優(yōu)秀作文是一首詩，以感動(dòng)人心的語言喚起讀者的共鳴和思考。此處為優(yōu)秀作文的精選范文集，讓我們一起來領(lǐng)略這些作品帶來的震撼和啟示吧。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。
——題記。
你是美麗的神話，磅礴的史詩；你是動(dòng)人的樂曲，緊繃的琴弦；你是樸素的故事，不朽的傳奇。你從遠(yuǎn)古走來，你向未來奔去，你用你絢爛的文筆，在這美麗的世界上留下絢爛的篇章——“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。你，留在了我的記憶中。
隨著時(shí)間的推移，我更加的了解了你。歲月就如同一只手，把我輕輕地牽到你跟前。同你一起，邂逅那美好的黃昏，看著各種夢(mèng)境。我為梁山伯與祝英臺(tái)的凄婉愛情而感傷，我為賈、王、史、薛四大家族的衰亡而嘆息，我為李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心壯志而嘆服，我為屈原投江而憤慨，為唐玄宗晚年貪圖享樂使唐朝走向衰亡而惋惜……如同看著電影一般，你將你的魅力展現(xiàn)在了我眼前，令我目不暇接。
你陪伴著我成長(zhǎng)，你讓我懂得了很多。是你，想讓我成為更優(yōu)秀的人。有你在，我就不孤單。
是的，這句話一直縈繞在我耳畔。當(dāng)我疲倦時(shí)，你會(huì)醒我的腦；當(dāng)我想要放棄時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我迷失方向時(shí)，你會(huì)照亮我的路；當(dāng)我哭泣時(shí)，你會(huì)擦干我的淚；當(dāng)我開心時(shí)，你會(huì)陪我一起響亮的笑。你是我的寶，你一直在我的記憶中，從未離開過，也永遠(yuǎn)都不會(huì)離開。
留在我，文學(xué)。我會(huì)一直珍惜你，也會(huì)繼續(xù)愛你。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
再說說那大家都認(rèn)為非常聰明的諸葛亮。大家都認(rèn)為他有勇有謀，為了劉備鞠躬盡瘁，死而后已。但是我認(rèn)為他在一定程度上是不明智的。例如，蜀吳聯(lián)合火燒赤壁的時(shí)候，曹操敗走華容道。諸葛亮知道關(guān)羽欠了曹操一個(gè)人情，但卻把關(guān)羽放在最后一關(guān)。以我來看，諸葛亮可以讓關(guān)羽在第一關(guān)，由關(guān)羽把曹操放走，再由趙云等殲滅曹操的殘兵敗將，這樣連關(guān)羽欠的人情，和曹操都解決了，這不是一舉兩得嗎。當(dāng)然這只是我個(gè)人的猜測(cè)，也許諸葛亮當(dāng)時(shí)真有什么客觀因素吧。
《三國(guó)演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說?如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國(guó)演義》卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國(guó)演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
今天，我和媽媽在家一同讀了一本書，叫《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。
小說描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國(guó)這段歷史時(shí)期，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個(gè)政治，軍事集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。小說除了著力渲染官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等驚心動(dòng)魂，刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)局面外，還勝利地塑造一批性格鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，比方：足智多謀，鞠躬盡瘁的諸葛亮，身懷雄才大概卻殘暴與奸詐的曹操，更以突出的筆墨描畫出仁厚愛賢的劉備，義薄云天的關(guān)羽，驍勇剛正的張飛，以及他們?nèi)咧g的忠義情懷。
其中，我最喜歡“草船借箭”這個(gè)故事。它講述了這樣一個(gè)故事：周瑜要諸葛亮十天之內(nèi)形成十萬支箭諸葛亮并沒埋怨時(shí)間太短，說三日就夠了，周瑜大喜，讓他立下軍令狀，完不成就殺了他。諸葛亮到了第三天將周瑜請(qǐng)上船它四周有很多船，船上插滿了假的人，走到接近曹操的中央，曹操見人來了，怕對(duì)他有傷害，就叫人放箭，頓時(shí)，假人上插滿了箭。周瑜見了，更堅(jiān)決了殺他的心。
