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學生校服采購實施方案(精選15篇)

時間:2025-07-01 作者:HT書生

實施方案的成功與否取決于團隊成員的合作和執行力,因此團隊的配合至關重要。在實施方案的過程中,溝通和反饋是非常重要的,以下是一些成功案例的分享和總結。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇一

為貫徹落實廣元市教育局、廣元市市場監督管理局聯合頒發的《廣元市中小學校服管理辦法》文件精神,順利推動我校學生校服的定購工作,特制定青川縣騎馬鄉中心小學學生校服訂購實施方案。

為規范學校管理,深化校園文化建設,貫徹落實國家、省、市關于中小學生校服管理有關文件精神,依法加強學校校服管理,遵循學生成長規律,充分考慮學生活動需要,展示青少年的風貌,突出育人功能,呈現學校文化特色,確保學生健康成長,本著公開、公正、公平的原則,推動我校學生校服訂購工作的落實。現結合我校實際,特制定本方案。

1、建立組織機構。學校成立由校長董義軍為組長,學校家長委員會主任李雪梅為副組長,兩名教師、兩名學生、五名家長代表為成員的領導小組,由學校家長委員會主任李雪梅具體負責此項工作。

2、召開學校全體家長會,學校家長委員會,學校全體教職員工會議,積極穩妥和規范地做好校服訂購宣講工作。積極提倡統一著裝,但必須堅持學生自愿原則、不強迫或變相強迫其統一著裝。

3、搞好校服征訂。學校按照《廣元市中小學校服校服管理辦法》文件規定開展工作。

(1)訂購校服標準:按照《廣元市中小學校服校服管理辦法》文件規定,1至9年級訂購春秋裝一套。

(2)訂購校服要求:學校、家長委員會與青川縣教育局提供備案的推薦企業共同商定有關面料、樣式、價格、交貨日期、售后服務及對特體學生的量體裁衣、個別學生的補訂與特困學生的費用減免等意向協商一致。企業根據學校的實際情況,按照采購數量總貨款2%的比例對特困戶子女、革命烈士子女及孤兒學生實行免費贈送。自愿訂購的學生須由學生及家長提交自愿購買學生校服告家長書并由學校存檔。

4、在堅持學生自愿的前提下,嚴格按照從縣教育局推薦的備案生產經營企業訂購校服。在學校的指導下,由學校家長委員與中標企業填報采購計劃表,讓企業按要求制作,制作后由企業送到學校,家長委員會主任負責按采購計劃表的要求付款。

5、學校要嚴把質量關和各項規定。要認真監管中標企業的執行情況,做到萬無一失。

1、校服采購實行審查備案制。受學校家長委員會委托,學校組織人員制定訂購方案,經家長委員會同意后報青川縣教育行政主管部門審查備案,采購方案中明確本次采購的具體執行方式和具體執行程序,及分管領導審簽后公示。公示期不低于5個工作日。

2、學校對在青川縣教育局備案的報名企業,實行資格預審制度,資格預審合格的供應商,嚴格按照學校校服標準及招標文件要求編制投標文件,制作投標樣品。校服樣品不得出現供應商及品牌名稱。

3、評標時,報名企業提供與比選公告要求數量一致的樣品及投標文件以供評審。校服樣品以編號的方式現場公開陳列,評標小組對照評比標準現場對樣品進行評比;評標小組對資格審查中通過的投標資料內容進行評選,對照評比標準現場進行選擇。

4、樣品和投標文件經現場審查無異議后,公示評選結果并封存樣品。選取三家作為備選供應商,第一家無法正常履行合同時,依次順延。

5、評比結果在政府的網站上公示5個工作日,無異議后在學校指導下,由家長委員會委托與中標供應商簽訂合同。

20xx年11月2日起至20xx年11月6日17時止。

報名地址:xxxxxxxxxxx。

聯系人:xxx。

電話:xxxxxxxxxxxx。

1、要嚴格學生校服控制每生訂購的套數。要保證每名學生都有校服,特殊困難家庭的學生校服問題,要與企業協商,企業有義務保證落實對特困生的減免承諾。

2、據實代收的校服費要直接用于學生,學校和教師不得代收費。校服訂購后應按合同規定,督促家長委員會負責人,將代收校服費全部轉交提供服務的企業。

3、學校要高度重視此項工作,本著對學生和家長高度負責的態度,嚴格執行文件精神,完善相關制度,加強宣傳引導,保證此項工作穩定順利地開展。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇二

為進一步提高我校學生校服的質量,加強我校學生校服質量監督管理,切實維護學生和家長的利益,做好我校校服采購工作,根據《中山市直屬中小學校、幼兒園新一輪校服(園服)采購與管理工作實施方案》(中教體〔20xx〕17號)文件精神,特制訂我校新一輪中小學校服采購選取招標代理的辦法。

組長:

組員:

職責:

2、委托政府采購招標代理機構,依照采購操作規范程序,以公開招標的形式確定學校校服供應資格供應企業。

3、對校服供應企業進行監督和管理,履行與中標供應商簽訂的采購合同,負責本校校服質量的驗收及售后服務的跟蹤和匯報,受理學生、家長和社會對校服有關問題的投訴,及時向供應企業反饋,協調處理。

(一)招標機構代理條件。

1、有招標代理機構資質;

2、服務態度良好;

3、信譽良好,無投訴記錄。

(二)選取辦法。

選取過程由學校紀檢委員(曾鵬)全程監督,全場錄像。

1、在政府采購平臺選取10家招標代理機構;

2、有5個評委各選一家,共選出5家;

3、5個評委隨機選取1個評委,在5家企業中,通過抓鬮隨機選取1家作為招標代理機構,負責我校校服采購招標工作。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇三

為規范我區學生的著裝,展現學生陽光、青春風采,切實維護學生利益和著裝安全,根據《關于印發xx市中小學校服管理辦法的通知》(穗教規字(20xx)1號)的文件精神,結合我校實際,現就xxx區南村鎮中心小學校服采購管理工作制訂如下工作方案:

(一)校服采購工作小組。

組長:皮濤(校長)。

副組長:陳立志(家委會成員)。

組員:梁燕弟(副校長)。

陳燦星(采購工作組成員)。

劉現(老師)。

梁建民(采購工作組成員)。

黃春秀(家委會成員)。

鄭文雯(家長代表)。

梁志霞(家長代表)。

蔣熾恩(家長代表)。

劉妙芬(家長代表)。

工作職責:校服管理工作領導小組貫徹落實上級有關政策,全面負責學校學生校服的領導管理工作,組織校服采購工作,制定指導意見,確保按照公平、公正、公開的原則有序開展校服采購工作。制定校服采購管理辦法和工作實施方案,協調有關部門,理順管理體制,確保校服采購工作運行暢通等;負責校服的選用、征詢、采購、質量監控、信息公開等工作,做到分工明確、責任到人、流程規范。

(二)校服采購工作監督小組。

組長:陳慧(校務監督委員會組長)。

副組長:方麗華(家委會成員)。

組員:蔣仲儀(黨支部宣傳紀檢委員)。

楊冬怡(黨支部組織委員)。

李芳(家長代表)。

黃林英(家長代表)。

工作職責:負責監督校服采購工作的全過程及廉政問責工作。

(一)前期宣傳發動階段。

1.組織我校全體行政人員認真學習有關文件精神,如《關于印發xx市中小學校服管理辦法的通知》,理清校服采購工作要點,根據我校實際情況制定校服采購管理制度。

2.成立校服采購工作小組,分析本單位校服工作實際情況,并就是否穿著校服、校服穿著制度、選用校服款式、校服采購方案等進行充分溝通,初步擬定校服采購方案。學校與家長委員會、家長代表等召開學校家長委員會會議,商討學校校服工作事宜。

3.通過網站、微信公眾號、公告欄等渠道對是否穿著校服、選用校服款式、校服質量標準、校服采購方案、校服工作會議紀要等做好征詢和公示工作,收集群眾意見,并對各方意見進行答疑。

(二)采購招標階段。

1.編寫采購需求書,按照有關程序選取委托招標代理實施公開招標,并編制招標文件。

2.校服采購工作小組確定采購方案和招標文件,并將采購方案和招標文件送區校服管理工作辦公室報備。

3.掛網招標。(掛網時間不少于21天)。

4.招標結果公示。

5.確定資格商,簽訂合同(全區校服采購統一合同格式),并將合同送區校服管理工作辦公室報備。

(三)正式供貨階段。

1.供應商與學校對接,落實學校需求情況,做好供貨準備。

2.實施供貨,根據合同要求,按時按質按量實施供貨。

采購方案的制定以及整個采購流程,均須家長委員會、家長代表等多方人員參與,并主動公開招投標的方式、校服的質量標準、采購流程、采購價格等,接受家長和社會的監督。各采購環節的材料須全部存檔備查。

(四)驗收階段。

由學校采購小組及校務監督小組對供應商的供貨進行驗收,對供應商的供貨進行留存樣本封存,須查看校服是否具有完整的產品標識和法定機構出具的合格檢驗報告,并建立質量驗收臺賬,及時記錄校服驗收情況,校服檢驗合格后方可發給學生使用。

(一)明確校服質量技術標準。所采購的校服的質量必須符合gb/t31888-20xx《中小學生校服》、db4401/t78-20xx《中小學、幼兒園校(園)服質量技術規范》等國家、省、市的標準規范。

(二)嚴格執行“雙送檢”制度。即一是要求校服供應商投標時必須要提供有效期內的校服布料、輔料等原材料及投標校服樣品在法定檢驗機構出具的檢驗合格報告;二是隨機抽取一定數量的校服送法定檢驗機構進行檢驗,檢驗結果須為合格。所有的檢驗費用由校服企業承擔。

(三)明確投標時必須提供樣品,中標后樣品由學校封樣保存,并作為日后驗收的依據。

(四)明確違約責任,招標文件中應寫明中標人需繳納履約保證金。

(五)明確驗收標準,嚴格執行驗收程序。學校校服采購工作小組對校服進行驗收時,須查看校服是否具有完整的產品標識和法定機構出具的合格檢驗報告,并建立質量驗收臺賬,及時記錄校服驗收情況,校服檢驗合格后方可發給學生使用。同時,認真進行校服采購合同管理,采購的校服如出現質量問題,應立即與校服供應商交涉,按照采購合同約定要求校服供應商辦理退賠事宜,并及時向上級主管的教育、市場監督管理部門報告。

