在編寫策劃方案時，我們需要充分了解項目的背景和需求，以確保方案的有效性。如果你正在糾結于如何編寫一份策劃方案，那么以下的范文可能會給你一些啟示。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇一

為豐富學校文體生活，增強廣大教職工的身體素質，增進友誼，享受運動快樂，學校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關事宜如下：

2______年12月中旬。

科技樓一樓。

學校工會。

全校教職工。

毽子讓我們的`心飛翔。

快樂運動，健康生活。

1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。

2、比賽方式：個人賽和團體賽。

3、個人獎項：女教師取前十名，男教師取前十名。

4、團體獎項：一個競賽組代表一個團體，取七名。

5、比賽規則：1）比賽內容：除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。

2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數，中斷后需本人親自撿起繼續踢。

3）個人賽：以1分鐘內所踢毽子的總數依次排名。

4）團體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數的總和除以本組的實際人數，作為該組的成績。按成績排名。

1）請參賽選手準時到場參加比賽，遲到不予補賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補賽。

2）建議參賽運動員著輕便裝，運動鞋。

3）踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。

4）遵守比賽規則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。

1、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，現場校正。

2、參與比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。

1、各年級主任負責統計成績（回避自己年級組）。

2、指定老師負責教師踢毽子的計數工作。

3、各年級組同時比賽，每組7人。

望全體教職工積極參與，做好提前準備，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。

______中學工會委員會。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇二

為了普及學校體育運動，豐富校園文化，提高運動技術能力，增強學生體質，提高學生運動興趣;提高班集體凝聚力，豐富學校少先隊活動，推動校園全民健身運動全面開展，特舉行踢毽子比賽。

20xx年5月日(周)午時。

若遇特殊天氣另行通知。

學校操場。

總指揮：劉筱園。

成員：李長明李陸軍原樹禮劉小波任相林劉江及各班主任、任課教師發令、計時、計數：

照相、打印獎狀：李陸軍劉小波。

成績統計：李長明李陸軍(負責找五六年級6名不參賽的學生幫助教師計時、計數)。

1、單人踢毽。

2、友誼賽三人對踢毽(限于四五六年級，隨機組合表演賽)。

(一)單人踢毽。

1、比賽人數：每班派8人選手參加比賽，男3名，女5名。

2、以班級為單位進行，毽子自備。

3、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續踢，直到所規定時間宣布比賽結束。

4、比賽時間為1分鐘，踢一個計1分。

(二)三人制踢毽規則(表演賽)。

1、五年級組，每班出男生1組，女生1組，每組選3人，對踢。

2、三人對踢，除了不能用胳膊及手觸毽子外，可用身體的任何部位擊毽，雙方擲幣決定場地和決定一方先開始發球，毽子落地到那一邊，那邊一方失一分，對方繼續發球，一次比賽共計16分，積夠16分一方為敗方。

(1)個人獎：一、二、三、四、五、六年級組分別選出男女各年級組前三名。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇三

一、比賽時間：

3月21日中午十二點十分。

二、地點：

小操場。

三、參加人員：

全體教工，取個人名次。

1、全校教職工自由報名比賽，每人踢一分鐘，壞了可以連續踢，總次數為個人成績。

2、裁判長下達指令“預備”后，選手手持毽子站立準備，“鳴哨”開始。

3、計數方法：裁判長鳴哨后，開始計數，每人踢一分鐘，總次數為個人成績。由兩個人對一個人進行數數，取平均值作為最后成績。

五、比賽類別：

1、單踢（單腳踢）。2、盤腿踢（兩腳對踢）。

六、裁判組：

學校領導及部分男教工。

七、報名要求：

參賽教工到各年組長處報名，報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判；裁判人員要公正、公平裁判；各年組長要認真組織本組的報名、參賽、發獎等工作；工會委員要積極配合，大家齊心協力確保比賽順利進行。

八、獎次：

1、個人獎設:。

2、視報名情況設團體獎。

3、參賽均有鼓勵獎。

九、活動執行負責人（聯系人）：

林慧麗。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇四

為了普及學校體育運動，豐富校園文化，提高運動技術能力，提高學生運動興趣;提高班集體凝聚力，推動學校少先隊活動的開展，特舉辦20xx年春季踢毽子小型體育競賽活動。

磚舍小學在校小學生及教師。

第一階段：普及開展。利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動，充分調動每個學生和教師的積極性，使大家都活動起來，達到強體健身的目的。

