讀后感是小學(xué)生在閱讀一本書(shū)籍之后根據(jù)自己的理解和感悟?qū)懴碌奈淖郑菍?duì)書(shū)中情節(jié)、人物形象以及故事主題的思考與總結(jié)。下面是一些經(jīng)典的小學(xué)生讀后感范文，希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些借鑒和幫助。

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇一

暑假里，我買(mǎi)了《幸福的鴨子》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、笑貓和杜真子一起到張達(dá)的外婆家去玩，他們認(rèn)識(shí)了一只女鴨子，她叫麻花兒，還認(rèn)識(shí)了一只叫拖拖的小狗，而且馬小跳他們還見(jiàn)到了巨人阿寶。

讓我印象深刻的是“貓?zhí)扇~”這一段，它講的是：一天，笑貓和那些小動(dòng)物要去麻花兒的小島上去坐客，一只烏龜?shù)谋成侠贤稀⒙榛▋簬罚榛▋赫f(shuō)“下次再來(lái)接笑貓。”但是笑貓想跳荷葉過(guò)去，于是它開(kāi)始跳了，但是一下跳水里了，幸虧麻花兒把它救上來(lái)了，笑貓想：我如果能從這里跳到麻花兒的島上就好了。于是它就這么做了，一次一次的掉下去，一次一次讓麻花兒救，最后終于成功了!

我也有這樣的經(jīng)歷：開(kāi)始光腳走小區(qū)的石子路時(shí)，覺(jué)得特別扎腳，幾乎邁不了幾步就不敢走了，但是我試著一次一次地練習(xí)，慢慢地走地越來(lái)越遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我已經(jīng)能在石子路上光腳走個(gè)來(lái)回了。小伙伴們都很羨慕，我很自豪，我知道這一點(diǎn)點(diǎn)小小的成功是自己堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇二

我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)，我明白了幸福隨時(shí)隨地都有，就在你我的身邊，而且是幫了別人后就會(huì)感到幸福快樂(lè)。

幸福的鴨子叫“麻花兒”她喜歡助人為樂(lè)，比如：笑貓掉到井里了，“麻花兒”奮不顧身的到井里把笑貓救了起來(lái)，“麻花”感到很幸福“麻花兒”對(duì)笑貓說(shuō)：“貓哥，你真的應(yīng)該為你掉進(jìn)了井里而慶幸。”笑貓聽(tīng)不明白“麻花兒”的話。“麻花兒”又說(shuō)：“因?yàn)槟悴铧c(diǎn)死了。”笑貓還是不明白。“我們往往只有在自己覺(jué)得快要死了的時(shí)候，才會(huì)真正明白，這一輩子最值得自己去去做的事情是什么。”也許，我這的應(yīng)該感到慶幸，如果沒(méi)有剛才那場(chǎng)虛驚，我的確還不明白最值得我去做的事情是什么。“麻花”沒(méi)有覺(jué)得笑貓掉到井里是件壞事，反而覺(jué)得是件好事。他的樂(lè)觀讓我很感動(dòng)。也值得我去學(xué)習(xí)。

還有馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)，他們的農(nóng)村生活很快樂(lè)。他們上午和巨人阿空，到桃林摘水蜜桃的時(shí)候即團(tuán)結(jié)合作有快樂(lè)無(wú)比，下午玩“冰鎮(zhèn)人”游戲，的時(shí)候快樂(lè)無(wú)比。

我希望我的每一天都想他們一樣快樂(lè)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的玩、快樂(lè)的生活……。

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇三

這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《幸福的鴨子》。從題目上看，鴨子的幸福，鴨子是不會(huì)感受到幸福的。原來(lái)這是發(fā)生在張達(dá)外婆家的故事，下面我給大家仔細(xì)說(shuō)一下。

本書(shū)作者：楊紅櫻。她曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》等作品。她的作品還曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。楊紅櫻的書(shū)被我們稱(chēng)為“心靈雞湯”。

書(shū)中寫(xiě)的故事人物很有趣，里面的人物有：可愛(ài)。善良的鴨子：麻花兒；瘋丫頭：杜真子；巨人：阿空；臘腸狗：拖拖；企鵝：唐飛；河馬：張達(dá)；淘氣包：馬小跳；古靈精怪的毛超；當(dāng)然還有主角：可愛(ài)的笑貓。在楊紅櫻阿姨的筆下，描繪的每個(gè)人物都栩栩如生，故事情節(jié)扣人心弦。下面就來(lái)講講這個(gè)有趣的故事：在一年的暑假里，笑貓和馬小跳一起來(lái)到了張達(dá)的外婆家，他們見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖、還新認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，叫麻花兒的女鴨子。麻花兒就是一只很容易幸福的鴨子，麻花兒很善良，樂(lè)于助人。雖然它的歌聲像打飽嗝兒一樣，但是聽(tīng)起來(lái)也很歡快。一次，笑貓和麻花兒一起去井邊照鏡子，井邊的青苔很滑，笑貓一不小心掉到了井里。麻花兒馬上跳進(jìn)井里，救起了笑貓。麻花兒這種不顧危險(xiǎn)救笑貓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。馬小跳他們?cè)趶堖_(dá)的外婆家，一起過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而輕松的暑假。

盆涼水放在一個(gè)大木桶里。接著，每個(gè)人進(jìn)去都要盡最大的努力，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。最后，馬小跳以超強(qiáng)的堅(jiān)持，獲得了第一。張達(dá)以強(qiáng)壯的身體，獲得了第二。

在許許多多的人物里，我最喜歡麻花兒。因?yàn)樗男腋？偸且驗(yàn)閯e人的幸福而幸福。通過(guò)讀這本書(shū)讓我懂得：要先為別人著想，“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。”楊紅櫻阿姨的書(shū)教會(huì)了我很多做人的道理。這個(gè)暑假，我慢慢的長(zhǎng)大了！

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇四

在這個(gè)暑假里，我讀了許多書(shū)，其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書(shū)：《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。

《幸福的鴨子》主角是“麻花兒”，她是一只心中常常有幸福感的鴨子，她所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活的態(tài)度。

“麻花兒”這個(gè)名字有兩層含義：一是這只鴨子身上的毛是麻色的；二是這只鴨子是雌的。她不但是一只美麗的鴨子，而且是一只可愛(ài)的鴨子。用臘腸狗拖拖的話說(shuō)：“她是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。”

麻花兒唱歌像是打嗝，走起來(lái)?yè)u搖擺擺。她每天早上都要出去散步，回家的.路上每經(jīng)過(guò)一座農(nóng)舍時(shí)都會(huì)在籬笆外面停留一會(huì)兒。于是，就有穿著花裙子的女人、或者穿著短褲的男人、或者穿著涼拖鞋的孩子，從籬笆后面把早準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達(dá)的外婆家，把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給外婆，外婆再把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給坐在輪椅上的外公。原來(lái)外公是個(gè)患有老年癡呆癥的老人，每當(dāng)麻花兒把茉莉花環(huán)遞給外公時(shí)，外公都會(huì)高興得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷著。麻花兒每天都來(lái)陪外公，她要爬很長(zhǎng)一段上坡，麻花兒很累，可是她說(shuō)：“我累得很幸福。”當(dāng)孩子們?yōu)榱送嫠０衍岳蚧ōh(huán)一個(gè)一個(gè)接力一樣套在她的脖子上時(shí)，她說(shuō)：“看到孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在我的脖子上，聽(tīng)到他們一聲聲的歡呼，我的心就有一種幸福感。

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇五

這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)，名字叫《幸福的鴨子》，書(shū)中的小鴨子麻花兒是一個(gè)做什么事情都很樂(lè)觀，擁有幸福感的鴨子，書(shū)中的故事使我明白了一個(gè)又一個(gè)做人道理，這本書(shū)讓我受益匪淺。

