演講稿是一種通過口頭表達來向聽眾傳達思想和觀點的文本，它具有一定的結構和語言運用。范文展示了不同主題和情境下的演講方式和語言運用，對于提升演講技巧具有一定的指導作用。

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇一

各位家長、老師、同學：

大家好!

我們告別了風雪肆虐的寒冬臘月，迎來了萬物復蘇的早春時節。今天，我們在這里隆重集會，召開高考百日沖刺誓師大會。在此，我代表學校向關心教育、關愛欽中的各位家長表示衷心的感謝，向潛心教書、靜心育人的各位老師表示崇高的敬意，向銳意進取、發奮努力的__屆高三學生表示美好的祝愿!

春光明媚，生機萌動，給了我們更多的期待，更多的期盼。我們期待著三__，今年花勝去年紅;我們期盼著一三年高考，風光不與四時同。今天我們召開大會，就是給全體高三師生沖刺加油助力，搖旗助勢，吶喊助威。

同學們，是否還記得20__年那一個炎炎的夏季，你們帶著希冀和夢想，跨進了__中學的校園，轉眼之間，三年的高中生活就只剩下最后一百天了。回眸你們那既灑滿汗水又灑滿陽光的成長足跡，無不讓我們動容和欣慰!一千個日日夜夜，你們堅守著“我心一片磁針石，不指高考不肯休”的信念，攀登書山，跋涉藝海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，藝海中展示著你們頑強拼搏的靈氣。

今天距20__年高考還有100天的時間，再過100天，你們就要踏上神圣莊嚴的高考戰場。100天太短，志向有多高，拼搏有多少，奇跡就會有多少;100天也很長，規劃有多妙，方法有多巧，成績就會有多好。同學們，要拼搏一百天，奮斗一百天;專心每一天，專注每一刻。在這一百天里，我們不可虛度光陰，不可躊躇不前。我們要將自己的生命以的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空里高速運轉，要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，也要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，還要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，更要有獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航;不懈奮斗，百煉成鋼，我們必將輝煌!

老師們，是否還記得20__年那一次輝煌的高考，就是你們這個團隊，用無私奉獻的精神、腳踏實地的行動創造了本科再次突破百人大關的驕人成績;又一次證明了__中學的老師能把有追求、肯吃苦的學子培養成一流學生的能力;同時也導出了我校高考本科升學的軌跡：10年115人，11年204人，12年223人，16年多少人?由你們去創造。老師們，從今天起，要緊急行動起來，投入到百日沖刺中去。要更加明確高三老師所承載的使命和責任，要以主人翁態度和高度負責的精神，全力以赴抓好教學。要追求高效課堂，進一步提高教學工作計劃性、科學性，穩扎穩打，步步為營，增強復習的有效性，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力，力爭使每一位學生都能發揮到極致，都能跨入大學的殿堂。

最后，用一副對聯與全體高三師生共勉：

百日沖刺，苦戰三四五，喜看高考圓夢想;。

一心教學，笑迎七九八，爭傳欽園續輝煌。

謝謝大家!

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

有人說，高考是一個寬大的舞臺，任憑他展現自我;有人說，高考是一紙文件，無情地將學生轉為刷題機器;有人說，高考豐功偉業，成名者收獲良多。

高考是一場考試，幾張試卷記錄下你十二年的努力。高考又是一場磨煉，“十年磨一劍，霜刃未曾試。”是登上成功or失敗的最后一級階梯。

學子苦讀，為了這重要一刻。毛毛蟲萬分掙扎，也為了掙脫束縛。破繭并未那么簡單，堅持者方能得到成蝶后天之驕子的眷顧。

是的，高考是決定這個人命運與前途的機會。一分耕耘一分收獲。高考是一次公平的機會。有人說，這也許也是最后一次最公平的機會。踏上社會，你將遇到不公;看臉，看錢，比勢力……也許你會丟失許許多多機遇。這時回頭看那高考倒計時，你會倍感親切。

其實，高考也是實現自我的機會。它照亮了一條明確的閃光之路，我們一直朝著這一方向奮斗。

高考是一次最好的成人禮。在這兒，不僅收獲了未來，更得到了成長路上的點點滴滴。用十二年的青春，換取九個小時后的微笑。是的，既然走上了這條路，就要堅持到最后。

慢慢的，我們會明白，世界是個大機械，我們的祖國是一個巨大齒輪。我們每個人都會是齒輪上的一齒，支持著祖國的運轉。破繭成蝶的我們，雙翼上反射的并不止新生的晨曦，閃爍著的更是民族的希望。激揚著夢想，探索著，因為高考，心頭得以拂去塵埃的涅槃。我看高考，它雖是磨煉，但卻激勵我鼓起勇氣。

我看高考，它讓我擦亮利劍，明白寶劍鋒從磨礪出。

我看高考，我們是否應該為了破繭成蝶，為了展翅長空而發奮努力呢?

