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玩游戲的心情(優秀19篇)

時間:2025-06-30 作者:筆舞

優秀作文能夠展現作者對社會現象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認識社會。優秀作文是一種表達能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點。優秀作文應該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優美的特點。寫一篇優秀作文首先需要有一個清晰的寫作目標和主題。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家準備的一些優秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。

玩游戲的心情(優秀19篇)篇一

玩游戲------劉易思-----有一天下午,小鹿、小白免、老鼠說好明天上午一起到草原上去玩。第二天,他們來到了草原上玩捉藏的'游戲。忽然天空下起了大雨,小白免說:“小鹿的身體這么大,我們都可以躲在它的肚子底下”;老鼠說:“我們躲在它的肚子下,那小鹿就會被淋濕了”;小鹿說:“你們不用擔心我,我身體很強壯,一點雨不算什么”。不一會雨終于停,他們又開始玩了起來。天黑了,它們高高興興地唱著歌回家啦。玩游戲作文200字。

小學生作文(中國大學網)。

玩游戲的心情(優秀19篇)篇二

前年,我家買了臺電腦,于是,我便打起了電腦的主意,想利用電腦來玩游戲。

準備就緒了,于是,我便找王博文去借“紅警”的游戲光碟,他很爽快地答應了,又找來(?。﹦⒀蠛臀覀円黄鹧b。我手里拿著光碟,像捧著一箱寶似的。我們以最快的速度跑回家,急切地打開電腦,又以最快的速度把它裝了進去,雖然這游戲不是自己裝的,但是我還是很高興。

可是天不隨人意,才裝上幾天,就被爸爸發現了,一嗓子把我轟了下去。從此之后,玩游戲成了我們家的大忌,從那以后,斷了我的后路,可爸爸畢竟是有情之人,看到我這兩天悶悶不樂,一臉的哭相,便發了慈悲,讓我在周六、周日玩一會兒。這可把我高興壞了,一蹦三尺高。

可我還不會玩,怎么辦呢?唉,但天無絕人之路。一天我和大舅去了趟網吧,他玩的'游戲和我玩的一樣,他玩的還挺不借的,于是我便想讓他教我,可他不教怎么辦呀?我絞盡了腦汁想辦法,終于,我想出了一個好辦法,出去給他買了一根雪糕,就這樣,我用一根雪糕收買了他。

從此,他便天天上我家來,既玩了游戲,又教了我。一開始,我很笨,不知道防守的重要,吃了大虧。次次被人“滅國”,后來聽大舅說才知道防守的重要,以后,內部防守是搞好了又不進攻了,真是吃一口吐一口,可大舅還是耐心地教我,終于,我學會了玩它。

當大舅再看到我時,我的技術已經很好了,他看我玩過后,向我投來了贊許的目光。

我學會了玩“紅警”,心里有說不出來的喜悅。

玩游戲的心情(優秀19篇)篇三

相信大家知道扳手勁的規則吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧,我大人有大量,給你講講吧:兩個人的手互相握住,然后拼命往對手那里偏,誰把誰的手按在桌上,誰就勝利了。

我又將目光對準了和我同一個年級的湯皓宇,他也將那兩個四年級以下的同學打趴下了,我喊道:來來來,咱倆來一把!湯皓宇笑了笑:ok,ok。第一局開始了,他用那虎鉗般的手,狠狠地握住我的手,我也不示弱,也緊緊地握著他的手,并念道:3、2、1、開始!我一聲令下,游戲開始了!湯皓宇的牙關緊咬,隨后嘴里噴出:啊——我被他的力量嚇著了,也使出吃奶的勁企圖打敗他。可他與我僵持了三秒鐘就一鼓作氣把我的手摁在了桌上,我好聲好氣地說:兄弟,本是同根生,相煎何太急?有事好好好說呀!心想他的力氣太大了,比上幼兒園的時候力氣大了好幾倍,真是人不可貌相呀!

這次對決讓我深深的體會到差距,心里的那個難受,真不是個滋味。接下來,我要加強鍛煉身體呀!不然,可能會被一年級的小盆友打敗了!