這本書(shū)主要講了笑貓和馬小跳他們?nèi)ムl(xiāng)下外婆家的時(shí)候，遇到了一只名字叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易打動(dòng)的心，麻花兒每天都唱著像打飽嗝一樣快樂(lè)的歌聲。除此之外，笑貓一行人還認(rèn)識(shí)了臘腸狗拖拖，它很小時(shí)就癱瘓了，主人把它扔到了冰天雪地的地方，拖拖憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力找到了屬于自己的溫暖。

麻花兒之所以會(huì)幸福是因?yàn)樗鍪裁词虑槎枷蚝玫姆较蛳搿Ｓ幸淮危ω埵ё愕暨M(jìn)池塘里，麻花兒費(fèi)了很大的勁背起笑貓，雖然很累，但麻花兒也感到幸福，因?yàn)樗耄耗鼙称鹦ω垼痛砟鼙称鸢c瘓的狗拖拖，就可以帶拖拖到池塘里游玩。這讓我知道了幸福的含義，幸福不只是自己快樂(lè)，還要把快樂(lè)帶給別人。

麻花兒是一只心中常常有幸福感的鴨子，它所有的幸福都來(lái)自它對(duì)生活智慧的態(tài)度。

《幸福的鴨子》讓我明白了凡事都要樂(lè)觀面對(duì)，沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要你以一顆樂(lè)觀向上的心，你就會(huì)成功。希望同學(xué)們讀讀這本書(shū)，它一定會(huì)讓你大有收獲。

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇六

《幸福的鴨子》是楊紅櫻阿姨“笑貓日記”系列里的一本書(shū)。書(shū)中講了一只名叫麻花兒的女鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際，她的幸福感也感染著身邊的每一個(gè)人。

“不是所有的心都懷有思念，心中有思念也是一種幸福。”這是書(shū)中最令我感動(dòng)的一句話。是啊，思念是一種幸福。思念中總包含著一種的向往和期待，總?cè)紵鼻械钠谂魏涂释．?dāng)我們?nèi)ニ寄钊繏煲粋€(gè)人時(shí)，就會(huì)感到一種溫暖的幸福。

麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福感來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。她為了讓孩子們玩得高興，累得氣喘噓噓，可她卻說(shuō)：“我累得很幸福。看著孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在我脖子上，聽(tīng)著他們一聲聲歡呼，我心里就有一種幸福感。”看到了美麗的晚霞，麻花兒有幸福地說(shuō)：“啊，我好幸福啊！我看見(jiàn)了今天最后的一片晚霞是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊的。”當(dāng)麻花兒認(rèn)識(shí)笑貓時(shí)，她再次幸福地說(shuō)：“能認(rèn)識(shí)你這么一只有大智慧、心地善良的貓，我真幸福。”在吃到杜真子做的美味土豆沙拉時(shí)，在見(jiàn)到黑鴨子時(shí)，在和張達(dá)的外公玩時(shí)，她都說(shuō)過(guò)那句說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話“我好幸福呀。”在麻花兒的眼里，世界上到處都充滿(mǎn)了溫暖和幸福。

原來(lái)幸福是那么簡(jiǎn)單，只要有一顆感恩的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。與家人團(tuán)聚時(shí)，幸福就在其樂(lè)融融的歡聲笑語(yǔ)中；與朋友玩耍時(shí)，幸福就在追逐嬉鬧的燦爛笑容中；與同學(xué)探討難題時(shí)，幸福就在唇槍舌劍的激烈爭(zhēng)吵中……考試失利時(shí)，幸福就是爸爸充滿(mǎn)愛(ài)撫的鼓勵(lì)；回答老師提問(wèn)時(shí)，幸福就是老師贊許的目光；幫助同學(xué)時(shí)，幸福就是同學(xué)微笑的謝謝……幸福離我們這么近！

幸福是無(wú)處不在的，只要我們懂得珍惜這份幸福，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)在你心中！

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇七

每一本書(shū)中都能告訴我們?cè)S多的知識(shí)，高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，笑貓日記《幸福的鴨子》讀后感。說(shuō)到這兒，我不得不向大家推薦一本書(shū)――《幸福的鴨子》。

當(dāng)我看了這本書(shū)后，我認(rèn)為我們?cè)谌粘Ｉ钪卸紤?yīng)該像麻花兒一樣，多做幫助別人的事，以能給別人帶來(lái)快樂(lè)為榮。因?yàn)橹灰愀冻隽耍鸵欢〞?huì)有回報(bào)。你的努力給別人帶來(lái)了幸福，你也會(huì)有成就感，同樣也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中也是一樣，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家和我一樣，以麻花兒為榜樣，和大家分享自己的快樂(lè)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。相信如果我們都能這樣做，這個(gè)世界必然到處都會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇八

麻花兒是一只鴨子，有一顆容易被感動(dòng)的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際；她心中的幸福，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。

你剛開(kāi)始看這只鴨子不怎么樣：她的歌聲像打嗝，一路走一路唱。滿(mǎn)街都是她的歌聲，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，屁股大的快掉在地上，眼睛笑起來(lái)成了一條縫。

有一次笑貓?zhí)扇~，“撲通”一聲就掉進(jìn)了河里，麻花兒沒(méi)有嘲笑他，而是說(shuō)：“笑貓你完全可以破世界紀(jì)錄！”笑貓被麻花兒的話所感動(dòng)，最終笑貓可以跳過(guò)七十五片荷葉，跳到池塘中心麻花兒的小島上，麻花兒比笑貓還高興。真像麻花兒所說(shuō)的那樣：這世上，只有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情。

我們應(yīng)該向麻花兒學(xué)習(xí)她的快樂(lè)、幸福、樂(lè)于助人的精神。

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幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇九

最近，我看了一本很有趣的書(shū)，書(shū)名是《幸福的鴨子》，這本書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)，她風(fēng)趣簡(jiǎn)潔的文字深深的吸引了我。

書(shū)中的主人公是一只名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。

我印象最深的除了那只會(huì)笑的貓之外，就是麻花兒了。因?yàn)樗械男腋６紒?lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度，她希望把每一分、每一秒都過(guò)得很精彩、很浪漫，而的麻花兒思維就是——把壞事變成好事。

書(shū)中，有一句話讓我非常感動(dòng)，就是“心中有思念，也是一種幸福”，這句話讓我知道了，原來(lái)，幸福是離我們這么近的！

這本書(shū)里還有許多類(lèi)似的話，“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等這幾句話，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周?chē)腋＞褪沁@么簡(jiǎn)單。

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇十

《幸福的鴨子》這本書(shū)我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了，鴨子麻花的那種積極、樂(lè)觀、向上的精神讓我一直都非常佩服。

記得有一次，我約小伙伴去大明湖玩。雖然到了要回家的時(shí)間，但是我們還沒(méi)有玩夠，所以我就抱怨起來(lái)：“哎呀，時(shí)間太快了，我不想回家！”后來(lái)我想，如果換成是麻花，她一定會(huì)這樣說(shuō)：“我真幸福，今天我和好朋友竟然能見(jiàn)面，而且還玩得這么快活！”

還有一次，我和同學(xué)出去吃飯，可飯菜沒(méi)幾樣是我喜歡的。于是，我又開(kāi)始抱怨：“為什么不讓我點(diǎn)菜啊！”現(xiàn)在想來(lái)，如果是麻花，就一定會(huì)說(shuō)：我真是幸福，今天竟然可以美美地和同學(xué)一起在外面吃飯！

類(lèi)似的事還非常多，我數(shù)也數(shù)不清。所以，如果有的時(shí)候我們反過(guò)來(lái)想想，用不一樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，我們將得到多少像鴨子麻花一樣的幸福啊。

