廣播稿是一種結合了語言和聲音的一種藝術形式，它能夠通過聲音的變化和語言的節奏，引起聽眾的注意和興趣。如果你對廣播稿寫作感到困惑，不妨看看這些范文，或許能夠給你一些啟發。

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇一

讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵??幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言??他們真正做到了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。

不管是老師，解放軍戰士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種毫不利已，專門利人的偉大 精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們

做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”。每當我們唱起這熟悉的旋律時，雷鋒叔叔那一幕幕助人為樂、無私奉獻的感人事跡就浮現在我們的眼前；那些“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”的鏗鏘話語就回響在我們的耳邊。

他不顧自己身體的不適，幫在建的小學大樓推車運磚；他“偷”著為戰友的親人寄錢，并為災區人民寄上自己幾年來的全部存款；他“出差一千里，好事做了一火車”。在雷鋒叔叔短暫而光輝的一生中，正是他這種全心全意為人民服務的行為影響了他人，感動了社會！他的美德甚至被西方人廣為接受和效仿，雷鋒精神成為了人類共有的精神財富。

可是不知何時起，在一些人中間流傳著“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”的口號。仿佛雷鋒精神變成了一種形式，只是在每年的三月喊喊口號、做做宣傳而已。有的人甚至認為學雷鋒是傻子、會吃虧。面對質疑，面對嘲笑，面對批判，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神！我們的民族需要雷鋒精神！而這些年來，社會上乃至在我們周圍也涌現出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻踐行著雷鋒精神，他們用自己的行動甚至生命向我們再次昭示：雷鋒精神永遠在我們身邊！

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇二

雷鋒是平凡而偉大的共產主義戰士。他原是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連班長，于1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過短短的22個春秋，可是他那閃耀著共產主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。

毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。雷鋒，原名雷正興。1940年12月18日，農歷11月20日，雷鋒出生在湖南省長沙(望城)縣簡家塘一個貧苦農民家里。因為這一年是農歷“庚辰”年，給他取了一個乳名叫“庚伢子”。

雷鋒出生的時候，正是抗日戰爭時期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心。”雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍后表現突出，沈陽的軍區《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。兩天后，撫順市望花區政府禮堂召開了隆重的追悼會。近十萬普通市民自發地護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去，很多人泣不成聲。

他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他曾擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。他在部隊生活2年8個月，榮立二等功1次，三等功2次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”“節約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。

雷鋒成了英模之后有些人不服氣。卸車時，有人指著裝滿200斤高粱米的麻袋讓他扛。雷鋒心里很不好受，事后卻心平氣和地說：“我雖然扛不動200斤的麻袋，但我能干好能干的工作，并且比別人干得更出色。”這種平凡而又偉大的精神，讓許許多多的人為之感動。

1963年3月5日，毛澤東發表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。

幾十年來，每逢3月，人們就以學雷鋒的具體行動紀念他。在極“左”時期，有人將雷鋒神化;商品經濟時期，又有人竭力將他貶低。但是，任何社會都需要美好的事物，雷鋒不僅僅屬于一代人，他的精神已穿越了時空。

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇三

甲：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。

乙：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。

甲：三月是我們學習雷鋒的傳統月。今年3月5日是偉大領袖毛主席發出“向雷鋒同志學習”47周年紀念日。

乙：春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

合：今天，我們在雷鋒精神的照耀下，迎著春風，伴著新綠，舉行莊嚴的升旗儀式。

甲：第一項：出旗，全體敬禮，禮畢。

文明禮貌心靈美，多少個雷鋒活躍在我們生活中。

乙：請輔導員為升旗手受標志。

甲：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

乙：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。

甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。

乙：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。

甲：第三項：介紹升旗手事跡。

==雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空。

乙：鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。

甲：我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。

乙：第四項：升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。

甲：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。

乙：五星紅旗—你高高的飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。第五項：讓我們高唱國歌。

甲：今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗，可是雷鋒精神永遠與我們同行。

乙：第六項：請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學習》。

甲：我們趙五小的校園里，永遠回蕩著《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵我們茁壯成長。

乙：雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里?

全班：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。

甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。

乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。

合：同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結束。

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇四

老師們、同學們，大家早上好!這里是崖城鎮紅領巾廣播站，我是主持人。

3月，又是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

幾十年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。

做為一名新時代的學生，要根據學校的實際情況，把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，牢固樹立正確的價值觀和遠大理想，要熱愛學校、熱愛同學，增強主人翁意識，做學校的小主人，學習的小主人。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發憤學習，不斷提升自身素質，做到今天的我比昨天的我強;學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，在學習、工作中踏踏實實的做好自己的本職工作;學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，用實際行動促進奮發向上、團結友愛、文明和諧的良好校園風氣的形成。

希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”。

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇五

雷鋒是平凡而偉大的共產主義戰士。他原是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連班長，于1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過短短的22個春秋，可是他那閃耀著共產主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。

毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。雷鋒，原名雷正興。1940年12月18日，農歷11月20日，雷鋒出生在湖南省長沙(望城)縣簡家塘一個貧苦農民家里。因為這一年是農歷“庚辰”年，給他取了一個乳名叫“庚伢子”。

