在讀書的過程中，我們會有各種各樣的感受和思考，寫讀書心得可以將這些感受和思考清晰地記錄下來。以下是小編為大家準備的讀書心得范文分享，希望通過這些范文的閱讀，能夠激發大家對書籍更深入地思考和理解。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇一

生命是一段美麗而奇妙的旅程，而傾聽則是我們在這段旅程中需要不斷努力去領悟的一種能力。傾聽不僅僅是耳朵收聽聲音的行為，更是一種心靈的觸動，是用心去感受，去體會，去引導。通過傾聽，我們能夠更好地與他人溝通，感知周圍的世界，以及拓展自己的人生。以下是我關于傾聽生命的幾點體會。

首先，傾聽使我們更好地理解他人。人與人之間的交流離不開傾聽，而傾聽并非只是簡單地聽對方的言語。傾聽需要我們真正投入其中，理解對方的心情和期望。只有當我們真心地傾聽他人時，彼此間的溝通才能更好地建立起來。此外，傾聽還能讓我們走進他人的內心世界，感受他們的喜怒哀樂，從而更好地理解和同情他們。傾聽不僅可以滿足他人的需求，更能建立起一種深深的情感紐帶。

其次，傾聽使我們更加敏銳地感知周圍的世界。傾聽通過打開我們的心扉，使我們能夠更好地觀察和感受周圍的人和事物。當我們在沉默中傾聽時，我們能夠更清晰地感知到細微的聲音和動作。這樣，我們就能夠更好地理解他人的心聲，解讀他們的情感和需求。此外，傾聽還能幫助我們更好地反思自己的言行，從而提高我們的人際交往能力和智慧。

再次，傾聽是自我成長的重要途徑。通過傾聽他人，我們不僅能夠學習到他人的經驗和智慧，還能夠開闊自己的視野，拓展自己的思維方式。傾聽讓我們能夠看到更多的可能性，更好地了解自己的不足和潛力，從而不斷提升和改進自己。通過傾聽，我們還能獲得更多的啟示和力量，讓我們在生活的道路上更加堅定地前行。

最后，傾聽讓我們更加融入生命的美好。生命是如此多彩多姿，如果我們能以傾聽為出發點，那么我們就能更好地體驗生命的美好。當我們用心去傾聽鳥兒的歌聲、風兒的呢喃、樹葉的悸動時，我們就能更深刻地感受到自然的美麗。當我們用心去傾聽身邊的人們的歡笑、淚水和訴說時，我們就能更加真切地感受到人與人之間的情感交融。通過傾聽，我們可以更加敏銳地感知到周圍的一切，從而更好地品味生命帶來的樂趣和感動。

生命是一段奇妙而不可復制的旅程，傾聽則是我們在旅程中需要修煉和堅持的一項能力。傾聽使我們能夠更好地理解他人，感知周圍的世界，提高自己的成長和融入生命的美好。讓我們用心去傾聽，用心去體驗，用心去領悟生命的真諦，讓我們的旅程更加豐富多彩！

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇二

今天媽媽陪我一起看了《傾聽生命》中的“脆弱與堅強”一章，看完后我想了很多很多，感悟最深的就是：我覺得每個人都有脆弱的一面和堅強的一面。這也讓我聯想到發生在我自己身上的兩件小事。

今年暑假我報名學習了游泳。開始的時候因為覺得好玩，所以第一堂課下來很開心。后來教練放手鍛煉讓我們自己游的時候，我因為害怕掉到水里，不敢游，特別是在教練準備松手的時候很緊張，練習了好多次，最終在爸爸的鼓勵下敢于一個人游了。這個過程我感覺我由脆弱變得堅強了。

還有一件事情，我至今難忘。有一次我自己乘電梯去樓下玩，突然，電梯出了故障，停下不走了，電梯里只有我一個人，當時我很害怕，想叫爸爸媽媽，可是叫了他們也聽不到。不一會兒，我想到爸爸跟我一起乘電梯的時候告訴過我，如果電梯出了故障，就按黃色按鈕報警，于是我就按了一下黃色按鈕，沒反應，就繼續按了幾次，等了一會兒，電梯又可以走了。就這樣，我一個人去樓下玩了。通過這件事，我覺得我變得勇敢了。

這兩件事雖然很小，可是對于我的成長卻意義重大。我想每個小朋友都可能會遇到類似的事情，我們要學會堅強，勇敢面對生命中的挫折，成長為自己生命的舵手。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇三

