優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶，代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文，希望能夠給大家以啟示和借鑒。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

今天，天氣很好。沒有太陽，只有習習涼風。路過草地，看見一些孩子在草地上玩耍嬉鬧著。心里總是會帶著幾絲憂傷。憂傷那快逝去的童年；憂傷那曾經(jīng)的歡樂與開心早已不在！看著那在秋風中飄落的枯葉，那一道道耀眼的金黃。再回首望望那些在風中搖曳的競相開放的花兒，那令人羨慕不已的色彩……總會想起童年的色彩。

如今看見一些兩三歲的小孩時，總會想象著，那不記事的二三歲的日子。那時眼中的世界應該說是五彩斑斕的。那時總會把天空畫成黃色，紅色甚至黑色。喜歡把綠草畫成紫色，甚至是五彩的。

那時是一個無知而又愛幻想的年齡。

六七歲時，是一個想學會長大的時候。看著大哥哥大姐姐們自由自在結(jié)伴回家，總會想躲開媽媽，自己走回家。看見夜空中許許多多個閃爍的星星總會問：“為什么星星可以自己回家呢？為什么她媽媽不接她回家呢？為什么……”每次媽媽總會被問得不耐煩，含糊其詞：“因為星星長大了！”于是總想快點長大，總以為長大以后就可以沒有媽媽的管束。

那是一個總想學著長大的年齡。

八九歲，一個轉(zhuǎn)折點。它意味著，你要開始學著長大了；意味著你要開始學會管束自己。開始很高興，以為，終于可以擺脫媽媽的約束了。可是，沒有。更多的是來自家長的囑咐。

那是一個聽話的年紀。

那是一個真正開始長大的年齡。

……。

不知道什么時候開始聽那種輕輕的音樂，而且不再會是兒歌：

“孤獨的風箏在天上飛，想知道遠方會是什么啊。快樂的孩子搖著媽媽的手，說他想快點長大。青春像一扇關(guān)著的窗。外面有美麗的圖畫，新奇的街道和閃爍的午夜，因為這里有童話……”

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

眾所周知，顏色都是由紅、黃、藍三原色調(diào)出來的。紅、黃、藍調(diào)出了大海的湛藍，森林的蒼翠，天空的多彩，還調(diào)出了七色的彩虹。

過了一會兒，我又用天藍加檸檬黃調(diào)出了湖海綠，它比新綠深那么一丁點兒。我把剛調(diào)出來的這兩種顏色調(diào)和在一起，又出現(xiàn)了一個全新的色彩。它說黑不是黑，說紫不是紫，說綠不是綠，說藍不是藍。我把裝在燒杯里的這些小精靈倒進試管，在試管里又加入不同顏色，它們就千變?nèi)f化了。我給它取了個霸氣的名字——終極色彩！還取了個小名，叫“顏色四不像”。

哥倫布曾經(jīng)說過：“某些事做起來很簡單，關(guān)鍵是誰先想到？”看著這些剛剛誕生的小精靈，我思緒萬千，只要我們敢想、敢玩，就能玩出童年的色彩！

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

童年的光陰，充滿了色彩，而給我加上彩色顏料的人是誰？——是爺爺！

我最痛恨的季節(jié)就是冬季，因為那件事就發(fā)生在冬季……。

眼前一片白：白色的大褂，白色的被單，白色的墻壁，還有那蒼白的臉！

“過去吧，爺爺要和你說話。”父親干澀的嗓音嗡嗡作響。

小時候，我是在農(nóng)村爺爺家長大的，那兒的冬天可真冷，西北風總是可以從那細小的門縫里擠進來。我一個人坐在冰涼的小板凳上，鼻子凍得紅紅的，每當這個時候，我總會伸出紅腫的小手喊著：“手捏捏！手捏捏！”

爺爺總會急忙向我跑來，用他那又大又暖的手，輕輕的揉捏著我的手。他把我摟在懷里，我就覺得自己是在春天的田野里奔跑，陽光正在暖融融地包圍著我，自己是世界上最幸福的人了！

現(xiàn)在我倚在爺爺?shù)牟￠角埃嗡麚崮χ业哪槨Ｄ鞘蛛m然干枯，卻依舊那么溫暖，他仿佛要把他所有的愛都傾注在我身上。淚水從他那凹陷的眼眶里流出，和著我的淚，一并流淌著。

