優秀作文在語言運用上應當恰當運用修辭手法、豐富的詞匯和優美的句式，以增加作品的藝術性和吸引力。下面是一些廣受好評的優秀作文的摘錄，讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達方式。

六年級五百字（實用21篇）篇一

昨天聽說要和同學一起去游泳，我很開心，可游的是6：00到8:00的早場，要很早起床。今天一大早，天剛剛亮，媽媽就叫我起床了。一開始我很不情愿，起都起不來，最后還是被媽媽拉下了床。

我在路上想，游泳可真好，又可以玩水了。可到了那邊，同學的媽媽說這兩個小時我們一直都要游泳，不能玩，至少游十個來回，而且是要在深水池游。十個來回！這不是要我的命嗎！

還要在深水池游？看來我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒力氣了，累死了。哎……開始游泳了，我剛剛游了一圈半，就累得不行了，拼命往邊上爬。可我的同學還在游，她正在向第二圈發起進攻。同學的媽媽說我應該是在前面把力都用掉了，所以游到后面都沒力氣了，游不動了。然后我就休息了一下，開始繼續游泳，到了最后，我終于游完了十個來回。他們都夸我做得好。我太開心了。通過這次游泳，我明白了一個道理：游泳不是玩，而是要把全身運動起來，這樣才能鍛煉身體，也不要被一點困難就嚇倒了，我們一定要克服困難，加油！

名師點評：小作者這篇作文對人物的形象塑造得很鮮明，“開始我很不情愿，起都起不來，最后還是被媽媽拉下了床”、“看來我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒力氣了，累死了”，作文從行為和心理活動兩方面刻畫出了“我”的“懶”和“膽小”，還沒有做就開始擔憂了。作文最大的亮點就是心理描寫比較到位，小作者在去的途中和游的過程中都有一定的心理描寫，展現出了小作者的思想變化。結尾小作者緊扣主題，揭示了故事所包含的道理，使主題得到了升華。作文題目不是很準確，事件一般是指發生的重大事情，建議刪掉“事件”。

六年級五百字（實用21篇）篇二

在小學五年級的時候，我們有一位老師，她呀可是我們公認的怪老師。

我認為每個老師都是從教科書里帶我們學知識，可我們的怪老師卻說：”生活處處皆語文“。弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。

第一天上課怪老師笑容滿面的走進教室，環視了一下同學們。刷刷刷揮動粉筆在黑板上瀟灑的寫了”逛大街“三個大字。同學們頓時像沸騰了的開水似的七嘴八舌的議論起來，不可能吧？有這么美的事，只見怪老師笑而不語，又在逛大街后面寫上了”學語文“三個字。同學們的情緒一下子來了個急剎車。怪老師接著說同學們在逛大街的過程中，你們一定能學到不少語文知識，今天我給大家布置一個作業，就是這周去街里尋找語文知識。

誰知，就一天同學們還真收獲不少，有的人發現街上錯別字屢見不鮮，有的人發現成語被改頭換面，派上了廣告用途。例如十全十美變成了”食全食美“還有的同學發現店鋪的招牌有楷書、行書、隸書，逛大街還真讓你給我們逛出了名堂，正如怪老師所說：生活處處皆語文”。

這就是我們的怪老師，你說怪不怪。

六年級五百字（實用21篇）篇三

寒假生活豐富多彩，猶如卷心菜般，一層一層，層層不同。層層都充滿了快樂的音符;章章都寫出了燦爛的笑容;頁頁都會繪出了多采的明天!

第一章。

寒假生活的到來，無疑給咱們這些考試成績不理想的同學帶來了“人間地獄”。隨著時間的推移，心情有“多云“變為“晴天”，我仿佛從深淵解救出來一樣，又尋回了自由。得到自由的我，貪婪的吮吸自由的空氣。從此寒假生活真正的拉開了序幕，進入了主題。

第二章。

在寒假里，每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了新年的氣息。隨著新春將至，到處都是張張燦爛的笑臉。回到老家的我，天天一股勁的玩，有時和朋友一起上山取材標本，有時和朋友一起打。

羽毛球。

有時到河面砸冰釣魚。我在玩中學到了知識鍛煉了身體培養了。

愛好。

日子一天一天的過去了，終于迎來了主題中的主題——年三十。年三十傍晚，鞭炮聲絡繹不絕，到處都是歡笑，到處都是新年的氣息，到處都出新年的魅力。年初一給人們的歡愉作了“錦上添花”之筆，讓人真正感悟快樂，感悟人生。此時的小村，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，此時此刻的村子真“可愛”!

第三章。

寒假生活隨著一聲上課鈴聲走了……在寒假生活中，有過歡樂，有過憂愁，有過感悟，有過煩惱。所以這個寒假過的即充實又有意義。

樂也，憂也，悟也，悠也，一切都隨鈴聲去也!

六年級五百字（實用21篇）篇四

廣大群眾們：

常言說得好：保護環境，人人有責。現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：

一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!

20__年__月__日。

六年級五百字（實用21篇）篇五

力量在字典里有很多種解釋：力氣大;愛的力量;團結的力量……而我今天要和大家分享的，是愛的力量。

記得小時候，鄰居家養了一條兇狠的狗。由于狗長期被鐵鏈綁著脖子，跑不了多遠，只能在石柱子附近上躥下跳。于是，小小年紀原本膽小無比的我，總愛去惹那條狗，時間久了，竟還助長了我的單子。有時候，我會拿石頭扔它，有時候抓一把土或者細沙向它灑去，有時候拿個臉盤裝滿水潑灑它，更多時候，拿來了木棍扔它、打他、戳它，并在壞事得逞后，學它“汪汪汪”地大叫。

終于，有一天，當我再去招惹那條狗的時候，狗掙脫了鐵鏈，朝我的方向撲來，嘴巴張得大大的，足以塞下兩個雞蛋。看著那一排排鋒利的牙齒，兇猛的眼神，我嚇得嚎啕大哭，撒腿就跑。可是兩條腿的我，哪里跑得過四條腿的狗。正當我將要傷于犬口之下時，一向也怕狗的媽媽竟然不知道什么時候沖了出來，手中拿著大木棍向狗打去，把狗趕跑了。那一刻，媽媽緊緊地把我抱在懷抱里。