驍勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)，形象鮮明的人物，神出鬼沒的計(jì)策。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜……空城計(jì)、苦肉計(jì)、美人計(jì)、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷，《三國(guó)演義》中獨(dú)具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿魅力的場(chǎng)景之中，讓我欲罷不能。
《三國(guó)演義》是我看的最投入的一本書了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景和扣人心弦的情節(jié)，調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮下山時(shí)，我被劉備求賢若渴的誠(chéng)心所折服，也為他得到知己而高興;當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí)，我既感慨周瑜過人機(jī)智，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛;當(dāng)諸葛亮巧使空城計(jì)時(shí)，我出了一身冷汗，怕司馬懿識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀，當(dāng)司馬懿退兵時(shí)，我忐忑不安的心才放下來;關(guān)羽身處曹營(yíng)，深受曹操的賞識(shí)，他知道劉備有難時(shí)，義無反顧，過五關(guān)，斬六將，回到劉備的身邊。
我看了三國(guó)演義這本書，使得了他們的勇敢，頑強(qiáng)的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。
三國(guó)是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，每一個(gè)人都有著自己獨(dú)特的能力。
孫權(quán)，孫堅(jiān)孫策為他打下了江山，他受兄長(zhǎng)遺命保家業(yè)，壓力不可謂不大。孫權(quán)的外交手段實(shí)在高明，在當(dāng)時(shí)已經(jīng)能熟練運(yùn)用實(shí)力均衡的戰(zhàn)爭(zhēng)法則。在曹操百萬雄師南下、劉表投降的時(shí)候聯(lián)劉抗曹，結(jié)果周瑜火燒赤壁讓曹操遭受了最大的挫折;在曹操敗走漢中、關(guān)羽連場(chǎng)勝利直逼許昌的時(shí)候毅然聯(lián)曹抗劉，呂蒙白衣渡江順利襲殺關(guān)羽奪回荊州重創(chuàng)劉備實(shí)力。沒有永遠(yuǎn)的朋友。也沒有永遠(yuǎn)的敵人，孫權(quán)軍事實(shí)力不可恭維，但是政治手段的確高明。孫權(quán)最終順利穩(wěn)固政權(quán)，黃袍加身，這也是對(duì)他的最大肯定吧。三國(guó)英雄，曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀!
諸葛亮，演義中的孔明整一個(gè)妖道，未卜先知、呼風(fēng)喚雨、裝身弄鬼、鑲星續(xù)命，太多的妖化反而讓我對(duì)他反感。諸葛亮是智慧的象征，更是封建道德的典范。但是他在劉備托孤之后，集軍政法大權(quán)于一身，實(shí)在不智，還給現(xiàn)在人以架空皇帝的借口。
事無大小必親自處理，這是領(lǐng)導(dǎo)的做法么?一方面大大限制了下屬能力的發(fā)展，導(dǎo)致后來屬中無大將、廖化做先鋒，六十多歲的老頭打先鋒反映了蜀漢后期人才缺乏;一方面鞠躬盡瘁、死而后已，整一個(gè)現(xiàn)在的共產(chǎn)黨員，但精神可嘉，做法不可取，任誰也不是鐵打的，結(jié)果把自己活活累死在五丈原，讓人感嘆讓反思。
五歲的時(shí)候，我隨同媽媽到書店，買回了彩圖版的四大名著：《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。其它三本在看過之后，都靜靜地躺在了書柜上，唯有《三國(guó)演義》一直讓我愛不釋手，書的封面都被我翻爛了。
后來，我又買了拼音版的《三國(guó)演義》，而我現(xiàn)在常讀的是一九七九年人民文學(xué)出版社出版的《三國(guó)演義》。正如它的開篇詞所說：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。……”我愛讀《三國(guó)演義》就是愛書里驚心動(dòng)魄的故事，性格鮮明的英雄人物：猛將關(guān)去長(zhǎng)、張翼德、趙子龍，詭計(jì)多端的曹孟德和善良的劉玄德。
