優秀作文具備深入思考的思維能力，能夠以獨特的視角觸動讀者的心靈。接下來，小編為大家精選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。

如何為英雄（精選20篇）篇一

大家眾所周知，一篇文章的開頭很難寫，不過我還是要跟大家說一下未來的事。

“我們不能再讓地球人這么生活下去了!”這是一個火星人軍官說的話，他正準備調兵遣將去地球作戰，他對現在地球的狀況十分眼紅。他叫斯特。奧菲斯，“我已經派了5000輛太空飛船和6000個精兵開往地球了”，他正在對另一個軍官說話，另一個叫做卡布里。福特，他有點反對進攻地球的想法，他認為可以和地球人和睦相處。“我們不能心軟，福特。”奧菲斯說道。

此時的地球并不知道危險已來臨，人們繼續沉浸在歡樂之中，直到那一天……。

“所有的舊金山居民聽著!馬上投降!我們知道美國很強大!但是絕對打不過我們的!”

人們慌了神，可此時后悔已經來不及了，大軍臨下，地球上的所有國家都在派兵，準備一起解決火星人。

“我們必須團結一致，同仇敵愾，這樣才能打敗敵人。”聯合國主席這樣說。

在全球，每個國家都有一些機甲兵——也就是坐在機器人上面作戰。

(未完待續……)。

晨光小學六年級:星星猩猩行星。

--500字。

如何為英雄（精選20篇）篇二

美，無需過多的雕琢，只一瞬，便可融化你的心。

――題記美，是那一抹紅。

梁間的燕子又在呢喃，東風拂過，揭開三月的春帷，此時正是美好的楊春時節。詩人楊萬里泛舟湖上，暢飲千觴，只為這滿眼的嫩柳青枝而醉。偶一回頭，卻正看到剛剛露出小角的荷苞上，一只蜻蜓翩然而立，紅色的花苞點綴了這一片碧水藍天，快活的小蜻蜓又賦予了花苞靈動的色彩。頓時，這一片柔美和諧的畫面觸動了詩人心中最柔軟的角落，他雙唇輕啟，不禁吟出了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的絕妙詩篇。那一抹紅的美，是楊萬里的才情滿溢，亦是李太白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，更是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

美是那一抹紅，絢爛于千古之間，千年不敗。

美，是那一滴雨。

那一滴雨，自蒼穹而落，帶著些許的悲愴，夾著略微的愁怨挾著無盡的蒼茫。

那一滴雨的美是易安的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”種種哀愁與凄涼，全部寄托在了這一滴雨中，若是趙明誠聽到，又是否會落淚？那一滴雨的美，是“兩三點雨山前，七八個星天外”的渺遠意境，讀來不禁有一種天上人間的朦朧錯覺。那一滴雨的美，是東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，大文豪曠達的胸襟，在這煙雨中抒發的淋漓盡致，那一滴雨的美，亦是望舒的“彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷”，我想，那丁香般的姑娘，一定會在雅與迷茫之中等著他吧。

美，是那一滴雨，帶著蒼茫朦朧落下，千年不停。

美，是那一輪明月。

明月，以其圓滿之態，加其圓滿之意，成為了美的化身。那一輪明月的美，是“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，亦是“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”

美，是那一輪明月，掛于浩淼的天幕中，亙古不落。

風輕云淡，浮游一瞬，恍惚之間，剎那芳華。大自然的美，從古至今，都是動人心魄。

如何為英雄（精選20篇）篇三

“圓以融，乃中庸之精義也。”

石，在他的文章中大罵孟嘗君只是“雞鳴狗盜”之首，并非“好士”之人，這在當時的學術界引起了軒然大波，那些曾盛贊孟嘗君的政客也瞠目結舌。1000多年后的今天，我們談起了王安石這一番石破天驚的言論，依然心懷敬意，他對于歷史的“萬世之至論”作了重新的洗禮和拷問，沖破了千百年來圍住世人的樊籬。且不說他后來的變法是如何風雷激蕩，單是一篇文章，便可朗照北宋的萬里荒原了。

自古以來，圣人們便將中庸之道率為安身立命的底線，中庸之精義，便是一個存在于世人心中的圓，穩定，規范，面積大，所以周旋的余地也大。一切棱角都被磨得干干凈凈，不能有一點出格。“士無求用于世，惟求無愧于世”，“有道則見，無道則隱”。這些眾多的隱者和中庸之徒，一起構成了中國社會萬馬齊喑的冷清畫面。

而所有叛逆者一律被打入十八層地獄，永世不得超生。世界需要秩序，正如歷史上的王安石、范仲淹、康有為、戊戌六君子。挑戰權威與中庸的下場，是被貶至荒野之地，眼睜睜地看著親手制定的新法被一一廢止，或者更為慘烈，為著一生的夢想血染中國大地。

誰是英雄?

四季輪回，春秋變幻，那些宗廟祠堂里文官武將的石像，失卻了當年的文質彬彬或威嚴勇猛;在改朝換代的時光中一臉漠然。歷史風化了他們顏容，卻將那些“我本不棄世，世人自棄我”的影像雕刻得愈發清晰。我們贊頌著他們“不肯摧眉折腰事權貴”的精神自由，稱許著他們熱頸抗暴政的鐵血人格，雖然我們不知道他們葬身何處，捧著鮮花卻不知如何吊唁，但這些英雄的名字，已鐫刻在歷史的紀念碑上，時間會記得他們，他們與這時光同在。這些人構成了人類前進的先驅。

--1200字。

如何為英雄（精選20篇）篇四

我心目中的英雄是具有強烈的愛國主義感、正義感、不怕犧牲。

在中華民族的歷史長河中，從古至今有無數的英雄人物：岳飛、林則徐、黃繼光他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲。

他們也不乏兒女情長，有普通人一樣對生活的眷戀。中華英雄今人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。

岳飛是抗金英雄，他雖然已死，但是他的英雄浩氣卻流傳至今。“有的人死了，他還活著。有的人活著，他已經死了。我覺得英雄浩氣長存，英雄是不會死的，他會永遠的活在華夏兒女的心中。

有的'人之所以被稱為英雄，那是因為在他們心中中選大的報負，有理想，并且為了自己的理想而為之奮斗，不達目的不罷休；首先還要熱愛自己的祖國，作為祖國的未來，要發憤圖強，珍惜時間，這樣才有能力報效祖國。

