讀后感可以是喜悅、悲傷、震撼、思考等各種情感在閱讀過程中的綜合體現，讓人感受到文字的力量。以下是小編為大家整理的一些優秀的讀后感范文，希望對大家的寫作有所啟發。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇一

他坐在輪椅40年，他全身只有三根指頭會動，他撰寫《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。

他就是人稱“宇宙之王”的霍金。我跟他比實在太好了，我的全身都能動，可霍金卻不可以。

命運對他十分殘酷。在他讀劍橋大學的時候，已經得了盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了，他的肩膀左低右高，只要略帶微笑，馬上就會出現“齜牙咧嘴”的樣子，我可以寫字、讀書、跑步、蹦跳······可霍金卻不能。醫生曾診斷霍金只能活兩年，可他活了40幾年。

雖然他的身體在輪椅上，但是他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛進了神秘莫測的黑洞。他還建設了宇宙模型，他躋身出現在盧卡遜教授數學講座。李時珍每次嘗草藥，都要翻山越嶺，即使在陡峭的山里，他還嘗試。李時珍這種不屈不撓、持之以恒花了六十年的時間創造了《本草綱目》。他就是憑借不屈不撓的精神。霍金的身體不健全，可他比一個健全的人還要有智慧，霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個令人折服的生活強身。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。我一定要向霍金好好學習。

身蜷輪椅又如何？

心飛乾坤揭秘多。

宇宙之王非妄譽，

咧嘴一笑顧全球。

感謝媽媽你給我一個健全的身體，感謝老師給我的知識學問，感謝爸爸給我一個聰明的頭腦和一個無邊無際的人生生涯，感謝爺爺對我的關愛，感謝霍金給我的啟示。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇二

霍金，可以與牛頓等大科學家一樣名垂千古的傳奇巨星，一位身殘志堅的生活強者；他，以其卓越的科學成就與勇敢頑強的人格力量，獲得了全世界的無比景仰。

霍金從小就出類拔萃，能力超凡，且興趣廣泛。他在上小學五年級是組裝了一臺簡易電腦，竟能回答人提出的問題。在上中學時，一上午做出了十道難題，被同學視為“外星人”。果然，不出所料，他又以優異成績考取了英國劍橋大學。可老天也似乎是嫉妒，使21歲的霍金患上了導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全癱瘓，又因肺炎做了穿氣管手術，失去了說話能力。40年過去了，疾病已經使他的身體徹底變形：頭只能朝右傾斜，肩膀也是左高右低，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內扭曲。嘴應經歪成了“s”型，只要略帶微笑，就出現“齜牙咧嘴”的模樣。現在，這是他的標志性形象。

如此嚴重的殘疾，活下來四十年，已是少有的奇跡，它需要常人所達不到的毅力與勇氣；而火箭卻在在四十年里，懷著感恩的心態，潛心研究科學，他思考著，計算著，論證著，創造建立了非常完美的宇宙模型，解析著空、時間，發現了自然的力，告訴人們宇宙無時無刻不在膨脹，統一了物理學……如此高難度的思考、論證，就算是一個健全人也幾乎不能做到，更何況，他還有嚴重的疾病、殘疾！我幾乎不敢想象，霍金是如何與病魔抗爭，如何在疾病的折磨下創造出如此偉績！

啊！他的成就，古今中外，不算稀少；而他的毅力與人格，卻無人能與之媲美！我無法舉出這樣的人呀！

呵，我無法贊美他，唯一與他人格匹配的，只有那令人矚目的成就。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇三

今天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，文中的主人公史蒂芬·霍金不幸患上了絕癥，醫生斷定他活不了多長時間，可是他卻以超乎想象的頑強的精神活了下來，并撰寫了《時間簡史》這部不朽的著作。

霍金的這種精神的確使人們感到非常驚訝，使人改變了對他的看法。以前，霍金還是一個普普通通的殘疾人，但他并沒有放棄自己，用頑強的精神活了下來。

世界上有許許多多像霍金一樣的殘疾人，甚至更加嚴重的人，但是他們為什么沒有成為名人呢？這是因為他們沒有這種頑強的精神。霍金每天都在想一些關于宇宙的問題，而他們卻在想一死了之，認為自己和廢人一樣。

