寫好教師演講稿需要反復修改和打磨，力求語言簡練、邏輯清晰，能夠在演講中達到預期的效果。這些教師演講稿范文將展示給大家一個完整的演講思路和表達方式。

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學：

您們好！

您的禮物要求并不高，就是燦爛的微笑與滿意的成績！

有人說，老師像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，卻蒼老了自己。

我說，您好是慈母，無微不至地關懷著我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長。

您是舵手，用心之舟引領我們進入知識的海洋，讓我們在學海里劈濤斬浪。

您是燈塔，在廣闊無垠的學海為我們導航，指引我們不斷向勝利接近。

您是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學習生活得更加充實。

您是階梯，把我們一步步送上成功的巔峰……

老師，每當一個個兇神惡煞的難題向我們張牙舞爪的撲來，我們無以應對時，您總會耐心的幫助我們理清煩亂的思緒，使我們面對各種難題都從容不迫，游刃有余。

老師，您把名利看得很淡，把每天的時間和精力都奉獻給我們！您只在乎我們的學習和品德，關心我們的生活與未來。

正是您好，才使我們掌握了各種知識；正是您，才使我們從懵懂走向成熟；正是您，才使我們從浮躁變得沉著！

謝謝大家！

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇二

老師就好比陽光，陽光傾灑著大地，為我們帶來了光明，老師教育著眾多的學子，為我們鋪好腳下的路;陽光讓花兒開了花，給了我們一個美麗的世界，老師帶我們暢游了知識的海洋，令我們感受到知識了魅力。

贊美老師，老師就如春日里綿綿的春雨，滋潤著萬物;老師就如夏日里的涼風，驅散我們周身的熱潮;老師就如秋日里的菊，用美麗指引著我們前進的方向;老師就如冬日里的暖陽，天寒地凍下也能使我們感受到溫暖。老師，是世間美的化身，是值得我們贊美的對象。

在我們的生命歷程中，有許多的老師，正是因為這些老師，我們才會有一個多彩的人生，因為每一個老師，都教會了我們不同的道理，讓我們接受了不同的知識塊。

語文老師讓我們陶醉于國學，使我們在唐詩宋詞中感懷;數學老師讓我們置身于一個數字的世界，在這個世界里讓我們感受到了那些阿拉伯數字的魅力;英語老師帶我們進入了一個完全不一樣語言國度，我們說著abc體驗著遠在大洋那頭的人們日常。而像其他的老師，比如，歷史、政治、化學、物理，這些科目的老師都帶著我們進入了一個全新的世界，在這些世界里，我們無一不學會了很多的知識。

贊美老師，我們要贊美出現在我們生命中的每一位老師，因為他們的存在，才成就了一個不一樣的我們。

我們還在人生道路上跌跌撞撞的走著、跑著，有時候，我們遇到了風塵，暴雨，這時候是老師，是他們帶領我們走向正確的道路，讓我們有勇氣去面對這些暴風雨;有時候，我們也會遇到鮮花，這是我們的成功之花，透過花兒，我們看到的是那一張張老師的臉龐。

老師給予了我們太多，讓我們一起贊美老師吧。

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇三

尊敬的xx：

今日召開xx教師、xx教師退休座談會，我作為一位一般教師，原來沒有受到邀請參與，但我還是不請自來。由于xx教師、xx教師以前既是我的教師，也是我的領導，在我人生的不同階段，兩位教師曾經給我不誨的教育，給我極大的關心、愛惜、扶持，是對我的正確人生觀世界觀形成有重要影響的人，是我永久的恩師，我特別感謝兩位教師。

今日坐在這里，感慨萬千，不只從何說起，說些什么，做為教師，常常給學生寫評語，那么，我反了一下，今日讓我以學生，下屬的身份給自己的教師、領導寫兩條簡潔的評語吧。

做為學生對教師的評語：

一生獻身農村教育事業，以校為家，喜愛關懷愛惜學生，對學生無私奉獻，不求索取，以身作則，教書育人。

做為下屬對領導的評語：

平易近人，關懷愛惜教師，公正公正對待教師，一切為教師謀福利，把好處留給教師，把吃虧留給自己。

您是我永久的'恩師，祝我的教師退休生活快樂幸福！您是我的精神支柱，愿教師連續給我鼓舞支持，給我前進的士氣！

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇四

親愛的老師、同學們：

我們的學校位于歷史悠久的修武縣宋塔南鄰。她是一座美麗的校園。整個校園被南、北、西三座高大的教學樓包圍著。

來到校門口，抬頭看“修武縣實驗小學”幾個大字映入眼簾，一縷陽光射來，閃爍著耀眼的光芒。

進了校園，迎面看到的是一座雛鷹的雕塑，它象征著：我們在這座校園里長大，總有一天要展翅高飛，學會自強自立，翱翔在廣闊的藍天。雕塑的周圍，栽種著黃楊、小草，一陣微風吹來，使人感到了秋天的涼爽。

