教研是一個探索性的過程，可以激發教師的創新思維和實踐能力。下面是一些優秀的教研總結范文，希望對大家總結教學經驗有所啟發。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇一

新學期，新氣象，新挑戰！初中語文教研組將繼續本著熱愛教學、熱愛學生的思想，努力提高教學質量打造高效課堂。特將本學期的工作計劃如下：

一、指導思想。

本學期教研活動工作以高效課堂為主線，以課堂教學改革為主陣地，以全面提高教師自身素質為根本宗旨，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強時間分配模式、現代文課堂教學流程和“三進”工作的研究，強化對“自主、合作、探究”學習方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究，努力推進素質教育，提高我校語文教育質量。

二、教研工作目標。

轉變舊的教育模式，繼續推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，真抓實效，對改革中出現的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進很多讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。

圍繞“說教材”活動、理論學習和小課題進行研討，扎扎實實地開展語文教研活動，認真完成研討專題，提高教師的教學水平，提高我校的語文教學水平，使語文教研活動成為真正提高業務素質的有效渠道。

三、工作重點。

（一）學好理論，更新觀念，提高素質。

新時期的語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語文教師在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、認真學習先進的教育教學理論和通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質教育”“創新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，經過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

2、每位語文教師要堅持通讀一、二種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自我的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。

3、緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

（二）狠抓常規，改革教學，提高效率。

1、結合學科特點，完善課堂模式。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求和我校打造高效課堂要求，轉變學生的學習方式，繼續探索課堂教學模式，培養學生自主學習的習慣和本事，堅決做到面向全體學生，照顧不一樣程度、不一樣層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。

2、加強常規教研，確保教學效果。上好優質公開課，同時，教研組將配合教務處經過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業批改等多種方式，檢查常規落實情景。

3、課堂結構嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，新授課、練習課、復習課、講評課區別分明。每一天除了課堂作業外，要有必須量的課外作業，有布置就要有檢查。

4、作文訓練要確保8篇，教師批改要做到“兩個眉批、一個總批”。初一重點訓練學生寫生動的記敘文和簡單的說明文，初二逐步訓練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文，初三訓練應全方位的。作文教學要克服隨意性，構成作文教學的系列性。每一篇作文都要詳細講評，提高學生的寫作本事。初三年級應對的是中考，作文訓練盡量2周一次，采取課內和課外相結合的原則。課內訓練主要是讓學生在規定的45分鐘內完成，課外訓練學生能夠盡量地查找資料，充實作文的素材。必須注意并解決學生的書寫問題，書寫較差學生教師可令其交練字作業。盡可能進行片段訓練，逐點逐項落實。

5、注意學困生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導；不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流。

6、聽課每人不少于20次，要聽完組內每一個教師的課，能夠反復聽一個教師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同提高。評課活動注重實效性，擴大交流的層面。評課在教師上課后及時進行，采取座談形式，由教研組組長引領，一人主講，人人參與，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”，反對不著邊際的“紙上談兵”。在評課時，力求說出自我的一點感受、一點反思、一點認同或者一點求異。同時，提倡評課者和上課者的現場互動，力求做到暢所欲言、各抒己見。

7、注重語文的課后輔導。各個教師在任教班級內自選培優補差對象，鼓勵優秀生參加校內外各項競賽活動，進取參加各級各類征文活動，參加語文學科的社團活動；異常要注意學困生的輔導，培養他們語文學習興趣，必須要爭取所有的學生愛母語，愛語文教師，愛語文學科。初一、二學生要養成寫日記、積累素材的習慣，每班一月一評。必須要占領學生語文學習的思想陣地，使課內外的學習輔導成為一體，穩步提升學生的語文水平和學科成績。

（三）加強課題研究，培養學生素養。

語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養學生的言語本事。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養學生應變本事和創新本事的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書，如在初一、初二開設閱讀課，向學生推薦課外閱讀材料。

任何學習都要注意課內外相聯系，不斷擴展學生的認知領域，即“生活—課堂—生活”。再者，學習本身就包括理解與發現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發現。所以，語文教學不僅僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。

本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結，鼓勵教師們能結合教學實際，進取科研實踐。

（四）堅持正確導向，抓好畢業班教學工作。

初三語文教師要進一步深入學習20xx年中考語文考綱和深圳市有關中考命題的有關精神，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。

為有效地提高畢業班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時，初三語文教師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。

四、具體活動安排。

1、開展豐富多彩的課外活動。

（1）供給各班必讀與選讀書目，要求學生抽時間讀，教師應督促檢查。

（2）組織語文知識競賽。七八年級漢字聽寫大賽（12、13周）。

（3）書法等級考試（16周）。

2、教研時間及常規檢查。

（1）每周四上午17：20—18：00為教研時間。開展教研活動時，以“說教材”、理論學習和初三復習工作研討為教研重點。

（2）落實教學教研常規。每節課應做到“不備課不上課，不簽字不上課”，不定期檢查教案和課堂作業、作文批改情景。

（3）進取參加校內校外的培訓，并傳達或宣傳培訓學習資料。

3、公開課教學活動安排。

（1）宗旨：圍繞學校的課改要求，講究課堂藝術和教學效率，堅持“一磨二上三展示”。

（2）要求：有教案，有教學反思。

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機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇二

[摘要]隨著社會經濟的發展，傳感器技術在各行各業應用普遍，不僅方便生產生活，還能促進經濟發展。介紹了傳感器技術的發展歷程，闡述了基于傳感器技術的機電自動化控制在農業生產、工業制造、環境監測、數字醫療領域的應用，指出了未來發展前景，以供參考。

[關鍵詞]傳感器；機電；自動化控制；應用；發展前景。

傳感器技術是以計算機為核心，利用網絡對信息進行采集、傳輸、處理[1]。目前，傳感器已經成為人們學習、工作、生活的組成部分，在實際應用中功能不斷創新，向著集成化、自動化、智能化的方向發展。以下結合個人工作實踐，探討了基于傳感器技術的機電自動化控制的應用。

1傳感器技術的發展歷程。

傳感器技術的發展共經歷3代：第1代是結構型傳感器，使用結構參量的變化感受信號、轉化信號，典型代表是電阻應變式傳感器。第2代是固體傳感器，由半導體、電介質、磁性材料等組成，基于光敏效應、熱電效應、霍爾效應，可制成光敏傳感器、熱電偶傳感器、霍爾傳感器。隨著微電子技術、集成技術的發展，后期出現了集成傳感器，典型代表是電荷耦合器件ccd，具有性能好、成本低、接口靈活的特點。第3代是智能傳感器，對于外界信息可以檢測、診斷、數據處理，是微型計算機、檢測技術的結合體。以微處理器為例，是將微計算機、存貯器、接口集成在芯片上，為傳感器加入一定人工智能。后期，隨著智能測量技術的應用，傳感器的智能化程度提高，具有記憶、自診斷、多參數測量、聯網通信等功能。

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機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇三

一、指導思想：

按照“發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學校的指導思想為指針，以“教育質量年”為契機，以理、化、生教科研為著力點，認真落實學校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學改革，努力把本教研組工作推向一個新的高度。

二、目標任務：

1、落實教導處在“教學案例”研討上創特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨特的見解。每次研討活動，或研討點評一篇教學案例，或至少評議一節公開課;每次活動，至少請一名教師圍繞“課改”教學實踐中的心得、困惑進行交流。

2、深化自主創新學習和民辦學校學生學習心理的研究工作，力爭拿出有具體實驗因子的對照材料，力求總結出有關的理論文章，哪怕是具體的經驗總結。學期結束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章。

3、凸現學校特色，充分發揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開展活動，并且要擴大影響，力求取得相應的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導班在本學期要成立并運轉。九年級化學、物理組為提前招生和化學、物理競賽做好準備，力求取得理想的成果。

三、方法措施：

1、組織教師學習“課改”的有關知識、理念，轉變教育教學觀念，端正思想，強調“以學生發展為本”，包括全體學生的發展，學生全面的發展，學生個性的健康發展，可持續性發展四各方面。也就是學得生動、主動、親自體驗、手腦并用，應用新技術獲取新信息，給學生參與教學的機會，體驗知識的形成。

2、組織教師認真學習本學科新的課程標準，明確教學目的和任務，同時結合學校的各項具體工作，制定合適的教學工作計劃，重視現代教學理念和教學方法及策略的學習研究。組織開展教學研究活動，重視相關學科教師互相聽課，取長補短，主動加強教學反思，以期達到組內共同進步和發展。充分利用好本學期的一周跟蹤聽課的機會，幫助被聽課老師進步，聽課的老師從中吸取精華，達到相互提高的目的。教學過程中強調“教書育人，育人為本”。本組青年教師居多，年富力強，本學期要認真實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學論文。

3、定期開展教研活動。指導教師鉆研教材，加強集體備課，互相促進，發揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學校同行們的交流學習。

4、組織組內業務學習，提高教學能力。從個人實際情況出發制訂個人進修計劃。認真完成區教研室組織的各項學習活動。組內的各位青年教師緊跟時代節拍，以自己的學科專業知識為中心，拓寬自己的'知識領域。在公開課或平常的教學中積極適當的采用多媒體輔助教學。整合信息技術與學科教學，充分發揮現代教學優勢，為學校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進的同時發揮本組的有優勢，我們組有兩位計算機教師，其他的青年教師計算機水平相對也較好，開展電子備課的工作。