雷鋒出生的時候，正是抗日戰爭時期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇。

日記。

中寫道：“我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心。”雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍后表現突出，沈陽的軍區《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。兩天后，撫順市望花區政府禮堂召開了隆重的追悼會。近十萬普通市民自發地護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去，很多人泣不成聲。

他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他曾擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。他在部隊生活2年8個月，榮立二等功1次，三等功2次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”“節約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。

雷鋒成了英模之后有些人不服氣。卸車時，有人指著裝滿200斤高粱米的麻袋讓他扛。雷鋒心里很不好受，事后卻心平氣和地說：“我雖然扛不動200斤的麻袋，但我能干好能干的工作，并且比別人干得更出色。”這種平凡而又偉大的精神，讓許許多多的人為之感動。

1963年3月5日，毛澤東發表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。

幾十年來，每逢3月，人們就以學雷鋒的具體行動紀念他。在極“左”時期，有人將雷鋒神化;商品經濟時期，又有人竭力將他貶低。但是，任何社會都需要美好的事物，雷鋒不僅僅屬于一代人，他的精神已穿越了時空。

老師們、同學們，大家早上好!這里是崖城鎮紅領巾廣播站，我是主持人。

3月，又是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

幾十年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。

做為一名新時代的學生，要根據學校的實際情況，把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，牢固樹立正確的價值觀和遠大理想，要熱愛學校、熱愛同學，增強主人翁意識，做學校的小主人，學習的小主人。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發憤學習，不斷提升自身素質，做到今天的我比昨天的我強;學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，在學習、工作中踏踏實實的做好自己的本職工作;學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，用實際行動促進奮發向上、團結友愛、文明和諧的良好校園風氣的形成。

希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”。

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇六

負責班級：四(1)。

主持人：

片頭：(播放開場音樂)。

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

合：大家下午好!

男:當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

女：讓我為你采擷一縷陽光，讓金色印染輝煌。

男：在這萬象更新的春季，

女：在這播種的季節，

合：紅領巾廣播之聲又與你在空中相約了。

男：今天的紅領巾廣播由我們四(1)班主持，我是。

女：我是祝晨辰。

(播放音樂)。

《校園直通車》。

男：了解最新校園動態，

女：聚焦點滴新聞。

男：3月2日下午，“我環保我快樂”主題愛心義賣活動在郭小校園如火如荼地開展了。

女：全校各班的同學們紛紛從家中帶來了各式各樣、品種豐富的義賣品，有用過的玩具、學習用品、看過的書籍，還有家中的小工藝品、手工制作等，甚至還有許多義賣品都是家長和同學們精心挑選的很有價值的紀念品。

男：下午1點30分，愛心義賣活動正式拉開了序幕，教學樓前后一二樓立刻人聲鼎沸起來，活動現場人頭攢動，熱火朝天，儼然一個“跳蚤市場”。

女：在老師和同學們的慷慨支持下，大部分班級的攤位都將所有的義賣品全部售完，大家在奉獻愛心的同時，也共同分享著成功的喜悅。

男：此次活動共籌集了義賣款10287.9元，這些錢款將作為郭小愛心基金，以幫助校內品學兼優、家庭貧困的同學。

女：贈人玫瑰，手留余香!今后，我校將把這一獻愛心活動作為傳統繼續開展下去，讓溫情和愛心在郭小永遠散發迷人的風采!

(播放音樂)。

《學習快車》。

男：我學習，我快樂!請坐上學習快車，跟我們一起來學習《雷鋒的故事》。

女：雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

男：一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，發現一個背著小孩的中年婦女在哭泣，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的錢買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，就匆匆走了。

女：還有一次，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝前走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

男：每逢節假日，雷鋒一想到服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他顧不上休息，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的火車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

女：雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

合：同學們，人人都可以成為雷鋒,人人心中都有一個雷鋒,上周的愛心義賣，我們已經行動起來了，其實我們還可以做得更多。

(播放音樂)。

《音樂欣賞》。

女：音樂欣賞，為您送上名歌經典《學習雷鋒好榜樣》。

片尾：

女：不知不覺，紅領巾廣播之聲已接近尾聲。

男：非常感謝大家的收聽，下周同一時間，三(6)班的兩位主持人將與您在空中相約。

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇七

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家中午好!

乙：第二期紅領巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。

甲：我是來自六(2)中隊的張范文。

乙：我是來自六(2)中隊的張友文。

甲：今天是3月5日，一個大家熟悉的日子。

乙：是的，雷鋒叔叔離開我們已經50年了。

甲：可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。

乙：就讓我們在本期的紅領巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠于人民的高貴品質。

(音樂)。

乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

甲：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?

