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七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:筆舞

優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/p>

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇一

我媽媽今年41歲,中等身段,濃濃的眉毛下面有著一雙馴良的眼睛。日常平常,媽媽老是嘮嘮叨叨的。每當(dāng)晚上,我看著電視不愿睡覺的時(shí)辰,媽媽就嘮叨著說:“不看了,明天還要上學(xué)呢!”每當(dāng)我寫字的時(shí)辰,耳邊又是一聲:“寫字姿勢(shì)要正確,預(yù)防近視眼!”還有什么上課要注重聽課啊!要當(dāng)真寫功課啦,做人要老實(shí)啦,自己的工作要自己做啦……天天嘮叨得沒完沒了。媽媽的嘮叨就像炎天夜里水池里頭的蛙聲,叫人一聽心就煩??珊髞砦覍?duì)媽媽的嘮叨卻有了新的熟悉。那時(shí)臨近期末,頭幾天媽媽就把考試要注重的.事項(xiàng)對(duì)我嘮叨了好幾遍。等到了考試那天,媽媽又嘮叨著對(duì)我說;“考試時(shí)別慌張,要當(dāng)真審題,筆跡要工整,做完題要細(xì)心搜檢?!蔽衣犃撕軣挥勺粤⒌卣f;“青蛙又叫了!”媽媽莫明其妙,問道:“你說什么?”……上到科場(chǎng),等到試卷發(fā)下來的時(shí)辰,我一看試題:都懂!于是,就飛快地做完了。我剛想交卷,看見此外同窗仍然在當(dāng)真地寫,我耳邊倏忽響起了媽媽的那些蛙鳴般的嘮叨聲,心里一震,于是就當(dāng)真地搜檢起來。當(dāng)搜檢第四題時(shí),發(fā)現(xiàn)第一小題因?yàn)檩p率答錯(cuò)了。我倉猝把它更正了。為了防止再犯錯(cuò),我又從頭搜檢了一遍,直到認(rèn)為沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)的處所才交卷。公布揭曉成就了,我得100分,我那時(shí)歡快極了。是媽媽的嘮叨聲使我得了滿分,也使我戰(zhàn)勝了輕率的壞短處。我要感謝感動(dòng)?jì)寢尩膰Z叨,恰是嘮叨,千百次地督促我,使我健康地成長。點(diǎn)評(píng):小作者捕捉了一個(gè)學(xué)生們天天城市碰著的問題:媽媽為了孩子健康成長而不竭的丁寧、叮囑。若何面臨這個(gè)問題,若何接管媽媽的提點(diǎn)和教育,小作者進(jìn)行了具體的描寫,文章前抑后揚(yáng),脈絡(luò)順暢,激情真實(shí),令人愛讀。

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇二

提起我媽媽的嘮叨,那可真是一絕,可以說是舉世無雙,不管是好事、壞事都嘮叨個(gè)沒完沒了,看吧,一天到晚就聽她的了,她那張嘴似乎沒有閑著的時(shí)候?!翱欤鸫擦?天氣冷,多穿件衣服,感冒了可是很難受的!”睡得正香的我被媽媽吵醒了。我睜開模模糊糊的眼睛一看,才6點(diǎn),便又閉上了眼睛。媽媽一看這情景,又大聲說:“快起來!一會(huì)兒遲到了可得做20個(gè)俯臥撐,早點(diǎn)去讀會(huì)兒書!又快要考試了,要認(rèn)真復(fù)習(xí)啊!”我嘟嘟噥噥地說:“哎呀,真是煩人!”可說歸說,我還是不情愿地起床照辦。一切早上必做的準(zhǔn)備工作完成后,時(shí)間不早了,我得快馬加鞭地去學(xué)校了,不然就會(huì)遲到?!鞍?,早餐還沒吃呢?媽媽都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。你只要吃了,很快的……”“哎呀,我上學(xué)要遲到了?!薄霸缟喜怀栽趺葱?營養(yǎng)不豐富,會(huì)沒精神上課的?!睕]辦法,我說不過媽媽,只得認(rèn)命。我在媽媽嘮叨聲的催促下,慢吞吞地將早餐咽進(jìn)肚子里。平時(shí),我吃飯?zhí)羰?,她又要老半天嘮叨,羅羅嗦嗦:“什么吃食勿搶,到老勿長。”晚上放學(xué)后,媽媽的那嘮叨更是緊追不放:“趕快做作業(yè),做好了早點(diǎn)睡覺,明天還要上學(xué)呢!”“呼,時(shí)間還早著呢,這么點(diǎn)兒作業(yè),小事一樁?!蔽覞M不在乎的,聽了這話,媽媽又說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;時(shí)間過,沒法回,光陰過,討不還?!崩蠇屵€時(shí)常用這些押韻的話來嘮叨沒完。但是,媽媽的嘮叨還是幫了我不少忙!記得有一次出門,那天正好下雨,我把雨傘拿出來放一邊,穿好鞋子就急匆匆地跑了出去,媽媽連忙叫:“看你,做事總是三心二意,忘帶雨傘啦,等一會(huì)兒又要跑上了……”我在嘮叨中一天天長大了。現(xiàn)在我對(duì)媽媽的嘮叨漸漸有所了解。知道了她的嘮叨不是毛病,最主要的是為了我的健康,我的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我愛聽媽媽的嘮叨,好象一天不嘮叨,反而覺得有些別扭,因?yàn)槲椰F(xiàn)在喜歡媽媽的嘮叨!

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇三

“刷牙,洗臉,喝牛奶,快去吃早餐!”唉,媽媽鋪天蓋地的嘮叨又開始了,這樣的嘮叨已經(jīng)了,聽的我都要有離家出走的沖動(dòng)了,覺得媽媽的嘮叨很煩。

星期六早上,我夢(mèng)見自己在美食街,手里拎著一大袋美味的食物:漢堡包,炸雞腿,薯?xiàng)l,可樂……正當(dāng)我在一個(gè)桌子上準(zhǔn)備享用的時(shí)候。被媽媽的大嗓門吵醒:“還不起床,太陽都曬屁股了!”可憐我的美夢(mèng)就這樣被打斷了。我皺著眉,非常不情愿的穿好衣服,極不耐煩地疊著被子,嘴里嘟囔道:“今天不是周末嗎?”“周末就可以胡睡嗎?吃了睡睡了吃跟豬有什么區(qū)別?等一下吃完早餐去把作業(yè)寫了!”媽媽的嘮叨像空氣一樣縈繞在我耳邊,無奈厭煩卻又揮之不去,而我又只能乖乖聽話。

下午,我滿心歡喜的看著喜歡的動(dòng)畫片。媽媽的嘮叨又響起來了“看電視,不要靠電視機(jī)那么近,會(huì)近視的?!蔽冶惆焉碜优擦伺??!安灰刺?,眼睛也需要休息的?!蔽曳浅挓┑卮鸬溃骸爸懒耍懒耍矣植皇切『⒆恿??!闭f完媽媽便去做飯。晚上吃飯的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)餐桌上有我愛吃的紅燒魚。我拿起筷子猛戳一下,夾起一塊大塊的魚腩,饞饞地急往嘴里送,媽媽的嘮叨又來了:“吃魚的時(shí)候,小心點(diǎn),像你這樣的饞貓很容易被魚刺刺到的?!蔽冶凰@么一說,便一點(diǎn)點(diǎn)的剔魚刺。媽媽便把剔好刺的魚肉夾到我碗里,讓我先吃?!俺燥埐灰峭袒⒀?,要細(xì)嚼慢咽,要有淑女的樣子”我津津有味地吃著魚,并不知道她嘮叨些什么,覺得飯菜格外香甜。媽媽的嘮叨成了一首悅耳的歌。

睡覺前,媽媽幫我熄燈,叮囑我蓋好被子,小心晚上著涼。有時(shí)半夜,媽媽也會(huì)過來看看我有沒有踢被子,才安心回房間睡覺。早上,當(dāng)我要去上學(xué)時(shí),媽媽拿了一件厚厚的外套披在我身上,提醒我今天比較冷,要多穿點(diǎn)衣服;過馬路要小心,寧等三分不爭一秒;在學(xué)校里要守紀(jì)律、聽老師話……哎,媽媽的嘮叨總是沒完沒了!

漸漸地,住校的日子聽不到媽媽的嘮叨,我心里會(huì)感到空虛,總感覺心里少了點(diǎn)什么,在媽媽的嘮叨聲中我才發(fā)現(xiàn):原來我一直幸福著。媽媽的嘮叨里字字句句都是愛!

