“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式，它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇一
小時(shí)候我特會(huì)吃，可只吃母奶從來(lái)都不喝其它牛奶，只要奶瓶中是牛奶我喝一口就會(huì)把口中的吐得一干二凈，壹百天的我作文，。因?yàn)閶寢寷](méi)有奶，就只能讓我喝牛奶，每天中午，她忍著瞌睡等呀等，等到我半醒半睡時(shí)就趕快把奶瓶放在我嘴里，我就咕嚨咕嚨喝了一瓶。
她為了讓我喝牛奶，天天不睡午覺(jué)，有一次我媽媽實(shí)在不行睡著了，我起來(lái)餓得大哭，那天晚上一晚媽媽都沒(méi)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她一晚都在責(zé)備自己。媽媽也常去衡山求神拜佛保佑我，只要有時(shí)間她就去拜拜，希望我健康成長(zhǎng)。媽媽還要天天給我洗尿布。晚上三、四點(diǎn)我就鬧個(gè)不停不睡覺(jué)，鬧得五六點(diǎn)又睡到八、九點(diǎn)，媽媽就陪著我。晚上還要給我蓋被子，可以說(shuō)每天晚上只睡三四個(gè)小時(shí)，第二天再忙也只能忍著不睡。
這就是一百天那一段的`我，我覺(jué)得小時(shí)候的我很淘氣。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇二
每一個(gè)人的性格是不同的，他們的愛(ài)或憎也各不相同，但是“美好”這一個(gè)詞對(duì)于每一個(gè)人都一樣，人人都盼著美好。
美好的東西有很多，年齡也有美好的，這種年齡自然是我們的童年時(shí)所有的，現(xiàn)在回想起來(lái)讀幼兒園時(shí)的我雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我卻依然記得。
小時(shí)讀的“中心幼兒園”是每年都舉辦春游活動(dòng)的，每次的春游都有我們這群小人兒的盼望。我們?nèi)ゴ河蔚牡攸c(diǎn)便是洪堤，那塊地是我們熟識(shí)的地兒，?。『榈?，一眼望去都是綠色的，就像是一條綠色的長(zhǎng)龍臥在地上，看！那一棵棵大樹站在洪堤的兩旁，小草們也從地里鉆了出來(lái)。站在洪堤上的我們有各種方法玩，我最喜歡的就是去放風(fēng)箏。盡管我們的個(gè)子不高，跑的不快，但是在我們齊心協(xié)力的力量下，風(fēng)箏一定會(huì)慢慢搖搖晃晃爬上去的。
不僅春游的洪堤有我美好的回憶，連我家旁的那一片不起眼的土地，被人忽略的土地也有著我的回憶。
上小學(xué)了，不再像以前粘著老爸老媽了，變成了粘著幾個(gè)小伙伴了。爸爸媽媽那時(shí)老是說(shuō)我一天到晚不回家總是瘋的要人找才肯回家。我和幾個(gè)小伙伴總在我家旁那一大片田地里“瘋”有時(shí)我們會(huì)在樹下“瘋”去抓幾只青蛙，比認(rèn)為不好的青蛙跑的'快，最先到終點(diǎn)就贏；進(jìn)圈，躲起來(lái)，不要被找的人發(fā)現(xiàn)了，然后在找的人去找別人時(shí)進(jìn)圈就可以了。
啊，春天的洪堤，平凡的大地，你們都有我美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇三
瞧，照片中的這個(gè)小女孩，頭戴假發(fā)套，身穿著有濃郁民族風(fēng)情的朝鮮族服裝，長(zhǎng)得可真漂亮。哦，她就是小時(shí)候的我呀!
說(shuō)起這張照片，我可是有著說(shuō)不完的話。
那是我七歲生日的時(shí)候照的。一大早，我就央求著媽媽帶我去照張照片，畢竟過(guò)去的時(shí)光永不復(fù)返，留下現(xiàn)在的靚影，長(zhǎng)大后看看會(huì)很有意思的，更何況是過(guò)生日的時(shí)候呢?哎，媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，只好答應(yīng)我，并且說(shuō)下午就帶我去照。我高興地合不攏嘴。
一上午的時(shí)間馬上就過(guò)去了，終于到了下午，媽媽帶我去了照相館。一路上我又蹦又跳，可到了照相館，我卻一點(diǎn)兒也笑不起來(lái)了，心中緊張極了，原來(lái)在家想的動(dòng)作也忘得一干二凈了，只好任由照相館的叔叔阿姨擺布，像一個(gè)小木偶，一會(huì)擺個(gè)這樣的動(dòng)作，一會(huì)兒又?jǐn)[出個(gè)那樣的動(dòng)作，可媽媽還是不滿意。弄得我筋疲力盡，接著又被媽媽拽進(jìn)了換衣間，“哇，那件衣服好漂亮?！蔽颐摽诙?，臉又立刻紅的像個(gè)大蘋果，媽媽也說(shuō)：“嗯，這件衣服的確挺漂亮，喜歡就穿那件衣服照吧?！蔽倚睦锖酶吲d呀!