玩游戲的心情(優秀19篇)篇四

一天,我和我的小伙伴們在一塊空地上玩起了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。

這個游戲中,我當“小雞”。游戲開始了,只見“老鷹”緊緊盯著可口的“小雞”和“母雞”,觀察“小雞”的一舉一動。他身子微微下蹲,兩手放在膝蓋上,隨時準備發起攻擊。突然,“老鷹”沖了過來,“母雞”急忙張開雙臂,擋住“老鷹”的去路,不讓他有機可乘,而我們躲在“母雞”的身后還在說笑,一點都沒感覺到危險就在眼前。

突然,“老鷹”往左側跑去,想繞過“母雞”,可是“母雞”早有防備,趕緊向左側移動,死死地擋住“老鷹”的去路,這就是第二回的較量??伞袄销棥辈]有灰心,向右側跑過去,“母雞”也趕緊向右跑,“老鷹”的三次進攻都失敗了。

這時“老鷹”靈機一動!來了個聲東擊西,他先假裝向左側跑,然后再往右側跑,“母雞”果然上當了,“老鷹”向我們撲來,不幸,一直“小雞”被捉住了。

“母雞”吸取了上次的教訓,左攔右擋。突然,“老鷹”往“母雞”的翅膀下沖去,還沒鉆過去,就被“母雞”死死夾住了,后面的“小雞”哈哈大笑,老鷹捉小雞變成了母雞捉老鷹了。

快樂的時光總是那么短暫,不知不覺中,已經晚上了,我向大伙一一告別,真希望下次還能玩這個游戲。

玩游戲的心情(優秀19篇)篇五

今天,我玩了賽爾號。我在玩精靈王對戰時,選擇了單精靈對戰,遇到了一只52級魯斯王的,我的是一個50級的布魯克克。我想:我的布魯克克才50級,對方是52級的魯斯王,比我高兩級,而且魯斯王又有一個絕招——克制??隙ù虿悔A了。于是,我用布魯克克的吶喊,提高自己的攻擊。(這個絕招可以用20次)。魯斯王就用了克制。(這個絕招可以用5次,作用是能把對方的傷害反成兩倍遺給對方)。我的招數沒有傷害,所以對方減我0體力。4回合之后,雙方都沒有扣體力。魯斯王的克制只剩下一次了,而我的布魯克克已經提升了很多攻擊了,第五回合我沒再用吶喊,我用了貫穿水槍,想一招把魯斯王打敗,沒想到魯斯王還沒輸還有十幾體力,之后它用了一瓶高級藥劑,恢復了50點體力。我繼續用貫穿水槍,就打敗了魯斯王。我把我的巴魯斯治療好以后,開始新一輪的挑戰。賽爾號真好玩。

玩游戲的心情(優秀19篇)篇六

今天星期四,還是國慶長假。

那天,我姐姐來了,是來吃我哥哥的訂親酒的。

來了以后,我們閑著沒有事情,就一起想出了玩游戲。游戲的內容是猜猜我是誰。游戲規則是讓一個人站在前面,其他人站在他后面。后面一個人用手拍打前面的人,然后,前面的人就要猜出是誰打他。猜中了就要換后面的人上去,猜不中就要他繼續猜。

接著,我們換了一種游戲。那個游戲名稱叫吸血鬼。游戲規則是每人向前走三步。誰走在最前面的誰算是被人吃了。被吃的人就退出游戲。我們一起高興地玩著這一種游戲。

后來,有人來叫我們喝酒去了。我們就停止了玩游戲去喝酒了。

玩游戲的心情(優秀19篇)篇七

晚上,經過“魔鬼訓練”后,老師突然冒出一句話:“你們肯定累了,我們來玩游戲吧,怎么樣?”我們像聽了外星人的話似的,眼睛直勾勾地盯著老師,隨后兩秒鐘便炸開了鍋。有同學懷疑地問:“你陪我們玩游戲?真的嗎?”有的同學高興地說:“沒想到老師還陪我們玩游戲,真是太好了。”有的同學迫不及待:“老師,我們開始做吧!”

只見老師不慌不忙地從柜子里拿出10個空易拉罐和一個星球大戰??赡苁谴虮}g球吧,我這樣想著。還真猜對了。老師開始給我們分隊,一個叫黑隊,一個叫白隊。一場有趣的保齡球大戰開始了。

首先上場的是一個七、八歲小孩,他一點都不怯場,鎮定地走上來,眼睛注視著那條線,擺好架勢,然后把球使勁一拋,但扔了個空,0分。接下來的全是0分。終于,我們隊的大將——老師來了,只見他瞄準目標,扔過去,打的還真不錯,8分。我們白隊一下沸騰了,我為老師豎起大拇指。接著又得了個6分,現在是14比0。我們歡呼雀躍,有老師為我們撐腰,哪有不獲勝的。

終于輪到我了,我緊張得不得了,腿發抖,額頭直冒汗,老師在一旁鼓勵:“竣峰,加油!竣峰,加油!”這球比想象中的重多了,我像在舉重似的,一會兒上,一會兒下,折騰了半天,終于把球擺在面前,我瞄瞄線,定定神,心想:這次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔,3分中,接下來我越戰越勇。結果以25比14的優勢輕松獲勝。