5、組織教師做到經常分析教學情況，特別是結合學校的月考，做好教學質量分析，及時反饋調整補救。重視培養學生養成良好的學習習慣、學習方法，因材施教。精選例題和習題、合理布置作業。加強考法研究，在月考中，兄弟學校的考卷僅作為參考，針對本校學生實際情況，備課組集體討論，認真出題。全面、適當、適時的對學生進行考察了解。

6、為全面提高學生素質，組織學生積極參加各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學競賽。力爭取得好成績，為校爭光。

7、繼續加強實驗室管理，使實驗員與學科教師密切配合，提高實驗教學的有效性。為理化實驗操作考試作好充分的準備工作。

8、物理、化學考試學科教師努力加強所教班級學生本學期的輔優補差工作，針對學生學習特點，改進教學方法，切實提高學習成績，力爭在第一次的兩考合一中取得好成績。

四、活動安排：

略

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇四

機電教研組為加快本專業的專業建設步伐，根據學校學校工作計劃和教務處的工作計劃，并以三年發展計劃為目標，以專業建設為核心，以培養高素質、高技能學生為目的，以提高專業師資為手段，根據專業分階段目標，教學計劃，確實提高學生的專業水平，特制訂本組工作計劃如下：

一、繼續增加組內教師團結協作精神。

專業的建設與發展是學校、專業的生存之本，除了各級領導的正確引導，組內每位教師的積極參與，群策群力，同心合力更是優化、強化本專業十分重要的條件，所以本學期要加強組內教師的團結，合作精神。

二、規范專業課程標準，使專業教學更規范化。

每位專業教師的教學進度不一樣，技能要求不一樣，致使學生的專業水平不一樣，被社會承認的程度不一樣，為此，在學校教務處的領導下，組織機電教師，制訂本專業的課程設置和標準。

三、提高教師的業務水平。

本組教師將組織組內聽課，評課，適時組織校外聽課，增加教師的業務水平。組內電子電工教師也要在學生輔導和個人能力上下功夫，力爭取得好成績，同時向外校同類專業教師學習取經，提高自身業務能力。教研組將在適當時候開展校內專業培訓，以提高專業教師的技能水平。

四、強化學生專業技能訓練，提高學生專業水平。

中專學生專業技能水平的高低，反映了學校的教學質量，為此，本學期專業教師利用上課和課余時間充分利用實訓室進行專業強化，使學生能達到初級職業技能的水平。成立電子競賽培訓小組，包括學生的選拔和培訓計劃。

五、強化教科研意識，積極參與教科研活動。

組內數位教師已有數篇獲獎論文、科研成果，準備申報一個校級課題，進行專業科題標準的研究和實施，本學期組內各位教師要結合課堂，在教學中研究，在研究中教學，寫出更好的論文。專業教研組將合力搞好專業模塊教學法的開展工作，爭取在學期末拿出科研的初步結果。

六、配合教務處做好常規教學工作。

落實好本專業各科的教學計劃，督促本專業老師做好常規教學工作。在教研活動中，解決教學中的一些問題。做好常規教學的查檢工作。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇五

一、本學期主要工作：

1、加強學習，提高業務素質。

本學期利用教研組活動時間，積極組織全組教師學習機電專業、電子電工專業技能目標，提高了思想認識。利用學期初集中備課活動時間，積極探討教育教學有關問題，特別教材教法探討，實踐環節教學的研究，以及怎樣在課時少、任務重、難度大的情況下，如何更有效的完成教學任務。通過研討，提高了教師業務素質，促進了我校機電專業教學質量的提高。

2、配合教科室搞好教學常規檢查。

根據學校對教研組工作的安排和要求，加強對本組教師的教學常規檢查。本組教師教案書寫認真，能做到課前備課。通過學校集中檢查，無不合格教案，作業批改基本完成學校要求的次數，每位教師聽課均完成學校要求的'次數。

3、積極組織教研活動加強教學研究本學期開學初，根據學校總體工作部署和本專業特點，制定了切合本組實際的教研組工作計劃，工作計劃中突出了教育科研課題的研究。為了提高本組教師的整體教學水平，改進教學方法，積極組織組內觀摩教學活動。課后分別進行了聽課評議，取得了良好的教研效果。

4、活動的開展。

開展了三維設計興趣小組，豐富了學生的業余時間。擔任了學校的創客空間創建工作。參加了溫州市技能節了圓滿完成了比賽。在20xx年溫州市說課大賽上，陳亮峰老師獲得了三等獎。在溫州市命題競賽中，高三教師團隊獲得了機械類命題三等獎。

二、存在的問題及今后工作打算：

1、教研工作的主動性和創新意識不強：

本學期教研組工作，由于學校機電教師所帶班級均較多，教學任務重，組織全組性教研組活動，在時間和地點上有一定的困難，在工作中沒有主動找時間組織校外教研組活動，只能主要以校內教研組活動的形式進行活動，在今后的教研活動中應在學校的大力支持下落實教研活動的時間和地點，提高教研活動的實效性，在教研組活動的組織形式上應積極開拓創新更新觀念，以教學方法的改革創新，教育觀念的轉變為主要內容組織教研組活動。

2、進一步加強教育科研力度，促進教學質量的提高：

在本學期，本組申報的教育科研課題有了一定的進展，但與學校要求相比，還有很大差距，在今后的教研工作中，應把加強教育科研課題的研究作為一個工作重點，在積極學習專業知識的同時結合教學實踐取得教育科研的突破性進展。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇六

根據學院教學工作要點，結合本系實際情況，將從加強教學過程管理、進一步實施教學質量工程以及切實落實學分制方案等方面進一步做好教學科研工作。為了更好地落實以上工作要點，本學期重點要做好以下幾方面的工作：

一、深化黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高全體教師的教師素質。

根據學院工作要點，以科學發展觀為指導，深化黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以優化專業結構、強化專業特色、加強專業內涵建設為總體要求，堅持師德師風建設，整體提升教師素養，進一步規范教學運行管理，實施院、系、教研室三級教學督查制度，全面開展“重點專業建設促進年”和“課堂質量提高”主題活動，不斷提高教育教學質量。同時以我系17級、14級各專業試行學分制工作為突破口，搶抓機遇、與時俱進，開拓創新、加快發展，努力提高本系教學質量和管理水平。大力加強教師的愛崗敬業精神和師德教育，把對教師的師德教育與建設特別是青年教師的師德建設作為一項重要工作來抓。

二、進一步實施教學質量工程。

(一)狠抓教學常規管理與運行。

1、認真貫徹落實機電工程學教師授課質量考評辦法，強化教師授課過程中學生評價、教研室評價、同行評價的三級評價指標體系。

2、加強教研室管理工作，切實落實每周一次的教研活動，力爭做到每次活動有主題，不走過場;加強對教研室主任的管理指導以及培訓工作。

3、加強對青年教師的培養工作。通過“以老帶新”、“競賽”、“聽課評課”等多種形式，全力提高青年教師師德水平、教學能力、動手能力、課程建設與開發能力。進一步加強對校聘教師及系聘教師的業務管理。

4、嚴格落實課堂點名、月匯報、半學期匯總、學期匯總及處理制度。

5、加強學生學籍管理與成績管理，尤其是17級、14級三個專業學分制下學生學籍管理制度，進一步加強英語能力a/b級考試、職業資格技能鑒定、自學考試等各類考試的監督檢查與違紀處理工作。

6、安排在第七周全系第一次教學大檢查，第十五周組織本學期第二次教學意見征求會，并力爭在本周完成整改意見和總結。

7、各教研室組織完成一次專業教學技能競賽活動。

8、組織專業教師積極參加系部、學院兩級教師教學比賽活動。

(二)加強對級各專業學生專業學習的管理力度。

1、2017級各專業學生在第二學年度第四學期，是學習專業的關鍵時期，嚴格落實2017級學分制方案。

2、充分發揮教研室核心作用，推動專業教師，激發鉆研專業技能的積極性，帶動學生學習專業的熱情。

3、充分發揮各專業社團的作用，積極營造學習鉆研專業的氛圍。

(三)關于教研室管理。

1、權力下放，突出專業教學、科研的核心地位。

2、督促每周一下午的教研活動正常開展，保證每次活動有主題。

3、以各專業教研室為主，積極組織各專業技能大賽，保證每學期各專業舉辦一次專業技能競賽。

4、積極組建并完善各專業社團建設，使專業社團成為學生學習專業和擴展專業知識的最主要的組織。

(四)積極開展特色專業、精品課程、院級重點專業建設。

1、繼續加強汽車技術服務與營銷專業建設，為盡快把該專業建設成為本系特色專業打下堅實的基礎。

2、本學期要求各專業教研室至少開展一門精品課程建設。

3、力爭使汽車電子技術專業為院級骨干專業。

4、力爭使機電一體化技術專業為院級重點專業建設專業。

5、力爭建成一個汽車類專業院級教學團隊，繼續培養機電類專業教學團隊，盡快形成一個雙師型教學團隊。

(五)積極加強專業內涵建設。

以學分制試點工作為契機，以課堂教學質量提高年活動為抓手，以提高教學質量和人才培養質量為目的，進一步深化教學改革，加大專業內涵建設力度，建成在專業基本素質培養的基礎上具有崗位針對性的人才培養方案。同時，以此為契機加強本系教研室主任以及青年教師的轉型，積極引進、聘用專業教師，加快本系師資隊伍的建設。

