用故事導(dǎo)入。

兒童喜歡聽故事,他們一聽故事,會(huì)興致勃勃,注意力高度集中,引述與上課內(nèi)容有關(guān)的故事導(dǎo)入新課,將會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、想象激發(fā)法。

黑格爾曾說過:“真正的創(chuàng)造就是藝術(shù)想象的活動(dòng)”,但真正的想象是需要有情感體驗(yàn)的,沒有情感的作用,想象就成了無源之水,無本之木了,想象的內(nèi)容是自由的、寬廣的,所以,我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中,可通過各種方法,如生動(dòng)的語法描述,音樂的欣賞,畫面的展示,學(xué)生的表演等作為導(dǎo)入,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,從而提高的想象力。另外,一節(jié)好的美術(shù)課除了要有好的導(dǎo)入,教師在開展美術(shù)活動(dòng)過程還需充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造熱情,讓學(xué)生了解美,學(xué)會(huì)創(chuàng)造美的能力。

學(xué)生想畫,激發(fā)創(chuàng)造欲望。

要想讓美術(shù)活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑而有效,首先要讓學(xué)生從內(nèi)心深處有一種渴望去表現(xiàn)的情感,有一種想畫的沖動(dòng)。

1、展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,激發(fā)創(chuàng)造意識(shí)。

在美術(shù)活動(dòng)中,我收集了許多優(yōu)秀的學(xué)生作品,利用這些來激勵(lì)學(xué)生。那一幅幅生動(dòng)的美術(shù)作品,雖不是十分完美的藝術(shù)品,然而在與他們同齡學(xué)生的眼里,這就是美,美的感受會(huì)使他們從心底萌發(fā)出也想試一試的念頭,甚至是想超越的愿望。

2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

美術(shù)的內(nèi)容在身邊隨處可見,訓(xùn)練中我根據(jù)不同的內(nèi)容或采用學(xué)生講自己的故事、或?qū)嵨锿队盎蛴秒娊淌侄魏嫱袣夥眨瑒?chuàng)設(shè)情境,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作xxxx。此外,安排些有意外效果的作業(yè),有意識(shí)地多鼓勵(lì)、表揚(yáng),都是使他們學(xué)習(xí)興趣濃厚并能長(zhǎng)期保持下去的好方法。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇二

初中美術(shù)教材中,除了欣賞課之外,其它的課題都是離不開生活里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中學(xué)課業(yè)重,課余時(shí)間有限,因此我盡量讓美術(shù)課內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)完成。一節(jié)課要充分利用好,又要學(xué)生興趣能提升,要從課堂美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生對(duì)美術(shù)各方面的興趣就須讓精彩紛呈的藝術(shù)有機(jī)的與課堂教學(xué)互相利用,使各類藝術(shù)互相滲化,保持課堂內(nèi)容的新鮮感。一個(gè)學(xué)期的美術(shù)課程,課題和內(nèi)容很少,按照內(nèi)容上課,四節(jié)課都可以把一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容教完,還有十幾節(jié)課,還不知道上什么內(nèi)容。因此,我認(rèn)為:把美術(shù)課里面的每個(gè)課題,展開到社會(huì)里面事物,教師多舉例,學(xué)生多思考。多創(chuàng)想。那每節(jié)美術(shù)課就有很多的內(nèi)容傳授了。以下是我在教學(xué)中的心得體會(huì)。

可以讓學(xué)生走出教室,到大自然中進(jìn)行戶外寫生或了解并學(xué)習(xí)民間藝術(shù),如:藤條繩編類、女紅針織類、泥塑類、石刻類、根雕類、攝影類等。如果有條件也可以帶學(xué)生參觀展覽或博物館,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)我們偉大的民族文化遺產(chǎn)中去,讓學(xué)生去感受、領(lǐng)悟美術(shù)的魅力,鼓勵(lì)學(xué)生在尊重歷史文化的同時(shí),形成自身的思想和見解。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。美術(shù)教育應(yīng)責(zé)無旁貸。我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力,應(yīng)做好以下幾方面:1.精心選編教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維。2.因勢(shì)利導(dǎo)、及時(shí)啟發(fā)、推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)新是美術(shù)的精神,藝術(shù)貴在創(chuàng)新。學(xué)生階段是思維和認(rèn)識(shí)活動(dòng)最活躍的時(shí)期,創(chuàng)新意識(shí)往往處于潛在狀態(tài),萌芽狀態(tài)。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇三

初中美術(shù)“國培”活動(dòng)即將圓滿結(jié)束,這次網(wǎng)上培訓(xùn)使我極大的增長(zhǎng)了教育教學(xué)知識(shí),拓寬了美術(shù)學(xué)科的教學(xué)教學(xué)視野,加強(qiáng)了美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng),一句話,我的感想是:獲益菲淺。為了今后工作不斷進(jìn)步,參加這次培訓(xùn)是“國培計(jì)劃”可以說機(jī)會(huì)難得。培訓(xùn)的內(nèi)容很多,也很雜,主要以學(xué)習(xí)初中美術(shù)教材和教學(xué)方法的研究,也是對(duì)教學(xué)過程的研究為主,多是知名專家、教授、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)、講授理論知識(shí)等。內(nèi)容涉及到師德、新課程理念、案例分析、教學(xué)方法、心理健康等方面。學(xué)習(xí)后使我受益匪淺。下面,就培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí),與大家共勉。特將本次初中美術(shù)國培心得體會(huì)收獲總結(jié)如下:

一、教師要有崇高的師德。

教書育人,師德是前提。作為教師,教書育人是天職,“人類靈魂的工程師”這種職業(yè)的圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德。很難想象,一個(gè)不愛崗敬業(yè)的教師會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。因此,作為我們教師,尤其是美術(shù)學(xué)科的教師,一方面要由崇高的師德,要愛崗敬業(yè),同時(shí),還要不斷積極探索,努力學(xué)習(xí)新形式下的教育教學(xué)理念,利用美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),將對(duì)學(xué)生的德育教育貫徹其中。

二、要有創(chuàng)新意識(shí),努力激發(fā)學(xué)生的興趣。

美術(shù)教育教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì),努力使課程內(nèi)容表現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

三、學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上。

當(dāng)前,農(nóng)村初中的美術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)活動(dòng)沒有得到很好的開展,原因是多方面的,主要原因還是應(yīng)試教育的“指揮棒”效應(yīng)美術(shù)課沒有得到應(yīng)有的重視,美術(shù)教學(xué)條件也不理想,作為美術(shù)教師,我們不能怨天尤人,而應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮所長(zhǎng),努力增強(qiáng)其學(xué)科的影響力。

四、“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”要加強(qiáng)美術(shù)學(xué)科教師的交流與活動(dòng)。

通過專家的授課、教師間的交流學(xué)習(xí),尤其是聆聽了專家教授的視頻解答,我們?cè)谌粘=虒W(xué)過程中所遇到的很苦惱的問題則迎刃而解。對(duì)美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的自信心也得到很大的提高。

總之,本次“國培”,讓我對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)美術(shù)教育教學(xué)中遇到的問題有了明確的解答,對(duì)自身今后該努力的方向有了清晰的認(rèn)識(shí),我決心在今后教育教學(xué)中會(huì)認(rèn)真貫徹新的教學(xué)理念,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇四

經(jīng)常有不同學(xué)科的教師羨慕地跟我說,“你們的美術(shù)課最好上啦,學(xué)生上課積極性很高,上課輕松。”哎!我想想,如果真如他們所說的那樣就好了。那真可以說明這位美術(shù)教師的教學(xué)能力很強(qiáng)。

上好美術(shù)課,是每個(gè)美術(shù)教師的追求,也是每個(gè)學(xué)生的期望。我一直在思考,如何來調(diào)動(dòng)他們的積極性,讓課堂既活潑又生動(dòng)呢?在思考的同時(shí),我在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。一節(jié)課要充分利用好,又要學(xué)生興趣能提高,就須讓精彩紛呈的藝術(shù)有機(jī)的與課堂教學(xué)互相利用,使各類藝術(shù)互相滲化,保持課堂內(nèi)容的新鮮感例如我在上《校園的春天》一課的時(shí)候,我讓學(xué)生找有關(guān)標(biāo)志設(shè)計(jì)的資料,讓他們做課堂的主人,并結(jié)合20xx年中國奧運(yùn)會(huì),展開學(xué)生們的興趣被大大激發(fā)。

課改后,初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,教師要積極為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,增加文化內(nèi)涵,傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識(shí)與技能的傳授,脫離學(xué)生日常生活,這種學(xué)習(xí)觀念不僅很難培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神在新課改下教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中開展探究性的,我總結(jié)了自己在上課時(shí)的一些優(yōu)缺點(diǎn)。

3、我在上課的時(shí)候比較重視教學(xué)手段,如電影,錄像范畫,甚至故事,游戲或音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受。

4、在課堂上我注重角色互換,拉近師生距離,不要讓學(xué)生產(chǎn)生上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),欣賞理解作品是一項(xiàng)任務(wù),這樣的錯(cuò)覺。

5、做合理的評(píng)價(jià),獲得學(xué)生的信賴。學(xué)生總是希望得到肯定作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞并做出合理的評(píng)價(jià)。

最后作為一名美術(shù)教師,以上都是我要努力去做。為我成為一名出色的教師打基礎(chǔ)!新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué),即要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受,表現(xiàn)和創(chuàng)造力培養(yǎng)還要注重美術(shù)更多地與文化歷史,相聯(lián)系,創(chuàng)造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式,讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美,我在教學(xué)中努力用新的理念來組織教學(xué),受到較好的效果!

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇五

我在一次思考與實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案,要充分利用好課堂,提高學(xué)生上課的興趣,就必須讓精彩紛呈的課堂知識(shí)與課堂教學(xué)環(huán)節(jié)相互利用,相互滲化,融合。保持課堂內(nèi)容的新鮮感,提高學(xué)生的參與性,讓他們做課堂的主人。今反思如下:。

1、美術(shù)學(xué)習(xí)要從單純的技能技巧的學(xué)習(xí)層面,提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的文化情境,使學(xué)生加深對(duì)美術(shù)文化及文史知識(shí)的認(rèn)識(shí)。如我上《漫畫》課時(shí),有單純教學(xué)生如何畫漫畫,而是讓學(xué)生了解思考環(huán)境保護(hù)問題。三毛所處的生存環(huán)境和社會(huì)問題,滲化了歷史知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、社會(huì)倫理知識(shí)、舊社會(huì)的人情冷暖與下層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)等。學(xué)生有參與、思考,發(fā)表不同看法,課堂氣氛活躍,在美術(shù)作品、藝術(shù)家、學(xué)生與教師之間架設(shè)了一座心靈的、情感的橋梁。

2、加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生綜合思考問題的能力。如上課時(shí)適當(dāng)滲入了歷史、地理、文學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)、書法、音樂、舞蹈、武術(shù)等知識(shí),不局限于美術(shù)領(lǐng)域里的知識(shí)傳播。

3、上課有時(shí)沒注重教學(xué)手段、方法方式的變化,未用多媒體教學(xué)手段,未有游戲、音樂、電影、動(dòng)畫等易于引人入勝的教學(xué)方式。特別是上欣賞課和技法理論課時(shí),容易單調(diào)、枯燥、乏味、不夠形象生動(dòng)。怎樣把乏味的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)得有滋有味,這是這次頂崗實(shí)習(xí)來讓我感到頭痛的問題。思考暫時(shí)的辦法有幾個(gè):一是借鑒先學(xué)后教的教學(xué)模式,讓學(xué)生先自學(xué)、閱讀、思考,后在黑板上出示思考題,引導(dǎo)學(xué)生思考大方向。二是盡量多準(zhǔn)備一些形象的資料,化平面的問題思考為立體的形象思維方式。三是讓學(xué)生多參與,發(fā)表意見解、疑問。老師盡量不講出答案,有個(gè)別同學(xué)回答甚至學(xué)生思維能力和思辯能力。這樣也有少數(shù)不思考問題的差生趁機(jī)講小話、廢話,擾亂課堂紀(jì)律,關(guān)注這部分人的表現(xiàn),維持正常的教學(xué)秩序,這時(shí)候老師就要一心二用、眼觀耳聽八方,這也是現(xiàn)在某些內(nèi)容教學(xué)困惑。從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,我也在思考更換一些生動(dòng)有趣,能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、參與性的因沒有這方面的經(jīng)驗(yàn),有待在實(shí)踐中檢驗(yàn)。最近駐縣教師要求我們一周聽評(píng)課兩次,寫聽課記錄,寫反思,這讓我在課堂管理方面的經(jīng)驗(yàn)收獲了許多!頂崗實(shí)習(xí),真的對(duì)我們的成長(zhǎng)起到很大的作用!

