久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-07-10 作者:念青松

教學(xué)目標(biāo)是指在一堂課或一次教學(xué)活動(dòng)中,教師為學(xué)生所制定的預(yù)期結(jié)果。小班教案范文展示了教師如何借助教學(xué)工具和技術(shù)手段來(lái)提高教學(xué)效果。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇一

1、讓幼兒初步感知生活中的數(shù)。

2、通過(guò)各種游戲培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備趣味在圖畫里找數(shù)字。

活動(dòng)過(guò)程。

一、游戲引起幼兒興趣。

1、小朋友一起拍拍手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手、搓搓手。

2、手指游戲:

一只猴子在水邊,看見(jiàn)鱷魚(yú)被水淹,鱷魚(yú)來(lái)了,咬!

二只猴子在水邊,看見(jiàn)鱷魚(yú)被水淹,鱷魚(yú)來(lái)了,鱷魚(yú)來(lái)了,咬!咬!

三只猴子在水邊,看見(jiàn)鱷魚(yú)被水淹,鱷魚(yú)來(lái)了,鱷魚(yú)來(lái)了,鱷魚(yú)來(lái)了,咬!咬!咬!

﹙幼兒邊做動(dòng)作,邊伸手指頭﹚。

二、找找123。

而且要認(rèn)識(shí)數(shù),以后逐步學(xué)會(huì)寫數(shù)。

2.幼兒數(shù)數(shù),教師出示卡片。

(1)引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)老師有幾個(gè)鼻子?有幾張嘴巴?

幼兒邊說(shuō),教師一邊出示數(shù)字卡片1。

(2)幼兒再數(shù)數(shù)老師有幾只眼睛?幾個(gè)耳朵?

幼兒邊說(shuō),教師一邊出示數(shù)字卡片2。

(3)引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)教室里有幾盞燈?

幼兒邊說(shuō),師一邊出示數(shù)字卡片3。

3、讓小朋友觀察,1、2、3這3個(gè)數(shù)的長(zhǎng)相不是一樣的,說(shuō)一說(shuō)它們各自的特點(diǎn),

教師:1像小棒;2像小鴨;3像耳朵。

4、教師:老師給你們帶來(lái)了好多好多的水果寶寶,送給你們,喜歡嗎?

老師說(shuō)出水果的名稱和數(shù)量,幼兒將水果的數(shù)量粘貼在相應(yīng)的數(shù)字下面;。

反之根據(jù)水果的數(shù)量粘貼相應(yīng)的數(shù)字。﹙貼對(duì)了,發(fā)給小紅花給予獎(jiǎng)勵(lì)﹚。

5、趣味練習(xí)。

找找圖畫里的123。

三、活動(dòng)結(jié)束。

1、師幼一起跳數(shù)字舞,一個(gè)小孩手摸地,二個(gè)小孩顛顛腳,三個(gè)小孩轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇二

教學(xué)目標(biāo):

1.能根據(jù)拍球成績(jī)進(jìn)行組內(nèi)排序,并嘗試對(duì)全班拍球水平進(jìn)行統(tǒng)計(jì),初步理解數(shù)的集合。

2.了解自己的拍球水平,能為自己制定適宜的目標(biāo),愿意通過(guò)努力取得進(jìn)步。

3.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

4.提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.活動(dòng)前在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行一次15秒限時(shí)的跳繩比賽,并拍攝照片。

2.人手一張拍球記錄的小表格。

3.小組的拍球記錄表,紙盒每組一個(gè)。

4.大的拍球統(tǒng)計(jì)圖表,小擂主的標(biāo)記。

教學(xué)過(guò)程:

一、再現(xiàn)拍球比賽場(chǎng)景照片,交流個(gè)人的拍球成績(jī)1.引導(dǎo)談話,交流個(gè)人的小表格。

師:昨天我們進(jìn)行了跳繩比賽,小朋友都把自己的成績(jī)記錄了下來(lái),請(qǐng)你和邊上的小朋友交流一下,你在15s的時(shí)間里拍了幾個(gè)球?誰(shuí)來(lái)介紹一個(gè),自己的成績(jī)2.請(qǐng)三名幼兒交流自己的拍球個(gè)數(shù),引導(dǎo)幼兒做比較并排出名次。

師:那我們來(lái)比一比他們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)跳得最多,誰(shuí)跳得最少?誰(shuí)是第一名,誰(shuí)是第二名,誰(shuí)是第三名。xx跳繩數(shù)量最多,跳了xx個(gè),他就是第一名二、組內(nèi)排序,了解自己在小組內(nèi)的名次1.介紹“小組跳繩記錄表”。

師:那你們想不想知道,你們?cè)谛〗M里是第幾名呢?老師這里有一張表格,可以來(lái)幫助你們。(出示表格)這是一張小組的'跳繩記錄表,你們能看懂嗎?這些數(shù)字表示意思呢?恩,你們都猜對(duì)了,這些數(shù)字是表示名次的,第1、第2、第3……這邊對(duì)齊的是小朋友的名字,這邊對(duì)齊的是跳繩的數(shù)量。剛剛xx是第一名,那我們就把他的小表格放在第一名的位置上…接下來(lái),老師就請(qǐng)小朋友把你們小組上的表格都放在一起,相相互比一比,然后排一排,看看你的成績(jī),在小組里面排第幾名,比出結(jié)果后,就可以把雙面膠撕下來(lái),貼在想對(duì)應(yīng)的名次上。好了,我們一起試試看吧。

2.幼兒嘗試將自己的記錄表貼在相對(duì)應(yīng)的格子里。

3.展示小組記錄表,老師講評(píng)。

4.教師激勵(lì),表?yè)P(yáng)小組冠軍。

還有誰(shuí)也是第一名的,請(qǐng)第一名的小朋友到老師這邊來(lái)。他們幾個(gè)就是小組的冠軍,我們給他們掌聲鼓勵(lì)。請(qǐng)你們把這張記錄表送回到你的小組里去。

三、大圖表統(tǒng)計(jì),了解自己在班內(nèi)的拍球水平1.出示統(tǒng)計(jì)圖表。

師:剛才我們小朋友已經(jīng)知道自己在小組里面的名次了,那你們想不想知道你的跳繩本領(lǐng)在我們?nèi)嗍翘幱谑裁此侥兀浚ǔ鍪敬蟮慕y(tǒng)計(jì)圖表)2.引導(dǎo)幼兒看懂統(tǒng)計(jì)圖表師:在大圖表上,你看到了什么?他看懂了四個(gè)表情,這四個(gè)表情就代表了我們班級(jí)四個(gè)不同的跳繩水平。還看到了什么?你看到了這里的數(shù)字0-10,要加油,11-20有進(jìn)步,21-30是很不錯(cuò),31-是冠軍。這些數(shù)字你全部都看懂了嗎?0-10包涵了哪些數(shù)字呢?依次類推:11-20,21-30,31后面還有誰(shuí)呢?還有更大的數(shù)字,只要超過(guò)31的數(shù)字都可以放在這里。除了有數(shù)字和表情外,這里還有一條豎線,橫線,他們把我們的大圖表分成了1、2、3、4塊,四個(gè)小家。

3.嘗試按數(shù)歸類。

(2)幼兒分組進(jìn)行操作。

4.了解班級(jí)的跳繩水平情況。

師:在大圖表中,你們發(fā)現(xiàn)哪種跳繩水平的小朋友最多呢?你是怎么知道的?

小結(jié):大圖表告訴我們,我們班里xx跳繩水平的小朋友最多。

5.了解自己的在班級(jí)中的跳繩水平,并會(huì)給自己制定合適的跳繩目標(biāo)。

提問(wèn):誰(shuí)愿意給大家介紹一下,你現(xiàn)在在班級(jí)里的跳繩水平怎么樣?那接下來(lái)你打算怎么做呢?那你要好好練習(xí)跳繩,爭(zhēng)取把小表格貼到更厲害的位置,實(shí)現(xiàn)你的下一個(gè)跳繩目標(biāo)!

那這次誰(shuí)是跳繩比賽的小擂主呢?他在20秒內(nèi)跳了多少個(gè)?你們想超過(guò)他么?那趕緊去練習(xí)吧!