岳飛在抗舍的過程中，表現出不怕犧牲，大無畏的精神。馳聘疆場，大戰金兀術，也曾經直搗黃龍，遵從自己的母愿，精忠報國。

為了收復失地，馳聘疆場，不料被奸人所害。他威武剛健，果斷堅定，朝廷十二道金牌讓他帶領軍隊回來，自己沒有辦法，只能回來，但是在他的心中仍是想著要及早的返回戰場，抗擊金軍，而他那里又會想到秦檜這個奸臣正在等著他回來，讓它永遠不能再去抗金呢！

但他也不是怕死之人，為了報效祖國，再次面見圣上，再次請求堅決抗金。最終導致了慘痛的下場，被奸臣所害。

他擁有強大的責任意識和責任感，為了完成自己的使命，哪怕是犧牲生命也在所不辭。

岳飛勇敢、堅強；堅強猶如一塊盾，支撐著他的身軀屹立不倒。他在戰場上奮勇殺敵，血濺戰袍，不求回報，為國效力，首付是的的耿耿忠心。

人生之路，充滿變數。無論好的壞的，我們都無法去預知，更無法控制，人的一生可以平凡，同樣也可以輝煌偉大，關鍵在于你是否不甘于平庸與落后，有一顆積極進取之心。我們要有一種”黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還“的勇氣和決心。

所謂的英雄，完全不顧自己的安危，心里裝著的永遠是別人，很少會想到自己將會怎樣。英雄總是”茍利國家生死以，起因禍福避趨之。“我們自己有腳有手，有自己的思維，只要是對得起自己和別人，那都是值得的。行走人生路，要有理想，有目標，演繹自己的精彩人生。

這就是我心中的英雄，愛國、有正義感、不怕犧牲。

如何為英雄（精選20篇）篇五

詞典中說：英雄是不怕困難，舍己為人，英勇斗爭的人；英雄是才能勇武過人的人。確實，我們往往在談到“英雄”時，就會莫名的在心中產生一種崇敬之情，一種敬畏之情。

有人說，英雄與非英雄的區別在于，有人將善良與勇敢的天性表露出來，有人卻沒有，或許有了――僅僅停留在心間。是的，董存瑞為了戰友的生命，為了戰爭的勝利，毅然而然，舍身炸碉堡。他，是一位英雄。魯迅先生，“我以我血薦軒轅”，怒吼中，用他那犀利而睿智的筆尖，將一段段慘淡的歷史，刻畫于人心之上。他，無疑，也是一位英雄。陳建星，“異鄉人”，為了素昧平生的陌生人，決然的賭上了自己的性命，孤身對上持刀的悍匪。他，同樣，是一位英雄。

天真的孩子，在面對高大的父親時，就會有一種莫名的崇拜。當父親教孩子怎樣將風箏放的高高的，而別人不行時；當父親輕而易舉的修好自己無能為力的.玩具時；當父親端出一盤盤可口的晚餐時……孩子的臉上總會浮現喜悅的笑容，眨巴著那璨若星辰的雙眸。此時，父親，毫無疑問，就是他們心目中最偉大的大英雄。當一個男人，能用雙肩扛起家庭的重擔，能為了家人臉上的微笑而無悔的辛勤工作，在他的家人眼中，這個男人就是他們的天，就是他們的――英雄。

原來，英雄的定義真的是很簡單。在每個人眼里，自己所深愛的人，就是自己的英雄。英雄不是寂寞的，小到家庭大到社會，只要細心觀察，英雄無處不在。

在公交車上，面對風燭殘年[注:風燭：被風吹的蠟燭，容易熄滅；殘年：殘余的歲月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。]的老人、大著肚子的孕婦、可愛天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時，能主動讓座的，伸手攙扶幫襯的，他(她)們，就是英雄。在公路上，人讓車．車讓人，讓出那一份安全，他(她)們，也是英雄。在公共場合，能堅守自己的道德底線，也能維護他人的權益，他(她)們，更是英雄。

其實，英雄并不神秘，也不復雜，只要你少一點狹小，多一份大度；少一點懦弱，多一份血性；少一點懶惰，多一份勤勞；少一點自私，多一份關愛，你會驚愕的發現，你，就是別人眼中的英雄。

如何為英雄（精選20篇）篇六

兄弟義氣，英雄之性情也!

兒女情長乃私情也;盡忠報國乃豪情也;惟獨兄弟義氣，才為英雄之真性情也。

《水滸》中得一百單八將正是抱著“四海之內皆兄弟，天下皆為一家人”的`信念，共聚梁山。武松醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情義;魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團結一心，同甘共苦，終成大事;有“及時雨”雅稱的宋江，更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄?一部《水滸》道出了英雄之性情：兄弟義氣。

替天行道，英雄之信念也!

古人曾云：“大丈夫生天地間，應以天下為己任，終生不移。”梁山英雄們舉起“替天行道”的大旗，殺富濟貧，乃真英雄也!

梁山好漢個個集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮關西，為的是解救金氏父女;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟貧困。

一部《水滸》寫出了英雄之信念：替天行道。

勇往直前，英雄之本色也!

一部《水滸》顯出了英雄之本色：勇往直前。

然而宋江卻“招安”于朝廷，梁山大業毀于一旦，讀到此，我百思不解，頓生惋惜之憾。

“大河向東流，天上的星星參北斗……路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州……”

讀完《水滸》，歌星劉歡那高亢激昂的歌聲，總會在我耳邊久久回響，回響……。

如何為英雄（精選20篇）篇七

排名前提：4個層次和8個類別。

學校分類是排名的前提排名前提4個層次和8個類別。美國大學數量大，種類繁多，排名之前，必須對所有的學校進行分類。分類以“卡內基分類法”為基礎，無論公立、私立，均劃分為4個層次和8個類別：

第一層次：授予博士學位的研究性大學這類大學提供廣泛的學士學位課程，并設有碩士和博士課程。凡是每年能夠在至少15個學術領域里提供50個以上的博士學位的大學，稱為“授予博士學位的第一類研究性大學”；凡是每年能夠在至少3個學術領域里提供20個以上的博士學位的大學，稱為“授予博士學位的第二類研究性大學”。

第二層次：授予碩士學位的大學和學院這類大學或學院提供廣泛的學士學位課程，并設有碩士課程。凡是每年能夠在至少3個學科領域里提供40個以上的碩士學位的大學，稱為“授予碩士學位的第一類大學”；提供20個以上的碩士學位的大學，稱為“授予碩士學位的第二類大學”。

第三層次：四年制學院一類是授予學士學位的文理學院。這類學院基本上只有本科生教育（－雪風網絡xfhttp教育網），每年授予50%以上的文理學士學位。另一類是綜合性學院。與上類學院不同，它們每年授予低于50%的文理學士學位，其他都是工科、商科和農科等學士學位。還有一類是本專科混合學院，它們每年只授予10%的學士學位，其余都是大專學位。