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇六

美術(shù),是一門教學(xué)生書畫和引導(dǎo)學(xué)生審美思維的學(xué)科,那么作為美術(shù)老師,他們有什么樣的。

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí),依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求,經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和回顧,現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的。

工作總結(jié)。

如下:

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校。

工作計(jì)劃。

和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。

二、教學(xué)工作的總結(jié)1、教學(xué)工作情況。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材、實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

術(shù)水平,另外,授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2、考核成績(jī)。

本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末考試為輔,綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。

3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況。

積極參加教研組的教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽課、評(píng)課,還積極參加學(xué)校的宣傳工作以及學(xué)校的宣傳欄的宣傳。

4、課外舉小組工作情況。

利用每周三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一、初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程、石膏幾何素描,取得了較好的效果。

三、自身素質(zhì)的提高。

課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。從理論和專業(yè)提高自己,完善自己并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作,在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,在以后的工作中,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧:

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二.教學(xué)工作的總結(jié):1.教學(xué)工作情況:

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:

積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽課,評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

三.自身素質(zhì)的提高:

課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況:

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本校美術(shù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)情況:

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

獎(jiǎng)。學(xué)期末在校舉辦了學(xué)生作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,按10%-20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課、評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇七

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要性,注重實(shí)踐性,注重生活與藝術(shù)聯(lián)系。中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架,從全新的角度,按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為造型、表現(xiàn);設(shè)計(jì)、應(yīng)用;欣賞、評(píng)述;綜合、探索;四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。造型、表現(xiàn);設(shè)計(jì)、應(yīng)用兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由表現(xiàn),大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)造,而欣賞、評(píng)述則是傾向于文化品味和素質(zhì)品質(zhì),綜合、探索則強(qiáng)調(diào)通過綜合性美術(shù)活動(dòng)的體驗(yàn)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求、研究創(chuàng)造,運(yùn)用綜合性知識(shí)技能去制作。新課程標(biāo)準(zhǔn)賦予了新教材很多體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式。

學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,具有自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性,而教材內(nèi)容則是固定的、靜止的,為學(xué)生學(xué)習(xí)增加了障礙和困難,這時(shí),教師的作用就是根據(jù)學(xué)生的心理、生理的特點(diǎn),注入體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的方式和方法,使教學(xué)內(nèi)容成為具有趣味和充滿活力的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。

體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式是豐富多彩的,各種體驗(yàn)學(xué)習(xí)方法既是獨(dú)立的又相互聯(lián)系。我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中應(yīng)以教材的內(nèi)容和學(xué)生的需求出發(fā),有所側(cè)重,既保證體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性又保持體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式的多樣性。在新課程的環(huán)境中教師和學(xué)生將共同營造新的課堂,新的教學(xué)理念改變了傳統(tǒng)教育中的教師的教和學(xué)生的學(xué),帶來了師生交往方式的變化。課堂的主體不再是教師而是學(xué)生,因此,如何在課堂上適時(shí)恰切地點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),成了一個(gè)新的研究話題。

首先,我們先糾正自己的心態(tài)和思想。第一要樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念。第二要構(gòu)建超越學(xué)科的生態(tài)型知識(shí)結(jié)構(gòu)。第三要掌握教師和學(xué)生共同發(fā)展的互動(dòng)教學(xué)方式。

在美術(shù)新課程中由于貫徹新的教育理念,格外關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,因此帶來美術(shù)課堂豐富多彩的互動(dòng)教學(xué)。為了讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)、更積極,美術(shù)教師要根據(jù)實(shí)際不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,滿足學(xué)生發(fā)展的需求。同時(shí),互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)將不斷促使教師更新自己的教學(xué)方法。在美術(shù)新課程中,教師將是一個(gè)開拓者和創(chuàng)造者,多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)教師只有在教學(xué)中不斷地完善自己,在課程改革的實(shí)踐和探索中不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,才能為自己走進(jìn)新課程提供最基本的、最有利的保障。與新課程同行的美術(shù)教師將擁有和展現(xiàn)教學(xué)的青春活力。

在中小學(xué)美術(shù)課教學(xué)的過程中教師要設(shè)計(jì)周密的教學(xué)步驟,圍繞教材安排提問,引領(lǐng)著學(xué)生的思維和注意力,讓學(xué)生積極參與,在課堂中充當(dāng)主角。

曾經(jīng)聽過一堂這樣的美術(shù)公開課,教材內(nèi)容是初中二年級(jí)第二冊(cè)《標(biāo)志設(shè)計(jì)》。

教師在講這一課時(shí),課前先布置學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,找一找生活中的標(biāo)志并分類。上課時(shí)改變了學(xué)生的座位編排,由單獨(dú)排座變成小組合作的形式。教師從講臺(tái)上走下來,改變講臺(tái)上的控制者形象,和學(xué)生共同探討問題:“怎樣理解標(biāo)志設(shè)計(jì)?你喜歡哪些標(biāo)志設(shè)計(jì)作品,為什么?;結(jié)合實(shí)際生活中所見談它的特點(diǎn)。”

教師采用分組公開記分的方式,鼓勵(lì)學(xué)生小組討論,積極探索,大膽表現(xiàn)。有的說標(biāo)志是公司企業(yè)的形象標(biāo)識(shí),設(shè)計(jì)是“設(shè)想和計(jì)劃”;有的具體舉例說,設(shè)計(jì)是由思維引發(fā)出的并通過計(jì)劃實(shí)施的過程;還有學(xué)生說標(biāo)志設(shè)計(jì)就是圍繞一個(gè)主題或中心繪制的圖案名稱,應(yīng)用在交通、金融、通信生活中等等。雖然在討論的過程中也有錯(cuò)誤的答案或偏激的爭(zhēng)論,但是課堂氣氛非常活躍,有的學(xué)生從實(shí)際生活所見娓娓道來,有的從個(gè)人的理解評(píng)論其他同學(xué)的觀點(diǎn),并已經(jīng)初步有了自己的思想。老師在課堂中始終追隨學(xué)生的思路,參與其中并給予提示,及時(shí)支持或肯定學(xué)生戰(zhàn)勝自我,參與討論。教師的鼓勵(lì)態(tài)度給了學(xué)生正面的導(dǎo)向,教學(xué)的結(jié)果是同學(xué)們興趣盎然,課堂氣氛活躍,對(duì)標(biāo)志概念有了自己的認(rèn)識(shí),完成作業(yè)積極并有自己的創(chuàng)意,他們甚至帶著討論的問題打算在課外去尋找答案。

課堂發(fā)展處于自然生發(fā)的狀態(tài)。通過對(duì)同一教材內(nèi)容的不同教學(xué)方式對(duì)比我們發(fā)現(xiàn),教師的行為改變,可造成相異的教學(xué)效果,其內(nèi)涵卻是教育理念和教學(xué)目標(biāo)的不同。現(xiàn)在的學(xué)生往往喜歡主動(dòng)尋找自己所需要的東西。如果教師還是作為“知識(shí)傳授者”的身份出現(xiàn),把知識(shí)講透,學(xué)生被動(dòng)接受,也許從短期效果來看,學(xué)生學(xué)會(huì)了,但從發(fā)展的角度看,學(xué)生失去了自我探究的習(xí)慣。雖然美術(shù)新課程有了新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教材,但至關(guān)重要的是新的教學(xué)過程。教學(xué)過程會(huì)深深影響到教學(xué)內(nèi)容,過程到頭來會(huì)比內(nèi)容更起作用。這中間美術(shù)教師非常關(guān)鍵。美術(shù)教師對(duì)調(diào)整自己教學(xué)行為自覺與否,直接關(guān)系到美術(shù)新課程能否真正有效實(shí)施。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇八

古語說:“水至清則無魚,文至直則無味”。我認(rèn)為課至平則無趣。那么,什么樣的課才能吸引學(xué)生呢?才是一節(jié)好的美術(shù)課呢?俗話說:“良好的開端是成功的一半”。一本好書,一部電影,要吸引住讀者、觀眾,精彩的開頭是必不可少的,上課也同樣如此,沒有精彩的開場(chǎng)白如何吸引學(xué)生呢?所以,一堂好課的導(dǎo)語設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。導(dǎo)語設(shè)計(jì)得好,先聲奪人,就能激發(fā)情趣,創(chuàng)設(shè)意境,激起學(xué)生強(qiáng)烈的“樂知樂學(xué)”的欲望,就會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生積極作用。我們常說的“寓教于樂”,這“教”就是審美教育。美育是一種運(yùn)用藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美來影響、感染、教育學(xué)生,使他們具有感受美、欣賞美、評(píng)價(jià)美和創(chuàng)造美的知識(shí)和能力的教育活動(dòng)。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù),是一門充滿美的魅力的藝術(shù)。而審美過程是人們用感覺器官耳、眼感受客體的過程。所以,我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)語時(shí),可以讓學(xué)生通過視覺、聽覺去感受美的造型、美的線條、美的色彩、美的構(gòu)圖、美的聲音,從而喚起一種審美的快感。我認(rèn)為,可以通過三個(gè)方面達(dá)到目的。

(一)、圖片欣賞法

“百聞不如一見”。運(yùn)用直觀形象的插圖、掛圖、畫像、范畫等圖片材料導(dǎo)入新課,可激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這是我在教學(xué)過程中常用的方法。通過直觀的圖片投影,豐富多彩的圖片很容易吸引學(xué)生的注意力,從而將學(xué)生引入課堂教學(xué)。

(二)、興趣激發(fā)法

心理學(xué)研究證明:“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。激發(fā)學(xué)生興趣的方法很多,從以下幾個(gè)方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性:

1、運(yùn)用實(shí)物導(dǎo)入

實(shí)物是最直觀的',也是最有效的教學(xué)工具之一。有時(shí),千言萬語的,不如一覽實(shí)物,它可以使任何繁瑣復(fù)雜的事物變得簡(jiǎn)單明了,把實(shí)物運(yùn)用到課堂上,不僅可以使內(nèi)容變得通俗易懂,也可以激發(fā)學(xué)生的興趣,加深他們的印象。我在上《標(biāo)志設(shè)計(jì)》這一課時(shí),我取出學(xué)生常見的標(biāo)志給學(xué)生看,發(fā)現(xiàn)他們的注意力一下子集中起來,變得非常興,課堂氣氛立即活躍起來。

2、運(yùn)用謎語導(dǎo)入

生活中沒幽默是乏味的,同樣美術(shù)課上沒有幽默則是枯燥的。美國保羅韋地博士曾對(duì)9萬名學(xué)生進(jìn)行過調(diào)查,從中得出結(jié)論:學(xué)生最喜歡具有幽默感的老師。在美術(shù)課教學(xué)中,如能運(yùn)用詼諧幽默的語言,教學(xué)過程會(huì)更輕松、更有效。一下子拉近了師生間的距離,使師生形成心理上的相容,共同投入新的教學(xué)情境之中。

3、運(yùn)用故事導(dǎo)入

兒童喜歡聽故事,他們一聽故事,會(huì)興致勃勃,注意力高度集中,引述與上課內(nèi)容有關(guān)的故事導(dǎo)入新課,將會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(三)、想象激發(fā)法

黑格爾曾說過:“真正的創(chuàng)造就是藝術(shù)想象的活動(dòng)”,但真正的想象是需要有情感體驗(yàn)的,沒有情感的作用,想象就成了無源之水,無本之木了,想象的內(nèi)容是自由的、寬廣的,所以,我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中,可通過各種方法,如生動(dòng)的語法描述,音樂的欣賞,畫面的展示,學(xué)生的表演等作為導(dǎo)入,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,從而提高的想象力。另外,一節(jié)好的美術(shù)課除了要有好的導(dǎo)入,教師在開展美術(shù)活動(dòng)過程還需充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造熱情,讓學(xué)生了解美,學(xué)會(huì)創(chuàng)造美的能力。

一、讓學(xué)生想畫,激發(fā)創(chuàng)造欲望。

要想讓美術(shù)活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑而有效,首先要讓學(xué)生從內(nèi)心深處有一種渴望去表現(xiàn)的情感,有一種想畫的沖動(dòng)。

展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,激發(fā)創(chuàng)造意識(shí)。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇九

上好每一節(jié)美術(shù)課,是每個(gè)美術(shù)教師的追求,也是每個(gè)學(xué)生的期望。但初一有一部分學(xué)生上課積極性不高。我經(jīng)常在思考這個(gè)問題,如何來調(diào)動(dòng)他們上課的積極性,讓課堂既活潑生動(dòng),又能“收放”自如呢?我在一次次思考與實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案,要充分利用好課堂,提高學(xué)生上課的興趣,就必須讓精彩紛呈的藝術(shù)知識(shí)與課堂教學(xué)環(huán)節(jié)相互利用,互相滲化、融合。保持課堂內(nèi)容的新鮮感,提高學(xué)生的參與性,讓他們做課堂的主人。今反思如下:

1、美術(shù)學(xué)習(xí)要從單純的技能技巧的學(xué)習(xí)層面,提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的文化情境,使學(xué)生加深對(duì)美術(shù)文化及文史知識(shí)的認(rèn)識(shí)。如我上《漫畫》課時(shí),沒有單純教學(xué)生如何畫漫畫,而是讓學(xué)生了解、思考環(huán)境保護(hù)問題。“三毛”所處的生存背景和社會(huì)問題,滲化了歷史知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、社會(huì)倫理知識(shí)、舊社會(huì)的人情冷暖與下層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)等。學(xué)生有參與、思考,發(fā)表不同看法,課堂氣氛活躍,在美術(shù)作品、藝術(shù)家、學(xué)生與教師之間架設(shè)了一座心靈的、情感的橋梁。

2、加強(qiáng)了美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生綜合思考問題的能力。如上課時(shí)適當(dāng)滲入了歷史、地理、文學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)、書法、音樂、舞蹈、武術(shù)等知識(shí),不局限于美術(shù)領(lǐng)域里的知識(shí)傳播。

