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第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇一

第一段：介紹教育整頓的背景和目的（200字）。

近年來，教育整頓成為了我國教育領域的一項重要舉措。教育整頓的目的是通過對教育系統(tǒng)的深入審查和改進，推動教育質量不斷提升，以培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。在第二批次的教育整頓中，各級政府和教育部門重點針對教育教學模式、課程設置和學校管理等方面進行了廣泛的調查和改進，取得了一定的成果。

第二批次教育整頓中，我們看到了一些積極的變化和取得的成績。一方面，在教育教學模式方面，各地開始積極探索以學生為中心的教育模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。另一方面，課程設置也有所改進，注重提高學生的綜合素質和實際能力，不再過于注重紙上談兵的知識灌輸。此外，學校管理也得到了一定程度的規(guī)范，加強了師德師風建設，提高了教師的教育質量。這些成績的取得，為我們未來的教育改革提供了有力的參考。

第三段：反思教育整頓中存在的問題和不足（300字）。

然而，教育整頓仍然存在一些問題和不足之處。首先，教育教學模式轉變需要時間，一些地方和學校在理念和實踐上還存在一定的障礙。其次，課程改革也需要更加深入和系統(tǒng)的思考，不能簡單地拋棄傳統(tǒng)課程，而是要在保留基礎知識和學科特色上進行合理的整合。再者，學校管理方面仍然存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，師德建設和教育質量評估還需要進一步加強。對這些問題和不足的反思，將有助于我們更好地推進教育整頓的進程。

第四段：展望教育整頓的未來發(fā)展（200字）。

教育整頓是一項長期而艱巨的任務，我們需要持續(xù)的努力和探索。在未來的教育整頓中，我們應該更加注重教師隊伍的建設，提高師資力量和素質，確保教師具備一定的教育理論知識和實踐經驗。同時，要進一步研究和推廣適合不同學生特點和需求的教學模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。此外，還要進一步加強對學校的規(guī)范和監(jiān)督，完善教育質量評估體系，確保整頓工作真正取得實效。

第五段：總結并給出個人的體會和建議（200字）。

通過參與第二批次的教育整頓，我深刻認識到教育改革的必要性和重要性。在以后的工作中，我將更加注重教學的實效和學生的實際能力培養(yǎng)，不再過于注重單純的知識灌輸。通過實踐和反思，我將不斷提升自身的教育素養(yǎng)，以更好地滿足學生的需求和社會的發(fā)展需求。同時，我建議教育部門加大對教師的培訓力度，鼓勵教師積極參與教育學術研究和教育教學改革，共同推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇二

第二批主題教育啟動以來，三地充分借鑒運用第一批主題教育成功經驗，準確把握第二批主題教育單位層級下移、群眾期望更高等特點，提早謀劃、周密部署，不斷推動主題教育向基層延伸、向縱深發(fā)展，呈現(xiàn)良好態(tài)勢。

壓實責任確保成效。

9月9日，x全面總結第一批主題教育并部署啟動第二批主題教育，涉及全省x個地級市和x所轄區(qū)在內的x個縣(市、區(qū))和x所省管高校x多萬個基層黨組織、x多萬名黨員。明確要求，提高針對性和有效性，向基層延伸、向縱深推進;加強組織領導，針對不同層級、不同領域、不同對象特點細化分級分類指導，壓實責任。同時把開展主題教育同深入貫徹黨中央決策部署和當地實際結合起來，確保第二批主題教育取得扎實成效。截至9月18日，全省各地級市、省屬高校已全部完成動員部署，各單位和基層黨組織集中學習研討、立行立改等各項工作正有序推進。

精準指導;xx黨委還組建了x個巡回指導組，為推動第二批主題教育平穩(wěn)開展做好了充足準備。截至9月19日，全x個設區(qū)市和x個縣(市、區(qū))全部召開主題教育動員部署會，45所高校有44所召開了動員部署會。

x做足“預習”功課。早在8月初，x提前摸底，總結出x第二批主題教育領域寬、層級多、數量大、接地氣等特點，指導各市縣、高校著手籌備成立了領導機構、工作機構和指導組，將第一批主題教育的好做法及時發(fā)送給第二批單位，指導同步學習、先查先改。第二批主題教育啟動以來，x堅持上下聯(lián)動，形成合力。

深耕基層服務大局。

9月22日，x村一條困擾當地居民多年的臭水河涌啟動治理改造，所需x萬元資金由當地一家民企物流公司黨委籌備推動完成。這是當地主題教育向基層延伸的一個縮影。

x把推動民生實事、重大民生工程落地落實作為深化第二批主題教育的重要舉措，推動實現(xiàn)老城市新活力，加快建設國際大都市。x第二批主題教育把貫徹落實“先行示范區(qū)”戰(zhàn)略擺在突出位置，對標對表，制定形成126項任務清單，逐項分解到各區(qū)各單位。

黃文秀同志是x主題教育中涌現(xiàn)出來的重大典型，是群眾身邊的典型，與基層黨員干部貼得更近。x在推進第二批主題教育中，激勵廣大基層黨員干部向身邊的榜樣、向先進模范靠攏;將電視紀實片《紅色傳奇》作為當地主題教育的“活教材”，并策劃了“紅色傳奇進校園”活動，取得良好反響。

x省x市動員各單位參與主題教育“微黨課大賽”，打造黨性鍛煉的大熔爐。東方市圍繞“自貿區(qū)(港)建設和我的使命擔當”等主題開展研討，形成多項具參考價值成果。x大學大力弘揚“草房上馬，灘涂起家”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神、“丹心耀南疆”的愛國奉獻精神，利用校史館、x校區(qū)等資源開展體驗教育。

刀刃向內限時整改。

x直面問題，把“實”和“改”的要求貫穿始終，防止基層出現(xiàn)溫差落差偏差。

x區(qū)以“繡花”功夫加快推進x路二期項目建設，確保9月30日前完成周邊片區(qū)環(huán)境整治任務。x把抓好“先行示范區(qū)”貫徹落實與開展突出問題專項整治工作結合起來，明確整改時限，以釘釘子精神推動各項任務落到實處。x市組織x多名處級領導干部到基層調研，查找出x個民生方面的問題清單，重點解決“斷頭路”等過去未能解決的問題。華南師范大學細化修訂本?！饵h政領導工作會議制度》，制定《學校領導班子成員行為規(guī)則》等，從x個方面明確校領導x條行為規(guī)則。

x一些地區(qū)創(chuàng)新舉措，著力解決基層黨組織軟弱渙散狀況，以主題教育實際成效取信于民。x市細化工作措施，對發(fā)現(xiàn)的問題能改的馬上改，一時不能改的緊盯不放、明確時限改。

x列出需要第一批和第二批主題教育單位聯(lián)動落實的x項整改任務清單，確保各項措施落實到基層，形成工作“回路”。x省扶貧辦對排名末位的x縣、x市、x市掛“黃牌”警告。x縣根據主題教育中落實專項整治和深化措施的總體實施方案，督促相關單位建立工作臺賬，進行表格化、清單式管理，實行“掛圖作戰(zhàn)”。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇三

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央從統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的戰(zhàn)略高度作出的重大部署，對于動員和激勵全黨同志在思想上來一次升華、在精神上來一次洗禮，更加自覺地為新時代黨的歷史使命而奮斗，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史影響。

二、認真組織開展學習。

一是開展專題座談交流活動。區(qū)工商聯(lián)要圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想“八個明確”“十四個堅持”等內容，認真開展集中學習座談交流活動，領導干部帶頭交流學習感悟和體會。

二是開展專題學習活動。充分利用“三會一課”、主題黨日、主題團日等載體，在全體黨員干部中開展《綱要》《選編》專題學習活動，采取集中學習、個人自學、專題討論、撰寫心得、辦好學習園地等形式，讀原著、學原文、悟原理，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，努力在原有學習基礎上取得新進步。

三、切實加強組織領導。

(一)高度重視，周密部署。區(qū)工商聯(lián)要按照區(qū)委要求，迅速行動，精心安排組織，把開展學習作為“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要內容，制定學習工作方案，把這項工作抓緊抓實抓好。主要負責同志要切實擔負起領導責任，帶好頭、做表率，務求學習取得實效。

(二)聯(lián)系實際，推動工作。區(qū)工商聯(lián)要把學習《綱要》《選編》與學習貫徹習近平總書記來陜視察重要講話和對陜西工作的重要指示批示結合起來，與推動高質量發(fā)展、全面從嚴治黨結合起來，與脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)保、掃黑除惡專項斗爭等具體工作結合起來，認真踐行“五個扎實”要求，不斷提高發(fā)展質量和效益，努力營造風清氣正的政治生態(tài)，確保中央各項決策部署在商州落地見效，以實干實績奮力譜寫新時代商州追趕超越新篇章。

“不忘初心、牢記使命”主題教育經驗總結。

在縣委、縣政府統(tǒng)一部署下，黨支部在全體黨員干部扎實“不忘初心、牢記使命”主題教育。黨支部學習“四特精神”，回顧建黨歷史，再望奮斗歷程，重溫入黨誓詞，重新檢視自身存在的問題，堅定黨和人民事業(yè)奮斗到底的決心推進主題教育的深入開展，通過精心組織，扎實推進，認真做好三個階段的工作。

一、認真學習領會，準確把握要求，加強主題教育的動員部署。

1.認真學習習近平總書記十九大報告精神。“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。”這是中國共產黨第十九次全國代表大會的主題。不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力?；顒忧包h支部集體重溫十九大主題內容，為開展主題教育提前做好準備。

2.制定活動實施方案。根據我支部實際，制定主題教育實施方案，充分認識開展主題教育的重要性和必要性，明確了活動的總體要求、主要內容和步驟，提出了具體的組織領導措施，有條不紊地推進各個階段的工作。

二、加強組織領導，健全工作機制，推進主題教育的有序開展。

1.成立主題教育領導小組及其辦公室。為加強對主題教育的組織領導，我支部成立了活動領導小組及其辦公室。

一是定目標，明確主題教育學什么。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，這便是我們黨矢志不渝始終堅持的初心和使命。我們要牢牢把握全心全意為人民服務宗旨，把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，積極教育引導全體黨員牢記黨的宗旨，確立個人學習目標和集體進步目標，切實解決好黨員干部世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺提升自身專業(yè)能力為推動機構編制工作不斷發(fā)展不懈奮斗。

2.定計劃，確保主題教育有組織。凡事預則立，不預則廢。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，既要在全體黨員中開展自主學習，又要加強集中宣講、培訓、調研，興起主題教育熱潮。單縣縣委編辦積極研究制定可行計劃和實施細則，堅持個人自學和集體學習相結合，把學習貫徹黨的十九大精神作為黨課、政治必修課，組織全體黨員干部認認真真、原原本本、原汁原味地學習“不忘初心、牢記使命”主題讀本和系列講話精神，切實學懂弄通。還結合相關主題教育影視資料，強化思想認識，感受老一輩革命家、共產黨人為民服務的熱情和衷心。并分階段分層次開展宣講、集中培訓、走訪調研等方式方法，確保主題教育扎實有序。

三是定方式，引導主題教育怎么做。通過層層動員，打牢主題教育思想基礎，把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一起來。堅持把主題教育與提高整體工作相結合，突出領導帶動，充分發(fā)揮一把手關鍵作用，逐級簽訂承諾書、召開主題教育工作推進會，層層傳導責任。進一步豐富服務載體，開展“黨員干部大走訪、大調研、大服務”等活動，對照存在問題開展專項整治，不斷改進作風，持續(xù)為民服務，優(yōu)化為公效率。注重調動群眾參與積極性，堅持做到意見到群眾中聽、整改向群眾公布、過程讓群眾監(jiān)督、效果讓群眾評判，確保主題教育更見“初心”。積極搭建互動平臺，通過單縣機構編制網站、通訊手段等，努力讓干部群眾更便利地參與到主題教育中來。通過扎實開展“改進作風、深入基層”駐村蹲點、走訪慰問、扶貧扶志等工作，推進基層黨組織標準化建設、抓實農村基層黨建，助力脫貧攻堅工作，鼓勵基層創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，建設堅強戰(zhàn)斗堡壘，積極為群眾辦好事辦實事，進一步提升主題教育群眾認同度。

四是定要求，強化主題教育見實效。主題教育絕不能流于形式。首先在思想上認識到位，切實加強黨員干部思想教育，堅定理想信念，保持思想暢通，堅持書寫個人學習心得體會。其次要求整改落實兌現(xiàn)到位，對黨員干部查找出的整改事項要承諾一條，兌現(xiàn)一條。再次堅決保證督促檢查執(zhí)行到位，切實做到加強主題教育督導，強化督導責任;抓好督導業(yè)務培訓，提高督導能力;瞄準重點環(huán)節(jié)，抓好問題整改。

五是定機制，鞏固主題教育有長效。著眼于主題教育長期指導實踐，積極建立健全規(guī)章制度，力求推動主題教育長久化、常態(tài)化、長效化。進一步完善黨務、政務公開制度，拓寬和暢通聯(lián)系群眾的渠道，全面提升民主監(jiān)督的質量和效果。建全定期征求意見和意見及時反饋機制，問需于民、問政于民、問計于民。完善信訪接待處理制度，認真執(zhí)行領導干部定期接訪、約訪和下訪制度，排查化解矛盾糾紛。堅持完善干部定點扶貧和深入基層服務群眾制度，切實為民辦實事、謀福利。

不忘初心、牢記使命主題教育總結發(fā)言。

黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。“不忘初心、牢記使命”主題教育是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內容。要想開展好這次主題教育，公司要求各支部、廣大黨員必須深刻領會到這次主題教育的重大意義，真學真做真改真干，切實讓這次主題教育在實際工作中取得實效。

一、不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。

黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產黨員不斷前進的根本動力。

二、不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。

黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕”。要讓中國共產黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內政治生活，凈化黨內政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。

三、不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。

一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。

四、不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎。

十九大報告指出，“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入不竭動力!