“咔嚓”一聲，我的“倩影”便留在了照片上。那時(shí)的我，抱著可愛(ài)的藍(lán)色小玩具熊，又戴著五彩的假發(fā)套，一套深粉色的大長(zhǎng)裙套在我的身上，好一個(gè)朝鮮族的小公主呀!那眼睛睜得老大，眉毛也舒展開了，紅櫻桃一般的小嘴在一張白白的小臉上顯得更加“嬌小玲瓏”，那胖嘟嘟的小臉蛋讓人一看就想去捏一捏。
這張照片在我記憶的長(zhǎng)河中有著重要的地位，有如銀河系中一顆最耀眼的星星。是它，引起了我那美好的回憶……。
5.五年級(jí)作文校園中的回憶400字。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇四
今天我在茅老師的博客上發(fā)現(xiàn)了一段錄像，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們班上學(xué)期六一兒童節(jié)的一個(gè)節(jié)目的錄像，我頓時(shí)有了興趣，打開來(lái)一看，哇噢!你猜我看到了什么？你保證不知道。迎我的面來(lái)的竟然是一陣噼里啪啦的響聲，把我給嚇了一跳，我一片茫然了，不知道怎么了。仔細(xì)一看，是一片“野蠻”的行為，原來(lái)是我們班的同學(xué)正在踩氣球呢！當(dāng)然也包括我咯！嘻嘻嘻~~~他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)在玩一個(gè)“踩氣球”的節(jié)目?。∥疫@時(shí)才“醒”過(guò)來(lái)。
那正是我們?cè)诓葰馇蛲婺?。?他們玩的好開心啊!我此時(shí)也壓不住我那激動(dòng)的心情，真想跑到電腦里了他們一起快樂(lè)的玩耍，我還懷念那時(shí)的一切??！如果時(shí)光可以倒流的話，我真想回到從前啊!我思念以前的一切，過(guò)去的日子是多么的辛福多么的美麗??！我繼續(xù)看下去，同學(xué)們正“瘋狂”的踩著氣球呢！一起的一切是多么的好??！我不由自主的感嘆起來(lái)。以前小時(shí)候都沒(méi)有煩惱和憂愁，我生活在辛福之中，小時(shí)候的生活里不會(huì)被媽媽打?爸爸罵，不會(huì)摔倒，不會(huì)哭泣，更不會(huì)被人欺負(fù)，我好懷念從前啊，從前的一切，一切……看到這里，我以哭了起來(lái)。
一個(gè)人的所有東西都可以被人拿走，但有一樣?xùn)|西可不行，那就是――回憶。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇五
回憶很美很美，讓人只是想沉浸在它的甜蜜之中，不愿回到現(xiàn)實(shí)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)的日子不遠(yuǎn)了。很多同學(xué)也開始寫起了同學(xué)錄，想留住這美好的點(diǎn)滴，不愿讓它被風(fēng)所吹散。
在一起，曾經(jīng)痛苦過(guò)：一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽，我們失敗了，大家都不顧及顏面的問(wèn)題了，在一千多雙眼睛的注視下，大哭了起來(lái)，那眼淚，不是為了配合失敗，而是發(fā)自內(nèi)心的，是從心里流淌出來(lái)的；在一起，也曾經(jīng)歡笑過(guò)：那一次的拔河比賽，大家齊心協(xié)力，雖然有些同學(xué)都擦破了皮，但還是參加到了最后，咬緊牙關(guān)，奮力一搏。當(dāng)戰(zhàn)勝最后一個(gè)對(duì)手時(shí)，我們情不自禁地歡呼著，雀躍著，這也是發(fā)自內(nèi)心的喜悅；在一起，也曾經(jīng)一起大聲歌唱：春游的車上，能聽(tīng)見(jiàn)我們大聲地歌唱，這種幸福，這種快樂(lè)，恐怕在一生中也不會(huì)有幾次。
還記得周煒程走時(shí)，很多人都流下了眼淚。在沈老師發(fā)下信紙的那一刻，我以為自己不會(huì)寫出什么，但當(dāng)筆尖觸及到信紙的瞬間，文字便源源不斷地出現(xiàn)了。剛走的幾天后，課堂上少了他積極舉手，熱鬧的發(fā)言；走廊上少了他活躍的身影，班里一下子“冷清了許多，還有些不習(xí)慣。
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我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇六
回憶，是一朵鮮花，越聞越香；回憶，就像一棵幼苗，越大越大，而回憶，總是揮之不去，好像時(shí)間就停留在了昨天?；貞洠?jīng)逝去了美好時(shí)光。一旦打開記憶的大門，美好便涌上心頭。
時(shí)間就如一名小偷，偷著偷著，把我們的時(shí)間頭沒(méi)了，偷，一刻也不停留。它把我們帶到現(xiàn)在，可是我們還想，回到過(guò)去的美好時(shí)光?；貞?，就如心里的陰影，想忘也忘不掉。而那些美好的回憶，總能使人舒松心情。
記得我以前是個(gè)不愛(ài)講話，孤僻的人，而我跟著一群朋友，玩到了現(xiàn)在。如今的我開朗了許多，都是跟朋友玩著玩著，就變了。記得我們以前玩猜拳，誰(shuí)輸就出一角買鞭炮來(lái)玩。誰(shuí)知道我運(yùn)氣很好，從來(lái)沒(méi)有買過(guò)；還有捉迷藏，我也從未被找到過(guò)，除非自己走出來(lái)。