(六)完善售后服務保障和投訴處理機制。在校服采購實施過程中,對可能出現的校服價格、服務、質量等問題提前做好應對措施。完善校服投訴處理機制,學校校服管理辦公室投訴電話(xxxxxxx)、區校服管理工作辦公室設立投訴電話(xxxxxxxx),處理校服管理投訴事宜,并鼓勵學校校服采購工作監督小組、家長及時反映校服管理的有關情況。

(一)提高政治站位。校服是學校重要的文化標識,是學校團隊精神和學生精神風貌的直接體現,統一校服管理對于培養學生全面發展、開展學校常規管理、維護師生的安全具有非常重要的.意義。校服工作同時也是百姓關注的民生實事。我們充分認識校服管理工作的重要意義,積極宣傳,正確引導,規范開展,把做好這項工作與加強黨風廉政建設和“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”緊密結合起來,以辦好人民滿意的教育為出發點,切實加強管理,端正教育行風、樹立教育的良好形象。

(二)明確工作責任。學校領導、校服采購工作領導小組和監督小組牢固樹立大局意識,認真履行職責,規范操作校服管理工作。設立投訴機制,學校定期對學生校服工作進行專項檢查,督促中標企業嚴格按要求生產讓學校、家長放心滿意的校服。

(三)廉潔自律,加強廉政風險防控,促進校服工作健康發展。學校及相關人員在校服采購過程中,未履行職責、存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的,由相關職能部門依法處理;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇四

為規范我校學生的著裝,展現學生陽光、青春風采,切實維護學生利益和著裝安全,根據《關于印發廣州市中小學校服管理辦法的通知》(穗教規字〔20xx〕1號)及《關于印發廣州市番禺區校服采購管理工作指引的通知》(番教通[20xx]56號)的文件精神,結合我校實際,現就廣州市番禺區沙灣紅基學校校服采購工作制訂如下工作方案:

(一)成立校服管理工作領導小組。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

校服管理工作領導小組全面負責學校學生校服的領導管理工作,組織學生校服的采購工作,制定指導意見,并監督采購小組按公平、公正、公開的原則,依法依規,有序開展校服采購工作。

(二)成立校服采購工作監督小組。

組長:xxx。

副組長:xxx。

組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

校服采購工作監督小組負責監督學校校服招標工作的'全過程及廉政問責工作。

組長:xxx。

副組長:xxx。

學校代表:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

家委、家長及社會代表:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

學生代表:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

校服采購工作小組負責校服管理工作的組織和實施,對校服的選用、征詢、采購、質量監控、信息公開等工作進行管理,并且制定好采購方案,按照公平、公正的原則開展學生校服采購工作。

(一)認真傳達和學習有關文件精神,根據學校實際情況制定校服采購管理工作方案。

(二)成立校服采購工作小組,由學校、家委會、學生代表、家長代表、社會代表等多方參與,分析本單位校服工作實際情況,并就是否穿著校服、校服穿著制度、選用校服款式、校服采購方案等進行充分溝通,討論確定校服的質量標準、驗收程序、售后服務要求等詳細需求內容,初步擬定校服采購方案。學校與家長委員會、家長代表等商定結果后應形成會議紀要,并與會議簽到表一起留檔。

(三)學校通過網站、微信公眾號、公告欄等渠道對是否穿著校服、選用校服款式、校服質量標準、校服采購方案、校服工作會議紀要等做好征詢和公示工作,收集群眾意見,并對各方意見進行答疑。

(四)由學校委托第三方代理機構,采用公開招標方式進行校服集中采購,并按照《中華人民共和國招標投標法》《中華人民共和國招標投標實施條例》等相關法律法規開展招投標的具體工作。

(五)校服采購工作小組采用全區統一的校服采購合同與中。

標供應商簽訂合同。

(六)中標供應商校服供貨完成前,由學校隨機抽取一定數量的校服送法定檢驗機構進行檢驗,檢驗結果必須為合格的報告。所有校服檢驗費用由中標供應商承擔。

(七)校服采購工作小組嚴格執行驗收程序,對校服進行認真的驗收,查看校服是否具有完整的產品標識、是否有法定機構的合格檢驗報告,并建立質量驗收臺賬,及時記錄校服驗收情況,校服檢驗合格后方可發給學生使用。

(八)校服費用由校服供應商直接向學生收取。

(一)學校要牢固樹立大局意識,認真履行職責。成立校服采購管理工作小組,全面強化校服管理工作。由校務監督委員會重點做好校服采購的全程監督工作。

(二)注重加強校服文化育人功能的研究,大力宣傳和推廣校服文化。

(三)及時向學生和家長公開通過招投標方式選定的校服生產企業信息、校服執行質量標準、采購流程、采購價格(中標價)、質量檢測報告等情況,主動接受監督。

(四)加強廉政風險防控,對相關人員在校服采購過程中,未履行職責、存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的,由相關部門依法處理;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

廣州市番禺區沙灣紅基學校校服供應資格采購項目。服務期三學年。

采購預算清單:

(一)由學校委托第三方代理機構,采用公開招標方式進行校服采購。

(二)第三方機構根據校服采購工作小組討論確認后的需求內容,編制招標文件,招標文件列明校服的管理實施“雙送檢”制度,并且要求供應商在投標時必須提供校服的布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品在法定檢驗機構出具的檢驗合格報告。評分標準選擇綜合評分法,選擇評分最高的供應商作為中標供應商。

(三)校服采購工作小組確認招標文件內容,并確定招標公告掛網時間。(掛網時間不少于21天)。

(四)第三方機構在公司官網等網站發布公開招標公告。

(五)符合要求的供應商可根據招標公告要求,提供相關資料,進行報名及參與投標活動。

(六)由第三方機構根據法律法規要求,組織開評標會議,并從專家庫中隨機抽取專家,組成評標委員會,完成項目評標工作,校服采購工作小組及監督小組派成員代表參加見證。

(七)校服采購工作小組根據評標委員會推薦的排名順序,確認中標供應商,第三方機構發布項目結果公告。

(一)委托第三方機構進行集中采購的公開招標方式。校服采購委托代理機構按照《中華人民共和國招標投標法》《中華人民共和國招標投標實施條例》等相關法律法規開展校服招投標的具體工作。

(二)在確定校服生產企業時,重點考核校服供貨商是否真實響應招標文件要求及投標文件的資質證明是否與實際相符,對企業的生產能力、質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度作必要的調查、核實和比較,選擇質量保障體系健全、質優價廉、售后服務完善、社會信譽好的校服生產企業。

(三)預算最高限價:校服采購預算參考20xx年番禺區教育局合同價。最終以中標價為準。

(四)合同期限:按學年與中標人簽訂校服采購合同,采購周期為三學年。

(五)合同格式:校服采購合同參考20xx年版《廣州市校服采購合同》示范文本格式,預留質保金。

(六)校服費用收取方式:由校服采購工作小組選定的時間和地點,校服供應商直接向購買校服的學生或家長收取,之后學生如需再購買則自行前往商家提供的采購點進行采購;學校和教師不得進行代收。

(七)校服質量管理,實施“雙送檢”制度。校服的質量必須符合gb/t31888-20xx《中小學生校服》、db4401/t78-20xx《中小學、幼兒園校(園)服質量技術規范》等國家、省、市的標準規范。

明確驗收標準,嚴格執行驗收程序。校服采購工作小組對校服進行驗收時,查看校服是否具有完整的產品標識和法定機構出具的合格檢驗報告,并建立質量驗收臺賬,及時記錄校服驗收情況,校服檢驗合格后方可發給學生使用。

(一)學校對校服供應企業的售后服務要求應結合實際情況,在校服采購合同中具體明確。

(二)要對校服供應企業的售后服務進行經常性檢查,督促其及時供應、確保質量。

(三)采購的校服如出現質量問題,應立即與校服供應商交涉,按照采購合同約定要求校服供應商辦理退賠事宜,并及時向主管的教育、市場監督管理部門報告。

(一)明確校服質量技術標準。所采購的校服的質量必須符合gb/t31888-20xx《中小學生校服》、db4401/t78-20xx《中小學、幼兒園校(園)服質量技術規范》等國家、省、市的標準規范。

(二)嚴格執行“雙送檢”制度。即一是投標時校服供應商必須要提供有效期內的校服布料、輔料等原材料及投標校服樣品在法定檢驗機構出具的檢驗合格報告;二是由學校、教育主管部門隨機抽取一定數量的校服送法定檢驗機構進行檢驗,檢驗結果須為合格。所有的檢驗費用由校服企業承擔。

(三)明確投標時必須提供樣品,中標后樣品由采購人封樣保存,并作為日后驗收的依據。

(四)明確違約責任,招標文件中應寫明中標人需繳納履約保證金。

(一)學校明確具體的責任部門或專人負責接受和回應學生、學生家長和社會人員對有關校服方面的質詢、投訴,依法依規、積極回應、妥善應對。

(二)完善售后服務保障和投訴處理機制。設立學校投訴電話:xxxx,處理校服管理投訴事宜,并鼓勵學校、群眾及時反映校服管理的有關情況。

(三)學校及相關人員在校服采購過程中,未履行職責、存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的,由相關職能部門依法處理;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇五

為了貫徹落實省教育廳、省質監局、省工商局三家聯合發布的xx“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規范管理工作的通知”的文件精神,順利推動我校學生校服的采購工作,特制定xx第一小學學生校服采購實施方案。

一、指導思想。

為確保我校學生校服質量安全,保障廣大學生的切身利益,加強社會監督,促進學校依法辦學,我校將本著公開、公正、公平的原則,推動我校學生校服訂購制度的落實,努力辦讓人民滿意的教育。

二、程序目標。

1、按xx文件的相關要求認真做好校服采購工作。

3、在堅持學生自愿的前提下,努力選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的供應商采購校服。市勤工辦推薦的專門生產學生校服的優秀企業及家長推薦的社會企業均可參與學生校服招投標,家委會代表與學校共同參與學生校服采購工作的全過程。

三、實施步驟。

1、學校做好前期的了解工作。召開學校班子會議,認真學習文件,落實有關精神,了解教師、班主任、家長近年來對學校校服采購的有關想法和合理的建議。同時,向教育行政專管部門咨詢規范操作學生校服工作的全過程,做好前期了解工作。

