策劃方案需要綜合考慮各種因素，如預算、市場需求、競爭環境等。以下是一些策劃方案評估和改進的方法和技巧，希望能夠為大家提供一些實用的建議。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇一

為倡導文明禮儀的良好氛圍，提高文明質量，促進禮儀文化學習熱潮，促進師生繼承文明，實踐文明，建立文明社會時尚，提高學生硬筆書法創作水平，促進硬筆書法藝術的普及，促進學生文明習慣和道德意志的`形成，進一步豐富素質教育的內涵。

四至六年級。

硬筆書法:時間80分鐘，書寫內容由學校命題，規格為16張方格紙，參賽者不能帶字帖入場。

硬筆:11月29日(周四)下午第二節(跆拳道館蒲公英文學會)開始

每班限3名

1、紙面整潔2、規范正確3、結構緊湊4、筆畫生動

5、字跡清晰6、字體端正7、排列整齊8、章法合適

東石鎮金山小學

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇二

目前，信息時代已經到來，越來越多的文本是用電腦打印的，中國書法藝術的`悠久發展受到了阻礙。現在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，導致寫作能力下降。為了提高大學生的寫作能力，豐富課外生活，弘揚傳統的書法藝術。為工商管理學院參加南山大學生科技文化藝術節，開展本次活動。

繼承傳統文化，弘揚書法藝術

1、初步宣傳：通過班級委員會，讓班上的每個人都能理解本次活動的目的和意義。動員工商管理部工商管理專業xx等級學生參加。

2、比賽流程:每班選出6人參加比賽，組成30人的比賽隊伍(選拔前可在班內進行比賽初選)。30人在比賽時間內完成了規定的內容。然后評委選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，4個優秀獎。

3、后期安排:向獲獎者頒發證書，并在27#樓二樓大廳展出優秀作品。

x月28日――x月6日，宣傳報名，以班為單位報名。

x現場比賽于27#303日舉行。

x月10日――x對展覽進行評估。

證書十本，a4或b5紙40張。

活動策劃人：xx

活動講師：xxx

參與者：工商管理系學生

對作品和整體部劇和字體間架結構進行評價，不考慮字體因素，即字體形式(篆、隸、行、真、草)。

（1）比賽組織者邀請教師和學生干部進行評估；

(2)獎項分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，并頒發證書和獎品。

評分標準：

(1)卷面整潔，字跡清秀20分；

(2)積極健康向上20分；

(3)具有書法作品藝術特色50分；

(4)合理的布局，正確的10分。

評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福主任、施亞平教授、倪常和教授、張心國教師、姜雁杰教師。

活動期間，學生會紀檢部負責維護現場秩序；

2.活動結束后，學生會成員負責會場衛生清理和設備歸還；

3.活動結束后，寫好活動總結，并與活動策劃書和活動申請表一起備案。

4.如果活動時間發生變化，另行通知。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇三

書法是我們中華文化的精髓．她是美的代名詞．可在現代流行元素日益猖獗的今天．已經日益衰竭．特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比．今天，在素質教育的浪潮中.我們各高校的同學本著對書法的'熱愛和忠誠．本著對民族優秀文化傳承的熱情．特舉辦了各高校書法聯展活動。

1：為了弘揚中華民族文化與傳統美德。

2：為了促進高校之間的交流．。

3：為了豐富大學生課余生活．。

在我校成功更名大學之際,為我校成功更名大學增添了一份色彩．使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德.同時,也促進了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校.更為同學們提供了一個豐富多采的課余生活.

1：時間：xx年5月15日。

2：地點：學院小樹林。

(二)：前期宣傳工作．。

海報宣傳．由我協會宣傳部門根據時間．地點等內容分別制作并張貼于食堂等醒目處．。

作品的集中：

展出具體流程：

(一)：5月15日至18日將在我校展出．。

時間：8點至20點。

地點：學院小樹林。

(二)：從20號后將分別在其他四個高校展出．。

(三)：展區布置．。

(四)：人員分配．。

1．為了保證作品的安全．我協會會員將輪流值班．(每次兩人．由沒課的會員擔任)。

2．晚上將由我協會會員對作品進行收藏，保管．。

江西生物學院第七屆書法協會。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇四

凡在我商場當日購物累計滿500元，立即贈送vip貴賓卡一張，送雙倍積分，加送現金券50元，可在地下小商品城直接選購您心儀的禮物。

活動二、噼里啪啦迎新年您購物我買單!

一等獎：現金200元(每天限3名)。

二等獎：現金100元(每天限10名)。

三等獎：現金50元(每天限20名)商場促銷活動方案四等獎：現金10元(每天限60名)。

五等獎：現金5元(每天800名)。

活動地點：地下小商品城億隆珠寶旁，祝您好運!

活動三、瘋狂折扣，折后有禮!

活動四、今年不用買對聯、名都為您送吉祥。

只要在我商場購物的顧客，就可得到名都為您準備的精美對聯一付，新年吉祥帶回家。

迎新年真情回饋來名都實實在在。

廣播詞：

讓我們輕輕向它招手：

新年，你好!