再過(guò)一年，我就要和學(xué)校同學(xué)們離別了，我還記得同桌和我吵架鬧不和，但過(guò)幾天后，他主動(dòng)找我和好，我跟他一起解決難題“有福同享，有難同當(dāng)”。記得有一次，他和一名女同學(xué)說(shuō)話時(shí)，我就用手推了他一把，他的身體剛好撞在那個(gè)女同學(xué)身上。搞得我哈哈大笑，而那女同學(xué)哭笑不得，而我的同桌卻整個(gè)人像著了火一樣看著我，說(shuō)“你，你，我跟你沒(méi)。”
同學(xué)們關(guān)心與相互幫助的景面，今日我感覺(jué)到他們很天真，我的心情也很快樂(lè)。
曾經(jīng)的回憶你，很快樂(lè)，也很傷心。愿以后能與回憶中的人想見(jiàn)。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇七
每當(dāng)我看到那個(gè)漂亮的“花仙子”風(fēng)箏，它總會(huì)使我想起以前和弟弟、妹妹一起在濱江路放風(fēng)箏的往事。
那是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸、弟弟、妹妹一起興高采烈地到濱江路放風(fēng)箏。濱江路可真美??！綠樹和紅花相互掩映，涼爽的江風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，還能飽覽嘉陵江的美景，這可真是個(gè)放風(fēng)箏的好去處。悠閑的人們有的在散步，有的在放風(fēng)箏。爸爸和弟弟開始打羽毛球。我和妹妹興奮地拿出“花仙子”，接上風(fēng)箏線，準(zhǔn)備讓“花仙子”暢游一番。我舉著風(fēng)箏，妹妹拿著線頭往前跑，等她大喊一聲“放”，我就立刻松開了風(fēng)箏。只見(jiàn)妹妹拉著線，一下一下往上提，風(fēng)箏慢慢地升高，在藍(lán)天里飛翔。看到風(fēng)箏在空中漸漸穩(wěn)定了，為了“乘勝追擊”，我從妹妹手里接過(guò)線頭，不斷地放風(fēng)箏線，使風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)箏就像一個(gè)花仙子在天空中翩翩起舞。正在我自鳴得意時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中轉(zhuǎn)起了彎。我拉右它往左，我拉左它往右，好像在和我鬧別扭。這是怎么回事呢？我不禁著急起來(lái)。爸爸和弟弟見(jiàn)此也過(guò)來(lái)幫忙，可還是不行。風(fēng)箏慢慢得落下來(lái)，我的心也隨著風(fēng)箏漸漸沉下去。我跑過(guò)去一看，原來(lái)風(fēng)箏線和其它風(fēng)箏線纏在一起了，難怪風(fēng)箏會(huì)掉下去。幸好“花仙子”毫發(fā)無(wú)損，于是我決定重新來(lái)放風(fēng)箏。吸取了上一次的教訓(xùn)，這次我們選擇了一個(gè)比較空曠的場(chǎng)地。哈！我們終于成功了！風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)，“花仙子”又開始“跳舞”了。我高興得手舞足蹈，情不自禁地唱起了《花仙子》這首歌：“能給人們帶來(lái)幸福的花兒啊……”
這真是個(gè)愉快的星期天，這個(gè)美好的回憶我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里！
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇八
普希金說(shuō)：錯(cuò)過(guò)已經(jīng)逝去的幸福，是愚蠢而無(wú)用的。仔細(xì)分析這句話有道理。那是理性分析。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人總會(huì)有感情，總會(huì)有孤獨(dú)，想要家人活在過(guò)去的時(shí)候，人的一生總會(huì)活在回憶里，無(wú)論是開心還是難過(guò)，無(wú)論是微笑還是傷心流淚。人不能離開記憶，不能不懷念失去的記憶。當(dāng)你躺在床上或者走在路上，甚至吃飯的時(shí)候，總喜歡回憶一些往事，回憶一天的事件，看看能不能找到一些好玩的東西讓自己享受。在記憶中，你開始體味人生的意義和滋味，評(píng)價(jià)前世的好與壞。于是，在一點(diǎn)點(diǎn)記憶里，你的人生不知不覺(jué)就過(guò)去了。其實(shí)人生就是在一點(diǎn)點(diǎn)回憶中度過(guò)的。
如果你是罪犯，你就躺在四面都是墻，只有一扇窗戶的監(jiān)獄里。那時(shí)候，對(duì)你來(lái)說(shuō)最富有的就是時(shí)間。你可以一天24小時(shí)在破舊的床上休息，看看你周圍冰冷的墻壁。但是你沒(méi)有自由，不能隨便繞地球走，看不到四季流轉(zhuǎn)，不能呼吸外面或者新鮮或者污濁的空氣，只能生活在單調(diào)重復(fù)的日子里，只能用漫長(zhǎng)的回憶來(lái)度過(guò)那些生不如死的日子。你開始回憶起過(guò)去，想知道自己的孩子和妻子在外面是否幸福，和你在一起的時(shí)候是否還有那么多笑容。如果不回憶起來(lái)，你的人生會(huì)很蒼白，你會(huì)開始對(duì)這個(gè)世界絕望，你會(huì)感到絕望，活著沒(méi)有任何價(jià)值。當(dāng)時(shí)的回憶給你提供了最好的精神享受。你的記憶讓你想起了一個(gè)有妻子和孩子等著你回來(lái)的家庭。所以你在監(jiān)獄里盡力了。想早點(diǎn)出門，全身就會(huì)有活力。
