制定活動方案時，需要明確活動的目標，并制定相應的測量指標。活動方案的編寫可以參考一些優秀范文，以下是小編為大家整理的一些范例，希望能夠對您有所啟發。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇一

為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的`聯系，共同創建文明、、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動計劃。

幸福新某?春暖新社區

主辦單位：xx街道xx社區

xx物業服務有限公司

（一）組織保障

為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由某任組長、某任副組長、成員為某。

（二）經費保障

1、社區文體工作年度經費支出；

2、街道補助；

3、共建單位贊助

各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

（一）元宵燈籠展

居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

（二）做湯圓、品湯圓

社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

（三）游園活動

1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個，者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

1、時間：2月18日（正月十四）下午13：00

2、地點：社區旁圓形廣場

1、居民小組長處報名

2、致電報名：

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇二

元宵節習俗主要有猜燈謎和吃湯圓，特別是在北方，普遍都有在元宵節吃湯圓的`習慣。但對于商場該季節不推薦這些方式。元宵前期為春節促銷事件，因此元宵節不需要再做大型促銷。

經過春節前銷售，現春裝陸續準備上貨，少部分冬裝可乘此機會出清。全場冬裝6折熱銷，羽絨服特價銷售。

xx年3月2日——3月4日

商場宣傳

戶外噴布：1塊，貼于東門外商戶廣告畫上

梯頂布噴：2條，懸掛于一口東、北門內各1條

宜拉寶：2個，立于東、北門內各1個

展板：2塊，立于東、北外各1個

彩虹拱門條幅：2條，掛于東、北門外彩虹拱門上

小燈籠：樓層要求每家商戶裝飾各自柜組，費用商戶自理[按面積大小要求數量]

外部宣傳

彩虹拱門

[懸掛于東門、北門屋檐下，內接電燈，晚上通開]

傳統燈棚演出

活動內容：

活動期間，全場冬裝6折熱銷，羽絨服特價銷售。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇三

(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;。

(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

1、主持人致開場詞。

2、故事講述：元宵節的由來(老師提前準備故事生動的.講述)。

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)。

4、親子游戲：看你笑不笑。

規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發放禮物。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。

規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。

6、歡樂元宵——提燈籠游戲。

規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

7、歡樂元宵——猜燈謎。

規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)。

每年農歷的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。通過元宵這一傳統節日，揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統節日風俗，傳承中華民族的悠久文化。

根據學校“民族文化”的主題，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建“和諧水豐”，創造和諧穩定的校園文化環境。

動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“豬”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

活動分以下三個部分：

(一)迎春文化廟會。

1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

2、上網查詢元宵節的由來與傳說，習俗與詩歌，制(校園環保活動策劃書)作小報進行評比。

3、組織學生在社區進行花燈巡游。

4、學做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。

5、體育競技活動：踩高蹺。

6、元宵賽詩會。

(二)“喜迎元宵感動春天”大隊集會。

活動時間：正月初一元宵節前后。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇四

2、活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率;。

3、通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售;。

業主，意向客戶，

20xx年3月3日-3月8日。

朱總協助姜主管。

活動地點：大名府營銷中心。

在營銷中心掛一排燈謎，來訪的`客戶即可參與猜燈謎活動，猜中燈謎，則揭下謎語，找工作人員(小單)兌換相應的禮品。

猜中1-2個謎語，兌換可樂或雪碧2罐。

猜中3-5個謎語，兌換手電筒/洗發水/水杯一個。

猜中5個以上兌換1、5升金龍魚食用油一瓶。

一個客戶一天只能最多猜中10個謎個2、鬧元宵吃湯圓。

周末兩天在現場提供熱乎的湯圓，當天來訪的客戶即可享用。

戶外電子顯示大屏2塊：3月2日-3月5日相聚大名府歡喜鬧元宵。

買兩房得三房，買三房得四房，特惠購房倒計時電話xxx。

略

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇五

為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進社區居民之間的交流。

七一七北院。

行政西路社區。

候xx活動現場布置負責人：

結束清場負責人：

活動現場秩序維護負責人：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：

兌獎員：

禮品發放員：

在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、所有工作人員需在當天上午9:30前做好活動準備工作，并準時在北院集合；