男孩都喜歡打仗的故事，我也不例外，什么《發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布》《美髯公千里走單騎漢壽侯五關(guān)斬六將》《徐公明大戰(zhàn)沔水關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城》……一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，讓人回腸蕩氣的英雄人物，都讓我激動(dòng)不已，同時(shí)我也在想，打仗做事，不能只靠武力，還要有勇有謀。論武力呂布絕對(duì)是無人能敵，只可惜他有勇無謀，最后以悲劇收?qǐng)觥ＶT葛亮揮著羽毛扇卻運(yùn)籌帷幄，指揮若定，決勝于千里之外，有勇有謀才能成大事。
我愛看《三國(guó)演義》，還愛畫三國(guó)雄人物。讀三國(guó)的時(shí)候，我先在彩圖版的《三國(guó)演義》上找一幅自己最喜愛的三國(guó)英勇人物，一有時(shí)間我就用鉛筆描繪，然后再用鋼筆勾勒：呂布、張飛、黃忠勝等都是我筆下的驍將。
我崇拜三國(guó)的英雄人物，卻沒有他們的英雄氣魄，有時(shí)連打針都還要猶豫很久才肯伸出手臂，大家都笑我是“草包”英雄，可能讀三國(guó)，讀三國(guó)的英雄人物我才剛剛開始。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
你知道我為什么會(huì)主動(dòng)修補(bǔ)這本破損的圖書嗎？其實(shí)，這還要從我昨天晚上做的夢(mèng)開始說起。我夢(mèng)見，在我的小書架上突然摔下一本書，滿身傷痕累累的，而且還臟兮兮的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑八怪嘛！我仿佛聽到了“嗚嗚……”的哭聲，這時(shí)書架上的書本開始嘰哩哇啦的笑話他，地上的這本書，非常難堪！我輕輕地走了過去，把他撿了起來，并心疼地對(duì)他說：“都是我不好，沒有好好的對(duì)待你！”說完，給這本圖書換了新外套，他又可以像以前一樣回到書架上，書本終于甜甜的笑了。
這件事教育了我，我以后會(huì)更加愛護(hù)我的圖書。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
今天課上，老師拿出兩本書，請(qǐng)了班里的一位大力士，跟我們一起做了一次實(shí)驗(yàn)。
老師讓大力士先把書本，一頁一頁夾好，然后問我們：“你們認(rèn)為這兩本書可以拉開嗎？”我很困惑：“這還不簡(jiǎn)單哪！老師的葫蘆里賣了什么藥呀？”其他同學(xué)可能跟我有同樣的想法，都大聲地喊著：“可以，可以！”在我們自信滿滿地說“可以”的時(shí)候，大力士開始“拔”書了，他雙手拿著兩本書的兩邊，瞪大了眼睛開始了。他先是自以為拉得開的，于是沒有很用力，但一看怎么拉不開的時(shí)候，開始發(fā)力了；他的臉慢慢變紅，眼睛瞪得更大了，似乎希望自己的目光可以把書本給盯開來似的；他還時(shí)不時(shí)換一個(gè)角度拉，可無濟(jì)于事。在大家都有一些奇怪的同時(shí)，老師讓我們自己試試看，于是，我們懷著好奇的心情開始了。
我和同桌把書把一頁一頁地夾好，一人拿書的一邊，開始了一場(chǎng)“拔河比賽”，可一向不懷疑自己力氣的我竟然連一本書都斗不過，我有一些傷感。過了一會(huì)兒，我們的老師讓我們停下來，請(qǐng)了四個(gè)男子漢上臺(tái)。四個(gè)男子漢咬牙切齒的，漲紅了臉，皺起了眉頭，使出了九牛二虎之力，書本也紋絲不動(dòng)，讓幾個(gè)男子漢哭笑不得。
最后，老師讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，只誰知那個(gè)同學(xué)卻輕輕地就把書本拉開了，我好驚訝呀！后來，老師告訴了我們書本難推開的原因——因?yàn)闀锏目諝獗粔撼鰜砹耍悦宽摷堉g的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣緊咬在一起，多大的力氣也拉不開。
我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有意思，它也告訴我們，什么事情不能只看外表，要親身體驗(yàn)才能知道其中的奧秘。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
國(guó)慶節(jié)這天，我們懷著無比激動(dòng)的心情，來到了美麗的黃山，去尋找課本上描述的景色。
我們坐著大巴車往云古寺開去，山上的公路像蛇一樣，彎彎曲曲的，車子搖搖晃晃的'，坐在車上的感覺非常難受。很快，我們就到了云古寺。一到那里，我就驚呆了：居然有這么多的人！人們挪動(dòng)的步伐非常緩慢，真的是人擠人、人挨人呀！
大約排了兩三個(gè)小時(shí)的隊(duì)，我們才坐上了纜車。坐在纜車?yán)铮覀兙拖裨诳罩酗w一樣。回頭一看，真叫人心驚膽顫。這時(shí)爸爸對(duì)我說：“別往下面看，往上看就不會(huì)害怕了。”