第四層次：兩年制大專學院這類學院除了極少數外，只授予大專學位，即使授予學士學位的學院，每年的授予率也低于總學位的10%。社區學院、初級學院和技術學院都屬于這一層次。

此外，還有單一學科的專門學院，包括神學院、醫學院、工商管理學院、工程技術學院、藝術學院、法學院以及軍事學院等。它們授予某一學科的博士、碩士和學士學位，并不隸屬于任何大學。

排名榜分類：分門別類的“榜中榜”

依照卡內基分類法，《美國最佳大學排名榜》開設了7個分榜：

全國性大學排名榜所有博士學位授予大學都列在這一榜。前50名按總積分逐一排列；50名之后，分為上、中、下三組，列出積分，只按照字母排列。值得一提的是，在美國久負盛名的八所“常青藤大學”，包括哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞、康乃爾、布朗、達特茅斯和賓州大學等，常常排在這一榜的前20名。

地區。

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如何為英雄（精選20篇）篇八

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”

悠悠千百年，彈指一揮間。再多的紅塵逸事都已塵埃落定為歷史里程碑上雋永的印記。

時光如白駒過隙，是否舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去?倘若英雄無覓，又何以論英雄?史上聞名的楚漢之爭，其傳奇般的演繹至今令人驚嘆，有人為項羽的自刎而唏噓不已，有人為劉邦的勝戰贊嘆不已。對于西楚霸王與漢高祖，這富有傳奇色彩的兩人，“誰是英雄?”一問油然而生，答案更是眾說紛紜。

項羽縱然有“百戰百勝之才”，卻在秦朝亡后自恃武功，威懾諸侯，坑殺降卒……燒殺擄掠之行殘暴，致使民心漸失。失民心者失天下，可見垓下一役四面楚歌的局面并不是偶然。曾在戰場上叱咤風云的豪杰，所持軍隊卻由盛而衰。盡管烏江之畔，他的死士以一當十，卻終因寡不敵眾落至血染烏江的下場。一世英名卻不善始善終，處于優勢卻恃勇驕橫而無遠慮，英雄本色在那句“天亡我，非用兵之罪。”的怨聲中褪色。

反觀劉邦，雖文不及蕭何武不及韓信，卻能納二人于麾下，知人善任。疑人不用，用人不疑的待人之道為他化險為夷，軍隊由弱變強以至于與楚軍匹敵。劉邦稱王后，與項羽相比，更顯王者風范。他解放奴隸，察納雅言，體恤民情……安定民生得以民眾擁護。“地勢坤，君子以厚德載望。”劉邦的君子之度為他贏得戰爭的籌碼。垓下一役的勝利，便如錦上添花，他是勝利者，他是王者，他身上散發著英雄的氣息。

任時光荏苒，任歲月蹉跎，心目中的英雄，終不會似繁花落盡。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”