讀了傾聽生命這本書，我發現，生命是多么的堅強。

說說一位母親的故事吧。一位母親，自己不僅患了肝蛭，還懷了孕，當他的肝蛭好了以后，沒到三個月，她又住進了醫院，這次她是懷孕。

這個母親生了一個男孩，身長43厘米，體重兩公斤。孩子太弱了只好靠呼吸器來維持生命。當初，母親并不知道，但她吵著要看孩子。見到孩子身上插著許多的氣管。他撫摸著孩子的小腳丫，突然間，奇跡發生了，一直昏迷不醒的孩子竟在母親的溫柔撫摸下第一次張開了眼睛。

生命在我們平時看來是多么堅強，但是當我們遇到一點事情就會看到，生命是多么的脆弱，可能就在一瞬間，就會發現生命是如此的不可一擊，所以，在此希望每個人都要珍惜自己的生命，珍愛自己和他人的生命，，生命對每個人都是很公平的，沒有任何的偏差，生命好比魚和水一樣，一旦魚兒離開了水，它就會很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬物都是有生命的，萬物都是有靈性的，無論對于人類還是對于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇四

讀這本書之前，它已經不知道被多少身邊的朋友推薦過。在眾多好評聲中，我抱著隨手一翻的態度翻開了這本又像是自傳又像是小說的書，但是我卻沒有停下來，直到最后一頁。當我讀完之后，我的內心久久不能平靜。它記錄了柴靜作為一個記者在生活和工作中經歷了各種各樣采訪后的成長經歷。這其中有挫折，有不甘，有無助，有內心的煎熬，當然，也有最大的收獲——自醒和感悟、成長和思索。

之所以說它像小說，是因為柴靜在描述采訪經歷的過程中既保持了還原性和客觀性，又同時賦予了這些文字穿透力和感染力。書里的采訪對象一個個就像站在了鏡頭面前，而柴靜就是這個攝影師，通過自己獨特的角度為讀者還原這些有血有肉、栩栩如生的人物。他們當中有處處鉆營的官員，有不擇手段的商人，有可愛可敬的醫生，有堅強無比的夫妻……他們在各自生活的舞臺上做著表演，有的精彩無比，有的落寞不堪，有的讓人心疼，有的可恨可憎。我們都隨著柴靜的鏡頭觀察著這些生活中也許就生活在我們身邊形形色色的人。在體會他們人生經歷的同時，也同樣在思考著我們自己的人生，思考著這個社會的未來。

之所以說它像自傳，是因為柴靜記錄了十年以來她的采訪和成長經歷。最初她作為一名新聞主播，信心滿滿甚至不可一世，卻因為經驗不足而遭遇失敗，這多像剛剛踏入社會的我們。成為記者后，她慢慢找到了自己的價值。不光非典現場、汶川地震、北京奧運等國家大事的現場可以見到她的身影；也不光藥家鑫案、華南虎照等社會熱點事件中可以看到她的報道。最重要的是她關注著一些構成著我們這個社會的普通人的生存狀態。

在書里，我們好像在隨著她在她的十年中不斷成長，同時我們自己的內心也不斷強大。她想通過這本書告訴我們：每個人都有自己的使命，但不論是什么使命，首先要對得起自己的內心。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇五

《傾聽生命》叢書緊扣“生命”這一話題，主題包括生命的誕生、生命的向度、生命的本質、生命的價值和意義等方面，以古今中外的案例為依托，教導學生懂得生命、尊重生命、享受生命、把握生命的道理，激發廣大學生的生命情懷。

想來，生命是一個我們經常隨口說的詞，因為它與我們實在是“我中有你，你中有我”的關系。我們每個個體就是一個生命；我們人類就是一種生命；我們每天看到的樹木、蟲豸、鳥類也是一種生命；生命在我們的地球上無處不在無處不有，作為一個生命體的我們就生活在生命中，沒有生命，我們也就不存在了。

于是，再來談生命也許，是有些自不量力的，也是有些可笑的。那么多先賢哲人都談過生命，都為了解生命，區心瀝血，而生命的疑問依然存在，可以說人類歷史有多長，對生命的抒情、思考、研究就有多一長。但反過來說，因為生命是每個個體的擁有，所以也許對生命的感悟就不僅僅是哲人賢者的事情，我們每個人還都是可以用生命賦予我們的頭腦來想一想的。

關于生命，近年來尤其讓世人關注，生命科學的諸多成就使人們對生命的事情感到驚訝和困惑，比如dna的發現、人工生殖的實踐、器官移植的成功、克隆技術的可行等等。從《圣經》的`上帝造人，女媧的捏泥為人，到達爾文生物進化的理論，以及今天的生物科技的發展，生命的圖景越來越清晰也越來越神秘。生命到底是什么?我們又到底是什么樣的生命狀態?關于生命我們能夠把握些什么?我想我是沒有答案的。我只是將我對生命的一些想法寫下來，在這樣的一個過程中我希望能接近對生命的了然。