(六)繼續完善汽車技術實訓中心建設，加緊落實省級財政支持機電一體化技術專業實訓基地的招標和具體建設工作，深化校企合作力度，加強校企合作制度建設和管理力度。

(七)加快師資隊伍建設步伐。

1、加快本系青年教師的轉型，積極引進相關專業教師。

2、加大“雙師型”教師培養力度。利用假期下企業鍛煉，“傳、幫、帶”等方式，把專業技術課教師逐步培養成能滿足“教、學、做”一體化教學模式的“雙師型”教師。

3、以校企合作為契機，聘用兩名企業一線技術專家為實訓教師;聘用兩名汽車修理廠一線技術專家為實訓教師。

(八)結合教學工作與本系實際，積極開展科研工作。

1、積極組織申報一項科研課題。

2、積極參與教材編寫工作。

3、針對生源情況，組織各專業教研室制定級各專業人才培養方案以及中高職銜接一體化”2+2+1”人才培養方案。

4、要求專業課教師在校級及以上學術刊物上至少發表一篇論文。

(九)認真組織貫徹落實學分制試點工作。

1、組織專業教師認真學習學院關于在機電工程系各專業學生試行學分制的文件精神和學分制試點方案。

2、繼續加強2017級學生專業思想和學分制教育，使每一個學生都切實理解本專業學分制下人才培養方案基本精神。

3、積極和教務處聯系，組織一次學分制試行經驗交流會。

(十)規范考試制度，補充完善本系三個專業的試題庫建設工作。

1、嚴格命題、監考、閱卷，成績匯總等考試過程管理，嚴肅考績考分。

2、根據我系各專業課程特點，加大技能考核比例，制定技能考核標準。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇七

民族：漢族。

年齡：26。

婚姻狀況：未婚。

專業名稱：建筑施工與管理。

主修專業：管理工程類。

政治面貌：群眾。

畢業院校：龍巖電大畢業時間：12月。

最高學歷：大專。

電腦水平：精通。

工作經驗：五年以上。

身高：175cm體重：55公斤。

現所在地：新羅區戶籍：上杭縣。

求職意向。

期望從事職業：計算機，建筑工程，機電設備期望薪水：面議。

期望工作地區：新羅區期望工作性質：全職。

最快到崗時間：三天內需提供住房：不需要。

教育/培訓。

教育背景：

學校名稱：龍巖電大(3月-至今)。

專業名稱：建筑施工與管理學歷：大專。

學校名稱：龍巖華僑職業中專(8月-6月)。

專業名稱：機電一體化學歷：中專。

培訓經歷：

工作經驗。

公司名稱：福建威宏貿易有限公司(202月-1月)。

所屬行業：貿易·商務·進出口公司性質：私營.民營企業。

公司規模：10～50人工作地點：新羅區商務中心。

職位名稱：市場專員。

公司名稱：龍巖環迅信息技術有限公司(208月-2016年2月)。

所屬行業：互聯網·電子商務公司性質：私營.民營企業。

公司規模：10～50人工作地點：萬陽城。

職位名稱：業務員。

公司名稱：龍工(福建)鑄鍛(208月-2015年8月)。

所屬行業：機械制造·機電·重工公司性質：私營.民營企業。

職位名稱：機加工。

自我評價。

自我評價：本人忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習自信但不自負,不以自我為中心會用100%的熱情和精力投入到工作中平易近人。為人誠懇，積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語良好。

普通話良好。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇八

本學期，教研活動繼續以課程改革為依托，進一步深化校本教研、校本培訓、校本課程開發，努力提高教師專業化水平。以人為本，堅守全面、協調、可持續發展的教學觀、質量觀和管理理念。創造性地開展工作，努力使學校教育教學質量穩步提高。

二、主要任務。

1、認真開展新課程教科研活動。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。

2、認真落實區教育局精神，組織教師理論學習。進一步完善教師學習制度。

3、完善各項管理制度，規范教研活動；繼續以信息卡為紐帶，加強校本教研的力度。

4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本科研。

5、以國培項目為抓手，全面提高教師的專業素養與教學技能。組織全體教師，用心開展國培項目七個專題學習的研討，在研討中展示自我，取長補短。

6、進一步規范課題研究制度，根據實施方案要求，重新調整子課題。各課題組結合各自課題，列出具體實施計劃，包括學習安排、操作步驟、目標達成狀況等。

7、提煉、推薦教師文章發表。

三、主要工作措施。

（一）進一步加強理論學習，提高教師隊伍素質。

1、組織教師參加各級教研部門組織的學習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術和教學方法。

2、營造濃濃的學習氛圍，領導及骨干教師堅持一周一次業務講座，鼓勵教師認真學習與學科教學密切相關的理論知識，寫好學習筆記，用新的理念指導、約束自我的工作行為。學習筆記每學期不少于5000字。

3、每位教師在業務學習上要做到：勤聽課、勤研課、勤評課、勤反思；每周進行一次教研活動；每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應辦法；每一課都有自我的教學反思；每學期上交一篇成型的教學經驗總結。

4、學校領導及教師要深入課堂進行隨堂聽課，并對授課教師提出指導性推薦，透過互相聽評課提高課堂教學效率，到達共同提高。

（二）開展豐富的教研活動，夯實校本研究。

加強校本教學研究，繼續以信息卡為紐帶開展教研活動，做到定時間，定地點，定資料，定計劃，保證教研的實效性，增強團體精神和協作意識。以教研組為龍頭，提高教研實效性，本學期以教學質量為重點，在教學有效性行為上下力氣，建立以“個人反思，同伴互助，專業引領”為核心要素，以教學反思，交流研討，結對幫扶，專題講座，聽課、評課、課改沙龍等形式的校本教研制度，加強教學的開放，教學新秀的獻課、教學案例的評選交流，創設有利于教師教學研究的機制。用心開展網絡教研，為教師間的資源共享努力搭建平臺。透過聯片教研到達兄弟校間的共同提高。以課堂教學為主陣地，規范、導引教學研究。以教研室舉行的三優評選為契機，促進教師轉變教學行為，提高教學設計潛力，最大潛力提升教學效益。以課堂教學標準為抓手，全面評價教師課堂教學，落實教師課堂教學水平等次的評估。本學期開展課堂教學大比武活動：中高段語文完整課例的教學，低段語文拼音課、識字課教學；中高段數學“用數學”的教學研究，低段“計算算理”的教學，重點是計算潛力及思維潛力的培養；英語、科學、社會以學科進行教學研究，如：如何提高學生的學習潛力，如何拓寬學生知識面，激活思維潛力，提高記憶力等。

（三）、密切聯系教學實踐，加強科研工作。

1、加強對課題的指導，深入課題及年級組，了解課題的進展狀況，協調有關問題的解決。

2、規范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調整各個子課題的進程。各課題組要結合各自課題，列出本學期的具體實施計劃，包括學習安排、操作步驟、目標達成狀況等。

3、透過課堂教學的研究，把教科研有機地結合起來。每位教師在自我的教學實踐中，要緊緊圍繞相關課題，進行探索、總結，在各自的教學中要有所研究，有所體現。課題研討課和教研活動課進行有機結合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學活動中嶄露頭角。

4、改革教科研學習的方式，變單純的學專著，學理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。

5、認真組織實驗階段性驗收，并及時總結。

四、逐月活動安排(略)。

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機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇九

一、指導思想：

本學期英語組將以學校工作重點為依據，深入學習《英語新課程標準》和學校教務處“五個一”工程具體要求，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。教研組加強教研內容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同行間相互幫助，互相學習，取長補短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。

提倡個人反思，寫好課后札記，搞好教師個人博客，不斷經驗和教訓，努力探索新的教學方法，使教學模式化向教學個性化轉變在此基礎上，進一步深化英語教學改革，繼續搞好市教育局的“三三達標，學案導學”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現狀，提升現有經驗，在此基礎上，使學校的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

二、工作重點及具體措施。

嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動，切實強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平，力求全面提高英語教學質量。本學期主要工作如下：

1、認真備課。

研究教材、教法，重點做好集體備課工作，提高效率，進一步發揮教研組和備課組的作用，結合教務處“五個一”工程，鼓勵任課教師每個學期上一堂公開課，交一篇優秀教案，寫一篇優秀論文、總結或反思，進行一次集體備課，制作一個精美課件。

2、積極開展教學常規管理工作。

特別是備課和作業批改等方面的檢查工作，提前備課，認真批改，并且實行周檢查和月檢查制度。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場；作業設計針對性要強，重點突出，不要增加學生負擔。批改認真，并且要有記錄，不走過場。

3、發揮骨干教師和教學能手的模范帶頭作用，做好對新教師和青年教師的幫扶工作。

結合教務處“五個一”工程中鼓勵任課教師每個學期上一堂公開課的活動，開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課工作，為新教師和青年教師提供學習的平臺，也為量化管理提供有力依據。

4、積極開展課題研究工作，繼續搞好市教育局的“三三達標，學案導學”課題和“句子突破”這一研究課題。

以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。組織全體老師認真學習各種先進的教學理論，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量，用自己的激情演繹課堂教學的精彩。

