優秀作文能夠給人以啟發和鼓舞，讓讀者產生積極的心理反應。以下是一些經典的優秀作文，希望能夠給大家一些啟發和靈感。

追風箏的孩子大全（20篇）篇一

只不過為了夢想，從不停下追逐的腳步，不放棄追逐想完成的夢想。

――題記。

就在黃昏時，我最開心的`時候，落日余暉灑滿公園，全心奔跑的我只顧著將風箏越放越高。終于，一陣大風帶走了那只風箏，長長的細線被風折斷。掙脫了線的風箏，向更高遠，更廣袤的天空，自由地飛去。我向著它急速奔去，可她終究還是逃離了我的視野，在我看不到的天空里自由飛行。想追向馬路那頭的我，卻被飛馳而過的車流擋住，我無奈的回頭，然后回家。但我仍然不死心，因為我希望，她不要只陪伴我一下午，我希望更久些。

時間過得很快，我漸漸將風箏放進記憶的小柜子中，等待著我再次開啟塵封的往事。那時，風箏在我望得見的天空里翱翔，但它卻遠離了我?，F在，風箏作為夢想在我的心中翱翔，她不會離開我，因為我再也不會停駐奔馳的腳步。這一次，無論是颶風還是暴雨，我都會牢牢抓住手中的線。我會在荊棘遍布的道路上肆意奔跑前進，帶著我的風箏，我的夢想。我的汗水和淚水會一直滴落在荒蕪的土地上，直到滋潤枯竭的種子也開出嬌艷的玫瑰。這一次，我不在是追風箏的孩子，我是擁有夢想和勇氣的少年。肩胛上的每一道傷疤都是夢想留下的光榮的勛章，荊棘藤上的道道血跡也在暗夜里發著淡淡的光。

沒有人可以阻擋全力追夢的我，因為追著風箏的孩子會為了那個夢，奔跑，追逐。也會為了那個夢學會成長，學會勇敢。

追風箏的孩子大全（20篇）篇二

作者：[意]弗朗西斯·德戴蒙。

涉及到的主題：追求權力和自由。

閱讀對象建議：五年級。

作者簡介。

弗朗西斯·德戴蒙，出生于意大利米蘭，他的父母是從克羅地亞逃亡至意大利的難民。1999年，他出版了第一部兒童文學作品《最后的狼》，并且入圍了三項重要大獎。

主要內容。

本書以巴基斯坦童工伊克巴爾·馬薛為真實原型，表現了巴基斯坦童工的悲慘生活以及童工為了改變命運而做出的努力。伊克巴爾4歲時被被賣給一家地毯工廠，每天被迫工作12小時。10歲時，他從野蠻的奴役中逃了出來，接著參加了巴基斯坦抵債勞動自由陣線，幫助世界的禁止童工運動。

本書用一個令人感傷的真實故事，告訴人們應該如何去爭取權力和自由。書中文字細膩，情感真實，字里行間給讀者以深刻的思考，有利于樹立積極向上的人生價值觀。

分享人：竇宇。

分享人的閱讀感受。

看完這本書，我常常在想，如今獲得自由的我們，真的知道什么是自由嗎?在生活中，有時會不會覺得被什么束縛著自己呢?我們說沒有絕對的自由，我們有人格和心靈上的自由，那行動上的自由呢?我想，在伊克巴爾的時代，他肯定知道什么是真正的自由，因為那時的自由是用生命換來的。

有些文字沒有華麗的辭藻，卻能流進我們的內心。書中的文字十分細膩，細膩到觸動人心;書中的故事十分真實，真實到深入人心。雖然這本書和我們的國別不同，時代久遠，但卻是在反射現在的我們。自由的我們可以在不幸的人身上看到自己是何等的幸福，也能看到自己在幸福生活中的欠缺：沒有自我或過于自我，沒有斗志卻過于自滿，缺少感恩，缺少信仰，缺少向上向善的力量。希望我們都能做一個追風箏的孩子，每個追風箏的孩子都藏著放飛的心，無論是白天還是黑夜都會自由地奔跑，也許這才是我們生命本來的樣子吧!

本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!

本文作者：

追風箏的孩子大全（20篇）篇三

9、罪行只有一種，只有一種。那就是盜竊，其他罪行都是盜竊的變種。"當你殺害一個人，你偷走一條性命，"爸爸說，"你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。你懂嗎？"（摘自《追風箏的`人》）。

11、為你，千千萬萬遍。——純潔的友誼。哈桑對阿米爾的承諾?！蹲凤L箏的人》。

13、如果方向錯了，停下來就是前進?！凤L箏的人。

15、只要你能為它而付出真心，它一定就在你所追尋的方向！——胡賽尼《追風箏的人》。

21、奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。——追風箏的人。

追風箏的孩子大全（20篇）篇四

1.這部書讓每個讀者重新認識阿富汗，獨特的風箏比賽和追風箏習俗，人們的喜怒哀樂、愛情、友情，美食，婚俗，淳樸的民風（折斷的樹枝就可以當信用卡賒賬），以及男人的榮譽。

2.與我們中國相比，我感覺最大的不同之處在于宗教和種族對人們的影響之深遠。僅僅因為信仰的宗教派別或種族不同，就會互相仇視，你死我活。沒有任何個人恩怨，僅僅因為某人是“哈扎拉人”，就心安理得地冷漠、鄙視、奴役、見死不救，甚至殘殺。這對于一直沒有宗教信仰的中國人來說是不可理解的，我們的地域歧視真是無法相比。

3.希望人生有拉辛汗這樣的忘年交，有哈桑這樣的朋友。

4.父愛對孩子是多么地重要，孩子是敏感的弱者，他們會努力得到父母的愛，可能會不擇手段。

5.環境和教育對孩子的影響深遠，書中同父異母的兄弟被后天“培訓”成主人和仆人，奴性就是這樣養成的，成為逆來順受的羔羊。

6.良心的折磨是最痛苦的，會導致人的行為失常。反之，如果你身邊的人突然有不可理喻的、反常的言行，那么很可能發生了什么重大的事情，他可能是受害人，也可能是加害者、知情者。

7.說謊是偷走別人知道真相的權利，詐騙是偷走公平的權利。

8.戰爭、**對普通人來說是深重的災難，會失去平靜的生活和家園，失去一切未來和憧憬。興，百姓苦；亡，百姓苦。

9.雞奸男童是全世界任何民族都會有的罪惡。男寶寶的媽媽千萬不能掉以輕心！

10.承認錯誤、彌補過失需要巨大的勇氣，能做到的人都是最勇敢的人。

11.阿米爾的父親至死也沒有對兒子說出罪惡的秘密，更沒有對哈桑彌補過什么。即使他在其他方面是鐵漢，實質上仍是個懦弱的人。

12.哈桑最讓人心疼。他沒有傷害過任何人，盡管他的親生父親、親生母親、同父異母的兄長都對不起他，從小就是仆人的身份，為了保全少爺的風箏而被傷害，為了保護主人的房產被殺害在大街上。唯一對他好的人是他的養父。善良的哈桑的夢：“我夢到花兒再次在喀布爾的街頭盛開，音樂再次在茶屋響起，風箏再次在天空飛翔。”

13.我感到最遺憾的是，當阿米爾終于找到并帶著哈桑的兒子索拉博逃出阿富汗塔利班的魔掌，他是在找不到那個拉辛汗編造的子虛烏有的孤兒院之后才產生了收養索拉博的想法。如果他從一見面或一得知真相就堅定地要收養索拉博，也就是他的侄子，他的贖罪之行就更完美，人格也就更高尚了。

14.書中的語言也很有特色，苦難中仍有阿富汗人的幽默，淚中含笑，像濃濃的咖啡：

1）一具皮包骨的軀體偽裝成拉辛汗把門打開。

2）阿富汗人還有其他的死法嗎？（指戰爭后地雷的遺患）。

追風箏的孩子大全（20篇）篇五

看完全文，說臺灣譯為“追風箏的孩子”，我認為是不妥的。追風箏的不僅是那個名叫哈桑的孩子，還有阿米爾，還有索拉博，是每一個人。

哈桑追逐的是風箏，這個風箏是“為你，千千萬萬遍”，一個“愛”字，一個諾言。而阿米爾，因為一個辜負，一個背叛，懷疚半生，那個風箏一直在他的心頭，斷了線，可是沒有落地，追不到，放不下。20多年后，他跨過了無數障礙，勇敢了一次，踏上返回喀布爾尋找索拉博的旅程。他就要追到了那個風箏了，就在即將拿到手之際，他再一次地背叛，他背叛了對索拉博的承諾，要把他送到恤孤院。

與上一次的背叛不一樣的是，這一次阿米爾不再是像以往想把哈桑送走那樣，而是努力去接近索拉博，對索拉博“為你，千千萬萬遍”，終于他變成了一個追風箏的人，一個正直善良勇敢的人。

第一次接觸到伊斯蘭文化，讀著讀著竟然喜愛上耿直善良勇敢的阿富汗人了，特別是索拉雅對阿米爾說必須把索拉博帶回來的時候。戰爭太可怕，讀完這本書，對戰爭有了更深刻的理解與認識，為敘利亞祈禱，更為中國的和平而驕傲與慶幸。

