作為一種重要的學習總結方式，優秀作文可以幫助我們回顧過去的努力，同時也有助于我們規劃和改進未來的學習目標。優秀作文范文中往往蘊含著作者的情感和背景，要善于品味其中的情感渲染和表達技巧。

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇一

我最喜歡秋天，因為秋天是個碩果累累的季節。有各種各樣的水果，如：石榴、葡萄、蘋果、香蕉……等等。

這幾種水果里，我最喜歡吃石榴和葡萄，先說說石榴吧？石榴的樣子就像一盞盞紅燈籠似的掛在樹上，非常好看！石榴撥開后，里面的石榴子就像一顆顆紅寶石一樣非常漂亮！吃到嘴里酸酸的甜甜的很好吃！

葡萄的樣子就像一粒粒水珠一樣，晶瑩剔透。葡萄成熟后有的是綠色的，有的是紫色的，漂亮極了！葡萄的營養價值也很高，還可以美容養顏呢！呵呵！

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇二

夏天來了，我來到公園，看到蝴蝶飛到艷麗的花朵上，吸收著香甜的花蜜。池塘邊傳來青蛙的合唱聲，我十分好奇，走過去看了看，突然一直青蛙跳了過來，濺了我一身水，我嚇得打了個哆嗦。

天太熱了，我走到旁邊的小賣部買了一根冰棍兒，我嘗了嘗，真甜吶，涼涼的，好舒服。吃完冰棍兒，我跑到池塘那邊看荷花，七月的荷花開的正茂盛，翠綠的荷葉把荷花襯托的格外紅艷，使我想到古代詩人“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。

我看到在池塘不遠處，有一個像狗尾巴草的植物，我問別人，可是他們說都不知道，我回家問媽媽，媽媽說那晚上再去看吧。到了晚上，我吃完飯拽著媽媽到那兒去，媽媽看了哈哈大笑說，這哪里是狗尾巴草呀，明明是蘆葦嘛。我恍然大悟。

我希望下個夏天我還能見到這美麗的景色。

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇三

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炎熱的夏天，有艷麗的花朵，有翠綠的小草，還有枝繁葉茂的大樹。蟬在樹上高唱：“知了、知了……”而美麗的蝴蝶則在花叢中翩翩起舞。

我既喜歡炎熱的夏天又喜歡秋高氣爽的秋天。因為在美麗的夏天不但可以穿裙子，還可以吃冰點；景色宜人的秋天呢，可以采集樹葉做標本。這兩個季節給我們的生活增添了許多色彩，我喜歡夏天和秋天。

相關專題：尚無數據。

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇四

有人愛百花爭艷的春季，有人愛瓜果飄香的秋季，有人愛白雪紛飛的冬季，而我最喜歡的季節是夏季。在我的眼中，夏天就像一位綠葉天使，它披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著、奔跑著、歡呼著。

它在荷花塘里隨著風兒一起翩翩起舞，在公園里和人們談天說地，和大樹一起唱歌。它還在水里和魚兒們一起嬉戲玩耍。聽，它的聲音婉轉悠揚，似水如歌，可真好聽！瞧，它的性格精靈古怪，有時像是一朵帶刺的玫瑰花，有時又像是一位善解人意的知心大姐姐……它還是孩子們的樂園，沒有了上學的壓力，沒有了作業的煩惱，盡情享受著大自然給我們的快樂。

夜晚，特別的安謐靜美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中那些閃爍的星星是那么的平靜安詳，既像一顆顆閃亮的珍珠，又像一只只明亮的眼睛在像我調皮的眨著眼睛。那明亮的月亮就像一位仙女，給大地披上了一層銀紗。那位仙女一直望著我，向我絮絮低語，引人無限遐想。

啊！夏天，我愛你，愛你的樹木蔥蘢，愛你的暑氣蒸騰，更愛你的鳥語蟬鳴。

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇五

春天，萬物復蘇，夏天，驕陽似火。秋天，碩果累累，冬天，白雪皚皚，在這四個季節里，我最喜歡的季節還是碩果累累的秋天。

那柑橘成熟了，散發著陣陣濃郁的橘香，紅艷艷的大蘋果扒開綠葉往外瞧，柿樹上掛滿了一個個小燈籠，紫瑪瑙一樣的葡萄一串串的掛在架上，玉米因為太高興了，把自己金黃色的牙齒露了出來。一株株高粱威武地站在那兒，見到了秋姑娘非常害羞，臉變得通紅。黃澄澄的谷子粒粒飽滿，迎著秋風笑彎了腰。這景象，可真讓人喜愛。