與雕塑遙遙相對的是西教學樓，教學樓正面上寫著我們的校訓：團結勤奮，勵志健美，尊師愛生，務實創新。他們在陽光的照耀下顯得格外醒目。

校園的中間是旗臺，高高的旗桿上飄著鮮艷的五星紅旗。每當星期一早上，我們全校師生都聚集在這里，舉行每周一次的升旗儀式。

穿過南樓，來到操場，同學們各自在進行著踢足球、跑步、跳遠等各項體育活動，熱鬧極了。

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇五

老師的愛純潔而偉大。她像一個勤奮的園丁，精心培育著祖國的花朵；她想要明亮的太陽來喂養沒有結果的小樹。

時鐘敲了十二下。大家從睡夢中醒來，發現老師的房間還亮著。她低頭一動不動地批改作業。她想要的是我們美好的未來和祖國的強大。當我們再次看到老師拖著疲憊的身體走上講臺時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不自覺地流了下來，我們被老師的無私感動了。

老師經常告訴我們“學海無涯，學海無涯。”。耶！成功在于付出。老師精心把我們從一個懵懂的孩子培養成德智體全面發展的優秀學生。在這個過程中，老師付出了多少心血和汗水！老師，您給了我知識和戰勝困難的勇氣。老師，您為我們所做的，我們無法回報。

老師，你還記得那年春天，下午放學，下起了傾盆大雨，學生都走了。只有我一個人，在一個角落里發呆。你看到我，讓我穿上你的雨衣，送我回家。我的心由冷轉暖。我回家的時候正要給你端杯熱茶，你卻已經消失在雨中。你多無私啊！

老師，我贊美你，你就像一座燈塔，照亮了我們茫茫大海中的路；老師，我贊美您的無私，您的高尚，您為我們所做的一切！

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇六

親愛的老師、同學們：

我們的學校在河南省舞鋼市，這里山清水秀、綠樹環抱。我們的學校就座落在這個高級森林公園中。

一進校門首先映入眼簾的是一個花壇，花壇里有好多奇花異草，春天百花爭奇斗艷，夏天悄悄的吐露著芬芳，秋天菊花風情萬種，冬天臘梅一枝獨秀。

再走進去就到了教學樓，我們的教學樓可有歷史了，我爸爸小的時候就在這里讀的書。教學樓是三層的，屋頂像海上的波浪，爸爸說這樣可以擋住夏天的驕陽，也象征著我們在學海沖風破浪。

教學樓前面是一個大操場，緊挨著教學樓的中間有一個旗桿，每周一我們都在這里升國旗。平時一下課，這里可熱鬧了!同學們有的踢球、有的跳繩、還有的捉迷藏等，玩各種游戲。每當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似地飛進了教室，頓時朗朗的讀書飛出教室。

這就是我們的學校。

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇七

尊敬的各位老師：

上午好。

人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成為了這光榮的一員；第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇八

大家好，我是xx，這天我演講的題目是贊歌送給您。

九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當第一片紅葉搖曳風中，我們迎來了第xx個教師節。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。當您發現我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時，您還關心的問我，身體好些了嗎?是您，對我生活上無微不至的關懷，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說:“多謝您，老師!”

當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。

有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔；有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的.滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。

讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家。

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇九

有人說師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。有人還說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。我說師恩如歌！

你看：老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。老師對學生的愛無法用語言表達，把這份感情融入到歌聲中，那就是一場震撼人心的交響樂章。

回憶在二中三年的學習時光，每一點的進步，都與教師們的教誨分不開。是老師為我指明人生的方向，升起理想的風帆，鼓勵我破浪遠航！

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

我們很快迎來了自己的高中生活，這時我們會有更多的老師在身邊關心著，鼓勵著……我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們對老師真誠地說聲：老師，您辛苦了，你的恩情就像動人的歌聲，傳遍四方。

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇十

我有一個美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木，還有同學們活潑的身影。接下來是小編為您整理的贊美校園演講稿3篇，希望對您有所幫助。贊美校園演講稿一。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是六一班的張慕茜，我今天要給大家演講的題目是《校園頌》。

時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了一個又一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更重要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。

清華園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用激情和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。

清華園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。

清華園，你是一個不斷進取的勇者。建校雖然很短，但是校領導的英明領導，園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲。

教學。

質量評價的各種獎項，碩果累累，成就斐然。清華園人的兢兢業業，使你一開始就輝煌燦爛。同學們，若沒有領導和老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有清華園今天的蒸蒸日上、和諧文明？怎么會有清華園今天的青春活力、朝氣蓬勃？又怎么會有清華園今天的歡聲笑語、人心所向？這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。

我愛清華園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的少年時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！

謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

每當我們談論到“家”這個話題時，心理總是暖暖的，家里有親人，家是我們幸福的港灣。其實，在我們的人生中還有第二個家，我們的第二個成長的搖籃——校園。

春天來了，剛走進我校園，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來，抬頭望去，學校的中心花園里一片姹紫嫣紅的景象，品紅色的桃花，淡紫色的紫藤蘿，粉色的紫薇花互相爭奇斗艷，令人陶醉在這盎然的春色之中，中心花園前面就是我們的校標，一只欲展翅高飛的老鷹，上面還寫有大的“騰飛”兩字，激勵著我們奮發向上，展翅騰飛。