爺爺?shù)淖齑絼恿艘幌拢屹N近他的嘴：“手捏捏！手捏捏！”我再也控制不住，撲在爺爺懷里。

不！不要！我不要爺爺這么早就離開我！我心里拼命的喊，想與爺爺說幾句安慰的話。漸漸地，他的手松開了，垂了下去。從此，爺爺就離開了我，帶著他對孫女兒無盡的愛和思念走了，把孤獨留給了我。

去年的深冬，依舊很冷，每當在大雪紛飛的日子，我總會想起爺爺?shù)模骸笆帜竽螅∈帜竽螅　?/p>

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

童年，是什么？我相信這個問題會有無數(shù)個答案。有的人說，童年是寶貴的金色。有的人說，童年是甜美的。有的人說，童年是奔波與勞作……而我的童年呢？它是多彩的。

我的多彩童年里，包含著快樂。小時候，爸爸媽媽經(jīng)常帶著我去海灘嬉戲。這是一個風和日麗的下午，我們來到了海灘邊準備游泳。一切都妥當后，爸爸就先“撲通”跳到海里去（他會游泳）。不一會兒，他在相距幾米處的地方探出腦袋，開心地向我招招手，逗我下去。我覺得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。哇！海水冰涼，舒服極了。我繼續(xù)走，呀，怎么踩不到沙泥了？我嚇得“哇哇”直哭。但，不過了一會兒，我就知道是怎么回事了，趕緊往回游。原來，那兒的水比較深。我知道后，就跑去沙灘上堆城堡、拾貝殼……多快樂的童年！

我的童年里，也有忙碌。到了上學年齡，我就乖乖地去上課了。一轉(zhuǎn)眼，到了五年級，壓力更大了，作業(yè)也多了。我上課認真地聽講，放學做作業(yè)。忙碌里，也有休息。到了會打字后，我就在余下的時間里玩一玩電腦、打打字。雖然很忙，但是，也挺有趣的。在這些時間里，經(jīng)常發(fā)生好玩的事情。

我的童年像一棵小樹苗，有不同的樹葉、花朵和果實。但是，我認為我的童年應是多彩的。快樂、傷心、生氣……各色心情交織在一起，形成了多彩的去朵。它，就是我的童年。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

童年是一紙五彩繽紛的油畫，每當翻起，總是無比幸福。

童年是一紙純潔的白。冬天下雪是我最期待的日子，早上起來，望著小區(qū)里那白皚皚的一片，就像來到了仙境，飛奔下樓，也不顧雙手被雪凍得通紅發(fā)麻，還是一個勁兒地抓著雪。可堆出的雪人卻像兩個大饅頭，但還是很開心。我是我們小區(qū)的“神投手”，捏好一個雪團一丟，別人身上就會均勻地鋪上了一層雪。我可是把好多人都改造成了“雪人”了呢！

童年是一紙?zhí)煺娴木G。每次和表姐回到鄉(xiāng)村的姥姥家，我們便成了調(diào)香師、藥劑師我們摘花，掐葉子，甚至揪未成熟的果子，然后搗碎扔到小杯子里，表姐有時還會竊取舅媽的化妝品，護膚水，香水什么的一齊混進去，再拿小棍子攪拌，就得到了一杯綠油油還有化妝品味道的“粥”，我們稱其為香水。為了不讓大人發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常把它塞進床頭柜里。幾天后，每次都是姥姥從床頭柜里翻出一瓶發(fā)餿的不明液體出來，哭笑不得地給大人們打電話。

童年是一紙調(diào)皮的粉。一次，媽媽不知從哪里買來一瓶粉色的指甲油，讓我看到了，“真有趣！”我拿著它東刷刷，西刷刷，把好多東西都漆成了粉色，讓媽媽哭笑不得。

童年是一紙貪吃的紅。我最喜歡吃火腿腸了，每次媽媽從超市里買完東西回來，我總是會從大包小包里翻，看看有沒有那一抹紅，只要翻到，立刻拿出來，拆袋，撕開，狼吞虎咽。有時三天就能消滅一整袋，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)也總是把包裝皮東藏西藏，家里的各個角落也就有那么一抹紅。

童年處處都充滿驚喜，時光若能再次回到那五彩的童年，該多好啊！

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

童年是的周末總是那么的絢麗多彩，站在自己時間長河的下游回首望去，那最上游的點點滴滴總是那么的耐人尋味。每當想起那一個個逝去的周末，嘴角總是會揚起不知名的弧度，或許這就是童年那濃濃的色彩吧。