還有走出村子的孩子們。雖然外面的生活很美好，有漂亮的高樓，漂亮的汽車，昂貴的衣服和食物，但物質(zhì)生活比過(guò)去好很多倍。但你總喜歡回憶住在村里的歲月。你總覺(jué)得村里的生活最美好，最友好，最難忘。你開始回憶起村里的草和樹，村里的土腥味，村前的老樟樹，你滿臉皺紋的母親和村里的村民，還有你坐在牛背上唱兒歌的日子。想著想著，你臉上就會(huì)有笑容，甜甜的笑容。那一刻你是最幸福的。雖然笑過(guò)之后又難過(guò)了，但是看看眼前浮躁、溫暖、不友善的生活，想想每天都在為生活疲憊奔波的日子。你的內(nèi)心不再那么激動(dòng)，陷入一種莫名的惆悵。但你會(huì)在某個(gè)時(shí)刻回憶起那些美好而遙遠(yuǎn)的回憶。因?yàn)橛辛藴嘏幕貞洠愎陋?dú)無(wú)聊的生活有了一點(diǎn)色彩，偶爾臉上也會(huì)有笑容。
看著散文作家余繼聰?shù)摹稄埼摹贰段业耐寥涝诖迩f》和《幸福的莊稼》，我能感覺(jué)到漂泊的心總在懷念遙遠(yuǎn)、貧窮、溫暖的故鄉(xiāng)，懷念那里的泥土氣息。在留戀中，他的內(nèi)心找到了歸宿，不再那么孤獨(dú)，就像一只在大海里航行的小船，終于找到了一個(gè)可靠的港灣，才不至于失去人生的方向。
普希金的話也說(shuō)明了一個(gè)道理，那就是當(dāng)你回憶起一些快樂(lè)而成功的事情，你會(huì)很難過(guò)，很慚愧，陷入黑暗和孤獨(dú)。你想想你過(guò)去有多幸福，有一個(gè)溫暖的家庭，可愛(ài)的孩子，事業(yè)有成，笑容溫暖。但是現(xiàn)在，除了一個(gè)孤獨(dú)的自己，一個(gè)充滿悲傷和悲傷的自己，什么都沒(méi)有。在這樣惡劣的環(huán)境下，回憶起過(guò)去美好動(dòng)人的生活，你的悲傷會(huì)再次加深，變得更加悲傷，就像在傷口上撒了一把鹽。但人就是這樣，明知這樣做沒(méi)有好結(jié)果，卻還是不自然的想著回憶。這就是人性！
有些人不愿回憶，怕勾起不愉快的往事，又怕眼淚再爬上臉。但是生活不會(huì)讓你的愿望實(shí)現(xiàn)，也不要讓他只是往前看。在某個(gè)時(shí)刻，它會(huì)讓你想起事情，新的人，老的人，會(huì)讓你想起幸福或者分離的痛苦。
當(dāng)一個(gè)人老了，沒(méi)有事業(yè)了，他會(huì)更多的回憶生活。他會(huì)拿著凳子坐在溫暖的陽(yáng)光下，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)著過(guò)去的時(shí)光。他會(huì)想到和老婆孩子一起生活，想到一個(gè)人在外面的辛苦，想到見(jiàn)到親人的幸福。在這溫暖的記憶中，一個(gè)人的生命逐漸結(jié)束，生命的終點(diǎn)也在這溫暖的記憶中結(jié)束。
回憶在生活中占據(jù)著巨大的位置。它們伴隨一個(gè)人從出生到死亡。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇九
那年我十八歲，卻孤獨(dú)得猶如海底的魚。窗外的白玉蘭花瓣大片大片地飄落。我和朱砂在足球場(chǎng)上一圈一圈地轉(zhuǎn)著。爬山虎張狂地四處蔓延。我們仰望著干干凈凈的天空，心靜如水。
那時(shí)忽然喜歡上看別人睡覺(jué)，因?yàn)榻廾珪?huì)安靜地躺在眼瞼上。
nancy說(shuō)，她最難忘的事情是那些美好得讓讓人心痛的回憶。
我想我與maten之間的故事已經(jīng)無(wú)法用筆墨將它描述清楚。它，美好得讓我心痛。
記得我曾為你抄過(guò)泰戈?duì)柕哪鞘自?shī)。
可是，我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇十
童年，是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀飛過(guò)整個(gè)藍(lán)天;又像是一個(gè)生活的調(diào)料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
記得我六歲那年，我無(wú)聊的坐在家門口，仰望著蔚藍(lán)色的天，看著鳥兒們?cè)谔炜兆杂勺栽诘仫w翔，有望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的小貓咪，忽然想起老師在課堂上說(shuō)的一句話：“鳥兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍芷痫w……”這時(shí)，我向右作一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且有了一個(gè)的“試驗(yàn)品”——那只可愛(ài)又淘氣的小貓。我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了小貓。小貓“喵喵喵”地叫著，仿佛在向我訴苦：“別捉我，小主人?！蔽野参恐∝堈f(shuō)：“小貓咪，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥玩兒了?！薄坝檬裁磥?lái)做毛翅膀呢?”我想著，“咦，有了!”我拿來(lái)一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上了一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來(lái)，粘貼在貓背上。