--700字。

如何為英雄（精選20篇）篇九

―――剖析美國大學排名榜怎樣才能評出高品質的大學排名榜？名列前茅的大學真的比后面的大學“牛”？近期，中國民間機構的大學排名榜一經排出，又引起無休止的“口水戰”。中國的大學排名怎樣才能科學、公平、透明，為社會各界提供準確的信息，真正促進高校發展？美國的大學排名也許值得國內有關機構借鑒。在美國，為大學排名的方法多種多樣，其中，《美國新聞和世界報導》主辦的年度排名是最有權威性的。這種權威性不僅在于它以教學質量為標準，更在于它采用一套科學的方法對大學進行評估。每年初，這家報紙就將全美大學的基本情況以排名的方式組合在一起，出版一本專輯，題名為《美國最佳大學排名榜》，常常被列為全美最佳暢銷書。――編者排名前提：4個層次和8個類別學校分類是排名的前提排名前提4個層次和8個類別。美國大學數量大，種類繁多，排名之前，必須對所有的學校進行分類。分類以“卡內基分類法”為基礎，無論公立、私立，均劃分為4個層次和8個類別：第一層次：授予博士學位的研究性大學這類大學提供廣泛的學士學位課程，并設有碩士和博士課程。凡是每年能夠在至少15個學術領域里提供50個以上的博士學位的大學，稱為“授予博士學位的第一類研究性大學”；凡是每年能夠在至少3個學術領域里提供20個以上的博士學位的大學，稱為“授予博士學位的第二類研究性大學”。第二層次：授予碩士學位的大學和學院這類大學或學院提供廣泛的學士學位課程，并設有碩士課程。凡是每年能夠在至少3個學科領域里提供40個以上的碩士學位的大學，稱為“授予碩士學位的第一類大學”；提供20個以上的碩士學位的大學，稱為“授予碩士學位的第二類大學”。第三層次：四年制學院一類是授予學士學位的文理學院。這類學院基本上只有本科生教育，每年授予50%以上的文理學士學位。另一類是綜合性學院。與上類學院不同，它們每年授予低于50%的文理學士學位，其他都是工科、商科和農科等學士學位。還有一類是本專科混合學院，它們每年只授予10%的學士學位，其余都是大專學位。第四層次：兩年制大專學院這類學院除了極少數外，只授予大專學位，即使授予學士學位的學院，每年的授予率也低于總學位的10%。社區學院、初級學院和技術學院都屬于這一層次。此外，還有單一學科的專門學院，包括神學院、醫學院、工商管理學院、工程技術學院、藝術學院、法學院以及軍事學院等。它們授予某一學科的博士、碩士和學士學位，并不隸屬于任何大學。排名榜分類：分門別類的“榜中榜”依照卡內基分類法，《美國最佳大學排名榜》開設了7個分榜：全國性大學排名榜所有博士學位授予大學都列在這一榜。前50名按總積分逐一排列；50名之后，分為上、中、下三組，列出積分，只按照字母排列。值得一提的是，在美國久負盛名的八所“常青藤大學”，包括哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞、康乃爾、布朗、達特茅斯和賓州大學等，常常排在這一榜的前20名。地區性大學排名榜所有碩士學位授予大學都列在這一榜。考慮到許多人為節省旅行開支，愿意就近入學，這一排名榜按地區分為4榜：北方地區、南方地區、中西區和西部地區。每一地區，按總分列出前30名，其余的分為上、中、下三組，每組中只按照字母排列。全國性文理學院排名榜與第一榜相同，前50名按總積分逐一排列，其余分為上、中、下三組，列出積分，按照字母排列。不同的是，列在前20名的學院并沒有很高的國際知名度。例如，近幾年在這一榜一直名列第一的amherst學院，就不像哈佛大學或耶魯大學那樣世人皆知。地區性綜合學院排名榜與第二榜相同，按地區分為4榜；每一地區，按總分列出前30名，其余的分為上、中、下三組，每組中只按照字母排列。以上4榜都是公立和私立大學混合排名。與此同時，這4榜又為公立大學單獨開設了小分榜。工商管理學院排名榜由于工商管理學院培養的是未來的企業家和高級管理人員，所以入學條件較高，需要單獨排名。這里的工商管理學院均屬于某一大學，與后面將要提到的專業學院不同。排名是由全美國工商管理學院的院長和資深教授通過問卷評定的。這一榜包括學院和專業排名兩種，學院排名列出前50名，專業排名只選前5名。專業排名分類較細，有會計、財政、信息管理、國際商務、人事管理和房地產經營等12個項目。有趣的是，在學院排名中名列前茅的學院，在各專業排名中不一定都排在首位。例如，賓州大學的工商管理學院在排名第一，但在12個專業排名中只有3個占居榜首。工程學院排名榜工程學院與工商管理學院相同，競爭性強，有嚴格的專業課程要求，也需要單獨排名。由于研究生院的教學和研究對本科生教育有很大的影響，授予學士和博士學位的大學分開進行評比。其評比方法與工商管理學院相同，以專家的意見為基礎。這兩組排名也分為學院和專業兩榜，學院排名列出前50名，專業排名只選前5名。專門學院排名榜其排名方法與前四榜相似，由各學院提供有關數據，然后按專業排名。不同的是，他們沒有總積分，排名榜只按字母排列。這一榜只有4組：美術和表演藝術學院、工商管理學院、工程學院和軍事學院。其他專業學院沒有排名榜。除了以上7榜以外，《美國新聞和世界報導》還有一些不定期的排名，例如，高質低價的大學排名，畢業生負債量的排名，以及近年來增加的校園種族多元化的排名等。排名核心：確立合理的`評比標準和方法《美國新聞和世界報導》在長期的評比實踐中，不斷地總結經驗，汲取各方面的批評和建議，終于確定了7項評比標準。同行評價和學校聲譽(25%)邀請各大學的校長、教務長、招生處主任為同類學校進行評定，給出1-5分：1分表示“最低水平”，5分表示“最高水平”，學校聲譽按積分高低排名。評定主要根據學校對教學的重視程度來評分。此項標準在排名中占很大比重，因為學校聲譽或知名度對畢業生尋找好的職業有很大影響。在校生的回返率和畢業率(20%-25%)其中包括兩個指標：其一是一年級新生的回返率。對學生來講，第一年是最困難的一年，退學率往往是4年中最高的。回返率占這一標準的20%。其二是6年的畢業率。美國大學實行學分制，學生畢業少至3年，多至七八年。縮短學業年限意味著個人和政府都能夠節省投資，因此，6年畢業率成為衡量大學質量的另一重要標準，占此項的80%。回返率和畢業率高，表明學校能夠為學生提供高質量的教學和服務工作，從而幫助他們順利完成大學學業。師資質量(20%)根據有關的研究，學生對教授的教學和指導的滿意程度，與他們的學習成績和畢業率成正比。這項指標包括6個數據：小班課(20人以下)的百分比、大班課(50人以上)的百分比、教授平均工資和福利、持有博士學位的教授人數的百分比、學生和教授的比率以及全日制和半日制教授的比率。一般來說，小班教學比大班教學的效果要好得多，學生可以得到充分的幫助。而教師的工資高低、學位程度，師生比率以及全日制或半日制的地位等，則決定著教師的責任感和投入量，都對教學質量有直接影響。新生質量(15%)這項指標包括：新生大學入學考試(sat或act)的平均分數、新生錄取率等。美國大學的入學可分為兩種：有選擇性和無選擇性。后者是指那些只要交學費就可以入學的大學，前者則是指根據入學考試分數和其他標準來挑選新生。例如，在25所“高選擇性”的大學中，哈佛大學的新生錄取率為9%，而其他學校的錄取率則從11%到35%不等。很顯然，錄取率低而選擇性高，可以保證優秀的生源。學校資金(10%)這項指標是指一個財政年度內在教學、科研、服務以及其他有關方面為學生支出的人均費用。人均費用高，表明學校可以為學生提供廣泛的多樣化的課程和服務設施。畢業率的增長(5%)這項指標是指預測的畢業率和實際達到的畢業率之間的差別：如果一個學校的實際畢業率高于預測的畢業率，就表明這所學校在教學方面有所成就，稱為“增加值”。預測的畢業率是以新生入學考試的平均分數和學生人均費用為基礎的。這項指標只用于第一和第三榜的排名。校友捐款人數的百分比(5%)這項指標是指最近兩年內有多少校友為本校捐款。如果捐款的人多，間接地表明了校友對母校工作的滿意程度。在這里，使用捐款人數而不是捐款總額來評比是比較公平的，因為捐款總額不僅僅是由對母校工作的滿意程度決定的，還取決于校友的富裕程度和個人收入等多種因素。確立標準之后，還需要采用數量化的計分方法，使排名更為準確。盡管采用了比較精確的計分方法，在每年的排名中，兩個以上的學校并列的情況并不少見。特別值得一提的是這一排名榜的資料來源。《美國新聞和世界報導》每年從各個大學收集有關資料，包括新生回返率、6年畢業率、校友捐款的百分比等15種數據。這些數據往往由各個大學的學院行政管理研究室提供，而這個研究室的工作人員大多持有博士或碩士學位，是統計學和數據庫管理方面的專家。20，全美94%的大學為《美國新聞和世界報導》提供了資料，可見這一排名得到了廣泛的支持。此外，他們還從其他教育組織那里收集補充資料，從而使其數據更為齊全。《美國新聞和世界報導》另一種收集資料的方法是雇用專業公司實施專家評價，其問卷范圍常常在4000人左右，回收率為60%以上。這一資料收集系統保證了數據的準確性和可靠性。排名效應：家庭、學校、雇主關注的焦點美國高等教育主要是個人投資，特別是私立大學，學生交納的學費和管理費是學校運作經費的主要來源。即便是公立大學，州政府撥款占40%-50%左右，但此撥款也要根據入學人數的多少來調節。因此，各大學經常面臨著兩個市場的競爭：招生市場和就業市場。與中國不同，美國大學多而生源有限，大多數學校需要采取各種方法去吸引高中畢業生入學，力求完成招生指標；一些學校因招生不足而只好關門。即使那些聲名顯赫的少數名牌大學，雖然不必擔心生源問題，但也要為爭奪優秀人才而絞盡腦汁。在就業市場上，由于受到經濟發展的影響，形勢變幻無常，但仍以買方市場為主，雇主往往對大學畢業生有很大的選擇權。在這種背景下，排名榜有三種基本功能：學生和家長選擇大學的指南對于高中畢業生和其他尋求升學機會的人，《美國新聞和世界報導》的大學排名榜比大學免費贈送的精美招生手冊更具比較性和客觀性。為了便利讀者，他們將所有大學進行不同的分類，不僅有層次之分，而且有公立和私立之分、地區之分、專門與綜合之分，然后進行排名。學校管理的反饋信息由于《美國新聞和世界報導》的排名信譽較高，許多大學，特別是排在各榜前50名的學校的校長和高級行政管理人員對此非常重視。如果一些學校當年的排名比去年下滑了一兩個名次，這些學校就要尋找原因，采取相應的改進措施，以便在下一年的排名中能夠回升或上升到一個新的高度。與此同時，這些大學也將這一排名看作一個重要的廣告宣傳途徑，以吸引更多、更好的新生入學。雇主招聘人員的參考指標如前所述，名牌大學的學生在就業市場上有較強的競爭力。學校排名越高，去招聘的公司也越多，形成了“名牌大學的畢業生挑雇主，非名牌大學的畢業生被雇主挑”的局面。當然，沒有“終身名牌”，例如，康乃爾大學一度下滑很多，從排名第六位下降到的第十位，年又降到第十四位，被戲稱為“冒牌常青藤”。加州理工學院近幾年上升很快，20甚至排在了麻省理工學院之前，其畢業生也在就業市場上隨之走紅。(作者英文名字為jingwang，現為美國史密斯學院【smithcollege】行政管理研究室研究員和副主任)。