5、倡導讀書活動，提升教師專業內涵。

全體教師都應保持持續學習的愿望，形成濃郁的學習氛圍；搞好教師個人博客，教育博客可以讓教師利用互聯網新興的的博客技術，以文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教育教學心得、教案設計、課堂實錄、課件等上傳發表，超越傳統時空局限（課堂范疇、講課時間等），促進教師個人隱性知識顯性化，并讓全社會可以共享知識和思想。

教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學實況，跟蹤自己的專業發展軌跡，分析進步、查找不足，積累和分享自己的成功經驗和教育智慧；同時，教師也可通過教育博客來收藏、整理自己所需的學習資源，了解教學研究的動態。建立教育博客，可使教師通過開放自己的教學材料、實踐體驗和研究心得，在與專家學者、教研員以及更多一線教師乃至學生的互動交流中，逐步成為教學知識的生產者和課程資源的承載者。對教師來說，通過教育博客平臺相互交流、共享智慧，可以促進自身的成長和專業發展，提升自我生命質量和價值。

6、開展課外活動，激發學生學習興趣。

三．具體工作安排。

（略）。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇十

機電自動化個人簡歷表格詳細內容如下，在您證閱讀這篇文章時大學生為您相關提供一篇機電一體化專業畢業生簡歷表格模板示例為寫簡歷參考。在寫求職簡歷的同時要注意格式如技巧這篇機械化及其自動化求職表格模板為模板，更多信息在大學生。

基本信息。

個人相片。

姓名：

性別：

男

民族：

漢族。

1985年7月8日。

證件號碼：

090******。

婚姻狀況：

未婚。

身高：

171cm。

體重：

60kg。

戶籍：

廣東湛江。

現所在地：

廣東廣州。

畢業學校：

廣東省黃埔技工學校。

學歷：

中專。

專業名稱：

畢業年份：

工作年限：

一年以內。

職稱：

求職意向。

職位性質：

全職。

職位類別：

建筑工程-施工員。

建筑工程-給排水/暖通工程。

建筑工程-電氣工程。

職位名稱：

給水排水;電氣暖通;施工員。

工作地區：

湛江市湛江市;廣東廣州;廣東深圳。

待遇要求：

3500元/月需要提供住房。

到職時間：

一周內。

技能專長。

語言能力：

英語;其他語言;普通話標準。

計算機能力：

證書中級;。

教育培訓。

教育經歷：

時間。

所在學校。

學歷。

9月-207月。

廣東省黃埔技工學校。

中專。

9月-年1月。

廣州市建筑集團有限公司教育中心。

中專。

培訓經歷：

時間。

培訓機構。

證書。

1月-207月。

廣州市城市職業學院。

ic卡。

年12月-5月。

廣州市市二宮職業學院。

初級證書。

204月-年9月。

廣州市東方紅職業學院。

高壓進網。

工作經歷。

所在公司：

廣州市成鳴物業管理有限公司。

時間范圍：

年10月-2006年1月。

公司性質：

私營企業。

所屬行業：

建筑、房地產、物業管理、裝潢。

擔任職位：

工程部技工。

工作描述：

對小區設備設施進行維修與維護！

離職原因：

所在公司：

廣州市天閎物業管理有限公司。

時間范圍：

2006年2月-206月。

公司性質：

合資企業。

所屬行業：

建筑、房地產、物業管理、裝潢。

擔任職位：

工程部技工。

工作描述：

對公共設備設施與小區住宅進行管理。

離職原因：

所在公司：

廣州市天倫集團控股有限公司。

時間范圍：

年8月-2010年12月。

公司性質：

國有企業。

所屬行業：

建筑、房地產、物業管理、裝潢。

擔任職位：

水電暖通施工員。

工作描述：

建筑工程現場水電暖通施工。

離職原因：

其他信息。

自我介紹：

具有較強的語言水平及組織管理、協調溝通能力；

責任心強，善于溝通，善于團結，樂于不斷學習新知識以提高自身的技術能力及管理水平；

感謝貴公司給予面試的機會，我定當以實際行動做到最好，相信您的'信任與我的實力，將為我們帶來共同的成功。

發展方向：

其他要求：

聯系方式。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇十一

根據學院20xx年教學工作要點，結合本系實際情況，將從加強教學過程管理、進一步實施教學質量工程以及切實落實學分制方案等方面進一步做好教學科研工作。為了更好地落實以上工作要點，本學期重點要做好以下幾方面的工作：

一、深化黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高全體教師的教師素質。

根據學院工作要點，以科學發展觀為指導，深化黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以優化專業結構、強化專業特色、加強專業內涵建設為總體要求，堅持師德師風建設，整體提升教師素養，進一步規范教學運行管理，實施院、系、教研室三級教學督查制度，全面開展“重點專業建設促進年”和“課堂質量提高”主題活動，不斷提高教育教學質量。同時以我系17級、14級各專業試行學分制工作為突破口，搶抓機遇、與時俱進，開拓創新、加快發展，努力提高本系教學質量和管理水平。大力加強教師的愛崗敬業精神和師德教育，把對教師的師德教育與建設特別是青年教師的師德建設作為一項重要工作來抓。

二、進一步實施教學質量工程。

(一)狠抓教學常規管理與運行。

1、認真貫徹落實機電工程學教師授課質量考評辦法，強化教師授課過程中學生評價、教研室評價、同行評價的三級評價指標體系。

2、加強教研室管理工作，切實落實每周一次的教研活動，力爭做到每次活動有主題，不走過場;加強對教研室主任的管理指導以及培訓工作。

3、加強對青年教師的培養工作。通過“以老帶新”、“競賽”、“聽課評課”等多種形式，全力提高青年教師師德水平、教學能力、動手能力、課程建設與開發能力。進一步加強對校聘教師及系聘教師的業務管理。

4、嚴格落實課堂點名、月匯報、半學期匯總、學期匯總及處理制度。

5、加強學生學籍管理與成績管理，尤其是17級、14級三個專業學分制下學生學籍管理制度，進一步加強英語能力a/b級考試、職業資格技能鑒定、自學考試等各類考試的監督檢查與違紀處理工作。

6、安排在第七周全系第一次教學大檢查，第十五周組織本學期第二次教學意見征求會，并力爭在本周完成整改意見和總結。

7、各教研室組織完成一次專業教學技能競賽活動。

8、組織專業教師積極參加系部、學院兩級教師教學比賽活動。

(二)加強對20xx級各專業學生專業學習的管理力度。

1、20xx級各專業學生在第二學年度第四學期，是學習專業的關鍵時期，嚴格落實20xx級學分制方案。

2、充分發揮教研室核心作用，推動專業教師，激發鉆研專業技能的積極性，帶動學生學習專業的熱情。

3、充分發揮各專業社團的作用，積極營造學習鉆研專業的氛圍。

(三)關于教研室管理。

1、權力下放，突出專業教學、科研的核心地位。

2、督促每周一下午的教研活動正常開展，保證每次活動有主題。

3、以各專業教研室為主，積極組織各專業技能大賽，保證每學期各專業舉辦一次專業技能競賽。

4、積極組建并完善各專業社團建設，使專業社團成為學生學習專業和擴展專業知識的最主要的組織。

(四)積極開展特色專業、精品課程、院級重點專業建設。

1、繼續加強汽車技術服務與營銷專業建設，為盡快把該專業建設成為本系特色專業打下堅實的基礎。

2、本學期要求各專業教研室至少開展一門精品課程建設。

3、力爭使汽車電子技術專業為院級骨干專業。

4、力爭使機電一體化技術專業為院級重點專業建設專業。

5、力爭建成一個汽車類專業院級教學團隊，繼續培養機電類專業教學團隊，盡快形成一個雙師型教學團隊。

(五)積極加強專業內涵建設。

以學分制試點工作為契機，以課堂教學質量提高年活動為抓手，以提高教學質量和人才培養質量為目的，進一步深化教學改革，加大專業內涵建設力度，建成在專業基本素質培養的基礎上具有崗位針對性的人才培養方案。同時，以此為契機加強本系教研室主任以及青年教師的轉型，積極引進、聘用專業教師，加快本系師資隊伍的建設。

(六)繼續完善汽車技術實訓中心建設，加緊落實省級財政支持機電一體化技術專業實訓基地的招標和具體建設工作，深化校企合作力度，加強校企合作制度建設和管理力度。

(七)加快師資隊伍建設步伐。

1、加快本系青年教師的轉型，積極引進相關專業教師。

2、加大“雙師型”教師培養力度。利用假期下企業鍛煉，“傳、幫、帶”等方式，把專業技術課教師逐步培養成能滿足“教、學、做”一體化教學模式的“雙師型”教師。

3、以校企合作為契機，聘用兩名企業一線技術專家為實訓教師;聘用兩名汽車修理廠一線技術專家為實訓教師。

(八)結合教學工作與本系實際，積極開展科研工作。

1、積極組織申報一項科研課題。

2、積極參與教材編寫工作。

3、針對生源情況，組織各專業教研室制定20xx級各專業人才培養方案以及中高職銜接一體化”2+2+1”人才培養方案。

4、要求專業課教師在校級及以上學術刊物上至少發表一篇論文。

(九)認真組織貫徹落實學分制試點工作。

1、組織專業教師認真學習學院關于在機電工程系各專業學生試行學分制的文件精神和學分制試點方案。

2、繼續加強20xx級學生專業思想和學分制教育，使每一個學生都切實理解本專業學分制下人才培養方案基本精神。

3、積極和教務處聯系，組織一次學分制試行經驗交流會。

(十)規范考試制度，補充完善本系三個專業的試題庫建設工作。

1、嚴格命題、監考、閱卷，成績匯總等考試過程管理，嚴肅考績考分。

2、根據我系各專業課程特點，加大技能考核比例，制定技能考核標準。

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機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇十二

學校機電部教研工作旨在激發學生學習專業的興趣，提高學生的實踐操作能力，讓學生能夠理論聯系實際，提高自己的動手和創新意識，為將來走上工作崗位打下堅實的基礎，制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。下面是本站小編帶來關于20xx-20xx學年度機電教研組。

工作計劃。

的內容，希望能讓大家有所收獲!