作為新一代的小學生，我們就應該頑強不屈，要想霍金一樣勇敢的、樂觀的面對生活啊！

四輪定位價格。

輪滑社策劃書。

《爸爸的三輪車》觀后感。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇四

讀到他的輝煌成就，我覺得他并不是一個殘疾人，因為他的人生并沒有因為疾病而停頓，他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了浩瀚的宇宙……他的標志性表情，就是歪著頭，咧嘴笑。在我的眼中，他就是一個身殘志堅的巨人，就像文中對他的稱呼——科學巨人。

書中有這樣一句話：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有愛我和我愛的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。”其實，面對挫折與困難，我們就需要這樣的心境，時刻懷著一顆感恩的心，你會發現社會其實很純凈美好，困難遠遠沒有想象的那么可怕。

正如笛福說過：“害怕危險的心理遠比危險本身更可怕。”

做一個生活的強者，擁有一顆強大的心，我們會變得很強大!

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇五

“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的夢想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。”讀《輪椅上的霍金》這篇文章，我若有所悟。這段話像火花一樣閃耀在我的心間。

《輪椅上的霍金》一文主要講的是：“宇宙之王”——史蒂芬·霍金在全身癱瘓的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業，頑強地向命運挑戰。最終，他取得了非凡的成就。

“盧伽雷氏癥”，面對這樣可怕的病魔，他沒有低頭嘆息、悲觀消沉，甚至一蹶不振、自暴自棄，而是選擇了昂頭挺胸，正視現實，勇敢地挑戰命運。當年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內心傷痛的話語時，他沒有大聲呵斥，火冒三丈，而是面帶微笑，用一番感人肺腑的話語讓全場掌聲雷動，令在場人為之傾倒。霍金，不僅是一個生活強者，還是一個非凡的物理天才。他撰寫了科學著作《時間簡史》，發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學模型，被選為最年輕的皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜科學講座的教授。

霍金的一輩子給我們太多太多的啟示。霍金，他這樣一個偉大的科學家都能做到不屈不撓、開朗樂觀、寬容大度……我們呢？為了一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴們鬧得不可開交，導致不歡而散的'結果。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”這句話可說是眾所周知，但有幾人能做到？父母的生育、養育之恩，我們本應當涌泉相報；然而對于父母，我們是變本加厲的索取。對于生活中或學習上的小挫折，我們選擇的是退縮不前還是迎難而上？成功總在風雨后，讓我們要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧！

冰心曾說過：“成功的花，人們往往只驚羨她現時的明艷。然而，當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，無論是誰，都不能隨隨便便地成功。如果是那樣，成功便失去了它的意義了。今后，如果遇到困難，你是選擇知難而退呢，還是像霍金那樣，不畏困難，不怕艱險，為了夢想而努力奮斗？我想，聰明的你，一定有自己的答案。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇六

科學著作《時間簡史》的作者史蒂芬·霍金是一位身患重度殘疾的科學家，他被眾人稱為“宇宙之王”。

命運隊霍金十分殘酷，在他年輕的時候因為肌肉萎縮，軀體完全癱瘓，被禁錮在輪椅上；二十多年后，因為肺炎做了穿氣管手術，又不能發音了。因為這些病魔的纏身，霍金的外貌也有了巨大的改變：頭朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴已成了s形，只要微微一笑，就馬山出現“齜牙咧嘴”的樣子。

我認為雖然霍金身患殘疾，但他身殘志不殘：他用僅能活動的手指編寫著作，他的思想飛出了銀河系，飛到了宇宙深處，他還有著他的目標和理想，探索宇宙的未來，他有愛他和他愛的親人朋友，因為他擁有一顆感恩的心。

一位身體幾乎達到殘廢的人竟然能有信心活下來，并且撰寫了世界著作《時間簡史》，并且為科學界和天文界做出了很大的貢獻。像我們這些身體健全的人也不一定能創寫著作，也不可能都進入像牛頓一樣的講座，也不一定能為宇宙的未來做出巨大的貢獻。但是這些霍金都做到了。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇七

