讀后感的寫作過程可以加深我們對所讀書籍的印象，幫助我們更好地消化和吸收書中的知識。以下是小編為大家整理的一些優秀的讀后感，供大家欣賞和學習。

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇一

這部作品的作者，是日本近代作家：夏目漱石的作品。他巧妙地以一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視角來觀察人類的心理。這是一支善于思索、有見識、富有正義感又具有文人氣質、但至死也沒有學會不捉老鼠的貓。聽到這里，不捉老鼠，是不是很荒唐?但是，他的氣質，還是深深的打動著每一位讀者。這只擔當者敘述者、評論者角色的貓兒，俯視著夏目漱石所身處的20世紀初的“現代文明”，發出極盡調侃的嘲弄和不屑。現代生活方式與傳統道德價值的背離是的貓兒不解。在小說中，夏目漱石將自己都日本的看法，全部通過一只貓兒，表現了出來。在貓兒的調侃背后也帶著當時日本知識分子得凄苦自嘲。

《我是貓》是夏目漱石的代表作品。這部作品寫于1905年。

這部作品有力地揭露了資產階級，批判了社會拜金主義風氣。作品中的金田老爺是靠高利貸起家的，用書中的話來說，就是“窮兇極惡，又貪又狠的大資本家”。他的“堂皇富麗的公館”，與苦沙彌的“暗黑的洞窟”形成鮮明對比。他讓他的手下明白，要想發家致富，就要做到三缺：缺義理、缺人情、缺廉恥。主人公苦沙彌安貧、正直，教書十年與他素不相識，只是慢待了他的老婆，他便興師動眾三番四次進行打擊，致使苦沙彌的身心受到嚴重摧殘。在文章中，金田老爺無疑是一個反面角色，奸詐、兇狠可憎的面目貫穿于整部作品，所以，連“貓”也覺得金田是“最壞的人類”。

夏目漱石，用一只貓的想法，來敘述了自己對20世紀初的看法，人們為了金錢，甘愿付出一切。他揭露了社會的面貌，從而，也批判了當時社會的資產階級，拜金主義風氣。所以，這本書值得大家一看。夏目漱石的寫作方式很獨特，同時，這只貓的想法，在他的筆下，非常活靈活現。我，受益匪淺，大家有興趣，也去讀吧!!

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇二

這本書里，有三個最主要的主人公，那就是舒克與貝塔，還有一個小朋友，他叫皮皮魯。這個小朋友可真可愛，什么事情都替舒克與貝塔著想，而且，還幫他們做了許多呢。要是我是皮皮魯，我也許就沒耐心幫舒克與貝塔做那么多飛機，轟炸機、引擎機、殲滅機……看來，皮皮魯、舒克與貝塔，肯定還會更多的故事下面的兩百多頁，我一定要好好地看。看看這本書，他們又發生了什么有趣的故事？我接著繼續看。

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇三

寒假里我讀了一書名弗朗西絲·霍奇森·伯內特的《秘密花園》，當我把弗朗西絲·霍奇森·伯內特《秘密花園》這本書捧在手里時，我就決定看完它。看看花園里到底有什么秘密，而我又會獲得什么。

故事中的主人公瑪麗是個印度有錢人家的小姐，她的父母各自忙自己的事情，把她交給奶奶。瑪麗長相平平，脾氣很壞，對什么也不感興趣。一次瘟疫中她的父母和奶媽都死了。剩下的仆人都離開了。

于是孤苦無依的瑪麗被她的姑父收養了。瑪麗的姑父克瑞文有一個很大的莊園，因為妻子死了，所以可瑞文把自己封閉起來，變得十分冷漠，并且鎖上了那個她妻子喜歡的花園，不準任何人進去。

生性倔強的瑪麗在姑父家里也沒人喜歡她。活潑可愛的瑪莎讓瑪麗感到很是新奇。很快她喜歡上了瑪莎這一家善良的人。

一個偶然的機會瑪麗打開了秘密花園的門，瑪麗不僅改了壞毛病，而且認識了迪肯，迪肯是個活潑開朗，很有愛心的男孩，是瑪莎的弟弟。

閱讀這本書使我獲得了很多，更使我深深的懂得：只要我們熱愛生活，對生活充滿信心，我們的生活就一定是燦爛美好的。愿我們都擁有一個快樂、幸福的生活，讓我們人人都是陽光的，純潔的，快樂的。人不一定很聰明，但一定要有一顆健康向上的心靈，要純真、開朗、快樂!