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇三

各位領導、教師、同學，大家好！

今天我們在這里舉行會議是為了迎接xx年的第一場戰役，也就是第一次質檢，當然，我們的最終目的是迎接高考。現在，英語學習進入了一個非常關鍵的階段，也是一個瓶頸階段。不少高三學生雖然努力學習英語，但仍然沒有明顯的進步，有時會感到力不從心，手足無措。其實最主要的原因可能在于學習方法上出現了一些問題。在這里我給大家提幾點建議供大家參考。

一、制定計劃。要想學好一門語言，首先要一個切實可行的計劃，用以指導自已的學習，古人說得好“凡事預則立，不預則廢。”做事有計劃就不會打亂仗，也不會感到盲從。

二、專心聽課。課堂是獲取知識的主要來源，上課是學生進解和掌握基礎的基本技能并在此基礎上發展認知能力的一個關鍵環節，這就要求同學們始終保持高度集中的注意力，力爭在課內就把一節課的內容記住，當堂消化。

三、及時復習。知識貴在落實，課后及時復習能加深和鞏固對新知識理解和記憶，系統在掌握新知識以達到靈活運用，即知識遷移的目的。

四、掌握正確的記憶方法。英語是一門記憶很強的學科，要大量積累詞匯。很多同學最煩記單詞，總是抱怨記不住，以致于喪失了信心。這是因為你沒有了解到記憶的規律，沒有掌握記單詞的技巧。現在我給大家介紹幾種方法。

1。及時記憶法，要求上課時認真聽講，爭取趁熱打鐵，當堂記住。

2。聯想記憶法，如bridegroom和bride。有room的是新郎。

3。分類記憶法，把單詞分門別類，如動物、植物類。

4。感官記憶法也叫運動記憶法。盡可能發用多種感官，耳聽、口讀、手寫、眼看、心記等。

5。構詞記憶法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。

6。情景記憶法，把某個單詞放在一個句子或者一段話中去記憶。

7。比較記憶法，反義詞、同義詞、同音詞。

8。拼讀記憶法，讀準單詞的發音是記住單詞的前提，拼讀記憶首先要。

求把單詞讀準確，充分認識單詞的讀音與拼寫之間的關系。如enthusiastic。

9。循環記憶法，任何先進的單詞記憶法都必須進行反復記憶。學了可能會遺忘，為了防止遺忘，一定要不斷發進行階段性復習。可以把單詞和重點句子寫在長片上放在口袋里或貼在桌子上、放在枕頭連隨時記憶。有些單詞不是你記不住，而是你重復的次數不夠多。

1。從聽力訓練開始，在聽力方面，一是聽課文錄音帶，去感知模仿形成正確的語音、語調，二是聽英語廣播、電視節目及原聲電影等，三是認真對待我們平時的聽力訓練，要沉著、冷靜、細心，抓關鍵詞，瞄準下一個句子和題目。

2。朗讀、背誦是培養語感的捷徑。主要是多讀課文及聽力教材，要將一個單詞讀準，一個句子讀順，一篇文章讀爛，平時朝讀時要最大聲、最快速、最清晰地讀。通過誦讀，同學們可對文章的語意、語法、語氣、語調、節奏、重音了然于心。

3。要進行廣泛閱讀。閱讀是吸收語言材料的最好途徑，實踐證明，學生閱讀面越寬，語言實踐越大，閱讀理解能力便越強。只有通過讀，才能夠獲得最大的實踐量，才能享受到學習外語的真正甜頭和學習的樂趣。閱讀的數量多了，一些常用詞匯、句式結構自然在腦子中形成了印象，也就逐漸形成了語感。現在我們每天至少應閱讀一兩篇文章。

4。多積累多寫作是培養語感的必經之路。在平時寫日記、周記，考試時盡量使用通過積累的高級詞匯和句型，這樣才能有效地提高寫作水平。

六、要注重課本，排查要點，各個擊破。這幾年高考中都有課文中的原句子，同學們要善于發現隱藏在課文中的命題胚胎。

七、要持之以恒，孜孜不倦。俗話說“一日學，一日功”，“一日不學，十日空”。也就是要講究一個“勤”字，做到天天讀，天天背，天天練，天天總結，養成一種好習慣，這樣你就離成功不遠了。

八、要提高自已的應試素質，把平時的考試當作高考，把高考當作平時的考試。

九、相信自己，強烈的自信心和必勝的信念是我們最大限度地發揮水平的致勝法寶。我們每個人身上都有巨大的潛力有待開發，一定要珍惜時光，找準人生的奮斗目標，不斷努力，最大限度開發你的潛力，你是最優秀的。

最后請大家用最大聲、最清晰、最流利的聲音用英語說：‘wherethereisawill，thereisaway’“有志者事竟成！”

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇四

親愛的同學們：

大家上午好!

--年的寒窗苦讀，4300多個日夜企盼，此時已到了揚鞭策馬，鏖戰百日闖雄關的時刻了!

同學們，拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的決心，用勤奮鋪平成功的道路，用拼搏增強考學的實力!

在此，我想提醒大家要注意突破三個瓶頸：

第一個瓶頸是基礎不牢的束縛。基礎好，不怕考。基礎不牢，地動山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：做題和改錯時都別忘了回顧基礎。

第二個瓶頸是答題習慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關鍵。同學們要把平時當考試，練習時力求三準：即審題準、計算準、作答準。要對自己狠一點，狠一點就是高標準，狠一點就是嚴要求。對自己狠一點是減少非智力失分的“殺手锏”。

第三個瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰勝它的法寶就是自信心和勇氣。

那么，信心從哪里來呢?沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美。不管我們現在的水平如何，但請你記住“狹路相逢，勇者勝!”明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的。告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了，就沒什么好害怕和猶豫的了。

高考夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們披星戴月、寒暑不輟，閱讀過堆砌成山的書籍，做完了成套成套的試卷;有過成績上升的喜悅，也有過成績下滑的淚水，現在一飛沖天的機會即將來臨了。

難道有誰還想做那中途放棄的懦夫嗎?不要說上課聽不懂，也不要抱怨老師不關心，墮落不需要理由，只需要借口。希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但誰又是這一變化的決定者呢?是自己!

同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。從現在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，那就再向前一點。記得有人說過：“什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路。”

古人云：“行百里者半九十”。這句話告訴你們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。你們寒窗苦讀十余載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是你們這最后的100天，決定勝負的100天啊!“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰!每一天都是加油!