當我翻開語文的第十課便會想起那位令人折服的生活強者，同時他也是一位物理天才，他就是人稱"宇宙之王"的史蒂芬·霍金。

命運對霍金十分殘酷，他二十一歲在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長期地禁錮在輪椅上。后來又因為做了穿氣管手術，又被完全被剝奪了說話的功能。命運讓霍金失去得太多了，他一生都離不開輪椅了，全身也只有三根手指能動，與外界交流的能力也無比的艱難。可他并沒有絲毫地抱怨過生活的艱辛，每天都堅持著工作，霍金有夢想，有親人，有朋友，還有一顆感恩之心。霍金卻對自己擁有的那些少得可憐的東西，而感到滿足，我們平常人能夠像霍金一樣地頑強嗎？答案是不可能的。霍金的樂觀，積極向上，感恩的精神品質讓人敬佩不以。雖然如此，但霍金沒有想過要放棄研究，而且更努力地研究。古今中外的名人，都是經歷過風雪后，才得到的成功與回報。

十九世紀美國就有一位身殘志堅的女作家，教育家，慈善家，她的名字就叫海倫·凱勒。她就是以自強不息的頑強毅力，在安妮·沙利文的幫助下，掌握了英，法，德等五國語言。完成了她的一系列偉大著作，還為殘疾人創造了許多福利，創作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。是美國十大英雄偶像之一。霍金和海倫·凱勒不是一樣的嗎？我佩服霍金，他用一個常人不能想像的毅力和感恩的心戰勝病魔。他不斷求索的精神令我折服。這位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的人。

我讀完這篇課文以后，我十分感動，在心靈震顫之余，我又沉思許久，大腦中閃過一段話語：活著的人最重要的是要有靈魂，要有思想，最重要的是有一顆感恩的心。霍金，一位充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一位令人折服的生命強者。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇八

我們和一些殘疾人比，顯然是我們生活自在、方便。但為什么有些殘疾人的成就遠遠超過向我們這樣的正常人呢？比如霍金，他全身只有3根手指可以動，他不能握住鉛筆寫出優美的英語字母，他不能像我們一樣翻書，他更不能像我們一樣自由奔跑……但他有著不屈不撓的精神。他不能動筆，但它可以思維，他想象著各種問題。

霍金不僅有這不屈不撓的精神，他還有著平凡人沒有的耐性。

每一天，霍金在辦公室里都要工作幾小時甚至十幾小時，可在那一段時間他只能思考、看書，沒有人會去打擾他。可我們呢？就算讓我們罰坐五分鐘都沒有耐性了。活動課上，不能去操場，在教室里看書，有些人是求之不得的，但有些男生就會按捺不住了，其實看課外書也是一種活動，他可以放松自己。

我們和霍金比，我們的條件比他好幾百倍，但論堅持、努力，我們會顯得十分渺小。

我們是一株株嫩綠的小草，而霍金卻是一棵飽經風霜的參天大樹，也許是我們經歷的事太少了。

“不經歷風雨，怎能見彩虹。”人生中的坎坷是數不勝數的，難免會有些挫折，但我們不能它們打倒，要堅持下去，相信勝利不久就會到來。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇九

學完以后，我被霍金那不斷探索科學的精神和勇敢頑強的人格力量深深地打動了。與霍金比起來，我可真是羞愧的無地自容。

在課文之中，年輕的女記者認為命運讓霍金失去的太多，認為上天辜負了霍金。但是，霍金卻認為自己并不可憐，他認為他的手指還能動，他有思維，有理想，能愛人和被愛，因此，他反而感到自己已經無比的幸福。

而我呢?還記得有一次，我不小心弄破了一根手指。在學校里，老師突然讓我來出黑板報，可是我卻對老師說：“我今天不能出黑板報了，因為我的手指受傷了，萬一弄壞了怎么辦……”

然而如今，我與霍金比起來，他卻是身殘志堅，依然是堅持不懈地去進行科學探索，而比起我那微不足道的小傷，我真是感到無比慚愧。

在我認為，霍金以非常積極樂觀的心態面對生活，又是因為他有一顆感恩的心，不去計較失去，而對于得到的則心懷感激。

霍金雖然幾乎全身癱瘓，但是他的思維卻是寬廣的，心卻是博大的。霍金在如此困難的條件下仍然能做出偉大的成就。這與我比起來，就真是天壤之別了。

記得有一次，數學老師布置了一些數學題。可是最后一道應用題，我做了好久都沒有做出來，于是我把筆一扔，就趴在課桌上，等待著“天上掉餡餅”來。過了一會兒，同桌的李云知道了我的困難，于是便想來教我做這道題，可是我卻拒絕了，而直接拿起他的作業本，開始抄起來。