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇四

前一段時間閱讀了譯林出版社出版的《卡爾維諾文集》，包括了卡爾維諾的絕大部分作品。本來閱讀卡爾維諾是為了寫篇論文的，后來發現自己水平太低，寫不出來，但讀過他的作品后對卡氏還是不由得喜歡上了。

總體來講，閱讀卡爾維諾是一種很新奇的體驗，好像在一個陌生的國度徒步探險，一路上迎接你的'都是奇譎瑰麗的畫面，令人目不暇接。不像讀很多其他作家的全集，讀著讀著就覺得乏味厭倦，因為作者總是難免在不同的作品里重復自己，尤其是在寫作風格上。卡爾維諾雖然也是一個風格鮮明的作家，但他的小說就題材內容和表現形式來講可以說是相當豐富多彩。他在探索小說寫作的無限可能中不斷地挑戰自我，也給讀者留下了寶貴的文學財富。卡氏的小說像一塊晶瑩剔透而又堅不可破的水晶，其結構完整嚴謹，增一分則太肥，減一分則太瘦，如水晶般渾然天成，無需裝飾。卡爾維諾的語言也是恰到好處，流暢自然，在閱讀中能夠感覺到作者思維的迅捷敏銳，寫作也仿佛一氣呵成，不磕絆，不拖沓。

卡爾維諾的作品中我最先讀到是他早期的幾部短篇小說，當時只是因為其篇幅短小，比較利于在睡前隨便翻開讀一讀才看的。出乎意料的是我一讀起來就被卡氏豐富大膽的想象力以及小說幽默風趣的故事情節所吸引，我覺得《馬科瓦爾多逛超級市場》、《糕點店的盜竊案》、《弄錯了的車站》等故事既妙趣橫生又發人深思。可以說是這些小說滋潤了我呆板枯竭的思維，向我敞開了一扇通向奇異的藝術花園的大門。

要說卡爾維諾的作品中我最樂意讀的還是《我們的祖先》三步曲，包括《分成兩半的子爵》、《樹上的男爵》和《不存在的騎士》。可能很多讀者跟我一樣也喜歡這三部小說吧，我認為其中一個重要原因是《我們的祖先》采用了比較傳統的寫作方法，更易被大眾讀者所接受，但這決不意味著這部作品平庸，相反，這三部小說卻極富張力。表面上看小說講述的是過去發生的事情，或者說作者把故事發生的時間安排在了過去，使得作品看起來像歷史小說。而對于歷史故事，普通讀者都或多或少地熟悉并樂于接受；小說情節跌宕起伏，引人入勝，這一點也類似于以情節取勝的傳統小說；此外，作者高超的文學造詣也是讓讀者為之傾心的最重要因素。凡此種種構成了《我們的祖先》大眾化的原因。然而它決不是通俗小說，細心的讀者能夠從中讀出豐富的哲學內涵。在小說的字里行間經常能夠找到閃爍著智慧光芒的語句，而小說背后的哲學思想更是若隱若現，發人深省。尤其是《樹上的男爵》，它看似平淡無奇，講述的是一個人一生的故事，唯一獨特之處是這個人不像普通人一樣，他生活在樹上。然而卡爾維諾正是利用了這看似荒誕不經的設計，為讀者提供了一個全新的視角來審視人類的生存狀態。總之，《我們的祖先》讀后既令人拍案叫絕又讓人掩卷沉思，是值得一讀再讀的好作品。非但如此，為了更好地理解書中提出的問題，勤思好學的讀者很有可能還會因此找來其它的相關書籍深入閱讀，從而豐富自己的知識，我想這也是好書的一個長處所在吧。

