優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫，用生動(dòng)的語言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。通過閱讀優(yōu)秀作文，可以拓寬自己的思維和觀察角度，豐富自己的文化素養(yǎng)。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇一

在我的學(xué)習(xí)生涯中，有緣結(jié)識(shí)許多位盡職盡責(zé)的老師。但有一位是我最難忘的，她雖然只教了我半年不到，但是，卻給我留下了深到的印象。

她個(gè)子中等，如寶石般晶瑩的眼睛，炯炯有神，一頭烏黑的長發(fā)，給人一種親切的感覺。

她講課滔滔不絕，給我留下了深刻的印象。

記得有一次，她給我們上的一堂閱讀課，文章的題目叫《我的暖，一寸長》。她一邊聲情并茂，富有感染力地講題，一邊有聲有色地示范和演示，大家都聽得入迷了。當(dāng)時(shí)，仿佛眼前就是作者與中年大叔的對(duì)話，中年大叔為孩子所做的事情，猶如身臨其境。

還有，上《自我保護(hù)》的作文課時(shí)，她拓展廷伸，給我們講了許多關(guān)于安全的事例啟示我們。在學(xué)習(xí)之余，用一些游戲使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一會(huì)兒，用獨(dú)特的教學(xué)方式激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她讓我們?cè)谝淮β曋邢矚g上了作文。

她責(zé)任心特別強(qiáng)，每次我寫完作文之后，她都會(huì)用心地修改我的作文，認(rèn)真仔細(xì)地寫上評(píng)語。寫得好還有可能被評(píng)為優(yōu)秀作文。她給我們收集一些好詞好句，讓我們的習(xí)作錦上添花。她那和藹可親的面容和諄諄教誨永遠(yuǎn)印在我的心上，是她用汗水哺育我們成長，是她用知識(shí)的甘露潤滋潤我們那渴求知識(shí)的心田。

她，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。

她，像辛勤的園丁培育著新一代的小樹苗。

她就是給我留下印象最深的老師一一張老師。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇二

六年來，吳老師一直教我們數(shù)學(xué)，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她和藹可親，深受同學(xué)們的愛戴。

她是個(gè)樸素的女子。記憶中的她一直都是過著很簡樸的生活。家里并不是很富裕，一家三口人，女兒和我當(dāng)時(shí)是同班同學(xué)。因?yàn)楣ぷ餍枰惨驗(yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，一家三口一直都住在學(xué)校里。

對(duì)于她，其實(shí)我起初并不怎么喜歡，別人都說她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，而我卻對(duì)她有許多看法。

那時(shí)，吳老師剛剛30出頭，白皮膚，小瞇眼。第一次上課，同學(xué)們都鬧得天翻地覆，一向活潑的我也加入了聊天的陣營。她一直笑著，完全沒有發(fā)火，所以我們都以為她是好欺負(fù)的。下課鈴響了，我們都在等待她說“下課”二字，可她竟笑瞇瞇地說道：“拿出筆和紙，把你們剛才說的話全部寫下來。”我們心里的氣憤可想而知，以，那時(shí)我們就十分地討厭她。但后來的一件事，讓我不再對(duì)她有偏見，而是深深地喜歡和感激這位老師。有一次，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)打95分，對(duì)于不少同學(xué)來說，這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了，但是對(duì)于我，一個(gè)平時(shí)成績不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)參加著奧數(shù)訓(xùn)練的人來說，是一個(gè)不太理想的成績。試卷剛發(fā)下來之后她就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定要挨批評(píng)了。我來到吳老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時(shí)，吳老師對(duì)我說：“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來，這種平時(shí)的小測驗(yàn)肯定是再容易不過的。你只是太驕傲了，沒有認(rèn)真對(duì)待這次測驗(yàn)，這個(gè)成績并不能完全代表你的實(shí)力。但是你要知道，平時(shí)的智慧不能在考試成績上體現(xiàn)出來，你就無法讓別人相信自己的實(shí)力。你要知道，老師在你的身上寄托了無限的希望，你真是讓我很失望。”周圍一片寂靜，吳老師耐心地教育著我。不知為什么，一時(shí)間我什么也說不出，我再也忍不住了，羞愧和悔恨的淚水奪眶而出，我無言以對(duì)，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時(shí)我才知道吳老師對(duì)我的愛與希望，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。吳老師接著語重心長地說：“希望你把這次的測驗(yàn)當(dāng)成一個(gè)教訓(xùn)，以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤，正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)，不能驕傲自大，老師還是相信你的。”現(xiàn)在想起來，這樣一位不計(jì)前嫌的老師，怎能不讓我感動(dòng)與喜愛？而三年級(jí)的那件小事，讓我對(duì)她更加喜愛。