2、召開校級家委會商討學生校服采購有關事宜。收集各班家長有建設性的可行性意見。

3、建立組織機構。為了落實有關文件精神,成立由xx校長為組長,xx副校長、xx家委會主任為副組長,總務處、政教處、工會、辦公室及其他家委會成員為組員的學校校服采購領導小組即招投標小組,共同負責校服采購工作。

4、邀請三家或三家以上,由市勤工辦推薦的定點生產學生校服的優秀廠家或家長推薦的專門生產童裝的品牌企業攜帶現有的樣品參與產品展示,或有家委會提供樣品,由采購單位根據樣品定做。

5、招投標結束,向上級教育行政專管部門報告招投標的有關情況,同時在公示欄和校園網中向全校家長公示中標企業及中標價格。

6、公示結束后,與中標企業簽訂詳細的校服訂購合同。學校、家委會、企業三方就校服制作的相關細節及交貨時間、地點及售后服務等意向達成協議。全校家長簽訂自愿定做校服意向告知書。

7、建立和落實校服送檢制度。校服完工后,送有關部門檢測,產品是否具有出廠檢驗合格證,產品標識,標注,質量是否符合國家標準要求。檢驗合格后,方可讓學生放心使用。

校服采購領導小組要嚴格遵守各項規定,嚴把質量關。認真監管中標企業的執行情況,做到萬無一失。學校要高度重視此項工作,本著對學生和家長負責的態度,嚴格執行xx文件精神,完善相關制度,加強宣傳引導,保證此項工作穩定順利的開展。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇六

根據《教育部工商總局質檢總局標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》(教基一〔20xx〕3號)、《重慶市教育委員會重慶市工商行政管理局重慶市質量技術監督局關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》(渝教財發〔20xx〕6號)、《重慶市教育委員會重慶市工商行政管理局重慶市質量技術監督局關于加強中小學生校服質量監督檢查的通知》(渝教財發〔20xx〕32號)和《重慶市綦江區綦江教育委員會關于進一步加強中小學校服管理工作的通知》(綦教〔20xx〕135號)文件精神,為進一步加強中小學校服管理工作,結合學校實際情況,特制訂學校校服采購實施方案。

(一)領導小組。

組長:楊秀鵬。

副組長:xx。

成員:xx。

(二)采購小組。

組長:彭善毅。

1.堅持“學生自愿”原則。充分征求我校家長委員會、家長及學生的意見,尊重家長意愿,與家長委員會(家長代表)共同商定本校學生是否統一采購校服及相關事宜。

2.堅持“非營利”原則。按照有關規定,結合我校學生實際,合理確定我校學生校服的價格區間,必須按照非營利原則據實收取,不得加收其他任何費用,建立家庭經濟困難學生幫扶機制。(企業根據學校的實際情況,按照采購數量總貨款5%的比例對特困戶子女、革命烈士子女及孤兒學生實行免費贈送。)。

3.堅持“公開透明”原則。我校將嚴格按照上級有關部門關于校服采購的規定,與家長委員會(家長代表)共同制定我校學生校服采購方案和管理辦法,規范操作,自覺接受社會、家長的監督,確保學生校服采購工作。

4.堅持“確保質量安全”原則。我校要選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的合法合規企業(供應商)采購校服,嚴格執行國家有關學生校服和床上用品生產要求和質量標準,各技術參數不低于校服安全與質量應符合gb18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、gb/t31888《中小學生校服》等國家新四項標準,強化學生校服質量管理,建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度,做好采購前后的組織管理工作。

冬季校服(兩套)。

(一)總體要求。

1.符合我校辦學理念,體現我校特色和標識。

2.符合中學生身份及年齡特點,美觀、樸素、大方、得體、實用。

3.體現出當代中學生精神風貌,適合學校及其他場合穿著,集體穿著整體效果好。

(二)樣式要求。

1.樣式簡潔,文化氛圍濃,突出學校特色。

2.不得侵害他人的知識產權。

3.一旦確定樣式,該樣式的知識產權屬于學校。

(三)顏色要求。

顏色明快,能體現積極健康向上的精神追求。

(四)安全質量要求。

達到gb18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、gb/t31888《中小學生校服》等新四項國家標準。

1.具備法人營業執照、稅務登記證、組織機構代碼證(機構類型須為企業法人);或三證合一。注冊資金在壹仟萬元及以上。

2.生產廠家營業范圍中須含有服裝生產銷售項目。

3.生產廠家銀行開戶許可證。

4.具有履行合同所必需的設備和專業技術能力。

5.參加比選活動前三年內,在經營活動中沒有重大違法記錄,提供信用中國查詢截圖。

6.校服生產企業具有獨立承擔民事責任的能力。

必需全部具備以上材料。嚴禁弄虛作假,否則將被取締參與競標的資格,該企業將永遠不得參加我校的校服競標。

1.參加學校校服采購的企業須在9月13日下午6:00前在學校學生處張紹海主任處登記報名,同時遞交上述資質條件材料。并與學校簽訂校服設計方案轉讓承諾書,即承諾一旦學校選中設計方案,則其知識產權和版權等一并屬于學校所有,即使在后階段未中標都務必放棄追究學校或者中標企業責任的權利。

2.經資質審查合格的企業(在綦江區教委服務中心報備且具備上述第六項所有條件的企業),針對《項目說明》對校服的總體要求自行設計校服,于20xx年9月22日9:00-11:00遞交校服設計方案彩色打印稿和校服設計方案電子文檔到綦江中學學生處張紹海處(聯系電話:xx)。不按時遞交設計方案的視為棄權,不得參與設計方案的后續評標活動。

3.20xx年9月22日下午2:30召開“校服設計方案”評選會。參與甄選企業按照抽簽順序依次展示并講解自己的設計方案,時間不超過20分鐘。綦江中學校服采購小組從中選定校服款式設計圖。

4.20xx年9月22下午校服設計款式展示結束后,校服采購工作小組立即對每一企業的每一項目進行評分,教師代表組評分占60%,學生和家長代表組評分占40%,并告知所有參與甄選企業學校確定的設計款式及相關補充要求。

(二)確定成衣樣品。

1.參與甄選的企業根據學校確定的款式及相關補充要求,在7個工作日內依據自己對該圖的理解,按照學校規定的布料、輔料及其他所需材料制作一套成衣樣品。樣品上不能出現任何反映企業名稱的信息。

2.20xx年9月30日上午9:00提交校服成衣樣品至綦江中學躬耕樓104張紹海,逾期不再受理。每家參與甄選的企業只能提供一種成衣樣品方案,不得提供其他備選方案。

3.遞交成衣樣品的同時遞交校服布料成份說明、其他用材說明等。

(三)確定中標企業。

本次校服采購由綦江中學校服采購工作委員會設最高限價640元/生(兩套),為保證校服質量,避免黑校服、毒校服流入校園,本項目設最低限價,最低報價不能低于最高限價的80%。未參加方案設計的企業不得參與此次評標活動。

1.校服展示流程及要求:

(1)投標企業抽簽決定展示順序并由學校校服采購委員會做好登記。

(2)在每家企業的成衣樣品上貼上抽簽決定的序號。

(3)評委親自查看校服的布料、款式等。

(4)綦江中學校服采購工作小組組織身材適中的男、女生作為成衣樣品的試穿模特,并按照企業抽簽順序一次性全面展示一家企業的成衣樣品。

(5)在模特展示成衣樣品的同時企業可以進行說明和講解,時間不超過10分鐘。說明和講解不得透露企業的名稱信息。

2.評委的'組成及評分方式。

(1)為保證評標的公開、公平、公正,綦江中學校服采購評標委員會由學校行政代表、教師代表、家長代表和學生代表共同組成。

(2)校服采購評標委員會人員由學校紀委臨時隨機抽取。

(3)綜合評價內容明細(略)。

所有評分結束后,由綦江中學校服采購評標委員會統計得分情況,按最終得分確定1家中標企業。

3.中標企業與學校簽署《綦江中學學生校服定制合同》,并交納履約保證金50000元。合同原則上一年一簽,凡是學生及家長滿意度達到98%及以上可以續簽下一年,最多續簽3次。

4.提供的樣衣留校封樣保存,以此作為學校收貨的驗收依據。

5.選定款式設計。

1.根據評選確定的校服設計方案,若最后中標的生產企業不是方案的設計者,則由中標企業一次性付給設計企業方案1000元的設計轉讓費,未中標的方案設計企業將知識產權和版權等一并獨家轉讓給學校并簽訂轉讓合同。

2.校服設計方案轉讓給學校后,其知識產權和版權等歸綦江中學享有,轉讓方不得再將該設計轉讓給其他第三方。

3.中標生產企業必須在本企業生產校服、不得外包代加工生產,若沒有在本企業生產,學校有權終止合同。

4.中標企業在合同簽訂后50日之內完成學校規定數額的校服套數,學生按照采購價格自行在網絡平臺購買,中標企業務必在8月20日前將質監部門的抽樣檢測報告或者送檢報告(達到gb18401gb31701gb/t31888標準)送達學校張紹海處。

5.中標企業需提供售后服務說明書和網絡購買平臺資料。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇七

組長:譚顯華(校長)。

副組長:張帆、張運平(副校長、黨支部成員)、龍建烽(總務處校服采購負責人)。

組員:周永滔(家長委員會會長)、江雪暉(辦公室主任、校務監督委員會成員)、黃志斌(總務處主任)、曾慶洲(學生處副主任)、黎廣周(教導處副主任、工會成員)。

職責:制定校服招標方案,具體實施招標;監督、指導按招標原則和具體的操作步驟和方法進行招標,根據招標要求按照程序和標準打分,取最高得分一名確定為中標廠家企業。

體現公開、公正、公平的原則,尊重學生及家長的自主選擇權。質量技術要求以《廣州市中小學、幼兒園校(園)服質量技術規范》(dbj440100/t279—20xx)為準。

限價要求:(按區市物價局高中校服限價要求)。

1.時間:文件公告之日起至20xx年6月13日12:00止。

2.地點:新華中學總務處辦公室。

招標領導小組根據各廠家提供的報名材料,組織校服招標會。符合投標條件的廠家代表不需要參會。

招標會期間,由總務處按順序展示服裝樣板和價格(對校服生產廠家進行編號,不得出現真實名稱)。領導小組成員對所展示服裝進行打分,最后現場計算出得票結果,確定中標廠家。