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇四

1、本文選自《鄭振鐸文集》,文體是敘事散文,作者是鄭振鐸,現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。

2.全文用第一人稱敘述了“我家”三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,從中表現(xiàn)出作者快樂、辛酸、憤恨、悔恨等不同的感受。

3、簡析下列句中的表達(dá)效果。

(1)它似乎太活潑了,一點(diǎn)也不怕生人,有時(shí)由樹上躍到墻上,又跑到街上,在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽,一天都要“小貓呢,小貓呢?”查問個(gè)好幾次。

這是對(duì)第二只小貓“更活潑”的特征的舉例描寫,寫出了一個(gè)活潑頑皮的小貓的形象,也為后文中這只小貓被人捉去(亡失)做了一個(gè)暗示和鋪墊(伏筆)。

(2)它躺在露天板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么.

對(duì)芙蓉鳥被咬死后,“我”找花白貓“興師問罪”時(shí)它的狀態(tài)的描寫,一方面突出了它的懶惰和不活潑,另外“嘴里好像還吃著什么”是作者憤怒心情的主觀臆斷,也是造成誤解的原因。

(3)自此,我家永不養(yǎng)貓。

正是第三只貓的不幸結(jié)局讓“我”的“酸辛”“難過”不斷重復(fù),弱小者沒有受到應(yīng)有的保護(hù),作者的感情在這里得到了深化。

4、開頭的第一句話“我家養(yǎng)了幾次貓,結(jié)局總是失蹤或死亡?!痹谖闹械淖饔檬鞘裁?

總領(lǐng)全文。

5本文采用了第一人稱的敘述方式,采用這種敘述方式有什么好處?

作品中的“我”是三只貓的主人,他喜歡前兩只貓,厭惡第三只貓;他既是前兩只貓悲劇的目擊者,又是第三只貓悲劇的制造者。這樣,作者可以極自然的利用“我”在文章中的地位,借“我”之口,抒發(fā)作者的真情實(shí)感,揭示作品的主題思想,引起讀者共鳴,受到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

閱讀“冬天的早晨,門口蜷伏著一只很可憐的小貓……自此,我家永不養(yǎng)貓?!?/p>

1、“我”一家人對(duì)是誰咬死了鳥的意見如何?他們根據(jù)什么來判定的?

“我”一口咬定是貓干的,妻子也認(rèn)定是貓,張嬸也默默無言,不能否認(rèn)。她們根據(jù)平時(shí)貓常常爬上桌凝望著鳥籠,被趕走還會(huì)再跳上去。從而來判定貓咬死了鳥。

2、為什么“我”對(duì)第三只貓得死,比以前兩只貓的亡失更難過得多?

第三只貓的死,與“我”武斷、粗暴有關(guān),它催“我”良心發(fā)現(xiàn),感到內(nèi)疚和悔恨。因此,比前兩只貓的亡失“更難過得多”。

這兩句話標(biāo)志著“我”思想感情受到兩次震動(dòng)?!拔壹液镁貌火B(yǎng)貓”包含一種失落感,當(dāng)別人奪取自己所愛的之物,傷害了自己感情時(shí)而發(fā)自內(nèi)心的氣憤,養(yǎng)貓固然快樂,可是亡失的痛苦更叫人難受。“我家永不養(yǎng)貓”抒發(fā)的是自己傷害了無辜,充滿了內(nèi)疚和悔恨的感情,見了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛,永遠(yuǎn)愧對(duì)這類生命,包含的思想感情,要深沉得多。一個(gè)“永”字,表現(xiàn)其難過達(dá)到無可復(fù)加的程度。

4、“自此,我家永不養(yǎng)貓”,這句話也是全文的結(jié)尾,它在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用?

“我”目睹了前兩只貓的不幸后,又親自制造了的三只貓的悲劇,深感內(nèi)疚,痛苦自責(zé)后做出的決定,為了不再看到這樣的悲劇重演下去,“自此,我家永不養(yǎng)貓”這句話與文章開遙相呼應(yīng),在結(jié)構(gòu)上形成了首尾呼應(yīng)的特點(diǎn),總結(jié)全文。

5與“妄下斷語”相呼應(yīng)的句子是哪一句?

我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了。

這句話是對(duì)“我”的錯(cuò)誤行為的無情鞭撻。因?yàn)椤拔摇钡倪^失而導(dǎo)致了貓?jiān)┧?,表現(xiàn)出“我”深深的自責(zé)和無窮的悔恨之情。

8、為什么第三只貓?jiān)凇拔摇奔沂且恢弧叭粲腥魺o的動(dòng)物”?

因?yàn)檫@是一只撿來的貓,它外形上不好看,毛被燒脫后就更難看了。也不活潑,不像別的小貓喜歡頑游,好像是具有天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛貓的,對(duì)于它也不加注意。因此,它沒有前兩只貓的活潑可愛,自然不能引起家人的關(guān)注。

9、請(qǐng)將“芙蓉鳥事件”的始末,按照故事發(fā)展過程,給每一個(gè)情節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題,并說明為什么這樣安排情節(jié)。

有六個(gè)情節(jié),小標(biāo)題依次可以擬為“買鳥”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罰”“真相”。這當(dāng)中的前五個(gè)情節(jié)是詳細(xì)敘談第三只貓的不幸遭遇,把讀者至于疑云當(dāng)中。直到最后一個(gè)情節(jié),才用寥寥數(shù)語揭示真相,才使疑云頓開。這樣安排,不僅使情節(jié)顯得曲折跌宕,而且容易激起讀者對(duì)第三只貓的同情與憐憫。

“似乎”一詞不能刪?;ò棕垖?duì)這一對(duì)黃烏的特別注意,只是“我”的猜測(cè)和判斷,并不能十分的肯定。

11在寫第三只貓的結(jié)局時(shí),用了什么詞語直接描寫“我”的思想感情?仔細(xì)體味詞語的含義。

作者用了“難過”一詞來表達(dá)自己的痛苦心情。相對(duì)以前兩只貓的亡失的感情,“難過”所表達(dá)的痛苦要強(qiáng)烈得多。因?yàn)樽约旱奈鋽嘣┩髁说谌回?,“我”深感?nèi)疚和自責(zé)。越是內(nèi)疚和自責(zé),痛苦的感情也就越強(qiáng)烈。

12、寫第二只貓的文字中還提到了周家丫頭和“那個(gè)不知名的奪去我們所愛的東西的人”,作者有何用意?“周家的丫頭”代表著事不關(guān)己、漠不關(guān)心的一類人,“不知名的奪去小貓的人”代表著不顧別人,自私自利的—類人。作者借第二只貓的失蹤事件,表達(dá)了對(duì)那種不顧別人利益而自私自利行為的譴責(zé)與鞭撻。

13本文一共寫了三次養(yǎng)貓,刪去寫前兩只貓的文字可以嗎?為什么要重點(diǎn)寫第三只貓?

三次養(yǎng)貓的故事層層推進(jìn),寫花白貓、小黃貓是為詳寫第三只可憐貓作必要的鋪墊,也是為了與第三只貓形成鮮明的對(duì)比。這種布局,有利于更好地刻畫形象、凸現(xiàn)中心。因?yàn)閷懙谌回堊钅鼙憩F(xiàn)主旨。

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇五

俗話說“金無足赤,人無完人”。我的老媽善良勤快,可她有一個(gè)缺點(diǎn)就是愛嘮叨。

這不,早上。當(dāng)?shù)谝豢|陽光沖破云層照到臥室地面上的時(shí)候,老媽的河?xùn)|獅吼就開始了,“起床了,起床了,你看看太陽都照到屁股上了,怎么還不起床?你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎?趕緊起床,快洗臉?biāo)⒀?,讀書。”在老媽那狂風(fēng)暴雨的轟炸下,我很不情愿的拿起衣服,剛穿上褲子。老媽又開始嘮叨了:“穿個(gè)衣服怎么這么慢,別磨磨蹭蹭了,抓緊時(shí)間。你看別人吃飯5分鐘都吃完了,你吃飯要20分鐘,你長大怎么樣才能跟上現(xiàn)代社會(huì)的快步伐呢?”上學(xué)了,老媽又在我的耳旁嘮叨:“紅領(lǐng)巾戴了嗎?書拿齊了嗎?文具盒帶了嗎?上課要認(rèn)真聽講,不要開小差?!蔽覒?yīng)付了一句:“知道了。”立刻像風(fēng)一般地沖向教室。

放學(xué)了,老媽接上我不停地問:“怎么樣?課堂上老師講的內(nèi)容學(xué)會(huì)了嗎?有沒有和同學(xué)們打鬧?_各科作業(yè)都抄了嗎?回家多長時(shí)間能寫完……”我一路無語。到了家剛掏出作業(yè),老媽又開始嘮叨了:“寫作業(yè)的時(shí)候手放快點(diǎn),動(dòng)作麻利些。這個(gè)字怎么寫的這么難看?撕了重寫!做數(shù)學(xué)作業(yè)要審清題意,注意單位換算,記得答要完整。”老天呀!就算是一個(gè)聾子在老媽身旁,我估計(jì)一個(gè)星期他也會(huì)捂著耳朵落荒而逃的,何況我這個(gè)正常人呢,唉!這個(gè)愛嘮叨的老媽,我真拿她沒辦法!

