以勞動為話題初中（專業16篇）篇一

直到我讀到養花這一課，此時的我才懂得姐姐養花的目的，而且又有哲理性，又體會到了姐姐當時喜歡花的那種心情，喜愛一件東西會使人控制不住自己的，不不知不覺我已經深深的被姐姐影響，到了那種無法自拔的地步了，在花中讓我讀懂了人生，讀懂了哲理以及對我的影響。不知這是福還是禍呢？（中國作文網）。

以勞動為話題初中（專業16篇）篇二

五一國際勞動節臨近了，腦海里便時常閃出一個詞――勞動。

是啊，勞動，這是世界上最最樸實的一個詞匯了。

勞動，是具有一定生產經驗和勞動技能的勞動者，使用勞動工具所進行的有目的的生產活動，專屬于人和人類社會的范疇，是人類本身及自然界與社會關系的積極改造。

勞動，是整個人類生活的第一個基本條件，它既是人類社會從自然界獨立出來的基礎，又是人類社會區別于自然界的標志。

億萬年來，從人類的始祖發展到高科技的今天，勞動者，總是美麗的，總是有著豐富而深刻的內涵和寓意。

當我們的祖先還是一群毛猴子的時候，便以采集野果和狩獵為生。當然，那是最原始的勞動。到后來他們在磨削尖木射獵時發現了火――也就是鉆木取火，人類才結束了茹毛飲血的日子。及至他們的思維開始形成，知道了羞恥，便開始以樹葉遮體;再后來，我們的祖先又從樹皮秸稈的纖維和蠶繭剝絲開始紡麻織布，并在漫長的原始勞動里，學會了耕種，學會了馴養家畜，開始了以繁衍子孫為己任的榮耀生涯。之后，又在日漸進步的勞動生活實踐中，開始了發明，他們發明了火藥和電。就是這兩樣東西，使人類逐步走上了現代的高科技，而文字和印刷術的發明，又使人類逐漸步入了現代文明的頂端。

人類的一切進步活動，都是勞動帶來的成果，都論證了一個顛撲不破的真理――勞動創造了這個世界。

人類發展到今天，沒有一刻脫離了勞動，無論是體力勞動還是腦力勞動，無論你是從工從農從商還是從政，你的付出――只要是真誠的付出，便會在創造歷史的勞動過程中，綻放出絢爛的花朵，閃耀出一種獨特的光芒。

從有人類開始延續至今，勞動著，始終都是美麗的。

肯定勞動并將勞動定為節日，源于19世紀80年代的美國工人運動。那是一次為勞動者謀求生存權利和幸福自由的工人運動，這次運動對全歐美和整個世界都產生了深遠的影響。為了紀念它，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上，將每年的5月1日定為國際勞動者節日，簡稱“五一”。

以勞動為話題初中（專業16篇）篇三

勞動節，這是個向勞動人民致敬的日子，這一天大家都休息，都在家里，這一天有好多個議程，這一天要給勞動者頒獎。

勞動人民最光榮，勞動人民最可愛，勞動人民才是我們的最值得表揚的人，勞動人民的付出有了我們的衣食住行，勞動人民值得大家去尊重，勞動人民值得大家去表揚。

勞動節快要到了，這是個特殊的日子。這一天我和爸爸媽媽是這么想的，大家都休息，都在家，首先要倡導勞動者是光榮的，倡導著這樣的勞動帶給家庭一種多么大的幫助，讓家里人感受到今天這個節日的不一樣。這樣的之后就是第二項了，給勞動者頒發獎項。我們家中有三個人，頒給爸爸最佳勞動帶頭獎，頒給媽媽最佳辛苦獎，頒給我最佳進步獎。這樣的能看出一個家庭中的每個人做的工作是不一樣的，能看到一個家庭中每個人的付出也是截然不同的。在這個家庭中我是最小了，我要更佳的努力，在爸爸和媽媽的辛苦勞動下，在爸爸和媽媽努力的為了這個家庭，為了我而在工作中的辛苦，在工作中的不怕累的精神，表示深刻的謝意，爸爸媽媽也是人，也會累，可是他們永遠都不會說，這就是父親，母親，用自己的勞動換來了更多的物質，在精神方面無時無刻的給予我鼓勵，家庭中是多么的和睦，家庭中是多么的美好，勞動節了，讓家庭里為爸爸媽媽頒發個辛苦獎，讓爸爸媽媽感覺到鼓舞和溫暖的關懷。