回家的路上，滿頭大汗的媽媽一直問我，哪里受傷了?那里被咬到了沒有……。

從那以后，我再也沒有去招惹過那條狗。我知道的，我受傷了，媽媽只會比我更難受。是愛的力量，讓我學會了自律，明白了什么應該做什么不應該做。

六年級五百字（實用21篇）篇六

__市環保局：

您們好!有誰不希望自己的家園更美好!可再生活中人存在污染環境和浪費資源的現象。我們的資源是有限的，部分可在循環利用，可人們濫用化學品和浪費資源卻改變了它。要知道，污染環境等于慢性自殺，保護環境就是挽留生命，拯救環境，就是拯救生命。

這次，我的建議宗旨是：保護我們的家園，因為它就像一位慈母，我們像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱。它是我們唯一賴以生存的地方，所以我們要盡自己得全部力量和情感去保護它。

針對此次，我建議：

一：舉辦環保活動，廣大民眾積極參與項目，讓民眾身心都投入到“環保”綠色世界。

二：安裝閉路和廣大人民共同監視，一旦發現有人可以浪費資源和破壞環境，進行合理處置且進行品德教育。

三：安排校方在走廊設置環保知識板報，有學生負責發揮創意并結合身邊的事物設計，歡迎廣大民眾來參與，加深環保意識，也可以將某些細節照抄記錄成環保筆記。

四：志愿者上街廣播，以“讓綠色再次在地球‘飛翔’”為主題。進一步提高環保之重要性，緊迫性，讓我們一起做個環保小衛士。

我們的“家園”是那樣美麗壯觀，和藹可親，它是那么美麗可愛。讓綠色重回我們身邊吧!

廣東汕頭潮南區陳禾陂學校六年級:佳婷。

六年級五百字（實用21篇）篇七

style="color:#125b86">入秋了，天氣甚是寒冷。

晚上9點多了，一個女孩守著一大包東西瑟瑟發抖地站在巷口。一位賣涼面的叔叔鎖好門，嘆了口氣，看著這個低著頭站了半小時的女孩，好心的說：“孩子，你都站了半個多小時了，你究竟在干嘛?”女孩抬起頭，輕輕的說：“我外婆從老家捎上來了一些東西，我媽媽拿了點東西送回家，而我繼續在這兒守著剩下的東西。”叔叔愣了片刻，說：“現在是九月份，挺冷的，要不，我送你回去?”女孩剛想推辭，話到嘴邊卻改變了主意：“那……謝謝叔叔!”看到叔叔把東西放到了電動車上，女孩感激不盡，在寒冷的天氣里，她的心，卻正在被溫暖一點一點吞噬。

叔叔發動起電動車，招呼女孩：“快上來吧，我送你回去!”快到女孩家門口時，女孩的母親出來了，看到一個陌生人送自己女兒回家，她也是沒想到。先是一愣，然后抱歉的對那個叔叔笑笑，轉過頭來，對自己女兒解釋說：“我有點事，耽擱了一會兒。你等著急了吧?快謝謝叔叔!”

也許，你們有了疑問：“那么那個女孩是誰呢?”沒錯，那個女孩就是我。這件事過去很久了，可我還是記憶猶新。我一直感謝著那個在巷口賣涼面的叔叔，一見到他，我的心中有千言萬語的感謝的話想訴說，可每次話到嘴邊又咽了下去。

“人間自有真情在”，這話說的，一點兒也不假。若是人人都奉獻出心中的一點愛，那么世間將永遠是溫暖的春天!

六年級五百字（實用21篇）篇八

流年沁染，光陰滂沱，時間帶走了很多東西，可它卻沒能帶走曾經我所經歷的苦惱。

記得上學期，我和一個叫莘葉的女孩玩得很好，我們常常下課就黏在一起，以致于所有人都認為我們是親姐妹，大多數時候，看到她，就會看到我。我們是很好的閨密，下課在一起，放學也在一起，就好像我們已經是一體了，無法分開。

可是，噩夢般的一天來臨了，她和我提出了絕交，當她和我說出“友盡”這兩個字時，我當時就愣住了，當她的背影離開，我的心卻久久不能平靜，這太突然了，所有曾經我們歡聲笑語的點點滴滴都在那一瞬間在我腦海里重現，怎么會這樣，難道她忘了我們曾經的友誼，這么容易就放下了嗎？我不能理解，也絕不能理解，我要問她原因，可能會有所誤會，但是，當我噙著淚水，去找她的時候，她已經不想見我了，對我也十分冷淡，看都不會看一眼，怎么會這樣，我突然覺得好絕望，好難受，突然覺得她好冷酷，好高冷。當我的朋友們知道我們絕交時，都覺得不可能，但由于她再沒找過我，所以他們最后也相信了，便不再和我提她，怕的是我想起來會難過，會傷心。這一切，竟這樣結束了！我一直不知道絕交的原因，難道那么深厚的友誼真的那么容易就能放下嗎？我不懂，現在，也不想懂。

流年沁染，光陰滂沱，你總是千萬次地問，時間帶走了什么，又留下什么……其實這不過是一次短暫地相聚，漂向哪個海岸不重要。

六年級五百字（實用21篇）篇九

未來的自行車是什么樣的？可以飛天，可以下地？我們一起到未來看一看。

未來的自行車是水陸空三用的。外觀和現在的自行車差不多，只是在尾部安裝了一個噴射機，車把處有一個像飛機螺旋槳一樣的東西，兩側有機翼，可以折疊。在車子前端有幾個按鈕，分別有“變形”“加速”“減速”等字樣的標志，可以根據你的需要進行調整。它用特殊的金屬材質制造，重量只有500克，卻極其結實耐用。我們常會因為車胎漏氣而苦惱，未來的自行車不會出現這樣的問題，它的車胎是用納米材料制成，耐磨損，抗老化。大小也可以調節，在“變換”按鈕處，只需要輸入數字，點下“確認”就可以了。

