一個(gè)好的實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)具備操作性強(qiáng)、可行性高和可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)。小編在這里為大家搜集了一些實(shí)施方案相關(guān)的資源和資訊,希望能夠給大家?guī)硪恍椭蛦l(fā)。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇一
為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司iso體系維護(hù),結(jié)合目前的工作特點(diǎn),從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃:
(一)優(yōu)勢分析。
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理,精通iso品質(zhì)管理體系。
2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織本事和部門間溝通本事,大局觀強(qiáng)(凡事依公司的利益為第一原則,依維護(hù)公司形象和公司制度為基礎(chǔ))。
3、遇事積極主動(dòng),凡找自身不足,不推諉,有擔(dān)當(dāng)。
4、有較強(qiáng)的處理客訴本事,有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
(二)不足剖析。
1、品質(zhì)宣傳不夠,品質(zhì)培訓(xùn)不夠,公司體系制度推行不夠,。
2、忍性不夠,有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終,造成結(jié)果不算完美。
3、表達(dá)本事有待加強(qiáng)。
4、制程監(jiān)督不徹底,標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。
5、問題追蹤不徹底,品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升,執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。
6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升,人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
(一)、加強(qiáng)產(chǎn)線各級(jí)品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣。
自20xx年春節(jié)后,待公司人員穩(wěn)定,將計(jì)劃安排2次月的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。
(二)提升公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度。
按管理循環(huán)pdca(計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改善)體系推行公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施,確保所有活動(dòng)推行做到有始有終,和循序改善。
(三)表達(dá)本事的提升。
在工作中,自信、大膽、進(jìn)取、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教;熟練掌握思維的.程序化策略,在工作生活中,把自我置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用。
(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升,配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化。
根據(jù)公司發(fā)展計(jì)劃,在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員,并對(duì)巡檢人員定期培訓(xùn),使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。
(五)品質(zhì)改善活動(dòng)糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升。
依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求,遒照8d處理原則,對(duì)所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤,并做徹底執(zhí)行,確保所有改善活動(dòng)完善解決。
(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升。
強(qiáng)化部門員工對(duì)公司的忠誠度,加強(qiáng)部門凝聚力,進(jìn)取推動(dòng)部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。
1,主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評(píng)審作業(yè)程序。
2,強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書,擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書)。
4,全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范(針對(duì)之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ),不合理項(xiàng)做優(yōu)化)。
5,制訂pcbasmt首件確認(rèn)管理流程,制訂pcbasmt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂pcba三防漆工藝檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
6,對(duì)公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善提議,并提交產(chǎn)線主管和組長進(jìn)行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。
7,售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之,在以后的工作中,嚴(yán)格要求自我,發(fā)揮自我特長,定期檢討自身不足,不斷提升個(gè)人本事!為公司的業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇二
認(rèn)真落實(shí)市委“人才活城”的整體部署,緊扣園區(qū)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展和“千億園區(qū)”戰(zhàn)略目標(biāo),著力提升干部職工能力素質(zhì),激發(fā)廣大干部職工學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提升學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力,充分發(fā)掘其內(nèi)在潛能,為園區(qū)“十三五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。
建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,濃厚“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)和鼓勵(lì)全員參與,構(gòu)建功能較齊全的學(xué)習(xí)平臺(tái);堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新,建設(shè)與園區(qū)發(fā)展相匹配的內(nèi)外訓(xùn)機(jī)制;打造一支綜合素質(zhì)好、專業(yè)水平強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)能力突出的一流干部職工隊(duì)伍。
在“十三五”末,實(shí)現(xiàn)園區(qū)干部職工研究生學(xué)歷人數(shù)占比由13、6%提升到30%,本科生人數(shù)占比由60%提升到75%;高級(jí)職稱人數(shù)占比由6、3%提升到15%以上,中級(jí)職稱人數(shù)占比由17、3%提升到35%,執(zhí)業(yè)資格從業(yè)證書持有人數(shù)占比由23、6%提升到40%;干部職工年培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到90%。
(一)破除思想禁錮,營造良好氛圍。
進(jìn)一步解放思想。主動(dòng)適應(yīng)園區(qū)發(fā)展的新形勢、新任務(wù),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,克服自滿、畏難情緒,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和主動(dòng)性。
堅(jiān)持實(shí)事求是。在干部職工能力素質(zhì)提升工程的大框架下,各部門要結(jié)合實(shí)際,對(duì)標(biāo)定位,每年制訂本部門學(xué)習(xí)目標(biāo)和執(zhí)行計(jì)劃,報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)審批,提升學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)暢通學(xué)習(xí)渠道,鼓勵(lì)全員參與。
激活內(nèi)部培訓(xùn)。根據(jù)需要邀請(qǐng)專家、教授、上級(jí)業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)授課;鼓勵(lì)年度、季度優(yōu)秀員工(崗位能手)為干部職工分享工作經(jīng)驗(yàn)和方法;安排有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)特長的干部職工進(jìn)行授課。
拓展外訓(xùn)平臺(tái)。積極向上級(jí)黨組織和業(yè)務(wù)部門推薦優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干參加調(diào)訓(xùn);每年有計(jì)劃地安排骨干到先進(jìn)地區(qū)和對(duì)口園區(qū)學(xué)習(xí)交流。
鼓勵(lì)以考促學(xué)。鼓勵(lì)干部職工進(jìn)行學(xué)歷升級(jí)或根據(jù)需求報(bào)考國家認(rèn)可的從業(yè)資格證書。在繼續(xù)教育中,新獲得本科、碩士、博士學(xué)歷文憑或?qū)W位的,其學(xué)費(fèi)按照一定比例給予獎(jiǎng)勵(lì);新獲得國家承認(rèn)的高級(jí)職稱及執(zhí)業(yè)資格從業(yè)證書的,按照職稱及從業(yè)資格證書的特點(diǎn)給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施輪崗輪訓(xùn)。在管委會(huì)內(nèi)部非專業(yè)崗位推行短期輪崗輪訓(xùn),促進(jìn)干部職工合理流動(dòng),提升干部職工的整體素質(zhì)和能力。
(三)推行項(xiàng)目管理,打造園區(qū)品牌。
打造金牌講師團(tuán)。發(fā)掘內(nèi)部有潛力的干部職工,在人力資源管理、政策法規(guī)宣傳、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、互聯(lián)網(wǎng)+、金融服務(wù)及其他方面培養(yǎng)專業(yè)的園區(qū)金牌講師團(tuán)隊(duì)。制定培養(yǎng)計(jì)劃和認(rèn)證制度,進(jìn)一步提升園區(qū)干部職工“保姆式”服務(wù)的能力水平。
實(shí)施傳幫帶制度。有計(jì)劃地安排作風(fēng)優(yōu)良、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績突出的局辦負(fù)責(zé)人和優(yōu)秀員工與新進(jìn)干部職工結(jié)對(duì),明確傳幫帶任務(wù),促進(jìn)新老員工共同進(jìn)步。
建立課題調(diào)研制度。成立由管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜的課題小組,通過課題攻關(guān),提升理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。激勵(lì)干部職工向?qū)I(yè)雜志、黨報(bào)黨刊、園區(qū)自媒體投送文稿,培養(yǎng)廣學(xué)善思的習(xí)慣。
建設(shè)園區(qū)黨校。與瀏陽市委黨校建立合作,創(chuàng)辦園區(qū)黨校,定期組織黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
(四)加強(qiáng)保障制度,建立長效機(jī)制。
建立考核機(jī)制。鼓勵(lì)干部職工自主自發(fā)學(xué)習(xí),同時(shí)建立學(xué)習(xí)考核結(jié)果運(yùn)用機(jī)制,學(xué)習(xí)過程和成果與薪酬及干部推薦使用掛鉤。
開放學(xué)習(xí)資源。定期開放圖書室,鼓勵(lì)各部門依據(jù)崗位工作需求購買書籍、雜志等。
強(qiáng)化資金保障。每年財(cái)政預(yù)算安排50萬-100萬元用于實(shí)施人才培養(yǎng)工程,保障學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)的資金支出。
培養(yǎng)高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍及落實(shí)干部職工能力素質(zhì)提升工程,是一項(xiàng)關(guān)乎園區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程,也是提升園區(qū)綜合競爭力的當(dāng)務(wù)之急。各部門務(wù)必高度重視,合理安排時(shí)間,做到學(xué)習(xí)提升與能力提升并進(jìn),素質(zhì)提升與業(yè)績提升同步,園區(qū)跨越發(fā)展與干部職工能力素質(zhì)提升同行,著力打造學(xué)習(xí)型園區(qū)。
最后,我想說,“吃得苦中苦,方為人上人”,我會(huì)每一天認(rèn)真實(shí)踐這句話,用這句話來不斷勉勵(lì)自己,來達(dá)到人生的頂峰。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇三
根據(jù)東勝區(qū)委組織部《關(guān)于做好20xx年度東勝區(qū)基層黨組織晉位升級(jí)工作的通知》文件精神及《東勝區(qū)基層黨組織晉位升級(jí)實(shí)施方案》和《東勝區(qū)村級(jí)黨組織星級(jí)管理實(shí)施方案》文件要求。我校黨支部書記認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé),認(rèn)真查找黨支部存在的問題和不足,為扎實(shí)有序進(jìn)行整改,制定如下工作計(jì)劃。
基層黨組織晉位升級(jí)工作要以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),堅(jiān)持實(shí)事求是客觀公正的原則進(jìn)行分類定級(jí),以“聚焦問題、促進(jìn)整改、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、晉位升級(jí)”為重點(diǎn),以增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo),按照東勝區(qū)基層黨組織星級(jí)管理評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),分類推進(jìn)基層黨組織建設(shè),保證晉位升級(jí)工作推進(jìn)有序,切實(shí)有效。
通過開展基層組織建設(shè)活動(dòng),在分類定級(jí)的基礎(chǔ)上,深入查找存在的問題和不足,認(rèn)真研究制定基層黨組織提高措施和途徑,優(yōu)化組織設(shè)置,創(chuàng)新活動(dòng)方式,力爭在強(qiáng)化基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、示范帶動(dòng)、健全機(jī)制等方面取得突破。充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、保持穩(wěn)定、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用,進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、完善制度建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,認(rèn)真落實(shí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)、民主評(píng)議黨員、黨員教育、“三重一大”決策等基本制度,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),健全完善民主監(jiān)督、黨務(wù)公開、群眾評(píng)議等工作制度。
2、加強(qiáng)整改提高。對(duì)于存在的問題和不足,要支部成員要深入調(diào)研,制定具有針對(duì)性和可操作性的整改方案,明確整改的目標(biāo),對(duì)情況復(fù)雜的,涉及面廣的要加強(qiáng)協(xié)調(diào),采取多種手段解決。要突出抓好基層黨組織的晉位升級(jí)工作,找出原因,統(tǒng)籌安排,制定行之有效的整改措施,加以改進(jìn)提高。
3、強(qiáng)化黨員教育。支部要在加強(qiáng)陣地建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合黨員實(shí)際情況,根據(jù)教育局黨委安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間,積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,為廣大在職黨員的教育管理工作提供可靠的保障。同時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度,力求在集中整頓工作中每位黨員都能接受教育。要組織黨員教師開展群眾滿意度測評(píng),對(duì)突出問題進(jìn)行檢查,并將結(jié)果公示,激發(fā)黨員教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把開展基層黨組織晉位升級(jí)活動(dòng)列入重要議事日程,做到黨支部書記親自抓、親自部署,分管黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作、具體抓。支部成員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常深入教學(xué)一線、深入學(xué)生、深入班級(jí)、深入課堂調(diào)查研究、檢查指導(dǎo)。
2、廣泛宣傳引導(dǎo)。努力營造良好的輿論氛圍,做好思想動(dòng)員工作,充分調(diào)動(dòng)廣大黨員教師積極的參與到晉位升級(jí)活動(dòng)中,發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇四
為全面提升企業(yè)全面質(zhì)量管理和企業(yè)iso體系維護(hù),結(jié)合目前的工作特點(diǎn),從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃:
(一)優(yōu)勢分析。
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理,精通iso品質(zhì)管理體系。
2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力和部門間溝通能力,大局觀強(qiáng)(凡事依企業(yè)的利益為第一原則,依維護(hù)企業(yè)形象和企業(yè)制度為基礎(chǔ))。
3、遇事積極主動(dòng),凡找自身不足,不推諉,有擔(dān)當(dāng)。
4、有較強(qiáng)的處理客訴能力,有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
