在更多申請書中，我們可以突出自己的優勢和亮點，以提高競爭力。最后，希望大家能夠從范文中汲取靈感，寫出一份出色的申請書。

校園托管申請書（優質15篇）篇一

湖北省教育廳、省物價局近日出臺《關于開展小學生課后在校托管服務的指導意見(試行)》，明確要求托管期間不得組織集體教學或補課，不得開展收費培訓活動，校方要無償提供場地。

意見指出，小學生課后在校托管服務遵循“家長自愿，校內實施，成本分擔，有效監管”的原則。小學生課后在校托管服務在學校指導下由家長委員會具體組織實施，時間由家長委員會與學校、學生家長協商確定。托管服務內容主要包括組織學生自習、閱讀、做課外作業，開展文體活動和興趣小組活動等。

在托管服務保障方面，意見明確，小學生課后在校托管服務成本由家長分擔，家長委員會進行成本核算，制定經費管理辦法，發放托管服務人員勞務報酬。托管服務人員由家長委員會聘請，家長委員會應明確托管服務人員條件和托管服務工作要求。

意見要求，學校要無償提供校園內教室、運動場地、功能室等托管服務場所及后勤保障條件，對托管服務人員進行安全知識培訓和安全管理指導。

校園托管申請書（優質15篇）篇二

xx縣教育局：

申請人：xxx（法人），男，現年xx歲，文化xx，現正經營xx縣xx學校。

申請事由：當前，留守兒童家庭教育的嚴重缺失，繼而引發了一系列的'教育問題。為了填補這一缺失，讓我們的留守兒童能象其他孩子一樣，生活在同一藍天下，共享同一片家庭教育的陽光。同時也為讓這些無法照顧子女的家長們在遠方安安心心工作、放放心心掙錢。我們自籌資金，利用現創辦的攸縣明鋮學校為托管地點，聘請有經驗的老師作生活、學習輔導，通過家庭式的親子教育活動，學生全程參與，使其從中學會學習，學會生活，學會感恩，學會做人。特申請開辦攸縣明鋮留守兒童托管中心。

請領導批準為謝！

此致

敬禮！

20xx年5月4日。

校園托管申請書（優質15篇）篇三

尊敬的領導:。

我是xx級xx系的同學，在校學習期間，我堅持努力學習，積極向上，熱愛集體，團結同學，爭取做一名優秀的大學生。

在此，我申請參加xx年度xxx專升本考試。

在校三年來，我一直擔任班級干部，這使我始終對自己嚴格要求，力求做好同學們的榜樣。我堅持認真學習專業知識，不斷提高自己的知識水平與專業技能，在各學期的考試中，均取得了優異的成績，在班級名列前茅。同時，我努力加強思想道德修養的學習，努力提高自己的思想水平。期間，參加各項活動并與其他成員配合完成各項任務，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會滿足于目前的一點點成績，我希望能夠有進一步的學習與提高，讓自己在激烈的就業競爭中能夠有更多的實力去拼搏。

在職期間本人做到了能堅持嚴于律己，做到生活正派、情趣健康；注重團結友好，做到真誠待人、主動熱情；恪守規章制度，做到按章辦事、謹慎認真。

我特此向領導提出申請參加專升本考試，希望能獲得一個進入本科院校學習的機會，望領導能夠批準!

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校園托管申請書（優質15篇）篇四

余慶縣教育局：

申請人：陳興國（法人），男，現年52歲，高中文化，曾有過幼兒園經營經驗。

申請事由：當前，留守兒童家庭教育的嚴重缺失，繼而引發了一系列的教育問題。為了填補這一缺失，讓我們的留守兒童能象其他孩子一樣，生活在同一藍天下，共享同一片家庭教育的`陽光。同時也為讓這些無法照顧子女的家長們在遠方安安心心工作、放放心心掙錢。我們自籌資金，利用位于城關一小內的自有住房和租用住房200余平米（生活設施齊全），借縣體育廣場為活動場所，聘請有經驗的老師作生活、學習輔導，通過家庭式的親子教育活動，學生全程參與，使其從中學會學習，學會生活，學會感恩，學會做人。