其實(shí)，在我們每個(gè)人身邊，都有幸福。比如，樂(lè)觀是幸福，高興了是幸福，能好好地看電視、玩游戲是幸福，能吃飽喝足了也是幸福……那么，從今天開(kāi)始，就讓我們盡情地感受?chē)@在我們身邊的幸福吧。

評(píng)語(yǔ)：豐富的語(yǔ)言，連貫的語(yǔ)句，讓小鴨子麻花積極的生活態(tài)度感染了每一位讀者。相信你也一定從麻花的身上學(xué)到了如何對(duì)待生活，我們期待你寫(xiě)出更好的文章！

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇十一

《幸福的鴨子》是楊紅櫻寫(xiě)的，它是笑貓日記系列中的一本書(shū)。書(shū)中講了馬小跳他們和笑貓?jiān)谑罴偃堖_(dá)外婆家，他們見(jiàn)到了巨人阿空，又認(rèn)識(shí)了一只叫麻花兒的女鴨。麻花兒的歌聲就像打飽嗝一樣，它胖胖的，肥肥的屁股快到地上去了。它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛無(wú)邊無(wú)際。它總是能把壞事變成好事，無(wú)論生活如何，它都能樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，心中總是充滿(mǎn)了幸福感。

麻花兒看問(wèn)題總能看到好的一面。而有時(shí)在生活中，你只能看到它壞的一面，但不曾想到它好的一面。比如，在沙漠中，你有半杯水，悲觀的人會(huì)想我僅有半杯水了，而樂(lè)觀的人會(huì)想我還有半杯水。麻花兒無(wú)論發(fā)生什么事它都很幸福，即使是壞事，它也能把它變成好事。

我期望每個(gè)人以后在自我的生活中，無(wú)論發(fā)生什么事，都能像麻花兒一樣樂(lè)觀應(yīng)對(duì)。

最近我看了一本書(shū)，書(shū)名是《幸福的鴨子·笑貓日記》，這本是由楊紅纓阿姨親手編寫(xiě)的。里面的主人公就是一只又幸福又歡樂(lè)的“母鴨子”，她的名字叫麻花兒，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她的心中有著沒(méi)有邊際的幸福，讓這只可愛(ài)的鴨子永遠(yuǎn)沉浸在這幸福的海洋之中，不管麻花兒心中有多不開(kāi)心，但她總會(huì)面帶笑容，心里總裝滿(mǎn)了幸福！

麻花兒還說(shuō)過(guò)幾句很有意思的話呢！她說(shuō)：“心中的思念也是一種幸福。”、“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓人有種幸福感。”等等，這些話都讓我明白了什么叫做“幸福”。

我十分喜歡麻花兒，因?yàn)樗f(shuō)的這幾句話讓我明白了幸福的真諦，并且也讓我懂得了幸福在自我的周?chē)欢涿利惖幕ǎ恢桓璩镍B(niǎo)兒都能夠讓我們覺(jué)得幸福在空中，在一個(gè)角落，你隨時(shí)隨地都能夠摸到它。也有些人能夠不覺(jué)得幸福，那些人可能是因?yàn)樗叫幕蚣?xì)心眼，所以他們不覺(jué)得幸福。可是當(dāng)你們拋開(kāi)這些時(shí)，一切都會(huì)好的。以前，我只明白爸爸媽媽滿(mǎn)足我心中的愿望才是世上最幸福的，每一天我都說(shuō)自我一點(diǎn)兒都不幸福。讀了這本書(shū)后我才懂得了什么才是幸福，讓我變得更知足了。原先幸福是那么簡(jiǎn)單，只要有一顆感動(dòng)的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，幸福是無(wú)處不在的。，讓我們都用心去體驗(yàn)，用眼睛去觀察，也用手去呵護(hù)他人、去關(guān)心他人、去幫忙他人，讓自我做一個(gè)幸福的人。與此同時(shí)，我們也要去感染他人，讓大家都幸福、歡樂(lè)起來(lái)吧！讓大家的家也變得像水面一樣溫馨起來(lái)、和平起來(lái)吧！

一提到笑貓，我就忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)，因?yàn)檫@僅有思想，能聽(tīng)懂人話的貓也會(huì)笑。他雖不能講話，但他能把自我的情感用笑容表達(dá)出來(lái)。他會(huì)微笑、冷笑、狂笑、嘲笑、苦笑。當(dāng)然還有最有名的笑容—皮笑肉不笑。

這本書(shū)主要講了笑貓與麻花兒之間的事。麻花兒就是那只幸福的鴨子。她極容易產(chǎn)生幸福感，哪怕只能幸福地看一眼一樣完美的事物，他也知足了。笑貓認(rèn)識(shí)了這只鴨子后也逐漸變得很幸福、歡樂(lè)起來(lái)，他喜歡和麻花兒在一齊的完美時(shí)光。

記得又一次，笑貓失足掉進(jìn)了枯井中，他驚恐的在水中撲騰著，想到他會(huì)不會(huì)就這樣死了。我還有很多事要做，我還未找到我心愛(ài)的虎皮貓…最終他在冰水中暈倒了。“貓哥，貓哥，你醒醒啊。”笑貓?jiān)陔[約中聽(tīng)到了麻花兒的喊聲，他醒了。原先是麻花兒救了他。笑貓被麻花兒的體溫溫暖著，也漸漸的不那么冷了。他們得救時(shí)，笑貓深深明白了在死亡邊緣掙扎的所想，他必須要找到心愛(ài)的虎皮貓。

讀了這本書(shū)，我明白了人生很短暫，你必須要珍惜身邊所有的，而不是就求結(jié)果。而忽略了過(guò)程。

如果在大街上隨便問(wèn)100個(gè)路人相同的問(wèn)題“你幸福嗎？”我想，百分之九十的行人都會(huì)微笑著說(shuō)：“我很幸福！”那么，為什么會(huì)有一部分人感到不幸福呢？原因就是，他們的心中缺乏幸福感。

世界著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”一個(gè)人的心中，如果存在“真善美”，那么他所看到的一切都是完美的，他會(huì)去尋找美、發(fā)現(xiàn)美。然而，如果心中充滿(mǎn)著“假丑惡”，那么他將永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了完美，他的世界將會(huì)是“黑暗”的。幸福也是如此。樂(lè)觀的心態(tài)和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就是幸福的源泉。

當(dāng)然，幸福還是要分享的。幸福就是給予，就是奉獻(xiàn)。當(dāng)你在為別人帶去歡樂(lè)的同時(shí)，你自身也能感受到幸福。就像書(shū)中的鴨子麻花兒，她每一天都會(huì)陪張達(dá)患有老年癡呆癥的爺爺玩兒，當(dāng)她把歡樂(lè)帶給爺爺?shù)臅r(shí)候，她的心中就會(huì)無(wú)比的幸福。她歡樂(lè)的歌聲，也把她內(nèi)心的幸福感傳遞給了身邊的朋友，讓幸福繼續(xù)蔓延。

幸福，更是需要珍惜的，否則它就會(huì)像沙漏里的沙子，在不經(jīng)意間悄悄流逝。懂得珍惜幸福，才能真正的擁有幸福。所以，幸福=擁有+給予+珍惜！

幸福要靠雙手去捕捉，耳朵去傾聽(tīng)，眼睛去發(fā)現(xiàn)，更有用心去感悟！

閱讀著這本書(shū)，我們心中的幸福之花，也在這個(gè)完美的季節(jié)里，慢慢盛開(kāi)……。

讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)，我被小鴨子“麻花兒”感動(dòng)了。這只鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，它很樂(lè)觀，心中的幸福好像永無(wú)邊際。

這只可愛(ài)的小鴨子很懂得為別人著想，無(wú)論自我遇到了多大的挫折，它也會(huì)安慰別人，安慰自我，讓別人和自我那種處于谷底的心境一下子好起來(lái)。“麻花兒”覺(jué)得自我是最幸福的鴨子，它為什么這么幸福呢？因?yàn)樗鼡碛幸活w感恩的心，干什么都不會(huì)感到憂郁和生氣，更不會(huì)感到沮喪。無(wú)論做什么，或遇到有多么糟糕的事情，它都懂得從中尋找歡樂(lè)，尋找幸福。