那天，我們班的張榮源上午放學(xué)后，趁四年二班的同學(xué)不在，拿起其他同學(xué)的球到操場上玩起來。球的主人知道后，大發(fā)雷霆。本來雞毛蒜皮的小事變成了一次激烈的打架事件，張榮源的飯盒被那名同學(xué)扔到了地上，飯菜灑了一地。吳老師知道后，立馬讓我把兩位同學(xué)帶到辦公室。問清了事情的起因之后，老師心平氣和地對(duì)他們說：“我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，應(yīng)該互相諒解、互相幫助，有了錯(cuò)誤應(yīng)該勇于承認(rèn)，這樣就可以大事化小、小事化了，也就不會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果了。作為一名堂堂正正的男子漢，更要有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。”兩人心服口服，都向?qū)Ψ秸\懇地承認(rèn)了錯(cuò)誤。最讓我感動(dòng)的是，在這時(shí)，吳老師從自己包里拿出5塊錢，對(duì)張榮源說：“快去再買一盒盒飯吧，別餓壞了肚子。”也許這只是件小事，但的確能看出吳老師的善良細(xì)心與對(duì)我們深深的愛。

說完別人的故事，該說說自己的親身體會(huì)了。有一次下課，我和幾個(gè)同學(xué)一起在走道里踢毽子，我踢得最帶勁。快上課了，經(jīng)過教室的吳老師見我汗流浹背，就對(duì)我說：“衣服都汗?jié)窳耍菀字鴽觯烊鶕Q件衣服。”我身體一直都不是特別好，經(jīng)常請(qǐng)假看病打針。這么微小的事，吳老師都放在心上，可見她對(duì)我們真真切切的關(guān)心。

如今，我已經(jīng)步入大學(xué)。但此刻，老師曾經(jīng)給我們帶來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在眼前。就是這樣的一位老師，在我的小學(xué)6年里給了我最真摯的關(guān)心與愛，給了我最真實(shí)的課外教育，讓我在以后的生活和工作中都受益匪淺。升學(xué)后偶爾也回小學(xué)看望過吳老師，她依然是一如既往地為了自己的學(xué)生操勞，不辭辛苦、任勞任怨。在此，我要真誠地說聲：謝謝您，親愛的吳老師！我們愛您！

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇三

我在蔣堂小學(xué)讀書，我的班主任是張老師。張老師，她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠(yuǎn)都忘不了她。

她給我們上第一堂語文課時(shí)，我們的膽子都非常小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕自己說錯(cuò)了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總是親切又和藹的對(duì)我們說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)怪你，只要敢于回答問題，就是好孩子。‘‘這時(shí)，她的目光里流露出鼓勵(lì)的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！

她對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅這里可以表現(xiàn)出來，從日常生活中也可以表現(xiàn)出來。

每節(jié)體育課下課，很多同學(xué)都把衣服脫了，每次她都會(huì)這樣對(duì)我說：“趕快把衣服穿上，小心著涼！‘‘這句話，你不知說過多少次了。

老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了。

別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

我忘不了您，親愛的張老師。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇四

“”，第一次看到這個(gè)題目，我的腦海中就浮現(xiàn)了一抹白色的身影，那是一抹象征文明的身影，她有一個(gè)大眾的名字——清潔阿姨。

第一次對(duì)清潔阿姨有所了解是在去年一個(gè)寒冷冬日的早晨，那天天還不是很亮，爸爸送我去上學(xué)，風(fēng)很大，小區(qū)里靜悄悄的，大家都還在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)。突然，一陣"唰，唰，唰"的聲音傳來，我揉揉迷迷糊糊的眼睛往四周看看，在我最不喜歡的臟亂臭的垃圾桶旁有一抹突兀的白色在打掃著垃圾，我抬頭不解的問爸爸：“爸爸，她是誰啊？為什么一大早不睡覺？垃圾桶那么臭她為什么在那？”爸爸溫柔的揉揉我的腦袋，慈愛的說：“她啊，她是一位文明的使者，她在打掃垃圾桶，她在為我們，為環(huán)境，為地球這個(gè)家做貢獻(xiàn)，這樣我們才會(huì)有這么美好的生活環(huán)境啊。知道了嗎？”“知道了”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那以后我就經(jīng)常看到那抹白色的身影，無論是在垃圾桶旁，還是街道，或是拐角出，無論是溫暖的春天，或是炎炎夏日，或是蕭瑟的秋天，亦或是寒冷的嚴(yán)冬，她都風(fēng)雨無阻，那抹白色的佝僂的背影深深的印在我的腦海中，雖然我從來沒跟她說過話，但她卻一直是我心中難忘的文明使者，她讓我學(xué)會(huì)了講文明，不能亂丟垃圾，不能破壞環(huán)境，這樣我們的環(huán)境才能更加美好，我們的地球家園才能依舊美麗。