活動(dòng)反思:

師生共同營(yíng)造了一個(gè)和諧、充滿樂(lè)趣的情景,學(xué)生在自主的空間里,積極投入地進(jìn)行了自練自悟。整個(gè)課堂活動(dòng)中,學(xué)生手腦并用,身心真正“活動(dòng)”了起來(lái)。放手讓幼兒自主嘗試,把傳統(tǒng)的準(zhǔn)備活動(dòng)改成學(xué)生自?shī)驶顒?dòng),讓幼兒模仿老師(其他幼兒)或自己創(chuàng)想玩球的方法。活動(dòng)效果好出乎我的意料。由此我認(rèn)識(shí)到,只要讓幼兒插上想象的翅膀,給他們提供自主的空間,幼兒都能具有將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果的能力。

小小的一個(gè)玩球活動(dòng)讓我感悟很深:教師應(yīng)該多給孩子提供嘗試的機(jī)會(huì),通過(guò)嘗試調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,積極性,啟發(fā)幼兒的心智,這樣不僅能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,而且還能使幼兒的創(chuàng)造性得到了發(fā)展。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇三

1、嘗試用撕貼、添畫的方法,表現(xiàn)小雞的特征和不同的形態(tài)。

2、感受小雞的可愛(ài),喜歡小雞。

嘗試用撕貼、添畫的方法。

表現(xiàn)出小雞的特征和不同的形狀。

1、《小朋友的書(shū)·美工》。

2、水彩筆、膠水、棉簽、調(diào)色盤、抹布、小筐、小垃圾桶。

一、出示撕貼作品小雞,激發(fā)幼兒興趣。

二、引導(dǎo)幼兒觀察小雞的撕貼方法,教師講解示范。

1、小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋,幫小雞想了這么多的好辦法,那我們一起來(lái)做很多的小雞,為它們開(kāi)個(gè)聚會(huì)吧。

2、請(qǐng)幼兒觀察《小朋友的書(shū)·美工》“小雞聚會(huì)”上材料的用途,讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣做小雞。

3、教師邊朗誦兒歌邊示范撕貼:“圓圓圖形真有趣,撕撕貼貼做游戲,大大圓形當(dāng)身體,小小圓形當(dāng)作頭,變變變,變成小雞笑嘻嘻,快快樂(lè)樂(lè)做游戲”。(教師用黃色紙撕兩個(gè)圓形做小雞的身體;再撕兩個(gè)小些的圓形做小雞頭)。

4、示范:給小雞添畫出不同方向的嘴巴、眼睛,并適當(dāng)添畫小草、小樹(shù)等。

5、引導(dǎo)幼兒觀察范畫上小雞的各種形態(tài),說(shuō)說(shuō)這些小雞仔干什么。

三、幼兒操作。

1、幼兒撕貼,嘗試用撕、貼、涂、畫的方法把“小雞聚會(huì)”的有趣情景表現(xiàn)出來(lái)。

2、教師提出要求,巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒拼貼出不同方向、不同姿態(tài)的小雞。

3、請(qǐng)幼兒把撕貼好的“小雞”都貼在每組的一張大紙上。(也可讓幼兒剪下每只小雞貼到大紙上,不必沿著輪廓剪)。

四、講評(píng),相互交流。

1、請(qǐng)每組幼兒互相介紹、互相欣賞不同動(dòng)態(tài)的小雞,體驗(yàn)創(chuàng)造性表現(xiàn)的喜悅。

2、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小雞走出活動(dòng)室。

這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,嘗試用撕貼、添畫的方法,來(lái)表現(xiàn)小雞的特征和不同的形態(tài)。整個(gè)過(guò)程是教師先出示已經(jīng)制作好的小雞來(lái)激發(fā)幼兒的興趣,然后教師示范,最后是幼兒自由操作。但是活動(dòng)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)最重要的問(wèn)題就是小班的幼兒現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)能力去把一張紙撕成圓形,以至于在幼兒操作的過(guò)程中無(wú)法完成作品。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)知識(shí),教師必須在課前就已經(jīng)解決,然后根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來(lái)讓幼兒完成。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇四

《主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)》小班(上)。

活動(dòng)目標(biāo):

體會(huì)與老師、同伴擁抱的親切感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.故事《想要抱抱的小豬》。

2.曲調(diào)溫馨的錄音帶。

活動(dòng)過(guò)程:

1.體會(huì)與老師抱一抱的親切感。

提問(wèn):誰(shuí)愿意和老師抱一抱?(如果幼兒不想抱抱,不可以勉強(qiáng))。

2.欣賞故事《想要抱抱的小豬》。

教師有感情地講述故事。

提問(wèn):小動(dòng)物為什么不愿意和小豬抱一抱?

3.討論:抱抱的感覺(jué)。

你喜歡跟什么人抱抱,不喜歡跟什么人抱抱。

抱抱需要運(yùn)用身體哪些部位。

4.游戲:大家來(lái)抱抱。

幼兒聽(tīng)背景音樂(lè),自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱。

建議:

幼兒念兒歌“我叫xx,我叫,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑一笑,親一親,抱一抱,大家樂(lè)陶陶,樂(lè)陶陶。”念完最后一句找個(gè)好朋友擁抱在一起。

1.離園時(shí)可跟老師或小朋友互相擁抱,說(shuō)再見(jiàn)。

2.提供故事《想要抱抱的小豬》。

評(píng)價(jià):

樂(lè)意和老師、同伴擁抱。

(附)故事。

想要抱抱的小豬。

有一只小豬,它長(zhǎng)著圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,就在泥坑里滾來(lái)滾去,滾得身上都是泥漿。

一天,小豬想去找朋友玩。他走著,走著,看見(jiàn)前面有只小白兔,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,短短的尾巴,紅紅的眼睛,白白的毛。真好看!小豬高興地叫:“小白兔,我和你抱一抱好嗎?”小白兔回頭一看是小豬,全身臟兮兮的,轉(zhuǎn)身就跑。小豬走著,走著,走到草地上,碰到一只小白鵝。小白鵝,真美麗,紅紅的帽子,白白的羽毛。小豬高興地說(shuō):“小白鵝,我想和你抱一抱好嗎?”小白鵝一看是小豬,全身臟兮兮的。連忙說(shuō):“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧!”小豬用清清的水洗呀洗,洗得干干凈凈的。小白鵝高興地說(shuō):“小豬變干凈了,我們一起抱一抱吧!”小白兔看見(jiàn)小豬變干凈了,也來(lái)和他抱一抱。小豬和朋友們玩得可高興啦!

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇五

1、正確感知數(shù)量3,了解數(shù)字3的實(shí)際意義。

2、體驗(yàn)尋找和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

重點(diǎn):正確感知數(shù)量3,了解數(shù)字3的實(shí)際意義。

難點(diǎn):了解數(shù)字3的實(shí)際意義。

1、布置1、2、3車位的停車場(chǎng),并標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)字。

2、玩具車每人一輛。

1、通過(guò)游戲,感知3以內(nèi)的數(shù)量。

游戲:朋友抱一抱。

教師發(fā)出指令,2個(gè)小朋友抱一抱或者3個(gè)小朋友抱一抱。幼兒聽(tīng)指令玩游戲,請(qǐng)幼兒相互檢查是否正確。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

2、觀察、點(diǎn)數(shù),進(jìn)一步理解3的實(shí)際意義。

(1)幼兒觀察幾個(gè)停車場(chǎng)有什么不一樣?

帶幼兒到布置好的場(chǎng)地,觀察并提問(wèn):請(qǐng)看看停車場(chǎng)的停車位有幾個(gè)?(有1個(gè)車位的,有2個(gè)車位的,有3個(gè)車位的)。

(2)請(qǐng)將小汽車送回停車場(chǎng)。

每個(gè)幼兒拿一輛小汽車,今天我們要送汽車回家。(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己將汽車停在有幾個(gè)車位的停車場(chǎng))。

(3)請(qǐng)將停在3個(gè)停車位的汽車開(kāi)出來(lái)。

小結(jié)語(yǔ):我們的停車場(chǎng)停的車的數(shù)量不一樣,1個(gè)停車場(chǎng)只能停1輛汽車,2個(gè)停車位的停車場(chǎng)只能停2輛小汽車,3個(gè)停車位的停車場(chǎng)只能停3輛汽車。

3、教師指導(dǎo)幼兒操作作業(yè)紙。

(1)幼兒人手一份作業(yè)紙。

(2)幼兒自主操作,教師巡回指導(dǎo)。

4、認(rèn)識(shí)數(shù)字3的字形特點(diǎn)。

師:這個(gè)數(shù)字寶寶3像什么?

教師引導(dǎo)幼兒觀察停車場(chǎng)上的數(shù)字3,鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想。

在活動(dòng)中讓幼兒在活動(dòng)中感知3以內(nèi)的數(shù)量,幼兒可以自主的選擇適合自己的,使不同層次的幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)中都有所提高,從而達(dá)到因材施教的目的。此次活動(dòng)非常注重幼兒的情感體驗(yàn),使幼兒在心情愉悅的情況下,不知不覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇六

教學(xué)目標(biāo):

1、能根據(jù)拍球成績(jī)進(jìn)行組內(nèi)排序,并嘗試對(duì)全班拍球水平進(jìn)行統(tǒng)計(jì),初步理解數(shù)的集合。

3、了解自己的拍球水平,能為自己制定適宜的目標(biāo),愿意通過(guò)努力取得進(jìn)步。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行一次15秒限時(shí)的跳繩比賽,并拍攝照片。

2、人手一張拍球記錄的小表格。

3、小組的拍球記錄表,紙盒每組一個(gè)。

4、大的拍球統(tǒng)計(jì)圖表,小擂主的標(biāo)記。

教學(xué)過(guò)程:

一、再現(xiàn)拍球比賽場(chǎng)景照片,交流個(gè)人的拍球成績(jī)1、引導(dǎo)談話,交流個(gè)人的小表格。

師:昨天我們進(jìn)行了跳繩比賽,小朋友都把自己的成績(jī)記錄了下來(lái),請(qǐng)你和邊上的小朋友交流一下,你在15s的時(shí)間里拍了幾個(gè)球?誰(shuí)來(lái)介紹一個(gè),自己的成績(jī)2、請(qǐng)三名幼兒交流自己的拍球個(gè)數(shù),引導(dǎo)幼兒做比較并排出名次。