勞動節，這個節日過的很有意義，體現到了勞動的意義，又能讓家庭中更溫馨，更和睦。

以勞動為話題初中（專業16篇）篇四

我姓袁，名奡竹。我有一頭烏黑發亮的頭發，月牙形的眉毛下鑲嵌著一雙亮晶晶的眼睛，挺直的鼻子下有一張能說會道的小嘴，一笑就露出兩排整齊的牙齒，只不過最近掉了兩顆大門牙，弄得我笑都不自在了。

我是一個愛勞動的人，自己的事情自己做，不會讓別人幫忙。有一個星期天，媽媽生病了，動不了，我看家里好似“狗窩”！我快拿來掃把、拖把，又掃地，又拖地。我先拿起掃把把地上的垃圾掃干凈，再用拖把把地拖干凈，連沙發下、桌子下都不放過。有頭發、瓜子殼拖不起來，散在地上，仍然不干凈，我就趴下身子撿起來。把屋子掃得干干凈凈時，我已經累得滿頭大汗了。媽媽起來看見了豎著大拇指說：“你真棒！”我心里也美滋滋的。

每個人都有優點和缺點，當然我也不例外，也有缺點——脾氣大。有一天，我要買那只小兔子，媽媽說太貴了，而且我們養不活它，不買了。“我卻說：”不行，不行，我要那只小兔子，就要。“媽媽用眼睛盯著我說：”不行，走，回家。“我一邊走一邊說：”媽媽討厭！媽媽討厭“我嘴里嘀咕著，不停地翻白眼，回家了，我連飯都不吃，也不跟媽媽說話。只有等到我完全消氣了才會罷休。

我以后要發揚優點改正缺點，做一個愛勞動人見人愛的小女孩。這就是我，一個愛勞動的我！

以勞動為話題初中（專業16篇）篇五

有一天，我把家里打掃的干干凈凈。我先把大臥室、陽臺打掃好，然后把床頭柜的上面給整理好，我又把屋里的學習桌整理了一下，我還把客廳里該扔的扔掉，該擺的擺好。媽媽下班回家，看到我的勞動成果，媽媽很高興，夸我是個心疼媽媽的好寶寶。聽了媽媽的話，我很高興。

只有勞動，才能創造整潔的環境。

以勞動為話題初中（專業16篇）篇六

如果你心態好，是開心的，是自愿的，那你打掃的就會干凈，認真，別人叫你幫他打掃一下，你也會爽快的答應他。如果你的心態差，是郁悶的，不情愿的，你就會無精打采，東踢踢，西撞撞，怎么打掃都不干凈，第三種就是愛面子，人家叫你打掃衛生，你怕人家說你不愛勞動，就拼命的打掃，而內心卻十分的痛苦，這三種感覺我都親身體驗過。

有一次，我考了100分，渾身上下都覺得特別有勁兒，不等老師說開始，我就以飛快的速度做好衛生，而且又快又好。別人還沒做好，我又沒事情做，便自告奮勇，主動幫別人打掃。老師夸我愛勞動，我感覺自己錦上添花，更加開心了。

有一次，我做錯了事，早上被父母罵了一頓，情緒不大好打掃的時候，不是把桌子碰歪，就是把椅子碰翻，剛扶起這個椅子，那個椅子又倒了，好象什么東西都要和我作對，好不容易打掃完了，可我看它怎么都不順眼。這時有位同學叫我代他打掃一下，這更是火上澆油，我粗聲粗氣地拒絕了，還說了一些你不愛勞動之類的話，發泄心中的怒火。

還有一次，我在寫作業，別人叫我幫他打掃衛生，而我怕別人說我不愛勞動，以前愛勞動都是裝出來的，我只好委屈的打掃起來。

其實這些體驗在學習中也是一樣的，心情好效率就高，學的快。心情差，學習效率就低，作業容易出錯，愛面子，一個問題明明不懂，但卻不懂裝懂，胡說八道。

在此，我希望大家都要以良好的心態去面對每一。

我有一張紅通通的臉頰,一雙炯炯有神個眼睛,一張櫻桃小嘴,一頭烏黑的頭發和一雙敏銳的耳朵.