每個人內心都有一個風箏，那是故鄉、家園，也更是愛與勇氣，而每個人多多少少也有幾個為自己追風箏的人，那些為我追風箏的人，祝你們安好，我也愿意，為你，千千萬萬遍。

追風箏的孩子大全（20篇）篇六

在簡單的介紹了風箏的制作過程后，孩子們便開始爭先恐后的做起了風箏。四個人一小組有做骨架的、有為風箏上色的……小小的風箏上寫下的不僅是他們的心愿，看到孩子們拿著自己做的風箏愛不釋手的樣子，看到他們為了所謂的風箏“歸屬權”的問題而爭執不下的樣子，想象著他們拿著自己親手做的風箏肆意奔跑的樣子，心里頓時暖暖的。看著他們臉上洋溢的笑容，我似乎可以想象到那時的場景：在空曠的田野中，拽著風箏線一路奔跑，小小的風箏承載著太多的歡樂和夢想飛向遠方。這一幕幕的場景該是多么令人向往。

記得曾經看過一本書，書名叫做《》那是一個12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的友情故事，故事的結局雖然略帶傷感，但是正如書中所說為你追一千次風箏都沒有關系。其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。而對于孩子們來說風箏則意味著一份快樂，一份童年的記憶。

相信每個人都有過放風箏的經歷，但并不是每一個人都有自己親手制作過風箏。就好比每個人的心里都有一個或大或小的夢想，但并不是每個人都有機會去親自實現這個夢想一樣。曾經你或許是被風箏線牽著毫無目的地奔跑的那個人，在你的眼中看到的只有飄在遠處的不可觸及的風箏，通過這次的活動，雖然只是教孩子們制作了一個小小的風箏，但更多的，更深的還是希望帶給孩子們一個夢想，一個美好的希冀，希望他們在未來能成為一個真正的，用阿米爾這種精神去追逐他們的夢想，去贏得他們的人生。

追風箏的孩子大全（20篇）篇七

我一直我不明白這本書為什么叫做，整本書以第一人稱回憶著作者從小到大的點點滴滴，哈桑的悲慘遭遇使他的內心備受折磨，趕走哈桑與其說是他在逃離還不如說良知在折磨著他，年幼的他無法逃脫有哈桑的環境帶給他的壓抑，趕走哈桑是他用自己最大的能力逃脫外在的壓力和內心的折磨。政治環境的變化使人物的命運和觀念在不斷的變化，前文胡塞尼內心旁白不斷標明：我從未把哈桑作為朋友。我只有在沒人的時候才會想起哈桑。我是普什圖人，他是哈拉扎人。我是遜尼派穆斯林，他是什葉派穆斯林。寥寥的幾個字透露著種族，宗教，階級等方面的差別，我們無法否認種種差別早已滲入胡塞尼的骨血。然而人性善德以及哈薩對他的忠心感動著他，就算遠在美國他的內心也總是有所牽掛，深受折磨。

追風箏在文章中出現兩次，一次是風箏節，另一次作者和索拉博在結局追風箏。同樣是追風箏然而結局不同，情節不同，胡塞尼在救贖，救贖自己以及父親對哈桑祖孫三代的罪責。這本書在紛亂的戰爭年代凸顯人性的美善惡，追風箏，亦追沉重如山的親情，亦追愉快而慘淡的童年往事，亦追一份生死相依的愛情，亦追美好的和平生活?？植澜M織依舊存在，和平生活人們還在追索。

追風箏的孩子大全（20篇）篇八

小時候，我常常和爸爸媽媽去放風箏，有著童真的我，在看著風箏掉落的那一霎那，便飛快地跑去追風箏。那時，風箏似乎在哭泣，因為它的線沒有了，支撐就沒有了，飄飄悠悠地掉下來了。

過了許多年，我還是喜歡放風箏，喜歡它在空中飛舞的樣子。但就在我拉風箏線的時候，“嘶啦——”一聲，我的手便光榮負傷了，看著那一道劃傷的“溝”，我，好像想到了什么。

而就在我去追風箏的時候，線把我絆倒了，還沒有觸及“受傷”的風箏，自己，就已經受傷了。

小時候，我的心中就埋下了夢想這個風箏，而這些年，我也一直拔腿在追，去追那夢想的風箏。

現在，我已經十二歲了，面對天空中遙遠的風箏，我掩面沉思。想想這十二年來有沒有努力去追風箏？答案是，沒有。我沒有盡全力去追，總是覺得它離我太高，太遠，太迷茫。我曾漫無目的地去追，卻沒有任何意義與結果。

現在，手里握著風箏，看著上空朝我微笑著的風箏，我覺得，我離它已經不遠了。

但追風箏的路也不會一帆風順，在路上，會有各種不愉快向你襲來，就像被風箏線劃傷了一樣，會令你落得滿身塵埃，而信心和意志，是成功路上必不可少的。這些信心和意志，匯成了一條鋒利無比的風箏線。成功，就在線的那一端。

今天不一定成功，明天不一定成功，但是后天，一定會成功，而多數人，都死在了明天晚上。只要有信心和堅持的意志，夢想的大門，一定會向你敞開。

或許今天會給你一次致命的打擊，讓你“千瘡百孔”，而你撒了手，不管了。那風箏就會離你越來越遠，因為你放任它飛了，殊不知這只是一場成長的磨煉。

風箏，就是你的夢想，而你，要去做那個，路上很多不平坦有時會讓你“千瘡百孔”，有時卻會讓你一帆風順。不過，一帆風順的時候并不是很多。要靠你不斷地拉著它，讓它離你近一點，不管路上有多苦，有多累，也要不斷去追那個載著你夢想的風箏。

因為，你是那個。

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追風箏的孩子大全（20篇）篇九

涉及到的主題：追求權力和自由。

閱讀對象建議：五年級。

作者簡介。

弗朗西斯·德戴蒙，出生于意大利米蘭，他的父母是從克羅地亞逃亡至意大利的難民。，他出版了第一部兒童文學作品《最后的狼》，并且入圍了三項重要大獎。

主要內容。

本書以巴基斯坦童工伊克巴爾·馬薛為真實原型，表現了巴基斯坦童工的悲慘生活以及童工為了改變命運而做出的努力。伊克巴爾4歲時被被賣給一家地毯工廠，每天被迫工作12小時。10歲時，他從野蠻的奴役中逃了出來，接著參加了巴基斯坦抵債勞動自由陣線，幫助世界的禁止童工運動。

本書用一個令人感傷的真實故事，告訴人們應該如何去爭取權力和自由。書中文字細膩，情感真實，字里行間給讀者以深刻的思考，有利于樹立積極向上的人生價值觀。

分享人：竇宇。

分享人的閱讀感受。

看完這本書，我常常在想，如今獲得自由的我們，真的知道什么是自由嗎?在生活中，有時會不會覺得被什么束縛著自己呢?我們說沒有絕對的自由，我們有人格和心靈上的自由，那行動上的自由呢?我想，在伊克巴爾的時代，他肯定知道什么是真正的自由，因為那時的自由是用生命換來的。

有些文字沒有華麗的辭藻，卻能流進我們的內心。書中的文字十分細膩，細膩到觸動人心;書中的故事十分真實，真實到深入人心。雖然這本書和我們的國別不同，時代久遠，但卻是在反射現在的我們。自由的我們可以在不幸的人身上看到自己是何等的幸福，也能看到自己在幸福生活中的欠缺：沒有自我或過于自我，沒有斗志卻過于自滿，缺少感恩，缺少信仰，缺少向上向善的力量。希望我們都能做一個追風箏的孩子，每個追風箏的孩子都藏著放飛的心，無論是白天還是黑夜都會自由地奔跑，也許這才是我們生命本來的樣子吧!