而事實上，我知道我達不到這種了然，這里的一些文字只是一個生命體對生命之種種的一種表達――有限的，局部的；一種生命體驗的細節的展開。

所以，我想說生命是可以重新想象的，想象力的豐富與否是不重要的，要緊的是這種可能性――多角度看待生命的可能性。

窗外有小山羊在愉快地吃草，老鼠在草叢里覓食，楊柳俯仰起伏著枝條，鳥雀在柳枝間飛來飛去，而人則在鋤地……每一種生命都安然著各自的軌跡，又藕斷絲連著。

生命的可能性實在是超出了我們人的想象。只好寫下一點一滴的感受。

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傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇六

生活中，我們時常忙碌于瑣事和繁忙的工作中，很少有時間去傾聽生命的聲音。然而，傾聽生命，是我們追求內心平靜和真正幸福的基礎。以下是我對傾聽生命的體會和心得。

首先，傾聽生命需要有空間和時間。在這個快節奏的社會中，我們常常抱怨沒有時間去做自己喜歡的事情，沒有空間去思考。然而，傾聽生命并不需要太多的時間和空間，只需要在日常生活中留出一些寶貴的片刻，靜下心來傾聽自己的內心聲音。這可以是一杯茶的時間，可以是午后的散步，可以是早晨的冥想，只要我們給自己創造一個適合傾聽的環境即可。

其次，傾聽生命需要有耐心和專注。在現代社會，我們被各種噪音和干擾所包圍，很難將注意力集中在內心的聲音上。然而，傾聽生命需要我們拋開雜念，全神貫注地聚焦在當下。可以通過呼吸練習、冥想或靜心等方式來提高專注力。只有在靜心的狀態下，我們才能真正聆聽到自己內心深處的聲音。

再次，傾聽生命需要學會放下。我們常常被過去的遺憾和未來的擔憂所困擾，無法真正地享受當下。傾聽生命需要我們學會放下過去的過錯和傷害，釋放內心的包袱；同時，也要放下對未來的焦慮和恐懼，讓自己更加輕松地面對未知的未來。只有當我們學會放下，才能有更多的精力和心靈空間去傾聽生命的聲音。

此外，傾聽生命還需要建立自我反思和思考的習慣。在日常的忙碌中，我們常常忽略了自己內心的需求和聲音。我們可以將每天的晚上留出一些時間，通過回顧一天的所見所聞、自問自答的方式，來反思和思考自己的生活軌跡和內心變化。這樣，我們能更好地了解自己的內心需求，更好地傾聽生命的聲音。

最后，傾聽生命需要敢于行動和改變。只有傾聽生命并不能改變我們的生活，我們還需要勇敢地去追隨內心的聲音，敢于行動起來。每個人的內心都有獨特的聲音，它會引導我們去追求真正的幸福和滿足。只有當我們敢于行動起來，把內心的聲音轉化為實際的行動，才能找到真正屬于自己的路，并且獲得內心的平靜和滿足。

在追求事業和物質成功的同時，傾聽生命也是我們需要重視和追求的。傾聽生命，意味著與自己真實的內心對話，與生命的本質相連。只有當我們真正傾聽生命的聲音，才能找到內心的平靜和真正的幸福。希望大家都能留出時間和空間來傾聽生命，真正活出屬于自己的精彩人生。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇七

周末，窗外的雨，深深敲打在泥土里，跳躍的雨點似快樂的孩子，彼此追逐。小區里的樟樹、廣玉蘭在雨的洗刷下，愈發的翠綠。花園里的小月季、琵琶、櫻桃等，無不貪婪地吮吸著久違的甘霖，盡情的折射生命的色彩。忙碌了一周的身軀終于得到暫時的休息，停下了奔跑的腳步。

室內的我，忘記一切繁瑣，忘記外面的喧囂，捧起多日前購買、散發油墨香的新書《愿生命從容》，開始自己的心靈之旅。因為我相信只有“坐在書桌前或搖籃旁的時候是最踏實的”！

這本書匯集著名學者、作家周國平先生多年來優秀的作品。自由與幸福、愛情與婚姻，家庭與教育，信念與追求，獨立的章節，別樣的見解，巧妙的辨析，更有美好的`回憶和深刻的反思。那一篇篇文章，一句句樸實的話語，如同一位位智者在我的面前，給我帶來別樣的情懷。

“一個人活在世上，必須有自己真正愛好的事情，才會活的有意思”、“人最寶貴的東西，一是生命，二是心靈，而若能享受本真的生命，擁有豐富的心靈，便是幸福”。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇八

每一天都有新生的嬰兒呱呱落地，同樣也有不幸的人們一一離去。在我們短暫而又平凡的一生中，處處充滿著困難與挑戰，不知不覺間，意外就會悄悄降臨在我們身邊，奪走我們最珍貴的東西。也許是親情，也許是財富，甚至是生命。

生命是如此脆弱。以至于一個小小的疾病，如果不及時救治，就會輕易將它奪去。

同時，生命又是獨一無二的。每個人的生命都只有一次。它并不像日記本一樣，記錄錯誤可以擦掉重新謄寫。也不像金錢一樣，失去了可以重新賺回。它就如同一個光鮮艷麗而又精致易碎的玻璃瓶，一不小心摔碎了，便再也無法復原或者找出一模一樣的復制品。

如此脆弱而又特殊的生命，怎么不值得我們去好好重視與珍惜?