還記著小學三年級的那段光陰，那時候家離學校有一段距離，便只能住接送站，所以每周末下午我總會前往接送站。那時的公路并不算多，但也絕不會少，可是我和其他順路的同學卻總會選擇走山路，原因無他，每個人心中都有對自由的向往。每當離別之際，父母總會為孩子準備豐富的便當，這無疑是給我們美好的童年添上了濃濃的一筆。便這樣，背上小巧的書包，手中拿著精致的便當，開始了豐富多彩的旅行。

每當聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌謠時，我的身心總會舒暢下來，洗盡一周的煩惱，這也正是我喜歡走山路的一大原因。當然，最喜歡的還是走累了之后，大家就在嬌嫩的草地上隨便一聚，紛紛拿出各自的便當來，毫不吝嗇的分享，有的人專門帶米飯，有的人專門帶西紅柿炒雞蛋、木耳炒雞蛋、牛肉燉土豆、排骨等各色各樣的菜，讓大家垂涎三尺。你一口、我一口，誰都不介意給對方吃。在這片廣闊的天地下，這濃濃的一筆，再次為童年渲染上樸實、純真的色彩，再次為美好的記憶添上了美好的一筆。

待酒足飯飽之后，大家隨便的往地上一躺，看那湛藍的天空上云卷云舒，賞那梨花樹下花開花落。淺綠的草坪上、碧綠的湖畔處、清澈的小河邊、湛藍的天空下，無不渲染著童年美好的色彩，無不襯托著孩子們的天真美好。在那漫漫時間長河中，留下自己淺淺的足跡，便是美好。

我相信，每個人心中的柔軟都給了童年——童年的聲聲鳥鳴、童年的片片綠蔭、童年的縷縷芳香。每當談及“童年”，每個人心中的柔軟處，都會劃過片片漣漪。

童年的色彩啊，總是那么的光輝奪目；童年的色彩啊，總是那么的難以追憶；童年的色彩啊，總是那么的難以忘卻。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

我的童年就像是一盤顏料盒，五顏六色，豐富多彩。

我的童年是紅色的。我要把紅色給火焰，讓人們冬天不再寒冷。把紅色變成愛心，進入每個人的心靈，讓世界上貧窮的人都有飯吃，有房子住;小朋友都可以上學，能健康成長;人老了都有依靠，生病了有錢治病，有人照顧。

我的童年是綠色的，我要把綠色給大地，大地上到處都有美麗的風景，綠綠的草地、綠油油的莊稼、綠色的果園、綠蔥蔥的樹林......牛兒在草地上吃草，為我們提供新鮮的牛奶，莊稼為提供我們需要的糧食，果園的果樹上結(jié)出新鮮的水果，樹林為我們遮風擋雨。我們生活在這個優(yōu)美的世界里，心情舒暢，人們都不會生病。我們每個家庭都有太陽能發(fā)電，不用燒煤來發(fā)電了，我們的環(huán)境越來越好，空氣里都有甜甜的味道。

我的童年是藍色的，我要把藍色給希望，我可以去藍藍的天空飛翔，到蔚藍的大海遠航，我還要開發(fā)出海底的寶藏。未來，我要造出世界上最先進的自動駕駛汽車，我們坐上車，在車上的導航儀上設(shè)定好目的地，汽車就可以自動準時到達，它不僅可以在地上跑，堵車時可以飛上天，繞過去，還可以在大海上航行，我的這輛車還不用燒油，直接用太陽能就可以了。

我的童年是金色的，我要把金色給辛苦的農(nóng)民伯伯，讓他們的莊稼年年都豐收;把金色給努力學習的小朋友，讓他們長大成才，為國家做大貢獻。

我的童年是五彩繽紛的，因為我們有美好的生活。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

童年呀，是短暫的，回想起來的時候，它已經(jīng)成了一張五彩繽紛的圖畫。

紅

紅色是高興、歡喜的象征。有一次，過年了，除夕那天晚上，燈火輝煌，禮炮轟鳴，家家戶戶將新春聯(lián)貼在門上，燈火是紅色，禮炮是紅色，春聯(lián)是紅色，整個村莊都是紅色，就連我心里也是紅色的。