對于初學自行車的人，不必擔心會摔倒。因為在自行車內安裝了智能系統，當車子快要歪倒時，傾斜的一側就會自動伸出一個支架進行調整。它還有導航系統，如果你迷了路，只需要報出你的目的地，在車把的顯示屏上就會出現一幅交通圖，顯示你所在的位置，設置前進的路線，引導你向著目的地出發。遇到坎坷的地方，你感受不到顛簸感。因為在自行車的下面安裝了一個減震系統，隨著路況的變化隨時調整。即使遇到狂風暴雨的惡劣天氣，也不用擔心。它有一個隱形罩，按下“防護罩”指令，一個隱形的“防護罩”將車子整個罩住，像潛艇一般，可以從水面上滑行，還可以潛入水里。

說起未來，我們會充滿遐想。未來的大樓是什么樣的？汽車呢？……我最想說說未來的文具盒。

我乘坐時光機來到未來，這里的一切都是高科技，大樓是可以移動的，汽車可以飛，就連小孩玩的滑板都配備了渦輪加速系統。我徑直到商店里，購買了一個文具盒。它小巧精致，外形美觀。我愛不釋手，一不小心按到了一個按鈕，文具盒像變魔術似的，瞬間膨脹，有書包那么大，不要說放上幾支筆，就是將書本全放進去也綽綽有余。呀，好方便！只要帶著這樣的文具盒，書包也用不上了。更神奇的是它輕巧，別看這么多書裝進去，重量沒有增加。只要按下縮小鍵，就像壓縮餅干一樣縮小，索性直接揣進兜里。

未來的文具盒不光能作為容納盒用，還配備了高智能的電子系統。在盒子的底部有一塊微型的集成板，密密麻麻的，收集電子信息進行儲存。需要查閱資料時，只需按下瀏覽鍵，就可以隨時查閱儲存的資料。它還有智能手寫輸入功能，只要對著“話筒”處將需要查閱的文件名說出來，就會在瀏覽鍵上自動轉化成文字，進行全盤搜索。如果連接無線網絡，還能隨時隨地“百度一下”,真正是“秀才不出門，盡知天下事”.

未來的文具盒不僅具有搜索查閱的功能，還能像相機一樣拍照、錄像，完成剪輯。在文具盒的上面有一個“相機”標志，只要按下它，就進入了拍照、錄像模式。一個微型的攝像孔只有針尖那么細，清晰度可以自動調節。當光線暗時，它可以自動補光，顯示“日照”拍攝模式；當光線亮時，降低曝光度，讓畫面更柔和。錄像時更方便，容量大。不用擔心內存不夠，電力不足，它可以持續工作一周，容納千兆的內容。

小小的文具盒都有這樣多的功能，未來不奇妙嗎？

多年以后，科技變化讓你措手不及，大到各種交通工具，小到平常不過的筆。

更神奇的是它可以隨著你心情的變化調節顏色。當你心情抑郁，鮮艷的紅色讓你精神振奮；當你眼睛疲勞，明亮的綠色帶來舒適；當你緊張不安時，純潔的藍色讓你輕松自如。它的樣子小巧，外形可愛，是一個卡通版小兔子。兔子的尾巴是一團絨絨球，摸起來軟軟，筆尖就藏在其中。不用擔心絨絨球會影響你的書寫，當你握住筆開始寫東西時，絨絨球會自動收縮進去。平時，它只是在默默保護著筆尖，防止弄臟你的文具盒。它的形狀可以改變，只要你說出喜歡的形狀，它像一個變形金剛似的，變換著各種形狀。更重要的是它一筆多功能，可以像自動筆一樣方便，像鋼筆一樣流暢，像水筆一樣隨意，真正是“手中一支筆，走遍天下都不怕”!這不是吹牛，不信親自試試？它還有著靈敏的感覺系統，能隨時自我調整溫度。在你手心出汗時，自身發出一種冰涼的感覺，幫助除去手心的汗；當你手心發涼時，它會散發出陣陣熱氣，讓手感到溫暖。

雖然這只是我的想象，我相信在不久的將來一定會變成現實。

春天，你是冬天的姐姐，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員啊！我會讓梧桐樹發出綠油油的芽，讓它長成筆直高大的大樹；我會讓柳樹長出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的光芒；我會讓楊樹披上那綠油油的長發，讓人人都贊美它；我還會讓松柏樹回復以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會讓竹筍破殼而出。

夏天，你是春天的姐姐，你是炎熱的代表，你是鳥語鳴蟬，你是萬木蔥蘢。我是多么想成為夏天的成員啊！我會讓茉莉花花露出它那美麗的笑容，散發出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓荷花展示出它最多姿多彩的一幕，讓荷葉被她村托的更加茂盛、碧綠；我還會讓石榴花獨傲枝頭，展現出她婀娜的身姿。

秋天，你是夏天的哥哥，你是豐收的代表，你是天高云淡，你是五谷豐登。我是多么想成為秋天的成員啊！我會讓稻穗長得金黃，玉米長得黃澄澄，梨子在枝頭隨著風姑娘唱和；我會讓所有的瓜果蔬菜們都在秋雨的滋潤下快快成長；讓農民伯伯們都有一個好收成。

冬天，你是最小的一個，也是最調皮的一個，你是白雪皚皚，你是冰清玉潔，你是冰天雪地。我是多么想成為冬天的成員啊！我會讓你下的雪給孩子們玩耍；我會讓你的寒風給樹木最為嚴峻的考驗；我還會讓你的節日變得紅紅火火，每一家都喜氣洋洋！

如果我是四季的主人，我會讓四季變得有聲有色，栩栩如生，變得歡樂無窮！

“叮當，叮當……主人，8點了，起床了。”你聽，這正是我的小機器人叫我起床呢！現在的`我已經變成一位小有名氣的主持人了！“主人，今天是你的同學聚會，你得趕回去。”哦！對了，今天是我們小學同學畢業20年后的聚會呢！我得趕緊飛回家鄉。“嘟”的一聲，我架著我的私人飛機起飛了。

