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友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:曼珠

作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇一

這幾天,我的同桌王潛淵跟我鬧了一個(gè)不大不小的別扭。說(shuō)它不大,是因?yàn)槲乙娝廊豢梢孕Σ[瞇的,心里很坦然;說(shuō)它不小,是因?yàn)樗看我娢遥监街鴤€(gè)嘴,像我欠他200塊錢一樣!

事情的起因是這樣的:因?yàn)槲倚諏O的緣故,同學(xué)們都會(huì)很自然地把我和我那個(gè)虛構(gòu)的祖先聯(lián)系起來(lái),“尊稱”我為孫猴子。王潛淵一直替我打抱不平,他認(rèn)為我不應(yīng)該是孫猴子,因?yàn)閷O猴子是神話里的人物,不真實(shí)。他說(shuō),我應(yīng)該像我那個(gè)寫出一部著名兵法的祖先一樣叫“孫子”,但是他每次說(shuō)的時(shí)候都是把前一個(gè)字音拖長(zhǎng),后一個(gè)字讀成輕聲,我覺得他是在罵我!

這個(gè)星期一,他又這么喊我了。當(dāng)時(shí)我看到他圓滾滾的身體和胖嘟嘟的臉,他的`臉因?yàn)樾Χ@得更圓,嘴巴開著,口水不小心順著嘴角流下來(lái)。我突然想到了一個(gè)開著口的包子,便喊了他一聲“包子!”

可能是包子長(zhǎng)得太像他了,很多同學(xué)都笑了起來(lái),王潛淵臉拉了下來(lái),好像很生氣的樣子。我心里很開心,他每天都喊我,我偶爾喊他一次,也讓他感受一下什么叫郁悶!

其實(shí),王潛淵有很多優(yōu)點(diǎn),最大的優(yōu)點(diǎn)是很溫柔,從來(lái)不公開發(fā)火,至多會(huì)生悶氣,所以我們倆是挺合得來(lái)的。但是,他也有一個(gè)小缺點(diǎn),就是愛講廢話。

一次,在數(shù)學(xué)課堂上,老師正在上課,他突然興高采烈地跟我說(shuō):“嘿,你看這塊橡皮!”我沒搭理他,心想:一塊橡皮有什么大驚小怪的,故意引我分神,沒門!他見我不理他,便自言自語(yǔ)地說(shuō):“嘿!好奇怪哦,它還長(zhǎng)著兩條腿,還燙著發(fā),還長(zhǎng)著角!”我瞄了一眼,橡皮就是普通的橡皮,不過(guò)橡皮上面有個(gè)美羊羊的圖片,頭發(fā)卷卷的,長(zhǎng)著角。我心里那個(gè)氣啊!但是我不理他,這個(gè)辦法很奏效,他這節(jié)課沒再來(lái)煩我了。

每逢他講廢話,我都盡可能地少理他,每逢他有問(wèn)題,我都耐心地給他講解。一次,他作業(yè)錯(cuò)了一道題,問(wèn)我怎么訂正。我給他講了一次,他沒聽懂,我就很耐心地很慢地給他重講,好像經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)花開花落的季節(jié),他終于聽明白了!我松了口氣,心里樂(lè)滋滋的,他也因?yàn)榕四堑李},臉上泛出快樂(lè)的紅暈。

我們就這樣慢慢成了好朋友,但是我們的友誼這次正經(jīng)受著一個(gè)不大不小的考驗(yàn)。我想:好朋友不應(yīng)當(dāng)互相傷害。其實(shí)好朋友倒應(yīng)該像包子一樣包容而不是相互攻擊。明天,我要去跟他道歉,我要像影響他學(xué)習(xí)一樣影響他,我相信我們倆還會(huì)像以前一樣快樂(lè),我們還是一樣的好朋友。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇二

這幾天,我的同桌王潛淵跟我鬧了一個(gè)不大不小的別扭。說(shuō)它不大,是因?yàn)槲乙娝廊豢梢孕Σ[瞇的,心里很坦然;說(shuō)它不小,是因?yàn)樗看我娢遥监街鴤€(gè)嘴,像我欠他200塊錢一樣!

事情的起因是這樣的:因?yàn)槲倚諏O的緣故,同學(xué)們都會(huì)很自然地把我和我那個(gè)虛構(gòu)的祖先聯(lián)系起來(lái),“尊稱”我為孫猴子。王潛淵一直替我打抱不平,他認(rèn)為我不應(yīng)該是孫猴子,因?yàn)閷O猴子是神話里的人物,不真實(shí)。他說(shuō),我應(yīng)該像我那個(gè)寫出一部著名兵法的祖先一樣叫“孫子”,但是他每次說(shuō)的時(shí)候都是把前一個(gè)字音拖長(zhǎng),后一個(gè)字讀成輕聲,我覺得他是在罵我!

這個(gè)星期一,他又這么喊我了。當(dāng)時(shí)我看到他圓滾滾的身體和胖嘟嘟的臉,他的臉因?yàn)樾Χ@得更圓,嘴巴開著,口水不小心順著嘴角流下來(lái)。我突然想到了一個(gè)開著口的豹子,便喊了他一聲“豹子!”

可能是豹子長(zhǎng)得太像他了,很多同學(xué)都笑了起來(lái),王潛淵臉拉了下來(lái),好像很生氣的樣子。我心里很開心,他每天都喊我,我偶爾喊他一次,也讓他感受一下什么叫郁悶!

其實(shí),王潛淵有很多優(yōu)點(diǎn),最大的優(yōu)點(diǎn)是很溫柔,從來(lái)不公開發(fā)火,至多會(huì)生悶氣,所以我們倆是挺合得來(lái)的。但是,他也有一個(gè)小缺點(diǎn),就是愛講廢話。

一次,在數(shù)學(xué)課堂上,老師正在上課,他突然興高采烈地跟我說(shuō):“嘿,你看這塊橡皮!”我沒搭理他,心想:一塊橡皮有什么大驚小怪的,故意引我分神,沒門!他見我不理他,便自言自語(yǔ)地說(shuō):“嘿!好奇怪哦,它還長(zhǎng)著兩條腿,還燙著發(fā),還長(zhǎng)著角!”我瞄了一眼,橡皮就是普通的橡皮,不過(guò)橡皮上面有個(gè)美羊羊的圖片,頭發(fā)卷卷的,長(zhǎng)著角。我心里那個(gè)氣啊!但是我不理他,這個(gè)辦法很奏效,他這節(jié)課沒再來(lái)煩我了。

每逢他講廢話,我都盡可能地少理他,每逢他有問(wèn)題,我都耐心地給他講解。一次,他作業(yè)錯(cuò)了一道題,問(wèn)我怎么訂正。我給他講了一次,他沒聽懂,我就很耐心地很慢地給他重講,好像經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)花開花落的季節(jié),他終于聽明白了!我松了口氣,心里樂(lè)滋滋的,他也因?yàn)榕四堑李},臉上泛出快樂(lè)的紅暈。

我們就這樣慢慢成了好朋友,但是我們的友誼這次正經(jīng)受著一個(gè)不大不小的考驗(yàn)。我想:好朋友不應(yīng)當(dāng)互相傷害。其實(shí)好朋友倒應(yīng)該像豹子一樣包容而不是相互攻擊。明天,我要去跟他道歉,我要像影響他學(xué)習(xí)一樣影響他,我相信我們倆還會(huì)像以前一樣快樂(lè),我們還是一樣的好朋友。

我和凌風(fēng)在讀小學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,當(dāng)時(shí)我是個(gè)安靜的小孩,膽小懦弱,他很好動(dòng)。自打認(rèn)識(shí)他以后,見他掛彩已經(jīng)不足為奇了。小時(shí)候,他常帶我到楊樹下去玩,他喜歡將毛絨絨的楊樹花塞進(jìn)我的衣領(lǐng)里,還騙我講那是毛毛蟲,常把我嚇得大哭。然后他還自豪地拿走楊樹花,然后擰擰我的臉蛋,露出燦爛的微笑,很認(rèn)真地說(shuō):“放心,我會(huì)保護(hù)你的。”不懂事的我就會(huì)立即擦掉淚水,伸出臟兮兮的小手和他拉鉤上吊。

童年總是美好的,可也像流沙一樣,眼看著它從指縫中溜走,卻什么辦法也沒有。承諾亦是如此,美得像蝴蝶,唯美地飛,然后盤旋不見,只有一聲聲惋惜,一聲聲輕嘆。

上了初中,我們不在一個(gè)班,學(xué)習(xí)很忙,平時(shí)見面很少。他還是老打架,每次打完架我都得幫他寫檢討,背著他向那些被打的道歉,還要偷偷地去求老師,撒謊讓老師原諒他。每天放學(xué)的時(shí)候,他還是會(huì)陪我回家的,只不過(guò)再路過(guò)那棵樹時(shí),他只會(huì)一直向前走,從不回頭看一眼。仿佛在他眼里從不存在那棵樹,在他心里也一樣吧。