五、統(tǒng)一思想，鼓足干勁，形成合力，創(chuàng)建一流服務品質。

按照公司黨委要求，上下要將思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，統(tǒng)一到黨中央對當前形勢的科學判斷和對經濟工作的重大決策部署上來，統(tǒng)一到習近平總書記培育具有全球競爭力的一流企業(yè)的號令上來。把握戰(zhàn)略共識，提高戰(zhàn)略思維，加強戰(zhàn)略管理，以問題導向解決管理效率、運行效率和資產使用效率提升問題，著重強調要打贏四場硬仗：一是服務品質提升。運行服務是基礎，營銷服務是關鍵，要立體化地加強服務體系建設，從上至下抓好頂層設計，規(guī)范服務標準，以更加積極主動的工作來回應社會各界的關切。二是世界級樞紐建設。在全公司范圍內形成合力，共同為解決好樞紐運行、信息傳遞等樞紐建設的核心問題作出自己應有的貢獻。三是協(xié)同和共同發(fā)展。要提高格局和站位，總部機關要謙虛謹慎，為下面著想，接地氣，要有大局意識，統(tǒng)籌資源配置，在戰(zhàn)略協(xié)同和共同發(fā)展的深度融合上下功夫。四是商業(yè)模式轉型升級。要保持創(chuàng)新的動力和活力，在組織管理、生產組織、業(yè)務管理等方面實現(xiàn)網絡化、智能化、移動化，在體制機制的變革轉型上做一些嘗試，保持企業(yè)的持續(xù)競爭力。要加強黨的建設和班子建設。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，提高政治意識和政治站位，將政治建設擺在首位，堅持從嚴治黨，認真落實好主體責任，切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;要加強黨風廉政建設，嚴肅黨內政治生活，營造良好的政治生態(tài)。

“不忘初心、牢記使命”主題教育總結。

根據中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》(教組發(fā)〔2019〕21號)和公司黨委主題教育領導小組的有關要求，現(xiàn)將我支部主題教育工作總結情況匯報如下：

一、總結內容。

(一)學習教育方面。

1.我支部利用支部大會、黨小組會、黨課等制度，采取文字、視頻、圖片等多種手段定期組織黨員學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，并逐段逐句學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，同時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神;但是在學習的深度和精度上還有差距。

2.項目部黨支部集中研討聚焦主題主線，結合思想工作上的要求定期組織談心談話，掌握員工思想動態(tài)和工作狀態(tài)。

3.及時學習傳達習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富、實踐要求，爭取全部掌握并運用到實際工作中去。

(二)調查研究方面。

1.支部安排專人總結調研職工群眾的困難和問題，項目部領導班子針對項目部今年員工考一級建造師人數較多的情況，組織了已經考過的員工向大家傳授經驗的“學習交流研討會”，項目經理讓即將參加考試的員工進行了挑應戰(zhàn)活動，激發(fā)大家的學習熱情。

3.利用公司領導、支部書記為黨員上專題黨課的寶貴機會，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在課堂上講認識體會、找差距不足、找思路措施、談感悟收獲。

(三)檢視問題方面。

1.支部按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對照黨章黨規(guī)找出的差距和問題，廣泛聽取意見建議，找出了四個大方面六個問題，并提出了切實可行的解決措施。

2.針對檢視出來的工作短板、具體問題，支部書記帶領領導班子進行了剖析深刻反思，在主觀上、思想上進行了深刻檢視。

(四)整改落實方面。

1.支部整改落實了以下幾個方面的問題一是豐富貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署的學習手段;二是在提高干事精氣神上下功夫，確保發(fā)展高質量，員工有作為;三是在關心職工利益上做到精細化;四是進一步強化了項目黨支部的黨建工作。

2.同時還存在在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面,更多地是思想上的要求,一定程度停留在喊口號的概念化階段，還缺少具體可落實的方法和行動、短時間內提高自身內在的修養(yǎng)等方面一時難以解決的問題。

(五)組織領導方面。

1.項目部支部書記履行第一責任人職責，帶頭學習研討、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，積極發(fā)揮表率作用。

二、主要成效。

(一)進一步凝聚了人心。

通過深入開展主題教育，項目部呈現(xiàn)出和諧共進的精神狀態(tài)。通過深入開展談心交心，解決了認識不統(tǒng)一、步調不一致、工作不配合等問題，一些矛盾得到有效化解，一批問題得到有效解決，黨群干群關系更加密切。

(二)進一步夯實了作風。

主題教育推動了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)從嚴從實之風，在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事、辦好事的意識，工作效能、辦事效率極大提高。

(三)進一步提升了效能。

在黨支部積極參與、共同努力下，主題教育工作取得明顯成效，推動了各項工作，得到了各方好評，圓滿完成了各項任務目標。

四、下一步打算。

主題教育的扎實開展，進一步轉化了作風、優(yōu)化了行風，為項目部謀劃發(fā)展、推進工作，奠定了堅實的基礎。但我們也清醒地看到差距和不足，下一步，我們將圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”這條主線來總攬，引導黨員干部自覺用黨章和黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己的頭腦，通過學習，更好地堅定理想信念，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，著重在以下三個方面下功夫。

一是常補理想信念之“鈣”。我們將始終堅持把學習貫穿于黨建工作的全過程，把落實、堅定理想信念作為提高干部素質第一位的任務，引導黨員干部增強辨別能力、政治定力、實踐能力，進一步內化、深化、強化理想信念，始終做到理想永在、精神永存，做黨和人民靠得住、信得過、能放心的干部。

二是常抓立行立改之“實”。繼續(xù)堅持嚴的標準，嚴的措施，嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。加強對主題教育的督促和指導，檢查“不嚴不實”問題是否深入查擺，專題學習研討、民主生活會、整改“不忘初心、牢記使命”主題教育工作情況的總結報告落實、立規(guī)執(zhí)紀等關鍵動作是否扎實到位，是否存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，確保重要節(jié)點步步銜接、工作責任落實到位。

三是常練推動工作之“功”。牢固樹立全局一盤棋的大局觀、主題教育一脈相承的縱向發(fā)展觀，堅持把主題教育與抓好中心工作相結合，認真貫徹“兩手抓、兩促進”的要求，通過黨建主題教育，進一步激勵廣大干部提振精神、轉變作風，推進改革發(fā)展的責任意識，始終堅持長效管理，確保守好初心、擔好使命。

“不忘初心、牢記使命”主題教育總結。

按照黨中央部署和自治區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，在區(qū)委第一巡導組的有力指導下，xxxxx主題教育工作已全面啟動，正在有序推進?，F(xiàn)將有關情況報告如下：

一、階段性成效。

主題教育開展以來，我院召開了動員部署會議，成立了領導小組，制定了實施方案，以實際行動推進主題教育發(fā)展。一是召開了動員部署會議。7月20日召開了xxxx“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，對我院“不忘初心、牢記使命”主題教育進行了思想動員和工作部署。二是成立了領導小組。“不忘初心、牢記使命”主題教育在區(qū)委領導下開展，我院成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，黨組書記xxx任組長，班子成員任副組長，各部門負責人為成員。三是制定了實施方案。根據中央要求和區(qū)委安排，結合我院實際，制定了主題教育實施方案，從重要意義、總體要求、具體安排、組織領導等方面，對我院開展主題教育進行具體部署。

二、主要做法。

一是領導走在前。院領導班子在主題教育中“走在前、做表率”，推動了主題教育取得實效。主要負責領導擔負起第一責任人責任，不搞“權力下放”，不當“甩手掌柜”，切實抓好主題教育;班子成員認真履行“一崗雙責”，切實抓好分管單位的主題教育;其他黨員干部結合分工協(xié)助抓，著力推動主題教育深入開展。

二是工作推進實。突出務實、求實、落實，力戒形式主義和官僚主義，以好的作風開展主題教育，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求。

三、經驗做法。

一是抓實理論武裝是基礎。堅持讀原著、學原文、悟原理。堅持理論聯(lián)系實際的學風，聯(lián)系各自工作實際，積極選定學習專題。

二是規(guī)定動作是保證。堅持以實的態(tài)度完成規(guī)定動作、既定環(huán)節(jié)，把學習教育貫穿主題教育全過程。

不忘初心牢記使命總結。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇四

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇五

第二批次教育整頓心得體會是關于自我反思、學習和成長的過程，對于我們個人和團隊而言，都是一次寶貴的機遇。在整頓期間，我們深入學習了黨的新時代教育方針，堅守初心使命，找準問題癥結，全面查擺不足，推進思想政治教育改革等諸多方面取得了一系列的成果。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和感悟，從中體會到了教育整頓的意義和價值，以及進一步完善自我和團隊的必要性。

在教育整頓的過程中，我們深入查擺了問題和不足之處。我個人主要反思了兩個方面的問題：一是在工作中對待學生不夠耐心和理解，缺乏關心與關愛，導致學生不敢與我溝通或表達感受；二是教學內容和方法缺乏創(chuàng)新和多樣性，不能滿足不同學生的需求和特點。通過反思，我意識到了這些問題對學生的影響以及對自身成長的限制。在整頓期間，我向同事請教、參加培訓、閱讀相關書籍，努力提升自己的專業(yè)水平和教育能力。同時，我也加強了與學生和家長的交流，增強了對學生需求的理解與關注。這個過程中，我意識到只有通過深入反思和不斷改進，才能不斷提升自我。

教育整頓不是個人的事情，而是一個團隊的工作。在整頓期間，我和同事們密切合作，相互支持和幫助，共同分析問題和尋找解決辦法。我們相互借鑒和學習，分享經驗和教訓，形成了一種互動學習的氛圍。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作可以帶來巨大的力量和影響力。通過與同事合作，我學會了如何更好地傾聽和理解他人的觀點，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長。這種團隊合作精神不僅幫助我個人提升，也推動了整個團隊的發(fā)展和進步。

整頓期間，我們重點推進了思想政治教育改革。通過研討、培訓和討論，我們加強了對新時代教育方針的理解和貫徹，增強了教師的思想政治素質。在這個過程中，我深刻感受到思想政治教育在培養(yǎng)學生良好品質和道德觀念方面的重要性。同時，我也意識到作為教師，我應該時刻保持高度的政治敏感性和社會責任感，通過言傳身教為學生樹立正確的思想觀念。思想政治教育改革是一項長期的任務，需要我們不斷學習和實踐，以更好地為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。

通過這次教育整頓，我深刻認識到自身和團隊的不足之處，也意識到優(yōu)勢和潛力的存在。我將繼續(xù)保持對教育工作的熱忱和投入，通過持續(xù)的學習和進修，提升自己的專業(yè)水平和教育能力。同時，我也將更加重視與學生和家長的溝通和交流，關心學生的思想和身心健康，為他們的成長提供更好的指導和幫助。教育整頓是一個不斷學習和進步的過程，更多的成長和收獲等待著我們。我相信，在團隊的支持下，我們將在未來的工作中取得更大的成就和進步。

總字數：1130字。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇六

第二批教育實踐活動開展以來，xx省xx市xx縣住建局扎實開展學習教育，廣泛聽取意見建議，深入查擺突出問題，認真開展批評和自我批評，堅持邊學邊查邊改，教育實踐活動進展順利，取得明顯成效。

解決群眾切身利益取得明顯成效。該局對梳理歸納還未解決的問題，按照xx縣委邊學邊查、邊查邊改的要求，在征求意見中查找的問題建立臺賬進行管理，結合工作職責進行分解，研究制定整改方案和措施，有效落實整改責任和時間進度。

服務群眾“最后一公里”取得明顯成效。為了方便群眾，解決群眾的實際困難，真正地解決服務群眾“最后一公里”問題，該局房管部門通過主動服務、上門服務、人性化服務，積極為老、弱、病、殘、孕開辟綠色通道辦理房產登記業(yè)務。

結對幫扶工作取得明顯成效。

該局加大對幫扶對象引領工作力度，進一步深入該縣xx鎮(zhèn)xx等村進行調研走訪并送去了慰問金等，切實了解幫扶對象生產生活中遇到的難題；鼓勵、引導和幫助幫扶對象克服消極情緒，增加信心，發(fā)展生產經營，努力增加自身的`創(chuàng)收能力，早日實現(xiàn)脫貧致富。

建章立制取得明顯成效。

該局結合實際，在對已有制度全面梳理的基礎上，著眼明確、具體、可供操作的要求，認真做好廢、改、立工作，確保工作有章可循、有序進行；修改完善《xx縣住建局機關車輛管理辦法》、《xx縣住建局公務接待管理規(guī)定》等5項制度，新制定《xx縣住建局中心組理論學習制度》、《xx縣住建局黨支部選舉工作制度》等4項制度。

工作作風取得明顯成效。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇七

不忘初心，方得始終。我們黨成立來，正是因為不忘初心、牢記使命，才取得一個又一個勝利，推動國家和民族的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的確定的目標任務的迫切需要。習近平同志在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上發(fā)表的重要講話，深刻闡述了開展主題教育的重大意義、目標要求和重點措施，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本指針。我們要深入學習貫徹習近平同志重要講話精神，確保這次主題教育取得扎扎實實的成效。

初心和使命是激勵中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。

黨的以來，習近平同志多次強調“不忘初心、牢記使命”。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平同志再次強調，“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力?！薄俺跣摹笔亲畛醯谋拘?，體現(xiàn)本質屬性、價值追求;“使命”是肩負的責任，體現(xiàn)歷史擔當、奮斗目標。初心和使命是對黨的性質宗旨、奮斗目標、精神風貌等的高度概括，是黨的先進性和純潔性的集中體現(xiàn)。

初心和使命要求中國共產黨人堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。革命理想高于天。習近平同志指出：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。我們要固的本，就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠。”中國共產黨之所以叫共產黨，就是因為從成立之日起我們黨就把共產主義確立為遠大理想。同時，我們黨把遠大理想同共同理想緊密結合起來，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義不懈奮斗。雖然在不同歷史時期黨的任務有所不同，對黨員的要求也有所不同，但崇高的信仰、堅定的信念是中國共產黨人與生俱來的“紅色基因”，是黨的安身之本、力量之源。