乙：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

甲：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……。

乙：每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為曾經的虛度年華而感到悲傷。

甲：但是，雷鋒叔叔可以挺直脊梁堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。下面讓我們一同走進雷鋒叔叔的生平吧：

(童中俊)雷鋒，湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。

1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到3年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

(胡志海)喬安山是雷鋒的親密戰友，雷鋒是他的班長。1962年8月15日執行任務歸隊，喬安山駕駛汽車，雷鋒站在車旁指揮倒車，無意中汽車撞倒了連隊一根曬衣服用的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處，經搶救無效，年僅22歲的雷鋒犧牲了。

1963年1月7日，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

乙：是的，再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這到底是怎么回事呢?讓我們回到四十多年前的一天。

雷鋒出差去安東，參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。

從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

到沈陽車站換車的時候，他發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。

人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：

"你沒有票，怎么硬要上車呢?"。

那大嫂急得滿頭汗地解釋說："同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了。"。

雷鋒聽她說的是真情實話，就說："別著急，跟我來。"。

他領著大嫂到售票處，用自己的津貼費買了一張車票，塞到她手里說："快上車吧，車快開了。"那大嫂說："同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。"雷鋒笑道："我叫解放軍，就住在中國。"就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。

雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道："大娘，你到哪去?"。

老人上氣不接下氣地說："俺從關內來，到撫順去看兒子呀!"。

雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到扶順。"。

老人高興地一口一個好孩子地夸他。

進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：

"孩子，俺不餓，你吃吧!"。

"別客氣，大娘，吃吧!先墊墊饑。"。

到了撫順，雷鋒背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

這些事后來被戰友們知道了。有人評論說："嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車啊!"。

(音樂)。

乙：五十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展。但無論時空如何變化，這種精神卻一直需要，甚至在世界的更多地方，雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

甲：一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

乙：一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠不會離開我們。作為我們小學生不僅要學會他那種無私奉獻的精神，更要學會他刻苦學習的精神。

甲：是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他就拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫。

心得體會。

乙：雷鋒的。

日記。

中有這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”

(音樂)。

甲：雷鋒是一個永恒的名字，它激勵著我們向偉大的人生價值邁進。

乙：雷鋒也是一種永恒的精神，指引著我們用愛去溫暖別人，用信心去實現自我。

甲：今天是3月5日學雷鋒日，但是我們更希望，我們能夠把一年365天，天天化成這個日子，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。

乙：獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。

最后把一首歌曲送給大家，讓我們時刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個雷鋒式的好少年。

(歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)。

乙：老師們，同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，讓我們下周再見!

甲：再見!

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學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇八

【張】親愛的老師、隊員們。

【合】大家好!

【杜】你現在收聽到的是“叔同之聲”紅領巾廣播第五十六期。

【張】我是你們的老朋友張凱杰。

【杜】我是你們的老朋友杜思佳。

【張】伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快又充實的第六周。

【杜】首先，我們依舊希望，廣播下的你能快樂每一天。

【杜】快樂就是得到老師的贊揚、同學的認可、父母的喜愛!

【張】快樂就是學習壓力小一點，作業布置少一點，書包變得輕一些。

【杜】快樂就是做自己想做的事。

【張】快樂就是各門學科都能取得好成績。

【杜】快樂就是用自己的零用錢幫助那些貧困的兒童。

【張】還有，快樂就是為學校、中隊爭得榮譽，增添光彩。

【杜】我覺得一人樂，不算樂;大家樂，才是真的樂!

【張】是呀，隊員們，怎樣做才能讓我們更加快樂呢?

【杜】我們要“群樂”：我們希望大家都快樂，不讓一個人不快樂，你快樂就是我快樂。

【張】我們要“表樂”：讓我們歡呼雀躍，歌唱歡笑，把快樂表達出來，愉悅自己，也感染同伴。

【杜】我們要“分樂”，把快樂與大家分享，快樂越分越多，煩惱越分越少。

【張】我們要“獻樂”：把快樂獻給他人，獻給集體。

【杜】我們要“創樂”：大家一起來創造快樂，而不是躺在床上，依賴等待的“坐享其樂”，天上不會掉餡餅。

【張】不管是“百事可樂”“可可可樂”還是“非常可樂”，我們要發揮我們的魔力，把一切快樂因子調動起來，讓我們每天都快快樂樂的吧!

【杜】千萬別忘記把我們的“叔同之聲”也作為你快樂的一部分吧，因為在這里，有真誠的我們，有知心的話語，有動聽的音樂，有優美的文字。

【叔同主人】。

【欄目口號】寫叔同事，做叔同人，傳承叔同文化，你現在收聽到的是叔同主人欄目。

【顧】大家好，我是顧范嘉儀。

【陶】大家好，我是陶金。

【顧】陶金，你有沒有發現，我覺得我們的校園變得更美了!

【陶】那是因為春天的緣故吧，校園里的玉蘭花、蝴蝶花都競相開放呢!