師:那我們來(lái)比一比他們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)跳得最多,誰(shuí)跳得最少?誰(shuí)是第一名,誰(shuí)是第二名,誰(shuí)是第三名。xx跳繩數(shù)量最多,跳了xx個(gè),他就是第一名二、組內(nèi)排序,了解自己在小組內(nèi)的名次1、介紹“小組跳繩記錄表”。

師:那你們想不想知道,你們?cè)谛〗M里是第幾名呢?老師這里有一張表格,可以來(lái)幫助你們。(出示表格)這是一張小組的跳繩記錄表,你們能看懂嗎?這些數(shù)字表示意思呢?恩,你們都猜對(duì)了,這些數(shù)字是表示名次的,第1、第2、第3……這邊對(duì)齊的是小朋友的名字,這邊對(duì)齊的'是跳繩的數(shù)量。剛剛xx是第一名,那我們就把他的小表格放在第一名的位置上…接下來(lái),老師就請(qǐng)小朋友把你們小組上的表格都放在一起,相相互比一比,然后排一排,看看你的成績(jī),在小組里面排第幾名,比出結(jié)果后,就可以把雙面膠撕下來(lái),貼在想對(duì)應(yīng)的名次上。好了,我們一起試試看吧。

2、幼兒嘗試將自己的記錄表貼在相對(duì)應(yīng)的格子里。

3、展示小組記錄表,老師講評(píng)。

4、教師激勵(lì),表?yè)P(yáng)小組冠軍。

還有誰(shuí)也是第一名的,請(qǐng)第一名的小朋友到老師這邊來(lái)。他們幾個(gè)就是小組的冠軍,我們給他們掌聲鼓勵(lì)。請(qǐng)你們把這張記錄表送回到你的小組里去。

三、大圖表統(tǒng)計(jì),了解自己在班內(nèi)的拍球水平1、出示統(tǒng)計(jì)圖表。

師:剛才我們小朋友已經(jīng)知道自己在小組里面的名次了,那你們想不想知道你的跳繩本領(lǐng)在我們?nèi)嗍翘幱谑裁此侥兀浚ǔ鍪敬蟮慕y(tǒng)計(jì)圖表)2、引導(dǎo)幼兒看懂統(tǒng)計(jì)圖表師:在大圖表上,你看到了什么?他看懂了四個(gè)表情,這四個(gè)表情就代表了我們班級(jí)四個(gè)不同的跳繩水平。還看到了什么?你看到了這里的數(shù)字0—10,要加油,11—20有進(jìn)步,21—30是很不錯(cuò),31—是冠軍。這些數(shù)字你全部都看懂了嗎?0—10包涵了哪些數(shù)字呢?依次類推:11—20,21—30,31后面還有誰(shuí)呢?還有更大的數(shù)字,只要超過(guò)31的數(shù)字都可以放在這里。除了有數(shù)字和表情外,這里還有一條豎線,橫線,他們把我們的大圖表分成了1、2、3、4塊,四個(gè)小家。

3、嘗試按數(shù)歸類。

(2)幼兒分組進(jìn)行操作。

4、了解班級(jí)的跳繩水平情況。

師:在大圖表中,你們發(fā)現(xiàn)哪種跳繩水平的小朋友最多呢?你是怎么知道的?

小結(jié):大圖表告訴我們,我們班里xx跳繩水平的小朋友最多。

5、了解自己的在班級(jí)中的跳繩水平,并會(huì)給自己制定合適的跳繩目標(biāo)。

提問(wèn):誰(shuí)愿意給大家介紹一下,你現(xiàn)在在班級(jí)里的跳繩水平怎么樣?那接下來(lái)你打算怎么做呢?那你要好好練習(xí)跳繩,爭(zhēng)取把小表格貼到更厲害的位置,實(shí)現(xiàn)你的下一個(gè)跳繩目標(biāo)!

那這次誰(shuí)是跳繩比賽的小擂主呢?他在20秒內(nèi)跳了多少個(gè)?你們想超過(guò)他么?那趕緊去練習(xí)吧!

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇七

1、認(rèn)識(shí)圓形,運(yùn)用圓形創(chuàng)作造型。

2、發(fā)展幼兒想象力及操作能力。

3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

1、將各色色紙剪成大大小小的圓,貼在磁鐵黑板上。剪刀、糨糊、圓形貼紙、畫紙、磁鐵、彩色等。

2、幼兒數(shù)學(xué)用書(shū)。

(一)以講《愛(ài)畫畫的波波的故事》的形式引起興趣。

隨著故事情節(jié)讓幼兒猜猜波波畫的是什么?“小豬波波畫了好多大大小小的圓,哥哥姐姐看了好久,不知道波波的圓圈是什么,就問(wèn)波波:“你畫的圓圈是什么呀?”波波說(shuō):“這個(gè)圓圈里有兩只手,一只長(zhǎng),一只短,從早到晚繞著轉(zhuǎn)。”哥哥說(shuō):“啊,我知道了,是時(shí)鐘”,姐姐說(shuō):“那這個(gè)是什么?”波波說(shuō):“它下面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,要抓好,才不會(huì)跑掉”。姐姐說(shuō):“喔,是氣球”哥哥姐姐終于知道波波畫什么了。波波又畫了許多圓圈,連肚臍眼的圓都有呢?媽媽說(shuō):“波波真是個(gè)很棒的畫家”。

(二)運(yùn)用操作法讓幼兒拼圖。

(四)引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境,想一想、說(shuō)一說(shuō),生活中還有哪些東西是圓的。

數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí),存在于現(xiàn)實(shí),并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí),數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇八

1、讓幼兒初步感知生活中的數(shù)。

2、通過(guò)各種游戲培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力。

趣味在圖畫里找數(shù)字。

一、游戲引起幼兒興趣。

1、小朋友一起拍拍手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手、搓搓手。

2、手指游戲:

一只猴子在水邊,看見(jiàn)鱷魚(yú)被水淹,鱷魚(yú)來(lái)了,咬!

二只猴子在水邊,看見(jiàn)鱷魚(yú)被水淹,鱷魚(yú)來(lái)了,鱷魚(yú)來(lái)了,咬!咬!

三只猴子在水邊,看見(jiàn)鱷魚(yú)被水淹,鱷魚(yú)來(lái)了,鱷魚(yú)來(lái)了,鱷魚(yú)來(lái)了,咬!咬!咬!

﹙幼兒邊做動(dòng)作,邊伸手指頭﹚。

二、找找123。

而且要認(rèn)識(shí)數(shù),以后逐步學(xué)會(huì)寫數(shù)。

2.幼兒數(shù)數(shù),教師出示卡片。

(1)引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)老師有幾個(gè)鼻子?有幾張嘴巴?

幼兒邊說(shuō),教師一邊出示數(shù)字卡片1。

(2)幼兒再數(shù)數(shù)老師有幾只眼睛?幾個(gè)耳朵?

幼兒邊說(shuō),教師一邊出示數(shù)字卡片2。

(3)引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)教室里有幾盞燈?

幼兒邊說(shuō),師一邊出示數(shù)字卡片3。

3、讓小朋友觀察,1、2、3這3個(gè)數(shù)的長(zhǎng)相不是一樣的,說(shuō)一說(shuō)它們各自的特點(diǎn),

教師:1像小棒;2像小鴨;3像耳朵。

4、教師:老師給你們帶來(lái)了好多好多的水果寶寶,送給你們,喜歡嗎?

老師說(shuō)出水果的名稱和數(shù)量,幼兒將水果的數(shù)量粘貼在相應(yīng)的數(shù)字下面;。

反之根據(jù)水果的數(shù)量粘貼相應(yīng)的數(shù)字。﹙貼對(duì)了,發(fā)給小紅花給予獎(jiǎng)勵(lì)﹚。

5、趣味練習(xí)。

找找圖畫里的123。

三、活動(dòng)結(jié)束。

1、師幼一起跳數(shù)字舞,一個(gè)小孩手摸地,二個(gè)小孩顛顛腳,三個(gè)小孩轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇九

《綱要》中指出:幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),幼兒是活動(dòng)的主人,教師要遵循幼兒的年齡特征及幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在此理念的引導(dǎo)下,我對(duì)此教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了進(jìn)一步的反思。要組織好本次活動(dòng),作為教師我認(rèn)為關(guān)鍵要把握好兩個(gè)方面:一是要清楚幼兒空間的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,二是要抓住幼兒的興趣。因此,在分析目標(biāo)之后,我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)定為:區(qū)分先、后方位。在教學(xué)導(dǎo)入的設(shè)計(jì)中我采用了幼兒非常熟悉的《龜兔賽跑》的故事激起幼兒的興趣,整個(gè)過(guò)程以游戲形式,創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的游戲氛圍,讓孩子置身于游戲情景中,快樂(lè)的體驗(yàn),積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)遵循幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,由淺入深,由易到難,循序漸進(jìn)。

1、結(jié)合日常生活的具體事情理解并區(qū)分先后。

2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),樂(lè)意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

5、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。

1、禮品盒、內(nèi)裝有桃子的生長(zhǎng)、小雞的生長(zhǎng)圖片。

2、兔子、烏龜、小螞蟻、小雞的頭飾、哨子、小旗。

二.理解先后。

這次,是誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)?為什么?誰(shuí)后到達(dá)終點(diǎn)?為什么?