3、上課有時(shí)沒注重教學(xué)手段、方法方式的變化,未用多媒體教學(xué)手段,未有游戲、音樂、電影、動(dòng)畫等易于引人入勝的教學(xué)方式。特別是上欣賞課和技法理論課時(shí),容易單調(diào)、枯燥、乏味,不夠形象生動(dòng),怎樣把乏味的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)得有滋有味,這是多年來讓我感到“頭痛”的問題。思考暫時(shí)的辦法有幾個(gè):一是借鑒“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,讓學(xué)生先自學(xué)、閱讀、思考,后在黑板上出示思考題,引導(dǎo)學(xué)生思考大方向。

二是盡量多準(zhǔn)備一些形象的資料,化“平面”的問題思考為“立體”的形象思維方式。三是讓學(xué)生多參與,多發(fā)表意見、見解、疑問。老師盡量不講出答案,由多個(gè)同學(xué)回答甚至是爭(zhēng)論出來,鍛煉學(xué)生思維能力和思辯能力。這樣也有少數(shù)不思考問題的“差生”趁機(jī)講小話、廢話,擾亂課堂紀(jì)律,關(guān)注這部分人的表現(xiàn),維持正常的教學(xué)秩序,這時(shí)候老師就要“一心二用、眼觀六路,耳聽八方”,這也是現(xiàn)在某些內(nèi)容教學(xué)的“困惑”之處。從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,我也在思考更換一些生動(dòng)有趣,能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、參與性的內(nèi)容。因沒有這方面的經(jīng)驗(yàn),有待在實(shí)踐中檢驗(yàn)。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇十

眼下,一部分學(xué)生因?yàn)槲幕n成績(jī)不理想,報(bào)考高中沒有希望,所以想通過藝術(shù)生的途徑升入高中,而高中學(xué)校對(duì)于藝術(shù)班學(xué)生的招生要求學(xué)生必須具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)。對(duì)于初中美術(shù)專業(yè)教師來講,如何提高初中特長(zhǎng)生的繪畫水平,為高中學(xué)校送高質(zhì)量的藝術(shù)人才,成為長(zhǎng)期摸索的一個(gè)問題。下面就初中美術(shù)特長(zhǎng)生繪畫水平的提高,談一下我之拙見。

上班至今的興趣小組輔導(dǎo)工作使我逐漸總結(jié)出,初中美術(shù)特長(zhǎng)生繪畫水平的提高不外乎外部因素和內(nèi)部因素的結(jié)合。外部因素是繪畫水平提高的基礎(chǔ),內(nèi)部因素是提高的動(dòng)力。

一、外部因素是繪畫水平提高的基礎(chǔ)。

(一)必須有齊全的美術(shù)器材。

近幾年來,國家對(duì)學(xué)校教育的大量投資,使許多初中學(xué)校的器材設(shè)施得以補(bǔ)充。畫板、畫架、寫生靜物臺(tái)、石膏幾何體、頭像等,為輔導(dǎo)訓(xùn)練奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。而學(xué)校提供的畫室,添加的靜物等為師生學(xué)習(xí)增加了保障。

(二)良好的藝術(shù)氛圍。

在環(huán)境氛圍上,要輕松愉快,不給學(xué)生以壓力感。營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。整潔的教室、貼滿優(yōu)秀作品的墻壁、時(shí)而安靜時(shí)而放一些輕松的音樂,眾多探索繪畫的同學(xué),一張張完成的繪畫作品,老師耐心的講解及示范,這一切構(gòu)成了學(xué)習(xí)藝術(shù)的天堂。

(三)充足的時(shí)間保障。

因?yàn)楫厴I(yè)班特長(zhǎng)生肩負(fù)著專業(yè)和文化課學(xué)習(xí)兩不誤的緊張學(xué)習(xí)階段,而且美術(shù)輔導(dǎo)必須要保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,每一次輔導(dǎo)時(shí)間大約不能少于半個(gè)小時(shí)。因此,在輔導(dǎo)教學(xué)中,由于科目多,藝術(shù)課教師和文化課教師始終存在搶奪時(shí)間的矛盾。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,美術(shù)訓(xùn)練時(shí)間定在每天早操和下午課外活動(dòng)的時(shí)間,而其他都是文化課,學(xué)生有了專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間,時(shí)間從容,專業(yè)就有提高,中考成績(jī)就有保障。

(四)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫取?/p>

畫進(jìn)步的因素。

(五)輔導(dǎo)教師的言傳身教。

古人說:師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。輔導(dǎo)教師的作用對(duì)提高學(xué)生的繪畫水平尤為重要。輔導(dǎo)教師的水平?jīng)Q定著學(xué)生的發(fā)展水平。業(yè)務(wù)上的精益求精,作風(fēng)上的言于律己,敬業(yè)、樂業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,教學(xué)方法的多樣性,正確的審美教育,都是學(xué)生的楷模。根據(jù)幾年來的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),我每一次重新布置靜物,都要給學(xué)生們做示范,這樣既保證了學(xué)生在構(gòu)圖方面存在的差異,同時(shí)在示范的過程中我都詳細(xì)的講解寫生時(shí)應(yīng)該注意的問題,學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)也就更容易找到素描色彩寫生的捷徑。

二、學(xué)生的內(nèi)部因素是提高繪畫水平的動(dòng)力。

(一)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣和正確認(rèn)識(shí)。

強(qiáng)烈濃厚的興趣,會(huì)使人樂而忘返,如癡如迷。孔子講:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。讓學(xué)生對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣,教師應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生多欣賞一些著名的素描作品,談?wù)劥髮W(xué)沒有作業(yè)的美好生活,然后慢慢的引導(dǎo)學(xué)生重視畫畫。興趣是最好的老師,有了對(duì)畫畫的興趣和正確的認(rèn)識(shí),才能明確目標(biāo),為之奮斗。

(二)勤奮踏實(shí)的求學(xué)精神,堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

學(xué)習(xí)繪畫是一個(gè)艱苦的過程,尤其是學(xué)習(xí)素描,更是枯燥無味。“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”將會(huì)一事無成。從木匠到一代宗師的齊白石,40歲學(xué)畫,每天堅(jiān)持作畫外,還用功苦讀詩書,80歲前后,齊白石制印的篆法、章法、刀法表現(xiàn)出鮮明的個(gè)性,被譽(yù)為“印壇泰斗”。被譽(yù)為“西方現(xiàn)代繪畫之父”的塞尚,長(zhǎng)年累月研究靜物畫,并提出現(xiàn)代繪畫的理論,為我們當(dāng)代人學(xué)習(xí)西方繪畫,奠定了理論基礎(chǔ)。許多藝術(shù)家的求學(xué)精神和學(xué)畫的堅(jiān)強(qiáng)毅力成為我們的楷模。而我們的有些學(xué)生,根本就不具備吃苦的精神,覺得報(bào)名美術(shù)特長(zhǎng)班,就能考上理想的學(xué)校,而不注重專業(yè)學(xué)習(xí)。老師稍一放松,就玩?zhèn)€不亦樂乎,而稍一嚴(yán)格,就打退堂鼓。學(xué)生只有勤奮踏實(shí),持之以恒,做到“三勤”---眼勤、手勤、心勤,繪畫水平才會(huì)提高。

(三)找出適合自己的學(xué)習(xí)繪畫的方法。

我們現(xiàn)在高中招考特長(zhǎng)生的考試科目素描、色彩、速寫,但是要想在一年的時(shí)間內(nèi)學(xué)好,也是件不容易的事情。最基本的學(xué)習(xí)方法有兩種,即先欣賞再臨摹、先觀察再寫生的理論和實(shí)踐相結(jié)合法。另外,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)就是要總結(jié)縣中老師喜歡的畫法,再示范指導(dǎo)學(xué)生,這對(duì)特長(zhǎng)生的成敗也是至關(guān)重要的因素。

最后培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)揮積極性和學(xué)習(xí)熱情,在教學(xué)中適當(dāng)采用比賽的方式進(jìn)行作品集中評(píng)定。這個(gè)評(píng)定是非常講究藝術(shù)的。具體操作是這樣:由學(xué)生自己在內(nèi)心評(píng)定、比較看誰畫得好,好在那里,跟自己比較有何差別。通過比較、認(rèn)識(shí),為下一次的學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最后老師總評(píng)。總評(píng)非常重要,不能只把幾個(gè)好的同學(xué)表揚(yáng),這樣雖然是對(duì)小部分好的同學(xué)有積極作用,但也打擊了大部分。美術(shù)作品各有特色和各有所長(zhǎng),有些技法好,有些構(gòu)圖好,通過老師的評(píng)講,讓大多數(shù)的同學(xué)都得到表揚(yáng),既培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)美術(shù)的積極性和熱情,也增加了學(xué)生們的自信心。

綜上所述,初中特長(zhǎng)生繪畫水平的提高是外部環(huán)境因素和本身內(nèi)部因素的雙重結(jié)合,失去了外部因素,繪畫水平的提高就會(huì)走很多彎路;失去了內(nèi)部因素,繪畫水平的提高更無從談起。我在特長(zhǎng)生輔導(dǎo)過程中,積極思考、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮特長(zhǎng),使特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作取得了點(diǎn)滴成績(jī)。由于我工作的時(shí)間不長(zhǎng),認(rèn)識(shí)難免膚淺,也存在一些問題,如知識(shí)面不寬、專業(yè)學(xué)習(xí)不能長(zhǎng)期堅(jiān)持等,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,與學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇十一

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要性,重視實(shí)踐性,重視生活與藝術(shù)聯(lián)系。中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架,從全新的角度,按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為造型、表現(xiàn);設(shè)計(jì)、應(yīng)用;欣賞、評(píng)述;綜合、探索;四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。造型、表現(xiàn);設(shè)計(jì)、應(yīng)用兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由表現(xiàn),大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)造,而欣賞、評(píng)述則是傾向于文化品味和素質(zhì)品質(zhì),綜合、探索則強(qiáng)調(diào)通過綜合性美術(shù)活動(dòng)的體驗(yàn)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求、研究創(chuàng)造,利用綜合性知識(shí)技能去制作。新課程標(biāo)準(zhǔn)賦予了新教材很多體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式。

學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,有自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性,而教材內(nèi)容則是固定的、靜止的,為學(xué)生學(xué)習(xí)增多了障礙和困難,這時(shí),教師的作用就是根據(jù)學(xué)生的心理、生理的特點(diǎn),注入體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的方式和方法,使教學(xué)內(nèi)容成為有趣味和充滿活力的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。

體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式是豐富多彩的,各種體驗(yàn)學(xué)習(xí)方法既是獨(dú)立的又相互聯(lián)系。我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中應(yīng)以教材的內(nèi)容和學(xué)生的需求出發(fā),有所側(cè)重,既保證體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性又保持體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式的多樣性。在新課程的環(huán)境中教師和學(xué)生將共同營造新的課堂,新的教學(xué)理念改變了傳統(tǒng)教育中的教師的教和學(xué)生的學(xué),帶來了師生交往方式的轉(zhuǎn)變。課堂的主體不再是教師而是學(xué)生,因此,如何在課堂上適時(shí)恰切地點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),成了一個(gè)新的研究話題。

首先,我們先糾正自身的心態(tài)和思想。第一要樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念。第二要構(gòu)建超越學(xué)科的`生態(tài)型知識(shí)結(jié)構(gòu)。第三要掌握教師和學(xué)生共同發(fā)展的互動(dòng)教學(xué)方式。

在美術(shù)新課程中由于貫徹新的教育理念,格外關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,因此帶來美術(shù)課堂豐富多彩的互動(dòng)教學(xué)。為了讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)、更積極,美術(shù)教師要根據(jù)實(shí)際不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,滿足學(xué)生發(fā)展的需求。同時(shí),互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)將不斷促使教師更新自身的教學(xué)方法。在美術(shù)新課程中,教師將是一個(gè)開拓者和創(chuàng)造者,多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)教師只有在教學(xué)中不斷地健全自身,在課程改革的實(shí)踐和探索中不斷提升思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,才能為自身走進(jìn)新課程提供最基本的、最有利的保障。與新課程同行的美術(shù)教師將擁有和展現(xiàn)教學(xué)的青春活力。

在中小學(xué)美術(shù)課教學(xué)的過程中教師要設(shè)計(jì)周密的教學(xué)步驟,圍繞教材安排提問,引領(lǐng)著學(xué)生的思維和注意力,讓學(xué)生積極參與,在課堂中充當(dāng)主角。

