優秀作文融合了豐富的文化知識和獨到的見解，展示了作者對文學藝術的獨特理解和品味。欣賞一下下面這些優秀作文范文，或許能夠給我們帶來一些靈感和創作的啟示。

足球大比拼（模板20篇）篇一

崇陽縣教育局黨委緊緊圍繞?推動科學發展，辦好人民滿意教育?的主題，緊密結合我縣教育的實際，實施創先爭優活動，努力把黨的組織優勢轉化為教育的發展優勢、組織資源轉化為發展資源、組織活力轉化為推動教育科學發展的動力。自7月以來，由我局黨委結合深入開展創先爭優活動的精神，圍繞活動主題，在教育系統開展了?五比五看?的?大比拼?活動，掀起了創先爭優的熱潮。

一、比學習，看綜合素質是否提高。教育局黨委重視黨員隊伍建設和教師隊伍建設，以邀請專家講座和辦專題學習班的形式對全縣黨員干部、教師進行了全面的培訓。7月6日，邀請了武漢市教育專家桂賢娣、葉恒江舉行了千人學術報告會；7月26日，邀請了全國教育專家魏書生來我縣講學；9月3日，特邀了教育部顧問、華中師范大學教授雷萬鵬結合我縣教育實際解讀了《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》；9月12日，教育局又特邀了教育部楊克教授深入解讀了《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》。暑期，全縣2000多名教師參加了?國培計劃?培訓。同時，教育局以?國培計劃?為契機，我縣向華師等高校派出了200多名教師參加農村教師素質提高工程培訓；在實驗小學多媒體教室開辦了全縣中小學校長及幼兒園園長普通話培訓，在城關中學數字化學習港啟動了中小學?班班通?學科教師培訓。經一暑假的培訓，不少黨員干部、教師的學習筆記達一萬多字，黨員干部和教師的整體業務水平和道德素質都得到了較大的提升。

二、比能力，看工作業績是否顯著。從8月25日開始，教育局組織了由路口中學的盧興旺、白霓中學的徐志書，縣第四小學的周玉蓉三位教師組成的師德報告團在全縣各鄉鎮、直屬學校的教師集訓會上作巡回演講報告。師德報告團在全縣各鄉鎮、直屬學校共作了九場精彩的報告。他們用自己從教的故事詮釋了新時期黨員的風采、教師師德的深刻內涵。一個個感人肺腑的故事折射出他們崇高的師德師風，展現了我縣廣大教師愛崗敬業、熱愛學生、無私奉獻的時代精神。廣大教職員工比照自己，見賢思齊，學習他們愛崗敬業、嚴謹篤學、淡泊名利、愛生如親、視校如家、無私奉獻的精神，爭當崇陽的?汪金權?。同時，教育局在全縣范圍內遴選了36名有能力、工作業績顯著的年輕黨員干部擔任學校校、黨支部書記和中層干部。8月下旬，教育局通過考試選拔了一批農村初中教師到城區小學任教，解決了農村初中教師富余和城區小學教師不足的矛盾；同時，精心選派了80名教師進行了城鄉互動交流教學與學習，落實了城鄉教師均衡配置。

作業本運送到了各學校和鄉鎮；后勤服務中心已落實了各學校后勤物資的供給。在開學時，教育局黨政班子全體人員和機關全體黨員干部一直蹲守自己聯系的鄉鎮和學校，保證了全縣有序開學。

四、比干勁，看工作責任心強不強。教育局黨委始終以?‘五個模范’黨員的目標要求?來加強黨員隊伍建設，強化全體黨員干部的事業心和工作責任感。在暑期，教育技術裝配站的工作人員頭頂烈日，甚至不午休，以最高效的速度裝好了90個班的?班班通?設備和44個標準化實驗室；計生辦工作人員節假不休息，深入鄉鎮，落實了?三查?工作，完善了全縣計劃生育資料建設；中職學校全體教師在校長甘集體的帶領之下，在整個暑假里，餐風宿露，走村串戶，超額完成了招生任務。

五、比奉獻，看思想品德是否優良。教育局黨委以?創建先進黨組織?為引擎，狠抓黨員政治理論素質的培養。積極開展各項公益活動活動，號召教育系統全體黨員干部和教師向汪金權同志學習，強化黨員?爭優?意識，樹立黨員的奉獻精神。7月下旬，教育局黨委倡議教育系統全體黨員干部和教師，向系統內貧困大學生伸出援助之手。局黨委成員率先垂范，局機關黨員紛紛響應，系統內的黨員和教師積極參與，在短短20多天，募捐款達4萬多元，資助了31名貧困大學生。城關中學教師爭當留守學生的?愛心媽媽?和?愛心爸爸?；肖嶺中學、石城中學、港口中學等學校在開學時就建立了完善的留守兒童檔案并落實了結對幫扶工作。

通過?大比拼?，教育系統全體黨員干部和教師比出了能力，比出了成績，比出了作風，比出了素質。

足球大比拼（模板20篇）篇二

下午剛走進教室，就看到每張課桌上都擺滿了東西，各種各樣的蔬菜、水果，還有奶油、果凍、巧克力棒，做菜的工具也是一應俱全：刀、案板、削皮器、擦子，還有各種調味品……嗬！真可謂是全副武裝！同學們躍躍欲試，就等老師一聲令下了！