追風箏的孩子大全（20篇）篇十

“為你，千千萬萬遍……”相信所有讀過《追風箏的孩子》的人，在掩卷懷想之際，心中必定會響起這句話，直率又無悔，從開頭到結尾，并在結尾之后，繼續縈繞在讀者的心中，一遍又一遍，這就是我最喜歡的一本書——追風箏的孩子。

書中的主角阿米爾和仆人哈山從小一起長大，情同兄弟，盡管阿米爾常仗著自己是主人，捉弄單純的哈山，但哈山對主人的赤誠之心從未有所改變。直到一天，在斗風箏比賽之后，哈山為了替阿米爾追到一只藍風箏，被其它孩子毆打，目睹此景的阿米爾，卻因膽怯而退縮，背叛了自己的朋友。后來因躲避內戰，輾轉逃到美國的阿米爾，在愧疚之下，踏上故土，走上贖罪之路，在拯救哈山之子的過程中，真相一點一滴地浮現，每個細節，都使阿米爾對人生有更深刻的體悟……。

在熱淚盈眶中闔上這本書，我開始思索罪與救贖對我們生命的意義，每當我們犯下錯誤，總會有愛我們的人，無悔地為我們付出與承擔，但當我們成長，這些經驗會成為能量，使我們擁有高貴的人格，為我們所愛的人予以加倍的回饋，“追風箏的孩子”深刻地刻畫出人性的善與惡、脆弱與堅強，一句“為你，千千萬萬遍”道出了哈山的忠，也在最后道出了阿米爾勇于面對過去的良善，撼動著讀者們的心，使我在往后，愿意為更多人，盡更多心力，去償還那些我所欠的東西，盡管“得之于人者太多，出之于己者太少”，但我仍愿為你們，我所愛的人們，千千萬萬遍也無悔。

這本書的好，實是筆墨無法形容，靜待更多人去細細品味，深深地反省與思考，相信每個人都會看見不一樣的、屬于自己的觀點，激蕩出燦爛的火花。

追風箏的孩子大全（20篇）篇十一

追風箏是卡勒德·胡賽尼的小說，講述了兩位少年的故事，同時也揭示了善惡之間的較量和人性的復雜性。讀完這部小說，我深感心潮澎湃，思緒萬千。在這篇文章中，我將分享我對追風箏的心得體會，希望能與大家一同探討人性的內核。

首先，追風箏通過兩位主人公阿米爾和哈桑的情誼展現了友情的重要性。阿米爾和哈桑是兩個性格迥異的少年，一個是富家子弟，一個是家境貧寒的仆人。然而，他們之間的友誼卻如同追風箏一般，在伴隨他們成長的過程中不曾止步。盡管阿米爾在關鍵時刻沒有勇氣為哈桑辯護，但這種情誼在他心中卻從未熄滅。在小說的最后，阿米爾終于以自己的方式彌補了對哈桑的背叛，展現了真摯的友情與永恒的感動。

其次，追風箏反映了個體與集體之間的沖突與對抗。故事發生在阿富汗戰爭時期，人們的命運受到了種種外力的限制。阿米爾和哈桑的成長經歷了戰爭的陰影，迫使他們在親情、友情和愛情三者之間做出艱難的選擇。小說中的人物都面臨著不同程度的壓力，他們為了生存或是逃離，紛紛離開了祖國。通過這些人物的遭遇，小說告訴我們現實世界中也存在著個體與集體之間的重重矛盾，時常需求我們做出艱難選擇。

再次，追風箏也揭示了人性的復雜性。小說中的人物有的堅守正義，有的無情殘忍。胡賽尼以寫實的手法刻畫了這些人物，展示了善與惡、愛與仇的深度沖突。在哈桑面對對他的傷害時，他選擇了忍耐和守護，而在阿米爾面對背叛的時候，他選擇了逃避和自責。小說中還引入了讓人痛心的人物轉折，讓我們反思人性的善良和邪惡，在生活中我們如何面對和處理內心無法調和的矛盾。

最后，追風箏喚起了我對家國情懷的思考。小說中的阿米爾和哈桑的家在背景上向讀者展示了祖國的美麗與偉大，而戰爭和紛爭卻讓這一切失去了光芒。胡賽尼通過描寫阿富汗的歷史和現實來表達他對祖國的熱愛和憂慮。這也讓我深感自身對于家國的責任和使命，我們不應視國家為理所當然，而應該以實際行動努力改變和提升身邊的環境和社會。

總的來說，《追風箏的人》是一部震撼人心的小說，通過展示友情、個體與集體之間的斗爭、人性的復雜性和對家國的思考，為我們打開了人類內心世界的一扇窗戶。在這部小說中，胡賽尼細致入微地描繪了人性的各個層面，讓我們思考人與人之間的關系，以及自己的責任與價值。閱讀并領悟這部小說，對于我們的成長與反思都具有重大的意義。

追風箏的孩子大全（20篇）篇十二

時間很貪婪，有時候，他會獨自吞噬所有的細節。追風箏的人好句好段有哪些呢？本站小編為大家整理了追風箏的人好段摘抄，希望大家喜歡。

誣陷忠心耿耿看護千千萬萬。

蹣跚屈指可數牢靠濃墨重彩。

荒蕪放聲大笑祥和熠熠生輝。

吹拂柳暗花明危在旦夕風塵仆仆。

1、他會提醒我們，喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散。

2、我聽說莎娜芭步履款款，雙臀搖擺，那誘人的身姿令眾多男人跟他們的愛人同床異夢。

3、戰爭不會使高尚的情操消失，人們甚至比和平時期更需要它!

5、當罪惡導致善行，那就是最大的救贖。

6、也無法掩飾他的哀愁。我強迫自己看看哈桑，但他低著頭，肩膀松垮，手指纏繞。

7、沒有良心、沒有美德的人不會痛苦。

8、世界上只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊時，你盜竊了別人知道真相的權利。

9、畢竟，生活并非印度電影。阿富汗人總喜歡說：生活總會繼續。他們不關心開始或結束、成功或失敗、危在旦夕或柳暗花明，只顧像游牧部落那樣風塵仆仆的緩慢前進。

10、當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。

11、我走在他后面，嘴里念念有詞，學著他走路的樣子。我看見他提起那條嶙峋的右腿，搖晃著劃出一道弧形;看見他那條腿每次踏下，身體不由自主地往右邊傾低。他這樣蹣跚前進而又能不摔倒，不能不說是個小小的奇跡。

12、時間很貪婪，有時候，他會獨自吞噬所有的細節。

13、但對于我而言，這是惟一的機會，讓我可以成為一個被注目而不僅僅被看到，被聆聽而不僅僅被聽到的人。

14、最終歷史不會改變，宗教也是。他是什葉派，我是遜尼派，他是哈扎拉人，我是普什圖人。

16、上帝總是要拿去你什么東西的時候，先給你足夠的快樂。

17、然后哈桑撿起一個石榴。他朝我走來，將它掰開，在額頭上磨碎?！澳敲矗彼煅手?，紅色的石榴汁如同鮮血一樣從他臉上滴下來?！澳銤M意了吧?你覺得好受了嗎?”他轉過身，朝山下走去。

18、有人能回答嗎?

19、如果我讓你吃泥巴，你會吃嗎我說。我知道自己這樣很殘忍，好像以前，我總是拿那些他不懂的字眼來戲弄他，但取笑哈桑有點好玩--雖然是病態的好玩，跟我們折磨昆蟲的游戲有點相似。不過現在，他是螞蟻，而拿著放大鏡的人是我。

20、你想要我追那只風箏給你嗎?”他的喉結吞咽著上下蠕動。風諒起了他的頭發。我想我看到他點頭。“為你千千萬萬遍?！蔽衣犚娢易约赫f。然后我轉過身，我追。

21、我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。

22、被真相傷害總比被謊言欺騙的好得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。

24、我的媽媽因為生產時失血過多而謝世，哈桑則在降臨人世尚未滿七日就失去了母親。而這種失去她的宿命，在多數阿富汗人看來，簡直比死了老娘還要糟糕：她跟著一群江湖藝人跑了。

25、許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的。因為往事會自己爬上來。

26、我不知道自己擊中他多少次。我所知道的是，當我終于停下來，筋疲力盡，氣喘吁吁，哈桑渾身血紅，仿佛被一隊士兵射擊過那樣。我雙足跪倒，疲累不堪，垂頭喪氣。

27、得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。

28、現在你滿意了嗎?他凄然說，你覺得好受一些了嗎?我從不曾覺得高興，從不曾覺得好受一些，根本就沒有過。

29、美麗的故事都是悲傷的。

30、每個人心中都有一個風箏，不管那意味著什么，讓我們勇敢地去追。

31、多年過去，我曾見到無數家伙參與追風箏，但哈桑是我見過的人中最精此道的高手。十分奇怪的是，在風箏跌落之前，他總是等在那個它將要跌落的地方，似乎他體內有某種指南針。

33、很多時候。人不能只隨著自己的思想。就像比如說。妓女不能有了性欲才去接客。

34、罪行只有一種，那就是盜竊。當你殺害一個人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。

35、我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追。風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

36、哈桑知道。他知道我看到了小巷里面的一切。知道我站在那兒，袖手旁觀。他明知道我背叛了他。然而還是再次救了我。也許是最后一次。那一刻我愛上了他。愛他勝過愛任何人。我只想告訴他們。我就是草叢里面的毒蛇。湖底的鬼怪。

37、要做怎樣的工作，是自己去選擇的。重要的一點是，如果你希望能夠找到心儀的工作，那么你應該做好準備面臨挑戰，你要強迫自己走出安逸的生活。

38、拉辛汗：“親愛的阿米爾，當罪行導致善行，那就是真正的獲救。”

40、但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花。而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。

追風箏的孩子大全（20篇）篇十三

1、但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花。而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。