如何為英雄（精選20篇）篇十

母愛是細致入微的關懷與問候；母愛是心有靈犀的默契與投合；母愛是相濡以沫的支持與理解！

古有陸游的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”來歌頌母愛。今有冰心的《母親》：“母親啊！無上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里”。表現出對母親的依靠和感激。

或許，你仍然還不懂，以前的我也與你一樣，不懂！但現在，我全明白了，母愛是細致入微的關懷與問候；母愛是心有靈犀的默契與投合；母愛是相濡以沫的支持與理解！

原來，我們每天都在享受母愛，為此，小妍我還寫了那么一首歪歪斜斜的小詩：“一縷白發悄然來，小妍領旨笑開顏，次日又犯貪睡病，老媽發飆震小妍，醒來一看餐桌上，雞鴨魚肉備齊全，詢問老媽怎回事，真相原來是如此，小妍已知！”

現在我就講一下我明白母愛為何物的過程吧！

“老媽，你頭上怎么會有一縷白發啊？”我一臉不相信的.說，老媽只是一臉無奈的說：“歲月不饒人啊，你老媽我真的是老啦！等你媽我走不動的時候，你可不能撒手不管我啊！”聽著老媽說這句話，我的心里竟有些痛。媽媽，你是為了我，為了這個家，才有了白發吧！我認認真的對老媽說：“老媽，你就把心放到肚子里吧，你說我能做那忘恩負義的事情嗎？”“好，既然你孝順，小妍子，還不快給你皇額娘捶捶背！”老媽佯裝皇太后的樣子說，“得令，小妍子這就立刻辦”，說著我就屁顛屁顛的去給我的“皇額娘”捶背。

次日，我仍然在睡夢中，就聽見了老媽的吼聲：“這都幾點了，怎么還不起來？”我一聽老媽這樣的聲音，根據經驗，我就知道大事不好，于是麻利的起床，動作十分神速！

老媽看了看我說：“動作不慢啊！”我心想：我不快能行嗎？一會你發出河東獅吼，我怎能受得了呢？別忘了，您可是河東獅一吼，君子也要抖三抖啊！我怎么能承受得住啊！我直沖進廚房，看見許多菜，問：“老媽，怎么回事，這么多菜？”老媽剛要開口，我就迫不及待的說：“不管了，先吃吧！”老媽此時發出河東獅吼：“沒有洗手吧！快去洗手！否則你就別吃了！”一聽，我可以確定我只用了兩秒就洗完了手。

接著便是狼吞虎咽的吃，吃飽以后，我才想起來問：“老媽，干嘛做這么多菜啊？”“因為今天是一個特殊的日子！”我的腦瓜飛速旋轉，但也想不出今天是什么重要的日子。我只傻傻的看著老媽，老媽心領神會的說：“今天可是為了慶祝你幫我捶背啊！”

頓時，我怔住了，心理忽然間唄溫暖所包圍，緊接著，眼淚落了下來，滾燙滾燙的，直滴進我的心里。老媽看到我這副樣子，便關切的問：“小妍，你怎么了，哪里不舒服？還是飯菜不合你胃口啊！”我猛然間抱住老媽，我問了老媽一個很傻的問題：“老媽，你為什么對我這么好啊？”老媽撫摸著我的臉說：“因為我愛你啊！”一句多么樸實的語言啊！我在老媽耳邊說：“老媽，我也愛你！”

此刻，我已明白：母親是你疲憊時的一杯龍井，當你倦怠無力時，淡雅的馨香和純美會使你神清氣爽；母親是冬夜里的一床棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖會使你安然入夢！

如何為英雄（精選20篇）篇十一

你想知道什么，右上角點點關注。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。[她回眸一笑時，千姿百態、嬌媚橫生；六宮妃嬪，一個個都黯然失色。]秀色掩今古，荷花羞玉顏。[她的魅力過去今天都在流傳，荷花見了她也會害羞。]北方有佳人，絕世而獨立。[北方有位美麗姑娘，獨立世俗之外。]壚邊人似月，皓腕凝霜雪。[江南酒家賣酒的女子長得很美，賣酒撩袖時露出的雙臂潔白如雪。]珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。[發飾上點綴的珠子和流蘇舞動著，就好像天上的星宿在移動；秀發和腰肢擺動著，就好像龍躍蛇舞一般。]蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。[蘆葦密密又蒼蒼，晶瑩露水結成霜。我心中那好人兒，佇立在那河水旁。]花心定有何人捻，暈暈如嬌靨。[花的心思一定有人會懂的，就像那紅暈暈的姣好面容一樣。]芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。[盛開的芙蓉花也比不上美人嬌艷的妝容，清風襲來，水邊的宮殿中飄散著滿頭珠翠的美人的香味啊！]冰肌自是生來瘦，那更分飛后。[美人生來就很瘦弱，更何況是在與夫君勞燕分飛后呢。]嫻靜猶如花照水，行動好比風扶柳。[嫻諍時常含羞垂首，好像花兒映照水面；走起路來，腰肢輕擺，裊裊娜娜猶如微風拂柳。]在寫作文或者平時稱贊美人時用，就很高級優雅了。