卡爾維諾的代表作要數后現代作品《寒冬夜行人》了。讀這部小說確實是一種與眾不同的體驗。小說不同與傳統的小說，不采用線性的敘事方式，據評論說體現了作者時間零的創作理論。對于這個理論我并沒有搞清楚，而小說新穎的形式確實是一種不錯的嘗試，也是對傳統小說的挑戰。它顛覆了作者與讀者的傳統關系，給讀者一種全新的閱讀體驗。雖然談不上對這部小說有多么喜歡，但對其探索精神我還是不由得心悅誠服。

另一部帶有鮮明實驗性質的小說是《命運交叉的城堡》，它是作者運用了符號學理論，歷經數年嘔心瀝血創作完成的。小說選擇了塔羅牌作為一個符號系統，利用牌上的圖畫（符號）杜撰故事。小說的最大成功就是將符號學與文學較好地結合起來，因此很多符號學專家對這部小說贊賞有佳。從小說的內容等方面看，作者為了能夠將符號學運用到作品中，確實發揮了極大的想象力。但就文學性而言，這部小說顯得滯重枯燥，并不耐看。

卡爾維諾的其它重要小說還包括《看不見的城市》、《宇宙奇趣》以及早期作品《通向蜘蛛巢的小路》、《煙云》、《阿根廷螞蟻》等。《看不見的城市》故事發生的時間是過去，但卻體現了對現實問題的思考。《宇宙奇趣》充滿了奇思妙想，讀起來非常有趣。

除了小說以外，卡爾維諾的另一部重要作品就是在他死后由他妻子整理的《美國講稿》。這部講稿本來是卡爾維諾應邀去哈佛講學的演講稿，但因其猝然死亡，演講未能成行。《美國講稿》是卡爾維諾的小說創作觀的集中體現，他為20xx年以后的小說創作開了一劑良方，其理論價值不可忽視。

卡爾維諾是個嚴肅而勤奮的作家，他有強烈的作家使命感和對文學的熾烈的熱愛，在他并不算長的一生中一直堅持思索和開拓小說創作的無限可能，他的作品也成為文學寶庫的奇葩，綻放異彩。

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初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇五

內容梗概：

小說圍繞金田小姐的婚事引起的**，有力地揭露了資產階級，批判了社會拜金主義風氣。金田老爺是靠高利貸起家的、“窮兇極惡，又貪又狠”的大資本家，擁有大量的財產。他的“堂皇富麗的公館”，與苦沙彌的“暗黑的洞窟”恰成鮮明對比。他發財致富的“秘訣”是“要精通三缺”，即缺義理、缺人情、缺廉恥。“把鼻子、眼睛都盯在鈔票上”，“只要能賺錢，什么事也干得出來”，把金錢看得比生命還重要。金田依仗自己的財勢，成為社會上赫赫有名的人物。他財大氣粗，仗勢壓人。主人公苦沙彌安貧、正直，教書十年與他素不相識，只是慢待了他的老婆，他便興師動眾三番四次進行打擊，致使苦沙彌的身心受到嚴重摧殘。買通的落云館的頑童搞得苦沙彌坐臥不寧，他卻得意洋洋地說：“……這個家伙……不久將來，總會投降的呢。”一副奸詐、兇狠可憎的面目暴露無遺了。所以，連“貓”也覺得金田是“最壞的人類”。

作者簡介：

夏目漱石(1867～1916)是日本近代首屈一指的文學巨匠。他原名夏目金之助，筆名漱石，取至“漱石枕流”(《晉書》孫楚語)。漱石一生著有兩部文論、大量俳句、幾百首漢詩,若干隨筆和書信，但在文學上的最大貢獻是以他十幾部長篇小說和大批短篇小說豎起批判現實主義文學的豐碑，給后來的作家以深刻的啟迪。夏目一生堅持對明治社會的批判態度,以他的具有鮮明個性的、豐富多采的藝術才能，在日本近代文學史上占有重要的地位。