我們一定要打破“定局論”。我們正處于由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，稍后一些的同學完全可以向好的方向轉化。記住：笑到最后才笑的最好。更要拋棄“悲觀論”，要知道“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧“。何況，人活著不僅為了結果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明日的嬌艷之花。

在這一百天，你們不應該有絲毫的緊張、動搖、怯懦和倦怠。因為，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。路就在你們自己的腳下，命運就在你們自己的手中。

現在你們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，是決戰決勝、金榜題名的豪氣，是獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣!

打好高考這一仗，是父母和老師的期盼，更是你們的渴盼，但我絕不希望這些變成沉重的包袱。要摒棄雜念，保持一種純凈的心境，輕松上陣，有條不紊，把生活盡量簡單化，程序化。只要大家心中充滿陽光﹑充滿希望﹑充滿激情﹑充滿信念;用好一切時間﹑集中一切精力﹑調動一切細胞﹑挖掘一切潛能;向著瞄準的目標，加速﹑再加速;那么，誰也擋不住你，擋不住你的成熟﹑擋不住你的智慧﹑擋不住你的成功!

每個人都有巨大的潛能。但若想創造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!

請記住：精神成就事業，態度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

山可撼，地可搖，我們的激情與勇氣永不消，我們的執著與追求永不改!

作為老師，我們將繼續與你們風雨同行，我承諾：只要有你們的地方，有你們的時刻，就會有老師的身影，有老師的吶喊助威!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”

我堅信，接下來的100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天!

謝謝大家!

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，高興地邁進了四中校園;今天我們在這里，吹響一百天決戰沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

十二年的寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十二年，六月試鋒芒。

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，現在我們已進入那最后的沖刺，我們早已拉滿弓，上好箭，六月的高考在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的這一百天里，乘春風之快意，御天地之靈氣，我們舉目望蒼穹，我們永不屈服。

一百天，給自己一個目標，讓生命為它激越。

一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

同學們，沖鋒的號角已經在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著。亂云飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。我們一定要不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，全力以赴，展真我風采，鑄四中輝煌。

同學們，讓自信陪伴夢想一起飛翔，讓我們挺直年輕的脊梁，用越來越好的成績去贏得2019我們的榮光!

祝老師們身體健康，祝同學們高考勝利!

老師們、同學們：

今天是個特殊的日子，我們為高三同學_加油，為自己加油。再過_天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考戰場。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現在我們已經跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。百米沖刺的時候，那一道道關切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信心、力量和勇氣，激勵我們沖出的成績!

同學們，這_天，在一步步跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動搖，我們沒有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無返顧地向著終點那道耀眼的生命之線奮力沖刺!

同學們，高中三年的一千多個日日夜夜，我們埋頭于堆積如山的書籍，我們做完了不計其數的試卷;有過成績一步一步上升的喜悅，也有過成績下滑傷心失意的淚水;我們背負著父母殷切的希望，描繪著自己心中的藍圖;我們在一中校園度過了生命中最亮麗的青春花季，記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后_天，我們一定要堅持、一定要堅強、一定要堅韌，要在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，收獲我們的夢想。

同學們，高考，是人生征途中最激動人心挑戰之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對我們意志力考驗，是一次和自我的比拼。面對高考，每個人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因為我們知道，百日之后的高考，可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗多彩;你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志，登上一座座風光無限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏得。

當今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長的環境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。

同學們，_天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好;可是，_天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學們提供幫助：

首先，保持頭腦清醒、學習講求效率。要注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松，適當的體育活動是學習中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調整狀態，提高效率。保持愉悅的心情，和同學和睦相處，也有助于提高學習效率。三年同窗之誼，將留下人生中一段美好的記憶。要和同學保持互助關系，團結進取。每天有個好心情，有好朋友一起分享學習的苦與樂，學習積極投入，效率自然會高。

我的演講完畢!謝謝大家!

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇六

這是競聘演講常用的一種結尾方法，主要是指演講者表明自己“上任”后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學院畢業的小伙子在演講結束時這樣說：“我雖然沒有當干部的經驗，但我有為官一任、造福一村的熱情。如果選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規劃，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘愿下臺受罰!不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。”

他“明明白白”表明了自己的信心和決心，使聽眾很快由懷疑、驚奇變為信任和親近，話音剛落，臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉親們，不少人都投了他的票。

有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發出號召。但這種“號召”大大不同于一般演講的“號召”，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業競聘副經理演講時，一位演講者在演講結束時直截了當地向聽眾說：“同志們，朋友們，請大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己!”(掌聲熱烈)。

他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此取得了很好的效果。

當競聘演講結束時，一般都要禮貌地說聲“謝謝”。但“謝”字也有會說不會說之分，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質，還可成為溝通人們心靈的虹橋。

請看下列三段結尾：

“我的演講完了，謝謝。”

“最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。”

“今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，

我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬。)”

以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的結束語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字里面也大有文章。

這是一種借他人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向;二是簡單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講結束時這樣說：“剛才劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌貢獻自己的力量!”(掌聲)他巧妙借他人之言表達自己的決心，看似重復卻又新鮮，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者不凡的智慧。

在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說：“他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。”

在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎淹沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：“同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼!”