期待已久的新年，

滿載著夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸名都精品商場;。

為我們送來了所有的歡樂;。

琳瑯滿目的商品，為您辭舊迎新裝點著美麗和吉祥讓我們相聚名都精品商場，釋放所有的快樂。

12月31日至20__年1月3日。

是屬于我們自己的日子，千萬把握，不要錯過!

敬的顧客朋友，名都精品商場總經理攜全體員工，祝你開心購物，新年快樂!

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇五

1、參賽段：

低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

2、比賽時間、地點：

20xx年3月26日下午1：30--2：30各班教室。

3、參賽對象：

全體學生。（請自帶語文課本）。

4、比賽規則：

所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

5、閱卷：

一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

1.坐姿、握筆姿勢正確（2分）。

2.書寫規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）。

3.書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）。

1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

2、獲獎作品在校內展覽。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇六

書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學生的文化生活，激發學生練字興趣，進一步普及規范漢字的.書寫，培養學生良好的書寫習慣，提升學生、家長和老師對漢字規范使用及美觀書寫的重視，特舉行 “親子書法大賽”活動。

20xx年5月 14日

食堂大廳

一年級全體學生和家長

1．學生用鉛筆書寫楷體字。

3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內容不限。

4. 學校統一發比賽用紙，家長可自備紙。

語文教研組統一制定積極向上的內容。

教務處組織評委老師評出學生一等獎24名，

二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。

外請

1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預期效果。

2、作品在下方注明學生班級、姓名；家長的作品“班級、××學生的家長××”。

3、獲獎的優秀作品將進行展示。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇七

根據縣教育局“創先爭優”活動精神,我校結合自身實際,組織領導班子研究制定了開展創先爭優活動實施方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,充分發揮基礎黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用,努力達到中央提出的“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基礎組織”的目標要求。充分發揮黨員的先鋒模范作用。

二、目標任務。

“創先爭優”即創建“先進黨組織”,爭當“優秀共產黨員”。通過開展“創先爭優”活動,使我校黨支部成為“先進黨組織”,人人都成為“優秀黨員”。培養充分發揮黨員的先鋒模范作用,促進學校教育事業又好又快的發展。

1.爭當優秀黨員,創先進黨支部。推行黨建責任制、黨員承諾制、考核評價制。黨員同志要緊密結合“講黨性、重品行、做表率”活動,認真學習黨的基本知識,自覺遵守黨的紀律,堅持黨和人民的利益高于一切,密切聯系群眾,切實開展批評和自我批評,在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。校黨支部要按照“五個基本”建設的要求,全面落實黨建責任制,充分發揮黨員和群眾的積極性創造性,爭創先進黨支部。

2.爭當教學能手,創教學佳績。廣大黨員教師要模范執行教師職業道德規范,愛崗敬業。不斷加強業務學習,積極進行課題研究,認真完成常規教學任務,經常參加公開課、研討課,不斷提升業務素質和教育教學水平。

3.爭當模范班主任,創先進班集體。班主任要服從學校管理,全面貫徹黨的教育方針,經常關心學生的生活和身心健康,督促學生學好各門功課,不斷提高學習成績,教育學生形成良好的品德,引導學生奮發向上,健康成長。加強班級組織建設和思想建設,在班級內部營造思想進步、團結向上、遵守紀律、勤奮學習的良好氛圍,創建先進班集體。

4.爭當師德標兵,創文明單位。要經常開展以教師職業道德為主要內容的“樹師德形象,做師德標兵”、“創文明單位,當文明教師”等豐富多彩、形式多樣的師德教育活動,廣大教師要“愛事業、愛學校、愛同事、愛學生”,辛勤耕耘,默默奉獻,為人師表,做“仁師、能師、勤師、名師”,以德修身,以德治教,以德育人,努力創建文明單位。

5.爭當“三育人”模范,創人民滿意的學校。廣大黨員教師要牢記為人民服務的宗旨,結合開展教書育人創先進,管理育人促先進,服務育人爭先進的“三育人”活動,要竭盡所能教好書,育好人,爭當“三育人”模范,努力提高教育教學質量,提升學校的整體實力,創人民滿意的學校。

6.爭當廉潔務實的人民公仆,創團結務實的領導班子。學校領導班子要按照黨風廉政建設責任制,以身作則,當好人民公仆。充分發揮表率作用,要求黨員干部做到的班子成員要首先做到。定期和不定期的開好班子生活會,建立和諧的同志關系,創建團結務實的領導班子。

三、方法步驟。

此項活動活動分三個階段進行。

1.宣傳動員階段(9月初至9月末)。根據我校實際制定具體的活動計劃,明確階段性目標和年度工作任務。并利用校報、廣播、電視臺、校園網等形式,加強宣傳動員,充分調動全體黨員投身創先爭優活動的積極性和主動性。

2.組織實施階段(209月初至4月末)。要緊緊圍繞“弘揚大慶精神,抓發展、保穩定、促和諧”和“弘揚大慶精神、攻堅克難、勇創一流”兩個主題實踐活動的總體要求,精心設計活動方案。要把創先爭優活動與教育教學工作有機結合起來,豐富創先爭優活動內涵。