機電教研組為加快本專業的專業建設步伐，根據學校20xx學年學校工作計劃和教務處的工作計劃，并以三年發展計劃為目標，以專業建設為核心，以培養高素質、高技能學生為目的，以提高專業師資為手段，根據專業分階段目標，教學計劃，確實提高學生的專業水平，特制訂本組工作計劃如下：

一、繼續增加組內教師團結協作精神。

專業的建設與發展是學校、專業的生存之本，除了各級領導的正確引導，組內每位教師的積極參與，群策群力，同心合力更是優化、強化本專業十分重要的條件，所以本學期要加強組內教師的團結，合作精神。

二、規范專業課程標準，使專業教學更規范化。

每位專業教師的教學進度不一樣，技能要求不一樣，致使學生的專業水平不一樣，被社會承認的程度不一樣，為此，在學校教務處的領導下，組織機電教師，制訂本專業的課程設置和標準。

三、提高教師的業務水平。

本組教師將組織組內聽課，評課，適時組織校外聽課，增加教師的業務水平。組內電子電工教師也要在學生輔導和個人能力上下功夫，力爭取得好成績，同時向外校同類專業教師學習取經，提高自身業務能力。教研組將在適當時候開展校內專業培訓，以提高專業教師的技能水平。

四、強化學生專業技能訓練，提高學生專業水平。

中專學生專業技能水平的高低，反映了學校的教學質量，為此，本學期專業教師利用上課和課余時間充分利用實訓室進行專業強化，使學生能達到初級職業技能的水平。成立電子競賽培訓小組，包括學生的選拔和培訓計劃。

五、強化教科研意識，積極參與教科研活動。

組內數位教師已有數篇獲獎論文、科研成果，準備申報一個校級課題，進行專業科題標準的研究和實施，本學期組內各位教師要結合課堂，在教學中研究，在研究中教學，寫出更好的論文。專業教研組將合力搞好專業模塊教學法的開展工作，爭取在學期末拿出科研的初步結果。

六、配合教務處做好常規教學工作。

落實好本專業各科的教學計劃，督促本專業老師做好常規教學工作。在教研活動中，解決教學中的一些問題。做好常規教學的查檢工作。

對上學期工作反思更多的是我部存在的問題和不足，針對這些情況，開學初我們就要給我部全體教師提出明確要求：常規工作有創新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作齊落實。

一、加強機電部教師隊伍的建設。

我部青年教師居多，他們有精力、有智慧、有熱情。只是經驗不足。都是有待雕刻的璞玉，這就需要我們正確的引導和管理。

1、加強師德建設，提升師德水平。

開展“從細節看師德”的活動，就是要求老師在日常工作，學校活動中給學生做出表率。比如：參加每周一的升旗儀式能做到守時、專注、自律、整潔、服飾??，比如節約水電、愛護公物，??各個方面，老師首先應該是道德表率。也就是說，我們要從細節上去要求老師，細節造就品質、細節成就輝煌。要求學生養成良好的道德習慣，教師必須從點滴小事做起，關注影響師德的每個細節，樹立良好師德形象，同時努力關注學生的細節行為，力爭做到“播種一個行為，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”以此來提升師生素養，建設和諧校園。

2、加強政治、業務學習，切實提高教師政治業務素質。

二、強化教學管理，抓好教學工作。

1、對常規教學工作檢查、監督、防止發生教學問題。多跑多看多聽，注重教學過程的監控，幫助教師改進教學方法。

2、深入課堂，靠近學生了解學情，反饋信息，提高教學質量。

3、安排、檢查、監督第二課堂，切實提高學生的技能水平，為就業做好準備，為技能大賽選拔人才。

4、協調學校各部門為教學工作做好服務。

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機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇十三

對上學期工作反思更多的是我部存在的問題和不足，針對這些情況，開學初我們就要給我部全體教師提出明確要求：常規工作有創新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作齊落實。

一、加強機電部教師隊伍的建設。

我部青年教師居多，他們有精力、有智慧、有熱情。只是經驗不足。都是有待雕刻的璞玉，這就需要我們正確的引導和管理。

1、加強師德建設，提升師德水平。

開展“從細節看師德”的活動，就是要求老師在日常工作，學校活動中給學生做出表率。比如：參加每周一的升旗儀式能做到守時、專注、自律、整潔、服飾??，比如節約水電、愛護公物，??各個方面，老師首先應該是道德表率。也就是說，我們要從細節上去要求老師，細節造就品質、細節成就輝煌。要求學生養成良好的道德習慣，教師必須從點滴小事做起，關注影響師德的每個細節，樹立良好師德形象，同時努力關注學生的細節行為，力爭做到“播種一個行為，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”以此來提升師生素養，建設和諧校園。

2、加強政治、業務學習，切實提高教師政治業務素質。

二、強化教學管理，抓好教學工作。

1、對常規教學工作檢查、監督、防止發生教學問題。多跑多看多聽，注重教學過程的監控，幫助教師改進教學方法。

2、深入課堂，靠近學生了解學情，反饋信息，提高教學質量。

3、安排、檢查、監督第二課堂，切實提高學生的技能水平，為就業做好準備，為技能大賽選拔人才。

4、協調學校各部門為教學工作做好服務。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇十四

一、目標：

1、提高本組年青教師的教育教學水平，增強專業理論教師的實訓能力，讓理論教學和實訓真正有效的結合，讓有經驗的教師鍛煉成為真正意義上的“雙師型”教師，提高教師自身業務水平和駕馭課堂的能力。

2、激發學生學習專業的興趣，提高學生的實踐操作能力，讓學生能夠理論聯系實際，進一步提高自己的動手和創新意識，圍繞項目課程實訓把所學的專業知識運用到實踐中，為將來走上工作崗位打下堅實的基礎。

3、結合課程改革，根據學校實際，組織本組教師，制定項目課程實訓方案。同時，集思廣益，發動師生共同參與，創新設計有關作品，參加本學期江蘇省的創新大賽。

4、制定技能大賽訓練計劃，選好每一個項目的參賽選手，爭取在技能大賽上取得好成績。

5、完成學校行政和工會布置的各種政治學習，提高全組教師的政治思想認識和教師的職業道德，具有良好的師德風范。

6、完善數控、普車、鉗工、等專業的教學、實踐計劃，進一步完善班級實驗實訓計劃安排。

7、在數控設備不斷增加的情況下，加強數控實訓中心建設與管理工作，合理使用數控設備，科學制定數控設備維護保養計劃。

8、開展教育、教學研究，組織多種形式的聽課、評課活動，參加學校教法改革活動，提高教師的教學水平。

9、配合學校進一步加強實訓車間機床設備、附件和工量刃具的管理工作。

11、組織本教研組教師積極參與“四賽一論”，爭取完成學校布置給教研室的目標任務；

12、加強教學督導，增加隨堂聽課的次數，及時反饋評價結果。

二、措施：

1、開展聽評課制度，讓老師在理論和實踐教學中得到鍛煉和提高，通過聽評課，讓本組老師在教學中取長補短，不斷改進教學方法。同時，同軌學科的教師開展集體備課，每周確定中心發言人，寫集體備課簡案。

2、以課堂教學為基礎，強化動手操作能力，進行項目課程實訓，并進行項目化考核。讓理論教師與實訓老師結合起來，一起把項目教給學生，讓學生真正的學到技能。

三、具體工作安排。

1、制訂教研組工作計劃，各任課教師制訂好授課計劃；

2、組織教研組老師積極參加學校師德建設研討活動；

3、組織本教研組教師研討怎么上好課、怎么聽好課；

4、布置相關老師參加校級賽講活動。

5、為技能大賽作準備工作。

1、組織教師開展公共課教學活動；

2、協助教務處、學校做好教學質量檢查工作；

3、組織好比賽選手參加校級技能大賽工作；

4、組織本專業畢業生做好畢業考試工作；

5、開展品牌專業、特色專業創建研討活動；

1、帶領本專業師生參加市技能大賽；

2、組織師生參加學校技能大賽活動；

3、做好期中教學質量檢查、分析，開好質量分析會；

4、針對期中考試中暴露出來的問題研究對策，有效地做好提優補差工作；

1、數控專業教學計劃、課程教學大綱修訂研討活動；

3、對三節參賽作品組織相關人員進行研討活動；

1、做好期末考試試卷、復習工作；

2、做好期末試卷質量及學情分析為下學期工作提供參考信息；

3、配合學校做好教師考核工作；做好學期總結工作。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇十五

本學期我校將以師德師風建設活動作為提高教師職業能力一項措施，通過師德師風教育活動的深入開展，增強廣大教師工作責任心和凝聚力,我基礎(2)室全體教師力爭在學校和教務部門的指導下，以“強化學習、精心育人、鉆研教研、樹新形象”為我室本學期的工作主線，深入學習實踐科學發展觀，堅持不懈地做好教風建設，構建和諧、文明且有活力的教研室。本學期教研室工作計劃如下：