聽爸爸的話，我往上看，忽然就看見了書上說的“仙桃石”和“猴子觀海”。看那仙桃石，小小的一顆落在山頂上，我想因?yàn)樗男螤詈芟駛€(gè)桃子，所以取名為仙桃石吧。再看那猴子觀海，正如書上所說的，兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地坐在山峰上，望著翻滾的云海。它們真的是栩栩如生啊！我連忙叫爸爸拍幾張照片。
接著，我們又游覽了許多景點(diǎn)，有夢(mèng)筆生花、豎琴松、黑虎松、石筍峰、筆架峰……。
第二天早上，我們五點(diǎn)鐘就起了床，拿著拐杖，爬到了丹峽峰，等待日出。到了那里，已經(jīng)有很多迫不及待的人占去了好地方，我們只能在人群中找一個(gè)空隙坐下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空中慢慢地露出了淡紅色，像是在提醒我們，太陽公公就要出來了。六點(diǎn)零一分，我透過樹枝看見了一個(gè)白色的小點(diǎn)，慢慢地，小點(diǎn)變成了半圓形，半圓形又變成了圓球。過了一會(huì)兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。
我們走到另一個(gè)地方，看見月亮姑娘還掛在藍(lán)天上，仿佛不肯回家。此時(shí)此刻，太陽、高山、月亮、樹木、藍(lán)天，好像構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，難怪書上說黃山的景色秀麗神奇，無與倫比。
指導(dǎo)老師黃玲美。
[點(diǎn)評(píng)]。
黃山是聞名全國(guó)的景點(diǎn)，描寫黃山的文章已多得不可計(jì)數(shù)，要想再寫黃山，確實(shí)是需要好好地動(dòng)一下腦筋，好好地來構(gòu)思落筆的。本文小作者很聰明，以“尋找書本中的黃山”為角度來寫黃山，這在構(gòu)思、角度上便有了自己的特點(diǎn)，顯得與眾不同了。可惜的是，作者畢竟只是一個(gè)二年級(jí)的小朋友，雖然有了好的構(gòu)思，卻沒有很好地把握住。他筆下的黃山與“書本中的黃山”并沒有形成很好的對(duì)應(yīng)與關(guān)照。習(xí)作中只在寫仙桃石和猴子觀海時(shí)寫到了書本，但寫了仙桃石的真實(shí)樣子，卻沒寫書中的描述，寫猴子觀海寫到了書中的描述卻又忽略了真實(shí)的狀況。有點(diǎn)遺憾。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
聽說魚的記憶只有七秒鐘，而人的記憶會(huì)很長(zhǎng)。記憶就像一場(chǎng)值得留戀的電影可是屬于你的電影的電影劵只有一張，回憶兒時(shí)的記憶你會(huì)笑你會(huì)哭還有可能你會(huì)發(fā)呆。但這都是的人生的一部分，我電影中的你，討厭，友好。可愛。
‘叮叮叮’上課鈴在校園的回蕩著，而我卻在前往學(xué)校的路上狂奔，時(shí)不時(shí)的看著手上的表，嘴里還不停的嘟囔著……一路狂奔到校發(fā)現(xiàn)班里沒有老師自己也松了口氣正往班走，突然聽到‘等等我，跑這么快看嘛我都跟不上了’‘你不能小點(diǎn)聲嗎’我大聲的沖他吼著。這是老師很生氣的從辦公室走出來你們遲到也就算了，還在班級(jí)門前大叫你們不影響別的同學(xué)嗎。發(fā)你們抄寫課文50遍希望沒有下次，上班吧。自己不情愿的的走了進(jìn)去班里的同學(xué)也投來了同情的目光，老給我填麻煩。
每個(gè)人都有自己脾氣和性格也許不能單單只看一個(gè)方面。就像冰糖你放進(jìn)嘴里只有慢慢品味才會(huì)發(fā)現(xiàn)他比其它糖果好吃一樣，即使沒有五彩的外表。‘好重啊這么一大桶水怎么提啊哎‘自己在低頭發(fā)著牢騷。‘怎么了來我?guī)湍惆 f著他提著水往班級(jí)走去。我開心跟著心想’其實(shí)他也蠻有樂于助人的精神的嘛‘好像也不那么討厭。
’今天我們要打掃教室同學(xué)們分配一下工作吧‘老師在講臺(tái)上看著底下的同學(xué)宣布這，我們都努力的干著，總會(huì)幫助同學(xué)做比較困難的事，’你下來我去擦，上面太危險(xiǎn)‘我抬頭看見他對(duì)那個(gè)同學(xué)大聲的說著’嘻嘻他還蠻有責(zé)任的嘛’心里慢慢的崇拜起來。很偉大。
外面的陽光好像沒有以前明媚，我拖著步子往前走著因?yàn)樵缟习职终f要我轉(zhuǎn)校回老家上學(xué)。到班里我很好朋友道別中隱隱聽到你說‘好好上學(xué)，別老玩了‘。
時(shí)光在流逝我們都在成長(zhǎng)都在適應(yīng)這新的生活新的環(huán)境又擁有了屬于自己的朋友，還記得我嗎、雖然不知道你現(xiàn)在長(zhǎng)的是不是跟以前一樣。但我會(huì)記得我們的回憶，記住屬于那是作為主角我的電影。
你還好嗎？
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