特申請開辦余慶縣星星湖留守兒童托管中心。

請領導批準為謝！

申請人：陳興國。

20xx年xx月x日。

校園托管申請書（優質15篇）篇五

尊敬的領導老師：

你們好，我是____學院____專業__級x班的__x，學生來自于一個不是很發達的小村莊。父母文化水平有限，只能從事一些簡單的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟又同時上學，母親因常年的勞作累積了很多的疾病，長期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。所以，學生鄭重向您申請年----20__學年的國家助學金。家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和弟弟上學，舍不得吃舍不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟，還要贍養體弱多病的奶奶，長期的無假日的勞作使得父親腰肩盤突出，母親患上了風濕關節炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白。弟弟已經是一名高二的學生，他學習很出色，也很懂事，常常每餐只是啃些饅頭，每當聽到弟弟很無所謂的說：“沒事，以后會好的。”我總會鼻子酸酸的。我曾經無比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現在我做到了，可是在北京這樣的城市，就必須得承受很高的物價。很多時候，別人會說：“挺有精神的小伙，可是衣服穿的就有點土了。”，我只能笑笑，其實我又何嘗不愿穿著好看點，可是每當去服裝店轉轉，發現全是好幾百的，我只能在一旁羨慕別人了，這幾百塊錢需要母親呆在縫紉機前工作幾百個小時才能換來的。現在又是物價飛漲，吃飯的花銷也一下多了起來。每每自己亂花了一塊錢，我總會十分自責，想到在家時，父母常常會為幾毛錢和商販爭論半天，我曾經覺得很沒面子，其實那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。父母總是那么的愛護我們，每年過年，他們都會給我和弟弟還有奶奶買新衣服，雖然現在大了，可是他們還是堅持那樣，而他們自己還是穿著幾年前淘的便宜貨。他們總會囑咐我要穿好，吃好，不要怕花錢，而他們自己卻常常只是稀飯加咸菜就解決了。我愛我的家人，愛我的父母，不想他們受苦，我和弟弟從小就很懂事，我們說好要考上大學，然后賺錢，回報父母。我們也很努力，我成為村里的第一個重點學校的大學生，那時第一次看到父母笑得哪么開心，我心里甭提多開心了，弟弟也不負眾望，考上了市里的高中。父母常說：“看到你們這么爭氣，我們再苦再累都不覺得了。”，我每周都會打一次電話回家，弟弟也是，每次母親總會說長途很貴的，少說點吧。雖然貴點，可是這也是我們現在能做的了。

“你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓”，“家窮志不窮”學生沒有因為家境貧困而失落，沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環境越要堅強。在學校學生非常注重自身思想道德建設，認真學習馬列主義，立足自身特點，參加校院組織的一系列“樹文明新風，做文明大學生的活動”。從點滴小事來磨練自己的意志，培養吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養，熱愛中國______x，擁護黨的路線，方針，政策，關心事實政治，學生還遵紀守規，自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中，注重民族團結舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質。

“知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的，勤奮刻苦，銳意進取不斷培養專業興趣，不斷總結學習經驗，不斷改進學習方法理論聯系實際，摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法，取得了優異的成績，為了提高自己的聽課效率我總會提前去教室，占前排的位置。在課上積極思考課后注重和老師交流課下和同學討論，相互取長補短，查閱資料，不斷進步。在閑暇時去圖書館開拓眼界，并在十一期間勤工儉學，補貼家用。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。

此致

敬禮

申請人：xuexila。

20__年__月__日。

校園托管申請書（優質15篇）篇六

第二條凡符合下列情形之一，在本市無合法穩定住所，且市內無配偶和親屬可以投靠的公民，經本人申請，可以登記為社區(村)托管戶：

(一)房屋出售(市外購房入戶者須本市戶籍滿5年)的;。

(二)夫妻離婚，房屋歸一方所有，另一方無處落戶的;。

(三)歷史遺留的空掛戶，房主戶口遷出，房屋已出售，現在無處落戶的;。

(六)其他原因造成的疑難戶口。

本條所稱投靠親屬是指投靠父母、子女、(外)祖父母、(外)孫子女、公婆兒媳、岳父母女婿、兄弟姐妹，并征得被投靠人和房屋產權人同意，投靠人可以不實際居住在親屬處。被投靠人應當擁有合法穩定住所，且戶口不在戶口凍結地區和農村地區。投靠兄弟姐妹的，僅限在本區范圍內。