一、指導思想：

繼續以“三個代表”的重要思想和科學發展觀的理念為指導，以學期初報告精神為我室教師創建新型的教師職業觀，以打造優質職教品牌為目標，以全面提高教學質量為切點，以學校特色建設為重點，以爭創示范學校為動力，調動教研室全體教師的積極性，強調團隊合作精神，深入有效地開展教研活動，堅持盡全力、重實效的工作原則，一步一個腳印，為實現學校的發展目標而努力奮斗。

二、工作目標：

1、通過加強政治、業務學習，內修職業素養，外塑教師形象；

2、通過加強教學管理，使各項教學工作更趨科學規范；

英語組本學期將加大力度落實備課制度，完成高中英語1-4冊的精品課程的開發。通過備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。

5、通過組織學生知識競賽、知識講座等豐富多彩的'學生活動，提升學生的核心能力。

三、工作要點：

1、做好開學初各項計劃制定、集體備課等各項準備工作和做好補考出卷、輔導等工作，并做好計劃的執行、檢查、督促、完成、總結的各環節工作，保證工作計劃的切實完成。。

2、加強政治學習，提高政治理論水平和職業道德修養。教研室每月集中學習一至二次并作好學習記錄。

3、繼續實施隨堂聽課制度，加強教學研究，提高教學效率。

嚴格按照計劃活動，積極開展集體備課、聽課、評課活動，努力提高課堂教學的效率，講實效，做到時間、地點、人員和內容四落實。

4、加強業務知識的學習培訓，不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段，開展新五項基本功（語言表達、多媒體及網絡應用、試卷編制及分析、現代談話技巧、教學分析與教案編寫）的訓練，提高教師的教育教學水平，同時經常性以教研組為單位組織業務學習、交流，形式靈活多樣，以促進專業素質和教學業務水平的提高。

6、切實抓好教學檢查、質量分析等教學工作環節。規范教學行為，布置的作業,保質保量，要符合學生的生理心理特點；符合學生的實際水平；符合培養學生的全面素質要求，特別是培養學生的創新精神和實踐能力。

7、做好每月、期中、期末考試測驗的命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強新生班月考和成考班的模擬考命題分析的研討和落實。

8、英語組針對“英語文化”較弱這一現象，開展英語能力展示活動。重點是課堂英語情景劇的創設，做到活用教材。讓學生在活動中鍛煉實踐，提高運用能力和膽量，做到學有所樂，學有所用，學有所成。數學組針對中技學生學習現狀，進行摸底調查，將結果反饋于教學工作和其精品課程開發研究中。

9、繼續認真開展課題研究：

認真進行課題研究和數學校本教材的開發，本學期數理組完成省級課題《設技能人才培養下的教材建設》初期準備工作和我校《中技數學》精品課題開發、結題工作，完成并完善校本教材雙高班的《數學》配套習題冊及相關成考輔導校本教材。英語組也在本學期期末完成《高中英語》1-4冊精品課程結題工作和省級調研課題《構建特色技師院校英語教學體系》實驗階段的各項工作，力求在xx年5月結題。

10、積極、精心組織以下知識競賽、講座活動：

（1）英語組組織11雙高學生單詞比賽；組織08、09、10雙高班及技師班級學生英文歌曲競賽。

（2）數學組擬組織有關年級數學建模比賽活動。

11、繼續以開設公開課、觀摩課、普及多媒體課堂教學手段、組織論文交流等形式，進行教學探討、交流。

英語組組織陳朔老師示范課，錢思屹公開課；數學組由金婷、李曉風、沈淑珍、許皓然新老師和四位老教師八位老師開設數學公開課。

12、各相關教師繼續做好各類興趣班和學校社團的教學工作，認真指導學生開展各種社團活動。

13、努力爭創文明、和諧教研室，加強教研室團結、合作、進取的團隊精神，做好對青年教師的傳幫帶工作，做好安全、衛生工作。

14、配合其他部門做好校運會等有關各項相關工作。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇十六

機電教研組要通過研討，提高教師業務素質，促進學校機電教學質量的提高。那么，你知道具體的計劃要怎么制定嗎?下面是本站小編帶來關于20xx年學校機電部教研。

的內容，希望能讓大家有所收獲!

一、目標：

1、提高本組年青教師的教育教學水平，增強專業理論教師的實訓能力，讓理論教學和實訓真正有效的結合，讓有經驗的教師鍛煉成為真正意義上的“雙師型”教師，提高教師自身業務水平和駕馭課堂的能力。

2、激發學生學習專業的興趣，提高學生的實踐操作能力，讓學生能夠理論聯系實際，進一步提高自己的動手和創新意識，圍繞項目課程實訓把所學的專業知識運用到實踐中，為將來走上工作崗位打下堅實的基礎。

3、結合課程改革，根據學校實際，組織本組教師，制定項目課程實訓方案。同時，集思廣益，發動師生共同參與，創新設計有關作品，參加本學期江蘇省的創新大賽。

4、制定技能大賽訓練計劃，選好每一個項目的參賽選手，爭取在技能大賽上取得好成績。

5、完成學校行政和工會布置的各種政治學習，提高全組教師的政治思想認識和教師的職業道德，具有良好的師德風范。

6、完善數控、普車、鉗工、等專業的教學、實踐計劃，進一步完善班級實驗實訓計劃安排。

7、在數控設備不斷增加的情況下，加強數控實訓中心建設與管理工作，合理使用數控設備，科學制定數控設備維護保養計劃。

8、開展教育、教學研究，組織多種形式的聽課、評課活動，參加學校教法改革活動，提高教師的教學水平。

9、配合學校進一步加強實訓車間機床設備、附件和工量刃具的管理工作。

11、組織本教研組教師積極參與“四賽一論”，爭取完成學校布置給教研室的目標任務；

12、加強教學督導，增加隨堂聽課的次數，及時反饋評價結果。

二、措施：

1、開展聽評課制度，讓老師在理論和實踐教學中得到鍛煉和提高，通過聽評課，讓本組老師在教學中取長補短，不斷改進教學方法。同時，同軌學科的教師開展集體備課，每周確定中心發言人，寫集體備課簡案。

2、以課堂教學為基礎，強化動手操作能力，進行項目課程實訓，并進行項目化考核。讓理論教師與實訓老師結合起來，一起把項目教給學生，讓學生真正的學到技能。

三、具體工作安排。

1、制訂教研組工作計劃，各任課教師制訂好授課計劃；

2、組織教研組老師積極參加學校師德建設研討活動；

3、組織本教研組教師研討怎么上好課、怎么聽好課；

4、布置相關老師參加校級賽講活動。

5、為技能大賽作準備工作。

1、組織教師開展公共課教學活動；

2、協助教務處、學校做好教學質量檢查工作；

3、組織好比賽選手參加校級技能大賽工作；

4、組織本專業畢業生做好畢業考試工作；

5、開展品牌專業、特色專業創建研討活動；

1、帶領本專業師生參加市技能大賽；

2、組織師生參加學校技能大賽活動；

3、做好期中教學質量檢查、分析，開好質量分析會；

4、針對期中考試中暴露出來的問題研究對策，有效地做好提優補差工作；

1、數控專業教學計劃、課程教學大綱修訂研討活動；

3、對三節參賽作品組織相關人員進行研討活動；

1、做好期末考試試卷、復習工作；

2、做好期末試卷質量及學情分析為下學期工作提供參考信息；

3、配合學校做好教師考核工作；做好學期總結工作。

一、指導思想。

活躍專業氣氛，加強師生交流，加強團隊意識、協作意識；拓寬視野，走入社會，實習實訓與實踐相結合，突出學以致用；落實保生、強化管理力度；提高學生全方面素質；全力以赴實現目標，合理調配專業經費。

二、工作目標。

1、樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立“一切為了學生，為了一切學生”的服務意識。

2、充分發揮學科帶頭人的示范帶頭作用，搞好聽、評課活動，帶動中青年教師的積極性，幫助新教師盡快站穩講臺；抓好學生課堂紀律，了解學生，幫助學生；鼓勵和輔導教師采用多媒體教學。