還沒完了,輸了的一方應該接受懲罰,他們必須用頭頂著球從凳子上穿過去,看著他們滑稽的樣子,我們笑得前仰后合。

玩游戲的心情(優秀19篇)篇八

一天,我媽媽突然心血來潮,允許我玩1小時的電腦,我高興極了。

剛打開電腦,我就迫不及待的去玩摩爾莊園,我的同學在線呢。

同學嫌我打字太慢,我不服了,有本事比比,小屋,象棋,拉姆,服裝…………到最后,商定了去玩五子棋。

我在學校里下五子棋可是高手,沒到幾個回合,同學就敗下鎮來,我得意了,同學不服。最后,我5比0大獲全勝。

這時,我想起了一個鬼主意,對同學說:我們玩捉迷藏吧!'他同意了,要在我的小屋藏,我去了小屋,可是,他不知道,進小屋的時候,是先出人,后出家具的,我利用進小屋的那一秒,看見了他,我找到他了,這次,我又出了個主意:你在莊園里藏,可他不知道,只要加他為好友,只要在線,點查找,立刻就能到那,我又找到他了。

我們今天玩的非常高興,但1小時到了,我只好下線了,不過我們約定,下次再玩捉迷藏!

玩游戲的心情(優秀19篇)篇九

星期六,我們一家和陳廷和一家去大應戶外休閑基地玩。那里有很多好玩的游戲項目,我最喜歡的是打水彈槍。

工作人員把我們游客平均分成兩隊。各隊隊員穿上不同顏色的服裝。我們是藍隊,對方是綠隊。我們各自找到自己的準備區,向工作人員領取了槍械和水彈。我把一盒水彈裝進槍膛,一切準備就緒,只等開戰。

裁判員一聲令下,交戰開始。我們雙方隊員都埋伏在石墻后面。透過墻上的小口子,注視對方的動靜。我把槍頭架在小口子上,瞄準對方石墻的小口子,扣動扳機,子彈“嗖”的一下飛了出去。但是水彈沒有收入對方的口子內,而是打在墻上,一枚水彈就白白浪費了。我不再主動出擊,靜觀其變,等待著開槍的時機。

不一會兒,一個綠隊隊員大概在石墻后躲得不耐煩了,鬼鬼祟祟地走了出來。我趕緊瞄準他一槍打了出去。他中彈了,我又連打幾槍,水彈像雨點那樣的落在他的身上。他舉起雙手投降了,接著狼狽地退出了戰場。我初戰告捷,沉浸在勝利的喜悅之中。

正當我想著如何再次拿下一個對手的時候,突然我的后腦勺感到一陣疼痛。不好了,綠隊有人在偷襲。我猛的轉身,那對手向著我的胸膛瘋狂掃射。我毫無還手之力。幸好我身邊的戰友陳廷和把槍口對準對手“啪啪啪”的一陣還擊,那個綠隊隊員再也招架不住,放下槍舉起雙手退出了。

這時候我的水蛋已經打完了,我在陳廷和的掩護下,回到準備區快速領取了水帶盒,又開始下一輪的戰斗。不幸的是對方過來一顆水彈不偏不倚正好射進我的嘴里,我咳了很長時間才把水彈給吐了出來。

這個游戲太刺激了。

玩游戲的心情(優秀19篇)篇十

今天,我見媽媽不在家,便偷偷的從書架上取下一本《高老頭》,捧在手里津津有味的看了起來,把媽媽給我出的練習題忘了個一干二凈。

一分鐘、十分鐘、半個小時……我越來越入迷,自己仿佛坐著一條大船,在知識的海洋中遨游。書中的知識真多呀!像地上的螞蟻一樣數之不盡;書中的詞語真優美呀!像海底那彩斑斕的珊瑚一樣多姿多彩;書中的知識真廣?。∠裉炜找粯舆|闊無邊……正當我看到最驚心動魄的地方時?!岸b?、叮鈴”的門鈴聲打破了我甜美的夢鄉,我一轉身,正要開門時,眼中的余光一下子落到了那空空如也的練習本上,我的心砰然一陣,十分的驚慌失措。我戰戰兢兢的走到門口,慌慌張張的開開門,一見媽媽便如鼠見貓,惶惶不安起來,媽媽一進屋便放下手中的東西,向我的屋里走來,我腦子中立刻浮現出那空空如也的練習本,心中砰然一陣,已被嚇得魂不附體,沒辦法,只有坦白的交代了,我本以為媽媽會狠說我一頓,可我萬萬沒有想到,太陽從西邊出來了,媽媽和藹的對我說,看書是好事,可要分時間呀!聽了媽媽的話使我對以后怎樣看好書又有了一個更深刻的認識。

玩游戲的心情(優秀19篇)篇十一

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……“下課了,同學們如同一群歡快的小鳥飛出教室。

我和幾個女生一起跑到一個隱秘的角落,我說:“不如玩獅子找人吧!”“好哇!”大家異口同聲地道。可是誰當獅子呢?這時,孔一涵自告奮勇地說:我來當獅子吧!”“好!”