一小時后，我就來到了我的母校――xx小學。走進我們曾經的教室，哇！同學們全都到齊了，他們都熱情地走上來跟我打招呼。

首先上來跟我打招呼的是我最好的朋友――吳xx,她還裝作不認識我的樣子，說：“您好，這位美麗的小姐，您姓張吧！很高興認識您！”說完，她緊緊握握住我的手。臉上露出了燦爛的笑容。“好了，好了，別再騙我了，我的博士娘娘，多年不見，你有沒有想我呀？”“有！有！有！我的小明星，我可想死你了！”說完，我倆又緊緊擁抱在一起。

見完了高貴的博士娘娘后，我望了望人群。“李xx!”我大叫一聲。“來了！”現在的李xx已經是鼎鼎有名的模特了，她身高1米78,身材也很好。“最近工作不錯吧？”我抬頭仰望著她說。“嗯！挺好的。”“最近我要主持一場模特大賽，你參加了嗎？”“是cctv的嗎？”“是的！”“對，我要參加！”“嗯，那太好了，我們又能見面了，”我高興地笑了一下，她也開心的笑了。說完，她就找博士娘娘去了。

我又往人群中望了望。嗬！同學們的變化還真不小呀！

我們的張可心同學呀，已經變成家喻戶曉的作家了，只見她一手拿著筆，一手拿著本子，還不時望望人群，我想：是她的寫作癮又犯了吧！

再來看看其他人吧！我們的聶郅洵呀，現在已經是一名人人皆知的體育健將了，他參加了國家隊，現在正準備參加奧運會呢。我看，他一定是劉翔的接班人。

接下來，看看我們的電腦高手舒志奇，他戴著一副防近視眼鏡，不時把眼鏡往上推推。隨身還帶著一臺小筆記本電腦。

快看，我們的黃曉攀、賀家祥都成了我們母校的高級教師了。

我們所有的同學在教室里互相打著招呼，聊著天，熱鬧極了。時間過得真快，聚會在不知不覺中就結束了。我架著飛機飛回了家。

六年級五百字（實用21篇）篇十

五湖四海的同胞們：

請大家給跟我來看幾張圖片：原本肥沃的土地變的如此貧瘠;原本郁郁蔥蔥的森林變得一毛不拔，原本清澈見底的小溪變得如此渾濁不堪;原本五顏六色的花朵變得這剩下光禿禿的葉子。。。。。。原本美麗的地球變得千瘡百孔。

看著一幅幅圖片，我們痛不欲心，地球媽媽此刻已經是飽經摧殘，這個將生命都獻給了人類的母親，此刻正默默地流淚。

“污染環境千夫指，保護環境萬人頌。”我們要行動起來，保護這個偉大的母親—地球。

為了人類的生存，為了地球媽媽的安危，再次，我提出幾點忠告，希望大家采納!

一、加強有關環境保護知識的宣傳，教育市民收聽、收看關于保護環境的節目，閱讀環保知識讀物，討論環境保護問題，與破壞環境的作惡分子作斗爭。

二、倡導市民節約紙張、節約糧食、節約用水、節約用電、節約燃料。。。。。。共同節約我們有限的資源。

三、把損壞的物品修好再用，延長使用期，多食用可循環利用的物品，不用或者少用一次性紙制品和木制品。

四、引導市民購買有“環境標志”和“綠色標志”的物品，吃綠色食品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會破壞臭氧層的物品。

五、設置專門的回收部門，讓垃圾及時回收并合理再利用。

六、保護動物、不采摘花朵，不砍伐樹木，不踐踏草坪。

“家園只有一個，地球不能克隆。”讓我們行動起來，保護地球。拯救人類。

巫師附小六年級:鄺美嬌。

六年級五百字（實用21篇）篇十一

愛的力量是偉大的，它讓人們學會了關心和愛，讓愛的火炬不斷傳遞，并激發出更廣泛更深沉的愛。愛自己，你會認真學習，朝氣蓬勃;愛他人，你會樂于奉獻，不怕吃苦;愛祖國，你會理想遠大，服務社會;愛生活，你會用于挑戰，熱愛人生。當我反復讀完《讓世界充滿愛》這本書后，我深深感動，書中一個個動人的故事扣人心弦，讓我再一次感到愛的力量。

不是嗎?在我們身邊就發生一這樣的事。九小大一個小學生，他不幸患上了白血病，家里的經濟又不是很好。于是，當這個消息傳到區團委的耳朵里后，區團委就發出“人人都獻出一份愛”的號召書。這下，不管老的，少的，都伸出援助的雙手。在學校里，看到老師和同學們紛紛為患白血病小男孩捐錢的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平時省下來的錢捐了出去。雖然錢不是很多，但它卻蘊藏著我的一份愛和對患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因為愛，素不相識的人又怎么會如此深刻?這種種的一切，都離不開一個字——愛。也就是愛的力量給了小男孩第二次生命。當小男孩康復后，醫療費還剩一萬元。于是，他毫不猶豫的把這一萬元捐給了其他患病者。啊!這真是一方有難，八方支援!

愛，是無私的;愛，是偉大的;愛是無微不至的。愛的力量是偉大的，他能讓人充滿信心，去挑戰新的生活。

愛是偉大的，愛能給人力量，還能催生更深沉的愛。只要我們每個人都獻出一份愛，那世界就會變得更美好。愛的力量也是永恒的!

六年級五百字（實用21篇）篇十二

這個周末，媽媽給我布置了一篇作文《今天我當家》。聽了這項作業，我輕松的心情變得沉重起來。我看了看讀幼兒園的弟弟，心想：我可真羨慕弟弟，不用做事情，每天從早玩到晚。

第二天早上，我早早地起床叫醒爸爸媽媽，我來做早飯。哈哈，還好之前爸爸教過我怎么做煎餅，現在終于派上了……我給弟弟、爸爸和媽媽做了即豐富又營養的早餐：水煮雞蛋、煎餅、三明治和熱牛奶。耶，早餐終于ok了，我把桌子上的碗筷、杯子洗干凈后，已經8：00了。我做了一個半小時左右的作業，以為可以歇一歇了。媽媽提醒我說：“怡晨，你要提前準備好中午菜。”我一聽，頓時愣住了。