初心和使命要求中國共產黨人堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，永遠保持對人民的赤子之心。我們黨是在人民群眾中成長和發(fā)展起來的，從誕生之日起就帶著“人民”的烙印，就懷著一顆為人民求解放、謀幸福的初心。鄧小平同志指出：“中國共產黨員的含義或任務，如果用概括的語言來說，只有兩句話：全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩?！秉h的以來，習近平同志多次強調，“人民立場是中國共產黨的根本政治立場”。無論過去、現(xiàn)在還是將來，無論世情國情黨情如何變化，中國共產黨人都始終保持對人民的赤子之心。不忘初心、牢記使命，就要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，在這一點上決不能有絲毫動搖。

初心和使命要求中國共產黨人勇于擔當實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任，永遠保持奮斗精神和奮斗姿態(tài)。實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿。中國共產黨一經成立，就義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭。98年的風雨歷程，充滿了苦難與輝煌、曲折與勝利、付出與收獲，在我們黨的領導下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。一代人有一代人的長征路，一代人有一代人的使命擔當。不忘初心、牢記使命，就要以時不我待、只爭朝夕的精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗，不負人民重托、無愧歷史選擇。

2019不忘初心牢記使命主題教育學習。

黨的十九大在全黨開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。在黨的十九大勝利閉幕后，習近平總書記帶領新一屆中央政治局常委重回黨的中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，追溯根脈，解讀初心，闡明“紅船精神”，對全黨進行了一次生動的黨課教育和深刻的靈魂洗禮。在即將迎來中華人民共和國成立70周年之際，在我們全黨再次開展這樣一場“不忘初心、牢記使命”的主題教育，對黨員干部來說是十分必要的。

初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。這樣的主題教育就是要弘揚愛國精神，為中華民族的偉大復興勇于擔當，為中國人民美好生活永久奮斗;就是要堅持正確的政治方向和政治立場，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，堅定不移地走中國特色社會主義道路;就是要不斷推進黨的建設新的偉大工程，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力。

“不忘初心，牢記使命”就是要發(fā)揚奉獻精神。也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。不要忘記自己的本職職責，并認真堅守在自己的崗位上，在平凡的崗位上也應做著不平凡的事。不要忘記保持一顆進取之心，時時刻刻面對困難艱苦不要放棄，繼續(xù)前行。

“不忘初心，牢記使命”是要求我們不要忘記老一輩對祖國的奉獻，不要忘記當時的他們是如何拋頭顱灑熱血才換來今天我們的幸福生活的。要牢牢記住一個共產黨員的使命，記住革命先輩的諄諄教誨，記住我們一個人最原始的初心。

“不忘初心，牢記使命”是要求我們作為共產黨員，不要忘記保持黨的先進性和純潔性，不要忘記永遠保持中國共產黨人的奮斗精神，不要忘記“以人為本”、“為人民服務”的精神所在。

一百年前無數仁人志士為了祖國的前途命運而奔走呼喊，一百年后的共產黨人秉承了先輩的精神，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。歷史已深刻表明，只要中國人民和中華民族勇于為改變自己的命運而奮斗犧牲，我們的國家就一定能夠走向富強，我們的民族就一定能夠實現(xiàn)偉大復興!

2019不忘初心牢記使命主題教育總結。

黨的十九大報告把“不忘初心，牢記使命”寫入了新時代偉大斗爭的政治宣言。“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替”，以“初心”為明鏡則可以映照自身前行的路，我們每一個人都是為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。

通過這段時間關于主題教育工作的學習，我有以下幾點體會。

一、不忘初心就是不忘自己入黨初心，不忘自己愿意為共產主義事業(yè)奮斗終生的決心。作為一名基層工作者，我們要始終不忘初心，不忘革命先輩的艱苦奮斗，嚴格要求自己，勇立潮頭，為中國明天的康莊大道奮斗一生。

二、牢記使命就是要牢記自身肩負的偉大復興的使命。我們每個人都要敢為人先，為中華之未來走在前列。共產黨人是人民的隊伍，是一切為了服務人民的。我們要時刻樹立“全心全意為人民服務”的意識，堅持從群眾路線，時刻銘記我們共產黨人的宗旨和使命。

三、不忘初心就是要堅定不移跟黨走，始終與黨中央保持高度一致。“對黨忠誠”，嚴守政治紀律，是每一位黨員基本義務之一。這是既是時代的需要、人民的共識，更是對馬克思主義領導思想的堅持和繼承。

我們有幸處在新時代，更有責于新時代。我們堅信，在習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，我們終將實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

“不忘初心、牢記使命”第二批主題教育正在我鎮(zhèn)積極推進，按照黨中央和市委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，在區(qū)委巡回指導組的有力指導下，我鎮(zhèn)黨員機關干部組織了多次集中學習。在學習過程中，我鎮(zhèn)堅持個人自學和集中交流相結合，中心發(fā)言與個人發(fā)言相貫穿;部分黨員干部不僅在理論層面上有感悟、有提升，還緊密結合實際將主題教育與自身工作相結合，既在思想上受到了洗禮，又在工作中取得了實效。

深入開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大歷史性戰(zhàn)略選擇，為迎接新中國成立70周年，組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習恰逢其時，為“迎大慶”營造了積極的思想、政治氛圍。這次集中學習主題突出、內容豐富，學員們對標對表、檢視問題，取得了實實在在的成效。關于此次“不忘初心、牢記使命”集中學習我有以下幾點感悟：

一是激發(fā)內生動力?！皠偃苏哂辛Γ詣僬邚姟币粋€人只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。同樣，一個政黨，只有不斷修正錯誤、超越自身，才能逐漸壯大、屹立不倒。內因是事物發(fā)展的根本原因，只有找準內因，才能充分解決問題。勇于自我革命是我們黨長盛不衰的重要原因，唯有拿出自我革命的勇氣，敢于刀刃向內，善于剜瘡刮骨，我們才能實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升;才能經得起各種風浪的考驗、才能始終位于時代前列、才能帶領全區(qū)各族人民譜寫好中華民族偉大復興中國夢的新篇章。

二是筑牢理想信念。崇高的理想、堅定的信念是中國共產黨人的政治靈魂。中國共產黨在戰(zhàn)爭中經歷了血與火的洗禮,在發(fā)展中面臨著徘徊與曲折,我們始終高舉馬列主義旗幟引領著共產黨人一路前進。自新中國成立以來，我黨不斷發(fā)展壯大，一批批共產黨員為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興前仆后繼、不懈奮斗，而這些成績的取得關鍵，在于全體共產黨人是否能牢固堅守共產主義信仰，是否保持實現(xiàn)共產主義的決心。黨員干部的理想信念絕不能被淡忘、更不能動搖，越是工作難以開展的情況下，就越要以“誓死不變的決心”為實現(xiàn)民族復興奮斗到底。

三是永葆忠誠底色。忠誠是共產黨員與生俱來的紅色基因，它不應隨世事變遷而改變。歷史的經驗告訴我們，只有忠于國家、忠于黨、忠于人民的隊伍才能夠帶領人民，共同朝著為“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”這個方向齊步邁進。毛主席在大革命失敗后寫下了《星星之火、可以燎原》，對當時共產黨隊伍中的質疑之聲給予了有力的回應，充分論證了中國共產黨的先進性、紅軍革命道路的科學性。中國的發(fā)展道路在曲折中迂回前行，我們既不會因為取得一些成績就驕傲自滿、沾沾自喜，更不能因為面臨挫折就自我懷疑、止步不前。所謂“青山遮不住，畢竟東流去”，重重青山無法阻擋前進激流，我們要堅信，在共產黨的帶領下，中華民族終將實現(xiàn)偉大復興。

我們將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，對標對表習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，推動主題教育向縱深發(fā)展，以高標準、嚴要求，促進工作有序開展。同時繼續(xù)深化學習成果，將理論與實際緊密聯(lián)系，把開展主題教育同推動中心工作結合起來，以發(fā)展新成果，檢驗主題教育的新成效。

2019不忘初心牢記使命主題教育體會。

“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內容。今年是中華人民共和國成立70周年，也是黨在全國執(zhí)政第70個年頭，在這個時刻開展這次主題教育，正當其時。

不忘初心，就是要結合自身實際，真正把精神學懂、弄通、做實?！按蜩F還需自身硬”，堅持初心、踐行使命，不僅需要我們有堅定的信念和必勝的信心，也需要我們有過硬的能力和足夠的擔當。黨的包含的新思想、新論斷、新部署、新要求，需要我們花時間花精力去深刻領會和準確把握。習總書記強調，要切實學懂弄通做實黨的精神。在這里，我們的每一項工作與精神都更加緊密，我們也可以經常接觸到關于精神更深入更透徹的解讀與思考。世界上最可貴的兩個詞：一個叫認真，認真的人改變了自己;一個叫堅持，堅持的人改變了命運。對于學習精神，我們就是要有用認真和堅持四個字，把功夫下在平時，把學習變成一種常態(tài)，進而指導工作實踐。

作為一名基層工作者，我相信我還有很多的時間，在祖國的建設的快速步伐中添磚加瓦。作為基層工作者，我們要做好宣傳工作，讓群眾感黨恩，擁護黨的領導，共同維護社會穩(wěn)定、加強民族團結。我會牢記習近平總書記的關懷和囑托，帶著全隊朝著小康目標闊步前行。不忘初心，方得始終，在接下來的工作中，要以黨的精神為指導，把精神落實到工作的實際行動中來，立足本職，以身作則，干一行、愛一行、精一行，以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當推進工作再上新臺階、做出新貢獻，為建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己全部的力量。

不忘初心，牢記使命，我們不僅要守住初心，更應懷著砥礪前行，自強不息是我們新時代青年的標志，是完成新時代賦予我們任務的前提，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要條件，更是初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。不忘初心，方得始終，只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，唯有不忘初心，方可贏得時代，方可善作善成、一往無前，在這個全民皆是追夢人的時代，不忘初心是最重要的事。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇八

第二批“”專題教育開展以來，各級黨組織按照***、省委、市委、黨委統(tǒng)一部署要求，在系統(tǒng)第巡回指導組的有力指導下，緊扣深入學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦“不忘、牢記”這一專題，認真貫徹“守、擔、找差距、抓落實”的總要求，堅持把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿專題教育全過程，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，著力解決違背和的各種問題，奮力推進自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，取得了明顯成效，達到了預期目標，進一步營造了學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍。現(xiàn)把第二批“不忘、牢記”專題教育開展情況總結如下。

一、提高政治站位，壓實主體責任，專題教育取得階段性成果。

月日，根據***、省委、市委、黨委統(tǒng)一要求，組織召開了“不忘、牢記”專題教育工作會議，正式拉開了專題教育工作的序幕。三個月來，我們認真貫徹上級黨委部署，在系統(tǒng)第巡回指導組的精心指導下，深刻理解“不忘、牢記”的重大內涵和深遠意義，把握總要求、堅持高標準、體現(xiàn)好作風，扎實推進專題教育各項工作，在理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率等方面取得了重要階段性成果。

（一）在學懂弄通做實******新時代中國特色社會主義思想上取得了新成效。以《******關于“不忘、牢記”重要論述選編》、***四中***精神等為主要學習內容，廣大黨員干部堅持讀原著、學原文、悟原理，在學懂弄通做實上下功夫，進一步加深了對******新時代中國特色社會主義思想的重大意義、思想認同、情感認同，真正使這一偉大思想、科學理論在內心深處鑄了魂、扎了根，提高了真信篤行、知行合一的意識和能力。

（二）在洗禮錘煉思想政治方面上實現(xiàn)了新進展。對照******新時代中國特色社會主義思想和黨***決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照新時代政法工作要求和發(fā)展形勢，對照先進典型、身邊榜樣，深入反思剖析，從思想、工作、作風、生活各個方面，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上認識更加深刻、行動更加自覺。

（三）在密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系上得到了新加強。把群眾觀點、群眾路線植根于思想中、融入于血液里、落實到行動上，進一步強化了宗旨意識和以人民為中心的發(fā)展思想。通過深入基層調查研究、溝通交流，積極回應基層干部群眾關切，從廣大黨員干部職工最期盼的事情做起，認真解決大家密切關心的難點焦點問題，進一步增進了同群眾的感情，拉近了同群眾的距離，提高了做好群眾工作的能力，增強了群眾對黨的信賴感，提升了廣大黨員干部職工的獲得感幸福感安全感。

（四）在轉變作風擔當作為上展現(xiàn)了新氣象。深入學習弘揚、張富清、為黨為人民的奉獻精神，以自我革命的精神檢視問題、查找差距，深入整改庸懶散奢等作風頑疾，增強了為中華復興、為人民幸福努力拼搏的責任感，強化了“坐不住、等不了、慢不得”的緊迫感，激發(fā)了爭先創(chuàng)優(yōu)、你追我趕的干勁，增強了擔責擔難擔險的意識，提振了干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的精氣神。

（五）在以黨的建設高質量推動工作發(fā)展高質量上邁出了新步伐。把專題教育同貫徹落實************重要指示批示精神和黨***決策部署結合起來，同破解發(fā)展面臨的突出問題結合起來，同正在做的事情結合起來，圍繞中心、服務大局，實現(xiàn)了社會管理、社會安全監(jiān)管、改造、生產水平穩(wěn)步提高，干部隊伍團結有力，助推了各項工作再邁新臺階。

二、我們的主要做法。

在專題教育中，我們始終堅持用的好的作風、生動的載體，統(tǒng)籌協(xié)調抓好專題教育各項工作的開展，在總結運用以往經驗的基礎上，積極探索創(chuàng)新，采取了一些行之有效的做法。

