期末考試是一個檢驗學生綜合能力和學習成果的重要環(huán)節(jié)。以下是一些經典的期末總結范文，希望能為大家提供一些寫作的參考。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇一
期末考試在我們眼里就是最大的來考試了，這幾乎是決定這個年是否能過得開心的一個重大因素。所以可不能馬虎，我早早就為期末考試做準備了。
課程上我們早早就進入了復習期，把所有學過的知識從頭復習一邊，當時不太明白的在復習的時候我都要再問一下老師，把不會的弄明白，不能再學過的題目上面掉分啊。除了老師上課帶領我們一起復習，做模擬試題之外，我們增加的.自習課上，自己給自己的復習也是很關鍵的。不用跟著老師的節(jié)奏，可以自己突擊自己不會的知識點，隨時可以詢問老師。所以自習課我的收獲還是很大的。說道期末考大家都沉浸在緊張的氣氛中，誰都想考個好成績，這樣過年長輩問起歷年來必問的問題時，也能有底氣回答。真不知道為什么過年前要期末考，誰規(guī)定的啊，不能改改時間嗎。不光在學習上做準備，考試的用具我都早早準備好了，筆袋里面裝了必用的筆和畫圖工具，準考證學生證，都放在了考試袋里面。就怕自己一時疏忽耽誤當天的時間。雖然考試的氣氛很緊張，但是我們的心里還住著一個小精靈，那就是期盼過年放假的心。只要考完期末考這個大關，我們就有的是時間玩耍了。
大家面對期末開始緊張嗎?不要緊張害怕，只要好好發(fā)揮自己平時所學的知識就好了。加油，祝我們有個快樂的新年。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇二
當我拿到四張充滿了紅勾勾的期末試卷時，不禁興高采烈起來；當我聽到班主任老師對我爸爸一聲聲的夸獎和表揚，突然感到考試前那一次次復習，一張張練習卷是非常有用的。
時間飛逝，一轉眼，一學期的時間過去了。老師告訴我們，離期末考試只有十天了，我不禁緊張不已。
那一天放學，我回家就告訴媽媽這個消息。媽媽先是一驚，之后馬上飛奔向書房，拿了四冊卷子向我走來，鄭重地對我說：“別擔心，復習的卷子我早買好了。在最后的這幾天，你只要做完這些卷子和老師布置的作業(yè)，好好復習，一定能考出好成績。”
在這十天里，我好像一個機器人，一直生活在那無窮無盡的勞累之中。我的手拿著筆在卷子上寫出一個個答案就像機器人在工作；我的大腦想著一個個答案就像程序在編排。落筆如飛，大腦不知動了多少次，死了數不清的腦細胞。晚上睡覺都十點多了，做的夢都是那一張張卷子和復習資料。
終于，時間過去了七八天，我已不想做卷子了，更不想背那些資料。我每寫下一個字，手上總不經酸痛一下，每做完一張卷子，都要躺在椅子上閉目養(yǎng)神個半小時。那十天，是我這學期最辛苦的十天，每天我都是度日如年。
還好十天過去了，考試也考好了，得到了一個令人滿意的成績，這一切終于結束了，哦，耶！
那十天雖然十分辛苦，但也幫我拿到了好成績，辛苦沒有白費，所有的努力都是值得的。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇三
一個月前，老師就在不厭其煩地闡述著這次期末考的重要性。而且，是每一個老師。其實說的話，意思都差不多。但是，老師總能用不同的話來刺激不同的人的神經。不愧是老師呵。
“這次期考的前一百名和倒數都要公布在學校的宣傳欄的，大家要努力。”這句，堪稱經典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來嘛，兩個極端。
“本次考試沒有進步的同學家長可以到我辦公室里免費喝茶。”這句話，一般可以使中等生表示不滿，但是，無可奈何。
“本次考試進步比較大的同學、或者進入前一百名的同學都會被學校嘉獎。”“噓……”鄙視它是沒有用的。
……。
于是，可想而知的，我們放棄了課間，放棄了課余。所有的空白都由練習-提問的過程補充了。
老師都忘記了我們要休息，我可以理解;老師忽視了下課鈴的存在，我可以理解;老師省略了我們玩的時間，我可以理解;我發(fā)現(xiàn)理解老師，不如理解我自己。
期考進行時——。
努力了多少天啊，期考，來臨了!
好友無比緊張地捏著我的手，“你說我要是考不好怎么辦呢?”要我怎么回答呢?我自己都不明白。我不知道。“努力了就好。”
是的，我努力了。我們都努力了。
考場里。
額……抬起頭，伸個懶腰，猛然發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師用無比銳利的“x-ray“狂射我。我不禁打了一個寒戰(zhàn)。只得繼續(xù)端端正正地坐著奮筆疾書。題目都好難。難得沒有一提我有把握做對。
“呼——”，天，這年頭還有人傳紙條?瘋了。
偷掃了一眼，天，還有人用小抄?!
忽然發(fā)現(xiàn)好悲哀。不為自己。為他們。果真是被老師逼的走投無路了的下下策。忽然發(fā)現(xiàn)我好乖。好……誠實。
交卷。結局，是悲，是喜?誰知道。
期考將來時——。
“你看看你們，考成這個樣子?對得起誰?”老班在講臺上唾沫橫飛。“對得起自己了。”相信每個人心里都有這句話。“看看!你們平時自習，多快樂!多隨意!多自由!”