每天早上6點鐘起床，雖然起得很早，但每次到操場上跑步就能看到日出，與太陽賽跑，這也是在享受生活。

我們的教學樓不是很高，但也有四層，在夏天的晚上，我們可以站在陽臺上吹風，和同學們談天論地，歡聲笑語，其樂融融。

由于瑞氣候變暖，即使在冬天，也很少下雪，我們每天堅持跑步。記得我還是學校播音員的時候，從窗戶望去，同學們五顏六色的衣服就像一朵朵鮮花，給這個萬物凋零的季節增添了一絲生氣。

學校偶爾出出太陽，我們三個一伙，五個一群，在陽臺上享受著溫暖的“日光浴”，與同學們聊聊家常，感覺和在家里一樣幸福、快樂。

友好的同學，我的家人！

在這個大家庭里，同學就是我的兄弟姐妹，大家共同學習，互相關心，有時候的小吵小鬧也是很平常的，但這也讓我們更緊地聯系在一起，學會珍惜眼前許多值得我們去珍惜的東西。

“叮鈴鈴……”終于下課了，有的同學早已饑腸轆轆，拿著飯盒就往食堂沖刺。“唉呀，完了，飯卡忘帶了。”忽然聽見一個同學在喊。“又要餓肚子了。”那個同學直嘆氣，忽然眼前出現了一張飯卡，“我把卡借給你吧”他的同班同學把卡遞給他，他又驚又喜望著他的同班同學。“你下次回我一頓就是啦。”他非常感激的接過卡：“謝謝你！”“不客氣”，兩人都笑了。

雖然，我們為了學習更多知識，我們離開了家，離開了父母，但時，我們卻在另一個地方找到了另一個家，在那兒也有關心我們的親人，也有家的溫暖，也有舒適的環境，更有無窮無盡的知識寶藏。

啊！我的校園，我的家！

親愛的老師們、同學們：

你們好，我今天演講的主題是：我美麗的校園。

學校的美麗，不僅僅因為優雅的環境，良好的學習氛圍，更多的是那里充滿了愛，那里更像家。

三里崗是香菇之鄉，三里崗鎮中心學校更是隨縣的一所示范中學，它不位于繁華的街市，它也沒有華麗的裝飾，那里更多是的純樸，那里被稱作“書香校園”，是隨縣新教育示范學校，那里充滿了愛與關懷……有太多的人曾在那里學習過，在那里，他們的希望插上了翅膀，他們在這里學會如何飛翔。

雖然這個學校非常平凡，但是這里的每一處都是獨特的，都是三里崗人的心血。走進校園映入眼簾的首先是學校的校標，它偌大的身軀挺立在校園中間，高約2米到3米，寬約1米，由水泥做成，我不知道是哪一位能工巧匠把它雕刻得如此完美，栩栩如生。校標的基座上刻著兩個紅色的大字“騰飛”，上面是只振翅欲飛的雛鷹，它預示著我們將要在這里歷練成才，磨煉出堅強的意志，掌握過硬的知識，我們從這里騰飛，走出山鎮，走向成功。

無論春夏秋冬，這座美麗的校園，總有著它獨特的美麗。同樣，無論春夏秋冬，這里的老師總有他執著的愛。

學校像一座加工場，老師就像是打磨師，把我們從一粒沙礫變成一顆鉆石，讓我們變得閃亮，變得奪目，變得獨一無二，有了老師的辛苦培育，學生奮斗的身影，那里有他們最動人的篇章和最真實的快樂。

校園的美麗不在于多么華麗，多么精致的裝飾，更多的是有著人間更質樸的美，對于我們這些被愛的學生而言，這里更像一個家，一個溫暖的家，美麗的校園我的家！

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇十一

親愛的同學們：

大家好!

我們今天演講的是《贊美是一種美德》。人們常說，贊美是一個微笑，贊美是一聲夸獎，也有人說：“贊美是一陣掌聲……贊美是對他人的肯定，贊美是對他人優點的欣賞，贊美是對他人精神的激勵，但是我覺得，贊美是讓人改過自新的催發劑。”

怎么說呢?中國臺灣作家，林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章最后，情不自禁地感嘆了一句：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格那樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是中國臺灣幾家羊肉店的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的哪幾句話，打破了我生活中的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢?從此他脫胎換骨，重新做人。”

培根說：“贊美者心中有朝霞、露珠常年盛開的花朵，漠視者心結心誠、四海枯竭、叢珊荒蕪”讓我們在生活中多一些贊美吧，贊美是一種給予、一種馨香、一種溝通與理解、一種依賴與祝福。

社會中，每個人都渴望得到別人的贊美，同樣，每一個人也應該去贊美別人。贊美別人。贊美與被贊美是一種互動的力量之源，贊美者必具有愉悅之心仁愛之懷，成人之美之善念，被贊美者必產生自尊心之心奮進之力，向上之志!因為，學會贊美應該是做人的一種美德!