又一次聽說(shuō)他和別班男生打架了,打傷了那男生和另外幾個(gè)人。那男生曾經(jīng)給我寫過(guò)信,但也是不良少年,我沒有理他。我去找他時(shí),他眼眶淤青,頭發(fā)凌亂,嘴角腫了在流血,校服被丟在一邊,白色的襯衫上沾了鮮紅的血跡,這次打得應(yīng)該是最嚴(yán)重吧。他倔強(qiáng)地站著,倔強(qiáng)地偏著頭,躲過(guò)我的目光。我徹底絕望了。早勸過(guò)他n遍:別打架,別打架,就是不聽,這下就是神仙也救不了他了,一定會(huì)被勒令轉(zhuǎn)校的,那我該怎么辦?心里突然很害怕,我拉起他的手,直奔校醫(yī)室,越走我心里越焦慮,越害怕。我停下腳步,很大聲地吼他,雖然是怪他,可我心里卻裝滿了悲傷和恐懼。突然,他甩開我的手,很平靜地說(shuō)了一句:“木小冉,以后我再也不是你的朋友了。”說(shuō)完,他跑開了,而我此刻腦中一片空白。他的背影在我的瞳孔漸漸模糊,突然我才發(fā)現(xiàn)他已走遠(yuǎn),而我也已淚流滿面。

第一次見到木小冉時(shí),她已在教室里被一群小孩“圍攻”,他們用臟話罵她,欺負(fù)她是沒爸沒媽的孩子。其實(shí)我早聽說(shuō)了,她也一生下來(lái)就被丟棄在奶奶家,但這不是她的錯(cuò),他們憑什么樣欺負(fù)她?我趕走那些壞小孩,拉起小冉的手,用眼神自動(dòng)告訴她:別害怕。她懂,卻哭了,她說(shuō):“你愿意和我做朋友嗎?永遠(yuǎn)的好朋友?”我點(diǎn)頭,看著她濡濕的睫毛,我心里暗暗發(fā)誓,我一定要保護(hù)她。

后來(lái),我常常帶著木小冉到楊樹下玩耍,我騙她說(shuō):“以后我會(huì)保護(hù)你的”,我焦急、緊張的等待她的回答,她傻傻地答應(yīng)了,還跟我拉鉤上吊。往后的日子,除了學(xué)校楊樹下便是我們最常去的地方,我總是不忘我的承諾,我認(rèn)真地保護(hù)她,很認(rèn)真地澆灌我們友情的小樹苗。和那些壞小孩打架是我的家常便飯,當(dāng)然,掛彩也是經(jīng)常性的。木小冉總勸我別打架了,每打一次就被子她“嘮叨”一次,可是她不知道,我這么做是為了保護(hù)她。

上了初中,木小冉已經(jīng)長(zhǎng)得很漂亮了,經(jīng)常有男生給她寫信,不過(guò)每次都被我搶來(lái)看了,然后背地里去找那些人算賬,警告他們不許不懷好意地接近小冉。一面忙著保護(hù)她,一面忙功課,所以很少見面,不過(guò)關(guān)于她的消息我一條也未曾漏掉。回家的路仍是由我陪她走,只是每次經(jīng)過(guò)那棵樹時(shí),我都能感覺到她放慢了腳步,只是楊樹上的承諾已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽,長(zhǎng)成了另一棵樹,枝繁葉茂。正因?yàn)榇耍也庞忠淮魏蛣e人打架了。

那男生給小冉寫信,我去找他,他說(shuō)只是耍耍小冉,讓我別在意。我一時(shí)沖動(dòng),上前就是一拳,然后我們就廝打在起。他還有幾個(gè)幫手,但我沒有輸,但他們告訴了老師,學(xué)校讓我退學(xué)。

小冉來(lái)找我的時(shí)候,我不敢看她,不知道怎么告訴她。去校醫(yī)室的路上,她講了許多話,我沒聽,只在想用怎樣的方式離開她,于是我對(duì)她講:“以后我們?cè)僖膊皇桥笥蚜恕保苍S只有這樣,也才會(huì)忘記我,重新尋找另一個(gè)可以保護(hù)她的人。木小冉你懂嗎?在我不在你身邊的日子,我心里的樹未死。你一定在怪我把友情當(dāng)成一滴水忽略掉對(duì)不對(duì)?我告訴你,少了那滴水,我心里的樹會(huì)死,心也會(huì)死。還有,給你的承諾恐怕再了沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了,就把它當(dāng)成蝴蝶美麗地飛,然后盤旋不見吧!

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇三

我和媽媽并肩站在橋頭,驀然回首,老屋在夕陽(yáng)的照映下,散發(fā)出溫暖的光芒。

——題記。

八月,空氣中有著一絲水流過(guò)青石散發(fā)出的青苔味兒。古鎮(zhèn)里的夏天永遠(yuǎn)都是清新的,鼻尖滑過(guò)風(fēng)帶來(lái)的香樟和豆腐花混合的甜蜜的香氣,不遠(yuǎn)處的一只蟬正扇動(dòng)著翅膀。

我和媽媽漫無(wú)目地地在古鎮(zhèn)上游覽,看著這江南古鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)韻,走過(guò)水中駐立成一排的石柱,路過(guò)溪邊正在洗衣的女子,踏上依水而修的墨色石板路,不知不覺,來(lái)到了一座老屋前。

它沒有整齊的瓦片,也沒有刷得亮閃閃的紅漆木門,更沒有風(fēng)吹過(guò)就鈴鈴作響的銅鈴。它是一座普通得不能再普通,同時(shí)又破舊的老屋。

我和媽媽卻受到了它的蠱惑,推門而入。

推開門,像到了另一個(gè)世界,一個(gè)灰白的世界。滿地的落葉被夏風(fēng)輕輕吹起,不知積了多少年華,構(gòu)成漫天的風(fēng)沙,發(fā)出簌簌的聲響。院子不大,角落卻長(zhǎng)著一顆樟樹,給這個(gè)處于灰白世界的院子增添了無(wú)數(shù)生機(jī)。

里屋的窗子被風(fēng)吹得發(fā)出“吱呀”的聲響,打破了寂靜,我們不由得往里走去。

里屋的門早已破敗不堪,似乎無(wú)法承受歲月的變遷,下一秒就要破損。我們小心翼翼地打量著這個(gè)空無(wú)一物的房子。迎面撲來(lái)的霉味兒使我們睜不開眼睛,墻壁上留下了以前住過(guò)人的痕跡,窗戶上結(jié)著厚厚的蜘蛛網(wǎng),但一切卻又是那么和諧。

老屋承載的是歷史的記憶,就像江南水鄉(xiāng)天生獨(dú)有的姿態(tài),平淡卻又不平凡,它經(jīng)歷過(guò)太多的變革,它像一本書,翻開來(lái)平淡如水,細(xì)細(xì)品味又能感受到回甘。

那時(shí)輕輕撫摸過(guò)的門,觸感猶如還在昨天。

——后記。

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友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇四

煙雨蒙蒙,似乎沒有一個(gè)盡頭,坑坑洼洼的小路變成了泥濘的天地。正逢月假,我深一腳淺一腳地踏上了回家的路。想起這一段時(shí)間自己的表現(xiàn),想到這次考試的成績(jī),一股濃濃的愁緒積在心頭,越來(lái)越深重,越來(lái)越清晰。該怎么辦?唉,“總是開不了口,讓他們知道……”

日狼吞虎咽的那份感覺。爸爸媽媽放好了我的行李,也圍坐過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,望著爸爸媽媽的笑臉,我就心痛;聽著爸爸媽媽的笑聲,我心里更不是滋味。

“媽,我……”我剛開口,被媽打斷了:“你的鞋子我給你買好了,我給你拿過(guò)來(lái),看合不合腳。”媽媽放下筷子,走向房間,拿出一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋,是我最喜歡的顏色。媽媽舉著鞋子:“喜歡嗎?”我靜靜地說(shuō)。

“爸,第……”我的話又被爸爸打斷了。“不要急,你那次打電話要訂第十五期的英語(yǔ)周報(bào),我訂好了,明天會(huì)送來(lái)。”不是,我不是說(shuō)這個(gè),可我怎么開得了口?望著那兩雙充滿希望的眼睛,我沒有勇氣說(shuō)出來(lái),只好尷尬地強(qiáng)撐著笑臉。爸爸媽媽不時(shí)地往我碗里夾菜,他們?cè)綄?duì)我好,我就越難受,就像一根魚刺卡在喉嚨里,咽不下,吐不出,難受極了。

“孩子,聽老師說(shuō)你上課精神不好,有時(shí)還打瞌睡,昨天你爸爸給你買了些鈣片和維生素片,帶到學(xué)校里要記著按時(shí)吃。”媽媽怕我忘記,又叮囑了一句。

天哪,這些他們知道了,本不平靜的心現(xiàn)在更忐忑不安了。

“爸,上周……”我的話再次被爸打斷。“上周你說(shuō)要錢,這還要你多說(shuō)嗎?不會(huì)少你的,都準(zhǔn)備好了。”

不不,全都不是,那些不是我現(xiàn)在想要的,我要的是你們的諒解。我唯一想說(shuō)的是:“我對(duì)不起你們,這第一次月考考砸了,加上精神不好,上周被老師狠狠地批評(píng)了一頓。”

憋在心中的話語(yǔ)不知使我多難熬、多煩惱,淚水漫上眼眶。“孩子,我都知道了。”爸爸似乎看出了什么。“失敗了,振作起來(lái),更努力地通往直前,你一定行。”爸爸輕輕地拍了拍我的肩膀,這時(shí),我感到一股熱流從眼眶流過(guò),眼睛變得模糊起來(lái),一種溫暖的感覺也逐漸從心中升起,望著那兩雙企盼的眼睛,我暗自發(fā)誓:下次考試一定要成功,不再抹黑,踏實(shí)地睡了一覺,清晨起來(lái)時(shí),雨停了,透過(guò)窗簾,第一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),我感到好舒服、好輕松。只感覺自己的心情非常愉快,每當(dāng)看到第一縷陽(yáng)光升起,我就感到暖和極了。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇五