時間過得真快，一轉眼已經到了中午11：00了。我拿起兩個土豆，把它們洗干凈，然后，把皮削了，拿起菜刀，慢慢地把土豆切成土豆片。我看了看全部的土豆片，發現土豆片有的很薄，有的很厚，一點也不像媽媽切得那么勻稱。突然，我想了兩個辦法。1、把厚的土豆片一切兩半。2、可以把厚變成土豆絲。嘻嘻，這樣就既有土豆片又有土豆絲了。一切準備就緒，可以炒土豆絲（土豆片）了。我先打開煤氣灶，往鍋里倒一些油，等油熱了就可以把土豆放進去炒了。過了一陣子，我把青菜、土豆和一大碗湯全部燒好了。我一邊哼著小曲，一邊把菜端上桌。耶，可以開吃了，我吃著自己炒的菜，心里喜滋滋的。

下午3點左右，我走進廚房，打開冰箱一看，家里沒有什么菜了。我跑到媽媽身邊，原本想讓媽媽去買菜。可媽媽隨手從口袋里拿出100元給我，讓我去菜場。我提著籃子準備去買菜了，媽媽又擔心地說：“你一個人去我不放心，我和你一起去。”我笑著對媽媽說：“媽媽，我都這么大的一個人了，不用這么擔心我。”我來到熱鬧的菜市場，各種蔬菜琳瑯滿目。我走了好幾家店，來到賣白菜的地方，挑了一顆又大又綠的大白菜。接下來，我去找我最喜歡的土豆了。我左看看右看看，終于看到了賣土豆的地方。我笑著對阿姨說：“阿姨，土豆多少一斤啊？”阿姨面無表情地說：“三塊錢一斤。”我細心地挑了六個土豆，把它們裝進袋子里。阿姨說：“一共8元錢。”我從手中剛好拿出了8元錢給了阿姨。蔬菜終于買完了，重得我都快拿不動了。我來到了2樓先去買了2塊錢的面條和3塊錢餛飩皮。有了餛飩皮怎么少得了肉？我馬上奔到賣肉的地方買了一塊肉。

回到家，已經四點半了，我的兩只手拎得都快麻木了。我把全部的蔬菜放進冰箱里，拿出一些今天要吃的菜開始洗起來。還好，爸爸回來了，和我一起做晚飯。

這一次，讓我來做家里的主人，讓我體會到了爸爸媽媽的辛苦。

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六年級五百字（實用21篇）篇十三

“今天好心情呀！”我唱著自編的歌曲，迫不急待地打開電視機，電視機剛一顯出灰大狼那鼻青臉腫的的臉，一個巨大的平底鍋立刻向我樸面而來，“嘭”的一聲，平底鍋重重地飛到了我的臉上。

我捂著腫脹的臉，說道：“媽媽呀，炒菜的鍋也能變成兇器呀！”話音剛落，電視機上的灰大狼忽然不見了，緊接著，我被“強力吸塵器”給吸進了電視機里面去了。

當我醒來時，發現我身處一片森林里，我看了看周圍的樹棵棵都張牙舞爪，自言自語道：“這片森林好像是在灰大狼家周圍的恐怖森林喲！”為了證明我的想法，我吃力地站了起來，抬頭一望，眼前的景象頓時把我驚呆了：一座紫色的城堡立在我的面前，大門上還有一個狼爪。我結結巴巴的說道：“這……這不就…。就是我夢寐以求……的…。。狼堡嗎？”我差點激動過度，暈過去。這時，沉重的腳步聲傳入了我的耳朵，我本能般地躲進了身邊的雜草叢里。這時，一個人影出現在了我的眼前，“呀！是灰太狼！”我真的控制不隹自已，發了瘋似地向灰太狼一個親密的擁抱，嘴里說：“哦！親愛的灰太狼，我是你的鐵桿粉絲，給我簽個名吧！”剛說完，我雙手死死地抱隹灰太狼，涂了涂口紅，又親了親灰太狼的臉，灰太狼咪著眼，疑惑地問著我說：“喂表哥，你得了神精病嗎？就算你得了神精病，也不要把我傳染呀！”說完，灰太狼連忙把我的身體推開，變魔術般變出一張紙巾，把我的唇印全給擦掉了！“啊表哥？我是表哥！”我看了看自已的著裝，說“不管這么多了，還是幫灰太狼抓到羊吧！”我轉過頭，對灰太狼說：“你想吃到羊，就聽我的！你愛信不信。”“好吧！我信你的，不過抓到的羊全給我！”“ok”

我拿著劇本，對灰太狼說：“快點，按照你這的時間，下午2點有五只小肥羊會從你這經過。”灰太狼扶著鏟子，嘆了口氣，擦了擦額頭上豆大的汗珠，說“你倒好！站在這還吃個包，喝口茶，我呢，還費力挖陷井，要是抓不到小羊，我就把你給煮了！”我打了個寒戰說：“好吧，等一下，小羊馬上就來了，趕緊把陷井布置好，美味正在向你招手呢！”我說完，就同灰哥一起躲進了草叢中，稟住呼吸，等待著“魚兒”“上鉤”。

“別看我只是一只——羊兒的聰明難以想……”五只小羊排一列正向陷井走來。我扭頭看著灰哥，只見灰哥爬在地上，看著那群羊肉，口水流得都快成為海洋了，灰哥還時不時抬起手，小聲地說：“羊……羊……我要吃羊……”我爬在地上，嘆了口氣，想：難怪流這么多口水，原來是太久——哦，不對，應該是從出生到現在連一口羊肉都沒吃到。