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇十二

青春是夾著雷雨的風，是摻著泥土的水。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風驟雨，擁抱熱烈的青春。

春天，一個多么令人心動的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契(qi)機在春天發芽。如果人生被分為四季，那么春天無疑是最年輕的時光，人的青春將由此綻放。對，青春屬于春天，青春屬于我們!但生命是短暫的，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發出激烈的火花，我認為，有四樣東西不可缺少。

一、擁有自信與勇氣。

相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上，能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫，有幾處妙筆請你來描畫，又有幾處敗筆請你來勾畫，同樣是一幅畫，有人認為妙筆無處不在，有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學會藐視。人生在世，你總得藐視點什么東西。否則，看什么都偉大，見什么都敬畏，處處低眉順眼，事實謹小慎微，那就活的可憐巴巴了，說一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。據說牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發起進攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時不時藐視點什么是否可以提高你的自信心。

二、擁有理想。

曾經有一句話：一個人16歲沒有理想，一個人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無光。對許多人而言，理想是青少年時代的辦生物。隨著年齡的增長，閱歷的增加，理想慢慢風化了，剝蝕了，或者被實際的、實在的、實惠的欲望所替代。當現實的悶棍不由分說地打來，最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經的追索，放棄曾經的執著。在灰暗的天空下沮喪的低頭，說“我認輸了”，或者說，我答應用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃。”在我看來，理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風苦雨中瑟瑟發抖。如果說成長是一輩子的事，那么，理想也應該相伴人生每一天。理想活著，痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。

三、收獲成功。

有人說，成功好難。但我告訴你，成功只需一小時。美國曾對一百多名社會名流的成功經歷進行調查，他們從中發現一個令人吃驚，也是極其簡單的結論：這些成功者只是每天多用一小時的時間做其他事情。二戰期間，美國總統，羅斯福精力十分旺盛，許多人都認為他是休息得好，還有人認為他是用了營養品，但事實是，羅斯福每天都花一小時，把自己關在屋子里玩郵票。世界織布業的巨頭維爾福萊日理萬機，他在中年以后卻成為一名出色的油畫家。原因是，他每天早起一個小時來畫畫，一直畫到吃早飯為止。十多年后，他的油畫有幾百幅被人以高價買走。一個人，只要每天肯花一個小時來做點有意義的事，不管是否與工作有關，他們都可以造就輝煌，時間不必太多，每天一小時就夠了。請問，一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數。

身處花季，我們自信，我們奔放。用樣子先生的一句話說，“是好自負的年齡”我們也許永遠沒有機會同巴金筆下的青年一樣，轟轟烈烈，大干一場，因為我們處于不同的時代，我們的精神思想當被賦予新的意義。光陰流逝，世事更迭，不變是一時的想法，改變是永恒的法則。既然所有的歡樂與失敗，痛苦與成功，都會在時間的流逝里稀釋、消隱，那和不看淡這些，好好享受青春的過程。青春是旭日東升前泛起的魚肚白，是彩虹橋架起前的轟鳴雷雨，讓我們用擁抱萊收藏青春，度過有意義的生命吧!

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇十三

我看到分班表的第一頁，接近30人的名字，性別全是男，當時，我就蒙了，完了，清一色，因為在我的概念中，大學本身每班也就30人左右,那不是意味著我們是和尚班?學長帶我找到了我的宿舍，我納悶，居然有人比我先入住213。接著，開始相互抱怨，沒女生，沒動力。之后才發現，分班表的另一頁，全是雌的，那時，我還暗暗自喜呢。時間過去剛好一年了，驀然回首，過得最快的是時間，用得最快的是金錢，留下最多的是遺憾。

今年暑假，我在骨科醫院待了10來天，放心，沒什么大事，我是去那里修養了而已。當生命脆弱的時候，才發現，其實，身邊有個她來呵護是幸福的，不過我的這個她至今還沒有出現過，我不敢奢求太多。慶幸的是，在骨科醫院里，我認識了兩個同校同屆的醫學院的漂亮女生，在她們見習期間，對我照顧有加，后來還帶我去逛街，盡管我是偷溜出去的，但還是很開心，因為我第一次看到了摩天輪。那時我在想，是不是學醫的女生都是溫柔體貼型的。之后我對學醫的看法完全變了，我不得不說魯迅當年的棄醫從文是錯誤的選擇，如果上天再給我一次機會，我也學醫算了。

開學第一課，每個人都要上去自我介紹，我沒有華麗的詞彩，我就說高中同學叫了我3年的老王，沒有為什么，到這里，倍感玉米姥姥(花名)等人叫得特別親切。大一，我面試了學生會，競選了班委，進了黨校，加了社團，還做了“色長(室長)”，面試的時候我都離不開本人工作認真負責這段話，我會告訴你顯然在我緊張的狀態下也就記得這段話嗎。公共場合說話的機會一多，現在我也沒當初那么害羞了，我還在納悶，是不是我臉皮厚了，看來以后我得羞澀點才得。

開學前我在網上認識了一個本校建筑學的女生，跟我同屆。相信你認為約網友見面是電視的情節，而且還會發生點什么(這思想，不要得)，但是這次你錯了，因為我做到了，而且沒有發生什么。我們的第一次見面約在跑道上，我們還一起跑步了。青春贊美詩演講稿3篇青春贊美詩演講稿3篇。那小女生，挺水靈的，看著就喜歡。后來，她早上曾跟我一起去鍛煉過，一起早讀過，一起吃過早餐。看到這里，我知道你們在想什么，你們想多了(普通朋友滴)。現在，我們是好朋友。記得她說過要請我喝奶茶，不過到目前還沒請，我會記得的，放心。