曾經(jīng)聽過一堂這樣的美術(shù)公開課,教材內(nèi)容是初中二年級(jí)第二冊(cè)《標(biāo)志設(shè)計(jì)》。

教師在講這一課時(shí),課前先布置學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,找一找生活中的標(biāo)志并分類。上課時(shí)改變了學(xué)生的座位編排,由單獨(dú)排座變成小組合作的形式。教師從講臺(tái)上走下來,改變講臺(tái)上的控制者形象,和學(xué)生共同探討問題:"怎樣理解標(biāo)志設(shè)計(jì)?你喜歡哪些標(biāo)志設(shè)計(jì)作品,為什么?結(jié)合實(shí)際生活中所見談它的特點(diǎn)。"教師采用分組公開記分的方式,鼓勵(lì)學(xué)生小組討論,積極探索,大膽表現(xiàn)。有的說標(biāo)志是公司企業(yè)的形象標(biāo)識(shí),設(shè)計(jì)是"設(shè)想和計(jì)劃";有的具體舉例說,設(shè)計(jì)是由思維引發(fā)出的并通過計(jì)劃實(shí)施的過程;還有學(xué)生說標(biāo)志設(shè)計(jì)就是圍繞一個(gè)主題或中心繪制的圖案名稱,應(yīng)用在交通、金融、通信生活中等等。雖然在討論的過程中也有錯(cuò)誤的答案或偏激的爭(zhēng)論,但課堂氣氛非常活躍,有的學(xué)生從實(shí)際生活所見娓娓道來,有的從個(gè)人的理解評(píng)論其他同學(xué)的觀點(diǎn),并已經(jīng)初步有了自身的思想。老師在課堂中始終追隨學(xué)生的思路,參與其中并給予提示,及時(shí)支持或肯定學(xué)生戰(zhàn)勝自我,參與討論。教師的鼓勵(lì)態(tài)度給了學(xué)生正面的導(dǎo)向,教學(xué)的結(jié)果是同學(xué)們興趣盎然,課堂氣氛活躍,對(duì)標(biāo)志概念有了自身的認(rèn)識(shí),完成作業(yè)積極并有自身的創(chuàng)意,他們甚至帶著討論的問題打算在課外去尋找答案。

課堂發(fā)展處于自然生發(fā)的狀態(tài)。通過對(duì)同一教材內(nèi)容的不同教學(xué)方式對(duì)比我們發(fā)現(xiàn),教師的行為改變,可造成相異的教學(xué)效果,其內(nèi)涵卻是教育理念和教學(xué)目標(biāo)的不同。現(xiàn)在的學(xué)生往往喜歡主動(dòng)尋找自身所需要的東西。如果教師還是作為"知識(shí)傳授者"的身份出現(xiàn),把知識(shí)講透,學(xué)生被動(dòng)接受,也許從短期效果來看,學(xué)生學(xué)會(huì)了,但從發(fā)展的角度看,學(xué)生失去了自我探究的習(xí)慣。雖然美術(shù)新課程有了新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教材,但至關(guān)重要的是新的教學(xué)過程。教學(xué)過程會(huì)深深影響到教學(xué)內(nèi)容,過程到頭來會(huì)比內(nèi)容更起作用。這中間美術(shù)教師非常關(guān)鍵。美術(shù)教師對(duì)調(diào)整自身教學(xué)行為自覺與否,直接關(guān)系到美術(shù)新課程能否真正有效實(shí)施。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇十二

中學(xué)課業(yè)重,課余時(shí)間有限,所以我盡量讓美術(shù)課內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)完成。一節(jié)課要充分利用好,又要學(xué)生興趣能提高,要從課堂美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生對(duì)美術(shù)各方面的興趣就須讓精彩紛呈的藝術(shù)有機(jī)的與課堂教學(xué)互相利用,使各類藝術(shù)互相滲化,保持課堂內(nèi)容的新鮮感,如;一年級(jí)的《徒手畫校園》的素描,連續(xù)著上該課,會(huì)使學(xué)生厭煩情緒增加,二年級(jí)的《美麗的西湖》的水彩畫教學(xué)也同樣如此,中學(xué)生對(duì)美術(shù)還處在簡(jiǎn)單的認(rèn)知性審美上。美術(shù)與別的學(xué)科也有差異系統(tǒng)的技巧學(xué)習(xí)是必要的,但要在審美與興趣上提高還需有一些方式方法,對(duì)此我曾作過以下嘗試:

一、美術(shù)的相關(guān)課外知識(shí)的運(yùn)用,使學(xué)生豐富知識(shí)的同時(shí)提高興趣。

如在上初二《西湖的美景》一課,這課的重點(diǎn)是教水彩畫。為了使學(xué)生在學(xué)之前能對(duì)該課產(chǎn)生興趣,第一節(jié)課我用多媒體展示并介紹了“西湖舊十景”和“西湖新十景”在同學(xué)們陶醉與西湖美景的同時(shí)介紹水彩畫就特別適合表現(xiàn)西湖這種淡雅、雨霧朦朧的自然景象。接著提出一個(gè)有意思的問題“大家知道西湖的由來嗎?”帶著西湖神話傳說的由來,引出有關(guān)西湖的詩詞,特別介紹了蘇東坡的《飲湖上初晴后雨之一》。然后借著蘇東坡談及一些課外知識(shí)“西湖特色菜——東坡肉和西湖醋魚的由來”讓學(xué)生在進(jìn)入水彩畫的學(xué)習(xí)前,豐富學(xué)生的課外知識(shí)的同時(shí)提高學(xué)習(xí)的興趣。

二、實(shí)物寫生將提高學(xué)生興趣。

例如一年級(jí)《徒手畫校園》一課,抓住寫生一詞給學(xué)生講解,寫生是這節(jié)課美術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,讓學(xué)生想知道寫生是怎么回事,從而引以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察自己的文具,徒手畫自己的文具。讓學(xué)生去校園寫生觀察花草植物,通過自己的觀察了解植物的結(jié)構(gòu),和寫生的取景構(gòu)圖。最后從學(xué)生中找出幾位結(jié)構(gòu)特征較明顯的同學(xué)出來當(dāng)模特,學(xué)生的興趣一下就提起來了,給模特?cái)[好坐姿,坐好后,以真人為例講解繪畫要點(diǎn),這時(shí)學(xué)生的興趣明顯上升,作業(yè)的質(zhì)量也得到了保證。

三、欣賞與技法相結(jié)合。

初中美術(shù)教育以審美教育為主,是教育界早已肯定的教學(xué)方向。審美能力的提高僅僅*學(xué)生技巧的提高來實(shí)現(xiàn)是不可能的,只有將欣賞放在技能的前面,讓學(xué)生在美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上,拓展自己的思維,分辯美與丑。在自己作業(yè)時(shí),盡量將畫面美化,如初一中國畫《鳥語花香》要掌握中國畫的特性畫出不錯(cuò)的中國畫是很難完成的,所以課前我把這次中國畫的教學(xué)分成幾塊:一、荷花。二、梅花。三、竹子。四、鳥。按照順序每節(jié)課在黑板上展示范畫,并在教師的引導(dǎo)下了解其技法的運(yùn)用。學(xué)生通過循序漸進(jìn)的臨摹學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)中國畫的技法。通過以上的學(xué)習(xí)最后讓學(xué)生通過所學(xué)的知識(shí)完成一張創(chuàng)作畫,學(xué)以致用。

四、教師給學(xué)生的課堂作業(yè)給予鼓勵(lì)和肯定。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇十三

近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和智能設(shè)備的普及,線上教學(xué)成為一種越來越常見的教育方式。我作為一名初中美術(shù)老師,在線上教學(xué)中也積累了一些心得體會(huì)。下面就讓我來分享一下我對(duì)線上初中美術(shù)教學(xué)的心得與體會(huì)。

首先,線上初中美術(shù)教學(xué)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。由于線上教學(xué)的特殊性,學(xué)生可以在家里進(jìn)行學(xué)習(xí),相對(duì)于傳統(tǒng)的實(shí)體課堂,學(xué)生更加有自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間,能夠更好地適應(yīng)個(gè)體的學(xué)習(xí)節(jié)奏。同時(shí),線上教學(xué)也更能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇感興趣的課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果。

其次,線上初中美術(shù)教學(xué)具有更加廣闊的教學(xué)資源。線上教學(xué)不受時(shí)間和空間的限制,可以從全球范圍內(nèi)搜集并使用各種教學(xué)資源,如高質(zhì)量的教學(xué)視頻、優(yōu)秀的教學(xué)案例、豐富的藝術(shù)作品等,為學(xué)生提供多樣化、全方位的美術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí),線上教學(xué)還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行交流和分享,學(xué)生可以通過網(wǎng)上論壇、社交媒體等方式與其他學(xué)生、教師進(jìn)行交流討論,拓寬美術(shù)學(xué)習(xí)的視野,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。

再次,線上初中美術(shù)教學(xué)可以提高學(xué)生的技能和創(chuàng)新能力。通過線上教學(xué),學(xué)生可以通過多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行創(chuàng)作和展示,拓寬了學(xué)生的創(chuàng)作空間。同時(shí),線上教學(xué)還可以通過虛擬實(shí)驗(yàn)室、模擬實(shí)踐等方式幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技術(shù)水平。此外,線上教學(xué)還可以提供更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)和活動(dòng),如線上美術(shù)比賽、作品征集等,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新靈感和藝術(shù)天賦。

最后,線上初中美術(shù)教學(xué)也存在一些挑戰(zhàn)。首先,線上教學(xué)需要有一定的技術(shù)支持和配備。教師和學(xué)生需要掌握一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和操作技巧,才能順利進(jìn)行線上教學(xué)。另外,線上教學(xué)需要保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和流暢性,確保課程的正常進(jìn)行。此外,線上教學(xué)還需要提供其他輔助工具和設(shè)備,如繪圖板、數(shù)位板等,以方便學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和操作。

總之,線上初中美術(shù)教學(xué)在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、豐富教學(xué)資源、培養(yǎng)學(xué)生技能和創(chuàng)新能力方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。但同時(shí)也需要克服一些技術(shù)和設(shè)備上的困難。作為一名初中美術(shù)老師,我將更加努力地提高自己的線上教學(xué)水平,不斷豐富線上美術(shù)教學(xué)資源,為學(xué)生提供更好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。希望通過線上教學(xué),能夠激發(fā)更多學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛,培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力的藝術(shù)新星。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇十四

xx月15—16日,我有幸參加了臨沂市初中美術(shù)教學(xué)研討會(huì)。受益匪淺,對(duì)教育教學(xué)和日常工作也有了更深入的思考,深感不枉此行。

15日下午在臨沂六中,開設(shè)了兩節(jié)公開觀摩課,一節(jié)評(píng)課。通過觀看公開課特別是聽了老師和教研員們對(duì)公開課所作的評(píng)價(jià)后,我對(duì)美術(shù)課的教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。就像市教研員劉濤老師說的,我們今天的課不是經(jīng)過層層評(píng)選選出的全省最拔尖的課,但能站在這里講課的老師肯定有他的獨(dú)到與過人之處。對(duì)于課的理解,仁者見仁,智者見智。

第一節(jié)是臨沂六中王燕老師講的《漫畫》。這節(jié)課教師使用了直觀式教學(xué),圖片導(dǎo)入學(xué)生感興趣,有道是興趣是最好的老師,有了好的開始自然下邊就好說了,思路特別清晰。課上有些問題的回答已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了老師的提問范疇,而且他們的語言表達(dá)能力很強(qiáng),我想這與他們平時(shí)的訓(xùn)練是分不開的。如果平時(shí)在課堂上給學(xué)生回答問題的機(jī)會(huì)很少的話,學(xué)生是不會(huì)練出這樣的'好口才的。有幾個(gè)同學(xué)不但語言組織能力好,而且十分優(yōu)美,聽他們回答問題感覺像聽廣播員演說一樣。這讓我想到了我們的學(xué)生,有個(gè)別班級(jí)學(xué)生回答問題的特別少,像悶葫蘆,也許就是因?yàn)樘鄷r(shí)候老師替他們表達(dá)了,以至于他們說話的機(jī)會(huì)很少。

第二節(jié)是沂南四中范文清老師講的《生活中的色彩搭配》采用設(shè)疑的方式引入課題,整節(jié)課內(nèi)容很豐富,過渡很自然。她采用了聯(lián)想的方式,讓人們更有目的地去欣賞。

緊接著是評(píng)課,講課教師談了自身的思路,劉濤老師給予點(diǎn)評(píng)及鼓勵(lì),其他老師也發(fā)表了自身的建議。

16日第一節(jié)是臨沂七中張娟老師的《文房四寶》。這節(jié)課材料準(zhǔn)備非常充分,但教師講課太重視表現(xiàn)自我,沒有給學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性去思考的機(jī)會(huì),學(xué)生學(xué)習(xí)很被動(dòng)。但王老師教態(tài)很自然,表情很放松,有親和力,這些是值得肯定的。

第二節(jié)是平邑劉艷紅老師的《黑白裝飾畫》。教師語言精妙,范品優(yōu)秀,教態(tài)自然,環(huán)環(huán)相扣,值得學(xué)習(xí)。如果教師非常有激情,并且能對(duì)學(xué)生的回答作出適當(dāng)鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)的話,學(xué)生上課的積極性便會(huì)更高。

講完課后,對(duì)于什么樣的課才是好課,劉濤老師做了簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià):

第一,必須讓學(xué)生喜歡;

第二,課堂要順暢,不能疙疙瘩瘩;

第三,目的達(dá)成度高:

1、目標(biāo)準(zhǔn)確、具體。

2、內(nèi)容選擇恰當(dāng),知識(shí)結(jié)構(gòu)吻合,適應(yīng)學(xué)生,不過高過難,也不過低。

3、方法得當(dāng),不論使用什么方法,能幫助完成教學(xué)目標(biāo)就是好方法。

第四,效果好。所說的效果包含學(xué)生的作業(yè)效果和教師的整體表現(xiàn),與學(xué)生之間的交流是否充分,評(píng)價(jià)是否到位。