我捧著小貓，對(duì)小貓說(shuō)：“不要怕，你馬上就可以飛啰!”我用盡了吃奶的勁兒把貓咪扔上天空，只聽(tīng)“喵”的一聲，小毛掉了下來(lái)。還好，樓下的王爺爺一把抱住了小貓，把小貓從生死的邊緣拉了回來(lái)。我把事情經(jīng)過(guò)告訴了王爺爺，他聽(tīng)了后，笑得眼淚都流出來(lái)了。后來(lái)王爺爺告訴我貓和鳥兒的區(qū)別······“哦，我恍然大悟?！蔽颐嗣∝埖念^，對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起了小貓咪，我以后絕對(duì)不會(huì)再讓你飛了。
我的童年，充滿了快樂(lè)。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇十一
童年是美好的，也是有趣的，童年就像一個(gè)大盒子，裝滿了童年時(shí)候的趣事，雖然童年已經(jīng)變得很模糊，但有一件事讓我終身難忘。
記得我八歲那年，濱水公園已經(jīng)建成，媽媽帶著我、我哥哥和我姐姐，我們一起去濱水公園玩。當(dāng)時(shí)是冬天，我們買了三個(gè)冰爬犁，我上去還有些害怕，驚心動(dòng)魄的。我們準(zhǔn)備把三個(gè)冰爬犁接在一起，我坐中間，哥哥坐最前面，姐姐坐后邊。我們像水流一樣一瀉千里，一下子就滑下來(lái)了，我們玩得興高采烈，我們玩了一會(huì)就去玩冰刀了。
剛穿上冰鞋，我就摔倒了，失敗是成功之母，我又站了起來(lái)。這回我掌握了平衡，滑了一下，不幸又摔倒了，摔得滿臉是雪。“摔死我了，這冰刀真坑人”我痛苦的抱怨著。我看見(jiàn)哥哥滑的很好，我就把著他，他滑得太快，我又摔倒了。哥哥在旁邊笑著說(shuō)：“這不是小雪人嗎?”時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間一去不復(fù)返，我們的冰鞋到時(shí)間了，我們高高興興的回家了。
通過(guò)這件事，我明白了，失敗是成功之母，只有在失敗中才能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。有志者，事竟成，有毅力才能成功。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇十二
想起那是的錯(cuò)誤，我想笑為自己的無(wú)知而笑。
想起那是的朋友，我想笑為我們純潔的友誼而笑。
想起那是的生活，我想笑為我們愉快的過(guò)去而笑。
每當(dāng)想起童年，眼眶總是濕濕的當(dāng)時(shí)的我們笑著玩蹦格子。
而現(xiàn)在總是看著別人玩當(dāng)時(shí)的我們做錯(cuò)事的時(shí)候第一時(shí)間認(rèn)錯(cuò)。
而現(xiàn)在總是狡辯推卸責(zé)任當(dāng)時(shí)的我們很容易滿足。
而現(xiàn)在總也不滿足當(dāng)時(shí)的我們對(duì)人都以真誠(chéng)。
而現(xiàn)在總愛(ài)帶面具。
我沒(méi)有精湛的畫藝，無(wú)法彰顯出童年的美好。
我沒(méi)有驚人的文字，無(wú)法流露出童年的珍貴。
我沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言，無(wú)法詠誦出童年的感情。
我只是茫茫人海中的一個(gè)。
我只能記住童年，回憶童年，充實(shí)今天，期盼明天。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇十三
六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去……過(guò)了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。
走進(jìn)學(xué)校大門，往右轉(zhuǎn)彎，中間是我們的大操場(chǎng)。它是那么紅，那么耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂(lè)。
看，那兒是大樓。我們六(一)班，就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)來(lái)到了我們的教室。聽(tīng)著笑聲，看著笑容，我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細(xì)細(xì)地欣賞著。
記得在五年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)，我們?cè)诓贾媒淌?，弄得可漂亮了。?dāng)我們正在弄時(shí)，有位老師走了過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“你們班那么會(huì)布置啊，布置得那么漂亮，全學(xué)?？戳司湍銈儼嗟淖钇痢！甭?tīng)到這位老師這樣說(shuō)，大家都在后面笑，老師還說(shuō)要我們幫他們班布置，班長(zhǎng)聽(tīng)到了，說(shuō)好啊。我們走向他們班去看了看，班長(zhǎng)說(shuō)，開始吧!我們就拿其材料，動(dòng)起手來(lái)，幾十分鐘過(guò)去了，終于弄好了，我們要走回教室時(shí)，老師說(shuō)：“謝謝你們，幫我們班布置得那么漂亮?！蔽覀冏呋匕嗉?jí)時(shí)，又開始動(dòng)手繼續(xù)布置我們班的。
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽(yáng)之下，我回頭再望望校園;夕陽(yáng)之下，我回頭再望望校訓(xùn);夕陽(yáng)之下，我回頭再望望五星紅旗!所有留戀之情，盡在這一刻!