三.辨別先和后。

比賽結(jié)束了,為感謝小朋友來(lái)給它們當(dāng)裁判,小動(dòng)物們給大家?guī)?lái)了一份精美的禮物,我們一起來(lái)看看!呀!是個(gè)漂亮的盒子,不知道里面裝著什么?你們想不想知道?老師也很想知道,怎么辦呢?(引導(dǎo)先做什么,后做什么)然后教師打開(kāi)盒子,取出一些禮物。

1、桃子的生長(zhǎng)圖:圖上畫著什么?都是桃樹(shù),開(kāi)花和結(jié)果,哪個(gè)在先?哪個(gè)在后?

2、小雞的生長(zhǎng)圖:圖上畫著什么?在小雞的生長(zhǎng)過(guò)程中,哪個(gè)在先?哪個(gè)在后?

四.結(jié)合日常生活,擴(kuò)散幼兒對(duì)先后的認(rèn)識(shí)。

每天早晨你來(lái)到幼兒園,會(huì)先做什么,后做什么?

在你吃水果前,應(yīng)該先做什么,后做什么?在小朋友吃飯前,你應(yīng)該先做什么,后做什么?

小結(jié):生活中的每件事做起來(lái)都有先有后,現(xiàn)在咱們一起隨著音樂(lè)到外面表演日常生活模仿操吧!

本活動(dòng)通過(guò)游戲形式讓孩子在玩玩中掌握新的知識(shí):先讓孩子扮演角色進(jìn)行比賽理解先和后?”此游戲即讓孩子復(fù)習(xí)了已學(xué)過(guò)的知識(shí),同時(shí)也在潛意識(shí)里向孩子灌輸新的知識(shí)點(diǎn)(先后);接著為了感謝小朋友當(dāng)裁判,小動(dòng)物們給大家?guī)?lái)了一份精美的禮物,呀!是個(gè)漂亮的盒子,在取禮物的同時(shí)讓幼兒進(jìn)一步辨別先和后。此環(huán)節(jié)大大提高了孩子游戲的興趣,從而使每個(gè)孩子都樂(lè)于參與到活動(dòng)中來(lái),并在游戲的過(guò)程中體驗(yàn)到知識(shí)點(diǎn)(先后);最后讓孩子結(jié)合日常生活,擴(kuò)散幼兒對(duì)先后的認(rèn)識(shí)。讓游戲在高潮中結(jié)束。這節(jié)課我基本的教學(xué)思路和流程沒(méi)有大的的問(wèn)題,但在細(xì)節(jié)方面存在不少的問(wèn)題。想的太少,沒(méi)有考慮到孩子們回答問(wèn)題會(huì)千奇百怪的,只考慮最基礎(chǔ)的。在以后我要把自己變成一個(gè)細(xì)心的人,上一節(jié)課不但要注重細(xì)節(jié),要多想,把所有可能出現(xiàn)的問(wèn)題都想到,還有學(xué)會(huì)創(chuàng)造教材。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇十

1、在幫小動(dòng)物曬被子的情境中嘗試按顏色和數(shù)量(4以內(nèi))進(jìn)行對(duì)應(yīng)匹配。

2、初步知道曬被子的好處。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒事先有曬被子的經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)動(dòng)物的習(xí)性有簡(jiǎn)單了解。

2、材料準(zhǔn)備:教師演示用ppt課件。展板:一面為草地背景掛有供幼兒"曬被子"的夾子,展板上方有1-4的數(shù)字標(biāo)記;另一面為4幢房子背景,每間房上分別有小動(dòng)物(狗、雞、兔、貓)標(biāo)記,房?jī)?nèi)各有4張標(biāo)有數(shù)字1-4的小床。操作材料:畫有不同數(shù)量的小動(dòng)物愛(ài)吃的食物圖案的"小被子"若干。(分別為肉骨頭圖案的黃色被子、小青蟲(chóng)圖案的紅色被子、胡蘿卜圖案的藍(lán)色被子、小魚(yú)圖案的綠色被子,圖案數(shù)量分別為1-4。)。

播放課件第一頁(yè),太陽(yáng)升起來(lái)。

1、春天到了,紅紅的太陽(yáng)出來(lái)了,小動(dòng)物們會(huì)來(lái)干什么?

點(diǎn)擊課件第一頁(yè),小動(dòng)物出現(xiàn)。

2、哦,原來(lái)他們想趁著好天氣,把自己的被子曬一曬。知道他們?yōu)槭裁匆獣癖蛔訂幔?/p>

3、一共來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物?是誰(shuí)呀?他們的被子是什么顏色的?

播放課件第二頁(yè),小狗拿著被子出現(xiàn)。

4、小狗的被子真好看,(黃色)上面有什么圖案?(肉骨頭)原來(lái)小動(dòng)物被子上的圖案都是他們最喜歡吃的食物。猜猜小狗把被子曬在哪條繩子上呢?播放課件第三頁(yè)。

依次播放課件第四--第九頁(yè)。

播放課件第十頁(yè),太陽(yáng)出現(xiàn)。

2、(出示第一面展板)這是綠綠的草地,這是曬被子的夾子,夾子真漂亮,有些什么顏色呀?(紅、黃、藍(lán)、綠)我們可以把紅被子夾在紅顏色的夾子上,把黃被子夾在黃顏色的夾子上。

3、這里一共有4塊草地,每塊草地上還有一個(gè)數(shù)字標(biāo)記,你們認(rèn)識(shí)這些數(shù)字嗎?(認(rèn)讀數(shù)字)。

4、師示范曬被子。

5、幼兒分散曬被子,師隨機(jī)指導(dǎo)。(看清楚可以曬在幾號(hào)草地?用什么顏色的夾子?)。

6、集體檢驗(yàn)并糾錯(cuò)。

點(diǎn)擊課件第十頁(yè),太陽(yáng)下山。

1、太陽(yáng)下山了,我們?cè)撌毡蛔恿耍蘸帽蛔樱覀冊(cè)賻托?dòng)物把被子送回家好嗎?

2、(出示第二面展板)看看這分別是誰(shuí)的家?(請(qǐng)幼兒辨認(rèn)房子上的動(dòng)物標(biāo)記,如,小狗。)應(yīng)該把什么樣的被子送到小狗家?(有肉骨頭圖案的被子。)。

3、師示范取一條肉骨頭圖案的被子:小狗家有好幾張小床,我這條被子應(yīng)該放到哪張小床上去呢?為什么?(引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)有幾根肉骨頭?如是4,就送到標(biāo)有數(shù)字4的小床上。)。

4、讓我們一起來(lái)把所有的被子都送到小動(dòng)物家里好嗎?送的時(shí)候要看清楚哦:先看看被子上的圖案是什么?想想應(yīng)該送到哪個(gè)小動(dòng)物的家?再數(shù)數(shù)圖案有幾個(gè)?把被子送到標(biāo)有相同數(shù)字的小床上。

5、幼兒分散操作,師隨機(jī)指導(dǎo)。

6、集體檢驗(yàn)并糾錯(cuò)。

7、還有一張床是空的(是數(shù)字5),想想這上面的被子會(huì)是什么樣的?

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇十一

活動(dòng)目標(biāo):。

1.能手口一致地點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的數(shù)。

2,對(duì)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:水果、小動(dòng)物卡片,排序板。

活動(dòng)過(guò)程:

1.變魔術(shù)引起幼兒興趣。

師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)神秘的寶盒,你們想不想知道盒子里面裝的是什么呀?

老師請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸盒子里到底是什么神秘的東西。

(1-7個(gè)物體,幼兒學(xué)數(shù),強(qiáng)調(diào)從左往右數(shù))。

2.游戲:拍一拍。

(1)師:下面老師要帶小朋友們玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫拍一拍。老師報(bào)數(shù)字,小朋友們要根據(jù)老師所報(bào)的數(shù)字拍手,拍肩或者拍腿。

例如:老師說(shuō)我說(shuō)3,你要說(shuō)我拍3.然后拍3下。

個(gè)別幼兒嘗試。

總結(jié):老師發(fā)現(xiàn)小朋友們都能數(shù)正確,真不錯(cuò)!

3.集體操作。

(1)介紹操作材料。

師:老師在每個(gè)小朋友的桌子上放了一些水果,小動(dòng)物,還有一塊操作板,老師說(shuō)一個(gè)數(shù)字,小朋友們要在操作板上擺放水果和小動(dòng)物,擺的數(shù)量要和老師一樣多。

要求:從小紅旗后面從左往右一個(gè)一個(gè)排,排在線上面)。

(2)看圖點(diǎn)數(shù)。

老師這里有幾個(gè)點(diǎn)卡寶寶,請(qǐng)小朋友帶著點(diǎn)卡寶寶去數(shù)給客人老師聽(tīng)一聽(tīng)。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇十二

1、結(jié)合具體情景,感知、認(rèn)識(shí)“上”和“下”的空間方位。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用方位詞較完整的描述樹(shù)葉的行蹤。

《樹(shù)葉的旅行》ppt課件。

(一)談話與圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

1、談話導(dǎo)入,剛才我們?cè)跇?shù)上找到了誰(shuí)呀?