第三條公民無合法穩定住所、市內無親屬投靠，現工作單位設立單位集體戶(不含人才流動服務中心集體戶)，可以將本人戶口遷往單位集體戶處。

第四條公民買賣房屋，新房主已取得房屋所有權，符合市內戶口遷入條件，房屋原有戶口未遷出的，公安機關在明確告知新房主相關情況并經新房主簽字確認后，可準許新房主戶口遷入該房屋，并另立一戶。

新房主申請市外遷入的'，應按《南京市戶籍準入登記暫行辦法》的規定執行，在房屋原有戶口遷出其房屋后，方可辦理戶口落戶申請手續。

第五條派出所根據轄區戶口管理的實際需要，本著從嚴掌握的原則，經分局審核批準可設立社區(村)托管戶，并在人口信息系統內做好地址登記。

第六條社區(村)托管戶門牌號碼，即社區(村)委員會實際所在地門牌號碼。

第七條離婚、出售房屋或歷史遺留的空掛戶等無處遷移人員，向現戶口所在地的派出所申請社區(村)托管戶落戶。

持刑滿釋放、解除勞動教養及戶口遷移等證件的人員，在原戶口注銷地或遷出地的派出所申請社區(村)托管戶落戶。

第八條申請社區(村)托管戶口，申請人應提供下列材料：

(一)書面申請(格式為制式表格);。

(三)房產登記部門出具的在本市無房產證明，購買期房的需提供購房合同原件和復印件;。

(四)取得合法穩定住所后委托派出所辦理戶口遷移的委托書;。

第九條派出所受理后，社區民警應對申請人的實際居住情況、市內親屬不予接納等情況進行核實，填寫《社區(村)托管戶申請呈批表》，并告知申請人在取得合法穩定住所后及時將戶口從社區(村)托管戶遷往合法穩定住所，對拒絕遷出的，公安機關將當事人的戶口遷入其合法穩定住所處或對戶口進行凍結，凍結期間不再辦理所有的戶口事項。

第十條社區(村)托管戶口的落戶由分局人口管理部門審批。

第十一條社區(村)托管戶中的重點人員管控及人戶分離重點人員的托管工作，均按照人口管理有關工作規范進行。

第十二條社區(村)托管戶的戶口類別登記為集體戶，并以家庭為單位，分別立一戶主。

第十三條社區(村)托管戶按照本市集體戶管理規定，不再簽發居民戶口簿，公民需要證明其身份的，派出所可出具人口信息查詢情況證明或打印常住人口登記表，并注明“社區(村)托管戶”字樣和有效期限，人口信息查詢情況證明有效期限為三十日，常住人口登記表有效期限為一年。

第十四條社區(村)托管戶口不享受本市“三投靠”和其他戶口投靠政策。夫妻雙方均為社區(村)托管戶口的，所生子女可隨其中一方辦理出生登記。

第十五條社區(村)托管戶的登記為公安機關的戶籍遷移登記，不作為公民申請最低生活保障、保障性住房等政策的依據。

第十六條社區(村)托管戶須每年清理一次，由派出所對社區(村)托管戶內人員的市內合法穩定住所進行核查。對遷往社區(村)托管戶滿一年公民在辦理戶口事項時，公安機關應重新審核其房產情況。對已經具有合法穩定住所的人員，進行動遷，對拒絕遷出的，按照委托書的委托約定，由公安機關將當事人的戶口遷入其合法穩定住所處或對戶口進行凍結，凍結期間不再辦理所有的戶口事項。

第十七條本規定所稱無合法穩定住所是指在本市戶口通遷范圍內無合法穩定住所。

第十八條本規定由市局人口管理支隊負責解釋。

第十九條本規定自下發之日起執行，《社區(村)托管戶管理工作規范》(寧公人〔〕53號)、《關于加強房屋買賣戶口管理工作的實施意見(試行)》(寧公人〔〕52號)同時廢止。

辦理條件。

持遷移證未落戶，后地址發生變化無法落戶人員;服刑人員刑滿釋放后無法落戶的;因離婚、售房(購房入戶需滿5年)后戶口無處遷移人員;空掛戶因房主遷移無處落戶人員。

受理機構。

當事人常住戶口所在地派出所(玄武、鼓樓、原秦淮區在公安分局戶政受理中心)。

辦理時限。

材料齊全、符合條件的，15個工作日辦理。

辦理費用。

不收費。

校園托管申請書（優質15篇）篇七

(家遠等原因)，特申請在學校教室午休。為保證全體午休同學有一個良好的休息環境，特做以下承諾：

1、嚴格遵守午休進班時間12：30，保證不遲到，不按時到校造成的后果由自己承擔。

2、不無故缺席午休，有事必須在當日午休前有家長假條或電話請假(提前一天和班主任打電話溝通)。

3、一切聽從值班教師及同學安排，不做無理爭執。在午休期間嚴格遵守班級各項規章制度，如由于不遵守學校午休紀律(如私自離校，在校打鬧等)造成的后果由學生自己與家長承擔。