可是現在，又有多少人真正懂得生命的珍貴?當遇到挫折與困難時，我們首先想到的是要堅強地克服它們，還是選擇放棄，選擇逃避，甚至選擇一死了之。曾經在福建發生過這樣一件事。一位16歲的女中學生，因為一次考試的成績不理想，便起了輕生的念頭，從自家8樓跳下，所幸是跳下時有樓下居民的電線緩沖一下，沒有直接摔到水泥地上，不然后果不堪設想。我們同樣作為學生，同樣有過考試沒考好的經歷，所以能理解她的感受。沒有人不會因為沒得到想要的成績而感到難過。可是這并不足以讓我們付出生命。一次考試并不代表著什么，它只是告訴我們最近一階段的學習狀態是好是壞，從而讓我們自我調整，變得更認真，使我們更優秀。如果這一下打擊便使我們退縮甚至放棄，那么在生命漫漫長河中將會遇到的更多苦難，我們又該如何面對。

拋棄生命，不應該，也永遠不可能成為我們懦弱逃避的借口。

司馬遷曾說過“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”在我們的一生當中，總會有那么一個終點。它可能在生命這趟長長的旅行中的任意一個地方。終點過后，就是死亡。死亡的終點，我們無法預測，可在終點之前的每一分每一秒，都是屬于我們自己的，都是我們能牢牢把握住的。是成為一個有所貢獻、死得其所的人，還是成為一個默默無聞、輕視生命的人，你想做前者還是后者?選擇的權利在我們自己手中。

所以讓我們仔細傾聽生命，領悟生命，懂得生命的美好與來之不易，從而使自己生活的更有意義，使自己的生命具有更重的重量。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇九

段落一：引言，介紹傾聽的重要性和意義（200字）。

傾聽是人與人之間交流的重要環節，是了解他人內心世界、增進溝通的有效途徑。然而，在現代社會，傾聽的能力卻日益減弱。人們常常急于表達自己，卻忽略了傾聽他人的需求。作為一種尊重和關愛他人的表現，傾聽具有非凡的價值和意義。我對于傾聽的重要性頗有感悟，下文將從人際關系、個人成長以及社會和諧幾個方面展開闡述。

段落二：傾聽傾注真情（250字）。

傾聽不僅僅是聽到別人說話的聲音，更是關注、理解和共鳴的態度。往往經歷了別人的傾訴，我們才會真正領悟到傾聽的價值。曾經，我有幸成為一個朋友的傾訴對象。她跟我訴說了她的痛苦和迷茫，而我靜靜地聆聽著。在她訴說的過程中，我不但沒有打斷她，甚至不敢吭聲，只是默默地陪伴在她的身邊。在她訴說的最后，她轉身過來，淚流滿面道：“謝謝你，你是第一個真正聽我說話的人。”這個瞬間，我明白了傾聽對于她來說有著無比寶貴的意義。而我，也因為傾聽而變得成熟了許多。

段落三：傾聽增進個人成長（250字）。

傾聽不僅對被傾聽者有著改變，對于傾聽者本人也同樣如此。在傾聽他人的過程中，我們對各種問題的洞察力也隨之提高。通過傾聽他人的經歷、煩惱以及思考方式，我們拓展了自己的認知邊界，為自己的個人成長積累了寶貴的資源。此外，傾聽還能夠提升我們的情商和自我反思能力。在傾聽的過程中，我們需要去感知他人情緒、理解他人視角，并能夠及時調整自己的回應方式。這些能力不僅在個人生活中至關重要，在職場上也能使我們更加出色，成為更好的領導者。

段落四：傾聽促進社會和諧（250字）。

一個充滿傾聽的社會，是一個和諧共贏的社會。在現代社會，人際關系日漸復雜，各種沖突和矛盾層出不窮。然而，在傾聽的基礎上，這些問題都可以得到緩解和解決。當人們愿意傾聽他人，理解他人的需求和意見時，沖突就能夠得到化解。傾聽能夠減少誤解和偏見，增進相互間的信任和情感紐帶。傾聽也能夠培養人們的包容心和同理心，使社會更加和諧。