2、出示圖1樹(shù)葉,小朋友一起有禮貌地打招呼。秋天到了,樹(shù)葉寶寶被秋風(fēng)一吹,呼――它離開(kāi)樹(shù)媽媽去旅行啦。什么是旅行?樹(shù)葉寶寶到哪里去旅行了呢,我們來(lái)看看吧。

(二)樹(shù)葉去旅行。

3、出示圖4,鞏固對(duì)“上”、“下”方位的認(rèn)識(shí)。樹(shù)葉還會(huì)飄到哪里,干什么呢?請(qǐng)小朋友先看圖再和旁邊的小朋友先輕輕的說(shuō)一說(shuō),然后告訴大家。

4、幼兒討論并完整講述。

5、出示圖5,了解“上”和“下”是相對(duì)而言的。最后,樹(shù)葉飄到了哪里?

師幼小結(jié):樹(shù)葉和小草在一起,樹(shù)葉在上面,小草在下面;樹(shù)葉和滑梯在一起,樹(shù)葉在下面,滑梯在上面。

6、出示圖6,師幼共同小結(jié)前面四幅圖。我們一起把樹(shù)葉到哪里去旅行了說(shuō)一說(shuō),要說(shuō)清楚樹(shù)葉在什么東西的什么地方,是怎么玩的。

7、出示圖7,學(xué)習(xí)用方位詞“上”和“下”描述樹(shù)葉的行蹤。樹(shù)葉還到好多地方去旅行了,我們來(lái)看一看,等一下先和旁邊的小朋友一起說(shuō)一說(shuō)。

8、師幼共同看圖,說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉的旅行。

(三)游戲:我和樹(shù)葉去旅行。

如果你是小樹(shù)葉,你想飄到哪里?去做什么呢?

來(lái),小樹(shù)葉飄起來(lái)了,飄呀飄呀,飄到書(shū)本上,想和寶寶一起看圖書(shū)……(幼兒學(xué)樹(shù)葉飄出教室,鼓勵(lì)“樹(shù)葉”尋找合適的場(chǎng)景……上面……下面旅行。)。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇十三

1、鞏固認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長(zhǎng)方形。

2、樂(lè)意參與集體活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

各種圖形的食物若干;小熊布偶一個(gè)。

2、幼兒自選一樣喜歡的食物坐下來(lái)。

老師請(qǐng)小朋友各自選一種自己喜歡的食物,來(lái)說(shuō)說(shuō),你拿到了什么,是什么形狀的?

3、請(qǐng)幼兒幫忙布置好生日會(huì),將東西分別放在三個(gè)盤子里。(每個(gè)盤子貼上一種圖形標(biāo)志)好,現(xiàn)在我們都選好了東西,一起來(lái)布置生日會(huì)吧!瞧!老師還準(zhǔn)備了三個(gè)盤子,請(qǐng)你們把東西各自送到盤子里去好嗎?現(xiàn)在開(kāi)始(幼兒送食物)。

4、檢查幼兒是否將東西放對(duì)盤子,引導(dǎo)幼兒按三種圖形的不同特征來(lái)進(jìn)行布置。

都將吃的東西擺放好了,那我們來(lái)看看都放對(duì)了嗎?(師幼檢查)。

瞧!小動(dòng)物們也都來(lái)給小熊過(guò)生日了,我們一起把禮物送給小熊吧,祝小熊生日快樂(lè)!(小朋友們我們一起去分享分享吧)唱生日快樂(lè)歌。

活動(dòng)反思:

我們班孩子在剛開(kāi)始,感知圖形的顏色時(shí)候,他們還是區(qū)分的比較好的,可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中,有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了,所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長(zhǎng)方形等各種圖形。

在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的。

活動(dòng)一開(kāi)始,我先拿出一些餅干,請(qǐng)幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的,并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形,然后問(wèn)幼兒:“你們拿的是什么形狀?”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱。接著,我再問(wèn)幼兒:“你見(jiàn)過(guò)什么東西是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較積極,說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著,我又請(qǐng)幼兒拿著自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮,看看能拼出什么東西?大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西,比如:笑臉、臉譜等等。接著我請(qǐng)個(gè)別幼兒在拼,三角形拼成了一個(gè)正方形,這時(shí),我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形,我就請(qǐng)他上來(lái)拼給大家看,許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著,最后,我讓孩子們隨意的拼拼擺擺,有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

由于我班現(xiàn)在是小班孩子,所以在能力、水平上存在著很大的差異,本這次活動(dòng),幫助幼兒復(fù)習(xí)了圖形的認(rèn)識(shí)也讓我了解了班小班幼兒所存在的差異,更激發(fā)了幼兒拼圖形的興趣,整節(jié)活動(dòng)幼兒們基本上都能跟著教師的指令拿取圖形和拼拼圖形。

從活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn),我也感到雖然活動(dòng)中一直在讓孩子們拿取圖形并進(jìn)行操作,但對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),可能游戲化的情境更能激發(fā)他們的興趣和注意力,因?yàn)樵诨顒?dòng)中有小部分的幼兒有些思想開(kāi)小差的現(xiàn)象,這些幼其實(shí)都是一些能力水平相對(duì)較弱一些的孩子,所以,我覺(jué)得,對(duì)于圖形的認(rèn)識(shí),我們還可以在區(qū)域活動(dòng)中提供一些操作的材料,這樣,既可以方便老師的個(gè)別指導(dǎo),也可以讓一些能力水平較弱的幼兒有練習(xí)的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诜磸?fù)操作中獲得提高與認(rèn)識(shí)。

:大和小授課教師葛建華活動(dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)在兩個(gè)大小不一樣的物體中區(qū)分大和小。2、學(xué)習(xí)用大和小說(shuō)一句話。3、體驗(yàn)給貓喂魚(yú)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、大小......

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇十四

活動(dòng)目的:

1、學(xué)習(xí)4的形成,知道3添上1就是4,點(diǎn)數(shù)4個(gè)以內(nèi)物品。

2、認(rèn)讀數(shù)字“4”,了解其實(shí)際意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教具準(zhǔn)備:課件《4的形成》,“坐汽車”,數(shù)字卡片。

學(xué)具準(zhǔn)備:“坐汽車”,數(shù)字卡片。玩具汽車4輛;生活中含有數(shù)量4元素的物品若干。

活動(dòng)過(guò)程:

師幼互問(wèn)好,走線,線上游戲:一家人。

1、復(fù)習(xí)3的形成。出示課件幻燈片《我會(huì)說(shuō)》。

點(diǎn)擊出示2只小兔和數(shù)字和數(shù)字卡片“2”,再添上1只小兔和數(shù)字卡片1,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:2只小兔添上1只小兔就是3只小兔;2添上1就是3,,在初示數(shù)字卡片3.

2、探索4的形成。出示課件幻燈片《你會(huì)嗎》。

創(chuàng)設(shè)情境:現(xiàn)在站臺(tái)上有3只小兔在等車。如果再來(lái)1只小兔,會(huì)有幾只小兔?鼓勵(lì)幼兒用學(xué)具探索4的形成,先擺3只小兔,找出對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片,再添上一只小兔,并找出其對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片。然后點(diǎn)數(shù)一共有幾只小兔,并用對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片表示形成后的數(shù)量。

小結(jié):3添上1就是4.

3、在生活中認(rèn)識(shí)4的形成。

出示課件幻燈片《我會(huì)做》,幼兒練習(xí)4的形成。

出示課件幻燈片《你發(fā)現(xiàn)了嗎?》,幼兒在生活中找出4的形成。

4、認(rèn)讀數(shù)字4,出示課件幻燈片《我會(huì)認(rèn)》,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)數(shù)字4像什么?

幼兒操作學(xué)具“坐汽車”。操作生活中含有數(shù)量4元素的物品若干。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇十五

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,在游戲中感到快樂(lè)。

1、教具準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片5幅,數(shù)字卡1—5,糖。

2、學(xué)具準(zhǔn)備:數(shù)字卡1—5—幼兒人手份。

1、預(yù)備活動(dòng):師幼互相問(wèn)候。

2、集體活動(dòng):創(chuàng)設(shè)情景,"小動(dòng)物來(lái)班上做客",學(xué)習(xí)5以內(nèi)按物找數(shù)。

師:看看誰(shuí)第一個(gè)來(lái)啊?依次出示小動(dòng)物圖片,有幾只小狗?(1只小狗)1只小狗要數(shù)字寶寶1表示,并將數(shù)并字卡1與相應(yīng)數(shù)量小動(dòng)物對(duì)應(yīng)。依次出示剩余圖片,帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù),并說(shuō)出總數(shù)。或讓個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù),說(shuō)出總數(shù)。問(wèn)幼兒有幾只小動(dòng)物就用數(shù)字幾表示,將數(shù)字卡片和相應(yīng)數(shù)量小動(dòng)物圖對(duì)應(yīng)粘貼。

小結(jié):師生一起數(shù),1只小狗,2只小刺猬,3只小貓,4條魚(yú)5只小兔,一只小動(dòng)物就用數(shù)字1表示,5只小動(dòng)物就用數(shù)字寶寶5表示。)按數(shù)取物。教師將有數(shù)字的卡發(fā)給幼兒,幼兒根據(jù)數(shù)字卡取出相應(yīng)數(shù)量的物品。

三.游戲。(猜糖)。

小朋友表現(xiàn)的真不錯(cuò),老師給小朋友準(zhǔn)備了禮物糖,誰(shuí)小朋友猜猜老師手里有幾顆糖,猜對(duì)了就送給誰(shuí)。(請(qǐng)幼兒閉上眼睛,老師準(zhǔn)備好手里的糖,請(qǐng)幼兒猜,然后讓幼兒點(diǎn)數(shù)糖的數(shù)量并說(shuō)出總數(shù),用幾表示。(游戲可反復(fù)玩。)。