(二)不足剖析。
1、品質(zhì)宣傳不夠,品質(zhì)培訓(xùn)不夠,企業(yè)體系制度推行不夠,。
2、忍性不夠,有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終,造成結(jié)果不算完美。
3、表達(dá)能力有待加強(qiáng)。
4、制程監(jiān)督不徹底,標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。
5、問題追蹤不徹底,品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升,執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。
6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升,人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
(一)加強(qiáng)產(chǎn)線各級(jí)品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)企業(yè)品質(zhì)體系全面推廣。
自20xx年春節(jié)后,待企業(yè)人員穩(wěn)定,將計(jì)劃安排2次/月的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。
(二)提升企業(yè)品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度。
按管理循環(huán)pdca(計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn))體系推行企業(yè)品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施,確保所有活動(dòng)推行做到有始有終,和循序改善。
在工作中,自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用。
(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升,配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展計(jì)劃,在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員,并對(duì)巡檢人員定期培訓(xùn),使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。
(五)品質(zhì)改善活動(dòng)糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升。
依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求,遒照8d處理原則,對(duì)所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤,并做徹底執(zhí)行,確保所有改善活動(dòng)完善解決。
(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升。
強(qiáng)化部門員工對(duì)企業(yè)的忠誠度,加強(qiáng)部門凝聚力,積極推動(dòng)部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。
1,主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評(píng)審作業(yè)程序。
2,強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書,擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書)。
4,全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范(針對(duì)之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ),不合理項(xiàng)做優(yōu)化)。
5,制訂pcbasmt首件確認(rèn)管理流程,制訂pcbasmt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂pcba三防漆工藝/檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
6,對(duì)企業(yè)重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議,并提交產(chǎn)線主管和組長進(jìn)行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。
7,售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之,在以后的工作中,嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮自己特長,定期檢討自身不足,不斷提升個(gè)人能力!為企業(yè)業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇五
為推進(jìn)經(jīng)信系統(tǒng)依法行政,強(qiáng)化依法決策、依法管理、依法行政的職能,促進(jìn)各項(xiàng)工作依法有序運(yùn)行,根據(jù)《關(guān)于2015-2017年在經(jīng)信系統(tǒng)開展“一增三提升”建設(shè)活動(dòng)的通知》精神,特制定實(shí)施方案。
堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面落實(shí)習(xí)總書記“四個(gè)全面”,自覺服從并服務(wù)于發(fā)展、穩(wěn)定的大局,切實(shí)履行法律、法規(guī)賦予的職責(zé),嚴(yán)格按照法定權(quán)限和法定程序辦事,逐步建立起合法、合理、公平、公正、高效、責(zé)權(quán)一致原則的管理制度,樹立經(jīng)信系統(tǒng)勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的良好形象。
通過活動(dòng)的開展,打造一支在遵法、學(xué)法、守法、用法等方面起到表率作用的經(jīng)信干部隊(duì)伍,推進(jìn)依法行政能力的提升,為實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展做好服務(wù)。
(一)制定規(guī)范性文件。結(jié)合我縣實(shí)際,依法制定工業(yè)發(fā)展規(guī)劃及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)范性文件,依法解決工業(yè)領(lǐng)域的突出問題,規(guī)范依法行政行為,保障工業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
(二)法制宣傳教育。一是認(rèn)真制定和積極實(shí)施普法規(guī)劃和年度計(jì)劃,建立完善的普法制度與監(jiān)督考核機(jī)制,做到要求明確,重點(diǎn)突出,措施到位,規(guī)劃落實(shí)。二是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法,分期分批參加法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)。建立和實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部普法理論學(xué)法制度,不斷強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部學(xué)法制度。班子成員每年開展法制專題講座2次以上,機(jī)關(guān)干部每年法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。
(三)落實(shí)公開政務(wù)。一是公開辦事程序。以現(xiàn)行法律、法規(guī)為依據(jù),實(shí)行“陽光政務(wù)”。對(duì)于經(jīng)信系統(tǒng)負(fù)責(zé)的行政審批、審核、備案事項(xiàng)的內(nèi)容、程序、時(shí)限全部公開,增加辦事透明度,提高辦事效果。二是公開服務(wù)承諾。按照便民利民、簡化程序的原則,繼續(xù)向社會(huì)作出限時(shí)服務(wù)承諾。
(四)認(rèn)真履行職責(zé)。一是簡化辦事程序,提高工作效率。推行權(quán)力清單和責(zé)任清單,規(guī)范行政審批項(xiàng)目的管理,簡化辦事程序,堅(jiān)持依法行政,嚴(yán)格按照法律程序辦事。二是全面執(zhí)行首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制和責(zé)任追究制。三是依法、依規(guī)為企業(yè)服務(wù),營造促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好環(huán)境。
(五)嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。抓好干部、職工的勤政廉政教育。對(duì)于服務(wù)態(tài)度差、服務(wù)不到位、吃拿卡要的當(dāng)事人,要堅(jiān)決予以查處,層層追究責(zé)任。
(一)提高認(rèn)識(shí),當(dāng)好表率。系統(tǒng)干部職工要切實(shí)提高對(duì)依法行政工作的認(rèn)識(shí),將依法行政、依法管理納入重點(diǎn)工作目標(biāo),自覺當(dāng)好遵法、學(xué)法、守法、用法的表率。
(二)進(jìn)一步依法履行職能,化解矛盾,規(guī)范行政行為。按照經(jīng)信委法定權(quán)限、程序辦事,履行好各項(xiàng)職能,促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
(三)進(jìn)一步推進(jìn)行政權(quán)力清單和責(zé)任清單的落實(shí)。清單是權(quán)力的邊界,清單制度的落實(shí)對(duì)我們依法全面履行職能具有重要意義。要堅(jiān)持有所為有所不為,做到法定職責(zé)必須為,法無授權(quán)不可為。
(四)做好總結(jié)提高。強(qiáng)化督促檢查,做好年度總結(jié)工作,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇六
為全面提升學(xué)校辦學(xué)水平,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦連云港市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓(xùn)與競技活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,教務(wù)處組織開展語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科及班主任專業(yè)技能提升競技活動(dòng)。相關(guān)方案如下:
1、促進(jìn)教師努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)基本功和專業(yè)水平,提高課堂教學(xué)效率。
2、通過活動(dòng),為教師搭建相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),展示我校教師的風(fēng)采,進(jìn)一步檢驗(yàn)和鍛煉中、青年教師,為區(qū)級(jí)復(fù)賽、市級(jí)決賽做準(zhǔn)備。
組長:
副組長:
成員:、各學(xué)科教研組長。
1、參評(píng)對(duì)象:語文、數(shù)學(xué)、英語任課教師及班主任;
2、參賽內(nèi)容:
(1)學(xué)科:課堂教學(xué)(粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)與教育技術(shù)運(yùn)用)、學(xué)科特色項(xiàng)目;
(2)班級(jí)管理:即興命題演講。
3、評(píng)委:教務(wù)處人員及教研組分管領(lǐng)導(dǎo)或外校骨干人員。
1、按教育局文件要求,語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競技活動(dòng)與班主任競技活動(dòng)不能兼報(bào),班主任必須為現(xiàn)任班主任。
2、競技活動(dòng)分為青年組、中老年組;20xx年12月31日后出生的為青年組,以居民身份證為準(zhǔn)。
3、參賽教師務(wù)必高度重視,提高認(rèn)識(shí),無特殊情況均需參加此次評(píng)比活動(dòng),縣區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)紖⒓映踬惤處熆倲?shù)的30%。
4、所有參賽教師必須按學(xué)校統(tǒng)一安排的日期、節(jié)次上課,參賽教師同課異構(gòu),學(xué)科教師賽后將教學(xué)設(shè)計(jì)交給評(píng)委(教學(xué)設(shè)計(jì)用紙由教務(wù)處提供)。
5、參賽教師要運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),板書要美觀實(shí)用。
6、評(píng)委打分做到公平、公開、公正,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參照“贛榆區(qū)中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)議用表”。所有評(píng)委及參賽選手在聽課期間將課調(diào)好,不得出現(xiàn)空課現(xiàn)象。
1、學(xué)校成立評(píng)選小組,由評(píng)委打分計(jì)獎(jiǎng);參賽學(xué)科教師最終得分=課堂教學(xué)得分×90%+學(xué)科特色項(xiàng)目得分×10%,班主任班級(jí)管理最終得分以即興命題演講得分為準(zhǔn)。
2、此次評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)人數(shù)各占學(xué)科青年組、中老年組、班主任參賽人數(shù)的30%、70%;對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)?,學(xué)校編制簡報(bào)存檔,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
一:活動(dòng)時(shí)間暫定為本學(xué)期第9、10周,具體活動(dòng)安排另行通知。
20xx年10月13日。
1、語文經(jīng)典課文誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科徒手作圖評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3、英語學(xué)科課文誦讀(中老年組)、英語歌曲演唱(青年組)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
4、即興命題演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
二:學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)。
小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,是非觀念差,生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,他們不僅僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo),行為品德上的耐心引導(dǎo),并且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上,有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,可是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù),這就需要教師細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,并且給予幫忙;在學(xué)習(xí)上,學(xué)生們水平參差不齊,這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),真正做到xxx誨人不倦xxx。在觀念上,小學(xué)生的思想不夠成熟,缺乏是非確定力,這就需要教師循循善誘,使他們不至于走入歧途。這些,看上去都是挺簡單的,可是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后,我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉,是一件十分不容易的事。我要一步一步來,在實(shí)踐中反省自我,在反省中逐步培養(yǎng)與提升。
三:控制自我的情緒,科學(xué)地教育孩子。
首先,教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著、自制,會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處等,教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅僅傷害學(xué)生的情感,并且會(huì)影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對(duì)學(xué)生是極為有害的,容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地xxx晴雨表xxx,構(gòu)成兩面派行為方式,從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。以往,我看到過有些小學(xué)教師對(duì)自我的學(xué)生十分嚴(yán)厲,動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至打。這致使很多小學(xué)生都十分怕教師,他們做任何事都細(xì)心翼翼。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話:沒有一個(gè)教師是不打人的。當(dāng)時(shí),我真的很寒心。我在想難道我以后也會(huì)是這樣貌嘛。不行,我必須不能。從此刻開始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,學(xué)會(huì)執(zhí)著、沉著與自制,用正確的方法來教育我未來的每一個(gè)學(xué)生。
四:努力培養(yǎng)自我各方面的本事。
首先是敏銳細(xì)致的觀察力。從此刻開始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn),然后多多去觀察一些小學(xué)生,試著去分析他們的心理,提高自我的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維本事。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間,多去挑戰(zhàn)新事物,并在這過程中大膽地去創(chuàng)新,提高自我的創(chuàng)新本事。其次是生動(dòng)、流暢的口語表達(dá)本事。教師必須要具備必須的口頭表達(dá)本事,能夠說這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機(jī)會(huì),無論是班級(jí)還是社團(tuán),還是其它一些場合,一步一步提高表達(dá)本事。最終就是組織管理本事。我明白我以后肯定會(huì)選擇當(dāng)班主任,這可不是一件簡單的事。很幸運(yùn),在大二這一年,我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長,這是一個(gè)十分能鍛煉人的機(jī)會(huì)。我要好好干,在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn)。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別,可是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。
五:提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)。