那秋風輕輕的樹葉，“沙沙沙，沙”奏出秋天的交響樂。而這秋風一吹，樹葉紛紛飄落，像一只只黃綠色的蝴蝶，盡情地在空中自由自在地飛翔。慢慢地，葉子飄落在了地上，“落葉不是無情物，作作春泥更護！”就是這個道理。有些鮮花都枯了，不過菊花卻還在陽光的盛開骨黃的、白的、紫的確，真是五彩繽紛、百花爭艷！

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇六

夏天，是一棟綠色的小竹樓，靜靜地矗立在茂密的森林里，沒有高聳的大廈，也沒有人山人海的擁擠；夏天是竹樓前那一汪清澈的水，宛如一塊空靈的水晶，沒有那黑色的小溪，也沒有那毒死的小魚；夏天，藍藍的天空上有幾片白云，自由自在的玩耍，沒有白色的大地，也沒有大氣中的污染物。

夏天，綠油油的樹木，枝葉繁盛；金燦燦的樹枝，樹葉繁茂；夏天，一片片綠油油的草地，讓人想奮不顧身的撲過去，坐在草地上，草綿綿的，就像在等待我在上邊是上一覺；夏天，各種各樣的花都開了，香味撲鼻，讓你不由自主的走過去，這時，蜜蜂和蝴蝶又開始忙碌了起來，成群結隊的飛來飛去，在為冬天的糧食而努力、奮斗！

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇七

我最喜歡的季節是“春天”，因為春天是一個生機勃勃，欣欣向榮的季節，經過了一個寒冷的季節，萬物開始復蘇，燕子們也從南方飛了回來，我也穿上漂亮的衣服，走在上學的路上。

路旁的柳枝隨風飄動，就像一位婀娜多姿的少女，向我們展現初春的美好，在我上學的路上，小鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌，好像一直在陪伴著我。當我路過泉水叮咚的池塘邊，亮晶晶的河水在陽光的照射下散發出亮閃閃的波紋。微風一吹，我彷佛聞到了水兒香甜的味道。

校園里的春天美麗極了，花兒也齊齊開放了，姹紫嫣紅的非常漂亮。有迎春花，梅花，還有紫藤和石竹……萬紫千紅，一片生機盎然的景象。校園里的同學們也一片新氣象，大家喜氣洋洋的迎接新的一學期，都卯足了勁準備在新的一學年里大展拳腳，好好的表現一番呢！

秋天是一個神奇的季節，它趁你沒留意，輕輕地，輕輕地把秋天的大門打開了。

地面上像一片金色的海洋，小朋友們常常在那里上課、捉迷藏、跳皮筋……歡聲笑語傳遍了整個校園。校園里一盆盆菊花盛開了，有黃色的、有白色的、有粉色的、有紫色的，絢麗多彩，一股淡淡的香味迎面而來。

秋天是一個五谷豐登的季節。校園外的水果車里有各種各樣的水果，譬如：香甜可口的蘋果、紅紅的柿子像一個個小燈籠，放到嘴里軟軟的、甜甜的，美味極了，黃澄澄的梨子香脆可口。常常叫賣聲不斷。我們也會買一些新鮮的水果品嘗。

這就是我喜歡的秋天，因為喜歡在銀杏樹下玩耍，你喜歡秋天嗎？

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇八

教學重點：初步嘗試運用電腦進行藝術表現。

教學難點：如何充分利用電腦工具優勢，創作出富有獨特藝術效果的電腦繪畫作品。

教學設計：

一、課前準備。

1、各種與季節有關的資料，網址。

2、教學課件資源網址。

二、導入。

1、展示上節課作業，提示這節課是在上節課基礎上進行電腦繪畫，表現“我喜歡的季節”