2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；

3、秩序維護員負責維護好現場秩序；

4、活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全；

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來；

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；

6、做好活動的.收尾工作和現場清潔。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇六

2、品元宵在公司食堂

1、品元宵：3月2日晚餐供應元宵4個/份。

2、猜燈謎有7個方面的內容，總計400題，由總經辦、人力

資源部、動力部、品管部、黨支部、工會分別負責編制謎面和謎底。

傳統的燈謎100個：字謎、成語、習俗、地名、人名等。(總經辦行政組負責)

公司制度問答燈謎50個：最新公司考勤制度、薪酬管理制度、員工轉正考核管理辦法、員工晉升與降職管理辦法和獎懲管理辦法等(人力資源部負責)

公司的產品質量、體系知識燈謎50個，普及公司產品知識(品管部負責)。

生產安全知識燈謎50個(動力部負責)。

消防、安保、環境知識燈謎50個(總經辦安保組負責)。

工會知識問答燈謎50個：普及工會知識，宣傳工會精神(工會負責)

編題人員將題目按格式制作謎面，于25日17：30前報送給總經辦王鑫。

1、請各部門根據當天上班員工人數領取“鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)，保證每人一券，當天有效。2日13：00―17：00到前臺領取。

2、員工憑“鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動，必須現場猜謎，不得將謎面摘下帶走。

3、參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后，記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對，核對時應當出示一張“邀請券”，若謎底猜不對，“邀請券”不回收，員工可繼續參與活動;若答案正確，則工作人員將在“邀請券”蓋中獎章。同時工作人員將該燈謎的答案公布，表示該燈謎已經被猜中，不可再猜。

4、員工憑發放的蓋中獎章的“邀請券”到“抽獎處”按順序抽獎取獎品。憑蓋中獎章的“邀請券”只有一次抽獎機會(中獎率100%)，抽出寫有數字的乒乓球，領取對應的獎品，獎品發完為止。若對應號碼獎品已領完則停止抽取該種獎品。

5、部分燈謎相關資料將提前發布在“多彩三安”微信公眾平臺上，供學習、參考。

活動現場設“謎底咨詢核對處”和“抽獎處”。

(1)“謎底咨詢核對處”：地點在一樓前臺處，負責組織核對謎底，猜謎員工在核對謎底時須出示“邀請券”，答案有誤“邀請券”不回收，繼續讓其參與;若答案正確，則工作人員將在“邀請券”上蓋章，并做記錄;用對講機通知“謎底公布組”工作人員將猜出的謎底寫貼在謎面上公布。

(2)“抽獎處”：位置一樓展廳門口，負責組織猜謎的員工憑蓋章的“邀請券”抽獎，根據抽出的號碼發予對應獎品。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇七

幸福新崇杭·春暖新社區。

主辦單位：xx街道xx社區。

協辦單位：農村商業銀行支行。

杭州物業服務有限公司。

(一)組織保障。

為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由z任組長、z任副組長、成員為zz。

(二)經費保障。

1、社區文體工作年度經費支出;。

2、街道補助;。

3、共建單位贊助。

各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

(一)元宵燈籠展。

居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

(二)做湯圓、品湯圓。

社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。

(三)游園活動。

1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好"祝福券"或"有獎券"，每人可踩2個氣球，踩到"有獎券"即可得到紀念品。

3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

1、時間：2月13日(正月十四)下午13：00。

2、地點：社區旁圓形廣場。

1、居民小組長處報名。

2、致電報名：

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇八

我們的節日·元宵節。

20xx年2月x日下午。

xx社區辦事處。

xx社區志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

(二)全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的'燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇九

為了讓同學們感受到節日的`喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進同學們之間的感情，培養同學們團結協作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來臨之際，舉行本次活動。