“麻花兒”認(rèn)為，只要?jiǎng)e人幸福，自我就會(huì)幸福。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能做到這點(diǎn)呢？我要向小鴨子“麻花兒”學(xué)習(xí)，做個(gè)懂得感恩的人，學(xué)習(xí)它樂(lè)觀的精神，學(xué)習(xí)它的寬容，大度，知恩圖報(bào)。我相信，如果多些人讀一讀這本書(shū)，多些人懂得這個(gè)道理，人間就會(huì)有越來(lái)越多的“麻花兒”，世界將變得更完美！

這個(gè)故事是這樣的：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家。他們和巨人阿空、臘腸狗拖拖、一只名叫麻花兒的女鴨子度過(guò)了一個(gè)充實(shí)有意義的假期。馬小跳和同學(xué)們的歡樂(lè)的鄉(xiāng)村生活使我既羨慕又向往；而麻花的生活態(tài)度更是深深的感染了我。

受到她的感染，幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿(mǎn)了我的心房:原先幸福離我們這么近！不管遇到什么困難和災(zāi)難，我們都應(yīng)進(jìn)取勇敢地應(yīng)對(duì)生活。這就是我對(duì)這一篇書(shū)的讀后感，我也期望在以后的生活中，每個(gè)人心中都會(huì)充滿(mǎn)著無(wú)邊無(wú)際的幸福。

我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)，我明白了幸福隨時(shí)隨地都有，就在你我的身邊，并且是幫了別人后就會(huì)感到幸福歡樂(lè)。

幸福的鴨子叫“麻花兒”她喜歡助人為樂(lè)，比如：笑貓掉到井里了，“麻花兒”奮不顧身的到井里把笑貓救了起來(lái)，“麻花”感到很幸福“麻花兒”對(duì)笑貓說(shuō)：“貓哥，你真的應(yīng)當(dāng)為你掉進(jìn)了井里而慶幸。”笑貓聽(tīng)不明白“麻花兒”的話。“麻花兒”又說(shuō)：“因?yàn)槟悴铧c(diǎn)死了。”笑貓還是不明白。“我們往往僅有在自我覺(jué)得快要死了的時(shí)候，才會(huì)真正明白，這一輩子最值得自我去去做的事情是什么。”也許，我這的應(yīng)當(dāng)感到慶幸，如果沒(méi)有剛才那場(chǎng)虛驚，我的確還不明白最值得我去做的事情是什么。“麻花”沒(méi)有覺(jué)得笑貓掉到井里是件壞事，反而覺(jué)得是件好事。他的樂(lè)觀讓我很感動(dòng)。也值得我去學(xué)習(xí)。

還有馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)，他們的農(nóng)村生活很歡樂(lè)。他們上午和巨人阿空，到桃林摘水蜜桃的時(shí)候即團(tuán)結(jié)合作有歡樂(lè)無(wú)比，午時(shí)玩“冰鎮(zhèn)人”游戲，的時(shí)候歡樂(lè)無(wú)比。

我期望我的.每一天都想他們一樣歡樂(lè)，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)、歡樂(lè)的玩、歡樂(lè)的生活……。

這本書(shū)是以一只可愛(ài)又會(huì)笑的小貓的思想，用日記的方法記述了它與四個(gè)男孩暑假去鄉(xiāng)下度過(guò)了一個(gè)完美又豐富趣味暑假生活。

馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超是書(shū)中的四位男生他們聰明活潑，在暑假里，他們?nèi)兔堖_(dá)外婆摘桃子，還和巨人阿空一齊分享了勞動(dòng)的歡樂(lè)。笑貓和四位男生見(jiàn)到了臘腸狗拖拖，拖拖是一只很勇敢的狗，還認(rèn)識(shí)了一只女鴨子麻花兒。麻花兒是一只心里總會(huì)產(chǎn)生幸福感的鴨子，它善良可愛(ài)還會(huì)用它那搖擺的脖子去接花環(huán)，很受大家的喜愛(ài)。對(duì)了、還有聞著孩子味來(lái)找他們的烏龜，它可是在勞動(dòng)中立了汗馬功勞的神龜。

最終，笑貓的主人杜真子也來(lái)到了鄉(xiāng)下，杜真子是看了四位男。

生的日記都寫(xiě)的很棒，也想體驗(yàn)一下他們的生活。他們?cè)谔覉@和巨人阿空一齊體驗(yàn)了辛苦的勞動(dòng)和歡樂(lè)，還和三只可愛(ài)的動(dòng)物們?cè)谶@個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天體會(huì)生活的歡樂(lè)和幸福。

這本書(shū)我真想和他們一樣也去那個(gè)鄉(xiāng)村，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的假期。

暑假里，我買(mǎi)了《幸福的鴨子》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、笑貓和杜真子一齊到張達(dá)的外婆家去玩，他們認(rèn)識(shí)了一只女鴨子，她叫麻花兒，還認(rèn)識(shí)了一只叫拖拖的小狗，并且馬小跳他們還見(jiàn)到了巨人阿寶。

讓我印象深刻的是“貓?zhí)扇~”這一段，它講的是：一天，笑貓和那些小動(dòng)物要去麻花兒的小島上去坐客，一只烏龜?shù)谋成侠贤稀⒙榛▋簬罚榛▋赫f(shuō)“下次再來(lái)接笑貓。”可是笑貓想跳荷葉過(guò)去，于是它開(kāi)始跳了，可是一下跳水里了，幸虧麻花兒把它救上來(lái)了，笑貓想：我如果能從那里跳到麻花兒的島上就好了。于是它就這么做了，一次一次的掉下去，一次一次讓麻花兒救，最終最終成功了！

我也有這樣的經(jīng)歷：開(kāi)始光腳走小區(qū)的石子路時(shí)，覺(jué)得異常扎腳，幾乎邁不了幾步就不敢走了，可是我試著一次一次地練習(xí)，慢慢地走地越來(lái)越遠(yuǎn)了，此刻我已經(jīng)能在石子路上光腳走個(gè)來(lái)回了。小伙伴們都很羨慕，我很自豪，我明白這一點(diǎn)點(diǎn)小小的成功是自我堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。

楊紅纓阿姨的書(shū)我都喜歡看，當(dāng)然《幸福的鴨子》也不例外，這本書(shū)不但詞句優(yōu)美，故事趣味，并且還蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，其中的主人公麻花就給我留下了很深的印象。

麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的女鴨子，她認(rèn)為在給予的同時(shí)也收獲得了幸福。麻花兒也是一只時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受幸福的鴨子，她有一顆感恩的心，她的心中充滿(mǎn)了生活智慧，能從每一天平凡的生活中感受幸福，她也能把一件糟糕的事看待成一件生活中必不可少的事情，而心平氣和地去應(yīng)對(duì)，麻花還有一顆容易感動(dòng)的心，所以，她感到她的生活處處充滿(mǎn)幸福。

同學(xué)們，其實(shí)我們每一天也都生活在幸福之中，在父母的精心呵護(hù)中生活你是幸福的。你幫忙了貧困的孩子，你是幸福的，因?yàn)樵诮o予別人同時(shí)，你收獲了幸福。假如別人幫忙了你，那你也是幸福的，因?yàn)橛幸活w感恩的心你也感到會(huì)很幸福。你為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，你是幸福的，因?yàn)閯e人需要你，所以你應(yīng)當(dāng)很滿(mǎn)足。假如你為同學(xué)保守了秘密，那你就是幸福的，因?yàn)槟転閯e人守住秘密也是一種美德，一種幸福。真的！同學(xué)們，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你有一顆懂得感動(dòng)的心就能夠很容易獲得。