游戲正式開始了!我和伙伴們大家急忙找地方躲起來,有的躲在三樓,有的躲在教室的桌子底下,有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。

躲好后,孔一涵開始找我們了,她到處轉悠,左看右看,一個人都沒找到。嘻嘻,我們差點笑出聲來。

“叮鈴鈴……”上課了,躲在四面八方的小伙伴們紛紛朝教室跑去,孔一涵趁機雙手一抓,兩個女生被抓住了,看來孔一涵還有一招呢!終于到最后,獅子抓住了“獵物”。

這個游戲太有趣了,給我們帶來很多快樂,下次課間還要繼續玩哦!

文檔為doc格式。

玩游戲的心情(優秀19篇)篇十二

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……“下課了,同學們如同一群歡快的小鳥飛出教室。

我和幾個女生一起跑到一個隱秘的角落,我說:“不如玩獅子找人吧!”“好哇!”大家異口同聲地道??墒钦l當獅子呢?這時,孔一涵自告奮勇地說:我來當獅子吧!”“好!”

游戲正式開始了!我和伙伴們大家急忙找地方躲起來,有的躲在三樓,有的躲在教室的桌子底下,有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。

躲好后,孔一涵開始找我們了,她到處轉悠,左看右看,一個人都沒找到。嘻嘻,我們差點笑出聲來。

“叮鈴鈴……”上課了,躲在四面八方的小伙伴們紛紛朝教室跑去,孔一涵趁機雙手一抓,兩個女生被抓住了,看來孔一涵還有一招呢!終于到最后,獅子抓住了“獵物”。

這個游戲太有趣了,給我們帶來很多快樂,下次課間還要繼續玩哦!

玩游戲的心情(優秀19篇)篇十三

在我們的生活中,小朋友們玩過許許多多的游戲,如:三個字、冰棍消化、捉迷藏等......但是,我們今天做了一個有趣的游戲,名字叫“找座位!”

我們先在地上畫一個四四方方兩米的正方形,然后,給正方形的一角放一個板凳。接著,一個人閉上眼睛,繞著這一條線走,最后,必須一下子坐在板凳上,不然就是淘汰的后果。

游戲開始了,只見雷樸走上臺,站在板凳旁,閉上眼睛,向前邁開了步子,雷樸走起來很熟練,看起來,已經是用眼力測量好的了,但是,就正當雷樸準備坐下的時候,一下子坐了個空,差點摔倒,這下子,同學們是一片持久的笑聲,雷樸也臉紅了,哈!哈!大笑起來。

我第二個上場的,一上場,我暗暗說:“加油!我會坐上‘寶座’的!”終于開始了,我緊閉眼睛,然后,照著剛才在場下的想像走了起來,我是左拐、右拐......最后感覺到位了又感覺沒到位,我心想:不管它,于是我猛的向下一座,哎呀!坐上了一個角,真差一點掉到了地上,真險啊!

這個游戲雖然很有趣,但是,我感到了眼睛的珍貴,請保護眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!

玩游戲的心情(優秀19篇)篇十四

尊敬的老師:

您好!

在昨日的晚自習上,我拿著手機在那里玩游戲,而不是認真的做作業,不但是自己沒有做好,還發出聲音影響了同學。也被老師發現抓住了,我在這里檢討。

作為學生,特別是我們高中的學生,更是要抓緊時間來搞學習,而不是拿手機來玩游戲,何況還是在晚自習的時間上面,更是不應該。但我當時不知道腦袋里面想什么,反正就是把手機拿了出來,加載游戲了,感覺沒什么心思做作業,又不想發呆,于是就想用手機來打發時間,而玩游戲則是我下意識的行為,結果一玩就沉迷進去了,完全沒想到周圍的同學還在學習,玩到興奮的時候,還發出了聲音。

其實我也知道玩游戲是很耽擱學習,也浪費時間的,但是我就是停不下來,可能是之前入迷了,雖然有一段時間沒玩,也想過,到了高中,應該認真的學習,而不是繼續的沉迷在游戲里,但昨天就不知道怎么了,我就又玩了起來,而且居然不顧是在上晚自習的時間,真的我自己也很懊惱,怎么這個壞習慣一直沒改過來呢,當時我覺得作業太難了,有點兒不想做,于是就有點松懈了下來,一松懈,就很容易亂想,一想就想到了游戲,然后就沒顧忌到是在晚自習上面了。

現在我是非常難過的,因為我的壞習慣沒有改過來,也是玩游戲耽擱了做作業,我沒有珍惜晚自習那么寶貴的時間,也特別的對不起白天在課堂上辛苦給我們講課的老師,老師花費那么多的時間給我們講知識點,讓我們學到東西,但是我晚上卻沒有認真的在作業,去鞏固白天學到的東西,其實是一種很大的浪費,畢竟聽一遍,其實記得還不是很多,只有再去做作業,再去看書,才能徹底的搞明白,弄懂,學到心里去。