然而,因?yàn)槔蠇尩膰Z叨,我從來沒有忘帶書本和作業(yè),學(xué)習(xí)用具。如果老媽不嘮叨,恐怕我還真不習(xí)慣。有一次,老媽出差了,這下耳根子終于能清靜一些了。沒想到,沒了老媽的嘮叨,我忘乎所以,丟三落四;沒有了老媽的嘮叨,爸爸中午忘記了蒸米,手忙腳亂中又把米蒸糊了,沒有了老媽無時(shí)不在的嘮叨,我們手足無措。

老媽的嘮叨雖然聽起來讓我心煩,但是它督促著我不斷進(jìn)步!看來老媽的嘮叨還真是不可缺少啊!

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇六

教學(xué)目標(biāo):

1、選擇父母關(guān)愛你的一兩件小事暢所欲言。

2、抓住細(xì)節(jié)描寫(語言、動(dòng)作、外貌、心理活動(dòng)等)表達(dá)真情實(shí)感。

3、體會(huì)父母的愛,學(xué)會(huì)關(guān)心父母,回報(bào)父母的愛。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、抓住細(xì)節(jié)描寫表達(dá)真情實(shí)感。

2、學(xué)會(huì)收集和整理信息。

教學(xué)過程:

一、親情導(dǎo)入。

1、教師激情朗讀小詩:

孩子,當(dāng)你很小很小的時(shí)候,

我花了很長很長的時(shí)間,教了你很多很多的東西。

教你慢慢用湯匙,用筷子,

教你系鞋帶,扣扣子,

教你梳頭發(fā),擤鼻涕,

教你讀拼音,認(rèn)漢字,

這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,

是多么令我忘懷!

孩子,是否還記得我們練習(xí)了好幾百回,

才學(xué)會(huì)的第一首兒歌;

是否還記得我們穿越了千山萬水,

與動(dòng)物們一次次的親密接觸;

是否還記得博物館、科技館內(nèi),

我們一同驚嘆歷史,探索未來;

是否還記得每天總要我們絞盡腦汁,

回答不知道從哪里冒出來的“為什么”。

這一路的歡聲笑語,千疑百問,

是多么的讓我留戀!

師:讀了這首詩,你有什么感受?

父親、母親是我們最親近的人。我們成長的每一步,都離不開父母的愛。這節(jié)課我們就來講述父母愛的故事。(板書:父母的愛)。

二、口語交際。

1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢?

3.教師激勵(lì):請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下,今天我們就來一個(gè)口語交際大賽,說一說父母是如何關(guān)愛我們的。比一比誰說得好。4.學(xué)生發(fā)言。

1).想一想父母關(guān)愛自己的事情。把事情的過程想完整。

2).同桌之間互相說一說。

3).小組交流。每人說一件事情,談?wù)劯改傅年P(guān)愛。

4)全班交流。

還有許多同學(xué)要講,這樣吧,請(qǐng)你提起筆,無拘無束,自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的,爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事。

三.感悟方法,訴說親情。

如何把你的故事講得上大家都能感動(dòng)呢?學(xué)生討論。

生:要通過具體事例來表達(dá)真情實(shí)感。

生:還要抓住人物的動(dòng)作、語言、外貌、心理活動(dòng)來描寫表達(dá)了自己的真情實(shí)感。

師:一篇文章要想把它寫的有血有肉,就要抓住動(dòng)作、語言、神態(tài)來表達(dá)自己的真情實(shí)感。

四.文題指導(dǎo),畫龍點(diǎn)晴。

(參考:《嚴(yán)厲的愛》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵(lì)》)。

五、學(xué)生寫作。

板書設(shè)計(jì):

父母的愛。

事例要真實(shí)、具體。

具體事例(一、兩件)。

抓住人物動(dòng)作、語言、外貌、心理活動(dòng)寫。

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇七

我的媽媽是最關(guān)心我、最疼愛我的`人,可是,她特別愛嘮叨。

每天早上,媽媽很早就起床了,把飯做好后再叫我起床。每次我都懶懶的,不想起來,小聲嘟囔:“再讓我睡一會(huì)兒嘛!”。媽媽就開始嘮叨了:都六點(diǎn)半了,再不起來,就遲到了,快點(diǎn)!哎,我不得不鉆出被窩,穿衣服、疊被子,然后開始洗漱、吃早飯。飯桌上,媽媽的嘮叨準(zhǔn)時(shí)響起:水已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了,到學(xué)校去記得多喝水;上課時(shí)認(rèn)真聽講,不要做小動(dòng)作,不準(zhǔn)和同桌說話……”天哪,媽媽的嘮叨聲怎么那么煩人呀,我的耳朵都聽出繭子了。

一天,媽媽出差了,我終于解放了。第二天早上,我起來一看表:呀,七點(diǎn)半了,我竟然沒有聽見鬧鐘鬧鈴!我匆匆忙忙地穿好衣服,洗漱完畢,一手拿著面包,一手拿著紅領(lǐng)巾,背起書包就一路小跑,直奔教室。我一進(jìn)教室,同學(xué)們都沖著我哈哈大笑,我低頭一看,糟糕!扣子扣錯(cuò)位了,紅領(lǐng)巾也歪歪扭扭的,我急忙整理好。老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了,說:“你咋來這么晚?”我滿臉發(fā)燙,支支吾吾說不出一句話來。放學(xué)后,我飛快跑回家,到了家門口,趕忙找鑰匙,糟糕,忘記帶鑰匙了。我就只好站在門口等爸爸下班回來。等啊,等啊,爸爸終于回來了,我早就餓得饑腸咕嚕了。

我終于體會(huì)到媽媽的嘮叨所蘊(yùn)含的道理:媽媽的嘮叨是一種愛,一種無私永恒的愛!

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇八

“寶貝兒,起床,快起床,不然要遲到了!”“哦!”我懶洋洋地說。幾乎每一天,我都要聽到這句話??墒?,這不僅不讓我感到厭煩,還讓我感到媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛,她愛我,愛著我們這一家。我也一樣也愛著這個(gè)溫馨、幸福的家。

記得在雅典奧運(yùn)會(huì)期間,我在看電視直播撐桿跳比賽,那時(shí)我簡直著迷,看著那一位位大哥哥高高躍起,心里想著那些大哥哥為什么會(huì)跳這么高。想著想著,我就想嘗試一下。躲過父母的視線,我偷偷地從陽臺(tái)上拿了一根較短的竹竿,然后溜進(jìn)客廳,學(xué)著那些大哥哥的樣子站好,然后跑幾步,用竹竿一撐,“啪!”我摔在了地上,痛不欲生,“哇哇”地哭了起來,原來竹竿頂?shù)搅宋业亩亲?,我肚子一疼,一摔,鼻子撞到了地板。我艱難地爬起來,一手捂著鼻子,一手摸著肚子,跌跌撞撞地走到客廳。爸爸媽媽聞聲趕來,看到那躺在地板的竹竿和我,一切都明白了。媽媽抱我,哄我,爸爸在收拾“殘局”。突然,我破泣為笑,說我要那電視里的桿子,爸爸同意了,假裝去取桿子,全家人大笑。我笑得更燦爛了,覺得爸媽―真好。長大后我才知道當(dāng)初我多么幼稚,多么天真。我開懷地笑了,不僅為我的無知而笑,更為我有一個(gè)充滿歡笑,充滿愛的家感到高興,感到幸福。

