優秀作文是一種藝術創作，能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。優秀作文是表達自己思想和情感的重要方式，對于提升語文能力非常有幫助。在寫作優秀作文之前，我們需要先明確寫作的目的和讀者群體。以下是小編為大家整理了一些近期獲獎的優秀作文，希望能夠給大家以參考和借鑒。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇一

校園廉政文化作為校園文化和廉政文化的重要組成部分，對于加強校園建設，培養學生崇廉敬德的思想品質、弘揚整個社會的廉政文化、造就社會主義事業的建設者和接班人具有十分重要的意義。然而，近年來，隨著我國經濟社會的不斷發展，國際競爭的不斷加強，青少年面對日新月異的復雜社會關系，由于缺乏校園廉潔教育，經受不住各種誘惑的考驗，導致走上違法亂紀、甚至犯罪的道路，確實讓人心驚、發人深思。據統計，我國青少年違法犯罪的比例為2001年7%、2002年8%、2003年9.1%，呈上升趨勢。究其原因，主要是我們國家在強調公職人員廉政教育的同時，忽視了對青少年學生的反腐倡廉教育。

歷史和現狀告訴我們，加強校園廉政文化建設，已經成為我國當務之急，為世人所關注，為全球所共識。新加坡前總理李光耀先生曾說：中國在21世紀的發展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰;二是中國的下一代有沒有責任感;三是中國的下一代能否實現廉政。2003年10月，第58屆聯大通過的《聯合國反腐敗公約》指出：開展包括中小學和大學課程在內的公共教育。2005年1月3日，中共中央頒布了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，明確提出：要大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進社區、家庭、學校、企業和農村。2005年7月1日，教育部又下發了《關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》，強調：結合大中小學思想道德教育的整體規劃，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，立足當前、著眼長遠、因勢利導、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情緒。前不久的首屆中國深圳廉政文化論壇上，清華大學廉政建設研究中心主任、博士生導師程文浩發出呼吁：反腐也要從娃娃抓起&&這無不都證明了，我們國家及至全世界對加強青少年廉潔教育的重視程度和堅強信心。

然而，在推進青少年廉政文化建設中，卻有不少另類聲音：反腐從娃娃抓起，那是舍本逐末，反腐的對象是權力階層，在孩子身上做文章又何用?等等。但我們應該相信，更應該堅信古今中外的實踐總結：最有成效的教育，莫過于從娃娃抓起，在全社會形成濃厚的文化氛圍。

那么，面臨如此復雜的社會，我們應如何推進校園廉政文化建設，筆者作了如下思考：

一、要營造向上的校園風尚。好的校風能激發和凝聚學校成員的內在動力，催人奮進。要把廉政教育作為學校工作的一項長期性、基礎性的工作來抓，把思想教育、紀律教育、法制教育與社會公德教育、職業道德教育緊密結合起來，貫穿于學校教育教學的全過程。當前，要按照《教育部辦公廳關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》和《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴肅懲治各種不正之風、違紀違法行為。要堅持廉政文化建設與黨員先進性教育相結合、與校園文化建設相結合、與黨風行風師風建設相結合、與學校素質教育相結合，注重教育的多層性、針對性和實效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生崇廉尚潔的思想道德觀，促進校風、教風、學風的好轉，建立廉潔從政、誠信守法的良好風尚。

二、要創設健康的文化環境。廉潔種子的生根發芽離不開一個良好的土壤。要使校園廉政文化產生良好效果，氛圍的營造、環境的打造十分重要。一要創設廉潔的文化環境。要立足廉政，結合校園實際，打破常規，深入挖掘新的廉潔的教育資源，盡力為學生的發展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學家、學者、廉官的畫像，著名的治學、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進的廉政標語等。二要創設優雅的校園環境。要加強校園的硬件建設，始終保持校園環境的整潔、廉明。如對學校道路、學生社區、學生公寓、文化活動場所以及綠化區要進行統一規劃，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，時時處處見廉潔。三要創設健康的外部環境。要加強對學校周邊環境的治理，特別是網吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實防止影響學生健康成長的文化扎根駐營。

三、要搭建豐富的文化載體。校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運用傳統載體。將廉政文化教育納入教育教學計劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時，還要組織專門人員編撰適合于各層級學生的廉政文化讀本，通過開設廉政教育課程，在課堂上進行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養。二要擴大廉政文化陣地。要多方設立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、電視臺、校園網站、校報校刊、板報等為載體，定期播報廉政勤政先進典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發布廉政教育信息;以廉政文化宣傳標語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。要根據不同類別學校、不同年級學生的特點，分層級、分層次的組織開展廉政文化活動。如廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學習交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動，使廉政文化在各項活動中得到體現，廉政知識在各項活動中得到傳播，增強廉政文化的輻射力。

四、要構筑規范的管理機制。建立規范有序的管理機制，是維系學校正常秩序、推進廉政文化建設的重要保證。一要健全組織機構。要建立健全黨委統一領導，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀檢監察部門及相關工作部門各負其責，廣大干部師生共同參與的領導體制和工作機制。要立足學校實際，成立由校長、黨支部書記、各科室負責人、團組織、少先隊輔導員等組成的廉政文化建設領導小組，專門研制校園廉政文化建設。同時，要充分發揮少先隊、共青團、黨組織的政治優勢和組織優勢，通過建立學生執勤隊、監查隊等，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。二要加強制度建設。要把校園廉政文化建設納入學校制度建設的重要內容，與學校物質文明、精神文明、政治文明建設相結合，同教育教學工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。強化責任分解，嚴格責任考核和責任追究，確保校園廉政文化建設與學校其他工作同步發展。三要創新工作方法。要堅持與時俱進，求真務實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，體現正面引導、反面警示，不斷創新校園廉政文化建設的方式方法，促進校園廉政文化建設向縱深發展。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇二