他巧借突如其來的天氣變化來抒發自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。

“同志們，當聽完我的構想以后，也許你會想：你的想法倒挺好，可實現得了嗎?說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是三十年也實現不了。可古語說得好：人心齊，泰山移，如果在座的各位都光著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想定會變成現實!”(熱烈掌聲)。

這位競聘者在講完自己的實施方案后，先抓住聽眾的心理來了一個設問，但他并不急著回答，而是故意用否定的話蕩了一個“秋千”，之后再進行肯定。話語不多但含義頗深。其一，表明了自己的自知之明的態度;其二，說明在一定條件下自己的構想并非是“吹牛”，從而激發了大家對自己的信任;另外，也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。

有時為了表“情”的需要，還可以用反問句作結。

這是一種欲言又止的含蓄結尾法。?美國一位演講家說過：“演講在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止。”他的話是有道理的，因為演講在處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，情緒和能力都由此達到狀態，如果在這種狀態中突然收束，那么保留在聽眾大腦中的印象就特別深刻。

如，一位中年婦女在競聘居委會主任時，結尾用了這樣兩句話：“最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。”(熱烈掌聲)她在講完構想之后既沒有表決心，也未發號召，而是以虛代實，用一兩句話突然煞住，如快刀斬亂麻，干脆利落。情緒和節奏之快讓聽眾始料不及，心里不由一震，于是一個良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人尋味。

在結尾的方式中，也可引用名言、警句。一位競聘醫院院長的年輕護士長在演講結束時這樣說：“同志們，現在大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇，在這里我只想用保爾的那段名言結束我的演講：‘人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說：我已把整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”由于大家都熟悉這段話，所以當她開了頭以后，大家都跟著一起朗誦起來。含蓄而深沉，優美而有力。不僅巧妙地表達了自己的心跡，而且有“余音繞梁”之效。

以上只介紹了常用的幾種方式，值得注意的是，在使用時并不都是孤立的，有時還可以兩三種方式并用(如：“關心”“希望”“感謝”)。另外，結尾同開頭一樣，也沒有不變的程式，只要我們敢于創新，不拘一格，細心體驗他人成功的經驗，就會創造出精彩、新穎、言已盡而意無窮的結尾來。

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇七

尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，親愛的同學們：

大家好！作為教師代表在這里講話，我感到萬分榮幸。

首先，請讓我代表李明瑜主任，和初級中學三級年級年級的全體師生，對前來參加大會并一直對初級中學三級年級工作給予大力支持的學校領導和全體教職員工表示衷心的感謝！

今天，我們在這里隆重集會，召開20__屆高考百天誓師大會，這標志著20__年高考的號角已經吹響，厲兵秣馬，箭已在弦，弓已拉開！

同學們，整整三年啊！彈指一揮間。老師們還記得你們剛入學時戴著紅領巾的稚氣模樣；還記得軍訓時你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態；還記得金秋體育節上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場面；還記得飛雪迎春藝術節上你們盡情歌唱，舞蹈的歡樂場景；老師們記得你們在班干部競選時的第一次演講；在團員評選時的第一次發言；在學期末評優時的第一次表態……同學們啊！你們的第一次作業，第一次掃除，第一次出黑板報，第一次大合唱，第一次為勝利流下的激動的淚水，第一次為爭取榮譽而淌下的辛勤的汗水……這許許多多的第一次都被老師們珍存在記憶里！孩子們，謝謝你們，老師們非常榮幸能陪伴你們走過三年時光，是你們讓省實驗的校園生機勃勃，是你們讓初級中學三級年級年級蒸蒸日上，是你們讓老師們找到了人生的坐標，是你們讓老師們永遠激情澎湃，永遠豪情滿懷！

同學們，你們又是多么幸運，當你們剛走進校門時，我校的國際標準的運動場就交付使用了，你要知道，你們的學哥學姐們可是在塵土飛揚中打球奔跑的，在全省中小學中惟有我校擁有這樣氣派的國際標準的運動場。當你們步入初級中學三級年級時，以潘校長為代表的新一屆領導班子走馬上任，他們銳意改革，激情滿懷，教學為先，學生為先，馬上配備了現代化的投影，展臺，筆記本，為教學帶來了極大的便利！因此我想告訴同學們，你們這一屆是最幸運的！

同學們，在感受幸運的同時，別忘了陪伴你們三年的這些世上最可愛的老師們，初級中學三級年級年級的34位教師，他們業務精湛，師德高尚，樂于奉獻，勤于思考；34位教師中參加過高考命題的有12人次；國家、省級骨干教師12人；市級骨干教師10人；在國家、省級大賽獲獎的25人；在市級獲獎的9人；這是一支高考指導最，初級中學三級年級應考效，奮戰百天最頑強的精干的戰斗團隊。這樣一個團隊，加之我校蓬勃向上的發展局面，和以潘校長為核心的領導班子的英明領導，20__屆高考一定會再創輝煌，老師們士氣高昂，信心百倍，也請同學們滿懷信心備戰這最后一百天！

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇八

各位領導、老師、同學們：大家好!

今天我們在這里隆重集會，召開__年高考動員大會。相信此刻同學們與我一樣心情激動，既然風帆已經掛起，航向已經標明，那就讓我們一起揚起希望之帆，去創造人生的輝煌，去實現人生的理想吧!

高三是沖刺前的咬牙堅持，是登頂前的痛苦煎熬。但沒有汗水的澆灌，哪來花的芬芳，果的飄香;沒有執著的追求，哪來人生光彩的華章。請同學們從現在起堅定信念，因為除了自己放棄，沒有什么可以阻擋我們走向成功!

也許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎，但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動的心情，從現在開始，厲兵秣馬、開始迎接人生的第一次真正的挑戰與拼搏。

大學雖然說不是人生的全部，但我要說沒有經過大學的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩!請珍惜8個多月的時間，250天寶貴時光，請珍惜起啟錨遠航的今天。請相信自己的實力，請相信天道酬勤，相信沒有白流的汗水，從現在起認真對待高三這一年，認真對待每一天，認真對待自己的人生。我們要嚴格遵守學校各項制度，認真對待復習，端正態度，頑強拼搏!讓高三無悔，讓人生無憾!