人物介紹：

貓的主人苦沙彌，是個“像牡蠣一般把自己藏在殼里”、只知從書本中討生活、一有機會就大講知識可貴的教師。作品以直敘法表現了這個顯然是作者自身影子的主人公自甘寂寞的自負心志，同時又使用旁敲側擊的手法揭示了知識分子因清貧而招致社會輕蔑的可悲現實;不僅如此，小說更通過窮教師苦沙彌與暴發戶金田之間的矛盾與沖突，暴露了明治時代的黑暗，批判了“金錢萬能”的世態。奉金田之命去窺伺動靜的拜金主義者鈴木在與不諳世事而直言不諱的苦沙彌的一段對話中公然宣稱：沒有和錢一起去情死的決心是干不了經商這一行的，要賺錢，就非得缺義理、缺人情、缺廉恥不可;透過對所謂三缺術的嘲笑，小說無情地諷刺了市儈哲學的丑惡本質。貓偷聽到的金田與鈴木的一段街頭對話同樣耐人尋味。金田見苦沙彌“不對金錢磕頭”，總感到心里不痛快，惡狠狠地罵他是個“頑固透頂的東西”，揚言要“懲治”他，要讓他“嘗嘗實業家的厲害”;鈴木則隨聲附和，譏笑苦沙彌“太傲氣”，“太不識相”，“根本不懂得算算自己是否會吃虧”，“打腫臉充胖子”，“難調理”，是個“缺乏利害觀念的家伙”。這段運用反語技巧虛貶實褒的描寫，贊美了重視知識、熱愛學問的文人學士狷介自好的品質，抨擊了湎于金錢的泥潭中的骯臟的靈魂。

作者筆下的小資本家鈴木籐十郎，具有唯利是圖、損人利己的丑惡本質。他的人生觀是“要做資本家就得做個大的。”鈴木與金田不同的個性是“圓轉油滑”。“他以為一個人的事業，倘能不經勞神苦思，不經辯駁爭論而獲得開展的話，那也就是人生達到快樂的極致了”。鈴木畢業之后，就是靠這種“極樂主義”獲得成功，帶上了金表，并成了“金田老爺的股肱”。他雖然是學子出身，但唯財是命，崇拜金錢，甘當金田老爺的走狗，毫無學友之情，兩次來到苦沙彌家，作金田的暗探。鈴木是典型的勢利小人。

寫作背景：

近代日本社會是金錢統治一切，金田老爺就是社會的“無冕之王”，他有叫人“生就生死就死的本領”。“貓”一針見血地說：“我現在明白了使得世間一切事物運動的，確確實實是金錢。能夠充分認識金錢的功用，并且能夠靈活發揮金錢的威力的，除了資本家諸君之外，再沒有其他的人物了。”表現作者對金錢勢力和資本家的深惡痛絕。

日俄戰爭以后，日本資本主義迅速發展，資本家剝削工人階級越發嚴重，階級分化日趨嚴重，人們的價值觀也發生了巨大的變化，金錢成為人們競相追逐的對象，道德標準下降，拜金主義日益嚴重。[2]夏目漱石為發泄多年郁憤而寫成的長篇小說《我是貓》，淋漓盡致地反映了二十世紀初，日本中小資產階級的思想和生活，尖銳地揭露和批判了明治“文明開化”的資本主義社會。

長篇小說《我是貓》是夏目漱石的代表作。這部作品寫于19至199月，191月起在《杜鵑》雜志上連載，不久，編成上、中、下三冊出版。

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇六

在遼闊的乃瑪爾草原上生活著一匹孤獨的狼——紫嵐。他的一生只有一個夢想就是把自己的后代培育成至高無上的狼王。

為了孩子有足夠的奶吃，與獵狗斗志斗勇，最后順利生下五只狼崽，一只不幸發高燒死了，最有希望成為狼王的黑仔被金雕吃了，紫嵐把希望傾注在藍魂兒身上，不幸再次降臨，藍魂兒被獵人抓住，為了減輕兒子死前的痛苦，紫嵐親手殺了藍魂兒，母親的心碎了，但仍未放棄夢想，犧牲自己幸福，培養新一代狼王，殘酷的現實，雙毛被洛戛殺了。只有媚媚了，可是它是母狼，沒辦法只能讓媚媚的孩子它于盡。它的孫子來完成紫嵐的心愿，最后紫嵐為了一代狼王與金雕同歸。