（一）加強組織領導，確保專題教育質量?！安煌⒗斡洝睂ｎ}教育開展之初，先后成立專題教育領導小組及其辦公室，并先后制定專題教育領導小組工作規(guī)則和專題教育領導小組辦公室工作規(guī)則，明確責任分工，統(tǒng)籌推進學習教育、調查研究、檢視問題、專項整治等工作開展。專題教育工作開展以來，專題教育領導小組組織開展工作會議次，領導小組辦公室印發(fā)各類通知次，上報各類材料次，制定工作推進表次，組織協(xié)調各類會議余次，有效推動了專題教育深入開展，保證了專題教育工作成效。

（二）創(chuàng)新學習方式，強化針對性實效性。為深入推進“不忘、牢記”專題教育扎實開展，專題教育始終堅持在“學”上下功夫，強化學習的針對性、實效性，創(chuàng)新學習方式方法，豐富學習載體，做到全面系統(tǒng)、融會貫通，確保專題教育取得實效。

圍繞“不忘、牢記”這個中心，注重過程，緊扣重點，扎實深入開展集中學習研討工作，豐富學習形式，全面提升黨員素質。主要采取了個人自學、集體學習、座談討論和專題輔導錄像等多種形式，組織廣大黨員深入學習有關內容，撰寫學習發(fā)言提綱，組織全體黨員往深里學、往心里學、往實里學，以達到內化于心，外踐于行。我們本著規(guī)定動作一個不能少，自選動作有所創(chuàng)新的原則，創(chuàng)造性開展了符合實際、體現(xiàn)工作特點、形式多樣的促學活動。主要采取了“三個堅持”：即堅持帶著目標學，結合研討方案、調研內容及個人存疑，將問題帶進系列學習中，有效提高了學習成效；堅持聯(lián)系實際學，每天將集中學習與個人自學內容與工作結合起來、與隊伍建設結合起來、與政治思想建設結合起來，推動各項工作向上向好發(fā)展；堅持及時跟進學，專題教育領導小組辦公室每日及時整理更新習******最新講話內容，黨***、省委、市委、黨委最新工作安排，及時向黨委中心組成員及各黨支部印發(fā)有關內容，同時在工作學習群中及時轉發(fā)“學習強國”學習內容，提醒大家及時學習，切實保證學習針對性實效性?！八膫€不能少”：即一個學習內容都不能少，緊跟***步調，學習新思想、學習重要講話、學習重要批示指示精神、學習黨章黨規(guī)、學習黨史新中國史，同時注重系統(tǒng)全面，學習《******宣言》、學習革命著作、學習先進事跡，務求實效；一個黨員都不能少，堅持以支部為單位組成“讀書班”，積極開展集中學習，切實加強對黨員干部的學習教育管理，切實提升整體素質；一個發(fā)言都不能少，在集中學習研討會上，黨委理論學習中心組成員每一名同志都進行了發(fā)言，對發(fā)言內容嚴格把關，務求洗禮思想、觸及靈魂；一堂黨課都不能少，處級領導干部、黨支部書記每人都要上一堂了專題黨課，不但為普通黨員解疑了答惑，更為廣大干部職工做好了表率示范。由于效果顯著，此學習方法得到了有關領導的大力表揚。專題教育開展以來，發(fā)放、編輯、印發(fā)學習資料冊，黨委、黨委理論學習中心組共組織集中學習研討余場，黨支部組織集中學習余場，上專題黨課堂，學習篇目達篇以上。

（三）堅持問題導向，緊盯問題調查研究。月日，名處級領導干部結合工作實際，擬定調研方向，并下發(fā)了《“不忘、牢記”專題教育調研實施方案》，收集黨員群眾意見建議，接受黨員群眾監(jiān)督批評。根據個人擬定調研方向，組織召開調研情況推進會次，調整調研工作推進時間表次，深入基層次，開展談心談話場，整理調研成果份，開展調研成果交流會次，查擺調研問題條，制定相關措施條，向上級反映建議條，發(fā)現(xiàn)先進典型人，調研成效效果顯著，真正做到了提出一批好點子、打通一批工作“堵點”、辦好一批惠民實事、發(fā)現(xiàn)一批好經驗好典型，為下一步工作打下了良好的理論基礎。

（四）堅持刀刃向內，敢于直面問題困難。黨委堅持以刀刃向內的自我革命精神，廣泛聽取意見，認真檢視反思，把問題找實、把根源挖深，切實把問題解決好。專題教育工作開展以來，各級黨員干部認真開展自我檢視反思，對照******新時代中國特色社會主義思想和黨***決策部署，對照************重要講話、重要指示批示精神，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾期望，對照先進典型，堅持高標準、嚴要求，不掩飾缺點、不回避問題、不文過飾非，自覺正視問題，真正把問題找準找全，把根源挖深挖透，進一步明確努力方向和改進措施。立足職能特點和工作實際，結合調查研究，先后組織班子交流次，召開座談會次，深入基層調研余次、發(fā)放調研問卷份，接受“安全競賽”檢查反饋次，開展談心談話余場，經過梳理匯總共查擺出問題條，并建立好問題清單。

（五）發(fā)揚釘子精神，狠抓問題整改落實。堅持突出專題教育的實踐性，把“改”字貫穿始終，堅持邊學邊查邊改，真抓實改，務求實效。一是立足檢視反思解決問題。注重聯(lián)系自身實際，積極對專題教育開展以來在學習研討中查擺出的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調研時發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題和意見建議、談心談話指出的問題和意見，上級在巡視巡察、干部考核、工作考核中所反饋的問題和意見，以及2018年度民主生活會和巡視整改專題民主生活會提出需要整改尚未整改到位的問題，進行梳理匯總，形成檢視問題清單，積極開展問題剖析，制定務實可行的整改措施和整改意見，明確整改時限和整改責任人，并逐一進行銷號。目前調研查擺出的個問題，已整改落實個，個還在積極推進中或需上級協(xié)調推進；檢視反思查擺出的個問題，已整改落實個，個還在積極推進中。二是圍繞專項整治解決問題。根據專項整治工作方案，我們及時成立專項整治工作領導小組，對照“對貫徹落實******新時代中國特色社會主義思想和黨***決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違”等9個方面的問題進行認真查擺，不斷細化和完當前隱藏內容免費查看善問題清單，制定切實可行的整改措施，明確推進路線、時間和責任人，以“釘釘子”精神，一項一項排查梳理，一項一項制定措施，一項一項抓好落實，讓黨員群眾看得見、摸得著、感受得到。三是開好民主生活會解決問題。月日下午，在第巡回指導組指導下，我們組織召開了領導班子“不忘、牢記”專題教育專題民主生活會，會上，大家嚴肅開展了批評與自我批評，坦誠相見講出自己問題，真刀真槍點出同志問題，達到了紅臉出汗、排毒治病的效果。會后，針對查擺梳理的問題以及相互批評的意見，黨委進一步研究明確整改總體思路，細化完善整改措施，建章立制，進一步鞏固專題教育成果。

三、幾點啟示。

實踐證明，此次專題教育是一次******人的再砥礪，是一次******員黨性教育的再錘煉，是一次黨的徹底自我革命精神的再弘揚，是一次新時代重整行裝作為擔當的再奮進，是一次各項工作向高質量發(fā)展的再邁進，是一次加強和改進黨的建設的寶貴經驗再積累。經過此次專題教育，我們深刻認識到：

（一）必須牢牢把握思想建設這一出發(fā)點，堅持思想建黨，理論強黨。政治上的堅定、黨性上的堅定都源于理論上的清醒，******新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是指引黨和人民戰(zhàn)勝一切艱難險阻的強大思想武器，必須堅持不懈用這一黨的科學理論武裝黨員干部頭腦，在學懂弄通做實上持續(xù)下功夫，務必筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、強大的戰(zhàn)斗力，深入推動學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。

（二）必須牢牢把握政治建設這一根本點，堅持政治統(tǒng)領，對黨忠誠。黨的政治建設是根本性建設，必須旗幟鮮明地講政治，以黨的政治統(tǒng)領帶動黨的各方面建設。************指出，政治問題任何時候都是根本性的大問題，黨內存在的很多問題都是因為黨的政治建設沒有抓緊、抓實。我們必須堅持把黨的政治建設擺在首位，牢牢把握是黨的政治機關這定位，堅定執(zhí)行黨的政治路線，積極教育引導廣大黨員干部職工提高政治站位和政治覺悟，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

（三）必須牢牢把握人民立場這一支撐點，堅持群眾路線，深入調研。************指出，民心是最大的政治，人民是我們執(zhí)政的最大底氣，人民立場是我們黨的根本政治立場；強調我們黨來自于人民，為人民而生，因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗。專題教育以來，黨委始終把深入基層一線作為各項工作的著力點，積極解決群眾反映的熱點、難點，堅持以人民為中心，知民情、解民憂、紓民怨、暖民心，不斷凝心聚力，把各項工作發(fā)展向前推進。

（四）必須牢牢把握自我革命這一破題點，堅持正視問題，刀刃向內。勇于自我革命是我們黨最鮮明的品格，************指出，我們的黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，具有強大的自我修復能力，善于依靠自身力量解決自身問題；強調黨的自我革命任重而道遠，決不能有松口氣、歇歇腳的心態(tài)。必須常懷憂黨、為黨、強黨之心，必須堅持不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，必須堅持加強黨的集中統(tǒng)一領導和解決黨內問題相統(tǒng)一、守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一、嚴管和厚愛相統(tǒng)一、組織推動和個人主動相統(tǒng)一，不斷推進黨的自我革命，始終保持黨的先進性和純潔性。

四、下步工作方向。

“不忘、牢記”是每名黨員干部的終身課題，必須持之以恒、常抓不懈，在鞏固中堅持，在堅持中深化。下一步，我們將以高度的政治責任感，進一步鞏固深化專題教育成果，持續(xù)把專題教育引向深入。

（一）堅守，繼續(xù)加強理論學習。堅持把深入學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，繼續(xù)在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，在全面系統(tǒng)上下功夫，在學懂弄通做實上下功夫。要繼續(xù)深入學習《******關于“不忘、牢記”重要論述選編》《******新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《中國******黨內法規(guī)匯編》，學習************關于政法工作、工作的重要指示批示精神，及時跟進學習************最新重要講話精神，由點及面，由淺入深，全面系統(tǒng)掌握******新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求。要繼續(xù)深入學習黨史、新中國史，努力把每一點都領會深、領會透，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然。要積極推動學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把廣大黨員干部在學習中取得的收獲，轉化為忠誠干凈擔當的具體實踐，轉化為推動持續(xù)健康發(fā)展的強勁動力。

（二）聚焦突出問題，持續(xù)抓好整改落實。要持續(xù)聚焦存在的困難和干部職工普遍關心的突出問題，聚焦部檢查和“安全競賽”檢查反饋的問題等，把準政策，精準發(fā)力，持續(xù)推進整改落實工作，接受群眾監(jiān)督，確保整改效果。同時，要認真開展好整改落實情況“回頭看”。對照省委專項整治的文件要求和黨委專項整治工作的部署安排，結合整改方案，一項一項“回頭看”，對基本完成的，繼續(xù)抓好鞏固提高；對尚未完成的，要明確責任、跟蹤推進；對效果不理想、群眾不滿意的，要“回爐”“補課”，限期整改。

（三）把專題教育中形成的好經驗好做法用制度形式運用好、堅持好。要進一步總結提煉完善學習教育、調查研究、檢視問題和專項整治中的經驗做法，建立健全完善經常性查找解決各種違背問題的長效機制，將專題教育期間的一些如加強黨委理論學習、黨員領導干部雙重組織生活、聯(lián)系承包基層等好做法經驗形成制度固定下來，長久的堅持下去，持續(xù)深化專題教育成效。

（四）要做好結合文章，做到學習工作兩促進。當前，面臨的形式嚴峻復雜，各項任務還很重，需要抓的工作還很多，必須強化統(tǒng)籌安排，合理布置整改落實工作和中心工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要把深化專題教育成果與貫徹落實黨***、省委、市委、黨委的決策部署結合起來，與抓好中心工作結合起來，與回應廣大干部職工呼聲和需求結合起來，與當前正在做的的重點工作結合起來，把廣大黨員干部在專題教育中激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神，轉化為做到“兩個維護”、擔當任務的實際行動，轉化為以黨的建設高質量推動持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的強大動力，轉化為廣大干部職工實實在在的獲得感幸福感安全感。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇九

第一段：引言（約200字）。

近日，我校開展了為期一個月的第二批次教育整頓活動，通過集體研討、個人反思、觀摩交流等一系列活動，廣大教師進一步增強了對教育整頓的重要性的認識，提高了教育教學水平。在此次教育整頓活動中，我深受啟發(fā)，總結出了一些寶貴的心得體會。

第二段：個人反思與自我提高（約300字）。

在教育整頓活動中，我通過反思自己的教育教學行為，發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，并加以改進。首先，我意識到我教學內容的設計不夠生動有趣，學生們缺乏參與感。因此，我重新設計課堂內容，以多媒體展示、小組討論等方式激發(fā)學生的學習興趣。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對學生的表揚不夠積極，給予的反饋不夠及時。于是，我主動與每個學生交流，及時給予肯定和鼓勵，讓他們感受到成長的喜悅。通過這次反思與改進，我感受到了教育整頓的力量，也提高了自己的教育教學能力。

第三段：班級建設與團隊合作（約300字）。

在教育整頓中，班級建設和團隊合作成為一個重要的議題。我們班級成員積極參與各類活動，共同制定了班級發(fā)展計劃，并互相督促推動計劃的實施。通過班級會議，我們解決了班級內部存在的矛盾和問題，增強了班級凝聚力。同時，在團隊合作上，我們班級教師之間開展了多次互訪課，相互借鑒經驗，共同提升教育教學水平。這種集體的參與和團隊合作意識，讓我們更加有力量去引導學生，并使班級更加和諧和有活力。

第四段：理念轉變與教學方法創(chuàng)新（約200字）。

教育整頓過程中，我深刻體會到了理念轉變的重要性。在過去的教學中，我往往把重點放在知識的傳授上，忽略了學生的綜合能力培養(yǎng)。通過教育整頓，我轉變了教學理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。我開始嘗試使用討論、研究性學習等方法，引導學生積極參與課堂，培養(yǎng)他們的合作意識和實際能力。這種教學方法的創(chuàng)新不僅提高了學生的學習效果，也讓我獲得了更多的教學樂趣。