3、搞好學實訓活動，提高學生主動性、積極性和動手能力。

4、拓廣第二課堂。鼓勵學生向愛好廣泛發展，積極組織好課外比賽競技活動。

5、強化管理，搞好保生。

三、具體措施。

(一)學生管理。

1、加強對學生家庭情況的摸底，對單親家庭、留守家庭、忽視管理家庭舉行情況摸清，有針對的教學教育和管理。

2、要求全體教師參與管理，包括課堂教學次序管理、課外管理。

3、關心學生生活，經常和學生交流，不做有問題才交流，不做無事不登三寶殿，做學生的朋友，親人，讓學生體會到關愛。

4、保生工作分化到人，任課班級必須承擔一定保生職責。

(二)、教學教研。

1、落實好學校、教務處布置的日常工作。

按學校的具體要求，不折不扣地執行教務處布置的任務，特別是專業學科建設、技能輔導訓練、教學科研等工作。

2、改革教育教學觀念，創新教研活動方法。

切實落實教研活動的計劃安排，提高教研活動的實效性，在教研組活動的組織形式上積極創新、更新觀念，以教學方法的改革創新，教育觀念的轉變為主要內容來組織教研組活動。營造一個學習、嚴謹、創新的教研氛圍。

3、修訂技能教學計劃，抓實技能訓練。

有技能要求的專業課老師，要結合自身教學實踐，根據學生實際水平，在制訂學科計劃時，要保證實訓操作的學時，制訂詳細的實訓操作內容、要求和考核標準。

4、加強課題研究，提高教科研水平，

本組教師要積極參加校本課題研究，提倡研究撰寫校本教材。我們要以教科研的開展來提升自己的技能，創新教學模式，帶動學科發展，提高教學質量。

5、做好學科單元測驗、期末評價。

每位教師應該根據教學進度，定期進行階段測驗，鞏固學生所學知識，了解學生掌握情況，同頭課老師應該統一舉行測驗。每次測驗應該做到出題嚴謹，考試嚴格，改卷認真，分析到位。

科任教師必須記載好平時上課紀律、單元測驗情況，期末對學生進行綜合評價(平時60%，期末40%)，對不及格的學生，本專業組將實行補考制度。

(三)實習實訓。

1、開好學校專業課教師會議，積極策劃本期實習實訓工作。

2、實習實訓工作落實到位，有計劃，有準備，有總結，有研討。

(四)、文化活動。

1、拓展第二課堂，鼓勵學生智、體、美、勞、音等全免發展，一期評出各班多才多藝生兩名。

2、提高學生德育素質、加強為人處世、禮儀培養、感恩意識，教育學生用情感做事，做一個社會歡迎的人才。

3、開展多種形式的課外活動競技、比武活動，讓學生得到鍛煉，獲得體驗，具有成就感。

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機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇十七

根據學院20xx年教學工作要點，結合本系實際情況，將從加強教學過程管理、進一步實施教學質量工程以及切實落實學分制方案等方面進一步做好教學科研工作。為了更好地落實以上工作要點，本學期重點要做好以下幾方面的工作：

一、深化黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高全體教師的教師素質。

根據學院工作要點，以科學發展觀為指導，深化黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以優化專業結構、強化專業特色、加強專業內涵建設為總體要求，堅持師德師風建設，整體提升教師素養，進一步規范教學運行管理，實施院、系、教研室三級教學督查制度，全面開展“重點專業建設促進年”和“課堂質量提高”主題活動，不斷提高教育教學質量。同時以我系17級、14級各專業試行學分制工作為突破口，搶抓機遇、與時俱進，開拓創新、加快發展，努力提高本系教學質量和管理水平。大力加強教師的愛崗敬業精神和師德教育，把對教師的師德教育與建設特別是青年教師的師德建設作為一項重要工作來抓。

二、進一步實施教學質量工程。

(一)狠抓教學常規管理與運行。

1、認真貫徹落實機電工程學教師授課質量考評辦法，強化教師授課過程中學生評價、教研室評價、同行評價的三級評價指標體系。

2、加強教研室管理工作，切實落實每周一次的教研活動，力爭做到每次活動有主題，不走過場;加強對教研室主任的管理指導以及培訓工作。

3、加強對青年教師的培養工作。通過“以老帶新”、“競賽”、“聽課評課”等多種形式，全力提高青年教師師德水平、教學能力、動手能力、課程建設與開發能力。進一步加強對校聘教師及系聘教師的業務管理。

4、嚴格落實課堂點名、月匯報、半學期匯總、學期匯總及處理制度。

5、加強學生學籍管理與成績管理，尤其是17級、14級三個專業學分制下學生學籍管理制度，進一步加強英語能力a/b級考試、職業資格技能鑒定、自學考試等各類考試的監督檢查與違紀處理工作。

6、安排在第七周全系第一次教學大檢查，第十五周組織本學期第二次教學意見征求會，并力爭在本周完成整改意見和總結。

7、各教研室組織完成一次專業教學技能競賽活動。

8、組織專業教師積極參加系部、學院兩級教師教學比賽活動。

(二)加強對20xx級各專業學生專業學習的管理力度。

1、20xx級各專業學生在第二學年度第四學期，是學習專業的關鍵時期，嚴格落實20xx級學分制方案。

2、充分發揮教研室核心作用，推動專業教師，激發鉆研專業技能的積極性，帶動學生學習專業的熱情。

3、充分發揮各專業社團的作用，積極營造學習鉆研專業的氛圍。

(三)關于教研室管理。

1、權力下放，突出專業教學、科研的核心地位。

2、督促每周一下午的教研活動正常開展，保證每次活動有主題。

3、以各專業教研室為主，積極組織各專業技能大賽，保證每學期各專業舉辦一次專業技能競賽。

4、積極組建并完善各專業社團建設，使專業社團成為學生學習專業和擴展專業知識的最主要的組織。

(四)積極開展特色專業、精品課程、院級重點專業建設。

1、繼續加強汽車技術服務與營銷專業建設，為盡快把該專業建設成為本系特色專業打下堅實的基礎。

2、本學期要求各專業教研室至少開展一門精品課程建設。

3、力爭使汽車電子技術專業為院級骨干專業。

4、力爭使機電一體化技術專業為院級重點專業建設專業。

5、力爭建成一個汽車類專業院級教學團隊，繼續培養機電類專業教學團隊，盡快形成一個雙師型教學團隊。

(五)積極加強專業內涵建設。

以學分制試點工作為契機，以課堂教學質量提高年活動為抓手，以提高教學質量和人才培養質量為目的，進一步深化教學改革，加大專業內涵建設力度，建成在專業基本素質培養的基礎上具有崗位針對性的人才培養方案。同時，以此為契機加強本系教研室主任以及青年教師的轉型，積極引進、聘用專業教師，加快本系師資隊伍的建設。

(六)繼續完善汽車技術實訓中心建設，加緊落實省級財政支持機電一體化技術專業實訓基地的招標和具體建設工作，深化校企合作力度，加強校企合作制度建設和管理力度。

(七)加快師資隊伍建設步伐。

1、加快本系青年教師的轉型，積極引進相關專業教師。

2、加大“雙師型”教師培養力度。利用假期下企業鍛煉，“傳、幫、帶”等方式，把專業技術課教師逐步培養成能滿足“教、學、做”一體化教學模式的“雙師型”教師。

3、以校企合作為契機，聘用兩名企業一線技術專家為實訓教師;聘用兩名汽車修理廠一線技術專家為實訓教師。

(八)結合教學工作與本系實際，積極開展科研工作。

1、積極組織申報一項科研課題。

2、積極參與教材編寫工作。

3、針對生源情況，組織各專業教研室制定20xx級各專業人才培養方案以及中高職銜接一體化”2+2+1”人才培養方案。

4、要求專業課教師在校級及以上學術刊物上至少發表一篇論文。

(九)認真組織貫徹落實學分制試點工作。

1、組織專業教師認真學習學院關于在機電工程系各專業學生試行學分制的文件精神和學分制試點方案。

2、繼續加強20xx級學生專業思想和學分制教育，使每一個學生都切實理解本專業學分制下人才培養方案基本精神。

3、積極和教務處聯系，組織一次學分制試行經驗交流會。

(十)規范考試制度，補充完善本系三個專業的試題庫建設工作。

1、嚴格命題、監考、閱卷，成績匯總等考試過程管理，嚴肅考績考分。

2、根據我系各專業課程特點，加大技能考核比例，制定技能考核標準。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇十八

20xx年度在學院和部門領導的正確領導下，警務戰術教研室教研室按照學院“育人為本、改革創新、提高質量、服務社會”的總體要求，以社會主義核心價值體系為統領，以“以人為本”為理念，以提升教學質量為中心，以深化改革為動力，以培養高素質技能型人才為目標，緊緊圍繞課程建設、教師隊伍建設、產學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，有力地推動了教學工作。

圓滿地完成了本年度的各項任務，現將工作總結如下：

一、能力為重、全面發展，實施了素質提升工程。

為全面貫徹學院師資隊伍建設目標，教研室著力實施了教師素質提升工程，努力建設一支政治堅定、業務精湛、師德高尚的教師隊伍。

首先，我們以深入貫徹落實科學發展觀，認真組織教師全面系統學習了馬列著作，牢牢把握今年中央工作穩中求進的總基調，不為噪音所擾、不為流言所惑、不為暗流所動，始終與黨中央保持高度一致，做到旗幟鮮明、立場堅定；其次，組織學習了《高等學校教師職業道德規范》、學院有關師德規定和學風建設規定，引導教師自覺踐行社會主義核心價值體系，注重道德修養，提升精神境界，做教書育人的典范。