準大一的新生問我：學長，你逃過課嗎?我不好意思回答，因為我不想破壞大學可以任意逃課這個美好的但是錯誤的形象。我知道，我只請假不逃課，平時分啊，大哥大姐，你懂的。特別是哎打打(一老師的花名，張林叫的，英語6級的博士教授讀add是讀“哎打打”的音，)的課。他們還問我：學長你經常去圖書館嗎?這次我可以很自信地回答：經常。但有誰知道，我去圖書館基本都是被安排去的，負責組織班級志愿者打掃衛生。后來搞得我看到鳳哥(鳳哥，一漂亮學姐，我的直屬上司，嘿嘿，飯卡不知道被我們刷了多少回)打電話過來我就怕。準大一的新生真實太調皮了，每個問題都問中要害。繼續問：學長，你上課睡覺嗎?我當然不會告訴他我早早去教室占第一排，然后也能在老師眼皮底下睡著了。老師拿粉筆扔醒我，還很關心地問了一句：你昨晚沒休息好嗎?你可能不知道，那老師，不錯，就像潯江中學的政治老師那回頭數一二三我發火了那種類型，班上大笑。(這情景只有潯江中學的才會懂)。

有沒有那么幾個人，初中同校認識，高中同班，大學同校，上課還可以同桌?信不信由你，反正我是有了。高數課，我跟桂橋的座位固定了，第一排，距離老師最近，我去早我幫他占位，他去早他幫我，到后來，那兩個位置就沒有人敢坐了，我們不去上課的時候就空了，老師也就因此知道我們沒有去上課，看來不能跟老師太熟。工程制圖我還跟黃崇上課，只有梁文自己躲在生化樓學化學做實驗，當我問他能不能幫我大批量生產弄鹽酸時，尼瑪的，才發現，還是停留在高錳酸鉀遇堿變無色的階段，還賣萌跟我們說：太神奇了。

學校附近有個潭中的地方，一到晚上，蠻熱鬧的，都是本校的學生在吃夜宵。我第一次出去，是跟杰哥他們一起，那時候，我們本來已經在學校吃過了，就學長的一句話：沒吃爽，怎么辦。出去繼續，干不干。就這樣，晚上11點多了還走了半個多鐘出去吃夜宵，那情誼，仗義。出去的次數多了，也就熟悉了環境。在一個寂寞空虛冷的夜晚，我叫上了梁文黃崇他們幾個，敘敘舊，聊聊天，愜意。后來，譚中也就成為我們敘舊的好地方，每隔一兩周或者開心的時候就出去。有一次，他們8點多就打電話叫9點出去吃宵夜，我說沒問題。結果臨時有事，我說在等等，一拖再拖，10點，10點半，11點，11點多，我才有空。我本叫他們先去的，結果等了我一晚，沒有半點怨言，沒有為什么，出去就一起舉杯，干了。有這兄弟，值了。6.1那晚，周末，正好敘敘舊。桂橋是我們當中第一個脫離單身的人，那晚帶了他女朋友還有兩個女生，顯然是我們叫多帶幾個女生的，說不定又有一個脫離單身(偷笑，反正不是我，我也想啊)。不知道誰說的玩真心話大冒險，結果把我推向火坑，全票通過要我牽一女生手轉宵夜攤一圈，沒辦法，反正我也沒虧是吧，我能說那女生叫什么我已經忘了嗎?(聲明，那晚跟那女生第一次見面)。莫西哥的秘密已經不再是秘密，梁文還是那么賣萌，甭日，下次就到他。我還偷笑，黃崇一大老爺們竟然站起來對宵夜攤的人大喊：6.1兒童節快樂!(顯然是被逼的，哈哈)。

3.7女生節這天，我們學院聯合其他學院搞快樂女生街活動，累了一天，累并快樂著，活動很多，有相親的，有跳竹竿舞(我有份搞的)等。我就差相親活動不敢參加，真心怕嚇跑了水靈靈的姑娘。有一個活動，抽號碼打電話，我鼓起很大的勇氣抽了一個并打電話過去，聽電話的那女生的聲音不知道有多甜美，結果人家來了一個不在學校就把我回絕了，傷心欲絕。女生節嘛，開心最重要，我在許愿墻上實現了好多人許下的愿望，花費不少，心痛啊。當然，我也不介意她們在光棍節的時候回送。(面試網)。

我再次聽到“再不瘋狂我們就老了”這句話的時候已時隔已久，我在尋找一種激情，一種冒著雨，三更半夜去火車站搭車去陌生的城市的那種憧憬激動的激情。清明時節雨紛紛，我跟黃崇凌晨7點走在陌生的桂林市，迷茫但激動。早餐吃了一碗傳說中的桂林米粉，8塊，坑爹啊，我才吃了兩口，真心感覺難吃，害我現在對桂林米粉有陰影。自我感覺人品不錯，本是陰雨蒙蒙的，每當我們一出去玩的時候，就陽光明媚。還記得去陽朔的時候，狂風暴雨，結果，一朋友剛買雨傘沒拆，陽光明媚，風光無限好。可能是去玩的時候把人品都用完了，回來那天上演了現實版的[人在囧途],等公車半天沒擠得上，打的打半天打不到，最后落得個打的還得轉車。去到火車站，遲到3分鐘，火車開了兩分鐘，我只能默默感嘆中國的火車太準時了!再后來，經退票，買票，再退票，再買票，只能坐加班汽車回柳州。由于車的問題，我們還是分開回來的。我自己一人，晚上10點多回到。黃崇說他見小門關了不想要大門果斷爬墻，結果褲子爛了，我竊竊自喜，叫你們不等我。