晨，現(xiàn)在的你還好嗎……是否像我一樣把小時(shí)候我們相處的日子當(dāng)做最美的回憶，是否在腦海里還記得我的模樣。我們好像已經(jīng)三年未見了，可是卻那么清晰。我們?cè)谝黄鸲冗^了十二個(gè)春秋，無憂無慮了十二個(gè)春秋，上天可能覺得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太長(zhǎng)，所以才把我們分開。
晨，現(xiàn)在還一個(gè)人在大道上騎自行車嗎。還記得那時(shí)候你剛買自行車帶著我去體育館騎車的日子，我在旁邊看著你從自行車上摔下來又在此爬起來倔強(qiáng)的樣子，心不用的擔(dān)心，但你總會(huì)笑著對(duì)我說沒事的。你很聰明一天就學(xué)會(huì)了，載著我在跑道上飛奔，你說以后要這樣坐在你的后面享受你為我?guī)淼年柟鉁嘏艺f我要像喬木也守候著你。沒過多久我也買了自行車，是你扶著自行車的后面慢慢教我的，那時(shí)，因?yàn)槟阄覑凵狭蓑T自行車。那年的暑假，我和你騎著自行車在郊外到處亂竄，陽光總是調(diào)皮地在你白皙的臉上待著，給我一種夢(mèng)幻的感覺。和你在一起的日子，真如夢(mèng)一般，難以抓住。
幾年后我看到一句話便想起當(dāng)年的你“月光下的你并不傾城，卻有一種能吸引我沉醉的力量。”
在我將你牢牢地視為生命的一部分時(shí)，你卻對(duì)我說，你全家要去哈爾濱了，以后要在那里生活可能永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了。聽到這句話我轉(zhuǎn)身就走了，我怕回頭看你，因?yàn)槲也恢廊绾稳ッ鎸?duì)，怕看著你會(huì)淚流不止。我是一個(gè)很要強(qiáng)的人，心里的話我不善于表達(dá)，但你每次都知道我在想什么，所以你應(yīng)該知道我沒有勇氣跟你道別。你走的那天下著小雨，我的心里卻傾盆大雨。你不知道，那天我悄悄的'跟在你家的車后，看著它漸行漸遠(yuǎn)最后消失。
你走后的些年，我不再碰自行車，不再去我們走過的地方，嘗試著遺忘你，卻只能把你放在記憶深處，不敢觸碰。這些年，每當(dāng)走過你以前的家門，總會(huì)放慢腳步，想透過窗子往里面看看以前的陳設(shè)，看到的卻是不同的擺設(shè)。
青春就這項(xiàng)一去不復(fù)返，很美好，現(xiàn)在的你，又怎樣。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
如果，人這一生中非要留些什么在心中不可的話，就留些回憶吧。快樂的也好，悲傷的也罷。
——題記。
回憶如景。
“有些事過了就過了，有些人走了就不再回來了。”在生命中曾留下過足跡的人或事，也如此，過去了就不再重來了。但是，還是不情愿吧，或許，是不甘心？心里一直空蕩蕩的，想找些什么來補(bǔ)充，是回憶嗎？是的。
回憶如景，將一切事物刻畫在腦海里，心里，甚至眼前。即使過去了，但任留有一些東西，回憶，記錄了這些東西。
回憶似歌。
“我一個(gè)人吃飯、旅行，到處走走停停，也一個(gè)人看書、寫信，自己對(duì)我嘆息。”我的生活正如歌詞那樣，一直一個(gè)人。即使最重要的人錯(cuò)過了，最絕佳的機(jī)會(huì)流失了，生活還是如此，但是，還是不舒服吧，活著，是太壓抑？心里一直被一塊大石頭壓著，想找些什么將石頭頂著，是回憶嗎？是的。
回憶似歌，將一切重?fù)?dān)頂著，是心情愉快。即使曾壓抑過，但仍覺得慶幸，回憶，編織了快樂。
回憶若夢(mèng)。
是的。
回憶若夢(mèng)，將一切快樂、悲傷重現(xiàn)。即使曾克服過了的困境，但任留有一些恐懼，回憶，鞏固了勇敢。
快樂的、痛快的回憶，都應(yīng)留些在心中，它能幫助你記起快樂的、克服痛苦的。
——后記。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
那是去年夏天的一個(gè)周末，強(qiáng)烈的陽光有所收斂，云朵厚起來了，我沒有晨跑，取而代之的運(yùn)動(dòng)是把菜地的草叢除掉。干旱期間的菜地沒有了先前童話般的熱鬧，唯有野草趁機(jī)用極短的時(shí)間霸占了整個(gè)菜畦，迅速生長(zhǎng)開花結(jié)籽，到今天我去除去它們時(shí)，它們已經(jīng)完成的上帝賜予它的生命過程，留下它無數(shù)的生命延續(xù)，它的孩子----草籽！在它們面前，人類只有感嘆，生命真的有奇跡。
晚上繼續(xù)飯后萬米走，疾走中，反常的.氣候讓秋后的田野上的蚊子死灰復(fù)燃，正是它們上潮的時(shí)間，一團(tuán)團(tuán)的蚊子在身前身后簇?fù)恚缓粢晃g，竟能把蚊子吸進(jìn)鼻腔，眼睛里也能淹死幾個(gè)迷了路的蚊子，只見水泥路上散步的人們優(yōu)哉游哉，一點(diǎn)也不在乎那些蚊子的橫沖直撞。樹上的夜蟬凄慘地嘶叫著，蹲坐在夜幕拉攏時(shí)的闊葉楊上唱著今天的小夜曲，“嘻.......呀.....嘻.....呀.....”