【顧】不光是景色美，其實我覺得人更美。最近越來越多的“小雷鋒”在我們身邊涌現。2019三月學雷鋒廣播稿2019三月學雷鋒廣播稿。彎腰撿垃圾的，幫助同學的，熱心勞動的，等等等等，這些美好的行為都讓我覺得，在這樣的校園中生活、學習實在太幸福了。

【陶】是呀，接下來就讓我們再去202中隊聽聽他們中隊發生的“小雷鋒”故事吧。

【顧】戴靈杰寫道：晚上，我洗完臉以后，就要把毛巾掛在毛巾桿上，可是我太矮了，所以掛不著。后來呂嘉浩看見了他就走過來對我說：“讓我來吧。”我說：“好。”呂嘉浩把我手上的毛巾拿了過去，他掛上了，而且掛得很整齊，我要謝謝他，還要向他學習，幫助有困難的小朋友。

【陶】張楚君寫道：3月，陽光明媚，是學習雷鋒的季節。在我們班，有很多活雷鋒呢!比如鄭淑雨同學就是其中一個。星期三上起床的時候，因為我動作太慢，疊被子來不及了，鄭淑雨看見了，就主動幫我疊被子，而且疊得很整齊，我很感動，連聲說謝謝。我們要向鄭淑雨同學學習，樂于助人，做一個活雷鋒。

【顧】張可而寫道：記得在三月初的一個星期三的一節課后。我正在做作業，忽然我的字寫錯了，我就找橡皮來擦。可是，我找了大半天，就是找不到，我心里很著急!忽然，我眼前出現了一塊白色的橡皮，抬頭一看，喬請吃微笑著把橡皮遞給了我說：“先用我的吧!”我急忙接過白色的橡皮，說了聲謝謝。

雷鋒叔叔您在哪里?我說雷鋒叔叔就在我們身邊。

【陶】沈佳俊寫道：我們201全體同學個個都是互相幫助團結友愛的。記得有一次我的橡皮不見了，心里很著急，是陳依超看見了幫助我一起找，終于在一個角落里找到的。我心里很感激他。還有一次，我上廁所小便，這時肚子有點疼了，就大便了，但是沒有拿草紙，這可急壞了我，就在這時正好陳依超走過來，知道我沒有草紙，就急忙去幫我拿了，我心里有說不出的高興。

【顧】雖然都是小的不能再小的事情，但是接受過幫助的隊員卻始終記在心頭呢!

【陶】那是因為這顆真摯的心，這份感動的情啊!

【顧】隊員們，請你也參與到我們的尋找“小雷鋒”活動中來吧，把曾經幫助過你的隊員和他所做的事寫下來吧。二樓過道的“小雷鋒”信箱等待著你的來信。

【陶】接著，讓我們跟隨302中隊的過依磊到動物運動會的現場去看看吧。

【顧】《想吃大象的老鼠》302中隊過依磊。

動物們在開運動會。輪到大象和河馬比賽拔河了，大象用它力大無比的鼻子一下把河馬拉了過來。小動物們都為大象歡呼，有的說：“大象真強啊!”有的說：“大象的鼻子不光有力量，還能把食物準確無誤地送到嘴巴里。”可是(大學生運動會新聞稿)，有一只小動物說：“再強的動物也有它的克星，強壯的大象也許就怕一只小老鼠呢!”“啊?”“咦?”小動物們驚訝不已，一陣輕輕地交頭接耳。

這話也被躲在草叢里的一只老鼠聽到了。老鼠想：“大象不怕老虎，不怕獅子，居然怕的是我們!這回，我可要逮住機會揚名了。”它想好了，它要找機會從大象的鼻子里爬進去，一直爬到它肚子里，那么它就可以躲在大象肚子里把大象咬死了。到那時，森林里所有的動物都要對它畢恭畢敬了。

從此，老鼠再也不敢靠近大象了，就連大象打一個噴嚏，它都躲得遠遠的了……。

【陶】隊員們，你也想像過依磊一樣與別人一起分享你的快樂嗎?你也想讓別人對你刮目相看嗎?那就請你趕快用筆記錄下身邊的事吧，你可以請老師把你的習作投稿到我們廣播站，我們將竭力把你的每一份快樂傳遞給大家。

【陽光家園】。

【欄目口號】跟我們一起深呼吸，細細品位陽光的味道!你現在收聽到的是陽光家園欄目。

【燕】大家好!我是燕子姐姐。

【軒】大家好!我是小軒。

【燕】時間過得真快，轉眼我們即將要和3月告別了。

【軒】在這樣美好的日子里，總是有很多人很多事讓我們感動。

【燕】是呀!上周一個《第一百個客人》的故事就讓我感動了很久呢。

【軒】是嘛?燕子姐姐，那給我們講講吧，讓我們也一起分享一下啊。

【燕】我很樂意呢!不過今天的故事我希望小軒能和我一起來講。

【軒】好啊!我也很樂意。那我們開始吧。

【燕】中午尖峰時間過去了，原本擁擠的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口氣翻閱報紙的時候，有人走了進來。那是一位老奶奶和一個小男孩。“牛肉湯飯一碗要多少錢呢?”奶奶坐下來拿出錢袋數了數錢，叫了一碗湯飯，熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推向孫子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說：

【軒】“奶奶，您真的吃過午飯了嗎?”