狼有堅定的心，人也有。例如，《狼王夢》中的紫嵐和愛迪生。愛迪生是光明的使者，他造出了電燈使我們的世界發出不同的光，但在著榮譽背后，藏了多少失敗但他卻從不放棄，努力鉆研。狼也是這樣，紫嵐在培育狼崽們時付出了多少代價，但他卻從不放棄。

狼是偉大的是執著的是堅定的是孤獨的。現實生活中的我們，沐浴在父母無私的關愛下，無憂無慮幸福成長，其實自從我們出生的那一刻起，父母在我們身上不僅灑下愛的種子，同時蘊育著希望與夢想。連狼都要向上進步，我們更要不斷進取，為實現自己夢想努力。

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇七

《皮皮魯傳》是一本充滿幻想的書，它給我留下了十分深刻的印象。這本書講述了主人公皮皮魯的冒險故事，作者*用優美的文字將皮皮魯的精彩冒險故事在我們眼前展現得淋漓盡致。皮皮魯是一個敢于想象，相信一切的男孩。在他的冒險之旅中也結識了許多朋友：夢薇、約翰、馬過山、小神馬（幻影號）……在這個男孩身上，我真切的感受到了一種正能量！

讀了《皮皮魯傳》這本書，我的感想很多。其中令我感觸最深的是《幻影號》，神奇的幻影號幫助皮皮魯保護了地球，我也要和所有的小朋友一起保護地球，給我們人類創造一個干干凈凈的生存環境，真希望有一天我能自豪地對幻影號說：“歡迎來到綠色地球！”

我覺得我們要向皮皮魯學習敢于幻想、創造，相信世界上的一切“不可能”。同學們從現在開始，就讓我們和皮皮魯一起挑戰想象的極限吧！

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇八

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇九

《呼嘯山莊》是一部完全不同于當時流行的作品，他沒有經過城市的熏陶和浸染，是完全用山鄉荒原的自然協調繪成的。故事的背景是一片狂風呼嘯的山原，故事的人物保留著大自然的風貌和原始的本性：質樸，粗纊，剛強，感情奔放不羈，舉止瘋狂無度，不過一切地愛，又不計后果的恨，這在溫文爾雅的慊慊君子看來，自然顯得野蠻而奇特。

在維多利亞時代，貴族富豪躊躇滿志，身份第一，金錢至上，人們的精神受到壓制，人性被殘酷的扭曲，于是具有強烈的反派意識，和自由思想的艾米莉，便通過作品，對罪惡現象給予揭露，把自己的正義，激情，憤怒溶入作品。最終，希思克利夫的愛畢竟還是戰勝了自己的恨，當他的復仇計劃一一實現時，他并沒有勝利的喜悅，還是在茫茫草原上漫游，最終安然死去，這樣一個飽受苦難與屈辱的人物，對愛情至死不渝的渴求和命運不屈不撓的抗爭，讓人讀來一陣蒼涼與悲壯。

呼嘯山莊》到底憑借什么成為了一部不朽之作呢?首先它沒有受到城市里大眾化的影響和控制，完全描繪出了一個原汁原味的山村荒野的景象。使人們領略了一個完全不同的世界。故事中的主人公都保留著原始的性格：愛起來不顧一切，恨起來不計后果。這一切的一切在我們這些長期受到傳統禮儀的約束的人們看來就顯得非常特別，非常有新鮮感。有人說《呼嘯山莊》是“人間情愛最宏偉的史詩”要我說這都要歸功于作者艾米莉?勃朗特極豐富想象力;極強烈的激情;極深刻的內心體驗和她那把主題升華的才華和能力。

當我回味著這本書的深刻內涵和本質時，我發現在《呼嘯山莊》中我學到了許許多多，其中另我感觸最深的是它教會了我保持人性的尊嚴和心靈的自由。無論我們面臨著多么嚴峻的挑戰或是多么殘酷的考驗，我們都應該向往自由。

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇十

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧。《今天我是升旗手》就是這樣一本給予我精神以很大鼓舞的一本書。