腦海霎時(shí)有一幕過去的景象閃現(xiàn)，寧靜的小山村，一幢幢木屋依山而建，我家老屋前的院子前的禾場(chǎng)上，幾株棗樹圍攏四周，夜蟬嘻嘻，一堆癟谷子煙火燃起白白的濃煙，隨著微微夜風(fēng)搖晃著煙頭，我們一家大小躺在竹床上，涼涼的竹床并排放好，我們分成兩頭睡好。偶爾煙頭順風(fēng)吹到我這，那個(gè)嗆味不僅趕走了蚊子，也讓我們鼻淚洶涌，這時(shí)我們兄妹幾個(gè)撓嚷起來了，大聲唱起來“煙兒煙，去那邊，這邊狗屎臭，那邊桂花香！”不知是說話的口風(fēng)大吹走了煙頭，還是風(fēng)本來就搖曳不定，居然一唱就真的飄走了。那頭的小哥哥嗆得不行了，也大唱起來，不一會(huì)兒，就發(fā)展到肢體趕煙了。這時(shí)候，大人么就搖幾下老葉蒲扇：“莫吵莫吵....”話音落下，呼嚕聲就又響起了，也許大人白天太累了。我們就只好看著天，明亮的月亮，團(tuán)團(tuán)的星星，一條銀河從北到南看不到邊，找著北斗七星，說起七仙女，唱起流傳了不知多少代的兒歌：“七妹子，七支花，七個(gè)妹妹嫁老家，老家有棵桂花樹，桂花樹上噴噴香，桂花樹下好梳妝；老家月光圓又圓，做塊鏡子照眉面......”唱著唱著，調(diào)皮像隨著夢(mèng)飄向了天上......
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
奶和糖是生命最初的味道，最讓人念念不忘的味道，在遍嘗了塵世煙火燒就的主菜之后，始終停留在記憶深處的仍是那承載著純真和鄉(xiāng)情的童年香氣。
初次的相遇，是在一棵粗大的蘋果樹下，懶洋洋的太陽透過茂密的枝葉在草地上投射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光，你站在樹下，仰著頭，張開的五指上跳躍著陽光，“喏，你叫什么名字?”就連笑容也沾染上了陽光的粒子。午后的陽光暖洋洋的流淌在兩個(gè)小小的孩童身上，蘋果樹粗大的枝蔓遮住了我們小小的身影。
這是我們的初次相遇，兩個(gè)天真無邪的孩童談著大人們不懂的天真言語。
你。一個(gè)笑容中有著陽光粒子的男孩在我的世界輕輕劃下一個(gè)弧。
童真的我們有著太多的天真無邪的言語，蘋果樹成了我們友誼的見證，光著腳丫把身體藏在茂盛的樹葉中，聽著微風(fēng)拂過樹葉發(fā)出“沙沙沙”的摩擦聲。你常會(huì)帶給我一顆糖果，感受著糖果在嘴巴里溶化的絲絲甜味，看著你逆光的笑臉，那便是最純真的童真了吧。
那時(shí)的我們無憂無慮，大部分時(shí)間都是在蘋果樹上度過的，直到夕陽染紅了天邊，遠(yuǎn)處傳來農(nóng)民伯伯吆喝的聲音，兩個(gè)小小的身影才勾著手指頭，“明天見!”
明天見，明天見。夕陽在你身后織出一片絢爛，可我不曾想到，這是我最后一次見你。
因?yàn)楦改傅脑颍译x開了生養(yǎng)我七年的故鄉(xiāng)。甚至來不及與你道別。我并不喜歡城市中的生活，這里的陽光不如故鄉(xiāng)的溫暖。
我哭過，我鬧過。但我始終不能回到我的故鄉(xiāng)。我懷念，我想念。懷念故鄉(xiāng)的一切，懷念你。想念故鄉(xiāng)那棵茂盛的蘋果樹，想念你那帶著陽光粒子的笑容，想念那童真的絲絲香甜。
想念像一只蝸牛，在歲月的陰影里，偷偷地爬過了高墻。
當(dāng)我再次踏上故鄉(xiāng)的土地已是三年之后。曾經(jīng)茂盛的蘋果樹早已枯黃，皺巴巴的樹干身上爬上了年輪的影子。
“羅佳，羅佳!”我站在你家門外叫著你的名字，語氣中是三年不見的思念以及馬上要重逢的喜悅。可我卻不曾想到我等來的并不是你的人，而是你去世的消息!