同學(xué)們，在生活中我們遇到不順心的事情時(shí)，請(qǐng)不要再怨天尤人，要使自我歡樂(lè)，要使自我幸福，你要有一顆容易感動(dòng)的心。像書(shū)中的鴨子麻花兒，你會(huì)感到生活原先能夠是很好的。

我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)，我明白了幸福隨時(shí)隨地都有，就在你我的身邊，并且是幫了別人后就會(huì)感到幸福歡樂(lè)。

幸福的鴨子叫“麻花兒”她喜歡助人為樂(lè)，比如：笑貓掉到井里了，“麻花兒”奮不顧身的到井里把笑貓救了起來(lái)，“麻花”感到很幸福“麻花兒”對(duì)笑貓說(shuō)：“貓哥，你真的應(yīng)當(dāng)為你掉進(jìn)了井里而慶幸。”笑貓聽(tīng)不明白“麻花兒”的話。“麻花兒”又說(shuō)：“因?yàn)槟悴铧c(diǎn)死了。”笑貓還是不明白。“我們往往僅有在自我覺(jué)得快要死了的時(shí)候，才會(huì)真正明白，這一輩子最值得自我去去做的事情是什么。”也許，我這的應(yīng)當(dāng)感到慶幸，如果沒(méi)有剛才那場(chǎng)虛驚，我的確還不明白最值得我去做的事情是什么。“麻花”沒(méi)有覺(jué)得笑貓掉到井里是件壞事，反而覺(jué)得是件好事。他的樂(lè)觀讓我很感動(dòng)。也值得我去學(xué)習(xí)。

還有馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)，他們的農(nóng)村生活很歡樂(lè)。他們上午和巨人阿空，到桃林摘水蜜桃的時(shí)候即團(tuán)結(jié)合作有歡樂(lè)無(wú)比，午時(shí)玩“冰鎮(zhèn)人”游戲，的時(shí)候歡樂(lè)無(wú)比。

我期望我的每一天都想他們一樣歡樂(lè)，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)、歡樂(lè)的玩、歡樂(lè)的生活……。

暑假，我讀了楊紅纓寫(xiě)的《幸福的鴨子》，這本書(shū)經(jīng)過(guò)小鴨子麻花兒一個(gè)個(gè)感人的小故事，告訴我們?cè)刃腋o(wú)處不在，幸福能夠很簡(jiǎn)單。

馬小跳和笑貓他們一齊來(lái)到張達(dá)鄉(xiāng)下的外婆家，在那里，他們不僅僅見(jiàn)到了巨人阿空和臘腸狗拖拓，還認(rèn)識(shí)了一位新朋友——鴨子麻花兒。這只叫起來(lái)嗝嗝嗝的鄉(xiāng)下鴨子，心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。

粗心的笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒看見(jiàn)了，連忙跳下去，用自我的體溫溫暖著笑貓的身體，讓笑貓不再害怕，不再擁有恐懼感。麻花兒說(shuō)它很幸福。

麻花兒陪孩子們套花環(huán)，玩完后，麻花兒說(shuō)它累，但累得很幸福，因?yàn)楫?dāng)它看見(jiàn)孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套到自我頭上時(shí)，聽(tīng)著他們一聲聲的歡呼，它自我心里就有一種幸福感。這只不管什么時(shí)候都覺(jué)得幸福的鴨子，不僅僅讓笑貓很驚訝，讓我也對(duì)它十分驚訝。

在回島的路上，看到晚霞，麻花兒又嗝嗝嗝地說(shuō)：“啊，我好幸福啊！我看見(jiàn)了今日最終一片晚霞是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)消失的！”

麻花兒十分善良，懂得關(guān)愛(ài)周邊的朋友，它用一個(gè)個(gè)平凡而感人的小事感染了馬小跳他們，也教育了我，只要用心去感受大自然，感受生活，智慧地去對(duì)待生活，熱心助人，那么，你就會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生一種美妙的感覺(jué)，感受到幸福。

這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)才明白什么叫幸福。這本書(shū)的者是楊紅纓，書(shū)名是《笑貓日記之幸福的鴨子》。

這本書(shū)的資料是笑貓和馬小跳等人去了張達(dá)的外婆家玩。他們看見(jiàn)了巨人阿空和臘腸狗拖拖，認(rèn)識(shí)了一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被打動(dòng)的心，它的幸福是無(wú)邊無(wú)際的。不管麻花兒是開(kāi)心還是不開(kāi)心，它的臉上總是面帶笑容，好像很幸福的樣貌。

我覺(jué)得麻花兒是只好鴨子，和它在一齊會(huì)覺(jué)得很幸福。雖然它唱的歌像打嗝的聲音，但我覺(jué)得很有意思。它讓我明白了什么是幸福。它說(shuō)過(guò)心中的思念也是一種幸福，用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓人有種幸福感等等。幸福是無(wú)處不在的，你只要多多觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你很幸福。我們每個(gè)人的幸福都在慢慢的長(zhǎng)大！大家只要有一顆感動(dòng)的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)找到屬于自我的幸福！

那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著它今日會(huì)有好運(yùn)氣。“麻花兒”把套中的花環(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩，無(wú)論張達(dá)的外公怎樣套，麻花兒都會(huì)使勁讓張達(dá)外公套中。它這樣做是因?yàn)榻o別人帶來(lái)歡樂(lè)，麻花兒自我也能從中體會(huì)到歡樂(lè)，這就是幸福的秘訣！

麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會(huì)繞道去看他，可是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣貌，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見(jiàn)了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來(lái)幸福感，而自我看見(jiàn)了別人的成就，自我卻會(huì)比別人更歡樂(lè)。你說(shuō)，這樣的一只鴨子，能不會(huì)有好的回報(bào)嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對(duì)麻花兒的回報(bào)。

讀了這本書(shū)，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，期望自我也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每一天平凡的生活中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，充滿(mǎn)生活的智慧，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生幸福感！熱愛(ài)生活，感受幸福！

我讀了笑貓日記的《幸福的鴨子》，故事發(fā)生在一個(gè)暑假里。笑貓和馬小跳他們一道，來(lái)到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆家，那里滿(mǎn)是美麗的桃林。在那里遇見(jiàn)了巨人阿空、臘腸狗拖拖和女鴨子麻花。這是一只幸福的鴨子，它并不漂亮但它心地善良。麻花每一天都不怕累的陪張達(dá)外公玩套花環(huán)的游戲，讓外公開(kāi)心。它還有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆容易被感動(dòng)的心。不管心中有多么的不開(kāi)心，它總會(huì)面帶笑容，心里有什么困難事，總是會(huì)想辦法解決，也鼓舞別人勇敢去做每一件事。它期望能給大家?guī)?lái)幸福。當(dāng)別人歡樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)覺(jué)得很幸福。

還有從馬小跳他們合作摘桃子這件事，讓我明白：做事情要有團(tuán)隊(duì)精神。只要大家齊心合力，就必須能把事情做的又快又好。

另外，從笑貓學(xué)會(huì)跳荷葉，麻花背拖拖游水成功，讓我懂得：僅有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情。當(dāng)我們遇到困難，必須要堅(jiān)持，不能半途而廢。

所以，我今后要向麻花一樣，無(wú)論遇到什么困難，都不要灰心，要勇敢的應(yīng)對(duì)，做一個(gè)充滿(mǎn)幸福的人。

讀著讀著，突然我全身好像簡(jiǎn)便了很多。哦，原先幸福離我們這么近，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。在生活中我們處處抱怨爸媽管得太嚴(yán)，不讓我們玩；學(xué)校里除了學(xué)習(xí)、作業(yè)還要遵守紀(jì)律……感到?jīng)]有一點(diǎn)歡樂(lè)和幸福。此刻，我讀了這本書(shū)后很受啟發(fā)，幸福就在我們身邊，之所以我們一向沒(méi)有找到它，是因?yàn)槲覀円幌驔](méi)有堅(jiān)持樂(lè)觀的心態(tài)。在平凡的生活中必須要樂(lè)觀、歡樂(lè)和幸福，就像麻花兒一樣，有一顆感恩的心，心中充滿(mǎn)了生活的智慧，幸福才能離我們?cè)絹?lái)越近。