領導小組公示評標結果,按得分由高到低的次序,確定最高得分為中標廠家名稱和中標校服價格。如中標廠家棄標或不按合同約定條款供貨被廢標,按得分由高到低的次序,由得分次高廠家遞補。

公示時間一周內無異議的,由招標領導小組通知中標廠家,由學校與廠家法人代表簽訂合同,家長委員會代表委員見證。合同周期暫定為叁年。

1.本方案的最終解釋權歸校服采購領導小組。

2.中標廠家和學校的合作過程中,如果服務質量或校服質量不能達到承諾標準,學校有權隨時終止與中標廠家的合作。損失由廠家自行承擔。

3.報名廠家交質量保證金貳萬元;未中標企業保證金于招標結束后退還(不計息)。中標企業待校服交付學校并驗收合格后退還(不計息),若校服沒有按照合同約定或出現質量問題,學校拒收該企業校服,保證金不再退還,下一周期學校不允許該企業再參加競標。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇八

為了加強學校校園文化建設,提升學校辦學品質,更好地展示學生良好精神面貌,通過廣泛征求家長、學生的意見,經學校校服采購委員會研究并報經相關部門批準,決定進行我校初、高中學生校服采購。此次校服采購由xx中學家長委員會為主體進行公開招標。歡迎廣大服裝生產企業參與。

一、甄選項目。

1.學生春秋裝運動服(上衣+長褲)兩套/生(10000套左右)。

2.學生夏裝運動服(短袖t恤+薄長褲)兩套/生(10000套左右)。

3.學生冬裝運動服上衣(為內外兩層可拆分運動服)一件/生(6000件左右)。

二、項目說明。

(一)總體要求。

1.符合我校辦學理念,體現我校特色和標識。

2.符合中學生身份及年齡特點,美觀、樸素、大方、得體、實用。

3.體現出當代中學生精神風貌,適合學校及其他場合穿著,集體穿著整體效果好。

(二)樣式要求。

1.樣式簡潔,文化氛圍濃,突出學校特色。

2.不得侵害他人的知識產權。

(三)顏色要求。

顏色明快,能體現積極健康向上的精神追求。

(四)安全質量要求。

達到xxx等國家標準。

三、資質條件及證明材料。

(一)資質條件。

只允許服裝生產企業直接參加,且必須具備以下各項條件。

1.具有獨立法人資格。

2.辦理了稅務登記(包括國稅、地稅)。

3.注冊資金在壹仟萬元及以上。

4.無任何違法違規記錄。

5.近5年內(以20xx年6月6日為準)有向辦學規模在1000人以上學校生產供應校服3個以上(包括3個)的成功案例。

(二)證明材料。

必需全部具備以下材料。嚴禁弄虛作假,否則將被取締參與競標的資格,并在學校網站公示,該企業將永遠不得參加我校的校服競標。

1.法人資格證書復印件并加蓋企業鮮章。

2.營業執照副本原件及加蓋企業鮮章的復印件。

3.稅務登記證副本原件及加蓋企業鮮章的復印件。

4.組織機構代碼證副本原件及加蓋企業鮮章的復印件。

5.無違法違規的相關證明材料(加蓋企業所在地檢察院鮮章)。

6.非法人代表參與報名的需提供法定代表人授權書原件及法人身份證復印件(復印件需法人手寫簽字并加蓋企業公章)和本人身份證原件、復印件。

7.近5年內(以20xx年6月6日為準)有向辦學規模在1000人以上學校生產供應校服的成功案例3個學校(含3個)以上的合同原件及加蓋企業鮮章的復印件。

四、報名及資格審查。

(一)報名。

1.報名時間:20xx年6月13日至20xx年6月20日。

2.報名地點:xx中學南校區總務處。

(二)資格審查。

1.報名時遞交符合資質條件的證明材料并由學校資質審核小組審查。

2.20xx年6月21日上午9:00公布通過資格審查名單。

五、甄選校服。

(一)確定校服設計方案。

1.經資質審查合格的企業,針對《項目說明》對校服的總體要求自行設計校服,于20xx年6月28日9:00-11:00遞交校服設計方案彩色打印稿和校服設計方案電子文檔到xx中學南校區總務處xx老師處(聯系電話:xxxxx)。不按時遞交設計方案的視為棄權,不得參與設計方案的后續甄選活動。

2.20xx年6月28日下午2:30召開“最美校服設計方案”評選會。參與甄選企業按照抽簽順序依次展示并講解自己的設計方案,時間不超過20分鐘。xx中學校服采購工作委員會從中選定校服款式設計圖:夏裝、春秋和冬裝運動服的款式設計甄選可分別選用不同參與甄選企業的設計款式。如:春秋運動服選用a企業的設計款式,夏裝選用b企業的設計款式)。

3.20xx年6月28日下午校服設計款式展示結束后,學校服采購工作委員會立即進行合議并告知所有參與甄選企業學校確定的設計款式及相關補充要求。

(二)確定成衣樣品。

1.參與甄選的企業根據學校確定的款式及相關補充要求,依據自己對該圖的.理解,自行選擇相應的布料、輔料及其他所需材料制作春秋裝運動服、夏裝運動服各一套,冬裝運動服上衣一件的成衣樣品。樣品上不能出現任何反映企業名稱的信息。

2.20xx年7月5日上午9:00提交校服成衣樣品至xx中學南校區科技樓學術報告廳,逾期不再受理。每家參與甄選的企業只能提供一種成衣樣品方案,不得提供其他備選方案。

3.遞交成衣樣品的同時遞交校服布料成份說明、質檢證明、其他用材說明等。

(三)確定中標企業。

本次校服采購由xx中學校服采購工作委員會設最高限價。

1.校服展示流程及要求:

(1)投標企業抽簽決定展示順序并由學校校服采購委員會做好登記。

(2)在每家企業的成衣樣品上貼上抽簽決定的序號。

(3)評委親自查看校服的布料、款式等。

(4)xx中學校服采購工作委員會組織身材適中的男、女生作為成衣樣品的試穿模特,并按照企業抽簽順序一次性全面展示一家企業的成衣樣品。

(5)在模特展示成衣樣品的同時企業可以進行說明和講解,時間不超過10分鐘。說明和講解不得透露企業的名稱信息。

2.評委的組成及投票方式。

(1)為保證甄選的公開、公平、公正,德昌中學校服采購工作委員會組織由學校行政代表、教師代表、家長代表和學生代表共同組成投票委員會。

(2)投票委員人員臨時隨機抽取。

3.所有投票結束后,由xx中學校服采購工作委員會統計票選情況,按得票多少確定參與甄選企業的排名。

4.若排名位居前三名的企業贊成票得票率都超過50%,則進入報價環節。

5.若排名位居前三名的企業贊成票得票率有未達到50%的,則對該三家企業中未達到50%者進行再次投票,投票后若該三家有兩家及以上的贊成票得票率達到50%,則達到50%者進入報價環節。若投票后贊成票得票率仍有兩家未達到50%,則此次招標終止。

6.報價及中標辦法。

(1)進入報價環節的企業向xx中學校服采購工作委員會交納投標保證金10000元(密封)并遞交報價表(見附件)。

(2)xx中學校服采購工作委員會現場公布最高限價。

(3)進入報價環節的企業可進行第二次報價,第二次報價不得高于學校最高限價及本企業第一次報價。

(4)報價總價最低價者中標。

7.中標企業與學校簽署《德昌中學學生校服定制合同》,并交納履約保證金50000元。其提供的樣衣留校封樣保存,以此作為學校收貨的驗收依據。

六、其他要求。

1.根據投票率確定的校服設計方案,若最后中標的生產企業不是方案的設計者,則由中標企業一次性付給設計企業每套方案2000元的設計轉讓費(含春秋、夏、冬三套方案),其著作權一并獨家轉讓給學校并簽訂轉讓合同。

2.校服設計方案轉讓給學校后,其著作權歸德昌中學享有,轉讓方不得再將該設計轉讓給其他第三方。

3.中標生產企業必須在本企業生產校服、不得外包代加工生產,若沒有在本企業生產,學校有權終止合同。

4.中標企業在合同簽訂后60日之內完成學校規定數額的校服套數,運送到學校并附質監部門的抽樣檢測報告(達到gb18401gb31701gb/t31888標準)。

5.中標企業需提供售后服務說明書。

7.甄選生產企業參加此次甄選及同意本公告規定的各項條款。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇九

甲方:學校合同編號:

乙方:(中標人)簽約地點:

根據《_合同法》及20xx年7月13日廣州采聯采購招標代理有限公司就廣州市黃埔區區屬學校學生校服定點生產資格項目的招標結果和招標文件(招標編號:)的要求,經雙方協商一致,簽訂本合同。

一、合同貨物清單。

乙方負責向甲方供應下表中所列貨物:

序號校服名稱、內容用料要求(產品等級均為一等品)。

重量均指每平方米克重計量。

單位單價生均。

如甲方要修改或變更校服的,必須提前一年通知乙方。

二、合同總價。

合同總價包括服裝的物料購置、設計、制作、運輸、包裝、檢驗、納稅及不可預見的一切費用,甲方不須另付任何費用。

合同總價每年根據附件1所簽訂的金額確定。

三、合同組成。

詳細價格、技術說明及其它有關合同設備的特定信息由合同附件說明。所有附件及本項目的招投標文件、會議紀要、供貨合同等均為本合同不可分割之一部分。

四、技術要求。

1、貨物為廣東育仁服裝有限公司全新設計制造,無任何走紗、走線、次貨現象出現,選用的面料的內在質量、外觀質量均要符合國家和行業的一等品的要求。

2、適用標準:必須符合國家、服裝行業現行的規范以及《關于印發廣州市學生校服質量技術要求指導意見的通知》(穗教發[20xx]11號)、《關于對廣州市學生校服質量技術要求的補充通知》(穗教發[20xx]38號)。

3、所提供的貨物能經多次洗擦而不褪色、不易起毛、不易褶皺、無裂縫、不變形、耐洗、耐磨;服裝配件不易脫落、破損,其質量必須符合本次招標文件的質量標準要求。

4、乙方對提供的校服質量保證期不低于兩年。在保證期內,如校服非因甲方人為原因而出現的質量問題,乙方在接甲方通知后5個工作日內履行補購、換購等義務,并承擔因補購、換購而產生的實際費用。