2、每個人心中都有一個風箏，不管那意味著什么，讓我們勇敢地去追。

3、世間太多故事，其實都沒有勝者。

4、畢竟，生活并非印度電影。阿富汗人總喜歡說：生活總會繼續。他們不關心開始或結束、成功或失敗、危在旦夕或柳暗花明，只顧像游牧部落那樣風塵仆仆的緩慢前進。

5、美麗的故事都是悲傷的。

6、我不知道自己擊中他多少次。我所知道的是，當我終于停下來，筋疲力盡，氣喘吁吁，哈桑渾身血紅，仿佛被一隊士兵射擊過那樣。我雙足跪倒，疲累不堪，垂頭喪氣。

7、把兩個素昧平生的阿富汗人關在同一間屋子，不出十分鐘，他們就能找到他們之間的親戚關系。

8、許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬爬上來。我知道電話線連著的，并不只是拉辛汗，還有我過去那些未曾贖還的罪行。為你，我千千萬萬遍。那兒有再次成為好人的路。

9、上帝總是要拿去你什么東西的時候，先給你足夠的快樂。

10、朋友啊…孩子們不是畫冊，你不能隨意用自己喜歡的顏色去填涂他們，他不像你，永遠都不會像你。但等著瞧吧，他會出色的。

11、我覺得自己好像墜入萬丈深淵，拼命想抓住樹枝和荊棘的藤蔓，卻什么也沒拉到。

12、我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。

13、至于什么是黑，什么是白，全然由他說了算。他就是這么一個人，你若愛他，也必定會怕他，甚至對他有些恨意。

14、我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖。

15、當罪惡導致善行，那就是最大的救贖。

16、我聽說莎娜芭步履款款，雙臀搖擺，那誘人的身姿令眾多男人跟他們的愛人同床異夢。

17、罪行只有一種，那就是盜竊。當你殺害一個人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。

18、要做怎樣的工作，是自己去選擇的。重要的一點是，如果你希望能夠找到心儀的工作，那么你應該做好準備面臨挑戰，你要強迫自己走出安逸的生活。

19、大漠荒草生息不絕，反教春花盛放凋零。

20、被真相傷害總比被謊言欺騙的好，得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。

21、成為被注目而不僅僅被看到，被聆聽而不僅僅被聽到。

22、爸爸常說，甚至連傷害壞人也是不對的，因為他們不知道什么是好的，還因為壞人有時也會變好。

23、安拉保佑“我輝映，雖然這句“安拉保佑“從我嘴里說出來有些口不由心。哈桑就是這樣，他真純潔的該死，跟他在一起，你永遠覺得自己是個騙子。

24、世界上只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊時，你盜竊了別人知道真相的權利。

25、時間很貪婪，有時候，他會獨自吞噬所有的細節。

26、如果你要求，我會的。他終于說，眼睛直看著我。我垂下眼光，時至今日，我發現自己很難直視像哈桑這樣的人，這種說出的每個字都當真的人。

27、我走出索拉博的房間，心下尋思，是否寬恕就這樣萌生?它并非隨著神靈顯身的玄妙而來，而是痛苦在經過一番收拾之后，終于打點完畢，在深夜悄然退去，催生了它。

28、就像比如說，**不能有了性欲才去接客。

29、我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追。風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

30、他會提醒我們，喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散。

31、世間只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利。

32、最終歷史不會改變，宗教也是。他是什葉派，我是遜尼派，他是哈扎拉人，我是普什圖人。

33、天氣暖和，陽光燦爛，湖水像鏡子一樣清澈。但是沒有人游泳，因為他們說湖里有個鬼怪。它在湖底潛伏著，等待著。

34、我的媽媽因為生產時失血過多而謝世，哈桑則在降臨人世尚未滿七日就失去了母親。而這種失去她的宿命，在多數阿富汗人看來，簡直比死了老娘還要糟糕：她跟著一群江湖藝人跑了。

35、當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。

1、在阿富汗，有很多兒童，卻沒有童年。

2、當罪行導致善行，那就是真正的獲救。

3、在美國，甚至連蒼蠅都在趕時間。

4、我愛你，千千萬萬遍。

5、世界上唯一的罪就是偷，各種罪都是偷的變種。

6、我們兩個都背叛了愿意為我們付出生命的人。

7、沉默是把那個按鈕關掉，把它旋下，全部旋掉。

8、奇怪的是，我很高興終于有人識破我的真面目，我裝得太累了。

9、我跟荷麥拉對抗著整個世界，到了最后這個世界總是勝利者。

10、我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩。

11、我追，一個成年人在一群孩子中奔跑，但我不在乎。我追……。

12、我很高興終于有人識破我的真面目，我裝得太累了。

13、這就是那些一諾千金的人的作風，以為別人也和他們一樣。

14、我回到了故國，卻發現自己就像旅客。

15、當罪惡導致善行，那就是最大的救贖。

16、人們說同一個胸脯喂大的人就是兄弟。你知道嗎?

17、但是沒有人游泳，因為他們說湖里有個鬼怪。

18、成為被注目而不僅僅被看到，被聆聽而不僅僅被聽到。

19、當你說謊，你偷走別人知道真相的權利;當你詐騙，你偷走公平的權利。

20、時間很貪婪——有時候，它會獨自吞噬所有的細節。

21、成為被注目而不僅僅被看到，被聆聽而不僅僅被聽到。

22、在阿富汗，有很多兒童，卻沒有童年。

23、安靜是祥和，是平靜，是降下生命音量的旋鈕。

24、我跟荷麥拉對抗著整個世界，到了最后這個世界總是勝利者。

25、世間太多故事，其實都沒有勝者。

26、他說你是他一生最好的朋友。

27、大漠荒草生息不絕，反教春花盛放凋零。

28、得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。

29、被真相傷害總比被謊言欺騙的好。

30、**不會使高尚的情操消失，人們甚至比和平時期更需要它。

追風箏的孩子大全（20篇）篇十四

也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追，讓我們一起追尋那人格的風箏。下面請欣賞小編為大家帶來的追風箏的人讀后感，希望大家喜歡~追風箏的人讀后感篇1。

昨天，終于順利的把《追風箏的人》看完，這本書，我曾經看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

故事情節不算復雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現在讀者的面前。被社會認可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權利，財富榮譽諸如此類，但與此相伴卻也承擔了父親的愧疚，在父親疼愛的同時，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛，卻又對父親充滿敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會認可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長大，受到老爺的格外疼愛，也始終最是忠誠的陪伴著阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原諒；而直到生命的最后一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠。

直至數十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對自己時有厭惡，為什么父親總是格外疼愛哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個彌天大謊，是父親對自己對阿里，對哈桑無言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個轉折點，而當知道哈桑為了保護父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時候，阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

整本書以阿富汗的戰爭為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語：君子有所為有所不為。人的一生，或許會犯很多錯，會遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對，縱使傷痕累累，也要問心無愧。

心疼哈桑，也萬分的敬佩這個始終誠摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺得可憐和心酸，而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切，當他為哈桑的孩子去追風箏，說道：為你，千千萬萬次的時候，卻又忍不住想為他祝福。

為你，千千萬萬次。

我小的時候就對風箏滿懷憧憬，可能是因為當時還不知道飛機是什么玩意吧，當然也可能是因為晚上抬頭就能看到一閃一閃的眼睛，我抓著爸爸的胳膊讓他看會眨眼的星星，后來老爸告訴我那是風箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時我聽過一篇學姐的朗誦詩，是通過風箏來寫父女間親情的，當時很感動，從此便愛上了風箏放飛的季節——春、秋。我第一篇被當做范文在全班朗讀的作文也是關于風箏的，仿佛只要提起這個名詞我心里就會充滿許多美好而溫潤的回憶，現在在這眾多感動之上恐怕還要加上這本《追風箏的人》了。

如果我硬要做個類比的話這本書在主旨上應該與托爾斯泰的《復活》相一致，只是在我的印象中《復活》并沒有這種脈脈的溫情，而且由于年齡和間隔時間的關系我已經基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程，現在只能就書論書，談談《追風箏的人》了。

在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書，對這個國家惟一的印象就是無休止的內亂和拉登，甚至不僅僅是那里，整個西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠裹著全身的虔誠的伊斯蘭信徒，至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的考慮范圍之內。這本書很是驚艷地融進了從七十年代到二十世紀初的阿富汗國家背景，通過書內主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯入侵和塔li班驚人的破壞力，以童年悠閑的背景與后來返回時所看到的殘酷現實做了對比，赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰爭的殺傷力，這種感覺很像《飄》。

而在一切罪惡都還沒開始的時候，那里還是個充滿歡笑的國度，有這樣兩個少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長大，喝著同一個乳母的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有著天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人——一個出生后學會的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的，在被欺負的時候他總選擇忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親非?？鄲?，他希望自己的兒子能像個男子漢一樣。對于生來就失去母親的阿米爾來講，父親是他惟一的親人，他不愿意與人分享父親的愛，哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑，可哈桑從來都不會生氣。

那個冬天像往年一樣舉行了風箏大賽，阿米爾成為最后的贏家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。由于哈桑義無反顧的善良使他每時每刻如坐針氈，哈桑像面鏡子一樣會倒映出他一切丑惡的背叛，他終于趕走了哈桑——以一種及其卑劣的方式。后來蘇聯入侵，阿米爾和父親被迫移居美國，在那里他得到了暫時的安寧，直到二十五年后來自伊朗，一個名叫拉辛汗的朋友告訴他：回阿富汗來，這里有能再次成為好人的路。