我徹底無語。
怎么可以用這些詞修飾自習?怎么可以怎么可以!
教室里有愁云慘霧。亦有陽光燦爛。我，大概屬于中間吧。我沒發(fā)揮好。眼淚忽然滿滿的想要溢出。我忽然變得好脆弱。不哭，不哭。還有下一次。“努力了就好。”
期考。結束了。即將開始。
來吧，我不怕你。
總有一天，我可以戰(zhàn)勝你的。期考。
你摧毀不了我的自信。我們的自信。
我們一起，展望美好的藍天。藍天里，燦爛的陽光閃爍。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇四
今天便是我們的小學生涯中的最后一戰(zhàn)——六年級下冊畢業(yè)期末考試。
首先開始考的是語文，語文的前面有許多是考驗我們積累的詞語。什么近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔心，課外閱讀也是十分的簡單，那些問題的答案都在文中可以找到，所以說這個我也是不擔心的。我原本想著這次考試這么簡單嗎？哎，此時的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜的前一句是什么？我想了想，還是想不出來，于是就瞎寫了一個，哎，兩分兒沒有了。
數學考試這次總體來說還是十分簡單的，沒有什么難題，多虧我們羅老師考前的細心叮囑，讓我發(fā)現(xiàn)了，我有一道計算題沒有做。我急忙補上，要是沒寫可是要扣三分的。
英語考試這次總體來說還是很難的，因為它的聽力部分有許多圖片都是模糊不清的。然后這次考試沒有過多的考我們對單詞的掌握情況。而是對于閱讀理解這一部分進行的遍地撒網，重點撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡單。第一篇，其實按理來說并不難。但是他有許多的新詞出現(xiàn)，使我們感到很陌生，所以說我并沒有理解這篇文章的意思，于是我反復的讀，反復的讀，才理解了一半兒。一半已經很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說我還是感到很慶幸的。
考試結束了，我們都站在西操場上，聽著品德老師的教誨，然后我們就離校了，老師在路隊上告訴了我們，下次再見面就是我們領畢業(yè)通知書的日子了。我們路隊上的人都十分的開心，因為他們放假了，不用再每天的寫作業(yè)了。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇五
在童年的歲月里，會有許多許多可愛的小金點子一樣的美好回憶，其中，我就有一個小金點子總是念念不忘。
記得那天是六月一日，也是兒童節(jié)，正好，也是我的生日。
那天學校放假，補課班也放假，爸爸一向都很慣我，當然他也是一家之主，所以什么事都聽他的。爸爸說要領我去公園，我高興極了。
早上，爸爸和媽媽吃好了，也喝好了，準備出發(fā)。媽媽想看看水龍頭關沒關，正好她的眼角余光看著我在那瞪著大眼睛，媽媽問：“你干嗎呢？”我說：“我看你們什么時候能出門，我都準備好了。”媽媽笑著說：“這孩子，等不及了。”爸爸一聽就說：“那快走吧。”到了公園，我很好奇，這走走，那瞧瞧，不一會，就到中午了。媽媽說：“我們回家吧！”爸爸也這么說，我只好答應了。
走在回家的路上，媽媽說回家吃啥呀？爸爸說：“今天是孩子生日，咱們去吃蛋糕吧。”我說：“太好了，爸，您就是我心中的偶像啊！”爸爸和媽媽都笑了。
到了西餐廳，爸爸要了一個大蛋糕，媽媽給我切了一塊，三口兩口我就吃沒了，我剛要向媽媽再要一塊時，我看爸爸和媽媽都瞪大了眼睛看著我，我問，你們干嘛呢？媽媽說：“我看你吃得滿嘴是奶油，像個小花貓，而且狼吞虎咽的真能吃！”我哈哈大笑。
那天，就像是我的快樂天堂，我真開心！因為那是我第一次吃生日大蛋糕呀！
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備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇六
快過年啦，有許多好東西等著你，可想到達那兒，必需通過期末考試這片燒腦的大海，才能到充滿歡聲笑語的彼岸。至少我們班的同學為此煞費苦心。
數學考試考完了，語文考試考完了……考試時，教室里一片寂靜，連針掉在地上都聽得見。考試后，教室里一派熱鬧的景象，與考試時截然不同。有的離開座位，對自己的考試成績暫時拋到腦后，急著想出去呼吸新鮮空氣，好讓自己冷靜下來，有的三五成群把腦袋湊在一起，一邊悠閑自在地黏著球，一邊互相對著答案，人群中時不時地傳出答錯者的哀聲嘆息，答對者歡呼雀躍的聲音。
數學考試時，大家緊張得連大氣都不敢出，仿佛空氣都已凝固，呼出的氣息，都變成一陣風，離開這個時間不再流逝地方。我心里的十個小鼓敲個不停，屏息凝視得、仔仔細細得看著每一道題，恨不得試卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判斷題，大家都恨不得把眼睛貼在試卷上，好讓自己看清楚是非。選擇題，大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光。可這些都辦不到。
語文考試時，緊張的氣氛仍不可松懈，教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲，安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味。“讀書用時方恨少”，我在寫作文時搜腸刮肚，各個成語跳進我的腦袋，又因為不合適而一個個消失，一句句詩句跳入我的腦袋，也因為不合適一個個滾出。最后的附加題，就像一根粗一粗的、長長的.棍子，攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天，為的就是找出海底能應付此題的秘籍。
考試考完了，還有什么值得緊張？還有緊張的源泉——考試分數！這一學期都在為此拼搏，這可關系到新年收入——紅包的數量和每只紅包里的錢數啊！說不定還有額外收入呢。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇七