如何為英雄（精選20篇）篇十二

閱兵現場最靚麗的風景還是老兵方陣。他們坐在車上，接受全世界愛好和平的人們最高的敬意。雖然容顏已然衰老，目光不再堅毅，但歷史不會忘記千千萬萬抗戰老兵的奉獻和犧牲。此刻，他們的榮耀定格，他們的精神融入中華文明并將傳承不息。不管是共產黨還是******軍隊，只要是為全民族抗戰的都是英雄，只要為中華文明接續不惜放棄小我的都受到今人最高的敬意。

也許再過，我們將很難看到尚還健在的老兵們。在這樣的盛大時刻，看到這些最該獲得榮譽的老兵在******廣場的身影，作為一個中國人，與有榮焉。

此次大閱兵，中國民眾、華夏兒女展現出了高度的凝聚力和向心力，讓人印象深刻。作為一名媒體人，筆者最近在基層采訪時發現，觀看大閱兵已經成為上至老人下肢孩童口中、心中，最熱最火的話題。而這背后，正是閃亮的愛國精神。

習近平總書記在天安門廣場上喊出，正義必勝，和平必勝，人民必勝。能在9月3日與同胞和全球熱愛和平的人們一起聽到這個世界最響亮的聲音，與有榮焉。在觀看大閱兵之余，如何將個體奮斗與國家強大、民族復興道路有機結合，是時代對每個中國人的考驗。族先鋒。

戰勝利70周年閱兵式觀后感_400字。

最激動人心的時刻到了!載著國家主席習近平的紅旗牌檢閱車平穩駛出天安門城樓，經過金水橋，檢閱44個地面方隊，排列在長安街上的14個徒步方隊、30個裝備方隊，威武莊嚴。習近平肅立在行駛的檢閱車中向海陸空三軍問好。

“同志們好!同志們辛苦了!”主席的問候如和煦春風，溫暖軍心。

“首長好!為人民服務!”官兵們的回答似驚雷回蕩，山呼海應。

思緒把我帶到了1937年7月7日，一個讓全中國人民永遠無法忘記的日子，日本侵略者莫須有的發動了盧溝橋事變，掀起了全面侵華戰爭，7月7日那晚的槍聲，驚醒了每一個中國人，中國拿起槍炮掀起了全面抗日戰爭，直到1945年8月15日，通過全中國人民艱苦卓絕的抗爭，8年抗戰終于取得了勝利。今天是抗日戰爭暨反法西斯戰爭勝利70周年的紀念日，我們將永遠記住這一天。

看著眼前紀律嚴明的威武之師，看著中國自主研發已達世界先進水平的武器，我心里感到無比的驕傲和自豪。中國人受欺辱的日子，已經永遠一去不復返了。

抗戰勝利70周年閱兵觀后感：老兵精神永存_200字。

9月3日，我觀看了閱兵的直播，心情十分的激動。

有人說，知道為什么今年反法西斯70周年要搞的這么隆重嗎，因為可能下一個十周年就沒有抗戰老兵了。看到這句話，便覺得不能再開玩笑，這是一件嚴肅的事情。

由300余名抗戰老兵、英烈子女、抗戰支前模范組成的2個乘車方隊，行進在受閱方隊最前面，接受祖國和人民的致敬。受閱的抗戰老同志，由從大陸遴選的、目前健在的國共兩黨抗戰老兵，我黨我軍抗日英烈后代，以及抗戰支前模范代表組成。他們中，抗戰老兵平均年齡90歲，最年長的102歲。

牢記英烈，開創未來——紀念抗戰勝利70周年_900字。

戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄。我們不能忘記戰爭，不能忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰爭中的英雄們!

——題記是極不尋常的一年，209月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國人民抗日戰爭既反法西斯戰爭勝利70周年紀念日，這是一個盛大的節日，是一個值得中國人民和全世界一切愛好和平的人民興奮的節日。牢記歷史，不忘過去。1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近，以軍事演習為名，突然向當地中國駐軍第29軍發動進攻，第29軍軍士奮起抵抗，拉開了中國人民反抗日本侵略的序幕。至此，中國結束了對日本侵略者步步退讓的不正常狀況，開始了有組織的全面的抗戰。經過了一年又一年的浴血奮戰，1945年8月，日本終于宣布無條件投降。抗日戰爭的勝利洗刷了中國近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗走向振興的轉折點。中華民族從此站起來了，不再是任人宰割的東亞病夫了，中國人民為自己是中國人感到自豪!我們中國取得了如此偉大的成就，跟那些抗日英雄是分不開的!如果沒有他們，就沒有我們現在美好的生活，就沒有現在強大的新中國。在這8年的抗日戰爭中，無論是在淞滬會戰、平型關戰役、忻口戰役、臺兒莊戰役，還是在百團大戰中，是無數的戰士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰中最偉大的英雄!是他們向世界昭示：中國人民不可侮!中華民族不可欺!“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年，里面的抗日戰爭小英雄王二小是我們千千萬萬的兒童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽，他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北;在河北省易縣狼牙山戰斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士，他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇。

一寸山河一寸血，如果沒有戰士們的浴血奮戰，那我們的國家就不復存在，那我們的民族就不復存在，那人民的自由和尊嚴就不復存在，我們今天享有的一切都不復存在。我們現在一定要好好學習，不能讓抗日英雄們的鮮血白流!我們一定要努力讀書，珍惜來之不易的和平環境，學習本領，為祖國的未來貢獻力量，為中國更加強大奉獻一生。牢記英烈，開創未來!

如何為英雄（精選20篇）篇十三

真誠是打開別人心靈的金鑰匙,因為真誠的人使人產生安全感,減少自我防衛。越是好的人際關系越需要關系的雙方暴露一部分自我。也就是把自己真實想法與人交流。當然,這樣做也會冒一定的風險,但是完全把自我包裝起來是無法獲得別人的信任的。

給對方一個微笑,對方也會回報一個笑臉,這樣就形成了愛的傳遞。主動對人友好,主動表達善意能夠使人產生受重視的感覺。不管遇到什么人、遇到什么事兒,都要樂觀的去面對,用一種積極的心態處理,所有的問題都會迎刃而解。

3、職場中要學會尊重平等。

要把對方放到同一個高度來審視,當成朋友去尊重。任何好的人際關系都讓人體驗到自由、無拘無束的感覺。如果一方受到另一方的限制,或者一方需要看另一方的臉色行事,就無法建立起高質量的心理關系。