綠

綠色是干凈、和諧充滿生命力的象征。有一次，我去黃海森林公園玩。一進入景區(qū)，我就被那綠意盎然的景象、生機勃勃的氣息給迷住了。大片大片的綠樹不但高大無比，而且綠得發(fā)亮。地上的小草、花兒也是一樣，充滿了生機。

灰

灰色是傷心，悲劇的象征。有一次，我上課時，同桌要用修正帶，可我沒借給他，他就搶，我正想要把它搶回來，被老師發(fā)現(xiàn)了。一把把我拎到講臺旁，我的同桌卻在一旁幸災樂禍，暗自發(fā)喜，我眼前全是灰色，傷心得要哭出來了。

黑

黑色只會極少數(shù)時候出現(xiàn)在我們的身邊。有一次，快期末考試了。我們的作業(yè)一下子平時高出了三倍。我做呀做，每天一做完不是十一點，就是十二點。那幾天我過得好慘啊，眼圈都熬黑了，心里充滿了抗議。

這是我的童年，也是一張多姿多彩的圖畫。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是五彩斑斕的。

童年里最讓我難忘的是奶奶家門前的那條小溪，它給了我歡樂，留給我深刻的印象，小溪里有很多小蝦，一想起那件事，總覺得自己很傻。那時候我還小，不懂事，奶奶因為很關(guān)心我，所以不讓我出去玩，奶奶越不讓我出去，我就偏要出去，我趁奶奶不注意，偷偷的溜了出來，我把小伙伴們一起叫來，一個拿著塑料口袋，一個拿竹竿，其余的負責捉蝦，我們把捉到的小蝦裝在口袋里，然后把小蝦又放在了我們幾個小孩做的小池塘里，我捉的正投入時，一不小心，被溪邊的小石塊絆倒了，掉進了溪里，小伙伴們嚇壞了，其中一個大哥哥立刻跳下水，把我拉了上來，我才幸災樂禍，小伙伴見我成了一只‘落湯雞’都忍不住笑了起來，突然，我感覺全身癢癢的，脫開鞋襪一看，原來是溪里的小蝦把我的衣袖和鞋襪當成了它們的玩具，弄的伙伴們更笑得直不起腰。

啊，童年你就想一個小搖車，搖出了千千萬萬人的歡笑聲。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

在我的心中，童年是生命長河中一串五彩斑斕的貝殼。它有時候是紅色的，充滿了陽光與歡笑。

一個悶熱的夏天，我和鄰居家的幾個小孩住在一起玩。“真無聊！我們來玩什么呢？”一個胖女孩無精打采的說。我靈機一動，對所有人說：“不如我們來玩‘扮演角色’的游戲吧！”也許實在是太無聊了，我的提議竟全票通過。

我在房間里找出了一些舊的飾品作為道具。等我宣布完游戲規(guī)則，大家就興致勃勃的忙乎起來。

首先每個人在所分到的兩張紙條上分別寫上角色名稱，匯集到一起打亂，然后每個人抽回一張，抽到的便是要扮演的角色。我迫不及待的打開我抽到的紙條，上面寫著“貴婦人”。幸好不是很難。我考慮了一會兒后，就開始了準備工作。我把所有能掛在身上的東西都掛在身上，擺出一副高傲而又神的模樣，一邊大搖大擺的走著，一邊在高傲的說：“看我多漂亮！”大家對我的表演逗得樂不可支。

有意思的是我寫的“嫦娥奔月”竟然被那個胖女孩抽中了，這可是讓我們拭目以待的壓軸好戲。只見她把一條舊的長絲巾披在肩上頗有點古代女子的模樣。接著她又單腳站在椅子上，身子微微前傾，一手朝前，一手朝后，微笑著大聲對我們說：“對不起，我是一個要減肥的嫦娥。”大家都為他滑稽的表演捧腹大笑。

昨天的日子有時候也是灰色的，有悲傷，有離別，還有淚。一次，在放學回家的路上，我們遇到了一只受傷的畫眉鳥，于是便收養(yǎng)了它。我們從來沒有養(yǎng)過小動物，所以對它格外喜愛。它從此變成了我們的至寶。

我小伙伴時不時的摘些野花野草放進他的籠子里，還常常讓大人們給它找有營養(yǎng)的食物。沒事的時候，我總是待在它身邊，聽它的叫聲，希望能聽懂些什么。

一個風雨交加的夜晚，我忘了把籠子提回屋。結(jié)果，一夜的寒結(jié)束了它的生命。我哭著把它埋藏在當初當拾到它的路邊，心想：如果我不曾囚禁它，它應該還在天空中自由的飛翔。它也害怕孤獨，也需要同伴，而我并不能成為它的同伴。

童年的畫冊被時光老人匆匆的關(guān)上。但我依然要感謝時光老人，因為他為我的童年變成了一個最真實、最絢麗、最富有色彩的書。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

金色，赤黃色，有光澤。

我們每天都會接觸到許許多多的顏色。擔不時眼前出現(xiàn)金色的時候卻很少.