現在想起，我那個渺小之至的應用題又怎能與霍金的那些宇宙的命運的問題相比呢?但是，霍金在困境中取得了常人難以企及的成就。可是我呢?也就只有羞愧可言了。

斯蒂芬森說得好，每場悲劇都會在平凡的人中造出英雄來。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇十

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇十一

最近，我閱讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，我被霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深的感動了。

霍金17歲被英國著名的劍橋大學錄取，成為劍橋大學的高材生，21歲不幸患了盧伽雷氏癥。身體完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。后來，又因患肺炎，被徹底剝奪了說話的權利。醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來。他的身體一點也沒有離開過輪椅，但他卻在輪椅上發現了黑洞的蒸發性，推論出了黑洞的大爆炸…建立了非常美的宇宙模型。

癱瘓、失語、命運給他的是999條死亡之路。霍金為什么能從999條死亡之路中找出一條生路，把自己的生命演繹的如此精彩？當命運把它的人生永遠禁錮在輪椅上，全身只剩下三根指頭會動的時候，他想到的不是命運對他是多么的不公，多么的殘酷，而是上蒼對他的仁慈與厚愛，竟然還有三根會動的手指和一個能思維的大腦啊！正是因為他擁有一顆感恩的心，他不僅感受到上蒼對他的仁慈與厚愛，還感受到社會對他的關愛和親人對他的鼓舞。

正是社會、親人、上蒼的厚愛給了他戰勝病魔的勇氣和力量，他不僅要活下來，還要活出生命的精彩！于是，他以頑強的毅力與命運抗爭，向病魔挑戰，在科學領域開始了孜孜不倦的求索。

我想，作為21世紀的少年，我們同樣擁有一顆會感恩的心，我們都深深得體會到自己沉浸在愛的海洋里。社會給了我們一個和平與寬松的環境；父母給了我們一個健康的身體；上蒼給了我們一個聰慧的大腦。與霍金相比，我們更應該珍惜我們擁有的一切，學好知識，練好本領，回報社會、父母、上蒼對我們的`厚愛！

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇十二

讀了《輪椅上的霍金》一書，我被霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格而折服。

文中講述了被稱為“宇宙之王”的著名科學家霍金在自己身體完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰命運，為科學事業做出重要貢獻的故事，使我對人生有了新的認識。

現在的孩子好多都像“嬌小姐”、“俏皇帝”，我行我素。記得一個冬天，我們班上體育課。那天天氣特別冷，我們個個把手縮到袖子里，冷得牙齒直打架。體育老師發話了：“孩子們，今天天氣十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罰跑六百米！”“啊！？”許多同學驚訝地叫起來。大家好像寧可冷，也不想跑，可是沒辦法。老師一聲令下，大家無奈地開始跑了。

第一圈大家都挺精神，跟得上大部隊。慢慢地，第二圈、第三圈……有許多同學都跟不上隊伍了，每個人之間的距離拉開很遠，人人兩腮通紅，嘴巴大張，氣喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和許多同學一樣都對老師心生怨恨，十分生氣地說：“都是老師害得，快把我們累趴下了！”

自從學了霍金的故事后，我覺得十分慚愧，自嘆不如。霍金身體癱瘓，卻成為一名偉大的科學家。而我們擁有健康的四肢，卻連跑幾圈都受不了，這怎么能行呢？今后在困難面前，我決不畏縮，在學習上，我要認真刻苦，不斷提高自己的成績，長大做個對社會有用的人。

從古至今，多少人在逆境中成長，在艱苦中奮斗。他們是經過多少的坎坷和磨難，才達到光輝的頂點。霍金是逆境成才的典范，他是因為有堅強不屈的毅力和戰勝困難的信心才成功的。

我要向霍金學習。學習他那種向命運挑戰、頑強拼搏的精神；學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個像霍金那樣勇敢頑強的人。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇十三

本學期我們學習了《輪椅上的霍金》一文，你們知道霍金是誰嗎？他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。