第五,個(gè)人素質(zhì),也就是教師的人格魅力以及對(duì)待課堂的態(tài)度。這段評(píng)價(jià)雖然簡(jiǎn)短,但我感覺句句擊中要害,抓住了這幾點(diǎn)就相當(dāng)于抓住了一節(jié)課的整體脈絡(luò)。

通過此次觀摩研討會(huì),我們學(xué)習(xí)到了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到了自身的不足,明確了努力方向,對(duì)今后教育教學(xué)工作水平的提升,無疑將起到舉足輕重的推動(dòng)作用。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇十五

生學(xué)習(xí)知識(shí),成了一個(gè)新的研究話題。

握教師和學(xué)生共同發(fā)展的互動(dòng)教學(xué)方式。

程同行的美術(shù)教師將擁有和展現(xiàn)教學(xué)的青春活力。

堂中充當(dāng)主角。

曾經(jīng)聽過一堂這樣的美術(shù)公開課,教材內(nèi)容是初中二年級(jí)第二冊(cè)。

《標(biāo)志設(shè)計(jì)》。

品,為什么?;結(jié)合實(shí)際生活中所見談它的特點(diǎn)。”

為自覺與否,直接關(guān)系到美術(shù)新課程能否真正有效實(shí)施。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇十六

九月二十二日至二十五日,我在蘭州鐵四中參加了2013年甘肅省第一屆初中英語教學(xué)技能大賽觀摩活動(dòng)。通過聽課學(xué)習(xí),我受益匪淺,認(rèn)識(shí)到學(xué)生的潛能是無限的,只是隱藏在內(nèi)心深處。只要教師用熱情去激發(fā),課堂上的學(xué)生總是熱情奔放。初中生的好奇心強(qiáng),求知欲旺盛。我認(rèn)為從以下幾個(gè)方面抓起可以改善教學(xué),使教學(xué)更加有效。

一、以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

高效課堂的主要目標(biāo),倡導(dǎo)實(shí)施“先學(xué)后教,精講精練”的課堂教學(xué)模式,堅(jiān)持以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為主要任務(wù)。高效課堂改變了老師的教法和孩子的學(xué)法。傳統(tǒng)課堂上老師是絕對(duì)的權(quán)威,老師的主導(dǎo)地位不可動(dòng)搖,老師的言語不容置疑,而孩子卻是有問題不敢問,也不敢提,更加不用說上臺(tái)去展示了,老師滿堂灌,學(xué)生卻是昏昏然。但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象,孩子的主導(dǎo)地位得到體現(xiàn),老師的輔導(dǎo)地位得以明確,學(xué)生改變觀念以后,真正成為了學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過課前預(yù)習(xí),掃除了課堂學(xué)習(xí)的障礙;學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣;在這個(gè)時(shí)候?qū)W生的各方面就會(huì)調(diào)整到最佳狀態(tài)。著名科學(xué)家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”。若能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求知欲,主動(dòng)參與學(xué)習(xí),課堂效率就能提高。

二、高效課堂的核心是體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂。

孩子的天性是愛玩,特別是初中生。針對(duì)這一點(diǎn),我把我的英語。

課堂教學(xué)游戲化,作為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主渠道,成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)全過程,讓學(xué)生自始至終感受到成功的愉悅,從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)家弗洛伊德指出:"游戲是由愉快原則促動(dòng)的,它是滿足的源泉"。開展"看誰答得又對(duì)又快"、"男女對(duì)抗賽"、"小組對(duì)抗賽",等競(jìng)賽活動(dòng)。讓學(xué)生放開手腳,人人參與,積極展示,學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)研究,善于傾聽,營造陽光、和諧、高效的課堂。實(shí)現(xiàn)用空間換時(shí)間,用面代線,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。在交流展示中,學(xué)生的自信心增強(qiáng)了,心理穩(wěn)定了,表達(dá)流利了,思維敏捷了;在交流展示中,學(xué)生有了成就感,找到了自身的價(jià)值;實(shí)現(xiàn)了由模仿性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí),研究性學(xué)習(xí),創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,提高了學(xué)生的分析能力,思考能力。以前許多同學(xué)在人家面前說話都不敢大聲,但現(xiàn)在卻能站在黑板前面,面對(duì)大家把自己的想法和作題思路大膽表達(dá)出來,通過同學(xué)們和老師對(duì)自己的肯定,來不斷增強(qiáng)自己的自信心。

高效的課堂展示可以體現(xiàn)了“仁者見仁,智者見智”,即使是同一節(jié)課,同樣的教案,不同的老師的課堂展示是不一樣的。

三、合作探究的學(xué)習(xí)是高效課堂的保障:

解決問題,幫助同學(xué),提高自己。評(píng)價(jià)課堂是否高效主要是看能否高效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,高效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)的目的.它既是一種理念,也是一種教學(xué)策略,更是我們課堂教學(xué)的基本追求.而課堂能否高效的關(guān)鍵在于教師,在于教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主,在于教師研讀教材的功夫,在于教師對(duì)課堂的精心設(shè)計(jì),在于教師對(duì)教學(xué)的科學(xué)規(guī)劃,在于教師對(duì)教學(xué)材料的精心取舍與提煉,在于針對(duì)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出學(xué)生能高效自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)抓手,在于讓學(xué)生既能進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的充分實(shí)踐活動(dòng),又有大量的知識(shí)積累,老師又能不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)和提升,使得在單位教學(xué)時(shí)間內(nèi)獲得最大的教學(xué)效率.高效課堂的建立是一個(gè)系統(tǒng)的工程,是師生共同的活動(dòng),是素質(zhì)教育的需要,是師生共同發(fā)展的需要,愿我們的英語課堂陽光、和諧、高效!

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇十七

中學(xué)課業(yè)重,課余時(shí)間有限,因此我盡量讓美術(shù)課內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)完成。一節(jié)課要充分利用好,又要學(xué)生興趣能提升,要從課堂美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生對(duì)美術(shù)各方面的興趣就須讓精彩紛呈的藝術(shù)有機(jī)的與課堂教學(xué)互相利用,使各類藝術(shù)互相滲化,保持課堂內(nèi)容的新鮮感,如;一年級(jí)的《徒手畫校園》的素描,連續(xù)著上該課,會(huì)使學(xué)生厭煩情緒增多,二年級(jí)的《美麗的西湖》的水彩畫教學(xué)也同樣如此,中學(xué)生對(duì)美術(shù)還處在簡(jiǎn)單的認(rèn)知性審美上。美術(shù)與別的學(xué)科也有差異系統(tǒng)的'技巧學(xué)習(xí)是必要的,但要在審美與興趣上提升還需有一些方式方法,對(duì)此我曾作過以下嘗試:

如在上初二《西湖的美景》一課,這課的重點(diǎn)是教水彩畫。為了使學(xué)生在學(xué)之前能對(duì)該課產(chǎn)生興趣,第一節(jié)課我用多媒體展示并介紹了"西湖舊十景"和"西湖新十景"在同學(xué)們陶醉與西湖美景的同時(shí)介紹水彩畫就特別適合表現(xiàn)西湖這種淡雅、雨霧朦朧的自然景象。接著明確提出一個(gè)有意思的問題"大家知道西湖的由來嗎?"帶著西湖神話傳說的由來,引出有關(guān)西湖的詩詞,特別介紹了蘇東坡的《飲湖上初晴后雨之一》。然后借著蘇東坡談及一些課外知識(shí)"西湖特色菜——東坡肉和西湖醋魚的由來"讓學(xué)生在進(jìn)入水彩畫的學(xué)習(xí)前,豐富學(xué)生的課外知識(shí)的同時(shí)提升學(xué)習(xí)的興趣。

例如一年級(jí)《徒手畫校園》一課,抓住寫生一詞給學(xué)生講解,寫生是這節(jié)課美術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,讓學(xué)生想知道寫生是怎么回事,從而引以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察自身的文具,徒手畫自身的文具。讓學(xué)生去校園寫生觀察花草植物,通過自身的觀察了解植物的結(jié)構(gòu),和寫生的取景構(gòu)圖。最后從學(xué)生中找出幾位結(jié)構(gòu)特征較明顯的同學(xué)出來當(dāng)模特,學(xué)生的興趣一下就提起來了,給模特?cái)[好坐姿,坐好后,以真人為例講解繪畫要點(diǎn),這時(shí)學(xué)生的興趣明顯上升,作業(yè)的質(zhì)量也得到了保證。

初中美術(shù)教育以審美教育為主,是教育界早已肯定的教學(xué)方向。審美能力的提升僅僅x學(xué)生技巧的提升來實(shí)現(xiàn)是不可能的,只有將欣賞放到技能的前面,讓學(xué)生在美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上,拓展自身的思維,分辯美與丑。在自身作業(yè)時(shí),盡量將畫面美化,如初一中國畫《鳥語花香》要掌握中國畫的特性畫出不錯(cuò)的中國畫是很難完成的,因此課前我把這次中國畫的教學(xué)分成幾塊:一.荷花。二.梅花。三.竹子。四.鳥。按照順序每節(jié)課在黑板上展示范畫,并在教師的引導(dǎo)下了解其技法的利用。學(xué)生通過循序漸進(jìn)的臨摹學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)中國畫的技法。通過以上的學(xué)習(xí)最后讓學(xué)生通過所學(xué)的知識(shí)完成一張創(chuàng)作畫,學(xué)以致用。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇十八

每個(gè)學(xué)期的第一單元都是欣賞課,在美術(shù)教學(xué)中占用的課時(shí)雖然最少,但教與學(xué)的矛盾卻常常比較突出,是美術(shù)教學(xué)中的難點(diǎn)所在。美術(shù)欣賞教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要課業(yè)形式,知識(shí)含量高、內(nèi)容深廣,很有探究性,而且有助于提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和形成健康的審美觀。那么如何提高欣賞課的教學(xué)質(zhì)量呢?認(rèn)真反思之后,我想,至少應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

經(jīng)典的美術(shù)作品,不僅體現(xiàn)著藝術(shù)家高超的創(chuàng)作技巧,同時(shí)也反映出藝術(shù)家的審美情趣。學(xué)好這類課首先要激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,才能激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。

1、把知識(shí)融入故事當(dāng)中,用故事來吸引學(xué)生,加強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。

2、調(diào)整課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中,不知不覺地受到藝術(shù)熏陶。

3、充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,使欣賞課變成一門集聲音、圖像、動(dòng)畫、電影等融于一體的視覺理解過程,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二、合理選擇欣賞的作品。

美術(shù)教材的作品欣賞大致可歸納為四類:一是古今中外名作的欣賞,二是范圖的欣賞,三是同齡人的優(yōu)秀作品欣賞,四是其他門類的欣賞,如雕塑、建筑以及剪紙、編織、印染、拼貼等工藝制作。在選擇欣賞對(duì)象時(shí),我覺得應(yīng)該盡量選擇難度不大、不冷僻、形式感強(qiáng)、體現(xiàn)鮮明個(gè)性的作品,還可以選擇一些有故事情節(jié)、宗教或歷史背景的作品。

三、教會(huì)學(xué)生欣賞的方法在美術(shù)欣賞課中,我們教師往往一講到底,這樣會(huì)造成教師的熱情投入換來學(xué)生的漠然的尷尬局面,欣賞課變成了“講賞”課。教師要轉(zhuǎn)變觀念,由知識(shí)的占有人轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的人。老子說:“授人以魚,不如授之以漁”。作為教師,我們不可能講遍美術(shù)史上的名作,要想讓學(xué)生欣賞更多的作品,就應(yīng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞的方法。在培養(yǎng)學(xué)生欣賞能力方面就讓學(xué)生首先從感觀上去體會(huì),然后通過介紹不同的美術(shù)作品使學(xué)生了解欣賞不同美術(shù)作品時(shí)觀察點(diǎn),并在實(shí)踐中總結(jié),使學(xué)生具備學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

對(duì)于一件美術(shù)作品,我們大致可以從以下三個(gè)方面來引導(dǎo)學(xué)生欣賞:

1、了解作品欣賞程序,學(xué)會(huì)欣賞經(jīng)典美術(shù)作品。

(1)看到了什么?能夠?qū)Ξ嬅嬷庇^的形象進(jìn)行賞析,也就是畫面給人的視覺印象。

(2)細(xì)致觀察。藝術(shù)風(fēng)格特色的欣賞,它包括畫面的構(gòu)圖、色彩、透視、表現(xiàn)手法等,主要指繪畫的技巧。

(3)了解相關(guān)背景。了解與作品相關(guān)的邊緣內(nèi)容,包括藝術(shù)家的生平、愛好、傳說、趣聞及當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,能夠加深對(duì)作品更深層次的理解。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)語匯。

(4)判斷——視覺傳達(dá)、觀念、風(fēng)格、審美價(jià)值、實(shí)用價(jià)值……。

3、從欣賞中學(xué)會(huì)創(chuàng)作。

圍繞欣賞,獲得藝術(shù)的再創(chuàng)造,借鑒藝術(shù)家的思維靈感,使學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)作。總之,美術(shù)欣賞課的教學(xué)過程就是藝術(shù)的感知和體驗(yàn)過程,需要學(xué)生的主動(dòng)參與、自主體驗(yàn)、情感感知、與其共鳴。只有這樣,學(xué)生才能真正感受到學(xué)習(xí)藝術(shù)的快樂并積累審美的經(jīng)驗(yàn)。希望今后我的課堂能夠做到快樂教學(xué),快樂學(xué)習(xí),使每一位學(xué)生都能真正體會(huì)到美術(shù)帶給他們的全方位的享受。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇十九