現(xiàn)在,我正在書房寫著文章,媽媽又滿面笑容地端上一盤剝好的枇杷,我抬起頭。

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇九

太陽徐徐沉進(jìn)山谷中,紅光照到地上一紅千里??粗@樣美麗的大自然景色,一件件往事涌上了我的心頭。

那是發(fā)生在星期一的早晨。我迷迷糊糊的睡著,忽然聽到媽媽的喊聲:“兒子,起床了!快七點(diǎn)了!”爸爸聽到后一骨碌的爬起來說:“哎呀!今天到我值日啊!”“知道值日又不早點(diǎn)起來!”由于媽媽上夜班,所以早上六點(diǎn)鐘才下班回家。一回來就像第二次世界大戰(zhàn)似的,這樣的事不是第一次啦!唉,真是“城門失火,殃及魚池”??!我既無奈又生氣地想著。我睜起朦朧的眼睛,穿起拖鞋走了出去,又聽到媽媽不停地埋怨爸爸:“真是的,知道值日又不早點(diǎn)起床,你遲到就沒有問題,兒子還要吃早餐呢,早起五分鐘或十分鐘就不用這么匆匆忙忙的啦!”我一邊刷牙一邊和爸爸竊竊私語:“真嘮叨!”“對(duì)??!女人就是這樣,特別是你媽媽……”可是,媽媽為了讓我穿得溫暖些,而讓新鮮美味的早餐涼了……同時(shí)也為了不影響爸爸的值日工作,媽媽決定送我去學(xué)校。

不知不覺又到了下午放學(xué)的時(shí)間,當(dāng)我準(zhǔn)備邁出校門口時(shí),我又看了看像鮮血一樣紅的夕陽,我仿佛看到了媽媽那慈祥的面孔,也仿佛看到媽媽對(duì)我的期望是那么的大,那么的深。

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇十

提起我媽媽的嘮叨,那可真是一絕,可以說是舉世無雙,不管是好事、壞事都嘮叨個(gè)沒完沒了,看吧,一天到晚就聽她的了,她那張嘴似乎沒有閑著的時(shí)候?!翱?,起床了!天氣冷,多穿件衣服,感冒了可是很難受的!”睡得正香的我被媽媽吵醒了。我睜開模模糊糊的眼睛一看,才6點(diǎn),便又閉上了眼睛。媽媽一看這情景,又大聲說:“快起來!一會(huì)兒遲到了可得做20個(gè)俯臥撐,早點(diǎn)去讀會(huì)兒書!又快要考試了,要認(rèn)真復(fù)習(xí)啊!”我嘟嘟噥噥地說:“哎呀,真是煩人!”可說歸說,我還是不情愿地起床照辦。一切早上必做的準(zhǔn)備工作完成后,時(shí)間不早了,我得快馬加鞭地去學(xué)校了,不然就會(huì)遲到。“哎,早餐還沒吃呢?媽媽都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。你只要吃了,很快的……”“哎呀,我上學(xué)要遲到了?!薄霸缟喜怀栽趺葱?營養(yǎng)不豐富,會(huì)沒精神上課的?!睕]辦法,我說不過媽媽,只得認(rèn)命。我在媽媽嘮叨聲的催促下,慢吞吞地將早餐咽進(jìn)肚子里。平時(shí),我吃飯?zhí)羰常忠习胩靽Z叨,羅羅嗦嗦:“什么吃食勿搶,到老勿長。”晚上放學(xué)后,媽媽的那嘮叨更是緊追不放:“趕快做作業(yè),做好了早點(diǎn)睡覺,明天還要上學(xué)呢!”“呼,時(shí)間還早著呢,這么點(diǎn)兒作業(yè),小事一樁。”我滿不在乎的,聽了這話,媽媽又說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;時(shí)間過,沒法回,光陰過,討不還?!崩蠇屵€時(shí)常用這些押韻的話來嘮叨沒完。但是,媽媽的嘮叨還是幫了我不少忙!記得有一次出門,那天正好下雨,我把雨傘拿出來放一邊,穿好鞋子就急匆匆地跑了出去,媽媽連忙叫:“看你,做事總是三心二意,忘帶雨傘啦,等一會(huì)兒又要跑上了……”我在嘮叨中一天天長大了?,F(xiàn)在我對(duì)媽媽的嘮叨漸漸有所了解。知道了她的嘮叨不是毛病,最主要的是為了我的健康,我的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,我愛聽媽媽的嘮叨,好象一天不嘮叨,反而覺得有些別扭,因?yàn)槲椰F(xiàn)在喜歡媽媽的嘮叨!

我的媽媽是最關(guān)心我、最疼愛我的人,可是,她特別愛嘮叨。

每天早上,媽媽很早就起床了,把飯做好后再叫我起床。每次我都懶懶的,不想起來,小聲嘟囔:“再讓我睡一會(huì)兒嘛!”。媽媽就開始嘮叨了:都六點(diǎn)半了,再不起來,就遲到了,快點(diǎn)!哎,我不得不鉆出被窩,穿衣服、疊被子,然后開始洗漱、吃早飯。飯桌上,媽媽的嘮叨準(zhǔn)時(shí)響起:水已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了,到學(xué)校去記得多喝水;上課時(shí)認(rèn)真聽講,不要做小動(dòng)作,不準(zhǔn)和同桌說話……”天哪,媽媽的嘮叨聲怎么那么煩人呀,我的耳朵都聽出繭子了。

一天,媽媽出差了,我終于解放了。第二天早上,我起來一看表:呀,七點(diǎn)半了,我竟然沒有聽見鬧鐘鬧鈴!我匆匆忙忙地穿好衣服,洗漱完畢,一手拿著面包,一手拿著紅領(lǐng)巾,背起書包就一路小跑,直奔教室。我一進(jìn)教室,同學(xué)們都沖著我哈哈大笑,我低頭一看,糟糕!扣子扣錯(cuò)位了,紅領(lǐng)巾也歪歪扭扭的,我急忙整理好。老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了,說:“你咋來這么晚?”我滿臉發(fā)燙,支支吾吾說不出一句話來。放學(xué)后,我飛快跑回家,到了家門口,趕忙找鑰匙,糟糕,忘記帶鑰匙了。我就只好站在門口等爸爸下班回來。等啊,等啊,爸爸終于回來了,我早就餓得饑腸咕嚕了。

我終于體會(huì)到媽媽的嘮叨所蘊(yùn)含的道理:媽媽的嘮叨是一種愛,一種無私永恒的愛!

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇十一

我在寫作業(yè),媽媽看到我寫得很慢,就不耐煩地說:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!快點(diǎn)!別發(fā)呆!”那時(shí)候,我感覺很煩,就說:“知道啦,你的話真多!”這下把媽媽弄火了,她生氣地回了我一句:“你話更多!”我也是服了她的嘮叨:“真厲害!”

每天早上,媽媽都會(huì)問:“作業(yè)收齊了沒?紅領(lǐng)巾戴了沒?水杯帶了沒?”

晚上,她回來又開始問:“語文作業(yè)完了沒?數(shù)學(xué)作業(yè)完了沒?英語作業(yè)完了沒?”這嘮叨就像連環(huán)炮一樣炸來炸去,雖然我很想發(fā)火,但我忍住了,因?yàn)槲也幌胱屗軅?/p>

不過,現(xiàn)在媽媽不再嘮叨了,因?yàn)槲覀兒灹恕凹彝スs”,里面寫著:“媽媽不能老催促孩子,如果忘記了,孩子可以提醒,再犯孩子可以懲罰媽媽做體育運(yùn)動(dòng)?!敝灰獘寢屢婚_始嘮叨,我就會(huì)提醒她,她就立刻閉嘴。

媽媽不嘮叨之后,我的世界終于清靜了,真好!

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇十二

“喂,快起床了,快7:00了!”我還在睡夢(mèng)中時(shí),耳邊就已經(jīng)響起了親愛的媽媽的嘮叨聲?!芭?,知道了,知道了!”我懶洋洋地應(yīng)和著媽媽。

我從床上一個(gè)鷂子翻身,胡亂地穿好衣服走進(jìn)廚房。“哎喲!讓我操心的寶貝女兒啊!你怎么不去洗漱就去吃飯呢?這樣很不講衛(wèi)生的,也不是一個(gè)乖孩子!”媽媽每一次講到衛(wèi)生這一個(gè)環(huán)節(jié),我就想到了我們班雖然快退休,但是心理和外貌都是很年輕的班主任——周老師。周老師在我們班,每次看到一些垃圾都會(huì)躬身撿拾,她總是說:“地上的垃圾就如同試卷上閱讀題的問題,你在地上能撿到垃圾就是會(huì)覺察問題,就會(huì)做試卷上的閱讀?!?/p>

媽媽等我洗漱完華后,撈起一個(gè)熱乎乎的雞蛋塞進(jìn)我的衣完里,打起一碗米粥。我接過粥,一吸“哧溜”就全沒了。抄起書包撒腿就往外跑,還沒跨出門外,背后又傳來嘮叨聲:“路上小心,一定要靠邊走注意車輛,上課聽老師講……”那個(gè)聲音不絕于耳。哎!這就是我們家愛嘮叨的媽媽,有時(shí)惹得爺爺,婆婆,爸爸都會(huì)受不了。