比賽開始了，每個小隊分兩個小組，每個小組在一堂課的時間內最少要做兩道菜，多者不限。瞧，這才剛開始了，教室里就沸騰起來了。

別看我們平時笨手笨腳的，這會兒都像模像樣的，連老師都忍不住夸我們頗有廚師的風范呢！瞧，南瓜組的成員們有的挽起袖子，在案板上認真地切香蕉；有的在切黃瓜，有的細心地削果皮，精心地設計造型；也有的小心地擠著奶油。再看那邊，高手們正在別具匠心的在切好的果盤上撒上各色巧克力棒，紅蘋果上插上圣女果、紫葡萄，然后置上一頂別致的小花傘，還有黃色的橘子瓣均勻地擺放……老師不時地在我們中間走動，看見好的創意就分享給大家，我猜想她肯定沒想到我們有這般非凡的才能吧！

我們陶醉在自己的佳作中，這時小評委們已經把自己親手做的標志放在了自己心儀的菜前面。經過評委們的評選，選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，其它均為優秀獎。看著自己的勞動成果被同學們欣賞，我們小組個個臉上洋溢著興奮的笑容。評選完后，這些拼盤便被我們這些小饞貓們一掃而光。

真希望老師以后多組織一些這樣的活動！

足球大比拼（模板20篇）篇三

今天真的是快樂的一天，因為我媽媽說她要舉辦一個烹飪比賽。

在母親的命令下，游戲開始了。第一個上場的球員是老將媽媽，媽媽宣布要做糖醋排骨。聽到媽媽說我想做這道菜，我很開心：這是有福的。我看見我媽把切好的.排骨放進鍋里三次。我還沒來得及細看，糖醋排骨就做好了。我迫不及待地夾了一塊，放進嘴里嚼著，大聲說：“媽媽做的菜真好吃。

然后，自稱廚師我爸出來了，我爸說做我喜歡吃的可樂雞翅。爸爸開始做，卻看到爸爸快速的把洗好的雞翅在反面切好，然后準備好所有的食材。過了一會兒，雞翅煮好了。在沸騰的油鍋里，雞翅逐漸成熟，顏色由白色變為金黃色，散發出香味。爸爸一邊做一邊說：這次比賽你一定能拿一等獎。爸爸捉弄我：用鍋鏟出一些雞翅向上拋，雞翅就飛到了空中。就在爸爸想用鍋抓它們的時候，雞翅像仙女一樣掉在了他身邊。我和我媽都笑了，我爸尷尬到了極點。

是的，輪到我了。我從冰箱里拿出三個雞蛋，打算做的菜是煎蛋。我開始炒菜，媽媽指導。我先把鍋煮好，撒上油。鍋冒煙的時候，我媽叫我打開蛋殼。因為緊張，打不開，鍋在燒。我慌慌張張的時候，我媽拿著雞蛋，在鍋邊摸了摸，放進煮好的鍋里。雞蛋在鍋里響。我媽叫我撒醬油，我撒成醋，我爸笑得合不攏嘴。過了一會兒，我把雞蛋翻過來。我媽催我加滿，一著急，雞蛋就黃了黑了。最后炒了兩個比較好的雞蛋，但是味道有點差。

頒獎時間到了。媽媽第一，我第二，爸爸第三。就這樣，一場熱鬧有趣的家常菜比賽在笑聲中結束了。這笑聲留在我的腦海里。

足球大比拼（模板20篇）篇四

今天的天氣晴朗，我去在大路上，突然，天上一個藍色的絨球飛了下來，一看，原來是多唻a夢，多唻a夢對我說：“聽說有一位高士其的人，身殘志堅的科學家，他口才好，文筆好……，人們無不佩服他。”好斗的我一聽，其能容忍下這個比我強的人呢？再說又是“小斗士”，不能讓人瞧不起，便對多唻a夢說：“帶去會會他。”多唻a夢一聽，便拿出任意門，讓來到高士其爺爺身邊。

一來，高士其爺爺就驚奇的問到：“你是誰？”“在下黃某，是和來比智慧的。”“好，那就開始吧！”

我出口：“先猜謎語，我先說，黃外衣，中銀身，彎象刀？打一種水果”。“香蕉，是不是啊？”我一聽，目瞪口呆，只點點頭，高士其爺爺也出了一個：“紅黃衣，白果肉，果汁甜？也打一種水果”。我不假思索了起來：“蘋果嗎？”高士其爺爺聽了，點了點頭，心想這黃某的智慧還算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是種鳥，不會飛，只會跑？打一種鳥”。高士其爺爺脫口而出：“鴕鳥”我聽了張口結舌。高士其爺爺又出了一題：“貝多芬有什么品質？”“這不是謎語吧！”“沒事！”思索了好一會兒，說：“身殘志不殘的品質吧！”高士其爺爺點了點頭。

“好了，不比猜謎語了，比詞語接龍吧！”“好！”高士其爺爺爽快的答應了。“先來，鳳凰”。“斜音可不可以？”“可以”。“那就黃色”。“色彩繽紛”“分數”“數學”“學習”“習作”“作文”“文章”“章篇”……戰了好幾回合，說了共有5千個詞之多，在“紛紛”這里失誤了。