晚自習的時候,別的同學都是在低頭認真的做作業,而我呢,卻在那低頭玩游戲,這差別也太大了,更體現了我荒廢了我的學業。老師語重心長的話語還在我耳邊回響,我知道老師對我們都是抱著很大的期待的,畢竟我們經過中考來到這所學校,也是有一定的能力,證明我們是可以學好的,不然早就去工作或者讀職高了。今后我不能再玩游戲了,真的要靜下心來好好的把握時間,認真的學,不浪費寶貴的時間,也希望老師以后能多監督以下我,我也會好好學習來回報老師的。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

玩游戲的心情(優秀19篇)篇十五

您好!

我是xx,帶手機來學校這件事情,您已經說過多次了,我們班也有這樣的事情,您沒收了很多手機,班上很多的`同學由于在學校玩手機成績下滑了不少,對于一名學生來說很嚴重,我們學校嚴格禁止帶手機,記得在前兩天您還說了這個事情,在晚上我們自習的時候,一再的強調,不能夠把手機帶到學校來,很影響我們的學習,之前的例子就是這樣的,但是聽歸聽我一直不覺得帶手機來學校玩,會影響自己,我這樣的想法就嚴重的指引了我犯下錯誤,我一直覺得自己能夠把控好度,不被手機影響,不會上癮,但是我錯了,我沒想到,我這段時間以來,就受到了手機的影響,昨天晚上在寢室玩手機的事情就證明了,我現在覺得自己的想法大錯特錯,這樣的事情您說了很多次,學校說了很多次,最重要的就是班上有很多這樣的例子,我還是犯了這個錯誤,我覺得自己真的太不應該了。

事情是這樣的,我之前從來沒有吧手機帶到學校來,對學校的制度我很遵守,但是上周回家,我就在家里玩手機,玩了幾天,很不舍得把手機丟下,其實那個時候我就淪陷了,我特別想把手機帶到學校來,我想了很久,我當時就是不敢帶過來,一直就在糾結,當我一想起之前也有同學帶手機去學校,一想起這樣的事情,我就控制不住自己了,到了星期一的早上我來學校的時候,我把手機帶過來了,當時心中很不安,沒有做過這樣的事情,到了學校就冷靜了下拉,當時產生了不好的想法,想著反正手機已經帶過來的了現在后悔也沒用了,于是我就把手機偷偷的帶了進來。

這今天我迷上了手機游戲,經常在下課的時候玩手機,把手機帶過來真的是一個錯誤,我不僅在下課的時候玩手機,我有時候在老師講課的時候玩,但是沒有被發現,這樣我就更久的放松了自己,不遵守學校的制度,上課玩,這樣讓周圍的同學看到也影響了他人,讓別的同學不能夠安心的上課,在上課的時候我就一直沒有精神,這幾天在上課的時候,在休息的時候,總是想著玩手機,我覺得這個嚴重的影響到了我,我沒能夠控制自己。

到了昨天晚上,您來到寢室的時候我在玩手機,才被您發現,手機上交后,我才醒悟過來,自己受到手機影響后,自己之前的那種不屑全部沒了,我這次知道了手機危害,也受到了教訓,您說的真的有道理,我知道自己今后要怎樣做了,我一定規范好自己,好好學習。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

玩游戲的心情(優秀19篇)篇十六

尊敬的老師:

您好!

老師,我十分羞愧的跟您說一聲對不起!我有愧于您對我的教導,我在上課期間玩的這種行為,嚴重的違反了課堂紀律與班級班規,對于我的不良作風我深表抱歉,作為一名學習不應該私自帶來學校,更不應該在上課的時候拿出玩游戲。我知道帶來學校是一件嚴重違紀的事情,我還偷偷帶來學校玩游戲,這是我對校規的漠視,也是對老師的不尊重,我現在認識到了問題的嚴重性,所以我特地想老師寫了這份檢討書,用來檢討我自身犯下的錯誤和我對錯誤的認識,以及我在以后打算怎樣改正自己。

高中是我們學業最重要的時刻,我們的學習都是在為高考做準備,而我作為一個高中生居然在上課玩游戲,而不去抓緊這上課的時間來學習,完全沒有找準自己的位置,在玩的時候不僅耽誤了自己的學業,也給周圍同學帶來了很大的影響,我知道現在的我們自制力本來就低,在面對這種誘惑的時候很難去抗拒,所以我更應該檢討自己的`行為,這是我在課堂上嚴重違紀的表現。