兩年前，你就已經(jīng)去世了。
我不知道我是怎樣回到家中的，我甚至不相信你早已逝世，那個(gè)有著陽光般笑容的男孩會(huì)離開我!
然而，我不得不相信，因?yàn)槟悄贡锨逦乜讨愕拿帧Ｔ灸X海中清晰的影像逐漸變得模糊，漸漸黯淡、消失。
記憶中那個(gè)會(huì)給我?guī)枪缓笮ζ饋砗軠嘏哪泻⒃谖矣洃浀纳手辛粝乱荒ㄎ住Ｄ堑奈椎暮圹E就像灑落在記憶之河的倒影。那童年的香甜氣息仿佛還在鼻息間纏繞著。
站在低矮的墳前，我仿佛看到蘋果樹下有兩個(gè)孩童勾著手指許下的承諾——明天見。身后的影子交疊在一起。
致童真時(shí)的我們。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
想起雪總有一種期待，和雪聯(lián)系起來的也總與童話有關(guān)。
是七彩的，厚厚的裹在大地上。晶瑩的雪花潔白無暇，像是精心雕琢過的寶玉。它的七彩來自于反射太陽的光，很微弱很微弱。小時(shí)候玩過一種羅盤，把幾種顏色按比例涂在圓片上，快速的轉(zhuǎn)起來，圓片就會(huì)顯現(xiàn)白色。我想：雪花也是七彩的吧，只是被絢麗的白色遮掩住了。
是會(huì)唱歌的。每當(dāng)深夜，大雪飄落，站在空曠的雪地里，好像雪花在唱一首經(jīng)久而澎湃的老歌，心都為之蕩漾。最舒服的是踏在上面，從腳下發(fā)出“吱吱”的響聲，節(jié)奏感十足的音樂隨著腳步伴在耳畔。上初中的時(shí)候，每每清晨周圍還寂靜無聲，我就有節(jié)奏地跳著踢踏舞趕奔學(xué)校，或緊或慢，或急或緩，或緊湊或舒緩，一篇樂章就在自己的腳下誕生。誰會(huì)想到我和雪花配合得如此巧妙，我們天生就是音樂家。
是安靜的，也是淘氣的。安靜的像個(gè)不食煙火的小姑娘，讓人憐，讓人心醉。淘氣時(shí)又出了名的混不吝，它可不管你心情好壞，什么秩序條理，一股腦兒的砸下來。
是快樂的，是充滿故事的。雪花總是寄存著夢(mèng)，充盈著甜甜地美好。想下雪了，想在雪天聊起童話故事，想在雪地里找回孩子時(shí)的天真和幻想。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見。至少，我們?cè)?jīng)，并肩作戰(zhàn)！
——題記。
當(dāng)稚嫩的翠葉高抬起頭，當(dāng)新年的煙火再次綻放，當(dāng)稚氣的人兒漸漸成熟。童年的一點(diǎn)一滴也慢慢淡出了我的生活，腦海里許多鮮活的身影也漸漸陌生。就連原來一些熟悉的聲音，也隨著風(fēng)兒流逝在塵封的記憶中。
想揮手挽留時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已隔數(shù)載。
直到今天，我依舊難以忘懷，那記憶中的美。
那時(shí)正趕上初中開學(xué)前舉辦的訓(xùn)練營(yíng)。我抱著開營(yíng)時(shí)間正好與上補(bǔ)習(xí)課時(shí)間重疊，有"正當(dāng)理由"曠課的狡黠的心態(tài)，義無反顧地投入到這陌生的訓(xùn)練營(yíng)中。
殊不知，在那里，成為了我難以忘卻的回憶，那記憶中的美。
剛剛加入那里，我就誤打誤撞，稀里糊涂地當(dāng)上了我們小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。這令一向在班里都沒當(dāng)過班委，甚至就連組長(zhǎng)都沒當(dāng)過的我激動(dòng)不已。自己也在心里調(diào)侃自己幾句：真是能力越大，責(zé)任越大。
在訓(xùn)練營(yíng)熱火朝天的進(jìn)行過程中，我也與隊(duì)友們打成一片，平常也互相調(diào)侃，悠哉樂哉。
這天，當(dāng)我們?cè)僖淮渭校瑺I(yíng)長(zhǎng)舉行了一個(gè)游戲，叫做同心協(xié)力，就是小隊(duì)里的20個(gè)成員互相背靠背，2只手與身后的隊(duì)友交叉緊牽。當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)喊：蹲下。大家一起蹲下。當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)喊：起立。大家一起起立。而每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)在一旁指導(dǎo)。一次沒成功，小隊(duì)長(zhǎng)要做50個(gè)俯臥撐。
剛剛聽到這規(guī)則，大家都臉上都十分不屑，這游戲你敢再簡(jiǎn)單一點(diǎn)嗎？