“不比詞語接龍了，比誰算數快”。“ok！”拿出兩本本子，每本上的題目是一樣的，共有100道，給高士其爺爺一本，自己一本，大喊：“開始”，我和高士其爺爺像趕作品一樣，奮筆疾書，只見沒過十分鐘，兩人的計算題都算完了，開始比時間：兩人同一時間完成，比答案，一模一樣，沒有任何差分。我想：的水平提高了。

突然，多唻a夢叫了一下我，說：“該回家了”。我聽了，便對高士其爺爺再見，高士其爺爺說：“再好好學習，以后有空再比一次”。一個勁兒地點頭，連聲大喊“ok”心想：現在開始可要腳踏實地的學習，不要驕傲自大。

足球大比拼（模板20篇）篇五

工具：飯盆或搪瓷臉盆(或其他經打擊后可以發出響亮、高分貝的物體均可)、電話。

沙盤推演：晚上，叮叮正在看電視，突然接到了一個陌生號碼的來電，這是誰呢？叮叮疑惑地接了起來，話筒里傳來這樣的聲音：“這里是音樂廣播電臺，有一位當當小姐要為叮叮先生點一首歌，如果您想聽的話，請撥#號鍵收聽。”叮叮條件反射一般，拿起話筒就按了一下。突然，只聽電話對面一陣當當當地亂敲，震得叮叮耳朵嗡嗡直響。敲完了，聽筒里傳來一句話：“這就是為您點播的歌曲《當》，祝您愚人節快樂！”

ps：本招重點——千萬不可以笑，以免影響效果和氣氛。

說真話是最好的謊言。

條件：必須真的有這么一件事發生，然后用它去行騙。

沙盤推演：三月末，叮叮隔壁部門的小強偷偷把他拉到一邊說：“你們辦公室的當當挺不錯的，你問問她愿不愿意當我的女朋友？”叮叮一拍胸脯，好說好說！等到愚人節這一天，叮叮湊到當當面前說：“美女啊，隔壁的小強問你愿不愿意當他女朋友？”小強瀟灑帥氣，當當早已芳心暗許，聞聽此言，不禁一陣興奮，可轉念一想，差點上了這小子的當，今天是愚人節啊！于是非常不屑地對叮叮說：“切，這種騙術太老土了吧，誰信呢！”叮叮一再強調是真的，可是當當就是不相信。過了幾天，小強聽不到動靜兒，只好自己給當當打電話，當當這才知道上了當，叮叮狂笑：“我說了好幾次是真的，你都不信啊！”

ps：這個朋友你還想不想要了？

給他一杯“忘忘忘”情水。

工具：杯子、湯匙。

沙盤推演：當當愛琢磨些小點子整人，叮叮老實，總上當。

那天，叮叮正在辦公桌前打瞌睡。當當見狀，走到他面前說，當當，咱倆玩個游戲，測試一下你的反應速度。說著，叮叮拿來三個杯子、一個湯匙，他說，“我敲第一個杯子時你說‘忘’，敲第二個時你說‘情’，敲第三個時你說‘水’。”叮叮興致盎然，同意了。當當敲第二個杯子，叮叮說“情”，當當又敲第一個，叮叮說“忘”……當當的速度越來越快，叮叮也跟著快速反應。當當敲了第一個，又敲一遍……叮叮就一直說“忘忘忘，忘忘忘……”

ps:想像一下，叮叮站在那里，表情嚴肅地“忘忘忘”，那該多搞笑……。

大減價，騙倒購物狂人！

原料：購物袋，盡量要新一點；衣服，盡量也新一點。

調制方法：把衣服裝進袋子里，然后一手拎上四五個袋子。

沙盤推演：當當上午下班后就溜得不見了蹤影，下午才來單位。一進辦公室，就見她喜氣洋洋，手里拎著好幾個購物袋。幾個女同事湊上去說：“彩票中獎啦？買這么多東西！”當當眉飛色舞地說：“辦事路過賣場，里面的東西狂打折！名牌運動服3折，高檔女裝5折，高級化妝品，買100送30！我一下子買了這么多，好值啊！”聽到當當這么說，大家的眼睛都綠了，一下午，只看見辦公室里所有的女同事都坐立不安的，好不容易挨到下班，她們都飛奔了出去。

大家一走，當當就大笑起來，我們幾個男同胞，當然也知道是怎么回事啦！

ps：請確定那個賣場真的沒搞活動。

足球大比拼（模板20篇）篇六

你會問，你們這是在干什么呀？我會立馬告訴你“我們在舉行成語大比拼，也是成語接龍比賽哦！”