這不!我剛放學(xué)回_到家,書包一甩,鞋子一蹬,屁股一坐?!肮蓯鄣碾娨暀C(jī)我回來了?!蔽艺蚪蛴形兜匦蕾p動(dòng)畫片來。此時(shí),媽媽腰系圍裙從廚房里鉆出來,又開始了沒完沒了的嘮叨:“這都快五年級(jí)的學(xué)生了,現(xiàn)在正在緊要關(guān)頭,你還不知道著急啊?”我很不情愿地央求道:“待會(huì)就完了。”媽媽卻眉頭一擰,一點(diǎn)都不肯讓我的樣子?!安豢梢?要先把作業(yè)做了才能去玩。”我無可奈何,只好關(guān)掉電視,沉重的腦袋帶著不情愿的身子挪回了房間。

哎喲!還沒完呢!這時(shí),媽媽的聲音又在門外響起:“靜怡,做作業(yè)要認(rèn)真,不要亂涂亂畫,字要寫好?!鳖D了頓,那聲音再次回響,“別以為我不檢查,你就可以過關(guān)了,你可別忘了微信圈里的記錄本,一旦有了你的名字,你可知道后果哦!”得了,我只好打起十二分精神又開始作戰(zhàn)……終于,我在媽媽的嘮叨聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),半夜,朦朧中我總感覺媽媽老給我掖被子。

現(xiàn)在,我長大了些,也明白了媽媽為什么會(huì)嘮叨?因?yàn)槟鞘菋寢尩囊黄嘈?,更是一份濃濃的?我想說:媽媽,你可以一直嘮叨了!

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇十三

在我的印象中,讓我最不能忍受的是媽媽那無處不在的嘮叨。

每天早晨六點(diǎn)半不用鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒,媽媽的嘮叨之聲就會(huì)準(zhǔn)時(shí)奏起。我好不容易從床上爬了起來,媽媽的嘮叨又來了:“快點(diǎn)??!趕緊起來看會(huì)兒書,一日之計(jì)在于晨,老師沒教你嗎?”我以最快的速度找出了一本書,在沙發(fā)上看了起來,為的就是不要聽見那絮絮不止的嘮叨聲??墒菬o論我怎么努力就是無法拜托它,你看,這又來了——“你在看書嗎?我怎么感覺你在發(fā)呆?。≮s緊給我認(rèn)真的看……”唉!真受不了??!

終于有一天,媽媽出差去了,就我和爸爸在家。早晨我一覺就睡到了八點(diǎn)鐘,那感覺就是爽?。∪缓笪覅s發(fā)現(xiàn)離上課就10分鐘了,我急的如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一時(shí)竟然不知所措,最終我遲到了半節(jié)課,被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,心里怪難受的。

此時(shí)的我終于明白了媽媽的嘮叨其實(shí)蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我濃濃的愛。

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇十四

早晨的忙碌和媽媽的嘮叨攪和在一起,煩死了,真叫人頭暈?zāi)X漲。放學(xué)后,媽媽的嘮叨又準(zhǔn)時(shí)開始:按時(shí)完成作業(yè),寫字姿勢(shì)要正確,寫好再玩。

媽媽的嘮叨日復(fù)一日,月復(fù)一月,我不禁大聲抗議:“我要自由!”

自由的一天終于到了,爸爸媽媽都走了,我高興的一蹦三尺高。早晨,當(dāng)我睜開朦朧的雙眼時(shí),已經(jīng)七點(diǎn)半了,我連忙背上了書包,跑向?qū)W校。到了學(xué)校,電鈴已經(jīng)響了,我發(fā)現(xiàn)該帶的書沒帶,文具搞的亂七八糟……這一天,我狼狽急了。

晚上,我躺在床上難以入睡。突然,我回憶媽媽那綿綿不絕、輕聲柔語的嘮叨是那么親切,那其中蘊(yùn)含著多少柔情和關(guān)愛??!

媽媽回來了,我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽送給我的禮物還是以前一樣的嘮叨:這幾天,學(xué)習(xí)是否用功……聽著媽媽熟悉的嘮叨聲,我沉浸在濃濃的母愛之中。

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇十五

媽媽,是世界上最偉大的稱呼;媽媽,是我成長道路上的領(lǐng)路人;媽媽是我來到這個(gè)世界上睜開眼睛看到的最美的笑臉。我愛媽媽,也愛媽媽的嘮叨,它像溫暖的春風(fēng)一樣時(shí)時(shí)吹拂著我。

寫作業(yè)時(shí)。

今天是星期五,媽媽要來接我回家了。在學(xué)校待了一個(gè)星期,我覺得自己都要發(fā)霉了。我回到家里,就像飛出籠子的小鳥一樣快樂。我剛要找朋友出去玩,媽媽說:“作業(yè)寫了沒有,沒寫不要出去玩,先寫作業(yè)去?!眿寢尩膰Z叨聲又傳了過來。我只好拐回屋里寫作業(yè)。剛掏出本子,媽媽的嘮叨聲又出來了:“字一定要寫工整,不能馬虎?!痹趮寢尩膰Z叨聲中,我認(rèn)認(rèn)真真地寫起了作業(yè)。

下雨時(shí)。

還記得上一次,感冒發(fā)燒很長時(shí)間,以后要長點(diǎn)記性,不能再淋雨了?!眿寢寚Z叨起來沒完沒了。

媽媽愛嘮叨,每天如此,從不間斷。但是,我要感謝媽媽的嘮叨,因?yàn)槲揖褪窃趮寢尩膰Z叨聲中慢慢地懂事,慢慢地長大。

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇十六

我的媽媽是個(gè)40多歲的中年婦女.她什么都好,就是有一條:愛嘮叨.“瑞東!”媽媽看到躺在床上的我大聲道:“我跟你說過多少次了,有空兒多點(diǎn)讀英語,放假多少天了,英語書連摸都不摸,開學(xué)以后......”“又來了,真煩,我去學(xué)習(xí)還不行嗎?”我小聲嘟囔著,不情愿地走進(jìn)了小屋.“還有你,孩子他爹,星期日一大堆衣服不洗還看電視!去,快去洗!”“哎呀!知道了!知道了!”爸爸也放下遙控器急忙朝洗衣機(jī)跑去.我們家就是這樣,我和爸爸總是受到“老媽的壓制”.可又有什么辦法呢?只好默默的忍受她那喋喋不休的嘮叨.有一次,我正在玩游戲機(jī),媽媽干完了活,走進(jìn)了客廳,對(duì)我說:“又玩上了!”我感到勢(shì)頭不對(duì),回頭一看媽媽的臉:拉得老長,眉毛也由“10點(diǎn)10分”變成了“11點(diǎn)5分”.“剛開始玩,不過十分鐘.再說,作業(yè)也做完了啊.”我小心翼翼答道.“我最反對(duì)你玩游戲機(jī)了!玩游戲機(jī)最費(fèi)眼睛了,你的視力現(xiàn)在是5.3,應(yīng)該好好保護(hù),再說你有空時(shí)干點(diǎn)什么不好,看書,畫畫,打球,但你非要玩這些......”我雖然有自己的一大套反駁媽媽的理由,只是不想聽她那無休止的嘮叨,無奈只好將游戲機(jī)關(guān)了.媽媽平時(shí)還非常愛干凈.只要她回家時(shí)看到家里的“臟,亂,差”現(xiàn)象后,就一下子變臉且把矛頭指向我和爸爸:“我一不在家,你們就把家里折騰得亂七八糟,還得我來收拾.....”我們立即放下手中的事,一邊以“每秒120個(gè)動(dòng)作”的速度收拾東西.說起來也怪,嘮叨是不愛聽,可是聽?wèi)T了不聽還不習(xí)慣呢.長時(shí)間的家庭生活已經(jīng)把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了.如果沒有“嘮叨”就沒有媽媽,如果沒有“媽媽”就沒有“我們這個(gè)家”.看來嘮叨也是一種愛的表達(dá)方式,嘮叨也是一種情感的交流.

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇十七

“阿紫,7點(diǎn)鐘了,快起床,不要遲到了!”鬧鐘還沒停,媽媽的“黃金嘮叨時(shí)報(bào)”便開始執(zhí)行任務(wù)了!

我打了一個(gè)舒服的哈欠,便開始快速地穿起了衣服。因?yàn)?,我要是不快點(diǎn)穿,就別想開開心心地去上學(xué)了。

“刷完牙了沒?”媽媽邊做早餐邊“采訪”我?!榜R上……”“快點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)7點(diǎn)30分出門啊!”“哦!馬上就可以出門了?!蔽掖舐暤鼗卮穑€好招架住了!