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門，另一只腳卻在童年的夢(mèng)中遲遲不肯出來(lái)。別了，我即將離開的母校!
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇十四
這是一種記憶，是一種味道的記憶。
——題記。
回想過(guò)去，那回憶總是那么美好，讓人流連忘返。每個(gè)人心中都有一段美好的過(guò)去，回想起來(lái)，總是讓人如癡如醉。
夜晚抓魚。
白天、夜晚都是我們所喜歡的，但夜晚對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是有趣，更是刺激。夜幕降臨，一片黑暗籠罩了整個(gè)村莊，村里沒(méi)有路燈，和城市相比，夜晚是那么黑暗，那么寧?kù)o。終于到了晚上九點(diǎn)多鐘，我們哥幾個(gè)開始“行動(dòng)”了，我們即將“血染”梯田，我們拿著手電筒，拿著塑料袋，拿著魚叉向梯田出發(fā)了。
到了梯田，魚兒已熟睡，已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我們則進(jìn)入它們的夢(mèng)里，破壞它們的好夢(mèng)。不到一會(huì)兒，我們便抓了一袋子泥鰍和魚兒。我們抓得已經(jīng)差不多了，便帶著勝利品高興地回家去了。
和牛奔跑。
第二天，我們又得去山上放牛。攜著早晨的清風(fēng)，嗅著野草的清香，我們拎著飯盒出發(fā)了。到了山上，我們給牛兒割草。牛兒在吃草，我們?cè)谒樱跇渖险?，在地里拔蘿卜，在梯田里抓魚……我們?cè)谶@廣闊的草坪上奔跑，牛兒也歡快地跳起來(lái)，好像在飽覽大自然的美景。我們?cè)谛?，牛兒在跳，我們時(shí)不時(shí)和牛兒在草坪上賽跑。太陽(yáng)偏西，微黃的陽(yáng)光籠罩了整個(gè)村莊，村莊顯得安靜而祥和，我們一邊騎著牛兒，一邊哼著歌回家了。
和蜻蜓飛。
中午，艷陽(yáng)高照，我拿著捕魚的網(wǎng)去抓蜻蜓，蜻蜓高高地在飛著，我跳著用魚網(wǎng)捕捉蜻蜓。過(guò)了老半天，我也沒(méi)有捉到多少只蜻蜓。但我沒(méi)泄氣，捉了一下午，終于捉得差不多，我便拿著蜻蜓回家了。可我一到家，蜻蜓大概想家了，都往外蹦，我認(rèn)為留著它們也沒(méi)什么用處，就把它們?nèi)糠棚w了?？吹津唑言俅位貧w到大自然，我笑了。
這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滿滿地裝在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
這是一種記憶，是一種味道的記憶，它將久藏心間，讓我回味無(wú)窮。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇十五
2013年即將過(guò)去，即將到來(lái)2014年的春節(jié)，看到街頭巷尾忙著打年貨的人們，我不禁想起去年的春節(jié)。
去年三十的那天，一大早我們就到奶奶家，與奶奶爺爺一起歡渡春節(jié)。到了奶奶家，我和爸爸貼春聯(lián)，媽媽和奶奶在廚房準(zhǔn)備美味團(tuán)圓飯，爺爺在打掃衛(wèi)生。外面不時(shí)傳來(lái)陣陣噼哩啪啦的鞭炮聲，家家戶戶都忙著粘貼迎新春的祝福對(duì)聯(lián)。有的家里還掛起了大紅燈籠。到了晚上家家燈火通明，喜氣洋洋，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。
奶奶和媽媽把美味的團(tuán)圓飯做好了，大聲吆喝：“吃團(tuán)年飯了，吃團(tuán)年飯了?！蔽覀冓s緊圍上來(lái)，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，讓我垂涎三尺，忍不住拿了一只雞腿放到嘴里，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“小饞貓！”吃完飯，我們?nèi)乙黄鸱艧熁?，開家庭聯(lián)歡會(huì)，每人都要表演節(jié)目，完了再去看春晚，等待新年的到來(lái)。一家人有說(shuō)有笑其樂(lè)融融，享受著節(jié)日的快樂(lè)。雖然是去年的春節(jié)，但卻永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海里。那歡樂(lè)的情景，仿佛就發(fā)生在昨天。
回想起去年的春節(jié)，那是多么的幸福，多么的美好??！想到今年的春節(jié)，心里有些酸楚。因?yàn)槿ツ赀^(guò)年以后，奶奶的身體日況愈下，最后離開了我們，去了另一個(gè)天國(guó)。不知道她在那里好不好？想到今年的春節(jié)，我更加想念奶奶。奶奶的音容笑貌，永遠(yuǎn)留在我的春節(jié)回憶里。奶奶，不知道您在那邊有沒(méi)有春節(jié)呢？到時(shí)候，就讓煙花把我的思念和祝福帶給您吧！