第二階段：班內比賽。各班在普及開展活動的基礎上，挑選優秀的'選手參加本校組織的比賽，每班各5人。

第三階段：校級比賽。在各班篩選5強的基礎上，組織低、中高二組年級進行比賽。

1、比賽分男子組和女子組。每班選派5名學生代表本班參賽。

2、比賽以個數為單位，時間均為一分鐘。

3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數，再次鳴哨后，比賽停止，計數完畢，結束瞬間的那一次計為有效。在規定時間內，以次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。

4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續觸毽兩次為失敗，失敗后可在規定時間內接著再踢，次數累加。

(1)設個人獎(男、女)和團體獎。

(2)個人成績：本人在有效時間內有效次數累加。

(3)團體成績：該單位參賽學生在本次比賽中成績相加之總和。

(4)低、中高二個組，每組選出一個團體獎。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇五

為了提高學生對英語書法的興趣，規范英語書寫，豐富校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺。通過英語書寫比賽活動，讓學生欣賞英語的書寫美及認識到自己能夠把英語寫得很漂亮，從而提高學生英語書寫能力。

3月27日(星期五)下午三點。

三年級各班級。

三年級學生。

1.要求參賽選手使用比賽統一用紙，鋼筆書寫。

2.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

3.首先各班英語教師要充分發動學生參加，然后自行篩選，各班選出25名學生作為參賽選手。

4.參賽選手要根據要求進行正確書寫。

評委由英語教師組成。

1.筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分;。

2.正確與速度占4分：

錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞扣3分。

3.為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

比賽評出一等獎20名、二等獎30名和三等獎50名。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇六

裁判員：低年級組(羅國梅、蒙蓉東)，中年級組(羅錦勝、周應龍)、高年級組(韋昭職、孫麗蓉)。

攝影：楊志標、

秩序維持：各班主任及各班班干部。

寫獎狀：莫曉艷、莫周浩。

第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養學生各種良好的素質，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發展。少先隊大隊部根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。

1、普及性的活動，課余時間學生在操場開展踢毽子健身活動，充分調動每一個學生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日——10月27日。

2、比賽活動。各班在活動的基礎上，挑選優秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。

1、一分鐘踢毽(個人)，各班男女各3名;。

2、10人踢毽接力(集體)，各班學生10名(男女各5人，可與個人賽重復)。

1、一分鐘踢毽(個人)：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續比賽直至時間到。以單位時間內個數多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數。

2、10人踢毽接力(集體)：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。

1、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組為單位相比。

2、一分鐘踢毽：在單位時間內，以踢的個數多少，每個年級組各取前3名。

3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。

20xx年10月10日早上。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇七

組長：劉華美裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。

攝影：楊志標、

秩序維持：各班主任及各班班干部。

寫獎狀:莫曉艷、莫周浩。

三、活動內容。

第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養學生各種良好的素質，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發展。少先隊大隊部根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。

1、普及性的活動，課余時間學生在操場開展踢毽子健身活動，充分調動每一個學生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。

2、比賽活動。各班在活動的基礎上，挑選優秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。

四、參賽對象。

1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；

2、10人踢毽接力（集體），各班學生10名（男女各5人，可與個人賽重復）。

四、比賽規則。

1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續比賽直至時間到。以單位時間內個數多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數。2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。

五、評獎設置。

1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。

2、一分鐘踢毽：在單位時間內，以踢的個數多少，每個年級組各取前3名。

3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。

六、個人參賽者上報時間：

20xx年10月10日早上。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇八

優秀作文推薦！為了豐富上流匯員工的業余文化生活，緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念，營造一個積極、健康、團結、向上的.工作氛圍，公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。