一個周五的早晨，在金色的陽光即將退去的時候，老師布置下來的作文題目讓我感到茫然。

望著"金色‘二字我的思緒隨著天空的朵朵云兒飄浮起來。明日又是周末了，倫理應該讓心苦了一周的大腦放松放松了吧!可，我比上學還累呢!補習班，鋼琴課，舞蹈課，場外知識充電..................到了晚上趕緊補寫學校的作業(yè)。天哪!這里那有金色啊，簡直就是一個白色恐怖。

帶著這種情緒，晚飯后我組織了一個家庭討論會。題目為童年究竟是什末顏色的。

戴著花鏡的爺爺搶著說:"啊，童年是黃色的"。

濺起的泥漿，點綴在車上一個個瘦小的身軀上。這是爺爺為我們講訴的多邊的童年故事的篇頭語。

停!我打斷爺爺?shù)脑捼s緊說:"對，您說的對，童年是黃色的。

爸爸忙分辨道，"童年是綠色的"。

還記得嗎!爺爺家院子里那片綠陽嗎?夏天來臨的時候太陽似火，只有那棵已長有三層樓高的香椿樹下才顯得格外的涼爽。那綠色的葉子，綠的像草坪，還有著迷人的香味。春天樹發(fā)牙的時候，奶奶拿著很長很長的竹竿打下許多嫩葉，用它炒雞蛋，包餃子，拌豆腐，特別好吃。

唉!爸爸的童年確實是綠色的，他的記憶中不會有肯德雞，麥當勞的味道。那，我的童年哪，我迫不及待的打斷爸爸的回憶。

你，你的童年是金色的向來意見不統(tǒng)一的他們，在這個問題上卻達成了共識。

"金色"?我寧愿要那無拘無束的黃色，那清涼愜意的綠色。我的生活就由有白色的紙，黑色的字，還有媽媽那張灰色的面孔組成的。當紅色的朝陽升起時，我在背英語單詞;當粉色的桃花開放時，我在練琴;當紫色的丁香花向飄香時，我有不得不加快步伐趕著去補習文化課..........

不知為什么，在片刻的寧靜后，他們回應我了響亮的掌聲。能言善變的媽媽，要還我一個足實的金色，她說金色的陽光是需要多彩的組合才能更加燦爛，耀眼。

我高興極了，我感謝那金色的作文，它讓我卸下背負了很久的單色枷鎖，現(xiàn)在我要大聲的說:"我的童年，它是金色的"。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

童年，就好比那七色的彩虹，為人生的畫作增添了炫麗的色彩;童年，就宛如一串風鈴，叮叮咚咚的譜出歡快的樂曲；童年，又好像那一片郁郁蔥蔥的芳草地，讓快樂的列車自由前進。

童年是一串風鈴。

風鈴，一陣清風拂過，叮咚，叮咚…….聽，她又在歌唱那七彩的歡快的童年呢!童年的樂譜，不也就是這樣歡快嗎？童年，一首歡快的樂曲。

童年像一片芳草地。

童年，就像一條彩虹的絢麗；就像風串聲的歡快，又像芳草地的.鮮活……。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

有人說童年是七彩的，我說童年卻是九彩的;有人說童年是十分美麗的，而我的童年卻是一百二十分的美麗。我記憶里的童年總比別人多幾分色彩，多幾分美麗。

小時侯我是個小讒貓，因此我可吃了不少苦，就拿一次吃櫻桃的事來說吧!