【燕】“當然了。”奶奶含著一塊蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗飯吃個精光。老板看到這幅景象，走到兩個人面前說：

【張】“老太太，恭喜您，您今天運氣真好，是我們的第一百個客人，所以免費。”

【燕】之后過了一個多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對面像在數著什么東西，使得無意間望向窗外的老板嚇了一大跳。原來小男孩每看到一個客人走進店里，就把小石子放進他畫的圈圈兒里，但是午餐時間都快過去了，小石子卻連五十個都不到。心急如焚的老板打電話給所有的老顧客：

【張】“你好!很忙嗎?沒什么事的話，我要你來吃碗湯飯，今天我請客。”

【燕】像這樣打電話給很多人之后，客人開始一個接一個到來。

【軒】“八十一，八十二，八十三……”

【燕】小男孩數得越來越快了。終于當第九十九個小石子被放進圈圈兒的那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進了小吃店。

【軒】“奶奶，這一次換我請客了。”

【燕】小男孩有些得意地說。真正成為第一百個客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。

【顧】“也送一碗給那男孩吧。”

【燕】老板娘不忍心地說。

【張】“那小男孩現在正在學習不吃東西也會飽的道理哩!”

【燕】老板回答。呼嚕……吃得津津有味的奶奶問小孫子：“要不要留一些給你?”

【燕】沒想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對奶奶說：

【軒】“不用了，我很飽，奶奶您看……。”

【燕】不吃東西也會飽的原因是因為心中有愛呀!

【軒】是呀，是因為：你快樂，所以我快樂!小孫子看著奶奶吃的那么開心，這比自己吃還要讓人激動呢!

【燕】是呀，感謝故事中的老板和老板娘，讓我們明白了：一念善心助長一棵幼苗，棵棵幼苗可以成林，人人有愛，社會就會有情啊。

【軒】讓我們也學學故事中的人物吧，擁有善心，實踐善行吧。

【臨時主播臺】。

【欄目口號】給自己一方舞臺，亮自己一次嗓子，這里是臨時主播臺。

【503中隊袁越洋】大家好!我是503中隊的袁越洋，我是今天的臨時主播。前幾天在網上看到一首小詩，題目叫做《我是一只世博鳥》，我覺得寫得特別好，所以今天想跟大家一起來分享。2019三月學雷鋒廣播稿廣播稿專題-校園廣播稿-紅領巾廣播稿-提供學校每周廣播稿內容-廣播稿主持詞等。這是一位11歲的四年級小學生寫的詩歌。她叫王詩圓。這位小朋友在跟隨父母參觀了上海世博會展示中心后，對中國20xx年上海世博會充滿了期待和向往，于是飽含深情地寫下了這首優美的詩。詩中，她化為一只見多識廣的“世博鳥”，披載歷史的霞光、承載著幸福與夢想，飛到了美麗而富饒的中國，飛到了上海世博園區。接下來我把這首詩奉獻給所有關注世博的人，讓大家共同分享她的熱情，共同期待世博會的到來。

《我是一只世博鳥》。

我是一只世博鳥。

一只五光十色的不老鳥。

150年的沉淀。

使我披上了歷史的霞光。

歐美亞的周游。

讓我染上了文化的五彩。

朋友的情意。

為我繡上了民族的斑斕。

我是一只世博鳥。

一只見多識廣的記憶鳥。

英國的水晶宮。

美國的自由女神。

法國的埃菲爾鐵塔。

還有蒸汽機、薩克斯、電話機、蛋筒冰激凌。

我歷歷在目。

雖然沒有到過中國。

但湖絲、茅臺、還有航天技術和新能源。

我仍記憶猶新。

有趣的事、新鮮的物、好吃的食品。

說不完、道不盡。

我是一只世博鳥。

一只承載夢想的快樂鳥。

春暖，花開了。

飛到了中國，來到了上海。

世博的工地上。

一條條馬路，為世博的暢通而架。

一座座建筑，為美好的未來而砌。

一幢幢大樓，為朋友的光臨而起。

一盞盞燈火，為明天的盛會而亮。

工地的窩棚里。

看，一張張黑臉，這是勤奮的色彩。

聞，一陣陣汗味，那是努力的回味。

聽，一聲聲小曲，就是精彩的前奏。

我不想飛。

飛向其他國度。

我要飛。

飛翔在美麗而富饒的國家。

我要留。

留在中國、留在上海。

見證20xx，目睹偉大的時刻。

享受世博軸“陽光谷”的“天地人合一”

穿越“里弄”與“老虎窗”間的生態、環保和科技。

在“東方之冠”俯瞰中國人民的幸福安康。

我是一只世博鳥。

一只傳遞幸福的和平鳥。

我要將中國，一個古老國家復興壯大的故事。

傳遍世界。

我要讓上海，“城市，讓生活更美好”的旋律。

響徹五洲。

我要將世博，“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。

世代相傳。

【快樂哈哈哈】。

【欄目口號】笑一笑，十年少，讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。你現在收聽到的是由邵方輝和凌葉偉主持的《快樂哈哈哈》欄目。

【凌】大家好!我是凌葉偉!

【邵】大家好!我是邵方輝!

【凌】今天請先聽我們為你準備的笑話。

【播放笑話】。

【凌】輕松的笑話過后，我們將送上本周的競猜題了。我們的競猜依舊會播放一段大家熟悉的歌曲片段，然后請大家來猜歌曲名。今天我們要播放的歌曲片斷大家一定很熟悉，上一周我們可是一直在聽的哦!現在你準備好了嗎?我們的歌曲馬上要開始了哦!