20xx年4月1日下午：3：00。

3號門前廣場。

全體員工。

比賽分為團體賽與個人賽兩種形式。

（一）團體賽。

2、每隊選出4名選手參加比賽（跳繩兩人，踢毽子兩人）。

3、每隊出兩名裁判，裁判記錄每個選手的姓名和成績，并說明比賽規則和安全事項。

（二）個人賽。

1、個人賽以個人為單位進行報名比賽，全體員工均可參加。

2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項，參賽人員報名時需注明所參加的項目。

3、個人賽的成績不列入團體賽成績。

本次比賽設參與獎數名，個人單項獎兩個，集體獎一個。

（一）獎品設立。

1、個人單項獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。

2、集體獎獎品為價值600元購物卡（超市）。

3、參賽選手個人成績進入單項前8名的，將獲得精美水杯一個（或雨傘一把）。

（二）評比方式。

1、個人單項獎分別為跳繩數量最多者與踢毽子數量最多者。

2、集體獎為跳繩數量與踢毽子數量總和最多的隊。

（一）跳繩。

1、跳繩比賽以個數為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行；

2、起跳騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度，如未完成，則不計數；

3、每次比賽每人試跳一次；

4、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數，取平均值。

（二）踢毽子。

1、踢毽子比賽以個數為單位，任意形式進行。

3、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數，取平均值。

1、有行政中心人事下發比賽通知。

2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單，然后人事再統籌安排。

1、各部門要組織好本部門的人員，協助維持秩序，做好分工，防止異常。

2、裁判應注意選手的安全，并要做到公正，公平。

3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進行，請相關部門積極參加。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇九

團支部。

致力于豐富同學們的課余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的'支部文化，為了打造一片挑戰自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學的競爭意識，加強內部團結與默契，增進同學之間的感情和合作精神，體現團隊精神，互助互進！

20xx年3月9日下午3：15—4:00。

東華理工廣場。

團支部全體同學。

（1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組）,每組派2名同學上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數減兩個，總個數多的獲勝。

（2）淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。

（3）所有小組的抽簽，都由團支書在比賽前組織同學進行。

（4）獎項設置：分別設置冠亞季軍，頒發獎狀和獎品，鼓勵同學再接再厲，希望能取得更好的成績。

1、宣傳委員負責在班上，班內群上宣傳此次活動。

2、組織委員負責組織同學參加，在比賽前15分鐘到場。

3、體育委員擔任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環境下進行。

4、團支書負責策劃和總結，統籌整個活動，并負責同學報名和比賽的抽簽流程。

5、班委應積極配合這次活動。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇十

全體教工，取個人名次。

1、全校教職工自由報名比賽，每人踢一分鐘，壞了可以連續踢，總次數為個人成績。

2、裁判長下達指令“預備”后，選手手持毽子站立準備，“鳴哨”開始。

3、計數方法：裁判長鳴哨后，開始計數，每人踢一分鐘，總次數為個人成績。由兩個人對一個人進行數數，取平均值作為最后成績。

1、單踢（單腳踢）。2、盤腿踢（兩腳對踢）。

學校領導及部分男教工。

參賽教工到各年組長處報名，報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判；裁判人員要公正、公平裁判；各年組長要認真組織本組的報名、參賽、發獎等工作；工會委員要積極配合，大家齊心協力確保比賽順利進行。

1、個人獎設:

2、視報名情況設團體獎。

3、參賽均有鼓勵獎。

林慧麗

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇十一

為了豐富上流匯員工的業余文化生活，緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念，營造一個積極、健康、團結、向上的'工作氛圍，公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。

一、活動時間：20xx年4月1日下午：3：00。

二、活動地點：3號門前廣場。

三、參賽對象：全體員工。

四、參賽要求：

比賽分為團體賽與個人賽兩種形式。

（一）團體賽。

2、每隊選出4名選手參加比賽（跳繩兩人，踢毽子兩人）。

3、每隊出兩名裁判，裁判記錄每個選手的姓名和成績，并說明比賽規則和安全事項。

（二）個人賽。

1、個人賽以個人為單位進行報名比賽，全體員工均可參加。

2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項，參賽人員報名時需注明所參加的項目。

3、個人賽的成績不列入團體賽成績。

五、獎勵及評比。

本次比賽設參與獎數名，個人單項獎兩個，集體獎一個。

（一）獎品設立。

1、個人單項獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。

2、集體獎獎品為價值600元購物卡（超市）。

3、參賽選手個人成績進入單項前8名的，將獲得精美水杯一個（或雨傘一把）。

（二）評比方式。

1、個人單項獎分別為跳繩數量最多者與踢毽子數量最多者。

2、集體獎為跳繩數量與踢毽子數量總和最多的隊。

六、比賽形式及規則。

（一）跳繩。

1、跳繩比賽以個數為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行；

2、起跳騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度，如未完成，則不計數；

3、每次比賽每人試跳一次；

4、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數，取平均值。

1、踢毽子比賽以個數為單位，任意形式進行。

3、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數，取平均值。

七、比賽流程。

1、有行政中心人事下發比賽通知。

2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單，然后人事再統籌安排。

八、注意事項及人員安排。

1、各部門要組織好本部門的人員，協助維持秩序，做好分工，防止異常。

2、裁判應注意選手的安全，并要做到公正，公平。

3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進行，請相關部門積極參加。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇十二