一川煙草,滿城風(fēng)雨,梅子黃時(shí)雨。

——賀鑄《青玉案》

我父親早些年到蘇州工作,我便常去看他,而每次見他,他必帶我去同里,他愛那里,更甚故鄉(xiāng)。

從清晨開始,薄黃的霧氣還未散去,隨風(fēng)飄蕩著一股輕疏的氣味,味很怪,有草本植物的清香,也隱約夾雜著小鎮(zhèn)人家不經(jīng)意散發(fā)出的生活氣息,像是無(wú)意中點(diǎn)上的淡墨,寧?kù)o致遠(yuǎn)。

那時(shí)候我總很快樂(lè),踩過(guò)一階一階凹凸不平的蘚,嫩滑的像要擠出水來(lái),密密的踩在腳下,一點(diǎn)一點(diǎn)的開,成了一團(tuán)一團(tuán)蔓延的淡綠。

一路踩過(guò)去,回首而望,步步生蓮

沿著一團(tuán)一團(tuán)綠的石路上走下去,也有許多店鋪,多是木頭房子,或是青磚白瓦,門口鋪幾塊水磨方磚。

坐在人家店里,不好意思只坐著,所以要一盤點(diǎn)心,尋一本書,可以呆坐一個(gè)下午。桌子上深深淺淺的紋路,蓮或梅的鏤空花紋。生出一種誘惑,誘你走過(guò)去,坐下來(lái)。暗香浮動(dòng),有稀疏的潮濕味道在桌與椅之間游蕩,四處散開,也總有那么一縷散到你鼻中氤氳生香。就在這深深淺淺的紋路旁,在這深深淺淺的香氣里,翻動(dòng)一本泛黃古卷,年代久遠(yuǎn),有窸窸窣窣的聲響,昭示一個(gè)年代的滄桑。

那書扉頁(yè)上寫:”吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。”鋼筆蠅頭小楷,頓筆處微微暈開,清麗無(wú)雙。

的確。

我見過(guò)許多這里的女子,都有江南女子特有的溫婉賢淑,她們不大聲喧雜,步子小巧而沉穩(wěn),線條分明,婀娜生姿。她們并不富裕,一頭直發(fā),用黑皮筋簡(jiǎn)單扎起或是綰一種簡(jiǎn)單的發(fā)髻,就開始一天的生活。布衣套衫穿著已經(jīng)有些顯舊,顏色有些發(fā)白,留出那些消逝的時(shí)光。

若你們相遇,請(qǐng)記住,那時(shí)啊,那是,是她最好的時(shí)光。

這鎮(zhèn)最好的年華,我想,我盡數(shù)見之,卻捉摸不透。

“我撐著油紙傘,獨(dú)自仿徨在這悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng),又寂寥的雨巷。’我大約比不上戴望舒,但巷,我也走了許多次。巷都很長(zhǎng)啊,一眼望不到盡頭。圍墻高大,上面有青苔,有模糊不清的墨跡,甚至還有一點(diǎn)一點(diǎn)的霉斑,斑駁了這巷的年華。走在里面,心看似束縛卻又放縱,我可以在這里暢想吧,想那一個(gè)丁香味的時(shí)刻,遇見一個(gè)丁香紫的女郎。氣味都很潮濕,鼻里的每一點(diǎn)空氣飽含水分子,陰郁沉悶,逼發(fā)出我心底深處最壓抑的情感,傾瀉在這水一樣的空氣里,逐漸蒸發(fā)。

有種糕點(diǎn)叫青團(tuán),顏色青綠,很像墻上的綠苔,軟糯稠綿,一絲絲的在口中拉扯,纏綿。那樣滑膩的口感,一點(diǎn)一點(diǎn)融化在口腔里,化成深入人心的甘甜,與我對(duì)這巷,這鎮(zhèn)的所有眷戀。

我很多次想繪這鎮(zhèn)的全貌,心中有,卻無(wú)處落筆,好像我與她,初遇。

‘如何讓你遇見我,在我這最美麗的時(shí)刻,為這,我已在佛前求了五百年,求她讓我們結(jié)一段塵緣。’我已見她,更愛她,在我最美好的年華,遇見她。

今夕何夕,見此良人。

只是我與她,永如初遇。

剛剛開始。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇六

如今社會(huì)發(fā)展極快,“快”已成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的代名詞,在此快社會(huì)中生活,漸漸對(duì)身邊的事漠不關(guān)心了,有時(shí)覺得生活少了什么,但又怎么也想不起來(lái)是少了什么。

釋手,每天都抱著它入睡。

有一天小新突然來(lái)找我,對(duì)我說(shuō):“那個(gè),你的那本成語(yǔ)故事能借我看看嗎?”“好呀,給你。”我一邊拿書一邊說(shuō),畢竟我和小新可是十分要好的朋友啊。再借給她之后,很長(zhǎng)一段時(shí)間他都沒有來(lái),我們之間的友情也漸漸的淡了下去。

“滴滴……”我的思緒被一輛車給打斷了,我飛快的跑回家,在家中的書館中瘋狂尋找,終于在一個(gè)不起眼的角落中發(fā)現(xiàn)了那本成語(yǔ)典故,看著這本書,小新的模樣便浮現(xiàn)在我腦海腦海中,她的笑容也浮現(xiàn)在我腦海中。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇七

不得不說(shuō),我的學(xué)習(xí)就如同股票一樣的,上漲又下跌,一直迷惑不解的我,在這時(shí)候終于有了答案。

”鄭宇欣,去做作業(yè)!“。

”鄭宇欣,不要看書去做作業(yè)“。

”鄭宇欣,你再看書我就撕你的作業(yè)!“。

”鄭宇欣,你再不做作業(yè),我就一把火把你的書給燒了!“。

聽到這句話,我如夢(mèng)初醒,一臉迷茫看著媽媽,最后——第一單元失利了。

第二單元的時(shí)候,因?yàn)榈谝粏卧獩]考好的我被媽媽狠狠的罵了一頓,然后把我的書全部丟地上了,因此我也是敢怒不敢言,之后,我便視書如毒藥,仿佛一粘上就再也脫不了身了似的。在沒有看書的這段時(shí)間,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),第三次單元考的時(shí)候,終于恢復(fù)了原來(lái)的成績(jī)。

唉——讓我又愛又恨的書籍,應(yīng)該如何是好。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇八

說(shuō)起小草,人們就會(huì)把它當(dāng)做弱小的象征。的確,一滴小小的雨珠都能把它的枝葉壓彎,但就是這弱小的小草觸碰在我內(nèi)心深處。

亭亭玉立的菊花是堅(jiān)強(qiáng)的象征;孤傲的梅花是勇敢的象征;婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的杜鵑的鳴叫是思念家鄉(xiāng)的象征。小草是宣告春天的使者。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,燕子嘰嘰喳喳的在宣布春天的到來(lái)。小草也從黑暗的泥土中鉆出來(lái),幾萬(wàn)顆,幾億顆……數(shù)也數(shù)不清,它用它的綠裝染了大地,正是這不起眼的綠,給大地增添了幾分獨(dú)特的色彩。它的勇敢無(wú)人可敵,火燒不死它,怪不得唐代著名詩(shī)人李白歌頌它“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,小草,牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)勇敢的認(rèn)識(shí)。

小草對(duì)生命的求知欲望比任何一顆種子都要大。不管在懸崖邊,石縫中,還是在陰暗潮濕的環(huán)境,它都能破土而出,迎難而上,因?yàn)樗释鼘?duì)生命的認(rèn)知跟其它種子不同,一顆小小的嫩芽會(huì)長(zhǎng)成一株小草,可其中經(jīng)歷太多:清潔工會(huì)把它鏟除掉,過(guò)路的小孩兒會(huì)把它拔掉。無(wú)時(shí)無(wú)刻都有危險(xiǎn),都會(huì)面臨死亡,它不以為然,做到了一顆種子該做的事,它完成了使命。小草,牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。

小草的頑強(qiáng)也讓我刮目相看,一顆普普通通種子在墻角縫兒中,過(guò)幾天,我發(fā)現(xiàn)了它伸展出了兩片綠綠的嫩葉,又過(guò)了幾天,它長(zhǎng)成了小草,淡淡的草香,仿佛在向我傾訴它的悲慘遭遇。天陰沉沉的,霎時(shí),傾盆大雨下了起來(lái),我開始擔(dān)心那株弱弱的小草,它會(huì)不會(huì)被雨水沖走,天放晴,我立馬跑出去,經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮,小草變得青翠欲滴,迎接著陽(yáng)光,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見得彩虹”這句話來(lái)形容小草再合適不過(guò)了。小草,牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)頑強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。

一粒小小的種子的力量確實(shí)很弱,但幾億小草結(jié)合起來(lái)的力量驚得嚇人,狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之際,幾億小草共同抓住地皮,任狂風(fēng)暴雨如何吹打,它們緊緊貼在一起,風(fēng)暴之后,它們共同向上,接受新的考驗(yàn)。小草,牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

小草不如玫瑰芳香,不如百合純潔,但它用它的實(shí)際行動(dòng)裝點(diǎn)了世界,盡管綠色單調(diào),它用它自己綠化了環(huán)境,讓人們每天呼吸新空氣,但它不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn)。有誰(shuí)走進(jìn)了小草的世界?有誰(shuí)懂得小草?小草,牽動(dòng)了我對(duì)默默無(wú)聞的認(rèn)識(shí)。