還有甚者對(duì)我拍了拍胸脯說道：隊(duì)長(zhǎng)，你就放一百八十個(gè)心吧！我用我的人格擔(dān)保！
不是說很簡(jiǎn)單么？不是說小菜一碟么？你丫你人格稱斤賣的吧？！
有心殺賊，無力回天……。
這就是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)，我的擔(dān)當(dāng)！
正當(dāng)我又使勁緩緩撐起時(shí)，隊(duì)里跑出來2個(gè)女生連忙過來想幫我扶起來。其余隊(duì)里的人也連聲勸道：“隊(duì)長(zhǎng)，別做了。我們幫你做。”說罷，無論男女一個(gè)個(gè)都趴在地上，為我補(bǔ)上剩下的次數(shù)。
扶起的我撐起了沉甸甸的頭顱，看著面前的我的隊(duì)友們。他們都俯臥在地上，許多不知是汗水還是淚水的液體在地上綻開了花。
在暈迷前，盡管渾身乏力，我的臉上卻始終掛著微笑。
——此生如此，足矣。
攤開的。
日記。
本的頁面中，字里行間都能勾起我的美好回憶。雖已時(shí)過境遷，彼此都杳無音訊。就像浮世中的過客般，匆匆來，匆匆去。就算再見，也形如陌路。
但是，即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見。至少，我們?cè)?jīng)，并肩作戰(zhàn)！
我壓抑住心中的萬千思緒，輕輕合上了記憶中的美。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
曾經(jīng)，這里是你我嬉戲的天堂，地上的石子似乎都被我們撫摸過，每一顆小草都接受過我們輕撒的露珠，還有，那高高的天，似乎被我們的歡笑所感動(dòng)，顯得更加蔚藍(lán)。
曾記得，你喜歡沐浴在清風(fēng)中，接受它的洗禮。曾記得，你喜歡在金色陽光照耀的柔軟的沙灘上漫步。那時(shí)，我都會(huì)在你的身旁，為了那個(gè)曾經(jīng)許下的愿望——讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我從不相信男女之間會(huì)有真正的友誼。因?yàn)樗麄兊年P(guān)系只有兩種，一種是普通朋友，另一種是情人。但我竟然相信你了，也許是你堅(jiān)定的眼神讓我感動(dòng)，也或者是我想創(chuàng)造出一種別人不能做到的關(guān)系。
我們常常來到山頂，你懂得好多的笑話，時(shí)常令我捧腹。你曾說過你應(yīng)該是男的，而我應(yīng)該是女的。因?yàn)榭偸悄愣何倚Γ屛议_心，又時(shí)常在我不高興時(shí)安慰我，還常常帶上你母親做的可口美味，來當(dāng)做我們的午餐。那時(shí)的我，可能真的賴上你了，就像我喜歡的風(fēng)一樣。
緣這東西，是不能憑主觀能力去控制的，它讓我和你從相聚到別離。但我會(huì)將這段記憶在風(fēng)中晾干，然后，久久地珍藏。
書本中的記憶（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
窗外依然是大雪紛飛，我這才感到冬天來了。想把眼前的景和，融為一體。總想找到那最初的純潔。
記憶中，那場(chǎng)雪在空中飄灑，像潔白的雪蓮美麗而憂傷。它們輕輕地把整個(gè)世界擁抱，那是一種刻骨銘心的感動(dòng)啊!盈潤(rùn)的雪是那么的脆弱，稍縱即逝。
心竟被眼前的畫面撩起一絲惆悵，但失落并不代表著無奈。灰色的陽光，也可以用信念去擦亮。冬天已經(jīng)來了，那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?就算我們什么都失去了，但依然擁有著夢(mèng)，擁有著永恒的信念，擁有著永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的激情。
我滿懷著渴望，洗盡了心中的污穢。我聽見了那血液里的笛聲，一朵朵百合緩緩綻放，那沁人心脾的芬芳啊!是生命的幽香，帶動(dòng)了雪花，也帶動(dòng)了我的思緒，在空中纏繞著，翩翩起舞，升騰出無限的幻景，這是充滿希望的未來呀!
呵!記憶中的第一場(chǎng)雪，我的生命沐浴在一片潔白中。雪融化的水，澆灌著心中的激情與渴望。這一切我都會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏。這花純潔的吃語，這雪高傲的靈魂，恬守著生命中最初的貞潔和諾言。我深深地懷念那最初的感動(dòng)和純真，我會(huì)不停地追尋。我相信總有一天，我會(huì)再次找到它們的，因?yàn)槲覔碛兄鴮?duì)未來的夢(mèng)，擁有著無窮的希望。
雪還在落著，風(fēng)還在刮著，可我真的感到了春天的氣息……。