第五段：共享成果與展望未來（約200字）。

本次教育整頓活動的最大收獲就是廣大教師的共同成長和進步。通過各種形式的交流和互動，我學到了很多優(yōu)秀教師的經驗和教學技巧，也得到了許多珍貴的指導和鼓勵。未來，我將繼續(xù)堅持教育整頓的理念，不斷改進教育方法，提高學生的學習效果和素質。我相信，在教育整頓的引領下，我將成為一名更加出色的教師，為學生的成長貢獻更多的力量。

總結：在這次教育整頓活動中，我深刻認識到了教育整頓的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過反思和改進取得了明顯的提高。通過班級建設和團隊合作，我更加深化了對集體意識和合作精神的認識。理念轉變和教學方法創(chuàng)新則使我更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過共享成果和展望未來，我深感教育整頓活動不僅是一次提高教育教學水平的機會，更是一個教師個人成長和發(fā)展的重要契機。我會繼續(xù)努力，成為一名更加優(yōu)秀的教師。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇十

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇十一

按照集團黨委關于認真開好黨員領導人員民主生活會的統(tǒng)一部署，我在聽取意見、交心談心、深入自查的基礎上，認真對照20__年_專題民主生活會整改落實情況，堅持問題導向，從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風等三個方面，深入查擺存在的突出問題，形成以下對照檢查材料。

一、20__年_專題民主生活會整改落實情況。

20__年_主生活會后，我對照查擺出來的問題，堅持問題導向，強化問題意識，推動整改落實取得成效，有效鞏固了20___民主生活會成果。

(一)增強理論武裝，促新思想入心入腦。

堅持以上率下，深入開展理論學習研討，不斷夯實團結奮斗的思想政治基礎。重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習領會習近平總書記視察湖北重要講話精神，學習領會在深入推動長江經濟帶發(fā)展座談會上重要講話精神，持續(xù)在學懂弄通做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”、自覺堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。充分發(fā)揮黨委在企業(yè)發(fā)展中的政治核心和領導核心作用，主動協(xié)調、凝聚公司各方面力量，通過廣大黨員，將集團黨委戰(zhàn)略意圖和公司黨委工作部署貫穿具體經營管理工作的方方面面。在具體工作、具體人員方面找準黨建工作與經營管理工作融合點，加強基層黨建日常管理，增強黨組織在引領黨員群眾推動經營管理具體工作中的凝聚力。

(二)強化“三個引領”，履行管黨治黨“第一責任”

一是強化思想引領。認真落實“三會一課”制度，親自為干部員工講黨課3次，分對象分層次教育黨員、凝聚群眾在推動公司改革發(fā)展和經營管理過程中腳踏實地、忠于職守。二是強化方向引領。始終將堅持黨的領導、發(fā)揮黨委核心作用作為必須履行的首要之責，充分發(fā)揮“把方向、管大局、保落實”的重要作用，積極落實上級黨組織各項工作部署，推進集團戰(zhàn)略意圖在公司落地生根。三是強化組織引領。切實履行全面從嚴治黨的政治責任，以黨委書記身份針對基層黨建任務在公司進行公開承諾，層層壓實“兩個責任”和“一崗雙責”，把管黨治黨的責任落到實處。

(三)凝聚發(fā)展共識，統(tǒng)籌推進體制機制改革。

結合公司處于體制改革過渡期和轉型升級機遇期的實際，統(tǒng)籌安排好“三個辯證關系”。

二、存在的主要問題。

(一)思想政治方面。

1.對政策理論學習不夠。對照上級的要求進行深刻反思，自己除參加黨組學習外，很難再靜下心來潛心進行政治理論的學習，缺乏刻苦鉆研的精神，即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些政治理論書籍，也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論知識不夠全面、系統(tǒng)。

2.理論聯(lián)系實際還不夠。在理論把握和學懂弄通做實方面做的還不到位，尤其是在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作實踐上還不是得心應手。特別是對“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略等重大創(chuàng)新思想觀點，還理解的不夠深入、系統(tǒng)、全面，在運用黨的最新科學理論去研究新情況、分析新形勢、解決新問題方面還有一定差距。

(二)精神狀態(tài)方面。

1.開拓創(chuàng)新的魄力還需進一步提高。對領導安排的任務，自己盡心盡力抓好落實就行了，思想上有按部就班、不求創(chuàng)新的思維定勢，在一些工作上慣性地用老辦法去處理，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的勇氣。在深化民主法治領域改革方面的一些新舉措、新辦法還不深多，對工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題思考和研究不夠。

2.謀事創(chuàng)業(yè)激情不夠高。隨著自己年齡增長，進取心有所減弱，謀事創(chuàng)業(yè)的激情還不夠高。突出地表現(xiàn)為:作為班子的主要領導成員，對全局性工作的謀劃主動思考問題很不夠;組織協(xié)調工作不大膽、顧慮多，怕干得過頭了;對于自己分管和牽頭領辦的一些重要工作，做了不少安排部署，但督促檢查和推動落實的措施跟進不夠;對于上級部署和比較關注的一些重點工作，認真貫徹落實，積極推動工作，但與上溝通主動匯報工作很不夠。

(三)工作作風方面。

1.工作上還存在急躁情緒。有時布置下去工作任務，總想著盡快完成，盡管知道一些事情解決起來需要時間，但還是不斷催促，給下面的同志解決問題預留的時間和空間不足，給他們帶來了額外的壓力。

2.堅持群眾路線不夠扎實。自己下基層調研的次數不少，也多次深入鎮(zhèn)村和部門開展調查研究，但大多數是聽聽鎮(zhèn)村、部門負責同志工作匯報并提出相關要求，直接面對基層黨員干部群眾了解情況的機會不多，很少就某一問題進行深入、系統(tǒng)專題性的調研，缺少“解剖麻雀”的鉆勁和韌勁。

二、產生問題的原因分析。

針對上述問題，我進行了深入細致的思考，從表面上看，這些問題雖然出現(xiàn)在日常工作中，但根源卻在思想上，主要表現(xiàn)在四個方面:。

(一)理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央精神多、聯(lián)系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。雖然參加市縣安排的各類培訓學習，但是沒有把學習成果很好的轉化為指導實踐、推動工作的具體成效。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對共產主義精神追求領悟不夠、堅守不夠。

(二)黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發(fā)展，促進民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀這個總開關擰得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內生動力停滯不前。

(三)宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在機關搞協(xié)調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，導致在工作中少了幾分拼勁，多了幾分保守;少了幾分開拓進取，多了幾分因循守舊;少了幾分革故鼎新，多了幾分按部就班，往往擔心“越界”“冒進”，怕上級不認同，怕干部不理解，怕群眾有議論，只是簡單的滿足于維持現(xiàn)狀，滿足于不出問題、不添亂，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。這些現(xiàn)象，說到底還是自己宗旨意識不強，群眾觀點淡化，正確的政績觀、事業(yè)觀樹的不牢造成的。

(四)擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但是感到自身年齡偏大有船到碼頭車到站“歇口氣”的想法，在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現(xiàn)象。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現(xiàn)象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。作為班子成員，工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己往往是蜻蜓點水，怕丟面子，批評別人拉不開面子。

三、今后的努力方向和改進措施。

針對自身存在的問題和不足，在今后的工作學習和生活中，我將在縣委和黨組的正確領導下，切實抓好整改落實，不斷提高工作水平。

(一)強化理論學習，切實做到對黨絕對忠誠。要增強政治自覺，樹牢“四個意識”，始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。要增強學習的系統(tǒng)性、連貫性、整體性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地認真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。要結合實際學、帶著問題學，運用馬克思主義辯證唯物主義方法學，領會思維方式、內在聯(lián)系，把學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，貫穿實踐，指導工作。帶頭做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者;做到政治過硬，在思想政治上講政治立場、政治方向、政治原則、政治道路，在行動實踐上講維護黨中央權威、執(zhí)行黨的政治路線、嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。

(二)增強黨性鍛煉，做政治上的“明白人”。黨性修養(yǎng)是黨員干部立身、立業(yè)、立德的基石。作為中國共產黨的一名黨員，最起碼的是要講黨性。要不斷強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，忠誠黨的組織，始終在政治上、思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。做到在黨為黨、在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨。要模范遵守《黨章》，深入學好新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，進一步把紀律和規(guī)矩立起來，不斷規(guī)范自己的言行。要深入落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會、民主評議黨員等黨內組織生活制度，按照新時期保持共產黨員先進性和純潔性的要求，善于拿起批評與自我批評的武器，及時發(fā)現(xiàn)和清除政治上的“微生物”，純潔思想、純潔作風、純潔黨性。

(三)密切聯(lián)系群眾，深入踐行全心全意為人民服務的宗旨。一切為了人民，是共產黨員為人處事最基本的思維底線和行動底線。要始終把保持同人民群眾的血肉聯(lián)系作為安身立命之本，以引深“兩學一做”為載體，真心熱愛群眾，切實解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，真正把群眾擺到“衣食父母”的位置。要經常走進群眾，深入落實領導干部下鄉(xiāng)駐村幫扶等制度，更加主動走出機關、走近群眾，接“地氣”、增“底氣”，拉近與群眾的距離。特別是要在積極應對經濟下行、促進經濟社會持續(xù)健康發(fā)展上敢于擔當，助推經濟結構轉型、產業(yè)優(yōu)化升級、創(chuàng)新驅動發(fā)展，主動適應和引領經濟發(fā)展新常態(tài)。要在促進全面深化改革上敢于擔當，大膽破除體制機制障礙，催生發(fā)展的活力和動力。

(四)嚴守紀律規(guī)矩，樹立黨員干部的良好形象。要正確對待公與私。正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。要正確對待大節(jié)與小節(jié)。從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定、實施細則和縣委實施辦法精神，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，“不以善小而不為、不以惡小而為之”。要正確對待他律和自律。在嚴守黨章、黨紀、國法的同時，常念心中的“緊箍咒”，始終做到自警自醒自重自愛、慎獨慎微慎權慎初，書寫好自己的人生。同時，認真履行“一崗雙責”，教育、引導、督促所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和分管部門的黨員干部“明紀畏矩”、推動黨內生活“遵規(guī)守紀”，推動責任部門“違紀必究”，使守紀律講規(guī)矩成為黨員干部的自覺養(yǎng)成和政治習慣，促進全縣政治生態(tài)的不斷凈化。以上對照檢查，問題、原因、措施不一定深刻準確，懇請大家多提批評意見，我一定虛心接受、認真整改。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇十二

根據市紀委機關和市委組織部有關領導干部民主生活會的要求和局黨組的安排，我本人深入做好民主生活會的前期準備工作。近段時間以來，認真研讀了《習近平談治國理政》一卷、二卷、《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等理論著作，深入學習了黨的十九大精神、習近平總書記視察xx重要講話精神等，個人政治思想覺悟均有了較大提升。我緊緊圍繞本次主題，結合自身思想和當前民政工作實際，著重從思想政治、精神狀態(tài)和工作作風等方面查擺。請各位黨組成員對我提出批評意見。

一、存在的突出問題及具體表現(xiàn)。

1.思想政治方面。

一是在思想上沒有真正做到時刻情系民生。民政工作關系到千家萬戶，最能體現(xiàn)黨和國家對百姓的關懷。我作為民政局一名黨組成員，雖然始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，但為民服務的情感還不夠深切，為人民滿意履職的責任感還不夠強烈。解決問題的能力有待提高。民政工作細碎繁瑣，我平時忙于應付考核任務，對民政業(yè)務審批工作規(guī)范化、民政規(guī)劃方面考慮得不夠，解決民政系統(tǒng)較常出現(xiàn)的“騙保漏?！钡葘嶋H問題的韌勁還不足。尤其是與低保資金發(fā)放有關的個人家庭狀況審核工作與審計局、稅務局、銀行等部門有關，需要協(xié)調，但我本人在牽頭協(xié)調方面做得不夠。

二是個人的理想信念不夠堅定。作為民政局黨組成員，我擔負著解決民生問題的重大責任，應該在黨性修養(yǎng)上持之以恒，理想信念比其它部門黨員領導干部要更加堅定。但是隨著工作環(huán)境和生活環(huán)境越來越好，我本人忽視了從精神上補“鈣”，導致理想信念不夠堅定。

三是未能把深入學習重要理論和工作實際緊密結合起來，學思結合、以思促學方面做得不夠。尤其未能將習近平新時代中。政治敏銳性不強。作為鄉(xiāng)長，自己發(fā)揮政治方向引領作用不充分，對“四大考驗”“四大危險”的認識還不夠深入，對黨員、干部隊伍思想政治建設重視不夠;在堅定道路自信、理論自信、制度自信，弘揚社會主義核心價值觀等方面措施不力。

二是缺乏大局意識。貫徹市委發(fā)展戰(zhàn)略方面還存在只立足本鎮(zhèn)實際思考問題。比如，認為孔明鄉(xiāng)是小鎮(zhèn)鄉(xiāng)，村少人少項目少，沒有達到上級部門的支持，存在怨言。出現(xiàn)這類問題的原因在于自己黨性意識不強，認為作為鄉(xiāng)長的主要任務是抓發(fā)展，沒有站在一定的高度思考問題。

2.在執(zhí)行紀律合格方面。

一是對黨風廉政建設的認識不足。思想認識上存在誤區(qū)，認為我是鄉(xiāng)長，黨風廉政建設是黨委主抓，紀委具體負責，所以平時過問較少，對干部廉政教育疏遠管理。

二是自律意識弱化。在執(zhí)行廉政紀律方面，沒有扎實對照黨員干部廉政建設紀律和要求嚴格要求自己，認為那些都不涉及自己。同時，對少數同志的類似情況不聞不問，“失之于寬、失之于嚴”。比如，針對干部請假的情況，我一般都是不問原因，見假條就批，導致了個別干部特別愛請假，其他干部意見較大。出現(xiàn)這類問題的原因在于我對黨風廉政建設履職不力，沒有站在黨的生死存亡的高度來認識此項工作的重要性，存在自我管理、自我約束上的差距，存在“好人”思想，對干部的監(jiān)督要求不力。