所謂師德認(rèn)識(shí),就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,要從xxx德xxx中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無比歡樂和自豪。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的`小學(xué)啟蒙教育開始,小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)本事的提高。人們形容育人職業(yè)是xxx園丁xxx那是很貼切的,尤其小學(xué)教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,能夠這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,其一,要關(guān)心學(xué)生的生活,尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí),更要體貼、照顧好;其二,要熟悉學(xué)生們的基本情景,如家庭人員,學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時(shí),就可根據(jù)每位學(xué)生的不一樣特點(diǎn),尋找相應(yīng)的方法,因人而異,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,都一視同仁、平等對(duì)待。這樣,學(xué)生們就會(huì)感到在教師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。
總之,我想說:我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專業(yè),因?yàn)橄矚g,所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí),去提升自我,為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為全面推進(jìn)行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè),切實(shí)提升行政執(zhí)法人員綜合素質(zhì)和依法行政水平,促進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法,結(jié)合工作實(shí)際,決定在全市開展行政執(zhí)法人員“業(yè)務(wù)大學(xué)習(xí)、崗位大練兵、技能大比武”素質(zhì)能力提升活動(dòng),為此制定如下實(shí)施方案。
一、總體要求。
堅(jiān)持以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和***歷次全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹***法治思想,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,全面落實(shí)******關(guān)于“堅(jiān)持建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊(duì)伍”的重要指示精神,不斷增強(qiáng)行政執(zhí)法人員政治意識(shí)、法治素養(yǎng)、服務(wù)觀念和工作能力,努力打造一支政治過硬、業(yè)。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看務(wù)精通、紀(jì)律嚴(yán)明、廉潔高效的行政執(zhí)法隊(duì)伍,為我市全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障,以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。
二、參加人員。
全市各級(jí)行政執(zhí)法單位的在編在崗行政執(zhí)法人員。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。
(一)理論知識(shí)。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、《***法治思想學(xué)習(xí)綱要》《***法治思想學(xué)習(xí)問答》,黨的十九大和***二中、三中、四中、五中、***精神及***(省委)依法治國(?。?huì)議精神,《法治中國建設(shè)規(guī)劃(2020-2025年)》《法治社會(huì)建設(shè)實(shí)施綱要(2020-2025年)》《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要(2021-2025年)》,《中國***紀(jì)律處分條例》《公職人員政務(wù)處分法》《公務(wù)員法》等。
(二)業(yè)務(wù)知識(shí)。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)新修訂的《行政處罰法》和《行政許可法》《行政強(qiáng)制法》《行政復(fù)議法》《行政訴訟法》《國家賠償法》《民法典》中涉及行政領(lǐng)域有關(guān)條款等,《xx省行政執(zhí)法條例》《xx省行政執(zhí)法文書格式范本(試行)》和行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”相關(guān)內(nèi)容等。
(三)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
通過行政執(zhí)法實(shí)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)觀摩,熟練掌握行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制等行政執(zhí)法程序規(guī)定以及調(diào)查取證、現(xiàn)場處置、文書送達(dá)等執(zhí)法事項(xiàng)。按照標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法辦案要求,熟練掌握文書制作、法律適用、自由裁量基準(zhǔn)以及案卷歸檔保存等相關(guān)內(nèi)容。
四、實(shí)施步驟。
(一)執(zhí)法業(yè)務(wù)大學(xué)習(xí)階段(3月—4月)。
各級(jí)行政執(zhí)法單位法制部門負(fù)責(zé)組織本單位行政執(zhí)法人員開展執(zhí)法業(yè)務(wù)大學(xué)習(xí)活動(dòng)。要組織所有行政執(zhí)法人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),要提供保障教材資料,統(tǒng)籌安排各種學(xué)習(xí)場合場地,做好工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間調(diào)整。要充分利用自學(xué)、集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)授課、實(shí)地觀摩等多種學(xué)習(xí)方式和培訓(xùn)資源。市、縣兩級(jí)司法局在4月底前完成本地區(qū)行政執(zhí)法單位行政執(zhí)法理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核驗(yàn)收工作??己顺煽冏鳛橥扑]執(zhí)法隊(duì)伍參加全市執(zhí)法技能大比武的依據(jù)。
(二)執(zhí)法崗位大練兵階段(5月—6月)。
各級(jí)行政執(zhí)法單位法制部門負(fù)責(zé)組織本單位執(zhí)法人員開展崗位大練兵活動(dòng)??刹扇?zhí)法現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)、執(zhí)法案卷評(píng)比評(píng)查等方式進(jìn)行,確保行政執(zhí)法人員熟練掌握?qǐng)?zhí)法流程、執(zhí)法文書、執(zhí)法用語、執(zhí)法技巧等專業(yè)技能,切實(shí)提升行政執(zhí)法人員實(shí)際操作水平。6月底前市、縣兩級(jí)司法局組織本地區(qū)行政執(zhí)法單位開展執(zhí)法案卷評(píng)查。案卷評(píng)查要做到全域覆蓋,案卷評(píng)查結(jié)果作為推薦執(zhí)法隊(duì)伍參加執(zhí)法技能大比武的依據(jù)。
市司法局根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核和案卷評(píng)查的綜合成績,推選市直8支執(zhí)法隊(duì)伍參加全市執(zhí)法技能大比武初賽;各縣(區(qū)、市)司法局根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核和案卷評(píng)查的綜合成績,推選1支執(zhí)法隊(duì)伍代表本地區(qū)參加全市執(zhí)法技能大比武初賽。每支隊(duì)伍推選3名執(zhí)法人員參賽,參賽隊(duì)員必須是在編在崗和具有執(zhí)法證件的執(zhí)法人員。
(三)執(zhí)法技能大比武階段(7月—8月)。
大比武由市司法局牽頭組織,相關(guān)市級(jí)執(zhí)法單位和各縣(區(qū)、市)司法局協(xié)作配合。大比武分初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié),初賽采取書面考試方式,決賽以舞臺(tái)知識(shí)競賽方式進(jìn)行,通過大比武檢驗(yàn)大學(xué)習(xí)、大練兵成效。
大比武內(nèi)容主要為本方案明確的內(nèi)容范圍。初賽設(shè)單選、多選、判斷、問答、文書寫作和案例分析等題型,決賽知識(shí)競賽原則上按必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、執(zhí)法文書和執(zhí)法流程糾錯(cuò)等環(huán)節(jié)設(shè)置。
各參賽隊(duì)伍初賽成績按3名參賽隊(duì)員考試總分計(jì),總分由高到低取前8支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。決賽成績按知識(shí)競賽各環(huán)節(jié)得分合計(jì),設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名,對(duì)參賽隊(duì)伍予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名,對(duì)活動(dòng)組織開展特別突出的市級(jí)執(zhí)法單位和縣(區(qū)、市)司法局予以表揚(yáng)。
五、工作要求。
(一)提高政治站位,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。開展行政執(zhí)法人員素質(zhì)能力提升活動(dòng),是深入學(xué)習(xí)貫徹***法治思想的重要載體,是認(rèn)真落實(shí)******重要指示精神的有力舉措。各地各部門要提高政治站位,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心謀劃,落實(shí)專人,確?;顒?dòng)取得積極成效。活動(dòng)采取條塊結(jié)合方式組織開展,市級(jí)行政執(zhí)法單位要注重從條上督促指導(dǎo),制定本系統(tǒng)、本領(lǐng)域執(zhí)法人員素質(zhì)能力提升活動(dòng)實(shí)施方案,督促指導(dǎo)市縣兩級(jí)行政執(zhí)法單位扎實(shí)有效開展活動(dòng)。司法行政部門要注重從塊上統(tǒng)籌指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)監(jiān)督。
(二)精細(xì)部署安排,營造學(xué)習(xí)氛圍。各地各部門要周密安排,扎實(shí)做好各項(xiàng)保障工作,由組織有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí),并建立個(gè)人培訓(xùn)檔案。行政執(zhí)法人員要嚴(yán)格遵守單位培訓(xùn)安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),做到學(xué)有所用,學(xué)以致用,充分展示全市各級(jí)行政執(zhí)法隊(duì)伍的良好精神面貌和過硬業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)鞏固活動(dòng)成果,形成長效機(jī)制。各地各部門要以此次活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固活動(dòng)成效,要健全行政執(zhí)法制度體系,加強(qiáng)行政執(zhí)法人員教育培訓(xùn),形成長效機(jī)制,進(jìn)一步提升行政執(zhí)法水平和效能,切實(shí)促進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇八
為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx年)》和《樂山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》文件精神。結(jié)合我縣實(shí)際,決定今后五年在全縣教育系統(tǒng)實(shí)施“犍為縣中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程”。
以“努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”為目標(biāo),秉承“讓每一位教師都發(fā)展,讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的理念,遵循“全員提升、分級(jí)達(dá)標(biāo)”的原則,充分發(fā)揮學(xué)校在實(shí)施教師素質(zhì)提升中的主陣地作用,使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高。
(一)職業(yè)意識(shí)提升。
圍繞“責(zé)任”主題,通過系列活動(dòng),使教師深化對(duì)職業(yè)意義的認(rèn)識(shí),增加責(zé)任感和使命感,改變工作心境,提升個(gè)人境界,享受職業(yè)人生幸福,展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。
1、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感。
學(xué)校堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度,組織教師學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想。開展師德師風(fēng)建設(shè)。表彰和激勵(lì)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵。積極開展家長評(píng)教評(píng)校,學(xué)生評(píng)教活動(dòng),將評(píng)議結(jié)果與教師考核掛鉤。通過學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐,大力提高教師育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí)、過程展現(xiàn)意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí),努力優(yōu)化集體輿論,營造崗位成就事業(yè)、教育體現(xiàn)人生價(jià)值的工作氛圍。
2、深化“一年讀幾本好書”活動(dòng)。
以《綱要》學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),開展教育專著、智慧人生、人文專著、教育報(bào)刊等讀書活動(dòng),要求教師按要求認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會(huì)文章,在深入閱讀的基礎(chǔ)上,在一定范圍開展主題讀書報(bào)告會(huì)、演講、交流討論等活動(dòng)。
3、職業(yè)大討論。
各校組織教師在讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、“我尊敬的名師”等主題開展“我們今天怎樣做教師”的討論。20人以下學(xué)校,全體參加,人人發(fā)言。20-50人的學(xué)校,分文科、理科兩大組,人人發(fā)言;50人以上學(xué)校,先分學(xué)科,人人發(fā)言,每個(gè)學(xué)科組推薦1-2人,再進(jìn)行全校交流。
4、培養(yǎng)高雅多元的生活情趣。
組織教師業(yè)余時(shí)間參加形體、朗誦、書畫、舞蹈、體育等培訓(xùn),由教師自選培訓(xùn)項(xiàng)目,全員參與培訓(xùn),培養(yǎng)教師高雅多元的生活情趣。開展教師風(fēng)采展示活動(dòng),繼續(xù)組織全縣教師進(jìn)行健身活動(dòng)展示,展現(xiàn)樂觀、向上的教師精神風(fēng)貌和陽光、智慧的教師魅力。
(二)學(xué)歷提升。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《樂山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》的要求,鼓勵(lì)教師多渠道提升學(xué)歷,到20xx年6月30日,50歲以下(1966年1月1日后出生)的小學(xué)教師具有??茖W(xué)歷者達(dá)80%以上,初中教師具有本科學(xué)歷者達(dá)90%,高中教師在基本完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,具有研究生(含教育碩士、研究生課程班)的比例要達(dá)到10%;小學(xué)校長全部達(dá)到專科及以上學(xué)歷,初中、高中校長全部達(dá)到本科及以上學(xué)歷,高中校長具有研究生學(xué)歷達(dá)到一定比例。
(三)專業(yè)提升。
教師專業(yè)提升是教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會(huì)責(zé)任感不斷成熟、不斷提升的過程。教師專業(yè)提升要堅(jiān)持以師德為先、在崗實(shí)踐為主的原則,以教師自我為主體。
1、認(rèn)真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校要組織、引導(dǎo)教師開展專業(yè)自查,組織教師分析自己在專業(yè)發(fā)展中具備的優(yōu)勢和存在的問題,并按照專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意、專業(yè)發(fā)展成果檢驗(yàn)進(jìn)行規(guī)劃。
2、將專業(yè)提升與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合。認(rèn)真按照犍教發(fā)(20xx)30號(hào)文件進(jìn)行檢查督促,突出專業(yè)提升的實(shí)踐性、自主性,使專業(yè)提升立足崗位、載體明確。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇九
以《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃(20xx-2025)實(shí)施方案》為依據(jù),以省地競賽評(píng)審方案為依托,以省地縣基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃培訓(xùn)會(huì)精神為遵循,立足中小學(xué)校(幼兒園),加快提高我縣教師專業(yè)化水平,增強(qiáng)教師能力素質(zhì)提升工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感,把教師能力素質(zhì)提升作為教育發(fā)展的前提和基礎(chǔ),因校制宜,落實(shí)一把手責(zé)任,提高工作標(biāo)準(zhǔn),健全推進(jìn)方案,加強(qiáng)管理監(jiān)督,確保計(jì)劃落實(shí),推動(dòng)我縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