5、乙方應確保所提供的貨物合格率達到100%。

五、合同貨物包裝、交貨。

1、合同貨物的包裝。

由乙方負責每套校服一個膠袋包裝。

2、合同貨物的交貨。

乙方交貨時間:用戶指定時間。

乙方交貨地點:用戶指定地點。

3、合同貨物交付要求:

乙方根據甲方要求的數量、號型規格,按班別學生姓名為包裝單位,在規定的時間內將校服送達甲方指定的交貨地點,校服至交貨地點前的運輸、保管風險由乙方承擔。

六、質量驗收。

1、按招標文件要求、投標文件承諾作驗收依據的校服樣板及上述供貨標準由甲方進行驗收。

2、質量不符合此次招標文件質量要求的,學校有權隨時退貨,并拒絕驗收。

3、個別質量或尺寸規格不符的貨物,必須在報換之日起個工作日內退換。

七、售后服務。

1、乙方須以書面形式承諾服務及質量保證,并負責現在校學生校服的補充及供應(校服的款式與顏色根據學校的要求,校服面料的質量應符合本招標文件的有關要求),供應單價不得高于本次招標的中標價格。

2、乙方所提供的校服質量保證期不低于兩年。在質保期內發生質量問題的,乙方應在接到甲方通知后小時內作出服務響應,個工作日內履行補購、換購,確保所提供的貨物合格率達到100%,屬于質量問題的由乙方負責包修、包退、包換;屬于人為損壞的乙方可提供維修服務,只收取工料費。

3、對個別特殊身材的學生,乙方應提供上門量體定做服務,在接到甲方通知后小時內作出服務響個工作日內提供貨物,并不增加收費。

八、稅收繳納地點。

根據有關法規的規定,乙方必須在貨物銷售地繳納中標合同項下貨款的有關流轉稅(即開具貨物銷售地發票)。

九、付款方式(僅供參考)。

合同貨物到甲方指定地點交付,驗收合格后,以人民幣方式結算,乙方須提供以下資料:

(1)合同;。

(2)乙方開具的正式發票;。

(3)驗收報告(加蓋甲方公章)。

(4)廣州市質量技術監督局出具的合格的檢測報告。

甲方應在驗收合格及資料齊全情況下的一個月內完成貨款的支付。

十、不可抗力。

1、不可抗力指戰爭、嚴重火災、洪水、臺風、地震等或其它雙方認定的不可抗力事件。

2、簽約雙方中任何一方由于不可抗力影響合同執行時,發生不可抗力一方應盡快將事故通知另一方。在此情況下,乙方仍然有責任采取必要的措施加速供貨,雙方應通過友好協商盡快解決本合同的執行問題。

十一、索賠。

1、如有異議,甲方有權根據有關政府部門的檢驗結果向乙方提出索賠。

2、在合同執行期間,如果乙方對甲方提出的索賠和差異負有責任,乙方應按照甲方同意的下列方式解決索賠事宜:乙方同意退貨,并按合同規定的同種貨幣將貨款退還給甲方,并承擔由此發生的一切損失和費用。

3、如果在甲方發出索賠通知后30天內,乙方未作書面答復,上述索賠應視為已被乙方接受。甲方將從合同款項中扣回索賠金額。如果這些金額不足以補償索賠金額,甲方有權向乙方提出不足部分的補償。

十二、違約與處罰。

1、甲方應依合同規定時間內,向乙方支付貨款,每拖延一天乙方可向甲方加收合同金額的3‰的違約金。

2、乙方未能按時交貨,每拖延一天,須向甲方支付合同金額的3‰的違約金。超過10天以上,30天以內未交貨的,或交付的貨物不符合合同規定的,甲方上報黃埔區教育局,并按《供貨協議》條款處理。

3、甲方無正當理由拒收貨物的,甲方向乙方支付合同金額的5%的違約金。

4、乙方超過交貨時間30天仍未能交付貨物的,由甲方上報廣州市黃埔區教育局,并按本次招標文件規定,取消供貨資格。

十三、合同終止。

如果一方嚴重違反合同,并在收到對方違約通知書后在30天內仍未能改正違約的,另一方可立即終止本合同。

十四、法律訴訟。

簽約雙方在履約中發生爭執和分歧,雙方應通過友好協商解決,若經協商不能達成協議時,則由合同簽訂所在地人民法院提起訴訟。受理期間,雙方應繼續執行合同其余部分。

十五、其它。

1、本合同正本叁份,具有同等法律效力,甲、乙雙方各執一份,黃埔區教育局一份。合同自簽字之日起即時生效。

2、本合同未盡事宜,由雙方協商處理。

3、補充合同與本合同具有同等法律效力。

甲方:學校(蓋章)乙方:公司(蓋章)。

法人代表:法人代表:

簽約代表:簽約代表:

地址:地址:

電話:電話:

傳真:傳真:

鑒證方:廣州市教育局。

簽名:

日期:

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇十

為維護甲、乙雙方當事人的合法權益,根據《_合同法》、《_產品質量法》等法律、法規,以及上海市人民*辦公廳《關于加強本市中小學生校服管理若干意見》的要求,經雙方協商一致,訂立本合同。

一、校服的材質、規格、數量、價格依據本合同簽訂的訂單與本合同具有同等效力。

二、校服的質量標準。

乙方提供的校服執行以下第項質量標準。

1.執行現行國家標準。

2.其他標準。

乙方提供的校服應當具備以下質量標識:生產企業名稱標識;面輔料成分標識;洗滌標識;規格型號標識;校名標識。

三、校服的樣式與封樣。

1.校服的樣式由甲方指定或由乙方設計。校服的樣式、面料材質、輔料材質、顏色等最終由甲方書面確認,作為本合同的附件。

2.乙方應當免費制作校服樣衣。

3.甲乙雙方應將經確認的樣衣封樣保存。封樣時,雙方應當將樣衣在密封的包裝上標注“樣衣”并加蓋公章,并各自保存。

四、校服的生產加工與首次送檢。

1.乙方必須嚴格依照本合同約定的標準及雙方確認的樣衣,組織生產加工。

2.乙方必須嚴格按照國家有關規定,以合格的工藝生產加工,確保校服的質量及安全。

3.乙方應當在校服出廠前,將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗,取得產品質量檢驗合格報告后方可交貨。

五、校服的交付。

1.交貨期及交貨地點:乙方應在年__________月___________日前交貨,并送至甲方指定送貨地點。

2.交貨通知:乙方應在交貨前__________日內,將到貨日期、交貨數量、裝箱規格等相關交貨信息提前通知甲方,甲方應及時作好收貨安排。

3.運費承擔:運費由___________方承擔。

4.包裝規格和包裝要求:乙方所提供的產品需包裝捆扎牢固,并在外包裝上清楚注明規格型號、數量以及甲方名稱。

六、校服的.驗收與二次送檢。

1.乙方交付校服時,甲方應對產品數量、外包裝及貨品有無破損等進行查看,并應按本合同約定的質量標準、封樣樣衣對產品質量進行驗收。乙方應當出具本批次產品經法定檢驗機構檢驗合格的報告。

2.驗收異議。

甲方如對乙方所交付的產品數量、產品質量等存有異議,應在乙方交貨之日起個工作日內,以書面形式提出;乙方應在甲方提出異議后個工作日內予以答復解決。

3.二次送檢依據市*有關規定,雙方確認:甲方在校服發放前將乙方交付的校服進行抽樣,送交法定檢驗機構進行檢驗。乙方同意服從法定檢驗機構檢驗結論,并承擔相應的后果。檢驗費用由甲方承擔。

七、支付方式。

本合同價款按以下第______________種方式支付:

1.收到貨物并完成貨款確認,且提交貨款等額的發票后一個月內,甲方向乙方一次性付清全部貨款。

2.甲方于年____________月__________日前向乙方支付全部價款。

八、違約責任。

1.甲方未確認校服樣式的,乙方有權延遲生產加工的時間,所造成交貨延誤由甲方承擔損失。

2.甲方逾期付款的,每逾期____________日,按照逾期支付部分價款的____________%向乙方支付違約金。

3.乙方逾期交付的,每逾期____________日,按照本合同總價款____________%向甲方支付違約金。

4.乙方交付產品數量短缺的,應當在接到甲方通知后的______________日內補足,逾期未能補足的,乙方除補足短缺的校服外,還應當向甲方支付短缺校服價款_________%的違約金。

7.因乙方原因造成甲方被第三方因侵犯專利權、商標權或其他知識產權追訴的,甲方有權要求乙方全額返還已付價款,支付總價款_______________%的違約金。

九、其他約定。

____________________。

十、爭議解決。

雙方發生爭議的,可協商解決,或向有關部門申請調解;也可選擇以下第_____________項方式解決:

1.提請上海仲裁委員會仲裁。

2.依法向法院提起訴訟。

十一、附則。

1.本合同一式________份,甲乙雙方各執_______份,經雙方簽字或蓋章后生效。

2.本合同簽署后,由甲方負責將本合同交至_________區教育局備案。

3.本合同簽署后,由乙方負責將本合同申報至_______區質監局。

電話:____________________。

傳真:____________________。

郵箱:____________________。

法定代表人:____________________。

身份證號:____________________。

手機:____________________。

電話:____________________。

傳真:____________________。

郵箱:____________________。

法定代表人:____________________。

身份證號:____________________。

手機:____________________。

委托代理人:____________________。

委托代理人:____________________。

簽約地點:____________________。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇十一

為進一步確保我校學生校服質量安全,保障學生和家長的切身利益,根據《雨花臺區中小學校服采購管理意見》,依據學校校服采購實施辦法,經學校研究決定,擬對20xx級我校新生校服實行公開、公平、公正的比選采購,學校特公開向社會校服生產企業進行校服比選采購。

新生軍訓服一套;夏季校服兩套;秋季校服兩套;冬季校服一套。

(1)軍訓服一套:姜黃迷彩短袖(棉含量不低于95%),胸前學校標識logo,姜黃迷彩長褲滌棉面料。

(2)夏季校服二套:同款式,淺灰色t恤(棉含量不低于95%),胸前學校標識logo,深藍長褲(棉含量不低于60%)。

(3)秋季校服二套:同款式,運動長袖上衣為麻灰+藏青色插紅色、袖子鑲紅白色條,胸前學校標識logo,深藍長褲,鑲紅白色條(棉含量不低于70%)。

(4)冬季校服一套:上衣面料95%聚酯纖維,5%氨綸,紅色和深藍相拼胸前學校標識logo,里料100%聚酯纖維,加反光條。褲子面料95%聚酯纖維5%氨綸復合搖粒絨。

