學習優秀作文的寫作技巧和方法，對于我們提高寫作水平和語文素養都有很大的幫助。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文范文，思考其中的語言之美和思想之深。

以友誼為題初三（優質14篇）篇一

暗夜流淌，茶茗飄香。青燈之下，幽幽墨香，花開花殘，心神蕩漾。伴承受著舒緩柔和的音樂，又一次翻開我心愛的《初中生之友》。此刊物引人暢讀名家名作，又使人領略異國語言，乃是我每月必讀之物。剛翻開，瞬間被一文吸引便暢快讀完。此文《邊走邊唱》讀罷，心境愈廣，視野愈寬，心中幾分明悟。

此文所蘊之意味，其中所述之旅途，不是來去匆匆，談笑風生的觀光游覽，思想中的旅行，才有最美的風景。

《邊走邊唱》所訴，生命的旅行是一曲華麗的樂章，有嬉笑的高昂，有沉悶的低腔。它是坎坷艱難的探索，也是那此起彼伏的生活。怯懦，前進，酸甜苦辣。回憶，才是旅行中最大的財富。

旅行中，“健康是你的路費，記憶是你的行李，憧憬是你的通行證，時間是你的列車。”順著青春的足跡，揮灑著年少的活力，我們有著健康的本錢，有著澎勃的意志，有著向上的精神。我們只需做好自己，懷揣心中的熱情，徘徊在幽靜的小路，奔跑在無邊的曠野，奏響著心靈的琴弦。趁著年少的光陰，奮斗吧！我們的前方是漫長而崎嶇的小路，縱然雜草叢生，但那又如何，有著懷中的熱血與憧憬，肆意闖蕩，何人可擋。

提及旅行，便會想到周游世界，浪跡天涯。但旅途中的那些人，那些事，也曾帶來過很多。“我不知道他們留下了什么，也許一陣風一樣，擦肩而過，也許一座城一般，久不磨滅。”生命中的一些人，一些物，也許是永遠駐立的城堡，永不崩倒；也許是匆匆來往的過客，雨落人歇，雨停，人便散了。對于那些稍縱即逝的人和物，不必去刻意捥留或感傷，留不下的，就不要強留，珍惜所擁有的，不要讓它們也離你遠去。

旅途中的暖言，令我們感謝，但路上的惡語，并非是一堵堵阻礙心靈的墻。“打擊，傷害，未必會使人變得更軟弱。相反，也許它會使人更堅強，更勇敢，更強大。”不是嗎？因嘲諷而猶豫不前，只是庸人，而化嘲諷為動力的人，才是勝者。不要被旅途上的流言所阻礙，它們是你的磨刀石，將你的心，磨打得無比堅毅。

仰面黑夜，清風拂面，何處響起悠揚的笛聲。走吧，大步邁過年年歲月；唱吧，吟唱對生命的贊歌；拾吧，收錄那些走過的歷程；笑吧，仰天長笑碧海藍天，蕩氣回腸。

以友誼為題初三（優質14篇）篇二

友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音夢。沒有了友誼，是一條河中只有一條魚，是一個人在黑暗中看不到出口。讓我們和我們的朋友的友誼天長地久吧！

陽光燦爛。

我們倆手牽手地在草地上奔跑，那摔了一跤，我慢慢地將你扶起來，坐在椅子上，為你的傷口消毒，上藥。我摔跤了，你也用同樣的方式關心我。等傷好了，我們繼續跑，忘掉一切煩惱。我們一起放風箏，一起捉迷藏，一起看星星，一起看月亮，一起……你在哪里，我就在哪里，讓我們的友誼不陌生。

烏云密布。

我們之間總是會有一點點小矛盾，但小矛盾總會被轉化為大矛盾。一次，我和我的好朋友、“同依能”在一個小小的游戲中發生了矛盾，我們一起捉迷藏，我先來找她，不一會兒，我就找到她了，她說我沒有閉上眼睛，一只在看她躲在哪里，我說我沒有看。就這樣，矛盾發生了。

雷雨交加。

吵來吵去過后，我們就開始動手動腳了。我先對她使出了“枕頭攻擊”，把她的頭發都打亂了，她就變成了丑陋的老巫婆，她又對我使出了“女巫詛咒”，仿佛我的頭很痛很痛。我們倆人打打鬧鬧，不知不覺就到了晚上。我們倆還停止了攻擊。