“五一”國際勞動節即將來臨，為了豐富員工業余生活及歡度“五〃一”國際勞動節，大隊工會決定于20xx年4月29日舉辦踢毽子比賽。

促進員工之間感情溝通，提高團隊意識，發揮團隊協作精神，使員工帶著更好的精神面貌投入到工作中，提高工作效率。

1、主辦部門：大隊工會

2、協助部門：各小隊黨支部

3、項目設置：個人賽、團體賽

1、以小隊為單位報名。每隊報運動員x人

2、報名日期：各小隊務必在4月25日前，將活動報名表通過辦公平臺發至李光處（報名表見附件一）。

3、運動員應是我大隊在職職工，且身體健康者方可參加比賽。

1、個人賽，共3組比賽時間：比賽時間不限比賽人數：每隊出1人，共6人，參賽人員一組在指定區域內站好，哨聲響方可開始比賽方式：踢毽方法不限，但毽一落地就為比賽結束，每位運動員只有一次機會（如果第一次沒踢到10個則給予第二次即最后一次機會）。

比賽規則：6人站成一個圈，輪流踢毽，不可一人連續踢，踢毽方法不限，但毽一落地就為比賽結束，6人最后總成績為團體成績。

個人賽、團體賽前3名給予獎勵，其他參與運動員給予參與獎。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇十三

為了豐富上流匯員工的業余文化生活，緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念，營造一個積極、健康、團結、向上的工作氛圍，公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。

20xx年4月1日下午：3：00。

3號門前廣場。

全體員工。

比賽分為團體賽與個人賽兩種形式。

（一）團體賽。

2、每隊選出4名選手參加比賽（跳繩兩人，踢毽子兩人）。

3、每隊出兩名裁判，裁判記錄每個選手的.姓名和成績，并說明比賽規則和安全事項。

（二）個人賽。

1、個人賽以個人為單位進行報名比賽，全體員工均可參加。

2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項，參賽人員報名時需注明所參加的項目。

3、個人賽的成績不列入團體賽成績。

本次比賽設參與獎數名，個人單項獎兩個，集體獎一個。

（一）獎品設立。

1、個人單項獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。

2、集體獎獎品為價值600元購物卡（超市）。

3、參賽選手個人成績進入單項前8名的，將獲得精美水杯一個（或雨傘一把）。

（二）評比方式。

1、個人單項獎分別為跳繩數量最多者與踢毽子數量最多者。

2、集體獎為跳繩數量與踢毽子數量總和最多的隊。

（一）跳繩。

1、跳繩比賽以個數為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行；

2、起跳騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度，如未完成，則不計數；

3、每次比賽每人試跳一次；

4、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數，取平均值。

1、踢毽子比賽以個數為單位，任意形式進行。

3、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數，取平均值。

1、有行政中心人事下發比賽通知。

2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單，然后人事再統籌安排。

1、各部門要組織好本部門的人員，協助維持秩序，做好分工，防止異常。

2、裁判應注意選手的安全，并要做到公正，公平。

3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進行，請相關部門積極參加。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇十四

為了迎接建國70華誕和全運會，普及學校體育運動，豐富校園文化；提高運動技術能力，提高學生運動興趣；提高班級體凝聚力，推動學校少先隊活動的開展，特舉辦20xx年秋季踢毽子小型體育競賽活動。

一、活動人員。

小學在校小學生及教師。

二、活動安排。

第一階段普及開展。

利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動，充分調動每個學生和教師的積極性，使大家都活動起來，達到強體健身的目的。