一、甘守清廉報國家，不為貪贓羞兒孫。

二、蟻穴雖小壞金堤，貪欲半點毀人生。

三、要想過的痛快，千萬不要腐敗。

四、身有正氣，不言自威。

五、嚴是愛，松是害，廉潔從政做表率。

六、立志言為本，修身行為先。

七、讓廉潔銘刻人生，把清白留在人間。

八、與其后悔于已然，不如防患于未然。

九、心中常念人民苦，身邊牢筑防腐墻。

十、收人錢財受人管，擋住誘惑話有膽。

十一、金錢誘惑擋不住，鐵窗囚衣噩夢來。

十二、廉樹威貪失信，廉興國貪失家。

十三、賢能興家，廉可避禍。

十四、清正在德，廉潔在志。

十五、有公德乃大，無私品自高。

十六、位卑未泯濟民志，權重不移公仆心。

十七、不怕法律無情，就怕自身不清。

十八、廉潔，公務員的護身符。

十九、廉是滋補身心的良藥。

二十、名節重于泰山，利欲輕如鴻毛。

二十一、荷蓮圣潔污泥出;人品高尚廉中來。

二十二、興廉政之風，樹浩然正氣。

二十三、放縱貪欲毀大事，莫為金錢留禍根。

二十四、勁松立險處，正氣顯人格。

二十五、以誠為人，以勤為政，以廉為官。

二十六、清白做人守黨員之本。

二十七、錢財害苦受賄者，過河拆橋賄賂人。

二十八、廉政準則天天念，心中有條高壓線。

二十九、賄賂盡是敲門磚，一旦敲開門難關。

三十、廉潔自律繃緊弦，拒腐防變勿思貪。

三十一、善觀人者善觀己，善觀己者善觀心。

三十二、名節源于黨性，腐敗止于正氣。

三十三、范公典范在，后樂而先憂。

三十四、預防職務犯罪，需要您的參與。

三十五、甜言蜜語行賄者，吃虧上當受賄人。

三十六、貪圖一筆好處費，害的`夜夜難入睡，

三十七、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

三十八、警鐘長鳴人自清，警笛聲聲心不驚。

三十九、一心為公是政理，貪權謀私有禍根。

四十、欲雖不可去，求應有所節。

四十一、廉潔乃干部之魂，勤政是公仆之本。

四十二、取不義財，當心要下臺。

四十三、拴住自己的腿，足不沾灰。

四十四、貪是腐蝕心靈的毒酒。

四十五、莫作官倉鼠，甘為孺子牛。

四十六、交友信義為先，從政勤廉為本。

四十七、多植荷花塘自清，勤反腐敗政自明。

四十八、猛于虎，廉潔自律永幸福。

四十九、花以芳香而美好，官以清廉而高貴。

五十、收住自己的心，無私無畏。

五十一、廉不言貧，勤不言苦。

五十二、絆人的腳不在高，腐敗的事不在校。

五十三、以身作則，忠實履行職能。

五十四、驥走崖邊須勒韁，人至官位要縛心。

五十五、有請有送很風光，到了牢里淚汪汪。

五十六、意莫高于愛民，行莫厚于樂民。

五十七、貪是火，欲是水，水火無情毀自己。

五十八、高尚的人為廉政找方法。

五十九、行端好比松傲雪，貪念猶似蟻穴堤。

六十、洋洋得意收禮金，早早晚晚大牢蹲。

六十一、墮落的人為腐敗找借口。

六十二、用“鋼班子”帶“鐵隊伍”。

六十三、兩袖清風，為黨為民不為私。

六十四、千金經手過，不沾一文錢。

六十五、勤與廉相連，奢與腐相通。

六十六、百錘砸墻必歪墻，受賄遲早進牢房。

六十七、賄賂好比高壓線，一旦接受就觸電。

六十八、污泥不染為尊，清正廉明為貴。

六十九、固本清源，反腐倡廉。

七十、慎獨慎微，慎始慎終。

七十一、閑時靜心思己過，他日清正無是非。

七十二、嚴格自律出廉政，服務創新謀發展。

七十三、唯德唯廉唯實，盡心盡職盡力。

七十四、理想信念不動搖，拒腐防變根扎牢。

七十五、蒼蠅不叮無縫蛋;腐敗專找貪心人。

七十六、廉潔源于自律，墮落始于貪婪。

七十七、克己奉公，干凈干事。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇三

廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財;潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度;清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。

古往今來，人們對廉潔的理解有著不同的時代風格，因為地域時空的差異而帶給人們多種廉潔，但廉潔所蘊有的內容卻是大致相似的。其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”這是孔子對廉潔的詮釋。革命斗士方志敏則認為“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方”，著名作家巴爾扎克則這么解釋：“沒有思想上的清白，也就不能夠有全能的廉潔。”

廉潔屬理念、信仰、價值范疇，與每個人自身的品質和情操相關。無論你是位高權貴還是布衣平民，凡能法正廉明、潔身自好總能獲得聲望受到贊譽。因此，為官之道，為人之道，需要用自身的人格魅力贏得榮譽，去影響社會，以打造一個充滿文明、禮儀、崇尚美德，追求信仰的理想社會。廉潔是物質與精神還有政治的沉重積淀，大千世界蕓蕓眾生，時而昭昭時而昏昏，卻始終保持警覺的信念，是的，廉潔，是一種信念，它需要我們時刻銘記;廉潔，是一股清風，能拂去灰塵，洗滌污垢;廉潔，是一種個人修養，也是一種道德行為，它是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的'生存之基。

廉潔是一種心靈的美麗、是一種精神的魅力。人們的心靈因廉潔而變得淳厚樸實、純潔無瑕，人們也因廉潔而走向一個又一個勝利。欣賞廉潔，因為它最經得起時間的磨礪：“健康”隨著時間損毀;“美貌”隨著光陰枯萎;“金錢”隨著時光耗盡;“榮譽”隨著歷史封塵。但“廉潔”卻如一杯醇酒，越品越有味兒，越品越覺得芬芳、醉人，古今中外，人們徘徊于形形色色的誘惑之中，大千世界，無奇不有。但是，廉潔的光芒仍然照亮著我們前進的方向。

翻開中華文明史，廉潔遍布汗青：孔子篤信“不降其志，不辱其身。”孟子箴言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“窮則獨善其身，達則兼善天下。”悠悠五千文明史，脈脈無限廉潔事，中華的歷史是一部充滿廉潔的歷史!敬廉崇潔、知誠講信、潔身自好，才會贏得他人的尊敬!人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上，在一次又一次險象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么?在你一一權衡過后，在你層層過濾之后，你會猛然發現，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾、最樸實不花哨的廉潔與誠信!廉潔是大公無私的表現;廉潔可以提高人的內在修養。古語云石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。廉潔是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐;廉潔是一座耀眼的燈塔，燈光不滅，方向永明。

“公生明，廉生威”。是為明鑒。不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，一個人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。德國詩人海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我們，應做一個心地清凈、品行端正的人，做一個心系群眾、樂于奉獻的人，做一個求真務實、奮發有為的人。前路漫漫，群聚而又孤獨，清晰而又迷茫的我們要扛好廉潔這面旗幟，守好廉潔這座燈塔，本著“淡泊人生蓄以明志，清廉處事方能致遠”的理念，用廉潔的光輝為自己導航!

201x年x月x日。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇四

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇五

老師們、同學們:。

為進一步推進廉潔文化建設，努力營造和諧、文明的校園文化，構建敬廉崇潔、誠實守信、公平正義的校園環境，真正讓清正廉潔之風吹遍校園的每一個角落，我們特向各位老師和同學發出如下倡議：

第一、希望大家積極投身建設廉潔校園主題活動，帶頭參與，自覺實踐。

第二、希望大家從我做起、從點滴做起，把廉潔、誠信、公正等優良品德的養成融一言一行之中。在人與人交往中堅持以誠懇守信的'態度待人接物，處事客觀公正;在學校生活中做到學習不懈怠、考試不作弊、借貸不拖欠、論文不抄襲、言行不違紀;在日常工作生活中積極關心國內外大事，有正確的政治立場，培養社會責任感與使命感。

第三、希望大家發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，不奢侈浪費，不貪虛榮，不圖享樂，以儉勵志，養成艱苦樸素、勤奮好學的優良品質。

同時，倡議我校教職工嚴謹治學，廉潔從教，為人師表，以身作則，無論是在教育教學，還是在日常生活中，都能做到言傳身教，弘揚正氣，為我們的同學樹立廉潔誠信的好榜樣。

廉潔誠信一念間，榮耀品德一生隨。老師們、同學們，加入我們這次弘揚廉潔誠信文化的活動中來吧!讓我們攜起手來，與誠信守法同在，與崇廉倡潔同行。讓“廉潔”的清風永遠飄蕩在我們的心中，讓“誠信”的光芒永遠照耀著我們的心房。為把我們的校園建設成為平安、和諧和溫馨的樂園，讓廉潔誠信的美德薪火相傳、光照千秋盡自己的一份力量吧!