段落五：總結，呼吁重視傾聽（250字）。

綜上所述，傾聽是人與人之間溝通、理解和關愛的橋梁。它能夠培養人的思辨能力，增加對他人需求的真正了解，并促進社會和諧的發展。當我們遭遇痛苦和困惑時，最渴望的是有人傾聽我們的心聲；同樣，當別人需要依靠時，我們又能扮演一個傾聽者的角色。因此，讓我們從現在開始，去真正聆聽他人的聲音，去關注別人的痛苦和困惑，讓傾聽成為我們生活中最美麗、最寶貴的禮物。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇十

偉大的奇跡、創造生命的奇跡。生命，對我們來說意味著什么?一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶;營救人員爭分奪秒，想盡一切辦法搶救危難中人，為他們創造了生命的奇跡。因為，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心來聆聽生命的真諦，正如用愛傾聽，方能創造出美好的境界!

一只被捉住的蜜蜂，極力鼓動著雙翅，我感到了一股生命的力量，是那樣強烈，是那樣鮮明!蜜蜂那種求生的欲望，令我震驚!墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出了一截綠色小瓜苗，那小小的種子里蘊藏著一種多么強的生命力呀!竟然可以使它沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長。即使它僅僅只活了幾天!我想，生命都是自我珍視的，小小的昆蟲、植物都能如此，何況我們人類呢?我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

人生是一趟有來無往的列車，我們每個人一生下來就買了單程票，過去就過去了。無論你多后悔，都不能追回以前的時光，人的生命既脆弱又堅強，也有避免不了的天災人禍，所以我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生的有意義。

說到生命的脆弱與堅強，2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震的畫面，如今我依然歷歷在目。痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖，卻奪去了多少鮮活的生命，讓多少原來絢麗色彩的生命為此失去了!可是，誰又會放棄這哪怕一絲絲生的希望，一天、二天、甚至時間更長!有誰放棄過?我們分明聽得到一片片廢墟下發出的驚天動地的對生命的渴望：我在這兒!我要活下去!這片充斥著死亡的土地，又隱隱彌漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦，割斷了尋覓生命和渴求生命的人，卻無法阻斷對生命的無限關愛與珍惜。志愿者前赴后繼，愛心捐款紛紛而至，支援，尋覓，拯救，關懷，一切源于對生命執著的愛!然而地震給災區人民帶來了苦難，但在地震中涌現出一幕幕感人的畫面，體現出人性之偉大，體現出了中華民族的堅強。地震中：母親為了保護兒女、姐姐為了保護弟弟、兒子為了搶救父母、官兵為了搶救災區，編寫了一個個可歌可泣的動人故事，讓我們體會到了生命的感悟。

愛像天使，讓人永遠活在美好，用愛去包容一切，所有苦惱會化為烏有;用愛去傾聽生命，每一天都會春光明媚。生命如此美好，生命的聲音如此強烈!

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇十一

看了看手中的這本書《傾聽生命》，我想到了一篇文章，作者坐在圓木上吃三明治，一只蜜蜂打擾了他的閑暇心情。作者三番兩次打倒蜜蜂，可是蜜蜂并沒有放棄，而是頑強的一次又一次飛回作者身邊，最后一次，作者實在是抑制不住自己的心情，把蜜蜂踩進了沙土里。幾分鐘之后，蜜蜂又從沙土里艱難地鉆了出來，當它感到自己已經恢復了力量，試著飛了三英寸遠，第二次飛出了六英寸遠，最后撞在一個小土堆上，蜜蜂又飛起來了，這次它飛過了幾個沙堆，它終于成功了。當時作者心里是多么內疚呀!

我相信作者也明白一個道理：只要有一次機會就能生存，這是許多天然動植物的本領。生存條件的艱苦和惡劣使它們比人類更為機敏，哪怕只有一次機會，對于它們也已經足夠了。這只頑強的蜜蜂讓我明白：在遇到困難時，絕不能放棄，要勇敢面對，要知道德謨克利特先生說過迎頭搏擊才能前進，勇氣減輕了命運的打擊。以后我也要像這只小蜜蜂學習!

轉過身，那只小蜻蜓就如這只蜜蜂一樣，我愧疚地走過去，打開瓶蓋，把蜻蜓放了出去，看見它和小伙伴們快樂飛翔的樣子，我開心地笑了!