【播放歌曲片斷】。

【邵】已經猜到答案的隊員，趕緊把答案寫在紙上并注明你的班級、姓名，交到502中隊翁家豪處，我們將在答對的隊員中抽取10位幸運聽眾，并將在下期節目中公布這10位幸運聽眾的名單。記得哦，要趕緊哦!因為交晚了就不一定輪得到你了哦!

【片尾曲】。

【張】電波拉近你我距離。

【杜】音樂傳遞無限精彩。

【張】伴隨著歡快的音樂，我們就要和大家說再見了。

【杜】這里有我們的心聲，這里有我們成長的足跡，這里更有大家的關懷。

【張】感謝大家20分鐘的相伴。

【杜】讓我們相會在下一期節目中!

【張】朋友們，再見!

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇九

每當春風送暖、萬物芬芳的三月到來時，總會有一位平凡而又偉大的戰士浮現在我們眼前雷鋒。

雷鋒，一個熟悉而又響亮的名字，他的一生打動人心。雷鋒，一個未滿七歲就成為孤兒的人；一個很小就當了兒童團團長的人；一個曾被記過無數功，做了無數件好事的人；一個年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財富。

雖然雷鋒已經離開了我們，但雷鋒。

精神。

卻不會隨著雷鋒遠去，它將傳遍世間。不是在《學習雷鋒好榜樣》這首歌中寫道“愿做革命的螺絲釘”嗎？的確，雷鋒的釘子。

精神。

堅固者美德的高強；的確，雷鋒那勤儉節約、助人為樂、愛國、愛勞動、無私奉獻、忠于革命的。

精神。

散發著永恒的魅力！

來。如：看見地上有香蕉皮，順手扔進垃圾桶里；在公交車上，為老人讓座；在同學有困難時，伸出援助之手……這都是我們能做的，能做的呀，可就是有人不愿彎彎腰、低低頭，我是多么希望在他們身上看到雷鋒的身影啊！

有些人卻會令人感到陽關般的溫暖，就比如說在《感動。

中國。

》里獲得獎項的那些人吧。他們總是無怨無悔地奉獻，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動，心里總有說不出來的感受，而眼前就會浮現出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎而去做的，而是為感恩社會而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒！

今日，我發自內心地呼吁大家：弘揚雷鋒。

精神。

踏踏實實地生活。從點滴做起樂于助人無私奉獻為心靈播下一顆崇高的種子！

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于。

黨

……”

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇十

高:接過雷鋒的槍。

楊:雷鋒是我們的好榜樣。

高:老師們，同學們，大家好!

高:我是高二(3)班播音員高徐雯。

楊:我是播音員楊心睿。

高:親愛的同學們，再過兩天就是毛主席向雷鋒同志學習題詞47周年。雷鋒，是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。今天，就讓我們一起來了解雷鋒的事跡。

楊:首先讓我來簡單地介紹一下雷鋒的生平。

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省望城縣貧苦農民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去，不到7歲的他就成了孤兒。

1956年，雷鋒高小畢業，先后在鄉政府、縣委會擔任通訊員和公務員。

1957年，雷鋒在團山湖農場開拖拉機時，加入了共青團，在根治溈水河中，被評為工地模范。

1958年，雷鋒來到鞍鋼參加工業建設，三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。

1960年1月他應征入伍，同年11月加入中國共產黨。在部隊榮立二等功一次，三等功兩次，團、營嘉獎多次，被譽為毛主席的好戰土。

1962年8月15日，執行運輸任務時不幸殉職，年僅22歲。

因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為雷鋒班。1963年3月1日，朱德題詞:學習雷鋒做毛主席的好戰士。1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞:向雷鋒同志學習。劉少奇題詞:學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。周恩來題詞:向雷鋒同志學習:憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。

高:雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒出差去安東，去參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。

這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

那大嫂急得滿頭汗地解釋說:同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了。

雷鋒聽她說的是真情實話，就說:別著急，跟我來。他領著大嫂到售票處，用自己的錢為大嫂補了一張車票，塞到她手里說:快上車吧，車快開了。那大嫂說:同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。雷鋒笑道:我叫解放軍，就住在中國。就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。

高:雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道:大娘，你到哪去?老人上氣不接下氣地說:俺從關內來，到撫順去看兒子呀!雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說:走，大娘，我送你到扶順。老人高興地一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說:孩子，俺不餓，你吃吧!

別客氣，大娘，吃吧!先墊墊饑。孩子，孩子這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說:大娘，你放心，我一定幫助你找到他。雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

楊:這些事后來被戰友們知道了。大家都說:雷鋒出差一千里，好事做了一火車!

高:雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂!

楊:是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是助人為樂。釘子精神、艱苦奮斗精神等等，都是雷鋒精神的重要內容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚。因此，選一個日子，擠半天時間，聯系一個單位，搞搞衛生、修修電器，就成了許多人慣用的學雷鋒的模式。

高:其實，即使是助人為樂，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。

楊:你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣三月來了四月走。

高:是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒--外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

楊:在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒。

高:在社區，維護公共綠化，為創設潔凈美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊!