一天，媽媽從街上買來櫻桃，那櫻桃長的像害羞的小姑娘，又水靈又紅潤，讓人看了就流口水。

媽媽把那些櫻桃一一洗干凈，然后放在了盤里。那次是我第一次吃櫻桃，吃第一個時有如豬八戒吃人參果，連味兒都沒吃出來就吞進肚子里了，而且連核都沒吐。當我吃第二個時，才嘗出味兒來。那櫻桃汁多肉厚核小別提多好吃了。當那櫻桃吃光后，我并沒有滿足，要媽媽下午還買。媽媽只是應付的答應了，而我卻當了真。

下午媽媽買回了小辣椒放在家里就走了，我當時不知道那是辣椒，還以為那是中午吃的櫻桃呢。于是我就學著媽媽的樣子，把那辣椒洗了又放在盤里。

接著我就拿了兩三個滿心歡喜放在了嘴里，我猛的一嚼，這一嚼不要緊，倒把那辣椒汁給嚼了出來，噴了我一嘴。頓時我的嘴像著了火一樣，只感到全身火辣辣的。我馬上吐出了辣椒，接著就本能的大哭起來。

沒過一分鐘媽媽就回來了，她看見盤子里的辣椒立刻就明白了怎么回事。媽媽立刻從冰箱里給我拿了根雪糕，我三下五除二就把雪糕給吃了，可是沒過兩分鐘我的嘴又辣了起來。我已成了辣了就吃雪糕的原則，不到二十分鐘就吃了六根。

到了晚上我的肚子開始是嘰里咕嚕的亂響，然后就是劇烈的疼痛，接著我就來回來去了十多次衛(wèi)生間，要不是我吃了瀉立停，都有可能跑出個虛脫出來!!!

小時候因讒引出來的笑話數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在想起就會笑上半天!

我的童年色彩多多，笑話多多!

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

童年是快樂純真的，每個人都有童年，我也有一個美麗的童年。

“嘿！輕一點，被別人發(fā)現(xiàn)可不好”。“知道了，只是我手里拿著三塊磚頭，重死了”。我發(fā)現(xiàn)兩個鳥蛋，怎么樣拿了吧”!拿，反正也沒人看見，鳥媽媽也不在。“是，遵命”。

這一個春天，我和姐姐、弟弟突發(fā)其想去竹林燒東西吃，說干就干。我們在家里拿了打火機，又在別人家門口偷偷拿了三塊磚頭，小心翼翼地來到不了竹林。由竹子包圍著我們，為我們做掩蓋，我們?nèi)她R心協(xié)力用磚頭搭了個小灶，拿了一些枯葉子，把鳥蛋放在了一片大葉子上，拿出打火機點燃了枯葉，燒了起來。突然一陣風吹來，把原本就小的火給吹滅了。我們還沒反應過來，以為是打火機的緣故，沒把火點著而已，又使喚弟弟回家重拿一個打火機。弟弟拿了打火機像野馬似的趕回來了，不過是神色慌張，氣喘吁吁上氣不接下氣地說“不好了，有人看見我了，說我們在干壞事，我們得換地方了”。我倆一聽急了，連忙收拾好西慌慌張張地換地方。這次怕人發(fā)現(xiàn)，就由弟弟來放哨。我和姐姐負責燒，不一會兒，我倆就把火給點著了，火越燒越旺，我連忙把鳥蛋放到火里，經(jīng)過長時間的燒烤，陣陣香氣隨風撲鼻而來，我們?nèi)硕嫉纱笱劬ι扉L脖子一眨不眨的盯著鳥蛋，生怕它不見了。在慢慢的等待中，鳥蛋終于熟了。我們也顧不得燙，迫不及待的去搶最大的鳥蛋，津津有味的吃著自己燒烤出來的蛋，覺得香味更好，口感更佳。我們?nèi)顺酝旰笮恼詹恍拇笮Α?/p>

歡歡，遠出傳來了奶奶的叫聲。我們飛跑著回到家里。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

童年如同一個調(diào)色盤，為你人生的第一步畫上漂亮的一筆。她像春花一樣的紅，夏葉一般的綠，秋麥一般的金，冬雪一般的白。

春，紅一般的童年，春姑娘提著一籃子的花蕾來了。她把花朵灑在田野里，池塘邊，小路上。待春風拂過的時候，紅紅的小花們便綻放出自己最動人的笑顏。這時的小孩子們可沒閑著，有的把花瓣放到水里，那花瓣就如同一只只紅色的小船；有的把花摘來放到頭上；有的在桃花樹下享受那‘桃花雨’--花瓣從樹上紛紛落下就好像在下雨。童年的色彩是紅的。