第一次期末考試，是在自己班上考的，作文期末考試史。漂亮的教室里布滿了高高的課桌和板凳，這讓我心里充滿了自信。不一會兒，來了一位陌生老師，老師手里拿著厚厚的試卷袋，大聲地對我們說：“今天是第一次期末考試，中間考完數學后，可以休息10分鐘，接著考語文，聽明白了嗎？請準備好文具！”……拿到卷子后，我仔細認真看每一題，終于，我做完了，小學四年級作文《作文期末考試史》。于是，我又認真地檢查起來。
到了散學儀式的那一天，我非常激動，因為馬上可以知道我的成績是多少了。過了一會兒，老師陸陸續(xù)續(xù)地把考試單發(fā)了下來，我仔細看了看，“哇！我雙百分呀！太棒了！”我大聲歡呼，這一年我過了一個快樂的暑假！
二年級。
一年過去了，我進入了小學二年級的學習階段。因為一年級的期末考試，我考得非常好，所以二年級時，我就有些驕傲了。同學們都在看書準備考試時，我卻在玩兒，結果導致成績不理想——都是99分！99分在同學們看來，是很高的，可是因為沒有復習到位，而丟掉一分，給了我一個啟示，不能大意！
四年級。
四年級了，學的東西越來越多，也越來越難。可是，隨著知識的增長，我也逐漸變成了一個懂事的大姑娘。這一次考試，雖然沒有拿到100分，但我已經盡力了，對于考試，我認為，不要求分數有多么的高，只要盡力就好；如果考好了，也不要太驕傲。你應該想：我考好是應該的，不要驕傲！
只要謙虛、勤奮學習，就一定會進步。現(xiàn)在，在學習中我一直記得這句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后！
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇八
提起運動會，大家一定會很熟悉吧！但是，我今天所要說的運動會卻沒有激烈的運動場面，而且它的“比賽場所”不是在運動場上，而是在——人來人往的街頭。讓我們一起來看看都有山猜銀哪些比賽吧！
從某某超市出來一位年青人（是男是女分不清，因為他不僅染了一頭黃發(fā)，而且頭發(fā)比較長，嘴里又叼了根快吸完的煙）。只見他打開一罐可樂的蓋子，然后嘴稍微前伸，猛地一發(fā)力，將那一小截煙頭向不遠處的垃圾箱“投”去。也許是動作不夠標準吧，煙頭碰到垃圾箱的蓋子，火花四濺，然后彈到了路邊……接著，他仰起頭，將罐中的可樂一飲而盡。當然，易拉罐又成為了一個投籃工具，只逗宴見他右手發(fā)力，將易拉罐捏扁，接著一掄手臂——“啪”兆頌的一聲，這回是碰到箱壁直接滾到了路邊。正好一輛自行車駛過，唉，易拉罐真倒霉。
千萬不要以為那個易拉罐終于可以“壽終正寢”了，它又開始了另一段“飽受折磨”的經歷。一名剛放學的“調皮鬼”路過，也許是剛才的體育課上還沒踢夠足球，于是，看到易拉罐，眼前一亮：嘿，抬腿一踢——“射門！”話音剛落，“哐！”易拉罐碰到對面的欄桿上掉了下來……“嗨，又射在‘門框’上了。”
愛護公共環(huán)境，人人有責。“運動員們”，請你們“手下留情”“腳下留情”！
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇九
經過一段時間的魔鬼訓練，終于迎來了緊張的期末考試。我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開始了。只見監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進了教室。她走上講臺，用眼睛將整個教室掃視了一遍，雖然什么話也沒說，可從她那嚴厲的目光中我們都明白，要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動土，自找死路”。教室里頓時安靜的連根針掉在地上都能聽見。
卷子發(fā)到了每一位同學的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難，我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫了起來。所有的基礎知識題，都像路邊的小石子一樣，不一會兒功夫，就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學們有的遇見了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的還沒答完，在飛快地寫著；有的看樣子考得不錯，面帶笑容，認真地檢查著……我一想我也得檢查了，于是我拿起卷子，仔細地檢查了起來。接下來，我乘風破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。
“叮鈴鈴”，經過90鐘的緊張考試終于結束了。這時李老師來了，她給我們對了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握，可是當李老師說懲罰的懲應該選可是我卻選了我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬丈深淵。
真是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊！經過這次考試，我深深地明白：學習，一定要腳踏實地，來不得半點馬虎！
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇十
本學期的全部課程已經讀完，緊張的復習階段也將要結束，下個星期三就要進行期終考試了。
期終考試是對本學期學習成果的一次大檢閱;是對自己的自信心、意志力的一次大考驗;是向老師和家長最具體、最直接、最全面的大匯報;總之，這是一次具有非常重要意義的考試!
經過一個多星期的復習，讓我對這學期所學的知識內容有了更系統(tǒng)的掌握，加深了對難點、重點知識的理解。還有幾天的復習時間，我將振作精神、全力以赴，認真?zhèn)鋺?zhàn)期終考試，爭取考出水平，考出好成績，讓老師滿意，讓家長高興!