在土地里埋下什么種子，你就會收獲什么樣的成果;在心田播下什么希望，你就會收獲什么樣的成功。我們堅信成功，我們不會失敗!

在這里我代表全體高三老師向同學們鄭重承諾：關愛學生、認真教學、與同學同甘共苦，為高考拼搏加油!

同學們，既然我們生在一個輝煌的時代，就該有一個輝煌的人生!既然有不負此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂!既然選擇了飛翔，你就應磨礪一雙堅強的翅膀!既然選擇了高考，你就應力爭實現人生的輝煌!高考復習，路途坎坷，但它終會被毅力、自信化為生活的芬芳!拼搏的汗水，開拓的足跡，也終將被堅韌剛強奏出人生的昂揚!讓我們高高升起遠航的風帆，繼續展開飛翔的翅膀。堅信殘冰之后定有春天，黑夜過后必是曙光!!!

同學們，勝利不會向我們走來，我們必須自己走向勝利!雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。豐碩的果實，甜蜜的收獲一定屬于孜孜不倦、勇于進取的人們!

同學們，拼吧!為了三中的榮譽，拼吧!為了心里最美麗的夢，拼吧!為了人生的燦爛。去掉那份憂郁和怯懦，鼓足勇氣。同學們，請大聲對自己說：我能行!三中加油，高考必勝!

謝謝大家!

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是高三17班的__，很榮幸可以代表本屆高三學生在高考前夕做國旗下演講。時光總在不經意間流逝，轉眼間，我們真的畢業了。細細品味這三年和同學老師相處的點點滴滴，真的賦予了我們很多東西。我們也在這三年生活中完成了完美蛻變，從高一的青澀懵懂到高二的理性從容，再到高三的成熟穩重，我們經歷了許多，有過同學之間因小誤會而引發的矛盾與爭吵，有過在困難前屢戰屢敗的迷茫，有過迷失航向時的放肆與無知，有過學習找不著狀態感覺沒有動力的頹喪，也有過夕陽下操場跑道上肆無忌憚奔跑的身影，有過和閨蜜和兄弟無話不談互相打趣的親密無間，有過做題時靈感一現的喜悅，有過老師不厭其煩的諄諄教誨??一滴滴淚水與汗水、一聲聲歡笑書寫了我們不朽的青春。而在這段青春的路上，離不開有老師無私的奉獻。落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘;雛燕反哺，那是雛燕對母親養育之恩的難忘。感恩老師，是您在講臺上的汗水，讓我們得以在知識的殿堂里遨游;感恩老師，是您的陪伴，讓遠行的我們不再孤單;感恩老師，是您的耐心與包容，讓青春的我們不再迷惘。我們將一直銘記那個總是喜歡站在教室窗戶的人影，銘記那無論寒冬酷暑，總在辦公桌上伏案工作的身影，銘記那當我們松懈時耳畔的諄諄教誨，銘記那個當我們遇到困難想要退縮時永遠站在我們身后的堅強后盾。

三年了，在這里生活的朝朝暮暮，仿佛就像昨天一樣，這里的一草一木，都讓我們倍感親切，那莊嚴肅穆的愛因斯坦塑像、那幽靜怡人的假山噴泉??感恩母校，是您給了我們展翅翱翔的羽翼，讓我們得以在藍天中自由飛翔，讓我們擁有了這段最美好的回憶，讓我們在這段奮斗的日子里不斷成長，懂得了如何與同學老師相處，懂得了父母是這個世界上最愛我們的人，明白什么是責任，明白了拼搏的意義。回首這三年家和學校兩點一線的高中生活，以一張張試卷為主旋律的它，雖然很單調，但卻打磨與雕琢著我們，使我們漸漸脫去浮躁，脫去稚氣，靜下心來思考，真正的成長。

高考的號角已經吹響，一年又一年，一次又一次地以一個旁觀者的身份評說高考，現在終于輪到我們做一次主角，相信我們高三學子一定會為這三年的高中生活拉下完美的帷幕。讓我們帶著青春的熱血，邁起堅定的步伐，張揚“一中”的風華，創造屬于我們的未來!謝謝大家!

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇十

又到一年高考時，這幾天的電視報紙，網絡等媒體，鋪天蓋地的宣傳，政府部門還出臺了許多措施，保障高考，家長為考生日夜操勞，交警為考生開道護航，環保部門要求娛樂場所歇業，建筑工地停工，網吧關門，醫院，賓館，等社會服務部門都圍著考生忙碌，政府領導視察考場，關心學生等等。看到這一切，我為生于這個時代的學子感到高興，為他們祝福，希望他們了考出好成績。將來報效祖國，報答父母。

同時，提到高考，這是我胸口永遠的痛，由于我們那二年，家里貧窮，只參加了中專考試，沒有參加過國家的頂級考試---高考，參加高考是我永遠的夢想，此刻，我想起了我們那個時代的參加的考試，是那樣的簡樸，那樣的單調，又那么充滿夢想。

77年國家恢復高考和中考，讓普通的農家子弟都有了上升的機會，我欣慰趕上了時代，當時老師教育我們，好好讀書，考起大學和中專，就可以吃國家糧，可以衣食無憂，也就是老校長所說的“將來的道路你是想穿草鞋還是皮鞋的問題”。79年7月我初中畢業，參加中專考試，我們九龍中學安排在離我們家有6公里遠的廣興小學考試。

媽媽給我煮了4個雞蛋，帶上一斤米，懷揣著我的吃國家糧和穿皮鞋的夢想，投靠在廣興場口的親戚家里住，方便考試。父母把考試沒有當回事，希望我考好，我默默地給自己定下了目標，我一定要考起學校，跳出農門，吃“國家糧”。因為家里太困難了，一家四弟兄如果不考起學校，就意味著全家都困難，甚至結不到老婆，要打光棍。我心里還是非常緊張。