阿米爾最終還是回來了，已近不惑之年的他卻意外得知已經死去的那個曾被他背叛卻始終愛著他的仆人哈桑，實際是他同父異母的的弟弟，帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險、命懸一線，終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。

追風箏的人，我們每個人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著陰暗，有些人敢于面對，像索拉雅和拉辛汗；有些人選擇用另一種方式去彌補，像阿米爾的父親和哈桑的母親；有些人在逃避后選擇再次回歸，像阿米爾。我想沒有人是哈桑，因為不會有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個追風箏的過程，希望在追到風箏的那一刻再倒下，然后仰望藍天說一句：“這輩子我不再欠任何人的?！?/p>

火紅的晚霞下，一個小男孩拿著風箏在風中奔跑。

這便是書的封面。可是那飄蕩在空中的風箏意味著什么？那長長的風箏線的背后又意味著什么？我開始走進那一片火紅的晚霞，看昔日的繁華與安寧，今日的苦難與戰亂。

在小說的開始，是童年的阿米爾，童年的哈桑，童年的阿富汗。在那里，有他們親密無間的友誼，幸福美滿的生活。然而，1975年冬天放風箏比賽那天所發生的事情改變了一切。

在那場放風箏比賽中，阿米爾為了贏得冷漠父親的注意，奮力競爭，榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經得獎的風箏，卻因此不幸地遭到了一群流氓的侮辱，眼看著同伴遇難，阿米爾卻躲在角落里，不敢挺身而出。后來由于受不了羞愧與痛苦的折磨，阿米爾栽贓陷害趕走了哈桑。但不久戰亂又將阿米爾帶到了美國。從此，兩人天各一方。

正當美國平淡的生活拂平了一切如煙如雨的往事時，拉辛汗的電話讓阿米爾重新回到阿富汗——那兒有再次成為好人的路。但當阿米爾才知道哈桑是自己的親生兄弟，哈桑卻早已死在了塔里班的槍下。

為了禰補心中的缺失，阿米爾費盡周折，找到了哈桑的兒子，并為此與當年侮辱哈桑的那伙流氓展開了激烈的斗爭。最后花盡心思為心靈受到嚴重創傷的索拉博—哈桑的兒子重新找回了生命的意義。

合上書本，我依舊聽到耳畔傳來那句真摯的諾言：“為你，千千遍遍?！蓖鹑缫痪涮煺娴耐嫘?，卻深深地烙在我們心中。是忠誠，是善良，更是愛。

危機關頭的懦弱無助，親人面臨危險時的慌亂無措，失去親人時的悲傷孤獨，所有這一切都是人性。阿米爾面對人性中的怯懦，嫉妒，自私……最難面對的就是自己。但當他踏上阿富汗不顧一切的追尋和救贖，所有的一切都得到了原諒與補償。是譴責，是覺醒，更是感動。

每個人心中都有一只風箏，我們都是追著風箏的人。對阿米爾來說，那飄蕩在空中的風箏意味著人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成為健全的人，那長長的風箏線的背后是一份對人生命運深深的信服與感激。而對于我們來說，無論那只風箏意味著什么，就讓我們勇敢地去追吧。

追風箏的孩子大全（20篇）篇十五

沉下心來讀書的開始。

深入思考的開始。

不得不承認，在之前的很長一段時間里，我幾乎對讀書喪失了興趣。經常是拿起一本書，放下?？雌饋恚遗c書無緣了。

但總會有一個轉折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名，引發了我無限的聯想。又看到它的封面——黃昏的天空。層層斑斕彩云中有一片通透的蔚藍天空，仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著長長尾巴的風箏在余暉中翩翩起舞。這是一個夢啊!因為一個書名，因為一個夢境，我買下了它。而事實證明我這次的決定是對的。

然而有一點我錯了。這不是什么童話故事，也并非喜劇。

故事的開始，在阿富汗。說起這個我們的鄰國，并不是一個太平世界。我們總會把它與塔x班、戰爭、難民、死亡聯系在一起。讓我們想起的總會是一張張猙獰的臉、驚恐的臉，沒有輕松，更不會有笑容。就是戰爭，進一步推動了悲劇的發生。

似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一起長大的主仆，或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸，而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。

是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負，卻佯裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價，使我必須宰割的羔羊。他只是個哈扎拉人，不是嗎?”事實不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時，哈桑已經死在塔x班的槍下。

是哈桑錯了嗎?當我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經歷了一系列事情，看到主人對他的態度，哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。

但有一點可以確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因為種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。

這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發出最深的吶喊：

我們要和平!我們要平等!

如果作者僅僅是給我們講述了一個曲折的故事情節，那它就太平凡了。故事的精彩在于它細膩的景物和心理描寫，每個細節都值得去細細品味。還不只是這樣，通過阿米爾的視角和內心獨白，我們看到他的世界。每一次聚焦都是那么精準，就像自己親眼所見。我竟產生這樣的想法，我可以拿它來拍一部電影了。

“為你，千千萬萬遍。”我聽見自己說。

然后我轉過身，我追。

他只是一個微笑，沒有別的了。他沒有讓所有事情恢復正常。他沒有讓任何事情恢復正常。只是一個微笑，一件小小的事情，像是樹林中的一片葉子，在驚鳥的飛起中晃動著。

但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。

我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

我追。

結果，阿米爾解脫了，在二十六年的的掙扎折磨之后。這對他來說是一個幸福的結局。

然而對我來說，還沒有結束。我會記得這本書，反復回味著其中閃爍著的人性的光芒。

我漫無目的地走在那狹長的走道，兩邊的書如同數不清的樹，掩映著這條窄窄的路。眼前突然出現一幕日出，一片朝霞，那種歡快樂觀的金黃，那種溫暖溫馨的橘黃，那種心曠神怡的粉紫，那種摸不透的深紫，當然還少不了清新純潔的白色……男孩，奔跑著的男孩，他牽著，牽著風箏線!上面還有風箏，搖曳著的風箏!這本書的封面吸引了我的眼球，更重要的是它的名字，那么富有哲理，那么讓人遐想不斷，——追風箏的人!

我捧著本書，腦袋里浮想聯翩，我，隨著風箏越飄越遠，游離了世界，忘記了自己。

我帶回了這本書，一回到家，我就迫不及待地翻開書頁，進入作者筆下那溫馨的阿富汗!

阿米爾，真誠是他最寶貴的財富;哈桑，忠誠是他最寶貴的財富;他們倆的友誼，更是他們倆共同擁有的，最寶貴最寶貴的財富!但令人想不到的是，他們的友誼竟如此脆弱，就如同他們所放的風箏一樣，消失在茫茫天際。

當時那個時代，有的種族卑微，有的種族高尚，但是，不同的種族都有著不同的理念，人們信任自己種族的領袖，依靠自己種族的伙伴，令人始料不及的是，種族之間發生一點點小小的摩擦，使人民受到了極大的壓迫，現實變得緊張殘酷。人們所信任的領袖，到最后，卻引導人們去害自己!情節曲折啊!

這本《追風箏的人》寫了阿富汗移民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際，仍然根深蒂固的傳統與風俗。這是值得矚目的一部作品，這是非比尋常的一部作品，這是極為動人的一部作品，這是扣人心弦的感人作品，他是睿智并發人深思的一部作品!

窗外的煙火絢爛，鞭炮聲還是很密集。在除夕夜里我心潮澎湃的合上了卡勒德·胡賽尼的書《追風箏的人》，我知道今夜很難睡下了。

故事發生在三十年前阿富汗，一個飽經戰亂困擾的國家，閱讀過程中文字所表達的那些溫情和悲苦，寬宥與救贖，施惡和抗爭，無不讓我為之疼徹心扉，那個叫哈桑的仆人之子為了他的小主人阿米爾，到離世也不知道的自己的哥哥：為你，千千萬萬遍!

作者卡勒德·胡賽尼是一位僑居國美國加州的阿富汗人，同時他也是一名外科大夫。《追風箏的人》是他第一部半自傳體小說。

他經歷了政變后的國家改制，蘇聯入侵阿富汗，和艱辛的巴基斯坦和美國的流亡之路。已經在美國有著幸福家庭和成功事業的阿米爾，夏天的一天，拉辛汗的遙遠的電話的召喚，讓他去走一遍再次成為好人的路。拉辛汗是阿米爾爸爸生意的合伙人，第一個把他當朋友的成年人，是在文學道路上給予他鼓勵最多的人。拉辛汗也洞悉一切真相：關于阿米爾父子種.種謊言，背叛和秘密。

故事通過12歲的富人之子阿米爾的眼光，描繪富家少爺與仆人之子喝著同樣的乳汁，自小就一起成長，情同手足的友誼，可是阿米爾因為爸爸定義自己為缺了卑劣的性格而變的敏感，猜嫉，1970年的阿富汗時局動蕩、宗教信仰的分歧、民族間的摩擦已經初顯端倪，歷史大背景下的溫馨閑適的富足生活漸行漸遠。

這些孩子們是感覺不到的：12歲之前，我大部分時間都是在跟哈桑玩耍。有時候回想起來，我的整個童年，似乎就是和哈桑一起度過的某個懶洋洋的悠長的夏日。哈桑的心目中阿米爾少爺就是他的一切，甚至他出生后學語的第一個詞匯就是：阿米爾。就是這樣的哈拉爾文盲指出了他的寫作情節破綻。

內心困擾著夢魘的阿米爾，心靈上也承受了巨大的埋怨、羞恥，他選擇了一種卑劣的逃避。他心里面以為這就是一個少主人對于奴仆關于正直和忠誠的考驗。在勸說自己父親辭退哈桑父子無果之后，阿米爾選擇了更卑鄙的栽贓手段，把自己生日禮物放在哈桑簡陋的房間里，哈桑父子的隱忍離去，讓阿米爾終結了年少的負罪和遺忘。也從此少年靈魂背負了此生負罪感。

哈桑說：為你，千千萬萬遍!