小草,牽動(dòng)著我的種種情思,盡管你身軀嬌小,但你讓我懂得不是高大才偉大,而是平凡才偉大。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇九

有一幅場(chǎng)景,一直深刻地映在我的腦海,以致于每次回想,都不禁撥動(dòng)我的心弦,令我感動(dòng)許久。

那是在一個(gè)平淡的午后,太陽(yáng)以充沛的精力展示著它的朝氣蓬勃,車上的人卻無(wú)精打采地把頭垂在胸前,沒有多余的動(dòng)動(dòng),仿佛那一個(gè)輕微的動(dòng)作都會(huì)抽干身體的水份。車子尚未開動(dòng)前,車內(nèi)一片寂靜,只有陣陣的余熱仿佛“滋滋”地散發(fā)。這時(shí),上來(lái)一位拉著小孩的年輕母親慢慢地走上來(lái),沒有引起任何人的注意。

不久一聲“咚”的響聲拉開了車內(nèi)不安靜的序幕。原因很簡(jiǎn)單,那個(gè)孩子在車?yán)锱軇?dòng)不小心頭撞到了桿子上從而開始顯示他的大嗓門。也許是感受到幾道不滿的視線,那位年輕的媽媽不好意思地趕緊抱起孩子,說(shuō)著安慰的話,輕輕安撫著孩子。那小孩脾氣倒挺掘,嘴里直喊要什么什么吃的,什么什么玩的,得不到媽媽滿意的回答便開始折騰起媽媽,在她臉上亂抓亂打引得好幾個(gè)乘客小聲的嘀咕。可那位媽媽卻沒有動(dòng)怒,只是緊了緊眉頭,溫柔地安撫著。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)才在孩子的熟睡中漸漸安靜下來(lái)。

我不禁感嘆這位母親的善良、容忍,再對(duì)比一下對(duì)自家人都兇巴巴的媽媽,嘆了口氣。視線再回到那位母親身上,就在那一剎那,時(shí)間似乎定格在那一畫面上:一位母親抱著一個(gè)小孩,用手仔細(xì)地疏理著孩子亂亂的短發(fā),溫柔地注視著他,嘴角一縷淡淡的微笑。我想當(dāng)時(shí)的我可能出現(xiàn)幻覺了吧,竟看到母親的身上每一處,無(wú)不散發(fā)著金色的光輝,母性的光輝,連空氣中似乎都彌漫著濃濃的母愛。我不禁鼻子一酸,心想:不知道我的媽媽曾幾何時(shí)也這樣溫柔地注視過(guò)我。

那樣平淡的午后,那樣平凡的母子,卻構(gòu)成了令人多少感動(dòng)的場(chǎng)景,直到現(xiàn)在,我還那樣清晰地記得。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇十

中華上下五千年,古詩(shī)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),造就了一代代偉大的詩(shī)人,華夏兒女歌頌著這一首首充滿情懷的詩(shī)文。這一首首,寄托了詩(shī)人隱逸的情懷;這一首首,寄托了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念;這一首首,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)!這一首首古詩(shī),頌讀著我們千百年來(lái)的文化,帶我們領(lǐng)略這世間的大好河山,我愛古詩(shī)!

古詩(shī),陪伴著我們成長(zhǎng)。

“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。”瞧,還是小不點(diǎn)的我們,就在朗誦這首《鵝》了,時(shí)而輕快,時(shí)而緩慢,好不快活。“白日依山盡,黃河入海流,欲窮千里目,更上一層樓”。長(zhǎng)大了,我們開始讀這些寫景詩(shī),當(dāng)我們雄赳赳,氣昂昂地讀出來(lái),仿佛我們身臨其境,站在壺口瀑布,感受大自然無(wú)窮的魅力。這句“更上一層樓”,也成為了我們的學(xué)習(xí)金句。“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”,讀曹操這首《觀滄海》,讓他帶我們領(lǐng)略大海吞吐日月之景象,感受他對(duì)祖國(guó)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的精神,這值得我們?yōu)樗鴮W(xué)習(xí)。“楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”,這首詩(shī)寫的是李白送別王昌齡時(shí)的情景,想象到他們倆分別時(shí)依依不舍的場(chǎng)景,感受到了他們倆之間濃濃的友情,使我不禁為二位詩(shī)人頗生敬意。“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄”,李清照是一位悲慘而又偉大的女詞人,丈夫逝后,一個(gè)人悲苦的生活著,這首《聲聲慢·尋尋覓覓》,讓我們真切地感受到李清照生活的不易,不由得對(duì)她起了憐憫之心。“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂是楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”作者描寫了一幅兒童玩耍圖,寫出了春天的景色和孩子急切放風(fēng)箏的場(chǎng)景,非常生機(jī)勃勃的一個(gè)場(chǎng)景,使我們流連忘返。“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。”馬致遠(yuǎn)作為四大元曲家之一,寫出的《天凈沙·秋思》自然深受我們的喜愛,里面的景物都屬于悲慘景物,運(yùn)用到其中真是天衣無(wú)縫,襯托出游子思鄉(xiāng)的心情。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,這句詩(shī)出自李白之手,可想象到李白雄渾、有抱負(fù)的心,剛見到這首詩(shī)時(shí),就已被震撼。

古詩(shī),描繪著一幅四季圖。

“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙”。描繪了一幅有聲有色的春色圖,讓我們領(lǐng)略了春之美,陶醉在春天帶給我們的美好境界中。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。描繪了一幅美麗的夏色圖。使人置身于夏之美中,引發(fā)我們無(wú)限情趣。

晴空一鶴排云上,“便引詩(shī)情到碧宵”,描繪了一幅充滿詩(shī)情畫意的秋色圖,給人一種壯志凌云之感。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”,描繪了一幅白雪皚皚的冬色圖,透露出蓬勃濃郁的天邊春意。

古詩(shī),有著獨(dú)特的魅力,它,牽動(dòng)我的情思!

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇十一

細(xì)數(shù)的。

初中生活。

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我發(fā)現(xiàn)里面包含很多我的很多喜怒哀樂(lè),那么多個(gè)的日日夜夜里,我曾經(jīng)在夜里笑醒,我也曾在夢(mèng)里偷偷哭泣,我也曾在被子里偷偷的看小說(shuō)。我只是萬(wàn)千的初中生的一員,但是我卻有你沒有的獨(dú)特的青春記憶。

剛剛踏入初中的大門時(shí),我感覺有些害怕,陌生的環(huán)境讓我感到有些無(wú)助。之后我就度過(guò)一段很長(zhǎng)的一段適應(yīng)期,不敢跟別人說(shuō)話,不敢多出聲。

剛進(jìn)教室的那一刻,教室里的人差不多都來(lái)齊了,人特別多,可我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。老師讓我找一個(gè)位置先坐下,我選了一個(gè)角落,捧起一本書,津津有味地讀了起來(lái)。不久,一個(gè)聲音打斷了我:“你好,我可以坐在這里嗎?”我說(shuō):可以。她便坐了下來(lái)。問(wèn)我:“我叫小a,你呢?”我回答了她,然后我們倆便海闊天空地談?wù)摿似饋?lái)。不久之后,我們倆就成了好朋友。

在整個(gè)初中生活中,讓我印象最深的,就是七年級(jí)。那時(shí)候,我們整天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。

我記得我們那個(gè)時(shí)候很喜歡玩“三步定樁”,但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事,其實(shí)現(xiàn)在我認(rèn)為特好笑,但那時(shí)候總覺得吵贏了就是勝利。雖然我們經(jīng)常吵,但我們的友誼從來(lái)沒變過(guò)。

之后的學(xué)習(xí)生活就越來(lái)越緊張了,根本沒有時(shí)候像以前那樣玩了,現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),總是學(xué)習(xí)第一。

記得以前作業(yè)又少,放假時(shí)間又比現(xiàn)在長(zhǎng),所以我總有充足的時(shí)間去放松。可現(xiàn)在,一放假都是大包小包的,不是別的,全是作業(yè),可是放假時(shí)間又短,又讓我們?nèi)慷甲鐾辏拖駸徨伾系奈浵佉粯樱豢潭疾荒芡O隆?/p>

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇十二

幼時(shí),我只當(dāng)你是河堤邊尋常得不能再尋常的行道樹,慢慢長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn),那一寸一寸延展的綠,是我敏感的神經(jīng)末梢,一直牽動(dòng)著我的情思。

你,是變幻的美麗。

冬天,你葉片落盡,沉入睡眠,當(dāng)細(xì)雪漫舞,柳條被覆蓋為瓊枝,謝道韞的一句“未若柳絮因風(fēng)起”點(diǎn)破你的沉默,你是在那里做著一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)嗎?春天,你在不經(jīng)意間抽青發(fā)芽,用你那鵝黃的嫩芽和紛飛的柳絮在輕柔的微風(fēng)中感觸春的氣息,殊不知,正是有了你,這季節(jié)才真正稱得上是桃紅柳絮白的春。夏天一到,你便爆發(fā)出你積蓄的綠意,綠得肆意,綠得驚艷,那個(gè)細(xì)葉新裁的小姑娘搖身變成了嫵媚多姿的女子。秋天,你細(xì)長(zhǎng)的柳葉漸漸泛黃,微微打卷,在秋日涼風(fēng)中徐徐落下,此時(shí)的你成了經(jīng)歷風(fēng)霜的老人,在夕陽(yáng)的照耀下,更顯時(shí)間匆逝的況味。