你想不想聽我們比賽的故事呢？先別急，讓我給你慢慢講。今天下午范老師宣布我們要舉行成語接龍比賽。當同學們聽到這個消息時都大聲歡呼起來，范老師大聲說；“同學們安靜，誰在不安靜，就給她的組減十分！”聽到這個消息后，同學們的嘴就和涂了膠水似的閉嚴了。范老師走上講臺，宣布了游戲規則。第一輪比拼開始了，首先是我們組的張學輝說，韓玉婕連忙接上了。我們組共有三位同學接上了，一個成語十分，三個成語就是三十分，老師在我們一組的下面寫了個三十分，接下來，賽況更加激烈了，到了第三局，我們一組和四組打平了都是一百四十分，而二組和三組也打平了，他們是一百二十分。我們大聲說：“再來一局，再來一局！”范老師說：“再來一局可以但四個組分別要用“千”“山”“萬”“水”這四個字組詞。到最后，二組“東山再起”了我們一組和二組都是一百九十分，并列第一。三組，一百八十分。可憐的四組只好熱底了，是一百六十分。哎！真是有人歡喜有人憂啊！你會問，那第二名呢，一共四個組，兩個第一，至于第二嗎，沒有樂。

這真是一場快樂的比賽！

上一篇：童年。

下一篇：我幫媽媽洗碗。

足球大比拼（模板20篇）篇七

果實累累的秋天到了。在這樣一個瓜果飄香的美好時節，我們三年級舉辦了豐收節活動——水果拼盤大比拼！

“怎樣才能讓我做出來的水果拼盤出奇制勝呢？要不做棵樹？要不做個燈籠？……還是做我最喜歡的小狗吧！”我和媽媽商量之后，終于做出了決定。

說干就干，媽媽拿來了一個紅彤彤的火龍果，先把它切成了厚度相同，大小不一的圓片。然后我選了兩個一大一小的圓片擺在盤子的正上方，接著我拿了幾片火龍果，用刀刻出了小狗的耳朵、身體和尾巴，并一一擺放整齊。最后，要畫龍點睛了！我拿著融化成液體的巧克力，小心翼翼地給小狗擠畫出了眉毛、眼睛和鼻子。瞧，一只活潑可愛的小狗躍然紙上。但總覺得還少了點什么，我靈機一動，取來了一些小蔥，在小狗的腳下鋪上了綠油油的草坪，大功告成！拼盤上兩只可愛的小狗，看上去開心極了，仿佛在對我說：“小主人，你真棒！”

第二天，同學們都把水果拼盤帶到學校展示。有人用獼猴桃和香蕉做的椰子樹、有人用橘子和小番茄做的金魚，還有人用哈密瓜做的小船……琳瑯滿目，讓人目不暇接。經過緊張激烈地評比，三個造型別致，構思巧妙的作品獲得了特等獎：胡邵琪的“蘋果天鵝”，陳小小的“石榴牡丹”，還有我的“火龍果小狗”。哈哈，可把我高興壞了！

這次豐收節的活動，我們用自己靈巧的雙手制作出了一個個創意十足的水果拼盤。即體會到了創作的樂趣，也享受到了成功的喜悅，真是太有意義了！

足球大比拼（模板20篇）篇八

當他們的主人成了全省十佳青年企業家。相片掛上了英雄榜。他家的“伙計”們—一群電器可高興了，他們覺得這也有他們的一份功勞。

首先跳出來的是吸塵器。“今天不但我們的主人成了十佳，我們的住所也評上了“最衛生”。我們的主人在這樣的環境中生活工作多舒服啊！看看這么大的房子連邊邊角角都吸得一塵不染。我真是功不可抹”。洗衣機不屑地“你搞的只是環境，而我是直接為主人服務。你看站在臺上，我們的主人那一塵不染的西服，那潔凈的領帶……是我使我們的“十佳”每天衣著光鮮整潔。那照片上明擺著，全是我的功勞，再說他迎來送往，每天都煥然一新，這形象是我為他樹起來的。

微波爐，電磁爐等呵呵一笑“你為主人服務那只表面文章，而我們才是從里到外的服務。如果沒有我們燒制的美味佳肴，給主人必須的營養，他穿得再漂亮卻面黃肌艘，有氣無力，能有精力與外商談判嗎？”微波爐回憶道；“記得有一次，主人剛從外地回來，馬上要趕一個商業洽談，于是將飯拿到我的肚子里，按動電鈕，才兩分鐘，一切搞定。主人吃飽了飯，又神采奕奕地洽談去了。又取得了一個新的勝利。

“聰明和才智是吃出來的，我們給大腦輸送了最需要的營養，我們的企業家才能夠邊工作邊自學，成就今天的事業。如果靠你們啊，我們的主人餓得前心貼后背，只能是徒有其表羅。

冰箱在一旁發話了，“要說營養，我才是首功呢！主人兩個星期才上一趟超市，赤日炎炎，那魚啊肉啊，早都變質了。沒有我在這大熱天制冷，保住了食品的鮮美，主人吃了腐爛變質的東西，壞了肚子，洽談席上，他不斷去廁所，還有什么企業家光輝形象？”

主人摸摸它說：“別顧著抬高自己，貶低他們。你們各有所長，都是我工作生活的好幫手，我都離不開你們。你們共同構成了現代化生活。”大家心服口服，都準備跟隨主人再創輝煌。

足球大比拼（模板20篇）篇九

“碰碰車，車碰碰…...”咦?這是什么聲音?哦!原來使我們在玩繞口令游戲呀!現在我來給大家現場直播吧!

我信心滿滿，因為大家都說我是個伶牙俐齒，巧舌如簧的小鬼頭。

我看看對手，一個是說話結結巴巴的成龍，一個是性急的“羊肉串”啊哈!我贏定了!