首先，用正確的心態(tài)對待考試，已要克服復習迎考前過分緊張的情緒，又要克服盲目樂觀，不當作一回事的松散情緒，更要克服畏難怕苦、得過且過的情緒;要堅定信心，從容自信，積極備戰(zhàn)，努力攻克期終考試關。
再次，認真完成老師布置的測練題目，對這學期單元考試時造成丟分的題目注意總結教訓，千萬不能再次丟分，不懂的問題要及時請教老師或同學，不放過一個難點和疑點，扎實掌握基礎知識。
另外，要保持精神上的最佳狀態(tài)，按時作息，保證充足的睡眠時間，保持最佳的身體狀態(tài)，努力打好這一仗，為這學期畫上一個圓滿的句號!
時光飛逝，不知不覺中一個學期又結束了，我的記憶似乎還停留在那個新開學的時候，轉眼間同學們都漸漸融入了這迎接期末考試的緊張復習中了。為了一個開心的寒假，我也要為期末考試做好準備了!
機會只垂青有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。
要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你[]的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對我們中學生說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少?如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。
不經歷風雨，怎么見彩虹?成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧!
期末考試，你快點來吧，我們已經做好了準備，迎接你的到來。
當天邊的第一縷陽光射入我的眼眸，我來到了新的學校，在這里有了新的起點。
清晨，扒在宿舍的陽臺上，潮濕的空氣里略帶幾絲憂慮。社會的競爭壓力越來越大，學校也是如此，平時要好的伙伴成了最大的競爭對手。大家都在最黑暗的地方，尋找著散發(fā)光芒的地方。和同學走在路上，最怕談的.是學習，但每次談又總是學習。
時間如流水，一學期的學習生活已走到盡頭。
蔚藍的天空飄著幾朵白云，昔日的歡聲笑語也隨之飄向記憶的最深處。
當初一的最后一天即將結束時，我明白，初一的夜晚來臨了，迎接我們的是初二的黎明。給初一一片完美的星空，使我們現(xiàn)在的當務之急。
在群星中，我只是那顆并不耀眼的星星，在最艱難的地方，尋找著屬于自己的明天。
我永遠相信明天會更好，期末沒有遺憾!
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇十一
不知從何時起，我發(fā)現(xiàn)我已離不開你——作文。
在嬉戲打鬧的童年里，老師帶著你開始走入我的生活。
起初，我對你充滿了好奇。懷著激動的心情，我寫下了歪歪扭扭的五六十多字。這便是我的第一篇作文。以后的日子里，我不斷積累詞匯，竭力用自己的筆墨將你表現(xiàn)得最美。那是我最快樂的一段時光。
可是后來，我厭倦了你。你看起來不再那么美好，變成一項索然無味的任務。老師布置下來一道題目，我便只是湊字數般將你寫完。你變得那么丑陋，不再優(yōu)雅。
直到有一天——。
考試失利的我，經過老師、家長批評后，傷心地躲在被子里哭紅了雙眼，好想找個人說出我的悲傷。于是，我想起了你。再次拿起筆面對你的時候，那種感覺陌生又熟悉。曾經的你回來了，帶著對我的安慰回來了。我是多么的高興啊，從此，你是我傷心時的慰藉，是我宣泄不滿的蜜友，是我快樂時光的記憶錄。
在我傷心的時候，我將自己心中的壓抑變成一篇篇作文釋放出來，心中頓時舒坦開闊了。心情大好，你也為我高興著。當我憤怒不滿時，你安靜地聽我宣泄，直到我冷靜下來。我也在寫下一篇作文后明白了，想到了解決問題的辦法。當我開心的時候，你便再一旁默默第記下這些開心快樂的事情。再翻來看看時，我也忍不住會笑出聲來。
你一直執(zhí)著地陪著我走過一個又一個春天，從天真無知的小孩童到多愁善感的少女。我要感謝，感謝一直有你。
今后的日子里，可以沒有燦爛的陽光，但卻不能沒有你。我要帶著你去經歷風雨，去欣賞美景，去過完以后的時光。就如“寧可食無肉，不可居無竹”一樣永遠帶著你。
作文啊，作文，我已不能沒有你……。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇十二
恰逢五一黃金周，一家人之前籌劃的合肥三日游終于可以付諸實踐了。風塵仆仆一路顛簸，由于弟弟年級尚小，在長途車上坐不習慣，一路上鬧得厲害。這時候媽媽就會從她的包中拿出一件小玩具，或是一份可口的零食之類的“靈丹妙藥”，用來哄弟弟，弟弟也就馬上停止了哭鬧。那時候我便感覺媽媽的包就像“哆啦a夢”的口袋一樣，特別神奇，里面什么都有。像是為了驗證自己的想法，我也用可憐巴巴的小眼神望著媽媽，她瞬間明白了我的意思，從包中掏出了我最喜歡的奧利奧餅干，我便在喜滋滋品嘗美味的同時愈加感覺到媽媽包的神奇之處了。