雨過天晴。

吵吵鬧鬧過后，坐會有和好的片段，要不然我們的友誼就到此結束了。一般都是我先開口，因為她是覺得這樣不好意思。她總是這樣對我說的“對不起，我部門和好吧?”她總是這樣默默地點了點頭，我欣喜若狂地牽住她的手，把她帶到草地上跑，跑累了，我們躺在草地上有著空中的鳥兒靜靜的飛過我們視線。

讓我們和我們的朋友的友誼天長地久。

以友誼為題初三（優質14篇）篇三

就那個有一個，但是就那一個女孩子嘛，然后后來就是一直陪伴在自己身邊的，心中就只是普通的朋友吧，目前來講也是那種關系，就還沒有伴侶的我特別特殊的東西，然后自己就覺得，嗯其實她就是眼睛，雖然說她認識的人要比自己多一些，因為今天就在那里有有一個人說和自己同齡人是不同性的，然后有一個同學他就是在那里當時拿了他的名字嘛，但是沒有寒心，然后他當時過來的時候就說話，有一個人的名字和我，他差不多就和我相信了，然后直接就說我知道，然后我也知道他姓什么，然后他當時就說，但是他大概也可以猜到那一個人不是教我，就是覺得自己在這個方子相中就有認識那么一兩個自己覺得可以長期相處下去的人，但是其他的軟件就相對來說是比較封閉的吧，就沒有去特別的認識，就沒有說很過多的去廣泛認識這樣子。

現在自己坐在這個窗戶這里，然后有看到一個同學一個男同學，他是走著拐杖過來的，他大概就是那個腳受傷了吧，就好像是我們班的，也是那個負責人，就因為這些有看到他的朋友圈嗎？他的朋友圈就是說希望可以同舟共濟，然后下面就有人邀請那幾個男生去評論，他說好好演講。我覺得大概也就是他的腳說什么反正是自己是什么情況自己也不清楚，就確實是同中共基本上你做長工者的時候，你會就會覺得我真的就是不想要說最后一直這么做的，雖然說你在訓練的時候會覺得挺辛苦的，想要休息一下，但是等到你長期的休息下來的話，你就會想到要參與到隊伍之中的這種感覺，其實自己體會深刻的，就像妹妹她去奶茶店里面工作的時候，然后自己就跟她說，其實有的時候這次去的那一個朋友也在里面工作嘛，然后他就這么跟我說說自己的妹妹太勤快了就太老實了，只要一閑下來就會去找另一些工作幫忙，但是他就不會，畢竟他不在自己的名/4，然后自己就這么去跟妹妹說了，妹妹她說她身上自己形象就有一點不喜歡就讓自己心下來就會一直想尷尬，其實自己也是這么覺得的。

找到工作了之后，其實妹妹她之前就跟自己說，她到時候自己來學校的時候，每個經理就每一天都要想要跟自己視頻嗎，可是實際情況都沒有，這樣子畢竟也是比較不行的已經沒有見識條件的女生不允許。進來也要上學完，然后今天上你給我們的時間也并不多，這事的話就努力學習，就只能上的是在寫作業，這樣子解釋的時候他也是很少把這樣子的時間留給我的，所以呢，大概也是可以清楚的說，為什么她沒有說每一天都去了，自己又想吃了吧，但是都是可以原諒的，第4節者的近大家都沒有多長的時間。

以友誼為題初三（優質14篇）篇四

著名的科學家錢學森曾經說過：“年輕時的朋友是最忠誠、最持久的朋友。只有得于少年時，青春時期是坦誠相待、彼此親近的歲月。所以，我對青年時代的朋友倍加珍惜。”

的確，我們在青年時期渴望交朋友，希望擁有許多益友。這就要求我們要掌握交友技巧，不交損友。

友誼是一種很奇妙的東西，它能讓你與素不相識的人心連心，同甘苦。它像一位導師，引導著你和朋友穿過重重困難；它像一個指南針，給你和朋友指明正確的方向；它像一把傘，幫你阻擋生活中突如其來的沖擊。

并且，友誼存在的要素是互助，友誼無價的基礎是原則。一個真正的朋友在自己的迷途中能給一盞指路的燈，而不是看自己走在懸崖邊上，卻以“友情”為名，不敢指正自己。這樣的友誼是不健康，甚至是危險的。