楊:同學們，讓我們積極行動起來，學習雷鋒好榜樣，用自己點點滴滴的行動，爭做新時代的小雷鋒!

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇十一

（楊）敬愛的老師、親愛的同學們：

（合）大家好！

（楊）紅領巾廣播站又開始廣播了，伴著柔和的春風，我們迎來了美麗的春天，也迎來了雷鋒叔叔的日子。接下來我們來給大家說一說雷鋒叔叔的故事吧！

高：有一天，雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道："大娘，你到哪去?"老人上氣不接下氣地說："俺從關內來，到撫順去看兒子呀！"雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到扶順。"老人高興地一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說："孩子，俺不餓，你吃吧！""別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑。""孩子，孩子"這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說："大娘，你放心，我一定幫助你找到他。"雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

楊：這些事后來被戰友們知道了。大家都說："雷鋒出差一千里，好事做了一火車！"。

高：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！

楊：是啊！助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”。“釘子精神”、“艱苦奮斗精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚。因此，選一個日子，擠半天時間，聯系一個單位，搞搞衛生、修修電器，就成了許多人慣用的學雷鋒的模式。

高：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。

楊：你說得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

高：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒--外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

楊：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒。

高：在社區，維護公共綠化，為創設潔凈美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊！

楊：同學們，讓我們積極行動起來，學習雷鋒好榜樣，用自己點點滴滴的行動，爭做新時代的“小雷鋒”！

合：讓我們一起努力，學習雷鋒好榜樣，爭當四好新少年，讓我們一起用自己最美最美的行動，點綴城南小學姹紫嫣紅的繽紛三月！

(繼續播放《學習雷鋒好榜樣》直到結束)。

楊：同學們，老師們，在動聽的樂曲聲中。

高：在真誠的祝福聲中。

楊：我們的節目也已經接近尾聲了。

高：交出你的真心。

楊：付出我的真情。

合：謝謝大家的收聽，下周由五(4)班廣播。再見！

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇十二

老師們，同學們，大家中午好，那里是長茅嶺中學校園之聲廣播站，我是播音員：_____，這天我們播音的題目是：新時代的中學生，應如何踐行雷鋒精神。

有人說：雷鋒是沒有戶口的是三月里來，四月里走的。在此號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校安家落戶，扎下根不再走。

發揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，并不斷地把這個活動引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。

怎樣在校園內發揚雷鋒精神?其實并不難，只要我們從關心群眾、關心他人和學校，待人接物彬彬有禮、對待學習富有進取精神，以及學會與他人合作這四個方面來完善自身行為，從而更好地建立學校的優良校風讓學習雷鋒面不是停留在表面的宣傳口號。就如自覺佩帶學生證、不亂丟垃圾，見到老師向老師問好，與同學友好相處，努力學習，不斷鉆研等等，都是發揚雷鋒精神的具體表現。因而當我們切實感受雷鋒精神，就會發現雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛學習、愛自己。雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛。正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。在如今信息爆炸的時代，新知識新技術日新月異突飛猛進，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著;同時，社會對于我們青少年的要求也在迅速提高著。我們必須要像雷鋒同志那樣，處處發揮釘子精神，善于鉆研，不斷學習新知識，拓展自己;不斷深入拓展已有的知識，充實自己。

雷鋒幫忙別人的事情，數不勝數，并且我們也早已耳熟。但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光和熱，向一切自己能幫忙到的人伸出援手，把幫忙別人當作人生最大的快樂和幸福的同學是少的，所以，我們要學習雷鋒，努力建立出一個關心群眾關心他人的良好校風。

“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己融合一齊的時候才能有力量。”群眾的力量要大于個人，單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的。我們必須要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把群眾放在心上，思考個人得失前先思考群眾的得失。共創一個優秀的班群眾以及金中這個和諧的大家庭。

雷鋒精神體此刻一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。雷鋒精神樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。讀著雷鋒的事跡，才真正懂得“平凡中見偉大”這幾個字的分量，他“毫不利己，專門利人”的精神，正是我們要學習的，從此刻開始，我們要從身邊的小事做起，幫忙同學，關心他人，在公共場合做到禮貌禮貌，尊敬老人，為需要幫忙的人給予力所能及的幫忙。

掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。

同學們，作為一個中學生，我認為我們要在以下幾個方面一踐行雷鋒精神：

第一、要樹立遠大理想和堅定的信念。雷鋒之所以能從普通的戰士成長為偉大的共產主義戰士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，根本的原因在于他具有遠大的理想和堅定的信念。理想與信念是一個人的精神支住，作為當代中學生來說這絕不是空的。有的同學為什么學習成績平平甚至倒退，品德表現低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學生應有的信念。所以，我們要對這部分同學猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華發，空悲切，趁為時不晚之際，調整自己的精神狀態，做一個高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個有理想有信念的當代中學生。