以上條款，如有違反，立刻退出在校午休，由家長自行安排午休地點。

文檔為doc格式。

校園托管申請書（優質15篇）篇八

尊敬的上級領導：

您好!

我是成型科的一名普通試用員工，于x年x月x日進入本公司以來至今還屬于試用期階段，非正式員工!

來這工作也差不多大半個月了，在這工作之前我早已打聽過xx電廠是東莞最好的公司。自我工作至今，客觀評價，我也深切體會到了公司的好，服務好，待遇好，工作好，領導好，是我進過的最好最劃算的公司。

本打算長期在此工作，但現因個人家庭原因，不得不離開公司!上星期天，已古稀之年的奶奶不幸病倒，至今還躺在家中，自小我就是奶奶一手帶大的'，她對我疼愛有加，我們的感情也極其深厚。

經過我的一番深思熟慮，我決定回家照顧陪伴奶奶，這也是一種義務。對于我來說，一個人的孝心遠比工作事業更重要，工作沒了，還可以再找，但一個人沒了孝心，那么在他(她)為人的責任心上也要大打折扣了，個人之見。

現向公司提出辭職!

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日。

校園托管申請書（優質15篇）篇九

尊敬的校團委學生會：

您好！

我叫xxx，是筑學院工程造價09班兼濟管理套讀本科2班的在校學生，因為個人有比較豐富的工作經歷，所以我想申請xxx學院“校園之星”中的.“實習之星”。

早在未進大學之前，我便多次利用暑假的時間去建筑公司工作，在工作實踐中提升自我能力的同時也為家里減輕了負擔。暑假期間，我隨xxx古建公司前往福建工作實踐；暑假期間，我再次隨xxx古建公司前往河南工作實踐。這些工作經歷讓我愛上建筑這一行業的同時也讓我深刻體會到專業技能的重要性。因為我那時沒有技術，因而我只能當別人的小跟班，別人只需要稍做一下指點就行，那些別人不愿做的臟累活便盡數交給了我們這些跟班，而出了點問題老板罵的也永遠只會是我們這些跟班，可我們卻只能忍，所以在高考過后我果斷的選擇了xxx學院建筑學院就讀，系統化的學習建筑方面的專業技能，提升自己的知識儲備和自身修養，在今后中成為一個有所作為的人。

在大學生活里，我積極參加學校開展的各項活動，并在活動實踐中不斷的成長，不斷提高。大一上學期，剛剛踏進校門的我，懷抱著對專業的憧憬和迫切希望提高自身能力的心情，我加入了“團總支學生會”、“青年志愿者協會”和“松風閣書畫社”，開始了我的大學之旅。經過近一年的學習、摸索，我發現在各種活動實踐中我的各方面能力都有了很大的提高。由于校內活動中表現突出，我光榮的獲得了“優秀青年志愿者”的榮譽稱號。在班內專業課實訓中，我也因表現突出而被老師委任為小組長來輔導同學和帶領同學們進行實驗。

我在實踐中不斷收獲，不斷成長的同時也沒有放松對自己在思想、學習和道德方面的要求，我始終積極向黨組織靠攏，現在已通過了黨組織的初步考驗，成為一名入黨積極分子并繼續接受黨組織的考驗。另外，在日常生活中我團結同學，以助人為樂，并得到了同學們的認同。不管此次評選有沒有上，在今后中，我都會爭取成為一名全面發展、有所作為的大學生！