在童年時期，我們的交友常常是盲目的，沒有太多對朋友的標準，所以十分容易交到不利于我們成長的朋友。在青年時期，我們的交友便有了一些標準，能夠對朋友有適當的要求，學會了怎樣交益友，善待朋友，與朋友坦誠相待、彼此親近。但在成年時期，可能在社會上因為工作原因，認識了不好的人或沒有太多時間與朋友相處，之間的感情自然沒有青年時期的深。所以這告訴我們應該倍加珍惜青年時代的好友。

“物以類聚，人以群分”。我們周圍的朋友能給我們一個衡量的標準，像一面鏡子，體現了我們內在世界的真實情況。與勤奮的朋友在一起，你永遠不會懶惰；與善思的朋友在一起，你永遠不會懈怠；與智者同行，你會變得高尚；與高人同行，你會登上巔峰。

友誼是青春的花朵，我們應仔細地去照料它，讓其展示它美妙的一面。還應該信任朋友、理解朋友、尊重朋友，付出真心去對待，這樣才能綻放出美麗的青春之花。

以友誼為題初三（優質14篇）篇五

友情是一個好奇怪的東西，看不見摸不著，只有自己對別人信任的才會出現。我把它叫做“夢的使者”。我不知道什么是友誼，常常讓它從我的面前逃走。可是自從那件事以后，我便知道什么是友情。

每年很熱的夏天，學校都在那個時候舉行了一年一度的運動會。我不喜歡運動會，因為我不擅長體育，每年都是在太陽地里趴著寫稿子，看著大家在運動場上拼搏。那年的運動會，我還是和往年一樣寫稿子。晌午的太陽特別的毒，光線很刺眼，我在太陽地里已經昏昏欲睡。這時，同班的敏叫醒我說：“快醒醒，別睡了。”當時，我有打她的沖動，從來沒人敢打擾過我。我起身站起來問：“催催催，稿子馬上就寫好了，急什么急?”同學漲紅了臉說：“我是怕你中署，才叫醒你的。”說完，她跑向了人群中。當時，我有點驚愕，這是一次有同學這么關心我。由于氣溫真的很高我跟老師申請我挪到了樹蔭下，老師也沒說什么，我就一直坐在那兒。“喂喂，你快醒醒，回家了。”一個熟悉而又焦急地聲音在耳邊響起。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，看見了上午叫我的女生。我抬頭仔細地看了看敏，有點偏黑的皮膚，肉嘟嘟的臉蛋，天使般的微笑。我心里頓時產生了一個想法：如果我是男生，我一定回娶她。

我對產生這種想法感覺很搞笑，敏見我笑了就問;“怎么了?”我沒有回答，拉著她肉嘟嘟的手，跑出了校門。我把敏送回家之后，想起剛才那個約定：我們走到敏家的樓下時，我對敏說，在畢業的時候我會給她一個驚喜。我很晚才回到家，我這個路癡在敏住的小區繞了大半圈也沒有找到回家的路，幸虧遇到一位撿垃圾的老爺爺，才知道回家的路。

運動會結束，也就意味著我們馬上就要考試了。之后的十幾天全在考試和做習題中度過。考試的前一個晚上，我拿出為敏準備禮物塞進書包。那天的考試，敏沒有參加。試后，我來到敏家敲了半天的門也沒有人開，直到看見了夾在門縫里的一張紙，紙上的內容是：

親愛的悅：

我要去一個好遠好遠的地方，可能等不到你送我的禮物，對不起。在梧桐樹下，有一條手鏈埋在那里，那是我送你的禮物，希望你能喜歡。悅，你以后可不能忘了我。哦對了，考試我不能去了，你一定要考好。

希望你每天快快樂樂，沒有煩惱。

你的朋友：敏。

我哭著跑到了梧桐樹，挖出了埋在土里手鏈，眼淚也止不住地往外流。友情來得快，去得快。五年才一個知心朋友，可她卻要遠去。那一刻，我學會了珍惜友情，傷心的眼淚溢滿了眼眶。

大家且行且珍惜，有一個知心朋友很不容易。友誼奇怪的東西，可讓我笑，可讓我哭。友情只有在失去的時候才會懂得珍惜，可我不希望那樣。

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以友誼為題初三（優質14篇）篇六

一千多個日日夜夜是為了換取高中更廣德學習天地，盡管過去多少年，我也不會忘記初中時走過的路，依然留戀在格子里的春天。啊，再在校園里走一走吧。

木棉花總在老生告別母校的時候開放，滿目鮮紅，灼灼其華，好像是用青春和熱血鋪墊的一樣。樹上刻著誰和誰的名字，承諾友誼長存的誓言。可終究不明白一輩子的約定是多么奢侈，曾經手拉手的暢談心事，可還是抵不住拉著行李箱在母校的門口，你往東走，我往西行的各奔東西。