老師,對不起,在上課的時候玩游戲嚴重的影響到了班級的紀律,這實在不是一個高中生該有的行為,我完全沒有意識自己來學校的目的,對于在班級造成的影響我深表歉意,我想我因為游戲已經誤入歧途了,自從我把帶來學校之后我就再也沒有好好學習過了,整日的沉迷游戲而自己去深陷其中無法自拔,剛開始的時候我只敢晚自習下課之后在宿舍偷偷的玩,后邊我就開始慢慢的在教室玩,開展到現在的在課堂上玩游戲,現在的我滿懷懊悔,在我認識到了自己的錯誤之后,我知道了自己把帶來學校,在上課的時候玩游戲是有多么的不應該了。

經過老師對我的批評,我現在已經開始醒悟,我在上課期間偷偷的玩游戲是對自己學習的不負責,同時也對不起老師辛勤的教誨,對不起父母悉心的照顧,作為一名高中生要學會對自己負責,學校是我們學習的殿堂,在這里我們應該做的是增長的知識,完善自身的缺點。

最后,我感謝老師發現了我在課堂上玩游戲的行為,并且及時的是我醒悟,讓我明白自己在學校的任務,現在對于我對于自己違反紀律的行為懺悔,我誠懇的請求老師給我一次改正自己錯誤的毛病,我已經十分深刻的認識到了自己的錯誤,我一定會在接下來的日子里嚴格的標準自身的行為,努力學習。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月xx日

玩游戲的心情(優秀19篇)篇十七

這個游戲有一個奇怪的規則:如果老師喊“一、二、左手”,我們應該雙手抱胸!“那么我們必須伸出我們的右手;如果老師喊“一,二,右手!“那我們必須伸出左手。如果你把手伸錯了,即使你接住了糖果,那也是浪費力氣,但你會讓別人占便宜。哦,原來如此。我點點頭。

第一場開始了。這場比賽是由小王和陳驍來打的。他們昂首挺胸,胸有成竹,大步走上球場。雙手合十,威風凜凜。他們瞪大眼睛看著就在拐角處但很遠的糖果。好像可以從眼睛里伸出一雙小爪子,把人口流動的糖果帶回家慢慢品嘗。其他同學都認為小王會贏,說她手長,馬大,有一定優勢,而我不一樣。我認為陳驍會贏,因為她很聰明,個子很小,但她的眼睛明亮,閃爍著智慧。

這時老師突然大聲喊起來,聲音如雷,真把我嚇了個半死。我還沒緩過來,老師突然喊了一聲“一,二,左手!”陳驍以閃電般的速度迅速伸出左手。我心里暗暗高興。陳驍贏了。這時,學生們異口同聲地說:“陳驍把手伸錯了。”這時,我突然意識到,陳伸出了錯誤的手。是小王贏了。我有點失落,但我看了一會兒比賽。因為輸贏是兵家常事,游戲不是結果而是過程。

我們都給了小王一輪掌聲,祝她勝利。

看完這場比賽,我也渴望嘗試。有一次和小xi打架,一開始老師雷鳴般的喊聲把我嚇傻了。“一,二……”我一點都沒有放慢腳步,錯過了一個很好的機會。

看來這不僅是一個有趣的小游戲,也是對我們手速和反應的考驗。

玩游戲的心情(優秀19篇)篇十八

成語是中華文化的瑰寶。提起成語,同學們一定能說出不少。今天的課上,老師組織我們開展了“成語接龍”的游戲。老師把我們分成了男女兩組。于是,好玩的成語接龍就開始了!

首先,老師讓我們女生代表朱靖琳和男生代表羅啟華猜拳,男生出師不利,我們女生贏得了發言權。向臻的眼珠咕嚕一轉說:“糊里糊涂!”天?。∵@題可真難呀!只見男生們頓時啞口無言,一個個急得抓耳撓腮。我們倒數五秒,男生們還是一聲不吭。于是,唐老師宣布說:“這局女生勝了!”我們女生都高興得一蹦三尺高!

第二輪開始了,朱靖琳站了起來說:“大驚小怪!”大約過了三秒,劉暢站起來說:"怪里怪氣!""氣喘吁吁!”向臻毫不客氣地說。就這樣,你拋一個,我接一個,過了好幾輪,終于到了最緊要的關頭了,男生不知何時拋出了一個“為國捐軀”,這下可把我們女生給難住啰。眼看老師就要宣布我們輸了,我不管三七二十一,站起來就說:“祛痰止咳!”同學們立刻爆笑不止,我也跟著他們笑了起來。這時,李哲儒陰陽怪氣地說:“你到底是賣茶葉的還是賣中藥的??!”我們聽他這么一說,笑得更開心了。

這次的成語接龍不僅讓我學到了知識,還很好玩。在游戲中學習,真是樂趣無窮!