文檔為doc格式。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇六

青少年是祖國未來的建設者，把誠信守法、廉潔奉公的有關廉政文化納入學校德育教育體系。有利于我們塑造健康的人格和良好的品行。

1、廉政文化進校園，要堅決懲治拜金主義。

拜金主義，金錢至上。這個社會之所以有存在，是因為某些“人民公仆”把錢財看得很重，甚至重于生命。廉政文化進校園，就要用事實教育同學們，讓同學們形成正確的價值觀，人生觀。比如，每個學期，校園里依然要收牛奶費、報刊雜志訂閱費的，這很好！可是，如果有某某負責老師收了人家的“回扣”，硬說這個牛奶好，那個雜志出色，就損害了同學們的利益，久而久之，同學們會覺得老師書上教的一套，實際做的一套。

2、廉政文化進校園，要堅決杜絕亂花錢。

當今青少年上網玩游戲成癮，這對他們的身心健康有很大的影響。例如：陳某某曾經是一位優秀生，常常被學校評為“三好學生”，自從他迷上了電腦游戲，成績一落千丈，上課時“身在曹營心在漢”。放學后，一頭扎進網吧，玩得天昏地暗，樂不思歸。針對這種對游戲成癮的人，學校開展了一些經典詩文誦。古詩文是一面讓人端正言行，洗滌心靈的特殊的“鏡子”，這“鏡子”發現真、善、美。豐富對詩的內涵的感悟；學校通過誦讀形式，這不但豐富了同學們的課余生活，又讓那些壞毛病改正過來，做一個熱愛學習的學生。

3、廉政文化進校園，必須取消應試教育。

國家義務教育，一所學校每班學生50多，給老師加負擔，增加許多工作量，怎能面向全體學生。而如今注重的還是講究分數，沒有分數你就進不了好學校，沒有分數你就進不了大學之門。比如：好學校集資費高、民工子女上學難，而且還要找關系等。所以只要學生取得好成績，學校就給予獎勵！于是老師各顯神通，倒霉的是學生，減負嘛，越減負擔子越重。分分分，學生的命根，因為分數就是父母的面子，就是金錢啊。這樣下去，同學們還怎么理解廉政呀。

你的一個親切微笑，你的一個輕輕撫摸，你的一次真誠夸獎，你的一個關切眼神，都會把愛的種子撒滿人間。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇七

搜索著過去的記憶，卻發現自己失去了他們。原來那些自己認為很深刻的事，現在卻遺忘了。

我有些迷惘。時光飛逝，我卻好像什么都沒有收獲，過去的時光對我來說就像一張最珍貴的畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯著頭發，卻突然想起了一件事。

憶起。

那是一件很小的事情，不知為什么記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領我都記住了，爸爸也示范了，可我就是學不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心里有些憎恨他的離開。那一天，車沒學會，我有些沮喪地回家了。在家里的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫著：“上一些藥水，免得發炎。”回身對上父親關懷的目光，我領略了父親的害羞和對我的愛。

收藏。

打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發現自己原來記得如此的多，而那些以前自己認為重要的事卻忘了。這是為何?暮寢而思之：原來那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因為浸透著愛而有價值。

拿一塊媽媽買的餅干，喝一杯爸爸泡的茶，才發現;因為愛著，所以記得。今天我收獲了唯美，因為我找到了記憶的色彩，雖樸實無華，卻彌足珍貴，我會將它永遠收藏在記憶的錄像中，不斷回放。