哦！喜羊羊他們馬上就要掉進陷井了！此時此刻，我太緊張了，心情就像十五個水桶——七上八下。懶羊羊就要進入陷井，三步……二步，懶羊羊剛要踩入陷井，可又被那個該死的搗蛋鬼——喜羊羊給阻止了，喜羊羊愁著眉頭，用手擋住了懶羊羊，懶羊羊不滿，說道：“喜羊羊你干嗎？”喜羊羊苦笑著說：“哈，我懷疑灰太狼在這兒設了埋伏！”沸羊羊走向前，把喜羊羊推開，笑了笑說：“灰太狼怎么可能會在這里設陷井，對吧！懶羊羊！”“嗯！”懶羊羊回答道。于是沸羊羊向前走了一步，掉入了陷井，而且還拉著懶羊羊，懶羊羊又拉著美羊羊，美羊羊又拉著暖羊羊，只聽“啊！”的一聲，四只羊全掉進了陷井里，只有喜羊羊沒掉進去。我和灰太狼從旁邊的草叢跳了出來，灰太狼走進陷井一看，數了數陷井里的小羊，問道：“嗯，還差一只喜羊羊。”“喜羊羊在這！”我指著身后的喜羊羊，灰太狼立刻轉過頭來做出一個鬼臉，喜羊羊還來不急反應，就嚇暈了過去。

灰太狼拿著麻布袋，把小羊一個接著一個裝進了進去，今天大豐收！

我和灰太狼回到了狼堡，剛一開門，迎接我的是小灰灰，小灰灰踩在了我的臉上，灰太狼立刻阻止小灰灰說：“兒子，這是我的表哥，要對他有禮貌哦！”可誰知，小灰灰悄悄的爬上了麻布口袋，把它打開了，一看到是羊哥哥，羊姐姐，便更加興奮了，圍著小羊轉圓圈。我見此情況，把小灰灰帶進了房間，以為萬無一失。就放松了警惕。

可灰太狼卻腦子以發神精，相信了喜羊羊的鬼話：“以前我在這埋了個定時炸彈。可能馬上就要炸了哦！”灰太狼驚慌失措，帶上老婆兒子，逃離了狼堡。又一次讓小羊們有機可乘的跑了。

六年級五百字（實用21篇）篇十四

讀書是幸福的事情，通過讀書享受心靈的寧靜讀書可以使人更充實、豐富，有知識。使思想訓練，境界提升，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，你是否在找正準備撰寫“六年級讀書心得五百字左右”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

書，大家都見過，書里面是一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動物們談話，與古人見面，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說，安徒生的童話，李白的詩，蘇軾的詞。我及早地結識了那么多文學大師，也認識了王安石等小有名氣的詩人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂。

我曾被無數優秀人物所感動，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動，為花木蘭立功而樂，花木蘭太勇敢了!多讀書，讀好書，讀書樂。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。

書，給我打開了知識的窗戶，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花，每當寫作文的時候，那些美麗的花朵都會悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番……有悲有喜，有笑有淚，既陶治性情，又增長知識，這就是讀書的樂趣。

自從我閱讀了《你在為誰讀書》后對我的學習有了很大的幫助，讓我真正明白了學習是為我自己，讓我更加努力學習。

《你在為誰讀書》這本書讓我真正明白了學習是為我自己。書中主要講述了主人公楊略從一個學習較差的學生在他的父親的暗中幫助下成為了小組長并考上重點高中的全過程。這也讓我真正明白了學習是在給自己學習，是在為自己以后的路打基礎。是在為自己的人生奠定堅實的基礎。其實讀書就是在讀機會，讀命運。你這時用功你以后就輕松了，你這時不用功，到老的時候就老大徒傷悲了。不要到那時再想起讀書，不要讓老大徒傷悲的悲劇發生在自己身上。就是現在讓我們抓緊這大好的光陰努力學習。

我們現在一定要嚴格要求自己，對自己做的每一件事負責，為自己的人生負責，為社會負責。從現在開始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。好好努力好好奮斗，我也要在我小學階段快結束時考上一個好中學，為我的小學生涯畫上一個完美的句號，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充實。

我最喜歡看書了，因為書本里有豐富的知識，讀書可以拓寬知識面。書到用時方恨少;讀書破萬卷，下筆如有神;知識就是力量;書是人類進步的階梯……以上都是關于讀書的名言。我看過很多書，有《少兒知識金庫》、《實用文摘》、《中華上下五千年》……這些書讓我學到了一些課本中學不到的知識。

只要有時間我都會看書。比如：媽媽和我去超市的時候，我會瞅準機會跑到賣書的地方蹲在地上手捧著書如饑似渴地看著，把媽媽一個人“丟”在超市里。每天睡前半小時，我都會拿起心愛的書津津有味地看起來，遇到書中有趣的事情，我都會放聲大笑，爸爸、媽媽都不知道其中的奧秘，都好奇地看著我。媽媽要我睡覺的時候，我好像沒有聽見一樣，仍然在看我的書，后來媽媽把燈關了，這時才依依不舍地關上書，去睡覺。

我想，只要我每天堅持不懈地看下去，一天天、一月月、一年年，我的作文水平會得到很大提高，我再不會為寫文章而感到犯愁了!說不定，長大后，我是一位著名的小作家呢!

我在讀書經歷中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的滋味，讓我隨手摘一串，讓你品嘗品嘗吧!有一次，我放學后急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角，我看見了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館。

我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪里了?哦，我想起來了，放在左邊的第二層了。”我走到昨天的地方一看沒有，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到。然后，一個老板看見了，我以為他想說：“你看了這么久都不購買。”沒想到老板溫柔地說：“小朋友，你找哪一本書呀?”我說出書名的，老板到別的地方找了一下，找到了，我太高興了。我拿到書，一頁、二頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。

我邊走邊想像作者為什么有寫這個故事，我為什么喜歡它們，做完這些，我還會從背包里拿出一支筆和一本本子，把我從書中覺得精彩有趣的句子寫下來，然后列一個單子，最后，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經歷，這真是與另一個人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐著，我看見圖書館沒人了，就走出去了，進另一家圖書館開始閱讀。讀書給了我們很多知識，我愛讀書!