在20xx年秋季學(xué)期至20xx年春季學(xué)期的五年時(shí)間內(nèi),圍繞“一個(gè)目標(biāo)”建立高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,通過校內(nèi)與縣級(jí)“兩層考核”;教育教學(xué)能力、學(xué)生指導(dǎo)能力和教學(xué)研究能力“三個(gè)導(dǎo)向”;上崗培訓(xùn)、技能訓(xùn)練、教學(xué)過關(guān)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的“四個(gè)載體”;普通高中、初中、小學(xué)、學(xué)前、特殊教育學(xué)校的在職專任教師和校長(園長)的“五個(gè)層面”;教育教學(xué)理論、思想政治與師德師風(fēng)素養(yǎng)、課程與教材、校長領(lǐng)導(dǎo)力等“六個(gè)板塊”;專題報(bào)告與主題沙龍、教學(xué)設(shè)計(jì)與說課賽課等“八種形式”;教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、試題命制等“十項(xiàng)競賽”,以賽促訓(xùn)、以訓(xùn)促學(xué)、以考促用,樹立教師隊(duì)伍建設(shè)“能力素質(zhì)風(fēng)向標(biāo)”,推動(dòng)全縣基礎(chǔ)教育的“質(zhì)量革命”。
(一)全員培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象:全縣普通高中、初中、小學(xué)、學(xué)前、特殊教育學(xué)校的在職專任教師和校長。
2.教師培訓(xùn):20xx年1月xx日前,完成1-2次以中小學(xué)校(幼兒園)為單位的校本培訓(xùn)。教師培訓(xùn)以“校本培訓(xùn)”為主體,內(nèi)容以課程與課堂為核心,結(jié)合教學(xué)工作,以落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為重點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐反思,促使教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容從教育教學(xué)理論、思想政治與師德師風(fēng)素養(yǎng)、課程與教材、教學(xué)方法與信息技術(shù)手段、教學(xué)(班主任)基本功等五個(gè)板塊中選??;培訓(xùn)形式可采用專題報(bào)告與主題沙龍、教學(xué)設(shè)計(jì)與說課賽課、作業(yè)設(shè)計(jì)與試題命制、課件制作與軟件應(yīng)用、教學(xué)改進(jìn)與教學(xué)述評(píng)、板書板畫與演講朗誦、主題班(隊(duì))會(huì)設(shè)計(jì)與教育案例分析等八種形式。通過培訓(xùn),提高一線教師的教育教學(xué)能力、學(xué)生指導(dǎo)能力和教學(xué)研究能力。
校長培訓(xùn):依據(jù)《大興安嶺中小學(xué)校長培養(yǎng)與培訓(xùn)工作計(jì)劃》,各校要配合好教育局、教師進(jìn)修學(xué)校組織參加好地級(jí)層面的200名校長中小學(xué)校長在職提高研修培訓(xùn)、30名骨干校長高級(jí)研修培訓(xùn)、名校長工作坊及名校長聯(lián)盟研修活動(dòng)、通過本地集中研修、省外高校集中培訓(xùn)和異地名校掛職鍛煉等方式,促進(jìn)校(園)長管理方法、專業(yè)水平和創(chuàng)新能力的提升。
4.培訓(xùn)管理:完善培訓(xùn)體系和培訓(xùn)制度,要求各校園建立校長(園長)及教師個(gè)人培訓(xùn)檔案,實(shí)施學(xué)分制,確保每位教師每年校本培訓(xùn)不少于24學(xué)分(1小時(shí)為1學(xué)時(shí),1學(xué)時(shí)計(jì)算1學(xué)分);支持教師制定自主研修、自主發(fā)展年度規(guī)劃,開展自主選學(xué),規(guī)劃及選學(xué)內(nèi)容存入培訓(xùn)檔案,完善教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)策略和推進(jìn)制度,激發(fā)辦學(xué)活力。
(二)過關(guān)考核。
1.個(gè)人能力素質(zhì)考核。
考核內(nèi)容:以當(dāng)年校本培訓(xùn)內(nèi)容為主,強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用,重。
點(diǎn)考查教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)和學(xué)科核心素養(yǎng),學(xué)科教學(xué)能力和基。
本技能,教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力。
考核方式:20xx年1月xx日前,以中小學(xué)校(幼兒園)。
或縣為單位,組織教師統(tǒng)一測試,成績存入教師業(yè)務(wù)檔案。
2.課堂教學(xué)質(zhì)量考核。
考核內(nèi)容:以當(dāng)年課堂教學(xué)成效和一線學(xué)生工作情況為主,
重點(diǎn)考核教師課堂教學(xué)質(zhì)量和教書育人水平。
考核方式:20xx年12月20日前,完成首輪校內(nèi)、教研室線上與線下相結(jié)合的“推門聽課”。
3.考核管理:各校園建立健全教師考核辦法,遵循“突出重點(diǎn)、分類要求”原則,針對(duì)不同崗位、教學(xué)成長不同階段的教師,構(gòu)建分層分類的考核體系;引入學(xué)生評(píng)教、同行聽課、專家督導(dǎo)等方式。考核與事業(yè)單位工作人員年度考核合并進(jìn)行,實(shí)行“一學(xué)年一考核”制度;考核結(jié)束公布“三個(gè)率”,實(shí)行“一加減”“六掛鉤”??己酥卦诖龠M(jìn)教師反思,為教師診斷教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
(三)三級(jí)競賽。
1、三個(gè)級(jí)別:縣、地、省。
2、兩個(gè)系列:教師系列、校長(園長)系列。
3、競賽時(shí)間:競賽每年舉辦一輪,縣每年秋季學(xué)期末完成,地級(jí)每年春季學(xué)期初完成,省級(jí)競賽每年春季學(xué)期末完成。
4、競賽類別:
5、競賽方式:十項(xiàng)競賽分材料評(píng)審和現(xiàn)場競賽兩類。材料評(píng)審類競賽包括教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課件制作、試題命制、教學(xué)述評(píng)五項(xiàng)內(nèi)容,要求在20xx年1月xx日前完成?,F(xiàn)場競賽類包括說課賽課、班主任(心理健康)基本功、校長領(lǐng)導(dǎo)力、演講朗誦、板書板畫競賽五項(xiàng)內(nèi)容,要求在20xx年3月30日前完成。
6、競賽承辦:校級(jí)競賽由各校承辦,縣級(jí)競賽由縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦。
7、競賽組織:遵照“兩系列”、“三級(jí)別”、“四分類”、
“三分組”、“三獎(jiǎng)項(xiàng)”、“一傾斜”、“一冠名”、“七合。
并”、“四掛鉤”等操作辦法,科學(xué)規(guī)范組織競賽,有效利用。
競賽結(jié)果。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)比例、教師比例,分學(xué)段、學(xué)科確定選送參加縣級(jí)競賽的教師名額。凡參加過一輪競賽的教師原則上不再參加第二輪競賽,本縣情況再定。
成立呼瑪縣基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在呼瑪縣教研室。
教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:王振山。
副組長:李鳳梅夏成琴。
成員:邱秀榮魏秀芬李宏松楊榮菲王學(xué)奎林玉蘭于豪言各校(園)長。
教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃辦公室:
主任:魏秀芬。
副主任:李洪松楊榮菲。
成員:于豪言、王華、田靜、鞏世民、郭鋒。
叢文德程謀先、王紅英、康莉、孫秀香、
韓敬艷高偉、姚艷梅、王艷華。
(一)提高政治站位。
教師是教育的第一資源,也是推動(dòng)教育發(fā)展的第一動(dòng)力。振興教育必先振興教師,優(yōu)先發(fā)展教育也必須優(yōu)先建設(shè)教師隊(duì)伍。廣大教師要重視學(xué)習(xí)型個(gè)人建設(shè),立足課堂主陣地,勤練教學(xué)基本功,不斷升華教學(xué)理念和教學(xué)思想,不斷提升教書育人的能力素質(zhì)。各校一把手要高度重視教師能力素質(zhì)提升工作,真正將其擺在教育發(fā)展的戰(zhàn)略地位,作為攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn),抓緊抓實(shí),抓細(xì)抓好。
(二)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
要將省地縣《實(shí)施方案》作為推進(jìn)教師能力素質(zhì)提升的集結(jié)號(hào)、作為實(shí)現(xiàn)我縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升的大契機(jī)、大平臺(tái),要不折不扣落實(shí)意見,結(jié)合實(shí)際制定細(xì)則,明確任務(wù)分工和責(zé)任歸屬,形成一把手負(fù)總責(zé)、分管副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)主任協(xié)調(diào)抓、各方力量一起抓,縣教育局統(tǒng)領(lǐng)、教師進(jìn)修學(xué)校主抓、各校支撐、無縫對(duì)接的全覆蓋工作格局。各校要結(jié)合省地縣文件精神制定本校教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施方案,實(shí)施方案中設(shè)立的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要與縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織相對(duì)應(yīng),成立學(xué)校教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃辦公室,明確計(jì)劃實(shí)施的負(fù)責(zé)人及管理人員。實(shí)施方案紙質(zhì)稿由校長簽字,加蓋學(xué)校公章,于1月10前上交到教師進(jìn)修學(xué)校魏秀芬處。
(三)務(wù)求工作實(shí)效。
教師能力素質(zhì)提升工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高,范圍廣、類型多、數(shù)量大;學(xué)校要加強(qiáng)統(tǒng)籌,協(xié)調(diào)謀劃,注重發(fā)揮基層教學(xué)組織的作用,以年級(jí)組、教研組、備課組、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)等為基礎(chǔ),建設(shè)學(xué)習(xí)共同體,充分釋放教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力,強(qiáng)化過程管理、留痕管理、監(jiān)督檢查、經(jīng)費(fèi)支持,實(shí)現(xiàn)全縣教師能力素質(zhì)提升工作換檔升級(jí)、提質(zhì)增效。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇十
為切實(shí)提升全市審計(jì)干部履行好新時(shí)代審計(jì)工作職責(zé)使命的能力和水平,決定20xx年在全市審計(jì)機(jī)關(guān)開展“干部能力提升年”行動(dòng)。為確保“干部能力提升年”行動(dòng)扎實(shí)有效開展,結(jié)合全市審計(jì)工作實(shí)際,制定本工作方案。
按照中央和省、市委審計(jì)委員會(huì)會(huì)議部署以及全國、全省和全市審計(jì)工作會(huì)議要求,準(zhǔn)確把握進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)審計(jì)工作提出的新任務(wù)新要求,堅(jiān)持“以審計(jì)精神立身,以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè),以自身建設(shè)立信”,全面提升全市審計(jì)干部的綜合能力,為“六個(gè)新xx”建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。
立足“審計(jì)機(jī)關(guān)首先是政治機(jī)關(guān)”和“審計(jì)監(jiān)督首先是經(jīng)濟(jì)監(jiān)督”的定位,通過加強(qiáng)審計(jì)干部思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練,著重錘煉全市審計(jì)干部的政治擔(dān)當(dāng)能力、依法審計(jì)能力、創(chuàng)新發(fā)展能力、規(guī)范履職能力、攻堅(jiān)克難能力、廉潔審計(jì)能力,全面提升審計(jì)干部“逢審能查、開口能講、提筆能寫、遇事能干”的水平,著力打造信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)隊(duì)伍,推動(dòng)全市審計(jì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
(一)夯實(shí)政治根基,全面提升政治擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退?。牢牢把握政治建設(shè)這個(gè)黨的根本性建設(shè),把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿審計(jì)工作始終,夯實(shí)思想基礎(chǔ),凝聚奮進(jìn)力量。
1、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。始終把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)審計(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為根本原則,堅(jiān)持在市、縣(區(qū))委審計(jì)委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的工作機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)請(qǐng)示、報(bào)告、報(bào)備等制度。認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線,積極爭創(chuàng)“模范機(jī)關(guān)黨支部”,深入推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),規(guī)范落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等各項(xiàng)黨內(nèi)制度,不斷豐富黨內(nèi)組織生活形式,持續(xù)打造審計(jì)組臨時(shí)黨小組品牌,充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)保障作用和黨員干部在審計(jì)一線的先鋒模范作用。
2、提高理論水平。利用黨組理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)、“集中整訓(xùn)”以及“三會(huì)一課”等黨內(nèi)組織生活制度,通過開展讀書班、專題講座、研討交流等活動(dòng),堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。深入推進(jìn)黨史的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,樹立正確的黨史觀,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提升綜合素養(yǎng)。
3、提高政治能力。不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力,在任何情況下做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。站在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度,堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”,始終心懷“國之大者”,跳出審計(jì)看審計(jì),準(zhǔn)確把握宏觀經(jīng)濟(jì)政策調(diào)控目標(biāo)、運(yùn)行機(jī)理與落實(shí)難點(diǎn),鉆研國家大政方針背后蘊(yùn)含的政治意圖、戰(zhàn)略考慮和實(shí)踐要求,做到立足經(jīng)濟(jì)監(jiān)督、體現(xiàn)政治要求、維護(hù)政治安全。
(二)筑牢審計(jì)質(zhì)量,全面提升依法審計(jì)的能力和水平。牢固樹立審計(jì)質(zhì)量是審計(jì)工作生命線理念,培育打造更多優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目,依法履行審計(jì)職責(zé),切實(shí)提高審計(jì)監(jiān)督的權(quán)威性和公信力。
4、提高依法審計(jì)能力。帶頭尊崇和執(zhí)行《憲法》,嚴(yán)格落實(shí)新修訂的《審計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī),堅(jiān)持以審計(jì)事實(shí)為根據(jù),以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話,實(shí)事求是,以理服人,做到審計(jì)程序合法、審計(jì)方式遵法、審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)依法、審計(jì)保障用法,有效防控質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)一步對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)流程、審計(jì)實(shí)施過程、審計(jì)檔案文書等進(jìn)行優(yōu)化和規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)操作流程和標(biāo)準(zhǔn),全面提升審計(jì)工作法治化、規(guī)范化水平。
5、提高質(zhì)量控制能力。修訂完善并嚴(yán)格落實(shí)審計(jì)質(zhì)量控制制度,加強(qiáng)審計(jì)方案編制、現(xiàn)場實(shí)施、報(bào)告編制等全流程審計(jì)質(zhì)量管控,嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)組長、項(xiàng)目主審、審計(jì)人員和法規(guī)審理等質(zhì)量分級(jí)控制責(zé)任,切實(shí)把好現(xiàn)場審計(jì)關(guān)、審計(jì)報(bào)告撰寫關(guān)、審計(jì)查出問題處理關(guān)、項(xiàng)目復(fù)核審理審定關(guān)。拓寬審計(jì)視野,更新審計(jì)理念、創(chuàng)新審計(jì)方法,提高問題查核、定性定責(zé)、審計(jì)建議的準(zhǔn)確性、針對(duì)性和可操作性。
6、提高爭先創(chuàng)優(yōu)能力。修訂完善優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目評(píng)選辦法及標(biāo)準(zhǔn),組織開展“全國、全省、全市優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目”爭創(chuàng)活動(dòng)和全市“優(yōu)秀審計(jì)報(bào)告”評(píng)選活動(dòng)。全市審計(jì)機(jī)關(guān)年內(nèi)至少有2個(gè)審計(jì)項(xiàng)目爭創(chuàng)為全省優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目,縣區(qū)審計(jì)機(jī)關(guān)年內(nèi)至少有1個(gè)審計(jì)項(xiàng)目爭創(chuàng)為全市優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目。全市審計(jì)機(jī)關(guān)積極爭創(chuàng)全國、全省優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目。
(三)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),全面提升創(chuàng)新發(fā)展的能力和水平。樹立起與高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)的審計(jì)思維方式,在審計(jì)理念、組織方式、技術(shù)方法上推陳出新,不斷健全和完善審計(jì)管理體制機(jī)制。