第二、嚴守紀律，以《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。一個學校，沒有紀律，沒有規章制度不行;有了紀律，有了規章制度，不嚴格執行不行;一個中學生，沒有紀律與規章制度的約束也不行。雖然現代社會崇尚個性自由發展，崇尚民主，但個性自由發展要以遵循游戲規則為前提，發揚民主要以遵守法制為基礎。學校與老師雖不能強制同學干什么，但每一個同學務必在學校的紀律與規章制度允許的范圍內做你想做的事情，一旦你超越這個范圍，學校與老師為了最大多數家長與同學的利益，為了完成黨和人民給予的教書育人的任務，就有職責制止你的行為，有義務批評與教育你，直至給你以紀律處分。所以，為了自己的健康成長，每一個同學都務必象雷鋒那樣，以鐵的紀律來嚴格約束自己、嚴格規范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛生整潔習慣、禮貌禮儀開始，提高個人的修養水平，提高做人的水準。

第三、嚴以律己，寬以待人，努力創設團結友愛的新型的同學關系。每個同學要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經常反省、檢點自己的言行，對同學則要學會關心、學會寬容、學會合作、學會共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫忙，同學之間出現誤會，發生沖撞，要有“吃虧是福”的雅量。動不動對同學拳腳相加，甚至叫社會上人毆打、威嚇同學，為學校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。另外，要構成我為同學多做好事、我為班級多做好事、我為學校多做好事、我為社會多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學生生涯更有限，但為人民服務、為他人服務、為群眾服務、為社會服務卻是無限的，把有限的生命投入到無限的事業中去，人生才有好處、才有價值。人只顧自己，只明白自己的利益至高無上，就降低了人格，就跟動物差不多了。所以，每一個同學都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學、心中有群眾、心中有社會，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學生。

第四、認真學習，刻苦讀書，努力掌握生存發展的本領。我們所處的社會已逐步進入了知識經濟社會，這意味著現代人沒有必須的科學文化知識，就很難在社會上立足生存，更談不上發展。我們殷切期望東陽二中的全體學子今后都能在社會上生活得好、生存得好、發展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅，不經過自己的艱苦努力，是不可能有完美的明天的，不打好知識、技能、素質的基礎，即使發展的機遇再多再好，也是無法把握的。所以，每一個同學都要象雷鋒那樣，發揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜此刻來之不易的學習機會，從端正學習態度著手，從校正學習習慣開始，從改善學習方法做起，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現實，認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研，為今后能更好地生存與發展多學知識，多掌握一點本領。

嚴重影響的是自己的成長;以后，毀掉的是自己，葬送的將是自己的事業與前程，到頭來只能是害己、害人、害家庭、害社會、害國家。

同學們，雷鋒應永遠屬于中國，雷鋒精神就應是我們每個中國人該有的精神，更就應是我們每個中學生該有的精神。因為只有這樣我們才有潛力超越自己、超越他人。共同創造金中完美的未來。

這天的播音到此為上，謝謝大家。

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇十三

《開頭》當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。

雷鋒是一個熠熠生輝的名字，雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。

雖然時代發生了巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。

一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。

這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等。

所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

現在讓我給大家講一個關于雷鋒的故事吧，一天，學校組織在電影院里看電影，電影還沒開演。

一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書?小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。

雷鋒是他們學校的校外輔導：小學生生好奇地問“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊?”：雷鋒說：

“時間短嗎?我已經看了三、四頁了。

時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛!學習，不抓緊時間不行啊!”雷鋒問小賈：

“你對學習抓得緊嗎?”小賈不好意思地答道：

“不緊!”雷鋒說“不抓緊可不好。

你們在學校里學習，太幸福了。

一定要認真地學。”

雷鋒能抓住點滴時間,真是我們學習的榜樣.在今后我們也要好好地向他學習.《我們的做法》同學們，作為一名小學生我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的'一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;“三八”婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。

這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。

不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

而且做到這些并不難，據了解，在我們的校園里就有許許許多多的“小雷鋒”。

如有的同學主動幫助其他同學，讓他感受到集體和小伙伴的溫暖，他就是小雷鋒，還有很多同學，每天幫助小朋友打掃衛生;還有許多遵守行為規范的，主動與老師、同學問好的，上課認真聽講的，自覺完成作業的等等，他們都是我們校園中的“小雷鋒”。

《結尾》同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，你我都可以成為雷鋒!讓我們永遠與雷鋒同行!

文檔為doc格式。

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇十四

學雷鋒紀念日廣播稿（優質15篇）篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

人心中的楷模——雷鋒!

今年，是毛澤東為雷鋒題詞，并號召全國人民“向雷鋒同志學習”的第50個紀念日。

人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

雷鋒盡管離大家而去了，可是他的。

精神。

卻感染著大家!他的事跡卻不斷發生在大家的身邊!一個雷鋒走了，生活中涌現了無數雷鋒，舉國上下處處洋溢著“學雷鋒，講文明，樹新風”的良好風尚!

雷鋒的名言也時刻激勵著大家：

面對人生，他說：自己活著，就是為了使別人過得更美好!面對理想，他說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。

善于擠和鉆。雷鋒的故事還很多。大家應該好好學習他的優秀品質和。

精神。

正像歌中唱的那樣：學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于。

黨

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強!

同學們，讓大家行動起來，以雷鋒為榜樣，從身邊小事做起，讓文明之風、助人為樂之風在大家身邊永遠流傳!