霍金21歲在讀劍橋大學研究生時，不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就會完全癱瘓。正因為如此，他在輪椅上坐了整整40年。雖然命運對他這么殘酷，但是他卻沒有報怨命運，而是樂觀向上。

這段話表達了霍金沒有認為自己了太多，沒有向命運屈服，而是樂觀向上、永不停歇地對科學界做貢獻。這種精神值得我們學習。

霍金也曾經說過一句名言：一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。

記得有一次，數學老師讓我們做作業，說沖浪區可以不做，因為很難。我暗暗高興，心想：我才不做呢，反正也沒事。可是不知怎么了頭腦里老是閃現霍金的信念。我又想了想，霍金身體都能這么出色，而我是一個完好的人，就應該比他比色，再說做沖浪區的題目還能多練練頭腦呢。于是我拿起筆。

正是因為想起了霍金，才讓我沒有放棄。俗話說：“有志者，事盡成。”

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇十四

他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指能正常活動。演講和答問只能通過語音合成器來實現。但是，他撰寫的科學著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金.今天我讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，讓我對他有了新的認識。

《輪椅上的霍金》主要講了：命運對霍金十分殘酷。在他21歲時，患上了疾病，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上，還被剝奪了說話的能力。雖然疾病已使他的身體嚴重變形，但他卻沒有放棄科學。他無時無刻都在思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了非常美的宇宙模型……成為了世界公認的科學巨人。

霍金是多么的偉大呀！在他得了疾病后，他沒有悲觀退縮，等待死神的來臨，而是不斷的在科學領域中求索，開拓道路。他那種勇敢頑強、不斷求索、樂觀向上的精神讓我敬佩。

與他一比，我感到十分的慚愧。記得那一次，媽媽給我買了一個滑板，我愛不釋手，立刻抱著它，來到了外面。我小心翼翼地將滑板放在地上，用手扶著墻，左腳用力地踏了上去。可我左腳還沒站穩，滑板立刻彈了起來，我立刻摔了個狗啃泥。我沒有放棄，繼續扶著墻練習。我顫顫巍巍地滑了一會兒，見沒有摔倒，膽子就大了，放開了扶墻的手，突然，滑板向外一傾，我從滑板上仰面摔了出去，背火辣辣的疼。滑板見欺負的還不夠，就“啪”的一聲砸到了我的額頭。頭上立刻起了個大包。我火冒三丈，嘴里直往外吐火，抓起滑板，扔到了地下室，發誓再也不騎了。

我應該向霍金學習，學習他那種不斷求索、勇敢頑強、樂觀向上的精神。做生活中的強者。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇十五

心中有陽光，便處處是陽光，下面小編整理了輪椅上的霍金讀后感600字，歡迎閱讀!

前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》，讓我從一個殘疾人的生命中領悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個成功者。

命運對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時，不幸患了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，沒過多少時間，就完全癱瘓，長期坐在輪椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術，又被徹底奪取了他說話的功能。雖然，他的身體沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。霍金是一位物理天才，被人們稱為“宇宙之王”。他所寫的《時間簡史》在全球也擁有著無數的讀者，霍金本人也躋身世界頂級的科學家之列。

誰都不會相信一個全身只有三根手指會動，又啞的人，會成為一個世界公認的科學巨人，這就是奇跡，他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動換回來的。

霍金教會了我：只要肯努力，奇跡都會發生，我們在學習中不管遇到什么困難和挫折，也都不能放棄，要堅持到底，我們要向他學習，做任何事都不半途而廢，改變命運的鑰匙在你自己手里，要看你能不能掌握它。

《輪椅上的霍金》一文講述的是被稱為宇宙之王的著名科學家霍金，在自己完全癱瘓的情況下，憑著堅強的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奧秘，勇敢頑強地挑戰命運，為科學事業作出了重要而杰出貢獻的故事。

霍金21歲時在世界一流名校——劍橋大學讀研究生。但是命運對霍金十分殘酷，盧伽雷氏癥讓他完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。之后，肺炎又剝奪了他說話的權利。疾病讓他的身體嚴重變形，不能寫字，看書也要依賴一種翻書的機器。