情暖元宵

芳林初中小學部全體師生

時間：20xx年x月x日(星期四)下午14:30--16:00

地點：校食堂二樓

(一) 主持人開場，王副校長致辭

(二) 主持人宣布分組情況及活動要求、規則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

(三) 各老師就位，活動開始

(四) 包湯圓結束，全體同學就席，觀看表演

(五) 品嘗湯圓，活動結束

(一) 活動準備：

1. 活動策劃及安排(咸琳娜老師)

落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。

2. 餡料準備(潘謝可老師)

聯系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。

3. 會場所需物品(咸琳娜老師)

筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一

4.主持人(魏敏老師)

5.宣傳板制作(葉璘老師)

6.攝影攝像(蔣學兵、吳圣鋒老師)

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

一年級(40人)分四組，每組10人，分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、咸琳娜老師負責。

二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由黃春映、葉璘老師負責。 三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由徐媛媛、魏敏老師負責。

四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由葉玉梅、韋麗夸老師負責。

2.參與人員必須按照規定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授同學包湯圓的方法并做好秩序、場地衛生維持工作。

3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節目表演由主持人及黃靜怡老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇十

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，深入開展“建設現代國際旅游城市，人人爭做文明健康黃山人主題活動，以深入推進社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。經研究決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題。

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標。

1.深入貫徹落實中共十七屆六中全會精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。

2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和。

諧關系。

4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動時間。

20xx年1月19日——20xx年2月16日。

1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業（可以是小報、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業（不少于2份）。

2.河南省的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。3、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的`生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”??從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

4、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。

五、活動要求：

1.各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3.德育領導小組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

鄭州市二七區劉莊小學。

二〇xx年一月十日。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇十一

2、 項目背景：

我們常聽到這樣一些聲音：“年味兒越來越淡了”、“找不到年的感覺了”，甚至一些學者還發出“搶救春節”的呼聲。

而借助年畫、春聯、剪紙、皮影等構成的龐大深厚的農耕社會年俗文化的載體或道具，在現代文明的沖擊下，似乎并未發生多大的變化。

過年，不僅僅是合家團圓，不僅僅是走親訪友，更重要的是一種文化的繼承，這幾千年延續的文化在這樣的一個節日里充分彰顯著它那無窮的生命力。

它給了人們一份濃得難以化開的情，一種經年釀造的淳厚的味，這就是生養我們的“文化之根”。 然而，繼承保護和宣傳我們的文化之根是我們每個炎黃子孫義不容辭的責任和義務。春節成為中國傳統文化的載體，代代相傳，沉淀下厚重的含金的礦藏。

的文化充滿向往。也讓這樣的一種文化的質歷千年而不變，源遠流長??????

二、活動舉辦單位

主辦單位: 中國文物信息咨詢中心

北京首都國際機場股份有限公司

承辦單位:中國文物信息咨詢中心《文化國門》項目辦公室

三、展示時間和地點

1、展示時間：待定

2、展示地點：首都國際機場

四、主題表達方式

1、靜態展示：

（1）年畫展覽：以吉祥喜慶、迎喜接福類為主的桃花塢木刻年畫、天津楊柳青木版年畫、四川綿竹年畫和山東楊家埠木版年畫展示。

桃花塢木刻年畫：桃花塢位于江蘇省蘇州市以北，源于宋代的雕版印刷工藝，由繡像圖演變而來，到明代發展成為民間藝術流派，清代雍正、乾隆年間為鼎盛時期。桃花塢木板年畫是中國江南主要的民間木板年畫，與天津揚柳青并稱”南桃北楊”。桃花塢木刻年畫，在諸多方面有別于他處年畫。題材新穎，多以吉祥喜慶、神像、戲文、民間故事等傳統吉祥的形象為主，構圖豐滿而均衡的，相似國畫而不讓人看似國畫。