愛，無處不在，許多事都值得收藏。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇八

1、出污泥而不染，濯清漣而不妖。

2、蓮，因潔而尊，人，因廉而正。

3、明道德以固本，重修養以安魂。

4、廉者民之表也，貪者民之賊也。

5、捧著一顆心來，不帶半根草去。

6、寧可清平自樂，不可濁富多憂。

7、名節重于泰山，利欲輕如鴻毛。

8、身正方能帶人，無私方能感人。

9、身安不如心安，屋寬不如心寬。

10、視名利淡如水，看事業重如山。

11、清清白白為師，踏踏實實育人。

12、惟信可以助廉，惟恕可以成德。

13、思群眾之利益，樹廉潔之風尚。

14、知政必須知廉，性廉才能身正。

15、一身正氣為人，兩袖清風處世。

16、育荷花之品質，習蜜蜂之勤勞。

17、心清才能志高，心濁必然氣短。

18、為德一塵不染，為師一絲不茍。

19、廉潔是陽光道，腐敗是獨木橋。

20、教書廉潔奉公，育人兩袖清風。

21、教書貴在業精，育人貴在德正。

22、禍患積于忽微，智勇困于所溺。

23、茍非吾之所有，雖一毫而莫取。

24、花以芳香而美，官以清廉而貴。

25、常思貪欲之害，常戒非分之想。

26、名師應是廉師，廉師也應是名師。

27、塑造健全人格，做敬廉崇潔的人。

28、貪者膽戰心驚，惡犬護宅食無味。

29、政務公開，校務公開，事事公開。

30、廉者胸懷磊落，夜不閉戶寢自安。

31、一身正氣公生明，兩袖清風廉生威。

32、做學問謙虛謹慎，當事者昂首挺胸。

33、自私自利人人憎，大公無私人人敬。

34、欲惠己時先澤人，欲教人時先律己。

35、有官貧過無官日，去任榮于到任時。

36、以史為鑒知興衰，以人為鏡明得失。

37、一塵不染育桃李，兩袖清風鑄師魂。

38、要在人間揚正氣，不給百姓留罵名。

39、眼前榮華如浮云，身后美名重千金。

40、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

41、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

42、心中常有公平在，手下自有公正書。

43、心系師生干實事，一身正氣贏民心。

44、須應富而兼有德，不該窮得只存錢。

45、為官一任不清廉，辱沒人格萬人嫌。

46、天上鳥死于貪食，水中魚死于誘餌。

47、貪欲如地獄之火，廉潔似光明之燈。

48、生前博得萬民愛，不喚清風自然來。

49、人要活得輕松，須多奉獻、少索取。

50、清如秋菊何妨瘦，廉如梅花不畏寒。

51、勤學勤思多反省，守章守法嚴自律。

52、勤廉者平安一世，貪婪者自毀一生。

53、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

54、清廉做官方敢怒，公正辦事才敢言。

55、品若梅花香在骨，人如秋水玉為神。

56、寧愿獎杯少一點，不愿口碑差絲毫。

57、清風涼自林谷出，廉潔源從自律來。

58、腐敗是禍事前兆，勤廉是幸福源泉。

59、和諧是基千般順，清廉為本萬事興。

60、廉潔奉公守法好，循私舞弊貪污壞。

61、廉者，民之表也，貪者，民之賊也。

62、感受廉潔于教育，實踐廉潔于生活。

63、甘守清廉報家國，不為貪贓羞兒孫。

64、莫怨清廉淡滋味，應愁貪婪鐵窗淚。

65、毛毛細雨濕衣裳，點點私心毀名節。

66、廉潔自律心無病，求真務實業有成。

67、歷覽前賢國與家，成由節儉破由奢。

68、敬業愛崗不求利，耕耘教坊甘做牛。

69、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

70、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

71、黨風黨紀打折扣，遲早都得犯錯誤。

72、當官須知民意貴，掌權應覺清廉重。

73、當官不為民做主，不如回家賣紅薯。

74、反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。

75、遏制貪官的腐敗，共營廉潔的明天。

76、多植荷花塘自清，勤反腐敗政清明。

77、大公無私喜一世，貪得無厭喜一時。

78、摒棄以教謀私念，彰顯清廉為正氣。

79、冰和火炭不同爐，廉潔貪婪不同途。

80、倡廉戒奢擔道義，愛生敬業獻丹心。

81、才能濟世何須位，學不宜民枉為官。

82、百代興盛依清正，千秋基業仗民心。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇九

一、甘守清廉報國家，不為貪贓羞兒孫。

二、蟻穴雖小壞金堤，貪欲半點毀人生。

三、要想過的痛快，千萬不要腐朽。

四、身有正氣，不言自威。

五、嚴是愛，松是害，廉潔從政做表率。

六、立志言為本，修身行為先。

七、讓廉潔銘刻人生，把清白留在人間。

八、與其后悔于已然，不如防患于未然。

九、心中常念人民苦，身邊牢筑防腐墻。

十、收人錢財受人管，擋住誘惑話有膽。

十一、金錢誘惑擋不住，鐵窗囚衣噩夢來。

十二、廉樹威貪失信，廉興國貪失家。

十三、賢能興家，廉可避禍。

十四、清正在德，廉潔在志。

十五、有公德乃大，無私品自高。

十六、位卑未泯濟民志，權重不移公仆心。

十七、不怕法律無情，就怕自身不清。

十八、廉潔，公務員的護身符。

十九、廉是滋補身心的良藥。

二十、名節重于泰山，利欲輕如鴻毛。

二十一、荷蓮圣潔污泥出;人品高尚廉中來。

二十二、興廉政之風，樹浩然正氣。

二十三、放縱貪欲毀大事，莫為金錢留禍根。

二十四、勁松立險處，正氣顯人格。

二十五、以誠為人，以勤為政，以廉為官。

二十六、清白做人守黨員之本。

二十七、錢財害苦收賄者，過河拆橋賄賂人。

二十八、廉政準則天天念，心中有條高壓線。

二十九、賄賂盡是敲門磚，一旦敲開門難關。

三十、廉潔自律繃緊弦，拒腐防變勿思貪。

三十一、善觀人者善觀己，善觀己者善觀心。

三十二、名節源于黨性，腐朽止于正氣。

三十三、范公典范在，后樂而先憂。

三十四、預防職務犯罪，需要您的參與。

三十五、甜言蜜語賄賂者，吃虧上當收賄人。

三十六、貪圖一筆好處費，害的夜夜難入睡。

三十七、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

三十八、警鐘長鳴人自清，警笛聲聲心不驚。

三十九、一心為公是政理，貪權謀私有禍根。

四十、欲雖不可去，求應有所節。

四十一、廉潔乃干部之魂，勤政是公仆之本。

四十二、取不義財，當心要下臺。

四十三、拴住自己的腿，足不沾灰。

四十四、貪是腐蝕心靈的毒酒。

四十五、莫作官倉鼠，甘為孺子牛。

四十六、交友信義為先，從政勤廉為本。

四十七、多植荷花塘自清，勤反腐朽政自明。

四十八、貪腐猛于虎，廉潔自律永幸福。

四十九、花以芳香而美好，官以清廉而高貴。

五十、收住自己的心，無私無畏。

五十一、廉不言貧，勤不言苦。

五十二、絆人的腳不在高，腐朽的事不在校。

五十三、以身作則，忠實履行職能。

五十四、驥走崖邊須勒韁，人至官位要縛心。

五十五、有請有送很風光，到了牢里淚汪汪。

五十六、意莫高于愛民，行莫厚于樂民。

五十七、貪是火，欲是水，水火無情毀自己。

五十八、高尚的人為廉政找方法。

五十九、行端好比松傲雪，貪念猶似蟻穴堤。

六十、洋洋得意收禮金，早早晚晚大牢蹲。

六十一、墮落的人為腐朽找借口。

六十二、用“鋼班子”帶“鐵隊伍”。

六十三、兩袖清風，為黨為民不為私。

六十四、千金經手過，不沾一文錢。

六十五、勤與廉相連，奢與腐相通。

六十六、百錘砸墻必歪墻，收賄遲早進牢房。

六十七、賄賂好比高壓線，一旦接受就觸電。

六十八、污泥不染為尊，清正廉明為貴。

六十九、固本清源，反腐倡廉。

七十、慎獨慎微，慎始慎終。

七十一、閑時靜心思己過，他日清正無是非。

七十二、嚴格自律出廉政，服務創新謀發展。

七十三、唯德唯廉唯實，盡心盡職盡力。

七十四、理想信念不動搖，拒腐防變根扎牢。

七十五、蒼蠅不叮無縫蛋;腐朽專找貪心人。

七十六、廉潔源于自律，墮落始于貪婪。

七十七、克己奉公，干凈干事。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇十

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇十一

廉潔是一種美德，是我們人人應該擁有的，應該從身邊小事做起的一種美好品質。“不受曰廉，不污曰潔。”中華幾千年的廉潔傳統，無數可歌可泣的廉潔故事，一代代傳承，一代代感化，鑄就中華民族的傳統美德，影響著一代代中華兒女。

身為小學生,我們應是校園廉潔的傳播者和踐行者。生活中，學習中，廉潔是一種浩然正氣，我們應該抵制貪欲。在我們的校園里，有些同學從小受不良風氣的耳濡目染，比較看重“權力”，所以，在一些班干部的選舉中，會耍些小手段，用零食、請客、許諾等小恩小惠拉一些關系比較好的同學來選自己。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。廉潔校園，從我做起，做一個凜然正氣的學子。

廉潔之行始于足下。廉潔是一種美德更是一種內心修為。作為小學生，我們要去弘揚去踐行去發揚光大，廉潔之行從我做起從現在做起。身為班長的我，記得有一次去檢查作業，同桌忘記寫了。她看著我，拽著我的衣角，眼睛里滿是苦求的神情，嘴里不停地嘟囔著，叫我不要記她的名字，不要告訴老師。

我毅然記下了她的名字。我知道，同桌有可能對我的做法很生氣，但是，包庇她等于在害她。我確信，我這樣做沒錯。廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，在生活里清清白白堂堂正正做人，在學習中光明磊落實實在在做事。

古往今來，崇潔尚廉、志潔行廉的人有很多，古有鄭板橋勤政愛民，贏得百姓的尊敬；近有周總理身居陋室，克己奉公；今有孔繁森扎根在西藏，心系百姓。同學們，我們應該學習這些人的品德，真正做一個崇潔尚廉，志潔行廉的人。

廉潔是一首歌，一首浩氣長存，永存天地之間的正氣之歌。讓我們行動起來，杜絕不良之風，創造潔凈的校園，讓廉潔這首正氣之歌永駐校園！

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇十二

廉潔，已是當今社會最hot的詞，雖然，人們常常把廉潔掛在嘴邊，卻從來不用行動表現出來，在上司面前發誓說：“我絕對會秉公辦事，廉潔公正，從不貪污。”結果一點小恩小惠便在暗地里幫助小人，助別人升官發財，在boos面前幫他美言幾句。這個世界，像這種人數不勝數，但這世界上也有公正，廉潔，正直的人，正是這樣，這個世界才能循環。

小明的爸爸是一名軍人，他叫大明，是新兵蛋子們的教官，也負責招募新兵，有一次在招兵的時候，他便遇到了收買人心的人。

報名要結束的時候，見一個家長悄悄的把大明請到了一個秘密的地方，把一疊厚厚的紙幣和一斤上好的龍井擺在了他面前說：“您好，您好，這些是我的一點小意思，如果您讓我的兒子參軍的話，這些就是您的了，這樣對你我都有好處。”

大明一愣，沒有說話，那人見此情況說：“怎么，嫌錢不夠多嗎？這里還有一萬！”說著，便摔了一萬元在桌上。“不，我不是這個意思，您誤會了。”大明制止了他，堅決的說：“您兒子是塊好材料，帶他的身高并沒有達標所以不能入伍，這是國家的標準，我并沒有權利，如果那些士兵都是進來的，那么這個國家不就被攻陷了嗎？”

聽到這里，那位家長臉紅了，走回去了。

大明是一位公正，廉潔，正直的人，我們應該向他學習，把廉潔放在心間。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇十三

近年來，廉潔校園建設逐漸引起人們的關注，各級學校紛紛開展相關活動，用“廉潔校園”理念引導學生樹立正確的價值觀念，規范校園風氣。通過自己多年的經驗，筆者深感廉潔校園對學生的重要性，并體會到一些做法的有效性與合理性。在此，我愿意分享一些個人心得體會。

首先，廉潔校園是一種精神追求。廉潔并不僅僅指財務上的清白，更是一種道德品質的表現。在校園中，學生應該樹立廉潔意識，堅持做到廉潔自律，在修養上更上層樓。廉潔校園需要我們時刻保持對財產、對人事安排的透明度和公正度，為校園文化注入正能量。只有這樣，廉潔校園建設才能取得實質性成果。