每個人的心中都有一個風箏，它拴著正直、勇敢、善良、忠誠。它是象征我們人格的風箏，讓我們勇敢地追尋那支風箏。

《追風箏的人》講述的是年少時的阿米爾是阿富汗的一位富家少爺，他本與仆人哈桑情同手足，但他卻也存在等級觀念和宗教種族觀念。因此阿米爾捉弄哈桑之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自我辯解和自我原諒。但在一次風箏比賽后，因為阿米爾的懦弱間接地逼走了哈桑，不久后看書也隨父親去美國。成年后的他無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發現了一個驚喜謊言。他一點點探索，在戰爭中的阿富汗，他歷經千辛萬苦終于找到了已經離世的哈桑的兒子，找回了那支他曾丟棄了的風箏。

這本書讓我深深地震撼，原本的阿米爾是懦弱的，無法保護也無法面對自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次傷害都可以彌補的。有的風箏是再也找尋不到的'。所以說阿米爾是幸運的。

這也使我聯想到學習，當我們遇到難題時，有時是懦弱地遠離難題，有時盜取別人的方法解決難題，難題于我們而言，難道不是一次好的鍛煉機會嗎?正確的應該是迎難而上。抓住成長的機會，抓住即將遠走高飛的“風箏”。

細細想來，我們似乎比阿米爾更幸運，他與哈桑再也回不去了，他的“風箏”是殘缺的，而在這“風箏”的背后，附著的是人性、是誠實、勇敢、善良的品質。是我們人格的一部分。只有不失去我們的“風箏”才算一個真正的“人”像年少的阿米爾，他那懦弱的表現使他的“風箏”丟失。即使后來不顧一切的救贖，得到的也只有殘敗的“風箏”得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。而罪惡導致的善行，卻是最大的救贖。

在那飄蕩的風箏上有著對人命運的掌控。無論因什么，為什么，我們都應牢牢地抓住它，即使錯過了花滿枝椏的昨日，也不要錯過今朝。

看完最后一個字，合上書，這本《追風箏的人》終于看完了。心中不禁感慨萬分，有時，我?；孟胱约簛碜晕磥?，這樣，我就會對未來某一天發生的突然變化，更加從容。這是一本關于救贖的書，也是一本關于友情、善良的書。

對于這本書所寫的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個連年戰爭，充滿硝煙的地方，在我的意識里，那里的人民飽受戰爭的折磨，所以根本不會想到那里也是一個春暖花開，羊肉串飄香，孩子們可以無憂無慮追風箏的地方。

從這本書里，我看見作者對種.種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種.種不公和鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原并且理解在這種環境下每個人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。

阿米爾和哈桑之間的友誼從放風箏開始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風箏穿越城市的大街小巷，在追風箏的過程中，看清這個城市的方方面面。

盡管小說的敘述如同流水一般，將故事的發展情節徐徐展開，但作者內心確如同奔騰的潮水，想卷席一切不公正的社會現象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說有了正常的體溫，甚至能讓人聽到書頁里的血脈的流動和心跳，最后都沖破作者的身軀和思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。

可能就我目前的生活狀況，是不能體會作者寫這本小說的初衷。但我能從作品中體會他作為主人和仆人之間的尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對歷史和現無法轉變的種.種無奈卻又想要傾訴的一種訴求。

《追風箏的人》將兩個不同人生的人放在歷史的宏大背景下，運用生動而細膩的刻畫，洞見人生和人性的復雜，不得不說，這些是吸引我繼續讀完它的一個理由。

追風箏的孩子大全（20篇）篇十六

《追風箏的人》中兩個主人公哈桑和阿米爾是童年一齊吃同一奶長大的，兩人在一齊玩，哈桑認為阿米爾是他永遠的朋友，但阿米爾從沒有把哈桑當成朋友。因為他們有著等級。阿米爾是少爺，哈桑是他們家仆人阿里的孩子。但是這種社會關系的哈桑卻受到了阿米爾父親的真心對待，給阿米爾買什么哈桑也一齊會有什么，哈桑什么都不缺。這讓阿米爾內心十分難過。所以他才有了攆走哈桑的心理。他把自己的手表藏在哈桑的褥席底下，來污蔑哈桑。但是令人不解的是哈桑竟然承認是他偷得。而且從那一天起，阿里準備帶哈桑離開。雖然阿米爾的父親再三挽留，但他們主意已定。

讀到那里，我流下了眼淚，為哈桑的善良，為哈桑的永遠為阿米爾著想，以前哈桑為阿米爾來保駕護航，讓阿瑟夫痛恨在心，他覺得值，以前他為阿米爾追風箏追到一處角落，痛挨阿瑟夫的毒打，他覺得值，他說：為你，千千萬萬遍。但是身為少爺的阿米爾卻從沒有把哈桑當朋友，有人和他玩的時候，他不叫哈桑參加，沒人玩的時候，才去和他在一齊，阿米爾受氣的時候，哈桑為他獨當一面，但是當哈桑面臨危險的時候，他卻選取了逃離。他此刻又設計出這樣的陷阱來讓哈桑跳，哈桑從容地跳，他有時用石榴使勁痛打哈桑，但是哈桑從沒有還手。就這樣，默默地，哈桑為阿米爾，千千萬萬遍。

故事的情節跌宕起伏。當他們都成為成年人。阿米爾明白了父親的罪過。也為自己的罪過而產生救贖的心理。原先哈桑與他是同父異母的兄弟。他的父親之所以一再地間恤孤院，行善事，就是在救贖自己。而成年的阿米爾也開始了自己的救贖之路。阿富汗發生戰爭，人們民不聊生，有許多讓人痛徹心扉的事，有的人為了吃飯，竟然出賣自己的腿，施政者竟然在光天化日之下用石頭砸死人，阿富汗的孩子缺少父親，是戰爭奪取了一切幸福。當然哈桑也永遠地離開了人世。留下了孤苦伶仃的孩子索拉博。阿米爾選取去救索拉博，在那一天，他被打得體無完膚，最后救出了索拉博。他把索拉博帶回美國過幸福的生活。但是索拉博卻變得抑郁，沒有言語。最終故事的結尾，已是成年人的阿米爾為索拉博——哈桑的兒子追風箏，哪怕只是為了看到他的不易發覺的一絲微笑，結尾的文字很美，春天總要先融化冬天的第一片雪花。阿米爾的堅持讓我看到了人性的完美。想到他當孩子的時候犯下的錯誤，我在心里對自己說：他還是個孩子！

誰也會犯錯，可貴的是有的人能夠反省，并從此多做好事。每一個人都不完美。但每個人在成年之后要學會應對自己的人生。

讀《追風箏的人》我感到了一種極為可貴的忠誠善良，那是哈桑帶給我的，自始至終哈桑都以最完美的品質出現，雖然他并不完美，但他總是帶給別人完美的生活。

讀《追風箏的人》我感到了一種極為可貴的勇敢，那是阿米爾的父親帶給我的，在發生戰爭出逃之時，守門之人提出非分的占有別人妻子的想法，他父親挺身而出，保住了那位妻子。他說：哪怕挨一千顆子彈我也要站出來，我也不能眼睜睜看著這樣的丑事發生。世間如果多一些這樣的為正義站出來的人，壞人將無處生根。

讀《追風箏的人》我讀到了等待的美麗。那是小說的結尾告訴我的。索拉博說，有些事情就像酸蘋果，是需要等待才能帶來幸福的，多么美麗的比喻。而最后阿米爾的改變，也讓我感動。為索拉博他付出了很多，其實最終也是完成了對自己的救贖。他要付出全心的努力來融化第一片雪花。

小說讀來令人蕩氣回腸，它讓我們了解了阿富汗發生戰爭的那段殘酷的歷史，讓我們了解到那里的觀念，那里的習慣傳統，讓我們認識到人性的矛盾，人性的復雜，讓我們深刻地體會自我救贖的必需。