六年級五百字（實用21篇）篇十五

今天我們家來了一位“小客人”，它可跟平常的客人不一樣，有什么不一樣呢？那就是語言、外貌不一樣。告訴你它是誰，他就是一只小鳥。

今天我們家的窗戶沒有關，可能是處于好奇，一只小鳥飛了進來，把我的房間搞得又亂有臟。我一回來就火冒三丈，我拿著原來捕魚的小魚網去抓小鳥。可它的身手也夠敏捷的，居然能夠躲過我的“漁網攻擊”，真是太可惡了。媽媽快回來了，看到我的房間這么亂這么臟，肯定會罰我的，我只有先放棄抓這只小鳥，收拾房間。不一會收拾好了，我抓小鳥報仇的欲望又燃燒起來，這次我一定不會放過你這只小破鳥，看招吧！我現在憤怒了，拿起枕頭向它砸過去。沒想到居然砸中了，它悲痛的叫了一聲，倒下了。呵呵，這下栽到我手里了吧！你玩完了吧小破鳥！我拿起那只小鳥，摸著它頭上濕乎乎的，仔細一看原來是血，看見它腳上還有一根繩子，我就認定它是人飼養的，太可憐了，現在被我的枕頭一砸，又休克了。真是可憐呀！憐憫之心油然而生，它既然是我打的，我就要負責到底，我把它當成寵物來飼養。

當時它瀕臨死亡，這時我手忙腳亂，因為我根本沒有經驗來救治小鳥。我看鳥和人都差不多，就給它綁上了繃帶，又往傷口上撒了一點消炎藥。可是我還是不放心，又騎著車送它去寵物醫院，到了醫院，我才算松了一口氣。幸虧來得及時，要不它就死了。

不久小鳥的傷好了，身體也健壯了，沒有抓它時侯那樣憔悴了。小鳥很渴望自由，我理應給它自由。我和妹妹一起來到田野，我們戀戀不舍的把它給放了。它在天空中盤旋著，依依不舍的看著我們，最后它飛走了。在此我呼吁大家一定要保護小動物，動物是人類的朋友！人類要和動物和諧相處!

六年級五百字（實用21篇）篇十六

怎么回事呢？事情還得從兩個星期前說起，那天早上，我背著書包，蹦蹦跳跳地跑進教室。一進門，便看到一群人圍在一個地方議論紛紛。我十分好奇，連忙走過去湊熱鬧。

啊，有付出就會有收獲。想起這件事，我依然激動不已。

豐澤區第一中心小學四年級：龍焱洞999。

六年級五百字（實用21篇）篇十七

在星期的早上，我和父親來到郊外的小山上。

雖然現在是春天，可山上還是有淡淡的白雪，父親來到山腳他對我說:“孩子，我們今天來爬這座山，我們來場比賽怎么樣啊？”

我微微地抽動了一下嘴角，自信滿滿地對父親說：“老爸，沒問題。”

父親笑了笑，大喊道：“加油了！一，二，三。”隨著父親的三字落地，我就像脫了韁的野馬，咆哮而上。我和父親兩人不相上下，父親在前面跑，我在后面追。我們父女倆的歡笑聲打破了樹林的寧靜。我們在樹林里穿行，繪制成了一道絢麗的風景線。

樹林中不時傳出小鳥的鳴叫聲，我們跑到半腰時，我叫住父親，我氣喘吁吁地說：“爸爸，我們回去吧！我跑不動了。”父親對我說：“前面和后面的距離是一樣的，在人生的這座山脈上，只有前進，沒有后退的路，后退就意味著輸。你別無選擇，在堅持一下吧!”父親的這一番話讓我深受鼓舞，我重新站起來，感覺身上充滿了力量，我跨開大步，奔跑向前。父親的背影就像我攀登這座山的安全繩，給了我無窮的力量。經過努力我和父親終于達頂了。

我俯視大地，太美了，所有的景色一覽無余。果然堅持不懈才能看到山頂的美景。不能遇到困難就退縮，有解釋不懈，知難而進。

我和父親站著，聽著風的呼吸。一會兒，父親臉上的微笑消失了，變得嚴肅起來，他對我說：“孩子，人生就是一座山。這座山不僅是有汗水、辛苦這件工具就能爬上去，更需要勇氣、毅力和堅持不懈的精神才能達頂。爸爸不在你身邊時，今后的人生航帆就要你自己指控了，你已經不是生活在襁褓中的雛鷹了，你要學會獨自飛翔，學會堅強。脫離父母的翅膀只有翱翔，這對你或許太過殘忍，但面對困難你要自己解決，用你的汗水，勇氣和毅力。”

父親的話好像石子，輕輕敲打著我的心靈。是啊！要想爬上人生之山，我們就要堅持不懈。勇敢面對人生中的挫折與失敗。

文檔為doc格式。

六年級五百字（實用21篇）篇十八

生活中，我們難免會有流淚的時候。這些淚可能是傷心的淚，委屈的淚……而那一次，我流淚了，那是開心的淚水。

5月21日，那是我第二次參加比賽。在比賽之前我們參加了集訓。我們每個人都非常努力，因為我們都想得到第一名。真到了比賽那一天，我的心情非常復雜。因為既開心，又害怕。開心是因為我又參加了一次比賽，害怕是因為怕自己拿不到好成績。

那天，我凌晨就醒了。但早上還是被媽媽的'“河東獅吼”給叫了起來。起來洗涮完就去化妝店化妝了。到了六點，我們跟著舞蹈學校的車去了馬鞍山。到了馬鞍山的體育館，我看到了很多跳拉丁舞很棒的小舞者。輪到我上場時我很緊張，怕自己沒有跟上音樂節奏，或者是動作錯了。比完賽之后心里還有點小激動。

到了5月29日，老師讓我們把頭發盤起來，還要噴發膠，穿比賽服并且化好拉丁妝去領自己的成績。功夫不負有心人，我竟然獲得了二枚金牌和一枚銀牌。

領獎的時候，我流下了開心的淚水。

六年級五百字（實用21篇）篇十九

每天晚上，我差不多都是以淚入睡，我沒有一天是真正快樂過的。有時我想到自殺，但我又怕痛，找不到最好的自殺方法，只好聽天由命了。我的媽媽本來就是不疼我的，因為我是女孩，從我懂事的那一天起，她就開始罵我，專挑我的毛病，小時侯還不知道是怎么回事，現在總算明白了。