清潔工這份工作或許很多人看不起，嫌臟，覺得自己應(yīng)該干大事，可實(shí)際上清潔工這是一份不簡單也不平凡的工作，很神圣，是我們生活中最常見也最偉大的文明使者。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇五

我有很多朋友，但其中一個(gè)是最難忘的。她是我以前的同學(xué)——小曦。

故事1:魔鬼訓(xùn)練。

我三年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，老師說要買個(gè)qq炫舞球，我們也去玩。我買了一個(gè)，但是根本不會(huì)玩。球一直打在我的腿上。當(dāng)我正要放棄時(shí)，小曦向我走來。她高興地對(duì)我說：“我要教你，我要把你訓(xùn)練成魔鬼。”從那以后，我們每節(jié)課都在一起玩，星期天，我們聚在一起學(xué)習(xí)技能。漸漸地，我可以玩qq炫舞球了，當(dāng)我們一起玩qq炫舞球的時(shí)候，我們很開心。

故事2:一場爭吵。

有一次，我和小曦因?yàn)橐恢ЧP發(fā)生了爭執(zhí)，我們說我們?cè)僖膊粫?huì)是朋友了。其實(shí)我們都想和對(duì)方和好，但是為了面子，我們還是堅(jiān)決不跟對(duì)方說話。當(dāng)時(shí)心如刀割，但還是忍住了。一天下午，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)紅包。我打開信封，看到一封來自小曦的信。信的內(nèi)容是這樣的：“朋友，我不應(yīng)該和你爭論。我向你道歉。”讀到這里，我淚流滿面，于是我們復(fù)合了。

然而，在第11個(gè)假期后，她再也沒有來過學(xué)校。老師說她轉(zhuǎn)學(xué)了，從我的世界消失了。

朋友，即使你在天涯海角，我們的心還是相連的。我相信我們會(huì)再見面的。

我非常想念你，我的好朋友小曦。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇六

教過我的老師很多，讓我永遠(yuǎn)刻在心上的——田潞老師，她是二三年級(jí)教我的語文老師。

田老師齊肩的黑發(fā)，總是扎著馬尾辮，水靈靈的眼睛像散發(fā)出光芒的寶石，嘴巴像一顆紅通通的櫻桃一般大。

聽完故事，我們?nèi)喽脊笮ζ饋怼Ｖ两瘢@笑聲還縈繞我的耳際，田老師是我難忘的老師。

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難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇七

在六年的小學(xué)生涯中，我遇到了數(shù)十位老師。其中，最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。劉老師是我的電腦課老師，他很少“統(tǒng)治”我們。

更多的時(shí)候，我是直呼其外號(hào)的，倒象他與我是同學(xué)朋友。幫他“做事”雖名日做事，實(shí)際上卻非常輕松自在，因?yàn)樗偸亲屛覀冏鲂┲T如尋找動(dòng)畫素材、自已設(shè)計(jì)制作小動(dòng)畫之類的事情。在做的時(shí)候不僅可以一飽眼福，還可以弄點(diǎn)小小成就感咯。

令人難忘的是，在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校的電腦作品展示會(huì)前，他帶著我們到綜合樓操練，看不出來，一個(gè)數(shù)學(xué)出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講：什么地方要抑揚(yáng)頓挫，什么地方要靜如流水，什么地方要面帶微笑，等等。說得有條有理，頭頭是道。我們很賣勁，很投入。

就連我這個(gè)最怕演講的人也信心大增。練好了，天也在不知不覺中黑下來了。那一晚，老師請(qǐng)我們一幫人去吃南寧人最愛吃的米粉。

我當(dāng)然沒放過這個(gè)機(jī)會(huì)，嘿嘿！（奸笑）總之呢，劉老師優(yōu)點(diǎn)很多，例如“沒大沒小”啦，沒有架子啦。這些一般老師想不到的事，他卻能一一做到，令人有種親切之感，這也是他叫我們干什么，我們很少反抗的關(guān)鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。