考試中我感覺很輕松，每一科都考得輕松。記得考數學那科的時候，好多同學拿到卷子就頭痛，我感覺到輕松，只用了一半時間就做完了，我檢查了一遍。結果我的數學考了93分。是全縣最高的，第二名只考了70多分。考完試后，我用媽媽包給我的四兩大米去街上換了兩根油條吃，吃著油條我感覺好香啊。這次考試我一共考了338分(滿分400分)語文85、數學93、物理化學82分、政治78分。

全校第二名只考了298分拉開了差距。是全校和全竹篙區第一名，后來聽說還是全縣第一，考得非常好，老師和同學們都很高興。爸爸媽媽聽了也高興得很。臉上露出了少有的燦爛笑容。成績出來后，開始填報志愿，我填的是四川省郵電學校想當一名郵遞員。我在家等通知，又怕錄取不到，又怕再因為我家里成份不好而影響錄取，心里忐忑不安。天天盼望投遞員來到我家，這是我第一次對投遞員有著強烈感情的時候。

8月初，隊上一個社員帶信兒說我的錄取通知時到了叫我到二隊一個姓劉的投遞員家里去領。我立即飛奔到二隊投遞員的家里。他給我一封掛號信，是四川省郵電學校來的，我拿著信非常激動，不敢打開，一口氣來到學校給校長報喜，老師打開信件一看，我被四川省郵電學校綜合電信專業錄取了。

我高興得跳起來。老師們向我祝賀。全校考起9個中專生，是全區第一名，縣教育局和區教辦為了表彰九龍中學考出好成績專門獎勵了一臺彩色電視機，這是全鄉唯一的電視機還是彩色的，老師們高興得很。后來十幾年母校的校長都要求同學們向我學習。

我終于考起了國家級中專學校，跳出了農門，吃上了夢想中的“國家糧”，可以穿上夢想中的皮鞋了，辛苦奮斗兩年實現了我的目標。天是那樣的藍，陽光是那么的燦爛，夏天的懶蟲子不斷的叫著，樹上的知了快樂的唱著歌，我好幸福啊。拿到通知書，父母親都很高興，媽媽在鄰居家里借了兩個雞蛋，給我做了一碗煎蛋面，好香啊。親朋好友祝賀，鄉里鄉親，也來道喜。

父親走在街上打招呼的人也多了，都說能干，辛苦的供出了一個吃“國家糧”的中專生。然而，通知書要求轉糧食轉戶口。家里的糧食不夠，因為平常的糧食都不夠吃，何況還要轉一年的糧食，父親就向生產隊借了一些糧食。從家里擔到廣興糧站。好熱的天氣啊，父親一個人擔，沒有請人。從父親的汗水中我看到他的一種滿足和對未來的企盼。媽媽說等我考起學要給我打(用縫紉機作)一件巴毛色襯衣，結果爸爸說現在要湊學費，就暫緩了。雖然沒有穿上新衣服，我也高興。從此，我的命運開始改變。

后來工作了，感覺到自己中專文化不夠用，也跟不上時代的要求，也很想成為一名大學生。85年，我決定參加成人高考。首先要補習高中知識，我買來書籍，到淮口中學找老師補習。沒多久聽說縣上要開辦大專班，是省委宣傳部和西南財大合辦的，四川省干部函授學院。

我感到機會來了，我就報名了。每天晚上和星期天到淮口中學聽課。每天早晨我6點起床，背書。白天上班，因為工作不多，也可以看書，做作業。通過一年的努力，85年7月參加成人高考，全省統考。考得好，每一科都在70分以上，數學還考了滿分100分。這樣我順利的被四川省干部函授學院經濟管理專業錄取了，實現了自己的大專夢想。

書讀了三年，是在職讀書，每月集中聽課4天，每周星期天讀書。地點在趙離小鎮25公里遠的縣城，每次都要擠公交車去。先要克服到趙鎮的居住問題，后要克服的是工學矛盾，縣局不支持我們讀書，不安排時間，只有利用自己的休息時間讀書，和同班的同事換班，擠出時間來保證讀書時間。還要克服經濟問題，當時的工資只有幾十元，要讀書，還要照顧家里和弟弟。我只好靠自己學到的技術，幫別人修理電視機和收音機。

修理電表掙一點小錢補貼生活。大專讀三年很苦。學的課程很多，有基礎課，也有專業課。給我們上課的老師都是西南財大的著名教授，工業經濟管理的趙國良教授就是其中之一，他是四川省委省政府的高級智囊團成員之一。就這樣我苦讀三年，88年7月我拿到了四川省干部函授學院許川校長發給的畢業證書，成了一名大專生。自己的知識面又寬了一些，也提高了一些。

隨著時間的推移，我感到大專文化也不夠用了，后來又參加本科的學習，拿到了四川廣播電視大學的本科畢業證。

到了管理崗位后，我又參加了中國人民大學的mba研修班學習。

在工作崗位上，也不斷的參加各種培訓，也提升了自己的技能和文化。

其實，我當初很希望參加高考啊，由于家里弟兄太多，父母的負擔太重，父母就要求我直接考中專，跳出農門，早點工作，我的人生就沒有了參加全日制高考的機會了。這是我最大的遺憾。后來工作了，大專生的發展空間比我們中專生大得多，單位用人先用大專，后用中專，好的機會都與我無緣。