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇十二

讀過馬克——郭士頓先生《只需傾聽》這本書，讓我有多了一份感知世界的能力——存心傾聽。也讓我大白在進修、工作和生活中好多的問題是由于溝通不暢導致的，如果我們能溝通暢暢那么好多的問題好像事間的誤解、夫妻間的`打罵、領導的不睬解等一系列問題將能夠得到無效的處理。

《只需傾聽》用豐富的內容，翔實的案例，易學易會的技巧告訴我們：

一、學會傾聽能夠幫你處理工作，事業與生活中的方方面面的問題；

二、學會傾聽能夠幫你認清溝通對象，從而采納相適用的溝通方法；三、學會傾聽的技巧針對性強，簡單易學；四、學會傾聽能夠很快讓你接近本人所想達到的目標。

平時喜歡看《魯豫有約》這檔節目，經常在想為什么魯豫能把一個談話類的節目做得這么出色這么讓人回味無窮。細細回憶起來才發覺本來是“傾聽”在此中闡揚著巨大的能量，魯豫不只僅是聽到了對方談話的內容，并且能夠存心了解對方的感受和情緒，發掘此中有價值的東西。絕大大都人和別人溝通的時候，掛的是高速檔。他們說服、鼓勵，他們辯論、督促。（在這個過程中，他們讓對方產生了抗拒心理，但當你傾聽、提問，把你聽到的話照實反饋給對方，當你這樣做得時候，這預料之外的“低速檔”將會把他們拉向你，這就是馬克——郭士頓的觀點。我們都曉得在英文中，hear和listen兩個都代表著聽，但側重點不同，前者是聽到后者是傾聽。如果你與別人交換時，全神貫注的聽別人講話，這不只讓別人大受鼓勵，更主要的是雙方都受益。有一次和老同學坐火車出差，[更多相關的作文以及讀后感，請關注名著讀后感]路上無所不談，但是后面的談話有點不和諧，細心回想此中的問題是我總讓對方覺得有做老師的味道。馬克——郭士頓告訴我們積極的回饋消息并不是評判，也不是做別人的老師，而是暗示理解別人的話。

生命中不是缺少美，而是缺少發覺。而發覺的方法除了眼睛察看外，更多的是心靈上的傾聽和感悟。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇十三

《用耳朵傾聽生命》這本書是四十歲的長輩的諸多心跡，他們通過自我敘述為我們呈示另一種非世俗的活法，這就是靈魂層面的生存。由于年齡相差太大，有許多文章還沒有讀懂，可有些文章對我啟發不淺。其中有一篇叫做“水于處世”。這篇文章先說“水清濯纓，水濁濯足”。又說明水之清濁是渾然不可分的。最后又說：“既然人無完人，勢必水無純水。”分不清也罷，只要不混水摸魚就好。是的。處世往往也是這樣。不知是這樣好呢，還是那樣好呢。這時，與其糾纏不清，不如暫且放下。

《水于處世》里有一段寫得好：事情的復雜還在于：即使你有大眼光，水之清濁，了然于胸;但對某一具體對象而言，其清其濁卻是渾然不可分的。當你欣然受益于他人的優點，便很難斷然謝絕其缺陷，除非你不怕一刀兩斷，或生出無盡恩怨來。是的。許多人也受利益于他人的優點，便很難斷然謝絕其缺陷。例如歷史上許多皇帝為了安撫敵軍之首，以免他再生戰亂，便把自己的女兒嫁給敵軍之首絲毫不顧慮自己女兒的.想法。又如歷史從武則天重視進士科開始，許多書生便紛紛去考取進士。哪種方法受益多，就用哪種方法。這是許多人的想法。這沒有錯。這是一個人的欲望。欲望是人前進的目標前進的理想，更是一個人前進的動力。沒有欲望，人將停滯不前。可是欲望不能過分，欲望不能大。大了則會成為人格變壞的門檻。邁過它，你變壞。原地不動，你依然是你自己。

《用耳朵傾聽生命》這本書點亮我的人生，使我變的不再愚昧無知。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇十四

很高興，一開學上級就配發了這么多的好書。拿到這本書，真想一口氣讀完。但因里面值得研究的知識太多，不得不細嚼慢咽。真是一本值得老師認真學習的好書。

因為我們不僅教育學生，而且也是家長，更直接在教育自己的孩子的過程中從中獲得有益的方法。

該書序言中說，“最好的教育是‘無為’的教育：它不為感知，卻又深深影響著人心靈的教育。”我認為，最好的教育應是“潤物細無聲”的教育，是因材施教，因人而異的教育，但在我們的班級制授課的教育體制下，又是很難針對每一個學生個體的，我們教師應該在日常教學中努力去解決這對矛盾。

“無為”教育，需要我們教師親身垂范；需要我們用心傾聽、寬容、尊重與理解；需要我們智慧激勵；需要我們有效引導學生親歷體驗，更需要我們從細節入手身體力行。

俗話說，“做人難，育人更難”，讓學生“學會做人，做一個真正的人，做一個高尚的人，做一個堂堂正正的人。”是我們教育工作者的最終目標。我認為，培養每一個學生都能成為一個高尚的人，可能是比較難于實現的，但我們卻要努力去培養每一個學生做一個堂堂正正的人，這應該是我們孜孜以求的。