其次，廉潔校園是校園文化的一種體現。一個廉潔的校園，就是一個正能量無處不在的校園。通過創造文明、和諧、廉潔的環境，學生們得以增強自身的道德觀念，提高自身的修養。廉潔校園文化作為人文校園建設的一個重要環節，有效推動了學校文化建設和全體學生的健康成長。廉潔校園的形成，離不開學校領導的正確引導和員工的普遍支持，也離不開全體師生的共同建設。

第三，廉潔校園需要廣泛宣傳。一個優秀的校園文化，應當通過多種形式向學生傳遞。宣傳的形式可以有學校廣播、校園電視、橫幅展示、墻報、報紙、微信公眾號等等。這些形式都有助于東北大學傳遞廉潔校園的理念，讓每一位學生都能接受這種思想意識，并能夠付之于實踐。只有廣泛宣傳，才能形成廣泛參與廉潔校園建設的社會風氣。

第四，廉潔校園需要真實體驗。通過校內、校外及社會實踐等活動，學生得以深入感受廉潔校園的意義與價值。例如，學校可以組織實地參觀、聽取講座、觀看紀錄片等形式，讓學生目睹腐敗現象所帶來的嚴重后果，從而加深他們對廉潔校園的認識。同時，學生還可以通過模擬管理、處罰等體驗活動，加強廉潔意識的培養，提高處理問題時的廉潔自律能力。

最后，廉潔校園要從細節做起。細節是廉潔校園建設的基礎，也是檢驗一個學校廉潔程度的重要指標。學校可以從課堂、宿舍、食堂等方方面面入手，嚴格管理，加強紀律，監督和規范學生的行為。此外，學校也可以加強對學生的教育引導，開展形式多樣的廉潔校園主題教育活動，使學生了解廉潔校園的定義和意義，并通過好的行為示范，引導學生積極參與廉潔校園建設。

總之，廉潔校園心得體會是一個需要長期積淀的過程。學校和學生都不能麻痹大意，只有以長期的積極性和堅持性來推動廉潔校園建設，才能逐漸形成健康、和諧、廉潔的校園文化。相信隨著廉潔校園建設的不斷深入，我們的校園將會變得更加美好。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇十四

廉潔是一種品德，一種道德，是人們在思想、言語和行為上表現出來的高尚品質。在校園中，廉潔更是一種必備的素養。在日常生活中，我們要思考如何樹立正確的價值觀、遵紀守法、團結友愛，做到以誠相待、以正待人、以廉待事。

第二段：養成廉潔習慣。

在生活中，我們要堅持養成正直、公正、廉潔的習慣，不做有悖于道德的事情，堅持自己的原則，以真誠之心做人處事，從而保持良好的心態。做人應坦蕩坦蕩，處事應以公正不私的態度，這是校園廉潔的表現。

第三段：珍惜榮譽感。

在校園中，我們所參與的各種活動都與榮譽息息相關。而榮譽感是一種自律的素質，是一種責任感的體現。我們要把榮譽看作貫穿一生的信念，不斷地追求榮譽，始終保持廉潔自律的境界，千萬不能讓自己喪失榮譽感，否則不但失去了權利，還將失去人心，失去自己的尊嚴。

第四段：廉潔觀念的教育。

校園中，廉潔觀念的教育是十分重要的。教育應當是全方位全面化的，應該從根本上培養學生的思想意識，加強學生的道德修養，引導學生樹立正確的價值觀念和人生觀念，切實加強反腐倡廉的教育，通過這些教育，來使學生在未來的學習、生活中保持良好的信仰和品德的表現。

第五段：總結。

在廣大校園中，廉潔是一種必備的素養。我們應當堅持養成廉潔習慣、珍惜榮譽感、保持平等、友愛、公正的人際關系，同時要注重干事創業，增強職業道德意識，以保持良好心態，樹立正確的人生價值觀。通過不斷地努力，我們會不斷地提高我們自身的品德境界，同時也會提高我們的社會地位。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇十五

尊敬的xx各位領導，敬愛的評委老師們：

大家好！

1做做樣子、走走秀的，令這些人沒有想到的是宋長建校長是位“言必行、行必果”的真漢子，在嚴格遵守“三不和三個一定”的原則下，秦小的'每一項工程都能按時、保質保量地完工并創造了“無xx、無舉報、無無端猜測”的記錄，宋長建以自己無可挑剔的行動贏得了上級領導的高度肯定和社區干群、全校師生的一致信任。

廉潔是什么？廉潔是在這個浮躁的時代能堅守自己的教育夢想，守得住清貧，耐得住寂寞。我們的陳俊書記從師范學校畢業后就在秦小工作，先后擔任學校大隊輔導員、分管教育、教學、后勤的副校長直至擔任學校黨支部書記。三十多年的教學與管理生涯，他始終以坦蕩無私的人格、近乎苛刻的自我約束以及一絲不茍的工作作風感動并感染著秦小的每一位教職員工。他無論在什么時候、什么崗位、做什么事情都是那么認真而秉公無私。在我們心目中，他就是我們的師德楷模，就是我們的廉潔榜樣。

廉潔是什么？是對教育事業的無限忠誠和對學生的無私大愛，是我們葛如勇校長為學校的教學和創建而兩次暈倒在課堂上卻“輕傷不下火線”的執著；是我們胡友志書記拒絕自己家族企業的高薪聘請而無怨無悔地工作在村小工作一輩子的堅守，是我們司根生老主任做了二十多年的財務而不占分文的高潔，也是韋書蘭總教練一心撲在學校的籃球事業上不計個人得失而屢創佳績的奉獻，更是徐連鎖、周扣香等老師即將退休還堅守在教學一線，任勞任怨的淳樸……這樣的人、這樣的事在我們秦小實在是太多太多了，正由于有了這些平凡的領導與老師才使得我們秦小廉潔從教從教的風氣“風正一帆懸”。

各位老師們，讓我們牢記“捧著一顆心來不帶半根草去”的教誨，從自己做起，從現在做起，少一份世俗的攀比，多一份真誠的付出；少一份庸俗和現實，多一份熱血和理想！讓我們來共同凈化教育這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔從教的光輝形象。

我的演講完了，謝謝大家！

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇十六

校園廉潔是學校廉潔建設的重要組成部分，也是推進全面從嚴治黨的重要舉措之一。在校園中，校園廉潔是一種精神風貌，不僅關系到校園文化的品質，也關系到師生的形象和信任度。經過一段時間的學習和體驗，我深刻認識到校園廉潔的重要性，也有了一定的感悟和體會。

第二段：重視自我修養和個人行為規范。

校園中，師生是校園文化的積極構建者和傳承者，作為學生，我們應該重視自我修養，強化個人規范。課堂是學習的重要場所，我們需要嚴格按照課堂紀律，不得吵鬧、不得玩手機、不得缺勤等。離開課堂，我們應該自覺遵守學校規章制度，不得抄襲、不得損毀公物等。在生活中，我們更需要注意自身儀表和行為規范，例如不得穿著奇裝異服或夸張妝容等對校園文化有損害的行為，從自身做起，不僅是給學校帶去良好的形象和風氣，更是樹立起文明、健康、積極的生活態度。

第三段：弘揚誠實守信和奉獻精神。

誠實守信和奉獻精神是校園廉潔的基石，一個學校的發展必須依靠全體師生的合力與拼搏。我們作為學生，應該積極地參加校園志愿服務，發揮余熱，為學校服務。同時在校園內，我們應該互相信任，不得利用不正當手段謀取私利，不得作弊、舞弊等影響校園公平的行為。以誠信和奉獻為動力，匯聚起全校師生的力量，才能推動學校文化的高質量發展。