碰上了要珍惜，切記！切記！哦！我真幸運(yùn)！

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇八

記得那是一次午自習(xí)，鈴聲響后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師還沒來，便開始竊竊私語，正當(dāng)大家說的熱火朝天時(shí)，不知何時(shí)，老師已經(jīng)悄無聲息的在我們身后站了幾分鐘，老師氣憤極了，高聲訓(xùn)斥道：“難道鈴聲對(duì)你們沒有仍何作用嗎？既然你們這么愛說話，那現(xiàn)在我們就學(xué)學(xué)如何遵守紀(jì)律，把手背后，靜坐兩節(jié)課。”我本以為老師只是嚇嚇我們一會(huì)兒就會(huì)給我們上課，沒想到老師真是說一不二，整整讓我們做了兩節(jié)課，如果有誰動(dòng)一下，就會(huì)再次被老師訓(xùn)斥一頓，真實(shí)“嚴(yán)師出高徒”，從那以后再也沒有人敢在上課說話了。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇九

以前，我有許許多多好朋友，使我難忘的朋友就數(shù)張杰了，張杰的家境非常富裕，大家都很喜歡他，即使是最好的朋友，最終也有分離，可是這件悲痛的事卻發(fā)生在我的身上了。

這天，我們一些同學(xué)在一起玩耍，大家騎著自行車，從籃球場出發(fā)來到辦公樓的小花園，我們坐在花園的小亭子下，大家坐在座位上，談了一些事情，比如有學(xué)習(xí)方面的，有生活方面的，還有一些游戲方面的，大家聊得都很開心.可是張杰一人悶悶不樂，一直在發(fā)呆，王明說：“你怎么了張杰，好像很不開心，你看大家聊的多開心呀!”剛開始，我們一直認(rèn)為他對(duì)我們的話題不感興趣，原來，張杰是要轉(zhuǎn)學(xué)卻去臨汾的，我們好像心裂開一樣，似乎我們之間的友誼變得遙遠(yuǎn)，這一刻，這一分，這一秒，大家都特別安靜，不知是誰的哭泣聲打破了安靜。我們大家舍不得他，希望他不要走。

張杰，我們雖然分開了，我們的友情萬水千山也隔不住，我們的友情無盡頭！

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇十

很多文明使者都是平凡的。但是，平凡之人也有自己的偉大之處，其實(shí)文明使者就在我們身邊。

在紫荊山公交車站旁，有一對(duì)老夫妻，他們的表情很淡然。在上公交車的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己的錢被偷了。在我最無助的時(shí)候他們地給我一枚硬幣，幫助了我。

自此之后，我每去那里等公交車都會(huì)盡自己的一份微薄之力幫助他們。而他們也經(jīng)常向我表示感謝。后來，由于種種原因我未能再見到他們。

文明使者其實(shí)一點(diǎn)兒也不特殊，重要的是要有一顆幫助別人的熱心。相信我們也可以成為文明使者。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇十一

我最難忘的人是我的一個(gè)好朋友，他的名字叫夢(mèng)園。我們倆是很要好的朋友，只不過我等隔兩年才能去一次山東老家。

她長著一雙又大又黑的眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，扎著長長的馬尾辯，走起路來時(shí)搖一搖的。講著濃濃的山東話，有時(shí)我還有點(diǎn)聽不懂。

因?yàn)槲夷苋ド綎|老不的次數(shù)不多，對(duì)山東老家就不太熟。所以每次去那里的時(shí)她總是拉著我的手，帶我去看一些我沒見過的東西。

我還記得，有一次她拉著我的手帶我去有鄰居家養(yǎng)的小狐貍，那時(shí)候因?yàn)槲疫€小沒見過狐貍，我看到它瞪著大大的眠睛，長著尖尖的嘴巴，一身雪白發(fā)亮的毛，兩只爪子抓著鐵籠子，有點(diǎn)兇巴巴的望看我。嚇的我眼晴張的大大的，心臟撲通撲通地跳，嘴已張的大大的不敢說話，我趕緊拉著夢(mèng)園的手跑可了家。

到了晚上，我開妙說胡話，發(fā)高燒，嘴里不停地說看“有怪物，有怪物……把我爸爸媽媽嚇壞了，我把見到的怪物的事告訴了爸爸媽媽之后，爸爸媽媽總算雙下了心。

第二天，爸爸媽媽又帶我重新認(rèn)識(shí)了狐貍，我的病也就好了。

我和夢(mèng)園經(jīng)歷了這次既驚險(xiǎn)天難忘的事情，總讓我在不經(jīng)意問想起她，真想再和她一起玩！

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇十二

光陰似箭，日月如梭，一晃就到了六年級(jí)。細(xì)細(xì)回想，最令我難忘的老師，還屬四年級(jí)時(shí)才來教我們的數(shù)學(xué)老師——梁老師。