3.評選表彰和深入推進階段(204月初至6月末)。配合局黨委對黨員開展創先爭優活動情況進行年度考核,評選出優秀共產黨員,并把黨員在創先爭優活動中的表現與評選先進工作者、勞動模范等其他各類先優結合起來,并要采取適當方式對優秀共產黨員進行表彰獎勵。

四、具體措施。

1.抓學習,強素質。我們要把學習擺在首位,堅持集中學習與分散學習方式、制定學習制度,構筑終身學習理念。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實黨的十七大精神,不斷提高理論水平和思想政治水平。加強各項教育教學理論知識學習,熟練掌握教育工作政策法規,不斷提高業務水平和工作能力。二是要堅持集中學習制度。通過舉辦演講、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式進行集中學習,并要求每位黨員教師每學期寫1篇學習心得體會;三是普通黨員教師每學期學習筆記不少于3000字,在業務知識學習方面要有研討文章,重點結合本身工作實際撰寫教學案例,教研論文或調研報告,切忌假大空。學校班子成員每年寫學習筆記字數不少于1萬字,并且在縣市級刊物上發表理論文章不少于1篇。四是要針對當前教育工作的熱點、難點問題,開展專題調研活動,調研次數每年不少于2次,并且每人至少要撰寫1篇有價值的調研文章。

2.抓管理,樹形象。一是按照“學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好”的要求,形成一個團結向上的領導班子。二是堅持民主集中制,增強凝聚力。堅持集體領導下的分工負責制,充分發揮學校領導班子每一個成員的積極性和創造性,不斷增強領導班子的團結。三是繼續深入開展文明創建活動,不斷提高創建水平。四是切實抓好黨風廉政建設。牢固樹立廉政意識,搞好警示教育,嚴格執行各級關于廉潔自律的有關規定,認真落實黨風廉政建設責任制。五是強化內部管理約束機制,扎實推進學校思想作風建設。建立健全各項規章制度,規范育人行為,落實社會治安綜合治理目標責任制。六是加大硬件投入,營造良好的服務環境。關心全體教職工生活,盡力解決關系教職工切身利益的實際問題,為廣大教職工創造一個良好的工作和生活環境。

3.抓創新,創佳績。認真落實上級精神,切實抓好“創先爭優”活動,一是創優活動與教育教學相結合。加強對創先爭優活動的規劃和布署,確保活動的實效性。二是創先爭優活動與文明班級,三好學生等各項活動緊密結合起來,培養“四有”新人。三是校內創優與校外爭當優秀公民相結合。學生不僅在學校是好學生,在家應該是好孩子,在社會還應該是好公民。學校之間也要在教育質量、學生管理方面開展競賽活動。

五、組織保障。

1.健全機制,落實責任。學校成立創先爭優活動領導小組。校黨委具體負責創先爭優活動的組織實施,各學年組長具體負責創先爭優活動的組織實施。

2.高度重視,精心組織。要高度重視,精心組織、周密部署,把開展“創先爭優”活動、推動我校建設擺上重要議事日程。

3.結合實際,注重實效。要把深入開展“創先爭優”活動與“建人民滿意學校、辦人民滿意的教育”結合起來,以求真務實的作風,深入細致的工作,不斷豐富“創先爭優”活動的形式和內容為推進教育科學發展、促進社會和諧提重要保證。

4.統籌安排,強化監督。學校創優爭先活動領導小組要統籌安排,加強督促檢查,通過召開座談會、經常性督查、隨機抽查等方式,了解活動進展,通報活動情況,研究解決問題。

5.總結經驗,全面推進。通過“創先爭優”活動,培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型,教育和激勵黨員立足崗位,奮發向上,以堅定的信念、昂揚的銳氣,在教育教學管理工作中創造新的業績。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇八

書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。下面是有書法大賽。

歡迎參閱。

一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮書法藝術，增強文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