7、提高研究型審計(jì)能力。以開展全市“研究型審計(jì)推進(jìn)年”行動(dòng)為重點(diǎn),沿著“政治—政策—項(xiàng)目—資金”主線,將研究貫穿于審前準(zhǔn)備、現(xiàn)場實(shí)施、成果運(yùn)用全過程,全面提升研究政策、研究審計(jì)對(duì)象、研究審計(jì)項(xiàng)目庫、研究審計(jì)方法、研究查出的問題、研究審計(jì)建議的能力和水平,以研究型審計(jì)服務(wù)審計(jì)實(shí)踐。
8、提高大數(shù)據(jù)審計(jì)能力。深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)“科技強(qiáng)審”是提高審計(jì)監(jiān)督能力的必然選擇,依托“金審三期”建設(shè),提升審計(jì)信息化建設(shè)水平和大數(shù)據(jù)審計(jì)能力。創(chuàng)新大數(shù)據(jù)審計(jì)方法和技術(shù)工具,堅(jiān)持“總體分析、發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、分散核實(shí)、系統(tǒng)研究”的審計(jì)模式,提高數(shù)據(jù)歸集、綜合比對(duì)和關(guān)聯(lián)分析能力。
9、提高做好“后半篇文章”能力。嚴(yán)格落實(shí)《xx市關(guān)于貫徹落實(shí)建立健全審計(jì)查出問題整改長效機(jī)制的實(shí)施意見的實(shí)施辦法》,對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題研究整改標(biāo)準(zhǔn),形成問題清單,建立整改臺(tái)賬,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,跟蹤督導(dǎo)落實(shí),持續(xù)推動(dòng)被審計(jì)單位壓實(shí)整改責(zé)任,確保審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題全部整改到位,切實(shí)做好審計(jì)“后半篇文章”,以高質(zhì)量的整改成果持續(xù)放大審計(jì)監(jiān)督成效。
(四)加強(qiáng)教育培訓(xùn),全面提升規(guī)范履職的能力和水平。加大干部教育培訓(xùn)力度,優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)審計(jì)人員參加專業(yè)考試,提升職稱和學(xué)歷。積極爭創(chuàng)“先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人”,不斷提升履職能力。
10、提高“逢審能查”能力。牢牢扭住審計(jì)人員基本業(yè)務(wù)能力不放松,大力提升發(fā)現(xiàn)問題、揭示問題、解決問題的能力,熟練掌握審計(jì)準(zhǔn)則原理與財(cái)經(jīng)法規(guī)等基礎(chǔ)知識(shí),不斷豐富知識(shí)庫,全面學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行各個(gè)領(lǐng)域的政策體系、專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)流程,做到融會(huì)貫通,一專多能。加強(qiáng)綜合分析能力,堅(jiān)持在審計(jì)中做到由表及里、去粗取精,透過現(xiàn)象看本質(zhì),做到切中要害,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,揭示真相,總結(jié)提升。
1、提高“開口能講”能力。更加注重語言表達(dá)能力和溝通能力提升,立足嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確、詳實(shí)充分和通俗易懂,堅(jiān)持用專業(yè)、簡練的語言表達(dá)立場和觀點(diǎn),在審計(jì)過程中利用談話技巧,發(fā)現(xiàn)賬面后隱藏的真相。加強(qiáng)與被審計(jì)單位的溝通交流和意見交換,搭建起傳遞市委、市政府調(diào)控決策意圖的紐帶與橋梁,促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的貫徹執(zhí)行。
2、提高“提筆能寫”能力?!澳軐憽彼从车氖强偨Y(jié)歸納、邏輯思考與分析研判能力。審計(jì)文章是審計(jì)過程的載體,也是披露審計(jì)信息、提出審計(jì)建議,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)一步完善的重要依據(jù)。要增加知識(shí)儲(chǔ)備,提升寫作水平,無論是撰寫審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)方案、審計(jì)底稿、審計(jì)報(bào)告還是審計(jì)信息、審計(jì)建議,都要努力做到觀點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)密,言之有物、內(nèi)容詳實(shí),文筆精煉、言近旨遠(yuǎn),促進(jìn)深化審計(jì)成果、實(shí)現(xiàn)審計(jì)價(jià)值。
(五)強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng),全面提升攻堅(jiān)克難的能力和水平。堅(jiān)持“以實(shí)績論英雄”的鮮明導(dǎo)向,優(yōu)化平時(shí)考核和年終考核,適度表彰和宣傳先進(jìn)典型,激勵(lì)審計(jì)干部忠誠擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)。
3、提高“遇事能干”能力。主動(dòng)適應(yīng)新形勢、踐行新使命、履行新職責(zé),增強(qiáng)對(duì)審計(jì)事業(yè)的政治責(zé)任感、歷史使命感和職業(yè)榮譽(yù)感,落實(shí)新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn),時(shí)時(shí)處處用責(zé)任說話、用責(zé)任干事、用責(zé)任擔(dān)事,積極投身審計(jì)一線磨煉自己、提升本領(lǐng),堅(jiān)持用攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代審計(jì)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),切實(shí)當(dāng)好國家財(cái)產(chǎn)的“看門人”、經(jīng)濟(jì)安全的“守護(hù)者”。
4、提高敢于斗爭能力。主動(dòng)發(fā)揚(yáng)斗爭精神,堅(jiān)定斗爭意志,增強(qiáng)斗爭本領(lǐng),工作中敢于直面問題,敢于較真碰硬,敢于堅(jiān)持原則,面對(duì)困難、矛盾、阻力要無私無畏,敢于查真相、說真話、報(bào)實(shí)情。對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題不回避、不退縮、不手軟,頂住干擾和壓力,切實(shí)做到問題查得出來、報(bào)得上來、處理得下去。
(六)改進(jìn)工作作風(fēng),全面提升廉潔審計(jì)的能力和水平。嚴(yán)格履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,始終嚴(yán)格教育管理監(jiān)督,馳而不息糾正“四風(fēng)”,營造風(fēng)清氣正的審計(jì)工作氛圍。
5、提高涵養(yǎng)作風(fēng)能力。努力改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng),錘煉“嚴(yán)細(xì)實(shí)深”的作風(fēng),養(yǎng)成健康的工作和生活方式,樹立審計(jì)人員的良好形象。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,持續(xù)改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng),持續(xù)涵養(yǎng)新風(fēng)正氣,以作風(fēng)建設(shè)新成效激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)新作為。
6、提高廉潔從審能力。始終保持對(duì)“腐蝕”、“圍獵”的警覺,自覺以先進(jìn)典型為引領(lǐng),以反面典型為鏡鑒,筑牢思想防線、守住紀(jì)律紅線、追求道德高線,始終自重自省自警自勵(lì),慎獨(dú)慎初慎微慎友,嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)“四嚴(yán)禁”工作要求和審計(jì)“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律,拒絕說情風(fēng)、關(guān)系網(wǎng)、利益鏈,杜絕隨意抹問題、謀私利,始終做到依法審計(jì)、文明審計(jì)、廉潔審計(jì)。
(一)動(dòng)員部署階段(4月)。認(rèn)真研究,精心組織,明確目標(biāo)任務(wù),細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn),制定工作方案,逐步開展有關(guān)工作。各縣區(qū)局工作方案要于4月底前上報(bào)市局辦公室。
(二)組織實(shí)施階段(5月—11月)。結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展“干部能力提升年”行動(dòng),多措并舉、全面推進(jìn)、取得實(shí)效。對(duì)階段性工作成效作出評(píng)估,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),樹立先進(jìn)典型。
(三)總結(jié)提升階段(12月)。全面總結(jié)“干部能力提升年”行動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效,認(rèn)真梳理存在的問題和不足,立行立改、常抓不懈、久久為功,并專題報(bào)送行動(dòng)開展情況總結(jié)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市局成立“干部能力提升年”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在局辦公室??h區(qū)審計(jì)局要指定專人負(fù)責(zé),形成分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制。
(二)強(qiáng)化工作督導(dǎo)。建立督促檢查機(jī)制,市局領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“干部能力提升年”行動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,強(qiáng)化對(duì)各縣區(qū)審計(jì)局的監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題、推動(dòng)落實(shí)、及時(shí)通報(bào)。
(三)注重統(tǒng)籌兼顧。把開展“干部能力提升年”行動(dòng)與開展“研究型審計(jì)推進(jìn)年”、黨史的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和完成全年目標(biāo)任務(wù)等相結(jié)合,做到統(tǒng)籌兼顧,合理安排,扎實(shí)推進(jìn)。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇十一
為全面提高我校教師的整體素質(zhì),加快促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長,根據(jù)《汝南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的.實(shí)施意見》文件精神,特制定本提升計(jì)劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持“點(diǎn)面結(jié)合、突出重點(diǎn)”的方針,全面實(shí)施自主擇學(xué)的方略,整合有效教育資源,建立教師終身學(xué)習(xí)體系,讓教師在崗位上學(xué)習(xí),在崗位上實(shí)踐,在崗位上成功。為造就智慧型教師,促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師的形成提供有力保障。
我校目前在編在崗教師54人,??坪捅究茖W(xué)歷教師占大多數(shù)。
到20xx年,50歲以下的教師全部達(dá)到??茖W(xué)歷,45歲以下的教師力爭全部達(dá)到本科學(xué)歷,本科學(xué)歷達(dá)50%以上。
1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高的有關(guān)政策、待遇。
2、貫徹終身教育思想,鼓勵(lì)教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn),并為他們提供相應(yīng)的支持。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制,從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益。
4、制定鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例,與教師評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、提拔中層干部等掛鉤,促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。
5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入個(gè)人規(guī)劃,設(shè)定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo),推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)時(shí)限制?!?/p>
6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā),合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇十二
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和中央及省委城市工作會(huì)議精神,牢固樹立“五大發(fā)展理念”,以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為引領(lǐng),以城市管理現(xiàn)代化為指向,以優(yōu)化服務(wù)、轉(zhuǎn)變職能、規(guī)范權(quán)力為目標(biāo),構(gòu)建權(quán)責(zé)明晰、服務(wù)為先、管理優(yōu)化、執(zhí)法規(guī)范、安全有序的城市管理執(zhí)法體制,推動(dòng)城市管理向城市治理轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)城市管理行政執(zhí)法高效有序運(yùn)行。
堅(jiān)持以人為本,牢固樹立法治理念,著力解決城市管理執(zhí)法中業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、效率低下、群眾觀念和服務(wù)意識(shí)淡薄等問題,切實(shí)提升城管執(zhí)法人員學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、辦案能力和廉潔自律能力,努力打造政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、廉潔務(wù)實(shí)的城管執(zhí)法隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)執(zhí)法效能和群眾滿意度顯著提升。
(一)厘清城管執(zhí)法邊界。嚴(yán)格按照《河南省人民政府關(guān)于在淅川縣城區(qū)開展相對(duì)集中行政處罰權(quán)工作的批復(fù)》(豫政文[20xx]157號(hào))和《淅川縣城市管理行政執(zhí)法局機(jī)構(gòu)編制方案》(淅政辦[20xx]94號(hào))文件要求,建立完善城市管理執(zhí)法權(quán)力和責(zé)任清單,明晰城市管理行政執(zhí)法權(quán)限,優(yōu)化權(quán)力運(yùn)行流程,并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,根據(jù)城管執(zhí)法體制改革進(jìn)展情況及時(shí)調(diào)整。
(二)加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)教育。緊密結(jié)合黨的建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng),積極開展思想政治教育,提高執(zhí)法隊(duì)伍政治覺悟、服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí),堅(jiān)定理想信念,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。同時(shí),強(qiáng)化日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過專題學(xué)習(xí)、專題講座和案件分析會(huì)、業(yè)務(wù)討論會(huì)等形式,提升執(zhí)法人員法律理論和業(yè)務(wù)水平。每人每月集中學(xué)習(xí)不少于兩次。
(三)提升隊(duì)伍綜合素質(zhì)。城管執(zhí)法隊(duì)伍要建立常態(tài)化法治教育機(jī)制,采取走出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來教等形式,定期開展法治培訓(xùn),著力加強(qiáng)法治理念、法律法規(guī)以及法律文書制作培訓(xùn)。定期開展執(zhí)法隊(duì)伍軍事訓(xùn)練,每年不少于兩次,每次不少于3天。每年開展至少一次執(zhí)法隊(duì)伍拓展訓(xùn)練和業(yè)務(wù)大比武活動(dòng),提升隊(duì)伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。一是不斷提高執(zhí)法隊(duì)伍整體專業(yè)素質(zhì)。修訂編發(fā)《淅川縣城市管理行政執(zhí)法局規(guī)章制度匯編》,以制度管理人,以制度約束人,通過檢查監(jiān)督、考核通報(bào)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)約束、競爭上崗、交換輪崗等方式方法,強(qiáng)化制度落實(shí),切實(shí)提高執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)和工作水平。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。通過開展執(zhí)法技能大比武、黨員示范崗等主題活動(dòng),打造一支思想素質(zhì)過硬、執(zhí)法高效的城市管理隊(duì)伍,在全局培養(yǎng)選樹一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,促進(jìn)城管執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)再上新水平。
(四)改進(jìn)城管執(zhí)法方式嚴(yán)格按照省政府服務(wù)型行政執(zhí)法建設(shè)要求,倡導(dǎo)“721”工作法,堅(jiān)持管理與服務(wù)并重、處置與疏導(dǎo)結(jié)合,推廣說理式行政處罰,構(gòu)建“服務(wù)、管理、執(zhí)法”三位一體的城管執(zhí)法模式。實(shí)行行政執(zhí)法事前提示、事中指導(dǎo)、事后回訪制度。嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法,執(zhí)法過程中嚴(yán)格遵守執(zhí)法文明用語、禮儀和行為標(biāo)準(zhǔn);綜合運(yùn)用行政指導(dǎo)、行政獎(jiǎng)勵(lì)、行政扶助、行政調(diào)解等非強(qiáng)制行政手段,嚴(yán)禁隨意采取強(qiáng)制執(zhí)法措施;尊重和保障當(dāng)事人合法權(quán)益,引導(dǎo)當(dāng)事人自覺遵守法律法規(guī),及時(shí)化解矛盾紛爭,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