在學校的公關協會，我跟大奔去跳交誼舞，第一天晚上，主持人讓男左女右分開排好隊，轉身面對面，讓我們物色好舞伴，看了好久，感覺還行。主持人開始數一、二、三開始挑舞伴，完了，一個都不敢動，個個比我還害羞。我呢，當然也不好意思去，我猶豫著要不要第一個上去，可又擔心我挑了最漂亮別人怎么活，人家姑娘不愿意怎么辦。有句話說得好，為了兄弟，兩肋插刀，為了女人，插兄弟兩刀。我沒想好就被兄弟推了出去，就這樣，我算是有了舞伴。大奔，嘿嘿，后面渣都不剩，你懂的，只能回宿舍了。張林說，連個舞伴都找不到，不要說是213的。第二天晚上，照舊男左女右，一、二、三開始選舞伴，逆天了，我沒回過神來就已經渣都不剩。朋友說，不好意思了，今天女生比較少，不夠“分配”。我看了看大奔，喲，還可以噢，聽說還一起去吃飯了，羨慕嫉妒恨啊。我回到宿舍，他們說了一晚：“色長，連個舞伴都找不到，不要說認識我”，這群，看來不找一次機會把他們灌醉是不行的啦。后來，我們就流行了一句話：再不出手，渣都不剩了。

瘋狂的還有元旦那天，我說，出去玩，不到晚上不準回來。就這樣，7個單身寂寞男(不對，那時有一個已經不單身了，現在，嘿嘿，數據一直刷新)就出去浪了一天。在園博園，跟幾個女生曾幾次相遇，這你敢說不是偶像劇中的情節嗎?看得出明顯也是宿舍為單位的，鵬哥終于忍不住去問電話號碼，當然，我也要了，那是必須必的。原來她們是師專的，從此以后師專又有了我們的根據地(偷笑一下)。鵬哥不知道在那邊發展得多龐大(嘿嘿，你懂的)。只有范冰冰(花名)不需要了，他，這會心里樂著呢。

出去農家樂，看到這么多女生，我天真地一直以為洗菜這種小事是女生在行的，后來，我洗了一天的菜，腰都疼了，但痛并快樂著!說到這里，不得不偷笑一下，柳娟跟青晶(兩女生)把人家的吊床睡斷了。建海(嘿嘿，我們班一漂亮女生)三次都要煮那個什么西米露，第一次沒有芋頭，第二次沒有糖，第三次鍋都沒了，夠慘的(再偷笑一下)。她一直想露一手，結果，計劃趕不上變化。下次，讓她發揮，估計也搞不出什么花樣，嘿嘿。清楚記得，她跟小潔、阿馨，文超在畫海報的時候不知道把我的臉、手臂和指甲涂成什么樣，跟梅超風有的比，洗了三天不干凈。

放假了，我跑了好多次火車站，看著別人的背影漸漸消失，我知道，我也快了。放假的一晚，跟梁文在柳江邊看著音樂噴泉，抽著七匹狼，吹著江風，愜意!又看著街上的車水馬龍，耀眼的霓虹燈，璀璨的燈光，多美妙的世界啊!我在深深的思考，但熱鬧是他們的，我什么也沒有!

回家前一晚，我特意買了可樂去看望梁文桂橋他們，他們還在奮斗，我也在奮斗!大一，再見!再見，大一!

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇十四

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇十五

護士的職業就是挽救千百萬人的生命，用濃濃的愛去溫暖病人的心靈!今天，小編為您帶來的是贊美護士。

演講稿。

感謝您的閱讀!

各位醫院領導，各位同事:。

大家下午好。首先，我要感謝南丁格爾，給了我這份光榮的事業，其次，我要感謝各位，傾聽我的護士職業生涯的感言。

5.12是個不尋常的日子，1820年的那天，英國一位平凡而又偉大的女性誕生，她就是佛洛倫斯.南丁格爾。

自從她那盞小馬燈照亮無數傷殘戰士生命的那一刻起，一代又一代的醫務人員在她的光輝指引下，承擔著守護健康、呵護生命的神圣使命，涌現出一批又一批南丁格爾式的“白衣天使”。

每當一位生命垂危的患者，因為我們的努力而獲得新生，我驕傲;每當一位情緒緊張的患者，因為我們的言行而安然配合治療，露出了滿意的微笑，我自豪;每當我們無奈于患者的永別，而其家屬仍以理解的心態肯定我們工作的時候，我欣慰!

回憶十多年來工作的苦和累，我無怨無悔。

精誠所至，金石為開，未等醫生到達，另一路通道竟建好了。患兒轉危為安后,我不平的問老師:“那位家長這樣無理取鬧，您為何還以德報怨?換成是我，讓他們轉院好了。”而張老師卻平靜的回答:“患兒家長對我工作不滿意才發火的，我怎能將錯就錯呢?再說，愛子心切，人之常情嘛!”這件事讓我對護士工作很是惶恐，直至上班了，我的腦海里還是有老師受辱的那一幕，曾幾次三番想改行。然兒，經歷了兩次“特別”護理，我的想法徹底改變。

還有一次，在為手術病人巡回時，發現小伙子因過分緊張不停的抓床，我下意識的握住了他的手，醫生對他說:“你太緊張了，我再給你用一支麻藥吧?可他卻說:我不要，我就要阿姨的手。”術后，同事們調侃的說:“你的手可真行，勝過麻醉劑啊!”