這是一本青春校園勵志小說。這本書主要講了主人公肖曉希望能當一次升旗手。雖然他一至五年級都沒能當上升旗手，但在六年級那一年，由于自己的出色表現——抵制了金錢的_。

揭露了貪婪人的惡行。終于在畢業典禮那一天卻升起了他的第一面五星紅旗。

陽光是燦爛的，燈光是輝煌的。希望正是那人生之光。

其實，目前我的愿望就是當一名語文組長，因為這樣不僅可以和老師作進一步的語言交流，而且可以進一步的了解更多的文學常識，還可以用自己特有的方法激發組員的學習語文的興趣，讓他們見識語文的魅力。然而，我卻從來沒有當過語文組長。終于有一天機會來了，我們的語文組長變成了數學組長。正好，由于此前我在語文課上表現突出，我暗想：這個語文組長的位置算是非我莫屬了!可是，我們組的一個組員也非常想當這個語文組長。此時的我非常為難，一邊是同窗好友，一邊是組長的位置。但經過一段時間的內心斗爭之后，我最終還是將同窗友情放在了第一位。我想：只要我繼續好好學習，不拋棄，不放棄，相信終有一天，我會當上語文組長的。

是的，我想要像文中的主人公肖曉那樣，為了目標，為了理想，持之以恒，堅持不懈，勤奮努力，艱苦奮斗。讓老師看到我的進步，讓同學看到我的勤勉，讓大家驚羨我的成功。

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇十一

愛，可以給誰？親人？朋友？陌生人？敵人？請你選擇，你會全都接受嗎？讀《我是霸王龍》，覺得有一種純純的愛在心間流淌，原來，給敵人的愛可以如此真實，如此長久的縈繞在懷！

讀過這本書，真想和孩子們分享，于是，鼓搗了半天，做好了電子幻燈，仔細考慮教案，最后還是決定給孩子們原汁原味的，就這樣靜靜地讀給他們聽！

先看封面，一只龐大、恐怖的霸王龍，身后是一個小小的飛翔的身影——翼龍。先了解一下孩子們對恐龍知道多少，因為后面會涉及到霸王龍和翼龍的有關生存知識。就著封面，請孩子們說了說，還猜了猜接下來可能要發生的事，做好一切鋪墊，然后，進入！

翼龍媽媽和翼龍爸爸生活在懸崖上，有了小翼龍之后，他們像天下所有的父母那樣小心的照料著他。爸爸告訴小翼龍：“要做一只強壯的恐龍！”媽媽說：“要做一只善良的恐龍哦！”爸爸教他飛行，媽媽則告訴他，不管誰遇到困難都要幫助他。

故事的第一個懸念出現了。小翼龍長大以后，爸爸和媽媽飛走了。他們為什么要走呢？他們還會不會回來呢？孩子們說，會的。爸爸媽媽不會扔下小翼龍的，因為，小翼龍還沒有學會飛翔。孩子們的心是純凈的，他們始終相信，父母永遠是自己的依靠。可是，總有離開的一天，要不，怎么長大呢？翼龍父母再也沒有出現過，只有等待長大的小翼龍，孤單的在懸崖上哭泣！教室里靜極了，孩子們的焦急溢于言表。我說：“不離開爸爸媽媽，小翼龍怎么能真正長大呢？你們說是嗎？”

故事的第二個懸念出現了。小翼龍哭著哭著睡著了。這時候，一只霸王龍悄悄地爬上了懸崖。他想干什么？每個孩子都知道。他們情不自禁地叫了起來：“小翼龍，快飛啊！霸王龍來了！”不，他還沒有學會飛翔。霸王龍的爪子已經夠著小翼龍了！教室里只有急促的呼吸聲！

到底怎樣了呢？“轟隆”！火山噴發了！霸王龍被壓在了巖石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫！孩子們歡呼起來：“耶！活該！誰讓你要吃小翼龍啊！”看著小翼龍站在霸王龍的身旁，我問孩子們：“如果是你，你會怎么辦？”

君說：“我趕快逃跑！要是霸王龍站起來，我就慘了！”大部分孩子都表示同意。只有秋，小聲地嘟囔著：“媽媽叫我做個善良的恐龍，我不跑，我要幫他！”