玩游戲的心情(優秀19篇)篇十九

親愛的寶貝:

由于自己說的某些話,做得某些事,影響了你的心情,讓你生氣厭煩。

在此懇請你再給我一次機會,我保證會更努力的改變自己,做得更好。

1、如果對方需要幫忙,在自己能力范圍內的,會盡快去幫,去做好。如果超出了自己能力范圍,需延遲才能完成的,應該在答應之前告訴對方,避免雙方不愉快的心情。

2、不能夠再隨便懷疑對方,也不能用強硬的口氣質問對方的一些事情。因為有些事可能事出有因,需用平和的語氣去溝通。

3、在對方工作忙或者看書學習的時候,不能夠過分吵鬧對方,因為你閑著的時候別人不一定閑著。如果有事留言就好。

以上三點,我會自覺遵守嚴格要求自己,如果還有需要補充的,過后添加。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

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教案需要符合教育教學政策和教材要求,同時也要靈活適應教學實際,根據學生的學情進行調整。希望大家能從以下的大班教案范文中找到靈感和啟發,為大家的教學工作提供一些新
在新的篇章即將揭開的今天,我期待著與大家一起創造美好的回憶。接下來,請大家熱烈鼓掌,歡迎今天的特邀嘉賓上臺發言。山歡水笑同賀新婚喜,地久天長共祝百年好。(響樂)
技術工作總結是對一段時間內的技術工作進行梳理和總結的一種重要方式。以下是一些成功的技術工作總結案例,值得我們借鑒和學習。本人20xx年_月來進入入_公司,一直工
優秀作文是作者用文字展示自己內心世界的窗口,是一次深入交流的機會。以下是一些寫作大師的經典語句和優秀作品的片段,與大家分享。生活中每一次磨練都是上天都對我們的考
國慶節是一個難忘的節日,每年這個時候,各地都會舉辦盛大的慶典,給人們留下美好的回憶。以下是小編為大家整理的國慶節特色美食,讓我們一起品嘗這些美味!尊敬的老師、親
讀書心得是一個展示自己閱讀水平和思想深度的重要材料。在這里分享一些優秀的讀書心得范文,供大家參考和學習。根據繪制的圖表,我發現喜歡讀書的人很少,閱讀時間太少。并
優秀作文既要符合語言規范,又要貼近生活實際,具有一定的藝術性和感染力。想要提升寫作水平,不妨先閱讀一些優秀作文,下面是一些經典之作,與大家分享。我喜歡看書,也愛
教研是教育工作者對教育教學實踐進行的一種專門的學術研究活動。下面是一些教師在教研活動中發現的問題和解決的辦法,供大家參考和借鑒。在學校數學教研組領導下,以學校數
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在學習中,及時總結自己的收獲和不足,形成心得體會,有助于加深對知識的理解和記憶。這是小郭在參與志愿者工作后的心得體會,希望可以給大家一些參考和思考的空間。
優秀作文是展現作者才華和思維深度的重要表現形式,我們應該學習優秀作文的寫作技巧。優秀作文需要注意細節的處理,用恰當的修辭手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修改
今天我將擔任主持人的角色,希望能夠順利地引導我們的討論。以下是一些優秀主持詞的范例,在創作過程中可以作為借鑒和參考。(14:10)mc:尊敬的各位來賓,大家下午
通過寫心得體會,我們可以更加深入地理解和掌握所學知識和經驗。小編精選了一些優秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家有所幫助。我們學校由于班級數目少,教
非常感謝大家前來參加今天的慶典,您們的到來給予了我們莫大的支持與鼓勵。感謝各位嘉賓的精彩演講和觀眾們的共同參與,這次活動將圓滿結束。尊敬的各位家長,親愛的同學們
社會實踐報告是一種反思性的寫作,通過對社會實踐活動的回顧和思考,可以幫助我們更好地把握社會發展的脈搏。接下來給大家分享一些社會實踐報告的精選范文,希望能夠給大家
通過寫讀后感,我們可以與他人交流心得,增加對書籍的共鳴和啟示。小編為大家整理了一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地表達自己的感受和思考。
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應急預案是為了應對突發事件、災害或危機而事先制定的一套具體操作步驟和措施。它的目的是在突發情況下能夠迅速、有序地采取行動,減少人員傷亡和財產損失。應急預案是一項
心得體會的寫作可以幫助自己在各個方面有所提高,真正實現知行合一。為了幫助大家更好地了解和掌握寫心得體會的技巧,小編特意收集了一些范文供大家參考?!度龂萘x》是我
讀后感不僅是對作品的評價,更是一個思考問題、表達思想、鍛煉語言能力的過程。以下是大家共享的一些讀后感,可以一起來看看其他讀者對這本書的感受和理解。羅賓斯的《管理
六年級教案是指針對六年級學生的學習需求,設計的一種教學計劃。接下來是一些優秀的六年級教學案例,供大家在教學過程中參考借鑒。1、熟讀、背誦課文。2、理清課文脈絡,
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年終總結是一個高效的學習方式,通過總結過去的工作經驗,可以不斷提升自己的工作能力。通過閱讀年終總結樣本,不僅可以汲取經驗,還能了解不同行業和崗位的工作特點。
教學工作計劃包括教學內容的選擇、教學方法的運用、教學資源的準備等方面。教學工作計劃范文可以幫助我們更好地組織課堂和引導學生學習。1、熟悉全文,能夠具體說出故事的
優秀作文是語文學習的重要成果之一,它能夠培養學生的觀察力和思考力。接下來,我們將一起閱讀一些經典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