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí),依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求,經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和回顧,現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。

二、教學(xué)工作的總結(jié)1、教學(xué)工作情況。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材、實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

術(shù)水平,另外,授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2、考核成績(jī)。

本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末考試為輔,綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。

3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況。

積極參加教研組的教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽課、評(píng)課,還積極參加學(xué)校的宣傳工作以及學(xué)校的宣傳欄的宣傳。

4、課外舉小組工作情況。

利用每周三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一、初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程、石膏幾何素描,取得了較好的效果。

三、自身素質(zhì)的提高。

課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。從理論和專業(yè)提高自己,完善自己并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作,在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,在以后的工作中,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧:

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況:

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二.教學(xué)工作的總結(jié):1.教學(xué)工作情況:

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:

積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽課,評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

三.自身素質(zhì)的提高:

課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況:

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本校美術(shù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)情況:

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

獎(jiǎng)。學(xué)期末在校舉辦了學(xué)生作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,按10%-20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課、評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇二十

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,線上教學(xué)逐漸成為教育領(lǐng)域的新趨勢(shì)。作為一名初中美術(shù)教師,我近期切身體會(huì)到了線上初中美術(shù)教學(xué)的好處和挑戰(zhàn)。本文將從線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教學(xué)方法、互動(dòng)反饋和思考展望五個(gè)方面總結(jié)我在線上美術(shù)教學(xué)中獲取的心得體會(huì)。

首先,線上初中美術(shù)教學(xué)有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。通過線上教學(xué)平臺(tái),我可以隨時(shí)隨地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),不再受限于時(shí)間和地點(diǎn)。這種靈活性讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與學(xué)習(xí)和交流,方便了學(xué)生根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)安排。同時(shí),線上教學(xué)資源豐富,資源共享也更加便利。學(xué)生可以隨時(shí)通過電子設(shè)備獲取到各種圖像、視頻、音頻等學(xué)習(xí)資料,更好地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)審美能力。

其次,學(xué)生在線上初中美術(shù)教學(xué)中的學(xué)習(xí)情況也讓我有了新的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)課堂上,有些學(xué)生因?yàn)閮?nèi)向、害羞而不太愿意參與課堂互動(dòng)和表達(dá)。而在線上教學(xué)中,學(xué)生可以通過文字、圖片、視頻等形式來表達(dá)自己的思想和感受,更能發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。另外,線上教學(xué)也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生需要自己安排時(shí)間學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)資源,培養(yǎng)了獨(dú)立思考和問題解決的能力。

第三,線上初中美術(shù)教學(xué)的教學(xué)方法也需要有所調(diào)整。傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)注重師生面對(duì)面的交流和示范,而在線上教學(xué)中,這種方式顯然不太現(xiàn)實(shí)。對(duì)此,我采取了一些新的教學(xué)策略。例如,我會(huì)事先錄制一些美術(shù)知識(shí)和技巧的教學(xué)視頻,學(xué)生可以在課前觀看,然后課上我們一起討論和實(shí)踐。這種方式既方便了學(xué)生根據(jù)自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí),也保持了師生之間的互動(dòng)性。

第四,在線上初中美術(shù)教學(xué)中,互動(dòng)反饋是至關(guān)重要的。在傳統(tǒng)課堂上,我可以即時(shí)地觀察到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。而在線上教學(xué)中,我只能通過作業(yè)和學(xué)生的文字表達(dá)來了解他們的學(xué)習(xí)情況。為了更好地幫助學(xué)生,我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的線上交流,了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困惑,并及時(shí)提供指導(dǎo)建議。同時(shí),通過學(xué)生的表現(xiàn),也能夠評(píng)估自己的教學(xué)效果,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。

最后,在總結(jié)自己在線上初中美術(shù)教學(xué)心得的過程中,我也思考著未來的發(fā)展方向。線上初中美術(shù)教學(xué)雖然有著很多優(yōu)勢(shì),但也暴露出一些問題,如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、學(xué)生分散注意力等。因此,我認(rèn)為線上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合,融合線上線下的優(yōu)勢(shì),將是未來的發(fā)展方向。通過線上教學(xué),我們能夠提供更多的學(xué)習(xí)資源和資源共享,同時(shí)傳統(tǒng)教學(xué)可以提供更多的面對(duì)面交流和示范,使學(xué)生全方位地提升自己的美術(shù)水平。

總之,線上初中美術(shù)教學(xué)給我?guī)砹诵碌膯l(fā)和思考。我認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)方法、互動(dòng)反饋以及未來的發(fā)展方向。通過不斷總結(jié)和改進(jìn)實(shí)踐,我相信我能夠更好地適應(yīng)線上教學(xué)的需求,給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇二十一

我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了師院的函授本科學(xué)習(xí),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況:

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

1、教學(xué)工作情況:

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

2、考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,考核成績(jī)綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況。

積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽課,評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4、課外興趣小組工作情況:課外興趣小組工作情況:課外興趣小組工作情況。

利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫等,同時(shí)加以一些水果拼盤,花鳥寫意國畫等等,取得了較好的效果。

三、自身素質(zhì)的提高。

課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇二十二

美術(shù)欣賞教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中的重要組成部分,它有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和理解能力,有助于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。面對(duì)一幅繪畫作品,該如何欣賞?這是一個(gè)值得探討的問題。作為一名美術(shù)教師,我常常思考著這一問題,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,我有如下看法:

一、恰當(dāng)選材,關(guān)注重點(diǎn)。

教師在選材時(shí),要選擇貼近學(xué)生認(rèn)知水平的欣賞內(nèi)容,不可過深。讓學(xué)生欣賞那些看得見、摸得著,易于接受的直觀內(nèi)容,如某一點(diǎn)某一處的用色、線條、構(gòu)圖、明暗等。不僅如此,欣賞時(shí)還要有重點(diǎn),因?yàn)槊考佬g(shù)作品最突出的美點(diǎn)所處部位不同。有些作品以藝術(shù)特色、繪畫技法欣賞為主,像風(fēng)景畫、靜物畫;有的作品最突出美點(diǎn)分析須側(cè)重于時(shí)代背景和歷史故事;有的應(yīng)側(cè)重于藝術(shù)家奇特而巧妙的構(gòu)思等。此外在選材上也要有主有次,教師要把欣賞的重點(diǎn)放在那些有代表性的、風(fēng)格獨(dú)特的名作上,以加深學(xué)生對(duì)著名作品的印象。

二、充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。

在欣賞過程中,教師要尊重每個(gè)學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性和人格,以一種平等、寬容的心態(tài)來對(duì)待每個(gè)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的身心能夠自由的表現(xiàn)和舒展開來,鼓勵(lì)學(xué)生從每個(gè)不同角度欣賞和感受,不要輕易批評(píng)學(xué)生的欣賞不正確、欣賞水平低下,讓每位同學(xué)都能輕松地講出自己的感受。

三、欣賞手段多樣化。

欣賞課要避免教師空洞枯燥的講解、學(xué)生干巴巴聽的現(xiàn)象。可以采用故事、提問、討論等多種形式;還可以充分發(fā)揮掛圖、錄音等現(xiàn)代教學(xué)手法,增強(qiáng)欣賞教學(xué)的直觀性、趣味性,使學(xué)生樂學(xué)、想聽、愛看,積極主動(dòng)地參與教學(xué)。

總之,美術(shù)欣賞教學(xué)涉及面廣,對(duì)教師的素養(yǎng)期待較高,教師需要通過不斷地學(xué)習(xí)來提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)、思考和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,努力進(jìn)行欣賞教學(xué)方面的嘗試,積累有益的經(jīng)驗(yàn),探尋有效的方法,讓美術(shù)欣賞課不再成為美術(shù)書里被遺忘的角落。

初中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)心得體會(huì)(模板23篇)篇二十三

經(jīng)常有不同學(xué)科的教師羨慕地跟我說,“你們的美術(shù)課最好上啦,學(xué)生上課積極性很高,上課輕松。”哎!我想想,如果真如他們所說的那樣就好了。那真可以說明這位美術(shù)教師的教學(xué)能力很強(qiáng)。

上好美術(shù)課,是每個(gè)美術(shù)教師的追求,也是每個(gè)學(xué)生的期望。我一直在思考,如何來調(diào)動(dòng)他們的積極性,讓課堂既活潑又生動(dòng)呢?在思考的同時(shí),我在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。一節(jié)課要充分利用好,又要學(xué)生興趣能提高,就須讓精彩紛呈的藝術(shù)有機(jī)的與課堂教學(xué)互相利用,使各類藝術(shù)互相滲化,保持課堂內(nèi)容的新鮮感例如我在上《校園的春天》一課的時(shí)候,我讓學(xué)生找有關(guān)標(biāo)志設(shè)計(jì)的資料,讓他們做課堂的主人,并結(jié)合20xx年中國奧運(yùn)會(huì),展開學(xué)生們的興趣被大大激發(fā)。

課改后,初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,教師要積極為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,增加文化內(nèi)涵,傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識(shí)與技能的傳授,脫離學(xué)生日常生活,這種學(xué)習(xí)觀念不僅很難培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神在新課改下教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中開展探究性的,我總結(jié)了自己在上課時(shí)的一些優(yōu)缺點(diǎn)。

3我在上課的時(shí)候比較重視教學(xué)手段,如電影,錄像范畫,甚至故事,游戲或音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受。

4在課堂上我注重角色互換,拉近師生距離,不要讓學(xué)生產(chǎn)生上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),欣賞理解作品是一項(xiàng)任務(wù),這樣的錯(cuò)覺。

5做合理的評(píng)價(jià),獲得學(xué)生的信賴。學(xué)生總是希望得到肯定作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞并做出合理的評(píng)價(jià)。

最后作為一名美術(shù)教師,以上都是我要努力去做。為我成為一名出色的教師打基礎(chǔ)!新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué),即要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受,表現(xiàn)和創(chuàng)造力培養(yǎng)還要注重美術(shù)更多地與文化歷史,相聯(lián)系,創(chuàng)造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式,讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美,我在教學(xué)中努力用新的理念來組織教學(xué),受到較好的效果!

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要性,注重實(shí)踐性,注重生活與藝術(shù)聯(lián)系。中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架,從全新的角度,按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為造型、表現(xiàn);設(shè)計(jì)、應(yīng)用;欣賞、評(píng)述;綜合、探索;四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。造型、表現(xiàn);設(shè)計(jì)、應(yīng)用兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由表現(xiàn),大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)造,而欣賞、評(píng)述則是傾向于文化品味和素質(zhì)品質(zhì),綜合、探索則強(qiáng)調(diào)通過綜合性美術(shù)活動(dòng)的體驗(yàn)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求、研究創(chuàng)造,運(yùn)用綜合性知識(shí)技能去制作。新課程標(biāo)準(zhǔn)賦予了新教材很多體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式。

學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,具有自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性,而教材內(nèi)容則是固定的、靜止的,為學(xué)生學(xué)習(xí)增加了障礙和困難,這時(shí),教師的作用就是根據(jù)學(xué)生的心理、生理的特點(diǎn),注入體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的方式和方法,使教學(xué)內(nèi)容成為具有趣味和充滿活力的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。

體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式是豐富多彩的,各種體驗(yàn)學(xué)習(xí)方法既是獨(dú)立的又相互聯(lián)系。我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中應(yīng)以教材的內(nèi)容和學(xué)生的需求出發(fā),有所側(cè)重,既保證體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性又保持體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式的多樣性。在新課程的環(huán)境中教師和學(xué)生將共同營造新的課堂,新的教學(xué)理念改變了傳統(tǒng)教育中的教師的教和學(xué)生的學(xué),帶來了師生交往方式的變化。課堂的主體不再是教師而是學(xué)生,因此,如何在課堂上適時(shí)恰切地點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),成了一個(gè)新的研究話題。

首先,我們先糾正自己的心態(tài)和思想。第一要樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念。第二要構(gòu)建超越學(xué)科的生態(tài)型知識(shí)結(jié)構(gòu)。第三要掌握教師和學(xué)生共同發(fā)展的互動(dòng)教學(xué)方式。

在美術(shù)新課程中由于貫徹新的教育理念,格外關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,因此帶來美術(shù)課堂豐富多彩的互動(dòng)教學(xué)。為了讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)、更積極,美術(shù)教師要根據(jù)實(shí)際不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,滿足學(xué)生發(fā)展的需求。同時(shí),互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)將不斷促使教師更新自己的教學(xué)方法。在美術(shù)新課程中,教師將是一個(gè)開拓者和創(chuàng)造者,多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)教師只有在教學(xué)中不斷地完善自己,在課程改革的實(shí)踐和探索中不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,才能為自己走進(jìn)新課程提供最基本的、最有利的保障。與新課程同行的美術(shù)教師將擁有和展現(xiàn)教學(xué)的青春活力。

在中小學(xué)美術(shù)課教學(xué)的過程中教師要設(shè)計(jì)周密的教學(xué)步驟,圍繞教材安排提問,引領(lǐng)著學(xué)生的思維和注意力,讓學(xué)生積極參與,在課堂中充當(dāng)主角。