二﹑活動對象：全體學生。

三﹑活動時間：月日至月日。

四﹑活動形式：將評選出的優秀作品在...上出版，并為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。

五﹑活動出展場所：某某展廳。

六﹑活動流程：

前期：策劃、宣傳安排：

1.利用海報，進行動員宣傳，分發。

邀請函。

號召廣大同學積極參與。

2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備。

1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2.組織布置裝飾宣傳板。

后期：1.整理收集上來的作品。

2.對作品進行評定，選出優秀作品。

3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

4.活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

5.為獲獎者分發獎品。(召集各獲獎人員頒發證書，獎品，并集體照相)。

八﹑評定標準：主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，

字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。

九﹑作品的要求：

1.作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。

2.用黑色書寫。

3.紙張規格為紙。

4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯系電話﹑地址等。

5.作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。

十﹑獎項設立及獎品：

比賽設一等獎一名獎及榮譽證書。

二等獎四名獎及榮譽證書。

優秀獎十名獎及榮譽證書。

十一﹑經費預算：

海報紙張元。

紙元。

顏料等元。

膠帶及雙面膠元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)元。

獎品費用(榮譽證書)元。

裝裱費用元。

預計總費用元。

一、活動主題:。

發揮特長，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。

二、活動目的:。

弘揚中華傳統，展現社團風彩，綻放大學生光芒。

三、主辦單位:。

江西科技師范學院理工學院蘭亭書法協會。

四、承辦單位：

蘭亭書法協會各部門。

五、活動地點:。

教室(待定)。

六、活動時間:。

10月27日---11月10日。

七、活動指導思想:。

為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞臺。

八、參賽人員:。

江西科技師范學院全體學生。

九、活動形式:。

初賽：面向全校學生征集各種書法作品。

決賽：晉級選手在指定教室進行現場書法比賽。

十、宣傳工作:。

1：主要由宣傳部負責，各部門積極配合。

2：橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)。

3：宣傳板一塊(內容為此次活動的主題，擺放在活動地點)。

4：海報三張(宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼)十一、活動流程說明:。

1:首先對此次活動進行宣傳，征集作品;。

2:在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動;。

3:前期宣傳活動結束后，把征集來的書法作品進行初賽評選，選出優秀作品;。

5最后評選出作品名次。

十二、作品要求:。

1：主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

2：參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品。

3：書法分為硬筆書法和軟筆書法：

4：硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;。

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

十三、評選作品。

十四、獎項設置。

軟筆：一等獎1名。

二等獎3名。

三等獎5名。

優秀獎10名。

硬筆：

一等獎1名。

二等獎3名。

三等獎5名。

優秀獎10名。

(獲獎者均發放證書及獎品)。

活動預算:。

軟筆組。

一等獎文房四寶+證書40元。

二等獎毛筆+證書35元。

三等獎筆記本+證書30元。

優秀獎證書15元。

硬筆組。

一等獎精美鋼筆+證書40元。

二等獎鋼筆+證書35元。

三等獎筆記本+證書30元。

優秀獎證書15元。

優秀作品裝裱100元。

另用于宣傳的物品20元。

橫幅一條30元。

出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等100元左右。

合計500元左右。

一、比賽目的：為了豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，提升當代大學生的個人修養、審美情趣，特提供一個展現自我的平臺，促進這方面愛好者的交流，培養學生各方面的興趣，為學生活動增添生氣。

二、舉辦單位：計算機與通信工程學院宣傳部、電氣與信息工程學院宣傳部、書法愛好者協會。

三、參賽人員：計算機與通信學院、氣與信息工程學院、書法愛好者協會以及其他院系有興趣的同學。

四、報名方式：凡報名者請填寫報名表，并上交報名費10元(除了舉辦單位的各位參賽選手)。

五、作品要求：主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，尺寸不超過a4紙大小;毛筆書法，尺寸不超過四尺整張(學生自帶除紙張以外的寫字工具)。

六、參賽時間地點：11月16日，8：30主教樓101(初賽)。

11月25日，14：30活動中心(決賽)。

11月29日、30日，8:30——18：30普宿一幢門口(作品展出)。

七、活動流程：主要分為初賽、決賽以及賽后獲獎作品的展出。進入決賽成員由主辦方自行決定。決賽獲獎作品由評委當場決定。作品展出地點為普宿1幢門口。

八、評獎名額與獎項設置：

一等獎每組1名，共2名;獎金100元并頒發證書;。

二等獎每組2名，共4名;獎金50元并頒發證書;。

三等獎每組3名，共6名;獎金30元并頒發證書;。

優秀獎每組3名，共6名;頒發證書和獎品(獎品為鋼筆、毛筆、硯等寫字工具);。

九、經費預算：

參賽人員預計總數：50+50+20+30=150人。

宣傳工作(2個宣傳板，三條橫幅)：45*2+3*30=180元。

報名表：25*0.2=5元。

作品紙張(a4打印紙和宣紙)：200*0.5+100*1.5=250元。

活動中心場地租用費：150元。

作品裝裱：(繩子、夾子、硬紙板、膠帶)：150元。

邀請函：1*8=8元。

獎金、證書、獎品：一等獎每組一名，共兩名(100*2=200元)。

二等獎每組兩名，共四名(50*4=200元)。

三等獎每組三名，共六名(30*6=180元)。

水果和水：(桂圓、香蕉、蘋果、檳榔)150元。

預計報名人數30人，報名費：3*10=300元。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇九

【活動時間】。

20xx年3月31日—4月3日。

【活動內容】。

一、開展“傳承英烈精神立志報效祖國”班會課。

1、活動時間：4月5日（一二年級）4月7日（三至六年級）。

2、主要內容：講解清明節的來歷、朗誦關于清明節的詩詞。

3、活動準備：

（1）班主任準備相關ppt或視頻。

（2）班主任收集相關清明節詩詞；

4、上交材料：材料請于4月8日（星期五）下班前將班會課資料（包括多媒體課件和教案）上傳到ftp/校大隊部/20xx學年第一學期/班會課相應文件夾內，教案模版可在該文件夾下下載。