操場靜下來了，往日與同學的呼喊嬉鬧，添油加醋哦的亂談情，如今都消失在哪兒了？被雨水定格在自己的脈絡里，有多少心事來及分享，有多少公式來不及背誦，有多少淚水來不及擦干。畢業照上那傻傻的笑容還沒有被定格完滿的句號。畢業的鐘聲已經敲打著完滿的心門。

為了能吃上雞在，還允許我們插隊嗎？電視節目在最高潮出被關掉，踏著一聲聲嘆氣的人群無奈地逐漸散開。為何現在腦子里卻想起那天的一萬紫菜湯的溫暖，食堂里的叔叔阿姨還會這么熱情問我們“吃什么？”嗎，是啊！該散場的時候終于來臨了，炊煙總會飄遠，但它的源頭卻留在屋頂；風箏總會起飛，但它的線卻留在手上；我們總會畢業，但我們的腳印卻留在母校；歲月總會消逝，但珍貴的記憶卻會留在心底。

初中這段美好時光，無論經歷怎樣的春夏秋冬，都不會被歲月帶走。

以友誼為題初三（優質14篇）篇七

真正的朋友，其實能帶來月光般溫柔的友情，這也是“朋”的由來。而那天下，無不散的宴席，朋友不是長久的問候，而是人生一段短暫的陪侯，卻是十分珍貴的。在這個即將告別童年，告別朋友的六年級，更多的悔，盡是來自友情。

“聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅，可惜明年花更好，只有誰同?”是啊!明年的今天，卻不能和友人們踏春賞花，只能在不同的地方，嘆著物是人非。突然想起自己還在和好友堵著氣呢。

那一次，我的成績下降，而她卻猛速上升，這云泥之別的分數，仿佛成了我倆的屏障，讓我覺得我與他之間的距離竟是如此遙遠，遠得生疏了我們之間的友誼。她的笑容刺痛了我的雙眼，我埋怨她不顧我的感受，沉浸在喜悅當中。從那以后，曾經親密無間的兩人，形同陌路。

想想歐陽修的詞《浪淘沙》中，對友情的那么分眷戀，我才醒悟，曾經我也考過高分，笑得比她更燦爛，可她卻沒有我這般小雞肚腸，和我同享快樂，想到此，我悄悄地給友人傳遞著解凍的信息，她也會心的一笑，我聚集在心頭的那份陰霾頓時煙消云散。

朋友，小學的六年時光就要離去，我們好好珍惜彼此的友誼吧。

以友誼為題初三（優質14篇）篇八

友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪，友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇;友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田;友誼是一團烈火，溫曖冰涼的雙手。友誼是雨露，清甜、爽心，滋潤著彼此的心田;它是和煦的春風，溫馨、醉人，吹拂著彼此的夢幻;它是歡樂的歌聲，美妙、動聽，驅散了彼此的悲傷。我有一個好朋友，她做事情很細心，又負責任。在我欣喜和悲傷時，都一直在我身邊真心地陪伴著我，用親切地語言鼓勵著我。

他都和我相處10年了，他的名字叫常若楠，今年14歲。長著金元寶似的大耳朵，櫻桃小嘴，高翹的鼻子，炯炯有神的大眼睛和一雙會寫作文的手。雖然我們的友誼這么深，但是我們還是破裂過一次。

有一天，我把我最心愛的粘貼拿去給他們顯擺顯擺，我看她很喜歡我的粘貼，我就給了她幾張。我走的時候忘了把粘貼拿走。

第二天，我去她家發現我的粘貼不見了，我用我最大的聲音質問她：“你把我的粘貼弄哪去了，那是我最心愛的粘貼，我要你賠!”她含著眼淚對我說：“我一定賠，我一定賠。

過了一個星期他到我家，對我說：“你的粘貼我買到了我現在還給你。”后來我想了想，其實我也有不對的地方。于是我快步向她家走去。我對他說：“這件事我也有不對的地方，粘貼咱倆一人一半，我們和好吧?”她說好，說完我們笑了。

之后，我們又和好如初了。

人往往是這樣，失去了才懂得珍惜。后悔，后悔自己為什么不寬容一些?友誼是上蒼賜給我們最好的禮物，好好珍惜這份最美好的禮物，不要像我一樣失去了才懂得珍惜!