第四段：維護校園衛生和保持良好環境。

校園衛生和環境的好壞關系到學校師生的生存和健康，也是校園廉潔的重要環節。我們應該積極參加學校組織的衛生服務，保持校園干凈整潔，不會亂扔垃圾和毀壞校園綠化。同時，保持良好的衛生環境也是我們個人的自我要求，例如保持學習環境整潔、個人衛生等。在維護校園衛生和環境方面，每個人都有不可推卸的責任和義務。只有每個人共同努力，才能營造出優美的校園環境，讓師生學習和工作更加溫馨舒適。

第五段：結語。

在校園中，校園廉潔是表現學校文化品質和全體師生自身修養的重要體現。我們要在日常生活中弘揚誠實守信和奉獻精神，勤勉學習，積極參與志愿活動，維護好校園衛生和環境，為校園文化的發展貢獻自己的力量。希望我們能夠潔身自好，從細微處做好校園廉潔，共同創造一流的校園文化。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇十七

為貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》，扎實推進廉政文化進校園活動，根據中共南安市委反腐敗工作領導小組辦公室《關于20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務分解立項督促落實的意見》(南委反腐辦[20xx]1號)、南安市委教育工委《關于印發20xx年廉政文化進校園活動實施方案的通知》(南委教﹝20xx﹞128號)等文件精神，結合我中心小學實際，制定本方案。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的xx屆x中、x中、x中全會精神和中紀委xx屆x中全會精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以倡導“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為主要內容，認真做好保持黨的純潔性各項工作，結合小學思想道德教育的整體規劃，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園、進課堂、進學生頭腦活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、目標任務。

通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高教育系統領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發有為，勤儉辦學，辦人民滿意的教育;促進廣大教師依法執教，愛崗敬業，誠信服務，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師;引導廣大學生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識、誠信意識、感恩意識，增強識別腐敗現象的能力，培養健康的心理品質和高尚的道德情操。

三、實施途徑。

1、將廉政文化與校園文化相結合。各校要堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，利用宣傳櫥窗、黑板報、校刊校報、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班(團隊)會、開展內容豐富、形式新穎的主題教育活動，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。

2、將廉政文化與師德教育相結合。各校要把廉潔自律情況納入教師評優選先的考評體系中，加大其考核與評議的權重，促進全體教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表。同時，要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

3、將廉政文化與德育工作相結合。要將廉政教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規律和青少年身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學生的頭腦之中。通過分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，幫助學生養成良好的思想道德素質讓青少年學生的認識在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規范的目的。同時，要請家長協助學校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成學校、家庭互動的局面。

4、將廉政文化與教育教學活動相結合。積極推進廉政文化進課堂工作，要求任課教師結合教材，有效、有序、動態地整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。要將廉政文化與課外閱讀相結合。根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫。

讀后感。

或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

5、將廉政文化與推進校務公開相結合。進一步推進校務公開規范化建設，克服工作中的隨意性和形式主義。各學校要把干部任用、職稱評聘、經費收支、績效工資發放等群眾關注的事項納入必須公開的內容，真正使校務公開成為對黨風、行風實行民主監督的有效載體，保證師生的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分的尊重。

四、幾點要求。

一要高度重視。要把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立工作機構，明確責任分工，落實專人具體負責此項工作過程相關事項的聯系、協調和督導工作。要精心制訂本單位廉政文化進學校的具體。

確保有廣泛的參與性、明顯的落實性和豐富的創造性。學校領導作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者要自覺參與精心部署抓落實抓成效。

二要創新思路。各校要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生;要進一步加強學校教師隊伍本身的廉政建設，進一步規范學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業道德建設，凈化校園風氣，形成良好的廉政氛圍。

三要注重宣傳。各校要在廉政文化進校園活動中注意收集相關的文字、圖片和錄像資料，及時向中心小學、南安教育信息網投稿，充分發揮宣傳媒體的作用，將活動中典型做法通過新聞媒體進行展現。各學校要分別于6月18日前、11月18日前向中心小學報送廉政文化進校園活動相關典型素材。

四要強化督查。市委教育工委、市教育局將建立廉政文化建設督促檢查制度，對廉政文化進學校工作進行檢查，對工作開展得好的單位，給予表揚，并及時總結推廣他們的經驗和做法;對工作開展比較薄弱的學校，要給予通報批評，以此推動廉政文化進校園活動向縱深發展。

為貫徹落實局黨委[20xx]1號文件精神，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，讓廉潔教育進學校、進教材、進課堂，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，加強學校的廉政文化建設，特制定活動實施方案。

一、指導思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》，堅持以人為本，重在分層教育、實踐體驗，引導學生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法、艱苦奮斗的觀念，自覺維護祖國和集體的利益。要抓住重點、循序漸進、有效推進我校廉潔文化教育工作。

二、領導小組：

組長：倪曉倫副組長：劉霞。

組員：唐玉杰、張耀、朱青華、孫建東、金偉慶、溫世紅、駱迎國、王永華、張斌。

三、總體目標。

(一)本學期校長室、黨支部、工會、學生科、教務科、教研室、總務科都要把廉潔文化建設納入學期。

工作計劃。

之中，把廉政文化進校園建設作為校園文化建設的一個重頭戲來抓。

(二)在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

(三)在教工層面，黨支部、工會要大力弘揚高尚師德，進一步開展“內強素質、外塑形象”的師德建設活動，通過開展爭創文明組室、紅五月、優秀班主任的評比等活動，通過開展領導與師生、黨員與師生等結對活動，進一步在校園內倡導“誠信意識、廉潔意識和責任意識”，倡導“廉潔從教、服務學生”的意識。人事科要加強師資隊伍的專項培訓。

(四)學生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學生科、團委、教務科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發芽，在學生中倡導誠信為榮、廉潔奉公的意識。

(五)在家校聯系層面，通過家委會、家長會等陣地，倡導“敬廉崇潔”的家庭美德教育，創設家校合一的學習情景，以達到雙效的目的。

四、強化管理：

1、學校領導要全面負責學校廉潔文化建設。

2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。

3、學校在制定年度教師考評目標時，將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業績考核的范圍。

五、主要內容：

(1)從凈化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標語。

(2)創設各種廉潔文化設施，校園網上開辟“廉潔教育”專欄。閱覽室、圖書館開辟專用書架，開辟學習櫥窗、黑板報等陣地，教研室著手研定“廉潔教育”新課題，每期校刊上要有“廉政警句”刊登，以豐富教育內容。

(3)專業科適時開展藝術類學生的有關“廉政教育“的書畫作品比賽，并及時展出各項作品。

根據不同年級，分層推進，如在1-3年級學生中舉辦征文、演講、繪畫、網頁設計、歌詠等比賽，在4年級學生中開展誠信守法，愛崗敬業的職業觀、擇業觀、創業觀教育，提升職業道德意識。

(1)認真開展青年黨校、業余團校的教育活動，有機加入廉潔教育培訓內容。

(2)抓好學生廉政法制教育，通過德育課、晨會、校班會及其他學科教育，多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。

(3)在師生中開展勤儉節約、艱苦奮斗、愛惜校園一切財物的廉潔自律的教育活動，倡導“節約型校園建設”。

為認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和上級有關會議精神，深入推進“廉潔文化進校園”活動;結合我校實際，特制訂具體實施方案如下：

一、充分認識活動的目的意義。

在全校開展廉潔文化進校園活動，是加強和改進少年兒童思想道德建設、全面推進素質教育的舉措，是培育和諧校園文化、建設和諧校園的客觀需要，是落實黨風廉政建設和反腐敗工作、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要任務。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，開創廉潔文化進校園工作新局面。

二、明確活動的對象和要求：

第一層面：學校領導、黨員教師。

學校領導要以“一身正氣廉潔治校”為主題，開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風教育，通過活動提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。