到了賓館住下之后，我便迫不及待的打開了電視，還沒來得及調到動畫頻道，一本作業(yè)便飛到了我的面前，后面緊跟著媽媽的嘮叨：“一天沒寫作業(yè)了，先寫完再看電視。”連作業(yè)都能帶過來，這個神奇的“哆啦a夢”口袋有時還挺讓人討厭的。
歡樂的時光總是短暫的，三天節(jié)假日里我們看比賽、逛商場、溜公園、吃大餐。果然是黃金周，不知不覺之間，我們一家人就意猶未盡的登上了回家的汽車。
回家之后一家人明顯還有些興奮，爸爸趕緊打電話忙起了工作上的事，媽媽則忙著發(fā)朋友圈分享自己的所見所聞，弟弟鬧著明天還要去動物園看大老虎，我則準備看我的故事書，這時書架上的一個相冊吸引了我的注意。翻開一看，原來是一些老照片。估計那時還沒有我吧，照片里的爸爸還挺帥，肚子也沒有現(xiàn)在這么大，媽媽也很漂亮，臉上還有幾粒青春痘，估計讓她操了不少心。忽然角落里的一個東西吸引了我的注意。那是媽媽年輕時候背的包，粉紅色的包包上系著一個毛絨玩具，款式很新穎，很小很精致，估計最多只能放下一部手機、一些零錢和一些化妝品了。
那么為什么媽媽的包現(xiàn)在這么大了？
確實，媽媽的包和以前相比顯得土了一些，也大了好多，里面放過尿不濕、奶瓶、零食、書本……雖然包的空間變大了，但是化妝品之類是沒有容身之地的，因為多出來的空間是母愛的空間，多出來的分量就是親情的分量！
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇十三
本次考試所用試卷是期末教學質量檢測卷六年級語文，此次六年級考卷，出題較為合理，難點較少，適宜學生的能力。
此卷共分為四大部分：“書法展示”“知識積累與運用”“閱讀理解”“習作樂園”。
“書法展示”部分，在期中考試時，學生失分原因已經糾正過，這次再見，學生已經掌握要領，沒有失分。“知識積累與運用”中既有課內生字詞，也有日積月累的內容，又有知識的延伸，課外的運用，能體現(xiàn)新課程的理念。此中，“看拼音寫字詞”“選出下列加點字的正確讀音”出題較為典型，都是學生易錯點。辨字組詞中有兩個小難點“逶迤”中的“迤”字學生五年級時學過，但因其不常用，故此失分“恣肆”中的“恣”字不常用，小學階段也從未出現(xiàn)過此字，學生不認得，因此失分，情有可原。“寫成語與句子”，緊貼課本，又能靈活出題，能夠鞏固學生課內知識的掌握情況，這部分內容學生掌握的還不是很牢固。根據要求寫句子，一個修改病句，并不是一個簡單的句子，是一個非常典型難句子，學生錯誤率在95%以上，難度不小，能完全符合題意的句子寥寥無幾，“根據課文內容填空”題較為適合學生，不僅考課本，還注重延伸。“口語交際”題，較為簡單，大部分都能輕松解決。
第二部分“閱讀理解”。分為“課內閱讀”和“課外閱讀”。“課內閱讀”中對于“老人與海鷗”的中的句子理解部分學生少有偏差。“課外閱讀”部分難度不大，失分不是很多。
第三部分“習作樂園”。出題簡易，習作簡單。
總結以上情況，不足共有一下幾點：1.學生舉一反三的能力不夠，教師也不能將課程采用靈活的方法使學生理解透徹。以后要繼續(xù)加強學生的基礎知識的掌握，夯實基礎。2.知識的課外運用方面引導的不夠，練習較少。以后在課堂中，要采用多種多樣的教學方法，教給學生靈活思考的空間。3.課外閱讀方法指導有所放松。以后注意加大課外知識的引入量，使學生攝入更多的課外知識營養(yǎng)，擴大知識面。4.作文指導還不夠。以后注意重點進行閱讀方法的指導，在方法上多下功夫，使學生的閱讀能力逐步提升。加強給學生作文方法指導，多指導，多檢驗。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇十四
紅的像火，粉的像霞，藍的像海，黃的像太陽，這樣繽紛的色彩在哪兒能見到？讓我?guī)銈內ビ斡[一下海心沙的花展吧！
最吸引我的是那一簇簇繡球花。它們是我最喜歡的藍色，一朵朵擠在一起，與其說是一朵，不如說是一簇。每一簇里都有許多小花，每朵花有4瓣，每個花瓣上都分布著白色的花紋，嬌嫩得好像一碰就會碎掉。繡球花并不高雅，散布在大花壇的底部，但在我看來，它們很漂亮。正如一首詩“苔花如米小，也學牡丹開”。
花壇后面就是“廣州過年花城看花”幾個紅色的大字，它們被花朵包圍著，遠處就是纖細的廣州塔。藍天，白塔，鮮花，顯然這里成了人們拍照打卡的網紅點。
隨著人流向前，我們來到了藝術館。里面不僅有各種別致的景觀設計：如沙漠仙人掌，還點綴了一些鳥的模型：有我熟悉的壽帶，烏鶇等。
接下來就是幾個國家和地區(qū)的旅游局打造的異域風情的花壇了，當地的特色植物和花卉組成了不同的景觀，別具一格。
我很喜歡一個滿是竹林的地方，一排排竹子中時不時地傳來一兩聲鳥鳴，頗有點“鳥鳴山更幽”的意境哈，讓我覺得內心十分平靜。
不知不覺走到江邊，這邊的花壇布置得更加精彩。有廣州人熱愛的白云人家：灰瓦白墻和梅花，古色古香；會唱歌的水簾洞，引得人們駐足流連；栩栩如生的舞獅，由無數小花盆組成，不由讓人感嘆設計者的奇思妙想。
春節(jié)不僅人人買花，也人人愛花，可以四處觀花。正是應了這句話：廣州過年，花城看花！
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇十五