那是四年級(jí)開學(xué)的第一天，教室里突然走進(jìn)了一個(gè)陌生的老師，她40來歲，中等的個(gè)頭，戴一副紅色的眼鏡，額頭上布滿了絲絲細(xì)紋。她。

自我介紹。

說：“我姓梁，你們可以叫我梁老師，從今以后我就是你們的班主任。”隨后梁老師讓我們讀《小學(xué)生日常行為守則》，這個(gè)在學(xué)校里是沒有讀過的，當(dāng)時(shí)大家心里想著這會(huì)是個(gè)什么樣的老師呢？我的心中也是一驚，出現(xiàn)了各種嚴(yán)肅“孔夫子”的面孔，課后有人還給梁老師起了個(gè)外號(hào)“梁老”。然而，“梁老”教我們的時(shí)間長了，“梁老”的好和風(fēng)細(xì)雨般滋潤著我們，讓人一生難忘。

記得有一次，一位作業(yè)做的不理想的同學(xué)被“梁老”請(qǐng)到了辦公室，平時(shí)囂張的他顯得忐忑不安，低著頭，步履沉重。不曾想回來后，他似乎輕松了許多。大家奇怪，同學(xué)說“梁老”并沒有批評(píng)他，只是提醒提醒他，并且把管理路隊(duì)的重任交給了他。那位同學(xué)十分內(nèi)疚，不久學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績有大幅提高。梁老師的“梁老”形象慢慢在我們心中消失了，但是“梁老”這個(gè)外號(hào)我們一直保留著。

梁老”好似一個(gè)“兩面派”，幽默時(shí)能逗的全班捧腹大笑，嚴(yán)肅時(shí)能讓全班靜的連扔根針都能聽見！一次上課，講到有些人做作業(yè)不仔細(xì)時(shí)，她說：“我上一屆的學(xué)生很粗心，有道題20乘70，他算成了200，我問他你怎么算的哦，他說我把70看成10了！后來他在作業(yè)本上說我要改正缺點(diǎn)，不再祖心了，我開始不理解這句話的意思，后面明白了原來是粗心的把粗字寫成了祖字！”“梁老”話未說完，全班哈哈大笑。她又說：“我這一屆的學(xué)生也很粗心，把16寫成了10，結(jié)果自己害了自己，你們說可笑么？”這回，教室靜的可怕。

相信許多老師都以嚴(yán)肅聞名天下，古語云：嚴(yán)師出高徒嘛！可終究沒有梁老師這種幽默的嚴(yán)肅那么一針見血，直痛人心吧！

如果說老師是園丁，我們是花朵，那梁老師就是最辛勤的那一位園丁。可是一次優(yōu)秀教師評(píng)選，校廣播里卻沒有念梁老師的名字，全班同學(xué)都很不理解，大家交頭接耳議論紛紛。后來我們聽其他老師說是梁老師主動(dòng)放棄了評(píng)選的機(jī)會(huì)，她要把“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)留個(gè)年輕的老師。

這就是我們的梁老師，一個(gè)有耐心，有幽默感，還會(huì)講“大道理”的“梁老”，我希望長大后能她一樣，做一盞明燈，領(lǐng)著懵懂中追求知識(shí)的人，步入美好而又憧憬的未來。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇十三

小欣長著一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾般的長辮子，長著一只小鼻子和一張大嘴巴。

小欣的數(shù)學(xué)成績很好。有一天中午，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在把《走進(jìn)總復(fù)習(xí)》拿出來，我們來考試。復(fù)習(xí)了這么長時(shí)間了，看看考得怎么樣。今天考《基礎(chǔ)復(fù)習(xí)七》，一個(gè)小時(shí)后就收試卷。一個(gè)小時(shí)后，全班同學(xué)都做好了，我們都交了卷。

到了下午上音樂課的時(shí)候，因?yàn)橐魳防蠋熡屑笔虏荒軄砀覀兩险n，所以數(shù)學(xué)老師就給音樂老師代課，正好中午考的那張?jiān)嚲頂?shù)學(xué)老師已經(jīng)批改好了，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室，她第一句話就說：“小欣全班第一，103.5分。”“哇！”全班同學(xué)一起大聲叫道。分?jǐn)?shù)報(bào)完后，老師叫我們先自己訂正。我訂正到最后一題時(shí)，怎么也不會(huì)做。