第二層面：全體教職員工。

全體教職員工要以“一身正派清白執教”為主題，開展黨紀法規及教師職業道德教育，通過活動增強教職員工敬廉崇潔意識，廉潔從教，依法執教，敬業愛崗，為人師表。

第三層面：全體學生。

全校學生要以“一身正直敬廉崇潔”為主題，開展理想信念教育、基礎道德及傳統美德教育、法制教育，通過活動增強全校學生敬廉崇潔、誠信立身意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力，發揮“小手拉大手”作用，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。

三、活動內容。

1.在學校領導班子中開展廉潔從政教育。

一是學校領導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關于黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學習有簽到，有記錄，有心得。二是學校領導班子成員要在“廉潔自律。

承諾書。

”上集體簽名，學校與老師也要簽訂責任書。三是每學期看一本有關廉潔教育的書籍,寫一篇。

心得體會。

2.在全體教職員工中開展廉潔從教教育。

一是加強學習，使廣大教師在工作中具備“四種精神”(敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神)，做到“四無”(無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規向學生推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為)。二是每學期開展一次“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動，簽訂一份廉潔責任書。三是每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。四是每學期看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。

3.在學生中開展廉潔教育。

學校要從“啟蒙、感召”入手，在學生中開展紀律教育和文明習慣養成教育，學習歷史上有關清正廉潔事跡，不斷規范自身行為習慣，形成良好的品德。扎實開展廉政文化進校園“十個一”活動：

(1)每學期開展一次主題教育活動。

(2)每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。

(3)、每學期觀看一部反腐倡廉影視片，學唱一首廉政歌曲。

(4)、每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。

(5)、每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報。并進行評比活動。每學年舉行一次手抄報評比。

(6)、每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。

(7)、每學期寫一篇以廉潔為主題的文章;畫一幅廉政漫畫;。

(8)、當好一名廉政衛士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監督員”。

(9)、聘請校外廉潔宣教員，開展敬廉崇潔專題講座。

四、實施途徑。

1、要與學校德育相結合。圍繞“三廉”并舉的目標，即學校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。結合“新一輪素質教育督導評估”、各級“文明學校”等創建活動，將廉潔教育納入其中統一開展。

2、要與課堂教學相結合。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學生廉潔意識和價值觀念。

3、要與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。

4、要與師德師風及治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作相結合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業道德考評體系，并將是否取得實效作為干部、教師年度考核、職務聘任和評優評先的重要依據。要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

五、工作要求。

1、加強組織領導。

開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領導和社會群眾的充分肯定，全體老師要高度重視，，推動工作有效開展。學校已成立以吳向東為組長的領導小組，下設以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負責方案的制訂、統籌協調、檢查督促和總結推廣工作。

2、要注重融會貫通。

要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接與融合，科學安排，整體推進;要重視廉潔文化與家庭的有機結合，主動加強和學生家庭及社會各方面的溝通與合作，正確引導家庭教育，充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育.

本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇十八

校園是我們學習、成長的地方，也是我們學習廉潔的第一課堂。校園廉潔是指在校園內維護誠信、遵紀守法、清正廉潔的良好風氣。在校園中，我們不僅要學會自律，還要倡導和推廣廉潔文化，培養誠實守信、勤儉節約等良好品德。下面是我對校園廉潔的一些心得體會。

第二段：自身體驗。

首先，我們同學要時刻保持自己的道德水平。在校園內要有好的行為表現，遵守學生行為規范，不能偷懶、作弊，更不能抄襲、造假等不正當行為。我有一次考試因為偷偷地將手機帶進考場，最后被老師查出來并受到了嚴肅的批評，我深刻地認識到了自己的錯誤，一定要把學習和做人的標準提高起來。

校園廉潔的倡導不僅需要我們個人的自律，更需要全體同學共同營造。我們可以積極向校園紀律管理處、班級管理組織等舉報違紀行為，維護校園的紀律和權威，同時也可以自己爭做校園文明的引領者，傳遞正能量，倡導良好的行為和風尚。

廉潔意識的培養是我們在校園中養成良好品德的有力保障。我們應該注重自身素養的提高，要認真學習國家法律法規和學校的行為規范，這是提升自己法治素質的重要途徑。同樣重要的是了解社會道德倫理，積極了解社會公德、職業道德等方面的內容。這樣我們才能不斷提高自己的綜合素質，更好地適應社會。

第五段：結語。

校園廉潔氛圍不僅能夠為我們的學習生活提供良好的舞臺，更能帶給我們內心的安寧與平靜。我相信，在自我努力和社會各方面的努力下，我們的校園廉潔之路會越走越寬廣，會越來越受到廣大師生的歡迎和肯定。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇十九

廉潔這個詞，處處都有，但是人人做到廉潔了嗎？廉潔有時候是個小事，可是我們做到了嗎？所以我要說：“廉潔從我做起”。每一個校園里都有廉潔的人，也有廉潔的事情，我們要學習廉潔的人，做一些廉潔的事。

記得一個炎熱的夏天，已經是暑假了，同學們在外面自由的玩著，李川等人也不例外，他們在一片土房子中跑來跑去，玩耍。后來，他們撿到了一百元，二話不說就跑到班主任的家，把一百元交給老師，老師當場就夸獎了他們，因為他們拾金不昧，是廉潔的人。我們要向他們學習，學習他們的廉潔，做一個廉潔的人。

昨天我班同學李新芳撿到一條紅領巾，這條紅領巾可能是那一個小班的娃娃掉的，她把這條紅領巾交給了值周人員，別看紅領巾小，這條紅領巾讓我們看出，李新芳是一個廉潔的人，這條紅領巾展現了她的人格魅力。

其實，我們身邊處處都有廉潔的事，哪怕是一件很微小的事，都能體現他人的廉潔。

記得有一天下午，我見到了一個小娃娃，他提著兩個書包，他跑過來對我說：“姐姐，你知道這個書包是誰的嗎？”你仔細的看了看，不知道，便對他說：“我不知道”。他又提著書包跑到一個老師的面前問，老師說不知道，就打看這個書包，里面的東西有很多，但還不知道是誰的，就在大廳的黑板上寫了招領啟事。第二天，有一個娃娃來領了，就是他的，東西一個不少，頓時我感到欣喜，原因是這樣一個小孩子，也懂廉潔，沒有拿他人的東西，更沒有據為己有。我很感激我們的班主任，她每一天下午放學之后，只要有時間，就會給我們無償補課，讓我們汲取大量的知識，讓我們學習的更好，所以，我們的班主任也是一個廉潔的人。

我相信不管年齡的大小，都能做到廉潔做人。

只要人人都廉潔，那么我們的生活也會更加美好。

廉潔，從我做起。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇二十

廉潔之風正進入我們的校園，進入我們每個師生的心田。作為一名教師，我們必須要堅持廉潔從教的作風。雖然這個職業很平凡，但我們的使命不平凡，因為我們的脊梁支撐的是祖國的未來，雖然這個職業很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。教師作為培養人的專業工作者，德行有著巨大的社會影響性和對學生的熏染性。一向以來，我信奉的是正正直直做人，認認真真做事。所以我從以下幾個方面來要求自己：

一、堅持向榜樣學習，樹立正確人生觀、價值觀。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，時代要求我們教師廉潔從教;教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我自覺地將師德原則、師德規范內化于心，扎根祖國教書育人的偉大事業!我國現代教育家陶行知先生，一生執教，持儉守節，“他捧著一顆心來，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。我也深受其影響，堅持大義為先，私利居次，自覺抵制社會“潮流”的沖擊，抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪占群眾與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生及家長作出表率。用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西，持續思想上的廉潔。