閱讀理解。
(一)4“只有”強調了皮膚面積之小，從而也突出了微生物數量之多，去掉之后則表達不出這樣的意義。
5本文說明的是有益于人類的微生物，稱之為“生物奴隸”當然是因為某些細菌可以為人類無條件利用，為人類造福。
(二)(5)b。
(3)強調我們家很窮，突出了父親誠實、正直、善良與無私的品質，從而突出了中心。
(5)b。
(6)“父親”面臨財富與道德選擇時內心的矛盾斗爭。
(7)：“我”對母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車之后。如果說開始母親的話的意思是：一個人有骨氣本身就是一筆財富;而這時，“我”已經擁有了汽車，這告訴人們，一個人有了骨氣，就能夠努力奮斗，通過努力奮斗就可以獲得汽車之類的物質財富。
(8)父親的“富有”指的是：良知戰(zhàn)勝了邪念，精神債務消除;母親的“富有”指的是：對丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿足;“我”的“富有”指的是：逐漸了解做人的真諦，成為具有健康心理的精神富有者。
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備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇十六
看著卷子上那鮮艷的對勾與紅叉，不禁陷入了沉思。這次成績雖比上次有很大的進步，但是離我的承諾目標還是差4分，于是我在試卷中瘋狂地搜尋有沒有4 分是我不該扣的，但找完以后我呆住了，我竟然有7、8 分不該扣——語文因一筆畫不標準扣一分;英語，因審題不清扣三分;政治，因缺少細節(jié)扣一分;地理、生物因知識要點記得不準確牢固扣三分……看似每科只失誤了一點，但零零散散就把我的總分從比目標分數高幾分拉到差4分。想起這來讓我悔恨不已，看來還真是細節(jié)決定成敗啊!
至于現(xiàn)在來追究期中的分數已然無用，重點在期末的改進。我決定吸取期中的教訓，抓好每一個細節(jié)，復習一個知識點就掌握一個，不要看似面面俱到，其實面面俱不到。每一句話甚至每一個字之中都有分，要做到分分必爭，只要是會的必須都拿到滿分，不能再像期中那樣漏洞百出。其次，就是多做題多練兵，提高審題能力，否則即便會的再多，但只在題目外圍徘徊就和不會做一樣不得分。
良好的開始是成功的一半，現(xiàn)在我已成功了一半，而剩下的一半還得靠接下來的努力實施，加油吧!為期末的進步而奮斗!
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認真讀題：
不管是學生時代的大考試還是小型測驗，只要是考試，認真讀題是非常適用的。尤其是小學的數學考試，因為上小學的一部分孩子，在數學應用題上有短板，原因第一是讀不懂題目意思，第二就是懶得讀題，所以導致不會做或做錯。因此訓練小學生的讀題技巧、及耐心，在以后的學習過程中，不僅在考試過程中有幫助，在孩子的理解能力上都會有所提升。
字跡工整：
在孩子的小學階段，就應該培養(yǎng)孩子平時作業(yè)書寫工整，到了考試的時候，保持卷面干凈字跡整潔，這不光會給改卷老師一個好印象，也讓孩子的整個考試過程思路清晰。
完成題目要求：
在完成題目要求這方面，主要是根據語文考試總結出的，一般孩子如果智商沒問題，平時上課認真聽講，作業(yè)認真完成的話，小學的語文考試大部分情況是可以及格的，只有一種情況就是作文不寫，或者字數不夠。在這種作文字數不達要求的情況下，孩子的語文成績是很危險的。因此在這點上，一定要讓參加考試的小學生們一定看清題目要求，并且完成題目要求。
先易后難：
在所有科目的考試過程中，最簡單的考試技巧，就是“先易后難”，遇到難題先跳過，撿容易的自己有把握的題先做，然后最后再慢慢琢磨難題，這個方法不僅節(jié)省考試時間，而且在答題正確率上也會有一定幫助。
學會做完檢查：
不知道有多少小學生在大型考試，例如期中、期末考試中，做完卷子以后，時間還是比較充裕的，如果在時間充裕的情況下，養(yǎng)成檢查卷子的習慣對成績提升有很大幫助，尤其是數學考試，因為大量的驗算，加上考試緊張，很容易出現(xiàn)錯誤。那么如果在時間充裕的情況下，將計算問題重新檢查一遍，會避免許多粗心導致錯題的發(fā)生，從而提升成績。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇十七
快到期末了，各班都沉浸在付息的緊張氣氛中，隨著考試的臨近，各班的作業(yè)也在慢慢增多，孩子們累得昏頭漲腦，老師們忙得昏天地暗，老師只要一上講臺，孩子們都嘆氣喧天，無精打采，老師說：“離考試的時間還有xx天xx小時xx分，接著老師又說：“只要過xx天，你們就解放了，所以，你們要做最后的沖刺！”牛小皮每天光作業(yè)就忙到晚上十點，再加上楊夢柔給他買的卷子，結果做的稀里嘩啦，上課聽著聽著就睡了，幸虧班主任馮老師能夠體諒學生也很累，要不牛小皮天天罰站。