說起我,認識我的人就會與愛勞動相連,我可是在勞動上“名列前茅”的健將哦！我經常在學校里打掃衛生，在家里，我也像學校里的值日生一樣做家務。總是打掃的井井有條，做家務已經成了我的愛好。

勞動可以幫媽媽減輕不少負擔，體會到了媽媽做家務的繁忙和勞累；勞動給班級帶來了整潔的環境，不再讓我們在這些臭不可聞的垃圾的氣味之下成長，我的愛勞動引誘了我們班的許多成員，也當了“勞動積極分子”勞動也給地球媽媽帶來了許多方便之處，我們不再讓地球媽媽受到垃圾的侵略，不再讓地球媽媽埋葬在臟兮兮的垃圾下生活了、、、、、、有些人可能會笑著對我說：“別吹牛了，這些能靠你完的成嗎？”“是啊，單靠我一個人當然不行。但是每個人都象我一樣愛勞動不就可以達成了嗎？”我說。

記得在一個微風徐徐、風和日歷的星期天，爸爸媽媽都去工作了，剩我藝人在家。過了一會兒，我就無聊起來了。忽然，我眼珠子一轉，看到了玻璃臟兮兮的，心想：終于有活干了，不用這么無聊了。以前，我從來都沒有擦過窗。說做就做，急匆匆地從廚房里拿出一塊抹布和臉盆準備擦窗。我先把抹布洗凈，再拿起抹布用力地去來回抹擦，除去了玻璃窗上的灰塵。我已是汗流浹背了，真是不看不知道一看嚇一跳，玻璃窗變的越來越朦朧了，我一下子說不出話來，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。心想：我怎么輕易就放棄了能？不行，我不能灰心喪氣，放棄它！接著，我用報紙來回擦窗不放過任何一個角落，突然，我看到了一個小黑點，就用抹布擦小黑點，終于小黑點被清除了。我又看到角落里有很多灰塵，我有全神貫注地擦起來。皇天不負有心人，玻璃變得生氣勃勃起來。我一蹦三尺高，像是喝了蜜的一樣甜。我往窗外一望，感到每一件事物都那么美好，小草在微風中翩翩起舞，馬路像是洗過澡似的。此時此刻，我才感到勞動給我帶來的`快樂，汗水也變得甜美了。

從那以后，我們家的玻璃窗成了我的“專利”，有一點灰塵，我就會去給它擦背，從那以后，我們家的玻璃窗遠離了“乞丐裝”。

只要是倫到我值日，我就會一大早就來到教室打掃衛生。同學們一來就可以看到這干凈的桌椅，純潔無暇的四周環境，使人感到心曠神怡，給大家帶來一天都快樂的心情。

這就是我，一個愛勞動的人。從愛上它開始，我的生活充滿了樂趣。

愛勞動的孩子我的同桌。

關鍵字：同桌同桌作文同桌小學文章我有一個非常愛勞動的同桌。他長著龍眼般大的眼睛，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，高高的鼻梁，圓圓的臉，很帥氣。我的同桌非常愛勞動。他掃地的時候很認真，他掃過的地一塵不染、干干凈凈。他擦桌子時，把同學們畫在桌子上的的畫，都被他給擦掉了。他擺放桌椅的時候就更認真了，哪里不整齊他不像別人那樣管都不管，而他卻耐心地擺放整齊。最能表現他愛勞動的就是他每天掃完地，都與組長一起耐心等值日生，看他那為班級爭光的勁頭，我看誰也學不來。我們都叫他“環境小衛士”。他就是我的同桌----王鑫鵬。我要向他學習他那愛勞動的好品德。我有一個非常愛勞動的同桌。他長著龍眼般大的眼睛，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，高高的鼻梁，圓圓的臉，很帥氣。我的同桌非常愛勞動。他掃地的時候很認真，他掃過的地一塵不染、干干凈凈。他擦桌子時，把同學們畫在桌子上的的畫，都被他給擦掉了。他擺放桌椅的時候就更認真了，哪里不整齊他不像別人那樣管都不管，而他卻耐心地擺放整齊。最能表現他愛勞動的就是他每天掃完地，都與組長一起耐心等值日生，看他那為班級爭光的勁頭，我看誰也學不來。我們都叫他“環境小衛士”。他就是我的同桌----王鑫鵬。我要向他學習他那愛勞動的好品德。