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇十六
我的童年就像一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，每當(dāng)我看見(jiàn)煙花的時(shí)候，就想起那件既危險(xiǎn)又有趣的事情。
那是發(fā)生在兩年前的事，我和兩個(gè)表哥一起回石角鄉(xiāng)下探望親戚，車上，我們個(gè)個(gè)昏昏欲睡，都不由自主地睡著了。到達(dá)目的地后，已經(jīng)傍晚了，我閑著無(wú)聊，就與兩個(gè)表哥商議一下今天晚上干些什么，表哥說(shuō)：“不如我們放煙花吧!”，我想了想，覺(jué)得是個(gè)好主意，于是，我們就蹦蹦跳跳地跑到附近的一家商店買了一些煙花。
隨著太陽(yáng)落山，天色漸漸暗了下來(lái)，我們坐在村子里的一塊大石頭上，靜靜等待著夜幕的到來(lái)。終于，一輪明月悄然爬上了夜空，我們帶上打火機(jī)，拿著煙花，迅速地跑到河邊。我們?nèi)齻€(gè)躍躍欲試，我先拿起煙花，點(diǎn)燃引火線，當(dāng)火苗燃到煙花內(nèi)部時(shí)，煙花突然變得灼熱，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，天空上就出現(xiàn)了絢麗的光彩。表哥們也接連放完了煙花，還剩最后一支煙花，我們都想放，最后我們統(tǒng)一決定三個(gè)人一起放這支煙花。我們點(diǎn)燃了引火線，一會(huì)兒，煙花同樣變得灼熱，但沒(méi)有中斷，我們等了幾秒也沒(méi)有動(dòng)靜，又等了一會(huì)兒，突然煙花爆炸了，卻沒(méi)有噴射出去，我們不約而同地扔掉煙花，跑到五米之外，煙花馬上被炸得皮開肉綻，碎屑濺得到處都是。
這次放煙花真是驚險(xiǎn)啊!
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇十七
既是一個(gè)讓所有中國(guó)人驕傲的一年，又是一個(gè)讓所有中國(guó)人團(tuán)結(jié)的一年。在08年里，我們經(jīng)歷了生、離、死、別?，F(xiàn)在就讓我們回憶08年這個(gè)讓我們難忘的一年。
在08年中國(guó)發(fā)生了雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)會(huì)、金融危機(jī)。這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，讓全中國(guó)人的心都緊緊的扣在一起。
在1.16日那天，湖南發(fā)生了百年難遇的大雪，可就因?yàn)檫@場(chǎng)大雪讓全中國(guó)人眾志成城的救災(zāi)。5.12下午的'2時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓四川的同胞失去了自己的家人。在我們得知發(fā)生地震時(shí)，許多人都為災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)，有的為災(zāi)區(qū)捐錢，捐物，有的為災(zāi)區(qū)捐血。那些感人的事例始終浮現(xiàn)在我們的眼前。
讓我還至今憂新的是一個(gè)小班長(zhǎng)叫林浩，在這次地震中，他明明已經(jīng)獲救了卻還跑回廢墟中救自己的同學(xué)，而且還救了兩個(gè)。后來(lái)林浩又被埋進(jìn)了廢墟里，在老師的幫助下，林浩又被救了出來(lái)。記者采訪林浩的時(shí)候，問(wèn)林浩為什么自己已經(jīng)獲救了還跑回去救同學(xué)。林浩的回答讓那名記者十分的佩服他，林浩說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，如果其他的同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”
讓我們懷著心中的感念，面向未來(lái)，承載歡樂(lè)與夢(mèng)想。08已經(jīng)過(guò)去，09帶著它的牛氣讓我們沖上天。
那些08的溫暖美好，那些08的記憶，那些在地震和雪災(zāi)中感人的事例，那些在年末奉獻(xiàn)自己的人，那些在年頭努力奮斗的人，為他們納上華章，為他們寫詩(shī)。
誰(shuí)說(shuō)記憶會(huì)遺忘？誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有什么可以牢牢銘記？只要心中有夢(mèng)，心中有著感懷，心中有著對(duì)未來(lái)的希冀，我們就能遺忘并銘記著。銘記那些人，那些事。讓他們?cè)跁r(shí)世間上絢爛地開花。