到了考試的前一天，老師們只布置了復習作業(yè)，牛小皮終于松了一口氣，說：“累死我了，終于快解放了……”牛小皮回到家，奶奶笑著迎上來說：“孫子啊，明天要期末考試，我就給你買豬腦子來補補。”接著媽媽跑過來說：“今天你說吃什么，我就給你做什么。”媽媽剛說完，外婆又擠進來，大聲宣布：“你考好了，你要什么，我就給你買什么……”外婆還沒說完，爸爸又搶著說：“乖兒子，考好了，爸爸帶你出國玩兒！
牛小皮自信，他說自己考100分沒問題。
牛小皮一回家，爸爸問：“考的怎么樣？”“不孬。”“好，咱就去吃麥當勞。”“爸爸萬歲！”牛小皮考了全班第四，所以牛小皮明白了：拿手的題也不能粗心大意！
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇十八
為了能在期末考試考好。首先應該在老師講課時認真聽老師幫我們溫習功課，認真完成老師布置的每一個作業(yè)。其次，還要在課外多收集一些古。
詩詞。
諺語。
歇后語。
等課外資料。這樣就不用擔心基礎知識了。最后，就數閱讀和。
作文。
了，可是該怎樣才可以在閱讀和作文上得高分呢?閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內容，第二遍要帶著問題讀，第三遍要帶著解答再讀一次，閱讀題就ok啦!作文只要多看作文書，多積累好詞好句，并且要看清要求，作文根本不是問題。這樣下去語文不就能考好了嗎?以上是我對期末考試復習語文的計劃。
有了奮斗的目標，還要有實踐目標的行動，我將要督促自己一一兌現(xiàn)，備戰(zhàn)期末考試，贏得期末考試的成功!
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇十九
小明的爸爸在莞城做生意，已經兩年沒有回家探望住在廣州的父母了，小明問爸爸：“我們什么時候去看望爺爺奶奶呀?”爸爸說：“我每個月都匯錢過去，現(xiàn)在，你爺爺奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顧，我們看不看他們都沒關系，你只管好學習上的事情就行了。”
爸爸說得對嗎?為什么?
(二)習作。(35分)。
題目：在課堂上。
要求：根據材料展開合理想象，寫一篇完整的記敘文，不少于400字。語句要通順不寫錯別字。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇二十
1、祝你期末考試發(fā)揮出最好的水平，取得滿意的成績！
2、愿你期末考試的成績像春天的花朵一樣綻放，讓人們?yōu)槟愣膭樱?/p>
3、考試過程中要保持冷靜，祝你成功！
4、拿好成績是對自己最好的獎賞，加油！
5、祝你在期末考試中取得優(yōu)異的成績，成為優(yōu)秀學子中的佼佼者！
6、考試不能決定你的`一生，但好成績卻能讓你更加自信！祝你期末考試取得好成績！
7、考試不僅僅是檢驗知識水平，更是檢驗心理素質。祝你心理素質穩(wěn)定，拿高分！
8、祝你順利通過期末考試，取得優(yōu)異的成績！
9、祝你期末考試一切順利，取得優(yōu)異的成績！
10、期末考試加油，愿你的成績能讓自己更加自信！
11、堅持就是勝利，祝你在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
12、枝頭喜鵲啁啾，金榜題名報喜。親朋好友前來祝賀，父母喜笑顏開。今天龍門鯉魚進入大學進行進一步的研究。他一天天顯示出凌云的雄心壯志，把事業(yè)的成功變成了英雄。愿你有一個更好的未來，讓你的夢想成真！
13、祝你期末考試成功，邁向更加美好的明天！
15、祝你期末考試考出優(yōu)異的成績，萬事順利！
16、祝福你在期末考試中取得優(yōu)異的成績，走向更加輝煌的未來！
17、祝你順利通過期末考試，開啟美好的暑假！
18、考出好成績，讓自己更加出色，期末考試加油！
19、每個人都有屬于自己的陽光，期末考試祝你光彩照人！
20、期末考試加油，展現(xiàn)最好的自己！
21、堅持不懈，相信自己，期末考試祝你成功！
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇二十一
六年級新生對英語學習的興趣非常大，要想方設法維持學生對英語的好奇和興趣。事實確實如此，我們可以從課堂中新生們跟讀單詞的洪亮聲音中得以體會。那么我們老師所面臨的，就不再是培養(yǎng)學生學習英語的興趣的問題，而是如何想方設法的維持學生們這種高昂的興趣了。
贊美與鼓勵是維持學生繼續(xù)以飽滿的熱情學習英語的一個不錯的方法。讓學生感受到成功和成功的喜悅，以激發(fā)他們繼續(xù)大聲地朗讀下一個新單詞，積極的參與下一次新的對話與句型操練。