在四季輪回的暮笛里,你時(shí)時(shí)變幻;在悠悠歷史長(zhǎng)河中,你卻亙古如一。

你,是永恒的祝福。

柳,飛舞你的枝條吧!讓我在你的綠意里,感受四季的變換;讓我在你的柔絲中,讀懂離人的心魂;讓你的倩影,永遠(yuǎn)牽動(dòng)我的情思。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇十三

你已不再屬于我,我只能把對(duì)你的這份感情,深深地埋在心里,誰(shuí)都不可說(shuō)。

——題記。

你算是我生命當(dāng)中的一個(gè)過(guò)客吧,可你的身影,你的名字,你的一顰一笑,都深深的印在我的腦海中,揮不走抹不掉。

那時(shí)的我們懵懵懂懂,什么也不懂,只知道對(duì)對(duì)方好,讓對(duì)方高興,會(huì)出人意料的逗我笑,那時(shí),你是最好的你,我是最好的我。

漸漸地,我們長(zhǎng)大了。我也知道羞澀了,每天你放學(xué)會(huì)等我,我們一起同行,那時(shí)真好。那天,烏云密布的一天,烏云深深的壓著,好像一踮腳就能碰到似的。然而,我們吵架了。不知道是為什么,你不理我,我也沒有勇氣和你講話,就這樣僵持著,放學(xué),你匆匆忙忙的走了,頭也不回地走了,留我在原地。第二天,你咧著嘴沖著我傻傻的笑,像是變戲法似的拿出一包糖,我撫額,真是無(wú)奈,和好了……那時(shí)你仍是最好。

再大些,你有意識(shí)的不再理我,我卻有意識(shí)的和你說(shuō)話,面臨的只是一副冷臉。下課后,我后面在也沒有你的身影,而是你拿著卡紙追著別的女生,我的心,就像是掉入了冰窟,我們的關(guān)系就這樣僵持著,不清不楚。這時(shí),我仍沒變,而你不再是最好的你。

淚水劃過(guò)臉頰,夢(mèng)似乎醒了。

我仍是我,而你,不是從前的那個(gè)你了。偶然間聽到你的事情,我仍會(huì)心動(dòng),只是把這份心動(dòng)深深的掩埋了。

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友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇十四

又是一個(gè)連綿的陰雨天,遠(yuǎn)處的天空被雨水渲染成濃淡有致的墨色,望不到邊。

我站在窗前,玻璃窗戶擋住了我的視線。我想好好欣賞這雨景,便輕輕推開了窗戶,任冷風(fēng)撲面而來(lái),帶來(lái)一絲寒意。

有幾滴雨清涼的打在臉上,順著臉頰流下,再順著鎖骨流進(jìn)衣襟里,最后被溫?zé)岬捏w溫所融化。

遠(yuǎn)處的雨,想失翼的靈魂,從高空中落下,摔碎在這繁華的塵世間。“啪嗒,啪嗒”擊打在窗戶上,彈奏出雨天專屬的憂傷的音調(diào)。

我拿起精致的小提琴。琴弓在透明的琴弦上滑動(dòng)出冰涼的音符,隨著雨水的協(xié)奏,靜靜附和著。

我閉上眼,靜靜的演奏著,也靜靜的欣賞著。沉醉在其中,久久不能忘懷。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇十五

“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。”“雨,它是我心中的神圣之物”,留給我最珍貴的回憶,曾無(wú)數(shù)次牽動(dòng)我的情思,撥動(dòng)我內(nèi)心的琴弦。

打開歷史的畫卷,我沉醉于古人的情懷,古時(shí)的雨是文人墨客的寵兒,唐詩(shī)、宋詞、元曲,無(wú)處不是他們的身影,他們把雨比作牛毛,比作細(xì)針,比作銀線……杜甫曾經(jīng)寫過(guò),“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的千古名句。

淅淅瀝瀝的春雨,拖著彩色舞裙,推動(dòng)一層一層的彩色花浪,春雨洗滌過(guò)的泥濘土里,散發(fā)著清香,春雨擊打著大地,催促著萬(wàn)物復(fù)蘇,還真是“東風(fēng)灑雨露,會(huì)人天地春”啊!

美哉!雨景,流動(dòng)的畫,輕吟的詩(shī),令我陶醉。但是那天雨后的秘密讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

那天,到處朦朧一片,烏云壓著烏云,豆子大的雨滴從天而降,人們躲在屋檐下焦急的等待著暴風(fēng)雨的結(jié)束。

而我卻無(wú)助地站在雨里,打著那沒有顏色的灰傘,手里攥著這次的考試試卷,看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)將我刺痛,我恨時(shí)間走的太快,我恨自己沒有用心學(xué)習(xí),我恨自己太粗心大意,可這有又什么用呢?回家怎樣面對(duì)媽媽那和藹的臉,怎樣面對(duì)桌子上熱騰騰的飯菜。“哎!我該如何是好”,古人曰“少壯不努力,老大徒傷悲”呀!我看著試卷,拖著灌了鉛的腿,在街上流浪。有家不能回,肚子咕咕的抗議著。

“啊!好痛”。不好,我撞到了一位小姐姐。我低下頭聲音像蚊子一樣“對(duì)不起,對(duì)不起,我,我,我”,“怎么了,看你很不開心呢,有什么事嗎,我可以幫你嗎?”還沒等我道歉完,對(duì)方已像倒豆子一樣一連串關(guān)心的問(wèn)題讓我頓時(shí)倍感溫暖,“我考試考砸了,不敢回家”此時(shí),淚水已模糊了雙眼。“哦!這樣呀,那是題太難了,還是你沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,還是你粗心了呢?只要你找到考砸的原因,就一定不會(huì)有下次了”,聽了這些話,我低著頭,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我們走走吧,我們沿著一條小路來(lái)到了一個(gè)花園,這里的雨柔和多了,“既然考?jí)牧耍筒灰倚模_面對(duì)問(wèn)題,拿出行動(dòng)來(lái),我們到前面那個(gè)亭子里給你講講,把這些難題消化掉”,“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里默默的感謝這位小姐姐,“你看,這道題輔助線畫錯(cuò)了,要連接……”每一道題,在她口里都如同春雨般溫暖而不失嚴(yán)謹(jǐn)。

漸漸地,雨小了,緩了,變成了南宋女詞人的低吟輕唱,滿腹的愁怨化著唱不盡的小詞,輕輕地,悠悠地,我的心情也愉快了許多。

“咦,問(wèn)題解決了,為什么還哭喪著臉呢?”“哎!以后同學(xué)們,還有老師對(duì)我另眼相看怎么么辦?”小姐姐摸了摸我的頭和藹的說(shuō):“只要你努力了,不要在乎別人的看法,讓他們看到進(jìn)步后的你吧!”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上綻開了笑容,這時(shí),仰望天空,藍(lán)湛湛的,出現(xiàn)了難得一見的彩虹。

這個(gè)陌生的臉龐,在我最無(wú)助的時(shí)候,給了我最溫暖的幫助,告訴我“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的真正含意。

雨,是我心中最神圣的,曾無(wú)數(shù)次牽動(dòng)我的情思,撥動(dòng)我內(nèi)心的琴弦,但那件事,更讓我沉醉于此。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇十六

雨像斷了線的珠子,嘩嘩的下個(gè)不停,細(xì)密的雨絲織起碩大的雨幕,把天和地連在一起,把地上的景物潑灑的迷迷離離,細(xì)雨仿佛在無(wú)邊無(wú)垠編織一張雨簾子。雨是一種自然現(xiàn)象。見得多了,也就習(xí)以為常,但細(xì)細(xì)品味,卻是別有一番滋味的。

雨,一滴,一滴,很輕,也很淡。在那天地間匯成一條雨線。雨如綢,又恰似連綿的珠,與清涼的氣息里折射出光輝,洗滌心扉,不再焦灼、不安。精明透亮的是空中飄飄的雨絲,給周圍掛了一層白沙,讓世界陷入朦朧之中。

你聽,滴塔滴塔,那在你耳邊滾動(dòng)的,不是琴弦,時(shí)而清幽的,也不是優(yōu)美的笛聲,而是一簾飄動(dòng)的雨滴,是潺潺流動(dòng)的情語(yǔ),天地間變成一個(gè)不斷被風(fēng)掀動(dòng)的雨幕。

我靜靜的看著眼前的一切,感受風(fēng)雨撲打在臉上的寒意,心里有種凄美的,冷冷的孤獨(dú),我喜歡雨的意境,欲在樹林里譴綣,漫天飛舞。雨的清澈,樹的挺拔,弦的輕柔,秀逸而清涼,都在雨中描繪著。

小小的雨珠,細(xì)細(xì)的簾,與風(fēng)劃過(guò)一條美麗的線條,悄悄回繞在幽靜的樹林,樹林的靜,葉片的美,雨水的清,讓所有的郁悶,蕩然無(wú)存。

雨停了,天晴了。珠子停在葉片上了,傾瀉的雨水,隨風(fēng)自由擺動(dòng),凝結(jié)成了一曲快活飄逸的曲子,點(diǎn)點(diǎn)雨滴,明媚的是心情,攜帶著一種輕松,別有一番韻致,叫人回味。

雨,年復(fù)一年又一年,一年四季從未從我的視線脫離。雨伴我長(zhǎng)大。雨一滴清,一滴意,滴滴在心田。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇十七