4、職場中要學會容忍讓步。

俗話說,退一步海闊天空,忍得一時之氣,解得百日之憂。的確,很多的時候,其實一點微微的退讓便能將矛盾充分化小,甚至化無。事情總是在一笑而過中迎刃而解。一味追求勝利的人,其實他在得到的時候也失去了很多,譬如,形象、口碑等等。退讓不是怕人,更不是懦弱,它是一種愛心的充分體現。可以這么說,善于退讓的人一定是個有愛心且智力聰慧的人。因為他知道用別人的錯誤懲罰自己是傻瓜才干的.事。

懂得拐彎的人是聰明人,他不會讓自己的思想進入死谷。但在現實生活中偏偏有那么一些人,撞到南墻也不知回頭,看見大海也不知退步,偏還一頭扎進去。這種人我們只能姑且稱之為愚昧。聰明人是會在反思考中而決定自己該走的路。其實很多的時候,稍稍改變下自己的思想,就會得到一個意想不到的收獲。

1、不要抱著目的去相處。

其實人和人之間的相處越單純越好,特別是同事之間。如果你是剛步入公司的新成員,想被別人接受是需要一段過程的,不可能有人第一次和你接觸就會掏心掏肺的對你。所以大可以做好自己的事情,讓別人慢慢通過相處了解你,自然而然就會有很多的同事來靠近你。

2、放下優越感才會有朋友。

有的人進入公司是通過面試,有的人進入公司是被領導賞識挖過來的,有的人進入公司是空降來的,不管是通過什么途徑進入的公司,都要放下自己的優越感。不要覺得自己非常牛,其他的同事能力都不行。如果自己一直都抱著這份不明的優越感,那么你就會發現自己在與同事相處的時候非常困難,而且還會被人嫉妒和排擠。

3、真心待人,認真做事。

其實大家都懂得真心待人,認真做事這句話的意思,可是很多人都是只知道道理,卻又不去認真對待。其實只要自己沒有惡意真心對人,往往換來的都是一樣同等對待。相反,如果總是抱有目的的去相處,換來的也不會是真心的對待。

1、逆向思維能力。當你面對工作中的新問題,一時找不到解決方案,那么就采取逆向思維來看看究竟吧。考慮問題的方式可以看出你的綜合能力,無論是技術還是管理問題,都能找到解決方法。

2、簡潔文書能力。簡潔的文書能力不僅讓從質上和別人有所不同,還能訓練自己把復雜問題概括化的能力,對于老板來說是得力助手。

3、方案制定能力。懂得找到問題,也要善于解決問題,在工作中凡是遇到瓶頸就要學會制定計劃去操作和解決。從老板的角度去切身的考量問題,根據任務和人員作出合理的解決方案。

4、積極實踐能力。善于抓住任何機會表達自己的積極性,不要以頹廢和拖沓的樣子去面對你的上司和老板。無論上面給你什么任務要學會先去實踐,試著去操作和解決,實在不能完成也要及時的說明難點。

如何為英雄（精選20篇）篇十四

什么叫人生，人生就是你哭著來了，別人卻都在笑，笑你的到來，給他們帶來了希望，那是你人生的開始，那一刻，你雖然有點不習慣，有點不適應，但是，沒過多久，你將在別人的逗笑中，開始適應了，并且學會主動感知這個世界。

什么叫人生，人生就是你安心地走了，別人卻都在哭，哭著看著你走了，給了他們絕望，那是你走開的時候，我們每一個人都要走開，也許，那就是人生的終點。一輩子，人的一生，都確確實實非常的短暫，所以，我們要珍惜時光，珍惜自己的人生。

什么叫人生，人生就是你累了，困了，遇到麻煩了，遇到挫折了，還必須要好好面對，好好克服人生的困難，不斷地追求人生的理想和目標，雖然有的時候無比疲憊，但是，人生少不了失敗，卻不得不往成功的方向走。

什么叫人生，人生就是來一場不容易，經歷那么多的人生種種酸甜苦辣，經受那么多的人生考驗，都還要好好面對，你不只是你，你還要承擔很多的責任，還有很多的目標，你還要實現自己的人生價值，這些，都是人生的歷程。

什么叫人生，人生就是有哭，有笑，有難，有喜，還有憂，有難過，還有平平淡淡的日子，每一天，每一年，每一時，每一刻，雖然不會去問人生是什么，卻不得不為人生奔波。努力拼搏，奮勇進取，在人生的道路上，每一個人都不容易，且行且珍惜。

如何為英雄（精選20篇）篇十五

如何為英雄（精選20篇）篇十六

1、做人大方一點。如果你比較小肚子雞腸，那么就需要學會大方。

2、遇事，應該想想是不是自己做得不夠好，是不是自己做錯了，站在對方的角度考慮一下。

3、不搶風頭，做事低調。要讓領導看到自己所做的工作，但是不能太高調，否則會引起同事的`不滿。

4、學會適應環境。盡可能快地適應環境才是硬道理。因為環境永遠不會來適應你，只有你適應環境才能更好地投入工作。

5、少說話，多做事。言多必失，稍有不慎或者不注意就可能得罪了別人。

6、不要在同事面前說另一個同事的壞話。寶安人才網提醒：不要參與辦公室里是是非非的討論，既沒有意義，也容易在不知不覺間得罪別人。如果其他人在你面前說某人的壞話時，你就微笑。

7、盡量不要發生辦公室戀情，如果實在避免不了，那就在辦公室避免任何形式的身體接觸，包括眼神。

8、如果你帶領一個團隊，在總結工作時要把錯誤都攬在自己身上，把功勞都記在下屬身上。當上司和下屬同時在場時要記得及時表揚你的下屬。批評人的時候一定要在只有你們兩個人的情況下才能進行。

如何為英雄（精選20篇）篇十七

恰當的夸張可能會讓事情變得有意思，但過分的夸張就讓人受不了。畢竟夸張有損真實，并容易使人對你的看法產生懷疑。所以，在與人交往中，要小心謹慎，說話簡明扼要，決不夸張抬高自己。如果過分夸張，可能損壞你的聲譽，對你的人際關系產生十分不好的影響。

其實，在職場中，自己才是關鍵。自己是為人處事的主體，只有真正了解自己，才能做好事情。只要了解自己的優勢，并把握住它，才能讓為人處事的主體有方向。

過分爭執，是一件非常容易失去涵養的事。面對事情，和他人有爭議時，應不急于表明自己的態度或發表意見。所謂“沉默是金”，謹慎的沉默就是精明的回避。

對同事說謊會失去同事的信任，讓朋友同事不再相信你，這是非常大的損失。要避免說大話，要說到做到，做不到的寧可不說。

“物競天擇，適者生存”。工作時間要有工作效率。不要花太多的精力在雜亂事情上。要根據工作環境，工作生活。不要每天絮絮叨叨，炫耀自己，這會讓別人很反感的。

抱怨會使你喪失信譽。自己做的事沒成功時，要勇于承認自己的'不足，并努力使事情晝圓滿。適度的檢討自己，并不會使人看輕你，相反總強調客觀原因，報怨這，報怨那，只會使別人輕視你。