二、參加網上祭英烈活動。

1、活動時間：4月1日—4月4日。

2、活動要求：

（1）中國文明網和央視網設計專門頁面，在首頁顯著位置開設“網上祭英烈”欄目，中國文明網未成年人頻道（xx）、央視網科教頻道（xx）。

（2）一年級到六年級各班學生全員參與網上祭英烈；

（3）請班主任向學生在節前說明要求，學生可在清明節放假期間在家進行網上祭英烈活動。

附件：網上祭英烈操作路徑。

1、網站。

（1）登錄xx。

（2）選擇地區（浙江，寧波）。

2、央視網科教頻道。

（1）登錄：xx。

（2）點擊“鞠躬”、“獻花”、“祈福”；

（3）填寫姓名（如xx區藝術實驗小學301班xx×）和寄語內容，點擊提交。

以上活動大隊部將在4月8日對各班開展情況進行統計，請各班班主任老師做好活動前的宣傳工作，并按要求落實。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇十

追尋先人足跡，傳承民族精神。

二、活動背景。

清明祭祖表達著中華民族尋根渴祖的感恩心愿，寄托著人們對已故親友，革命先輩的追憶哀思，是情終追遠，繼志述事、民德歸愿的具體體現。為此，我們認為在學校開展清明節活動的宣傳有必要性和可行性，也讓全體學生更懂得感恩先輩，緬懷烈士。

三、活動目的。

為緬懷烈士、紀念這個有著深遠意義的日子，加強對學生的愛國主義教育、培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、促進我消精神文明建設。

四、活動意義。

傳承中華民族文化，銘記歷史，緬懷先烈，弘揚愛國主義，集體主義精神促進校園精神文明建設。培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國保衛先烈們打下的江山而努力學習，掌握本領的動力。

五、活動內容。

1.進行網上、報紙等收集有關烈士事跡的圖片及資料。

2.并選擇a3式的紙進行手工粘貼。

3.對所粘貼的圖片進行文字說明，歷史來源及背景。

六、活動流程。

活動前由宣傳部在校內宣傳(宣傳方式：海報、通知單、廣播)活動開始時由各系及校學習部配合__系學習部跑班級通知。

七、活動對象。

__學校全體在校生。

八、活動組織機構。

1.策劃主辦單位：__系學生會。

2.協辦單位：__系學習部。

3.其他系協助。

九、活動細節。

1.__月__日：聯系廣播站、校刊為活動作前期宣傳。

2.__月__日：整理參賽作品，評出名次。

3.__月__日：工作總結。

十、活動時間及地點。

時間：__月__日-__月__日。

地點：__學校。

十一、具體安排。

1.把通知單打印送到各系學習部，并以跑班級方式通知各個班級。

2.對同學們的作品進行收集匯總。

3.最后對收集的作品進行篩選。

4.篩選若干獎項作品展示于宣傳欄中。

十二、活動設獎。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇十一

承辦：黑龍江科技大學微瀾社工服務社。

時間：____年__月__日。

重陽節是我國的傳統節日。孟子說，老吾老以及人之老，這就要求我們不僅要尊重自己的老人，還要尊重社會上所有的老人。古往今來，我們有許許多多敬老愛老的故事，古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟總哭竹生筍的佳話，今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。

黑龍江科技大學微瀾社工服務社將在重陽佳節向“撫順社區巧娘工作室老宗旨：服務社會，助人自助口號：激情、熱情、自信、突破風格：日事日清，日清日們在這個“每逢佳節倍思親”的節日里感受親切的關懷。

二、活動主題。

九九重陽節，濃濃敬老情三、活動目的及意義。

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現大學生尊老敬老的精神風貌，與老年人共同感受古典詩詞文化的魅力，了解傳統習俗，激發團隊成員孝老愛老的內在自覺。進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，為老年人生活增添色彩，改善老年人晚年生活質量，提高老年人幸福指數。

四、活動具體安排。

1、服務地點：哈爾濱市撫順社區服務中心。

2、活動地點：哈爾濱市撫順社區服務中心——巧娘工作室3、活動時間：20__年10月13日(農歷九月九)。

4、活動對象：哈爾濱市撫順社區巧娘工作室老人。

5、活動參與者。

a、活動組織者：哈爾濱市陽光社會工作服務中心工作人員，黑龍江科技大學微瀾社工服務社社工專業學生。

b、活動受益者：哈爾濱市撫順社區巧娘工作室老人，社區部分老人。

1、給老人獻上慰問品。

2、和老人交流(為老年人做件開心的事：給老人唱首歌曲，向老人送禮物等。奶奶年輕時做什么工作?有些什么本領?現在年齡大了，有些什么不方便?等等了解老年人基本需求)。