‘’夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)‘’。

他的一生坎坷曲折,卻一直心系于宋朝,他盼望著,盼望著王師北定中原日,盼望了一生。直到晚年,他臥床而眠,窗外的風(fēng)雨交加,他所夢(mèng)見的還是自己身臨戰(zhàn)場(chǎng),叱咤風(fēng)云的情景。我隨雨而來(lái),一位須發(fā)皆白的老人正躺在破舊的床上,飽經(jīng)滄桑的臉上卻掛滿了那種心愿已了,此生無(wú)憾的微笑。他便是陸游,這是屬于他和雨的故事。

她出生顯赫卻生不逢時(shí),晚年遭遇各種不幸,家愁國(guó)恨全都?jí)涸诹诉@個(gè)柔弱的女子肩上。但此時(shí),她是一位深閨中的女子,不諳世事,臉上帶著少許的酒醉紅暈,正笑問(wèn)身旁的卷簾人:海棠如何?本以為海棠應(yīng)香消玉殞才是,不料,卷簾人卻答:小姐,海棠依舊。她詫異之莞然一笑,曰:知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦。我伴雨而來(lái),一位秀美女子那笑靨似花,更比海棠。她便是李清照,只是屬于她和雨的故事。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇十八

“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳;壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)”。每個(gè)人聽雨的感受都各有所不同,有的聽到靈魂的對(duì)話,真情的奔瀉,而那場(chǎng)雨,卻牽動(dòng)著我的情思。

那是今年的農(nóng)歷七月十五日中元節(jié),一場(chǎng)久違的暴雨忽然而至。那晚我和往常一樣,與同學(xué)們坐在教室里上晚自習(xí)。忽然,“轟隆隆”一道悶雷從天邊滾過(guò),接著下起了傾盆大雨。雨聲淹沒了正在講臺(tái)上講課的老師話語(yǔ),閃電無(wú)情的在天上練起了“草書”。雨點(diǎn)墜落在屋頂上,樹葉上,發(fā)出令人害怕的滴答聲。

下了自習(xí),雨仍然沒有停。走廊和樓道異常擁擠,我隨著擁擠的人群來(lái)到一樓。這兒人更多,好多同學(xué)都在不停的往校門口處張望,應(yīng)該是在等候家長(zhǎng)來(lái)接吧!我沒帶雨傘,心想只能等雨稍微小點(diǎn)再回家了。看著一個(gè)個(gè)躲進(jìn)父母?jìng)阆碌暮⒆樱耶?dāng)時(shí)不由心生一絲羨慕。“你沒帶傘嗎?我看你在這站著怕你冒雨先走了,就跑過(guò)來(lái)跟你說(shuō)一下,你在這等我我去他們借一把傘來(lái)。”正當(dāng)我想得入神,耳邊劃過(guò)一道聲音,轉(zhuǎn)眼一看是我同班同學(xué)。“是啊,我爸爸媽媽都出差了。”我無(wú)奈的說(shuō)。“”還沒等我說(shuō)話,她就從擁擠的人群中擠了出去。沒一會(huì)兒,她就拎著一把傘朝我走來(lái),一把拉著我說(shuō):“哎喲走吧,這傘雖然不大,但我倆擠著點(diǎn)就可以出去了,我媽媽在外邊接我,我讓我媽送你回家。”一直未停的暴雨導(dǎo)致地面的積水越來(lái)越深,連行走都有些困難。風(fēng)肆意地刮向我倆,我的心里卻有一股暖流涌入。

好不容易上了車后,她的媽媽溫柔地說(shuō):“快拿紙擦擦,這么大的雨衣服都濕透了,你們倆回去馬上洗個(gè)熱水澡,感冒了可就糟糕了。”我的心里又是一股暖流涌入。

回到家后,我把家里所有的燈都打開,洗了個(gè)澡后剛剛準(zhǔn)備睡覺,家里的門打開了,原來(lái)是姐姐,“今晚你爸媽應(yīng)該都回不來(lái)了,知道你一個(gè)人在家害怕,我來(lái)陪你睡”。姐姐的一番話,我的心里又涌入一股暖流。心里的那份恐懼也早被溫暖趕跑了。

這晚,雨下得真大,卻溫暖了我的心田,牽動(dòng)著我的情思。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇十九

夏日夜晚,天上掛著皎潔的明月,月光灑滿大地,既幽靜又美麗。我做在學(xué)桌前,全神貫注的寫著作業(yè)。

忽然,門被輕輕推開了,一個(gè)脆弱的身影走進(jìn)了這間靜謐的房,我已知道這是母親干活回來(lái)了。自從父親得病不能干重活后,母親只要一聽說(shuō)那里有能干的活,便會(huì)想盡一切辦法去干,從沒有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話,這使我很感動(dòng),也很自豪,因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)與眾不同,堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的母親。

我走到母親面前,接過(guò)母親手中的飯盒,里面?zhèn)鞒鰜?lái)一股酸酸的味道。母親又走到了房間,脫下了滿是泥土的褲子,隨后便走到廚房,這時(shí)我便坐下來(lái)繼續(xù)寫作業(yè)。母親在廚房不停的忙著。透過(guò)玻璃窗偷瞄一眼,晶瑩的汗珠掛在媽媽的額頭上,我隨手拿起毛巾,輕輕地走到媽媽的身邊,擦去了那勞累過(guò)后的汗珠,媽媽欣慰的笑了。

十分鐘過(guò)后,一盤美味的蛋炒飯端到了飯桌上,我狼吞虎咽的吃著,可是母親似乎每一口都吃得特別小心,母親先用筷子緩緩的撥動(dòng)著蛋炒飯,翻到雞蛋時(shí),便把雞蛋夾到我的面前,然后再將米飯翻回來(lái),確定沒有雞蛋的時(shí)候,才將米飯放入口中。此時(shí),我讀懂了母愛,是它讓我感受到了生活的.美好。淚水染紅了我的眼眶,我將一大塊雞蛋夾到媽媽的碗里,母親卻說(shuō):“我不愛吃雞蛋,你自己吃吧!你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,多吃點(diǎn)雞蛋有好處。”話音剛落,母親便把雞蛋夾回到我的碗里,然而,我沒有放棄,有把雞蛋夾到母親嘴前并說(shuō)道:“你要是不吃我也不吃了”母親無(wú)奈只好吃了那塊雞蛋。我懷著喜悅的心情吃完了剩下的飯。

真是可憐天下父母心!全天下的母親都會(huì)為自己的孩子奉獻(xiàn)一切,何況是幾塊雞蛋。然而就是這幾塊雞蛋卻充溢著母親對(duì)我無(wú)私的愛以及良苦的用心。

正由于這一頓特別的蛋炒飯牽動(dòng)了我的情思,給予了我人生的啟迪,使我有了前進(jìn)的方向。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,就會(huì)想起這幾塊雞蛋,它會(huì)使我化悲憤為力量,有前進(jìn)的動(dòng)力,也是我懂得了母親的偉大與無(wú)私。

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友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇二十

又是一年柳綠時(shí),岸邊桑樹發(fā)青枝。

忘卻不了桑葚的甘甜滋味,便忘卻不了您細(xì)膩的愛,回憶著桑葚的滋味,與您的快樂(lè)記憶便蕩漾開來(lái)。

那一年夏,熱得燎人心,那是桑葚成熟的時(shí)候。炎夏,這種紫得晶瑩剔透,小得玲瓏精致的果子,成了比仙桃還要美味的東西。班里的同學(xué)大多住在河西,這便是他們能吃著桑葚的主要原因。在河西有一棵十幾年的老桑樹,每一年都是碩果累累。看他們吃得津津有味,我心里住著地饞蟲也按捺不住了,回到家中便向您無(wú)理取鬧起來(lái)。您對(duì)我,眼中總是溢滿了慈愛與關(guān)懷。我就知道您會(huì)為我弄到桑葚,盡管這背后有著不為人知的不易。可是,我并不滿足于現(xiàn)狀,小小的我渴望得到一棵桑樹,對(duì)于我這蠻橫無(wú)理的要求,您又是無(wú)私的滿足我,盡管這背后意味著艱難。您對(duì)我總是這么的關(guān)懷,這么的包容,這么的愛。

吃著甘甜的桑葚,我享受著愛;看著岸邊的桑樹,我享受著愛;憶著您給予我的滿足感,我享受著愛。只是,這美好的感覺僅剩回憶來(lái)維持,接踵而至的是真真切切的切膚之痛。

那一年冬天,您過(guò)世了。

看著您的靈柩,我想起了夏的`點(diǎn)滴。您為我摘桑葚而去爬那老樹,您從上面摔了下來(lái);您為我種桑樹而去買桑樹,但您卻被樹壓垮了。此刻,我才憶起,您遞給我桑葚時(shí)是臥在床上的,您栽種桑樹時(shí)是拄著拐棍的。看著您的靈柩,我的淚像決堤的洪水。

一個(gè)愛我的人走了,只留下一株桑樹;一個(gè)愛我的人走了,只留下他愛我的點(diǎn)滴;一個(gè)愛我的人走了,但他活在我心里。

今年桑葚掛滿枝頭時(shí),我憶起了我們共同編織的幸福,這紫色的桑葚牽動(dòng)了我對(duì)于您的情思。

又是一年花紅時(shí),岸邊桑樹綻開花。

紫色桑葚承載著我們的快樂(lè)記憶,我們分享著這桑葚,只是此時(shí)您在天國(guó),而我在人間。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇二十一