就連出門,也別想安寧??!“哎,……”我長出了一口氣,坐好了聽“新聞報(bào)道”的心理準(zhǔn)備!不一會(huì)兒,媽媽也上車了,“快吃早點(diǎn),要不冷了,吃著不舒服的?!眿寢尩淖彀拖翊驒C(jī)關(guān)槍似的,哎,吃早點(diǎn)也要催!

下車了,“上課認(rèn)真聽講,不要開小差??!”下車又習(xí)慣性地提醒我?!鞍ィ藝Z叨只應(yīng)老媽有,同學(xué)難得幾回聞呀!”我自言自語道。

回家,也是媽媽的“專用嘮叨時(shí)間”。那“長篇大論”我就不一一說了。不過,說實(shí)在的,在我心里,不管媽媽多嘮叨也是我最完美的媽媽。

可是媽媽呀媽媽!我的好媽媽,您可以少嘮叨點(diǎn)嘛!其實(shí),我也慢慢長大了呀!

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇十八

“張慧穎!你拿了早餐沒有?”“張慧穎,你喝了藥沒有?”“張慧穎,作業(yè)都帶齊了沒有?”“上課要認(rèn)真聽講,不要開小差啊!”我的耳朵都要起繭了?!鞍ミ?,媽媽!我知道了。”我拿起鑰匙、面包和書包匆匆忙忙出了門,我長噓了一口氣:“呼!終于擺脫魔掌了。”我常想:我的媽媽怎么這么啰嗦?總是重復(fù)那幾句話,也不嫌煩,我可憐的耳朵啊,都要起老繭了!唉!我的媽媽真愛嘮叨。

在學(xué)校學(xué)習(xí)了一整天,筋疲力盡地回到家,正看見媽媽在廚房準(zhǔn)備今天的晚餐,我走過去同媽媽問了聲好:“媽媽,我回來了。”媽媽回答我:“噢,寶貝,你回來啦!今天媽媽為你準(zhǔn)備的晚餐都是你最愛吃的呢!”我應(yīng)了一聲“哦”。便回到房間去寫作業(yè)了。我剛拿起筆“刷刷刷——”剛寫了幾個(gè)字,媽媽又不_知從什么地方竄到我身旁,“寶貝啊,今天作業(yè)多嗎?”“今天老師講的課都能聽懂嗎?”“今天在學(xué)校吃的什么菜?”我有點(diǎn)不耐煩了,脫口而出:“夠了!煩死了!我的學(xué)習(xí)我自己會(huì)安排好的!”話音剛落,我覺得我做得不對(duì),羞愧地低下了頭,膽怯地望了望媽媽的眼神。從她的雙眸中流露出的是幾分失落與幾分傷心。媽媽搖了搖頭,嘆了口氣后,便一聲不響地離開了。此時(shí),我的心中充滿了悔恨。

我終于明白了,愛到底是什么?愛就是媽媽的嘮叨。

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇十九

我的媽媽有一雙大大的眼睛,彎彎的眉毛,高挺的鼻子,人長得還算是美女吧。但她有一個(gè)特點(diǎn),就是非常非常(以下省略5萬字)……嘮叨。

一天早上,我還躺在被窩里睡大覺,突然“快……起……床”一陣恐怖的聲音,把我嚇醒了。我睜開眼睛,又被眼前的幽靈嚇得大叫:“啊啊?。ㄒ韵率÷?千字)!”媽媽揭開了面具說:“膽小鬼!嚇一下就成這樣了?”“還不是你!誰讓你整天玩cosplay!”正當(dāng)我離開床時(shí),媽媽就恢復(fù)了嘮叨的本性:“快去刷牙!洗臉、吃早餐、整理包包(書包)、穿襪子、穿鞋!”我無聲地執(zhí)行媽媽的命令。

該去上學(xué)了,嘮叨又從耳邊傳來:“記得買你需要的東西,考試考好一點(diǎn),不要粗心……”“知道啦!”我不耐煩地說,沖進(jìn)了學(xué)校。

中午回家,嘮叨又從耳邊響起:“脫鞋、脫書包、吃午飯、吃完飯睡覺!”坑爹啊!我本來想看電視的!又泡湯了。

晚上回來,我想看會(huì)兒電視,可是坑爹的聲音又響起來:“吃飯、寫作業(yè)、洗澡、睡覺!”媽呀,那么大的電視機(jī)都不給我看一會(huì)兒,但我沒辦法,只好照著做。

……。

“兒子起床……”“兒子做功課……”媽媽的嘮叨使我進(jìn)步了許多,嘮叨中深藏著媽媽對(duì)我的愛,看來我還真離不開媽媽的嘮叨哦!

七年級(jí)五單元媽媽的嘮叨(優(yōu)秀20篇)篇二十

早上五點(diǎn)多,“叮鈴鈴……”,一陣尖利的鬧鈴聲刺得我耳膜生疼。“啪”的一聲,我使勁一錘,將鬧鐘“鎮(zhèn)壓”下去。我剛舒舒服服地鉆進(jìn)被子,卻被一陣更尖利的叫聲驚得坐了起來?!霸趺锤愕?還不起來!車子趕不上怎么辦?遲到了怎么辦?老師要叫家長怎么辦……”唉,對(duì)這個(gè)愛嘮叨的老媽,我可不敢像治鬧鐘一樣對(duì)付她!我一邊嘟噥,一邊閉著眼睛摸索著穿起衣服。

系好鞋帶,剛剛背上書包,真是準(zhǔn)點(diǎn),媽媽的那套說辭又嘮叨開來:“上課要認(rèn)真聽講,回答問題要響亮,作業(yè)要細(xì)心認(rèn)真……”末了再來一個(gè)女高音:“聽見沒有!”我逃跑似的奔出家門。

晚飯期間是我一天最難受的時(shí)候。因?yàn)闀r(shí)間緊,早飯沒吃出味,在校午餐不對(duì)味,最有味的晚飯卻在媽媽的嘮叨中變得索然無味。“多吃點(diǎn),這有營養(yǎng)……一會(huì)兒做作業(yè)要抓緊時(shí)間,早點(diǎn)休息,不然明天早上又要賴床了……”

隨著寒冬的遠(yuǎn)去,日復(fù)一日的嘮叨使我心中的怨氣如同春陽一般逐漸升溫。

開學(xué)還沒兩個(gè)星期,就有那么兩三天……,發(fā)瘋似的將氣溫猛然提升到二十多度,好像一夜之間進(jìn)入了夏天??粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)穿著春裝的神氣勁兒,經(jīng)過兩天_煎熬的我忍不住偷偷地脫下了冬裝。我也真夠“背運(yùn)”的,還未出門,就被媽媽那雙火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。

“孩子,衣服可不能脫!常言說,秋要凍,春要焐,體質(zhì)才能好。再說,這種天氣只是臨時(shí)的,說不定今天氣溫就要?jiǎng)〗的?”

拗不過媽媽的我平生第一次向媽媽發(fā)難:“我當(dāng)你是誰,是天氣預(yù)報(bào)!”我悻悻地摔門而去。

驀然回首,在十幾年的人生歷程上,我看到的是一串或大或小、或深或淺、或正或斜的腳印,想不到,每一個(gè)腳印竟都盛滿了媽媽的嘮叨。

感謝你呀,這乍暖還寒的春日,是你讓我明白了這世上原來還有一種愛叫做嘮叨!