追風箏的孩子大全（20篇）篇十七

如果不是那個叫拉登的人，你很難有機會在電視上看到一個和西海固無比近似的地方，除了美國人的軍靴和難民的蓬頭垢面，它的一切印象貼合一個地理系學生的學科經驗，干旱、缺水、塵土飛揚以及自然而然的貧窮。之所以這樣，一方面緣于一知半解，一方面緣于沒有像《追風箏的人》那樣的一本書。

所以，《追》對我而言，首先是一本教科書，它梳理的是關于阿富汗在蘇聯人進來之前和被趕出去之后的一些民生片段。70年代的阿富汗人已經習慣在周末去看足球賽了，并且有綠色*的草坪，這絕對是真的。不僅僅如此，喀布爾的大街上還有翠綠的棕樹，美觀別致的二層別墅，春天全城的孩子都會舉行風箏比賽，然后會從父親那里獲得一輛美國產的山地自行車。寧靜的阿富汗在冬天的早晨碧空萬里，炊煙會從喀布爾的街巷里裊裊升起，這一切和9月11日之后我們在所有的電視節目上的看到的炮火紛飛和殘垣斷壁的阿富汗判若兩地，戰爭改變了一切。

這是阿米爾少爺和小哈桑的童年背景，盡管他們一個住在別墅里，一個住在后院的的破帳篷里，但這并不妨礙阿米爾的父親將哈桑的父親稱為40年的好兄弟，不妨礙小哈桑成為阿米爾少爺在少年時代最要好的同伴。。因為缺乏煽動和馬克思主義，所以在一個院子里，窮富、身份和立場并不能讓兩個階級輕易的對立并尖銳起來，如果能操作恰當，卻反而能讓仆人的忠誠更忠誠，讓主子的理所當然更順暢。窮人善良，是因為卑微，因為容易產生感激之情罷了。

可悲的是，人是有奴性*的。哈桑甘愿為阿米爾付出一切，他遠比高貴的少爺聰明、機智和勇敢，而高貴的少爺卻懦弱自私。在第三方的挑釁面前，阿米爾只能手掌里握出了汗，或者躲在昏暗的角落里看著年少的哈桑被人猥褻，而默不做聲。哈桑卻能拿起彈弓反抗，為了阿米爾他什么都能夠做，哪怕是被猥褻，也要保住少爺的風箏，那個關系到父愛的風箏。

但是兩個孩子怎樣會明白他們是一對同父異母的兄弟呢？

盡管從父親那里得到了一輛自行車，但父愛的危機并沒有消除。阿米爾明白他的父親期望從他身上看到什么，而那些卻恰恰無一例外的體此刻了哈桑的身上。阿米爾少爺是矛盾的，因為父親和哈桑他都不想失去。你很難說清楚他給哈桑帳篷里放東西是屬于他想嫁接哈桑偷盜呢還是想偷偷的以少年的方式討好哈桑，給其以安慰，但不管怎樣樣，他都是逼走了哈桑和40年如一日的阿里。他不會再聽見父親夸贊哈桑了，但同時，也不會再聽見哈桑邊熨衣服邊含糊不清的唱調了。

父親的生意伙伴拉辛罕從巴基斯坦把電話打到美國的時候，已經是20多年以后，阿米爾少爺已經成為一名出眾的作家，蘇聯人已經被聯軍趕出阿富汗，而塔利班的統治才剛剛開始。那個平和的`阿富汗已經不存在了，而那個少年時噩夢一般的痛楚卻依然逗留在阿米爾的心中，阿米爾需要一個救贖的機會：于是拉辛罕告訴他，哈桑和阿米爾是同父異母的兄弟，在阿富汗有哈桑的兒子需要他救出來。

阿米爾去的時候，一個滿目創痍的阿富汗，和我們在電視里看到的一摸一樣，而從路邊竄出來的塔利班卻不僅僅僅只是炸毀了巴米揚，那里的女人說話只需和蒼蠅一樣，在大點聲就要別斃；那個足球場還在，還有足球比賽，但草沒了，塔利班在球賽中場休息的時候在那里處決對他們不滿的人。

一部小說在這個時候，對我來說已經結束了，因為其中的一個兄弟已經死亡，后面的結論的不外乎風箏的呼應罷了，但一個陌生的國家卻在這一切還沒有結束的時候越來越清晰。

被阿米爾從阿富汗救出來的哈桑的兒子，他年幼的沉默讓人窒息，他凸顯的除了一個孤兒的無助之外，完美童年的突然變故其實就是一個國家苦難的折射，這些無力的人，在這樣的背景下，除了沉默，如果還有一些童年的完美能夠回憶，便是給人了期望。

我們把美日韓看的太多，我們沉迷《越獄》般商業化潮流中不能自拔，并自以為能夠靠無數惡搞來撫慰日漸荒蕪的心靈，卻忘記了一種很適合坐下來娓娓道來的情感，它不必須比好來屋來的更刺激，不必須比《夜宴》和《黃金奶》來的更華麗和奢侈，卻比他們都更溫情和更深沉。

追風箏的孩子大全（20篇）篇十八

（本文為你提供讀后感范文兩篇。）。

再次看到風箏時，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個人在放風箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睜眼之時還是閉眼之時，我望見一片瑰麗的蒼穹，燦爛的云朵中是成片的風箏，如同飛鳥。遠處，放風箏的人佇立，追風箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你，千千萬萬遍。這句《追風箏的人》中的對白此刻突然出現在我的腦海中。我意識到周圍的一切都是一場夢境。我在延續著一個夢，一個《追風箏的人》的夢。

阿富汗，一個在曾經在我印象中只有戰火紛飛的地方。而《追風箏的人》卻為我呈現了一個真正的阿富汗一個有歡樂，有情誼的國土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼，但是誰也無法忽視這之中令人艷羨的美好。然而，這樣一個美好的開頭，冥冥之中注定會有一個令全文發生轉折的岔路口。阿米爾和哈桑在當地的斗風箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風箏。那一刻，我仿佛預感到了之后的事情，我聽到我的心中大呼不要去!可是，我只是一個看客。我只能一頁頁翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑，看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯當那只風箏墜落，陰影掃過白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個過去，連同快樂與悲傷。

那時的我想，如果是我，我會挺身而出嗎?如果阿米爾當時用自己救下哈桑，他們之后又會如何?我不知道。這世界沒有如果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯過了什么重要的東西，而正是這一錯過，將用他的一生來補救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯過?人生竟是這樣堅強而又脆弱!

故事的最后，阿米爾為索拉博追著風箏。那風箏究竟是什么?到底誰才是追風箏的人?這兩個問題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道，這問題阿米爾已經明白了，我也已經明白了。

生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏?？墒?，沒有人會停下前進的腳步，因為，我們都是追風箏的人。

擔起責任，鼓起勇氣，翻過千山萬水，跨越艱難險阻。我相信，我的風箏一定會在某座山的后面等著我。

睜開眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。放風箏的人越來越多，陽光在各種風箏下投下細碎的光斑。夏意正好，此時的我仰望天穹，仰望天穹上的風箏，嘴角的弧度悄然上揚。

這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實，《追風箏的人》讀后感。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。當仆人哈桑阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時，阿米爾哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音?？擅\的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結.當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾。

一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義以生命為代價。

書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。

追風箏的孩子大全（20篇）篇十九

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾和仆人哈桑的關系非常要好。他倆的童年大部分時光快樂美好：爬樹、掘蟲子、摘石榴、講故事、放風箏……他們最喜歡放風箏。幾百只風箏在天上互相追逐，割線開始后，誰的風箏最后一個落下來就是勝利者，同時，勝利者必須撿到倒數第二只落下來的風箏，才算真正的勝利。

在阿米爾看來，哈桑在運動方面是一等一的高手。哈?？偰艿谝粫r間辨別風向，第一時間撿到風箏，第一時間用彈弓擊中目標。

生活中，哈桑將仆人的工作做得非常細致，為阿米爾少爺端茶送水、洗衣做飯，無可挑剔。哈桑對阿米爾極其忠誠。阿米爾的“壞事”和惡作劇，哈桑一一頂替，甘愿受罰。

可是，阿米爾也有困惑和不開心的時候。他很困惑父親對自己的冷淡，對哈桑過分關心。哈桑生下來兔唇，面部畸形。可父親不惜花重金從國外請來外科醫生給哈桑整容。每次外出游玩，父親總要帶上哈桑。阿米爾想不明白自己為何不得父親寵愛，也許是母親生下他就死了，讓父親覺得他是家人的克星？阿米爾每每因這些事不開心時，基本會找哈桑打鬧，甚至奚落對方丑陋的外貌。哈桑卻并不介意，認為只要讓少爺開心，他做什么都愿意。

又是一年風箏節。阿米爾為了贏得父親的重視，他在風箏節前做足了準備。他一定要奪得第一。不出所料，他的風箏最后一個落下。

哈桑飛奔去撿倒數第二只藍風箏。藍風箏是當地最霸道的小孩阿塞夫放的?；顒咏Y束了，阿米爾看到父親對他的贊賞和鼓勵，十分開心。

可哈桑還沒把藍風箏撿回來。阿米爾左等右等還是沒等來哈桑，于是親自去尋找。

阿米爾在一個巷子里看見阿塞夫截住哈桑，并嘲笑打罵哈桑。懦弱的阿米爾沒有勇氣沖上去解救哈桑。接下來，他還看到很不堪的一幕：阿塞夫命令手下脫光哈桑的褲子，對哈桑實施了殘忍的性侵和強暴。