他潺潺的溪水聲已經(jīng)不復(fù)存在,圍在小河邊的幾道身影也似乎隨著溪水匯入記憶的長(zhǎng)河中。

我家附近的公園里有一條小河,從我有記憶時(shí),那條小河就已經(jīng)存在了,小河不長(zhǎng),但是彎彎曲曲,生生不息,小河從公園的北面?zhèn)鞯剿奈髅妫粔K多孔的巨石矗立在小河的西面,小河里的鵝卵石墩子環(huán)繞著青的發(fā)綠的水,小河的水從北面繞到西面的巨石再繞回去,只系潮河底望去,閃閃的熒光或隱或現(xiàn),水面上還不時(shí)泛起一小圈漣漪,緩緩地蕩開去,每一次的碰撞都成為心中美好的音符。

在小河邊總是有那么一群身影,在河邊,或是在河中的石頭上,一路跑,一路傳出銀鈴般的脆響,小河仿佛成了我們孩子的樂(lè)園,雖然有時(shí)在河邊跑,一不留神就會(huì)滾進(jìn)河里,但從小河中爬出來(lái)時(shí)總是帶著歡笑,我喜歡把手伸進(jìn)小河中,默默男略帶溫暖的水草捉起幾只小蝸牛,一到冬天,小河就結(jié)上了一層厚厚的冰,雖然只有兩個(gè)巴掌那么厚,但畢竟它承載著孩子們的期待。所以小何總不會(huì)讓人失望,當(dāng)我慢慢邁出了第一只腳踏在冰面上,雖然只是一小步,但是卻像生了一大步,別的'小孩也都跟著上了冰層,此起彼伏的笑聲奏出了歡快的交響樂(lè),小河滿載了我童年的美好和回憶。

我相信,此河非彼河,但此河為彼河,它擁有記憶和靈魂,時(shí)光雖能消磨掉那過(guò)去的河水,但是在心底總會(huì)折射出那富有情趣的小河,牽動(dòng)我情思的小河之畔,與你下一次相見。

友誼牽動(dòng)我的情思(熱門22篇)篇二十二

推開緊閉的一扇窗,學(xué)習(xí)的壓力、煩悶在撲面而來(lái)的風(fēng)中驟然消散。心中有個(gè)聲音呼喚著:下雨吧!我要著一襲輕衫,借著雷聲的鳴鑼開道,踏著似劍閃電,隨意得像風(fēng)兒,去到那座小鎮(zhèn),那攝我魂魄的地方,享受著雨兒的親吻,雨兒的洗滌。

但是。

那頭與我現(xiàn)住的這頭,相隔著幢幢高樓,座座大山,縱是乘風(fēng)而去,惟恐墜入異鄉(xiāng)吧!夢(mèng)碎了,留下的是一覽無(wú)遺的失落與悲傷。

突然。

晴空一個(gè)悶雷,我抬頭遠(yuǎn)看,那片天已著上一抹灰色。風(fēng)云難測(cè),伴著雷聲陣陣,天灑下道道銀線。眼前這雨,是我到這城市,見過(guò)最像小鎮(zhèn)那兒雨的一場(chǎng)。是天意?是緣份?哦!終究是上天憐憫,為遠(yuǎn)離故土、孤零零一人的少年,帶來(lái)一絲減輕心靈傷痛的慰藉。我佇立在窗邊,拼命的,拼命的回憶那座小鎮(zhèn)!

小鎮(zhèn)其實(shí)就是由三個(gè)小村子組成的,人煙稀少,土地廣闊。這里沒有華美奢華的建筑,房屋是統(tǒng)一的灰白色,這里沒有規(guī)劃管理的風(fēng)景區(qū),炊煙裊裊與一望無(wú)邊的稻田、菜地就是一道風(fēng)景線。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在很多城市人會(huì)在節(jié)假日到小鎮(zhèn)體驗(yàn)田園生活。回來(lái)時(shí),他們會(huì)跟親朋好友說(shuō):"那兒瓜果蔬菜是天然的,在那兒我學(xué)會(huì)種某某菜,學(xué)會(huì)收割稻田。"我說(shuō)他們只是留下踐踏小鎮(zhèn)的腳印,他們并沒有理解和真正體會(huì)小鎮(zhèn)。

我是在小鎮(zhèn)土生土長(zhǎng)的,小時(shí)候喜歡爬山涉水,父母嫌我不安分,在他們工作時(shí),就把我交給鎮(zhèn)上幾個(gè)壯漢,他們會(huì)陪我玩一些不危險(xiǎn)又有趣的小游戲。有時(shí)也會(huì)把我交給幾個(gè)阿婆,阿婆講的故事可動(dòng)聽了。所以,小鎮(zhèn)的可貴,值得我們?nèi)ンw會(huì)的,是親如一家的純樸,不加雕飾的真情。城里來(lái)的游人,大多只是穿金戴銀一身腐氣,走時(shí),他們也不愿帶上純樸之風(fēng),還是一身華麗走出小鎮(zhèn)。

還有一次朋友從小鎮(zhèn)游玩回來(lái),他說(shuō)天下雨,真掃興,沒能去田里玩。我只是笑而不答。因?yàn)槲遗c他想法恰恰相反。小鎮(zhèn)最美的正是下雨時(shí)。雨中,你可以清楚看懂小鎮(zhèn)是不著艷色的畫,雨后,它依舊素雅。它就是淡淡的,真實(shí)的。雨中小鎮(zhèn),你可以觸摸一下雨水,水是有溫度的,并不像城市里,冷冰冰打在身上,隔天就患感冒了。小時(shí)候和幾個(gè)壯漢在雨中玩是我最難忘的回憶,因而我對(duì)淋小鎮(zhèn)雨感受頗深。那雨是細(xì)膩且柔的。灑在河湖中,河湖泛起漣漪,是河湖笑了,灑在山野,山青水綠了,是山野樂(lè)了,灑在小舟上,它便安靜了,因?yàn)橹壑杏写贯灥睦险撸蝗檀驍_!

眼前這雨啊,我用手碰觸,冷冷的。在南方,為何城市的雨與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的會(huì)不同呢?是不是有一定的科學(xué)依據(jù),抑或只是我情感作怪,真的是無(wú)從得知!