四.交流小結(jié),收拾學(xué)具。

小班數(shù)學(xué)大家來(lái)過(guò)節(jié)活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1、尋找發(fā)現(xiàn)生活中大小不同的物品。

2、通過(guò)觀察、比較,能用語(yǔ)言清楚地表達(dá)出“誰(shuí)的大,誰(shuí)的小”,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、能主動(dòng)參與,在活動(dòng)中積極探索。

4、隨即進(jìn)行謙讓教育。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、創(chuàng)設(shè)天線寶寶家的情景,擺放各種大小不同的物品,如:碗、盤子、湯匙、玩具、衣服、鞋子等。

2、在活動(dòng)周圍貼上大小不同的卡片,一樣的卡片大小各一。

3、活動(dòng)室外面鋪上大地墊和小地墊,擺放大的天線寶寶、大紙箱和小的天線寶寶、小紙箱。

活動(dòng)預(yù)設(shè):

觀察分析。

該環(huán)節(jié)作為引入,孩子很感興趣。但是有些孩子吸引力都在天線寶寶上,不能聽(tīng)清老師的要求。

天線寶寶樂(lè)園里還有許多有大有小的東西,請(qǐng)大家去看一看、找一找,回來(lái)告訴老師和。

小朋友。小朋友可別亂拿東西,天線寶寶們會(huì)生氣的!

幼兒自由探索——集中個(gè)別講述:我看到什么東西大,什么東西小?(結(jié)合社會(huì)性,進(jìn)行謙讓教育)。

觀察分析。

孩子們對(duì)桌上擺放的玩具動(dòng)物很感興趣,許多男孩在玩玩具,出現(xiàn)了爭(zhēng)搶的現(xiàn)象。活動(dòng)后的講述活動(dòng),一些孩子不能集中注意力,不能傾聽(tīng)老師和同伴的話。

老師簡(jiǎn)單示范——幼兒自由找朋友——集中講述。

觀察分析。

在找卡片的過(guò)程中,能力強(qiáng)的孩子會(huì)主動(dòng)去找自己卡片上內(nèi)容一樣的`好朋友,能力較弱的孩子則不能,有些孩子沒(méi)有找到好朋友。因?yàn)楣潭ㄎ恢玫挠绊懀械暮⒆诱业搅撕门笥褏s不能一起坐。

天線寶寶要到外面去玩,小朋友們要不要一起去呀?門口有一條寶寶通道,拿大禮物的小朋友要爬過(guò)大的通道,去找大的天線寶寶;拿小禮物的小朋友要爬過(guò)小的通道,去找小的天線寶寶,然后把卡片放進(jìn)他們的口袋里。可千萬(wàn)別放錯(cuò)了!

幼兒根據(jù)卡片上物體的大小怕地點(diǎn)——根據(jù)物體的大小將卡片放進(jìn)大小不同的籃子里。

觀察分析。

孩子們對(duì)爬很感興趣,能按老師的要求不推不擠。有個(gè)別孩子將大卡片放進(jìn)小箱子。

活動(dòng)反思。

1、此次活動(dòng)的選材上基本能適合小班幼兒的年齡特征,活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)連貫。

2、孩子們參與活動(dòng)的積極性高。

問(wèn)題1:各個(gè)環(huán)節(jié)趕過(guò)場(chǎng),給孩子自由探索的時(shí)間少。

原因:怕孩子們?cè)谧杂商剿鲿r(shí),沒(méi)有按要求去做,所以孩子們才自由活動(dòng)一會(huì)兒,就急著把他們集中回來(lái)。活動(dòng)的指導(dǎo)沒(méi)有針對(duì)性。

對(duì)策:應(yīng)放手讓孩子們自由探索,并給予一些能力較弱、不愿參加活動(dòng)的孩子重點(diǎn)指導(dǎo)。還可以發(fā)揮孩子之間的互助精神,以強(qiáng)帶弱。

問(wèn)題2:在“找卡片”這一環(huán)節(jié)中,許多孩子找到卡片,也找到和自己卡片上物品相同的好朋友。但是兩個(gè)好朋友沒(méi)有坐在一起,互相講述,互相交流得較少。

原因:孩子們受固定位置的影響。

對(duì)策:改變椅子的擺放。

問(wèn)題3:延伸活動(dòng)“大小配對(duì)”,有的孩子將下卡片放進(jìn)大箱子。

原因:沒(méi)有檢查孩子的配對(duì)結(jié)果。

對(duì)策:這個(gè)環(huán)節(jié)可以發(fā)揮能力強(qiáng)的孩子的作用,請(qǐng)他來(lái)扮演天線寶寶,檢查其他幼兒活動(dòng)的情況。如:對(duì)要將大卡片放進(jìn)小箱子的孩子說(shuō):你不是我的好朋友,我的好朋友是小卡片。