昨天晚上，媽媽竟然跟弟弟說：“你去到學校跟你的同學說，我的姐姐很壞。”還要弟弟不要叫我姐姐，還叫他不要承認我是她的姐姐。那一刻，我真的受不了，我狠狠地抓住自己的手，連自己把自己抓出了血還不知道。既然媽媽當著我的面說到這么清楚，我干脆索性不要這個弟弟，還有媽媽。我昨晚就發了誓，一定不再叫她媽媽了，因為她從來沒當過我是她的女兒。自從昨晚聽過她的話后，我一直沒睡，直到今天早上去到學校，同學們看到我的眼都哭得又紅又腫，就關心地問我怎么回事，我沒回答。

媽媽從來就沒相信過我，她自己也親口對我說過：“如果你不是我的女兒早就給我趕出去了。”我有時也在想，我究竟是不是她的女兒，是不是她在醫院生孩子時，護士把我跟另一個孩子搞錯了，我真不敢排除這個，如果是真的的話，我寧愿回到我生母那里去，我想他們肯定會很高興的。

媽媽再也不是我的媽媽了，弟弟也不是我的弟弟了。

六年級五百字（實用21篇）篇二十

每一次流淚都有一次難忘的經歷，喜悅、開心和懊悔，每一次流淚都會在我情感深處留下深刻的印記。

那天，我早早地來到教室里津津有味地看著那本百看不厭的三國演義，鈴響了，領早讀的同學走上講臺，說道：“請大家拿出語文書。”于是我把三國演義收進書包，準備把語文書拿出來的時候卻怎么找也找不到，窗外下著的雨，像是老天爺在故意看我笑話一樣。由于擔心老師責罵，于是我有了打電話讓媽媽給我送書來的念頭。打完電話，我的腦子冒出媽媽淋著雨來給我送書的情景，我的鼻子不禁抽了一下，不一會兒，走廊里傳出了腳步聲，我想大概是老師來了，我從窗戶探出頭看了看，竟然是媽媽冒著大雨給我送書來了，我看見媽全身上下都被雨淋濕了，我從媽媽手里接過那本沒有被雨水打濕的書，我的嗓子像被什么東西捅了一下似的說不出話來，淚水順著我的臉頰往下流，滿腔的感動涌上我的心頭，看著媽媽微笑的臉，我一把抱住媽媽，媽媽摸著我的頭溫柔的說：“不用哭，下次記住帶書就可以了。”

從此以后，每天晚上我做完作業都會仔細檢查書本，經過這次事件，我體會到了媽媽對我包容、無私的愛，我以后一定要好好學習、以優異的成績來報答我親愛的媽媽。

每個人都流過淚水，就連一直很堅強的我也不例外，我也哭過很多次，雖然它們都是我的眼淚，但它們的意義截然不同。有些淚水我可以忘記，但有些淚水我永遠都不能忘記。

狠下心來拽著我沖向雨里，剛滿兩歲的妹妹也跟著沖向雨里拽著我的衣角遞給了我一顆糖，然后，苦苦哀求我不要走，看著她這樣，我那僵硬的心漸漸的融化了，我哭了，那是我懂事之后第一次哭，我哭得很傷心，我們的衣服都被淚水浸濕了，媽媽還是堅持把我拉上了車，在車里，我又一次哭了，這不光是淚水，這還是我對家鄉的留戀。

坐在車上，吃著妹妹給我的糖，心想，這不是一顆普通的糖而是一個小還對親人的思念。

哎呦……哎呦……我的肚子大約在凌晨4點左右突然疼起來，就像有人在撕我那可憐的小肚子，媽媽趕緊給我吃了點藥。過來一會兒。我迷迷糊糊地睡著了。

早晨，鬧鐘響了，我沒勁地爬了起來，準備去上英語課。這是媽媽勸我說：“寶寶肚疼就別去學英語了，”我說：“媽媽沒有事的。”媽媽，我能行，然后難受的我，喝了一點稀粥就上路了。

路上可真冷呀，呼呼的北風直往我的袖口和脖子里轉，我不由自主地縮了縮脖子。而我仍然迎著呼呼地北風向學校走去。

一進教室，王老師宣布今天要考《神奇語音》第五級的測試卷，我心里真有些緊張，再加上自己的身體有些不舒服。害怕我考不出好的成績。這是我心里暗暗地給自己鼓勁，加油，一定要認真，仔細的聽。相信自己，最后，我自信地把卷子教給了王老師。當王老師宣布成績的時候，出乎意料地我竟然考了滿分。

我激動得眼眶里閃動著晶瑩的淚水，這時我流淚了。我忽然感受到了，這就一個堅強的我，自信的我。終于成功了。

六年級五百字（實用21篇）篇二十一

人間處處都有愛，父母對我的愛;老師對我的愛;我對動植物的愛……人們的生活就被這一沉沉的愛包圍著，因此，愛是一種無聲的力量，團結著我們的力量。

看著窗外，我看見了一株株小小的嫩芽，我憶起了往事……。

那是我第一次在沒有別人的幫助下，成功的養活了一些小小的生命，那是愛的力量幫助了我。

前幾個星期，我校去“農耕年華生態區”旅游，臨走前，導游送我們了一盆金盞菊花種，在導游的描述下，我仿佛看到了金盞菊那美麗的樣子，于是我回到家，迫不及待的播種、澆水、施肥，忙的不亦悅乎，可是一個星期過去了，兩個星期過去了，金盞菊沒有絲毫動靜，我急壞了，說明書上說二十天發芽，可是為什么它還沒發芽呢?我去問同學和朋友，上網查資料，卻沒找出我想要的答案。每天上學、放學我都要看一眼，不放棄任何希望，可它還是原樣，我依然不屈不撓，給它補充營養：放蛋殼、倒茶葉……可它還是那樣。于是我開始懷疑這些種子是壞的，或者土壤有毛病。如果這些小小的生命死于我手中，我會很慚愧的。就在我絕望，想把這盆花丟的時候，奇跡發生了!那天風和日麗、陽光明媚，一大早上，我醒來晃眼一看，花盆上出現了一株小小的嫩芽，在陽光的承托下十分顯眼，我簡直不敢相信自己的眼睛，我擦了擦眼，確定是真的。頓時，我便笑容滿面，我急切地把這個喜訊告訴了爸爸媽媽，滿臉的得意。

同時我也感受到——愛的力量是多么的強大呀!