希望校團委學生會接納我的申請！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

校園托管申請書（優質15篇）篇十

尊敬的校團委學生會：

您好！

我叫___，是筑學院工程造價20xx09班兼濟管理套讀本科2班的在校學生，因為個人有比較豐富的工作經歷，所以我想申請___學院“校園之星”中的“實習之星”。

早在未進大學之前，我便多次利用暑假的時間去建筑公司工作，在工作實踐中提升自我能力的同時也為家里減輕了負擔。20xx年暑假期間，我隨___古建公司前往福建工作實踐；20xx年暑假期間，我再次隨___古建公司前往河南工作實踐。這些工作經歷讓我愛上建筑這一行業的同時也讓我深刻體會到專業技能的重要性。因為我那時沒有技術，因而我只能當別人的小跟班，別人只需要稍做一下指點就行，那些別人不愿做的臟累活便盡數交給了我們這些跟班，而出了點問題老板罵的也永遠只會是我們這些跟班，可我們卻只能忍，所以在高考過后我果斷的選擇了___學院建筑學院就讀，系統化的學習建筑方面的專業技能，提升自己的知識儲備和自身修養，在今后中成為一個有所作為的人。

在大學生活里，我積極參加學校開展的各項活動，并在活動實踐中不斷的成長，不斷提高。大一上學期，剛剛踏進校門的我，懷抱著對專業的憧憬和迫切希望提高自身能力的心情，我加入了“團總支學生會”、“青年志愿者協會”和“松風閣書畫社”，開始了我的大學之旅。經過近一年的學習、摸索，我發現在各種活動實踐中我的各方面能力都有了很大的提高。由于校內活動中表現突出，我光榮的獲得了“優秀青年志愿者”的榮譽稱號。在班內專業課實訓中，我也因表現突出而被老師委任為小組長來輔導同學和帶領同學們進行實驗。

我在實踐中不斷收獲，不斷成長的同時也沒有放松對自己在思想、學習和道德方面的要求，我始終積極向黨組織靠攏，現在已通過了黨組織的初步考驗，成為一名入黨積極分子并繼續接受黨組織的考驗。另外，在日常生活中我團結同學，以助人為樂，并得到了同學們的認同。不管此次評選有沒有上，在今后中，我都會爭取成為一名全面發展、有所作為的大學生！

希望校團委學生會接納我的申請！

此致

敬禮！

申請人：___。

20xx.5.14。

校園托管申請書（優質15篇）篇十一

小學領導：

足球運動作為xx小學陽光體育運動的重要組成部分，受到眾多莘莘學子的熱愛和追捧。我校開展青少年校園足球活動二十六年，通過多學年的足球教學，本校學生都已經不同程度的掌握了足球運動的技術和簡單的戰術，班級之間的教學賽和對抗賽每學期也有幾場。我校一直具有良好的足球氛圍，1999年成立了“xx少兒足球俱樂部”，有近十幾位教練都為了俱樂部服務過，每年都參加深圳校園足球聯賽，良好的賽風和體育道德受到其他球隊的好評。教師的言傳身教也使每一屆xx的學生喜歡上了足球運動，通過足球運動的開展豐富了校園文化生活，鍛煉了學生的身體素質，培養了他們良好的鍛煉身體的習慣，家長贊成，社會認可。

為了積極響應《國家體育總局、教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》、《全國青少年校園足球活動的實施方案》以及《關于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》的精神，我校與20xx年9月成功申報區級課題《如何開展校園足球校本課》，以課題研究為切入點，系統的推廣校園足球運動，我校現有男子足球隊6支（每個年級各有一支球隊），5人制足球場地1塊，足球80個，所有隊員都已經統一了足球服。足球專項教師3人。

為更好的推動校園足球運動，我校設立了專門的足球工作領導小組，由校長王曉帆任組長,足球專項教師為組員。在足球專欄開設了“xx小學校園足球專版”，開設專項足球空間上傳了學生平時上課的很多照片和視頻；將建立了“校園足球qq群”，向學生及時發布相關足球教學和比賽信息。xx小學首屆校園足球文化節也在緊鑼密鼓的籌備中，競賽規程、報名表已經全部下發到各班級，相關的規則學習、賽程、裁判安排已到位。

為了進一步推動足球運動的普及和大眾化，提高我校在全市中小學的知名度，豐富校園體育生活，讓愛好足球運動的眾多學子有一個良好的平臺發揮特長，現特申請xx小學校園足球工作室，希望領導審查批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好各項工作，并懇請學校領導監督。

校園托管申請書（優質15篇）篇十二

各位家長：

新學期好！

首先很感謝各位家長的信任，選擇我們作為您孩子放學后的托管機構。我們也將繼續盡心做好相關教育服務，努力讓家長滿意。

xx教育一直堅持“用心做好教育”的理念，在小學生托管上堅持精品、精致，保證師生比在x：x之內，按照學生年級分教室。確保學生作業準確優秀完成的基礎上，還培養他們的效率意識，養成良好的學習習慣。