自此以后，阿米爾心里背負著自責和痛苦。他不再和哈桑一起玩耍，甚至用錯誤的方式（生日宴會后，將客人送的手表和錢放在哈桑的席子下，向父親誣告哈桑偷東西）逼走了哈桑一家。小小年紀的阿米爾以為不再面對哈桑，錯誤地以為逃避就能減輕自己的愧怍。

俄國對阿富汗的戰爭，逼迫阿米爾父親舍棄故土，帶著阿米爾一路偷渡逃往美國。

阿米爾在美國學習、生活近二十年，已成為一名熱門作家。忽然有一天接到父親摯友拉辛汗的來電，讓他務必回國一趟。阿米爾能成為作家，這和拉辛汗叔叔給他的鼓勵分不開。小時候，阿米爾給哈桑講故事，哈桑聽得如癡如醉。后來書上的故事講完了，阿米爾就自編故事，沒想到哈桑認為這是聽到的最好的故事。于是阿米爾把自編的故事講給父親聽，可父親很漠然。但是拉辛汗叔叔卻仔細聽完故事，并建議他將故事寫出來，說不定將來就能成為一名優秀的作家。拉辛汗叔叔在電話里說自己病重，阿米爾買了最早的飛機回國，同時也希望找到哈桑向他道歉，盡心幫助童年中對自己極其忠誠的仆人、朋友——哈桑。

回到故土，阿米爾從拉辛汗口中得知小時候經歷種種的一些真相：原來，當年，父親睡了家中仆人阿里的妻子，生下哈桑；原來，當年哈桑受到性侵后，將此事告訴了家中長輩（包括拉辛汗）；原來，當年大家都知道他誣告哈桑偷東西的事……。

阿米爾痛苦不已。重病的拉辛汗再次將殘酷的事實告知：哈桑夫妻為保護阿米爾家的房子，慘遭塔利班殺害，哈桑的兒子索拉博去了福利院。拉辛汗請求阿米爾去把索拉博找回來。

阿米爾踏上尋找之路。炮火沖刷曾經美好的一切，戰爭殘害故土同胞。阿米爾幾經周折才找到福利院，可是索拉博在一個月前被塔利班某個組織接走了。通過花錢打聽，阿米爾在一個露天體育場找到那個組織，并成功約訪了組織的頭目。這個體育場，是當年阿米爾和哈桑放風箏勇奪桂冠之地。

令阿米爾詫異的是，這個塔利班頭目竟然是阿塞夫！小小的索拉博竟成了阿塞夫的男寵！

阿米爾想，再也不能讓侄子受到那樣的傷害，他要贖罪，他要帶索拉博遠離這里！

阿塞夫怎么會輕易放索拉博走呢？他以為阿米爾還是當年那個懦弱的富家子，于是跟阿米爾下了一場賭局——關起門來打架，如果阿米爾贏了，就可以帶走索拉博。

阿米爾拼盡全力搏斗，可文弱書生的他根本無法和崇尚武力暴力的阿塞夫相比。阿米爾被揍得奄奄一息，索拉博拿起彈弓威脅阿塞夫放棄。

索拉博的彈弓技術遺傳哈桑，但也遠遠超過哈桑。這個小小的男孩拿起身上的彈弓先是打碎桌上的玻璃杯，彈珠反彈，準確無誤擊中阿塞夫的一顆眼珠子！

阿米爾帶著索拉博逃離塔利班組織。在那場搏斗中，阿米爾斷了幾根肋骨、逃離途中脾臟破裂，幸好及時趕到醫院救治。其間，行將就木的拉辛汗離開了（他想安靜地死在外面），給阿米爾留下一封訣別信和存放在銀行的全部積蓄。阿米爾從銀行取走了拉辛汗叔叔的積蓄，好幾大袋的錢。塔利班在搜尋阿米爾和索拉博。阿米爾只住院一個多星期，就帶著索拉博去鄰國巴基斯坦。阿米爾錯誤地估計能順利帶索拉博去美國，可移民局讓他提供索拉博是他侄子的證明、哈桑夫妻死亡證明、福利院證明……這些證明，阿米爾無法獲取。一個移民的中間商，向阿米爾提供折中的方法，先將索拉博放到原來的福利院待幾天，然后開證明再帶他出國。

在賓館，阿米爾哭著和索拉博商量這個辦法。索拉博傷心欲絕地說，再也不要回到那個地方，那是個恐怖之地，就是死也不回那個地方。

美國妻子索拉雅打來電話，告訴阿米爾有辦法快速帶索拉博回美國。在阿米爾夫妻通話期間，索拉博默默走進衛生間，拆開剃須刀，取出刀片，走進浴缸，割向手腕、腳腕……。

阿米爾去衛生間準備告訴索拉博好消息，可是看到一片血水……在醫院的搶救下，年輕的索拉博被搶救回來了?？墒?，這個可憐的少年自我封閉了，眼神空洞、漠然、絕望，不再說一句話。

回到美國一年后，阿米爾帶著索拉博去放風箏，有那么一瞬間，阿米爾看到索拉博眼里透出一絲興奮，嘴角露出一絲微笑。阿米爾對索拉博說：“為你，千千萬萬次。”

追風箏的孩子大全（20篇）篇二十

追風箏是一部經典的小說，作者卡勒德·胡賽尼以生動的故事情節和深刻的思考內容讓讀者深受感動。本文將以五段式的結構，從不同角度出發，分享我對于《追風箏的人》的心得體會。

第一段：動人的情感描寫。

《追風箏的人》憑借其動人的情感描寫，深深打動了我的心。小說主角阿米爾和哈桑是一對形影不離的兄弟，在千絲萬縷的紐帶下，他們互為知音，分享彼此的快樂和痛苦。阿米爾對哈桑的出色表現和自己不敢正視的背叛感到愧疚，在后來的生活中，他一直懷念著那份深深的友情。這種情感交織、又相互牽制的關系給人留下了深刻的印象，引起了我對人性和友誼的思考。

第二段：善良與正義。

在小說中，作者通過描述主人公在戰爭之后的成長，對善良與正義的追求，引發了我對社會倫理和道德的思考。作為本該挺身而出保護弱者的人，阿米爾卻在關鍵時刻背叛了哈桑，此后著重講述了阿米爾如何用一生來彌補和贖回自己過去的錯誤。這讓我意識到，善良與正義并非一蹴而就，它們需要通過一次次的選擇和實踐來實現。小說中揭示出的阿米爾的心路歷程充滿了挑戰和痛苦，這給了我一種啟示，即只有牢記正義、勇于行動，才能在日常生活中追求善良和正義。

第三段：家庭與教育。

《追風箏的人》也展現了家庭與教育的力量。小說主角阿米爾自小受到父親的高度教育，這種家庭教育為他樹立了正確的人生觀和價值觀，使他在成長過程中懂得尊重和愛護他人。但在小說中，我們也可以看到，人們對孩子的期望過高，往往讓孩子背負過重的壓力。哈桑因為是仆人的兒子，倍受歧視，沒有得到應有的教育，這也導致了他后來的悲慘遭遇。在我看來，家庭和教育對于一個人的成長至關重要，只有給予孩子充分的關愛和培育，才能讓他們健康地成長。

第四段：文化與歷史。

小說以阿富汗的歷史為背景，在故事中融入了豐富的文化元素，讓讀者對阿富汗有了更多的了解。通過書中描繪的風土人情，我對阿富汗這個國家有了一個更為真實的認知。同時，小說也探討了阿富汗人民在戰爭中所受到的苦難和壓迫。這讓我深深反思戰爭所帶來的破壞力和無辜受害者的悲命。阿富汗歷史的變遷是人類文明歷史中的一部分，我們要從中吸取教訓，努力推動世界的和平與穩定。

第五段：成長與自我救贖。

最后，小說也展現了主角阿米爾在內心的成長與自我救贖。通過經歷離開阿富汗、定居美國等一系列的經歷，阿米爾逐漸成為一個勇于面對自己過去的人，他發現自己無法擺脫對哈桑的思念和愧疚之情，只有通過行動來彌補過去的錯誤。小說以阿米爾為主角，將他的成長與自我救贖融入了整個故事，這給了我很大的啟示，即在追尋自我價值的道路上，我們必須正視自己的錯誤和缺點，并且勇于承擔責任，用行動來改變和彌補。

總結。

《追風箏的人》的情感描寫、善良與正義、家庭與教育、文化與歷史以及成長與自我救贖等主題無一不在深深觸動了我的內心。通過閱讀這本書，我深感一個人的成功并非只有聲名和利益，更重要的是內心的強大和品德的良好。只有在追求善良與正義、堅持自我成長的過程中，我們才能和自己和諧相處，并且給他人帶來真正的幫助。