3.在品德合格方面。工作不實，不接地氣。主動走出單位，深入基層、深入一線調研較少。了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不深入不扎實，對人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關系有所疏遠，感情逐漸淡漠。

4.在發(fā)揮作用合格方面。安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新。在對上級部門安排的工作中，執(zhí)行的多，思考的少，沒有充分結合我鄉(xiāng)的實際來重新制定切實可行的工作方案。

5.對照中央《準則》《條例》、省委《決定》和成都市委《實施意見》方面。

一是思想上放松警惕。面子思想重，生活水平的提高導致自我要求的標準有所放松。

二是執(zhí)行民主程序不嚴。在平常工作中，對一些本該由分管領導主導解決的問題插手過問太多，導致下屬放不開手腳，不能充分發(fā)揮其工作的主動性和創(chuàng)造性。比如，在機關后勤管理上過問太細，致使黨政辦工作人員產生了依耐性，不主動作為，凡是要安排了再做。出現(xiàn)這類問題的原因在于工作憑自己主觀判斷的多，沒有很好的堅持民主集中制的原則，沒有嚴格按照組織原則辦事。

三是勤儉節(jié)約意識淡化。隨著生活水平的提高，認為吃的好一點，用的好一點的小事。放松了自我約束和應有的警惕。比如，在辦公用品的購臵上，只要沒有就買，壞了就換或是重復購買。認為只要用于工作了就沒事的錯誤認識，辦公耗材較為嚴重，后勤管理較為松散或偶爾存在公務接待超標現(xiàn)象。出現(xiàn)這類問題的原因在于自己存在“小事無傷大雅”的思想，對人對己要求不嚴，執(zhí)行有關規(guī)定搞變通。

四是作風漂浮。自己主管和分管的有些工作停留在掌握基本情況，不主動想辦法解決，流于形式，浮在表面，工作重形式、輕實效，形式大于內容，存在盡快出成績、出經驗、出形象的浮躁情緒。比如，在今年的公共服務滿意度測評中，我鄉(xiāng)排名靠后，作為鄉(xiāng)長，我沒有深究存在問題的原因，只是放手給分管領導具體安排，提出要求，“重結果、輕過程”。出現(xiàn)這類問題的原因在于思想上存在著畏難情緒和應付以求過關的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

五是學習自覺性不強。每月雖然能定期參加機關支部組織的“三會一課”活動，但是自學時間少、次數少。

六是黨建責任制意識不強。對基層黨建工作不夠重視，對黨建工作的重要性、緊迫性認識不夠，認為黨建是黨委書記主抓的工作，而自己是鄉(xiāng)長，主抓發(fā)展，沒有牢固樹立黨建工作和經濟發(fā)展“一盤棋”的思想。需要向組織說明情況:。

一是家屬子女從業(yè)情況。妻子是中國銀行**支行職工，女兒現(xiàn)為美國亞利桑那州立大學學生，直系親屬中無人經商辦企業(yè)。

二是嚴格執(zhí)行八項規(guī)定違規(guī)給自己或下屬亂發(fā)錢財行為，沒有收送紅包。個人沒有出入私人會所，也沒有接受、持有會所會員卡。沒有違規(guī)插手工程項目等情況，無違規(guī)使用干部現(xiàn)象。

二、問題產生的原因分析認真剖析自己存在的問題，我認為根源在以下幾個方面。

(一)理想信念不堅定。對自己而言，總感到參加工作幾十年了，年齡又在四十多歲了，工作過的單位不少，從部門到鎮(zhèn)鄉(xiāng)，經歷過的多個崗位的鍛煉，無論是紀檢工作或是黨務工作都比較熟悉，積累了一定的工作經驗，認為一般的問題都能應對，主動學習少了，憑經驗辦事現(xiàn)象多了，銳意進取的積極性有所下降。考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時不深入，滿足于完成任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、前瞻性和創(chuàng)造性。平時漠視政治理論學習和理想信念教育，把政治學習和理想信念教育等同于務虛，作為政府主要領導，上級有要求了才組織黨員開展政治理論學習和宗旨意識教育，這是輕視政治理論學習和理想信念教育的表現(xiàn)。同時隨著經濟的發(fā)展和社會的多樣化，自己的世界觀、人生觀、價值觀受到不同程度的沖擊，總認為也為革命辛苦工作了二、三十年，有一點想輕松輕松的念頭，沒有意識到自己所做的一切同革命先烈和英模相比差距非常大，隨著年齡的增長，自己總會患得患失，革命斗志有所淡化，精神有所懈怠。平時主要注重成績、注重表面，做虛假文章，這是形式主義在自己頭腦中作怪;對基層群眾了解少，對下屬談心少、關心少，這是官僚主義思想在自己頭腦中作怪;對享樂主義和奢靡之風認為這是人的慣性，認為只要自己不貪污不行賄受賄就無關緊要。沒有用理想信念標準去衡量，這是自己理想信念在頭腦中有所弱化，位臵擺得不正的表現(xiàn)。

(二)宗旨意識漠化。雖然我在鎮(zhèn)鄉(xiāng)工作了十幾年，但是隨著職務的升遷，內心逐漸產生了一些自滿情緒，全心全意為人民服務的宗旨觀念有所松動，“公仆”意識有所淡薄，不珍惜向群眾學習的機會，對走基層，走進田間地頭，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、不深入。在群眾向我咨詢了解政策法律、法規(guī)及業(yè)務知識，我有時會以工作忙為借口，不愿意耐心解釋和溝通。工作中對真心拜群眾為師，虛心向群眾學習，帶著問題，問計于民，全面掌握社情民意方面不扎實、不深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。在下村、組工作、督查工作時，只是就事論事，把事情辦完就了事，不愿意和群眾多呆在一起，和他們面對面交心不夠，忘了自己也是一個農民的兒子。群眾工作方法有時比較簡單，在工作中有時上訪群眾多提幾個問題，想多爭一些利益，自己就不能心平氣和的做好解釋工作，心里不耐煩、態(tài)度生硬，認為群眾思想覺悟低，不講道理。

(三)黨性修養(yǎng)減弱。作為黨員領導干部，平時把自己按一般黨員群眾標準來衡量，降低了自己的標準和要求，模范帶頭作用發(fā)揮不夠好。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的思想觀念逐漸淡薄，在工作、生活、精神上都存在享樂主義思想，認為工作了幾十年，享受一下理所當然。平時以工作代替政治和黨性鍛煉，認為只要工作做好了，其他都無所謂，導致在思想作風方面存在對自己要求不嚴格，黨性修養(yǎng)開始放松。工作中在面對困難時有畏難情緒，在問題面前退縮不前，在點滴成績面前沾沾自喜，在本職工作面前安于現(xiàn)狀、不思進取，開拓創(chuàng)新意識有待加強。有時工作取得了一點成績，就產生驕傲自滿情緒。

(四)紀律約束不緊。存在自由散漫思想主義，放松了對自己的嚴要求，對單位制定的各項規(guī)章制度有時執(zhí)行不到位，上班存在遲到早退現(xiàn)象，上班有時上電腦看一些與工作業(yè)務無關的內容，下基層和干部群眾談心，了解情況少，有時還出去辦私事，思想組織紀律比較松弛，思想根源上自律意識差。本人在追求崇高的道德修養(yǎng)上標準不高，重視不夠，與習總書記提出的要求還有較大的差距。由于自己認為無所謂，自身的言和行，示范帶動方面做的不夠好，對機關內部思想、紀律、作風管理上存在“好人主義”和怕得罪人的思想，對一些不良現(xiàn)象缺乏足夠重視，對身邊的一些錯誤行為缺乏有力的批評和糾正。歸根結底思想根源上是自己對品行修養(yǎng)的態(tài)度不端正，認識不夠。

三、今后努力方向和改進措施。

(一)強化學習，堅定信念。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。

一是要堅持每周用半天時間進行學習，用一到兩個晚上進行自學，重點學習黨的十八六中全會、省委十屆九次、成都十二屆八次、邛崍市十四次黨代會精神，學習習總書記系列重要講話精神，以及紀檢條規(guī)知識，堅持寫學習筆記，撰寫心得體會文章6篇以上，要注重理論聯(lián)系實際，特別是在運用理論解決人生觀、價值觀、世界觀問題上下功夫，堅持重實際、說實話、務實事、求實效，不斷增強事業(yè)心，提高工作標準，大力發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風。

二是要按照《黨章》《準則》《條例》要求，認真落實局黨組“中心組學習”制度，開展好學習活動。

三是要制定好全鄉(xiāng)業(yè)務培訓計劃，堅持每周以例會培訓學習一次，進一步提高全體干部履職能力和綜合素質。

(二)強化宗旨意識，切實轉變作風。做到嚴格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，強化組織紀律性，上班不遲到，不早退，上班時間不做與工作無關的事情。用艱苦奮斗的精神來鼓勵自己，鞭策自己，生活上不追求個人享受，工作上埋頭苦干，作風上踏踏實實，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中。堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。在工作中要全面掌握人民群眾的需求和困難，注意工作方法，做到心平氣和、耐心細致，能幫助解決的，立馬解決，違反原則和規(guī)定的要做好耐心細致的思想工作，堅決克服工作方法簡單，要進一步轉變作風，踏踏實實的做好服務工作，盡量做到讓人民群眾滿意。

(三)提升黨性修養(yǎng)，扎實推進工作。

一是對標先進，做好表率。經常把焦裕祿、蘭輝精神作為鏡子，大力學習他們的精神，做“為民務實清廉”的好干部。牢固樹立為黨為人民無私奉獻的思想，做到振奮精神，銳意進取，大膽創(chuàng)新工作思路，主動承擔工作責任，吃苦在前，享受在后，一絲不茍的完成組織上交給的各項任務，積極主動的協(xié)助主要領導抓好自己分管的各項工作。

二是腳踏實地的抓好工作落實。積極跟進工作進展，當好黨委參謀助手，協(xié)助黨委抓好全鄉(xiāng)各項工作。重點抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和一般場鎮(zhèn)改造等重點工作，鞏固已取得的成績，指導各村做好點位提檔升級工作。嚴格實行綜治工作領導責任制，做到職責明確，責任到人，制度落實，要認真受理群眾來信來訪，認真研究分析綜治情況，開展矛盾糾紛排查，防止矛盾激化，極力把各類矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態(tài)。實現(xiàn)“四無”，目標即:無刑事案件、無治安案件、無責任事故、無違法違紀人員。

(四)提高自律意識，保持共產黨員本色。筑牢防腐界線，我要帶著堅持經常學習《黨章》《準則》《條例》，嚴格要求自己，不該吃的堅決不吃，不該要的堅決不要，即要管好自己，也要管好下屬和親屬，真正做一名為民務實清廉的人民的公務員。

一是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，時刻牢記自己是一個共產黨員，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，做到不該拿的堅決不拿，不該吃的堅決不吃，明明白白做人，清清白白做事，做廉潔守紀的排頭兵。

二是要帶頭遵守八項規(guī)定，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，能節(jié)省的決不浪費。

三是在公務活動和個人生活中，不與人比富貴、比闊氣、比奢華，精打細算、艱苦樸素、勤儉辦事，堅決杜絕奢靡之風。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇十三

這次黨的群眾路線教育實踐的活動主要是集中大力的解決形式主義、官僚主義、享樂主義與奢靡之風這“四風”之問題。查擺問題、開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的最最關鍵之環(huán)節(jié)。我們要對照“四風”方面存在的突出問題和表現(xiàn)形式逐項查擺剖析，嚴肅深刻的剖析問題產生的最根源，明確努力方向與今后的改進措施。聯(lián)系自己的思想與工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。下面是我的個人對照檢查材料，請監(jiān)督批評指正。

一關于遵守黨的政治紀律的情況。

在遵守黨的政治紀律方面，我始終堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。我始終旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一，堅決同“三股勢力”作斗爭，為新疆社會大局穩(wěn)定作出應有的貢獻。

但政治上不夠堅強的問題有：

一是，政治理論學習不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學習。

二是，沒有把政治理論靈活的用于實踐中去。對于馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想的學習，僅僅限于理論知識的學習，學習的比較死板，也比較淺，在實際生活實踐中卻沒有用這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題。

三是，作為共產黨員對于黨章的學習、貫徹、維護不夠。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對于黨章的學習層次比較淺，對于貫徹黨章、維護黨章的意識不夠。

四是，沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產黨員我的大局意識、責任意識不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

二、關于四風方面存在的突出問題。

(一)形式主義的表現(xiàn)。

一是理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

二是工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

(二)官僚主義方面。

一是在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

二是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在科研方面指導他們。

(三)享樂主義方面。

一是明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

二是有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

(四)奢靡之風方面。

喜歡網購，花錢有時不注意節(jié)制。

三、需要說明的幾個問題。

一是辦公室狀況及面積：學校職工宿舍約20平米。二是“__經費”開支和人情消費、職務消費方面問題：無__經費職務消費的問題，人情消費是請朋友吃飯;近三年無因私、因公出國情況：無出國情況。四是家庭成員情況：未婚。

四、產生問題的原因分析。

1、理想信念方面。

學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面。

全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

3、政治紀律方面。

遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。

4、黨性修養(yǎng)方面。

雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

5、道德品行方面。

五、今后努力的方向和整改措施。

一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

二是不斷更新知識結構，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。

三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。

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第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇十四

整頓教育第二批是針對當前教育領域中出現(xiàn)的各種亂象和問題而開展的一次集中整治行動。這一整頓教育的目的是通過徹底清理教育亂象，促進教育健康發(fā)展，提高教育質量和水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。本文將從整頓教育第二批的目標、內容、方式、效果以及個人體會等方面進行探討和總結。