曾經(jīng)聽過一堂這樣的美術(shù)公開課,教材內(nèi)容是初中二年級(jí)第二冊(cè)《標(biāo)志設(shè)計(jì)》。

教師在講這一課時(shí),課前先布置學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,找一找生活中的標(biāo)志并分類。上課時(shí)改變了學(xué)生的座位編排,由單獨(dú)排座變成小組合作的形式。教師從講臺(tái)上走下來,改變講臺(tái)上的控制者形象,和學(xué)生共同探討問題:“怎樣理解標(biāo)志設(shè)計(jì)?你喜歡哪些標(biāo)志設(shè)計(jì)作品,為什么?;結(jié)合實(shí)際生活中所見談它的特點(diǎn)。”

教師采用分組公開記分的方式,鼓勵(lì)學(xué)生小組討論,積極探索,大膽表現(xiàn)。有的說標(biāo)志是公司企業(yè)的形象標(biāo)識(shí),設(shè)計(jì)是“設(shè)想和計(jì)劃”;有的具體舉例說,設(shè)計(jì)是由思維引發(fā)出的并通過計(jì)劃實(shí)施的過程;還有學(xué)生說標(biāo)志設(shè)計(jì)就是圍繞一個(gè)主題或中心繪制的圖案名稱,應(yīng)用在交通、金融、通信生活中等等。雖然在討論的過程中也有錯(cuò)誤的答案或偏激的爭(zhēng)論,但是課堂氣氛非常活躍,有的學(xué)生從實(shí)際生活所見娓娓道來,有的從個(gè)人的理解評(píng)論其他同學(xué)的觀點(diǎn),并已經(jīng)初步有了自己的思想。老師在課堂中始終追隨學(xué)生的思路,參與其中并給予提示,及時(shí)支持或肯定學(xué)生戰(zhàn)勝自我,參與討論。教師的鼓勵(lì)態(tài)度給了學(xué)生正面的導(dǎo)向,教學(xué)的結(jié)果是同學(xué)們興趣盎然,課堂氣氛活躍,對(duì)標(biāo)志概念有了自己的認(rèn)識(shí),完成作業(yè)積極并有自己的創(chuàng)意,他們甚至帶著討論的問題打算在課外去尋找答案。

課堂發(fā)展處于自然生發(fā)的狀態(tài)。通過對(duì)同一教材內(nèi)容的不同教學(xué)方式對(duì)比我們發(fā)現(xiàn),教師的行為改變,可造成相異的教學(xué)效果,其內(nèi)涵卻是教育理念和教學(xué)目標(biāo)的不同。現(xiàn)在的學(xué)生往往喜歡主動(dòng)尋找自己所需要的東西。如果教師還是作為“知識(shí)傳授者”的身份出現(xiàn),把知識(shí)講透,學(xué)生被動(dòng)接受,也許從短期效果來看,學(xué)生學(xué)會(huì)了,但從發(fā)展的角度看,學(xué)生失去了自我探究的習(xí)慣。雖然美術(shù)新課程有了新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教材,但至關(guān)重要的是新的教學(xué)過程。教學(xué)過程會(huì)深深影響到教學(xué)內(nèi)容,過程到頭來會(huì)比內(nèi)容更起作用。這中間美術(shù)教師非常關(guān)鍵。美術(shù)教師對(duì)調(diào)整自己教學(xué)行為自覺與否,直接關(guān)系到美術(shù)新課程能否真正有效實(shí)施。