我的“四好”朋友我在變。

人總是會變的,從一個人不懂的毛頭小孩竟已成了初一的中學生了。時間過得真快,從1992年7月11日這個悶熱的日子,我出現在人世中,爭著大眼看著這陌生的卻又美麗的世界。現在已經了。幾年來，我一直在變。以前是矮矮的孩子，現在卻已經長大了，長高了。

我很愛玩，從小玩到大。

曾經我從未碰過一些勞累的活，那是因為我還小；曾經我從未燒過飯和菜，那是因為我還未成熟；曾經我從未觸摸過書本，那是因為我還沒進入校園。

可現在，這些事都在我手中一個一個地劃過。我曾玩一只籃球，自己卻落到了水中。那是因為我貪玩，籃球一彈，我就一跳。一彈一跳，我就在不知不覺中落到了湖中，幸好有人經過，得以獲救。不然我就要離開這美麗地世界了。真乃福大命大啊！

勞動是傳統美德，我們都應該愛勞動。每到5?1勞動節，我就會在這七天假期中做家務。就這樣我又學到了勞動，從勞動中獲取力量。

我就在這平凡的生活中變了許多，沒法每個人都會在變。人人都會在其中的一些事中，獲取不同的體會。我還有許多的變。變就在無意中，無意中就會變。

以勞動為話題初中（專業16篇）篇七

我長的不胖不瘦，一雙寶石般的眼睛，櫻桃小嘴，我有一個優點——愛勞動。

一天，陽光明媚，我早早地來到教室，把書包放在椅子上，拿起一個掃把就掃地。我先掃講臺，我輕手輕腳地掃講臺下的紙片，生怕打擾了正在讀書的同學們。

不一會兒，教室被我打掃得干干凈凈，但我累得滿頭大汗，可是，我一看見被我掃得干干凈凈的教室，頓時忘了勞累。

我又拖地，不一會兒，把地拖得一塵不染，看著地面好像一面明晃晃的大鏡子，我心滿意足的笑了。

以勞動為話題初中（專業16篇）篇八

沒想過整天除了學習還是學習的生活該是怎樣，也不知道想著競爭再競爭的日子該怎么過，因為似乎昨天還生活在無憂無慮的陽光燦爛的天堂里，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺醒來，卻發現自己的額頭上印上了初中學生的標志，就這樣，極突然的，我跌跌撞撞地，就成了一個連我自己都陌生的初中學生。

人們都說，十三四歲的花季少年，是蓬勃向上的青春時光，這一生中的春天該是有著鳥語花香，歡歌笑語的吧，而我，覺得眼前是一片泥濘，前方是荊棘，是一座峭壁，是一條羊腸小道，是烏云密布，是狂風驟雨，全然沒有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因為，我面對的是老師期期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現實。我發現，周圍的一切變了，那種快樂，那份天真，那些自由，那片天空，好像一下子從我眼前消失了。

我還是我，還是那個玩世不恭的少年，可我即將走入的生活，將不再單純，那將是一個充溢著緊張的空間，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松跑道，一不留神，就會被擠出跑道，被罰下場，將不再會只擁有單純明快的綠色，將會滲入許多應接不暇的雜色，而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂，投入這個湍急的漩渦中去！

以勞動為話題初中（專業16篇）篇九

每個人都有一本自己喜愛的書，而我也不例外。我喜歡的不是故事書，也不是書，而是一本漫畫書，它是《阿衰》。

想必你會覺得很可笑，我一個小女生怎么會喜歡看漫畫書呢？是啊，六年級的學生都在看四大名著，只有我一個人在看漫畫書。

《阿衰》這本書我目前已經湊夠5本了。我喜歡它的原因是：阿衰雖是一個不愛學習，總愛課，喜歡調皮搗蛋，而且一天還要放幾十個臭屁的壞家伙，但是每次受到老師家人的批評時，都很堅強，忍住不哭。別人嘲笑他是個丑八怪臭屁衰，他也會忍住不哭。我想：我要像阿衰一樣堅強。