《幸福的鴨子》是楊紅櫻阿姨編寫(xiě)的“笑貓日記”系列的其中一本，“笑貓日記”雖然是童話小說(shuō)，但充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。令人過(guò)目不忘，百看不厭。

幸福有時(shí)像氧氣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫在身體周?chē)皇俏覀兂３ＳX(jué)察不到而已。可是，我們之所以能夠愉快的工作，歡樂(lè)的生活，這其實(shí)都是建立在幸福的基礎(chǔ)上的。如果沒(méi)有彌漫在身邊的幸福，我們的工作就會(huì)失去目標(biāo)，生活就會(huì)失去動(dòng)力。

幸福的的確確需要用心去感受。懂得感受的心，就像是長(zhǎng)滿(mǎn)觸須的水母，它的觸須附在哪里，幸福感覺(jué)便會(huì)源源不斷的傳遍全身。

更讓我們懂得：

一個(gè)人，無(wú)論在什么情景下，身邊都需要朋友。困難的時(shí)候需要有來(lái)自朋友的幫忙，歡樂(lè)的時(shí)候需要朋友跟自我一齊分享。友誼會(huì)使你生命之樹(shù)常青。在你憂傷的時(shí)候，他能給你安慰；當(dāng)你歡樂(lè)的時(shí)候，它能使你的生活充滿(mǎn)光輝。

人的一生不是完美無(wú)缺的，總會(huì)有些地方讓人感到無(wú)比的遺憾，我們要學(xué)會(huì)盡量把讓人遺憾的地方補(bǔ)好，大時(shí)補(bǔ)好，小時(shí)補(bǔ)好。把九百九十九個(gè)遺憾補(bǔ)成九百九十九個(gè)完美，讓遺憾只占完美的九百九十九分之一。

要允許別人犯錯(cuò)，要學(xué)會(huì)原諒別人的過(guò)錯(cuò)，但在原諒的基礎(chǔ)上，絕對(duì)不是包庇別人的錯(cuò)誤！

這個(gè)暑假，我看過(guò)許多書(shū)。其中，最趣味的要屬《笑貓日記》系列里的《幸福的鴨子》了！這本書(shū)的作者是楊紅櫻阿姨，她的作品曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)重大獎(jiǎng)項(xiàng)。《瞧，這群俏丫頭》《瞧，這幫壞小子》等多部作品被國(guó)家新聞出版，評(píng)為向全國(guó)青少年推薦的優(yōu)秀讀物，在學(xué)生和家長(zhǎng)心中，引起了巨大的反響。

這本書(shū)主要講了，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了張達(dá)外婆家，在飄散著茉莉花的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了女鴨子——麻花兒，麻花兒是一只心中常常有幸福感的鴨子，她所有的幸福都來(lái)自于她對(duì)生活智慧的態(tài)度。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界。她心中總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念！她從不對(duì)生活有太高的要求，不管生活多么艱辛，她也能從中找到樂(lè)趣，并把幸福傳遞給每個(gè)人。

在“掉進(jìn)深井里”這個(gè)故事中，麻花兒與笑貓?jiān)诰呎甄R子，笑貓不細(xì)心掉進(jìn)井里了，她在掙扎的過(guò)程中，麻花兒跳進(jìn)井里把笑貓托到自我的背上，用她溫暖的體溫，溫暖著笑貓的身體，也溫暖著我的心境。直到托托來(lái)了，她告訴大家，他們才得救了！從這個(gè)故事中我懂得了，只要有一顆感恩的心，幸福離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

最近，我看了一本很趣味的書(shū)，它是《笑貓日記：幸福的鴨子》。看完這本書(shū)后，我明白了幸福是什么。

這本書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)，她風(fēng)趣簡(jiǎn)潔的文字深深吸引了我。書(shū)中的主人公是一只名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。

合上書(shū)，我印象最深的除了那只會(huì)笑的貓之外，就是麻花兒了。因?yàn)樗械男腋６紒?lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度，她期望把每一分、每一秒都過(guò)得很精彩、很浪漫，而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。書(shū)中，有一句話讓我十分感動(dòng)，就是“心中有思念，也是一種幸福”，這句話讓我明白了，原先，幸福是離我們這么近的！這本書(shū)里還有許多類(lèi)似的話，“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自我的周?chē)腋＞褪沁@么簡(jiǎn)單。

以前，在我的心中，幸福是能夠得到數(shù)不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿(mǎn)分；能得到所有人的寵愛(ài)……所以，我覺(jué)得幸福遙不可及，覺(jué)得自我一點(diǎn)也不幸福。可是，此刻我明白了，其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的：身邊的每一件小事都會(huì)使人覺(jué)得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸福……麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自我也獲得了幸福。

今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會(huì)給予，讓自我在給予的同時(shí)，獲得幸福，我也要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。

我最近迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》這套書(shū)，仿佛自我變成了一只笑貓，每一天沉浸在他們的歡樂(lè)之中。其中最讓我愛(ài)不釋手的是“幸福的鴨子”這本書(shū)。

這本書(shū)的主人公麻花兒深深地吸引了我，她是一只穿著麻色衣服，心中充滿(mǎn)著幸福感的女鴨子。笑貓和馬小跳他們?cè)卩l(xiāng)下張達(dá)外婆的家認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的麻花兒，過(guò)了一個(gè)十分歡樂(lè)的暑假。

麻花兒心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際，每一天都能聽(tīng)到麻花兒像打飽嗝兒一樣歡樂(lè)的歌聲。麻花兒經(jīng)常給周?chē)娜藥?lái)歡樂(lè)。有一次，笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒用她的體溫溫暖著笑貓的身體。這件事也溫暖了我的心，原先，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，幸福離我們竟是這樣的近。

我以前認(rèn)為，玩玩電腦、看看電視，只要媽媽能滿(mǎn)足我的愿望，那都是幸福。但我讀了這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。我生病了，媽媽在家悉心的照料我，我感到很幸福。在公交車(chē)上，我主動(dòng)給爺爺奶奶讓座，我感到很幸福。我經(jīng)過(guò)了自我的努力取得了好成績(jī)時(shí)，我也感覺(jué)很幸福……。幸福是擁有一顆感恩的心，幸福是學(xué)會(huì)幫忙別人，幸福是學(xué)會(huì)克服困難，就像麻花兒一樣，只要我們努力了，幸福就會(huì)無(wú)處不在。

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇十二

在這個(gè)暑假里我看了一本書(shū)，書(shū)名是《幸福的鴨子》，楊紅櫻姐姐的作品。里面的主人主要是一只幸福快樂(lè)的鴨子，它叫麻花兒，這是一只幸福快樂(lè)的鴨子。不管有多少不愉快的事，但麻花兒總是用快樂(lè)、幸福去面對(duì)。

它就住在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆村子里河塘中央的一個(gè)小島上。麻花兒每天都要到村子里面去，但村子里的村民們個(gè)個(gè)都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上，這是為什么呢？因?yàn)榇迕駛儌€(gè)個(gè)都很喜歡麻花兒，村民們相信只要把花環(huán)套在麻花兒脖子上，就會(huì)給他們帶來(lái)好運(yùn)氣！！

麻花兒還說(shuō)過(guò)幾句很有意思的話呢！它說(shuō)“心中的思念也是一種幸福”，“用心去感受大自然的神奇也經(jīng)常讓人有種幸福感” ！等等……,這些話都讓我知道了什么叫做“幸福”。