(五)嚴(yán)明日常執(zhí)法紀(jì)律。在日常工作中,城管執(zhí)法人員必須堅(jiān)持“四個(gè)做到”,一是做到依規(guī)穿著制式服裝和佩戴標(biāo)志標(biāo)識(shí);二是做到執(zhí)法時(shí)主動(dòng)出示執(zhí)法證件;三是做到執(zhí)法過程中語言文明和舉止規(guī)范;四是做到執(zhí)法活動(dòng)全過程記錄。
(六)提高執(zhí)法辦案質(zhì)量。嚴(yán)格履行行政處罰立案、調(diào)查取證、權(quán)利告知、聽證、處理決定、文書送達(dá)、執(zhí)行等執(zhí)法程序,認(rèn)真執(zhí)行省住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)行政處罰裁量標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)。加強(qiáng)證據(jù)收集能力,在5月中旬前,一線執(zhí)法人員全部配備執(zhí)法記錄儀等取證設(shè)備,確保執(zhí)法全過程記錄。嚴(yán)格執(zhí)行省住建廳行政執(zhí)法案卷制作標(biāo)準(zhǔn),提高執(zhí)法文書和案卷制作水平。要切實(shí)履行職責(zé),嚴(yán)格案件法制審核程序,確保執(zhí)法案件做到事實(shí)清楚,證據(jù)確鑿,適用依據(jù)正確,處罰內(nèi)容適當(dāng),程序合法,切實(shí)提高案件辦理質(zhì)量。
(七)健全執(zhí)法責(zé)任制度。依法全面履行城市管理執(zhí)法職責(zé),完善執(zhí)法程序,規(guī)范辦案流程,明確辦案時(shí)限。強(qiáng)化崗位責(zé)任制,建立完善執(zhí)法機(jī)構(gòu)和執(zhí)法人員行政執(zhí)法崗位職責(zé)清單。嚴(yán)格執(zhí)行案件主辦人制度,認(rèn)真落實(shí)行政處罰錯(cuò)案責(zé)任追究制度,全面推行執(zhí)法辦案評(píng)議考核和執(zhí)法公示制度。落實(shí)法律顧問制度和重大執(zhí)法案件事前評(píng)估制度,防范執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。
(八)強(qiáng)化執(zhí)法后勤保障。主動(dòng)及時(shí)向縣委、縣政府匯報(bào)城管執(zhí)法工作,保障正常執(zhí)法經(jīng)費(fèi),落實(shí)城管執(zhí)法用車和裝備配備標(biāo)準(zhǔn),在20xx年底實(shí)現(xiàn)執(zhí)法制式服裝和標(biāo)志標(biāo)識(shí)統(tǒng)一。
(九)推進(jìn)執(zhí)法信息公開。認(rèn)真維護(hù)權(quán)力清單運(yùn)行平臺(tái)和政府信息公開平臺(tái),及時(shí)向社會(huì)公開職能職責(zé)、執(zhí)法依據(jù)、處罰標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行流程、監(jiān)督途徑和問責(zé)機(jī)制,城管執(zhí)法隊(duì)伍按要求做好行政處罰案件結(jié)果公開,對(duì)作出的行政處罰案件的行政處罰決定書的文號(hào)、案由、處罰結(jié)果、執(zhí)行情況及時(shí)公開,提高服務(wù)水平,接受社會(huì)監(jiān)督。
(十)提升廉潔自律能力。深入查找城管執(zhí)法廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),采取有效防范措施,預(yù)防執(zhí)法腐敗行為。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,積極開展多種形式的典型示范和警示教育,推進(jìn)廉政文化建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律意識(shí),提升防腐能力,確保做到公正廉潔執(zhí)法。
(十一)強(qiáng)化執(zhí)法全程監(jiān)督。加強(qiáng)層級(jí)監(jiān)督,落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制,強(qiáng)化城市管理執(zhí)法隊(duì)伍內(nèi)部流程控制,健全責(zé)任追究和糾錯(cuò)問責(zé)機(jī)制。暢通群眾監(jiān)督渠道,健全投訴舉報(bào)制度,依法及時(shí)查處違法執(zhí)法行為。暢通行政復(fù)議渠道,建立健全行政復(fù)議決定履行情況反饋制度。主動(dòng)接受法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督,強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督工作,堅(jiān)決排除對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的違規(guī)人為干預(yù),防止各種保護(hù)主義。
動(dòng)員部署階段(3月27日-4月10日):各科室、大隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)本實(shí)施方案,按照城市管理綜合執(zhí)法能力提升工作總體要求和具體內(nèi)容,結(jié)合各自工作實(shí)際制定具體方案,并著手組織實(shí)施。
推進(jìn)實(shí)施階段(4月10-12月10日):各科室、執(zhí)法大隊(duì)要切實(shí)按照城市管理綜合執(zhí)法能力提升工作總體要求,全面推進(jìn)各項(xiàng)工作開展,不斷掀起活動(dòng)高潮,以“城市管理綜合執(zhí)法能力提升年”活動(dòng)推進(jìn)為切入點(diǎn),帶動(dòng)全年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
總結(jié)驗(yàn)收階段(12月11日-31日):由局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各科室、大隊(duì)活動(dòng)推進(jìn)情況進(jìn)行驗(yàn)收,并評(píng)選“城管綜合執(zhí)法能力提升年”活動(dòng)優(yōu)秀大隊(duì)、優(yōu)秀大隊(duì)長和優(yōu)秀執(zhí)法人員。
成立“城市管理綜合執(zhí)法能力提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由書記、局長呂波飛任組長,副書記、副局長王烈棠,副局長杜建偉任副組長,各科室、大隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員?;顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局監(jiān)察室,負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)開展的督導(dǎo)檢查和組織協(xié)調(diào)。
(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室、大隊(duì)要嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制,各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合,按照職責(zé)分工,切實(shí)抓緊抓好,務(wù)求實(shí)效。
(二)精心組織,積極創(chuàng)新。要深刻領(lǐng)會(huì)開展“城市管理綜合執(zhí)法能力提升年”活動(dòng)的重要意義和精神主旨,結(jié)合城管執(zhí)法工作實(shí)際,積極創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容,使廣大城管執(zhí)法人員通過參加活動(dòng)切實(shí)受教育、強(qiáng)素質(zhì)、有作為。
(三)廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。要積極借助各種宣傳陣地和新聞媒體,扎實(shí)做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作,充分調(diào)動(dòng)廣大城管執(zhí)法人員的參與熱情和積極性,充分展示活動(dòng)取得的積極成果,大力選樹涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人,為我局城管執(zhí)法工作營造良好的氛圍,創(chuàng)造有利的條件。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)教育局文件精神,加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),提高廣大青年教師綜合素質(zhì),努力造就一批嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)的青年,選拔優(yōu)秀教師參加20xx年芙蓉區(qū)“星城杯”教師教學(xué)比賽決賽。經(jīng)學(xué)校行政決定,由教研室,在10.12—10.20期間舉辦學(xué)校青年教師綜合素質(zhì)比賽。
組長:xx。
副組長:xx。
組員:xx。
(以下四項(xiàng)每位參賽教師都要參賽。其中兩筆字分值為20分,多媒體課件制作分值為20分,十分鐘片段教學(xué)展示分值為50分,教學(xué)反思寫作10分)。
1、兩筆字(鋼筆字和粉筆字);
2、多媒體課件制作;
3、十分鐘片段教學(xué)展示;
4.、教學(xué)反思寫作。
1.片段教學(xué)展示、兩筆字和教學(xué)反思寫作比賽設(shè)多媒體教室和部分教室。
2.多媒體課件制作比賽設(shè)機(jī)房。
10月12日語文組片段教學(xué)比賽。
10月13日數(shù)學(xué)組片段教學(xué)比賽。
10月15日教學(xué)反思寫作比賽。
10月18日兩筆字比賽。
10月19日綜合組片段教學(xué)比賽。
10月20日多媒體課件制作比賽。
1.政治素質(zhì)好,忠誠黨的教育事業(yè),有良好的`職業(yè)道德;
2.年齡在35周歲以下在崗的青年教師:
xx。
1.片段教學(xué)比賽以教研組為單位參賽;
2.其它的以學(xué)校為單位參賽。
設(shè)一等獎(jiǎng)20%;二等獎(jiǎng)30%;三等獎(jiǎng)50%。
1、組織協(xié)調(diào):xx。
2、《片段教學(xué)展示》比賽評(píng)委:
語文組:xx。
數(shù)學(xué)組:xx。
綜合組:xx。
3、《兩筆字》比賽評(píng)委:xx。
4、《多媒體課件制作》比賽評(píng)委:xx。
5、《教學(xué)反思寫作》比賽評(píng)委:xx。
1、每項(xiàng)活動(dòng)由教研組長和教研室負(fù)責(zé)考勤和會(huì)場的布置。
2、各教研組長和xx老師負(fù)責(zé)新聞稿的撰寫。
3、所有參賽老師以及評(píng)委老師自己對(duì)好課,并報(bào)教導(dǎo)處備案。
4、xx老師負(fù)責(zé)攝影和攝像,以及新聞的發(fā)布。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇十四
今年是“十四五”開局之年,是中國共產(chǎn)黨成立100周年,也是教育系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)追趕超越目標(biāo)的關(guān)鍵一年。按照縣委《關(guān)于開展“強(qiáng)素質(zhì)、提能力、抓落地、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(蒲辦字〔2021〕19號(hào))精神,為著力推動(dòng)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,鍛造一支政治過硬、作風(fēng)優(yōu)良、拼勁十足的教育隊(duì)伍,經(jīng)局黨組會(huì)議研究決定,在教育系統(tǒng)開展作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng),現(xiàn)提出以下實(shí)施方案。
圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市及民生改善教育專項(xiàng)工作任務(wù),以“強(qiáng)素質(zhì)、提能力、抓落地、促發(fā)展”為主題,以建成渭北教育中心為著力點(diǎn),以推進(jìn)蒲城教育事業(yè)跨越式發(fā)展為目標(biāo),以新時(shí)代黨的建設(shè)為保障,通過大培訓(xùn)、大鍛煉、大督導(dǎo)、大推進(jìn),激勵(lì)廣大黨員干部做到學(xué)以致用強(qiáng)素質(zhì)、恒心恒志提能力、久久為功抓落實(shí)、善作善成促發(fā)展,為奮力譜寫新時(shí)代蒲城教育追趕超越新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
(一)聚焦強(qiáng)素質(zhì),開展大培訓(xùn)活動(dòng)。圍繞提升干部政治素質(zhì)和專業(yè)能力,著力解決黨員干部工作站位不高、對(duì)新發(fā)展理念把握不準(zhǔn)等問題。
1.提升政治能力。以黨的十九屆五中全會(huì)精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,在全系統(tǒng)掀起“大學(xué)習(xí)”熱潮,采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與專題輔導(dǎo)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與解決問題相結(jié)合等多種形式,全面系統(tǒng)的開展學(xué)習(xí)教育。同時(shí)結(jié)合本職工作,吃透找準(zhǔn)關(guān)于教育發(fā)展的政策方針。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):王軍峰。
牽頭股室:黨委辦。
落實(shí)單位:各基層黨組織。
2.抓好黨史的學(xué)習(xí)教育。以慶祝建黨100周年為契機(jī),按照教育系統(tǒng)黨史的學(xué)習(xí)教育部署安排,聚焦“十項(xiàng)”主題活動(dòng),在教育引導(dǎo)廣大黨員做到“學(xué)史明理,學(xué)史增信,學(xué)史崇德,學(xué)史力行”的基礎(chǔ)上,結(jié)合教育系統(tǒng)特點(diǎn),圍繞教師和學(xué)生兩個(gè)重要群體,以“黨旗飄,校園紅”工程為載體,將黨史的學(xué)習(xí)教育與“三會(huì)一課”、主題黨日深度融合,與學(xué)校思政課教學(xué)有機(jī)融合,推進(jìn)黨史的學(xué)習(xí)教育“進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂”,分層面開展黨史的學(xué)習(xí)教育宣講活動(dòng),引導(dǎo)廣大青少年堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因、爭做時(shí)代新人,在全系統(tǒng)形成人人知史愛黨、人人知史愛國的濃厚氛圍。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):王軍峰。
牽頭股室:黨委辦及相關(guān)股室。
落實(shí)單位:各基層黨組織。
3.強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)。立足蒲城教育高質(zhì)量發(fā)展主題,以領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員骨干教師為主體,深入推進(jìn)“三名+”建設(shè),積極開展“三支隊(duì)伍”高質(zhì)量培訓(xùn),采取“請(qǐng)進(jìn)來”的縣內(nèi)集中培訓(xùn)和“走出去”縣域外學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷提升校(園)長管理水平、教師學(xué)科素質(zhì)和班主任班務(wù)、德育管理幾個(gè)核心。突出廣大黨員,做到線上、線下相結(jié)合,用活用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、渭南“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”云平臺(tái)、“蒲城黨務(wù)”、“蒲城網(wǎng)絡(luò)黨?!钡葘W(xué)習(xí)平臺(tái),豐富學(xué)習(xí)途徑,增強(qiáng)學(xué)習(xí)成效。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):王軍峰黃志儉陳啟潮。
牽頭股室:黨委辦教師發(fā)展中心基教二股。
落實(shí)單位:各基層單位、學(xué)校。
(二)聚焦提能力,開展大鍛煉活動(dòng)。緊緊圍繞增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提高“七種能力”,大規(guī)模開展實(shí)踐鍛煉,著力解決一些干部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、解決問題能力不強(qiáng)等問題。
1.堅(jiān)持一線歷練干部。大力實(shí)施“一線考察考核”工作法,落實(shí)落細(xì)基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員履職考核、年度目標(biāo)責(zé)任考核等制度。建立健全“雙培養(yǎng)”機(jī)制,切實(shí)把思想基礎(chǔ)好、工作能力強(qiáng)、擔(dān)負(fù)重要崗位工作的一線教師培養(yǎng)成黨員,把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、管理骨干。充分發(fā)揮“三項(xiàng)機(jī)制”導(dǎo)向作用,健全中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)選拔任用機(jī)制,規(guī)范教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部任用管理工作,提高選人用人公信度,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的科學(xué)性和公正性。建立健全教育系統(tǒng)優(yōu)秀后備干部庫,推行注重實(shí)踐實(shí)干、正向激勵(lì)的用人導(dǎo)向,為優(yōu)中選優(yōu)、正確使用干部打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):王軍峰。
牽頭股室:黨委辦。
落實(shí)單位:各基層黨組織。
2.堅(jiān)持“走出去”鍛煉干部。按照聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效的原則,堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”,邀請(qǐng)有關(guān)專家、名校長、名教師來蒲傳經(jīng)送寶,分批次選派優(yōu)秀干部、優(yōu)秀教師參加省、市組織的各類培訓(xùn)。積極組織黨員、骨干教師赴江蘇句容、西安電子科技大學(xué)掛職學(xué)習(xí)、交流培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)《蒲城縣名師名校名校長考核辦法》,強(qiáng)化過程化管理,全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)能力。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):黃志儉。
牽頭股室:教師發(fā)展中心。
落實(shí)單位:各基層單位、學(xué)校。
3.堅(jiān)持“曬比拼超”錘煉干部。深化“曬比拼超”活動(dòng),橫向比較找不足、縱向比較找差距,形成你追我趕的良好氛圍。將“曬比拼超”與建設(shè)教育強(qiáng)市工作任務(wù)、全局重點(diǎn)工作任務(wù)相結(jié)合,加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查,把從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)要求貫穿“曬比拼超”活動(dòng)始終。突出實(shí)踐實(shí)干實(shí)績導(dǎo)向,及時(shí)重用實(shí)績突出的優(yōu)秀干部,以慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年為契機(jī),開展教育系統(tǒng)“兩優(yōu)一先”評(píng)選表彰工作,加大表彰激勵(lì)力度,營造比學(xué)趕超的干事創(chuàng)業(yè)氛圍,推動(dòng)蒲城教育奮力開創(chuàng)新時(shí)代追趕超越新局面。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):王軍峰王奇。