2、課件展示：

（不同季節的圖片錄象）。

欣賞書中電腦美術作品。

三、繪圖工具的使用：

開始—附件—畫圖。

介紹具體操作。

簡單繪圖方法技巧。

四、練習。

學生根據教師安排進行繪圖工具的使用練習。

春夏秋冬。

教學反思：學生初步掌握了電腦軟件的使用方法進行繪畫創作。

第二課時。

教學重點：初步嘗試運用電腦進行藝術表現。

教學難點：如何充分利用電腦工具優勢，創作出富有獨特藝術效果的電腦繪畫作品。

教學過程：

一、展示電腦美術作品。

看看畫家是從哪些方面表現季節特色的？

看看學生的電腦繪畫作品是如何巧妙使用繪圖工具的？

二、學生創作。

試用繪圖軟件來表現你所喜歡的季節。

教師幫助解決創作中的困難。

注意學生之間的經驗交流，提出困難，找出解決的辦法。

三、評一評。

1、說一說電腦繪畫和以前的繪畫有什么不同。

2、作業展示說明自己的作業的特色及所要表達的主題。

3、學生互評。

參考網站：

教學反思：學生能從網絡查找資料，欣賞學習畫家的優秀作品，為自己的創作進行經驗交流。

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇九

有人喜歡春天，“一年之計在于春”，燕子來了，花開了，草綠了，春天是播種的季節，是充滿希望的季節；有人喜歡夏天，夏天就像熱情奔放的舞者，充滿激情；有人喜歡冬天，銀裝素裹，純潔而美麗，典雅而大方。我唯獨喜歡秋天，我喜歡秋天的藍天，秋天的風，秋天的雨，秋天的大地。

秋天的天空就像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風抹拭得潔凈而美麗。秋天的風，清新而涼爽，吹拂著花草樹木，就像一位母親正輕輕哼著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。秋天的雨，綿密而靈逸。秋天的大地，秋天的樹葉紛紛的落在地上，像鋪上了一層黃地毯；秋天的稻田，一片黃澄澄稻谷隨風泛起黃金波。

我也喜歡秋天的云，秋天的水，我喜歡秋天的一切。我喜歡這個成熟而迷人的季節。

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇十

在我上幼兒園的時候，就經常聽媽媽在我耳邊嘮叨：“孩子，你要從小開始學好本領，長大后才能實現自己的理想。可別像媽媽這樣，只能懷著遺憾過日子。”即使我現在已上了小學三年級，也不太明白媽媽說的話。直到今年暑假，我看了《五毛錢的愿望》這本書之后，才真正領悟媽媽話里的含義。

這本書里講的是在巫師樹村有一個叫泰德司。布林的小矮子，他賣給三個小朋友每人一張許愿卡，每張五毛錢，用右手大拇指按著卡片上的紅點許愿，愿望就會實現。一個叫波莉的小朋友，她是個大嘴巴，心里怎么想嘴上就怎么說，大家都不喜歡她，所以她的愿望是別人都喜歡她；還有一個叫羅威娜的小朋友，她十五歲就開始談戀愛，她的愿望是男朋友永遠不要離開她；最后一個小朋友叫亞當，他家的農場沒有水，他的愿望是農場所有的地方都有水。最后這三個小朋友的愿望都實現了嗎？讓我來告訴你吧。

波莉只要說不好聽的話，她說出來的話就變成“咕—呱呱，咕咕—呱呱”牛蛙的叫聲；羅威娜希望她男朋友永遠不要離開她，結果她男朋友變成了一棵大樹；亞當家的農場最后幾乎變成了噴泉廣場。雖然書中三個人都實現了自己的愿望。但當他們美夢成真時，一切并不如他們想象的那樣愉快，他們都付出了更大的代價！因為他們的愿望卻以出人意料的方式實現，事情竟朝著可怕的方向發展。最后只好找到司徒·米特用他的卡片解除了所有的愿望。

讀到這里，再回顧媽媽時常說的話，我不由得恍然大悟，也明白了許多道理：永遠別指望天上會掉下餡餅，要想實現自己的愿望，就必須靠自己的努力和智慧，才能取得成功。我想，這幾年來，媽媽不斷在我身邊支持我、鼓勵我，看到我在泉州市文化局舉辦的才藝大比拼中獲得銀獎，她那激動又高興的表情，無非也是要讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。

莎士比亞說過：“書是營養品”。《五毛錢的愿望》這本書為我增添了許多知識營養，讓我明白很多事理，我想告訴小朋友們：人生的目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇十一