放學后托管看起來僅僅是解決學生家庭作業問題，但不可忽視。如果沒有選擇真正專業的懂教育的機構，孩子很容易養成作業拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學到不好習氣等問題。

教育不同于別的.，不是馬上就能夠立竿見影的看到效果，但半個學期或者一個學期，還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時候您應該會從孩子身上看到專業教育帶來的效果。

在開學的第一個星期，xx教育這里有兩個溫馨提示：

1、剛結束兩個月的暑假，在開學的第一周學生作業中，我們也看到有部分學生還明顯不太適應學習的節奏，主要表現在：注意力不太集中、字寫的不夠認真、怕辛苦不愿意多付出等這也是很正常的現象，需要一段適應過程。但在今后的假期中家長就可以有所關注，正常的是開學前一到兩個星期就帶著孩子調整狀態，如調整作息時間與上學同步；適當控制娛樂，不要太放縱；布置一些適應性作業；有條件的上點輔導課讓孩子提前適應上課的感覺等。

xx教育一直堅持做專業的教育，各項安排都從教育效果最大化考慮，而不是經濟利益最大化。如小學生的輔導課，我們堅持安排在開學前的半個月，而不像很多輔導機構早早的搶先安排甚至七月份里就開始。我們也知道這樣可能會損失部分生源（很多機構都抱著先搶到學生再說的想法），但相信這樣堅持下去會讓我們贏得更多的學生。

這一周的時間里，我們也看到了之前在我們這里上輔導課的學生就明顯的比其他學生更快的適應了新學期的學習。

2、新的一個學期，特別對于高年級的學生來說，學習任務更加大了。如果家長有條件的話，托管班與輔導課配套起來，會達到更明顯的效果。xx教育依托在教育系統工作過的優勢，確保每位教師都是來自于一線的優秀老師，各年級相關的輔導課也將在下一周的周末開始，歡迎家長咨詢。

最后，祝各位家長中秋快樂，闔家歡樂，身體健康，孩子學業進步！

xx托管。

20xx年x月x日。

校園托管申請書（優質15篇）篇十三

xxx科：

本人，現在x科工作人員崗位工作。于20xx年xx月曾向貴處申請換崗。有關領導隨后鼓勵我繼續在現崗位工作，本人服從安排，在x科工作又滿一年。在工作中盡管自己認真努力，工作中還是存在很多問題。在部門領導教導和批評中，周圍同志的幫助下，工作能力并未見提高，工作成績并不大，不能很好的履行自己的職責。出于和20xx年同樣的.原因，為了不因本人在此崗位給中心工作帶來不必要的不順，本人現再一次向貴科及有關領導申請調離現在的工作崗位，根據本人的實際情況重新安排工作。虔誠申請，乞望批復。

此致

敬禮！

申請人：xx。

20xx年xx月xx日。

校園托管申請書（優質15篇）篇十四

甲方：

地址：

聯系電話：

乙方：

地址：

聯系電話：

“*******”商鋪的協議或文書，不得因自身債務或責任影響商鋪的委托管理經營。

損失、可得利益損失、對權均歸屬乙方，雙方應在屆滿3日內辦理完畢交接事宜，逾期視為無異議交接完畢。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

校園托管申請書（優質15篇）篇十五

尊敬的家長：

您好!據我們觀察與了解，學校一局部孩子放學時間及周末在一些民辦的托管機構參加學習，這從一定程度上解決了您的'孩子放學以后無人監管的實際問題。但是近年來，社會上尤其在學校周邊出現了大量校外學生托管機構。根據公安、安監、衛生、工商等部門調查通報，目前這些校外托管機構均無營業執照，場地不符合托管要求，有的托管學生人數眾多，存在較大的消防、食品衛生等平安隱患，一旦發生事故，將嚴重危及托管學生的平安。

鑒于以上現實原因，學校根據上級通知精神特別給您提出要求，請您慎重考慮：

1、學生家長務必負起平安監管責任，堅決杜絕將小孩送到校外托管機構，以確保孩子的人身平安和健康成長。

2、凡不聽勸阻參加托管機構培訓，出現平安方面的問題，將由您自己承當責任。

3、閱后請您認真填寫回執交班主任老師。

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。