下課了，我去問小欣，小欣聽后耐心地把那道題講給我聽。在她的講解下我一會(huì)兒就想明白了，回到座位上后，我想，小欣真了不起，我真佩服你！

小欣還很樂于助人。一次上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶彩色卡紙，而小欣的工具全，我去向她借，她把她帶的彩色卡紙給了我好幾張，而她卻給自己留下一兩張。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇十四

下午第四節(jié)課，陰沉了一個(gè)多小時(shí)的天終于降下了雨。那雨好似是人為從天際潑下，使之形成一道雨簾。第四節(jié)課在一陣陣的雨聲中結(jié)束，一下課，我便背起書包往外跑。可是就在快要到車站時(shí)，我猛然記起我將語文課本落在了教室。我懊悔，我氣憤，可是卻又無可奈何，哎，這小迷糊的性子可真害人!無奈，我只得拔腿往學(xué)校趕，路上碰到剛從學(xué)校出來的她，我跟她匆匆打過招呼后就跑了。我在前面跑得飛快，她在后面也追得飛快。等我拿到課本后，哈，我們都變成了落湯雞!事后我問她，為什么跟在我身后跑，還把自己淋濕了。她說，我以為你出事了，怕到時(shí)候沒人幫你，所以才跟去的，誰讓你是我的小迷糊呢!

是啊，我是你的小迷糊，你是我的小管家，我們是最好的姐妹。

時(shí)光老人乘坐飛船從遙遠(yuǎn)的太空而來，將我們帶到了緊張的初三。

那時(shí)我們面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。可是臨近中考我卻變得憂郁起來，上課精力也不集中，整天渾渾噩噩，時(shí)而喜時(shí)而悲。你說我得了考前憂郁癥，于是將我?guī)tv狂嗨了一下午。那是我第一次去，本來還有些緊張的我在看到獨(dú)立的包間時(shí)瞬間安下了心。我在為你的細(xì)心感動(dòng)時(shí)，也在為能有你這個(gè)好朋友而慶幸。

我們那天真的很瘋狂，我大聲的唱，大聲的笑，最后變成大聲的哭。你將我攬?jiān)趹牙铮挝野l(fā)泄著自己的情緒，直到我慢慢安靜下來。說來也奇怪，自從那次發(fā)泄過后，我又變成了往日那個(gè)活潑開朗的女生，當(dāng)然還有點(diǎn)小迷糊。不過慶幸的是，后來我順利考上了重點(diǎn)高中，最重要的是你還在我的身邊陪伴著我。

如今，我們分開了，你轉(zhuǎn)學(xué)去了另一所學(xué)校，但是我們之間的友誼依然存在，你依然是我最難忘的伙伴，最難忘的朋友!

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇十五

新學(xué)期到了，我們班來了一位新同學(xué)——小高。

他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。

小高性格開朗活潑，跟誰都能談的來，無論我說什么話題，他都能接的上。說明他知識(shí)面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現(xiàn)了他的俏皮。

還記得他剛來時(shí)，不知是因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的環(huán)境，還是他想念原來的伙伴們，躲在數(shù)學(xué)老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個(gè)任務(wù)：把小高逗笑。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來說實(shí)在太難了。我先講了幾個(gè)笑話，又做了幾個(gè)鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學(xué)他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負(fù)有心人，小高笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。

自從小高到了我們班，成績是突飛猛進(jìn)。小高原來背書特別慢，而在我的幫助下，現(xiàn)在漸漸地能跟上節(jié)奏了。相同，在老師的悉心教導(dǎo)下，小高的字也一次比一次有進(jìn)步。

這就是我的新同桌，一個(gè)活潑開朗，偶爾有點(diǎn)小調(diào)皮的小帥哥。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇十六

她是我上初中時(shí)認(rèn)識(shí)的，我的舍友兼下鋪。

第一次見她是在開學(xué)前夕。

那是開學(xué)前一天，我們提前來到宿舍整理床鋪。當(dāng)我在床上忙的正起勁時(shí)，我聽到一聲甜甜的“你好”，那兩個(gè)字好似涂抹上了蜜，從遙遠(yuǎn)的天邊而來，撒下一路的甜蜜與喜悅，直到撞進(jìn)你的內(nèi)心，讓你的心情也跟著變得愉悅。

我停下手中的忙碌，抬起眼瞼，一張又萌又可愛的臉上帶著一個(gè)甜蜜的微笑就那樣闖進(jìn)我的眼球，讓我移不開視線。她的身后是明亮的窗戶，一束溫暖的陽光從斜上方打下來，照在她的身上。她就像是天使，逆光而來，闖進(jìn)我的世界。