遠(yuǎn)處的燈光亮了，隱隱地閃爍著，零星的光點(diǎn)為走過(guò)去的人鍍上光芒。走著走著，將撐開一把傘，罩住自己，在這黑暗中尋找。
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇十八
對(duì)于12歲的我來(lái)講，兒時(shí)的經(jīng)歷是值得回憶的。6年前，那時(shí)我才6歲，上幼兒園大班，在大城市里住慣了，媽媽決定帶我去一次鄉(xiāng)村。每當(dāng)看到照片是，我就回想起當(dāng)時(shí)的情景。
那天一大早，我很不情愿的被媽媽拖了起來(lái)，坐上一位叔叔開的車，那是我媽媽的同事，好久以后，我們來(lái)到了一座農(nóng)莊，房間內(nèi)外都掛著好多辣椒、玉米等谷物，散發(fā)出陣陣田園芬芳。
我從小就喜歡動(dòng)物，所以就迫不及待地跑到草地上找小羊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)有一些“棉花糖”，它們還不時(shí)低頭，我猜是小羊，我沖著那團(tuán)“棉花糖”就跑了過(guò)去，似乎這些小家伙對(duì)我這位“不速之客”有點(diǎn)畏懼，有的急忙躲開，如同見(jiàn)了老虎;有的想逃，但還是不是朝我望望好像在看我有沒(méi)有敵意;還有的不畏不懼，似乎要與我戰(zhàn)斗。我喜歡喂小動(dòng)物們吃飯，今天不如就來(lái)喂喂羊吧!我興沖沖地從地上拔草，媽媽怕我有危險(xiǎn)，就過(guò)來(lái)看護(hù)我，也幫我一起拔。我手中抓著一大把草，想去喂它們，可是我剛走上前去，它們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，根本無(wú)法接近啊。媽媽說(shuō)：“你把草扔在地上，讓它們自己吃吧，好不好?”我聽(tīng)取了媽媽的建議，把草放在小羊面前的地上，看著它們吃。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“走吧，我們?nèi)タ词迨鍌冡烎~，可有趣啦!”我與羊羊們告別，轉(zhuǎn)身朝魚塘奔去。
到了河邊，我見(jiàn)一位叔叔拿著一枝長(zhǎng)桿子，桿子的尾部還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.線，垂在水中，我聽(tīng)大人們說(shuō)這東西叫“釣魚竿”。我覺(jué)得挺好玩，就拉著媽媽的手，跑過(guò)去，坐在那位叔叔旁邊，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)見(jiàn)一條魚上鉤，我不耐煩了，東跑西跑，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)水中有一條渾身發(fā)青的大魚，我連忙喊道：“爸爸媽媽快來(lái)看啊，好大一條魚哦!”他們同時(shí)跑來(lái)，見(jiàn)水中有一條大青魚，爸爸向旁邊一位正在捕魚的老伯借了一個(gè)大網(wǎng)子，從水底一撈，那只大青魚便乖乖投降了。爸爸媽媽開心地拎著大魚走后，我望著那條在網(wǎng)中的青魚，淡淡地說(shuō)了一句：“好可憐啊!”其實(shí)我也不知道這句話是從哪里冒出來(lái)的。
晚飯不光有五谷雜糧，更有那條不幸的魚。吃完了晚飯，我們便啟程返回了。
其實(shí)，在大城市里生活久了，到田野旅游一次，感受一下田園風(fēng)光，也是一種很好的享受哦!
我的回憶小學(xué)生五年級(jí)（匯總19篇）篇十九
童年是美好的，是快樂(lè)的，是充滿幸福和溫暖的。在童年的時(shí)候，我們能做許多自己想做的事。父母為我們辛苦，為我們勞累。
小時(shí)候，我總以為父母這樣做是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀冞€小，洗衣燒飯照顧我們，全是他們的職責(zé)，我們只要學(xué)習(xí)弄好，就行了，其它的都不用管?，F(xiàn)在，我才知道，原來(lái)這只是我們小孩幼稚的想法，是父母為了讓我們能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，才不讓我們做事。童年，能讓我們盡情得玩，給我們帶來(lái)樂(lè)趣，可是，時(shí)間不等人，一去不復(fù)反。童年就像閃電般短暫。
有時(shí)候，我總想到一首歌的一句歌詞；我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話。不錯(cuò)，長(zhǎng)大的時(shí)候，一心只想著工作，沒(méi)有時(shí)間玩，而且對(duì)玩覺(jué)很沒(méi)意思，而到老了，想玩也玩不動(dòng)了。
所以只有在童年的時(shí)候，我們才能盡情地去玩。童年，能讓人有許多回憶，真希望童年能永存。