總之，未雨綢繆總是好的。調整心態，收獲好人緣，維護好同事之間的關系，有利于加薪升職，對自己的工作非常有幫助。

如何為英雄（精選20篇）篇十八

何為責任?責任便是分內應作的事情。何為責任？責任便是與同學在林間漫步時，彎腰撿起地上的一片廢紙。不論平凡與偉大，都默默地堅守自己生活的崗位，這，就是責任。責任看似很遙遠，實際卻近在咫尺。

在學校里，認真學習，努力上進，是學生的責任，是重大的責任。在社會中，尊老愛幼，互幫互助，共創和諧社會，是公民的責任。在家中，相親相愛，禮貌待人，與人為善，每個人都應盡職盡責。在農場里，趕在別人偷菜前，收獲自己的勞動成果，這也是責任。對自己種下的.種子負責，看似娛樂，卻在不經意間培養了責任感。

《西游記》中，師徒四人一路上歷盡艱險、降妖伏魔，不僅造福了百姓，還取得了真經。這就是他們的責任。

記得孫悟空曾經因師傅的誤解而離開了那個屬于他的小集體，“三缺一”是孤獨的，最終孫悟空還是回來了，因為他知道，自己離不開師傅，離不開與自己并肩作戰的師弟們，更要承擔起自己心中的那份責任。

有責任心的人不會半途而廢，更不會畏懼艱難險阻，當然他也不會是鋪張浪費之人。

中國是一個能源豐富的國家，但我們卻不能應國家的地大物博而揮霍無度。何況現在的環境每況愈下，資源也不是取之不盡的，所以勤儉節約也應該成為我們的責任。

為了應對全球氣候變化，我們實行“節能減排”。為了遏制“白色污染”，我們采用“限塑令”。為了合理利用自然資源，我們建立“西氣東輸”工程。為了緩解緩解中國北方水資源嚴重短缺局面，我們確立了“南水北調”。

一切的一切，我們都盡力挑起自己的責任，因為世界是屬于我們大家的。

何為責任，這，就是責任。

如何為英雄（精選20篇）篇十九

誠然，能做到這一點，也稱得上成功了，因為這是世界上每個人的心愿，生而為人，能達到這樣的高度，也不枉度一生。可是這樣的光環不是每個人都能企及的，也許你很優秀，但優秀的人不一定會被光環所罩，世界上努力的人多了，能發出耀眼光茫的只有寥寥無幾，不是他們沒有做到成功，而是那種光環不會臨幸每個成功的人。

我們常聽到這樣一句話，堅持你手里的事業，只要努力堅持，就一定會成功，我相信這句話是對的，也許你還會聽到這樣句話，不努力一定不成功，努力不一定會成功，我不太喜歡這句話，如果成功，看作光茫四射的話，后面這一句話絕對正確。但我所理解的成功不是這樣。

成功，就是讓自己高興，在某域做出了自己的境界，也許在別人眼里微不足道，但于自己來說，是自己人生一大收獲，讓自已獲益匪淺，能夠通透生活，活得快樂，這便是成功。

如何為英雄（精選20篇）篇二十

要避免樹敵，你首先得養成這么一個習慣，那就是絕不要去指責別人。指責是對別人自尊心的一種傷害，它只能促使對方起來維護他的榮譽，為自己辯解，即使當時不能，他也會記下你這一箭之仇，日后尋機報復。

手段應當為目的服務，唯于不良的動機，才會采用不良的手段，而后樹敵。許多成功者的秘密就只在于他們從不指摘別人，從不說別人的壞話顯得自己高明。面對可以指摘的事情，你完全可以這樣說：“發生這種情況真遺憾，不過你肯定不是故意這么做的，是嗎?為了防止今后再有此類事情發生，我們可以分析一下原因……“，這種真心誠意的幫助，遠比指摘的作用明顯而有效。

其次，對于他人明顯的謬誤，你最好不要直接糾正，否則會好象故意要顯得你高明，因而又傷了別人的自尊心。在生活中一定得牢記，凡是非原則之爭，要多給對方以取勝的機會，這樣不僅可以避免樹敵，而且也許已使對方的某種“報復“得到了滿足，可以“以愛消恨“。口頭上的犧牲有什么要緊，何必為此結怨傷人?對于原則性的錯誤，你也得盡量含蓄地進行示意。既然你愿意是為了讓對方接受你的意見，何必讓傷人的舉動來“逞能“。

微笑、眼色、語調、手勢都能表達你的意見，唯獨不要直接說“你說得不對“、“其實是這樣的“等等，因為這等于在告訴并要求對方承認：“我比你高明，我一說你就能改變你自己的觀點“，而這實際上是一種挑釁。商量的口吻、請教的誠意、輕松的幽默、會意的眼神，定會使對方心服地改變自己的失誤，與此同時，你也不會樹敵。要知道，只有很少一部分人的思想是符合邏輯的，大多數人生來就具有偏見、嫉妒、貪婪和高傲等，人們一般都不愿改變自己的意。他們若有錯誤，往往情愿自己改變。如果別人策略地加以指出，則其也會欣然接受并為自己的坦率和求實精神而自豪?問題是，你得讓他們有這種感受和體驗。

為了避免樹敵，還有一點需要注意，這就是與人爭吵時不要非爭上風不可。實際上，爭吵中?]有勝利者。即使你口頭勝利，但與此同時，你又樹了一個對你心懷怨恨的敵人。爭吵總有一定原因，總為一定的目的。如果你真想使問題得到解決，就絕不要采用爭吵的方式。爭吵除會使人結怨樹敵，在公眾前破壞自己溫文爾雅的形象外沒有絲毫的作用。如果只是日常生活中觀點不同而引致的爭論，就更應避免爭個高低。如果你一面公開提出自己的主張，一面又對所有不同的意見進行抨擊，那可是太不明智，而幾近于強使自己孤立和就此停步不前。如果你經常如此，那么你的意見再也不會引起別人的注意。你不在場時別人會比你在場時更高興。你知道得這么多，誰也不能反駁你，人們也就不再駁你，從此再有人跟你辯論，而你所懂得的東西也就不過如此，再難從與人交往中得到絲毫的補充。因為辯論而傷害別人的自尊心、結怨于人，既不利己，還有礙于人而使自己樹敵，實在是不足取。