夏，綠般的童年。火辣辣的太陽讓樹葉把終年儲蓄的綠全拿出來了，一棵棵枝繁葉茂的大樹給大地獻出了一片陰涼。一些調(diào)皮的小鬼爬到樹上摘果子，納涼，別提多快活了。童年的色彩是綠色的。

秋，金一般的童年。秋天到了，瑟瑟的秋風雖說沒有夏天炎熱，但大人們額頭上的汗珠依然那么飽滿與晶瑩。他們正在金色的麥浪里收獲著幸福。小孩子們?yōu)榇笕硕瞬杷退鹕奶柵c金色的麥浪暖暖地埋藏在大人和小孩子的心里。

冬，白一樣的童年。在童年世界里，每個人都是純潔得就像冬天的雪花一樣。童年的色彩是雪白的。

童年的不同色彩，給與我們不同的歡樂與幻想，讓我們珍惜童年，珍惜童年的色彩。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

童年，是五彩繽紛的，童年，是一段美好的時光。開心是紅色的，感動是粉色的，傷心是灰色的，生氣是黑色的。童年有著許許多多的顏色，只要我們細細感悟、傾聽和觀察。

童年的色彩無處不在，在校園里的喜怒哀樂，同學間的酸甜苦辣，生活中的點點滴滴。

一年級的時候，我的心情是紅色的。有一天放學后，天空像小孩子的臉，說變就變，剛才還是藍天白云，卻在眨眼的一瞬間變成電閃雷鳴，大雨嘩啦啦地下著，校園變成了水園。

我看著雨水從窗玻璃上流下，我幼小的心靈十分抵觸這種陰雨天，但又無可奈何。媽媽應該不會來接我了吧？我心想。我抓起書包，約了幾個沒帶傘的同學來一次雨中冒險。我們說說笑笑，來到暴雨中的大門，空氣中彌漫著一股雨中的清新香味，小草株株都喝飽了水，馱著一顆顆晶瑩的水珠。我們這幾個野孩子都倒吸了一口冷氣，呀！雨大得像一把把刀，打在身上就會疼，但我們鼓足勇氣手拉手一起沖到雨中，傾盆大雨倒在我們身上，鞋子瞬間灌滿了雨水，水珠從頭發(fā)流到額頭再到全身，我們一個個慘不忍睹。哈哈，真涼快！哈哈，你全身濕透了！哈哈哈，你是不是洗頭啦？我們一邊橫沖直撞，一邊嘻嘻哈哈互相嘲笑，個個被雨淋得像落湯雞，顯得與旁邊頂著蘑菇的人們格格不入，誰叫我們是玩性十足的野孩子呢。

我們踩著水坑，打打鬧鬧，很快就變成灰頭土臉的水孩子，形象盡毀，書包也濕透了，我們張開手，擁抱烏黑的天空，在冰涼的水珠中，我們開心地笑著，互相告別后，各自直奔家里。哈哈，雨中冒險真―爽―快―！童年，就是這么任性。

童年，就是這么直率、天真，沒有名利的追求，沒有過度的傷心，有的只是銀鈴般爽朗的笑聲。我知道長大后，它將一去不復返，我要珍惜寶貴的童年生活，描繪五彩的童年，我愛我的童年。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

十四年的光陰轉(zhuǎn)瞬間即逝，驀然回首，“童年”這兩個字都令我感到新奇。

有人說童年天真無邪，浪漫。那童年是什么顏色呢？記得有一首歌叫《金色童年》，那么童年，是金色的嗎？我沒想過，但我的記憶中，卻隱隱泛也層層綠意。

老家的小院里，有一堵不太高的墻，墻角下滿是綠色的青苔、小草，而墻上則爬滿了爬山虎。一陣春風、一場春雨，在西風下早己泛黃了的爬山虎又透現(xiàn)了新綠，帶著勃勃生機又開始往上爬，超過去年的“成績”。“呀，爬山虎綠得多可愛，它會爬上我家，用綠色的小手遮住我嗎？”這是誰的聲音？我的。

在陽臺的角落里，種著一棵不知名的小草，雖然無人對它多加關(guān)注，它卻照樣迎風起舞，悠然自得，看不見外面五彩繽紛的世界，它卻從不嘆息。媽媽告訴我，這是忘憂草，因為它忘憂所以常綠，因為它不為環(huán)境所變，所以它常青。“哈哈，它是忘憂草，別我就做一枚開心果吧，好吧？這是誰的聲音？無憂無慮，我的。