命運對霍金如此殘酷、如此不公，然而他卻沒有絲毫的抱怨，還在這不幸中創造了生命的奇跡，并憑著頑強的毅力、孜孜不倦的探索精神，成為了世界公認的科學巨人，而且還懷著一顆感恩的心去面對生活，挑戰命運。其精神令世人為之折服。

人的一生不可能是一帆風順的，命運有時候會對我們開些小玩笑，會帶給我們一些困難和挫折，但只要我們擺正心態、敢于面對并不懈努力，陰霾之后總會出現暖暖的陽光。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇十六

“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”我讀著《輪椅上的霍金》，而霍金只用了三根手指，創造奇跡。

霍金在劍橋大學讀研究生時不幸患上盧伽雷氏癥，長期地禁銬在輪椅上；因為患了肺炎，被永久剝奪了說話功能；40年過去了，霍金人在輪椅上，身體已徹底變形，但頑強不屈，在困難的困境中沒有放棄，沒有低頭，思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛出了宇宙之外。全身只能動三個手指的他，成為科學巨人，轟動了全世界。

正是他的堅持，不懈的努力，在不斷改寫著自己的人生。他不怕任何困難，正如鄭板橋的《竹石》一樣；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

愛迪生只讀過小學，從小教育不多，但是拼著常人無法超越的堅持，創造是獨一無二的；黃繼光用肉軀擋住了敵人的槍口，為隊友爭取時間；董存瑞舉著炸藥包舍身炸碉堡，只為革命勝利。

霍金的奮斗與堅持，我值得學值得做。前年，我為了實現長得更高跳得更高的夢想，每日要跳繩和蛙跳，但這種欲望沒堅持幾天便破滅。為什么我堅持不下來，為什么要反悔？經過一系列對自己的考問，又踏上了每日一練的征程。

幸福的成功是用自己的雙手鍥而不舍創造奮斗來的。哪怕一次晨讀、和同學背詞意，也看比誰奮斗得久，堅持得長。一天因場意外導致前一天沒繼續，第二天背詞意時支支吾吾，輸了同學，同樣在一根起跑線，差距卻如此之大？隨后的日子我和他天天比賽，一直到期末。

“人生便該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”而霍金永久燃燒頂端，讓我們不退縮，不喪氣，堅持著書寫自己的歷史。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇十七

今天我們學習了《輪椅上的霍金》這篇課文，我不禁被這個充滿傳奇色彩的物理天才，這個令人折服的生活強者不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格魅力深深震撼了。

英國著名科學家史蒂芬·霍金長期禁錮在輪椅上，全身只有三根手指能正常活動，只能通過語音合成器來說話，但他仍以一顆充滿熱情的心來面對生活，克服常人難以想象的困難，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地向命運挑戰，為科學事業做出巨大貢獻，成為世界公認的“科學巨人。

學習了這篇課文，我想對輪椅上的霍金說：“命運對您如此不公，然而您沒有絲毫的抱怨，保持一顆樂觀的心去面對生活，挑戰命運，您真是一位名副其實的科學巨人、生活的強者，永遠是我們學習的榜樣！

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇十八

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話。”今天，我就來給大家講一個故事吧！

《輪椅上的霍金》講了一個被稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。歲的霍金不幸患上了絕癥，不久就癱瘓了。98年，霍金又因患肺炎被徹底剝奪了說話功能。

就這樣，霍金在輪椅上度過了0多年。誰會相信一個不能說話，身體徹底變形的人，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。醫生曾診斷身患絕癥的霍金最多只能活兩年，但他卻頑強地活下來了，并成為世界公認的科學巨人，成為了只有像牛頓這樣的大科學家才能上升的盧卡遜數學講座的教授。

有一次，在學術報告會結束時，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，問霍金：“您不認為命運讓您失去太多了嗎？”讓人想不到的是霍金艱難地叩擊鍵盤，只見投影屏上緩慢地出現了一段文字，這段文字讓人們心靈震撼、掌聲雷動。霍金是多么艱難、付出了多少心血與汗水才有今天的成就啊！

讀完《輪椅上的霍金》后，我想：一個全身癱瘓又不能說話的人居然能被人稱為“宇宙之王”，是多么艱難的一件事啊！作為一個身體健全的人，我們應該學習霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量。我們應該好好學習，珍惜自己的每一天。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇十九