第一局pk戰開始了，我胸有成竹地走上臺，口齒清楚地說：“碰碰車，車碰碰……”讀過之后同學們投來贊賞的目光和雷鳴般的掌聲。

接著“羊肉串”上去了，他也滔滔不絕地讀了起來，也很好，只是有兩處打結，我暗暗竊喜。

成龍上去也讀得結結巴巴，顯然得不到冠軍。

果然老師喊：“第一局李昕怡勝出!”我一跳三尺高，心里比吃了蜜還甜。

第二局pk戰開始了，我像泄了氣的皮球，因為第二個繞口令很難。

我有一點打結，所以下臺了。

“羊肉串”說：“灰“發”肥發黑……”，我簡直笑破了肚皮。

成龍說：“黑“發”肥發“黑”……”，我笑得氣都喘不過來了。

第二局我們慘敗。

通過這次比賽我明白了一個道理，那就是是“看花容易，繡花難!”

老師評語：游戲過程敘述的很具體，還有恰當的心理描寫，不錯，只是活動的氣氛還是不夠熱烈哦!

足球大比拼（模板20篇）篇十

一個陽光明媚的早晨，水果們在一起舉辦了一場比拼，看看誰是最厲害的。

首先上場的是穿著粉色蓬蓬裙的水蜜桃小姐和身體健壯的西瓜先生。有些觀眾瞪大眼睛說：“水蜜桃小姐，你難道嬌小，就干脆別比了吧！萬一你被西瓜先生打傷了，那該怎么辦？”水蜜桃小姐卻用她嬌嫩的聲音說道：“沒關系，就是因為你們總是說我不行，我才要試一試，就算我失敗了，我也不傷心。”比賽開始了，雙方擺好架勢，準備比拼。沒想到西瓜先生上來就是一個泰山壓頂，把水蜜桃小姐打的狼狽不堪。檸檬裁判宣布：第一輪西瓜先生獲勝。

第二次上場的還是西瓜先生，另一位是香蕉先生。可是還沒開場，西瓜先生一滾，就把香蕉先生壓成了“香蕉餅”。檸檬裁判宣布：第二輪還是西瓜先生獲勝。

足球大比拼（模板20篇）篇十一

“笑著后退一小步，站著笑。”“錯了錯了！”聽到這些說話聲，你是不是很想知道我們在干什么呀？那我就告訴你吧，我們在玩“正話反做大比拼”的游戲呢。

這個游戲是故意唱反調，做的動作要和老師發的口令相反。誰最“聽老師話”，不唱反調，誰就輸了。這個游戲讓我們這些愛唱反調的孩子極愿嘗試，并堅定自己會贏。

游戲開始了，我們男生先上場。當老師準備發口令時，我忽然一陣緊張，于是，我先深呼吸，讓自己冷靜下來。“哈哈大笑！”老師給我們一個突然襲擊。我立刻“嚎啕大哭”，且裝得是惟妙惟肖，但“聽話”的怪孩子就是有，他真的哈哈大笑起來。“錯了錯了！”臺下的同學異口同聲地說，他只好沮喪地走下臺。老師又加快速度喊：“向左轉，向后轉，哭著說‘不’，笑著說‘是’·······在老師連番轟炸中，又有兩名同學被淘汰出局。此時，我嚇得大氣不敢出，各路神經繃得緊緊的，注意力全放在老師的口令上，全神貫注地和老師唱”對臺戲。只聽一句“向后一大步”，我快速做出反應，向后邁了一小步，趙培林卻沒經受住老師的千變萬化，鬼使神差地向后邁了一大步，等他反應過來，已經晚了，他心不甘地走下臺。我的心情豁然開朗，“最不聽話”的的冠軍竟然是我。

足球大比拼（模板20篇）篇十二

“哈哈哈……”往日里該書聲朗朗的教室里，現在卻是笑聲不斷，并不時夾雜著同學們拍桌子，跺腳的聲音。

經過一輪的熱身賽，海量選拔出來了三位選手，首先上場的，是我們的種子選手一a同學。他嘴角上揚，彎出一個完美的弧度，臉上洋溢著燦爛的笑容，再加上一口潔白亮麗的牙齒，讓人感覺有陽光撲喇喇的灑進心房的感覺。

接著第二個上場的，是班里的搗蛋大王兼嘻哈小王子一b同學，他站在講臺前，原本嘻嘻哈哈的表情不見了，此時他右手比劃成槍的形狀，放在脖頸前，左手插在褲兜里，下巴微揚，嘴巴緊抿著，彎起一個微微的弧度，眸子里流露出藐視全世界的神情，但帥，帥不過三秒，他舌頭一吐，眼睛一眨，瞬間又變回到剛才，那嬉皮笑臉的模樣，大家強忍住笑意，但有幾個還是忍不住“哈哈哈”地捂著肚子笑了。