或許這世界上真的有那么一種人，雖然是第一次遇見，卻像是相識(shí)多年的`好友，熟絡(luò)自然。我們兩個(gè)“一見鐘情”，從那以后就變得形影不離，我們每天一起吃飯，一起上課，一起玩耍，一起休息，一起瘋一起鬧，一起哭一起笑。這個(gè)世界上再也沒有人比我們更懂得彼此，我們是對(duì)方最熟悉的親人。

時(shí)鐘“滴答滴答”往前走個(gè)不停，我們邁過青澀的初一，來到了向往的初二。

仍記得那是盛夏，我和她奔跑在大雨中。

我是一個(gè)偶爾有點(diǎn)小迷糊的女生，雖然做事不至于丟三落四，但是小迷糊的性子也確實(shí)令人疼痛。那是一個(gè)萬里晴空的下午，想到即將要回家見到爸爸媽媽，我的內(nèi)心就抑制不住的激動(dòng)，窗外的陽光溫暖和煦，小鳥嘰嘰喳喳，好像也在為我即將回家歡唱。可是，天公不作美，下午大課間的時(shí)候，天氣開始變得有些陰沉，烏云聚集在我們頭頂上空，不是還伴有一陣狂風(fēng)，那架勢，讓我想起了生氣時(shí)的爸爸。我愈發(fā)想念爸爸，還有媽媽。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇十七

打開記憶的閘門，想一想令我感到難忘的事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。而他的舉手投足一直留在我心中揮之不去。

我還清楚的記得那事發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候。那次我和爸爸去做客。晚飯后大概七點(diǎn)鐘左右，我正閑得無聊便一個(gè)人出去走走。外面寒風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)就像一根根鋒利無比的鋼針迎面向我襲來。路旁的大樹在劇烈的搖晃著，好像傳說中的大惡魔就要降臨人間似的。一切都顯得那么躁動(dòng)不安，甚至讓我感到了幾絲的恐懼。

突然，遠(yuǎn)處隱約走來一個(gè)人，他的身材不僅高大而且魁梧。身后竟然還背著一個(gè)*袋，想：“應(yīng)該不會(huì)是大人所說的有些壞人經(jīng)常晚上出來抓小孩吧，然后把小孩帶到外省去賣掉吧？不對(duì)，應(yīng)該不會(huì)有壞人在別人吃喜酒時(shí)動(dòng)手吧？不管怎么樣我還是三十六計(jì)走為上計(jì)。于是我響箭一樣飛快的朝原路跑。在我正跑了幾步時(shí)那個(gè)人好像在說什么。這時(shí)我的步伐加到了極速，突然，腳底一滑，我摔了個(gè)四腳朝天。當(dāng)時(shí)我總覺得自己的一直腿好像破了流出了很多血。我想跑也跑步了了，這時(shí)我聽見他的腳步聲正在加快。當(dāng)時(shí)腦子里只想了兩個(gè)字：完了、完了、完了……可恰恰相反，我感到有一雙親切而溫暖的大手將我扶起，用手將我身上的灰打掉，然后說：“孩子，你怎么了？我看見剛才你很不安定的樣子，剛想問你怎么了，可你卻飛快的跑，讓我看看摔到哪里了。”看到他親切而又真誠的表情，一點(diǎn)也不像壞人，于是我把事情經(jīng)過一五一十的告訴了他，之后他從包里拿出一些草藥精心為我包扎，說：“我是賣草藥的，你把這包草藥拿回去，一天包扎一次。”我說：“謝謝你。”之后他提起麻袋走了，突然我發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)錢包。于是我說：“叔叔，你的錢包掉了。”于是他摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，然后從我手里接過錢包說：“謝謝你，小伙子，這可是我四個(gè)月的工資！”于是說完他便走了，這時(shí)我問他叫什么名字，他什么也沒有說，只是做了一個(gè)帥氣的手勢，他便走了。

望著他那高大的身影，我情不自禁的想：“要是每個(gè)人都像這位叔叔一樣有一顆善良的心，那世界將會(huì)是怎么樣呢？”

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇十八

老師，這個(gè)詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的張”。對(duì)，我要寫的就是嚴(yán)厲的張老師。

他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認(rèn)為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。

老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因?yàn)槟瑢懖粫?huì)默，有時(shí)上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊(duì)本，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜]留心聽課，所以，下午，老師突然問“路對(duì)本呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，張老師說出了一句這樣的話：“閆子陽撤職。”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。

放學(xué)了，張老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說：“最近，你的學(xué)習(xí)成績一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交，二。老師要求的事情沒有完成，三。上課不專心。現(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會(huì)。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧!”