2

頁,當(dāng)前第。

2

1

2

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在某個(gè)場(chǎng)合、某個(gè)時(shí)間段內(nèi)就某個(gè)議題向群眾進(jìn)行講話的一種書面材料,它是領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)意圖、表達(dá)政策、動(dòng)員群眾、引導(dǎo)工作的重要方式之一,具有重要的指導(dǎo)意義
中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的觀察力、思維能力和動(dòng)手能力。這是一份幼兒園中班的繪畫作品集,展示了孩子們的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力。1、(感謝)上學(xué)期經(jīng)歷了大大小小的各項(xiàng)活動(dòng)
入黨是為了更好地為黨工作、為國家建設(shè)、為人民幸福而努力奮斗。以下是小編為大家整理的入黨申請(qǐng)書范文,供大家參考。這些范文內(nèi)容豐富、言之有物,幫助申請(qǐng)人能夠清晰地表
發(fā)言稿的撰寫需要我們充分了解發(fā)言的場(chǎng)合和對(duì)象,實(shí)施有針對(duì)性的語言和內(nèi)容選擇。好的發(fā)言稿是思想的精華,這里有一些優(yōu)秀的范文供大家參考。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教官們、親愛
通過閱讀范文范本,寫作者可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方法,拓寬自己的視野和思維方式。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍椭?/div>
教學(xué)反思應(yīng)該注重多方位的數(shù)據(jù)收集和分析,以便對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行全面評(píng)估。以下是一些教學(xué)反思范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。《小馬過河》是一篇富有吸引力的童話
大家好!感謝您們的到來,讓我們一起度過這個(gè)令人難忘的時(shí)刻。讓我們來看看以下一些主持人的案例,領(lǐng)略他們的才華與風(fēng)采。開業(yè)呈喜,無邊春色融融樂;舉業(yè)有方,不盡財(cái)源滾
大班教案還要注重師生互動(dòng)和家園共育,促進(jìn)教師、家長(zhǎng)和幼兒之間的有效溝通與合作。以下是小編為大家收集的大班教案范文,僅供參考,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)步驟和方法。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家一些啟示和幫助。
一個(gè)月的工作總結(jié)是一個(gè)開始,它可以讓我們更好地面對(duì)接下來的工作和挑戰(zhàn)。小編整理了一些值得參考的月工作總結(jié)樣稿,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭5娜肆Y源工作按照年
通過撰寫述職報(bào)告,可以客觀評(píng)價(jià)自身的工作表現(xiàn),并為未來的工作提供參考和改進(jìn)方向。在這里,小編為大家整理了一些精心準(zhǔn)備的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家寫述職報(bào)告提供
幼兒園大班的教育教學(xué)活動(dòng)更加注重啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,以培養(yǎng)其全面發(fā)展。通過下面的幼兒園大班總結(jié)范文,我們可以了解到孩子們?cè)谶@一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)變化。
總結(jié)范文是對(duì)某一特定主題或事件進(jìn)行細(xì)致觀察和回顧后所得到的成果。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。作為一名合格的財(cái)務(wù)工作者,
一份好的講話稿應(yīng)該包含明確的主題和核心內(nèi)容,語言簡(jiǎn)練、清晰易懂,能夠打動(dòng)聽眾和引起共鳴。如果你正在為一篇講話稿苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能找到靈感。
通過寫培訓(xùn)心得,可以鞏固所學(xué)知識(shí),提升自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些培訓(xùn)心得范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠有所幫助。結(jié)束了xx的學(xué)習(xí)生涯,
發(fā)言稿的撰寫需要提前做好充分的準(zhǔn)備工作,確保內(nèi)容清晰、準(zhǔn)確。閱讀這些優(yōu)秀的發(fā)言稿例文,相信會(huì)對(duì)你的寫作能力和思維方式有所啟發(fā)。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好
心得體會(huì)是一種思考和思考的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。獵頭周報(bào)是一種行業(yè)的
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。接下來,小編為大家整理了一些寫作優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,大家可以一起來欣賞和學(xué)習(xí)。學(xué)校委派我于xx年
通過寫培訓(xùn)心得,我可以更加清晰地了解自己在學(xué)習(xí)中的問題和需求。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助,大家一起來看看吧。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是評(píng)價(jià)學(xué)生會(huì)成員綜合能力和工作態(tài)度的重要依據(jù)。下面是一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的典型案例,供大家參考和借鑒。輝煌而又不平凡的20xx年即將過去,又迎來了充
教學(xué)計(jì)劃的編寫要圍繞教學(xué)目標(biāo)展開,明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例,希望能夠激發(fā)大家對(duì)教學(xué)規(guī)劃的思考和創(chuàng)新。盛情邀約,即呈遞請(qǐng)柬,邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、
規(guī)章制度是一種以規(guī)范行為和管理秩序?yàn)槟康牡闹贫龋瑢?duì)組織和個(gè)人的行為進(jìn)行約束和規(guī)定。以下是一些規(guī)章制度的重要性和作用的案例研究,供大家參考和思考。為了使配件管理科
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)于培訓(xùn)結(jié)果和效果進(jìn)行總結(jié)和思考的一種方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。9月12日公司組織
報(bào)告的引用和參考文獻(xiàn)應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)規(guī)范,確保信息來源的可信性和可查性。通過閱讀這些報(bào)告范文,可以了解到不同作者的寫作風(fēng)格、表達(dá)方式和思維邏輯。戴爾計(jì)算機(jī)公司主要的
在新的學(xué)期即將開始之際,制定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量的重要步驟。以下是一些學(xué)生在制定學(xué)期計(jì)劃時(shí)取得的好成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)你有所幫助。
辭職信需要慎重考慮,并且在寫信前要與雇主進(jìn)行面談,以確保順利過渡。在下面,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀的辭職信范例,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鬓o職信時(shí)提供一些啟示。
通過發(fā)言稿,我們可以將自己的思想和觀點(diǎn)明確地傳遞給聽眾。讓我們一起來看看這些發(fā)言稿,探索不同的寫作思路和表達(dá)方式。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!新學(xué)期,新面
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能給大家一些啟示和幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、了解
年終總結(jié)可以幫助我們梳理工作和學(xué)習(xí)的思路,使得下一年能夠更加有針對(duì)性地制定計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家精選的年終總結(jié)模板,希望能對(duì)大家有所幫助。我站在站領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)
工作方案的制定可以提高工作效率,確保工作按照計(jì)劃有序進(jìn)行。下面是一些成功案例中使用的工作方案,供大家參考和借鑒。1、根據(jù)產(chǎn)品功能定位和城市規(guī)劃要求,編制設(shè)計(jì)任務(wù)
演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)適中,既要保持言之有物,又不能過于冗長(zhǎng),引發(fā)聽眾的疲勞和不耐煩。接下來是幾篇經(jīng)典演講稿的摘錄,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。常言說:“養(yǎng)兒白發(fā)染雙
工作匯報(bào)是在工作期間對(duì)工作內(nèi)容、完成情況以及存在問題等進(jìn)行總結(jié)和反饋的一種形式,它有助于提升工作效率和團(tuán)隊(duì)合作,我覺得我們需要做一份工作匯報(bào)了吧。下面是一份精彩
活動(dòng)方案是活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障,它能夠?yàn)榛顒?dòng)的順利進(jìn)行提供有力支持,我們需要認(rèn)真考慮制定一個(gè)科學(xué)的活動(dòng)方案。活動(dòng)方案是針對(duì)特定目標(biāo)和需求制定的一種規(guī)劃和安排,它能夠
在我們的日常生活和工作中,制定一份合理的計(jì)劃書可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。接下來是一些來自不同領(lǐng)域的計(jì)劃書范文,向大家展示出不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和方法。
非常榮幸能夠作為你們的主持人,今天我們要談?wù)撘粋€(gè)令人興奮的話題。以下是一些精選的主持詞范文,希望能夠給大家?guī)硪欢ǖ撵`感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的各位同
范文范本是一種有關(guān)于特定主題或領(lǐng)域的范例文本,它可以幫助我們理解并掌握相關(guān)的寫作技巧。接下來是一些備受稱贊的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,
心得體會(huì)是人們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)或經(jīng)歷后所得出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是一些收集起來的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟示和思考的方向。隨著中國國家實(shí)力的日益增強(qiáng),越來越多
檢討書不僅可以作為自我反省的方式,也可以用來向他人表達(dá)自己的歉意和決心改正錯(cuò)誤。以下是一些成功人士的檢討書范文,希望可以給大家提供一些借鑒和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
大班教案的編寫應(yīng)該兼顧幼兒的個(gè)體差異,注重個(gè)性化教學(xué)。以下是一些較為完整且可操作性強(qiáng)的大班教案范本,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1.感受和表現(xiàn)歌曲的活潑快樂及詼
制定計(jì)劃書可以幫助我們明確目標(biāo),并為我們提供一種具體的實(shí)現(xiàn)路徑。研究這些范文,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)和領(lǐng)域的計(jì)劃書的共同之處和差異之處。親愛的同學(xué)們:大家上午
工作方案也是我們?cè)诠ぷ髦薪鉀Q問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的重要工具,它可以幫助我們提前預(yù)測(cè)可能遇到的困難并做好充分準(zhǔn)備。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié),我們總結(jié)出了一些制定和實(shí)施工
演講稿是小學(xué)生展現(xiàn)自己個(gè)性和特長(zhǎng)的載體,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待演講稿的寫作。以下是小編為大家整理的幾篇小學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。老師們同學(xué)們:大家上午好!今天
心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)、沉淀思考的過程,它能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)
在求職和社交場(chǎng)合中,我們常常需要進(jìn)行自我介紹,以展示自己的能力和特長(zhǎng)。參考一些優(yōu)秀的自我介紹范文,可以幫助我們更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。尊敬的西安鐵路局領(lǐng)導(dǎo):
教學(xué)反思有助于教師發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中的不足之處,進(jìn)而改進(jìn)自己的教學(xué)策略和方法,提升教學(xué)效果。以下是小編整理的教學(xué)反思范文,供大家參考。希望這些范文能夠給您在教學(xué)反思
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合具體的教學(xué)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。想要了解教學(xué)工作計(jì)劃的編寫方法和技巧嗎?不妨看看下面小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃范文。
教案模板有助于教師評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。小編為大家整理了一些教案模板范文,并附上了詳細(xì)的教學(xué)說明,希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。一)教材分析:本
一個(gè)精彩的自我介紹可以給人留下深刻印象,為爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)提供便利。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我出生在農(nóng)村,在甘肅的大山里,印象中最深的
在簽署承包合同之前,雙方應(yīng)認(rèn)真審查合同條款,確保自己的權(quán)益得到保護(hù)。關(guān)注承包合同領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和變化,有助于把握合同法規(guī)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。。負(fù)責(zé)人:劉__。身份證:_
財(cái)務(wù)工作總結(jié)對(duì)于制定未來的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略和決策具有重要的參考價(jià)值。隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展,財(cái)務(wù)工作總結(jié)變得越來越重要,下面是一些范文供大家參考。20__年已經(jīng)過去,回顧20_
通知可以用于傳達(dá)信息、通報(bào)工作安排、公布制度規(guī)定、組織活動(dòng)等多種目的。下面是一些值得一讀的通知寫作范例,希望能給你提供一些啟示。1、首先強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)企業(yè)的法律盡職
幼兒園教案要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等內(nèi)容。這些幼兒園教案的編寫非常有針對(duì)性,能夠滿足幼兒的學(xué)習(xí)需要。1、謎面:一物像人又像狗,爬竿上樹是能手
規(guī)章制度的修訂和修改需要經(jīng)過相應(yīng)的程序和程序,確保制度的科學(xué)性和合理性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的規(guī)章制度范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助到大家更好
活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)反思的過程,能夠加深對(duì)活動(dòng)目標(biāo)和實(shí)施路徑的理解。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。為確保xxx公司20xx年“
及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行工作匯報(bào)是每個(gè)職場(chǎng)人士應(yīng)該具備的基本技能,它對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作都具有重要意義。接下來,是一些工作匯報(bào)的典型范例,供大家參考和借鑒。
通過撰寫發(fā)言稿,我們可以更好地掌控會(huì)議的進(jìn)程,保證自己的發(fā)言脫穎而出。最后,我想說,每個(gè)人都是自己命運(yùn)的主宰。只要我們積極進(jìn)取,勇于擔(dān)當(dāng),就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人
轉(zhuǎn)讓可以幫助我們實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)配置、風(fēng)險(xiǎn)分散和資源再利用的目標(biāo)。在金融領(lǐng)域,債券轉(zhuǎn)讓合同是一項(xiàng)非常重要的法律文書,下面是一份范本供大家參考。本協(xié)議由下列雙方于____
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷中所得到的寶貴財(cái)富,能夠給我們的人生帶來深遠(yuǎn)的影響。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。"光陰似箭,日月如悛",時(shí)間真是
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生發(fā)展問題,分享教育經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)家校合作的重要場(chǎng)合。讓我們一起來看看一些成功的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于參與家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們來說會(huì)很有價(jià)值。
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概括和總結(jié),它對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都具有重要意義。每篇月工作總結(jié)范文都反映了作者對(duì)工作的熱情和真誠,值得我們學(xué)習(xí)和借
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通交流平臺(tái),有助于加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作關(guān)系。家長(zhǎng)會(huì)的作用和價(jià)值在于為家長(zhǎng)提供了思考和討論的平臺(tái),以下是一些范文供大家參考。
月工作總結(jié)是一種思考和反思的過程,它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問題和取得進(jìn)步。如果你還不知道如何寫一份出色的月工作總結(jié),不妨參考一下以下范文,或許會(huì)有所收獲
少先隊(duì)入隊(duì)是每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中的一次重要的人生經(jīng)歷。學(xué)校中舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式的具體步驟和流程是怎樣的?一起來了解一下吧。尊敬的輔導(dǎo)員老師、可愛的少先隊(duì)員們:你
通過研讀范本,我們可以學(xué)到一些優(yōu)秀的寫作方法和技巧。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的作品。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈
講話稿通常需要經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和組織,以確保內(nèi)容的條理清晰和邏輯連貫。各位領(lǐng)導(dǎo),嘉賓和聽眾朋友們,非常感謝你們能夠出席今天的會(huì)議。我想借此機(jī)會(huì),和大家分享一下我對(duì)這
公司在整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系中扮演的角色可以類比為一個(gè)機(jī)器的一部分,它們相互協(xié)調(diào)合作,推動(dòng)著整個(gè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)。接下來是一些金融管理的最佳實(shí)踐,對(duì)公司財(cái)務(wù)管理具有指導(dǎo)意義。
通過寫作報(bào)告范文,我們可以提高自己的表達(dá)能力和分析能力,培養(yǎng)批判性思維。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽黛`感和思路。
在工作過程中,定期編寫和更新工作計(jì)劃書可以讓我們及時(shí)調(diào)整工作重心,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)。接下來,我們一起來看看一份精心編寫的工作計(jì)劃書,看看它是如何合理安排工作的
入黨積極分子是黨員隊(duì)伍的先鋒模范,能夠以身作則,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)。我們不妨借鑒一下下面的入黨積極分子經(jīng)驗(yàn),看看他們是如何在實(shí)踐中鍛煉自己并迎接黨職的考驗(yàn)的。
服務(wù)月是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,也是培養(yǎng)人們感恩之情的重要途徑。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)服務(wù)月的活動(dòng)方案和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
心得體會(huì)是我們對(duì)自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式之一。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些新的思路。如作者所說,分析閱讀是被人們使
比賽是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一,它能夠激發(fā)個(gè)體潛能,創(chuàng)造出更多的可能性。下面是我們?yōu)榇蠹艺淼囊恍┤〉脙?yōu)異成績(jī)的比賽范文,供大家參考學(xué)習(xí)。各位同仁:大家好!九月正是收
制作演講稿可以讓小學(xué)生在準(zhǔn)備過程中加深對(duì)主題的理解,提高對(duì)知識(shí)的掌握程度。看看以下小學(xué)生演講稿的主題和內(nèi)容,或許能夠激發(fā)你寫作的靈感。尊敬的各位老師,同學(xué)們:大
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備良好的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。附上了幾份教學(xué)工作計(jì)劃的示例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1.讓學(xué)生能夠認(rèn)知到手機(jī)問題關(guān)鍵是能否
黨員思想?yún)R報(bào)是加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和提高組織凝聚力的重要手段。以下是一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。2016年以來,市糧食局在市委、市政府及上
通過撰寫發(fā)言稿,我們可以提前思考和準(zhǔn)備可能的問題和反駁,以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,確保我們的發(fā)言能夠取得預(yù)期的效果。發(fā)言稿的撰寫是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程,只
規(guī)章制度是組織內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)的重要手段,它可以解決工作糾紛和提升員工滿意度。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1、各科在節(jié)假日務(wù)必安
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課。下面是一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)的實(shí)例,供大家參考和借鑒。敬愛的黨組織:承載著億萬人民的殷切期待,肩負(fù)著繼往開來
自查報(bào)告需要真實(shí)、客觀地對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),不掩飾問題,也不夸大成就。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考。我們可以從中學(xué)習(xí)到如何全面認(rèn)識(shí)自己,如何
一個(gè)好的計(jì)劃書可以為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力的支持和指導(dǎo)。希望這些計(jì)劃書范文對(duì)大家在撰寫自己的計(jì)劃書時(shí)有所幫助,帶來啟發(fā)和思考。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方:(以
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己思考和行為的反思,也是對(duì)他人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的吸收和借鑒。請(qǐng)大家一起來閱讀一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,相互借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的黨組織:這段時(shí)間通過自己的學(xué)習(xí)
崗位職責(zé)的準(zhǔn)確定義是企業(yè)正常運(yùn)營的基礎(chǔ),也是提高工作效率的關(guān)鍵。-設(shè)計(jì)和優(yōu)化人力資源管理流程和政策,提供人力資源咨詢和支持。甲方:乙方:為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全
司法工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)司法工作的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料。借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀范文是寫好司法工作總結(jié)的好方法,以下是一些值得學(xué)習(xí)的范文供大家參
黨員思想?yún)R報(bào)是一種自我反思的過程,可以幫助黨員提高思想建設(shè)水平。以下是小編為大家精心挑選的一些黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。敬愛的黨組織:您好!中國
買賣可以促進(jìn)資源配置的合理利用,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的繁榮,對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有重要意義。在買賣范文中,你可以找到一些有趣的買賣故事和買賣中的智慧點(diǎn)滴。原告:金某,男,漢族
學(xué)校的教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,他們用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)亮學(xué)生的未來。下面是一些學(xué)校生活中的感人瞬間,讓我們一起共享這份溫暖。讓學(xué)生在感受關(guān)愛,享受快樂的同時(shí),擁
寫述職報(bào)告不僅是自我總結(jié)的一種方式,更是一種展示才華和價(jià)值的機(jī)會(huì)。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校
一篇精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以為演講者贏得更多的支持和認(rèn)同,提升自己在公眾場(chǎng)合的形象與影響力。這些發(fā)言稿涵蓋了不同主題和風(fēng)格,可以幫助你更好地理解和掌握發(fā)言的技巧。
通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和變化進(jìn)行總結(jié)和反思,從而更好地提升自己。我們來看看一些名人的心得體會(huì),或許能夠給我們提供一些啟示和思考。古人說“為官避事平
掌握一些范文的寫作技巧,可以讓我們輕松應(yīng)對(duì)各類寫作任務(wù)。小編為大家整理了一些實(shí)用和精良的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作能力。xxx同志申請(qǐng)入黨以來,入黨動(dòng)機(jī)
在競(jìng)聘中,我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié),從簡(jiǎn)歷編寫到面試準(zhǔn)備,都要盡心盡力。在競(jìng)聘中成功的關(guān)鍵在于如何巧妙地展示個(gè)人的能力和潛力。大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我先介紹自己
在日常工作和學(xué)習(xí)中,我們可以借助思想?yún)R報(bào)去回顧和總結(jié)自己的表現(xiàn)和思考過程。如果你需要一些思想?yún)R報(bào)的寫作素材和參考范文,以下是小編為大家整理的一些范文資源。
工作總結(jié)是我對(duì)自己工作的一個(gè)交代,只有認(rèn)真總結(jié)才能不斷進(jìn)步。"以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。請(qǐng)大家一起來看看吧,相信會(huì)給你
策劃書的撰寫需要參考相關(guān)文獻(xiàn)資料,以提高策劃方案的科學(xué)性和可行性。如果你對(duì)策劃書的撰寫還不是很熟悉,不妨看一看下面這些范文,或許能對(duì)你有所啟發(fā)。盡管2008北京
作為一個(gè)采購人員,我們需要了解市場(chǎng)需求和供應(yīng)情況,以確保采購的物品或服務(wù)是符合企業(yè)需求的。公司采購范文四:通過優(yōu)化采購流程和提高供應(yīng)鏈管理水平,我們成功降低了采
在過去的一段時(shí)間里,我學(xué)到了很多東西,也收獲了一些重要的心得體會(huì)。請(qǐng)大家看一下這些心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)你們寫作有所幫助。先進(jìn)人物腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可
通過個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的評(píng)估和分析,找到問題,解決問題,進(jìn)一步提高自己的能力和水平。接下來,小編為大家分享一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,
在實(shí)施方案中,我們應(yīng)該明確目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。績(jī)效改善實(shí)施方案范例:該實(shí)施方案旨在提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效,通過目標(biāo)設(shè)定、績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)措施等
規(guī)章制度是組織和管理行為的具體規(guī)范和規(guī)則,它可以幫助我們建立良好的秩序。規(guī)章制度的落實(shí)需要建立健全的考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,以推動(dòng)員工的積極參與和奉獻(xiàn)。
通過研究范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)寫作的一些規(guī)律和要點(diǎn),使自己的作品更加準(zhǔn)確和有力。下列是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望對(duì)大家的寫作能夠有所借鑒。
主站蜘蛛池模板: 午夜小视频在线观看 | 久久久久国产一区二区三区 | 一区二区三区国产好 | 天天色天天 | 2019偷偷狠狠的日日 | 2017最新h无码动漫 | 日韩欧美在线播放 | 欧美日视频| 91精品欧美久久久久久动漫 | 亚洲精品久中文字幕 | 色综合色综合色综合色综合 | 亚洲综合在线一区 | 久色乳综合思思在线视频 | 亚洲男人的天堂久久精品 | 免费高清伧理片午夜伧理片 | 成人一区二区三区四区 | 久久精品网 | 国产黄色网址在线观看 | 欧美性生活久久 | 中文字幕在线精品 | 国产精品一区二区三区99 | 欧美综合久久 | 亚洲欧美一区二区三区情侣bbw | 精品一区二区久久久久久久网站 | 国产一区精品视频 | 一级片免费在线播放 | 国产三级在线 | 国产精品一区二区免费 | 国产高清精品一区二区三区 | 免费午夜不卡毛片 | 日日碰 | 男女激情视频在线观看 | 无码一区二区三区曰本A片 欧美综合激情网 | 天天拍天天色 | 国产精品香蕉一区二区三区 | 欧美男人天堂 | 草草草影院| 国产亚洲精品2021自在线 | 91爱爱| 三片在线观看 | 性色视频在线 |