天津楊柳青木版年畫：繼承了宋、元繪畫的傳統，吸收了明代木刻版畫、工藝美術、戲劇舞臺的形式，采用木版套印和手工彩繪相結合的方法，創立了鮮明活 潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨特風格。制作時，先用木版雕出畫面線紋，然后用墨印在上面，套過兩三次單色版后，再以彩筆填繪。既有版味、木味，又有手繪的色彩斑斕與工藝性，因此，民間藝術的韻味濃郁，富于中國氣派。

綿竹木板年畫：綿竹年畫具有鮮明的地方特色，構圖講求對稱、完整、飽滿，主次分明，多樣統一。設色單純艷麗，強烈明快，構成紅火、熱烈的藝術效果。用線講求洗煉、流暢，剛柔結合，疏密相間，具有強烈的節奏感，藝術形象生動感人。綿竹木版年畫與地方習俗緊密聯系在一起，僅張貼就有許多規矩，不能違背。畫中種種圖像亦有不同的象征與解釋，和圖像一起反映或呈現在各種民俗儀式中。

山東楊家埠木板年畫：寒亭楊家埠的木版年畫，是我國民間藝術寶庫中的一朵奇葩，數百年來，楊家埠木版年畫按照農民的風俗信仰、審美觀點、生活需要逐步發展完善，形成了自己古樸雅拙、簡明鮮艷的風格。它植根于民間，題材極為廣泛，形式多種多樣，有祈福迎祥、消災除禍；美女娃娃、吉祥歡樂等。長期以來起著豐富精神生活，反映美好愿望，美化節日環境的作用。

（2）剪紙畫展覽：山西浮山剪紙、福建漳浦剪紙、河北省豐寧滿族自治縣剪紙畫的展覽。

山西浮山剪紙：浮山剪紙歷史悠久，遍布全縣各地，并流行于晉南一帶，有“剪紙之鄉”之稱。剪紙主要用于民俗活動，如新春佳節的窗花、壁掛、吊簾、佛塵紙等，構圖簡潔雄渾，線條流暢夸張，融匯了北方剪紙粗獷、明快的地方特色。民俗產生了剪紙，剪紙又豐富了民俗活動，剪紙是浮山縣民間既古老而又流傳較廣的一種傳統裝飾藝術品。

福建漳浦剪紙：福建漳浦剪紙藝術源遠流長，唐宋以來非常活躍，漳浦剪紙最初只是作為刺繡的底樣，隨著民間民俗活動的盛行和受北方貼“窗花”等中原文化的影響，漳浦剪紙開始應用于春節、祭拜等活動，剪各種豬腳花、餅花、花貼于各處以寄托美好的心愿。漳浦剪紙以構圖豐滿勻稱、對稱平衡、線條連貫簡練、連接自然、細膩雅致著稱，以陽剪為主、陰剪為輔，陽剪和陰剪互為補充，密切配合，使整個畫面主次分明，錯落有致，富有層次感。在色彩上以單色為主，在對比色中求協調，具有強烈的工藝裝飾效果。是千百年來漳浦人民創造并享受的文化，它見證了漳浦民間習俗演化的進程，對了解漳浦民俗、閩南民俗進而陶冶民情民風具有積極的'意義，是民眾的智慧創造并形成了自身特有的藝術風格和特色。

（3）書法展：楹聯書法作品展出，行、草、篆、隸、楷等字體，內容豐富，為迎新春增添不少傳統文化氣氛。

（4）皮影展：唐山皮影、陜西皮影展、

展示形式：繪畫、工藝作品、書法、圖片和文字說明相結合的方式。

3、 場景展示：

安排兩人博弈，一盤棋局，落子黑白。對弈棋技之時又安排一人在其旁彈奏古典樂器（最好為古箏，曲目最好為《高山流水》），帶著伯牙子期的知音相惜情節將人帶回五千年的古老傳統文化長河中去，宮商角徵羽，琴棋書畫唱，場景展示中于此我們都會全面地提及，使受眾能夠完整地感知我們的傳達。