1、校服安全與質量必須符合gb18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、gb/t31888-20xx《中小學生校服》等國家標準。

2、所用材料不退色、不縮水,甲醛含量、ph值、色牢度、可分解芳香胺染料等各項材料和生產制作等指標要求必須符合國家《中小學生校服》(gb/t31888-20xx)標準。

1、(1)營業執照副本原件及復印件;

(2)法人身份證原件及復印件或代理人身份證原件及復印件和授權委托書。

(3)比選人必須是原生產商并提供相關材料。

(4)比選人證明具備本項目相應產品的生產、銷售與售后服務能力的材料。

(5)比選人必須保證供貨及時,服務快捷、品質可靠、調換靈活及時,為特殊身材的學生來校量身訂做。

2、具有2016年—20xx年良好的相關經營業績和商業信譽,無任何違法違紀等不良商業行為記錄。

1.各單件服裝的明細報價及總報價,總價不超過1100元人民幣(報價表格見附件1)。

2.產品質量承諾書;

3.產品售后服務承諾書;

4.必須提供比選人自產的雨花臺中學校服實物樣品及質監部門的檢驗報告。

注:以上資料一式3份,于比選時現場遞交給評比小組。

報名時間:20xx年6月20日8:00—17:00(逾期不補報)。

報名地點:雨花臺中學高中學生工作處辦公室。

報名流程:提交資質材料和投標保證金人民幣貳萬元,比選人最終未中標的投標保證金全額無息退還給比選人;比選人中標后在7—10日內未簽訂合同的,投標保證金不予退還;中標比選人簽訂合同后投標保證金自動轉為合同履約保證金。

比選時間:另行通知。

比選地點:雨花臺中學高中學生工作處辦公室。

協議服務期原則上不超過3年。

由校服采購管理領導小組負責評比,采用綜合評分法,對參加比選廠家現場評分,得分最高者為中標單位。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇十二

中小學生統一著裝是加強學生思想品德教育、增強學生集體榮譽感、培養學生團隊意識的重要舉措。校服質量關系學生的健康成長,款式影響學生的形象和氣質養成。優質、合體、美觀、舒適的校服是培養校園文化的重要載體,它可以時刻提醒學生,認清自己的身份,自覺用學生的標準來規范自己的言行舉止,維護自身和學校的整體形象。統一著裝上學已成為普遍共識。

第一條為進一步規范我縣中小學生校服采購及管理工作,確保學生校服品質和質量安全,發揮校服育人和審美功能,保障廣大中小學生健康成長,依據國家教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》(教基一〔20xx〕3號)精神,結合我縣實際情況,制定本辦法。

第二條校服是體現新時代社會進步的重要標志,是傳承中華民族傳統文化的新要求,是建設新時期美麗新校園的象征,是教育公平均衡發展的需要,是培養學生社會責任感、團隊意識、傳播平等精神的有益方式,全縣各級各類學校幼兒園應予以高度重視,把學生校服工作做實做細做規范,為學生在校安心學習、舒適生活提供服務和保障。

第三條本辦法適用于xx縣各中小學校(包括公、民辦中小學、幼兒園、職校、特校)的校服采購及管理工作。

第四條學校家長委員會是校服采購管理的主體,學校校長是校服采購管理的監督責任人,對校服采購管理過程負責。

第五條嚴禁任何學校和個人在校服采購過程中未認真履行職責,存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊、損壞群眾利益等行為的,由紀檢監察機關依法處理。涉嫌構成犯罪的,依法移送司法機關處理。

第六條學校應結合實際深入論證,并與家長委員會充分溝通后確定是否選用校服。選用校服的學校應建立由家長代表(每班學生家長代表不得少于1人)、教師代表、人大代表、政協委員、社會知名人士等多方參與的校服選用家長委員會。采取學校召開家長委員會及各班級家長會的形式,在充分征求大多數家長同意的前提下,商定本校是否選用校服事宜。選用校服由學校家長委員會按照事前、事中、事后進行組織實施。

第七條學生校服訂購實行“自愿量力”的原則,學生訂購的校服套數必須征得家長委員會同意。小學生每三年更換一次,分別在一、四年級定制;初中生、高中生在新入學年級定制。

第八條在征求家長意見時,學校應告知家長“為什么要選用校服、選什么樣的校服”,明確校服顏色、款式、面料、質量等,對不同意選用校服的`學生、家長,應尊重學生家長意見,不得強制學生家長選用,可推薦學生家長在市場購買同顏色校服。

第九條學校在確定要選用校服后,在一定范圍公示校服采購信息,審查投標企業資質、經營許可證、信譽度高的校服生產企業為學校提供校服服務,由家長委員會提出選用企業,不得少于3家企業參與競標選用。

第十條學校在采購校服過程中,應嚴格按照招投標或競爭性談判的規范性程序進行、嚴格紀律,公開透明開展選用工作,選用應按照家長委員會代表現場綜合評定打分的辦法確定,并現場公布選用結果。縣域內同一家企業、同一類產品、同一樣質量采購價格必須相同,主動接受社會監督。

第十一條學校在組織校服選用過程中應做好選用過程和選用結果的文字記錄、圖片記錄和視頻記錄,監督人員和代表應對選用結果簽字認可,并向學生和家長公示中標企業、校服質量標準、采購流程、采購價格等,公示5天以上無異議后方可簽訂合同。

第十二條校服選用結果確認后,學校法人代表與確定校服生產企業簽訂合法有效合同,校服合同按照全縣統一規定的校服合同進行簽訂,簽訂后報教育備查。同時完善校服采購過程資料檔案,不得中途銷毀,做到備案備查。

第十三條學校成立校服采購監督委員會。主任由學生家長代表或社會知名人士擔任,成員由“兩代表”、“一委員”、家長代表等組成。主要負責校服采購經費、質量、采購流程等進行全面監督檢查,確保校服采購在“陽光下”進行。

第十四條校服采購經費由學校家長委員會負責收支和管理,校長是資金監督的第一責任人,負責資金安全使用。

第十五條校服安全與質量應符合gb18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、gb/t31888《中小學生校服》等國家標準。

第十六條學校應要求校服生產企業嚴格按照國家標準、行業標準、地方標準以及合同約定的標準組織生產,嚴禁不按標準生產和采購校服的行為發生。

第十七條學校在接收校服時應進行檢查驗收和記錄,驗明并留存產品出廠檢驗報告和質量標識,還應將校服抽樣送到具有法定資質的檢驗檢測機構進行檢驗,檢驗合格后,方可發放給學生。采購校服學校一經發現質量問題,要立即與生產企業進行交涉,依照采購合同約定,要求校服生產企業辦理退賠事宜,并向教育主管部門報告,同時向質監部門舉報。

第十八條全縣建立校服生產企業“黑名單”制度。質量監督部門對出現嚴重質量問題的校服生產企業,將其列入“黑名單”并向社會公布,本縣中小學校不得向列入“黑名單”的生產企業采購校服。

第十九條校服管理堅持學校自主選用的原則,任何單位和個人不得強制學校和學生購置校服。

第二十條學校定制校服要保持穩定性和連續性,不得隨意更換校服樣式、風格,盡可能減少家長重復支出。確需更換時,必須提前征得家長委員會同意,并公示相關內容。

第二十一條各學校在選用校服時,校服質量應高于市場質量,價格應低于市場價格,款式應遵循學生成長規律,充分考慮學生體育運動與課間活動需要,突出育人功能,貼近地域文化特點,符合時代精神特征,具有學校特色。

本辦法自公布之日起執行。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇十三

經甲乙雙方共同協商,達成以下合同內容:

1、甲方向乙方訂購幼兒園校服(園服)____________________套。

2、甲方需分別向乙方提供幼兒園校服(園服)大號、中號、小號的尺寸。

3、甲方向乙方所訂購的幼兒園校服(園服)用?布料生產。

4、甲方向乙方所訂購的幼兒園校服(園服)價值共計金額____________________元(大寫____________________元)。

其中:大號單價____________________元,____________________套,計____________________元。

中號單價____________________元,____________________套,計____________________元。

小號單價____________________元,____________________套,計____________________元。

樣本進行修改或重新設計,修改、設計費由甲乙雙方協商定價____________________元(大寫____________________元)。

6、該合同經甲乙雙方簽字后,甲方需向乙方交納____________________元(大寫____________________元)的訂金,如果在乙方未生產甲方所訂購的幼兒園校服(園服)前,甲方提出退貨要求,乙方不退還甲方交的訂金。

7、該合同雙方簽字后____________________日內,乙方須向甲方按質按量交所訂的幼兒園校服(園服)(非乙方人為因素除外,如:停電,交通,以及其它人力不可抗拒的自然災害等)。

8、付款方式:乙方向甲方交的幼兒園校服(園服),經甲方驗收合格后____________________日之內,甲方一次性向乙方付清合同金額減去訂金后的所有款項____________________元(大寫____________________元)。如果甲方不能按合同要求的期限內向乙付清款項,每推遲____________________天,乙方須向甲方按合同金額的____________________%收取滯納金。

乙方(蓋章)乙方負責人簽字:____________________。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇十四

承攬方(乙方):_____________________。

一、委托加工項目。

委托加工產品:_____________________。

數量:以甲方下單為準.