但是，幾十年來，通過我自己的努力，也實現了人生的價值。我不遺憾，但是我羨慕現在的高中生，國家和社會對他們太好了，寄予了太多的希望，給與了他們太多的條件和機會。

想起我們參加的考試，簡單而又充滿夢想。人生幾十年一路走來，我不后悔，我用我的不斷的學習和進步，也實現了自己的人生夢想。作為一個“泥腿子”，能夠利用自己的知識才華，服務大眾，彰顯了自我的價值。但是很遺憾的是，沒有參加過全日制的高考。

我的高考，永遠是我的一個夢想。

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇十一

所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現實意義或學術意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。

演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。

2.根據演講主題與聽眾情況來選擇材料。

材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。

首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現得更深刻、更有力。

其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事;對工人、農民的演講，要生動風趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。

不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態都是由開頭、主體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下：

1.開頭要先聲奪人，富有吸引力。

演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮場”，在全篇中占據重要的地位。

開頭的方式主要有如下幾種：

開門見山，亮出主旨。

這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內西《在德國國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”。

敘述事實，交代背景。

開頭向聽眾報告一些新發生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“--德國從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍事進攻，正在繼續著。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續向前闖進。……我們的祖國面臨著嚴重的危險。”

提出問題，發人深思。

通過提問，引導聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生理想追求》就是這樣開頭的：“一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談談我的情況。”

引用警句，引出下文。

引用內涵深刻、發人深省的警句，引出下面的內容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過。”

演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環環相扣，水到渠成地推向高潮。

主體部分展開的方式有以下三種：

并列式。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側面進行表現，其結構形態呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點，證明中心論點。

遞進式。

即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結構層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

并列遞進結合式。

這種結構，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。

3.結尾要干脆利落，簡潔有力。

演講稿的結尾，是主體內容發展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。

演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：

1)開門見山，揭示主題。

一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。

運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。

2)說明情況，介紹背景。

比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，......——但已經永遠的睡著了。

這個開頭對事情發生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。

3)提出問題，引起關注。

寫演講稿的開頭，可根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。

2、主體。

演講稿在開頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關系到演講的質量和效果，內容的安排，應注意以下幾個問題。

1)確定結構形式。演講稿的形式比較活潑，或旁證博引、剖析事理，或引經據典、揮灑自如，或層層深入、或就事論事。結構形式不管怎么樣變化，都要求內容突出、問題說透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。

2)認真組織好材料。演講稿的理論依據和事實論據的組織安排要適當。首先必須保證例證的真實性、典型性。演講稿不能太長，一般30分鐘左右最好。內容要求言簡意賅、起到畫龍點睛的作用。

3)構筑演講高潮。

一個成功的演講，不可能沒有高潮。要體現三個特點：一思想深刻、態度明確，最集中體現演講者的思想觀點。二是感情強烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語句精煉。

首先要注重思想感情的升華。必須在對某個問題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽眾也能逐漸領會演講者的思想觀點，并有可能在與演講者的思想感情產生共鳴，從而構筑高潮。其次要注意語言的錘煉，使用排比反問等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。

結尾時演講內容的自然結尾，是演講稿的有機組成部分。結尾給聽眾的印象，往往將代表整個演講給聽眾的印象。言簡意賅、余音繞梁、能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷思考和回味。

寫結尾時常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足，要么就是套用陳詞濫調，更有些人在本來已經講完后，又嘮叨幾句“我講的不好、請大家批評指正”之類的話，勢必讓人反感。

演講稿的結尾沒有固定的格式，或對整個演講全文要點進行簡單小結，或以號召性、鼓動性的話收尾，或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。

了解聽眾對象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關心的和迫切需要解決的問題等等。

要有一個明確的觀點，主張什么、講什么道理，反對什么。理性行文、以情感人。

“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調和乏味。

演講稿是由主題、材料、結構、語言四個要素構成，而在這些要素中，語言又是最重要的。

1)要口語化，口語不是指日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言。

2)要通俗易懂，要讓聽眾聽懂。

3)要生動感人，語言要形象、風趣幽默，要注意深聲調的和諧和節奏的變化。

4)要準確樸素。要最樸素的語言表達最深刻的道理。

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇十二

好的題目也就是一個好的構思。題目要既能提供信息又能吸引人的眼球，做到生動、精煉、新穎。

主要做一下三個方面的工作：收集有關聽眾的重要信息，以確定大部分聽眾的類似點;預測聽眾對話題的興趣、了解程度和態度，已決定演講的內容;了解聽眾的規模以及他們的態度以制定演講的戰略。

注意以下四個問題：要搜集適合聽眾的材料;要搜集多種不同類型的材料(多樣化、趣味性);把搜集到的材料聯通其材料來源一起寫在單獨的筆記卡片上，并將卡片分類，還有額外的材料。

卡耐基：神神地思想你演講的題目和內容，一直思想到爛熟和融化，于是你就可以制造出一套新的思想，像一粒種子的幼芽，自然地膨脹而發展。(演講稿寫作過程是“爛熟和融化”的過程)。

加里寧：寫演講稿，就逼你研究得更深刻。講稿的寫作是這樣一個深入的過程，又需經歷如此的艱辛，所以才使演講的主題更加深化。

輔助物注意事項：充分考慮聽眾的接受能力;不要過多地依賴視覺輔助物的幫助;提前制作，并進行設計和練習;簡單、清晰，不要制作過于復雜的視覺輔助物。

態勢語言既是一種表情達意的手段，同時也是聽眾的審美對象。言之不足，手之舞之，足之蹈之。林語堂所言：既防止“過”，也不要不“足”。

演講者的形象是演講者思想、道德、情操、學識和個性的外在體現。衣著、發型、是演講者性格氣質、文化評為的反映。恰當的形象修飾可以展示演講者良好的內在修養機器獨特的個人魅力。