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通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。正月初二,我們一家人出發(fā)開往游玩。“不到黃石寨,枉到張
在職業(yè)規(guī)劃中,我們需要考慮自身的職業(yè)目標(biāo)、所需技能和學(xué)習(xí)路徑等因素。隨著社會(huì)的進(jìn)步和變化,職業(yè)規(guī)劃對(duì)每個(gè)人都變得越來越重要,請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待。工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生主要
通過寫一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。接下來是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
在完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目后,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì),為下一次的工作提供經(jīng)驗(yàn)參考。如果你正在寫心得體會(huì),那么這些精選范文會(huì)給你提供一些參考和幫助。在我們的生活中,有許許多多
合同協(xié)議在商業(yè)交易中起到承諾守信、明確權(quán)責(zé)、維護(hù)交易秩序的重要作用,是商業(yè)合作的基石和信任的體現(xiàn)。尋找一些典型合同協(xié)議的范本,可以提高我們的編寫速度和準(zhǔn)確度。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。我見過溫柔的老師,幽默的老師,嚴(yán)肅的老師。而
通過實(shí)習(xí)總結(jié),我們能夠更好地了解行業(yè)和職場(chǎng)的實(shí)際情況,為今后的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。在下面,我將為大家分享一些實(shí)習(xí)總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕
月工作總結(jié)是一個(gè)自我評(píng)估的機(jī)會(huì),可以讓我們客觀地看待自己在這個(gè)月里的工作情況和表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能為大家
大班教案可以幫助幼兒在不同方向上有針對(duì)性地發(fā)展,提高他們的認(rèn)知和技能水平。想要編寫一份優(yōu)秀的大班教案嗎?不妨參考一下這些精選的范文,或許會(huì)給你帶來一些靈感和啟發(fā)
食品是指人們?nèi)粘I钪行枰獢z入的各種具有營養(yǎng)和滋味的物質(zhì)。接下來是一些食品總結(jié)的例子,希望能給大家提供一些寫作的靈感。為確保“xx省第十一屆全運(yùn)會(huì)、省第八屆殘運(yùn)
租賃合同可以保護(hù)租主的房產(chǎn)權(quán)益,同時(shí)也約束著承租人的行為。下面是一些租賃合同樣本,請(qǐng)租賃雙方參考并據(jù)此起草符合自身需求和實(shí)際情況的合同。甲方(出租方):乙方(承
寫心得體會(huì)是一個(gè)不斷提升自己的過程,通過總結(jié)和反思,我們可以不斷改進(jìn)自己。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。在中國共產(chǎn)黨成立
公司的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)價(jià)值的最大化,同時(shí)滿足客戶和股東的利益。這些公司的發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)將有助于我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和抓住機(jī)遇。各股東、各部門、各單位:
入黨積極分子是黨員隊(duì)伍的后備力量,具有很高的政治覺悟和擁護(hù)黨的理論、路線、方針、政策的能力。這些入黨積極分子的總結(jié)范文經(jīng)過認(rèn)真篩選,具有較高的思想性和實(shí)踐性,值
范本的使用要靈活和巧妙,能夠適應(yīng)不同的寫作要求和創(chuàng)作目的。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。作為一名教育工作者,我們常常遇到這樣
通過教學(xué)反思,我們可以更好地理解學(xué)生的需求和差異,因材施教,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些教學(xué)反思范文涵蓋了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)情境和問題。以前教授這一歌曲時(shí),我采用
優(yōu)秀作文不僅僅是寫出一篇漂亮的文章,更重要的是傳遞出作者的思想和情感。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn),希望可以對(duì)大家的寫作有所幫助和提升。要來的始終要來
通過寫入團(tuán)申請(qǐng)書,我希望能夠在團(tuán)組織的呵護(hù)下更加全面地發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和特長。這里有一些入團(tuán)申請(qǐng)書的范例,供大家參考,可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
廣播稿的語言應(yīng)該簡練、明了,并且能夠引發(fā)聽眾的共鳴和思考,從而達(dá)到傳達(dá)信息的目的。希望大家通過閱讀這些廣播稿,能夠提高對(duì)廣播節(jié)目的理解和創(chuàng)作能力,為自己的廣播之
教案是教師向其他教師和學(xué)生家長展示自己教學(xué)能力和教學(xué)思路的重要途徑。以下是小編為大家收集的二年級(jí)教案范文,僅供參考,希望能幫助到大家。課文是一個(gè)古代傳說,記敘了
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者思考和規(guī)劃未來的重要工具,可以幫助創(chuàng)業(yè)者理清思路,減少風(fēng)險(xiǎn)。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹦?chuàng)業(yè)計(jì)劃范文的模板,供大家進(jìn)行參考和使用。
工作心得體會(huì)是我們對(duì)工作中的收獲和失誤進(jìn)行反思和總結(jié)的重要手段,能夠幫助我們持續(xù)成長和發(fā)展。下面是一些精心準(zhǔn)備的工作心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)自己
在幼兒園小班里,孩子們通過各種游戲和活動(dòng),培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的幼兒園小班教育資料,希望對(duì)家長們有所幫助。一、:1、通過觀察畫面和討
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語言表達(dá)的靈活運(yùn)用?,F(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,相信會(huì)給我們的寫作帶來一些啟發(fā)。飛機(jī)是交通工具
定期進(jìn)行月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)和能力的一種檢驗(yàn)和評(píng)估,可以幫助我們不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士的月工作總結(jié)分享,希望對(duì)大家有所
心得體會(huì)可以是對(duì)一次旅行、一次讀書、一次活動(dòng)或者一次困惑的思考和總結(jié)。以下是小編為大家匯總的心得體會(huì)寫作范文,供大家參考和指導(dǎo)。近一段時(shí)光,根據(jù)單位的統(tǒng)一安排,
情況報(bào)告的寫作需要特別注重邏輯性和條理性,對(duì)于復(fù)雜的情況需分析和解讀,對(duì)于簡單的情況應(yīng)該更加簡明扼要。這份情況報(bào)告整合了多個(gè)部門的數(shù)據(jù)和分析,為公司的決策和戰(zhàn)略
優(yōu)秀作文是作者對(duì)人生、愛情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥?/div>
教案中應(yīng)提供豐富的教學(xué)資源和教具,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。希望這些小班教案的范文能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍┬碌慕虒W(xué)思路和方法。小班幼兒,因?yàn)槊撾x了親人的關(guān)心與
演講稿范文可以概括演講者的主題,為演講者提供一個(gè)清晰的框架,以便更好地展示自己的觀點(diǎn)。演講可以讓我們借助語言的力量傳遞思想和觀點(diǎn),為了幫助你更好地寫演講稿,以下
教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)而編制的完整的教學(xué)活動(dòng)安排,它是教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保證。教學(xué)計(jì)劃的編制需要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活,以滿足教學(xué)實(shí)際需求。一、教學(xué)目標(biāo)。1
檢討書是展現(xiàn)自己成長和改變的重要證據(jù),也是自我發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。接下來是一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。第一、接待咨詢,這是律師的一個(gè)最為常見的
教學(xué)計(jì)劃還可以為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。下面是一些常用的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、通過觀察、實(shí)驗(yàn),使
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法和途徑。在這些心得體會(huì)范文中,有些是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧的總結(jié),有些是關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃的
職工在工作中承擔(dān)著具體的崗位職責(zé),為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)做出了積極的貢獻(xiàn)。以下是一些經(jīng)典職工總結(jié)的范文,你可以借鑒其中的寫作技巧和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。我叫xxx,是x
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧過去的工作,并提出改進(jìn)的方向和目標(biāo)。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯(cuò)誤和不足,從而減少重復(fù)和浪費(fèi)的發(fā)生。為了方便大家對(duì)月工作總結(jié)有更深入的了解,小編整理了一些經(jīng)典的范文,供大家參考
軍訓(xùn)心得不僅僅是文字的表達(dá),更是對(duì)自我觀察和認(rèn)知的深入思考,是自身成長和鍛煉的見證。接下來是一些同學(xué)們寫的關(guān)于軍訓(xùn)心得的文稿,他們對(duì)軍訓(xùn)的理解和體會(huì)或許會(huì)讓我們
一份好的工作計(jì)劃書需要我們對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析和規(guī)劃,同時(shí)考慮到時(shí)間和資源的限制,并做出合理的權(quán)衡和安排。讓我們一起來看一份經(jīng)典的工作計(jì)劃書范文,從中學(xué)習(xí)和
活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合實(shí)際情況,能夠達(dá)到預(yù)期效果,并能給參與者帶來積極的體驗(yàn)和收益。以下是小編為大家整理的一些精彩活動(dòng)方案,供大家參考和借鑒?;顒?dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)
今天,我想表達(dá)我對(duì)所有關(guān)心、支持和鼓勵(lì)我的人們的無盡感謝。以下是小編為大家整理的致謝范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用致謝的技巧。兩年前,我懷著對(duì)##大一如
教師總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,通過對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)方法和學(xué)生表現(xiàn)等方面的回顧和思考,來評(píng)估教學(xué)的效果和改進(jìn)自身的教學(xué)水平。以下是小編
合同協(xié)議是商業(yè)交易過程中的重要組成部分,通過明確雙方權(quán)益和責(zé)任,有效地防范了合作風(fēng)險(xiǎn)。這些合同協(xié)議范文可以作為起草合同的參考,但還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。
個(gè)人簡歷可以幫助我們總結(jié)自己的職業(yè)發(fā)展軌跡,讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀個(gè)人簡歷范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)
黨課是每個(gè)黨員必須參加的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,它有助于增強(qiáng)黨性意識(shí)和理論素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的黨課學(xué)習(xí)心得,僅供參考,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。大家一起來