我深深地看了她一眼，開始翻頁。果然，小翼龍決定留下來照顧眼睛和腳受了傷的霸王龍。這個傻乎乎的小翼龍，真的把愛給了敵人。他像爸爸一樣每天喂霸王龍吃很多很多的紅果子，像媽媽一樣溫柔的替他蓋好樹葉被子，他告訴霸王龍自己和他一樣，卻在不經意間流露出秘密。

我沒有多說什么，只是靜靜地翻頁，靜靜地講述，教室里也是靜靜的！

最后一個懸念，當小翼龍拿著紅果子回來時，發現霸王龍眼睛已經好了，腳也好了，他的嘴里叼著魚。小翼龍嚇壞了，他想起爸爸的話，拼命張開翅膀，居然飛了起來！霸王龍在后面追趕，他想干什么呢？秋說：“小翼龍別跑，他想給你吃魚啊！”是的，她明白霸王龍的心意，因為她的選擇和小翼龍是一樣的。霸王龍只是想和小翼龍一起分享小翼龍最喜歡吃的魚！

故事的結尾，霸王龍孤零零的坐在懸崖頂上，嘴里叼著魚，望著小翼龍消失的方向。有孩子喊起來：“他哭了！”是的，霸王龍的眼里含著淚水。陽對我說：“老師，我也想哭！”是的，只有純真的孩子才能看到霸王龍眼里的淚水！

教室里靜悄悄的，一種情愫慢慢地在空氣里流淌。孩子們傷心的是，霸王龍還沒有來得及對小翼龍說“謝謝”，霸王龍龐大的身軀坐在懸崖上顯得那樣的孤單。曉說：“老師，霸王龍變好了！”

情啊，就這樣悄無聲息的種植在了45個心田，總有一天會發芽的吧！

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇十二

《我是貓》是一本很好的書，它以犀利的筆鋒，強烈的諷刺了日本當時的_社會，讀者只要細細品讀，一定可以品出作者寄托在這本書上憂國憂民的愛國情感，大家一起來看一看這本書到底好在哪里吧，請仔細看。

文章站在貓的角度上，俯視日本社會的風尚，粗暴、_似乎已經成為了日本的代名詞。但是，作者一人是絕對不能改變日本的，所以，作者把這種思想寄托在這本書上，希望日本看到它，可以改邪歸正，與別的國家可以友好相處，這是作者的希望，可惜這個夢想還是沒能讓日本改變，我們感到十分惋惜。（）。

在《我是貓》中出現了很多角色，這些角色大部分都與當時日本的社會風氣驚人的相似，都是貪婪的化身，雖然有一些人相對來說比較善良，但是貪婪、無知、_還是這些人的特色。

《我是貓》筆調詼諧，乍看上去像一篇笑話，再細細品讀，發現它是一把利劍，刺得我們心痛。

這就是《我是貓》，希望大家也來感受它的滋味吧，別的就不多說了。

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇十三

小說結尾處有條譯注，是死在斷頭臺上的吉倫特黨人羅蘭的夫人(madamefeanueroland)的名言“自由啊，多少罪惡假汝之名以行!”這是也是我讀完《雙城記》最主要的感受。自由是人類共通的美好夙愿，但從這端走到那端，似乎太容易了。

其實我覺得這個小說對于愛情和死亡都寫得不給力。雖然譯序部分介紹這個故事的主題是雙重的，是愛情與死亡。這兩要素按理說是偉大小說都會去探索的主題。但是我覺得《雙城記》給力的點不在這。它描寫法國大革命時期社會是怎么樣的，人心是怎樣的，這方面它帶給讀者的感受要深刻得多。