單價:_______________。

交貨期限:按乙方接單日起5-7天內交貨。具體時間以訂單為準。

二、委托加工方式。

乙方包工包料。乙方必須依照合同規定選用原材料,乙方應在_________年______月_____日將原材料樣品交由甲方檢驗,甲方要求乙方使用的原材料為_________。

甲方提供外包裝、商標、吊牌、防偽標識。

三、質量要求及技術標準。

乙方嚴格按照甲方提出的質量要求進行加工,于_________年______月_____日制作出樣品,經甲方確認后封樣,該樣品由甲方保存。

技術標準按照《企業質量問題細則》(見附件)及國家標準。(如企業質量細則標準中有低于國家標準或者與國家標準不符的,按國家標準執行)。

四、乙方對質量負責的范圍及期限。

面料、輔料質量的確認;。

顏色、尺碼規格的確認;。

繡制“煒城”標徽工藝的確認;。

縫紉手工藝的確認;。

其他質量問題的確認;。

乙方負責該批委托加工產品銷售期內的質量問題;。

乙方在合同期內對質量責任需支付保證金。

甲方允許乙方制作誤差率為千分之二。

五、技術資料、圖紙提供辦法及保密要求。

甲方提供服裝款式、標志圖案等圖樣的技術資料;。

未經甲方許可,乙方不得留存服裝樣品及相關的技術資料。

六、驗收標準、方法和期限。

甲方以合同約定的交貨日期嚴格按照樣品驗收(按合同約定之質量標準),并派業務員跟單,其食宿由乙方負責。

七、包裝要求及交貨地點、運輸方式。

乙方嚴格按照甲方的要求進行內、外包裝及發運包裝;。

于甲方指定的地點_________交貨。

運輸方式為_________;運費由_________負擔。

八、交付金額及銷售期限。

在銷售期內無其他違反合同條款情形的支付余款的_________%;。

銷售期限:_______________________。

九、結算方式。

在乙方交貨后,由乙方開具增值稅專用發票交由甲方。

甲方以銀行劃轉方式與乙方結算。乙方銀行賬戶為:

銀行戶名:_______________________。

銀行賬號:_______________________。

十、違約責任。

乙方隱瞞原材料的缺陷或使用不符合合同規定的原材料而影響產品質量時,甲方有權要求乙方承擔重作、減少價款或賠償損失等違約責任。

每件產品必須加貼防偽標識,每少貼一件賠償甲方_________元;。

乙方不得以任何方式或途徑與甲方客戶直接聯系,乙方若有此行為,甲方有權終止加工合同,若由此造成甲方損失,甲方有權追究其違約法律責任。

十一、解決合同糾紛的方式。

本合同在履行過程中發生爭議,由當事人雙方協商解決。協商不成,當事人雙方同意由甲方所在地人民法院管轄。

十二、其它事項。

企業質量問題細則為本合同附件與合同具有同等法律效力。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。

授權代表(簽字):______授權代表(簽字):________。

________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點:_____________簽訂地點:____________。

學生校服采購實施方案(精選15篇)篇十五

為確保我縣中小學生校服招標工作公開、公平、公正,保障招標工作過程有序進行,維護我縣學生權益,規范我縣教育內部市場行為和學校統一著裝工作,根據廣東省教育廳、廣東省工商行政管理局、廣東省質量技術監督局《關于進一步加強中小學生校服管理的意見》(粵教后勤【20xx】2號)和《廣東省教育廳辦公室關于梅州市中小學生(幼兒園)著裝管理的復函》(粵教后勤辦函[20xx]1號)要求,并結合梅州市教育局《關于進一步加強梅州市中小學生校服管理工作的通知》(梅市教勤【20xx】1號)文件精神,依據有關法律法規,結合我縣實際,經研究,特制訂平遠縣中小學生校服(以下含公辦幼兒園)招標工作實施方案。

堅持公開、公平、公正原則依法依規招標確定我縣中小學校服的定點供應;規范管理我縣學生著裝市場,提高學生著裝的質量和著裝安全;培養學生集體主義觀念和良好行為習慣;避免學生服裝市場惡性競爭和質次價高等現象。

為加強我縣20xx年中小學在校學生校服定點生產企業招標工作的組織領導,成立縣中小學生校服招標工作領導小組,組成人員如下:。

組長:肖洪海(縣教育局局長)。

副組長:林苑婷(縣教育局副局長)。

凌征善(縣教育局副局長)。

成員:。

領導小組下設辦公室,設在縣教育局勤工辦,負責日常工作,具體負責統籌、協調整個招標工作。吳忠同志兼任辦公室主任。

1.公開、公平、公正原則。招標工作必須按照《中華人民共和國招標投標法》組織實施。委托具有資質的代理機構按照法定的招投標程序進行組織實施,票選過程、結果公開。

2.堅持學生自愿訂購原則。必須尊重學生和家長意愿做好學生服裝的代購工作,維護學生利益。

3.擇優中標原則。提倡符合要求的多家企業參與投標,擇優選定生產企業。反對沒有質量保證的企業低價中標。

根據《中華人民共和國政府采購法》的相關規定,委托第三方招標。

1.局黨組會議確定第三方代理機構。

2.確定第三方代理機構后,由代理機構負責所有招標事宜。

3.局黨組會議對招投標文書進行審核,確定招投標書無誤后,由代理機構按照招投標程序,依法依規進行招投標。

4.委托招標代理公司抽選評標專家。

5.使用廣東省政府采購官網公告招標公告和抽選評標專家情況和其它有關情況。

6.招標工作由縣中小學生校服招標工作領導小組負責實施,分管領導具體組織實施。

(一)“招標工作領導小組”職責:

1.作為招標采購單位,負責委托招標代理機構依法依規做好公開招標各個環節的工作。貫徹公開、公平、公正原則,嚴格工作保密紀律,保證招投標工作順利進行。

2.受理學校、學生、家長、社會對統一學校學生著裝工作有關問題的質疑和投訴,及時處理和通報反饋有關意見情況。

3.對中標企業進行監督和管理,包括對企業安全生產和產品質量進行定期和不定期檢查、企業違反合同等行為作出處理意見。

(二)學校的職責:

1.統一認識,成立學校學生著裝工作領導小組,指定專人負責,加強學生統一著裝工作的日常管理。

2.學校要和中標企業簽訂采購合同,并協助企業做好學生服裝的量體、發放、調換、統計結算、產品驗收等服務性工作。各校在接收校服時要嚴格把好驗收關,不得接收沒有產品質量檢驗報告的產品。

3.學校不得挪用校服款。在企業交貨、學校驗收后兩個月內必須結清每批次全部貨款。不得向定點企業索取相關工作費用報酬等,嚴格遵守相關廉政紀律。

(三)招標代理機構職責:

負責具體實施招標工作的全過程,包括:

1.按照招標單位的工作方案和招投標的法定程序做好招標公告、標書文件制作、接受企業報名、企業資格預審、制定評標辦法,組織評標、開標、定標等各項工作。

2.按規定組織專家對參投企業信譽、產品質量、產品價格、生產能力、設備設施、售后服務等進行綜合評審計分,按總分由高到低評出中標人。

3.負責對中標企業參投樣品的送檢、寄送等工作。

4.協助指導中標企業與采購單位(學校)簽訂學生服裝采購合同等工作。

5.招標代理機構不得有違規向投標人和評標專家透露有關工作信息等影響招標工作公平性和公正性的行為。違者,取消代理資格。

(四)中標生產企業職責:

1.中標企業要認真履行合同條約,按時、保質供應學生服裝。要向服務學校提供每批次的產品質檢報告書并封存留樣套產品備查。所生產供應的學生服裝必須符合國家學生服裝有關標準規定,不得出現貨不對版、嚴重質量問題。