昨天，媽媽下班回家帶來了一個“秘密武器。”

一眼看去，橙黃色的外衣，上面長滿了又細又鋒利的長刺，就像蜷縮著身體的刺猬。靠近一聞，臭烘烘的，讓人難以接近；用刀切開它，瞬間感覺周圍空氣被臭氣包圍，“哦，天吶，這還能吃嗎？”我咧著嘴，堵住鼻子，一臉嫌棄的說道。媽媽這時不急不慢地說：“這個是水果之王——榴蓮，它可有營養了……”聽著媽媽的介紹，我瞬間又動心了，不再像一開始那么嫌棄了，看著它黃澄澄的鮮嫩的果肉，就像嬰兒躺在搖籃里。我鼓起勇氣，取出一塊果肉放進嘴里，“哇，好細膩啊，甜絲順滑的口感，帶著鮮牛奶味，越嚼越享受”我瞇虛著眼睛，來回的搖著頭，衣服非常享受的樣子，可樂壞了一旁的媽媽。

媽媽說：“怎么樣？味道不錯吧？沒讓你失望吧？”我嘴里吃著榴蓮，激動地說：“真好吃，真好吃！”

原來外表丑陋的東西，不一定就不好吃，這讓我想到了，不能以貌取人，看人不能只看外表，要看他的內心。

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇十二

這學期學校來了一位新老師，我們都叫她小施老師，她是我最喜歡的老師。

小施老師有一頭烏黑濃密的齊肩短發，水汪汪的眼睛，薄薄的嘴唇，白里透紅的臉蛋，高高的鼻梁上著架一副圓眼鏡，這樣的她文靜又好看。

小施老師做事賞罰分明。一次，前一節課老師布置的作業量蠻大的，我們急得像剛煮熟的爆米花，裂開了嘴，炸開了牙。老師見我們上課一點兒心思也沒有，就問我們：“怎么了？”嬌嬌夸張地回答：“作業都堆成山啦。”老師想了一下說：“那這樣吧，你們上課好好聽，就留十分鐘給你們寫作業，好不好？”同學們歡呼雀躍，異口同聲說：“verygood！”從此我打心坎兒里喜歡小施老師。

既然有賞，那就有罰。一次，上課鈴聲已經響了，可教室里就像人山人海的菜市場“熱鬧非凡”，一刻也不安寧。老師見了，眉頭緊皺大發雷霆，聲音的分貝都提高了：“如果你們再這樣，那我們就練坐姿。”老師刻意把“練坐姿”三個字說得很重。也許大家是被老師的“女高音”震住了；也許大家是很怕罰坐姿，也許……教室里立馬鴉雀無聲，安靜得只剩下心跳的聲音了。

小施老師也很幽默。有一次我們被罰坐了，同桌小葉由于感冒頭一直低著，老師走過來笑著說：“你就別罰坐了，改罰睡吧。”同學們被老師的風趣搞笑的語言逗得哈哈大笑，我更喜歡小施老師了。

這就是我最喜歡的老師，一個嚴厲又可愛，貼心又幽默的老師。

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇十三

我喜歡的玩具是一個毛絨熊，它那白白的絨毛，大大的眼睛，樣子非常可愛。我非常喜歡它。

之后，那個小朋友就一直在哭，她把我的家人吸引過來了。媽媽說：“既然小妹妹想要你就給她吧!下次再給你買一個。”我哭喪著說：“不要不要，我就要這個，這是我最喜歡的玩具，我不會給他的。”媽媽聽了，把那個小熊搶去，給了那個小妹妹。我好傷心，就一直在哭，哭到晚上，累了就睡著了。第二天，小妹妹的姐姐來感謝我，原來那個小妹妹有自閉癥，有了那個小熊，她就活潑了許多。

這件事使我明白，分享別人快樂自己。

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇十四

我最喜歡的人是我的媽媽，媽媽值得我喜歡一輩子。

我的媽媽總是在我最需要幫助的時候出現，那次我在做手抄報，一不小心把彩筆水弄到了畫上，媽媽給我想了一個好辦法，拿噴噴筆噴一噴不就好了，這樣一來更是別有一番風格，我的媽媽真聰明，我給她點個贊。