3、文藝匯演：詳見活動流程。

4、寫重陽祝福語。

5、感知老人的歲月(為老人贈送我們親手做的手工禮物，合影留念，同時邀請老人下午到巧娘工作室一起做手工)。

6、打掃活動現場衛生。

活動內容及流程可能因實際情況而修改活動人員安排：

1、場地聯系：李海青。

2、慰問品購買：錢林、王一帆。

3、人員清點及安全負責：劉亞東。

4、場地布置：史小博。

5、音樂準備：韓靜云。

6、照相：陳浩男。

7、攙扶老人：(無其余安排和沒有準備節目的同學)。

一、前期安排。

a)由宣傳部負責制作兩張海報，主要用于本次活動宣傳。

b)計劃好活動中期的節目安排，篩選，彩排，演員等方面。

c)計劃好乘車路線。

d)申請活動所需物資。

e)聯系志愿者成立臨時大學生記者團，讓其負責活動的拍照工作。

二、中期安排。

a)提前半天買好所需物品，100元以內。

b)上午7點到達沁方園一樓，清點人數，7點10分準備出發。

c)8點半到達社區，排隊進入。

感知老人的歲月(為老人贈送我們親手做的手工禮物，合影留念，同時邀請老人下午到巧娘工作室一起做手工——10分鐘)。

f)整個活動由大學生記者團負責為老人拍照，盡量采集老年人的微笑鏡頭。

g)活動負責人、小組成員、志愿者、公寓負責人開會總結活動優點及不足之處。

三、后期安排。

a)11點30分活動結束，與老人合影留收拾現場(注意垃圾的回收)。

b)其余同學根據老人的需求，為其服務。

c)12點于撫順社區門口集合，清點人數，共進午餐。

d)參加的同學在兩天之內將活動總結交予微瀾社工服務社。

f)1、由宣傳部負責的的照片收集于一周內沖洗，然后送給參與活動的敬老院老人。

2、不得遲到或早退。

3、前往社區乘車時，每位同學需要遵守乘車秩序，排隊上下車。

4、有節目的同學自己準備所需道具。

5、不得在社區活動場地范圍內大聲喧嘩，給老人留下壞印象。

6、活動中文明細語，注意一些小細節。

7、與老人交談時應該根據老人的情況，家庭背景，從而與老人聊天，安慰老人。

##結束

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇十二

英文書寫是英語學習過程中一項重要的基本功。為全面提高20____級學生的英語綜合素質，激發學生學習英語的興趣，陶冶情操，臥佛中學英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽，作為英語教學實踐環節的一部分。

一、大賽組委會及職責：

組長：王海負責作品展出的場地協調，籌集活動的必要經費；

副組長：王海濤負責活動的具體組織、實施；

成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：

二、參賽對象：臥佛中學20____級全體學生。

三、比賽程序：

第一階段：9月20日—9月29日，以班級為單位進行練習；

第二階段：9月30日，以班級為單位上交書法作品；

第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對參賽作品做出評定；

第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎作品展出；

第五階段：10月____日以前，王海對本次活動總結、評議、頒獎。

四、參賽要求：

1、參賽選手在規定的時間和地點現場完成一篇規定內容的書法作品；

2、參賽選手自帶筆墨，組委會提供紙張：

3、比賽時間為40分鐘，比賽時間結束時未完成作品視為自動棄權；

五、書寫規則：

1、統一用藍、黑色墨水鋼筆書寫；

2、要求作品整潔，美觀，大方，書寫規范；

3、字體要求：手寫斜體。

六、評獎辦法：

1、由龔勝龍老師統一對參賽作品進行認真評選：

2、評獎以班級為單位，評出。

一、二等獎若干名。

3、獎勵辦法：對參賽獲獎選手統一頒發獎狀、筆記本，以資鼓勵；

4、未獲獎展出的稿件將被退回參賽選手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書寫水平。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇十三

書法是我們中華文化的精髓。她是美的代名詞。可在現代流行元素日益猖獗的今天。已經日益衰竭。特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比。今天，在素質教育的浪潮中.我們各高校的同學本著對書法的熱愛和忠誠。本著對民族優秀文化傳承的熱情。特舉辦了各高校書法聯展活動。

１、為了弘揚中華民族文化與傳統美德。

２、為了促進高校之間的交流。

３、為了豐富大學生課余生活。

在我校成功更名大學之際,為我校成功更名大學增添了一份色彩。使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德.同時,也促進了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校.更為同學們提供了一個豐富多采的課余生活.

１、時間：xx年5月15日。

２、地點：學院小樹林。

（二）、前期宣傳工作。

海報宣傳。由我協會宣傳部門根據時間。地點等內容分別制作并張貼于食堂等醒目處。

作品的.集中：

作品將于5月１2日由南昌大學書法協會。南昌科技大學瀚墨藝術協會。南昌大學醫學院書法協會。江西經濟管理技術學院書法協會的負責人送交于我協會。

展出具體流程：

（一）、5月15日至18日將在我校展出。

時間：８點至２０點。

地點：學院小樹林。

（二）、從20號后將分別在其他四個高校展出。

（三）、展區布置。

結合我校的條件，我們將采用環繞的方式進行展廳布置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。

（四）、人員分配。

１、為了保證作品的安全。我協會會員將輪流值班。（每次兩人。由沒課的會員擔任）。

２、晚上將由我協會會員對作品進行收藏，保管。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇十四

幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節氣中，進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且，清明節等傳統節日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。

【活動背景】。

清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。

【活動目標】。

1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

【活動時間】年4月4日。

【課前準備】。

1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。

3、錄象片段：解放戰爭。

和同學們一起觀看有關解放戰爭的電視劇。

4、小調查：家鄉的清明節。

【活動過程】。

(一)、了解清明節。

1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關清明的知識。

清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。

但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛。

清明節的由來“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節氣的名稱。清明時節，我國大部分地區春回大地，天清地明，氣候轉暖，萬物復蘇，正是春耕春種的時機，田間地頭到處是農民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延。”

2、知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式等等。

讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。

(二)、學會去愛。

1、故事《劉邦祭祖》。

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

2、交流作文：祭祖的感受。

3、和同學們一起觀看解放戰爭的錄像。

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?