使用摘要的這種方式可以保證你是在向聽眾“說”稿子而不是“背”稿子，可以有效地加強演講與聽眾的交流。丘吉爾：我買火災保險，但是不希望我的房子著火。如何準備一份演講摘要：寫出要點和次要點;列出結構提綱;摘錄重要材料的關鍵性信息;提示詞和標記。

對演講進行全面地練習，包括熟悉內容，強化聲音，體態的表達，視覺輔助物的運用等。

環境的好壞是演講能否成功的重要因素。人們常說一個很糟糕的房間會將一次最好的演講變成一場災難。

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇十三

事件，是指用畫面語言描述自己的經歷，大約1分45秒，所強調的細節要跟主題相關，要有內容。

需要注意的是，在講述事件時，一定要尋找與主題緊密相關的細節，否則，就算再精彩也必要舍棄。

號召。

號召，是明確地告訴大家一個具體的做法，應該怎么做，大家聽了之后要特別注意的。

比如，號召大家不要歧視艾滋病人，不能只喊口號，要具體地號召，如“請你勇敢地和艾滋病人握手，熱情地和他們擁抱”等。

理由。

理由，也叫好處，就是聽眾為什么這么做或是這么做的利益。這個利益應該是顯而易見的。

比如，做義捐活動，要告訴大家理由，如“請大家獻出自己的愛心。你今天捐出來的每一分錢，都會直接送到需要捐助的貧困山區的兒童手中，他們可能因為你的這份捐助，今年冬天有了一雙溫暖的棉鞋”。

另外，在說服演講時要注意以下方面：

第一，在列舉事例、傳達觀點時，要注意兩點：一是場景的再現和感覺的再現，感覺包括味覺、觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等，只有添加了感覺的再現，才會使事件變得生動而真實;二是細節的運用。

第二，在說出結論、具體號召時，必須簡短有力、號召要具體、容易作。

第三，在強調理由、推動行動時，一定要激發人們的欲望，使之有足夠的動力向預期的方向前進。

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇十四

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇十五

敬愛的老師親愛的同學們：

大家早上好！

我是xxxx級xx班的xxxx。我演講的主題是：談談如何做好迎考的準備。

時光匆匆流逝，轉瞬間，新的一學期即將要結束，期末考試即將來臨。我相信，同學們心中一定有不少煩惱吧！讓我們共同探討并解決這些令人頭疼的問題，輕輕松松迎接期末考試吧！

第一、堅持不懈。

第二、爭分奪秒。

第三、從容迎考。

親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在空中回蕩，“乘風破浪正此時，直掛云帆濟滄海”，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，付出就有回報，我們一定會取得優異成績的！

我的演講完畢！謝謝大家！

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇十六

通過提問，引導聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生理想追求》就是這樣開頭的：“一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談談我的.情況。”

引用內涵深刻、發人深省的警句，引出下面的內容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過。”

演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環環相扣，水到渠成地推向高潮。

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇十七

如何寫演講稿高考（匯總18篇）篇十八

各位老師、各位同學：

早上好！

今天利用國旗下講話的機會，給將要學習和正在學習物理的同學們介紹一下物理和它的學習方法。

物理是研究物質運動的一般規律和物質基本結構的學科，可以說，遠到宇宙深處，近到咫尺之間，大到廣袤蒼穹，小到分子原子，都是物理學的研究范疇，它不僅研究物體的運動規律，還研究物體為什么會做那樣的運動，比如我們豎直向上拋出一個物體，為什么會落回地面，而用火箭送上太空的衛星、飛船怎么就掉不下來呢？再如我們肉眼看不見細胞，而用顯微鏡就能看見，這又是為什么呢？答案就在物理學里面。至今為止，物理學取得的成果極大地豐富了人們對物質世界的認識，有力地促進了人類文明的進步。

物理作為貼近生活的一門學科，對同學們而言并不陌生，我們怎樣才能學好物理呢？

興趣是最好的老師，興趣是學習的動力。生活中要多注意觀察身邊的物理現象，了解物理與日常生活、生產、現代科技的密切聯系，有意識的在實際中聯想到物理知識，將物理知識應用到實際中，慢慢的我們就會發現原來物理與我們聯系這樣緊密，這樣有用。

無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課、試卷講評課。每一個會學習的同學都是會充分利用課堂時間，緊跟老師思路，聚精會神地聽講。期中、期末復習的時候，有很多的試卷講評課，你就需要不時地勾畫出重點，標出不清楚的問題，這樣的學習才是高校的，只要堅持不懈，才能達到“會學”和“學會”的境界。在學習過程中，學會與會學表達的是兩種學習的思想境界，學會是指從不知到知，表示學習的結果，而會學反映的是學習過程，包含有積極、主動的意思。因此，學會只是學習的基本目標，會學才是學習的高級階段，是科學的學習方法，是成才的關鍵步驟。

物理學科的每一次作業、每一次考試，都要求認真審題、獨立完成、及時訂正。特別是期中、期末復習的時候，如果你做多了試卷，你就會總結出有些題型都是必考的，那就需要你及時的整理思路，真正的掌握它們。

交換一個蘋果，各得一個蘋果，交換一種思想，各得兩種思想，有時候有些物理問題，大家掌握的知識重點各有偏差，或者層次、角度不一，那么就需要互相幫助，共同進步。

當然物理的學習方法很多，各個學科間的一些方法也是相通的，希望今天我所介紹的對將要學習物理和正在學習物理的同學們能有所幫助。

同學們，一分耕耘一分收獲，只有平時不懈的努力，才能取得理想的成績。請記住：成功永遠屬于那些勤奮刻苦、持之以恒、時刻做好準備的強者。

我的講話完了，謝謝大家！