e同學一臉媚笑，雙手捧著他那張“桃花臉”，睜著那雙令人作嘔的大眼睛，肥厚的嘴唇都成了一個小圓球，還有滿臉的麻麻，似乎都在他臉上舞蹈起來，“oh，mygood”，真不愧是我們班的“大嘔像”。但他還嫌笑聲不夠熱烈，立馬一改他的招牌動作，他先是把嘴角使勁上揚，都快咧到耳根子，兩腮的.肌肉由于過度擠壓而突了出來。接著用食指和中指抵住鼻孔，霸氣逼人的沖天鼻便這樣“誕生”了。然后眼睛則瞇成了一條縫，略帶嘲諷，讓人覺得手癢癢的。有一種想沖到講臺上去揍他一頓的沖動。他又瞬間變臉，向觀眾們全力展示著“傾國傾城”的笑容，而他的眉毛呈八字往下垂，眸子中流露出幾分憂郁，這無疑再次點中了同學們的笑穴，笑聲此起彼伏，笑的東倒西歪，有些同學甚至還笑到了笑的鉆到了桌子底下。

足球大比拼（模板20篇）篇十三

我們男生，是小區里的“霸主”。我們的力量所向披靡（有點夸張）！不知是什么原因，咱們男生的“死對頭”女生，也想與我們爭奪“王位”。于是，她們向我們發出了“戰書”。一場驚心動魄地大戰開始了！

我們男女兩隊在約定的'時間集合。一上“戰場”，她們就擺出一副不可一世的樣子，好像在說：“好一個小小的花木蘭，誰說女子不如男！”“我說女子不如男！”我也擺出了一副威風凜凜的架子“抵抗”。

比賽規則她們來定。第一關，“智力大比拼”：成語接龍。她們對我們說：“不比武，我們來比文！”我是個知識淵博的機靈鬼，她們這些人由我來對付！“敵軍”的王可心說：“一清二白！”“白手起家！”我回答。“家境貧寒！”“寒風凜冽”“這個......”“這么快就考倒你了！”其他人都說：“好！”。第一關我勝。

女生不服氣，打算繼續跟我們比。“第二關，跑步比賽！”她們宣布。小菜一碟！我們男生體格健壯，還怕贏不了她們！我們選出了當中跑步最快的李星。女生那一隊，派出了個子小的段敬瀾。“預備！開始！”裁判郭凱南喊道。一開始，李星狀態不佳，落后了。我大聲為他喊加油。正是因為這樣，李星把斗志“爆發”出來了！他就像一支離弦的箭，沖了上去。他邊跑邊喊：“我不發威，你當我是病貓！”很快，他追上了段敬瀾，把距離拉得越來越大。最后，李星以最快的速度沖到了終點。

女生們連輸兩陣，驚慌失措。無奈之下，她們只。

足球大比拼（模板20篇）篇十四

朋友們，你們見過在班級里炒飯的嗎？如果沒見過，那就跟我來吧！“哇！”眼前的場面只有在菜市場里才能看到。

一瞬間，我立刻加入了我們的小組，趙鋒銳拿出了一個絲瓜來，要用刀子把它切成絲，我很驚奇地說：“哪用那么麻煩，我有一樣可以把它弄成絲的東西。”說完，我從包里拿出了一個長方形的東西，上面有幾十個比刀子鋒利，看似像個小山洞的.東西，我試著削了一下，立絲瓜成絲了，這是楊老師過來，驚訝地說道：“這是誰帶來的？這未免也太專業了吧！”我聽了心里樂滋滋的，李雯芯見了，立刻向我借了那削成絲的東西，我一想，嗯！反正東西全整理完了，發發慈悲借給她們吧。驚！沒想到一借就是幾分鐘。我們在排隊炒飯的時候，趙乾松問了一下楊老師能不能再加一道菜，楊老師說可以，我便起來興奮起來，因為我準備使出我的拿手絕活“干煸洋芋絲”亮亮相。

我和趙乾松.饒秀乾忙著刮洋芋皮，.洗洋芋，可是看見了那超級“懶人”胡智宇，他正在那游戲呢！我們怒吼道：“我們大家都在忙，你還在這里休閑的很！”他反而說：“誰說的，你們沒看見我在這里守東西！”我們一伙聽了，氣的無語，我說：“你真的比懶羊羊還懶！！！”呼！終于做好了，等了幾分鐘后，趙鋒銳主廚上場啦！他放材料，過了一會又放了辣子雞！該我這“放飯的啦”！我一不小心放了一大勺，啊！這飯也炒不了了，我想自己的事自己承擔，我一把奪過趙鋒銳手中的飯勺，我用飯勺快速地把飯與材料融為一體，旁邊的人都說：“好香啊……”這樣第一道菜終于做好了！我們品嘗了一下，口中沖出了一個字“辣”！該我啦！我把洋芋絲放到了鍋中，鍋中有大量的油。我在旁邊用筷子弄了一下，,糟！有一面糊了，不過在劉老師的配合下，我們成功把干煸洋芋絲翻了個身，可惜有一面已經糊了，楊老師說沒關系，加上一點色彩也可以，我還以為楊老師說的色彩是什么東西，原來就是西紅柿。過了一會兒，所有的美食都盛放在我們的眼前，幾分鐘過去了，那原來豐盛的已變得了無蹤跡……哈！飽餐一頓,中午應該不吃午飯了。