3、動態展示

（1）在候機大廳進行義寫春聯贈送活動；

（2）“剪出龍年新藍圖”的剪紙活動；

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇十二

皮克布克繪本館會員、非會員（每場12對親子參加）

一、繪本故事會《元宵節的故事》

節日因故事而生動，節日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事，走進中國傳統節日！領略我們記憶的河流里，那些被標注的瞬間。

都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書，讓孩子了解節日傳說的`同時，同時將大師級別的美術熏陶給了孩子，該算是一次富饒的閱讀旅程吧！

值得一提的是，書的最后，出版者貼心地附上了相關的歷史小資料，讓孩子們讀完故事后，知道故事之外還有更為廣大的天地，而無論是天上的神仙，還是地上的英杰，最終都會落到地面上，回到普通人的生活之流中去。

二、親子制作花燈

大家看，像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的老手藝人才能做出來吧！而且，向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧！

不要怕，在皮克布克老師的帶領下，一切皆有可能！通過你們自己勤勞的雙手，相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的手下誕生！

花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品、等等制作花燈所需要的材料均由繪本館準備。

每組會員家庭50元、非會員80元。

未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇十三

3月1號上午9:00――11:30。

幼兒園各班級教室內及幼兒園院內。

親子形式。

報名電話：xx.

幼兒園qq空間：xx。

活動一：燈籠制作比賽。

活動二：包湯圓活動。

活動三：最美燈籠評選活動。

活動四：猜燈謎活動。

活動五：品嘗湯圓。

1、班級老師跟家長和小朋友們進行游戲互動。

2、共同討論元宵節的來歷，欣賞關于元宵節活動的歌曲。

3、因場地有限，為了讓孩子更好的感受節日的氣氛，請家長陪同寶貝參加，活動將于9：00正式開始，并關閉大門。

4、活動過程中，請家長關閉手機，暫時遠離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節日氛圍。

5、活動過程中，我們將會共享元宵，請家長們用完碗筷，及時送回。

6、俗話說，新年的火，元宵的燈，在活動過程中，我們各個班級將會提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長跟寶貝一起制作小燈籠，最后進行最美燈籠評選活動。

7、猜燈謎的環節，我們將會以集體的參與的方式，在院子里統一進行，要求家長有序進行，如果知道燈謎的答案，請舉手示意老師，答案正確后，支持人將會為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動的正常開展，請家長給予配合。

我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來，提前預祝寶貝及家長們元宵節快樂！再次邀請園外的寶貝及家長們來參加我們的活動！

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇十四

感受傳統節日文化的熏陶，豐富教師和學生的生活，讓學生感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與學生的.情感交流，讓學生體會到節日的熱鬧與快樂。

學校食堂各班教室

x月x日下午16：00開始

校文體中心

校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表、各班班主任及住校生

1、各班自行布置教室，準備節目，班主任帶領住校生進行元宵節聯歡

2、校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表在食堂包湯圓、猜謎

3、

4、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。

5、配置節日音樂并拍照留念

1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡（住校生約400名，每人2個大湯圓）（食堂準備）

2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙（文體中心準備）水果若干（食堂準備）活動展板一塊（文體中心準備）

控制在1000元以內

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇十五

元宵節，中國的傳統節日之一，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，時間為每年農歷正月十五。為大力弘揚中華傳統文化和傳統美德，全面提升廣大群眾熱愛生活、品味生活、多讀書讀好書的高雅情趣，努力營造一個歡樂、喜慶、文明、祥和的節日氛圍，在20xx年元宵節期間，海西州圖書館特組織舉辦“禮贊新時代，歡喜鬧元宵”――線下猜燈謎活動，歡迎廣大讀者踴躍參加。

（一）活動時間：20xx年2月15日(正月十五)