以友誼為題初三（優質14篇）篇九

可是有一天，我發現錯了，不是這樣的。

我一直真心地對待身邊的每個人，我也不會為了一件小事而與好朋友翻臉，因為我知道這份友誼來之不易，我不想就這樣親手摧毀。沒有朋友就好像有地而沒有天，只是一片黑漆漆的，只有孤獨和恐懼。

雖然我不想相信這份友誼真的，真的那么脆弱……但是我不得不面對……。

我和同桌靜，還有蘋果婷一直是很要好的朋友。

這天清晨，我像往常一樣去上學，可是不知怎么得，我的心跳得厲害，第六感告訴我一定發生了什么事。

一進教室，就感覺氣氛不對，總覺得從四面八方都有冷光射來，心里不禁得一陣顫抖。

事后，靜去找班主任要求換位子，班主任答應了。

就這樣，就僅僅是這樣，我和他們的距離一刻之間就像黑暗的宇宙，我用力地去追，可是他們卻離我越來越遠……知到看不見。黑暗，寂寞，無奈，傷心一下自籠罩在我的周圍。

到現在我還不相信是婷做的，雖然婷是比較喜歡講一些八卦，評論某人之類的話，可是我始終不相信她會做出這么傷害我的事。也許吧，老天就是這么注定的。

也是現在，在我身邊有一些人，但是我知道這些只是我生命中的過客，就像美麗的玻璃花瓶，好看但易碎，都是不可靠的。

希望某一天，我擁有的不是一只美麗的精致的玻璃花瓶，而是一分真摯而有堅固的友誼。

以友誼為題初三（優質14篇）篇十

在之前的我，沒有朋友。別的幾個小朋友黏在一起說說笑笑，只有我一個人冷冷清清地在旁眼饞。

一次班里來了一位插班生，沒有朋友的我只好要趕快抓緊機會，與之交友，以免被他人搶走。

我一個人在角落里默默練習著，期待一會兒能夠一鳴驚人，得到那份友誼。

以前的朋友說我有友情潔癖，只要一個知心朋友，又要天天黏在一起，且雙方都沒有其他很要好的朋友。

她有朋友了，我沒機會了，我想放棄讓她只有我一個朋友的愿望，可是沒用。

這時的我像霜打了的茄子，低垂著頭，內心沮喪，眼角的余光瞥見了一個和我一樣的女孩兒躲在角落里。

不知哪條神經刺激著我，我走了上前冷冷地來了一句，“你有朋友嗎?”

“沒有。”她答道。

“那我們做好朋友吧。”我依舊冷冷冰冰的，但心中卻十分喜悅。

“好的。”她也不緊不慢地回道。

她是一個內向的人，對所有的人都保持著“距離”，但我知道，她和我一樣都盼望著友情。

遇見她真是一種緣分啊，我們倆在幼兒園里哭啊、笑啊、鬧啊，滑滑梯一起，玩過家家酒一塊，睡覺也擠在一窩。反正干什么都在一起，就連上wc也要互相陪著去。

無憂無慮的幼兒園時光即將結束，我們在畢業時戀戀不舍，因為兩家住得遠，怕初中不在一起，曾為此還抱在一起哭過呢。

上天仿佛也想我們珍惜這份友誼吧，我們在初中又相遇了，而且還在一個班級。這種友情和緣分應該是命中注定的吧，在初中的3年時光，我們也學得不亦樂乎，玩得忘乎所以，“間距”慢慢縮小，接近于零，我甚至將她的內向治好了。

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以友誼為題初三（優質14篇）篇十一

六年的友誼啊！會忘記嗎？畢業了！小學六年轉眼間就過去了，大家的眼睛都紅紅腫腫的，真懷念這六年的種種過去，多希望時間之水能逆流啊！

記得剛接受小學教育的時候，我們功課不多，經常一大班人一起圍著玩游戲。大家都嘻嘻哈哈的，那快樂的童聲至今還遺留在我的心胸，永遠也不能消逝……當我們升到高年級的時候，功課很緊，也很難，所以，課余時間我們都一起去大草地那里談論有關學習的問題，你問一句，我答一句，像一只只可愛的小老鼠正在商討‘偷米大計’似的，有些老師經過都會忍不住走過來問問我們有什么問題搞不懂，要找四十幾個腦袋來思考！聽了我們準會一起高聲地哈哈大笑！回憶這六年的光陰，我們就像打翻了‘五味瓶--酸甜苦辣樣樣齊’。既有憂，又有喜，既有苦，又有甜。六年過去了呀，什么恩怨都已成為過去，留下的就只有思念。我的心越想就越難受，想起這六年來對同學們的過失，感到很慚愧，特別是還沒向他們道歉的那些同學，心里感到更加痛苦。