聽了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望，以的禮物——優(yōu)秀的成績獻(xiàn)給你!

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇十九

在我傷心的時(shí)候，她在我身邊安慰我；在我開心的時(shí)候，她和我一起分享。她就是我曾經(jīng)的好朋友——小yue。

還記得我小時(shí)候，性格比較內(nèi)向靦腆。上課都不敢舉手發(fā)言，下課只是乖乖地坐在座位上。而第一次知道小yue，是聽說她一口氣可以吃二十個(gè)餃子。我和她因?yàn)橥瑯酉矚g吃餃子，成為了朋友。雖然有時(shí)會(huì)鬧些小矛盾，但過不久就會(huì)煙消云散。兩個(gè)人逐漸互相了解，我被她開朗的性格影響著，她也知道我的內(nèi)向，下定決心要幫助我。

在她的鼓勵(lì)下，我終于舉起了自己的手，第一次發(fā)言。下了課，小yue說：“韓云淼，為了獎(jiǎng)勵(lì)你，上我家吃餃子去！”久而久之，我成了班里的活躍分子，其中她功不可沒。

在三年級(jí)期末。她突然告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了，這就像給我一個(gè)晴天霹靂，沒想到最好的朋友將會(huì)不在我身邊，心里十分難過。

現(xiàn)在，雖然每年寒暑假我們會(huì)見上一面，但似乎不像以前那么無話不談了。我相信，時(shí)間會(huì)消磨一切，因?yàn)榄h(huán)境的不同，而且我們又各自有了新的朋友，當(dāng)年的一對(duì)死黨已經(jīng)成了普通朋友。

對(duì)我來說，除了難忘的朋友，還有難忘那段五年純真的友誼……。

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇二十

從一年級(jí)到六年級(jí)，我對(duì)老師們的印象都不同，可是對(duì)我來說，給我留下深刻印象的就是張老師。

我上四年級(jí)時(shí)，張老師接了我們班，我們?nèi)嗉o(jì)律是全年級(jí)最好的，每天老師上課的時(shí)候，我們都注意聽講，全班同學(xué)回答問題的速度也很快。老師還教導(dǎo)我們不要打人，要關(guān)愛同學(xué)們。四年級(jí)有五個(gè)班，我們班每次考試都是排第一，老師很高興。到了元旦節(jié)的.時(shí)候，他用班費(fèi)給我們買了學(xué)習(xí)用品。

老師上課的時(shí)候，很累，于是一會(huì)兒舉起他的雙手，一會(huì)兒放下。他又在教室四處走走。每次上英語課的時(shí)候，老師喜歡用雙手轉(zhuǎn)一圈脖子，再扭一扭，他告訴我們，他每天早上都要走一圈，天天鍛煉。

我現(xiàn)在升六年級(jí)了，可是我的老師卻換了，他是一個(gè)高級(jí)教師。有一次我們放學(xué)了，走了一小會(huì)兒，看見我們的張老師，我和朋友一起向他問好，張老師就對(duì)我們笑了。

上一次我們的張老師得了一種病，我們?cè)诎嗬镔I了一個(gè)大蛋糕，老師感動(dòng)得差一點(diǎn)就哭出來了。我們班長說了一句話：“我們一定要記住我們的張老師，我們一定不會(huì)忘記你的！”

難忘的一位人（優(yōu)秀21篇）篇二十一

老師是偉大的，在我們的人生中，他們把知識(shí)傳授給我們。老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。

我相信你們也有難忘的老師吧。今天，就讓我介紹我最難忘的老師王老師。

在我心中她是一名優(yōu)秀的教學(xué)老師。記得王老師剛來的時(shí)候，我成績不太好，老師發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)我說：“加油！你可以的。”果然我第一次考試考了90多分，并且當(dāng)上了優(yōu)秀小組長。從那開始，我漸漸喜歡了王老師。

其實(shí)，當(dāng)老師也不容易。記得一個(gè)炎熱的夏天，正好是我值日，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我鎖好門，正要回家，剛走到辦公室門口，我愣住了，只見王老師還在辦公室里批改著作業(yè)，豆子大的“金豆豆”不停地從額頭滑落下來。老師是多么辛苦呀！

還有一次，那是一個(gè)寒冷的冬天，您發(fā)燒了，可是仍然堅(jiān)持給我們上課。您的臉通紅通紅、頭很燙，講課都有氣無力的，像只虛弱的“綿羊”。晚上回到家，您因?yàn)闆]有好好休息而頭暈，一連幾天沒能給我們上課。

老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！”我一定會(huì)用優(yōu)異的成績回報(bào)您。