（二）活動地點：海西州圖書館一樓大廳

（三）參與者確定謎面答案后摘取懸掛謎題，到兌獎處核對謎面答案并兌換相應獎品，不得隨意撕扯謎語，一經工作人員發現視為違規行為不予兌獎。

（四）每人只許兌換一次獎品，不得代人猜謎及兌獎,否則工作人員將不予以兌獎,并收回其余謎面。

（五）活動僅限當天，即猜即兌，過期作廢。

第一步：尋找能猜出答案的謎面

第二步：摘取懸掛謎題

第三步：到兌獎處核對答案領取相應獎品

1.獎項名額有限，兌完截止！參與猜謎活動者一律在兌獎區排隊等候兌獎，不得擾亂秩序。

2.參與活動者必須佩戴口罩、掃雙碼、測量體溫后方可入館參加活動，活動現場請保持間隔距離。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇十六

20xx年x月xx日（晚上19：00―21：30）

陽光mall下沉式廣場商業街

（一）農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。

（二）陽光mall下沉式廣場商業街已全面交付使用，為進一步促進招商工作，吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動。

陽光mall元宵喜樂會

1、精彩表演：“兔”主題文藝表演，唱兔歌，跳兔子舞；

2、歡樂游園：組織各種豐富多彩的游園活動；

到征集的不可控因素較大，因此，采買一部分花燈進行懸掛比較有保障；

獎品，贈送給參加游戲獲勝的觀眾；

5、美食：民間小吃，想吃就吃，包括湯圓、桂花羹、棉花糖等。

1

（一）文藝表演：（賞花燈、猜燈謎、看表演、吃小吃）

（二）游園部分：

2

（三）現場布置部分

布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈

（1）、商業街入口：搭建8x5米桁架搭建大舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。

（2）提前與社區、小區業主宣傳溝通，征集花燈。優選懸掛在步行街兩側。同時，邀請民間小吃攤（如：湯圓、棉花糖、麥芽糖、章魚小丸子、巴西烤肉、桂花羹等等）、商家來到商業街進行展銷售賣，游客消費費用自理。

（3）兩側燈箱配合海報的宣傳。小區入口粘貼海報。

（4）制作2個卡通人物造型，并且面部鏤空，現場的觀眾可以通過將面部透過卡通人物形象鏤空部分，獲得真實可愛的卡通效果，并合影留念。

（5）同時現場將出現一對迪斯尼米老鼠，2只小兔子卡通玩偶。現場派發五彩繽紛的氣球，以引導小朋友。

（7）晚上活動配備舞臺燈光，凸顯商業廣場熱鬧的氣氛。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇十七

2.活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率;。

3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售;。

業主，意向客戶,。

20xx年3月3日-3月8日。

朱總協助姜主管。

活動地點：大名府營銷中心。

在營銷中心掛一排燈謎，來訪的客戶即可參與猜燈謎活動，猜中燈謎，則揭下謎語，找工作人員(小單)兌換相應的禮品。

猜中1-2個謎語，兌換可樂或雪碧2罐。

猜中3-5個謎語，兌換手電筒/洗發水/水杯一個。

猜中5個以上兌換1.5升金龍魚食用油一瓶。

一個客戶一天只能最多猜中10個謎個2、鬧元宵吃湯圓。

周末兩天在現場提供熱乎的湯圓，當天來訪的客戶即可享用。

戶外電子顯示大屏2塊：3月2日-3月5日相聚大名府歡喜鬧元宵。

買兩房得三房，買三房得四房，特惠購房倒計時電話7316666。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇十八

為了加強小學生的中華傳統教育，弘揚傳統美德，正月十五元宵節我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動，全校師生共同參與，通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統節日。