我來自，今天演講的題目是:天使有愛沒有怨。

一襲飄然白衣，一頂別致燕帽，一個胸牌某某護士，這就是我們的形象，被人稱之為白衣天使。天使是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽。姐妹們，當拜金主義享樂主義的風暴席卷而來的時候，當有人譏笑我們地位低收入薄的時候，當病人不理解我們的時候，你有過怨言嗎?我看到觀眾席上的護士姐妹都在搖頭，是的，沒有!因為我們是天使，我們有的只能是無盡的愛，愛病人愛自己愛這份平凡的工作。

我們做天使可不是在仙樂幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中做英雄。你看:天天穿著一成不變的白大褂，在滿是血腥味大小便味消毒水味的病房里穿梭，聽到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和煩躁病人的謾罵聲，干的是沒完美了的吸痰導尿輸液換瓶。對，這就是我熱愛的工作。永遠忘不了我的第一個夜班，來了一位老年心衰患者。

擺體位，吸氧氣，輸液，監護，做完這些我剛要抬頭喘口氣的時候，病人一下拉住了我的手，他的表情痛苦的有些扭曲，一雙渾濁的眼睛里充滿了恐懼和無助，他望著我，仿佛在對我說，護士，幫幫我。瞬時，我的心弦被撥動了，一種為人之最原始的愛在我心中汩汩涌動。我就那樣被他拉著一只手，一邊幫他維持著體位，一邊注視著監護儀上變化。二十分鐘過去了，病人終于能平靜呼吸了。

這時，我才發覺自己的腿已經站的發酸了。長噓一口氣，我體味到一種從未有過的成就感喜悅感，能為別人解除痛苦，原來是一件非常幸福的事情!突然，我覺的自己變成了天使，有一種想飛的感覺，但同時被一種使命感牢牢的拴住。從此，我便愛上了這個職業。

當無數人進入甜美的夢鄉時，是誰還穿梭在各個病房之間;當人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上?當可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城?是她們，是那些默默付出，無私奉獻的白衣天使!我自豪，我是她們中的一員!

比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道:這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望!

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇十六

當我幸運地邂逅那些充滿著人性靈動力量的文字，我便像命中注定的那樣愛上了它。對于我來說，那每一行的文字都一種深刻真摯的啟迪，都包含著一種十分美麗的感動。我愿意把他與你們分享，希望你們會明白我的感動，會感受到，那些美好的感覺。

我還記得別人對新月集的評價：“給自己最圣潔的天使的贊美詩”。是的，最圣潔，最美麗的天使，當然指的就是母親，那一彎新月的光芒，就是感恩的贊美詩集。

請看，下面的兩縷月光，相信你能接受到這樣的感動。

“至于你，媽媽，我一定要送你那價值七個王國的首飾盒的珠寶。”作者把自己想象成一個孩子，在這個故事里面，孩子變成了一個商人，這便是他對母親說的話。讓我們靜靜地去感受其中的美，就能體會到，那些價值連城的珠寶中洋溢著的是愛的給予和感恩的承諾。

除此以外還有這樣的一個故事。作者把自己和他的母親想象在一個陌生危險的國度里，在這個國度，外來者要被處以極刑。一隊敵軍騎著奔馬殘忍的沖過來、“我會保護你的，媽媽!”于是這個孩子，堅定的沖上前去。這時，每一個人都驚呼于他的單薄和渺小，而他卻幸福的說“能有自己的母親陪伴，這該是多么幸福的事情啊!”這是一個很美麗的故事，不是么?無論何時，都有著自己最圣潔的天使陪在自己的身邊，而自己是他的守護者，每一次堅定的揮劍沖鋒所攢聚出來的情感，每一次的抵擋防御所依靠的勇氣，每一次的決意和堅定，都是在感恩中成長的歷程。

其實，這些詩給我們的東西不該僅僅是文字上的享受和心靈上的按摩，更應該的是它喚醒了埋藏于我們內心深處的最真實最美好的感動。

這種感動，被稱之為感恩。在《新月集》中，作者所說的母親，也許會有著作者所需要感恩的其他人的影子，也許有著更多的指代。而我從中所得到的感悟，我想表達給我要去感恩的人。雖然我并不能用大詩人的筆觸去寫贊美詩，但我也愿意用我最真摯的感覺去書寫，去表述。

致我的所有的愛我的，我要去感恩的人：

我最親愛的媽媽，您的臉龐看似又蒼老的許多，您的身體又似有虛弱了許多，您的疲憊看似又平添的許多。被上蒼賦予了無限苦難的您為何依然笑的那么幸福?為什么啊?您說的所謂無理由不要回報的給予，于我則是莫大的恩寵。我要，我要給你，比那價值七個王國的首飾盒和珠寶還多的幸福和快樂。

我最慈愛的爸爸，您就別和我說您一點也不累了，剛才您在沙發上偷偷的打盹的事我可全都看到了，你瞞不住我的;您就別和我說你還很年輕了，其實您打盹的時候，我都數過您的白發了，就是幾缸黑墨水都染不黑了;您就別，別騙我了，騙不了我的。世界已經還不了我一個年輕的父親了，但我還可以給我的父親此刻開始的無盡快樂。爸爸，請期待著。

其他的我的重要的人，我也要向你們感恩，但是，請原諒我不能給你們足夠筆墨，但，請相信我的愛。

說是要出贊美詩的，結果竟寫成了散文，不過我相信你們會接收到我的感覺。

我懂得了感恩，我就知道了怎么去成長么?