2.中標企業每年須向縣教育局書面報告經營情況,并配合政府職能部門做好產品質量、安全生產等企業管理工作的檢查。產品質量抽檢的費用由企業負責。

3.中標企業不得向服務學校提供有價報酬等。違者,取消定點企業資格。

(一)全縣中小學(含公辦幼兒園)必須到中標定點企業為學生代購訂制學生服裝。否則一律按亂收費嚴肅查處,并按有關規定追究責任人責任。

(二)有以下情形之一的,取消校服定點生產資格,該企業3年內不得參加本縣學生服裝的招標準入:。

1.向學生提供貨不對版、嚴重質量問題產品的。

2.產品年度質量抽檢不合格和違反校服采購有關規定的。

3.企業在合同期內出現重大安全生產事故的。

4.企業在合同期內沒有特殊情況不按時交貨,引起學校、家長不滿和投訴,造成較大社會影響的。

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軍訓思想匯報是展現學員軍事素養和個人成長的重要手段,有助于加深對軍隊建設的理解。以下是小編為大家整理的軍訓思想匯報范文,供大家參考和借鑒,歡迎大家一起來看看。
經常性地寫心得體會,可以促使我們不斷思考和提升自己的能力。那么,我們就來看看一些關于心得體會的例子,一起來學習和進步吧。聆聽了唐海燕老師的課程,使我收益匪淺,在
心得體會可以幫助我們總結經驗教訓,為未來的學習和工作提供有益的參考和指導。小編整理了一些優秀的心得體會樣例,供大家參考學習,希望能夠對大家的寫作有所啟發。
心得體會是一種積累和總結的過程,可以節省我們后續的學習和工作時間。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。按照局黨委的統一部署要求,我認真學習了《
通過大班教案的實施,教師可以提前預設教學過程中可能出現的問題,并做出相應的解決方案。以下是小編為大家整理的優秀大班教案范文,供大家參考借鑒。活動目標:1、通過游
撰寫個人總結時,要提煉出關鍵的經驗和教訓,并加以總結和總結。在這里,小編為大家搜集整理了一些個人總結的精選范文,供大家參考和借鑒。一年一度的藝術節是我頗為頭疼的
教學工作計劃的編寫需要教師根據學科特點和學生實際情況來進行綜合考慮。最后,小編整理了一些教學工作計劃評價的指標和方法,供大家參考。自讀目的:一、通過典型事件刻畫
月工作總結是對上個月的工作進行總結和概括的一種書面材料,它有助于我們反思和提升。那么,以下是一些成功的月工作總結范文,希望能給大家帶來一些幫助和指導。
為了更好地組織活動,我們需要制定一個詳細的活動方案。這里有一些活動方案的實例,可以幫助大家更好地理解和應用活動策劃的方法和技巧。五一是各大店鋪大搞促銷活動吸引客
填寫申請書是我們申請進入某個組織或機構時必備的步驟。掌握一些寫作技巧和注意事項,可以讓你的申請書更加突出和出彩。尊敬的領導和老師:您好,我叫xx,來自xx高xx
預備黨員是黨員發展的必經之路,是黨員組織關系形成的過渡期。以下是小編為大家收集的關于預備黨員的相關資料,僅供參考,希望對大家有所幫助。在黨員預備期期間,能夠積極
優秀作文不僅在形式上具備一定的藝術性,更重要的是能夠給讀者帶來思考的啟示和情感的共鳴。這些優秀作文展示了作者深入細致的觀察力和敏銳的思考能力。大家好!我叫蘇杭,
優秀作文能夠給讀者帶來啟發和思考,拓展他們的思維邊界。在這里,小編整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價值的參考。生活在大千世界,人們會或多或少地與
在策劃方案中,還需要考慮到風險管理和應急預案,以應對可能出現的問題和挑戰。在策劃方案的編寫過程中,可以查閱以下范文,以提高自己的寫作水平。隨著社會經濟的飛速發展
自我介紹是向他人簡要介紹自己的一種方式,也是建立人際關系的第一步。撰寫一份出色的自我介紹需要技巧,以下是一些自我介紹范文,供大家在撰寫時參考與借鑒。
軍訓心得是對參加軍訓活動的個人經歷和感悟進行總結和歸納的一種文字表達方式。以下是一些學生在軍訓中的真實心得分享,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。在這短暫的兩天
教師心得體會是教師提高教育教學質量的有力工具,可以幫助教師不斷地完善自己。接下來是一些教師心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地總結自己的教學經驗。生本教育,其核
優秀作文是具備獨特觀點和個人風格的,它能夠展現出作者的個性和獨創性。請大家閱讀以下這些優秀作文范文,相信會對大家的寫作有所幫助和啟發。很多考過駕考科目三的人都有
演講稿是在特定場合,通過演講者的口才和表達能力,將自己的思想、感情、觀點等有效地傳遞給聽眾的一種文字材料。以下是小編為大家準備的一些實用的演講稿范文,希望能夠幫
心得體會是對自己在某個具體經歷或事件中的領悟和感悟的總結。在這里,小編為大家推薦了一些實用的心得體會文章,希望能夠幫助到大家更好地總結和反思。在日常生活中,擇菜
通過這段時間的努力,我理解到成功是付出和堅持的結果。在這里,我分享一些優秀心得體會范文,希望對大家有所啟發。中等職業學校是一所注重實踐教育的學校,學生的紀律與規
寫心得體會也是對自己成長過程中所經歷的點點滴滴進行回顧和總結的一種方式。接下來,我們一起來閱讀一些精選的心得體會范文,借鑒其中的優點和亮點。隨著科技的迅速發展,
社會實踐是一種豐富學生社會經驗的重要途徑,也是培養學生綜合素質的有效手段。接下來,我們將為大家介紹一些社會實踐的成功案例,希望能夠給大家帶來一些靈感。
在主持詞中,我們可以適當引用名人名言或相關數據,以增加演講的權威性和說服力。接下來,我將為大家展示一些成功的主持人案例,希望能夠給大家帶來一些幫助。
心得體會是我們對某個經歷或事件所得到的深刻認識和感悟,它能夠幫助我們成長。最后,以下是一些優秀心得體會的范文,希望能夠激發大家的寫作激情和表達欲望。
培訓心得是對個人學習成果進行總結和歸納的一種方式,可以幫助我們更好地發現自己的優點和不足。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作
心得體會是對自己在某個領域、某個經歷中的感受和領悟的總結。以下是一些值得借鑒的心得體會樣本,希望能幫助大家更好地理解這種文字表達方式。參觀報告,是一種對社會、文
孩子們在幼兒園中班度過了一段快樂而有意義的時光,我們需要寫一份總結來紀念這段時光。小編為大家準備了一些幼兒園中班總結的參考范文,供家長們拿來參考和借鑒,共同幫助
編寫心得體會,可以加深對學習和工作中遇到問題的解決能力和思維模式的培養。在這段時間里,我遇到了很多困難和挑戰,但也收獲了許多快樂和成功。這一切都離不開自己的努力
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讀后感是對于我們通過閱讀所獲得的思考和感悟的一種總結和歸納。通過撰寫讀后感,我們可以更深入地思考作品中的主題和人物形象,同時也可以展示自己的獨特角度和對文學的理
年度總結是對過去一年來個人或組織在學習、工作、生活等方面所取得的成績、經驗和教訓進行總結和概括的一種重要形式,它是我們回顧過去、思考今后的重要機會。這些年度總結
教學工作計劃是教師提高教學效率和學生學習成果的有力工具。教學工作計劃將成為我指導教學的重要工具,通過不斷改進和調整,提高教學效果和學生成績。2.人物的語言、動作
心得體會是對過去所做事情的回顧,對未來的規劃提供指導。接下來,讓我們一起來看看一些成功人士的心得體會,或許能給我們一些啟發和借鑒。高三是一個十分重要的階段,掌握
通過總結心得體會,我們能夠更好地記住和鞏固所學和所做的事情,提高我們的學習和工作效率。在下方,我們為大家提供了一些精選的心得體會范文,希望能夠給大家一些寫作上的
有時候,我們需要向學校、公司或者其他組織提交更多申請書來表達我們的意愿和需求。在下方更多申請書范文中,你會發現作者是如何通過自己的努力和才華最終實現自己的目標,
讀后感可以讓我們從不同角度去思考問題,并給予自己更深刻的啟示。以下是一些精選的讀后感范文,供大家參考。希望能夠激發大家對于讀后感寫作的靈感和創意。在《紅鞋子》這
優秀作文需要有恰當的語言運用和精確的表達,讓讀者能夠感受到你的思想和情感。在以下范文中,作者運用了巧妙的比喻和細膩的描寫,讓人產生共鳴和思考。——知道玫瑰為什么
寫心得體會有助于我們發現自身的長處和優點,并進一步發揮和提升。接下來,我們將為大家提供幾篇優秀的心得體會范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。在現代文學中,小說
買賣關系的建立往往需要雙方達成一致意見,并以貨幣或其他形式進行交換。掌握買賣技巧是成功進行買賣的重要保障,以下是小編整理的一些技巧,希望對大家有所啟發。
心得體會需要真實、客觀,不能只停留在表面的感受和抒發情感。如果你不知道如何寫心得體會,可以閱讀一下以下的范文,或許能夠給你一些啟示和指導。傣族是中國少數民族之一
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優秀作文是一種精心構思、扣人心弦的文學作品,它能夠打動讀者的內心。以下是小編為大家精心準備的優秀作文范文,供大家參考和學習。踏青之樂,源于清明節,這是我們中國人
作文是一種表達自我的方式,通過寫作可以更好地展示我們的個性與想法。以下是一些優秀作文的片段,希望能夠給大家帶來一些作文寫作上的啟示和指導。圖書館,一個只有在電視
寫心得體會是一種對自己學習和成長過程的反思和總結,它能夠幫助我們更好地發現問題和改進方法。寫心得體會的過程中,我學會了總結和抽象思維的技巧,提高了自己的思考能力
一份好的活動方案應該包含活動的宗旨、目標、流程、注意事項等重要內容,以確保活動能夠達到預期效果。接下來,小編為大家分享一些成功活動方案的實例,希望能夠對大家有所
它不僅僅是個人的總結,更是一種對過去經驗的反思和對未來行動的指導。下面是一些心得體會的范例,供大家參考。希望通過這些范例,能夠激發大家撰寫心得體會的靈感,同時也
通過寫心得體會,我們可以不斷提高自己的思考深度和思考角度,從而更好地理解世界和自己。通過閱讀心得體會范文,我們可以了解不同人的不同經歷和思考方式。“報告精神心得
心得體會是反映學習和工作過程中遇到的問題和解決辦法的重要方式。以下是小編為大家找到的一些心得體會范文,推薦給大家閱讀,希望能夠給大家寫作帶來一些啟示和思考。
教學工作計劃應當符合課程標準和學校教學要求,確保教學工作的質量和效果。小編為大家推薦了一些教學工作計劃的模板和格式,希望對大家的教學工作有所啟發。(3)認識合金
寫心得體會可以幫助我們認識自己、激勵自己、改進自己。小編希望通過收集這些范文,能夠引發大家對于心得體會的重視和思考。在我們的成長過程中,經歷了許多事情。其中,有
每個人的心得體會都是獨一無二的,可以從中獲得寶貴的經驗和教訓。1.從這次實踐中,我深刻地體會到了團隊協作的重要性,也明白了合作能夠帶來更好的成果。隨著社會的不斷
思想匯報是培養自律和自覺性的有效方式,可以幫助我們形成健康的思維和行為習慣。以下是一些精選的思想匯報范文,歡迎大家一起探討和交流。鎮黨委在全鎮各黨支部和廣大黨員
讀后感是展現我們閱讀理解和思考能力的重要方式,也是對讀書效果的一個評估。如果你想了解一些優秀的讀后感作品,那么不妨看看下面這些范文,或許會給你一些啟示和思考。
優秀作文語言得體、準確,不僅能夠清晰表達思想,還能夠給讀者留下深刻印象。推薦一些有關優秀作文的相關書籍和文章,可以幫助我們提高寫作能力。每一個人都有想感謝的人,
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心得體會不僅有助于我們鞏固所學知識,還可以使我們更加成熟和成長。以下是一些經典的心得體會范文,希望能給大家的寫作帶來一些靈感和思考。數學一直是學生們最難以掌握的
優秀作文能夠通過獨特的敘述手法和生動的語言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。以下是一些優秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優秀的寫作。我的爸爸每個星
通過總結心得體會,我們可以從中提取出一些通用的規律和經驗,以便在未來的學習和工作中應用。接下來,小編為大家整理了一些優秀心得體會的范文,希望能給大家在寫作上提供
心得體會不僅是一種內省的過程,更是對過去經驗的提煉,讓我們能夠更好地面對未來的挑戰。以下是小編為大家精選的心得體會范文,供大家參考與借鑒。為了進一步加強我園教師
心得體會是一種對自己感悟和思考的表達和歸納,是我們學習和成長的有力證明。接下來,讓我們一起來欣賞一些引人深思的心得體會,感受作者的思考與感悟。作為配網工作人員,
通過工作匯報,我們可以向同事和團隊展示自己的工作成果,增強彼此之間的合作和互動。導入一些適用于工作匯報的優秀案例和經驗,提供實際操作的參考。扶貧的核心是精準,關
讀后感的寫作可以激發我們對于文學藝術和人生哲理的思考和探索。以下是小編為大家整理的一些優秀讀后感范文,供大家參考學習。國學是我們中華民族豐富的傳統文化瑰寶,傳承
心得體會可以幫助我們回顧過去,總結經驗,為將來的發展提供借鑒。下面是一些關于心得體會的實例分享,希望能給大家提供一些思路和靈感。近年來,隨著人們對環境保護的日益
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