通過個(gè)人總結(jié),我們可以反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,進(jìn)而改進(jìn)和提高自己。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家寫作提供一些靈感和思路。
實(shí)習(xí)證明的撰寫應(yīng)當(dāng)遵循一定的規(guī)范和格式,包括書寫的規(guī)范、內(nèi)容的完整性和證明的真實(shí)性。如果你對(duì)實(shí)習(xí)證明的撰寫還有一些疑問,下面的范文可以幫助你更好地理解和應(yīng)用寫作
事跡材料的寫作要遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,清晰表達(dá)思想和觀點(diǎn)。下面是一些鮮活的事跡材料范文,通過閱讀它們可以感受到個(gè)體和團(tuán)體的勤奮、拼搏和創(chuàng)造力。一年來,在老師的辛
演講稿需要準(zhǔn)備充分,提前了解聽眾需求和關(guān)注點(diǎn),以便更好地傳達(dá)信息。那么,現(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我一起閱讀一些精選的演講稿范文,感受其中蘊(yùn)含的智慧和力量。同志們:今天會(huì)議
寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。這里有幾篇非常好的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。日月更替,在忙碌的工作中,不知不覺
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一項(xiàng)重要工作。六、教學(xué)計(jì)劃是教師的指導(dǎo)工具,但也要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和變通,以適應(yīng)不同的
教學(xué)工作總結(jié)有助于學(xué)校和家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)環(huán)境,為教育改革提供參考意見。小編為大家準(zhǔn)備了一些詳細(xì)的教學(xué)工作總結(jié)模板,供大家參考和使用。----word
在寫通知時(shí),需要考慮受眾的背景和需求,選擇適當(dāng)?shù)恼Z氣和措辭。那么,大家不如跟隨小編的腳步來看看下面的通知范文吧。企業(yè)全體員工:元旦放假時(shí)間為:20xx年12月3
范文范本是文學(xué)創(chuàng)作的參考和借鑒,它可以啟發(fā)我們?cè)趧?chuàng)作過程中積極探索、勇于創(chuàng)新和不斷提高自我。寫一篇好的總結(jié)需要積累經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí),以下范文可供您參考和借鑒。
實(shí)習(xí)計(jì)劃的總結(jié)部分是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到問題和挑戰(zhàn)的分析和總結(jié)。如果你還沒有寫過實(shí)習(xí)計(jì)劃,可以參考下面的實(shí)習(xí)計(jì)劃模板來制定自己的計(jì)劃。頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國家高職教育
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有明確的教學(xué)目標(biāo)和對(duì)學(xué)生發(fā)展的考慮,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所助益。
制定工作報(bào)告的過程中,需要仔細(xì)梳理自己在工作中的所學(xué)所得,發(fā)現(xiàn)工作中的不足和改進(jìn)空間。掌握常見的工作報(bào)告寫作模板和表達(dá)方法,可以提高報(bào)告的質(zhì)量和效果。
工作計(jì)劃書能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ鬟M(jìn)行整體規(guī)劃和調(diào)度,確保工作的順利進(jìn)行。接下來,我們就一起來看看幾個(gè)成功的工作計(jì)劃書案例,從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)。高三作為學(xué)校最高年級(jí),是
心得體會(huì)是通過對(duì)某一經(jīng)歷或活動(dòng)的思考和總結(jié),從中獲取到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高個(gè)人素質(zhì)和能力。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人成長和進(jìn)步
教學(xué)計(jì)劃的制定需要考慮整個(gè)課程的連貫性和完整性,確保各個(gè)階段的教學(xué)都能夠有序推進(jìn)。最后,希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出一份切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)效
教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的基本依據(jù),能夠幫助教師合理安排教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)計(jì)劃的編寫并不是一件容易的事情,下面是一些建議和技巧,供大家參考。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握機(jī)器
思想?yún)R報(bào)可以幫助我們形成自己的思考方式和解決問題的能力,提高個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力。接下來是一些寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的黨組織:我黨在
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作情況。小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)用技巧和注意事項(xiàng),希望可以為大家的寫作
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長和進(jìn)步。我有一間屬于自己的小房間,那是
月工作總結(jié)有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通,促進(jìn)同事之間的交流和共同成長。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的模板和范文,供大家參考。20xx年是新區(qū)跨越發(fā)展的開局之年,也是推
優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫作水平。
致辭是一種以口語形式向觀眾或聽眾表達(dá)思想、感情和主張的講話文體。在這個(gè)網(wǎng)站上,你可以找到各種各樣的致辭模板和范文,供你參考和使用。新年的鐘聲即將敲響,20xx年
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步,也可以給他人提供一些建議和啟發(fā)。下面是一些寫得非常好的心得體會(huì)范文,希望能給你帶來一些寫作上的指導(dǎo)和幫助。
心得體會(huì)不僅是對(duì)過去學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的回顧,更是對(duì)未來發(fā)展和提高的指導(dǎo)。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴慕梃b。第一段:引入愛國電影的背
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平制定的有針對(duì)性的教學(xué)方案,它可以幫助學(xué)生有效地掌握知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力。小編整理了一些不同學(xué)段、不同學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃范文,
活動(dòng)方案的制定應(yīng)考慮到參與者的特點(diǎn)和需求,以提高活動(dòng)參與度。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動(dòng),進(jìn)
心得體會(huì)是一種重要的反思方式,通過對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`
培訓(xùn)心得體會(huì)是通過反思和總結(jié),將自己在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能進(jìn)行歸納和整理的過程。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。
編寫教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平,以及教學(xué)資源的利用情況。想要寫好一份教學(xué)計(jì)劃,不妨參考一下以下范文,了解一下其他教師的寫作思路。——《項(xiàng)脊軒志》的細(xì)節(jié)
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員履行黨員義務(wù)、發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督作用的重要方式。下面是一些黨員個(gè)人思想?yún)R報(bào)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。敬愛的黨組織:三月是學(xué)雷鋒的日子。雷鋒同志有一
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們形成對(duì)于自己學(xué)習(xí)或工作的整體認(rèn)識(shí),從宏觀和微觀的角度來思考問題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涉及到
幼兒園教案是教師教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)起到關(guān)鍵作用。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。教室。2。掌握一些自救自
心得體會(huì)是對(duì)自己成長歷程中的體悟和領(lǐng)悟的總結(jié),幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和啟示。
心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們少走彎路,更好地應(yīng)對(duì)各種情況。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。
述職報(bào)告是評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)員工的重要手段,可以使我們的辛勤付出得到公正的回報(bào)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家寫作提供一些啟發(fā)和參考。
讀書心得是思考和理解的結(jié)果,通過寫作,我們可以更好地對(duì)書籍進(jìn)行思考和理解。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望對(duì)大家書寫讀書心得有所啟發(fā)和幫助,讓我們一起來
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。4.丈夫一言許人,千金不易。——《資治通鑒》。5.思量
優(yōu)秀作文需要在語言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。陽春三月,春姑娘悄悄地來到了人間,
策劃方案還應(yīng)考慮利益相關(guān)方的需求和利益平衡,注重溝通和協(xié)調(diào),以實(shí)現(xiàn)整體利益最大化。策劃方案是成功的基石,以下的范文將幫助你更好地理解和應(yīng)用策劃方案的重要性。
幼兒園教案需要綜合考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好和發(fā)展需求,以確保教學(xué)的有效性和可操作性。以下是一些經(jīng)過實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的優(yōu)秀幼兒園教案,希望能給您提供一些有用的參考
幼兒園工作計(jì)劃是為了規(guī)劃和安排幼兒園中的日常工作和活動(dòng),確保幼兒得到全面的發(fā)展。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能為大家提供一些參考。
在幼兒園小班,孩子們通過各種游戲和活動(dòng),探索自己的身體、感知和語言能力。根據(jù)要求,從第一部分隨機(jī)選擇一句:幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子的個(gè)人能力和社交能力,為他們的成
每次期末考試都是對(duì)我們學(xué)習(xí)效果的一次總結(jié),我們需要做好反思和總結(jié),為下次更出色的表現(xiàn)做準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的期末總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
撰寫演講稿范文時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要注意保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)風(fēng)格。接下來是一些備受歡迎的演講稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
教學(xué)工作計(jì)劃要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。希望以下教學(xué)工作計(jì)劃的范文能夠給大家提供一些建議和思路。1、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合
檢討書可以幫助我們深入思考,從而提高我們的自我認(rèn)知和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望對(duì)大家寫作檢討書時(shí)有所啟發(fā)。敬重的教師:您好!今日上午
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