教育的靈魂，就是要培養學生的創新精神，創新能力的培養，是民族、國家興旺發達的不竭動力，我們不僅教給學生書本上的知識，更應該教給學生分析新問題，解決新問題的能力，這才是好的教育目標。

書中還說，獲得成功的第一秘訣是勤奮，然而現實中，一些學生之所以學習成績不能取得進步，并不是因為智力因素，其最終原因就是不勤奮，沒付出，因此我們要調動學生的學習積極性，力爭在有限的時間內，讓學生取得進步，但是這并非對所有的學生都起作用，對于部分學生，我們有這樣的主觀愿望，而無實際效用，因為他們沒有學習的愿望。

成功源自腳踏實地，而我們的一些學生，就是缺乏這樣的精神，因此我們的說教，有時顯得蒼白無力，這是客觀事實，我們無法改變，但作為教師，我們明知不可為卻更要努力去改變現狀，力求更大范圍地去影響學生的發展。

尊重別人，受人尊重。尊重是人際關系的起點，我們要努力營造一種讓學生知道尊重別人的勞動，尊重別人的學習氛圍，讓所有的學生共同進步。

讓孩子學會自己處理好沖突，這是很重要的，如果我們每個人都具備了這種修養與能力，我們努力營造的和諧社會也就不遠了。

教育是一種心靈的溝通，這需要有良好的契機，機不可失，我們要在日常的教育教學中努力把握那稍縱即逝的機會，力爭達到“潤物細無聲”的教育效果，讓學生獲得進步。

總之，我覺得，我們既是教育工作者，又是父母家長，因此無論是對于教育、教學工作，還是對于家庭、孩子的教育、成人及發展來說，這本書對我們來說，是很值得認真研讀的。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇十五

當一個人仰望星空時，會聽到什么?當一個人置身鬧市時，會聽到什么?當一個人回首過往時，會聽到什么?我尋找并傾聽，發現并思考……當我讀完《傾聽生命》這本書時，我的心中百感交集!

父母賜予了我們心靈的窗口——眼睛，那么我們就該到大自然中看一看，領略大自然的美麗與生命力，傾聽自己的生命，綻放自己的美麗;去看看周圍存在的許許多多的生物，傾聽它們的生命。生命無處不在，我們要有一雙樂于發現的眼睛。

生命是有價值和意義的，雖然生命是脆弱的，但我們的品格可以堅強。在傾聽生命的過程中，我們應該懂得，生命的珍貴、價值和意義。每個人的生命都只有一次，說多也不多，說少也不少，關鍵就要有自己活著的價值和意義。有一句話是這樣說的：“有的人死了，但他的精神還活著;有些人活著，他的精神卻早已萎靡。”你瞧，蜜蜂多么的堅強，當人將它一次又一次踩在地下并用沙土埋起的時候，它總是一次又一次的將褶皺的羽翼抖動平整，活著就是希望!只要它活著，就當是奄奄一息的時刻，它也毫不向命運認輸!人們在成長過程中多多少少都會遇到挫折，經過風雨和挫折，我們生命的價值便會提升，最終讓我們走向終極的成功。

生命是充滿夢想的，約翰就是懷遄夢想的，當他還是一個沒有見過世面的15歲孩子時便列下了一個夢想清單，每一項都編了號，一共有一百二十七個目標，每一項看起來都是遙不可及的。可是到現在為止，他已經完成了一百二十七個夢想，他讓我明白夢想是神圣的，會讓我們充滿力量，會激發我們的潛能;當我們完成一個有一個夢想的時候就會覺得自己的靈魂都升華到另一個境界之中了!

生命是充滿奉獻的。為社會做貢獻，為周圍的人做貢獻。人人為我，我為人人。我們在屬于自己的班集體中，就應該為自己的班級獻出一份力，把我們的班級打造得更加完美;等我們長大了，就要為社會獻出自己的一份力，將祖國變得更加美好!

生命是繽紛多彩的，也是容易轉眼即逝的，我們要學會珍愛生命、傾聽生命，學會保護自己是珍愛生命的前提。

我們要從小鍛煉自己的實踐與應變能力，學會自我保護，識破那些能夠傷害我們的東西，遠離危害，珍愛自己的生命。同學們，讓我們從現在開始，認識到生命的重要性，尊重任何一條生命，珍愛自己的生命，并且學會傾聽自己的生命，健康的成長吧!