第二階段班內比賽。

各班在普及開展活動的基礎上，挑選優秀的選手參加本校組織的比賽，每班選五男五女共10人。

第三階段校級比賽。

在各班篩選10強的基礎上，組織學校各班進行比賽。

三、報名。

第二階段比賽在各班門前。班主任在踢毽子報名表上填寫學生名單。

第三階段比賽在學校操場。

四、比賽規則：

1、比賽分男子組和女子組。各班選派10名學生（其中男5人、女5人）代表本班參賽。

2、比賽以個數為單位，時間均為一分鐘。

3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數，再次鳴哨后，比賽停止，計數完畢，結束瞬間的那一次計為有效。在規定時間內，以次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。

4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續觸毽兩次為失敗，失敗后可在規定時間內接著再踢，次數累加。

五、獎勵辦法。

（1）設個人獎（男、女）和團體獎。

（2）個人成績：本人在有效時間內有效次數累加。

（3）團體成績：該單位參賽學生在本次比賽中成績相加之總和。

（4）年級個人獎（男、女）各設一等獎五名、二等獎五名、三等獎五名。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇十五

為社團成員提供一個互相了解、認識的平臺，共同努力、共同進步，增強團隊的向心力、凝聚力。

第四：活動參賽對象

測繪學院全體學生

第五：活動地點

測繪學院13教室(待定)

第六：活動流程

宣傳并報名階段：11月14日~16日

宣傳部負責對本次活動進行各種形式的宣傳，確保更多同學參加本次活動。

------負責活動報名。

比賽前準備階段：11月14日~16日

統計參賽人數，確定具體點評方法(一人一評/幾人一評)

統計參賽人員空閑時間以確定比賽時間及地點

邀請評委并確定能夠出席的評委名單

購買比賽所需物品

比賽階段11月17日~19日

工作人員提前3分鐘入場做活動前期準備工作

演講比賽的參賽選手按照抽簽的順序上場

嘉賓及參賽選手入場，秘書組負責做好接待，簽到，分組及各組抽簽決定出場順序工作

由活動主持人介紹此次活動的主要目的、出席嘉賓等事項，并邀請社長致詞

社長致詞后，比賽正式開始

所有選手演講結束后，請評委點評;

主持人公布比賽最后名次;

頒獎。

由主持人宣布演講比賽結束。

活動結束后全體工作人員留下負責工作現場的清潔。

第七：工作人員安排

主持人

記分員

計時員

負責活動現場秩序維持和布場工作。

第九：評分標準

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為1分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

演講時間最長不能超過6分鐘，超時或時間過短者酌情扣分。

第十：獎項設置

一等獎：一名。

二等獎：兩名。

三等獎：三名。

第十一：經費預算

場地布置2元

海報宣傳費1元

文件資料費5元

礦泉水7元

證書6元

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇十六

致力于豐富同學們的課余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學的競爭意識，加強內部團結與默契，增進同學之間的感情和合作精神，體現團隊精神，互助互進！

東華理工廣場。

10207102團支部全體同學。

（1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組），每組派2名同學上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數減兩個，總個數多的獲勝。

（2）淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。

（3）所有小組的抽簽，都由團支書在比賽前組織同學進行。

（4）獎項設置：分別設置冠亞季軍，頒發獎狀和獎品，鼓勵同學再接再厲，希望能取得更好的.成績。

1.宣傳委員負責在班上，班內群上宣傳此次活動。

2.組織委員負責組織同學參加，在比賽前15分鐘到場。

3.體育委員擔任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環境下進行。

4.團支書負責策劃和總結，統籌整個活動，并負責同學報名和比賽的抽簽流程。

5.班委應積極配合這次活動。

20xx年3月9日。

踢毽子比賽策劃方案（模板17篇）篇十七

（略）。

增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的.大學生們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解；促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。

大一新生。

20xx年11月20日。

校田徑場。

信息工程學院學生自治委員會。

學生會體育部。

1、以班級為單位組成各參賽隊伍。

2、每班限報一隊每隊共20人，男生×人，女生×人，并任命一名隊長。

3、參賽隊員必須是本班學生，其余人不得參加。

4、07屆各班級必須參加。

1、11月18號向各班級發通知，11月19日各隊長將各班級報名表于7：30交到學生會辦公室。11月19日通知各班體育委員開會，安排20日到23日的活動。

2、11月20日下午2：30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級（按抽簽結果而定）3、比賽進行四天，最后選出冠。亞。季軍。

1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消。

5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員10名。

6、需借繩一根，口哨二只。