二、公正從教，以廉明維護教育公正。

教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。在教育教學活動過程中我公平，公正地對待每一個學生，一視同仁地對待每一個學生，不因學生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度。同時我還堅持真理，能隨時修正自己的錯誤，還真理以本來面目。在教育，教學中出現了錯誤，我就采取實事求是的態度，公開向學生說明，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯就改，真正體現了教育的公平性，公正性。不說一套，做一套，嚴于自律，經常想一想，檢查自己有什么不足和缺點，及時加以改善和糾正。

三、廉潔尚德，讓廉潔文化浸潤學生心間。

學生是祖國發展的后備力量，我把廉潔文化精神帶進課堂，讓學生從小就樹立廉潔修身的意識。學生的養成教育并非朝夕之事，不是一兩次群眾活動或是幾次思想教育就能見效的。這就需要為有效規范學生的誠信等行為，營造良好的氛圍，我透過開展“廉潔故事我來講”、廉潔自律八榮八恥的.號召等活動加強學生的廉潔意識，讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起用心、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促進學生廉潔意識的有效構成。

總之，作為一名人民教師我堅持“以廉為榮，以貪為恥”，以實際行動進行言傳身教，教書育人，嚴格遵守廉潔從業若干規定，廉潔自律，潔身自好。耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。爭取做一個“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生安心”的好老師。

文檔為doc格式。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇二十一

尊敬的xx各位領導、各位老師：

大家好！

我演講的題目是《廉潔從教，甘于奉獻》。

銀子幾時有？巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年？我欲悄聲問問，又恐他人笑話，細想心真寒。仿佛總是夢，何奈有人談?心欲靜，波瀾起，催人煩，不應有詐，何故總許空頭愿？人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但愿人長久，多加幾吊錢！

緊隨后面的跟帖頂帖五花八門，總之，傳達了我們一線教師心中的痛。

在當前市場經濟條件下，社會上確實還存在著分配不公、教師待遇偏低等問題，但也的確存在著違背了師德，損害了教師群體形象的不廉不潔的例子。

詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊，無論花果是多甜蜜多珍貴，這一切的一切都離不開綠葉的默默奉獻。教育事業就是葉的事業，她需要我們每一位老師都能擁有甘于奉獻的精神，讓每一個孩子如同花果一般的健康成長。古人云：不受曰廉，不污曰潔。假如我們每一位老師都能像葉一樣默默奉獻，怎么可能不廉不潔呢？所以，我認為，廉潔從教最厚實的基礎就是甘于奉獻。

有人說，選擇了教師就等于選擇了淡泊，選擇了奉獻，選擇了教師就得守住心中的寧靜。“學高為師、身正為范”正是要求教師能“淡泊名利、志存高遠”，這也應是無私奉獻的精神境界的進一步升華。

作為普通的教育工作者，我們不是時代的脊梁，只為時代的發展貢獻自己的力量；我們不是發展的先鋒，只在崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒有指手劃腳的權威，也沒有德高望重的贊揚，，但我們用自己平凡而不平庸的一生，實踐著作為一名教師諾言：為人師表，愛生如子，無私奉獻，廉潔自律，自覺xx社會上一切不正之風。

“九層之臺，起于壘土。”學校是塑造學生人格品性的搖籃。只有教師為人師表，愛崗敬業，做到無私奉獻、廉潔自律，遵守職業道德，堅守高尚情操，才能讓學生從小就受到廉潔頁腳頁眉.文化的熏陶，使廉潔成為習慣，使誠信成為自覺。教師的奉獻雖不見什么轟轟烈烈的壯舉，卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化。久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。

“無德無以培德”，只有以高尚的人格教育學生，才能幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。“學高為師，身正為范”，當我們走上三尺講臺的時候，我們的心里就應該裝著公平和公正。

孔子說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”許多做人做事的道理，我們在說服學生的同時，何嘗不是在說服我們自己呢？當我們面對那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，甘于奉獻，找到了事業與金錢的位置。我們雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來；我們雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽。

老師們，讓我們做一片醉心于夢想的綠葉吧！老師們，讓我們夢想著教育的夢想，幸福著平凡的幸福！老師們，讓我們繼續發揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優良傳統，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守！為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師！！

民族興旺千古事，

文弱鐵肩一任擔。

廉潔自律高風舉，

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇二十二

校園廉潔是指在校園中遵守規章制度、遵循道德規范，明辨是非，不做違法亂紀的事情，保持良好的態度和行為，使校園成為清新明朗、風清氣正的地方。在校園廉潔的過程中，我們需要培養自己的良好習慣和養成好的行為舉止，以此影響周遭的人。

第二段：如何維護校園廉潔。

為保證校園廉潔，我們需要從自身做起，以身作則，對自己和身邊的人有要求。首先，我們應該在日常的學習和生活中，遵循端正的生活習慣，保持自己的內外形象，不貪污、不盜竊、不打架斗毆、不欺凌同學等。其次，我們要對自己的私人物品和公共場所保持清潔和整潔。再次，我們還應加強對健康環保的意識，提高環境保護意識和公共衛生水平。

第三段：結交良好的朋友。

保持校園廉潔最重要的一個方面，就是要和良好的朋友相處。因為周圍的人與事會對我們的世界觀和價值觀產生影響，因此我們要選擇和一些有良好品質的人交往，這些人會對我們成長產生有益的影響。另外，我們還可以加入學校里的志愿者或者社團，這些活動有助于我們了解社會的情況，增強我們的公共責任感和社會意識，從而更好地維護校園廉潔。

第四段：如何處理不良行為。

在維護校園廉潔的過程中，我們還會遇到一些不良的行為，如其他同學的惡意欺凌或者違法亂紀行為等。這時候，我們應該果斷并且正確地處理這些問題。具體而言，我們可以向班級、學校、或者家長反映情況；也可以詢問警察、法庭等科學機構的意見，以合理、公正、適當的方式進行處理，這不僅能夠維護自己的權利，而且有助于校園廉潔環境的進一步推廣。

第五段：總結。

在保持校園廉潔的過程中，我們需要注意以上幾個方面的價值和作用。而且，我們還應該注重長期的效果和效應，通過推廣這些正確的思想和行為，在全校范圍內形成良好的校園文化和校園心態，在快樂成長的同時，也能夠形成自我約束和社會責任感，成為真正有價值的校園公民。

讓廉潔永駐校園（精選23篇）篇二十三

以下是cnrencai網為您帶來的廉潔文化專題校園廣播稿，歡迎您的閱讀。

[廣播稿]。

甲：你知道廉潔文化包含哪些方面嗎?

乙：早就知道了，包括：正直公正、勤儉節約、誠信守法、清廉無私等等。

甲：是的，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題――生命因誠信而美麗。

乙：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;。

甲：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;。

乙：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……。

甲、乙：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

甲：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格;。

乙：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

甲：誠信是兒時拉的“勾勾”;誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要關愛和交流。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽：信任，容不下一絲的欺騙。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

甲、乙：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!

甲：誠信中的“信”是什么意思?

乙：請聽故事《曾子殺豬》。

曾子又叫曾森，是孔子的學生，是一個十分誠信的人。

有一天，曾子的妻子要到市場上買菜，這時，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就對孩子說：“孩子，不要哭，媽媽一會給你殺豬吃”。

當妻子買菜回來的時候，卻看見曾子正在磨刀，很奇怪的問曾子：“你為什么要磨刀呀?”

曾子說：“殺豬給兒子吃”妻子十分納悶，問道：“為什么?”

曾子說：“不是你說的嗎?”妻子才想起剛剛說過的話“那不是逗逗孩子，你怎么當真了?”

曾子的妻子羞愧的低下了頭，擄起袖子和曾子一同把豬殺了。

甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。

乙：是啊!同學們，讓我們在自己的心里播種下一棵誠信的種子吧，并讓它能在陽光雨露下生根、發芽，茁壯成長!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。