法國的博物學家、作家布豐曾經說過：“所謂天才，不過是最大的毅力而已。”是的，哪個人的成功，不是依靠頑強的毅力呢？學了《輪椅上的霍金》一課，我更深刻地理解了這句話的含義。

毅力！一個傳奇而神秘的詞！它會讓你的生命綻放出希望之花，也會讓你喪失一切。霍金不就是憑借它，身殘志堅、撰寫《時間簡史》，被譽為“宇宙之王”的嗎？霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎？是！“夫茍其挫而不退矣”，“惟堅忍者始能遂其志”……一個人如果沒有毅力，他會一事無成；一個人如果有毅力，他會走向成功！

縱觀古今歷史，哪一位名家大師不是靠毅力而名揚四海的呢？美國著名女作家海倫·凱勒，自幼就與有聲有色的世界隔絕。但是，她身殘志不殘，以驚人的毅力刻苦學習，最后竟以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院！讓我們穿過長長的時光隧道，回眸這位度過87年無光無聲孤獨歲月的弱女子，不能不感嘆：“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生！”

而21世紀的我們有著優越的生活條件，卻不能做到毅力頑強。就說我吧，即便學習成績看似優秀，卻不能持之以恒，意志堅定。在我學前班的暑假中，我曾硬叫母親給我報了美術班，并承諾一定要好好學畫。結果呢，剛開始有幾分熱度，畫得還算可以；慢慢兒呢，就越發感到枯燥了；再加上老師一批評，便哭著鬧著退了班。可見，我的意志不夠堅定，毅力不夠頑強，我以后一定要改掉這一缺點。

我們要銘記霍金給我們的啟示：頑強的毅力能創造一切！

是的，擁有毅力，就一定能踏上人生的星光大道！

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇二十

“霍金”，在讀這篇文章之前，這個名字對我來說是很陌生的，可是讀完這篇文章之后，我知道，他是一位身殘志堅的科學巨匠；一位有著孜孜不倦工作精神的生活強者。

霍金21歲在劍橋就讀研究生后的時候，不幸患上了“盧伽雷氏癥”，就是“運動神經細胞萎縮癥”，就完全被禁錮在輪椅上了。1985年，他因患肺炎做了穿氣管手術，從此又被徹底剝奪了說話的功能。幾十年過去了，霍金被疾病折磨地身體已完全變形。可他本人卻認為命運并沒有讓他失去很多，而讓他得到太多太多，因為他的手指還能活動，他的大腦還能思維，他有終生追求的理想，他還有他愛和愛他的半親人和朋友們。

霍金是誰？他是一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人，是一個坐著輪椅，向命運發起挑戰的勇士。

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇二十一

他有“宇宙之王”的尊稱，撰寫的《時間簡史》為我們講述了宇宙的奧妙。但命運對天才是非常殘酷的，21歲正在劍橋大學讀研究生時，正逢旺盛的生命力時，他得了盧伽雷氏癥，他癱瘓了，他啞了，他殘了，但不是廢了！他依然在學習，在探索。

他就是鼎鼎大名的史蒂芬·霍金。一個充滿傳奇色彩的物理天才，一個令人折服的生活強者。雖然身殘但志堅，他不斷求索的科學精神和勇敢樂觀的人格力量深深感動了我們。

我呢，我又怎能與他相比呢，想起我以往的認識就太可笑了。

今天，我們舉行了數學考試，我數學不好，只考了八十幾分，我傷心難過極了，覺得我是世上最悲慘的人。

現在我要打破以前的認識，改為：向霍金先生學習，面對困難挫折，永不退縮！

霍金先生，我永遠敬佩您，尊敬您，以您為榜樣！

輪椅上的霍金讀后感（熱門22篇）篇二十二

讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我認識了“宇宙之王”史蒂芬·霍金。

剛讀的時候，我也是像那位女記者一樣認為，霍金實在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動，交流也無比的困難。命運對霍金來是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚。霍金用他那一顆感恩的心，打動了所有人。他回答：“我的手指還能活動，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心……”

他正視自己的命運，他并不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。

不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個會用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說得好啊：“人不一定能是人偉大，但一定可以使自己崇高。”

我佩服霍金，他用一個常人不能想象的毅力和感恩的心戰勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。

這位生活強者、科學巨匠，是我們學習的榜樣。