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇十六

“在永恒輪回的世界里，一舉一動都承受著不能承受的責任重負。”托馬斯一直都認為，就算與特蕾莎一起時，他也不愿做家庭責任的附庸，寧愿享受“輕”，也不愿去承擔那份“重”。然而，當特蕾莎離開他時，他確實有那么一瞬間感覺到無比的自由，但是，很快這種輕飄飄的失落感又讓他難以忍受。

當負擔完全的缺失，人就會變得比空氣還輕，幾乎遠離大地上的生命，其飄忽不定生命中的運動變得太自由而沒有束縛，慢慢地，人生也將失去了意義。生命永遠是最為復雜的東西，輕與重的轉換，靈與肉的扭纏，生與死的輪回，各種各樣交叉重合時的的對立，也許這就是生命的面貌吧。生命在溫馨明媚的白晝和陰郁冷暗的黑夜之間，沒日沒夜地延續……然而即使生命是矛盾的源頭，即使生命是個謎，它對我們來說都是唯一的，不可取代的。

“那么，到底選擇什么?是重還是輕?”

輕與重，在書中的每一個角落幽靈般地閃現著，生存、理想、媚俗、背叛都在這張輕重交織的人生之網中互相聯系著，卻永遠地不能被逃離，生命之重，使人感到沉重的壓力。正如文中托馬斯感到特雷沙的嫉妒之重。正如特雷沙的夢給托馬斯帶來的譴責。生命之輕，使人感到無聊空虛。正如特雷沙的離去使托馬斯的鐵球滑落腳踝，但他卻為奇異抑郁的自我迷醉而感到罪過。回望自身，我們也可以看到自己生命那輕重交織的印痕。

“沉重是真的悲慘，輕松便真的輝煌嗎?”

每天我們行走在這紛繁的塵世間，早已習慣了匆匆的步伐，早已習慣了平平淡淡不帶喧囂的色彩。不管是輕也好，重也罷，生命中度過的日子就是有孰輕孰重的，實在難以掂量。當我們因害怕承擔生命之重，放任自己去享受生命之輕時，留給我們的也必然是比以前的重還要更重的輕。

“不能承受的生命之輕”，是我們每個人都會經歷的。所以，不要去掂量，不要去品味，只要不失重，那么我們就可以走得踏實，走得坦然。

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇十七

《用耳朵傾聽生命》這本書是四十歲的長輩的諸多心跡，他們通過自我敘述為我們呈示另一種非世俗的活法，這就是靈魂層面的生存，由于年齡相差太大，有許多文章還沒有讀懂，可有些文章對我啟發不淺。其中有一篇叫做“水于處世”。這篇文章先說“水清濯纓，水濁濯足”。又說明水之清濁是渾然不可分的。最后又說：“既然人無完人，勢必水無純水。”分不清也罷，只要不混水摸魚就好。是的。處世往往也是這樣。不知是這樣好呢，還是那樣好呢。這時，與其糾纏不清，不如暫且放下。

又如歷史從武則天重視進士科開始，許多書生便紛紛去考取進士。哪種方法受益多，就用哪種方法。這是許多人的想法。這沒有錯。這是一個人的欲望。欲望是人前進的目標前進的理想，更是一個人前進的動力。沒有欲望，人將停滯不前。可是欲望不能過分，欲望不能大。大了則會成為人格變壞的門檻。邁過它，你變壞。原地不動，你依然是你自己。

《用耳朵傾聽生命》這本書點亮我的人生，使我變的不再愚昧無知。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記大全400字

傾聽生命讀書心得（匯總18篇）篇十八

伴著絲絲寒意的風，在空中悠閑地散步。調皮的她，總是在我的頭上玩耍，掀起幾根頭發。仔細傾聽，突然捕捉到許多生命的聲音。

一只蜘蛛趴在一棵樹上，一絲無力的月光，照在網上。我正欣賞，猛然間，網劇烈的抖動了一下，發出微弱的聲響：“吇”。圓溜溜的小蜘蛛輕盈的“滑”了過去。只見網上的小蟲掙扎了一下，不動了。小蜘蛛是有生命的。

柔軟的草地里，總有幾位歌唱家在舉行合唱晚會。聲音一起一伏，時高時低，時急時緩。周圍的小草與葉子，似乎也在欣賞這場精彩的音樂會，扭動著她們的身軀……聽啊，看啊，優美的華爾茲有配上了自然的伴舞。風兒也來湊熱鬧，“呼，呼”地吹著弄得我和小草葉子都癢癢，發出咯咯的笑聲。風兒、小草與葉子，是有生命的。

月光，照在了我的臉上。我收到了月亮的信。微微抬起頭，讓清雅的光，照滿我的臉，盡情的享受月光給予我的撫摸。我感覺到了。她的手，是那么的細嫩、溫暖。這只手輕輕的放在我的臉上，一天的苦惱和壓力，都被這只神奇的手，悄悄抹掉。我知道了，看似普通的月光。是有生命的。

這天的夜晚，我享受了生命的晚會。我聽到了生命最美的歌聲。

我知道了，世界上的一切，都是有著生命。純潔的生命之歌，總在夜晚，開始。

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