在這個(gè)故事里，我非常喜歡麻花兒，它說(shuō)的幾句話讓我感觸萬(wàn)分，讓我知道了幸福就在自己周?chē)欢漉r花，一只鳥(niǎo)兒，一棵樹(shù)木，幸福就在一片藍(lán)空上，在一個(gè)角落里。也許有些人不會(huì)感到幸福，可能是小心眼的人，但是只要心放開(kāi)來(lái)想，可能就會(huì)幸福啊！…….以前，我認(rèn)為爸爸媽媽滿(mǎn)足我們的愿望就是一種幸福！可不是的，幸福只要有一顆感人的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，幸福是無(wú)處不在的！！！！！

閱讀雖然不能改變有生的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｍㄟ^(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話，對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事啊！！！！！

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇十三

這本書(shū)是以一只可愛(ài)又會(huì)笑的小貓的思想，用日記的方法記述了它與四個(gè)男孩暑假去鄉(xiāng)下度過(guò)了一個(gè)美好又豐富有趣暑假生活。

馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超是書(shū)中的四位男生他們聰明活潑，在暑假里，他們?nèi)椭鷱堖_(dá)外婆摘桃子，還和巨人阿空一起分享了勞動(dòng)的快樂(lè)。笑貓和四位男生見(jiàn)到了臘腸狗拖拖,拖拖是一只很勇敢的狗,還認(rèn)識(shí)了一只女鴨子麻花兒。麻花兒是一只心里總會(huì)產(chǎn)生幸福感的鴨子，它善良可愛(ài)還會(huì)用它那搖擺的脖子去接花環(huán)，很受大家的喜愛(ài)。對(duì)了、還有聞著孩子味來(lái)找他們的烏龜，它可是在勞動(dòng)中立了汗馬功勞的神龜。

最后，笑貓的主人杜真子也來(lái)到了鄉(xiāng)下，杜真子是看了四位男。

生的日記都寫(xiě)的很棒，也想體驗(yàn)一下他們的生活。他們?cè)谔覉@和巨人阿空一起體驗(yàn)了辛苦的勞動(dòng)和快樂(lè)，還和三只可愛(ài)的動(dòng)物們?cè)谶@個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天體會(huì)生活的快樂(lè)和幸福。

看了這本書(shū)我真想和他們一樣也去那個(gè)鄉(xiāng)村，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇十四

讀了這本書(shū)，我印象最深的除了那只會(huì)笑的貓之外，就是這只名叫麻花兒的幸福鴨子。因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福好像沒(méi)有邊際，她所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度，她希望把每一分、每一秒都過(guò)得很精彩、很浪漫，而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。書(shū)中，有一句話讓我非常感動(dòng)，就是“心中有思念，也是一種幸福”，這句話讓我知道了，原來(lái)，幸福是離我們這么近的！這本書(shū)里還有許多類(lèi)似的話，“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話，都讓我明白了：幸福的真諦，幸福就在自己的周?chē)腋＞褪沁@么簡(jiǎn)單。

以前，在我的心中，幸福就是：能夠得到數(shù)不盡的好吃的零食、好玩的玩具；能夠天天看電視、天天玩電腦；每一次的考試都能得滿(mǎn)分；能夠得到所有人的寵愛(ài)，所以我覺(jué)得幸福離自己遙不可及，覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福。可是，現(xiàn)在我知道了，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單：身邊的每一件小事都會(huì)使人覺(jué)得幸福的。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸福……麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福，她還有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。我今后也要像麻花兒一樣，學(xué)會(huì)給予，讓自己在給予的同時(shí)，獲得幸福，我也要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。

讀了這本書(shū)，我才知道，原來(lái)，幸福就這么簡(jiǎn)單，只要有一顆感動(dòng)的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，幸福是無(wú)處不在的。讓我們都用眼睛去觀察，用心去體驗(yàn)，也用雙手去呵護(hù)他人、去關(guān)心他人，讓自己做一個(gè)幸福的人，與此同時(shí)也去感染他人，讓大家都幸福起來(lái)吧！

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇十五

人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”趁著這個(gè)被夏日的暖風(fēng)吹來(lái)的暑假，我讀了許多書(shū)籍。讀了多少呢，就像田里的麥子，數(shù)不勝數(shù)。其中，我印象最為深刻的書(shū)是笑貓日記系列的《幸福的鴨子》，這里面的故事讓我回味無(wú)窮。

故事的開(kāi)頭，笑貓和馬小跳等人去到了張達(dá)外婆家。在那兒，他認(rèn)識(shí)了巨人“阿空”，殘疾狗“拖拖”，還有一只名叫“麻花兒”的女鴨子。麻花兒是一只幸福感極高的鴨子。

就這樣，笑貓跟隨著麻花兒發(fā)生了一件十分有趣的事情：人們見(jiàn)過(guò)青蛙跳荷葉，蛤蟆跳荷葉，然而有見(jiàn)過(guò)貓?zhí)扇~的嗎？答案是當(dāng)然沒(méi)有的。但是，麻花兒的家在池塘中的一座小島里，去麻花兒的家只有兩條路走，一條是直接游過(guò)去，另一條是輔助池塘上的荷葉跳過(guò)去。為此，笑貓練就了跳荷葉的本領(lǐng)。

遇到困難時(shí)，麻花兒不會(huì)輕易放棄，經(jīng)常說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，過(guò)后我們還會(huì)幸福的。”為什么會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)樗嘈判腋！?/p>

要是世界上每個(gè)人都有幸福感就好了，總是歡天笑語(yǔ)，喜氣洋洋，就不會(huì)鬧出矛盾與誤會(huì)，世界上就安全了。

早晨，是一天的開(kāi)始，所以那個(gè)時(shí)候一定要開(kāi)心，這樣一整天才會(huì)活力十足。作者：小杰

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇十六

不知不覺(jué)，我升到小學(xué)的最高年級(jí)了，這讓我分感幸福！呃……說(shuō)起幸福，我到是想起了那只既可愛(ài)，又極為容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。

《幸福的鴨子》這本書(shū)主要寫(xiě)一位名叫“麻花兒”的女鴨子。這只鴨子身上的毛是麻色的，她不是一只美麗的鴨子，但她是一只可愛(ài)的鴨子。用臘腸狗拖拖的話說(shuō)：“她是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。”它就住在張達(dá)外婆村子里河塘中央的一個(gè)小島上。不管是風(fēng)沙還是雨雪，不管是狂風(fēng)還是暴雨，麻花兒每天都要去張達(dá)外婆的村子里，每天都堅(jiān)持到張達(dá)的外公家陪他的外公玩套茉莉花環(huán)的`游戲。讓老人能夠快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)晚年，就知道這絕對(duì)是一只尊敬老人的鴨子。一只鴨子都能如此，何況我們?nèi)四兀坎还馐菑堖_(dá)外公外母喜歡麻花兒。村子里的村民們也都喜歡麻花兒。每天早上村民們個(gè)個(gè)都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上，你們知道這是為什么嗎？因?yàn)榇迕駛兿嘈湃绻鸦ōh(huán)套在了麻花兒的脖子上，就會(huì)給他們帶來(lái)好運(yùn)氣！

麻花兒是一只極為容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而且她可以把壞事轉(zhuǎn)換成好事。她還是笑貓、拖拖的好朋友。有一次，笑貓掉進(jìn)了一口既深又寒冷的古井里，麻花兒的第一反應(yīng)就是奮不顧身地跳進(jìn)去，托起了昏迷的笑貓，用她的體溫溫暖著笑貓。她為了讓別人快樂(lè)，自己就算有再大的危險(xiǎn)也沒(méi)關(guān)系，讓別人快樂(lè)就是她最大的幸福。