二、立足規范、確保穩定，狠抓了教學常規工作。

（一）有條不紊地開展了教學工作加強常規管理，是落實教學計劃的根本保證。本學年教研室共承擔《防暴與緝捕戰術》、《查緝戰術》、《射擊與警械具使用》三門課程，并制定了相應的課程標準，規范了教師授課的內容和進度，全年累計授課1500余課時的教學任務，未出現任何教學事故。我們始終認真落實教學常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學。

（二）常抓安全穩定工作安全重于泰山。在院黨委的正確領導下，我們始終把安全穩定工作放在首位。首先，營造了一個寬松、和諧、穩定的環境，確保每位教師身體健康、心理和諧；其次，制定修改部門安全穩定管理辦法，明確各辦公室、各位教師的權利職責，各司其職，各負其責，確保部門的教學、財產安全穩定；最后，嚴格執行安全制度，定期和不定期地開展安全穩定檢查和安全穩定制度學習，有效地維護了部門和學院的安全穩定發展。

（三）積極開展教學研討教研室教師利用周三教研活動的機會，交流講課心得，探討授課技巧，討論教材內容編排情況。如何能搞好教學，教研室組織教研室全體教師召開教研活動，就教學內容的篩選，教學方法的運用，教學效果的評估以及學生平時成績的考核等諸多方面進行討論和研究。

在實踐過程中，專職和兼職教師也多次召開課程教學研討會，及時發現問題，并提出解決問題的辦法。

（四）努力提升教師的科研水平教研室通過多種途徑，把教學過程和教育科研過程有機統一起來，鼓勵老師及時總結教育教學經驗，撰寫學術論文，在各級學術期刊、報刊發表研究文章，本年度教研室兩名教師參編了《大學生國防教育》和《警察體育教程》兩本教材。

（五）重視青年教師培養，為青年教師進步搭建平臺本年度，過開展公開課比賽、說課、教學設計研討、培訓、多媒體課件競賽和組織教師教學觀摩等活動，促進教師相互學習，相互借鑒，提升了教師教學能力，提高了教師教學水平。

（六）拓展了培訓學習渠道本年度，教研室有計劃地實施“走出去、請進來”方案，首先，選派教師外出授課。

其中選派教研室李偉和王炎老兩位教師到西北政法大學公安學院進行授課。再次，教研室積極與兄弟院校聯系，分別于武警工程大學、西安邊防學院、西安石油大學、西安體育學院等院校建立了教師校外實訓基地。最后，教研室以課程建設為依托，以課程負責人為骨干，組建了警察技戰術教學團隊，推進了教研室教師專業提升和能力的提高。

（七）積極開展教學檢查、自查活動教研室作為最基層的教學組織，重視教學質量，嚴把教學質量關，同時也采取了相應的措施，按照教務處和部門制訂的工作要求，對教師進行開學、期中和期末及不定期的教學檢查工作，包括教師的教案、教學大綱、教學進度和授課計劃以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等。三、求真務實、真抓實干，夯實了實踐育人環節提高教育教學質量，教師是關鍵。

教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現代化的教育呼喚高素質的教師，以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師有“經驗性”轉向“科研型”，有“知識型”轉向“學者型”。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇十九

_年我們仍堅持“以市場為導向，以產品和服務為技術工作中心，以增強競爭力為目標”的技術工作指導思想，堅持即定的工作方針和基本戰略設想，在總結的基礎上，以需求為依據，以改善提升為主要內容，追求成效和業績，創建技術管理工作新局面。

戰略思想：以制度化、信息化建設為主題，建立和完善工作體系，在管理模式運作諸方面有所作為。

戰略描述：

1、思想教育以轉變觀念，增強工作意愿，明確工作方針：

2、人事調整以整頓組織，合理配置，增強執行力：

3、制度優化，規范共性，以保障技術協同和進步;。

4、信息化建設，以提升企業信息化技術水平和管理運作效率。

一.技術部的工作使命。

維護和推動公司戰略思想和目標的實現，提升企業信息化技術水平，保障技術工作的正常運作，積極有效的協同各項技術活動，增強技術維護和創新能力，提高整體技術水平。

二.技術部的工作指標。

1、項目完成率80%;。

2、內部滿意度90%;。

3、被投訴次數不大于6次;。

4、無重大技術性泄密事故。三.行動綱領。

2、重視人的作用，培養中堅力量，加強工作輔導和考核評價，促進執行力和效率的提升;。

機電及自動化教研計劃（匯總20篇）篇二十

根據學校《xxxx年工作要點》精神、教務處教學任務安排，學前教育系工作計劃的'相關要求，結合本教研室的實際情況，制定xxxx學年第二學期工作計劃。

一、指導思想。

新學期，在校黨委的領導下，思想政治教研室堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，力爭將教研室作為思政教師教育教學科研提高的平臺。依照我校年度工作計劃，圍繞迎接高校思政課建設專項檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導向，遵循高等教育和思想政治教育的工作規律以及學生成長和思想意識的發展規律，圍繞大學生的健康成長，努力提高工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

二、工作計劃。

(一)隊伍建設。

1.加強思想政治理論課教師隊伍自身建設，推進學校思想政治工作。一是組織教師認真學習教育部、省教育工委(教育廳)和學校相關文件，領會其精神;二是對教師的授課計劃、課堂教學和實踐教學環節嚴格把關;三是重視師德和廉政建設，以教研室為單位，積極開展形勢政策的學習研討和師德規范的學習交流活動。通過一系列舉措，保證了正確的教育方向在思政課教育教學內容、主體、目的、方法中的切實實施。

2.重視中青年思政教師培養工作，根據學校優秀人才培育計劃”、“教學名師培育計劃”，博士工程、教授工程和人才引進計劃，積極為思想政治理論課教師深造、參加社會實踐和學習考察創造條件，有計劃地安排中青年教師在職進修或攻讀碩士以上學位。

3.組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的新課程培訓。平時以教研室為單位，每兩周組織一次教研活動，通過集體備課、專題研討等形式，對教材內容和知識體系進行集中學習交流，對教學重點、疑點、難點問題展開研討探究，著力提高教學效果。

4.組織實施“優秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評選活動，并將思政課優秀中青年教師列入學校學術骨干培養計劃。

(二)教學工作。

1.繼續探索思想政治理論課教育教學方法的改革，積極倡導自主合作探究的學習方式，增強學生主動參與教學過程的積極性和主動性，增進師生之間的交流和溝通。在教學過程中，為增強教學的針對性和有效性，鼓勵老師們每學期都要以座談、問卷等形式進行調查和反饋。逐步完善以“課堂教學”為本體，以“參與性教學、體驗性教學、研究性教學、實踐性教學”為支撐的“一體四翼”教學模式。

網絡資源，打通思政教師與學生直接交流的渠道，密切師生聯系，切實增強對學生思想政治教育教學的實效性，達到育人的目標。

3.教學研討，引領學科。教研室負責人要及時把握本學科發展動態，引領學科發展。要求各教研組每月集中二次教學研討活動，以加強教學信息的交流;進一步規范聽課評課制度，教研室主任每學期聽課5次以上，教師每月聽課1次以上，并且都要求有聽課評課記錄。繼續組織實施“精彩一課”、“精彩課件”的系列評比活動。

4.信息反饋，及時整改。不定期抽部分學生召開會議，收集學生對教師教學工作的意見和建議，并將收集到的信息反饋給教師，及時調整教學。

5.加強思政課實踐教學，把社會實踐納入教學的總體安排和課程管理。鼓勵教師通過校園文化藝術節、法制宣傳周、心理健康月等實踐平臺，社會調查、社會服務、實驗實訓等實踐形式把課堂與課外結合、校內與校外結合、集體與分散結合，實現課堂教學向社會實踐的延伸和拓展，讓學生在接觸社會、了解社會的過程中，加深對理論的理解，提高運用理論分析問題、解決問題的能力，增強歷史使命感和責任感。同時加強校外實踐基地建設，形成校內外合力教育的良好局面。

6.精品課程建設。推動《思想道德修養與法律基礎》校級精品課程建設，積極申報成為省級精品課程。

(三)科研工作。

創造條件，在教研的基礎上鼓勵教師積極開展科研活動，撰寫教學和科研論文，做好省部級科研課題的申報工作，把教科研工作做好。具體做到：鼓勵老師多做專題講座;鼓勵教師撰寫論文，多出成果;鼓勵、幫助教師爭取課題立項。

(四)思想政治教育工作。

1.按照教育部“關于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知”精神，充分利用課堂、講座等形式加強對學生的形勢政策及國情、省情、校情教育，幫助學生了增強社會責任意識。做好《形勢與政策》課的教學工作，提高《形勢與政策》課的實效性。

2.依托社團等組織，積極開展思想政治教育。鼓勵思政課教師結合教學，主動深入學生，協助班主任開展工作，或直接承擔班主任、輔導員工作。鼓勵思政教師擔任學生社團和學生社會實踐指導教師，組織課外理論學習活動，做到教書育人。

(五)“迎檢”工作。

以學校迎檢為契機，在思政教研活動中加大旨在提高教學質量的力度。繼續強化教學常規，組織教師聽課、公開課教學、教學質量檢查等常規工作，嚴格執行學校規定的教育教學各項制度和規定。組織本組教師開展思政講座，組織各任課教師參加“教學說課”活動，積極參與演練，提升教學能力;組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動，擴大教學新視野，創新教學理念。