問(wèn)題4:活動(dòng)形式?jīng)]有新意。

原因:活動(dòng)的設(shè)計(jì)還是沒(méi)有打破以往教學(xué)模式,沒(méi)有創(chuàng)新。

對(duì)策:根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),可以將觀察大小不同的物品,找卡片的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成游戲的形式,適合小班教學(xué)游戲化的特點(diǎn)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
試用期總結(jié)的準(zhǔn)確性和具體性對(duì)于員工的個(gè)人成長(zhǎng)和公司的發(fā)展都有重要影響。在這里,我為大家整理了一些試用期總結(jié)的參考范文,希望能對(duì)您的寫作有所幫助。在思想上,我在工
檢討書(shū)是一個(gè)對(duì)自己過(guò)去的行為進(jìn)行反思和自我批評(píng)的書(shū)面材料,它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。為了幫大家更好地寫檢討書(shū),下面是一些經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
夢(mèng)想是指人們對(duì)未來(lái)的理想和向往,它可以激勵(lì)我們前進(jìn),我想我們都有自己的夢(mèng)想吧。夢(mèng)想是一個(gè)人內(nèi)心深處的火花,它可以點(diǎn)燃我們奮斗的激情。夢(mèng)想是一種力量,它可以讓我們
通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生可以結(jié)交志同道合的朋友,建立良好的人際關(guān)系。以下是小編為大家整理的社團(tuán)活動(dòng)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。招新三天中有校內(nèi)十多個(gè)社團(tuán)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,需要不斷反思和修正。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,用詞精準(zhǔn),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。在人生這所學(xué)校中,挫折是一門必
寫心得體會(huì)能夠讓我們更有目標(biāo)地思考和行動(dòng),不斷提高自己的能力和素質(zhì)。隨后,我們將瀏覽一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠從中找到一些寫作上的啟發(fā)和借鑒。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,對(duì)于我們提高寫作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)都有很大的幫助。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語(yǔ)言之美和思想之深。暗夜流淌,茶茗飄香
報(bào)告范文的寫作需要結(jié)合實(shí)際情況,科學(xué)分析問(wèn)題,提出可行性建議,具有較強(qiáng)的實(shí)用性。接下來(lái)是一些經(jīng)典的科技報(bào)告范文,希望能為大家的科技寫作提供一些參考。
寫一份檢討書(shū),并不是為了堵住責(zé)備的嘴巴,而是為了真心悔過(guò)和表達(dá)改進(jìn)的決心。以下是一封來(lái)自一位學(xué)生的檢討信,希望通過(guò)這篇信件,他能夠更好地認(rèn)識(shí)自己并實(shí)現(xiàn)自我提升。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的片斷,它們的觀點(diǎn)新穎,結(jié)構(gòu)緊湊,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。今天早上進(jìn)行語(yǔ)文考試,我
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。閱讀優(yōu)秀作文范文對(duì)于提升寫作水平有很大幫助,以下是一些值得閱讀的作品。漆黑的夜晚,因璀璨的繁星而精彩,光禿禿
我今天演講的題目是《勞動(dòng)贊歌》。五月是打雷后下大雨的日子,南飛的大雁涉過(guò)山川歸家。這是一個(gè)燦爛的季節(jié),杏花在山野盛開(kāi),“她在灌木叢中笑”;這是農(nóng)民在冬小麥上辛勤
年度總結(jié)是一個(gè)重要的自我反省和提升的機(jī)會(huì),它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)不足。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為了增強(qiáng)企業(yè)活力和可持續(xù)發(fā)展能力
通過(guò)學(xué)生工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處,為自己制定更好的發(fā)展策略。希望以下精選的學(xué)生工作總結(jié)范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹荆瑤椭蠹覍懗龈玫目偨Y(jié)。
工作計(jì)劃書(shū)是一個(gè)不斷完善和調(diào)整的過(guò)程,可以幫助我們不斷提升自己的工作水平和能力。以下是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和優(yōu)化的工作計(jì)劃書(shū)范本,希望能夠給大家提供一些改進(jìn)工作的思
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,為教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)對(duì)做好準(zhǔn)備。下面是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考和借鑒。1、熟讀課文,并能感
銀行對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的融資渠道,它可以提供資金支持和投資機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的銀行不良貸款處理案例,幫助您了解風(fēng)險(xiǎn)化解和資產(chǎn)處置的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要教師具備一定的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。看看其他教師是如何制定和實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃的,可以幫助我們改進(jìn)自己的教學(xué)方式。1、認(rèn)識(shí)4個(gè)會(huì)認(rèn)字及“井沿、
寫心得體會(huì)可以促使我們更加深入思考,提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望可以給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。前兩天收看黨的十九大開(kāi)幕現(xiàn)
入黨是個(gè)人追求理想和信念的選擇,也是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要里程碑。往后,我們將為大家推薦一些建議和倡議,以提升入黨積極分子的思想覺(jué)悟和能力素質(zhì)。親愛(ài)的黨組織:。本
總結(jié)是對(duì)自己工作成果的回顧,也是對(duì)未來(lái)工作規(guī)劃的重要參考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫作要領(lǐng)。5月23日下午,李玉霞
范文范本一般具有結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言優(yōu)美等特點(diǎn),給人以良好的閱讀體驗(yàn)。在這里,小編為大家精心挑選了一些備受好評(píng)的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
一份好的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該具備可行性、具體性和可量化的目標(biāo),同時(shí)也要符合實(shí)際情況和資源限制。這些計(jì)劃書(shū)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,包括工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、項(xiàng)目計(jì)劃等,值得一讀。
在簽訂勞動(dòng)合同前,勞動(dòng)者有權(quán)了解用人單位的基本情況、工作條件和勞動(dòng)報(bào)酬等內(nèi)容。下面是一些勞動(dòng)合同范文供大家參考,希望能夠幫助大家更好地理解并正確簽訂勞動(dòng)合同。大
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)難忘的日子,人們?cè)谶@一天表達(dá)對(duì)國(guó)家和人民的熱愛(ài)和感激之情。小編整理了一些國(guó)慶節(jié)總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家有所幫助。“祖國(guó)”,這個(gè)詞象征著美好,這個(gè)詞
在實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的緊密聯(lián)系,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的重要資
心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的梳理和總結(jié),對(duì)個(gè)人提升有著重要意義。以下是一些常見(jiàn)話題的心得體會(huì)示例,希望可以為大家提供一些寫作靈感。現(xiàn)代社會(huì)中,公司對(duì)于員工的
意見(jiàn)建議可以推動(dòng)事物的發(fā)展和改變,讓我們的生活更加美好。小編為大家整理了一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案和意見(jiàn)建議,供大家參考。3、建設(shè)地點(diǎn):5、建設(shè)規(guī)模:6、概算投資:
在商業(yè)合作中,合同協(xié)議起到明確雙方責(zé)任和保障權(quán)益的作用。參考以下范文,你可以更好地掌握合同協(xié)議的寫作技巧和要領(lǐng)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,xx歲,xx學(xué)歷,xxx
教師總結(jié)是對(duì)自己在教學(xué)實(shí)踐中的積極經(jīng)驗(yàn)和不足之處進(jìn)行總結(jié)和整理的過(guò)程。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下教師總結(jié)范文,或許能夠讓你發(fā)現(xiàn)一些新的教育教學(xué)方法和思考角度。
月工作總結(jié)是一個(gè)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),它能夠幫助我們不斷完善自己。以下是一些專業(yè)領(lǐng)域月工作總結(jié)的經(jīng)典范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。伴隨著新年鐘聲的臨近,我們依依惜別了
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與活動(dòng)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。小編為大家收集了一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。今年5月12日是我國(guó)第x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)
工作計(jì)劃書(shū)是指導(dǎo)我們工作的藍(lán)圖,可以幫助我們合理分配資源和掌控進(jìn)度。工作計(jì)劃書(shū)的編寫不僅是一個(gè)過(guò)程,也是一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以借此機(jī)會(huì)審視自己的工作情況和能力,并提
優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨(dú)特的視角觸動(dòng)讀者的心靈。我們來(lái)欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。關(guān)愛(ài)的力量是強(qiáng)大的。愛(ài)
學(xué)習(xí)總結(jié)是一種對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思和調(diào)整的機(jī)會(huì)。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的典型案例,供大家參考借鑒,希望能夠推動(dòng)大家寫作的靈感和思路。一次培訓(xùn)便是一
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一份書(shū)面材料,它可以記錄下實(shí)習(xí)的過(guò)程和成果,讓我們更好地回顧和反思。我想我們需要寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告了吧。如果你對(duì)實(shí)習(xí)
通過(guò)調(diào)研報(bào)告,我們可以進(jìn)一步了解所研究領(lǐng)域的發(fā)展方向和趨勢(shì)。以下是小編為大家收集整理的一些調(diào)研報(bào)告樣本,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和啟示
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,大家好!以下是各個(gè)領(lǐng)域的專家們?yōu)榇蠹姨峁┑目偨Y(jié)范文,供大家參考。石窩鎮(zhèn)石窩小學(xué)60周年校慶暨新。教學(xué)。樓落成慶典主
讀書(shū)心得不僅可以記錄我們的閱讀過(guò)程和心路歷程,還可以成為我們寶貴的學(xué)習(xí)和思考資料。讀書(shū)心得可以讓我們?cè)跁?shū)本中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng),用書(shū)籍的力量影響和改變自己的人生。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)或所做事物的理解與把握。這次總結(jié)使我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我所想象的。我要更加相信自己,勇敢地追求自己的夢(mèng)
小班教案的編寫需要考慮教學(xué)資源的合理利用,包括教具、教材和多媒體等,以提升教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、引導(dǎo)幼兒喜歡古詩(shī),并
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些學(xué)習(xí)心得,愿對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。不知不覺(jué),已在學(xué)生會(huì)工作有近一年半
廣播稿有著獨(dú)特的表達(dá)方式,既要注重內(nèi)容的豐富性,又要注意句子的簡(jiǎn)潔性。廣播稿是一個(gè)特殊的文體,以下是一些范文供大家參考,希望能夠激發(fā)靈感。親愛(ài)的客人朋友,當(dāng)您置
班主任工作總結(jié)是班級(jí)管理和學(xué)生發(fā)展的重要檔案,對(duì)于學(xué)校和社會(huì)的評(píng)價(jià)也有很大的影響。下面是一些成功的班主任工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家了解班級(jí)管理和學(xué)生教育有所幫助。
作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考閱讀。那時(shí),我是一只蝴蝶,我是一
教師總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)和效果的檢視和評(píng)估,有助于實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。在下面,您可以閱讀一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,獲得寫作的靈感和思路。各位老師、各位同學(xué):大
畢業(yè)論文是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用和研究能力的體現(xiàn)。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功通過(guò)畢業(yè)論文答辯的經(jīng)驗(yàn)和技巧。農(nóng)民的法律意識(shí)是農(nóng)村法治化進(jìn)程中的重要精神因素
辭職申請(qǐng)書(shū)需要體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展需求和個(gè)人追求,同時(shí)也要體現(xiàn)個(gè)人的責(zé)任和態(tài)度。在下面,我們?yōu)槟砹艘恍┏晒Φ霓o職申請(qǐng)書(shū)范例,希望能夠幫助您提高文書(shū)質(zhì)量。
申請(qǐng)人:__________,男,__________年_____月__________日出生,漢族,住__________市_______________區(qū)_