不過這也讓我們體驗了做飯的辛苦。

足球大比拼（模板20篇）篇十五

“哈哈哈！哈哈哈……”教室里的同學們個個神采飛揚。你猜，我們在干什么？嘿嘿！告訴你們吧！我們正在玩一個十分有趣的游戲——趣味成語大比拼！

第一輪，成語接龍。游戲的規則是：第一個人隨便說一個成語，下面的人必須接上這個成語的最后一個字，再以這個字開頭，說一個成語。全班參與，按座位的順序進行。第一個同學輕輕松松、張口就來：四季常青！“青、青、青……”第二個同學太緊張了，只見他抓耳撓腮、臉憋得通紅。萬般無奈之下，他決定需求幫助。經過同學的“仗義相助”，他終于接上了：“青山綠水。”到第三個同學了，他居然比前一個同學更緊張，只見他急得就像熱鍋上的`螞蟻，他飛快地查著字典——哇塞！終于查到了，他急忙喊道：“水流湍急！”……精彩的比賽還在繼續中。

足球大比拼（模板20篇）篇十六

今天，我們作文班舉行了“記憶力大比拼”這個活動作文課。同學們都躍躍欲試，氣氛濃烈。

一個同學上去寫了4個5位數的數據，我立刻專心專意地記起來，我的方法自然是死記硬背。我說了不下20遍，嘴皮子都干了，自己嘗試背，結果差不多都錯了。比如17，我說成了11；14，我說成了16.......看自己錯這么多，我心里很失望，又記了十幾遍，才結結巴巴背出來，這時教室里鬧聲一片，同學們的記憶聲與說話音混雜一起。

競爭異常激烈。首先，劉瀚遠同學忐忑不安走上臺，眼睛直盯天花板，手指還不停地卷動，起初背得很流暢，卻在最后一串數字那兒卡住了，沒辦法，在一片的“下臺”聲中，他尷尬地走下了臺。彭耀可同學如獲至寶，興致勃勃又走上臺，用手捂住耳朵，在第二串數字難倒了。在一旁站著的劉瀚遠卷土重來，流暢地背出所有數字，成為了初賽的獲勝者。“啪啪啪”，同學們都為他鼓起了熱烈的掌聲。

第二輪開始了，經歷第一次失敗的彭耀可不甘心，她搶占先機，迫不及待地跑上臺，一氣呵成，背出了第二輪的數字，成功進入決賽。

最后的決賽，劉瀚遠與彭耀可都竭盡全力背記。劉瀚遠第一個上臺，沒想到，卡殼了，一臉尷尬地說：“我背不到！”彭耀可乘機而上，雖然有點停頓，卻擁奪冠軍。

頒獎之后，一位專業人士給我們上了一節數據記憶訣竅課。她交給我們一種好方法。她先寫五串數字，讓我們記憶一下教室的位置，并編個號。如：1前門、2.電腦....大家記好，老師讓我們說出數字的諧音，如19記藥酒，15記鸚鵡....接著把教室的物品與數字的諧音聯系在一塊：鸚鵡（15）站在音響上；藥酒（19）翻了灑在電腦上。學了這個方法我覺得比死記硬背好多了。這些數字同學們不超過5分鐘就記熟了。真是個神方法。

這次活動我雖然沒上臺，卻讓我意識到了自身的不足。還學到記東西的方法。今天受益匪淺啊！

足球大比拼（模板20篇）篇十七

一聽老師說要舉行記憶力大比拼，班里立刻炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論著。我想我的記憶力超強，考記憶簡直是張飛吃豆芽――小菜一碟。

老師把紙片展示出來的那一剎那，所有的眼睛都瞪得溜圓，似乎再瞪大一點眼珠都會飛出來了。巴不得此刻多長一雙眼睛，把每一個字每一個詞都印在腦子里。所以有的嘴巴都在情不自禁地念叨著。時間在一秒一秒地溜走，我想：要是拿來照相機把這些詞語拍下來，該多好呀！

十秒鐘之后，丁老師把紙片給拿走了。

最緊張的時候到了――憑著記憶默寫詞語。一開始，同學們一個個筆走如飛，教室里雅雀無聲，只聽見筆尖在寫字的聲音。一會兒，我的記憶受阻了，糟糕，還有1個詞語，怎么辦呢？我心急如焚，筆尖敲著腦袋，后來我看了看同桌，他才寫了2個詞語。后來我有了信心，我仔細的想這些詞語，都是表示顏色的，“青”么的，后面好像是一個“梅”字，我靈機一動，對，是“青梅竹馬”！這一輪，我全記住了，得分10分（滿分）。我非常開心。

最后一輪開始了，老師拿出了一組數字。老師讓我們找規律去記憶。，幾秒鐘過后，紙片在眼前消失了。我只記住了前幾個數字：1、3、7、15…。.對！找規律！可是究竟有什么規律呢？我盡力讓自己冷靜地思考，突然不知從哪閃現的'靈感，我猛然發現后面的數是前面一個數的兩倍多1。我心中一陣狂喜，“刷、刷、刷”，一會兒功夫，其它幾個數都被我寫出來了。老師見了，滿意地點點頭。