早晨，推開陽臺的門，發(fā)現(xiàn)了一只白色的小鴿子正站在窗臺上，它咕咕叫喚，我驚喜地用手捂住了張大的嘴巴，唯恐將它嚇走了呢。我將它放入籠子，卻不忍心把籠門關(guān)上，因為我希望它自由。可第二天早上，當我再去探望時，小鴿子已經(jīng)飛走了。我的心中那么不忍，那么難受。爸爸遞給我一張畫“一只潔白的鴿子正展翅飛翔，嘴里銜有一個綠色的橄欖枝”。知道嗎，這是畢加索的畫，他告訴我小鴿子最愛和平與自由，我抬頭仰望天空，天空中似乎有一只鴿子銜著那綠色的橄欖枝飛過。白色的、綠色的，交匯在一起。

我的童年，有爬山虎，有忘憂草，有鴿子，有橄欖枝，我的童年，無法忘記那滿是生機、滿是希望的綠色。“喜歡什么顏色？”唔，爬山虎的顏色。“那是誰的顏色？我的。

啊，綠色的童年。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

哪里都是金色的。秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯收割水稻，果農(nóng)伯伯忙著摘水果。每個角落都充滿活力和收獲。這時，我不禁想起了倪老師。

倪老師教我們語文。

她很高，留著長發(fā)，黑黑的，亮晶晶的。高高的鼻梁上戴著一副金邊眼鏡，最引人注目的是多嘴。不管在哪里，什么時候，總要講成一章，那優(yōu)美的文字像長江的水從口中涌出。

在課堂上，倪老師總是喜歡讓我們閉上眼睛，欣賞她讀的課文。每當讀到描寫場景的散文，倪老師的語氣就像涓涓細流，慢慢涌現(xiàn)；倪老師在讀生動有趣的記敘文時，常常模仿人物的語言，讀得有聲有色，逗得大家哈哈大笑；每當我讀到關(guān)于祖國歷史上英雄壯舉的文章，倪老師的語氣就像翻滾的海水一樣鏗鏘有力。一遍又一遍地情緒化地閱讀課文總是會吸引學生的掌聲，這將使我們對課文的理解更加深刻。

倪老師不喜歡在課堂上做自己的演講平臺。她喜歡在課堂上提問，和我們討論，讓學生發(fā)表意見。如果學生回答正確完整，倪老師慈母般的眼神里會有一絲欣喜，她會大聲激動地說：“好！厲害！”這個時候倪老師比每一個同學都開心。如果學生的回答不正確或不完美，倪老師總是用鼓勵的眼神看著學生，和藹地說：“是這樣嗎？想想，沒關(guān)系，再想想！”似乎每一句鼓勵的話都會給學生注入靈感，增加他們的信心。每節(jié)課，我們的收獲就像秋天的果實注入我們的腦海，但是，在我們眼里，倪老師不僅僅是一個上課很嚴格的老師，更是我們眼中的大朋友。

下課后，倪老師嚴肅的臉消失了，取而代之的是一張稚氣的笑臉。倪老師總是喜歡在下節(jié)課和我們談笑風生，給我們講一些做人的道理，讓我們受益匪淺。每當倪老師講笑話，我總是站在她身邊，以為她不是半個多世紀的老教師，而是像我們一樣活潑的少年。

現(xiàn)在，我總是在心里默默感謝倪老師，因為是倪老師讓我獲得了快樂和知識，是倪老師在我人生的這張白紙上涂抹了色彩，是倪老師讓我的人生更加輝煌。

童年的色彩（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

童年是一個沉甸甸的書包嗎？每天背著裝滿課本的書包上學，在芬芳的土地中成長，老師用知識的泉水澆灌，爸爸媽媽用愛的陽光照耀。我想：也許……是吧！

童年是一杯苦苦的咖啡，苦中帶著澀，但澀中又有絲絲的甜意。憂愁常常會光臨我們，但我們也要堅強起來，打敗它們！我想：也許……是吧！

童年是一杯奶茶，杯子里有濃濃的茶香。痛苦和煩惱拋棄它們，讓快樂和幸福永遠陪伴我們。我想：也許……是吧！

童年時光的心情像七月的天氣，時而幸福，時而煩惱，時而痛苦，時而快樂。童年時的心情就是這樣多變。

童年像花一樣美，像蜜一般甜……。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。