呵呵，我的媽媽總是在我最難過的時候安慰我，我這次作文寫的有些失敗，垂頭喪氣的回到家里，媽媽鼓勵我說：“沒關系，我們再接再厲，不要放棄！”我有一個這樣的好媽媽我真感到自豪。

我的媽媽非常寵我，就連我爸爸都得不到這般寵愛。我想養小倉鼠，小泰迪，媽媽都給我養了。我今天買根筆，明天買包黏土，媽媽也從未說過“不”字，媽媽可真好。

有一次，我心血來潮，忽然想去冰雪樂園玩，但那時已經10點多，媽媽下午一點還要上班，面對勞累的工作，媽媽不但沒有拒絕我還快速的找出裝備穿上衣服給爸爸打電話。爸爸一聽要出去玩，生怕把我凍感冒，也立刻趕回來，我們一起來到了冰雪樂園一起玩了個痛快。

媽媽問我：玩的開心嗎？我說好久都沒玩得這么開心了。可是我雖然玩的開心了，媽媽卻又感冒了。本來前兩天的感冒就沒有，現在更重了。媽媽為了讓我玩的時間久一點，12點30才趕回來，回來之后，媽媽就去單位工作了，連午飯也沒有吃上。

你們是不是也覺得我的媽媽是全世界最好的媽媽？

媽媽為了我幾乎可以付出一切，我也愛我的媽媽，我要用自己的優秀報答媽媽的愛。

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇十五

如果有人要問我，你最喜歡的一節課是什么？我會毫不猶豫的回答，“我最喜歡的是美術課”。

快畢業了，作業天天趕我，老師天天讓我們加緊復習，家長和朋友說我考不及格去見赤壁。哎……壓力好大喲。

每周正課偏多，容不得我們停下步伐，老師發試卷太直接，太果斷了，一次性解決，試卷快排到月球上去見嫦娥姐姐了！老師要求我們必須完成，沒辦法……只能讓試卷牽著鼻子走了。還好，每周有一節美術課。

美術老師很民主，也很善解人意，從不強迫我們畫畫，老師只是隨便管管紀律而已也。自然這節美術課是用來做改錯題和看作文書咯！

在美術課上，我不用擔心同學太吵，因為大多數同學正在和周公暢談文學知識呢；也不用擔心同學睡覺又被老師逮個正著，因為美術課是在下午，在老師看來還是可以理解；也不用擔心趕這科作業那科作業被老師看見，在美術課上，想做什么作業都行，只要別吵就ok了。

美術老師有時也會給我們講一些好玩的笑話和好消息，讓我們稍微調節下緊張的大腦。雖然美術老師的聲音總是被男高音湮沒。但是，當她講話完畢我們都會很自然地配合她。別看老師常常帶著竹棒上課，其實她一點都不兇。美術課的時間總是過去得很快，每當那熟悉的下課鈴響起，睡覺的同學不約而同的向周公告別了，太巧。

為什么美術課是我最喜歡的一節課呢？看了上文的你，現在應該明白了吧。因為我也和同學們一樣，這一節美術課可以讓我緊張的心得到片刻的寧靜，可以把自己放在作文的世界里，去欣賞，去聆聽來自我們同齡人內心深處的真情實感和人生際遇，同時也可以感受到獨處的妙趣。

我愛美術課，不是因為我愛畫畫，而是美術課可以讓我獲得心靈的解放！

我最喜歡的季節三年級（通用16篇）篇十六

新學期伊始，我們又多了一門主課——那就是英語課。我們的英語老師姓劉，平時我們叫她劉老師。她可是我最喜歡的老師哦！

劉老師留著短短的、酷酷的卷發，小小的，笑瞇瞇的眼睛上，架著一副寬大的眼鏡。她的臉上總是帶著笑容。

劉老師的英語課可有趣兒啦！一上課，她總要拍五下手，然后說：“abcdefg，我們都學abc！”哈哈，同學們一下子都活躍起來了。

劉老師教單詞既生動又有趣。比如教常用的動物單詞時，她就會模仿它們的特征，像小鳥的翅膀啦，小貓的胡子啦，大象的長鼻子啦……，她學得像極了！

她從不發火，總教我們唱歌，同學們上她的課時，都非常快樂。