20xx年3月5日（星期四）

1、元宵故事12：30――12：50

2、猜燈謎活動12：50――13：10

3、做湯圓活動13：20――14：20

（一）元宵故事

利用校園廣播向全校宣傳傳統節日元宵節的由來、特色、故事等內容，讓學生了解認識元宵節的特點，進一步加強學生的傳統文化教育。

（二）猜燈謎活動

1、一年級（時間12：25――13：10）

活動地點：室內館

活動內容：結合家長開放日，邀請全體學生家長參與，共同參與猜燈謎活動。

活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。

2、二年級

活動地點：一樓行政樓與教學樓之間（雨天，各班教室，班主任自行組織）

活動內容：學生在操場參與猜燈謎活動

活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。

3、三――五年級

活動地點：各班教室

活動內容：學生在教室自行組織猜燈謎活動

活動過程：各中隊在教師及中隊干部的組織下，自行組織猜燈謎活動，活動形式可多種多樣，各中隊自行決定。（學校將提供部分獎品）

（三）做湯圓活動

1、活動地點：學校食堂

2、活動內容：由大隊組織部分學生參與做湯圓，并邀請學生家長共同參與，同時邀請學校青年團員教師共同參與。

3、活動過程：教師、家長、學生分若干小組共同制作湯圓，在一定時間內比比誰的湯圓做的最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進行烹飪，全體人員共同品嘗制作的湯圓，同時學生邀請學校的其他老師共享湯圓。

（一）元宵知識宣講――xx

（二）燈謎收集、制作、場地布置：xx、xx大隊部學生等

（三）獎品準備：總務處、大隊部

（四）當日猜燈謎活動場地人員安排

1、一年級場地：

裁判――xx、xx

安全引導員：各中隊正副班主任

2、二年級場地：

裁判――殷xx、吳xx

安全引導員：各中隊正副班主任

3、三――五年級

負責老師：各班班主任

（五）做湯圓活動人員安排

1、活動場地負責人：xx、xx

2、參與團員教師：xx、xx

3、食堂準備及安排：總務處（食材、工具、一次性手套等）

（六）其他

1、拍攝：xx（教室、操場、食堂三個地點，選取點）

2、照片：xx（教室、操場、食堂三個地點）

3、信息報道：xx

4、資料匯總：xx

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇十九

按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。值此之際，我司特舉辦此元宵活動。

二、活動目標。

3、更好的塑造和諧團隊，體現公司對員工的關愛，增強團隊凝聚力。

三、活動概要。

1、活動名稱：“歡樂金宵”——20xxxx公司元宵活動2、活動地點：籃球場。

五、籌備工作委員會。

六、活動現場布置。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇二十

元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現公司員工風采，以增強員工的.凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經現組織開展“慶元宵猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：

猜謎語慶元宵

培訓中心一樓報告廳

1、xx月xx日前，綜合管理部負責收集各種燈謎語，準備獎勵禮品。

2、場地布置：xx月xx日下午，總務部協助綜合管理部，懸掛好謎語。

3、xx月xx日中午，綜合管理部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等。

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，本次猜謎活動謎語共分三組，每組由一個負責，猜謎人員不得擅自將謎面揭下。

2、每個猜謎者必須核對謎底，確認無誤后，由本組謎語負責人員取下謎面交猜謎者，猜謎者憑謎面至兌獎處兌獎。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人原則上限猜一條。

4、謎語共xx條：

第xx條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第xx條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第xx條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項設置：

共設置獎品xx份，共三類，xx號為一類獎品，xx號為二類獎品，xx為三類獎品，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

鬧元宵活動方案（精選21篇）篇二十一

為營造歡樂祥和的節日氛圍，豐富社區居民文化生活，增進物業公司、轄區共建單位同居民的`聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動方案。

幸福新梧桐，春暖新社區

3月1日下午1:30

蓮花社區居委會二樓活動室

預先在活動室懸掛燈籠，播放視頻，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

(一)制作元宵花燈

邀請現場小朋友親手制作花燈，感受元宵氛圍，培養創作精神。

(二)制作精美發飾

邀請現場居民一起制作精美發飾，在互助與交流中增進居民的聯系。

(三)品湯圓話元宵

（一）物材購置，包括手工花燈、膠水、貼紙、發飾材料、禮品袋、湯圓、碗筷等必備工具。）

（二）布置現場，制作ppt，音響設備、桌椅擺放

（三）收集好現場需要播放的節日音樂，渲染活動氣氛。

（四）提前分工做好人員安排