整頓教育第二批的目標是治理各種教育亂象，打造良好的教育生態(tài)。具體內容包括深入排查整治各類校外培訓機構，杜絕超前教育、補課班等問題；整頓校內教育秩序，重視素質教育，提升教學質量；加強教師隊伍建設和業(yè)務培訓，著力提高教師水平；規(guī)范教育資源分配，加強教育投入；推進教師評價和學校評估機制，提高教育質量和效益等。

整頓教育第二批采取的方式包括政府領導下的協(xié)調配合，央視等媒體的曝光以及全社會的共同努力。通過這些方式，整頓教育實施了嚴格的監(jiān)管和整治，對存在的問題和亂象進行曝光，督促各級政府和教育機構加強管理和治理。整頓教育已經取得了明顯的效果，校外培訓機構逐漸得到整頓，教育亂象得到遏制，教育質量和水平有所提升。

作為一個教育工作者，我深刻感受到整頓教育對我工作的影響和啟示。整頓教育讓我認識到，教育亂象嚴重損害了教育事業(yè)的發(fā)展，只有通過整治和推動才能取得更好的發(fā)展。我積極參與整頓教育行動，通過加強業(yè)務學習和培訓不斷提升自身的教學水平。我還主動參與評估和評價工作，幫助學校改進教育管理和教育質量。通過整頓教育，我深刻認識到，教育事業(yè)需要全社會的共同努力，只有形成合力才能推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。

第五段：對整頓教育的展望和期待（300字）。

在整頓教育第二批之后，我們應該繼續(xù)鞏固整治成果，進一步加強教育管理和治理。我們需要更加注重教育的公平公正，不斷完善教育體制和機制，推動教育公平化。同時，我們還應該加強教育信息化建設，通過互聯(lián)網和新技術的應用，提升教育質量和效益。我們期望整頓教育能夠成為常態(tài)化的工作，通過長期的堅持和努力，建設一個更加健康、公平、高效的教育系統(tǒng)。

總結：在整頓教育第二批的行動中，通過政府、媒體和全社會的共同努力，教育亂象得到了遏制，教育質量和水平有所提升。作為教育工作者，我深感整頓教育對教育事業(yè)的重要性和影響。通過個人的參與和努力，我不斷提升自身的教育水平，助力推動整頓教育行動的順利進行。展望未來，我們期待整頓教育能夠長期有效地推進，建設一個更加健康、公平、高效的教育系統(tǒng)。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇十五

整頓教育是我國一項重要的教育改革工作，旨在全面提高我國教育系統(tǒng)的質量和效益。經過第一批整頓教育的成功實施和改革成效的初步顯現(xiàn)，第二批整頓教育工作也在各級各類學校中開始展開。在這個過程中，我作為一名教育工作者，親身參與其中，深受教育心里感受的啟示和觸動。在這篇文章中，我將從目標明確、過程緊張、師生關系、課程改革以及持續(xù)改進等方面進行闡述，以體現(xiàn)整頓教育第二批的心得體會。

第一段，目標明確。整頓教育第二批工作的一個重要特點就是目標明確。整頓教育旨在推動學校教育的全面發(fā)展，強化素質教育。在這一批次中，目標更加明確，從“選出一批優(yōu)質學校，推動全面素質教育”轉變?yōu)椤疤蕴慌退綄W校，推進素質教育不斷提高”。這意味著整頓教育的方向更加明確，工作目標更加具體。在實踐中，我明確了自己的教育目標，將其與整頓教育目標相對應，使得自己的工作更有針對性和方向感。

第二段，過程緊張。整頓教育第二批的實施過程是緊張而充實的。整頓教育不只是一堂課，而是一個持續(xù)而龐大的系統(tǒng)工程。在實施過程中，我們需要進行多方面的思考、準備和改進，包括收集學校數據、分析問題、制定計劃、開展調研等。過程中的每個環(huán)節(jié)都需要我們付出更多的努力和時間，確保整頓教育工作得到全面展開和有效實施。在這個過程中，我深刻體會到了工作的緊張性和挑戰(zhàn)性，但也通過這個過程不斷成長和進步。

第三段，師生關系。整頓教育第二批的實施對師生關系的調整也提出了更高的要求。師生關系是學校教育的重要組成部分，是教育教學的核心。在整頓教育中，我們不僅要關注學生的學習情況和發(fā)展需求，更要注重師生之間的溝通和合作。通過密切的師生關系，教師能更好地了解學生的特點和需求，而學生也可以更多地從教師身上獲得啟迪和激勵。在實踐中，我積極與學生溝通，關注他們的學習和生活狀態(tài)，并在教學中多角度關注和培養(yǎng)學生的綜合素質。

第四段，課程改革。整頓教育第二批在課程改革上也進行了有益的探索和嘗試。課程改革是整頓教育的核心內容之一，旨在構建適應時代發(fā)展需求、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的新型課程體系。在整頓教育第二批中，我們采用了多種教學方法和手段，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過設計有趣且具有挑戰(zhàn)性的實踐項目和活動，我們激發(fā)了學生的學習熱情，提高了他們的學習效果。課程改革的實施使我們的教學更加靈活多樣，更貼近學生的需求，為他們的全面發(fā)展提供了更好的支持。

第五段，持續(xù)改進。整頓教育第二批工作的一個重要特點就是持續(xù)改進。整頓教育不僅是一次短期的工作，更是一個長期的過程。第一批整頓教育的成功經驗為第二批整頓教育提供了寶貴的參考和借鑒。我們需要在實踐中總結經驗，改進工作，不斷提高整頓教育的質量和效益。在實施過程中，我也意識到了自己的不足之處，在同行和專家的指導下，我進行了反思和調整，并不斷提升自己的教育能力和素質。

總結起來，整頓教育第二批工作給我留下了深刻的印象和體會。在這個過程中，我明確了教育目標，體驗了工作的緊張與充實，加深了師生關系，參與了課程改革，還積極進行了持續(xù)改進。整頓教育第二批的實施為我提供了一個重要的學習與提升平臺，讓我更全面地認識教育事業(yè)的復雜性和重要性。相信通過本次整頓教育工作的實施，我將能夠更好地為學生提供優(yōu)質教育，為推進我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇十六

第一段：引入背景和目的（200字）。

近日，我所在的學校開展了第二批整頓教育活動，旨在傳承和弘揚優(yōu)良校風，提高教學質量。作為一名教師，我積極參與其中，深刻體會到整頓教育對于教育改革的重要性。通過這次活動，我對教學方式和教育理念有了更加深入的思考，也收獲了很多寶貴的經驗和體會。

第二段：教學方法與教學內容的改進（200字）。

在整頓教育中，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學方法和教學內容上的不足之處。例如，我過去在課堂上只是簡單地進行知識傳授，忽視了學生的參與和思考，導致學生的積極性不高。通過整頓教育，我開始注重多種教學方法的運用，如講解、討論、實踐等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，我也對教學內容進行了調整，更加重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，注重教學與實際生活的結合，使學生在課堂上能夠學以致用。

第三段：教育理念的深化與更新（200字）。

整頓教育使我對教育理念有了更加深入的認識。過去，我主要注重學生對知識的掌握程度，往往以分數和考試成績作為評價學生的唯一標準，忽視了培養(yǎng)學生的綜合素質和個性發(fā)展。通過整頓教育，我明白了“因材施教”的重要性，尊重學生的個性差異，不以分數定論學生的能力。我開始注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、團隊合作和實踐能力，使他們成為具有獨立思考和創(chuàng)新能力的人才。

第四段：師生關系的改善與加強（200字）。

整頓教育在改善師生關系方面發(fā)揮了關鍵作用。在過去的教學中，我很少和學生進行交流和互動，更多是“一言堂”，導致師生之間的交流不暢，學生對我的意見和建議也不敢提出。通過整頓教育，我學會了傾聽和尊重學生的意見，與他們建立了更加親近的關系，增強了學生對我的信任和依賴。而我也更加關注學生的心理健康和個人成長，在教學中注重與學生的情感交流，幫助他們解決問題和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

通過參與第二批整頓教育活動，我深刻感受到了整頓教育對于學校教育改革的積極影響。整頓教育不僅促使教師反思和改進教學方式，也推動了教育理念的深化和變革，加強了師生之間的溝通和理解。然而，整頓教育只是一個起點，我們需要繼續(xù)加強教師培訓和專業(yè)發(fā)展，不斷改進教育環(huán)境和制度，使整頓教育成為長久的常態(tài)。我相信，通過不懈的努力和探索，我們能夠在整頓教育的基礎上，進一步提高學校教育質量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇十七

第一段：引言（200字）。

第二批整頓教育心得體會是對我們來說具有重要意義的一次活動。這次整頓教育活動的目的是為了進一步推進干部作風建設，加強黨性修養(yǎng)，提升工作素質。通過整頓教育的學習和實踐，我們深刻體會到黨的領導對于行動和思想的指導的重要性，同時也明確了深入整頓教育的方向和目標。

第二段：認識到的問題和困惑（300字）。

在整頓教育中，我們認識到了一些存在的問題和困惑。首先，我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中容易出現(xiàn)浮躁、急功近利的心態(tài)，對待一些瑣碎的事情顯得缺乏耐心和細致。其次，我們還發(fā)現(xiàn)自己在學習上存在著對理論知識的忽視和依賴于經驗的傾向，缺乏系統(tǒng)的思考能力。最后，我們意識到自己對待問題的方式可能過于主觀，容易受到情緒和個人偏見的影響，需要更客觀、理性地審視問題。

第三段：學習領會的要點和收獲（300字）。

在整頓教育的學習中，我們深刻領會到了幾個重要的要點。首先，我們要牢固樹立“為人民服務”的宗旨，充分發(fā)揚黨員的先進性和模范作用。其次，我們要結合工作實際，不斷提高自身的理論水平和實踐經驗，不斷修煉工作能力，提升工作素質。最后，我們要不斷加強自身的思想建設，切實增強黨務工作者的政治敏感性和敏銳觀察力。

第四段：整頓教育帶來的改變和轉變（200字）。

通過整頓教育的學習和實踐，我們逐漸發(fā)生了一些改變和轉變。首先，在工作中我們開始注重細節(jié)，用心去做每一件事情，不再急于求成。其次，在學習中我們開始加強理論學習，注重知識的系統(tǒng)化和專業(yè)化，提高自身的綜合素質。最后，我們內外兼修，努力提升自己的修養(yǎng)，讓自己具備民主、法治、文明、和諧的新風尚。

第五段：總結（200字）。

通過第二批整頓教育，我們深刻認識到了存在的問題和困惑，同時也受益匪淺，為我們今后的工作和學習指明了方向。對于我們黨員干部來說，整頓教育意味著新的起點，需要我們時刻保持清醒的頭腦，堅定正確的方向，把整頓教育中學到的理論和方法運用到實際工作中去，為黨和人民作出更大的貢獻。我們相信，在黨的正確領導下，通過我們共同的努力，一定能夠取得更加出色的成績。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇十八

近期，全國范圍內的第二批教育整頓工作正式開展。作為一名教育工作者，我深感此次整頓對于優(yōu)化教育體系，提高教育教學質量有著非常重要的意義。在整頓過程中，我深刻地認識到教育整頓不僅僅是一次簡單地糾偏，更是面向未來進行教育改革的重要契機。

第二段。

首先，此次整頓極大地提升了自己對于教育評價方式的認知。教育整頓以教育評價為重要著眼點，其中，學校教育評價、績效評價、教師評價等都是整頓范圍內的評價內容。通過這些內容，我意識到現(xiàn)有的教育評價方式還有很大的提升空間，需要進一步進行完善。

第三段。

其次，此次整頓也讓自己更加了解了教育改革的必要性。在整頓過程中，我與同事們集思廣益，分享線上教學經驗，探討研究了許多新的教育理念和教學方法。這些經驗教訓告訴了我們在未來的教學中，在適應科技發(fā)展和時代思潮方面需要更加迅速地跟進。

第四段。

另外，此次整頓也為我?guī)砹诵袆由系乃伎?。在整頓中，我們對于學生的教學質量進行分析，找出了許多未來需要我們改進的方向。我們發(fā)現(xiàn)，只有當教師在教學中將學生放在第一位，真正以學生需求為導向，我們才能更加真正地改變學生的學習狀態(tài)，提升教育質量。

第五段。

最后，此次整頓讓我認識到教育整頓并不僅僅是一次單向的修正，而是需要學校、教師、學生和家長等多方共同參與的一項全面的教育改革工程。在未來的教育中，我們需要繼續(xù)保持這樣的整改精神，與教育改革的浪潮同步前行，不斷完善提升教育教學質量，為學生們打造更加美好的教育和成長環(huán)境。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇十九

第二批整頓教育是指在中國共產黨的領導下，開展的一項重要教育運動。該運動的目的是加強黨的建設，做到“四個絕對”，即對黨忠誠、理論胸懷絕對、組織遵從絕對、紀律嚴肅絕對。第二批整頓教育以整頓思想作風、組織紀律、工作作風為重點，旨在推進黨的建設高質量發(fā)展，為黨的事業(yè)提供堅強的組織保障。

第二批整頓教育取得了豐碩的成果。首先，廣大黨員對黨的信仰更加堅定，更加自覺地踐行黨的理論和方針政策。其次，思想作風得到了顯著改善，黨員干部更加擔當負責、廉潔奉公，真正成為人民的勤務員。再次，組織紀律得到了有效加強，黨員干部遵守政治紀律和組織紀律的意識增強，黨內政治生活更加嚴肅活躍。最后，工作作風也有了明顯提升，黨員干部積極擔當，熱心服務，為黨的事業(yè)做出了更大貢獻。

在第二批整頓教育的過程中，也存在著一些問題和不足。首先，個別黨員干部對整頓教育的重要性認識不夠到位，參與度不高，影響了整頓教育的實施效果。其次，有的黨員干部在工作中存在急功近利、浮躁心態(tài)，沒有真正從思想上、行動上徹底轉變。再次，一些地方和單位在整頓教育中強調形式，忽視了對黨員干部的思想教育，導致整頓效果不夠明顯。最后，對于重點問題整改不到位，存在敷衍塞責、弄虛作假等現(xiàn)象。