由這只鴨子我想到了我們樓道里的一位老奶奶。還記得我們剛剛搬入新小區(qū)的時(shí)候，由于沒(méi)有物業(yè)管理，院子里和樓道里經(jīng)常有很多垃圾。有一天我放學(xué)回家，看到三樓的一位老奶奶正拿著笤帚和簸箕，吃力的清掃著每一級(jí)樓梯上的塵土和廢紙，從一樓一直往上，到了三樓她的家門(mén)口依然繼續(xù)，沒(méi)有停下來(lái)的意思。我感動(dòng)極了，回家放下書(shū)包，也加入了清掃的行列。后來(lái)，我們樓道里越來(lái)越多的人加入進(jìn)來(lái)，樓道里洋溢著一種久違了的快樂(lè)。老奶奶那張布滿(mǎn)皺紋的臉上，綻開(kāi)了很美的笑容，我想此時(shí)的她，也一定像那只鴨子一樣，獲得了最大的幸福吧！從那以后，我們樓道里再也見(jiàn)不到一丁點(diǎn)兒垃圾，是那位老奶奶讓我們有了一種為了大家甘愿奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。快樂(lè)自己，更是快樂(lè)大家！

我不禁又想到我們學(xué)過(guò)的一篇季羨林先生寫(xiě)的文章《自己的花是讓別人看的》，德國(guó)人的種花習(xí)慣是把花種在朝外的陽(yáng)臺(tái)上，讓別人走在街上能看到自己陽(yáng)臺(tái)上的鮮花，而自己走在街上的時(shí)候也能看到別人家窗臺(tái)上繁花似錦的美景，這昭示著一種“人人為我，我為人人”的美好境界。

如果每個(gè)人都能達(dá)到“人人為我，我為人人”的思想境界，那么這個(gè)世界將變成一個(gè)滿(mǎn)載幸福的快樂(lè)天堂！

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇十七

我越來(lái)越覺(jué)得自己不幸福，也不曾擁有過(guò)幸福。在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)；在家里，有爸媽無(wú)情的指責(zé)。自從暑假里讀了幸福的鴨子的書(shū)，我的幸福觀從此改變了。

本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：暑假里，馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家，并見(jiàn)到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子，這只名叫麻花兒的女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。

受到女鴨子麻花兒的感染，幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)漲滿(mǎn)我的心房。我一直覺(jué)得幸福應(yīng)該是偉大的，是驚心動(dòng)魄的，是轟轟烈烈的，離我很遙遠(yuǎn)。麻花兒告訴我，其實(shí)幸福是平凡的，是簡(jiǎn)單的，就像牙不疼了一樣平凡，一樣簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單到只需要用自己一顆心去細(xì)細(xì)地品味。只要我們有一顆品味幸福的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，其實(shí)近在你我身旁。

兒時(shí)的我對(duì)于幸福只有很模糊的感覺(jué)，就是我可以吃到許多零食，可我一直沒(méi)有感覺(jué)幸福，因?yàn)閶寢屢?guī)定每天只能吃一點(diǎn)，其它的永遠(yuǎn)放在我不知道的地方。于是我總和父母賭氣。可我卻不知道，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)很幸福了，因?yàn)檫@個(gè)世界上，還有許多貧窮的人們?nèi)筒伙枺踔烈虏槐误w。而我卻衣食無(wú)憂，還可以整天吃到他們認(rèn)為奢侈的食物！我有時(shí)還糟蹋糧食，常把剩菜剩飯偷偷倒掉，被媽媽強(qiáng)迫吃飯，我感到厭惡。如今十三歲的我已漸漸懂事，為當(dāng)初的幼稚而感到恥辱。

其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，讓我們用心去傾聽(tīng)它向我們走來(lái)的腳步聲。聽(tīng)，它來(lái)了！

讓我們?nèi)肀魈斓男腋０桑?/p>

聽(tīng)，它來(lái)了……。

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇十八

今年暑假，我讀了一本很好的書(shū)——《幸福的鴨子》，這本書(shū)使我受益匪淺。

書(shū)的主人公是一只生活在鄉(xiāng)下農(nóng)村的鴨子，它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。它的幸福感總是來(lái)得那么容易，樂(lè)觀的思維方式讓它總能把壞事看成好事。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它的生活并不幸福：每天都要早起去逗主人開(kāi)心，因?yàn)樽约旱某舐簧類(lèi)?ài)的野鴨子拋棄，為救笑貓而掉進(jìn)冰涼的水井……但它并沒(méi)有拋棄生活，而是勇敢地大步向前，把所有痛苦和悲傷拋在腦后。每天都要早起，但它卻認(rèn)為能逗主人開(kāi)心是一種幸福。被自己心愛(ài)的對(duì)方拋棄，換了誰(shuí)都會(huì)很傷心，它卻認(rèn)為盡管被心愛(ài)的野鴨子拋棄了，但能躲在大樹(shù)下看它游水，也是一種幸福；能在心里默默的愛(ài)著對(duì)方也未嘗不是一種幸福。掉進(jìn)了冰涼的水井，換了誰(shuí)都會(huì)自認(rèn)倒霉，但它不是，它卻認(rèn)為很幸福，因?yàn)榭梢院托ω埌舶察o靜地聊聊天。

也正是因?yàn)樗倪@種樂(lè)觀，使全村人都愛(ài)上了這只早起、勤勞的鴨子；也正是因?yàn)樗倪@種樂(lè)觀，使野鴨子最終看到了它的優(yōu)點(diǎn)并和它相愛(ài)；也正是因?yàn)樗倪@種樂(lè)觀，使瀕危的笑貓安分了下來(lái)，保留力氣，最終等到了救援隊(duì)伍的到來(lái)。

這是只幸福的鴨子，這是只樂(lè)觀的鴨子。因?yàn)樗嘈判腋＃孕腋Ｖ駮?huì)降臨到它的身邊；因?yàn)樗兄鴺?lè)觀的心態(tài)，所有的痛苦與悲傷到它身邊便望而卻步。

幸福的鴨子用自己樂(lè)觀的心態(tài)贏得了真正的幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活，讓快樂(lè)與幸福永遠(yuǎn)環(huán)繞在我們身邊，也讓樂(lè)觀的心態(tài)傳遞到世界的每一個(gè)角落！

幸福的鴨子讀后感小學(xué)生（通用19篇）篇十九

一提到笑貓，我就忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)，因?yàn)檫@僅有思想，能聽(tīng)懂人話的貓也會(huì)笑。他雖不能講話，但他能把自我的情感用笑容表達(dá)出來(lái)。他會(huì)微笑、冷笑、狂笑、嘲笑、苦笑。當(dāng)然還有最有名的笑容—皮笑肉不笑。

這本書(shū)主要講了笑貓與麻花兒之間的事。麻花兒就是那只幸福的鴨子。她極容易產(chǎn)生幸福感，哪怕只能幸福地看一眼一樣完美的事物，他也知足了。笑貓認(rèn)識(shí)了這只鴨子后也逐漸變得很幸福、歡樂(lè)起來(lái)，他喜歡和麻花兒在一齊的完美時(shí)光。

記得又一次，笑貓失足掉進(jìn)了枯井中，他驚恐的在水中撲騰著，想到他會(huì)不會(huì)就這樣死了。我還有很多事要做，我還未找到我心愛(ài)的虎皮貓…最終他在冰水中暈倒了。“貓哥，貓哥，你醒醒啊。”笑貓?jiān)陔[約中聽(tīng)到了麻花兒的喊聲，他醒了。原先是麻花兒救了他。笑貓被麻花兒的體溫溫暖著，也漸漸的不那么冷了。他們得救時(shí)，笑貓深深明白了在死亡邊緣掙扎的所想，他必須要找到心愛(ài)的虎皮貓。

讀了這本書(shū)，我明白了人生很短暫，你必須要珍惜身邊所有的，而不是就求結(jié)果。而忽略了過(guò)程。