最后，老師宣布我是今天的“記憶之星”。

比賽讓我獲得無限快樂，同時也知道了無論做任何事都必須開動腦筋找規律，只有找到了竅門，才會事半功倍。（指導教師丁銘軍）。

相關專題：尚無數據

足球大比拼（模板20篇）篇十八

今天晚上吃飯前，我和爸爸來了一次成語大比拼。我信心十足。心想：爸爸肯定比不過我，我每天回家都背誦成語的近義詞和反義詞，怎么可能輸給爸爸呢？他工作這么多年，整天忙個不停，早就把成語知識忘記大半了。

果然，不出我所料，我問：“十全十美的`近義詞是什么？”爸爸不會，可是，他還嬉皮笑臉地對我說：“我不會。”我嚴肅地對他說：“這么簡單的成語你都不會啊！”接著，我又問："臨渴掘井的近義詞是什么？”你知道我聽到了什么嗎？他居然說：“我不懂這個成語的意思。"我只好說給他聽：“是一個人已經口渴了才挖井。”聽完我的解釋后，爸爸又問我：“那么近義詞是什么呢？”我不能直接告訴他答案，就把那個詞的意思和他說了一遍，最后，爸爸在我的提醒下終于想出了答案“臨陣磨槍"。

這次比賽我贏了我爸爸，可是我還有幾個詞不會，以后，我要不斷地積累成語知識。

足球大比拼（模板20篇）篇十九

前言：

為豐富我校廣大學生課余文化生活，增強大學生的記憶力，促進師生溝通交流。以開拓品德教育嶄新陣地、發揚文明競技優良傳統，提高大學生記憶力為目的，經研究，決定在第八屆文化藝術節期間，開展記憶力大賽。具體策劃安排如下：

一、活動主題。

足球大比拼（模板20篇）篇二十

三(3)班班隊活動設計。

活動目的：

1、引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學生的思維能力，激發學生學習語文的興趣。

2、培養學生積極的競爭意識與合作能力。

活動準備：

1、布置學生搜集成語。

2、多媒體課件和實物投影儀。

3、準備若干張答題紙。

活動方法：

1、把學生分為4組進行活動。

2、2名學生作為主持人，1名記時員，教師負責評定并為優勝組記分貼小星星。

活動過程：

一、導入。

百步穿（）雨后春（）（）（）一現。

出水（）（）投（）報（）（）（）滿天下。

參考答案：

望（梅）止渴（柳）暗花明。

百步穿（楊）雨后春（筍）（曇）（花）一現。

出水（芙）（蓉）投（桃）報（李）（桃）（李）滿天下。

四、成語生肖園。

主1：你屬什么？

主2：……你呢？下面我們一起去生肖園看看。

師生共看課件（十二生肖郵票，1984-生肖郵票）。

主1：我來說一下這一園的競賽規則，以小組為單位競答而且要含有十二生肖的成語，不重復，5分鐘內能寫出最多的為優勝組，取三名獎與小星星。

參考答案：

鼠目寸光（獐頭鼠目）（過街老鼠人人喊打）。

汗牛充棟（牛鬼蛇神、老牛舐犢、九牛一毛、泥牛入海）。

虎口余生（生龍活虎、狐假虎威、如虎添翼）。

守株待免（免死狐悲、狡免三窟）龍潭虎穴（龍騰虎躍、葉公好龍）。

虎頭蛇尾（打草驚蛇、牛鬼蛇神）馬到成功（萬馬奔騰、蛛絲馬跡、一馬當先、

千軍萬馬）亡羊補牢（掛羊頭賣狗肉）。

殺雞敬猴（心猿意馬）雞犬不寧（雞毛蒜皮、呆若木雞、鶴立雞群）。

狗血噴頭（斗雞走狗、雞犬不寧、狼心狗肺、狐朋狗黨）人怕出名豬怕壯。

五、趣味成語園。

主2：經過緊張的競答，接下來我們到成語趣味園輕松一下：

（1）看課件，展示兩組數字，猜兩個成語。

a、0、1、2、5、6、7、8、9、

b、0、1、2、3、4、5、6、7、9。

8

（a：丟三落四b：七上八下）。

六、“我演你猜”說成語。

主1：落后的學生不要心急，還有機會贏。下面是“我演你猜”每組選派代表用動作表演或解釋3個成語，但不能出現成語中的任何字，否則無效，而且不能超過3分鐘。本組的其他學生猜，猜中一個得一顆小星星。

（1、一鳴驚人、鳥語花香、虎頭蛇尾2、金雞獨立、望梅止渴、畫餅充饑、3、膽小如鼠、畫蛇添足、虎口拔牙、4、瞎子摸魚、拾金不昧、井底之蛙.）.

七、師生共小結。

主2：大家玩得開心嗎？最后各小組說說今天游成語世界的收獲，說一句，要求這句話中要用上一個成語。

2、師小結，給優勝組（小星星最多的前二名）頒獎。

（參考答案：1、今天，我們漫游成語世界，滿載而歸。2、成語世界，其樂無窮。3、成語世界中花香鳥語，令我們心曠神怡。4、今天游覽成語世界，我們受益匪淺）。5、成語世界令我耳目一新。6、我們興致勃勃地游覽了成語世界，成語世界令我們大開眼界。7、成語世界里，我們師生其樂融融。8、我們流連忘返在成語世界中。）。