“openyourmouth,speakenglish!”這一李陽的英語學習理念難能可貴，同時我區(qū)英語教學改革所提倡的“誦讀教學”使我在近幾年的英語教學中受益非淺。所以，我認為英語作為一門語言，讓學生在基礎學習階段養(yǎng)成大聲誦讀，敢于開口的習慣是非常必要的。在日常教學中，我最害怕不開口的學生。我認為只要他（她）開口讀、說英語了，那么他（她）這一生學習英語都將不再存在任何的障礙了。所以在開學最初的幾個星期階段，很有必要經常提醒全班學生，一定要開口出聲且大聲地朗讀英語。針對個別性格內向、羞于開口的學生，則要將其列為重點關注對象，致力于先張口，再出聲，最后大聲誦讀。
由此，晨讀就顯得很重要。“一日之計在于晨”，這句名言對于英語學習來說，更是如此。所以我在六年級開學階段，晨讀勤快些，等到我們看到自己的學生到了九年級，晨讀的教室里依然能傳來瑯瑯書聲，那將是一種很不錯的感覺。
英文書寫的端正與規(guī)范，也是開學階段必須要抓好的。從新生入學第一次在英語四線三格上落筆寫英文字母或單詞，就有必要鄭重宣布：任何一位學生都必須書寫端正，養(yǎng)成良好的書寫習慣，將會培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在最初階段對書寫端正的學生給予鼓勵。對字寫得歪歪扭扭的學生，除了耐心指導以外，還要適時地采取重寫、描摹等嚴厲的措施強迫其規(guī)范書寫。只有嚴格要求才能為將來打下良好的基礎。
在后期進行英文寫作評分時，依然貫徹字跡端正者得高分，否則從重扣分的原則。經過一段時間的狠抓整治，相信班級內會形成一個端正書寫的良好氛圍了。
很多時候我們不得不承認，英語考試成績是和學生的單詞量完全成正比的。人教版新目標（goforit）這套教材的單詞量大是眾所周知的。為了讓學生從識記單詞拼寫這個繁重的負擔中解脫出來，我想我們應該在第一時間向全班學生講述正確的識記單詞拼寫的方法，同時幫助其摒棄他們在小學階段可能業(yè)已形成的死記硬背的方法。在教學過程中，我堅決要求學生依據單詞發(fā)音來識記單詞的拼寫。所以在單詞教學方面，我一般遵循三步走的順序：
1、利用晨讀跟讀，讓學生先學會讀單詞，做到看到單詞，讀音能夠脫口而出。
2、在每天的晨讀跟讀的時候，可以由老師說中文解釋，學生讀出英文單詞；在課堂句型操練中，進一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯(lián)合掌握和運用。
3、最后才要求學生開始識記單詞的拼寫。事實上，此時由于學生對很多單詞的過目率非常的高，他們可能已經在不知不覺中掌握了本單元里為數不少的新單詞的拼寫了。
此外，在人教版新目標（goforit）教材的starters和前幾個單元部分，我想能堅持每天滲透“直拼法”拼寫規(guī)則，逐步引導學生養(yǎng)成利用單詞讀音來識記單詞拼寫的習慣。（雖然做到這一點非常難，一個班級大概只有30%的學生能快速理解并掌握這個方法，大部分學生可能會堅持沿襲死記硬背的方法。這甚至和學生小學階段的漢語拼音基礎有很大的聯(lián)系），在開學階段，對單詞識記的聽寫檢查方面，我們是能因生而異，區(qū)別對待。我們既要讓所有學生認識到單詞拼寫識記的重要性以及單詞拼寫不過關的嚴重后果，同時我們也要避免一小部分學生可能因為單詞聽寫不過關，而產生對英語的畏學、厭學心理。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇二十二
隨著是覺得推移，期末考試的腳步已經越來越近了，我的心情也越來越緊張了，默默的期待著期末考試，在心里為期末考試倒計時。
期末考試倒計時第7天——
爸爸：“松喬啊，馬上要期中考試了吧，考不上90分把你的皮給扒下來。想當年，你爸年輕時還扒過豬皮呢，當時，我可是毫不留情啊！”
媽媽：“對，你的皮是該扒扒啦！”
我（心想）：餓滴神那！這還是我的親爹親娘嘛？
期末考試倒計時第4天——
晚飯后——，我坐在沙發(fā)上樂呵呵地看著動畫片，一邊吃著妙脆角，還時不時的發(fā)出笑聲，正看到最精彩時，老爸老媽一人拿著一個枕頭，向正在看電視的我拋出一道完美的弧線，那兩個枕頭不偏不倚的打在了我的臉上，我還沒清醒過來呢，只聽見耳邊傳來了男高音和女高音：“寫作業(yè)去”就這樣，我怏怏不樂地回到了我的書房去攻克“題海”
我端著杯茶來到老媽身邊，“媽，跟你商量個事。”“什么事？說”“4的，整天沒事就塞著個耳機，看得我眼饞‘屎’了，也想要一個，可不可以？”老媽瞄了我一眼，輕描淡寫地說：“可以倒是可以……”“耶~~~~~，老媽我愛‘屎’你拉！”“不過~~~~”一聽到“不過”我就立刻歇菜，問：“不過什么？”“不過前提是考試考上95分。”“好”
期末考試倒計時第2天——
期末考試倒計時第1天——
終于，期末考試到了，我終于熬過了這艱難的期末考試倒計時的日子，期末考試前的日子是最難熬的，期末考試來的更猛烈一些吧。
備戰(zhàn)期末考試六年級（優(yōu)質23篇）篇二十三
11、1米的15%和15米的1%一樣長。()。
12、三角形三個內角度數的比是1：1：2時，這個三角形是等腰直角三角形。()。
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