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通過寫作,可以提高自己的思維能力和表達能力,培養自信心和創造力。小編為大家整理了一批優秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。1)時間可以創造奇跡(瑞典)。2)只要
通過學期計劃,我們可以明確自己的目標和計劃,有條不紊地進行學習和提升。接下來是一些成功學生的學期計劃分享,希望能夠讓大家受益匪淺,制定出更加高效的學習計劃。
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教師在制作小學教案時,應充分考慮學生的學習特點和認知規律。以下教案是根據小學語文教學大綱和課程標準編寫,符合教學要求。教學目標:1、認知目標:理解應用題的結構,
通過研讀范文范本,我們可以了解優秀作品的結構和表達方式,從而提升自己的寫作水平。這些總結范本反映了不同作者的寫作風格和表達方式,可以給我們帶來一些啟示和借鑒。
在撰寫開題報告的過程中,需要深入調研相關領域的文獻,找到研究的切入點和研究的創新點。看一下其他學者的開題報告范文,可以幫助我們更好地理解開題報告的寫作要點。
優秀作文不僅可以幫助我們提高語文成績,還能夠培養我們的思維能力和表達能力,在未來的學習和工作中受益匪淺。永遠的朋友:朋友是一輩子的財富,他們就像陽光一樣,永遠溫
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優秀作文是才情的流露,每一個字句都展現了作者獨特的審美和才華。接下來,我們將為大家展示一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。有一天晚上,我和媽媽
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小班教案的編寫需要教師對幼兒心理發展和學習特點有深入的了解。小班教案范文中的教學內容既注重學科知識的傳授,又注重幼兒的全面發展。1、在理解兒歌內容的基礎上,能吐
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優秀作文需要有感情的投入,通過真情實感的表達,使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。下面這些優秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對大家的
作文是一項重要的語文能力訓練,它既可以提高我們的表達能力,又可以培養我們的思維能力。以下是一些優秀作文的欣賞,讓我們一起欣賞和學習其中的優點。六一兒童節是孩子們
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撰寫一份精彩的安全演講稿需要準備充分,提供有用的安全知識和實用的應對建議。為了幫助大家更好地準備安全演講稿,我們整理了一些經典的安全演講稿片段供參考。
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作文是語文學習中重要的一環,通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。閱讀優秀的作文,可以培養自己的寫作感覺,提高自己的語言表達能力。七月二十三月,2021年的
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在新年到來之際,總結過去的成功和失敗可以為我們未來的決策提供寶貴的經驗。我們一起來看看一些新年總結的范文,或許能給我們提供一些寫作的靈感和幫助。為了迎接2019
在編寫個人簡歷時,我們應該注重突出自己的優勢和成就,給用人單位留下深刻的印象。在下面的個人簡歷示例中,你可以看到一些成功應聘者是如何運用巧妙的語言和結構來吸引用
通過寫心得體會可以使我們更加深入地理解和吸收所學知識。心得體會范文8:通過這次讀書活動,我發現閱讀對于個人的成長和發展非常重要。閱讀能夠開闊我們的眼界,培養我們
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通過寫下培訓心得體會,我們可以更好地梳理和理解所學知識,提升學習效果。以下是一些值得借鑒的培訓心得范文,希望對大家的寫作有所幫助。。進一步做好新時期的宣傳思想文
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編寫講話稿需要充分考慮目標受眾的特點和需求,以及演講的主題和目的。每一篇講話稿范文都蘊含著豐富的思想和深度的觀點,值得我們認真思考和研究。1、道路交通安全法,伴
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演講稿是在特定場合向聽眾傳達某種觀點或者思想的一種書面材料,它具有很強的論辯和說服力,可以有效地表達發言者的意圖和目的?,F在我們需要一篇演講稿范文來準備演講了。
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教學工作計劃的制定是教師做好教學準備和教學實施的重要環節,具有重要的指導意義和實踐價值。小編為大家精心挑選了一些教學工作計劃的典型范例,供大家參考借鑒,希望能對
通過個人總結,我們可以對自己的成績和表現進行客觀評價,找到自己的優點和不足,并提出進一步提升的計劃和策略。下面是一些關于個人總結的案例,希望對大家撰寫個人總結時
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