體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

4、詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》。

學生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學習，將來使我們祖國更富強。

一、活動目的。

清明節是祖國傳統化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——鄉英雄知多少”主題活動，切實加強傳統化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

二、活動主題。

民族精神代代傳——鄉英雄知多少。

三、活動時間。

4月3日下午第三節課。

四、活動地點。

教室。

五、參加人員。

四年級五班全體師生。

六、活動程序。

1、唱隊歌。

2、班主任宣布活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎?說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動，了解“我們的節日——清明節”活動的意義，并利用“網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡談。清明過后，寫出祭奠體會，發表感言心聲。

3、主持人獻詞：

男：又是一個清明節，我們緬懷革命先烈。

女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧!

(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)。

主持人發言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料，哪位同學能給大介紹一下。

學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。

4、主持人發言：我們的鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大介紹一下。

一、設計背景。

清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日已被列入非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開主題班會。

意借此祭奠先烈、先人、先賢之活動，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務認識，營造文明、和諧的社會環境。

二、活動目的。

1、借此活動幫助學生全面正確的了解清明節，深切感受清明節豐富的文化內涵，過一個有主動意義的清明節。

2、借此活動引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。

3、借此活動增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

三、活動準備。

1、江臨烈士圖片與故事清明節習俗活動片段，愛國電影片段、等資料。

2、課前搜集整理清明節有關知識、資料、圖片等。

3、學生自編自演節目的演練，表演道具的制作。

四、活動過程。

1、整隊、出旗、唱隊歌。

2、開場詞：我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵。

清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。快到我國的傳統節日清明節了，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。出示主題：走進清明親近傳統。

3、清明節簡介。(多媒體展示圖片)。

清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。

4、清明節的由來。

(學生自編自演)晉文公與介子推的故事。

介紹：清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至9)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

5、清明節習俗。

(學生介紹)蕩秋千：意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

(兩名學生邊表演邊解說)蹴鞠：是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

(結合圖片介紹)踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

(小品表演植樹與護樹)植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節稱為“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規定，每年三月十二日為我國植樹節。這對動員全國各族人民主動開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。

(學生手拿風箏介紹)放風箏：也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，猶如閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

(播放圖片影像)清明祭祖掃墓：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

6、傳承清明傳統。

結合實踐活動談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?——突出“掃墓踏青”活動。

(紅色宣傳員講述曹江臨烈士的革命故事)觀看“蘇皖一大會址”圖片，走進革命烈士墓，緬懷“曹江臨烈士”，了解烈士的革命故事，傳承烈士的精神，認認真真學習，堂堂正正做人。

模擬祭掃烈士現場：奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念，寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。

7、誦讀清明詩歌。

全班誦讀：《清明》(唐)杜牧。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

男生誦讀：《途中寒食》(唐)宋之問。

馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。

女生誦讀：《寒食》(唐)韓翃。

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

第一小組誦讀：《閭門即事》(唐)張繼。

耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。

第二小組誦讀：《清明》(宋)王禹俏。

無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

第三小組誦讀：《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信。

梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。

第四小組誦讀：《寒食上冢》(宋)楊萬里。

逕直夫何細!橋危可免扶?遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節只愁余。

8、活動小結。

以小組為單位，用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節主題隊會后對清明節的理解和感受。

9、輔導員講話。

10、呼號。

11、退旗，宣布活動結束。

12、活動拓展。

(作品展)利用清明節小長假與父母一起祭奠祖先或烈士，以一篇作文或一幅美術作品或手抄小報的形式，記述自己過程、見解或感受。

為進一步弘揚中華民族傳統文化，把我國傳統節日的豐富內涵融入到同學們思想道德建設中，在傳統文化中感受我國悠久的歷史，特制定清明節活動方案：

一、活動目的和意義。

通過活動使同學們融入到我國的傳統文化中，并感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統節日的了解和對中國傳統文化的熱愛;通過組織系列活動，培養同學們的愛國情感，以及尊老愛幼的優良社會風氣;通過祭掃活動，在紀念先輩的同時，更懂得孝敬活著的人，更懂得今日幸福生活的來之不易。

二、活動主題。

緬懷革命先烈弘揚傳統文化。

三、活動內容。

1、“我們的節日-清明節”——網上祭奠革命先烈活動。

為深入開展“我們的節日——清明節”，推動“做一個有道德的人”主題活動縱深開展，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優秀品質，根據中央文明辦精神，從3月25日至4月25日，在中國文明網等網站組織廣大未成年人開展“網上祭英烈”活動。

網上祭英烈，同樣可以表達對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢、燒冥王等不文明行為。

2、各班出一期以“清明節”為主題的黑板報。

介紹清明節的來歷、習俗、詩歌等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

3、各班組織以“清明節“為主題的手抄報大賽，然后每班推報6份優秀作品，參與學校的手抄報展評活動。

學生走進社區，了解和搜集關于清明節的一些民風民俗，了解當地的一些風俗習慣，同時，也可以制作“文明清明節“宣傳材料，走進社區宣傳文明科學，抵制迷信等活動。

5、“緬懷先烈、繼承革命傳統”