牽頭股室:黨委辦辦公室及相關(guān)股室。
落實(shí)單位:各基層單位、學(xué)校。
(三)聚焦抓落地,開展大督導(dǎo)活動(dòng)。圍繞“十項(xiàng)重點(diǎn)工作”和教育強(qiáng)市目標(biāo)任務(wù),聚焦作風(fēng)頑疾,常態(tài)化開展三項(xiàng)集中督導(dǎo),切實(shí)提高各單位抓落實(shí)的實(shí)效性。
1.開展不擔(dān)當(dāng)不作為問題集中督導(dǎo)。緊盯項(xiàng)目建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園安全、疫情防控、教育教學(xué)質(zhì)量提升等重點(diǎn)領(lǐng)域,對(duì)標(biāo)“教育強(qiáng)市”和全年重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù),成立工作專班,對(duì)執(zhí)行上級(jí)決定、傳達(dá)會(huì)議精神只做表面上,不加消化、上下一般粗的傳達(dá),對(duì)貫徹上級(jí)決策部署打折扣、搞變通,執(zhí)行過程政策制定不到位,尺度不嚴(yán),不重視主責(zé)主業(yè),不在提高教學(xué)水平上想辦法,不在提高教育質(zhì)量上下功夫等問題,深入實(shí)地、深入一線、深入群眾開展集中督查督導(dǎo)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):王軍峰王奇。
牽頭股室:監(jiān)察室辦公室及相關(guān)股室。
落實(shí)單位:各基層單位、學(xué)校。
2.開展形式主義官僚主義問題集中督導(dǎo)。緊盯影響教育系統(tǒng)形象、漠視群眾利益及師生關(guān)切和群眾企盼,惠民資金發(fā)放、教師績效考核、評(píng)優(yōu)樹模等突出問題,對(duì)理論學(xué)習(xí)流于形式,落實(shí)“三會(huì)一課”不實(shí)不細(xì)、黨內(nèi)生活不夠嚴(yán)肅認(rèn)真、調(diào)查研究搞形式、走過場、不深入、“門好進(jìn)、臉好看、事不辦”等突出問題,采取明察暗訪、問卷調(diào)查、談話了解等方式,及時(shí)掌握發(fā)現(xiàn)問題,跟進(jìn)問責(zé)措施,對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的作風(fēng)問題,在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):王軍峰。
牽頭股室:監(jiān)察室。
落實(shí)單位:各基層單位、學(xué)校。
3.開展執(zhí)行力問題集中督導(dǎo)。緊盯縣局安排部署的中心工作和局領(lǐng)導(dǎo)的批示要求,明確第一責(zé)任人職責(zé),建立政策要求落實(shí)、決策部署落實(shí)、重點(diǎn)工作落實(shí)、問題整改落實(shí)“四項(xiàng)清單”,對(duì)不講政治、不抓落實(shí)、層層甩鍋、過關(guān)湊合、虎頭蛇尾等執(zhí)行力不強(qiáng)問題,圍繞重點(diǎn)人、重點(diǎn)事、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位,采取“四不兩直”工作法(不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待,直奔基層、直插現(xiàn)場),深入一線常態(tài)化開展督查督導(dǎo)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):王軍峰。
牽頭股室:監(jiān)察室及相關(guān)股室。
落實(shí)單位:各基層單位、學(xué)校。
(四)聚焦促發(fā)展,開展大推進(jìn)活動(dòng)。突出實(shí)績實(shí)效導(dǎo)向,強(qiáng)化黨建引領(lǐng),加強(qiáng)補(bǔ)短強(qiáng)弱,激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為,著力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)優(yōu)、發(fā)展優(yōu)。
1.大力推進(jìn)黨建“留心護(hù)根”工程,抓黨建促發(fā)展。深入推進(jìn)“三強(qiáng)”主題黨建活動(dòng),持續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)干部“雙帶頭”,一線教師“雙培養(yǎng)”機(jī)制,切實(shí)利用“兩項(xiàng)機(jī)制”建強(qiáng)教育隊(duì)伍,推動(dòng)教育發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作與教育教學(xué)、教師成長、校園文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等常規(guī)工作深度融合,以“三亮三比三評(píng)”主題教育活動(dòng)為載體,通過設(shè)置黨員教學(xué)先鋒崗,開展黨員示范課、黨員匯報(bào)課等活動(dòng),強(qiáng)化黨員服務(wù)能力,發(fā)揮黨員帶頭作用,引導(dǎo)黨員教師積極主動(dòng)投身教育教學(xué)改革,在師德規(guī)范、課堂教學(xué)、教書育人等日常工作中勇挑重?fù)?dān),做到成績突出,教師擁護(hù),用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線。將“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),與建設(shè)教育強(qiáng)市、全年重點(diǎn)工作任務(wù)、教育質(zhì)量提升等工作緊密結(jié)合,圍繞群眾關(guān)切,著力解決群眾操心事、煩心事、揪心事,不斷提升群眾對(duì)教育工作的滿意度。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):王軍峰。
牽頭股室:黨委辦。
落實(shí)單位:各基層黨組織。
2.大力推進(jìn)“十項(xiàng)重點(diǎn)工作”,補(bǔ)短促發(fā)展。緊扣建設(shè)教育強(qiáng)市、“十項(xiàng)重點(diǎn)工作”任務(wù),完善考核辦法,優(yōu)化考核細(xì)則,建立執(zhí)行、監(jiān)督、考評(píng)、獎(jiǎng)懲工作機(jī)制,推動(dòng)決策充分兌現(xiàn)。大力開展“項(xiàng)目建設(shè)突破年”行動(dòng),力求“四抓四突破”,突出項(xiàng)目建設(shè)引領(lǐng)作用,確保教育系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)高質(zhì)量推進(jìn)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):王奇郭紅煒。
牽頭股室:辦公室校建股及相關(guān)股室。
落實(shí)單位:各基層單位、學(xué)校。
3.大力推進(jìn)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為,轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展。結(jié)合慶祝建黨100周年、第37個(gè)教師節(jié),大力選樹和表彰一批叫得響、立得住、有影響的先進(jìn)典型,營造崇尚實(shí)干、鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)?shù)臐夂穹諊?。落?shí)容錯(cuò)糾錯(cuò)、澄清保護(hù)機(jī)制,科學(xué)界錯(cuò)、提前防錯(cuò)、大膽容錯(cuò)、及時(shí)糾錯(cuò)。深化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部日??己斯ぷ?,加大獎(jiǎng)優(yōu)罰劣工作力度,激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):王軍峰。
牽頭股室:黨委辦人事股。
落實(shí)單位:各基層單位、學(xué)校。
作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)貫穿2021年全年,分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)安排部署階段(5月上旬完成)。
按照“誰牽頭誰負(fù)責(zé)”的原則,各牽頭股室要結(jié)合各自工作實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化工作內(nèi)容,強(qiáng)化措施,推進(jìn)落實(shí)。各基層黨組織要統(tǒng)籌推進(jìn)黨史的學(xué)習(xí)教育、“庸懶散慢虛粗”問題專項(xiàng)整治,以“強(qiáng)素質(zhì)、提能力、抓落地、促發(fā)展”為主題,結(jié)合各自實(shí)際建立工作臺(tái)賬,找準(zhǔn)問題短板,列出問題清單,明晰工作措施和整改時(shí)限。
(二)推進(jìn)落實(shí)階段(5月中旬至11月)。
各基層黨組織要圍繞各自建立的工作臺(tái)賬,緊盯“七個(gè)之風(fēng)”和“庸懶散慢虛粗”問題,堅(jiān)持邊查邊改、立行立改,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),推動(dòng)各項(xiàng)工作提質(zhì)增效。
(三)總結(jié)提升階段(12月)。
各基層黨組織對(duì)作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。堅(jiān)持當(dāng)下改和長久立相結(jié)合,注重建章立制,做到標(biāo)本兼治。12月底,將工作總結(jié)報(bào)送局黨委辦公室。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局黨組成立作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨組書記、局長龐建軍任組長,其他班子成員為副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由黨組副書記王軍峰兼任,具體貫徹作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)的決策、部署、要求,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)工作。各基層黨組織也要結(jié)合實(shí)際,成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),黨組織主要負(fù)責(zé)人履行第一責(zé)任人責(zé)任,精心組織、從嚴(yán)從實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)。
(二)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。建立并嚴(yán)格執(zhí)行常態(tài)化督查指導(dǎo)制度,對(duì)作風(fēng)問題突出、整改落實(shí)不力的單位,在全系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng),責(zé)令限期整改。認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”,對(duì)作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)工作不重視、應(yīng)付差事、推動(dòng)不力,造成不良后果的,取消各類評(píng)優(yōu)資格。
(三)營造濃厚氛圍。各基層黨組織要進(jìn)一步提高政治站位,把解決實(shí)際問題作為打開工作局面的突破口,推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化,加大宣傳力度,提升廣大干部群眾的滿意度和知曉率,努力營造全系統(tǒng)上下抓工作、促提升、增效能的良好氛圍。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇十五
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神,動(dòng)員全市基層行政執(zhí)法人員踐行初心使命、強(qiáng)化“答卷”意識(shí),進(jìn)一步提升法律素養(yǎng)和執(zhí)法能力,夯實(shí)基層行政執(zhí)法根基,為推動(dòng)建設(shè)更高水平的法治安陽提供隊(duì)伍保障,根據(jù)省委、市委開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和河南省法治政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《基層行政執(zhí)法人員能力提升專項(xiàng)活動(dòng)方案》的安排部署,結(jié)合我市基層行政執(zhí)法實(shí)際,制定如下工作方案。
以“提升能力、鍛造作風(fēng)、實(shí)干立身、爭先出彩”為主題,聚焦縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)行政執(zhí)法人員能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,通過大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大比武,促進(jìn)基層執(zhí)法人員筑牢規(guī)范執(zhí)法意識(shí)、提升執(zhí)法能力和業(yè)務(wù)水平、樹立良好形象,努力打造一支政治過硬、本領(lǐng)過硬、作風(fēng)過硬的基層行政執(zhí)法隊(duì)伍,為推動(dòng)執(zhí)法重心下移,深化基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有力保障。
(一)開展政治理論大學(xué)習(xí)活動(dòng)。立足提升政治能力,增強(qiáng)理論素養(yǎng),學(xué)習(xí)十九屆歷次全會(huì)精神、省十一次黨代會(huì)精神和市十二次黨代會(huì)精神,教育引導(dǎo)基層行政執(zhí)法人員把提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力擺在突出位置,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”、捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”,牢固樹立執(zhí)法為民理念,增強(qiáng)執(zhí)法為民意識(shí),充分認(rèn)識(shí)基層執(zhí)法活動(dòng)對(duì)推動(dòng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的重要作用,增強(qiáng)使命意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),做到公正廉潔、忠誠履職,努力讓人民群眾在每一個(gè)執(zhí)法行為中都能看到風(fēng)清氣正、從每一個(gè)執(zhí)法決定中都能感受到公平正義。
(二)開展業(yè)務(wù)知識(shí)大培訓(xùn)活動(dòng)。根據(jù)基層行政執(zhí)法人員執(zhí)法能力存在的短板弱項(xiàng),結(jié)合基層行政執(zhí)法工作實(shí)際,通過培訓(xùn)著重提升以下能力:
1、理解運(yùn)用法律法規(guī)的能力。重點(diǎn)培訓(xùn)新修訂的行政處罰法、行政許可法、行政強(qiáng)制法、河南省行政執(zhí)法條例、河南省行政處罰聽證辦法、各系統(tǒng)常用法律法規(guī)和執(zhí)法實(shí)務(wù)以及法治政府建設(shè)相關(guān)規(guī)范性文件,夯實(shí)執(zhí)法理論基礎(chǔ)。
2、熟練掌握?qǐng)?zhí)法流程的能力。重點(diǎn)培訓(xùn)行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制程序,圍繞行政執(zhí)法全過程,對(duì)立案、調(diào)查取證、審批、告知、決定、送達(dá)、執(zhí)行等各環(huán)節(jié)的法定時(shí)限、工作標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)防范等問題重點(diǎn)講解,提升執(zhí)法人員準(zhǔn)確把握?qǐng)?zhí)法流程的能力。
3、規(guī)范制作執(zhí)法文書的能力。組織執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省行政執(zhí)法案卷立卷規(guī)范》《河南省行政處罰文書格式范本(20xx年版)》等文件,熟悉常用執(zhí)法文書的制作標(biāo)準(zhǔn)、送達(dá)方式、如何審批簽字等,提高執(zhí)法人員規(guī)范制作執(zhí)法文書的能力。
4、良好的溝通交流能力。開展執(zhí)法禮儀和文明用語培訓(xùn),準(zhǔn)確理解專業(yè)術(shù)語,杜絕執(zhí)法禁忌用語,使執(zhí)法人員能夠和群眾互動(dòng)交流,爭取群眾的理解和配合,營造良好的執(zhí)法環(huán)境。
5、應(yīng)急處突能力。組織執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)法人員開展傳幫帶活動(dòng),采用駐點(diǎn)指導(dǎo)、跟班學(xué)習(xí)、師帶徒等方式,加強(qiáng)執(zhí)法技巧的總結(jié)和傳授,通過案例分析、制作應(yīng)急預(yù)案等方式,使執(zhí)法人員對(duì)工作中可能發(fā)生的復(fù)雜情況做到心中有數(shù),能夠有效應(yīng)對(duì)。
市級(jí)行政執(zhí)法部門統(tǒng)籌組織本系統(tǒng)基層執(zhí)法人員業(yè)務(wù)知識(shí)大培訓(xùn)活動(dòng),縣級(jí)行政執(zhí)法部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施,重點(diǎn)是專業(yè)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)??h級(jí)司法行政部門負(fù)責(zé)組織本地區(qū)基層執(zhí)法人員公共法律知識(shí)培訓(xùn)。大培訓(xùn)活動(dòng)要做到全覆蓋,每位基層行政執(zhí)法人員要至少參加一次培訓(xùn)。各縣區(qū)各部門要充分利用各種培訓(xùn)資源,采取“線上+線下”多種模式組織實(shí)施,要?jiǎng)?wù)求實(shí)效,不能走過場。各部門組織執(zhí)法人員培訓(xùn)情況要列入本部門年度工作考核內(nèi)容,執(zhí)法人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況要作為執(zhí)法證件年審的重要內(nèi)容。
(三)開展崗位技能大比武活動(dòng)。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,側(cè)重分類技能訓(xùn)練,突出應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)、履職盡責(zé)技能的掌握,組織不同形式的大比武活動(dòng):
1、法律知識(shí)大比武。采用知識(shí)競賽、案例分析、微課比賽等多種形式進(jìn)行測試,提高執(zhí)法人員理解和運(yùn)用法條的能力。
各縣(市、區(qū))司法局要組織開展基層行政執(zhí)法人員法律知識(shí)微課比賽大比武,微課比賽內(nèi)容圍繞《行政處罰法》、各部門相關(guān)法律法規(guī)、法治政府建設(shè)、執(zhí)法實(shí)務(wù)等內(nèi)容,參賽人員為各縣(市、區(qū))行政執(zhí)法部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)從事行政執(zhí)法工作人員。各縣(市、區(qū))司法局要于4月30日前,將微課比賽大比武活動(dòng)開展情況報(bào)市司法局。
2、執(zhí)法流程大比武。采用案卷評(píng)查、模擬執(zhí)法等方式,進(jìn)一步樹立執(zhí)法人員的程序意識(shí),提高依法行政能力。