暴力革命總是走極端的。法國的勞苦大眾高喊著“自由、平等、博愛”去推翻壓迫他們吃不飽飯的貴族老爺，本來是無可厚非的。可是當這口號變成了“自由、平等、博愛，否則毋寧死”的時候，就是把真誠的愿望變成了制約人的詛咒。本來“公民”這一稱呼是用于革命者之間，后來竟變成了人與人之間似乎約定俗成的稱呼，叫男人“公民”，叫女人“女公民”。這肯定就不對了。走向整齊劃一必然讓人警覺這是有問題的。我們看到，整個社會的人除了被投入監獄的，就是變成了革命者，他們都穿著粗劣的難看的某種服裝。他們以一種狂歡的姿態去面對砍頭處死血流成河。表面的狂熱讓這個時代這個社會變得冷冰冰令人不寒而栗。

小說里有這么一句話“一個民族在狂熱的時候，像高燒病人一樣，喪失了時間概念。”幸好我們是那些特定時期以外的人，我們得有這個時間概念，得有個記憶和啟示。

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇十四

狄更斯是我非常崇拜的一位作家，他的很多書籍都是世界名著，例如《大衛科波菲爾》、《霧都孤兒》等，而《雙城記》更是我非常喜歡的一本書，讀了雙城記，讓我感受到了18世紀法國和英國的社會不同階級之間爆發的矛盾，而這種貴族與平民之間的對立最終也因為不平等帶來的種種問題引發了法國大革命。

故事圍繞一個年輕醫生馬內特展開，醫生被侯爵兄弟強迫出診，去了之后發現，一位絕色的農婦和她深受劍傷的弟弟被飲恨而死，十分凄慘，而這一切都是因為侯爵的壓迫和殘害導致的，姐弟倆是他們家的佃戶，侯爵為了淫樂帶來了這場悲劇。醫生沒有袖手旁觀，而是當晚就寫了一封揭發信，不料信件被侯爵截獲，為了掩蓋罪行和報復，侯爵抓了醫生，并讓其深陷牢獄。失蹤并在獄中呆了的馬內特見證了法國大革命的到來，人民攻占了巴士底獄，并處死了一眾殘暴不仁的貴族。而馬內特為了營救自己的女婿又見證了動人心魄的愛情故事，讓我們讀起來深受感觸。

故事似乎就完結了，但這個故事給我們帶來了對深刻的思考，人們為什么要發生暴動?是社會階級之間的矛盾和斗爭引起的，而封建制度下貴族的殘暴是根本原因。

今天，我們生活在自由和諧的社會里，在英國的倫敦和法國的巴黎，都是高度名著的地方，而他們也許不會想到，就在2前，人民遭受了深重的苦難和不公平的待遇。

珍惜今天來之不易的時代，我們擁有自由和平等，不再有階級主義的存在，每個人都是有尊嚴的!

初中我是貓小說讀后感（優質15篇）篇十五

我相信每一個看過《雙城記》的人，都會在震撼之余贊不絕口。由英國著名作家狄更斯所著的這部書，永垂不朽!名著就是名著，不管多少年過后，名著依然散發著璀璨光彩，更何況這部書故事不可想象的跌宕起伏，情節離奇而曲折，大師就是大師，在讓你明知道故事是虛構的，卻依然為故事里的人和事，或感動，或憤怒，或憂傷，或流淚，不由你不佩服大師的虛構能力。

狄更斯在《雙城記》里揭露了法國大革命爆發前，貴族階級對人民無情壓迫，視廣大窮苦人為賤狗，民不聊生，終于爆發了法國大革命，貧困人民在長期慘無人道的壓迫后，瘋狂的報復貴族階級，同樣無情的審判當權者和判決他們的性命，血債就要血償，仇恨蒙蔽了眼鏡，鮮血興奮了神經，一個個人頭落地，但報復能解決問題嗎?能讓人過上幸福安樂的日子嗎?這是狄更斯在書中提出的疑慮。如果當權者對人民多一點慈悲，多一點愛，讓每一個人都不受欺壓，恐怕大革命也不會爆發，要知道勞動人民對社會的要求很低很低啊!大革命應該是對當權者的警告。值得幸運的是，在二十世紀我們這個年代，我們的當權者，不論是中國的溫家寶，還是美國的奧巴馬，他們都提出了讓所有人共同富裕，讓大家一起享受社會經濟發展的成果，他們認為偏袒富人的社會不只是不道義的，還會嚴重威脅到社會的穩定。