利用清明節，當臨近的革命紀念地，參加緬懷先烈活動，聆聽先烈的事跡，接受革命傳統教育。

一、活動目的。

號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

二、活動地點。

烈士陵園。

三、活動時間。

四、活動對象。

全校師生。

五、活動準備。

校旗、大隊旗、中隊旗、話筒、花圈、錄音機、隊歌校歌磁帶。

六、活動程序。

主持人宣布：

(一)清水塘小學清明祭掃活動現在開始。

第一項：全體立正。

第二項：唱少年先鋒隊隊歌，清水塘小學校歌。

第三項：向烈士敬獻花圈。

第四項：全體肅立，向革命先烈默哀。

第五項：少先隊員代表獻詞。

第六項：符校長講話。

第七項：齊唱“掃墓歌”

(二)近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。

(三)清明掃墓活動結束，集合隊伍。

七、活動要求及注意事項。

1、全校少先隊員參加本次活動。

2、4月1日上午一節課后在學校操場集合。

3、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍。保證學生安全。

4、班主任做好學生的活動紀律等教育，唱熟隊歌和掃墓歌。

5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。

6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

7、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字，各中隊上交三至五篇活動感想，擇優登載于校刊。

書法活動策劃方案活動內容（專業15篇）篇十五

一、比賽時間：

20__年5月4日上午8：30—11：30。

二、比賽地點：

縣文化公園廣場。

三、參賽對象。

以青年為參賽對象，各學校、廠礦、企業、社區為單位組織參賽，全縣廣大青年也可自行組隊參加比賽。

青年自行組織的參賽隊伍應確保本隊人員在10人以上，且必須參加除拔河比賽以外所有的比賽項目;以學校、廠礦、企業、社區為單位組織的隊伍必須確保本隊人員在15人以上，以便開展拔河項目的比賽。同時，各參賽隊伍要根據比賽項目對男女比例的要求做好人員配備。參賽隊報名時間從20__年4月21日起到5月3日上午11：00止(報名參賽的隊伍可將報名回執單填寫。

本次活動由團縣委主辦，具體的各類比賽項目，由各大、中學團委負責承辦，承辦的具體內容包括：

1、負責培訓、組織所承辦項目的裁判員、工作人員，裁判員由承辦單位負責選派;。

2、負責提供本單位具有的能用于所承辦項目的體育器材，包括籃球、秒表等。

活動的組織、場地的布置及所需各類獎品、紀念品由團縣委負責。

五、比賽項目。

1、螃蟹背西瓜(每隊4人，2男2女分兩組)。

承辦單位：平果高級中學。

道具：籃球3個、秒表1個。

比賽規則：2人同時站于起跑線后夾球到終點再返回起點，另2人再站于起跑線后夾球到終點再返回起點，比賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用其他部位碰球皆視為犯規1次(每犯規一次，在本隊往返所用的時間上加10秒鐘)，若球掉落，須在球掉落的地方停止前進直至重新調整好始得繼續比賽，先返回起點者且兩組人用時總和最少的隊為優勝。

2、合力吹汽球(每隊6人，4男2女)。

承辦單位：平果第二高級中學。

道具：汽球若干、椅子3把、秒表1個。

比賽規則：6名隊員各扮演：嘴巴1人;手2人;屁股1人;腳2人;借著分工合作來完成任務。“嘴巴”必須借著兩名“手”的幫助來把汽球給吹起(“嘴巴”不能用自已手);吹起后放在椅子上，兩名“腳”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球給坐破。以三分鐘內完成坐破汽球數多的隊為勝。

3、拋繡球(男女各一名)。

承辦單位：平果第三高級中學。

道具：干凈垃圾筐3個，小球若干個、秒表1個。

比賽規則：

(1)接球者站于距拋球者5米之外的圓圈(直徑1米)內，不得單足出圈，用簍子接球;。

4、《懶惰的自行車》在前面車筐上放標志(男女各1名)。

承辦單位：平果衛華高級中學。

道具：自行車3輛、秒表3個。

比賽規則：自行車在規定的跑道上(約50厘米寬，15米長的跑道)行駛，用時最多者為獲勝者，參賽者腳觸地、車壓線均為犯規，犯規時停表，并在原地重新起步后重新繼續記時，每犯規一次用時減5秒。

5、《3人4足》(男4人，女2人)。

承辦單位：平果民族中學。

道具：6條綁腳用的布條、秒表1個。

比賽規則：參加者3人為一組，3個人相互將腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去，另一組接著跑回起點，用時少者獲勝。

6、同舟共濟(男3人，女3人)。

承辦單位：城關初中。

道具：木板6塊，秒表1個。

比賽規則：6個人組成一隊，分成2組，1組參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線后站好。比賽開始，隊員協同動作前進，船尾到達終點線后，另1組返回，船尾到達起跑線后為比賽結束，時間少者為勝。

7、袋鼠跳接力(3男2女)。