第四段：提出對第三批整頓教育的建議和期望（300字）。

針對第二批整頓教育中的問題和不足，我們需要在第三批整頓教育中進一步加強組織領導，確保黨員干部的參與度和主動性。同時，要注重提高教育質量，深入開展思想教育和理論學習，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外，也要加大對問題的整改力度，對于整頓中出現(xiàn)的突出問題要實行嚴肅問責，確保整頓教育取得實效。希望第三批整頓教育能夠繼續(xù)加強黨的領導、完善制度建設，使整頓教育成為推動中國共產黨事業(yè)發(fā)展的強大引擎。

第二批整頓教育是黨的一次重要自我革命，它的開展對于推動黨的建設高質量發(fā)展具有重要意義。通過第二批整頓教育，廣大黨員干部深入思考自己的角色定位和責任使命，增強了黨員意識和組織紀律意識，更好地為黨和人民事業(yè)服務。同時，第二批整頓教育也提醒我們，黨的建設永遠在路上，只有不斷自我檢視、自我革新，才能不斷推動黨的事業(yè)繁榮發(fā)展。相信在黨的領導下，通過第三批整頓教育的開展，我們將能夠更好地迎接黨面臨的新形勢和新任務，堅定信心，百折不撓地為實現(xiàn)中國夢的偉大復興而努力奮斗。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇二十

第一段：引言和背景介紹（200字）。

第二批教育整頓是指我國教育系統(tǒng)在改革發(fā)展的道路上，面臨的一系列問題和挑戰(zhàn)，對教育進行全面深化改革的一次重要行動。本文主要圍繞著第二批教育整頓的心得體會展開闡述。教育整頓是教育系統(tǒng)的自我糾錯和自我完善的一種形式，通過整頓活動，可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使教育系統(tǒng)更加健康、發(fā)展更加有活力。

第二段：認識到問題與挑戰(zhàn)（250字）。

第二批教育整頓中，我們反思并深刻認識到了教育系統(tǒng)存在的一些問題與挑戰(zhàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)了一些地方教育腐敗現(xiàn)象的存在。其次，一些學校的教學質量亟待提高。再次，一些教育資源的分配不均衡也成為了制約教育發(fā)展的瓶頸。最后，教育人才培養(yǎng)與實際用人需求之間的脫節(jié)問題也應引起足夠的重視。

第三段：內外因素共同作用（300字）。

第二批教育整頓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)教育問題不僅僅是教育系統(tǒng)內部的因素造成的，還有一些外部因素的影響。首先，社會的快速發(fā)展和信息技術的迅猛進步帶來了新的教育需求和教育方式的變革。其次，家庭教育的不足和家庭教育環(huán)境的差異也直接影響了學生的發(fā)展。再次，一些傳統(tǒng)教育觀念和制度也限制了教育的發(fā)展。這些內外因素共同作用，讓我們更加清晰地認識到教育整頓的必要性和緊迫性。

第四段：整頓經驗與啟示（300字）。

第二批教育整頓的過程中，我們積累了一些寶貴的經驗與啟示。首先，我們要堅持問題導向，深入分析問題的根源，并找到解決問題的方法和路徑。其次，我們要加強學校管理，提高教務管理和師資隊伍建設，確保教學質量和學校的學術聲譽。再次，我們要加強與社會的聯(lián)動，優(yōu)化教育資源的配置，推動教育公平和均衡發(fā)展。最后，我們要加強家庭教育，提高家長的教育意識和能力，為孩子們提供更好的成長環(huán)境和機會。

第五段：展望未來與總結（250字）。

展望未來，我們要認識到教育整頓是一個長期而龐大的工程，不能僅僅依靠一次整頓就能解決所有問題。我們應該堅持不懈地推進教育改革，不斷完善教育制度，提高教育質量，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。同時，我們也要加強國際交流與合作，借鑒國際先進經驗，為我國的教育發(fā)展提供新的思路和方法。通過不斷的努力，我們相信教育整頓一定能取得更加顯著的成效，為培養(yǎng)具有國際競爭力的人才做出更大的貢獻。

總結起來，第二批教育整頓是對教育系統(tǒng)存在問題和挑戰(zhàn)的一次深入反思和行動，帶給我們很多寶貴的經驗和啟示。我們要在認識到問題和挑戰(zhàn)的基礎上，加強管理，優(yōu)化資源配置，加強家庭教育，努力推動教育發(fā)展。未來，我們應該繼續(xù)努力，持續(xù)改進，推動教育現(xiàn)代化，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

第二批教育總結報告（優(yōu)秀21篇）篇二十一

根據市紀委機關和市委組織部關于認真開好黨員領導干部民主生活會的通知要求，我深入學習了《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等理論著作，先后主持召開縣政協(xié)黨組會議進行新思想新理論交流研討，帶頭講黨課、談體會。通過開展談心談話、向政協(xié)委員和群眾征求意見等方式廣泛征求意見，緊緊圍繞本次民主生活會主題，結合本人工作實際，重點從思想政治、精神狀態(tài)和工作作風3個方面查擺問題?，F(xiàn)將有關情況報告如下。

一、上年度民主生活會整改措施落實情況。

上年度政協(xié)領導班子民主生活會召開以后，我結合政協(xié)工作實際，針對查擺出的問題明確整改措施，逐一整改落實，并取得了實效。

一是加強理論學習，理想信念更加堅定。一年來，我認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、習近平總書記關于加強和改進人民政協(xié)工作的重要思想等理論，及政協(xié)章程等業(yè)務識等，個人思想理論水平得到提高。作為縣政協(xié)黨組書記，我指導督促政協(xié)辦、政協(xié)機關黨委多種形式、多種載體召開政治理論學習會和交流會，在機關營造了濃厚的學習氛圍。通過學習，我本人以及黨組的共產主義信仰更加堅定，政治敏銳性和鑒別力不斷提高，堅決做到思想上政治上行動上以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在精神狀態(tài)方面。

一是身為政協(xié)黨組書記的“精氣神”不夠，對政協(xié)工作如何更好開展缺乏主動、積極的態(tài)度，未能做到經常帶著飽滿的精神和滿腔的熱忱為委員和干部服務。

二是創(chuàng)新意識有所欠缺。主觀能動性發(fā)揮不夠，雖然很想指導各專委會開創(chuàng)性做好工作，但有時有心無力，在應該如何創(chuàng)新，怎么創(chuàng)新方面思考得不夠多。

二、存在主要問題。

(一)思想政治方面。近年來，xx政府黨組及成員高度重視思想政治建設，始終樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，把嚴守黨的政治紀律和組織紀律作為基本準則，毫不動搖地擁護黨的領導，始終如一向中央基準看齊，向省、市、縣委要求看齊，在思想和行動上同黨中央和省、市、縣委保持高度一致，做到了任何情況下政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。但是，經過班子成員認真查擺，還存在以下問題和不足:。

一是存在學習要求不嚴、標準不高的問題。表現(xiàn)在縣政府黨組學習制度雖然堅持得較好，但理論學習缺乏主動性、創(chuàng)新性，形式不夠靈活，內容不夠豐富，形式大于效果，特別是學用結合，學習成果轉化為指導工作實踐的效果不理想。比如，我們把法律知識學習列為政府黨組集體學習的必學內容，目的是進一步提高大家的法治思維和依法行政能力，但是我們工作中依然出現(xiàn)漠視法律程序，出現(xiàn)被法院傳喚的尷尬。同時，也沒有組織對政府班子成員學習情況進行過專門檢查。

二是存在組織生活不扎實的問題。表現(xiàn)為個別黨組成員經常只滿足于“三會一課”學習交流，學習方式呆板，習慣于念報紙、讀文件、談體會、看電教片，缺乏創(chuàng)新，效果不理想。

三是存在談心談話不經常的問題。表現(xiàn)在平時工作中，黨組班子注重抓好重點工作、推進經濟社會發(fā)展，班子成員之間、班子與政府部門同志坐下來深入談心談話、溝通聯(lián)絡的少。

(二)精神狀態(tài)方面。在工作中缺乏擔當意識，不敢直接面對困難問題，在工作中發(fā)現(xiàn)的問題不善于思考，沒有拿出具體解決的辦法和措施，對報送信息工作重視不夠，責任不到位。如:信息報送重數量、輕質量，有時還出現(xiàn)信息遲報的現(xiàn)象，我作為分管領導沒有引起重視，在抓落實上用力不夠。在恪守原則底線上有所欠缺，提高機關效率的意識仍然不夠強。如:對考勤制度執(zhí)行不嚴的問題，重視不夠，沒有采取措施給予糾正，只是提提要求，在日常管理中有失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。

(三)工作作風方面。在貫徹中央八項規(guī)定及集中整治形式主義、官僚主義活動中，雖然做了很多工作，但還存在一定的差距和不足:。

一是思想認識上不到位。一些黨員干部紅線意識不強，認為八項規(guī)定太嚴了，甚至認為規(guī)定的有些過了，還存在看風向、跟大流、避風頭的心態(tài)，在思想上還沒有徹底扭轉過去一些錯誤認識和看法，需要進一步提高認識，努力提高自我約束力和紅線意識，全面做到不踏“紅線”、不踩“雷區(qū)”。

二是執(zhí)行政策上不嚴格。在公務接待等方面，有時考慮到接待也是生產力，在執(zhí)行政策方面還有搞變通、打折扣的現(xiàn)象，個別部門單位和鎮(zhèn)還存在消極應付、頂風違紀問題，需要進一步細化政策規(guī)定，明確相關標準，加大監(jiān)督力度，確保落實政策不走樣，嚴格按規(guī)定執(zhí)行到位。

三是服務群眾上有差距。黨組成員在帶頭查擺整改落實上還有不到位、不徹底的地方，尤其是在抓好分管部門干部教育管理方面還存在失之于寬、失之于軟的問題，作風建設有待進一步加強。比如，一些部門和基層單位工作底數不清，基層情況不明，唱功好、做功差;有的辦事拖拉，不敢擔當，不愿負責，遇到困難亂推諉，碰到矛盾繞著走，甘當“太平官”、“逍遙官”;有的不給好處不辦事、給了好處亂辦事，不作為、慢作為、亂作為等問題不同程度依然存在，這些使政府形象打了折扣、受到損害，仍需加大力度、下茬整治。

四是整治文風會風不夠堅決?！拔纳綍！敝卫矸矫?，無會周、無會日沒有嚴格落實到位;會議、文件、簡報仍存在講長話開長會、大話套話沒有全面消除、制發(fā)文件內容冗長的問題，與干部群眾精文簡會的期望要求還有很大差距。

(四)為民情懷方面:。

一是思想認識不夠高。習慣了社會上不良風氣的大氛圍、大環(huán)境，對發(fā)生在身邊“四風”習以為常、感覺不到，有時候也自覺不自覺地照著去做。說到根子上，還是思想作風、工作作風、學風不夠純正扎實的問題。

二是較真碰硬不夠狠。說白了，就是存有好人思想。對一些問題、不良現(xiàn)象甚至潛規(guī)則不能有力制止，怕說多了得罪人。從個人角度講，主要還是私心雜念作怪，信奉“多一事不如少一事，少一事不如沒有事”。對自己狠不下心，對別人拉不下臉，不敢較真碰硬，不敢一抓到底。

三是難題關注不夠多。像群眾普遍關注、解決難度較大的難點問題，雖然有的愿望，也進行了深入思考，做了一些努力，但缺乏持續(xù)用勁、一抓到底、跟蹤問效的決心。

四是黨性修養(yǎng)不夠強。作風反映的是形象和素質、體現(xiàn)的是黨性，作風問題從根本上看是黨性問題。有時擺問題怕否定成績、挖根源怕丟面子，相互批評怕影響團結。由于對基層和實際情況缺乏了解，只能聽著別人說;遇事不分析、不動腦，只能跟著別人說;怕得罪人，搞一團和氣，只能和著別人說。這些總的來說，就是事業(yè)心責任感淡化，沒有把黨的事業(yè)、單位的事業(yè)放在第一位，沒有做到想問題辦事情自覺克服私心雜念。

四、下步改進措施。

檢查分析問題目的在于看到缺點不足，認清根源所在，明確努力方向，不斷完善自己。我覺得下一步應該著重從以下幾個方面努力。

一是加強學習思考。切實要把學習作為永恒課題、終身任務，通過學習不斷提高自己認識事物、辨別是非、保持清醒的能力和定力。特別是習總書記的系列重要講話，既是抓好工作的重要指導，也是我們個人修身做人、為官用權的行動指南。要帶著感情和責任去學習領會，真正運用到本職工作和自己成長發(fā)展的實踐中。切切實實地要這么去想、這么去做、這么去檢驗，不斷提升自己的品格修養(yǎng)、理論水平、思維層次和領導藝術。

二是注重工作實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準。查擺出來和認識到的問題，糾正解決得怎么樣，最終要放到實踐當中去檢驗。比如，形式主義、官僚主義的問題，就是要在各項工作和建設當中，從籌劃、落實、檢查到評估都要堅持是不是符合單位實際，是不是符合群眾意愿，是不是符合單位全面建設發(fā)展需要。

三是經受現(xiàn)實考驗。按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，在各種利益等形形色色誘惑面前，經受歷練和考驗，讓自己更向上、更成熟、更堅定，給其他同志做出好樣子。

四是不斷嚴格自律。深入調查研究，用真心，動真情，使真勁，撲下身子做工作，做到盯住一個問題完成一項、樹起一個標準、錘煉一種作風，真正把求實務實扎實的作風落到實處，切實讓群眾滿意。多沉下身子，多掌握第一手情況，多熟悉了解干部。堅持講實話、出實策、辦實事、求實效，把重點放到為基層解決困難問題上。自覺執(zhí)行廉政建設的各項規(guī)定，尤其在敏感問題上，堅持按制度規(guī)定辦，按組織程序辦，給黨委出好主意、當好參謀。