阿又是一個很搞笑的人物，他能給我帶來快樂。例如他寫的成語：近豬者吃，一見雙叼，無油無驢，糞發向上，見姨絲千……還有他理解“姓高踩裂”（興高采烈的故事，剛買的火影忍者扭蛋，就被一個姓高的給踩裂了）。他的故事還有很多很多，就像天的星星數也數不清。

總之，我最喜愛的就是這個出糗大王，搞笑“剩”手阿衰了。

以勞動為話題初中（專業16篇）篇十

農民收獲了豐收的快樂；老師收獲了桃李滿門的快樂；而我卻收獲了勞動的快樂。

春天，我和媽媽一起去挖薺薺菜。因為我第一次挖，不知道長什么樣，所以我讓媽媽先挖了一個。我拿著媽媽給我的薺薺菜，在地上搜尋著。我看到有一棵和薺薺菜相似的，我把它拔了出來。這是媽媽走了過來，說：“哇！你居然找到了！”我知道了外形，就一直找。不一會兒，就找到了十幾棵，但是，媽媽指著幾棵說：“這幾棵不是薺薺菜，而是一種草！”我疑惑的問：“明明很像，為什么不是呢？”媽媽拿一棵薺薺菜和一棵草，給我指出了不同。這次有了經驗，我的信心更加充足了！于是，我接著掃描。終于發現了一棵又大又青的.，很快，我就拔出來了。媽媽說：“你拔的薺薺菜很好，加油！”聽到鼓勵，我再次行動起來。不一會兒，我就找到了二十幾棵，我把它們放入袋子里。慢慢地，天色暗了下來，我們帶著菜往回走，稱了稱，一共有兩斤。

到家了。我把它們清洗了一遍，挑出了幾個，摸著他們說：“你們可是我精心挑出來的，我要把你們做壓花，放在我的書里，放在我最喜歡的地方。”剩余的我們用來包餃子，我把它們一個一個包好。親手包的餃子使我感到味道格外鮮美。

有耕耘，才會有收獲。我們會收獲果實，收獲成功，收獲喜悅，收獲信心。今天，我僅僅是收獲了薺薺菜嗎？不！我還收獲了勞動的快樂。

以勞動為話題初中（專業16篇）篇十一

周一“丁”開始上課，老師快步走進教室宣布：“今天班會，請同學們選一個勞動委員。同學們都沉默了，你看看我，我看看你。沒有一個學生知道選擇誰。有同學在悄悄討論；有的同學在認真思考；其他同學絞盡腦汁也不知道選誰。大家都很緊張。突然，我站起來說：“老師，我可以自己選嗎？”“老師說：“好吧，說說你為什么想當勞動專員？”我回答說：“我和李曉慶是好朋友，李曉慶是二（3）班的勞動專員。我要像她一樣熱愛勞動，關心集體，帶領同學打掃教室，打掃區域！爭取被評為文明班，爭取在學校被評為好班。我希望學生們將來支持我的工作，我會做好我的工作。”這時，整個教室響起熱烈的掌聲。

看到同學們的笑臉我好開心！

以勞動為話題初中（專業16篇）篇十二

今天是勞動節。我父母帶我去掃墓。我去了一座非常有趣的山。山上有楊梅樹，有很多名字我說不出來。我摘了一個未成熟的楊梅，太酸了。

我會摘花在山上玩一會兒，在路邊摘野果吃。山上有許多奇怪的昆蟲，包括害蟲和益蟲。

我拿著鏟子和鐵鍬挖東西，無聊的時候就去摘花追草。然后我去祭祖，又開始鬼混。我在山上又拿了一根木棍，開始無聊地敲打樹枝。

玩了一會兒，我帶了些水果和楊梅下山。

今天過得很開心，收獲也不少。

以勞動為話題初中（專業16篇）篇十三

今年是威海建設文明城市的第三年，也是最關鍵的一年。我也想把我的力量和愛心奉獻給建設文明城市，所以我約了龔玥和苗壯參加一個有意義的社區工作。

當我們來到全峰居委會時，阿姨給了我們文件、掃帚、夾子、鉤子、噴壺和小鏟子等工具，然后帶我們去了一棟住宅樓。我們開始從屋頂打掃。我用夾子把樓梯上的大塊垃圾夾成一個文件。龔玥和苗壯用鉤子鉤住垃圾袋和掃帚，從上到下清理灰塵。遇到小廣告，我們會一起噴水把小廣告刮掉。我們忙了兩個多小時，一點灰塵也沒放過。