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教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要注重可行性和靈活性,不應(yīng)過(guò)于死板和僵化。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。二、教學(xué)重點(diǎn)。分析人物的行動(dòng),
演講稿范文可以概括演講者的主題,為演講者提供一個(gè)清晰的框架,以便更好地展示自己的觀點(diǎn)。演講稿范文是演講者傳遞思想和觀點(diǎn)的重要工具,以下是一些經(jīng)典的范文,供你參考
人生是一場(chǎng)冒險(xiǎn),我們需要勇敢地面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。以下是一些著名作家和學(xué)者對(duì)于人生總結(jié)的觀點(diǎn)和心得,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)于人生的思考。樸素乃是人的底色,樸素的根
實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié),以便更好地應(yīng)對(duì)今后的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,其中融入了實(shí)習(xí)生們的真實(shí)情感和思考。。我是黑龍江省教育學(xué)
人生是一次次逆風(fēng)飛翔的旅程,我們需要總結(jié)我們的勇氣和堅(jiān)持。下面是一些精選的人生總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些建議和參考,讓我們更好地總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。
講話稿能夠幫助演講者更好地組織語(yǔ)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。無(wú)論是學(xué)生還是專業(yè)演講者,都可以從這些范文中找到適合自己的參考和借鑒。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:經(jīng)
通過(guò)致辭,我們可以向他人傳達(dá)自己的感謝、溝通自己的思想、分享自己的經(jīng)驗(yàn)和展示自己的價(jià)值。這里為大家整理了一些經(jīng)典的致辭篇章,其中蘊(yùn)含著深刻的思考和感悟。
講話稿是演講者與聽眾之間的橋梁,它可以幫助演講者更好地與聽眾進(jìn)行交流和溝通。小編整理了一些膾炙人口的講話稿,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。優(yōu)秀作文推薦!老師們
幼兒教師在幼兒園中扮演著重要的角色,他們不僅僅是知識(shí)傳授者,更是孩子們的引路人與伙伴。這些是一些幼兒教師的成果展示,讓我們一起來(lái)欣賞一下。在幼兒園教育工作中,無(wú)
《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一,它是由明朝的吳承恩所編寫的。吳承恩的家鄉(xiāng)流傳著許多神話故事,小時(shí)候的吳承恩特別喜歡聽這些神話故事,日積月累的,他對(duì)神話的感情也
一個(gè)成功的促銷方案應(yīng)考慮到產(chǎn)品特點(diǎn)、目標(biāo)市場(chǎng)、消費(fèi)者需求和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等因素,從而滿足消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。小編為大家收集了一些促銷方案的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基礎(chǔ),有助于建立互信和長(zhǎng)期合作關(guān)系。最后,希望大家能夠根據(jù)自己的具體情況,編寫一份完善的合同協(xié)議,以確保雙方權(quán)益的合理保護(hù)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):你
優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見解。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無(wú)論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒
規(guī)章制度的制定需要考慮到社會(huì)的實(shí)際情況和發(fā)展需要,不能過(guò)于僵化和繁瑣。如果你對(duì)規(guī)章制度的制定有疑問(wèn)或建議,歡迎在評(píng)論區(qū)與大家分享。第一條為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《陜西省人
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和能力的一種自我檢驗(yàn)和反思。在這里,我整理了一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)提供一些思路。近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教
講述是將一段時(shí)間或某個(gè)歷史事件的經(jīng)過(guò)以及內(nèi)外部因素等進(jìn)行詳細(xì)描述展示的一種寫作方式。接下來(lái)是一些提升綜合分析能力的方法,希望對(duì)大家有所幫助。1、在經(jīng)歷了每個(gè)新入
合同協(xié)議是在雙方自愿的基礎(chǔ)上達(dá)成的一種法律約定,用于明確雙方在某項(xiàng)事務(wù)上的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。在合同協(xié)議的起草中,以下范文可以為雙方提供一些思路和啟示。
合同協(xié)議中的條款必須清晰明確,以免產(chǎn)生不必要的誤解和糾紛。合同協(xié)議是商業(yè)交易中雙方達(dá)成的一種法律約束力強(qiáng)的文件。如何撰寫一份清晰、明確的合同協(xié)議是每位從業(yè)人員必
競(jìng)聘是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程,讓我們充分發(fā)揮自己的潛力和才華,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的競(jìng)聘者的范文分享,它們對(duì)于我們撰寫競(jìng)聘材料具有較高的參考價(jià)值。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問(wèn)題。想要寫好作文,除了積累寫作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些
讀后感可以激發(fā)我們對(duì)于閱讀的興趣,幫助我們廣泛閱讀和積累知識(shí)。接下來(lái),我將與大家分享一些讀后感好文,希望能夠給大家?guī)?lái)不同的思考。他們倆的大兒子叫徐積鍇(小名阿
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語(yǔ)言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。這里有一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。“嘿,快點(diǎn)兒,我們跟不上啦!”你揮著手臂向我吆喝
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者才華和思維深度的重要表現(xiàn)形式,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧。在這些優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到作者獨(dú)特的思辨和精彩的表達(dá)。今天下午第一節(jié)課,
心得體會(huì)是我們把理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的過(guò)程,可以提高我們的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感興趣,不妨讀一讀以下的范文,或許能給你一些靈感和啟示。
教案模板可以幫助教師準(zhǔn)備充分、周密,確保教學(xué)過(guò)程有條不紊。教案模板范文可以幫助教師更快地理解和掌握教案編寫的要點(diǎn)和規(guī)范。1、一步一婀娜,一生只為她。2、自信成功
教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以便更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過(guò)參考教學(xué)計(jì)劃范文,可以提高教師的教學(xué)能力和水平,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的指導(dǎo)。
教師工作總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法,以提高自己的教學(xué)水平和教育能力。教師工作總結(jié)是一個(gè)可以借鑒和學(xué)習(xí)的過(guò)程,以下是一些優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的文章。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的培
范文范本可以幫助我們了解不同類型作品的特點(diǎn)和要求,以便我們更好地寫出符合要求的作品。下面是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。
講話稿的撰寫需要結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,能夠引起聽眾的興趣和共鳴。尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們,大家好!我今天的演講主題是關(guān)于傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的
范文范本中的優(yōu)秀寫作技巧和表達(dá)方式,可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感和思維方式。以下是一些優(yōu)秀的范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高寫作水平。摘要:愛國(guó)主義教育有
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受的總結(jié),具有一定的啟示和指導(dǎo)作用。小編為大家準(zhǔn)備了一些難忘的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)不同的思考和啟示。平面設(shè)計(jì)是一項(xiàng)需
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的寫作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開拓眼界,提升審美和思維的廣度。上周四,我門正在上品德課,老師讓
調(diào)研報(bào)告的撰寫需要對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行詳實(shí)的數(shù)據(jù)采集,并結(jié)合適當(dāng)?shù)姆治龇椒ǎ拍艿贸隹陀^且準(zhǔn)確的結(jié)論。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
規(guī)章制度是組織內(nèi)部運(yùn)行的基本依據(jù),每位員工都應(yīng)該遵守并執(zhí)行。以下是小編為大家整理的規(guī)章制度范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、固定資產(chǎn)的購(gòu)置,均應(yīng)納入年度預(yù)算管理。由
讀后感是讀書過(guò)程中的一次思辨和思考,是自我理解和沉淀的表達(dá)方式。下面是一些讀后感的摘錄,希望能給大家?guī)?lái)一些新的啟示和思考。馬克·吐溫是著名的作家,寫了很多部諷
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)黨員在思想上的自覺性和紀(jì)律性的一種考核和促進(jìn)。希望大家通過(guò)閱讀這些黨員思想?yún)R報(bào)范文,能夠加深對(duì)黨的事業(yè)和自身成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),不斷向前發(fā)展。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。評(píng)委老師:面貌決定了國(guó)家的。精神。
范文范本是在寫作過(guò)程中參考的一種重要素材,可以幫助我們提高寫作能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考并借鑒一些好的寫作思路和表達(dá)方式。
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)的感受和收獲的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是小編準(zhǔn)備的一些軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能
今天是。是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)然傳統(tǒng)節(jié)日也就很多人都有假期。很多人都出門買衣服買化妝品買這買那的。走在大街上看到每個(gè)人的臉上似乎都帶著點(diǎn)點(diǎn)笑意。仿佛那嬌艷美麗的花
優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。有段時(shí)間,我們班
優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫作的技巧和特點(diǎn)。20xx年的一天,我像往常一樣被智能
總結(jié),讓我們?cè)诿β档纳钪校O履_步,回望過(guò)去的點(diǎn)滴,思考我們的成長(zhǎng)和收獲。接下來(lái)是一些精選的年終總結(jié)案例,希望對(duì)大家在寫年終總結(jié)時(shí)有所幫助。1、學(xué)校財(cái)務(wù)職員對(duì)
通過(guò)撰寫申請(qǐng)書,我們可以清晰地表達(dá)自己的意愿和目標(biāo),從而增加獲得機(jī)會(huì)的可能性。希望這些申請(qǐng)書范文能給你帶來(lái)一些啟示和幫助,祝你申請(qǐng)成功!尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):本人是_
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的得失和感悟,它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些實(shí)際案例的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。《學(xué)法心得體會(huì)
策劃方案需要考慮市場(chǎng)需求、資源情況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等多方面因素。小編整理了一些全面細(xì)致的策劃方案模板,供大家參考和借鑒。2、文案正文:母親節(jié),你為母親準(zhǔn)備了什么禮物?
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的重要機(jī)會(huì),對(duì)家庭教育有重要意義。家長(zhǎng)會(huì)可以定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班或講座,提供教育知識(shí)和育兒技巧的培訓(xùn)。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家
演講稿范文是一個(gè)用于指導(dǎo)演講稿寫作的范本,可以幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的思想。以下是一些激勵(lì)人心的演講稿范文,它們通過(guò)感人的故事和強(qiáng)烈的情感打動(dòng)了觀眾。
每個(gè)項(xiàng)目都需要一份精確而合理的計(jì)劃書,以確保順利進(jìn)行。以下是一些成功的計(jì)劃書示范,希望能夠給大家提供一些指導(dǎo)和借鑒。新年到!路上張燈結(jié)彩、喜氣洋洋,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)
通過(guò)教案模板的使用,教師可以更好地把握教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。若對(duì)教案模板的編寫還不夠熟悉的話,以下是一些范文供大家參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、感受歌曲深情的
入黨積極分子要不斷提高自身的素質(zhì),努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和政策法規(guī)。以下是一些優(yōu)秀入黨積極分子的事跡,希望能給大家以啟示。尊敬的黨組織:小時(shí)候,我認(rèn)為黨員是光榮而
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)心得的分享,我們可以了解不同實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容和職場(chǎng)文化,為自己未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
通過(guò)準(zhǔn)備和展示匯報(bào)材料,我們能夠提高自己的表達(dá)能力和溝通能力。以下是小編為大家整理的匯報(bào)材料范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考。當(dāng)然,根據(jù)不同的具體情況和
讀后感是對(duì)所閱讀內(nèi)容的理解與評(píng)價(jià),是讀者與作者進(jìn)行心靈的溝通。小編為大家搜集整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作技巧。主要內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)過(guò)熱
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。清晨。睜開朦朧的雙眼,天空中太陽(yáng)還未升起,讓人感
在這個(gè)特殊的場(chǎng)合,我感到無(wú)比榮幸能夠擔(dān)任主持人的角色。小編搜集了一些專業(yè)主持人的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。合:大家晚上好!女教:走進(jìn)十月,我們用一樣
民主生活會(huì)是黨員干部加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要環(huán)節(jié),能夠增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)和凝聚力。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)瀏覽一下小編為大家整理的民主生活會(huì)調(diào)研報(bào)告,或許能夠給你
讀后感可以幫助我們總結(jié)和梳理自己的思緒,進(jìn)一步思考作品中的主題和意義。在下面的內(nèi)容中,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這本書是世界上第一本
致辭可以通過(guò)講述個(gè)人或集體的經(jīng)歷,傳遞情感、力量和智慧,讓聽眾產(chǎn)生共鳴并得到啟發(fā)。請(qǐng)大家共同欣賞以下一些感人至深的致辭片段,相信會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)。在今天,我嫁你作
讀后感可以幫助我們培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和深度思考的能力,提升我們的自我認(rèn)知和文化素養(yǎng)。以下是小編為大家搜集的一些讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。假期,我看了一本好書,這
民主生活會(huì)是黨員干部增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)、堅(jiān)持黨的集體領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑。推薦一些關(guān)于民主生活會(huì)的專業(yè)書籍和資料,供大家深入了解和學(xué)習(xí)。民主生活會(huì)制度作為群眾路線教育實(shí)踐活
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,運(yùn)用得體的詞匯和句式來(lái)展示自己的思想和情感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
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