寫一份檢討書(shū)是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)過(guò)去做出評(píng)價(jià)和總結(jié)的過(guò)程。小編為大家收集了一些值得一讀的檢討書(shū)范文,一起來(lái)看看他們的寫作技巧和思考方式。尊敬的老師:您好!我在學(xué)生會(huì)
優(yōu)秀作文是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入思考,并通過(guò)文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)是摘抄本上一首首
通過(guò)寫作的過(guò)程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。
在商務(wù)合作過(guò)程中,使用合同樣本有助于防止糾紛的發(fā)生,并提供了法律依據(jù)。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選和整理的合同樣本,希望對(duì)您有所幫助。甲方賣方:乙方買方:〈一〉甲方將位于
部門是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基本單位,是為了適應(yīng)不同職能和工作需要而設(shè)立的。以下是部分部門總結(jié)的摘錄,希望對(duì)大家總結(jié)工作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):在“七。一”黨的生日即將來(lái)
優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們說(shuō)好不分離,要一直一直在
通過(guò)撰寫發(fā)言稿,我們可以更好地鍛煉自己的演講能力和思辨能力。如果你還在為寫發(fā)言稿而犯愁,那么以下這些范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。大家新年好!男:非常感謝您給我們這個(gè)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的各種活動(dòng)進(jìn)行回顧與總結(jié)的一種方式。接下來(lái)是一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫作能起到一定的借鑒作用。4月,我校借傣歷新年到來(lái)之際,帶領(lǐng)全
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的把握和獨(dú)特的觀察力展現(xiàn)出作者獨(dú)到的見(jiàn)解和思考,給讀者以思考和啟示。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作思路和
月工作總結(jié)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)并改正問(wèn)題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和借鑒。
大學(xué)生入黨對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),意味著更高的要求和更廣闊的發(fā)展空間。深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀入黨申請(qǐng)范文,了解其中的思想和創(chuàng)意,可以讓我們更好地寫好自己的申請(qǐng)書(shū)。作為一名入黨用心分
教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該注重教師自身的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升,促進(jìn)個(gè)人和集體的進(jìn)步。參考下面的教學(xué)工作計(jì)劃,可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織教學(xué)活動(dòng)。心情是指無(wú)特定、普
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn),還需要在語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等方面做到無(wú)懈可擊。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。雪停了,外面一
畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的希望,他們將成為各行各業(yè)的中堅(jiān)力量。小編為大家整理了一些畢業(yè)總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)歷:大專。工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生。期望薪資:-3000
中班教案是師生溝通的橋梁,能夠幫助教師和家長(zhǎng)更好地了解教學(xué)情況。如果你對(duì)編寫中班教案感到迷茫,不妨看看以下是小編為大家準(zhǔn)備的中班教案范文,或許能給你一些靈感。
感恩是一種感激之情,它能讓我們更加感受到生活的美好。小編整理了一些感恩的視頻,讓我們一起欣賞、學(xué)習(xí)和分享。計(jì)算機(jī)的“大腦”立即開(kāi)始計(jì)算,會(huì)在短時(shí)間內(nèi)告訴你,僅需
銀行是一種金融機(jī)構(gòu),在金融行業(yè)中扮演著至關(guān)重要的角色。銀行的手機(jī)銀行業(yè)務(wù)越來(lái)越普及,以下是小編為大家整理的使用指南和技巧建議。尊敬的xx銀行領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝
軍訓(xùn)心得是我們?cè)谕瓿绍娛掠?xùn)練任務(wù)的過(guò)程中所經(jīng)歷的心理、生理、技術(shù)等各個(gè)方面的感受和體驗(yàn)的總結(jié)。接下來(lái)我將分享一些寫作軍訓(xùn)心得時(shí)可以借鑒的范例和經(jīng)典句子。
通過(guò)總結(jié)心得,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、反思自己,并不斷提高個(gè)人能力。這是小郭在參與志愿者工作后的心得體會(huì),希望可以給大家一些參考和思考的空間。畢業(yè)以前,我們有些
自我介紹是在初次會(huì)面或社交場(chǎng)合中向他人介紹自己的方式,它能幫助他人更好地了解你。以下是一些經(jīng)過(guò)精心編輯的自我介紹樣本,供大家參考并提高自己的寫作水平。
自我介紹不僅僅是口頭的,還可以通過(guò)書(shū)面形式,如簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述等來(lái)展示自己。在下面這些自我介紹范文中,或許能夠找到你想要的靈感和素材。大家好!我叫xxx,來(lái)自蘇州
畢業(yè)典禮是學(xué)生們與老師共同留念、分享美好回憶的莊嚴(yán)儀式。接下來(lái),讓我們一同閱讀一些精選的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,體會(huì)一下不同風(fēng)格和表達(dá)方式的魅力。1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。在這些優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到作者獨(dú)特的思辨和精彩的表達(dá)。不是我說(shuō)得太夸張,這件事就發(fā)生在我們身邊。那
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種重要形式,它能夠展現(xiàn)出學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會(huì)受到很多啟發(fā)和思考。曾經(jīng),有很多人問(wèn)我,怎樣讓
承包合同是建設(shè)工程項(xiàng)目中最重要的法律文件之一,它為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供了有力的保障。以下是國(guó)家相關(guān)部門發(fā)布的最新承包合同范例,供大家查閱和使用。物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)證
優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和呼吁。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。家做家務(wù)事,這可讓我束手無(wú)策了。心想:
合同協(xié)議是雙方在約定事項(xiàng)上達(dá)成一致并予以書(shū)面確認(rèn)的法律文件。在起草合同協(xié)議時(shí),可以參考這些范文中的某些表述和方式,以提高合同的質(zhì)量和效果。1.1、鑒于甲方因公司
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),提升我們的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在以下的活動(dòng)總結(jié)范文中,你可以找到對(duì)應(yīng)的寫作思路和表達(dá)方式,幫助你更好地撰
活動(dòng)策劃需要提前進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,了解目標(biāo)受眾的需求和喜好。活動(dòng)策劃需要細(xì)致思考和周密規(guī)劃,以下是一些經(jīng)驗(yàn)和建議。承辦:經(jīng)管學(xué)院。編劇/導(dǎo)演:周雨林(攀枝花
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開(kāi)新的想象空間。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。夜,靜的出奇,只聽(tīng)見(jiàn)窗外沙沙的
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。2、學(xué)會(huì)看標(biāo)記給
通過(guò)教師工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,為今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。為了幫助大家更好地撰寫教師工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀范文,供大家參考。
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文注重了個(gè)人技能和工作經(jīng)驗(yàn)的展示,值得您的借鑒。離職原因:不適應(yīng)公司運(yùn)作。。公
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和體悟,通過(guò)對(duì)自己的思考和總結(jié),能夠更好地提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。在日常的學(xué)習(xí)和工作中,我們都有著各種各樣的經(jīng)歷和
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的全面評(píng)估,有助于提高活動(dòng)的效果和質(zhì)量。歡迎大家一起來(lái)閱讀以下的活動(dòng)總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。20xx年春節(jié)將至,為進(jìn)
個(gè)人簡(jiǎn)歷需要清晰、簡(jiǎn)潔、有邏輯地展示個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,并突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和成就。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,希望能夠給你一些啟發(fā),提供一些有價(jià)值的建議。
范文范本是通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的梳理和整理,形成的一種文學(xué)樣本。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠幫助到大家。在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,努力
一個(gè)好的策劃方案能夠提高工作效率和質(zhì)量,值得我們花時(shí)間去思考。小編整理了一些經(jīng)典的策劃方案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有所啟發(fā)。感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主
合同協(xié)議是一種法律約束力的文件,雙方應(yīng)當(dāng)履行其中的各項(xiàng)條款。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的合同協(xié)議案例,希望能夠給您提供一些靈感和啟示。法定代表人:乙方(原股東):b
根據(jù)租賃合同,出租方同意將房屋/車輛/設(shè)備等財(cái)物租賃給承租方使用,承租方同意按約定支付租金。以下是小編為大家整理的幾份租賃合同范本,供大家參考和借鑒。
調(diào)研報(bào)告的寫作需要注重結(jié)構(gòu)和邏輯,以便讓讀者能夠清晰地理解和接受報(bào)告的內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些范文,可以學(xué)習(xí)到不同調(diào)研領(lǐng)域的案例分析和解決方案。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展
通過(guò)撰寫匯報(bào)材料,我們可以進(jìn)一步梳理和總結(jié)工作或?qū)W習(xí)中存在的問(wèn)題,為之后的改進(jìn)提供依據(jù)。下面是一些寫作出色的匯報(bào)材料范例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家
自我介紹是一個(gè)展示自我價(jià)值和能力的機(jī)會(huì),通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的敘述,我們可以吸引他人的注意力。這些自我介紹范文可以幫助我們更好地理解自我介紹的要點(diǎn)和技巧。在面試時(shí),我們
合同協(xié)議可以約定雙方的權(quán)益和義務(wù),防止其中一方的不當(dāng)利用。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書(shū)面合同,它具有法律效力和強(qiáng)制力。
活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,通過(guò)總結(jié)可以找出問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)分享,希望對(duì)大家的寫作技巧有所啟迪。
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要結(jié)合學(xué)生的需要和特點(diǎn),考慮教學(xué)環(huán)境和條件,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠幫助大家更好地制定教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)
編寫策劃書(shū)需要充分了解目標(biāo)受眾和市場(chǎng)需求,以及周邊環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。想要寫一份出色的策劃書(shū),不妨先來(lái)看看以下精選范文,借鑒其中的思路和寫作技巧。
勞動(dòng)合同的簽署有助于解決勞動(dòng)糾紛,維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。接下來(lái)是一些勞動(dòng)合同范文的整理,希望能夠給大家提供一些寫作思路和范例參考。《勞動(dòng)合同法》實(shí)施以來(lái),新型
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見(jiàn)解和深度的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的
寫一份辭職報(bào)告是我對(duì)自己所做決定的正式宣布,也是對(duì)公司和同事們的道別和感謝。在下面的內(nèi)容中,你將看到一些辭職報(bào)告的樣本,它們來(lái)自真實(shí)的離職者。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過(guò)程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。傳統(tǒng)節(jié)日——端
主站蜘蛛池模板: 欧美video巨大粗暴多人 | 国内精品免费一区二区观看 | 欧美视频在线免费看 | 欧美性色黄大片www 成人免费播放视频777777 | 国亚洲欧美日韩精品 | av在线官网 | 日韩中文字幕在线有码视频网 | 日韩美女一区二区三区在线观看 | 搡女人的高清免费视频 | 亚洲精品在 | 亚洲人人 | 成人亚洲欧美日韩在线 | 色大18成网站www在线观看 | 亚洲综合区 | 黄免费在线看 | 91网在线观看 | 成人免费大片a毛片 | 免费在线一区二区 | 色偷偷偷 | 一区二区三区在线播放 | 91天堂网| 亚洲免费在线观看 | 色呦呦在线观看视频 | 三级成人在线 | 国产福利不卡一区二区三区 | 色撸网| 国产精品久久久久影院色老大 | 三级精品 | 成人永久免费 | 国产精品一区在线观看你懂的 | 天天做天天爱天天爽综合区 | 色综合久久88中文字幕 | 丁香花在线电影小说观看 | 国产精品va在线观看无 | 精品免费久久久久欧美亚一区 | 国产成人精品福利网站在线观看 | 午夜不卡一区二区 | 日日摸日日 | 色婷婷久久免费网站 | 欧美三级视频在线播放 | 夜夜cao|