當我們打掃完的時候，每個人都在出汗，唉，打掃衛生不是一件容易的事情，所以我們通常應該養成愛護環境的好習慣，這真的是一項有意義的社區工作。

以勞動為話題初中（專業16篇）篇十四

五月是孩子們快樂的天堂。脫下厚重的棉衣和帽子，去公園玩，唱一首春天的歌。今天是所有人的日子。五一那天，我和家人一大早來到丹東著名景點——晉江山公園。

天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云。一到公園門口，就發現人山人海，滿山遍野的鮮花，綠樹成蔭，宛如歡樂的海洋。突然，我突然激動起來。跑著停著，說著笑著，享受著眼前的一切，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著陽光，笑著奔跑。

以勞動為話題初中（專業16篇）篇十五

勞動對我而言，是一個陌生又熟知的詞，平常在家家務活都是母親做，我什么都不需要做，母親喊我整理下我們的書桌，我都感覺非常不情愿，不想做。但在那一年夏季，我終于領會到了勞動的意義。

六，7月份的時候麥田里一片金濤澎湃，那天，陽光非常燦爛，甚至有的灼眼，父親決定要帶我回鄉下看農人收割。非常不巧家的小麥早已被辛勤的爺爺收割完畢，也已經小心地晾曬貯存起來了。我頗有的無聊和遺憾地蹲在田埂上，無聊的撕扯著一根麥稈，靜靜的注視著好像一望無垠的覆蓋著麥稈的田野，它們有如金色的地毯為大地披上了華麗的豐收盛裝。

“一塊兒整理麥稈吧！”鄰家的小武笑嘻嘻地伸出了手，健康的小麥色皮膚、純凈明澈的黑色眼眸與金色的田野相映成趣。話音剛落，小武就拽著我走進田地，她嫻熟地抱著一捆麥稈捆扎起來，抬頭看了看熾熱的太陽，我硬著頭皮，學著小武的樣子捆起了麥稈。“喂，不是這么捆的。”“誒，你又弄錯啦！”小武耐心地指點著，我的額角早已冒出了大顆大顆的汗珠，手里也有的力不從心，只感覺手指被麥稈硌得癢絲絲的，手臂仿佛灌了鉛似的，汗水早已浸透了衣衫，順著面頰流進嘴里，咸咸的微微帶點苦味。整個人仿佛不小心掉進了河里，全身濕漉漉的，狼狽至極。原本漂亮的陽光，此刻卻意料之外的毒辣難耐，我幾乎有一種沖進冰箱里解暑降溫的沖動。

不知過了多長時間，在那時的我看來，恐怕有幾個世紀那樣漫長，我和小武終于整理完了麥稈，坐在田埂上盡情地享受著田間清涼的風。我突然感覺面前整齊的麥稈有如一種奇特的藝術品，金光燦燦而排列整齊，仿佛吸飽了勞動者的汗水而熠熠生輝，就像，就像一座歌頌勞動與勞動者的豐碑。

勞動，是一種“面朝黃土背朝天”的本能，是一種“一分耕耘，一分收成”的堅持，是一種“種瓜得瓜，種豆得豆”的喜悅，更磨礪著每個加入其中的人的身心。我佇立在田埂上，耳畔莫名響起一首兒時掌握的歌謠：“勞動最光榮，勞動創造幸福美好……”

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以勞動為話題初中（專業16篇）篇十六

今天是5月1日，是五一勞動節，我必須要多幫父母干些家務活。

第一，我來到了我的房間，這里的被子、學習桌上，都一塌糊涂的。我心想：母親平常那樣辛苦，再加上整理我的房間，那肯定累壞了。不如，我目前把我的房間整理一下，為母親減輕一些負擔!

說干就干，我飛速地爬到床上，手不聽使喚地疊起了被子。過了一會兒，終于疊好了。我又跑到學習桌那里，仔細地整理起了上面的書本。過了幾分鐘，我已經把上面的東西全都整理好了。

這是，父母回來了，他們走進我的房間，驚訝的發現了我收拾的被子和學習桌。這時，他們一個跨我好小孩，一個夸我長大了。真是一個開心的五一勞動節!