各縣(市、區(qū))司法局要認(rèn)真組織開展本地區(qū)案卷評(píng)查工作,于5月20日前,將評(píng)查方案、評(píng)查結(jié)果、評(píng)查工作書面報(bào)告報(bào)市司法局。
3、文書制作大比武。各縣(市、區(qū))司法局要通過開展對(duì)不同執(zhí)法案例現(xiàn)場制作文書、優(yōu)秀執(zhí)法文書評(píng)比等活動(dòng),于5月20日前,推薦2至3本優(yōu)秀執(zhí)法文書案卷參加全市行政執(zhí)法案卷評(píng)查,全面提升執(zhí)法文書質(zhì)量。
4、執(zhí)法技巧大比武。采用情景展示、現(xiàn)場觀摩等沉浸式、互動(dòng)式的方式,綜合展示運(yùn)用執(zhí)法技巧解決執(zhí)法難題的成效,提高執(zhí)法人員處理復(fù)雜問題的能力。
各縣(市、區(qū))司法局要組織開展執(zhí)法技巧大比武,比賽采取模擬執(zhí)法場景形式進(jìn)行,簡易程序和普通程序不限,演示時(shí)間不超過10分鐘。各縣(市、區(qū))司法局要精心組織本地區(qū)模擬執(zhí)法場景選拔比賽,并于6月30日前將執(zhí)法技巧大比武活動(dòng)開展情況報(bào)市司法局。
5、應(yīng)急處突大比武。擬定多種突發(fā)復(fù)雜情況,進(jìn)行應(yīng)急處置演練,實(shí)際檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性,全面測試執(zhí)法人員的快速反應(yīng)和危機(jī)解決能力。
6、裝備操作大比武。主要針對(duì)智能執(zhí)法設(shè)備使用維護(hù)、執(zhí)法業(yè)務(wù)平臺(tái)和操作系統(tǒng)使用、執(zhí)法信息錄入上傳等信息化方面的操作技能開展實(shí)操演練。
各項(xiàng)比武活動(dòng)可單獨(dú)進(jìn)行也可交叉進(jìn)行,要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),切實(shí)提高演練的指向性、精準(zhǔn)度。市級(jí)行政執(zhí)法部門統(tǒng)籌組織本系統(tǒng)基層執(zhí)法人員崗位技能大比武活動(dòng),縣級(jí)行政執(zhí)法部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施??h級(jí)司法行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本地區(qū)基層執(zhí)法人員崗位技能大比武活動(dòng),要結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、創(chuàng)新方式,組織開展知識(shí)競賽、案卷評(píng)查、模擬執(zhí)法、裝備操作等多種形式的比武活動(dòng)。各縣區(qū)各部門可以結(jié)合大比武活動(dòng),組織開展基層執(zhí)法能手評(píng)選,選樹一批扎根基層、業(yè)務(wù)精通、敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)法能手,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,營造學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)的良好氛圍,帶動(dòng)基層執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
本次“基層行政執(zhí)法人員能力提升專項(xiàng)活動(dòng)”的對(duì)象范圍是:各縣(市、區(qū))行政執(zhí)法部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)從事行政執(zhí)法工作的人員。
(一)動(dòng)員部署階段(20xx年3月)。
各縣(市、區(qū))各部門根據(jù)活動(dòng)要求,結(jié)合自身工作實(shí)際,制定有計(jì)劃、分步驟、可操作的實(shí)施方案,做好動(dòng)員部署,廣泛發(fā)動(dòng)基層行政執(zhí)法人員積極參與活動(dòng),確?;顒?dòng)開好頭、起好步。各縣(市、區(qū))實(shí)施方案要及時(shí)上報(bào)市司法局。
(二)組織實(shí)施階段(20xx年4月-7月)。
各縣(市、區(qū))各部門按照活動(dòng)方案,積極推進(jìn)各項(xiàng)工作落地見效,把能力提升活動(dòng)與黨史教育、“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)相結(jié)合,一體推動(dòng),堅(jiān)持以活動(dòng)促工作、以工作促活動(dòng),切實(shí)把活動(dòng)成果體現(xiàn)到提升基層執(zhí)法質(zhì)效上來。各縣(市、區(qū))各部門要于7月底前完成大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大比武以及執(zhí)法案卷評(píng)查、標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法案例制作、基層執(zhí)法能手評(píng)選等工作,相關(guān)工作情況及文件材料于7月26日前報(bào)市司法局。
(三)總結(jié)提升階段(20xx年8月)。
各縣(市、區(qū))各部門要深化拓展活動(dòng)成果,總結(jié)提煉活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法,既立足當(dāng)下治標(biāo),更著眼長遠(yuǎn)治本,進(jìn)一步完善提升基層行政執(zhí)法人員執(zhí)法能力的長效機(jī)制。市法治政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將擇優(yōu)推選基層行政執(zhí)法能手參加全省相關(guān)評(píng)選活動(dòng)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(市、區(qū))各部門要高度重視,把能力提升活動(dòng)作為“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要載體和抓手。各縣(市、區(qū))要成立以主管副縣長(副市長、副區(qū)長)為組長的基層行政執(zhí)法人員能力提升專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。市級(jí)行政執(zhí)法部門和縣級(jí)司法行政部門要切實(shí)履行職責(zé),精心組織推動(dòng),形成以上率下、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、同頻共振的格局。
(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。堅(jiān)持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧、靈活機(jī)動(dòng),把集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)地觀摩相結(jié)合。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,講究實(shí)效,確?!皟刹徽`兩促進(jìn)”。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)。要強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向,狠抓落實(shí)。各縣(市、區(qū))各部門要深入基層一線加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和考評(píng),確?;顒?dòng)有序推進(jìn)。市法治政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,并將活動(dòng)開展情況納入法治安陽(法治政府)建設(shè)年度考核內(nèi)容。
(四)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要注重挖掘亮點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮主流媒體作用,及時(shí)宣傳我市基層行政執(zhí)法人員能力提升活動(dòng)開展情況和經(jīng)驗(yàn)成效,持續(xù)營造濃厚氛圍,樹立基層行政執(zhí)法人員的良好形象。
能力素質(zhì)提升年實(shí)施方案(精選16篇)篇十六
為貫徹落實(shí)黨中央和省委關(guān)于全面推進(jìn)交通運(yùn)輸綜合執(zhí)法改革的要求,根據(jù)交通運(yùn)輸部《交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)方案(2021-2023年)》和《交通運(yùn)輸執(zhí)法領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》精神,結(jié)合我省實(shí)際,我廳制定了《安徽省交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)工作實(shí)施方案(2021-2013年)》(以下簡稱《實(shí)施方案》),計(jì)劃利用三年時(shí)間,在全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)開展執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升行動(dòng),加快建設(shè)一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔高效的交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍。
全面對(duì)標(biāo)對(duì)表交通運(yùn)輸部《交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)方案(2021-2023年)》,草擬了《實(shí)施方案》征求意見稿。廣泛征求了廳機(jī)關(guān)各處室、駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組、各市縣交通運(yùn)輸主管部門和省交通執(zhí)法局的意見,并在廳門戶網(wǎng)站公開向社會(huì)征求意見。在充分吸收反饋意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善,形成了《實(shí)施方案(送審稿)》,并送達(dá)有關(guān)單位和處室審核后上會(huì)。同時(shí),結(jié)合交通運(yùn)輸部近期印發(fā)的`《交通運(yùn)輸執(zhí)法領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充。
《實(shí)施方案》主要由工作目標(biāo)、主要任務(wù)、工作要求三個(gè)方面組成。
(一)在工作目標(biāo)上,力爭到2023年,實(shí)現(xiàn)執(zhí)法人員素質(zhì)明顯提升、執(zhí)法能力和水平明顯提高、執(zhí)法權(quán)威和公信力明顯增強(qiáng)、執(zhí)法隊(duì)伍社會(huì)認(rèn)可度和群眾滿意度明顯上升。
(二)在主要任務(wù)上,突出政治素質(zhì)提升、專業(yè)素質(zhì)提升、執(zhí)法能力提升、服務(wù)質(zhì)效提升以及夯實(shí)基層基礎(chǔ),具體細(xì)化了14項(xiàng)工作。
1.在提升政治素質(zhì)上,緊密結(jié)合正在開展的黨史的學(xué)習(xí)教育,在全省交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍中開展講政治、優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)專題教育。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋,具備條件的把黨支部建在執(zhí)法大隊(duì)(中隊(duì))上。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,打造一批黨員先鋒隊(duì)、黨員示范崗。抓住“關(guān)鍵少數(shù)”,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等六項(xiàng)紀(jì)律教育,切實(shí)發(fā)揮頭雁效應(yīng)。
2.在提升專業(yè)素質(zhì)上,重點(diǎn)抓好推進(jìn)文化素質(zhì)提升,到2023年,基本實(shí)現(xiàn)執(zhí)法人員達(dá)到大專以上學(xué)歷。有條件的地方探索實(shí)施大學(xué)本科以上學(xué)歷準(zhǔn)入制度。推進(jìn)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升,建立全省交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法培訓(xùn)師資庫,組織培訓(xùn)師資力量和執(zhí)法業(yè)務(wù)骨干,完善執(zhí)法人員考試題庫、課件庫,打造推送一批特色鮮明、實(shí)用管用的培訓(xùn)精品課程。推進(jìn)法治素養(yǎng)提升,全面推行綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度,領(lǐng)導(dǎo)班子成員每季度安排集中專題法律學(xué)習(xí)不少于一次。將憲法、民法典、執(zhí)法常用法律法規(guī)、規(guī)范文明執(zhí)法等知識(shí)作為培訓(xùn)考試的重要內(nèi)容。推進(jìn)職業(yè)道德素質(zhì)提升。舉辦“職業(yè)道德大講堂”活動(dòng),通過誦經(jīng)典、講故事、省自身、談感悟、作點(diǎn)評(píng)等多種形式,引導(dǎo)執(zhí)法人員模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3.在提升執(zhí)法能力上,著重加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍崗位訓(xùn)練,區(qū)分年齡、性別和崗位開展執(zhí)法人員體能達(dá)標(biāo)測試。加強(qiáng)隊(duì)列等軍事訓(xùn)練,定期組織執(zhí)法全過程現(xiàn)場訓(xùn)練,突出現(xiàn)場檢查、調(diào)查取證、應(yīng)急處置、案卷制作等模擬訓(xùn)練以及執(zhí)法信息系統(tǒng)、新型執(zhí)法裝備應(yīng)用訓(xùn)練。提升執(zhí)法規(guī)范化水平,認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的《行政處罰法》以及交通運(yùn)輸部后期印發(fā)的《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法程序規(guī)定》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員職業(yè)道德規(guī)范》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法禁令》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法風(fēng)紀(jì)規(guī)范》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》等相關(guān)規(guī)定。探索長三角執(zhí)法一體化。主動(dòng)攜手滬蘇浙,重點(diǎn)在一體化執(zhí)法協(xié)作機(jī)制、執(zhí)法制度完善、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、執(zhí)法數(shù)據(jù)共享、執(zhí)法結(jié)果互認(rèn)等方面先行先試,力爭在線上線下平臺(tái)建設(shè)上取得突破。
4.在提升服務(wù)質(zhì)效上,拓寬群眾監(jiān)督渠道,搭建新媒體監(jiān)督平臺(tái),暢通政務(wù)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、手機(jī)應(yīng)用程序、便民服務(wù)熱線等公眾參與渠道,聘請(qǐng)執(zhí)法監(jiān)督員,發(fā)放執(zhí)法評(píng)議卡,接受人民群眾監(jiān)督。強(qiáng)化層級(jí)監(jiān)督考核。落實(shí)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法評(píng)議考核制度,細(xì)化考評(píng)內(nèi)容和指標(biāo),豐富考評(píng)方式,提升考評(píng)質(zhì)量。創(chuàng)新為民便民利民執(zhí)法方式,擦亮執(zhí)法服務(wù)窗口,落實(shí)普法責(zé)任制,不斷提升執(zhí)法公信力。結(jié)合黨史的學(xué)習(xí)教育,深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),公布并實(shí)施好實(shí)踐項(xiàng)目。要廣泛開展執(zhí)法大調(diào)研、大走訪活動(dòng),落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制,深入推進(jìn)“六進(jìn)”活動(dòng),廣泛宣傳行業(yè)法律法規(guī)、相關(guān)政策、安全知識(shí)等,幫助指導(dǎo)市場主體守法經(jīng)營。開展“執(zhí)法體驗(yàn)周”、“基層站所開放日”活動(dòng),邀請(qǐng)群眾和媒體參與、觀摩、體驗(yàn),“擦亮”執(zhí)法服務(wù)窗口,設(shè)立便民服務(wù)站,發(fā)放便民服務(wù)卡,設(shè)立公示欄,展示執(zhí)法隊(duì)伍良好精神風(fēng)貌。
5.在夯實(shí)基層基礎(chǔ)上,著力推進(jìn)“四基四化”建設(shè),深入推進(jìn)以“基層執(zhí)法隊(duì)伍職業(yè)化、基層執(zhí)法站所標(biāo)準(zhǔn)化、基礎(chǔ)管理制度規(guī)范化、基層執(zhí)法工作信息化”為內(nèi)容的“四基四化”建設(shè),切實(shí)發(fā)揮基層執(zhí)法作為行業(yè)管理“最后一公里”的重要作用。著力加強(qiáng)基本功建設(shè)。著力提升基層站所領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)能力,落實(shí)交通運(yùn)輸基層站所領(lǐng)導(dǎo)初任培訓(xùn)制度。加大實(shí)踐鍛煉力度,提升基層站所領(lǐng)導(dǎo)班子履職能力,重點(diǎn)提高研判決策、指揮調(diào)度、現(xiàn)場處置、應(yīng)急保障、組織協(xié)調(diào)水平。練好調(diào)查研究、狠抓落實(shí)、依法辦事、服務(wù)群眾等基本功,推進(jìn)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)形象全面提升。
(三)在工作要求上,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加大保障力度,強(qiáng)化宣傳示范,及時(shí)報(bào)送信息。各級(jí)交通運(yùn)輸主管部門、綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),研究制定具體實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃,明確方式步驟、工作重點(diǎn)。積極主動(dòng)爭取財(cái)政支持,加強(qiáng)執(zhí)法保障,將學(xué)習(xí)培訓(xùn)、宣傳教育、服裝標(biāo)志和裝備配備、基層站所建設(shè)等經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算,為綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)提供保障。各市交通運(yùn)輸主管部門要高度重視,明確專人負(fù)責(zé),及時(shí)報(bào)送進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法等信息。培樹先進(jìn)典型,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體多種形式,廣泛宣傳工作成效,展示交通運(yùn)輸綜合執(zhí)法的新作為、新形象,營造良好的社會(huì)氛圍。