一想到這次離別以后就很難有機會再見，內心便刀絞般的疼。再見了，親愛的同學們，雖然這短短的六年已成為過去，但我相信你們在會永遠留在我的內心深處，絕對不會被抹掉這短短的歲月痕跡--因為友誼天長地久。

以友誼為題初三（優質14篇）篇十二

音樂課上。

“要想人不知，除非己莫為”，倒霉的事第二天便發生了。我和同桌的“骯臟交易”被前排的同學向老師揭發了，班主任氣憤極了，摘掉了我的大隊長標志，還讓我做深刻檢討。更糟糕的是她竟然發短信告訴了爸爸，我頓時忐忑不安起來，腦海里閃現出爸爸嚴厲的表情，這下可慘了!接下來一天上的課，我都是在神情恍惚中度過的。

兩元錢讓我失去了“三條杠”，也出賣了一段友誼。通過這件事讓我明白了：友誼不能與金錢劃上等號。我決定在班級里成立“班風監督小隊”，讓金錢從同學之間消失，讓我們之間的友誼更加純潔，這樣也會為我們的童年留下更美好的回憶!

以友誼為題初三（優質14篇）篇十三

在那一次，我們有了第一次的相識。

在那個陽光明媚，晴空萬里的日子里，卻發生了一件不愉快的`事情，但卻是我們友誼建立起來的基礎。不知為什么，時間已經沖淡了我們兩個之前成為好朋友的經過。因為我們兩個都是在同一間寢室，彼此的認識就因為學習在一起了。有一次，我把我的外衣脫了放在桌子上，她可能是為了好玩，而拿起我的衣服甩來甩去。再臨進上課的時候，她就直接把我的衣服扔了過來，那時候的我正在寫作業。然后沒來的及去接，致使衣服掉在了地上，沾上了很多灰塵。那時我真的生氣了，對她翻了個白眼。她在這時才意識到事情的嚴重性。

其實我也不想這樣，事后心里又有了些許后悔，后悔自己在那時做的那個動作。我心里就在想，難道我們兩個人之間的友誼就要這樣斷送了嗎？事實告訴我不是這樣的。

以友誼為題初三（優質14篇）篇十四

時間飛逝，我們都到初三了。面對即將到來的中考和即將告別的友誼，我們應該珍惜。記得那時候我們剛上初一的時候，我們有過不愉快的'事情，也有過哪些讓彼此都刻骨銘心的往事。現在的我們即將離別，不知何時才能相見，想起這些，我們就應該好好珍惜三年來我們之間的友誼。記得有一次我們倆之間的一次摩擦，那時候我們還是同桌。上課時，老師在上面講，我倆就在下面玩，玩著玩著，老師看到了我們倆，然后叫我們倆站起來。

下課后，老師叫我們道辦公室去，我們一起去了，到了辦公室，老師問我們；你們有在聽我講嗎？我們倆什么都沒說。出了辦公室我們倆到教室吵了起來，爭論是誰的錯，吵著吵著，我們倆打了起來，最后在同學們的調解下，我們倆又被老師喊到了辦公室。從那以后，我倆就開始打冷戰，不說話。直到有一天，遇到了一件事。有個班的同學來招惹你，還出言不遜，結果你和他打了一架。事后，我找到那個人，叫他賠禮道歉，他非但不到謙，還出口傷人，我們倆和班上一些耍得好的沖起上去就打他。結果他跑去給老師告，我們倆再次被叫到辦公室，老師問清楚了事情的來龍去脈，然后說；雖然事情是他的不對，但是你們倆也不能出手打人啊！

然后，我們倆向老師承認了自己的錯誤，還向那個同學道了歉。這件事以后，我倆又成為了好朋友。這些事情都是我們友誼的見證，是我們之間情義的代表，讓我們將它們銘記，記住這些我們在一起的美好過往。現在我們面臨著離別，面臨著中考，我們更應該珍惜彼此之間的友誼。