嗯，至少我覺得是這樣的。

泰戈爾先生，謝謝你的一彎新月，我望著她，沐浴這她的光輝，感覺自己漸漸的，確定的長大了。

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇十七

敬的校領導，各位老師：

大家好！

一個人能不能發揮他的價值，關鍵在于有沒有賞識他的伯樂。而民族小學學校正是我的伯樂，很榮幸民族小學學校給了我一個發揮自我價值的平臺。讓我在這里繼續成長。

在我的教育事業成長歷程中，民族小學像一盞明燈引導我，關心培養我，激勵幫助我，使我的教育事業的能夠在民族小學學校這個大家庭中以迅猛的繼續成長，使我有機會站在這里，用自己的心聲來抒發對民族小學的感情。

我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒有耀眼的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績。但是，在校領導的指引下，在校園正在逐漸的發展之中，我愿意是一顆星星、一個火種，以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學的態度在自己的崗位上抒寫對民族小學教育事業的忠誠與執著。

作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。這是一種實現理想的熱烈情感，是一種奮發向上的精神狀態，是生命潛能的充分迸發，是腳踏實地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。

我自豪，我是一名教育事業者！我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業中去！

未來的日子里，我要把這份自豪之情化作前進的動力，刻苦鉆研，勤勤懇懇作好本職工作，服務學校，服務學生。為民族小學校園貢獻出自己的力量！

今天，民族小學像一棵蒼勁的青松，在經歷了多的風風雨雨之后更加傲岸挺拔。

今天，民族小學像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會更加閃耀奪目。

今天我們充滿執著的信念，發揚“民族小學有我更精彩”的精神。在未來的道路上我們將做出更優異的成績。讓民族小學因有我而更精彩，更輝煌！

——騰飛吧民族小學！

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇十八

各位領導，各位同事：

此五一勞動節即將來臨之際，我們大家有幸聚了一起，這里我給大家演講題目《勞動者最光榮》，因為xx果業成立至今所取得各種成績都xx果業上下每一位員工辛勤勞動結晶，因此我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者最光榮！

同學們，你們知道明天是什么日子嗎？（“五一”國際勞動節！）

“五一”國際勞動節起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰斗，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。

現在，勞動者已經成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬！向他們問候！祝他們“勞動節”快樂！

我的講話完了，謝謝大家！

贊美老教師的演講稿（優秀19篇）篇十九

大千世界，每個事務都在變化。我的家鄉也不例外。從我懂事起到如今，發生了翻天覆地的變化。

從前，家鄉十分貧困，人們的生活水平不高，交通不便，聽長輩說，家鄉人民從前住的都是簡陋的平房，沒有象樣的樓房，更沒有小區，家里的擺設也十分簡單，只有日常的家具和三四樣家用電器，如果能有黑白電視、半自動洗衣機、電飯煲的家庭算是富裕的了。奶奶說：“當時為了買一臺黑白電視要用去全家人幾年的積蓄，而且還得省吃儉用。想打個電話要到郵電局。最糟的是道路，石子路、黃泥路遇到雨季很不方便，如果不注意就會摔跤。自行車算是很好的交通工具。當時，如果要出遠門坐火車，還需先坐汽車顛簸幾個小時到南平轉乘火車，勞累不算，還得浪費很多時間。”總之聽長輩回想從前，我對家鄉的概念就是“落后”。

再看今天，家鄉繁榮了，人們的生活富足了，交通便利了，通訊暢通了。從前的平房已經消失了，一幢幢高樓拔地而起，走進設施完善的小區象走進了花園。現在泥濘的路變成了寬闊的公路，周圍的鄉鎮都實現了“村村通”。家鄉有了鐵路、高速公路四通八達，就連家鄉的幾座大橋也脫去“陳舊的衣裳”，每當夜幕降臨，兩岸的霓虹燈紛紛亮起，顏色千變萬化，一會兒是紅色的、一會兒是黃色的、一會兒是綠色的、一會兒是蘭色的、一會兒是紫色的、真叫人眼花繚亂，無數燈火倒影在河里，把建陽打扮成了一個色彩斑斕的童話世界。

再過幾年，家鄉就有了高速鐵路，幾個時間我就可以到達我夢寐已久的首都北京，我把這個消息告訴奶奶，奶奶半信半疑“北京那么遠，你爺爺出差去北京要坐好幾天的火車呢？不管他們信不信。也許在不遠的將來，家鄉就有了地鐵，有了機場。到那時家鄉變大了、變美了，世界變”小“了。

啊！家鄉，我愛你。愛你的山山水水，愛你的一草一木。我要用我勤勞的雙手和辛勤的汗水把你建設得更加美麗富饒。